計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

六年級勞動技術(shù)教學(xué)計劃篇一

根據(jù)新課程改革的要求，把勞動與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中,。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動意識,。使學(xué)生獲得勞動與技術(shù)的基本知識和觀點,。培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動責(zé)任感，以及在現(xiàn)實勞動中保護自己的合法合理利益,。激發(fā)學(xué)生主動參與社會發(fā)展的勞動的內(nèi)在動機,。懂得怎樣以實際勞動來為自己、為家庭、為社會做出貢獻,，形成良好的珍惜勞動,、專研技術(shù)的習(xí)慣。

二,、勞動與技術(shù)教育目的和要求,。

開展勞動與技術(shù)教育活動,普及勞動與技術(shù)知識,不斷提高勞動與技術(shù)知識水平,增強學(xué)生的`勞動意識、技術(shù)意識,、知識產(chǎn)權(quán)意識,促進人與自然和諧發(fā)展,。開展勞動與技術(shù)教育，讓學(xué)生明確勞動是人類發(fā)展的基儲是個人發(fā)展到基矗讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義,，并運用他來理解技術(shù)在個人競爭力,、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的決定性作用,。讓學(xué)生時時刻刻接受勞動與技術(shù)的教育,積極參與勞動,，積極參與技術(shù)革新，不斷提升自己的勞動與技術(shù)能力,，不斷提升自己的競爭力.讓學(xué)生時時刻刻牢記勞動安全和熟悉勞動法規(guī),，維護自己的利益和社會的利益。

三,、學(xué)情分析,。

學(xué)生對現(xiàn)實中的勞動與技術(shù)有所認(rèn)識?？梢岳蒙磉叺膭趧优c技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動與技術(shù)教育的好教材,。

四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法,，預(yù)計采用多種形式相結(jié)合,，使環(huán)境教育深入開展，具體計劃如下：

1,、每周一節(jié)勞動與技術(shù)知識課,，以期把勞動與技術(shù)知識傳遞給每一個學(xué)生。

2,、定期舉辦勞動與技術(shù)宣傳活動,，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息；在學(xué)校宣傳欄制作勞動與技術(shù)教育專題板報等,。

3,、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課,、校會,、廣播等途徑,，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的勞動與技術(shù)系列叢書用各類宣傳教育報刊,、雜志用各種宣傳資料,，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和勞動與技術(shù)教育科普vcd等,，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片,、詩歌、征文,、勞動與技術(shù)教育知識競賽,。

4、組織學(xué)生進行“讀一本勞動與技術(shù)書籍,，看一場勞動與技術(shù)專題片,，聽一場勞動與技術(shù)教育專題報告，寫一篇勞動與技術(shù)的文章”的活動,，為提高廣大學(xué)生對勞動與技術(shù)教育的認(rèn)識,。

5、為豐富學(xué)校勞動與技術(shù)教育活動的形式,，給學(xué)生提供一個直觀的了解勞動與技術(shù)知識的平臺,，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。

6,、請勞動與技術(shù)——特別是勞動保護專家,、民工維權(quán)工作者講學(xué)。

7,、注重形成社會,、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動與技術(shù)教育合力,，共同加強對學(xué)生的勞動與技術(shù)教育教育。

五,，教學(xué)進度安排,。

1、人的發(fā)展史與勞動發(fā)展史（聯(lián)系初中歷史中勞動內(nèi)容）,。

2,、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與技術(shù)。

3,、民工工作現(xiàn)狀（打工專題）,。

4、中華人民共和國勞動法（勞動保護1）,。

5,、中華人民共和國勞動合同法（勞動保護2）,。

6、觀看勞動與技術(shù)教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片,。

7,、實踐，組織參加一次生產(chǎn)生活勞動（如植樹,、芽豆芽）,。

8、（考核））（班會主題）勞動與技術(shù)我的競爭力,。

六年級勞動技術(shù)教學(xué)計劃篇二

勞動與技術(shù)課程的內(nèi)容包括“家政”和“技術(shù)初步”兩大部分,。“家政”和“技術(shù)初步”都包括“操作活動”和“技術(shù)信息”,。每個部分都有“操作活動”和“技術(shù)信息”,，因此要做到理論聯(lián)系實際，可以發(fā)展學(xué)生多方面的能力,。

（一）家政,。

1、學(xué)習(xí)簡單菜肴制作,，并作簡單評價,，體驗家務(wù)勞動所帶來的快樂。

2,、了解物品洗滌的基本常識,，學(xué)會清洗衣物、器皿,，形成良好的習(xí)慣,。

3、學(xué)會使用部分家用電器,，增強安全意識,。

4、通過調(diào)查,、討論,、購物等活動，形成健康的消毒觀念與初步的理財意識,。

5,、學(xué)會菊花、月季等花卉的種植和水,、土,、光、肥的一般管理方法,。

6,、了解手縫,、編織的常用針法，了解制作的一般過程,，學(xué)習(xí)設(shè)計,、制作簡單的布藝品，并作出評價和說明,。

（二）技術(shù)初步,。

1、通過調(diào)查,、比較,、試驗等活動，認(rèn)識木,、塑料和金屬等常用材料及其不同用途,。

2、通過測量,、繪圖,、材料加工等活動，學(xué)習(xí)使用一些常用手工工具,。

3,、通過簡單的紙塑、泥塑等作品的設(shè)計,、制作及評價活動,，了解簡易手工制作的一般過程，掌握相應(yīng)的制作方法,，體驗勞動的可貴和創(chuàng)造的愉悅,。

4、根據(jù)制作要求和操作示意圖進行紙,、木模型制作,。能利用當(dāng)?shù)氐淖匀徊牧显O(shè)計并制作手工作品。

5,、認(rèn)識一些簡單圖樣,，并用簡單的圖樣進行簡單的設(shè)計，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

6、通過觀賞,、討論,、測試等活動，對作品進行簡單評價,，形成初步的技術(shù)作品鑒賞能力,。

1,、教學(xué)方法采用根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法進行教學(xué)，把模仿,、體驗,、探究、反思以及自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、社會實踐等方式融合好,，使勞動和技術(shù)的學(xué)習(xí)過程成為手腦并用,，生動活潑，豐富多彩,，充滿樂趣的過程,。

2、了解和研究學(xué)生,，把握勞動與技術(shù)課程與其他課程之間的聯(lián)系,。努力創(chuàng)造條件，使全體學(xué)生都能主動愉快地學(xué)習(xí),，進行自主探究,，盡可能注意個性的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在主動學(xué)習(xí)中獲得成功,，并分享成功的快樂,。

3、把積極的勞動與技術(shù)態(tài)度和正確的勞動與技術(shù)價值觀的形成滲透到整個教學(xué)過程中,。把學(xué)生的創(chuàng)新精神和時間能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)始終,。

4、勞動與技術(shù)課還要把課堂教學(xué)與校內(nèi)外的勞動結(jié)合起來,，遵循安全第一的原則,，在課堂上做手工要注意清潔衛(wèi)生，剪下來的廢紙屑不能亂扔,，使用工具要注意安全,。

略。

六年級勞動技術(shù)教學(xué)計劃篇三

初中勞動技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動體驗,，形成良好技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo),，以操作性學(xué)習(xí)為基本特征的教育。勞動技術(shù)課程的教學(xué)與實施要注重體現(xiàn)基本課程基本理念,，體現(xiàn)“全體性,、綜合性、科學(xué)性,、實效性”原則,。正確認(rèn)識初中勞動技術(shù)課程的地位和作用,，明確初中勞動技術(shù)課程是為與之銜接的普通高中通用技術(shù)課程打基礎(chǔ)的必修課程，是以設(shè)計學(xué)習(xí),、操作學(xué)習(xí)為主要特征的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。課程實施中，要明確初中勞動技術(shù)課程具有為高中階段通用技術(shù)打基礎(chǔ)的通識教育意義,，教學(xué)中應(yīng)努力提高學(xué)生的基礎(chǔ)技術(shù)素養(yǎng),、促進學(xué)生全面和富有個性的發(fā)展。注重技術(shù)思想和方法以及符合時代需要并與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)知識與基本技能的學(xué)習(xí),，發(fā)展學(xué)生技術(shù)實踐能力,。通過技術(shù)設(shè)計等活動，培養(yǎng)學(xué)生探究,、批判和創(chuàng)新意識,，使學(xué)生創(chuàng)造潛能、批判性思維得到有效開發(fā),，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力奠定基礎(chǔ),。

二、教學(xué)目標(biāo)和依據(jù),。

以“形成良好技術(shù)素養(yǎng)”作為勞動技術(shù)課程基本目標(biāo),，以九年義務(wù)教育《7~9年級勞動與技術(shù)教育·信息技術(shù)教育實施指南》為教學(xué)依據(jù)，以普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)作為參考,。

技術(shù)》作為主要參考進行教學(xué)活動,，同時在課程實施中要結(jié)合各校實際情況，選取適合的教學(xué)內(nèi)容,，突出學(xué)校特色,。

三、教學(xué)要求,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《7~9年級勞動與技術(shù)教育·信息技術(shù)教育實施指南》和《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》,，理解初中階段勞動技術(shù)課程的課程目標(biāo)和課程理念。明確初中階段勞動技術(shù)課程是以基礎(chǔ)的,、寬泛的,、與學(xué)生日常生活聯(lián)系緊密的技術(shù)內(nèi)容為載體，以學(xué)生獲得積極的勞動體驗,，形成良好技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo),。理解知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的關(guān)系,，三者是一個不可分割的整體，要注意融合與協(xié)調(diào)，努力實現(xiàn)三者的統(tǒng)一,。注重學(xué)生在技術(shù)理解、技術(shù)實踐及情感態(tài)度與價值觀等方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和基礎(chǔ)奠定,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)研究和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。圍繞教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校特點,，選擇適合的技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生親歷設(shè)計過程,，重視技術(shù)思想和方法的指導(dǎo),，重視技術(shù)試驗的教學(xué)。

3.選擇適當(dāng)教學(xué)方法,，倡導(dǎo)多元化學(xué)習(xí)方式,。改變傳統(tǒng)的技術(shù)教學(xué)中單純的技能培訓(xùn)模式，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性,、自主性、創(chuàng)新性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究,，在實踐中學(xué)習(xí),。針對不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，考慮學(xué)生差異,，選擇模仿,、合作和研究等不同學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地,、富有個性地學(xué)習(xí),。在教學(xué)中加強與學(xué)生互動、謀求共同發(fā)展,。

4.遵循發(fā)展性評價理念,。評價中要注重過程評價與結(jié)果評價相。

結(jié)合,，發(fā)揮評價的激勵,、診斷和發(fā)展功能。評價要體現(xiàn)本課程的基本理念,、課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),。評價時要關(guān)注學(xué)生的勞動態(tài)度與技術(shù)實踐能力。評價方法注重多樣化，將作品評價,、訪談評價,、書面測試、技術(shù)活動報告等多種方式結(jié)合,，體現(xiàn)學(xué)生在評價中的參與程度,，給學(xué)生提供自我評價的機會，通過評價促進學(xué)生反思,。

5.增強科研意識,，開展課題研究。以“初中勞動技術(shù)教師技術(shù)素養(yǎng)提升策略的實踐研究”課題為契機,，引領(lǐng)勞動技術(shù)教師從自身專業(yè)發(fā)展角度出發(fā),，尋求提升技術(shù)素養(yǎng)的方法；以勞動技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)低效（無效）現(xiàn)象研究為核心,，推動勞動技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)有效實施,。

6.積極開展校本教研活動，促進課程資源的開發(fā),。立足教學(xué)中的具體問題,，通過研討、聽評課,、課題研究,、專題講座、技能培訓(xùn)等各種形式,，加強本課程教學(xué)研究和教學(xué)資源的開發(fā)整合,。加強校際之間勞動技術(shù)教師之間的交流和合作，分享經(jīng)驗,，提高教學(xué)能力,。

7.固化教學(xué)成果。重視經(jīng)驗,、成果,、案例等積累，將課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動進行總結(jié),、提煉,，匯總成教學(xué)設(shè)計、活動案例,、論文,、研究報告等，同時將學(xué)生和教師作品進行整理,。

四,、教研活動,。

1.研讀本學(xué)期教學(xué)計劃和要求。

2.組織教材教法分析,、研究課,、專題講座活動。

3.組織木工,、電子傳統(tǒng)工藝技能培訓(xùn),。

4.組織青年教師說課基本功交流與研討。

5.開展課題研究,，提升勞動技術(shù)教師研究意識。

四,、教學(xué)內(nèi)容和課時安排,。

各校根據(jù)本校實際情況安排教學(xué)進度和內(nèi)容（木工、金工,、電工電子,、縫紉、種植,、陶工,、傳統(tǒng)手工藝等）。建議有條件的學(xué)校開設(shè)木工,、電子項目,，木工在低年級開設(shè)，電子在高年級開設(shè),。其他項目靈活設(shè)置,。初中階段每個學(xué)生學(xué)習(xí)的項目應(yīng)不少于3項。每周一課時,。每月活動具體安排,，以進修學(xué)校下發(fā)活動表內(nèi)容為準(zhǔn)。

六年級勞動技術(shù)教學(xué)計劃篇四

根據(jù)新課程改革的要求,，我們把勞動技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分,，使學(xué)生獲得勞動技術(shù)的基本知識和觀點。培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生主動參與社會發(fā)展的勞動的內(nèi)在動機,。懂得怎樣以實際勞動來為自己、為家庭,、為社會做出貢獻,，形成良好的珍惜勞動、專研技術(shù)的習(xí)慣,。

二,、勞動技術(shù)教育目的和要求,。

開展勞動技術(shù)教育活動，普及勞動技術(shù)知識,，不斷提高勞動與技術(shù)知識水平,，增強學(xué)生的勞動意識、技術(shù)意識,、知識產(chǎn)權(quán)意識,，促進人與自然和諧發(fā)展。開展勞動技術(shù)教育,，讓學(xué)生明確勞動是人類發(fā)展的基礎(chǔ),、是個人發(fā)展到基礎(chǔ)。讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義,，并運用他來理解技術(shù)在個人競爭力,、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的決定性作用,。

三,、教學(xué)措施和方法。

預(yù)計采用多種形式相結(jié)合,，使環(huán)境教育深入開展,，具體計劃如下：

1、每周一節(jié)勞動技術(shù)知識課,，以期把勞動技術(shù)知識傳遞給每一個學(xué)生,。

2、定期舉辦勞動技術(shù)宣傳活動,，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息,；在學(xué)校宣傳欄制作勞動技術(shù)教育專題板報等。

3,、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課,、思品課、校會,、廣播等途徑,，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片,、詩歌,、征文、勞動技術(shù)教育知識競賽,。

4,、豐富學(xué)校勞動技術(shù)教育活動的形式，盡量給學(xué)生提供一個直觀的了解勞動與技術(shù)知識的平臺,。

5,、注重形成社會,、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動與技術(shù)教育合力,，共同加強對學(xué)生的勞動與技術(shù)教育教育,。

略

六年級勞動技術(shù)教學(xué)計劃篇五

勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人,，勞動創(chuàng)造了美,。生產(chǎn)勞動是人類生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ),。中學(xué)勞動教育課程是中學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科,，在中學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動搖的地位。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，是我國教育方針的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育,，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。為此我校在開展勞動技術(shù)課過程中應(yīng)以實施新課程為契機,，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實際的教學(xué)教研模式,，更新教育觀念,，推動我校新課程實施的順利開展最大限度地促進學(xué)生全面發(fā)展，穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生對勞動人民的熱愛對勞動的正確認(rèn)識和情感態(tài)度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動行為習(xí)慣,。

中學(xué)勞動課是一門綜合性學(xué)科題材廣泛，知識性,、趣味性,、實踐性都很強。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手手腦并用,。這種教學(xué)實踐活動,，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機會,。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強創(chuàng)新意識,，投身創(chuàng)造實踐，探索創(chuàng)造途徑,，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣,。勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或?qū)嵺`得不夠,，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點,。特別是我校地處城區(qū),，學(xué)生生活環(huán)境遠離農(nóng)村，在勞動課的教學(xué)過程中,，如何根據(jù)中學(xué)生的年齡,、心理特點，組織好勞動課的實踐活動,，是勞動課程計劃中的重要環(huán)節(jié)之一,。勞動技術(shù)課是完成勞動技術(shù)教育的主要途徑之一，勞動技術(shù)課對學(xué)生進行生活和生產(chǎn)勞動的教育,，是培養(yǎng)學(xué)生勞動技能素質(zhì)的重要課程,，它的教學(xué)模式有特殊的結(jié)構(gòu)和側(cè)重。

1,、營造寬松氛圍,，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識啟迪學(xué)生創(chuàng)造的智慧,。

2,、積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學(xué)生的勞動觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能。

3,、通過勞動課程的開展,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

4,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對勞動人民的熱愛對勞動的正確認(rèn)識和情感態(tài)度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,。

1,、本學(xué)期我校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口,，以“實踐育人”為基本途徑,，-堅持有計劃、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動,，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、在勞動實踐的基礎(chǔ)上，堅持“趣――授――練――評”的教學(xué)模式,。

3,、通過對學(xué)生勞動能力的培養(yǎng),，進而培養(yǎng)學(xué)生主體意識和創(chuàng)新意識。

4,、把勞動教育與德育結(jié)合,，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性,。

5,、通過家長委員會對學(xué)生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,，使家長能積極主動具體活動：

三月份：做風(fēng)箏放風(fēng)箏。

四月份：洗衣服,，洗碗等家務(wù)勞動,。

五月份：所能及的公益勞動，

六月份：自制作品,。

六年級勞動技術(shù)教學(xué)計劃篇六

1,、學(xué)生情況本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是本校五年級(5)班，學(xué)生54人,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙。

2,、技能情況:高年級學(xué)生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、踢毽子,、游戲等活動,，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,。

根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合本校實際情況,，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、進一步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo),，在學(xué)校里,，學(xué)生會獲得有助于學(xué)生強壯體魄的體育運動項目和方法，有助學(xué)生身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助學(xué)生于學(xué)生與人成功交往的.各種小游戲和團隊活動,，有助學(xué)生于學(xué)生感受成功快樂的體育競賽游戲。

到操場上,，到陽光下,，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，學(xué)生將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,，學(xué)生將會感受體育運動帶來的樂趣，學(xué)生將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，學(xué)生將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時學(xué)生還可以不斷地發(fā)展和張揚學(xué)生的個性,，充分地展示學(xué)生的特長與學(xué)生的聰明才智,，讓學(xué)生的童年生活更絢麗多姿!讓學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好,！

六年級勞動技術(shù)教學(xué)計劃篇七

1,、學(xué)生情況本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是本校五年級(5 )班，學(xué)生54人,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙。

2,、技能情況:高年級學(xué)生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、踢毽子、游戲等活動,，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。

根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、進一步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3,、 “以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo),，在學(xué)校里,，學(xué)生會獲得有助于學(xué)生強壯體魄的體育運動項目和方法，有助學(xué)生身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助學(xué)生于學(xué)生與人成功交往的.各種小游戲和團隊活動,，有助學(xué)生于學(xué)生感受成功快樂的體育競賽游戲。

到操場上,，到陽光下,，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，學(xué)生將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,，學(xué)生將會感受體育運動帶來的樂趣，學(xué)生將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，學(xué)生將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時學(xué)生還可以不斷地發(fā)展和張揚學(xué)生的個性,，充分地展示學(xué)生的特長與學(xué)生的聰明才智,，讓學(xué)生的童年生活更絢麗多姿!讓學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,，更美好,！

六年級勞動技術(shù)教學(xué)計劃篇八

六年級共有學(xué)生19人，其中女生6人,，男生13人,。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心,，探索知識的欲望很強烈,，并且有著很強的表現(xiàn)欲。

小學(xué)勞動課是一門綜合性學(xué)科 , 題材廣泛,，知識性,、趣味性、實踐性都很強 ,。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手 , 手腦并用,。這種教學(xué)實踐活動，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機會,。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強創(chuàng)新意識,，投身創(chuàng)造實踐，探索創(chuàng)造途徑,，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣,。

1、有效地增強學(xué)生的動手能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)新精神,。

3,、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

1,、適應(yīng)新時期素質(zhì)教育和教育改革的需要,，養(yǎng)成學(xué)生的勞動觀念、勞動技能和勞動習(xí)慣,。

2,、促進學(xué)生德、智,、體,、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3,、通勞動技術(shù)教育課的教學(xué)與實踐，增強學(xué)生的動手能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神,。

5,、增強學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

1,、把教材中的勞動基礎(chǔ)知識、技術(shù)要求,、操作過程、注意事項等,，通過討論,、講解、演示等各種教學(xué)手段傳輸給學(xué)生。

2,、通過教師講授的勞動技術(shù)的知識,、方法動手操作實踐，鞏固所學(xué)的知識,。學(xué)生可采用邊"授"邊"練"的方法進行教學(xué),。

3、通過教師講評,、學(xué)生自評,、學(xué)生互評的方法，及時將學(xué)生反饋的信息進行處理,，并做好調(diào)整工作,，學(xué)生在這一過程中，總結(jié)自己勞動收獲,，并且可以學(xué)習(xí)別的同學(xué)在實踐中的經(jīng)驗,，使以后做的更好。

4,、不斷激發(fā)學(xué)生興趣,，啟動學(xué)生情緒，使學(xué)生在各個環(huán)節(jié)中都能全身心的投入,。

5,、要使學(xué)生不僅學(xué)到有關(guān)生活的最基本的知識，而且是有簡單操作的能力,，初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生和勞動習(xí)慣。

6,、講授的知識,、技能一定要正確、科學(xué),、教學(xué)活動要生動活潑,，富有情趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

7,、應(yīng)在綱要確定的彈性范圍內(nèi)，從實際出發(fā),，體現(xiàn)靈活性,、針對性和實踐性。

每周一課