計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

根據(jù)新課程改革的要求,，把勞動(dòng)與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中,。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)意識(shí)。使學(xué)生獲得勞動(dòng)與技術(shù)的基本知識(shí)和觀點(diǎn),。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)責(zé)任感,，以及在現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)中保護(hù)自己的合法合理利益。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),。懂得怎樣以實(shí)際勞動(dòng)來為自己,、為家庭、為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，形成良好的珍惜勞動(dòng),、專研技術(shù)的習(xí)慣,。

二、勞動(dòng)與技術(shù)教育目的和要求,。

開展勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng),普及勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí),不斷提高勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)水平,增強(qiáng)學(xué)生的`勞動(dòng)意識(shí),、技術(shù)意識(shí)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展,。開展勞動(dòng)與技術(shù)教育,，讓學(xué)生明確勞動(dòng)是人類發(fā)展的基儲(chǔ)是個(gè)人發(fā)展到基矗讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義，并運(yùn)用他來理解技術(shù)在個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力中的決定性作用,。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受勞動(dòng)與技術(shù)的教育,積極參與勞動(dòng),，積極參與技術(shù)革新，不斷提升自己的勞動(dòng)與技術(shù)能力,，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力.讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻牢記勞動(dòng)安全和熟悉勞動(dòng)法規(guī),，維護(hù)自己的利益和社會(huì)的利益。

三,、學(xué)情分析,。

學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)與技術(shù)有所認(rèn)識(shí)?？梢岳蒙磉叺膭趧?dòng)與技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動(dòng)與技術(shù)教育的好教材,。

四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法,，預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合,，使環(huán)境教育深入開展，具體計(jì)劃如下：

1,、每周一節(jié)勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)課,，以期把勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。

2,、定期舉辦勞動(dòng)與技術(shù)宣傳活動(dòng),，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識(shí)信息；在學(xué)校宣傳欄制作勞動(dòng)與技術(shù)教育專題板報(bào)等,。

3,、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課、思品課,、校會(huì),、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識(shí),；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的勞動(dòng)與技術(shù)系列叢書用各類宣傳教育報(bào)刊,、雜志用各種宣傳資料,，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和勞動(dòng)與技術(shù)教育科普vcd等,，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片,、詩歌、征文,、勞動(dòng)與技術(shù)教育知識(shí)競(jìng)賽,。

4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本勞動(dòng)與技術(shù)書籍,，看一場(chǎng)勞動(dòng)與技術(shù)專題片,，聽一場(chǎng)勞動(dòng)與技術(shù)教育專題報(bào)告，寫一篇?jiǎng)趧?dòng)與技術(shù)的文章”的活動(dòng),，為提高廣大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)與技術(shù)教育的認(rèn)識(shí),。

5、為豐富學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)的形式,，給學(xué)生提供一個(gè)直觀的了解勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)的平臺(tái),，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。

6,、請(qǐng)勞動(dòng)與技術(shù)——特別是勞動(dòng)保護(hù)專家,、民工維權(quán)工作者講學(xué)。

7,、注重形成社會(huì),、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動(dòng)與技術(shù)教育合力,，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)教育教育,。

五，教學(xué)進(jìn)度安排,。

1,、人的發(fā)展史與勞動(dòng)發(fā)展史（聯(lián)系初中歷史中勞動(dòng)內(nèi)容）。

2,、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與技術(shù),。

3、民工工作現(xiàn)狀（打工專題）,。

4,、中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法（勞動(dòng)保護(hù)1）。

5,、中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法（勞動(dòng)保護(hù)2）,。

6、觀看勞動(dòng)與技術(shù)教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片,。

7,、實(shí)踐,，組織參加一次生產(chǎn)生活勞動(dòng)（如植樹、芽豆芽）,。

8,、（考核））（班會(huì)主題）勞動(dòng)與技術(shù)我的競(jìng)爭(zhēng)力。

六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

勞動(dòng)與技術(shù)課程的內(nèi)容包括“家政”和“技術(shù)初步”兩大部分,?！凹艺焙汀凹夹g(shù)初步”都包括“操作活動(dòng)”和“技術(shù)信息”。每個(gè)部分都有“操作活動(dòng)”和“技術(shù)信息”,，因此要做到理論聯(lián)系實(shí)際,，可以發(fā)展學(xué)生多方面的能力。

（一）家政,。

1,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單菜肴制作，并作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),，體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)所帶來的快樂,。

2,、了解物品洗滌的基本常識(shí),，學(xué)會(huì)清洗衣物、器皿,，形成良好的習(xí)慣,。

3、學(xué)會(huì)使用部分家用電器,，增強(qiáng)安全意識(shí),。

4、通過調(diào)查,、討論,、購物等活動(dòng)，形成健康的消毒觀念與初步的理財(cái)意識(shí),。

5,、學(xué)會(huì)菊花、月季等花卉的種植和水,、土,、光、肥的一般管理方法,。

6,、了解手縫、編織的常用針法,，了解制作的一般過程,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),、制作簡(jiǎn)單的布藝品，并作出評(píng)價(jià)和說明,。

（二）技術(shù)初步,。

1、通過調(diào)查,、比較,、試驗(yàn)等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)木,、塑料和金屬等常用材料及其不同用途,。

2、通過測(cè)量,、繪圖,、材料加工等活動(dòng)，學(xué)習(xí)使用一些常用手工工具,。

3,、通過簡(jiǎn)單的紙塑、泥塑等作品的設(shè)計(jì),、制作及評(píng)價(jià)活動(dòng),，了解簡(jiǎn)易手工制作的一般過程，掌握相應(yīng)的制作方法,，體驗(yàn)勞動(dòng)的可貴和創(chuàng)造的愉悅,。

4、根據(jù)制作要求和操作示意圖進(jìn)行紙,、木模型制作,。能利用當(dāng)?shù)氐淖匀徊牧显O(shè)計(jì)并制作手工作品。

5,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單圖樣,，并用簡(jiǎn)單的圖樣進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

6,、通過觀賞、討論,、測(cè)試等活動(dòng),，對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，形成初步的技術(shù)作品鑒賞能力,。

1,、教學(xué)方法采用根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法進(jìn)行教學(xué)，把模仿、體驗(yàn),、探究,、反思以及自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐等方式融合好，使勞動(dòng)和技術(shù)的學(xué)習(xí)過程成為手腦并用,，生動(dòng)活潑,，豐富多彩，充滿樂趣的過程,。

2,、了解和研究學(xué)生，把握勞動(dòng)與技術(shù)課程與其他課程之間的聯(lián)系,。努力創(chuàng)造條件,，使全體學(xué)生都能主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)，進(jìn)行自主探究,，盡可能注意個(gè)性的培養(yǎng),，指導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中獲得成功，并分享成功的快樂,。

3,、把積極的勞動(dòng)與技術(shù)態(tài)度和正確的勞動(dòng)與技術(shù)價(jià)值觀的形成滲透到整個(gè)教學(xué)過程中。把學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)間能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)始終,。

4,、勞動(dòng)與技術(shù)課還要把課堂教學(xué)與校內(nèi)外的勞動(dòng)結(jié)合起來,，遵循安全第一的原則,，在課堂上做手工要注意清潔衛(wèi)生，剪下來的廢紙屑不能亂扔,，使用工具要注意安全,。

略。

六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

初中勞動(dòng)技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動(dòng)體驗(yàn),，形成良好技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo),，以操作性學(xué)習(xí)為基本特征的教育。勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)與實(shí)施要注重體現(xiàn)基本課程基本理念,，體現(xiàn)“全體性,、綜合性、科學(xué)性,、實(shí)效性”原則,。正確認(rèn)識(shí)初中勞動(dòng)技術(shù)課程的地位和作用，明確初中勞動(dòng)技術(shù)課程是為與之銜接的普通高中通用技術(shù)課程打基礎(chǔ)的必修課程,，是以設(shè)計(jì)學(xué)習(xí),、操作學(xué)習(xí)為主要特征的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。課程實(shí)施中，要明確初中勞動(dòng)技術(shù)課程具有為高中階段通用技術(shù)打基礎(chǔ)的通識(shí)教育意義,，教學(xué)中應(yīng)努力提高學(xué)生的基礎(chǔ)技術(shù)素養(yǎng),、促進(jìn)學(xué)生全面和富有個(gè)性的發(fā)展。注重技術(shù)思想和方法以及符合時(shí)代需要并與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的學(xué)習(xí),，發(fā)展學(xué)生技術(shù)實(shí)踐能力,。通過技術(shù)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探究,、批判和創(chuàng)新意識(shí),，使學(xué)生創(chuàng)造潛能、批判性思維得到有效開發(fā),，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力奠定基礎(chǔ),。

二、教學(xué)目標(biāo)和依據(jù),。

以“形成良好技術(shù)素養(yǎng)”作為勞動(dòng)技術(shù)課程基本目標(biāo),，以九年義務(wù)教育《7~9年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教育·信息技術(shù)教育實(shí)施指南》為教學(xué)依據(jù)，以普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)作為參考,。

技術(shù)》作為主要參考進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)在課程實(shí)施中要結(jié)合各校實(shí)際情況，選取適合的教學(xué)內(nèi)容,，突出學(xué)校特色,。

三、教學(xué)要求,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《7~9年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教育·信息技術(shù)教育實(shí)施指南》和《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》,，理解初中階段勞動(dòng)技術(shù)課程的課程目標(biāo)和課程理念。明確初中階段勞動(dòng)技術(shù)課程是以基礎(chǔ)的,、寬泛的,、與學(xué)生日常生活聯(lián)系緊密的技術(shù)內(nèi)容為載體，以學(xué)生獲得積極的勞動(dòng)體驗(yàn),，形成良好技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo),。理解知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的關(guān)系,，三者是一個(gè)不可分割的整體，要注意融合與協(xié)調(diào),，努力實(shí)現(xiàn)三者的統(tǒng)一,。注重學(xué)生在技術(shù)理解、技術(shù)實(shí)踐及情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和基礎(chǔ)奠定。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)研究和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,。圍繞教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),，選擇適合的技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生親歷設(shè)計(jì)過程，重視技術(shù)思想和方法的指導(dǎo),，重視技術(shù)試驗(yàn)的教學(xué),。

3.選擇適當(dāng)教學(xué)方法，倡導(dǎo)多元化學(xué)習(xí)方式,。改變傳統(tǒng)的技術(shù)教學(xué)中單純的技能培訓(xùn)模式,，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性,、自主性,、創(chuàng)新性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查,、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。針對(duì)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容,，考慮學(xué)生差異，選擇模仿,、合作和研究等不同學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),。在教學(xué)中加強(qiáng)與學(xué)生互動(dòng),、謀求共同發(fā)展。

4.遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)理念,。評(píng)價(jià)中要注重過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相,。

結(jié)合，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì),、診斷和發(fā)展功能。評(píng)價(jià)要體現(xiàn)本課程的基本理念,、課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),。評(píng)價(jià)時(shí)要關(guān)注學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度與技術(shù)實(shí)踐能力。評(píng)價(jià)方法注重多樣化,，將作品評(píng)價(jià),、訪談評(píng)價(jià)、書面測(cè)試、技術(shù)活動(dòng)報(bào)告等多種方式結(jié)合,，體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的參與程度,，給學(xué)生提供自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，通過評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生反思,。

5.增強(qiáng)科研意識(shí),，開展課題研究。以“初中勞動(dòng)技術(shù)教師技術(shù)素養(yǎng)提升策略的實(shí)踐研究”課題為契機(jī),，引領(lǐng)勞動(dòng)技術(shù)教師從自身專業(yè)發(fā)展角度出發(fā),，尋求提升技術(shù)素養(yǎng)的方法；以勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)低效（無效）現(xiàn)象研究為核心,，推動(dòng)勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)有效實(shí)施,。

6.積極開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)課程資源的開發(fā),。立足教學(xué)中的具體問題,，通過研討、聽評(píng)課,、課題研究,、專題講座、技能培訓(xùn)等各種形式,，加強(qiáng)本課程教學(xué)研究和教學(xué)資源的開發(fā)整合,。加強(qiáng)校際之間勞動(dòng)技術(shù)教師之間的交流和合作，分享經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)能力,。

7.固化教學(xué)成果。重視經(jīng)驗(yàn),、成果,、案例等積累，將課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),、提煉,，匯總成教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例,、論文,、研究報(bào)告等，同時(shí)將學(xué)生和教師作品進(jìn)行整理,。

四,、教研活動(dòng)。

1.研讀本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和要求,。

2.組織教材教法分析,、研究課,、專題講座活動(dòng)。

3.組織木工,、電子傳統(tǒng)工藝技能培訓(xùn),。

4.組織青年教師說課基本功交流與研討。

5.開展課題研究,，提升勞動(dòng)技術(shù)教師研究意識(shí),。

四、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排,。

各校根據(jù)本校實(shí)際情況安排教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容（木工,、金工、電工電子,、縫紉,、種植、陶工,、傳統(tǒng)手工藝等）,。建議有條件的學(xué)校開設(shè)木工、電子項(xiàng)目,，木工在低年級(jí)開設(shè),，電子在高年級(jí)開設(shè)。其他項(xiàng)目靈活設(shè)置,。初中階段每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的項(xiàng)目應(yīng)不少于3項(xiàng),。每周一課時(shí)。每月活動(dòng)具體安排,，以進(jìn)修學(xué)校下發(fā)活動(dòng)表內(nèi)容為準(zhǔn),。

六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

根據(jù)新課程改革的要求，我們把勞動(dòng)技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分,，使學(xué)生獲得勞動(dòng)技術(shù)的基本知識(shí)和觀點(diǎn),。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),。懂得怎樣以實(shí)際勞動(dòng)來為自己,、為家庭、為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，形成良好的珍惜勞動(dòng),、專研技術(shù)的習(xí)慣。

二,、勞動(dòng)技術(shù)教育目的和要求,。

開展勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)，普及勞動(dòng)技術(shù)知識(shí),，不斷提高勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)水平,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、技術(shù)意識(shí),、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。開展勞動(dòng)技術(shù)教育,，讓學(xué)生明確勞動(dòng)是人類發(fā)展的基礎(chǔ),、是個(gè)人發(fā)展到基礎(chǔ)。讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義,，并運(yùn)用他來理解技術(shù)在個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力中的決定性作用,。

三,、教學(xué)措施和方法。

預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合,，使環(huán)境教育深入開展,，具體計(jì)劃如下：

1、每周一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)課,，以期把勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生,。

2、定期舉辦勞動(dòng)技術(shù)宣傳活動(dòng),，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識(shí)信息,；在學(xué)校宣傳欄制作勞動(dòng)技術(shù)教育專題板報(bào)等。

3,、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課,、思品課、校會(huì),、廣播等途徑,，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識(shí)，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片,、詩歌,、征文、勞動(dòng)技術(shù)教育知識(shí)競(jìng)賽,。

4,、豐富學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)的形式，盡量給學(xué)生提供一個(gè)直觀的了解勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)的平臺(tái),。

5,、注重形成社會(huì)、學(xué)校,、家庭相協(xié)作的勞動(dòng)與技術(shù)教育合力,，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)教育教育,。

略

六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人,，勞動(dòng)創(chuàng)造了美,。生產(chǎn)勞動(dòng)是人類生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ),。中學(xué)勞動(dòng)教育課程是中學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科,，在中學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動(dòng)搖的地位。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育,，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。為此我校在開展勞動(dòng)技術(shù)課過程中應(yīng)以實(shí)施新課程為契機(jī),，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,，探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的教學(xué)教研模式，更新教育觀念,，推動(dòng)我校新課程實(shí)施的順利開展最大限度地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)行為習(xí)慣,。

中學(xué)勞動(dòng)課是一門綜合性學(xué)科題材廣泛,，知識(shí)性、趣味性,、實(shí)踐性都很強(qiáng),。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì),。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，投身創(chuàng)造實(shí)踐，探索創(chuàng)造途徑,，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣,。勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng),，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn),。特別是我校地處城區(qū),，學(xué)生生活環(huán)境遠(yuǎn)離農(nóng)村，在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中,，如何根據(jù)中學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn),，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是勞動(dòng)課程計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)之一,。勞動(dòng)技術(shù)課是完成勞動(dòng)技術(shù)教育的主要途徑之一,，勞動(dòng)技術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的教育,，是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)的重要課程,，它的教學(xué)模式有特殊的結(jié)構(gòu)和側(cè)重。

1,、營(yíng)造寬松氛圍,，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)啟迪學(xué)生創(chuàng)造的智慧,。

2,、積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能。

3,、通過勞動(dòng)課程的開展,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

4,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

1,、本學(xué)期我校勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口,，以“實(shí)踐育人”為基本途徑,，-堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、在勞動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“趣――授――練――評(píng)”的教學(xué)模式,。

3,、通過對(duì)學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

4,、把勞動(dòng)教育與德育結(jié)合,，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性,。

5,、通過家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)具體活動(dòng)：

三月份：做風(fēng)箏放風(fēng)箏。

四月份：洗衣服,，洗碗等家務(wù)勞動(dòng),。

五月份：所能及的公益勞動(dòng)，

六月份：自制作品,。

六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六

1,、學(xué)生情況本學(xué)期我所教的教學(xué)班級(jí)是本校五年級(jí)(5)班，學(xué)生54人,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2,、技能情況:高年級(jí)學(xué)生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、踢毽子、游戲等活動(dòng),，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板。

根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合本校實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。

3,、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo),，在學(xué)校里,，學(xué)生會(huì)獲得有助于學(xué)生強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法，有助學(xué)生身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí),，有助學(xué)生于學(xué)生與人成功交往的.各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，有助學(xué)生于學(xué)生感受成功快樂的體育競(jìng)賽游戲。

到操場(chǎng)上,，到陽光下,，到大自然中去吧!積極主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng)，學(xué)生將獲得更多的新知識(shí),、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評(píng),，學(xué)生將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，學(xué)生將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的益處,，學(xué)生將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)學(xué)生還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，充分地展示學(xué)生的特長(zhǎng)與學(xué)生的聰明才智,，讓學(xué)生的童年生活更絢麗多姿!讓學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,，更美好,！

六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七

1、學(xué)生情況本學(xué)期我所教的教學(xué)班級(jí)是本校五年級(jí)(5 )班，學(xué)生54人,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2,、技能情況:高年級(jí)學(xué)生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、踢毽子、游戲等活動(dòng),，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板。

根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合本校實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3,、 “以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里,，學(xué)生會(huì)獲得有助于學(xué)生強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法,，有助學(xué)生身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí)，有助學(xué)生于學(xué)生與人成功交往的.各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，有助學(xué)生于學(xué)生感受成功快樂的體育競(jìng)賽游戲,。

到操場(chǎng)上，到陽光下,，到大自然中去吧!積極主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng),，學(xué)生將獲得更多的新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng),，學(xué)生將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,，學(xué)生將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的益處，學(xué)生將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。同時(shí)學(xué)生還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，充分地展示學(xué)生的特長(zhǎng)與學(xué)生的聰明才智,，讓學(xué)生的童年生活更絢麗多姿!讓學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,，更美好,！

六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八

六年級(jí)共有學(xué)生19人，其中女生6人,，男生13人,。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心,，探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈,，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。

小學(xué)勞動(dòng)課是一門綜合性學(xué)科 , 題材廣泛,，知識(shí)性,、趣味性、實(shí)踐性都很強(qiáng) ,。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手 , 手腦并用,。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì),。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，投身創(chuàng)造實(shí)踐，探索創(chuàng)造途徑,，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣,。

1、有效地增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)新精神,。

3,、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

1,、適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要,，養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣,。

2,、促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3,、通勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神,。

5,、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

1,、把教材中的勞動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)要求,、操作過程,、注意事項(xiàng)等，通過討論,、講解,、演示等各種教學(xué)手段傳輸給學(xué)生。

2,、通過教師講授的勞動(dòng)技術(shù)的知識(shí),、方法動(dòng)手操作實(shí)踐,，鞏固所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生可采用邊"授"邊"練"的方法進(jìn)行教學(xué),。

3,、通過教師講評(píng)、學(xué)生自評(píng),、學(xué)生互評(píng)的方法,，及時(shí)將學(xué)生反饋的信息進(jìn)行處理，并做好調(diào)整工作,，學(xué)生在這一過程中,，總結(jié)自己勞動(dòng)收獲，并且可以學(xué)習(xí)別的同學(xué)在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),，使以后做的更好,。

4、不斷激發(fā)學(xué)生興趣,，啟動(dòng)學(xué)生情緒,，使學(xué)生在各個(gè)環(huán)節(jié)中都能全身心的投入。

5,、要使學(xué)生不僅學(xué)到有關(guān)生活的最基本的知識(shí),，而且是有簡(jiǎn)單操作的能力，初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生和勞動(dòng)習(xí)慣,。

6、講授的知識(shí),、技能一定要正確,、科學(xué)、教學(xué)活動(dòng)要生動(dòng)活潑,，富有情趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

7,、應(yīng)在綱要確定的彈性范圍內(nèi)，從實(shí)際出發(fā),，體現(xiàn)靈活性,、針對(duì)性和實(shí)踐性。

每周一課