圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇一

幼兒教育的對(duì)象是一群3-6歲的孩子，他們天真活潑,、聰明可愛,。而“木桶效應(yīng)”說帶有工具色彩，從某種意義上講,，把“木桶效應(yīng)”說用于幼兒教育之中,，似乎是把孩子作為容器，視孩子為工具,，是對(duì)幼兒主體性的忽視,。在傳統(tǒng)的幼兒園班級(jí)管理中，有些教師認(rèn)為孩子還小,，什么都不懂,，一味地進(jìn)行“填鴨式”教育和班級(jí)制度的強(qiáng)制執(zhí)行。而現(xiàn)在的班級(jí)管理,，提倡的是民-主管理,，要尊重每一個(gè)孩子，人人都是班級(jí)小主人,。同時(shí),，孩子的知識(shí),、能力也不是水，水放于桶中會(huì)有溢出效應(yīng);而知識(shí),、能力是無形的,，并不具有溢出效應(yīng)，一種知識(shí),、能力的短缺也不必然導(dǎo)致其他能力的不可增長,。

二、對(duì)幼兒園班級(jí)管理焦點(diǎn)的反思,。

“木桶效應(yīng)”說的關(guān)注焦點(diǎn)在于“補(bǔ)缺”,，而不在于“拔高”。在幼兒教育中,，我們?nèi)缬谩澳就靶?yīng)”說來說明幼兒全面發(fā)展的重要性,，這無可厚非，但在幼兒教育實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)決定孩子發(fā)展的不應(yīng)是他最薄弱的部分,，而應(yīng)是孩子最擅長的部分。當(dāng)然,，孩子如果是全面發(fā)展的,，那是最好。倘若不是,，教師也該明白人的智能是多元的,，某一智能的欠缺并不一定成為追求其他方面成功的障礙。孩子智能的發(fā)展沒有高低之分,，只有優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)智能的差異,，人的發(fā)展總是存在一些不平衡，教師應(yīng)該承認(rèn)并尊重這種不平衡,。

去練習(xí)計(jì)算,，可能他經(jīng)過努力，計(jì)算能力跟上了,，但也有可能是他從此對(duì)計(jì)算失去了興趣,，越來越討厭計(jì)算，而且對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心;然而,，如果我們發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)他的繪畫才能，幫助他找到成功的基點(diǎn),，提升對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，長大后他很可能會(huì)成為一名出色的藝術(shù)家。

三,、對(duì)幼兒園班級(jí)管理者的反思,。

一只好的木桶想盛更多的水,，它的制作與維修須由木匠去完成。一個(gè)好的班級(jí),，離不開教師的精心管理,。古語云：“親其師，信其道,?！币胧挂粋€(gè)班級(jí)有好的面貌，使孩子能得到主動(dòng)的發(fā)展,，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步,。因此，現(xiàn)在的班級(jí)管理呼喚充實(shí)型,、鉆研型,、反思型的教師。首先,，管理者要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一是終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建、完善,。管理者既是孩子的引路人,，也是終身學(xué)習(xí)的主體之一。因?yàn)?，沒有教師的學(xué)習(xí)提高,，教育工作不能正確地運(yùn)作，教育質(zhì)量也難以保證,。想讓孩子有一瓶水,，教師必須有一桶水,，教師要勤于向書本學(xué)習(xí),、勤于向孩子學(xué)習(xí)、勤于向?qū)＜液图议L們學(xué)習(xí)……其次,，管理者要善于觀察,，向經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。幼兒本身就是一本生動(dòng)的書,，每天呈現(xiàn)給我們一幅幅活潑的畫,。每個(gè)教師對(duì)這本書要認(rèn)真地“看”，仔細(xì)地“讀”,，深入地研究分析,。在實(shí)踐中，教師應(yīng)善于運(yùn)用多種手段進(jìn)行觀察,，及時(shí)記錄,，遇到問題時(shí)能積極思考,、分析應(yīng)對(duì)，以積累更多更好的經(jīng)驗(yàn),。最后,，管理者要善于總結(jié)，從反思中提升,。在認(rèn)識(shí),、觀念調(diào)整之后，管理行為過程中的反思非常重要,，教師應(yīng)該對(duì)自己的工作不斷總結(jié),、不斷反思：“我是不是按新綱要的理念做的?”“我做得怎么樣?”“班級(jí)哪些方面需要提高?”……反思是教師提升自己的關(guān)鍵，在不斷的思考與實(shí)踐過程中,，一點(diǎn)點(diǎn)積累自己,，豐富自己，教師就會(huì)逐漸地充實(shí)和能干起來,。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇二

還是10個(gè)小時(shí)就變成__年了,，回首這一年的工作，有碩果累累的喜悅,，有工作當(dāng)中的艱辛,，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵。在項(xiàng)目可開發(fā)的過程中,，難題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn),，自信心不止一次的受到過打擊，雖然自己早就知道,，要做到符合公司的要求,，做一名合格的程序員，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。每天我都會(huì)不斷勉勵(lì)自己,，好好學(xué)，以后會(huì)好的,。在此同時(shí),，公司也給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我對(duì)以后的編程之路又有了信心,。在擔(dān)任公司程序員一職已經(jīng)有一年多的時(shí)間,，在這一年時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西,。每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)中成長,，不斷的是審視中完善自己。在這一年里自己也是在總結(jié),、審視中腳踏實(shí)地完成好自己的本職工作,，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面。

嚴(yán)格按照一個(gè)程序員應(yīng)有的素養(yǎng)來約束自己,，愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任崗和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正,，聽從公司的安排，積極配合客戶完善數(shù)字化校園系統(tǒng),。

二,、工作方面。

熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,，工作投入，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，按時(shí)上下班，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位,，需要加班完成工作的要按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能夠按時(shí)完成,。在這一年多的時(shí)間里面,，我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，主動(dòng)了解公司的開發(fā)項(xiàng)目流程,，請(qǐng)教他們開發(fā)技術(shù)上的問題,。

三、工作心得,。

1,、在這一年多的時(shí)間里面，我參與的都是團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目,，無論是自己還是同事,，我們都將就團(tuán)隊(duì)精神,。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上,，思想統(tǒng)一，行動(dòng)一致,，這樣的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)攻無不克戰(zhàn)無不勝,。我們的很多工作是一起完成的，在這個(gè)過程中,，大家互相提醒和補(bǔ)充,，大大提高了工作效率,，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時(shí),，有效和清晰,。

2、每一個(gè)項(xiàng)目在開始著手的第一步,，一定要和客戶把需求溝通清除,，只要了解項(xiàng)目的需求，才有可能真正做好一個(gè)項(xiàng)目,。我們需要向客戶提出,，要求客戶提供所有涉及該項(xiàng)目的資料，每次與客戶見面都需要熟悉業(yè)務(wù)與程序的程序員隨時(shí)記錄需求,。

3,、工作中，將任務(wù)詳細(xì)化,，詳細(xì)到每個(gè)頁面,，甚至是一個(gè)頁面中的圖片什么時(shí)候做好，做好到什么程度,，這樣把工作進(jìn)度有計(jì)劃有方向的定下來,，做事很有效率。

4,、每天的工作小結(jié)真的很重要,，這讓我們每天都有計(jì)劃的知道自己干了什么，不是漫無目的的工作,，所以我們應(yīng)該養(yǎng)成,，日記、周記,、月記,、年記的工作習(xí)慣。

5,、工作并不是一成不變的,，也許有一天你要去其他崗位幫忙，所以同事之間的技術(shù)要相互學(xué)習(xí),，也許有一天,，公司需要你發(fā)揮其他的技能幫忙，所以相互學(xué)習(xí)也是很重要的,。

四,、工作教訓(xùn)。

在公司工作的期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個(gè)符合公司要求的程序員還有很多差距,，主要體現(xiàn)在工作技能與工作經(jīng)驗(yàn)的不夠,，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下,，自己在工作中主要有以下方面做的不夠好：

1,、工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急,。

在開發(fā)時(shí)間很倉促的情況下,，事情多了，就一定要有詳細(xì)而主次分明的計(jì)劃,，哪需要立即完成,，哪些可以緩緩加班完成，在這方面還有很大的優(yōu)化空間,。

2,、對(duì)流程、業(yè)務(wù)需求不夠熟悉,。

在工作中,，發(fā)現(xiàn)因?yàn)榱鞒袒驑I(yè)務(wù)需求的問題而不知道如何下手的情況有點(diǎn)多，包括錯(cuò)誤與缺漏還有當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)考慮不到位的地方,，對(duì)于這塊的控制力度顯然不夠,，平時(shí)總是在開發(fā)，但說到底對(duì)業(yè)務(wù)很熟悉才是項(xiàng)目很好完成的前提,。

4,、學(xué)習(xí)的知識(shí)不夠廣泛。

5,、要提高工作主動(dòng)性,，做事干脆果斷，不拖泥帶水,。

工作要注重實(shí)效,、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)完成,。要提高大局觀,，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺。把握一切機(jī)會(huì)提高專業(yè)能力,，加強(qiáng)平時(shí)知識(shí)總結(jié)工作,。精細(xì)化工作方式的思考和實(shí)踐。虛心請(qǐng)教比我做的優(yōu)秀的其他同事,，向他們學(xué)習(xí)技術(shù)或經(jīng)驗(yàn),。

其實(shí)作為一名員工，所有的地方都是需要學(xué)習(xí)的,，多聽,、多看、多想,、多做,、多溝通，向每一個(gè)員工學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀工作習(xí)慣,，豐富的專業(yè)技能,，配合著實(shí)際工作不斷的進(jìn)步，不論在什么環(huán)境下,，我都相信這兩點(diǎn)：一是：三人行必有我?guī)?，二是：天道酬勤。作為一個(gè)新人來說,，不懂就要問,。在這里我覺得，如果是單純技術(shù)上的問題,，如果可以google到的,，我認(rèn)為就可以自己消化掉。問的問題一定要先google,，然后帶著自己的想法,，去問一些有經(jīng)驗(yàn)的人，收獲會(huì)更大,。

曾經(jīng)的我,，埋頭寫代碼，那時(shí)候很怕上司知道自己這不會(huì),，那不會(huì),。所以拼命的掩蓋自己不會(huì)的東西，自己查資料,，下班了問同學(xué),，上論壇發(fā)問。但是由于邏輯和現(xiàn)實(shí)需求不一樣,，所以結(jié)果不理想,。如果那時(shí)候，我把自己不理解的地方和上司談,，也許會(huì)很快的就能完成這個(gè)任務(wù),，而不是返工。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇三

本院擴(kuò)建及專業(yè)診室細(xì)化后,，門診接診量逐年上升,，就醫(yī)流程發(fā)生了變化，給病人就醫(yī)帶來了諸多不便。鑒于此種情況,，本院增設(shè)了導(dǎo)醫(yī)服務(wù)臺(tái),，由專職導(dǎo)醫(yī)員進(jìn)行疏導(dǎo)。每年七八月是門診高峰期,，為了給病人提供更快捷,、方便的服務(wù)，也為了打擊“醫(yī)托”的猖狂活動(dòng),，保護(hù)患者利益,，醫(yī)院黨工團(tuán)組織人員義務(wù)導(dǎo)醫(yī)，今年行政團(tuán)支部積極響應(yīng),，安排了兩輪義務(wù)導(dǎo)醫(yī),。時(shí)間安排在每天上午8點(diǎn)半到11點(diǎn)，我們每個(gè)團(tuán)員都積極參加義務(wù)服務(wù),，門診就診秩序得到改善,，提高了就診質(zhì)量，受到了患者的好評(píng),。

每天一大早,，都有一位支部成員放下手頭的工作，身著潔白工作服,，佩著醒目的“導(dǎo)醫(yī)”胸牌出現(xiàn)在門診大廳病人面前,。他們面帶微笑，及時(shí)耐心地解答病人的疑問,，幫助患者找到就診的科室,。由于就診對(duì)象不了解醫(yī)院環(huán)境經(jīng)常出現(xiàn)盲目尋找診室、醫(yī)生等現(xiàn)象,，個(gè)別加之醫(yī)托干擾,，造成了就診秩序混亂。我們?cè)谝粯遣∪嗣芗庍M(jìn)行疏導(dǎo),，使病人分流,，及時(shí)就醫(yī)。由于科室臨時(shí)工作安排變動(dòng),，個(gè)別團(tuán)員設(shè)法解決了工作沖突,，把導(dǎo)醫(yī)工作放在首位，利用中午休息時(shí)間完成本職工作;還有團(tuán)員克服自身身體困難,，堅(jiān)持到最后一刻,。大家的目的只有一個(gè)：讓患者更快更滿意地完成門診就醫(yī)。

針對(duì)導(dǎo)醫(yī)過程中出現(xiàn)的問題和成員反饋,，丁書記及時(shí)召集大家做了一次工作總結(jié)和規(guī)劃,，具體地說明導(dǎo)醫(yī)最佳位置,、人流密集主要時(shí)間、以及工作重心等,。同時(shí)成員間就患者詢問最多的問題和就診地點(diǎn)交換了意見,，并統(tǒng)一了看法，一致認(rèn)為應(yīng)該對(duì)部分標(biāo)識(shí)不明或欠缺的診室加強(qiáng)引導(dǎo),。本次小會(huì)起到承上啟下的作用,，讓團(tuán)員們了解了工作細(xì)節(jié),，調(diào)動(dòng)了服務(wù)意識(shí),，增強(qiáng)了大家導(dǎo)醫(yī)的信心。

對(duì)本次導(dǎo)醫(yī)活動(dòng),，支部成員感慨頗多,，總結(jié)有如下幾點(diǎn)：

1)門診個(gè)別診室需要加強(qiáng)標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)患者;,。

3)優(yōu)秀的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)能樹立良好的醫(yī)院形象,，增加患者親切感，增強(qiáng)醫(yī)患溝通,。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇四

在很多很多的第一次中,，我開始了我的教育實(shí)習(xí)。20_年x月x日至20_年x月x日,，我在_中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí),，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我學(xué)到了不少在高校理論課本上無法學(xué)到的教育教學(xué)的方法和手段,。通過這次教育實(shí)習(xí),，教師和班主任的工作讓我體會(huì)到了教育的辛苦和快樂。

這次實(shí)習(xí)的工作主要分成兩大塊：教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,，另外我還做了一個(gè)關(guān)于高中英語課多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查,。任務(wù)完成情況如下：

1、教學(xué)任務(wù),。

在教育實(shí)習(xí)的八周內(nèi),，我分別聽取了指導(dǎo)教師_老師的5節(jié)信息技術(shù)課，其他信息信息技術(shù)教師授課2節(jié);聽取組內(nèi)同學(xué)講課16節(jié),，組外同學(xué)講課12節(jié);共完成了4個(gè)新課的實(shí)習(xí)教案,。備課我們采取的方式是小組內(nèi)整合，就是每位成員先自己尋找資料,，想好教學(xué)的大體思路并作出ppt課件,，然后我們一起試講、討論并確定知識(shí)的重難點(diǎn)等,，然后再各自根據(jù)需要修改并制作自己的課件,，這樣做的一個(gè)好處就是能集合大家的意見和思路,，使教案的無論從方法還是內(nèi)容以及講授技巧創(chuàng)新性等都比較好，雖然花費(fèi)了我們大量的時(shí)間來討論和寫教案做課件,，但我覺得挺值得,。在上課方面我們每次上課之前都要抽出時(shí)間進(jìn)行小組內(nèi)部的三輪試講，除了小組內(nèi)大家相互提出意見和建議外,，指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)基本上每次都聽并給予意見,，我們通過試講及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題,，尋找應(yīng)對(duì)策略,，這樣更有利于我們的講課,，我們成功的完成教學(xué)任務(wù)這一事實(shí)也證明了這一點(diǎn),。

2,、班主任工作,。

在日常方面,，按照要求每天7時(shí)按時(shí)到班,，檢查班級(jí)情況并督促每天的早讀情況;和班級(jí)學(xué)生一起參加每周一的升旗儀式,、檢查每天的眼保健操;中午,，管理班級(jí)的午休秩序;傍晚，監(jiān)督班級(jí)值日和晚自習(xí),。平時(shí),，注意和同學(xué)們的交流，解決他們的學(xué)習(xí),、生活中碰到的一些問題,，也通過網(wǎng)絡(luò)等加強(qiáng)溝通，并通過個(gè)別訪談的方式了解學(xué)生所碰到的各類的問題,，同時(shí)還了解學(xué)校德育工作的特色等為教育調(diào)查做準(zhǔn)備,，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。班主任實(shí)習(xí)期間,，我根據(jù)調(diào)查并結(jié)合實(shí)際,，給同學(xué)們開了三次班會(huì)，其中兩次為主題班會(huì),，特別是“心有靈犀---溝通,、贊美”主題班會(huì)的內(nèi)容以結(jié)合游戲的形式達(dá)到了較好的效果。更值得一提的是在班主任_老師出差期間,，組織,、安排學(xué)生進(jìn)行體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)事宜的準(zhǔn)備，在高一(1)班出色的運(yùn)動(dòng)會(huì)戰(zhàn)績(jī)中落下了圓滿的帷幕,。

3,、教育調(diào)查。

我的教育調(diào)查是有關(guān)于高中英語課多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查,，我們小組成員各自的的調(diào)查問卷大綱經(jīng)過指導(dǎo)老師的審閱修改后打印出調(diào)查問卷,，走訪學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,，最后統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果并撰寫教育調(diào)查報(bào)告。

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求,。雖然在上個(gè)學(xué)期我們也學(xué)過《課堂教學(xué)技能訓(xùn)練》、《信息技術(shù)教學(xué)法》等課程,，也進(jìn)行過微格教學(xué)和模擬課堂,，在教育實(shí)習(xí)之前也去過_中學(xué)見習(xí)，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力，經(jīng)過這次教育實(shí)習(xí),，我收獲了很多,，愿意同大家一起分享,。

關(guān)于聽課,。我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，思考如果是我來講我會(huì)怎么講,。到了聽課時(shí),，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講,。每個(gè)老師各有特點(diǎn),，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時(shí),，我注意學(xué)生的表情反應(yīng),，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”,。信息技術(shù)本來就是一門探索性很強(qiáng)的科目,，所以如果老師一味的講解一方面會(huì)顯得枯燥，另一方面學(xué)生也沒有興趣聽講,，更達(dá)不到他們自己探索發(fā)現(xiàn)的目的',，作為一門工具學(xué)科，我們必須通過盡可能簡(jiǎn)單,、輕松的操作培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī),，解決問題的能力。所以每堂課我們都花費(fèi)很大的精力去細(xì)致的備課,，有時(shí)候做到很晚但我們覺得值得,。

關(guān)于上課,。我一共上了4節(jié)課，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,，但是每堂課還是有需要改進(jìn)的地方,，我們都會(huì)在課后對(duì)前一次的課進(jìn)行討論總結(jié)，爭(zhēng)取在下一次課中彌補(bǔ),。在教學(xué)的整個(gè)過程中,，我認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師和同組同學(xué)的意見和建議，我覺得他們給了我很多的幫助與支持,，使我不斷進(jìn)步,。每次課都會(huì)有出現(xiàn)不同的問題，這不僅在我現(xiàn)在實(shí)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到,，以后走向工作崗位也是如此,，必須在不斷的失敗、不足中進(jìn)步,，最終才能成為一名優(yōu)秀的好老師,。

關(guān)于班主任工作。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,，而班主任就是這個(gè)家庭的家長,，在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作,。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成,，監(jiān)督早自習(xí)，眼保健操,，午自習(xí)及值日工作,，還和他們一起值周。在這一個(gè)月的班主任生活中,，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點(diǎn),，我想這是作為一個(gè)班主任的基本要求,。我運(yùn)用教育學(xué)，心理學(xué)知識(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，比如開展有益的班級(jí)活動(dòng),，與學(xué)生交朋友，做好學(xué)生的思想工作,，與學(xué)生打成一片,。在這期間，我精心準(zhǔn)備組織了三次班會(huì),，其中兩次是主題班會(huì),，效果都很好,。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，在班主任吳老師出差期間,，我很慶幸能夠真正的體驗(yàn)班主任的工作,，真真正正的以高一(1)班班主任的姿態(tài)處理實(shí)習(xí)期間學(xué)校的各項(xiàng)班主任工作，盡管我以后的教學(xué)生涯擔(dān)任班主任的機(jī)率并不大,，但這次班主任實(shí)習(xí)真的是一筆非常寶貴的財(cái)富,。

關(guān)于實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)。高中實(shí)習(xí)分隊(duì)的14位同學(xué),，每個(gè)人都全情投入,，尤其是我們這個(gè)6人小組，作為這個(gè)實(shí)習(xí)小組的組長特別感謝我們每位組員團(tuán)結(jié)一致,、相互幫助的精神,、努力付出的工作熱情，是我們共同的努力換來了圓滿順利的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。從開始試講,、評(píng)課，到修改課件,、教案并真正走上講臺(tái)上課,，到最后的教育調(diào)查，每個(gè)人都認(rèn)真的對(duì)待,，工作非常辛苦。明年,，我就將走向講臺(tái)成為一名真正的信息技術(shù)教師,，我想我將努力負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。要當(dāng)好一名教師,，我還有很長的一段路要走,，但我堅(jiān)信在未來的道路上我會(huì)做的更好。

關(guān)于自我,。經(jīng)過這兩個(gè)月的自我要求,、自我突破，圓滿的完成了教育實(shí)習(xí),。那些疑惑,、那些埋怨也已經(jīng)成為過去，我慶幸自己能夠一如既往的嚴(yán)格要求自己,，不給自己留后路,，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。在這個(gè)過程中,，我交到了一群可愛又特殊的朋友,，對(duì),，就是高一(1)班的每一位學(xué)生。因?yàn)槟銈?，我喜歡被叫做“沈老師”,、喜歡被叫做“沈姐姐”。最后,，感謝大家送我的星星和那一句句暖人心窩的祝福,。

實(shí)習(xí)是要早起的，實(shí)習(xí)是要晚睡的,，實(shí)習(xí)是要擠公交的,，實(shí)習(xí)是要付出的，但,，實(shí)習(xí)是有收獲的,，實(shí)習(xí)是充滿幸福感和成就感的。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇五

農(nóng)業(yè)工程與食品科學(xué)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于10月15日晚在多功能廳舉辦了迎新晚會(huì),，晚會(huì)進(jìn)行的比較順利,，節(jié)目精彩紛呈，在全體院社聯(lián)同學(xué)的努力下晚會(huì)圓滿閉幕,，總體上看比較成功,，受到比較好的效果。但是,，晚會(huì)還是反映出了一些不足的地方,，通過這次活動(dòng)我也看到了自己的很多缺點(diǎn)和不足。我就自己的表現(xiàn)做一下深刻檢討,。

1,、晚會(huì)之前，跟馬建強(qiáng)買水果跟瓜子,，買完之后沒要發(fā)票,，沒有意識(shí)發(fā)票的重要性，知道了事情的嚴(yán)重性后自己也十分后悔,，在這也向社聯(lián)道歉,，不管是什么原因，以后一定要引以為戒,，不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了,。還有就是到場(chǎng)較晚，沒有積極去做會(huì)場(chǎng)布置,，表現(xiàn)不積極,。

2、晚會(huì)之中，紀(jì)律沒有組織好,，秩序比較亂,，而自己既沒有很好的維持秩序也有起到表率的作用。在主持人旁邊有沒有做好道具搬運(yùn)工作,。分發(fā)水果的時(shí)候沒有看好我們東西,，沒做到均分。照相片也沒有照好,，大部分照片不能用,，在這表示自責(zé)。

3,、晚會(huì)過后,，打掃衛(wèi)生不夠積極，中途又聽學(xué)長講話,，磨磨蹭蹭用了半小時(shí)才打掃完畢,。晚上回來寫新聞沒有寫好，沒有深入進(jìn)去好好寫,，雖然寫老長時(shí)間但也沒有實(shí)質(zhì)東西,。

總之這次晚會(huì)，我沒有認(rèn)識(shí)到自己是主人這一點(diǎn),，一種仆人的心態(tài)是做不好各項(xiàng)工作的,，沒有做到主動(dòng)性。

還有什么不足的請(qǐng)各位學(xué)長,、同學(xué)批評(píng)指正,，謝謝。最后祝愿院社聯(lián)越辦越好,。

農(nóng)工院社聯(lián)宣傳外聯(lián)部靳魯,。

2014、10,、20。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

今天我在正常工作之時(shí),，沒有做好自己的本分工作!犯下了在線路板上寫字的這一低級(jí)的錯(cuò)誤,，并被上級(jí)主管發(fā)現(xiàn)，我深刻的反思自己的行為,，并為我自己的這種錯(cuò)誤行為感到了深深的內(nèi)疚與不安,，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻的檢討,。

通過看似很小的事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時(shí)，也是我對(duì)自己工作的放松,，帶來的結(jié)果,，經(jīng)反思我覺得自己在工作責(zé)任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。

我深深的感到這種行為是一個(gè)非常不好的傾向,，也是一個(gè)極為重要的苗頭,，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反醒,，而我還這樣下去,，那么后果極為嚴(yán)重，甚至無法想像會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤,，在此我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝!總之我的行為給公司帶來了不好的影響,，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧,。

發(fā)生這件事,，我知道無論怎樣都不足以擬補(bǔ)我的過錯(cuò)，因此我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕,，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重的處分我,，我都不會(huì)有任何意見，同時(shí)!我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機(jī)會(huì),，讓我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒,，以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我,。

望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評(píng),，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇七

為響應(yīng)黨建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)召,，本人在新的一年仍然在**市**鎮(zhèn)**村以駐村干部的身份履行駐村干部的職責(zé),。

(一)由于有了第一年的駐村的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)村里的人事情況,、群眾的實(shí)際利益問題也比較熟悉,。為了開新一年的好頭，針對(duì)困難戶的食物問題,，本人在xx年的3月份,，通過自身的關(guān)系，在社會(huì)善心人士的幫助下，向**村提供價(jià)值3000元的大米和油,。

(二)根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署,，我校確定的幫扶項(xiàng)目是為**村建造一個(gè)多媒體教室。xx年4月14日,，學(xué)校五套班子成員同學(xué)校相關(guān)技術(shù)人員若干人親自到進(jìn)行工作指導(dǎo)和具體安排,。xx年5月15日，學(xué)校開始派包工隊(duì)去進(jìn)行多媒體教室的建設(shè),。經(jīng)過了四天的艱苦奮斗,，完成了多媒體教室的主體工程，具體包括天花板,、電線,、風(fēng)扇、講臺(tái),、吊眉,、黑板、鐵窗,、鐵門等,。該多媒體教室完全按照教學(xué)現(xiàn)代化的高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，使該教室不僅僅是一個(gè)現(xiàn)代化教學(xué)的場(chǎng)所,，還可成為一個(gè)學(xué)校教職員工的會(huì)議室,，一舉兩得。教室現(xiàn)在僅缺少相關(guān)電器設(shè)備,、桌椅和窗簾沒有安裝,，估計(jì)可在近期完成。

(三)積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，并且付諸實(shí)踐,。本人虛心聽取村領(lǐng)導(dǎo)和干部的意見，并且按照科學(xué)發(fā)展觀的原則和精神,，結(jié)合工作實(shí)際,，提出一些建設(shè)的意見。如韓江提防加固擴(kuò)建工程的前期的拆遷工作,，是下半年的工作重點(diǎn),。**村負(fù)責(zé)的地段有70多戶。由于需要直接面對(duì)群眾,，涉及到群眾的切身利益問題，工作難度高,，個(gè)別干部積極性不高,。遇到這個(gè)問題后，作為工作組的一員，按照,、科學(xué)發(fā)展觀的理論,，做好個(gè)別干部的思想工作，使干部形成合力,，攻堅(jiān)克難,，做好了群眾的思想等方面工作，使拆遷工作可控的,、有序的進(jìn)行,，現(xiàn)大致已經(jīng)完成了7成拆遷戶的工作。

(四)本人自覺接受當(dāng)?shù)攸h組織領(lǐng)導(dǎo),，積極主動(dòng)向派出單位匯報(bào)駐村工作,，努力讓領(lǐng)導(dǎo)了解農(nóng)村的實(shí)際情況和遇到的難題，使領(lǐng)導(dǎo)能夠重視駐村和幫扶工作;在駐村工作中,，本人還多次走訪黨員群眾,，了解群眾的生活情況，關(guān)心群眾的疾苦,，并結(jié)合單位的情況,，努力為群眾排憂解難。根據(jù)學(xué)校的布置,，按照本人調(diào)查而得來的村中特困戶,、低保戶、苦難學(xué)生的名單,，撥款9000元,，對(duì)他們的經(jīng)濟(jì)實(shí)行幫扶。在村兩委的幫助下,，按照財(cái)務(wù)紀(jì)律,，款項(xiàng)都已經(jīng)移交到他們的手中。

應(yīng)當(dāng)說,，本次的駐村工作,，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾是比較滿意。但是,，由于本人所在單位能力所限,，相比其他單位的工作成績(jī)而言，還存在大的差距,。但是,，在這種情況下，澄海的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也沒有布置剛性的任務(wù),，反而是盡力幫助我工作的開展,，對(duì)我的工作給予了很大的幫助,，因而，在這里也感謝兩委,，以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同時(shí)也感謝農(nóng)民群眾對(duì)本人的愛護(hù)。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇八

我實(shí)習(xí)所在學(xué)校是_中學(xué),，實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：

1,、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)25份，上課數(shù)60節(jié),，其中30節(jié)重復(fù)課;,。

2、班主任工作：負(fù)責(zé)管理班級(jí)日常事務(wù)和組織班級(jí)活動(dòng);,。

3,、教育報(bào)告：完成一份教育調(diào)查報(bào)告。

經(jīng)歷了為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂,，也深深地體會(huì)到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任;在這些日子里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí),，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù),。

一,、歷史教學(xué)工作。

我和我的指導(dǎo)老師共同承擔(dān)了高一(5)(6)(7)(8)班的歷史教學(xué)任務(wù),，由于班級(jí)多,，所以我花費(fèi)更多精力去教好這些班級(jí)班。見面會(huì)上,，指導(dǎo)老師_就跟我說：“這幾個(gè)班的歷史很差的喔,。”高一歷史教研組長馬老師跟我介紹了這幾個(gè)班的情況,，今年高一年級(jí)有9個(gè)班,，其中又按照學(xué)生的入學(xué)成績(jī)將班級(jí)分為2個(gè)尖子班和7個(gè)普通班,，我?guī)У倪@些班都是普通班，基礎(chǔ)比較差,。經(jīng)過兩天向老師的了解，從成績(jī)單的分析以及和學(xué)生的接觸,，確實(shí),，這幾個(gè)班的歷史基礎(chǔ)比較薄弱，就對(duì)于世界史的相關(guān)知識(shí)掌握得很不好,，很多同學(xué)連最基本的歷史史實(shí)都不了解,，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，對(duì)于一些簡(jiǎn)答題和材料分析題更是無從下手,。我覺得對(duì)于這些問題的出現(xiàn),，是學(xué)生對(duì)于這些題怎么做沒有找到正確的方法，沒能抓住題目的重點(diǎn)以及他所考察的知識(shí)內(nèi)容;還有就是很多學(xué)生告訴我他們連初中的歷史知識(shí)都沒有學(xué)會(huì),，因?yàn)樗麄兂踔械臍v史是開卷考試,，所以一上高中就對(duì)閉卷考試無法應(yīng)對(duì)了。

對(duì)于這個(gè)狀況,，真的不樂觀;還有學(xué)生向我訴苦：“老師,，我初中歷史都學(xué)得挺好的，為什么一到高中,，我還是那么認(rèn)真的學(xué)習(xí),，但是就是成績(jī)跟不上去，很多題老師課堂上講我聽得懂,，但是一讓我自己做,，又不知道從何下手了?！睂?duì)于這些學(xué)生,，我一邊以堅(jiān)定的語氣鼓勵(lì)他們：“不怕，萬事開頭難,，高中知識(shí)相對(duì)初中知識(shí)可以說在難度上是一個(gè)質(zhì)的飛躍,，但只要你們咬牙堅(jiān)持，不斷地在平時(shí)學(xué)習(xí)的碰壁中摸索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，就會(huì)慢慢地找到學(xué)高中歷史的感覺了?！苯o他們學(xué)好歷史的信心,，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來，適應(yīng)難度較大的高中歷史學(xué)習(xí),。

我主要通過培養(yǎng)他們的歷史思維能力和解題能力來提高他們的歷史學(xué)習(xí)能力,。體現(xiàn)在平時(shí)上課和答疑時(shí)對(duì)他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上,，基于初中知識(shí)與高中知識(shí)脫節(jié)較嚴(yán)重的狀況，給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充,，如對(duì)課本上的一些歷史人物的介紹,，和對(duì)一些歷史事件的背景進(jìn)行了較為詳細(xì)的介紹以補(bǔ)充高中專題式的課本內(nèi)容編排的不足，同時(shí),，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng);另外，還非常注重學(xué)生對(duì)學(xué)好歷史的信心,，我發(fā)現(xiàn),，很多學(xué)生對(duì)歷史已經(jīng)失去了信心，我會(huì)時(shí)常去鼓勵(lì)他們,，鼓勵(lì)他們要自信,。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天晚自習(xí)都去辦公室進(jìn)行指導(dǎo),，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的熱情都不是很高,，課上聽不懂的地方、作業(yè),、練習(xí)冊(cè)遇到的問題都不怎么理會(huì)或者是不怎么敢提出來,。經(jīng)常問問題的都是那幾個(gè)學(xué)生。從學(xué)生的問題中,，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會(huì)做相同類型的作業(yè),。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題,，沒有養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，記得一些歷史知識(shí)不會(huì)應(yīng)用在考試中手忙腳亂無從下手,。學(xué)生還向我抱怨說,，一節(jié)課甚至整個(gè)晚自習(xí)就做幾道作業(yè)題，都沒有時(shí)間做更多的題了,。針對(duì)這個(gè)問題,，答疑時(shí)，我會(huì)讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè),，若還是不懂,，再給他們講解，避免讓他們太過依賴?yán)蠋?，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣,。

在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，存在的突出問題,，并做好記錄,。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向郭老師請(qǐng)教后再批改,。同時(shí),，在評(píng)卷中，學(xué)會(huì)了如何酌情給分,。此外還學(xué)會(huì)了如何使用excel軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、排名。

上課階段,，指導(dǎo)老師給我安排的課還是很充足的，共60節(jié),，而且很多時(shí)候都是一節(jié)新課同時(shí)在幾個(gè)班上,，這樣就能進(jìn)行對(duì)比找出課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題。另外我也充分利用課后時(shí)間去細(xì)心琢磨教材,，我與其他隊(duì)友經(jīng)常是一起討論教法,、習(xí)題設(shè)計(jì)等內(nèi)容，進(jìn)行備課,，然后詳細(xì)寫教案,，而且每一樣都得緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂,，以便更好地吸收相關(guān)知識(shí),，爭(zhēng)取讓課堂效率達(dá)到最高。然后交給指導(dǎo)老師審批,，在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改,，并且在上課前熟悉甚至是背出整個(gè)教學(xué)流程。

我的每節(jié)新課郭老師都會(huì)非常負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽,，做出全面細(xì)致地評(píng)價(jià),，細(xì)心地指出我上課過程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實(shí)際教學(xué)建議。郭老師是個(gè)幽默有經(jīng)驗(yàn)的教師,，所以在課堂上,，他也非常注重我的語言表達(dá)能力，要求我用生動(dòng)幽默的語言去吸引學(xué)生的注意力,，引起學(xué)生的興趣,，的確，每次郭老師上課,，學(xué)生們都會(huì)很興趣盎然,，這個(gè)就是幽默的魅力。在老師的悉心指導(dǎo)下,，我的教態(tài),、語言,、板書、提問技巧,、與學(xué)生互動(dòng),、對(duì)學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷,，如課堂時(shí)間掌控得不是很好,，有時(shí)希望多給學(xué)生講點(diǎn)，忽略了給學(xué)生思考得時(shí)間,，課堂氣氛不活躍,，語言不夠生動(dòng)幽默。上課之余,，我還積極去聽學(xué)校其他老師的課,，如本年級(jí)歷史老師開的公開課，做好聽課記錄,，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);此外,，對(duì)于歷史公開課，其他老師還會(huì)有針對(duì)性地指出不足之處,，這也讓我學(xué)到了不少東西,，其中就是一節(jié)課不先要求什么，首先也最重要的就是不能犯知識(shí)性錯(cuò)誤,，這個(gè)是上課的重中之重,，這也要求我們?cè)趥湔n時(shí)必須細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn),，杜絕出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤,，然后才講怎樣去講給學(xué)生聽。

二,、班主任工作,。

(1)在工作準(zhǔn)備方面。

我擔(dān)任高一(5)班的實(shí)習(xí)班主任,，首先我通過班主任指導(dǎo)老師栗老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和班級(jí)的一些日常工作,，高一年級(jí)的5至9班是普通班，普通班除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,，學(xué)風(fēng)班風(fēng)也是欠佳的,，紀(jì)律也比較差。具體一點(diǎn)的還有5班有62名學(xué)生,，其中有走讀生,，也有住校生，我通過不同方式對(duì)他們的基本情況做了一個(gè)比較詳細(xì)地了解。

其次,，我通過與學(xué)生多接觸溝通,，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早讀和下午自習(xí)我都會(huì)去教室,，慢慢地融入了這個(gè)班集體,。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天,、訴苦,。后來我也發(fā)現(xiàn)，5班學(xué)生的集體榮譽(yù)感也不好,，比較自我,，也有很多學(xué)生向我抱怨這個(gè)班紀(jì)律性太差，學(xué)風(fēng)班風(fēng)不好;還有就是很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心,，認(rèn)為自己根本就不是讀書的料,，來高中讀書也不是自己的意愿，是父母強(qiáng)迫的,，對(duì)讀書也是一點(diǎn)興趣都沒有，所以他們經(jīng)常上課睡覺說話違反課堂紀(jì)律,。

(2)在班級(jí)日常管理方面,。

在6周的時(shí)間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，紀(jì)律和衛(wèi)生,，每天早上都很早到課室巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡,，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué),，提高早讀效率。登記好遲到的同學(xué),，進(jìn)行時(shí)間觀念教育,。學(xué)生的紀(jì)律方面，5班的學(xué)生較為活躍,，部分學(xué)生很調(diào)皮,，自習(xí)課常有討論問題聊天的現(xiàn)象，偶爾有看課外雜志的,，課前課后五分鐘較吵,，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。經(jīng)過詳細(xì)的觀察和同學(xué)們的反應(yīng),，我也大致了解到了經(jīng)常違反課堂紀(jì)律的那幾個(gè)學(xué)生,，我用了調(diào)換座位的方法，將這幾個(gè)學(xué)生隔離開，調(diào)座位還有一個(gè)好處就是這些學(xué)生都是剛?cè)雽W(xué)的,，很多都是彼此不認(rèn)識(shí)的,，調(diào)換座位讓他們能夠結(jié)識(shí)更多新同學(xué)。當(dāng)然只是調(diào)換座位是還不能解決部分學(xué)生違反課堂紀(jì)律的問題的,，所以對(duì)于個(gè)別學(xué)生,，我還采取了個(gè)別教育的方法。

個(gè)別教育時(shí),，首先讓他們作自我評(píng)價(jià),，看他們那是否認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足。學(xué)生對(duì)自己的缺點(diǎn)還是有一定認(rèn)識(shí)的,，有些還是清楚地認(rèn)識(shí)到,，但約束不了自己去改正。認(rèn)識(shí)得不到位的,，我再以“老師發(fā)現(xiàn),，老師覺得??你覺得是不是呢?”這種方式與學(xué)生對(duì)話，給學(xué)生辯解的機(jī)會(huì),，避免對(duì)學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊,，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮,，但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn),，就是服理、重事實(shí),，容不得老師半點(diǎn)夸大;但,，是就是，能勇敢承認(rèn),。這時(shí),，再對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)教育，學(xué)生才能放下防備武器,，真正從心里接受老師的教育,，認(rèn)真思考老師的教誨，真正去努力改進(jìn),。

對(duì)活躍的學(xué)生,，課堂紀(jì)律難管理，遲到也是一個(gè)很大的問題,，這幾周,，天天都有學(xué)生遲到，而且就是那幾個(gè),，再三批評(píng)教育都沒有效果,，但班主任指導(dǎo)老師采取“扣分”的措施后,，遲到現(xiàn)象就一直風(fēng)平浪靜到現(xiàn)在。到了第16周,，5班還得到“流動(dòng)紅旗”獎(jiǎng)了,，看來對(duì)于頑皮得學(xué)生還應(yīng)適當(dāng)采取些硬辦法。

當(dāng)然對(duì)于心理上有問題3個(gè)的學(xué)生,，也要采取個(gè)別談話的方式,，盡量去了解他們所想的;我也多次找機(jī)會(huì)接近他們;另外，對(duì)于一個(gè)比較嚴(yán)重的男生,，梁老師最終決定去家訪,，所以，那次,，英語老師黎老師和我也去了,，家長是非常歡迎的，在他家里,，我們也了解到了更多關(guān)于他的情況,，原來他成績(jī)還是很好的，但是后來因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲,，他沉迷了,，每天都要玩游戲，還有就是晚上睡不著,，白天能睡得很好,，對(duì)此，他母親也說了要帶他去看中醫(yī),，上網(wǎng)時(shí)間就慢慢控制，希望學(xué)校和家長一起努力,，將他引出來,。后來他回來了，大家就一起鼓勵(lì)他,，肯定他,，也委婉說出他的一些問題，這位男生也沉默了,，似乎在思考著什么,。果真，接下里的日子,，他的表現(xiàn)的確好很多,，上課沒有睡覺了，而且對(duì)老師不再愛理不理的樣子了,?？磥韺?duì)于問題學(xué)生，家訪還是很不錯(cuò)的一個(gè)方式。

此外,，要管好整個(gè)班級(jí),，班干部的管理是相當(dāng)重要的。首先是要班干的培養(yǎng),，留心班干的工作,，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要管好別人,，要先管好自己,，這樣同學(xué)們才會(huì)服從班干的管理。對(duì)于新班干,，強(qiáng)調(diào)他們一開始就一定要嚴(yán)管,，才能在同學(xué)中樹立威信，有利于接下來的工作;然后是班干的職責(zé)分工要明確,，班上的事務(wù)管理很多,，所以班主任一個(gè)人做也是很辛苦的，讓班干部分工,，一來可以鍛煉他們的能力,，二來也是權(quán)力的分散;最后，要更好地了解班上情況,，就要利用好班干的職能了,，班主任不可能時(shí)時(shí)刻刻在班上，但班干卻是在班上的,，所以班上的情況他們就更清楚,，對(duì)于一些同學(xué)的課堂表現(xiàn)他們也很容易掌握，所以作為班主任,，一定要用好班干部,。學(xué)校每周二和周四下午是勞動(dòng)課，我班負(fù)責(zé)的是一塊工地以及多媒體課室,，學(xué)生普遍比較負(fù)責(zé),，但也有部分男生偷懶，拖拖拉拉,，工作馬馬虎虎,，有時(shí)還偷懶不去，對(duì)于這些學(xué)生,，就給他們分配明確的任務(wù),，完成后接受檢查，合格后才能離開;如果不去,，就采取“扣分”制度,。讓學(xué)生體會(huì)到自己是班集體得一員,，要積極配合班里的各項(xiàng)活動(dòng)及做事認(rèn)真的態(tài)度。學(xué)校還有一個(gè)值班制度,，就是還要求每層樓班主任輪流值班,，要求早上和下午的預(yù)備鐘響時(shí)到樓下登記遲到學(xué)生，還有就是晚上去學(xué)生宿舍檢查,。輪到梁老師值班時(shí),，我就會(huì)跟著去看10班的學(xué)生，我們內(nèi)宿的學(xué)生宿舍紀(jì)律都很好,，不會(huì)出現(xiàn)抽煙,，鬧哄哄的現(xiàn)象。此外,，我還發(fā)現(xiàn),，男生的住宿條件是很差的，12至16個(gè)男生共一個(gè)宿舍,，還且還是公共浴室,，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)斷水的情況，因此也有些男生經(jīng)不住這樣的考驗(yàn),，搬出去住了,，對(duì)此，學(xué)校也是采取不干涉政策的,。

當(dāng)然,，對(duì)于這個(gè)高一的男生宿舍，還是會(huì)出現(xiàn)一些狀況的,。記得還有一次,，整棟男生宿舍樓都停水了，很多男生都沒有洗澡,，結(jié)果起哄了;后來又有兩次小停水,，學(xué)生又起哄了;最離譜的一次是，男生宿舍竟然在關(guān)燈了后在集體唱歌起哄,，對(duì)于這樣的情況，學(xué)校也發(fā)了話,，要求學(xué)生不許起哄,，有些問題不是起哄了就能解決的，要求大家靜下心,，對(duì)于停水問題,，學(xué)校會(huì)盡快解決的，之后就再也沒有出現(xiàn)起哄的情況了,?？磥韺?duì)于某些狀況,，學(xué)校還是得采取一些強(qiáng)硬政策的。

三,、教育調(diào)查,。

我們實(shí)習(xí)隊(duì)的調(diào)研課題是《_中高一學(xué)生學(xué)習(xí)困難成因及對(duì)策》，分別對(duì)普通班的學(xué)生和提高班的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。隊(duì)友們積極配合,，分工合作，共同完成了問卷派發(fā)與回收,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析,，最終順利整理成文，完成調(diào)查報(bào)告的撰寫,。在這里我們也體會(huì)到了分工合作的重要性,，以及隊(duì)友之間的體諒和關(guān)懷，記得在統(tǒng)計(jì)時(shí),，由于負(fù)責(zé)這塊的隊(duì)友沒有事先跟大家說明白要男女分開,，對(duì)于單選的項(xiàng)卻選了多個(gè)選項(xiàng)這道題要作廢處理的事情說明白，結(jié)果很多隊(duì)友都出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，得重新統(tǒng)計(jì),。對(duì)于這樣的情況，大家都沒有抱怨,，而是體諒,，知道這位隊(duì)友其實(shí)也很辛苦，稍有遺漏不足為奇,，所以又認(rèn)認(rèn)真真的重新統(tǒng)計(jì)一次,。

四、結(jié)語,。

本次教育實(shí)習(xí),，我順利完成了教學(xué)工作，班主任工作,，教育調(diào)查的實(shí)習(xí)任務(wù),，達(dá)到了了檢查、實(shí)踐,、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo),，為以后的教育工作積累了一些寶貴的教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。并且體會(huì)到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有對(duì)學(xué)生真心付出,，才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合,，還要注意對(duì)學(xué)生的愛要有個(gè)度,，不能過分遷就,，一定要愛和嚴(yán)結(jié)合，才能更好的做好教師這一職責(zé);而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法,、教育機(jī)智,，才能高效率地管理好、教育好學(xué)生,?？偟膩碚f，本次教育實(shí)習(xí)是一次成功的實(shí)習(xí),。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：

您好,，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于在杭州下沙物美超市的綜合樓建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督工作中,，因我個(gè)人的疏忽,，我沒有能夠充分地對(duì)工程全部材料的樣本可實(shí)品做樣品檢查。沒有認(rèn)真核查賬本,，也沒有在檢查之后向您如實(shí)匯報(bào),。

我可以說是犯了一個(gè)最低級(jí)，最原則性的錯(cuò)誤,。我有罪啊,，連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求,，把項(xiàng)目的進(jìn)展情況著實(shí)地向了領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。給公司造成了很大的負(fù)面影響，也導(dǎo)致了一些損失,，同時(shí)也愧疚陳總對(duì)我的信任和關(guān)照,。

但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因,，我反思了一下,。我犯錯(cuò)的根本原因在于，我自身這個(gè)馬虎的性格,，做事半心半意,，敷衍了事。我知道這樣的工作作風(fēng)是極度危險(xiǎn)的,，這樣的作風(fēng)持續(xù)下去,。很可能在未來造成更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

針對(duì)我的錯(cuò)誤,，我反省了如下幾點(diǎn)改正措施：

1，針對(duì)我的責(zé)任感不強(qiáng),，工作作風(fēng)懶散,，不實(shí)際,。我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名材料部的負(fù)責(zé)人，我對(duì)很多事情應(yīng)該親自過問,，不論處理的好壞,，都應(yīng)該給上級(jí)一個(gè)明確的匯報(bào)和交代。出來端正態(tài)度,，認(rèn)真工作之外,，我也要抽出空閑時(shí)間提高自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)水平，同時(shí)保持工作的細(xì)節(jié),。

2,，我今后做事情必須嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤奮的工作人員,。我要時(shí)時(shí)認(rèn)真的了解組織領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不能將領(lǐng)導(dǎo)的意思偏之千里,，要將自己的工作做好做精,。

通過此次深刻的檢討，請(qǐng)陳總信任我,。我今后一定認(rèn)真努力地位公司做工作,，為公司的發(fā)展獻(xiàn)上自己微薄的一份力量。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇十

這次通過師德師風(fēng)集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)后,，我學(xué)習(xí)了《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)師德建設(shè)的有關(guān)文件精神和先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，反思自己,，覺得自己從教十?dāng)?shù)年來,，自己的表現(xiàn)在示范方面做得很不夠，針對(duì)自己的不足之處,，我指定了以下整改措施,。

一、發(fā)揚(yáng)成績(jī),，努力克服缺點(diǎn),。

身為一名老教師，況且目前我還在教學(xué)一線上,，我要以身做則,，積極配合各科教師做好學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

二,、終身學(xué)習(xí),，持續(xù)發(fā)展。

我作為新時(shí)期的教師,，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，加強(qiáng)自我思想,、道德建設(shè)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì),，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài),，所以，要能適應(yīng)時(shí)代的要求,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),，我一定會(huì)終身學(xué)習(xí)，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力,。我會(huì)提高業(yè)務(wù)修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn),、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新,，敢于超越前人,，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿,。要積極努力地上好課的同時(shí),，主動(dòng)參加學(xué)校科組的教研活動(dòng),。

三,、盡心盡責(zé),做好本職工作。

盡心盡責(zé)作好我的本職工作,，對(duì)不良現(xiàn)象要大膽批評(píng)指出,，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的光和熱。早晨的陽光是燦爛的,，夕陽的彩云是美麗的,，人生篇章開頭應(yīng)該是吸引人的，高峰應(yīng)該是豪邁的,，那好的結(jié)尾也應(yīng)該是完滿的,。我應(yīng)該這樣去走完自己的人生道路。

四,、以人為本,，關(guān)愛學(xué)生。

具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上,。平等地看待每一位學(xué)生,，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，和諧發(fā)展,。動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展,。要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長,，形成健全的人格,。我們教師不僅要成為科學(xué)文化知識(shí)的使者，更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化,、建設(shè)精神文明的特使,。

五、注重小節(jié),，修煉人格,。

教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”,。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起,，重視人格的修煉,。我要以先進(jìn)的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀影響學(xué)生,。作為學(xué)生的榜樣，引路人,，要做到為人師表,，時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起,，從今天做起,！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),。

六,、樂于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我,。

教師需要一種奉獻(xiàn)精神,。我們教師要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo),，不斷追求成功,。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念,。為教育事業(yè),，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長,、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

師德建設(shè)是與時(shí)俱進(jìn)的，我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己,，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己,，堅(jiān)持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我，我會(huì)充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用,，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過程,。教育大計(jì)，教師為本,；教師素質(zhì),，師德為本。我會(huì)努力成為“思想過硬,、知識(shí)淵博,、品格高尚、精于教育,、善于育人”的好教師,。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇十一

這學(xué)期我們班新來了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的羅老師，雖然羅老師對(duì)我們幼兒園的各項(xiàng)要求和標(biāo)準(zhǔn)還不是很熟悉,，但是她積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，還算比較快進(jìn)入角色，能迅速接手主班的各項(xiàng)工作,，我還算輕松了一點(diǎn),。孩子們也較快熟悉了我們的羅老師，平時(shí)都能和她玩的很開心,?；叵脒@一個(gè)月，我認(rèn)真?zhèn)湔n并積極學(xué)習(xí),，讓孩子們的日?；顒?dòng)能豐富多彩，用各種方法吸引幼兒的眼球,，我發(fā)現(xiàn)我們班孩子還是在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。這是我值得欣慰的地方,。幸運(yùn)的是這個(gè)月我們還參加了培訓(xùn)，這給我在管理班級(jí)和教育幼兒上又提供了很多新的方式方法,，在教育上也有了理論上的提升,，很感謝有這次培訓(xùn)。雖然辛苦但是很值得,。

二,、開展活動(dòng)方面

行。我們的孩子們也玩得很開心,，最遺憾的是中途下起了小雨,，我們不得不組織孩子們回園。接下來迎接我們的將是“六一”活動(dòng),，我們班的羅老師和我也正積極利用一切時(shí)間開始給孩子們排練，我們又開始忙碌起來了,。

三,、安全工作

結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育周的各項(xiàng)活動(dòng)，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，然而我們班的孩子們都沒出現(xiàn)較大的`安全事故。但是一些小問題還是存在的,，比如有個(gè)別幼兒有咬人和抓傷其他幼兒的現(xiàn)象,，我們將會(huì)在以后經(jīng)常教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己和保護(hù)好朋友，杜絕這類事情再次發(fā)生,。

當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒?dòng)中時(shí),，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法,。更好的工作，信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn),，使我們的工作更上一層樓,，同時(shí)使我們的孩子得到更好的發(fā)展。

四月份,，這一個(gè)多雨的月份就結(jié)束了,。但是回顧這一個(gè)月，我們有努力有付出有收獲,，同時(shí)也存在不足之處,。因?yàn)榉e極的聽課評(píng)課，我們專心備課,，我們的課堂常規(guī)有很大的好轉(zhuǎn),。但是我們班的兩個(gè)特殊的幼兒還是沒法養(yǎng)成好的活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣,，我們以后還要對(duì)特殊幼兒特殊處理，想辦法讓他們養(yǎng)成習(xí)慣,。

四月份我們組織的活動(dòng)就是春游活動(dòng),，我們中班組的春游活動(dòng)還算順利舉行，孩子們也玩得開心盡興,。這歸功于我們班三個(gè)老師配合默契分工明確,。上下車我們都有及時(shí)數(shù)人數(shù)，活動(dòng)時(shí)有人看好幼兒不亂走,，有人組織幼兒,，還有老師在前面帶操，這樣我們就不會(huì)顯得亂糟糟一團(tuán),。這值得我們以后學(xué)習(xí)和借鑒,。平時(shí)我們也在積極排練舞蹈，一邊排練,，一邊管理幼兒秩序,，我們班幼兒很聰明，在一星期就基本了解和熟悉舞蹈內(nèi)容,。 日常常規(guī)方面,，我們做得還不足，以后我們將合理安排自己的時(shí)間,，盡量不留死角,，保證不讓幼兒離開視線之內(nèi)，每一個(gè)地方都有老師看護(hù)他們,，減少幼兒間出現(xiàn)安全事故,。并且平時(shí)多訓(xùn)練日常常規(guī)活動(dòng)，喝水和入廁多注意,。放園期間組織豐富的活動(dòng),，不讓幼兒亂糟糟一片。這些都是我們需要加強(qiáng)的方面,?？偟膩碚f，我們四月份還算有進(jìn)步的,。還算順利,。

首先說句抱歉，由于一次生病回家錯(cuò)過了許多的活動(dòng),，包括校園歌手大賽,、政治學(xué)習(xí)檢查以及辦公室的值班，真的不好意思,。然后要感謝下尹劍紅,、后來值班翻看值班記錄本是他幫我代的班,，由于回家了買的制服也沒有去領(lǐng)而是昌俏一直幫我保管的、謝謝??！

四月份、參加的活動(dòng)真的不多,，不過感受挺多的,！一次宿管部要人幫忙貼海報(bào)吧！一般來說只要三四個(gè)人一起去貼就行了,但是去了七八個(gè)人,、感覺挺浪費(fèi)人力的,，希望以后能注意下！文明監(jiān)督的時(shí)候查寢都要找鑰匙,，七舍得鑰匙確實(shí)非常非常亂,、對(duì)我們的工作帶來了很大的麻煩，希望能解決下,，一舍得鑰匙很整齊,、查過一次感覺很好。在辦公室值班感覺挺好的,、辦公室的環(huán)境很好。

的,，活動(dòng)非常的成功,、在教授的講授下、相信同學(xué)們都得到了許多關(guān)于安全消防的知識(shí),！

講座結(jié)束后成哥又告訴我和趙胤甲下午6:30有活動(dòng),，我們來維持紀(jì)律！下午4點(diǎn)多吧,、在別的地方值班結(jié)果被強(qiáng)制的叫到了圖書館搬東西,，說句實(shí)話心里挺不舒服的、希望大家多為他人著想,！晚上的活動(dòng)個(gè)人覺得效果很不理想,，到了最后剩下的觀眾只有那么寥寥數(shù)人，大家走得差不多了,！沒辦法那些人攔都攔不住,，也許英語演講大賽對(duì)他們沒一點(diǎn)吸引力！我對(duì)那英語演講也是沒有興趣的,！最后的效果與剛開始的人員滿座還有些同學(xué)站著聽演講真的是一個(gè)強(qiáng)烈的反差,，我們工作人員在盡職盡責(zé)的工作著，大家都辛苦了,、不過還是留人不?。,。∵@是本次活動(dòng)唯一一個(gè)不令人滿意的地方吧??！其他方面很完美！,！

一晃四月又過了,，五月即將來臨，期待五月的工作能更好的完成,、每次活動(dòng)都取得完美的成功?。?/p>

保衛(wèi)部：曹登祥

2011.04.27

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇十二

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著自責(zé),、內(nèi)疚的心情向您遞交這篇檢討,，以深刻反思我在1月6日工作期間發(fā)生的錯(cuò)誤。當(dāng)日,，我疏于檢查皮帶機(jī)運(yùn)行狀況,，我沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤炭已經(jīng)滿庫，最終導(dǎo)致煤炭溢出埋掉了皮帶機(jī)機(jī)頭,。

我對(duì)于由自身工作疏忽所帶來的錯(cuò)誤結(jié)果,，因我錯(cuò)誤帶來的煤炭生產(chǎn)工作上的不便，以及給領(lǐng)導(dǎo)您帶來的困擾,，在此,，向您做出誠懇的道歉。

接受您的批評(píng)以后,，我個(gè)人經(jīng)過深刻反思,。通過認(rèn)真回顧錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤經(jīng)過,。我認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤源于：

1,、我沒有高度足夠的工作使命感，工作上不夠細(xì)心,、認(rèn)真,。

2、對(duì)待工作上,，我也不夠勤勉,、努力。

3,、我缺乏必要的問題預(yù)判力,，這在一定程度上說明我的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰κ遣蛔愕摹?/p>

顯然我還很需要認(rèn)真研究工作，努力提高工作質(zhì)量,。