計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇一
為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng)。
學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望,，真正打動學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量。這力量才是長久的,，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來的立身之本。因此,，對學(xué)生一生的'影響來講,，學(xué)識、權(quán)力,、外表等加在一起,，也遠不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處,。俗話說,，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的,。教師必須在自己的道德,、情操、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的,。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀守法,、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣,；抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模,。
師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚,。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),，努力承擔(dān)和認真完成工作任務(wù),，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
這是我中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想、政治,、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。
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小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇二
1,、通過政治學(xué)習(xí)，了解有關(guān)教育法律法規(guī),，實現(xiàn)依法執(zhí)教,。
2、嚴格遵守《延邊州十不準》,，樹立良好的行業(yè)形象,。
3,、學(xué)習(xí)《給教師的建議》和新《義務(wù)教育法》，立足崗位,，愛生,、敬業(yè)、奉獻,。
4,、誠實守信，甘于奉獻,，做一個讓學(xué)校,、家長、學(xué)生認可的教師,。
1,、認真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律文件,，增強法制觀念,，加強依法執(zhí)教的自覺性。在日常教學(xué)中,，要熱愛學(xué)生,，樹立以人為本的思想，做到一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。關(guān)心愛護學(xué)生,，不變相體罰學(xué)生,。
2、把《延邊州十不準》牢記在心,，嚴于律己,，寬以待人，尊重家長,。不隨便向家長索要財物,，謀取私利，要維護學(xué)校和自己的尊嚴,。
3,、不斷加強自身修養(yǎng)，遵守法律法規(guī),，履行教師職責(zé),，教書育人，開拓進取,，無私奉獻,，完成學(xué)校各項工作任務(wù),。
4、在學(xué)好本專業(yè)知識之余,，做到好讀書,，讀師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè),、教書育人,。這是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來,。教師是蠟燭,、是春蠶、是人類靈魂的工程師,，在人們心目中,，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛戴的,。為了維護教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學(xué)期中,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標,，在不斷充實，不斷完善自我的同時,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇三
1,、加強政治思想的學(xué)習(xí),。認真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新,，不斷開拓，明確目標,，增強自己的責(zé)任感和使命感,。
2,、加強德育教育的學(xué)習(xí),。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。
3、注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準，“不搞有償補習(xí)”等活動,。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義、個人主義的自覺性,。
4,、不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。
1,、工作中,，盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認真完成學(xué)校交給我的各項工作,。
3、團結(jié)協(xié)作,，為人師表,。注意自己形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。
4、積極進行自我反思,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。
總之,，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),，不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章,。
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇四
一,、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的“十八屆五中”全會精神，緊緊圍繞幼兒園的發(fā)展規(guī)劃,，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際領(lǐng)悟宗旨,，解放思想，更細理念,，不斷提高政治素養(yǎng),，為推進素質(zhì)教育改革，辦好人民滿意教育,，做出的貢獻,。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1,、深入學(xué)習(xí)努力將思想與行動統(tǒng)一起來,，采取讀報告原文，分章節(jié)學(xué)習(xí),，交流研討形式進行,，使教職工深入理解并切實落實到實際工作中去。
2,、認真學(xué)習(xí)國家各類教育法律,、法規(guī)，提高廣大教職工的法治意識,，樹立“依法治園,、依法執(zhí)教”的思想,，自覺維護教職工自身與幼兒的合法權(quán)益。
3,、繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)，注重師德內(nèi)涵建設(shè),，拓展師德建設(shè)的載體,。
4、認真學(xué)習(xí)各級行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件精神,。
三,、學(xué)習(xí)形式：
采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)，專題研討,、網(wǎng)上論壇等方式,，提高政治學(xué)習(xí)效率和效果。
四,、學(xué)習(xí)要求及措施：
1,、提高思想認識，增強學(xué)習(xí)自覺性和主動性,，做到認真學(xué),，深領(lǐng)悟，學(xué)有所用,，落到實處,。
2、注意理論聯(lián)系實際,，不斷增強學(xué)習(xí)的實效性,。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)實際工作相結(jié)合，做到學(xué)有所思,，以理論指導(dǎo)實際工作,。
3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子做到帶頭學(xué)習(xí),，聯(lián)系實際,，積極引導(dǎo)，為提高學(xué)習(xí)實效盡職盡責(zé),，并督促教師積極,、準時參加，并及時做好筆記,。
4,、全園教職工，必須堅持認真學(xué)習(xí),，積極發(fā)言,，付諸行動，進一步提高自己的政治素養(yǎng)和思想覺悟。
5,、堅持不斷完善學(xué)習(xí)制度,，加強學(xué)習(xí)規(guī)范性，做到時間,、內(nèi)容,、人員三落實，要嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請假制度,。
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇五
緊跟上級要求,，以教育部《意見》為依據(jù)，以“當(dāng)人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育”為目標，以“學(xué)為人師,，行為世范”為準則,，以“愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，團結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點,，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德,，提高師德素養(yǎng),，充分調(diào)動積極性，切實維護和樹立x學(xué)校教師的好形象,，為辦人民滿意的教育而努力奮斗,。
(一)工作目標。
1,、加強黨風(fēng)廉政建設(shè),，進行黨性、黨規(guī),、黨紀和反腐倡廉教育,，依法支持執(zhí)法機關(guān)履行職責(zé)，防止和糾正不正之風(fēng),。
2,、進一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護行業(yè)形象,，履行義務(wù)教育,，落實縣局〔20xx〕17號文件精神,。
3、加強保學(xué)控流工作,，確保入學(xué)率,、輟學(xué)率、鞏固率達標,，進一步鞏固普九成果,。
4、加強勞動紀律教育,，確保安全工作、綜治工作,、計生工作,、課堂常規(guī)落到實處。
(二)工作重點,。
1,、狠抓“五項教育”。即反對邪教警示教育,，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育,、以身立教的法紀教育、廉潔自律的黨性教育,、素質(zhì)教育和思想再教育,。使全體教職工做到，在社會上做一個好公民,，在學(xué)校做一個好教師,，在家里做一個好成員，爭做人民滿意的教育工作者,。
2,、扎實政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以“教育質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動,，進一步打造名師工程,。
(一)強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立專門機構(gòu),。
中心學(xué)校建立“教育質(zhì)量年“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由李基盛同志任組長，佘賽君,、劉義華,、彭學(xué)時、諶佑全,、鄧又華同志任副組長,，袁世謙,、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任，其他行政干部為成員,。各校須組織相應(yīng)的機構(gòu),，切實強化管理，當(dāng)好表率,。
(二)抓好宣傳學(xué)習(xí),，落實法規(guī)教育。
各校以黨支部為核心,，以校長室為中心,，以教師例會、教研組活動,、黨小組活動為主要途徑,，以辦公室為紐帶，在教職工中切實加強“五項”教育引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。組建中心校通訊報道機構(gòu),，開辟各種宣傳渠道和途徑，及時宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息,、好典型,。各校須每期辦出有特色的專刊或?qū)?，每位教職員工須有專項學(xué)習(xí)筆記,。
(三)抓好自查自糾，重視整改提高,。
各校要針對本校存在的問題,，舉辦寒、暑假教職工學(xué)習(xí)班,，召開教職工專題會議,，并分支部或黨小組、年級組或教研組開展批評與自我批評,，分組簽訂有關(guān)責(zé)任狀,，強化自尊自律意識，不斷提高整改效能,。
(四)抓好制度建設(shè),，推進全面管理。
1,、支持民主評議制度,，繼續(xù)開展“四評”活動，促進教學(xué)相長,。一是組織家長評議教師,，以學(xué)校為單位每年評議一次;二是組織學(xué)生評議教師,，采取開座談會，問卷調(diào)查形式,，組織學(xué)生對教師的工作進行評議,，每期一次;三是教師評議教師，采取問卷調(diào)查或評定等級等方式組織教師相互評議,，每期一次;四是行政評議教師,，緊扣職評和年度考核要求和各校規(guī)章評議教師，每期一次,。
2,、堅持公開監(jiān)督制度，繼續(xù)聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員,，維護良好形象,。中心校聘請彭東進、諶望欽,、蔣海笑,、蔣饒庭,、顏立高等同志為師德師風(fēng)監(jiān)督員,，不定期地深入到各學(xué)校進行師德師風(fēng)督查，各校要定期召開師德師風(fēng)監(jiān)督會,，聽取他們的意見,，并及時總結(jié)經(jīng)驗，推介典型,。
3,、堅持責(zé)任追究制度，繼續(xù)設(shè)意見箱,，實行問題不決制,，嚴控偶發(fā)事故。各校要實行連環(huán)責(zé)任制,。校長履行第一責(zé)任人的職責(zé),，分管副校長全面負責(zé)活動的組織實施工作。每位行政人員主動配合做好相關(guān)工作,，并以普通教師身份帶頭參加師德師風(fēng)活動,。全體教師要明確師德師風(fēng)工作重于泰山，須防患于未然,。要求嚴格執(zhí)行市局關(guān)于教育違紀違規(guī)行為的處理辦法,，實行師德一票否決制，把師德師風(fēng)作為評先評優(yōu)和晉級,、競聘上崗的重要依據(jù)之一,。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀,、政紀處分，直至依法追究刑事責(zé)任,。師德師風(fēng)問題較多的學(xué)校,，學(xué)校的主要負責(zé)人及塊口主要負責(zé)人當(dāng)年不得評優(yōu)評先和晉級。凡出現(xiàn)師德師風(fēng)問題者,，一經(jīng)查實,，一律公開曝光，并給予連環(huán)掛鉤處理;違規(guī)者——校長(分管副校長或分管負責(zé)人)——年級或處室負責(zé)人,。
4,、堅持家訪制度，繼續(xù)要求完成兩項基本指標,，加強家校聯(lián)系,。班主任及任課教師要定期與不定期地進行家訪，班主任教師須每學(xué)期家訪次數(shù)達到班學(xué)生數(shù)的50%,，任課教師須每期家訪10次以上,，并且做到有記錄，有據(jù)可查,。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會,，交流情況，商討育人方法,。
5,、堅持轉(zhuǎn)化后進生和幫助學(xué)困生、特困生制度,，嚴禁排斥后進生和學(xué)困生,。
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇六
關(guān)心愛護全體幼兒。支持客觀,、公正地對待和評價每個幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素，并鼓勵幼兒追求進步,。勇于承認自己工作中的失誤,，勇于理解領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確意見。不諷刺,、挖苦,、歧視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛,、不溺愛幼兒,，做到嚴而有度、嚴而有方,。
熱愛幼兒教育事業(yè),，安心從教,，踏實工作。熱愛幼兒園,，關(guān)心幼兒園的發(fā)展,。盡心盡職地做好本職崗位上的`教育教學(xué)、管理,、服務(wù)工作,，樹立榜樣。以“一切為了孩子,、為了孩子一切,、為了一切孩子”出發(fā)認真貫徹落實教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到,、早退,、中途擅離崗位，使用手機不影響工作,，隨時隨地給幼兒良好影響,，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒,，真心誠意對待幼兒,，成為他們的“伙伴”。
模范遵守社會公德,，做到禮貌禮貌,、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境、遵紀守法,。儀表大方得體,，語言規(guī)范、健康,、準確,、純潔，日常行為禮貌,。思想作風(fēng)實事求是,，表里如一，工作作風(fēng)認真嚴謹,，講求效率,，待人處事光明正大，誠實守信,，生活作風(fēng)端莊大方,。做到尊老愛幼,、鄰里團結(jié)。
學(xué)質(zhì)量,。
自覺學(xué)習(xí)馬列主義,。認真參加政治學(xué)習(xí)活動，不遲到,、不早退,。認真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育,。
主動,、經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次,，相互配合教育幼兒,。尊重幼兒家長，認真聽取家長的意見,，虛心理解幼兒家長的正確批評,。向?qū)W生家長宣傳科學(xué)的教育思想的方法。
不利用工作之便,，從幼兒家長中謀求私利以事業(yè)為重,，以幼兒為重，不隨意請假,，調(diào)課,，服從組織分配，理解工作樂意,。有奉獻精神,，不計較個人得失，工作積極主動,，任勞任怨,。
正確對待自己，待人處事冷靜,、謙遜,，正確對待他人、對同事尊重,、關(guān)心,、愛護、幫忙,、負責(zé),、理解堅持原則，不做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長補短,、開展有益競爭,，不搞知識“封鎖”，搞好群體創(chuàng)優(yōu)熱心幫忙他人,，樂為他人工作創(chuàng)造條件,。熱愛群眾、關(guān)心群眾建設(shè),，積極參加群眾組織的各項活動,，為群眾建設(shè)出謀劃策熱心關(guān)懷群眾中每個成員，支持群眾中領(lǐng)導(dǎo)成員工作,，遵守園規(guī)園紀,，維護群眾榮譽。
總之,，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實開展工作,，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇七
教師對促進教育教學(xué)改革,，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才,，提高整個國民素質(zhì)，具有重大而深遠的意義,。只有加強師德建設(shè),，才能促進良好的師德師風(fēng)的形成，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平,。為了切實提高自己的師德修養(yǎng),，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：
一、充分認識師德建設(shè)的重要性,。
1,、師德建設(shè)是新時期精神文明建設(shè)的需要,。
教師既是人才的培養(yǎng)者,，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者。隨著我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放,，西方文化,、價值觀將隨西方的影視、音像,、書刊進入我國,，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響,，有可能使教師在理想,、信念和追求上產(chǎn)生動搖,、困惑,、彷徨,，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突,。
2,、師德建設(shè)是建立高水平教師隊伍的需要,。
師資隊伍的整體素質(zhì)提高,，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng),。隨著形勢的變化,，受社會上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢,。如：職業(yè)理想和信念動搖,，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,，“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系,，“教書”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H,、價值標準注重實用,、行為選擇偏重實惠”的傾向。
3,、師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要,。
教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺率先垂范,，這樣才能真正為人師表,。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學(xué)改革,，不斷研究教學(xué)內(nèi)容,，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹立遠大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學(xué)生強烈的求知_,，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
二、加強思想政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì),。
為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。加強平時個人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng),。
三、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率,。
教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的,。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀守法,、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育,、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模。
四,、堅定信念,，全身心投入教育教學(xué)工作。
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上,。當(dāng)教師站在講臺上,，面對學(xué)生時，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來,，而不能停留在馬路,、家庭和那里。做到這一點很不容易,，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,，是一種境界。達到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。
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小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇八
以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，樹立以人為本,、依法治教、以德治教的理念,，強化師德素養(yǎng),，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，進一步深化師德建設(shè),，強化師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。
大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻精神,。以活動為主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。
(一)、加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念,。
1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率,。
2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時,。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè),、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問、指導(dǎo),、提醒,，使他們迅速成長起來。
4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位,。
(二),、加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。
1,、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。認真組織廣大黨員,、干部,、教師進一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,、科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,，共謀學(xué)校的發(fā)展,。
2,、認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。
3,、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)服務(wù)全體學(xué)生,，樹立全新教師形象,。
認真開展“三愛活動”(愛崗、愛生,、愛自己),。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M,，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動,。
1,、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進行討論,。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評,。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言,。
2,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難,，讓他們感受到學(xué)校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3,、開展結(jié)對子幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長,。
4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生,、幫扶一名貧困生)活動;在“六查六看”的基礎(chǔ)上，開展以“四愛,、四為,、四杜絕”的主題活動。(即關(guān)愛貧困生,，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛;杜絕體罰學(xué)生,，杜絕歧視學(xué)生,，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教);開展“三熱愛,、三提倡,、三增強”活動。(即開展熱愛教育,，提倡忠于人民的教育事業(yè),，增強教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校，提倡愛校如家,，增強集體合作意識;熱愛崗位,，提倡崗位奉獻,，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心,。
5、開展豐富多彩的教科研活動,，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。
6,、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會,、家長學(xué)校,、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,，促進教師,、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見,、師德調(diào)查,、評價教師、教師評聘為載體,，自覺主動接受學(xué)生,、家長、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度,、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。
(四),、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用,。
1,、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范校”活動成果,，進一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,，促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展,。
2,、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。
3,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。
2,、對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇九
一,、指導(dǎo)思想：
以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩以規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心在教師隊伍中大力提倡“愛國守法,、敬業(yè)愛生,、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為,。進一步深化師德建設(shè)努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。
二,、師德建設(shè)目標：
大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻精神,。以活動為主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三,、具體措施：
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念。
1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率。
2,、完善師德教育制度,，做到經(jīng)常化,、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時,。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位。
5,、_監(jiān)督，各界參與,。通過各種途徑和方式,，做好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與,。在師德考評中充分聽取學(xué)生,、教師、家長,、社會等各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。
(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。
1,、堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到四個結(jié)合：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《未成年人保_》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作,、遵紀守法,、樂于奉獻的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。
2,、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識,，教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學(xué)能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。
(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹立教師形象,。
繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風(fēng)教育活動(愛崗,、愛生、愛己),。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”
活動，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動,，提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕邸被顒釉鷮嵧七M,，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動,。
1,、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進行討論,。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，對教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，查擺問題,，開展批評與自我批評,。
2、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實際困難。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會,、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。
3、開展結(jié)對幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生,、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,，使他們在關(guān)愛中健康成長,。
展“三熱愛、三提倡,、三增強”活動(即開展熱愛教育,，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校,，提倡愛校如家,，增強集體合作意識;熱愛崗位，提倡崗位奉獻,，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心),。
5、開展豐富多彩的教科研活動,，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。
6,、完善學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為。通過家長會,、家長學(xué)校,、家訪、電話聯(lián)系,、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式,，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通,，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷,、征求家長意見,、師德調(diào)查、評價教師,、教師評聘為載體,，自覺主動接受學(xué)生、家長,、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度,、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。
(四)樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用,。
1,、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范校”活動成果,，進一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,，促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展,。
2,、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。
3,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。
2,、對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育;情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,。
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇十
教師的師風(fēng)師德,，是教師從事教育教學(xué)工作時應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂,。為大力推進教師職業(yè)道德建設(shè),，不斷提高我校教師的師風(fēng)師德水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》,、《教師法》,、《職業(yè)教育法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合我校實際,，特制定本制度,，用以規(guī)范我校師風(fēng)師德。
（一）政治思想規(guī)范：
3,、教師要崇尚科學(xué),，反對迷信,，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向；
5、師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂,，教師要成為“團結(jié),、創(chuàng)新、求是、文明”校風(fēng)的創(chuàng)立者,、實踐者,。
（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范：
7,、教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德,，堅決反對弄虛作假,、投機取巧和剽竊他人成果,；
8,、教師必須對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴肅認真,、一絲不茍,、精益求精,，認真鉆研本職業(yè)務(wù)：
（2）任課教師遵守教學(xué)計劃，維護和優(yōu)化課堂秩序,，保證教學(xué)時間,，嚴格教學(xué)和考試紀律，反對自由散漫,、徇私舞弊作風(fēng),。
（三）教書育人規(guī)范：
8、教師應(yīng)無條件兼任學(xué)生班主任,；
9,、教師有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺地對學(xué)生進行教育和管理,。不得視而不見,。
（四）為人師表規(guī)范：
5、教師應(yīng)增強團結(jié)意識，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系,，尊重同事,，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，取長補短,，互相借鑒,；工作上互相配合、團結(jié)協(xié)作,；生活上互相關(guān)心,，互相幫助，從而達到共同進步的目的,。
8,、將師風(fēng)師德建設(shè)工作同解決教師實際問題結(jié)合起來。從教師的工作和生活實際出發(fā),，理解體貼教師,，把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來。以實際工作來增強師風(fēng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力,。
（一）考核方法：
2,、每年底，由教務(wù)處在每位教師教學(xué)和工作范圍內(nèi),，以百分制就教師師風(fēng)師德情況在學(xué)生中進行抽查測評,，調(diào)查結(jié)果乘以40%后所得分值作為學(xué)生測評上報學(xué)校。
5,、上述四個分值相加即為每位教師本年度師風(fēng)師德總分數(shù),；
6、教務(wù)處要建立教師師德檔案,，將教師考核結(jié)果記入本人檔案,。
（二）師風(fēng)師德考核結(jié)果應(yīng)用。
2,、當(dāng)年師德考核為不合格者,，不得評聘名師、優(yōu)秀教師和a等教師,，年終考核直接定為不合格,，同時不得評聘高一級技術(shù)職稱職務(wù)；連續(xù)三年師德考核為不合格者,，可解聘教師職務(wù),。
3、學(xué)校每年評選若干師風(fēng)師德標兵,。評為師德標兵的教師,，評聘職務(wù)時,，在同等條件下優(yōu)先，同時予以物質(zhì)獎勵,。
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇十一
我校是xx縣的一所寄宿制學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)一向重視師德師風(fēng)建設(shè)。為了響應(yīng)縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)的號召,，現(xiàn)制定個人計劃：
一,、忠于黨的教育事業(yè)。
時刻牢記自己是一名光榮的人民教師,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，為學(xué)校著想，把工作放在第一位,，不計較個人得失,，克己奉公，多做貢獻,。
二、愛崗敬業(yè),、做合格教育者,。
熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè),。在新課標下,，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注每一個學(xué)生,。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生,。對學(xué)校的每一項活動積極參加,，絕不私自辦班，或為其他補習(xí)班招收學(xué)生,，絕不收受家長贈送的禮物等,。
三、關(guān)心學(xué)生,、尊重家長,。
關(guān)愛每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心、愛護,。積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話，做到和氣,、平等,、友善，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到共同教育的目的,。
四、嚴于律己,、依法執(zhí)教,。
明確《教師法》中的各項要求，認真學(xué)習(xí),，依法執(zhí)教,，嚴格要求自己，不做違法行為,。
五,、團結(jié)協(xié)作、為人師表,。
時刻注意樹立自己良好形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,。與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量,，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神。
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇十二
一,、指導(dǎo)思想堅持以“xx”和黨的xx大精神為指導(dǎo),，全面落實新教通[xx]16、17,、18號文件精神,，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性,、積極創(chuàng)建民主,、平等、和諧,、誠信,、愉悅的師生關(guān)系，努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊伍,，扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，結(jié)合我校實際,，特制訂本方案。
二,、工作思路以全面提高教師隊伍的師德水平為目的,，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,、熱愛學(xué)生、為人師表為重點,，以制度建設(shè)和強化治理為突破口,，使全校廣大教職工進一步樹立以人為本、依法執(zhí)教,、以德治教的正確理念,。
三、工作目標圍繞市,、縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”這一主題,，著力解決我校教師中工作不細、作風(fēng)不實,、不思進取的現(xiàn)象,。以榜樣教育，自我教育,、自我修煉為主導(dǎo)，激勵教師愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、為人師表，使教師思想適應(yīng)素質(zhì)教育和課改要求,，全面提高教師的師德水平,，努力建設(shè)一支政治思想強，工作作風(fēng)硬,，教學(xué)業(yè)績,、綜合素質(zhì)高的教師隊伍，從而塑造人民教師的良好形象,。
四,、主要措施1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：蔣亙光副組長：劉耀華唐遠河趙品南肖柏棟申愛民劉興彬組員：王必珍梁劍平曾臻鋒蔣春生唐明節(jié)曾小燕李新明李楊清周理斌伍先林2.加強政治學(xué)習(xí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常地組織教師進行政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)“xx”,、“科學(xué)發(fā)展觀”、“xx大文獻”,、《教師法》,、《教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育部《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)文獻，所有教師要認真做好學(xué)習(xí)筆記,，根據(jù)所學(xué)寫出心得,，聯(lián)系自我進行反思，寫出材料,，從而提升師德水平,。
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3.營造良好氛圍良好的校園環(huán)境是培養(yǎng)教師的沃土，學(xué)校經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)宣傳活動并貫穿于學(xué)校各項工作中,，充分利用黑板報,，宣傳欄進行宣傳，通過宣傳,，樹立師德師風(fēng)先進典型,。組織教師觀看師德師風(fēng)先進典型報告會，組織師德師風(fēng)演講活動,，使教師在參與中得到熏陶和教育,，形成人人重師德，人人講師德的良好氛圍,。
4.探索培養(yǎng)機制把師德培養(yǎng)納入學(xué)校師資隊伍建設(shè)計劃,，把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的繼續(xù)教育有機結(jié)合起來，對教師進行以加強教師職業(yè)道德,、職業(yè)精神,、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的教育,，不斷提高教師對師德的認識,。
5.以體驗促內(nèi)化促進師德師風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展，實行“師德師風(fēng)建設(shè)承諾書”制度,，教師進行師德師風(fēng)宣誓,，學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書》，向?qū)W生,、家長,、社會公開承諾，自覺引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，扎實工作,，提升教師素養(yǎng)，提高教師的綜合素質(zhì),。
(一)全面推進省級示范性高職院校建設(shè)工作1,、細化**年省級示范院校各項建設(shè)任務(wù)，目標明確,，責(zé)任到人,。
2,、加強建設(shè)的日常檢查監(jiān)督，強化過程管理,。
3,、通過“示范院校”建設(shè)網(wǎng)站,、示范院校建設(shè)簡報,、專家會議或教學(xué)管理工作會議等形式監(jiān)督各個建設(shè)項目完成情況。
4,、認真開展建設(shè)中期,、年度檢查驗收。
5,、加強各個建設(shè)項目的宣傳,，示范與引領(lǐng)，帶動相關(guān)專業(yè)建設(shè)及校園文化與社會服務(wù)領(lǐng)域,，擴大示范效果,。
(二)強化內(nèi)涵建設(shè),，繼續(xù)抓好“質(zhì)量工程”建設(shè)1,、組織好**年度院級質(zhì)量工程的宣傳,、申報、評審與立項,。
2,、組織好**年度省級、國家級“質(zhì)量工程”項目的推薦申報工作,。
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3,、加強對在建各項“質(zhì)量工程”項目的監(jiān)督與過程管理，做好“質(zhì)量工程”建設(shè)項目的年度評審與結(jié)項工作,。通過“質(zhì)量工程”網(wǎng)站、教學(xué)簡報,、教學(xué)工作會議等形式,，加強監(jiān)控與過程管理，確保建設(shè)質(zhì)量,。
4,、總結(jié)20**年度“質(zhì)量工程”建設(shè)經(jīng)驗，固化建設(shè)成果,。充分發(fā)揮“質(zhì)華考|zk168量工程”項目的示范,、輻射作用，著力培育教學(xué)特色優(yōu)勢項目群,。
(三)認真落實第三輪教學(xué)改革任務(wù),，全面推進“項目化”課程建設(shè)1,、根據(jù)《**職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三輪教學(xué)改革實施方案》，認真落實好第三階段的改革任務(wù),，加強對自20**年7月以來第三輪教學(xué)改革的總結(jié),。
2、大力推進項目化課程建設(shè),。組織好新一輪的“項目化”課程申報答辯立項;對在建的項目化課程,，加強跟蹤監(jiān)控、檢查與考核,。
3,、組織好項目化課程建設(shè)的專家講座、培訓(xùn)和研討,，多方面激勵教師投身“項目化”課程改革,。
4、抓好項目化課程教學(xué)內(nèi)容的改革,、教學(xué)方法與手段的改革,。
5、組織開展多種多樣的教學(xué)技能競賽,，鼓勵教師提高教學(xué)水平,。
(四)廣泛動員，認真落實各項評建任務(wù),，迎接教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,。
1、統(tǒng)一思想,，提高認識,，組織好迎評促建工作動員大會。
2,、細化各項評建任務(wù),，目標明確，責(zé)任到人,。
3,、通過評建任務(wù)書、評建工作網(wǎng)站,、評建工作專題會議,、評建專項檢查等形式，強化評建過程管理,。
4,、以評促建，重在建設(shè)，加強評建工作的考評與考核管理,。
(五)強化日常教學(xué)管理,，促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高1、加強三期教學(xué)檢查,，每期檢查目標明確,，重點突出。
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2,、加強日常教學(xué)檢查和專項教學(xué)檢查,以及各個環(huán)節(jié)的教學(xué)檢查,。
3、加強日常教學(xué)的監(jiān)督與調(diào)控,。通過教師,、學(xué)生座談會以及學(xué)生信息員的反饋意見，對相關(guān)部門提出整改要求,，并督促落實,。
4、加強考風(fēng)考紀教育與宣傳,，加強考試的管理與服務(wù),，營造良好的考試環(huán)境，樹立良好的學(xué)風(fēng),。
5,、加強教學(xué)檔案資料管理。
(六)認真落實好“教風(fēng)建設(shè)年”與“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動,，確保實效1,、根據(jù)《**職業(yè)技術(shù)學(xué)院“教風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》的要求，落實建設(shè)任務(wù),，開展“教風(fēng)建設(shè)年”最后階段的各項活動,，對各項服務(wù)措施的落實活動進行檢查。
2,、根據(jù)《**職業(yè)技術(shù)學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動實施方案》的要求,，落xx實建設(shè)任務(wù)，開展“教風(fēng)建設(shè)年”最后階段的各項活動,，對各項服務(wù)措施的落實活動進行檢查,。
3、認真總結(jié)“教風(fēng)建設(shè)年”與“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動的成功經(jīng)驗,、固化成果。
(七)加強教學(xué)管理制度建設(shè)整理,、修訂,、完善我院《教學(xué)管理文件匯編》，使教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價等環(huán)節(jié)真正做到有章可依,，獎懲分明,。
(八)教學(xué)相關(guān)工作1、組織好省級全省計算機水平考試,、全國大學(xué)英語四,、六級考試、全國英語應(yīng)用能力考試,、英語口語考試等各類考試,。
2、加強中,、高職業(yè)教育接,，積極構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。落實好與天長,、定遠,、來安職教中心的教學(xué)合作。
3,、加強各縣工業(yè)開發(fā)區(qū),、周邊工業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，積極探索職業(yè)教育體制機制改革,。
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4,、組織參加省職業(yè)技能大賽。
5,、舉辦好**職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆“科技創(chuàng)新節(jié)”活動,。
一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想,，堅持標本兼治、綜合治理,、懲防并舉,、注重預(yù)防的方針，以《黨章》為準則,，以貫徹落實《建立健全教育,、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》為主線,，以加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)為重點,，把反腐倡廉工作融入教育系統(tǒng)的全面建設(shè)之中，結(jié)合教育系統(tǒng)實際,，不斷健全和完善懲防腐敗體系,，努力推動我校黨風(fēng)廉政建設(shè),，為辦人民滿意的教育提供堅強的政治保證。
二,、創(chuàng)建工作目標結(jié)合教育系統(tǒng)實際情況,，以內(nèi)容豐富、形式多樣的創(chuàng)建活動為載體,，通過廉潔學(xué)校,、規(guī)范教育收費示范校等創(chuàng)建活動，努力達到“崇廉尚潔,、制度嚴密,、權(quán)力透明、風(fēng)清氣正,、群眾滿意”的目標,。
三、創(chuàng)建工作內(nèi)容1,、加強領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè),。在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用,，心系群眾,、服務(wù)人民，真抓實干,、務(wù)求實效,，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,，顧全大局,、令行禁止，發(fā)揚民主,、團結(jié)共事,，秉公用權(quán)、廉潔從政,，生活正派,、情趣健康”的良好風(fēng)氣，認真清理糾正領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面的突出問題,。嚴格執(zhí)行“四大紀律八項要求”,，加強領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。對于領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)影響,，在招生考試,、工程發(fā)包、教材征訂等工作中謀取不正當(dāng)利益的,；違反規(guī)定收送現(xiàn)金,、有價證券和支付憑證的,；參與賭博或以變相賭博等形式收錢斂財?shù)模粸楸救酥\取不正當(dāng)利益或以各種方式為配偶,、子女和其他親友謀取不正當(dāng)利益的；利用節(jié)假日和婚喪嫁娶大操大辦收受禮品等突出問題進行清理糾正,。
2,、認真開展規(guī)范教育收費工作。要嚴格落實義務(wù)教育“一費制”政策,，嚴禁巧立名目收費和超標準收費,。對于群眾反映強烈的亂收費案件，根據(jù)《江蘇省教育亂收費黨紀政紀處分的暫行規(guī)定》,，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人進行紀律責(zé)任追究,。
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3、繼續(xù)大力開展師德教育,。認真解決與人民教師身份不符的突出問題,，著力糾正有償家教、有償推薦生源等不正之風(fēng),，切實維護廣大人民群眾的切身利益,。
4、大力開展“廉政文化進校園”活動,。按照省廉政文化“六進”工作的要求,，不斷豐富“廉政文化進校園”的內(nèi)容和形式，通過廉政講座,，廉政征文,，廉政知識競賽等各種有效形式將廉潔教育滲透到學(xué)生的思想教育和日常行為規(guī)范教育之中，使廉潔文化成為校園文化的重要組成部分,，形成以廉為榮,、以貪為恥的良好風(fēng)尚。
5,、深入開展反腐倡廉教育,。切實增強教育的針對性和有效性，發(fā)揮教育的警示和預(yù)防作用,，把黨風(fēng)廉政教育作為中心組學(xué)習(xí),、政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，制定嚴格的廉政教育計劃,，堅持定期學(xué)習(xí)制度,，做到有計劃、有教材,、有檢查,、有考核,，真正使廉潔從政、廉潔從教的思想入腦入心,，并內(nèi)化為自覺的行動,。認真開展慎始、慎微,、慎獨,、慎好、慎權(quán),、慎行,、慎終“七慎”自教自律和算帳教育活動。運用先進人物事跡和典型案例開展示范教育和警示教育,。堅持社會主義核心價值體系,，深化理想信念、黨紀國法,、社會主義榮辱觀等教育,，夯實黨員干部的思想道德基礎(chǔ)。
6,、進一步完善反腐倡廉制度體系,。要進一步加強反腐倡廉制度建設(shè)，堅持把反腐倡廉制度建設(shè)融入業(yè)務(wù)工作之中,，充分發(fā)揮制度的源頭治本作用,，按照全省反腐倡廉“制度建設(shè)提高年”的要求，圍繞權(quán)力運行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點部位,，認真排查群眾反映強烈的突出問題,，建立健全結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué),、程序嚴密,、制約有效的權(quán)力運行機制，有效防止權(quán)力濫用,。對以往的制度進行一次徹底梳理,，該完善的完善，該細化的細化,，不適合的要及時廢止,，要始終保證制度的科學(xué)、合理,、嚴密,、有效。形成本單位的反腐倡廉制度匯編,。要認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，嚴格責(zé)任追究制度,。要加強對制度執(zhí)行情況的督促檢查，加大查處違反制度行為的力度,，維護制度的權(quán)威性和嚴肅性,。
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對創(chuàng)建“廉潔教育”活動的認識。認真做好動員部署,，設(shè)立公開的創(chuàng)建意見箱,，公布舉報電話，形成良好的工作氛圍,。
2、自查自糾（4.1—5.31）認真查找本單位在黨風(fēng)廉政方面存在的問題,，要以基建工程,、教材征訂、圖書發(fā)行,、招生錄取,、人員調(diào)動、資金管理等環(huán)節(jié)為重點,，動真碰硬,，真抓實干，大膽挑戰(zhàn)其中的“潛規(guī)則”,，要做到問題找得準確,、事情查得清楚、錯誤改得徹底,。對于情節(jié)輕微的,，以批評教育和自我糾正為主；對雖有問題,，但能主動說清并認識錯誤的,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定從輕、減輕或免予處分,；對于隱瞞和掩蓋問題的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要從嚴處理,。學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案,，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭對自身的清廉狀況做出自我評估，要敢于接受群眾的評議,。
3,、建章立制（6.1—8.31）學(xué)校將針對查找出的問題，分析原因,，制定對策,，及時修訂,、完善相關(guān)條規(guī)，建立健全配套制度,。大力強化內(nèi)部管理,，建立有效監(jiān)督機制。加強對重點人員的管理,，加強對重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,，保證權(quán)力在陽光下運行，避免暗箱操作,。進一步深化體制改革,，從源頭上防預(yù)違法違紀的發(fā)生。進一步規(guī)范校務(wù)公開,、政務(wù)公開制度,；要抓住創(chuàng)建“廉潔教育”活動的有利時機，加強對制度的整理歸納,，于8月29日前形成本單位的《反腐倡廉制度匯編》,。
4、檢查考核（9.1—10.31）圍繞本次“廉潔教育”創(chuàng)建的主要內(nèi)容,，自覺接受區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建“廉潔教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員檢查創(chuàng)建工作情況,。
5、總結(jié)整改階段（11.1—11.31）學(xué)校對評議中提出的問題,，要認真研究整改方案,，制訂具體整改措施，建立健全相關(guān)規(guī)章制度,。對于能及時解決的問題,，要及時整改；對一時不具備條件解決的,，列出整改計劃,。
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層有任務(wù)、人人有責(zé)任,，保證領(lǐng)導(dǎo)力量到位,、落實措施到位、工作責(zé)任到位,，確保創(chuàng)建工作落到實處,。
2、狠抓工作落實,。要結(jié)合學(xué)校工作實際,，廣泛宣傳，創(chuàng)新方法，強化措施,，狠抓落實,；結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十六屆六中全會、胡錦濤總書記在中央紀委七次全會上的重要講話和省,、市,、區(qū)紀委全會精神，統(tǒng)一思想,，提高認識,，精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo),，按照區(qū)文教體局黨委《關(guān)于開展創(chuàng)建“廉潔徐州”活動的實施意見》的要求,，扎實推進創(chuàng)建工作。
3,、強化督促檢查,。自覺接受區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建“廉潔教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的督促檢查。加大宣傳工作力度,，及時宣傳本單位的創(chuàng)建情況，積極向市內(nèi)各大媒體,、《現(xiàn)代鼓樓》和區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建“廉潔教育...
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇十三
進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力，根據(jù)《__縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》指導(dǎo)精神,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制定本實施計劃。
一,、指導(dǎo)思想,。
以“講文明，樹形象,；強師德,，做良師”為主題，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求,，統(tǒng)一思想認識,，改變作風(fēng)，樹立教師崇高新形象,。以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，強化師德教育,，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力,、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，辦好讓學(xué)生尊重,、家長信賴,、社會滿意的學(xué)校。
二,、工作目標和內(nèi)容,。
（一）規(guī)范行為，夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ),。
1,、規(guī)范道德行為。堅持為人師表,、教書育人,，充分尊重學(xué)生個性的多樣性，給予每個學(xué)生理解,、包容和信任,，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。
2,、規(guī)范教育行為,。堅持育人為本、德育為先,，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性,，關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為,。
3,、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度,、落實常規(guī)教學(xué),，充分尊重學(xué)生的認知的差異性，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神,。
4,、規(guī)范治學(xué)行為。堅持恪守誠,、嚴謹治學(xué),，倡導(dǎo)教師以求實、嚴謹,、勤勉的精神提升治學(xué)行為,。
（二）加強師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì),。
1,、加強思想教育，堅持正確的政治方向,。
2,、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德,。
3,、加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念,。
4,、加強專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力,。
5,、進一步提高教師的職業(yè)道德水平,。大力弘揚艱苦奮斗,、無私奉獻、務(wù)實求真精神,，進一步增強教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé)，教書育人,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教，依法執(zhí)教,。
（三）發(fā)揮示范作用,，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。
黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用,；黨員引領(lǐng)師風(fēng),，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用；教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng),，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，在全面推進素質(zhì)教育中，堅持能力導(dǎo)向,，注重責(zé)任感培養(yǎng),。
（四）強化機制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,。
（五）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想,。
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠,、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
三,、基本原則,。
師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：
（一）堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來,，增強教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。
（二）堅持實事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來,，標本兼治,，突出重點，有針對性地開展工作,，使師德建設(shè)更加貼近實際,，切實解決問題。要注重實際效果,，不做表面文章,，力戒形式主義,。
（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本,。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施,，大力加強師能建設(shè),，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高,。
四,、具體措施。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為更好地開展師德教育活動,，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動任務(wù),，保證師德教育活動有組織、有計劃,、有實效地開展,。建立由學(xué)生、家長,、社會人士,、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺,，及時反饋社會對學(xué)校的意見,、建議，以促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：__,。
副組長：__。
成員：__,。
（二）建立師德師風(fēng)考核制度,。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案,，對教師師德行為進行約束,，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。
良好師德的四要素：堅定的政治思想,，誠實善良的品德修養(yǎng),，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德,，尊師愛生的人文關(guān)懷。
良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，遵紀守法的紀律作風(fēng),，風(fēng)紀自律的生活作風(fēng)，精益求精的專業(yè)作風(fēng),。
（三）認真組織學(xué)習(xí),。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持,。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《__省實施辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《__省貫徹落實實施意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會,，強化教師依法治教、以德治教的意識,，統(tǒng)一思想,，提高認識。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,，要切實解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。
（四）積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動。各校要開展好以下活動：
第一階段：研究部署階段,。
1,、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好,，抓細抓實,。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí),、宣傳和培訓(xùn),，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動,。
2,、召開動員大會,，層層落實責(zé)任。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會,，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則,。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃,。請家長,、學(xué)生、社會共同監(jiān)督,。
第二階段：加強學(xué)習(xí),，形成共識階段。
1,、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué),、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》,、《__縣教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》,、《__教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準”規(guī)定》等有關(guān)要求，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,，進一步樹立以德治教的道德意識,，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
第三階段：精心組織,，全面落實階段,。
在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動,，使教師走進學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要,。
第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段,。
參照師德評價辦法及細則,，認真梳理反思，自醒提高,，通過學(xué)校,、學(xué)生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰,，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗,，及時推廣,。
五、保障措施,。
（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議,，定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié),。
（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，與加強學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園,、加強黨風(fēng)廉政建設(shè),、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。要充分發(fā)揮工會,、少先隊、教職工代表大會的作用,，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力,，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高。
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇十四
為全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力，根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》指導(dǎo)精神,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制定本實施計劃。
以“講文明,，樹形象,；強師德，做良師”為主題,，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求,，統(tǒng)一思想認識，改變作風(fēng),，樹立教師崇高新形象,。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學(xué)為人師、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，強化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,，辦好讓學(xué)生尊重,、家長信賴、社會滿意的學(xué)校,。
（一）規(guī)范行為,，夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。
1,、規(guī)范道德行為,。堅持為人師表、教書育人,，充分尊重學(xué)生個性的多樣性,，給予每個學(xué)生理解、包容和信任,，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為,。
2、規(guī)范教育行為,。堅持育人為本,、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性,，關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成,，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。
3,、規(guī)范教學(xué)行為,。端正教學(xué)態(tài)度、落實常規(guī)教學(xué),，充分尊重學(xué)生的認知的差異性,，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神,。
4,、規(guī)范治學(xué)行為。堅持恪守誠、嚴謹治學(xué),，倡導(dǎo)教師以求實,、嚴謹、勤勉的精神提升治學(xué)行為,。
（二）加強師德師風(fēng)教育,，提高教師綜合素質(zhì),。
1,、加強思想教育，堅持正確的政治方向,。
2,、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德,。
3,、加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念,。
4,、加強專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力,。
5,、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗,、無私奉獻,、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育,，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé),，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教,，依法執(zhí)教。
黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng),，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用,；黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用,；教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng),，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進素質(zhì)教育中，堅持能力導(dǎo)向,，注重責(zé)任感培養(yǎng),。
（五）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,，志存高遠,、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。
（一）堅持以人為本的原則,。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。
（二）堅持實事求是的原則,。要把師德建設(shè)與促進學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治,，突出重點,，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際,，切實解決問題,。要注重實際效果，不做表面文章,，力戒形式主義,。
（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本,。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施,，大力加強師能建設(shè),，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高,。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為更好地開展師德教育活動，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動任務(wù),，保證師德教育活動有組織、有計劃,、有實效地開展,。建立由學(xué)生、家長,、社會人士,、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺,，及時反饋社會對學(xué)校的意見,、建議,，以促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx。
副組長：xx,。
成員：xx,。
（二）建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案,，對教師師德行為進行約束,，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。
良好師德的四要素：堅定的政治思想,，誠實善良的品德修養(yǎng),，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷,。
良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，遵紀守法的紀律作風(fēng)，風(fēng)紀自律的生活作風(fēng),，精益求精的專業(yè)作風(fēng),。
（三）認真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳,，貴在堅持,。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《xx省實施辦法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx省貫徹落實實施意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會,，強化教師依法治教、以德治教的意識,，統(tǒng)一思想,，提高認識。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,，要切實解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。
（四）積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動。各校要開展好以下活動：
第一階段：研究部署階段,。
1,、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好,，抓細抓實,。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí),、宣傳和培訓(xùn),，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動,。
2,、召開動員大會，層層落實責(zé)任,。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會,，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際,，制定師德修養(yǎng)計劃,。請家長、學(xué)生,、社會共同監(jiān)督,。
第二階段：加強學(xué)習(xí)，形成共識階段,。
1,、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué),、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》,、《xx縣教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》,、《xx教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準”規(guī)定》等有關(guān)要求，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,，進一步樹立以德治教的道德意識,，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
第三階段：精心組織,，全面落實階段,。
在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動,，使教師走進學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要,。
第四階段：認真總結(jié),，鞏固成果階段,。
參照師德評價辦法及細則，認真梳理反思,，自醒提高,，通過學(xué)校、學(xué)生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰,，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗,，及時推廣。
（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校師德建設(shè)工作,，定期召開工作會議，定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié),。
（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程,，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，與加強學(xué)校管理,、創(chuàng)建和諧校園、加強黨風(fēng)廉政建設(shè),、開展校務(wù)公開結(jié)合起來,，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。要充分發(fā)揮工會、少先隊,、教職工代表大會的作用,，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高,。
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇十五
一,、指導(dǎo)思想：
以*理論、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀理論,、xx大精神為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，樹立以人為本、依法治教,、以德治教的理念,，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，進一步深化師德建設(shè),，強化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。
二,、師德建設(shè)目標：
大力加強師德師風(fēng)建設(shè),，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻精神。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。
三,、具體措施：
(一)、加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念,。
1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率,。
2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時,。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè),、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問、指導(dǎo),、提醒,，使他們迅速成長起來。
4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位,。
(二)、加強學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。
1、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,。認真組織廣大黨員,、干部、教師進一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,，深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,、科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,，共謀學(xué)校的發(fā)展。
2,、認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。
3,、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)服務(wù)全體學(xué)生,，樹立全新教師形象,。
認真開展“三愛活動”(愛崗、愛生,、愛自己),。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M,，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動,。
1,、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進行討論,。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評,。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言,。
2,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難,，讓他們感受到學(xué)校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3,、開展結(jié)對子幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長,。
4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生,、幫扶一名貧困生)活動;在“六查六看”的基礎(chǔ)上，開展以“四愛,、四為、四杜絕”的主題活動,。(即關(guān)愛貧困生,，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生,，為單無親學(xué)生送家庭之愛;杜絕體罰學(xué)生,，杜絕歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理,，杜絕有償家教);開展“三熱愛,、三提倡、三增強”活動,。(即開展熱愛教育,，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校,，提倡愛校如家,，增強集體合作意識;熱愛崗位，提倡崗位奉獻,，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心,。
5、開展豐富多彩的教科研活動,，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。
6,、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會,、家長學(xué)校,、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,，促進教師,、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見,、師德調(diào)查,、評價教師、教師評聘為載體,，自覺主動接受學(xué)生,、家長、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度,、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。
(四),、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用,。
1,、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范校”活動成果,，進一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,，促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展,。
2,、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。
3,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。
2,、對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù),，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級,。
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇十六
一,、指導(dǎo)思想：
我校師德師風(fēng)建設(shè)工作以“__”重要思想和___為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,，以“辦人民滿意的教育,，做學(xué)生滿意的教師”為目標，以“愛與責(zé)任”為核心,，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動成果,，營造和諧的教書育人環(huán)境;進一步加強教師隊伍建設(shè)，強化師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴,、家長擁護,、社會信賴的教師隊伍，推進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展,。
二,、師德建設(shè)目標：
大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻精神,。以強化師德觀念為目標，以學(xué)習(xí)教育為手段,，以系列活動為主線,，加大查處力度，堅決遏制師德不良現(xiàn)象,。
使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度;自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要;自覺做到服務(wù)在前,、享樂在后，顧全大局,、舍棄小我,，努力工作、敬業(yè)樂教,?！八闹鲃印保褐鲃訉W(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型、專家型教師;主動加強師德修養(yǎng),，爭做公民道德的模范;主動規(guī)范行為,，爭做遵紀守法的標兵;主動服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會,，爭做群眾滿意,、家長放心的教師?！拔鍑澜保簢澜诮虒W(xué)期間補課,、搞有償家教;嚴禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料;嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生;嚴禁在工作時間飲酒,、酒后進入課堂;嚴禁傳播不良文化,。實現(xiàn)“六個零”：實現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”，教育收費“零違規(guī)”,，學(xué)校安全“零事故”,，教師“零違紀”，貧困學(xué)生“零輟學(xué)”,，青少年學(xué)生“零犯罪”的目標,，達到“鑄師魂、塑師德,、強師能,、正師風(fēng)、樹師表”的目的,。
三,、具體措施：
(一)建立長效機制，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,。
1,、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實建立起師德建設(shè)的長效工作機制,。同時,，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動,。進一步完善和落實好四個機制,，即學(xué)習(xí)教育機制、管理培訓(xùn)機制,、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制,。
2,、我校師德師風(fēng)建設(shè)要認真落實一把手工程，明確校長的職責(zé),，加強和完善舉報制度,、評議制度、問卷制度和重點教師管理制度,，同時嚴格責(zé)任追究制,，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關(guān)當(dāng)事人員的責(zé)任,，還要追究校長及相關(guān)人員的責(zé)任，師德師風(fēng)建設(shè)實行一票否決制,。
(二)加強學(xué)習(xí),，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。
3,、學(xué)校要進一步堅持和完善每周政治學(xué)習(xí),、例會學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，學(xué)校做好記錄,，個人做好筆記。學(xué)校不僅要認真組織集體學(xué)習(xí),，還要認真安排教師自學(xué)內(nèi)容,，從學(xué)習(xí)抓起，努力提高師德水準,。
4,、繼續(xù)做好寒暑假師德師風(fēng)周建設(shè)活動，把師德師風(fēng)建設(shè)周作為學(xué)習(xí)師德先進事跡,，交流師德先進經(jīng)驗,，提高師德水平的一個重要機會，認真對待,，精心組織,，落實好學(xué)區(qū)師德周活動安排，提高活動實效,。
5,、堅持集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和開展活動相結(jié)合,，大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范，使教師明確師表形象標準,，明確教書育人的要求,，自覺樹立正確的職業(yè)思想,、職業(yè)道德和職業(yè)行為。
6,、有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動,，認真落實好《“六五”普法規(guī)劃》，重點組織教師學(xué)習(xí)《憲法》,、教育法律法規(guī),、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新修訂)、《公民道德建設(shè)實施綱要》等,，尤其是認真學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護法》,。
(三)健全制度，切實加強對教師的常規(guī)管理,。
7,、學(xué)校要認真落實執(zhí)行《綠汁鎮(zhèn)小學(xué)教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責(zé)任,，落實師德監(jiān)督和通報制度,。
8、本年度進一步加大師德師風(fēng)督查通報力度,，通過常規(guī)督查,、專項督查、臨時督查,，以察看舉報箱,、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強對師德師風(fēng)建設(shè)的管理,。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進行上報,，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報。
9,、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學(xué)生，組織紀律潰散,，經(jīng)常遲到早退,，行為不規(guī)，酗酒鬧事,，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象,，學(xué)校要及時上報，并列為重點教師進行管理教育,，情節(jié)嚴重的上報主管局進行處理,。
10,、學(xué)校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報電話”,。
(四)豐富活動載體,，開展系列活動。
11,、學(xué)校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會,，增強教師參加活動的自覺性，并結(jié)合自身實際,，制定師德修養(yǎng)計劃,。
12、實施“五師”教育工程：
(1)鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心,，了解學(xué)生細心,，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心,。
(2)塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位,，愛學(xué)生,。對后進學(xué)生有“三心”：愛心、耐心,、信心,。
(3)強師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng),。
(4)正師風(fēng)：通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè),。
(五)完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施,。
13,、學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件,，實行一票否決制,。不斷完善考核評價制度，制定嚴格的考核評價機制,，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處,。
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇十七
全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),，強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性，特制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃,。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進素質(zhì)教育,、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展,、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標,，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學(xué)為人師、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育,，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作,，讓學(xué)生尊重、家長信賴,、社會滿意的教師隊伍,。
1、進一步提高教師的思想政治素質(zhì),。
牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。
2,、進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,，志存高遠,、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。
3,、進一步提高教師的職業(yè)道德水平,。
4、進一步規(guī)范教師的教書育人行為,。
教師的高尚言行,、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源,。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針,，嚴謹治學(xué)，為人師表,，精心育人,，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。
1、加強師德教育,，提高教師思想政治素質(zhì),。
認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè),，學(xué)習(xí)貫徹十八大會議精神,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。
2,、加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平,。
認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》和《xx市禁止有償家教“七個規(guī)定”》,，明確師德建設(shè)目標,，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì),，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
3,、營造良好氛圍,，健全工作長效機制。
積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律,，提高師德教育的針對性和實效性,，做到依法治校,、依法治教，建立以德育人,、甘于奉獻,，熱愛學(xué)生、誨人不倦,，嚴謹治學(xué),、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作,、攜手共進,，尊重家長、共同育人,，廉潔從教,、以身作則，為人師表,、明德惟罄,、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。
4,、開展主題活動,，落實建設(shè)具體措施。
積極開展“比修養(yǎng),、比學(xué)習(xí),、比奉獻、比業(yè)績,，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育活動,，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范,、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范,、服務(wù)學(xué)生的模范,、遵紀守法的模范”，扎實開展“師愛進萬家”專題活動,。
（1）每月一訪,。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次家訪活動,，特殊情況隨訪,。每學(xué)期至少對本班每個學(xué)生進行一次隨訪活動。
主要內(nèi)容：教師向家長介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn)；聽取家長對學(xué)校和教師工作的意見和建議,；與家長共同分析學(xué)生的情況,，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和不良傾向,，家校合力,，采取措施，幫助孩子健康成長,。
（2）每月一談。即班主任或黨員教師,、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個別談話,，每學(xué)期與本班的每個學(xué)生進行一次個別談話。
主要內(nèi)容：了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)生活情況,，以學(xué)生為本做好學(xué)生思想工作,。
（3）每季一會。即學(xué)校每季度最后一個月的上旬召開一次專題會議,。
主要內(nèi)容：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聽取班主任對本季度家訪情況匯報,，共同分析研究學(xué)生的思想狀況及思想教育中需要解決的問題和應(yīng)對措施。
（五）關(guān)注教師心理健康,，提高教師心理調(diào)節(jié)能力。
樹立“尊師重教,、“科教興鎮(zhèn)”良好氣氛,，切實提高教師地位,，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷,、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷,，創(chuàng)設(shè)一個融洽,、溫馨,、積極進取的工作環(huán)境，啟動“教師心理健康教程”,，將心理健康教育作為學(xué)校教師校本繼續(xù)教育內(nèi)容,，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。
1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，將師德師風(fēng)建設(shè)工作納入工作規(guī)劃和年度計劃,，要把師德師風(fēng)建設(shè)工作放在突出位置,，列入重要工作日程，做到年初有工作計劃,，年末有工作總結(jié),，教育活動有實施方案。
2,、健全教育制度,。把師德師風(fēng)教育作為教師新一輪全員培訓(xùn)的重內(nèi)容，多渠道,、分層次地開展各種形式的師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)和研修,，確保五年內(nèi)所有教師接受師德師風(fēng)教育的集中學(xué)習(xí)累計不低于40學(xué)時。
3,、豐富活動裁體,。學(xué)校將采取多種形式扎實組織開展好“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，并及時發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、宣傳師德典型和先進事跡。要加強校園文化建設(shè),，用先進文化引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè),、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè),，形成熱愛學(xué)生,、為人師表、教書育人,、風(fēng)清氣正的良好校園氛圍,。
4、建立考核評估機制,。建立師德師風(fēng)建設(shè)工作考核評估制度,，構(gòu)建科學(xué)有效的師德師風(fēng)建設(shè)工作督導(dǎo)評估體系，制定師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)評估細則,，定期開展師德師風(fēng)考核和評估活動,。
小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃篇十八
昌圖縣教育局和我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，為了響應(yīng)縣教育局和我校師德師風(fēng)建設(shè)的號召,，加強學(xué)習(xí),，不斷反思,，做新型的合格的人民教師，我特制定計劃如下：
本人將參加形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動,，按要求記好學(xué)習(xí)筆記,。通過學(xué)習(xí)，使自己真正認識師德師風(fēng)的核心和靈魂是愛與責(zé)任,，從而升華思想,，自覺踐行做一個富有愛心、敢于盡責(zé)的教育工作者,。
2,、通過學(xué)習(xí)，認真查找自己的不足之處,，深刻進行反思,，并制定切實可行的整改方案，及時解決問題,。
3,、學(xué)習(xí)過程中，做到“四到位”：即身心投入到位;學(xué)習(xí)時間落實到位;必學(xué)篇目研讀到位;學(xué)習(xí)計劃,、學(xué)習(xí)筆記,、學(xué)習(xí)體會、自查報告,、論文,、總結(jié)、教學(xué)隨筆,、教育案例等撰寫到位,。
4、配合學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高中隊輔導(dǎo)員的管理水平,。認真組織全體中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)少先隊相關(guān)知識，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的能動性,，開好輔導(dǎo)員例會,，精心設(shè)計班會內(nèi)容，組織開好班會,，加強常規(guī)工作的管理,，使自己和中隊輔導(dǎo)員都能繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛少先隊的崗位，竭誠為隊員服務(wù),。
總之,，本人將認真對待師德師風(fēng)活動，通過本次學(xué)習(xí)活動，從靈魂深處提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，更新教育觀念,，努力使自己成為一名人民滿意的教師!
