演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
讀經(jīng)典的演講稿篇一
同學(xué)們,，老師們：
大家好,！
這天地間有這樣一部大氣大成的經(jīng)典：它以人類千年的文明為書頁(yè)，以自然永恒的真理為書脊,，以人與自然復(fù)雜的統(tǒng)一為線裝訂成冊(cè),。感謝老師將它交給了我，感謝生活用它教育了我,，感謝社會(huì)天天在上面增加著批注,。下面，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸地將它一章章打開,，和您一道來(lái)品讀這部經(jīng)典,。
當(dāng)你翻開第一章，標(biāo)題是幾個(gè)力透紙背的朱紅篆字：閱讀開啟智慧之門,?！白x書，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程,?！备郀柣恼苎砸隽吮菊碌闹v述：從懸梁刺股到囊螢映雪，從韋編三絕到鑿壁偷光,，從中山先生流亡窘迫中仍用來(lái)買書的數(shù)十英鎊,，到富蘭克林裝滿書的背包……這些事例讓我感慨尤深：凡成大器者，無(wú)不以書為師,，與閱讀為友,。是啊，正是憑著閱讀這雙翅膀,，我們的思想才能穿過(guò)仁愛非攻的諸子百家,，來(lái)到“理學(xué)”、“心學(xué)”宏辯的“鵝湖之會(huì)”,，最后停落在中山先生“天下為公”的博愛上,；正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的心靈才能飛過(guò)“關(guān)關(guān)睢鳩”的《詩(shī)經(jīng)》,，與李杜交流盛唐的風(fēng)骨,，最后停靠在曹雪芹“花落人亡兩不知”的《紅樓夢(mèng)》里,。慢慢合上這一章,，我意識(shí)到：正是憑著閱讀,，文明得以傳遞，智慧得以傳揚(yáng),，自我得以成長(zhǎng),！
再翻開第二章的封頁(yè)，幾個(gè)黑色正楷字凝重而醒目：小心閱讀戧害智慧,。下面是叔本華的一段警語(yǔ)：“讀書時(shí),，我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。所以,，讀書愈多,，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養(yǎng)精神,，但他的思維能力必將漸次喪失,。”我猛然警覺：不錯(cuò),，閱讀可以將讀者的思維點(diǎn)亮,，也可以將讀者的智慧埋葬！
智者讀書,，書是智慧的凝結(jié),；愚者讀書，書是字符的堆砌,。以智慧為伴,，我們的閱讀才不會(huì)只看到茴香豆的“茴”字有四樣寫法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)八股文的角落里確實(shí)藏著“吃人”二字,；以智慧為伴,，我們的閱讀才不會(huì)到處是情場(chǎng)的眼淚、職場(chǎng)的抱怨,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)《物種起源》《時(shí)間簡(jiǎn)史》其實(shí)也美不勝收,；以智慧為伴，我們才不會(huì)老是《向左走·向右走》與《蛋白質(zhì)女孩》《第一次親密接觸》結(jié)果《畢業(yè)那天我們一起失戀》,，你會(huì)經(jīng)過(guò)《紅與黑》的考驗(yàn)和《百年孤獨(dú)》的反省懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》,！沉重地合上這一章，我醒悟了：智慧地閱讀才能為你帶來(lái)智慧,。
再繼續(xù)翻開下一章,，綠色的格調(diào)洋溢著清新的氣息，封頁(yè)上用行書題寫著：閱讀仍需行勝于言,。此章開宗明義：“閱萬(wàn)卷書，讀萬(wàn)里路”,。閱讀不僅是讀書：讀書為一,，讀人為二,，讀自然為三，三位一體,，方可以孕育和生發(fā)萬(wàn)物的智慧,。是啊，對(duì)我們大學(xué)生而言,，調(diào)研路上的艱辛,，支教路上的溫暖，呵護(hù)花草時(shí)的感動(dòng),，不都是另一種閱讀帶給我們的獨(dú)特感受嗎,？閱讀，也只有走出書本的象牙塔,，與人生,、與社會(huì)、與自然喜結(jié)良緣,，方能和智慧真正地牽手,。
親愛的老師們，同學(xué)們,，同胞們,，合上這一部曠世經(jīng)典，我不禁想起了中山先生語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句話：“我一天不讀書,，便不能生活,。”今天,，我們兩岸同胞也正是在用閱讀來(lái)找尋兩岸和諧發(fā)展的大智慧,！既然已經(jīng)有了美好的開始，那就讓我們手牽手,，心連心,，用智慧續(xù)寫這部名叫“中華文明”的經(jīng)典，用博愛創(chuàng)造華夏子孫幸福的明天,！
謝謝大家,！
讀經(jīng)典的演講稿篇二
尊敬的xxx：
我的讀書經(jīng)歷非常有趣，多姿多彩,。像一幅幅精美的圖畫,。
聽媽媽說(shuō)，在我很小很小的時(shí)候,，媽媽就經(jīng)常給我講故事,。和我一起看畫片，每當(dāng)媽媽給我講到有趣的故事情節(jié)的時(shí)候,，或看到好玩的圖片時(shí),，我都笑得手舞足蹈,。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我辦了一張借閱卡,，我經(jīng)常抽出時(shí)間去那里看書,，借閱書本。那是的我就像一根粗壯的樹根一樣,，充分吸收著書本中的營(yíng)養(yǎng)和智慧,。有時(shí)借完書本，我還會(huì)把它們帶到幼兒園給小朋友們互相交換著看,。
上小學(xué)低年級(jí)時(shí),，我學(xué)會(huì)了拼音，開始自己讀一些帶拼音的書本,。老師也引導(dǎo)我們要多讀書,，寫作才會(huì)進(jìn)步。魯迅曾說(shuō)過(guò)“書是營(yíng)養(yǎng)的面包”,。每當(dāng)我用自己的零花錢買到一本新書時(shí),，我都會(huì)百讀不厭，津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章,。遇到不會(huì)的問(wèn)題,，我也會(huì)從書本中尋找答案。
有一次,，我和媽媽去超市大采購(gòu),。路過(guò)水果區(qū)時(shí)，那黃黃的芒果散發(fā)著香甜的氣味,，一個(gè)個(gè)的躺在那兒誘惑著我,，饞著我直流口水。我央求著媽媽買一些,，可是媽媽看著這么多大大小小,，形狀各異的芒果束手無(wú)策，原來(lái)媽媽以前買的少也不知道怎么挑選,，我就告訴媽媽我從書上看過(guò)的挑芒果小竅門：要選果皮光滑黃亮有光澤,，無(wú)黑點(diǎn)，有香味,，身形較長(zhǎng)的.公芒果,，公的核小肉多?；丶液?，我和媽媽分享著香甜的芒果，媽媽說(shuō)這就是知識(shí)的活學(xué)活用，書本的饋贈(zèng),。
上了小學(xué)高年級(jí),，王老師也開始鼓勵(lì)我們多看書,，讀書,。我覺得好書和壞書都要讀，這樣就能區(qū)分出書中的好與壞,，生活中的好與壞,。記得還有幾次我們班舉行了作文比賽，我得了一個(gè)“一等獎(jiǎng)”,，一個(gè)“二等獎(jiǎng)”,。高興得我手舞足蹈。這些獎(jiǎng)項(xiàng)自然是課外讀物的饋贈(zèng),。
讀書,，讓我的生活多姿多彩。讀書,，讓我的寫作突飛猛進(jìn),。讀書，也讓我的知識(shí)多了許多,。讀書,，更讓我交了許多朋友。啊,，我愛讀書,。
讀經(jīng)典的演講稿篇三
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
書籍不僅可以積累知識(shí),，還可以豐富情感,，給我的課外生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。周日下午,，我們終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路,。這個(gè)時(shí)候，伸個(gè)懶腰,，從書架上取下一本書,，然后在寬大柔軟的沙發(fā)上放松一下，是那么舒服,。其中《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》這本書更能讓我沉醉和癡迷,。它把我從平淡的生活一步步引入科幻的世界，讓我更加熱愛科學(xué),，熱愛生活,。
其實(shí)愛上這本書是個(gè)意外。有一次無(wú)聊心煩的時(shí)候,，我就在書架上撿了起來(lái),。剛開始只是隨便翻了幾頁(yè),。但是，隨便看了幾行,，就被深深的吸引住了,。也是這本書讓我真正體會(huì)到了“放下”意味著什么，“忘記吃飯睡覺”意味著什么,。
《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》雖然頁(yè)數(shù)不多,，但總能讓我流連其中；雖然文筆簡(jiǎn)單,，但總能讓我感受到法國(guó)作家凡爾納的文化魅力,。沒有《紅樓夢(mèng)》那么簡(jiǎn)單精練，也沒有《西游記》的情況那么高,。但是,，通過(guò)格里納萬(wàn)船長(zhǎng)的精彩描述，他正載著一船勇士和一對(duì)兒女去尋找他們的父親格蘭特船長(zhǎng),，我在100本書里對(duì)它情有獨(dú)鐘,。從一個(gè)珍貴的漂流瓶到一個(gè)嚴(yán)峻的使命，從一只草原紅狼的突襲到一個(gè)在逃罪犯的情節(jié),，不可預(yù)知的情節(jié),，通俗的文字，引人入勝的場(chǎng)景……讀這本書就像看一部大片,，讓我拍,，讓我哭。這本書有自己的真實(shí)感受,。我從《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》中看到了格里納萬(wàn)爵士的堅(jiān)毅和大膽,，讀到了巴格內(nèi)爾的嚴(yán)謹(jǐn)和機(jī)智，體會(huì)到了麥克納布斯少校的足智多謀和小安德魯羅伯爾的勇氣和堅(jiān)定.
《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》為我打開了科幻文學(xué)的大門,。伴隨著厚厚的書香和陰郁的書籍,，我喜歡閱讀。
讀經(jīng)典的演講稿篇四
尊敬的叔叔阿姨,，親愛的小朋友們：
大家下午好,！我是小學(xué)五年級(jí)2班的，我演講的題目是《誦讀經(jīng)典快樂(lè)成長(zhǎng)》,。
“道生一,，一生二，二生三,，三生萬(wàn)物,，萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，中氣以為和?！闭l(shuí)能告訴我,，這句話出自哪里？（環(huán)視全場(chǎng)）對(duì),，就是《老子》中的一句話,，現(xiàn)在我來(lái)給大家講一講我是怎么誦讀熊老師校注的《老子》的。
在幼兒園上學(xué)時(shí),，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》,。在一次“六一節(jié)”廣場(chǎng)演出的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不落地背誦下來(lái),，現(xiàn)場(chǎng)觀眾的掌聲，老師的鼓勵(lì),，使我愛上了經(jīng)典誦讀,。
記得在上學(xué)前班暑假的一天，全家去公園讀《論語(yǔ)》,，遇見了德慧智經(jīng)典誦讀班的小朋友們,，一位叔叔給爸爸建議，讀國(guó)學(xué)要從讀《老子》開始,，從那以后,，我們每個(gè)周末都去公園讀書班誦讀德慧智經(jīng)典，就這樣度過(guò)了愉快的幾年時(shí)光,。
《老子》是一本很深?yuàn)W的書,，如同天書一般。在經(jīng)過(guò)一兩年枯燥的誦讀之后,，我突然發(fā)現(xiàn),，我的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力越來(lái)越好了，才真正喜歡上了讀《老子》?，F(xiàn)在,，記東西已經(jīng)是我的強(qiáng)項(xiàng)了，七八行的文章,，我只用五六分鐘就能熟練背誦,；兩三頁(yè)的二胡曲譜只需要大概記一下，就能拉琴自如了,。以前,，上課時(shí)不敢發(fā)言，被老師提問(wèn)時(shí),，我是張口結(jié)舌,、語(yǔ)無(wú)倫次，而現(xiàn)在的我，能夠主動(dòng)發(fā)言了,，語(yǔ)句通順流利,，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
從學(xué)前班開始,，我先后背完了《老子》,、《周易》和《黃帝四經(jīng)》，讀熟了《大學(xué)》,、《中庸》和《論語(yǔ)》,，就連中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》我也讀會(huì)了大半，現(xiàn)在正在讀《格言聯(lián)璧》,。其實(shí)我每天只讀幾分鐘,，日積月累，自然熟讀成誦了,。
除了恭敬熟讀之外,，我還學(xué)習(xí)了腹觀誦讀法。在這里我想問(wèn)一下朋友們,，您知道腹觀誦讀法嗎,？那我就給大家介紹介紹吧！
這種方法,，是北京德慧智夏令營(yíng)里的金老師教給我們的,。腹觀誦讀方法是很奇妙的，其實(shí)也是很簡(jiǎn)單的,。背誦的經(jīng)典記得非常牢固?，F(xiàn)在我就用它來(lái)讀《千字文》和《老子》，感覺那些文字象真的在眼前一樣,。我才明白,，這種方法是讓腹部來(lái)幫助大腦記憶。晚上放學(xué)我記作業(yè)單時(shí),，就把它變成一張圖記在心里,，回家后閉眼想一下，那張畫面就出現(xiàn)在眼前了,，再也不用費(fèi)時(shí)費(fèi)力地抄寫作業(yè)單了,。
德慧智經(jīng)典誦讀幫助我快速閱讀，現(xiàn)在我讀書可以一目一行,。一本《兒童文學(xué)》,，我只用二十分鐘就能看完，大部分內(nèi)容我都能記住,。有一次,，老師出了一張《夏洛的網(wǎng)》試卷,，有一道題難住了全班，是讓我們回憶書中一句原話,，只有我寫上了原話,，結(jié)果考出了全班唯一的滿分。
德慧智經(jīng)典誦讀讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步,。原先內(nèi)向靦腆的我,，不愿拋頭露面，而現(xiàn)在活潑開朗了許多,，在校園內(nèi)外,、小區(qū)老家，我的朋友遍布四方,，每當(dāng)回到老家,，左鄰右舍的小朋友都來(lái)找我玩耍。老爸說(shuō)我現(xiàn)在是“人見人愛,，花見花開,，車見爆胎”。
經(jīng)典誦讀增強(qiáng)了我的想象力,，因此寫景作文是我的拿手好戲，略加思索,，那些美麗的畫面就浮現(xiàn)在我眼前了,，我的寫景作文總被老師評(píng)為最佳習(xí)作，我還出過(guò)兩張《班級(jí)作文周報(bào)》的專版呢,。
幾年的德慧智經(jīng)典誦讀,，給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，讓我的生活變得豐富多彩了,，我每天都享受著伏羲爺爺,、黃帝爺爺?shù)闹腔郏刻於捡雎犞献訝敔敽涂鬃訝敔數(shù)慕虒?dǎo),，時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在道德的光芒中,，年年月月都在健康快樂(lè)中成長(zhǎng)。您不也是這樣嗎,？我相信,，不久的將來(lái)，經(jīng)典誦讀會(huì)成為我們大家的必修課,，讓我們都來(lái)誦讀德慧智經(jīng)典吧,！
只有這樣，我們才能自豪地告訴世界,，我們是中國(guó)人,，我們是龍的傳人,，中華優(yōu)秀文化必將從興起走向輝煌！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
讀經(jīng)典的演講稿篇五
下午好,！我是12號(hào)參賽選手，我演講的題目是《誦讀經(jīng)典,，愛我中華》,。
翻開《詩(shī)經(jīng)》，攀登這座我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的巔峰,，是那樣的令人心馳神往,。看吧,，“蒹葭蒼蒼,，白露為霜。所謂伊人,，在水一方,。”這是對(duì)心上人執(zhí)著的思慕,；翻開《離騷》,，徜徉在這片我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的瀚海中，是那樣的令人驚心動(dòng)魄,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。”這是屈原不畏艱難,，勇于探索的精神,；翻開唐詩(shī)宋詞,，展現(xiàn)的是中華民族文學(xué)藝術(shù)的勃勃生命力,。李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，高昂明朗,；杜甫“無(wú)邊落木蕭蕭下,，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，雄渾壯闊,。蘇軾“大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”豪邁豁達(dá),，辛棄疾“醉里挑燈看劍,，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”慷慨激昂。深蘊(yùn)的內(nèi)涵,，優(yōu)雅的格調(diào),，細(xì)膩的筆觸，無(wú)不讓人感慨,，感慨其精神,，感慨其文采,，感慨中華文化的瑰麗神奇。
學(xué)殿堂中的青澀少年成長(zhǎng)為一名教育工作者,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，傳承中華經(jīng)典，在學(xué)生和經(jīng)典之間架起一座橋梁已成為我的一份責(zé)任,。
“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！笨梢?，誦讀是多么的重要,。在誦讀中，中華民族的精神必將激勵(lì)學(xué)生們成長(zhǎng),，學(xué)生們也必將從千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)中受益——范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而”的胸懷；孔子“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”的準(zhǔn)則；老子“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”的精神,；于謙“要留清白在人間”的高潔,？,？這一切,，都將成為孩子們道德的根基。
最后,，我想說(shuō)的是：朋友們，讓我們誦讀經(jīng)典吧,，在誦讀中愛我們中華文化的博大精深,，在誦讀中愛我們中華兒女的璀璨智慧。更愛我們中華民族堅(jiān)毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨！一起來(lái)誦讀吧！
讀經(jīng)典的演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是高一(10)班的小周,，我今天發(fā)言的題目是《閱讀經(jīng)典，品味人生》,。
十一長(zhǎng)假結(jié)束后就立即開展得如火如荼的讀書節(jié)將在這周五正式落下帷幕,。在過(guò)去的兩周里，我校先后開展了七中辯論賽,，“邂逅沙湯”書評(píng)報(bào)告交流會(huì),，ted人文演講比賽,，“跟著學(xué)長(zhǎng)做課題”主題講座，以及將在下周三開展的二手書市場(chǎng)等諸多活動(dòng),。作為有幸參加了ted演講比賽的選手之一，今天我想來(lái)與大家分享我參賽的體會(huì)與收獲,。
在前期的準(zhǔn)備過(guò)程中,，我花了大量的時(shí)間去重溫了家中購(gòu)置已久的經(jīng)典著作,。這是十分耗費(fèi)時(shí)間與精力的一個(gè)步驟，卻也是讓我受益匪淺的一次經(jīng)歷,。在我看來(lái),，經(jīng)典之所以能夠歷經(jīng)時(shí)間長(zhǎng)河的洗刷而經(jīng)久不衰，正是由于它其中包含的是作家們從人生經(jīng)歷與生活體驗(yàn)中積淀下來(lái)的文化,，是不論放在多久之后的時(shí)代來(lái)看都依舊超前的思想,。這些經(jīng)典，在每一次的閱讀中都會(huì)給人帶來(lái)不同的感受與收獲,。因此借著演講比賽的機(jī)會(huì),，我重新體驗(yàn)了一回閱讀經(jīng)典帶來(lái)的安寧?kù)o謐,，從緊張的學(xué)習(xí)生活中暫且得以脫身，去靜靜感受讀書的魅力,。
通過(guò)了演講稿的初審階段后,，我就開始著手準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)演講。本次比賽是第一屆ted演講比賽,，形式新穎,，同時(shí)對(duì)參賽選手也有著更高的要求。各位選手需要以一個(gè)獨(dú)特的中心作為切入點(diǎn),，全程脫稿并輔助ppt來(lái)與各位評(píng)委和觀眾分享自己閱讀經(jīng)典的思考與收獲,。我在比賽的前幾天去觀摩了其他場(chǎng)次的選手比賽，現(xiàn)場(chǎng)有很多與我一樣對(duì)演講有著強(qiáng)烈興趣與喜愛的同學(xué)在觀眾席早早地落座,。選手們?cè)诙潭涛宸昼妰?nèi)將他們心中的經(jīng)典完整地重現(xiàn)在我們眼前,，對(duì)于經(jīng)典的體會(huì)也是獨(dú)到精彩，有對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)與人性的思考,，有對(duì)于古典名著的現(xiàn)代詮釋,，還有對(duì)人生境界的無(wú)盡探索……通過(guò)觀摩比賽，我在更全面地了解了ted演講的同時(shí),，對(duì)閱讀經(jīng)典也有了更為深入的理解,。每個(gè)人對(duì)經(jīng)典的理解不盡相同，但卻不分對(duì)錯(cuò)與否,，不盲從大流不嘩眾取寵的體會(huì)本身就是極其珍貴的,。選手們的演講開拓了我的視野，思想碰撞出的火花更是給我?guī)?lái)無(wú)盡的回味,。
在我比賽的那天,，由于緊張以及ppt設(shè)計(jì)不夠恰當(dāng)，表現(xiàn)得并不盡如人意,。但我通過(guò)參加這次ted演講活動(dòng),，體驗(yàn)了以前未曾嘗試過(guò)的演講方式，重溫了歷久彌新的經(jīng)典,，接觸到了別人獨(dú)特新穎的思維與見解,，這一切都為我?guī)?lái)了精神上的盛宴與思想的深入感受。此次讀書節(jié)也使我收益頗豐,，讓我明白了閱讀的意義,。人的一生何其短暫，物質(zhì)的一切也會(huì)隨著時(shí)間消弭,，但唯有閱讀,，會(huì)讓我們的思想活躍，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間中體會(huì)無(wú)限的精神旅程,，讓思想?yún)R聚成的文化不斷流傳下去,，在這世間永存,。
所以閱讀吧，趁著時(shí)光正好,，抓住每一天中時(shí)間的碎片,，去用心體會(huì)書籍給我們內(nèi)心帶來(lái)的充實(shí)感，去用心探索書籍中向我們展示的未知世界,，去用心為自己的精神世界找一個(gè)理想家園,。閱讀這么好的事，為什么不趁著我們還年輕,，去牢牢把握住機(jī)會(huì),，用心體驗(yàn)。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
讀經(jīng)典的演講稿篇七
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！辈诲e(cuò)的，國(guó)家有國(guó)法,，學(xué)校有校紀(jì),，家里有家規(guī)，假如被我們都忽略了,，那社會(huì)豈不就亂套了嗎,？我們只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃,。
在我的家里,，孝順是必須有的，爸爸媽媽也總說(shuō)：“百事孝為先,?！毙⒕撮L(zhǎng)輩，就是要長(zhǎng)輩們事事稱心如意,。在家里,，長(zhǎng)輩們說(shuō)話時(shí)，要認(rèn)真聽,，不能與長(zhǎng)輩們頂嘴,。還有在飯桌上，如果長(zhǎng)輩沒有吃,，我們最好先不要自己吃,，人到齊時(shí)，大家一起用餐,。這是尊老愛幼的表現(xiàn),，是尊重長(zhǎng)輩的基本禮儀,，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
家訓(xùn),，中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù),，怎能沒有家訓(xùn)呢？從我剛懂事起,，媽媽就教育我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí),。”我也一直銘記在心,。但有時(shí)也會(huì)違反一下,。比如，媽媽問(wèn)我完成作業(yè)了嗎,？我會(huì)小小的撒個(gè)謊,，說(shuō)完成了。事實(shí)上,，根本沒完成,，以此想逃脫媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知,，這樣只會(huì)害了自己,。
爸爸媽媽還會(huì)教育我，那就是：“言必行,，行必果”,。就是一個(gè)人要言行一致，說(shuō)了就要去做,。誠(chéng)信是人與人溝通的橋梁,，如果沒有誠(chéng)信，在社會(huì)上難以立足,。
“百事孝為先”“孝敬無(wú)底線”“言必行,，行必果”“做人要誠(chéng)實(shí)”、我要牢牢地謹(jǐn)記這幾句話,，它們是我的家風(fēng)家訓(xùn),。做一個(gè)品德高尚、懂得感恩的人,。
家風(fēng)和家訓(xùn),，一直伴隨著我成長(zhǎng)，陪我走過(guò)多個(gè)春夏秋冬,，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著我,，激勵(lì)著我。良好的家風(fēng),、家教,、家訓(xùn)是需要每個(gè)家庭成員共同努力的,，有不好的地方要及時(shí)改正，好的,、值得提倡的地方要一直發(fā)揚(yáng)發(fā)展下去,。
這就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。
我的演講完了,，謝謝大家,！
讀經(jīng)典的演講稿篇八
老師們，同學(xué)們,，大家早上好!
我講話的題目是《在閱讀經(jīng)典中成長(zhǎng)》,。
什么是經(jīng)典?“經(jīng)典就是在外界價(jià)值的誘惑和滋擾下，始終保持一種內(nèi)在的尺度,，始終有一種精神的充實(shí),。”朱永新教授指出：“沒有什么比閱讀更重要的了,，因?yàn)榫窳α康膩?lái)源就是閱讀,。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于她的閱讀水平,，一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育。讀書,，是萬(wàn)世之基,，也是素質(zhì)教育的基本途徑?！敝旖淌诘倪@段話強(qiáng)調(diào)的就是,，一個(gè)人的精神要健康成長(zhǎng)，就必須閱讀經(jīng)典,。
學(xué)生在高中階段將成為什么樣的人?我很難定性地說(shuō)是什么樣的人,，我只能說(shuō)學(xué)生在我們的教育階段中應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)。因?yàn)樵谖覀兊慕逃A段中,，學(xué)生還是一個(gè)正在發(fā)展中的人,。所以，我們是為學(xué)生未來(lái)的持續(xù)發(fā)展提供某種可能,，奠定某種基礎(chǔ),。我認(rèn)為以良好的心理健康為基礎(chǔ)而形成的高尚的道德情感應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生首要具備的素質(zhì)，有了這樣的素質(zhì),，學(xué)生才有可能發(fā)展成為我們所期望的真正的人,。而這樣的素質(zhì)是一個(gè)人精神健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，要夯實(shí)這個(gè)基礎(chǔ),，閱讀經(jīng)典是必不可少的,。
目前,，我們已經(jīng)在高二和高一開展了閱讀經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng)，很多同學(xué)的摘抄點(diǎn)評(píng)和書評(píng)文章表達(dá)了深刻的感悟和獨(dú)到的見解,，有的書評(píng)獲得省市征文一等獎(jiǎng),，有的書評(píng)在報(bào)刊上發(fā)表，有的書評(píng)在我校校園網(wǎng)頁(yè)“學(xué)生大軍讀名著”上刊出,，引起了媒體和讀者的關(guān)注,，獲得了社會(huì)的好評(píng)。而更為重要的是,，同學(xué)們?cè)陂喿x經(jīng)典中極大地豐富了精神生活,，感受到經(jīng)典給精神健康成長(zhǎng)帶來(lái)的力量。
有一位同學(xué)在讀了《紅樓夢(mèng)》后寫道：
我欣賞賈探春,，是在于她的智慧,，在于她的眼光，誠(chéng)然,，她沒有林黛玉的才學(xué),，沒有薛寶釵的嫻雅，沒有史湘云的可愛,，甚至連作勢(shì)弄權(quán)也不能完全與王熙鳳相匹敵,，但是她卓越的能力，尤其是在王熙鳳患病期間,，她對(duì)大觀園的管理和改革,，也能體現(xiàn)她的政治才能，富有政治家的精神,，雖然那場(chǎng)改革更多地讓我想起戈?duì)柊蛦谭驅(qū)μK聯(lián)的改革,。已是末日，又怎能有結(jié)果?但是她依然能在被抄家之時(shí),，只許搜自己的箱柜,，而絕不能動(dòng)她丫鬟的東西，極力維護(hù)自己作為一個(gè)主子形象的尊嚴(yán),，即使這尊嚴(yán)毫無(wú)意義,，但是這樣的精神卻令我喜歡這個(gè)敢說(shuō)敢為、決斷果敢的女子,?；蛟S也是因?yàn)樽约航谂涯嫫冢Z探春便成為了我這一階段所踏過(guò)的舊夢(mèng),。
又一個(gè)同學(xué)在她的《讀書》一文中寫道：
我也喜歡玩游戲,，而書與游戲最大的不同點(diǎn)在于：因?yàn)榧拍娴挠螒颍Y(jié)束以后又重新歸入寂寞，一旦沉溺,，你將在醒來(lái)的那一刻掉入更為浩大的虛空,，就像熱鬧過(guò)后只剩一人的冷然。書,，卻是真正可以填補(bǔ)內(nèi)心的東西,，而具有這種功能的，世間除了生活和書以外,，再無(wú)第三樣,。”……“書就是這樣,，可以讓一顆疲憊的心得到休息,，讀后更是手有余香。借用形容羅馬法的一句名言,，書有著“超越時(shí)間,、空間的永恒價(jià)值”。
又一位同學(xué)寫道：
文字讓我沉醉,，閱讀讓我心馳神往,。美麗的文字真的讓閱讀成了最美麗的享受。終于明白,，那一塊塊黑色的鉛字都是歷經(jīng)了人世的浮沉,，看盡了人世的滄桑，才能這么穩(wěn)穩(wěn)地嵌在書頁(yè)里,，凝著作者的智慧,，凝著歲月的痕跡。從幼稚到成熟,，我以為我的成長(zhǎng)都是凝在鉛字中，嵌在書頁(yè)里的,?；仡櫮切┻^(guò)去的歲月，似乎所有的時(shí)光都被凝在了那白底黑字上,。從敬畏到崇拜,，從喜歡到欣賞，我的每一點(diǎn)的成長(zhǎng),，那每一頁(yè)書頁(yè),，每一塊鉛字都會(huì)記著的。世界上沒有什么能夠永垂不朽,，然而我寧愿相信鉛字不老,，書魂不朽。愿歲月永恒，凝在不老的鉛字里,。
同學(xué)們!我們倡導(dǎo)“多讀大用之經(jīng)典,，少做無(wú)效之閑題”，讓促使我們精神健康成長(zhǎng)的經(jīng)典閱讀成為我們學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容,，讓我們?cè)诮?jīng)典這個(gè)原生態(tài)的世界里,，去沐浴明媚的陽(yáng)光，吸取新鮮的空氣,，暢飲純凈的泉水吧,。
讀經(jīng)典的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！
我演講的題目是《讀好書,，凈化心靈》。
讀一本好書,，猶如與圣賢來(lái)一次對(duì)話,，拓寬了我的胸懷與眼界；讀一本好書,，猶如交了一位益友,，使我懂得做人要善良真誠(chéng)；讀一本好書,，猶如展開一幅美麗的畫卷,，讓我看見燦爛的大千世界中應(yīng)有自己美好的前程；讀好書能使心靈凈化,，精神升華,。
古人說(shuō)，兒童生性愚頑,，須上學(xué)堂,，經(jīng)教化，知書達(dá)理,，然后做萬(wàn)里之行,。我們上學(xué)以來(lái)，所做功課不少,，但真正自己要讀的好書并不多,，自我修煉的功夫并沒有做；因此,，我們遇事難免隨意而為,，成敗難以把握。
培根在《談讀書》中說(shuō),，如智力不集中,，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演,。在我們的經(jīng)歷中,，精力不集中常有發(fā)生。情緒浮躁,，內(nèi)心空虛,，精神溜號(hào)，自己頭腦中這些雜亂的東西,，過(guò)去既不知道來(lái)自何方,，又不知道怎樣去掉。現(xiàn)在我們知道,，讀書可以遠(yuǎn)離浮躁,，填補(bǔ)空虛；讀書可以改變魯莽,、粗俗,、抑郁、苦惱,，讀書可以使自己情感豐富,、思想深刻、開朗豁達(dá),、充滿快樂(lè),！
初中時(shí)代正是多讀書、讀好書,、為自己終身發(fā)展奠基的重要時(shí)期,，初中時(shí)讀幾本好書，可以終生受益,；初中時(shí)代不讀幾本好書,，可能造成一輩子的遺憾。
同學(xué)們,，讓我們讀幾本好書吧,，讓我們?cè)谧x書中收獲體驗(yàn)，走向精彩,，變得強(qiáng)大,，有能力創(chuàng)造更加美好的未來(lái),。
讀經(jīng)典的演講稿篇十
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五（13）班的xx,。今天,，我演講的題目是《讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，修內(nèi)涵,，塑操行》,。
《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，是中華民族智慧的載體,，華夏民族的文脈,；是中華兒女智慧的結(jié)晶，是中華民族五千年文明史的積淀,，是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產(chǎn),。作為新世紀(jì)的接班人，在我們成長(zhǎng)的黃金階段,，應(yīng)該多讀經(jīng)典,，勤修內(nèi)涵。時(shí)刻不忘親近《弟子規(guī)》,，并以此作為我們的行為準(zhǔn)則,。只有這樣，我們才能記住中華血脈的印記,，守住我們的精神家園,。唯其如此，我們的民族才不會(huì)失去雄厚的文化根基,，博大精深的中華文化才能淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)地蓬勃發(fā)展下去,。
《弟子規(guī)》的作者原是清康熙年間的一個(gè)叫李毓秀的秀才所作。他當(dāng)時(shí)是將其作為兒童啟蒙教材,，原名為《訓(xùn)蒙文》,。后經(jīng)清代大儒賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》,?！兜茏右?guī)》的整篇精神皆依據(jù)《論語(yǔ)》的基本精髓而編寫的?！墩撜Z(yǔ)學(xué)而篇》第六條曰：“弟子入則學(xué),，出則弟，謹(jǐn)而信,，泛愛眾,，而親仁，行有余力,，則以學(xué)文,。”
《弟子規(guī)》依其要義,，以三字一句,，兩句一韻的形式編撰而成,。其內(nèi)容主要是教育我們?cè)诩摇⒊鐾?、待人,、接物、求學(xué)等做人的基本禮儀與規(guī)范,。
去年,，我剛剛步入xx這個(gè)美麗如畫的校園，耳儒目染地是《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo),，那字字句句語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),，似一股清泉，輕巧巧地滋潤(rùn)了我的心田,。我跟著學(xué)校廣播,，跟著老師、同學(xué),，讀那流傳百年的經(jīng)典話語(yǔ),，心里涌蕩著一波又一波的漣漪。那瑯瑯上口的三字一句,，那耳提面命的禮儀規(guī)范,，那通俗易懂的行為準(zhǔn)則，讓我的一言一行有了努力的方向,，是我前進(jìn)的標(biāo)桿,，讓我三省吾身之時(shí)，有了一個(gè)最美好的參照物,。
記得以前,，心情不好，一個(gè)人躲在屋子里生悶氣,，父親母親喊我,，我任性地以沉默抗議，任憑他們喊破喉嚨,，我也堅(jiān)決不吭一聲,；甚至，在父親母親辛苦工作了一天,，下班回家的時(shí)候,，讓我倒一杯茶，我也全憑自己一時(shí)的心情做事,，愛搭理就搭理,，不高興就充耳不聞。父親母親要是看不過(guò)眼了批評(píng)我兩句,，我就頂嘴對(duì)抗,，甚至大哭大鬧地耍賴，完全沒有意識(shí)到自己的壞習(xí)慣導(dǎo)致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順,。父親母親總是搖頭嘆氣,，拿我的大小姐脾氣沒辦法。
但,，讀了《弟子規(guī)》之后,，一切都變了！你聽,，父母呼,，應(yīng)勿緩，父母命,，行勿懶,；父母教，須敬聽,，父母責(zé),，須順承……每讀一次，我就臉紅一次,；每背一回,，我就低頭一回。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀,！就這樣,，不知不覺之間，我的言行舉止,、待人處世發(fā)生了翻天覆地地變化,。漸漸的，漸漸的,，我的舉手投足有了溫文平和的詩(shī)意優(yōu)雅,。爺爺夸我懂事了，父親贊我長(zhǎng)大了,，母親說(shuō)我乖巧了,。老師更欣賞我的通情達(dá)理了，同學(xué)更喜歡我的溫和禮讓了,。一部《弟子規(guī)》讓我驀然發(fā)覺,，天更藍(lán)了，花更香了,，世界更和諧了,，而我的生活也日益美好了！
同學(xué)們,，從今天起,，從此刻起,，讓我們時(shí)刻牢記《弟子規(guī)》的教導(dǎo)，時(shí)常誦讀《弟子規(guī)》的教誨吧,！早讀的時(shí)候讀一讀,，課間休息的時(shí)候讀一讀，同學(xué)相處的時(shí)候想一想,，待人處世的時(shí)候想一想,，扎扎實(shí)實(shí)地餞行《弟子規(guī)》，做一個(gè)文明禮貌,、人見人愛的好孩子吧,！讀經(jīng)典，學(xué)禮儀,，修內(nèi)涵,，塑操行。讓我們帶著《弟子規(guī)》踏上我們美好的人生之路,，奔向光明溫暖的未來(lái),，做一個(gè)純粹的人，優(yōu)雅的人,，一個(gè)真正知書達(dá)理的中國(guó)人吧,！
我的演講完了，謝謝大家,。
