演講作為人類一種社會實踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者,、聽眾,、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

競聘校長演講稿精彩句子篇一

各位領導,、各位老師：

首先我感謝大家給我這個機會參加競職演講，我現(xiàn)年_歲,，中國共產(chǎn)黨黨員,，_年大專畢業(yè)分配進一中任教至今，_年經(jīng)自學考試取得本科學歷,。我競聘的崗位是校長辦公室主任,，理由有以下三點：

據(jù)一家雜志社對上萬名競爭新崗位人員進行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有超過半數(shù)的人的競職目的是為了提高待遇,，有30％左右的人是為了發(fā)揮自身的能力,，我就屬于這30％。我在大學期間一直擔任團總支書記,，負責全系的團工作,；工作十年來，有六年擔任班主任,；現(xiàn)在又參加了“心理咨詢”研究生課程班的學習,，從事學校心理咨詢工作。每一次工作的變化,，對我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機遇,。我覺得新的工作環(huán)境能夠?qū)W到新知識，增長新才干,，開拓新視野,，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)和機遇同在,，壓力與動力并存,，我競爭新的崗位，目的就在于鍛煉自己,，獲取多方面的實踐經(jīng)驗,，提高自身的綜合素質(zhì)，更好地貢獻力量,。

首先,，我的敬業(yè)精神很強，具有較強的事業(yè)心和責任感,，工作認真負責,，勤勤懇懇，任勞任怨,，干一行,，愛一行，專一行。作為一名共產(chǎn)黨員,，我能以黨員標準要求自己,，不斷加強政治學習，加強黨性鍛煉,，堅決服從學校安排,，樂于承擔任務，20xx年度被昆山市教委評為優(yōu)秀黨員,。我在工作中,，養(yǎng)成了嚴明的組織紀律性，吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),，堅忍不拔的工作作風,，我認為，這是干好一切工作的基礎,。

其次,，我思想比較活躍，接受新事物比較快,，愛學習,，愛思考，工作中注意發(fā)揮主觀能動性,，這有利于開拓工作新局面,。

再次，我辦事穩(wěn)妥,、耐心,，堅持不懈，對所承擔的工作能夠嚴格,、及時的完成,，這是做好一切工作的保證。

而且,，我信奉誠實,、真誠的做人宗旨，富有團隊精神,，能夠與人團結共事,，虛心向他人學習，從不計較個人得失,，也具備一定的協(xié)調(diào)能力,。這也是做好工作的前提。

首先,，我有較為扎實的專業(yè)知識,。參加工作以來,，我始終不忘繼續(xù)學習，勤鉆研,、善思考,、多研究,，不斷豐富自己,，提高自己。我熱愛中文專業(yè),，在本科自學考試中取得過優(yōu)異成績,，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學習。同時,，也具備一定的文字綜合能力,。論文在校評比中獲得好評，還曾指導學生作文多次獲獎,，01屆學生獲得江蘇省一等獎,。我在1996年獲得全市語文教師基本功競賽二等獎，20xx年獲得昆山市中小學基本功競賽兩項一等獎,；20xx年獲得蘇州市教育工會舉辦的基本功競賽鋼筆字一等獎,。另外，我還獲得過昆山市教育系統(tǒng)演講比賽一等獎,，本?！罢f課”競賽一等獎等。

其次,，我有較強的工作能力,。工作十年來，我先后擔任過六年班主任,，也擔任過團委委員,，備課組長等工作，現(xiàn)在又兼任心理咨詢室的工作,。經(jīng)過多年的學習和鍛煉,，我感到自己的文字綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力,、判斷分析能力,、運用電腦的能力都有了很大的提高，本著“踏實干事,，誠實待人”的準則,，我相信能做好工作。

再次,，我有較好的年齡優(yōu)勢,，能夠全身心地投入到自己熱愛的工作中去,。而且我虛心好學，有疑問常常向他人請教,，尤其在最近自學電腦方面,，我覺得虛心求教讓我受益匪淺。我想,，其他工作也是如此,，我對辦公室工作并不熟悉，但只要竭盡全力,，虛心學習,，勤思善問，我相信一定能夠勝任,。

最后,，我想用一句名言結束我的演講，古人說：“不可以一時之得意而自夸其能,；亦不可以一時之失意,，而自墜其志?！备偁幧蠉?，無論結果如何，我都將以這句話自勉,，一如既往地勤奮學習,，努力工作。謝謝大家,。

競聘校長演講稿精彩句子篇二

各位領導,、各位老師：上午好!

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校校長副校長實行公平、公正,、公開地競爭上崗,，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試,。我一是擁護,，二是支持，三是參與,。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務,?！睉{著這句話，也憑著對城南完小的滿腔熱愛,，今天我勇敢地走上臺來,，競聘學校校長這個職位,。我自信有能力挑起這副重擔。

我,，生于1972年8月,，縣第xx屆人大代表。國家級骨干教師,。1989年xx師范畢業(yè),。1991年調(diào)入城南完小工作，1999年獲小學高級教師職稱,，xx年擔任學校主管教研工作的副校長,。如果我能當上校長，我的目標是創(chuàng)一流管理,、塑一流師資、育一流人才,，讓城南完小再創(chuàng)輝煌!

我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,，因為我自信具有如下幾個條件：

。我于1999年開始擔任年級主任,，xx年擔任主管教學教研的教導處副主任,，xx年擔任學校副校長。這些經(jīng)歷本文來自免費讓我積累了豐富的領導經(jīng)驗,，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，辦事果斷有魄力成了我的特點。因此,，我自信完全有能力勝任校長的工作,。

如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下,，堅持“一個原則”,，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“四項工作”,。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則,。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本,，力爭讓每一位學生學得開心,，每一位教師教得舒心。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,。既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員,。帶領全校教師,，思想上同心,，目標上同向，行動上同步,，事業(yè)上同干,，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,，把學校的各項工作落到實處。

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好!

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,，心里依然惶恐和激動。因為,，我知道,，這個機會是組織、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責任,、使命，還有眾多的等待和期望,。今天,，我的競聘演講從以下三個方面向各位領導、老師們作交流和匯報,，敬請大家批評指正,。

袁*，男,，現(xiàn)年41歲,，小學高級教師，省級骨干,，從教23年,。期間代課7年，脫產(chǎn)學習進修2年,，任村小校長8年,，任中心校校長6年。從一名代課教師,，一路風雨兼程,，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的,。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢想的支撐,，教師夢、校長夢,、人生夢,，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上,，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,，我的結論是“恪盡職守”,，有了付出，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的10年間,，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過學習提高自己”;任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,，它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴作保障,。23年，對于我自己來講,，因為幸運,，所以常懷感恩，因為感恩,，愛學生,、愛教師、愛學校,、愛教育也就成了習慣,，所以能一直堅守和前行!

著名教育家陶行知先生說：“做一個學校校長談何容易?說得小些，他關系千百人的學業(yè)前途,，說得大些,，他關系國家與學術之興衰?！庇纱丝梢?，學校校長何等重要!今天，我沒有承諾,，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受,。

1、校長是什么?校長是學校師生思想的引領者,，學習工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學理念、辦學思想緊密聯(lián)系學校實際,，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標和愿景?如何不斷的學習，大膽的實踐,，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師,、學生視為親人、朋友,，把鼓勵,、關心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考,、在實踐,、在努力!

2、校長該做什么?我一直認為,，校長應該著力抓好三件事：培養(yǎng)學生,、成就教師、發(fā)展學校,。作為校長,，除了做好管理日常事務之外，更多的是去關注學生的成長,，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學校的.發(fā)展。

3,、什么才是好校長?做官不能一輩子,，做校長也是同樣的道理。一任校長下來,，你為你的學生,、老師、學校做了些什么,，留下些什么?如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候,，你的學生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,，我想,，你就是一個優(yōu)秀的校長了。

這段時間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領導把關,，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領導和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學一線工作23年,，深知農(nóng)村小學的學生,、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學校的意義,，所以,，為了我的學生、老師,、學校,，我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學習和自我反思的習慣,。從自己的成長經(jīng)歷,，我深深的體會到，學習是我們做教師,、做校長安身立命之根本,。曾經(jīng)在榨鼓小學創(chuàng)建書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同,，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作,，經(jīng)歷了許多,，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了,，在名與利,，得與失，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

去年在成都師范學院培訓時,，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方!新民小學究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學工作會上，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流,。隨著對新民小學的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考。利用這個機會向領導,、老師們匯報,。

1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,，需要教會學生怎樣去做人,，怎樣與自然、他人、社會和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊,，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真、善,、美,，使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng),、有靈魂,、有信念的人。),，努力辦出小學味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術熏陶;歡快的笑聲--童真回歸),。

2、確立四個目標：環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良,、質(zhì)量優(yōu)異、師生優(yōu)秀,。

3,、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學校的環(huán)境建設和條件改善;教師隊伍的結構改善;教育教學質(zhì)量的提升;辦學特色的不斷彰顯。

4,、實現(xiàn)四大夢想：(1)美麗校園夢;用三年時間,，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設，逐步改善辦公條件,，齊備教育教學設備設施,。讓新民小學以一種綠色、整潔,、舒適,、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。(2)和諧校園夢;三年里,，我們將倡導用心,、用情、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè),，讓我們的校園充滿人與人之間的平等,、尊重、友愛,、團結,。(3)質(zhì)量提升夢;對于農(nóng)村小學大班額的質(zhì)量提升，我知道它的難度和艱辛,，我們需要精誠團結,，更需要真抓實干。必須從學生良好習慣的養(yǎng)成、教師素質(zhì)的提升,、有效課堂的研究與構建,、激勵機制的健全這四個方面去突破。(4)特色彰顯夢;學校特色其實就是一種辦學個性的體現(xiàn),，它不是一蹴而就,，需要時間，需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學理念、思想,、目標,，以學校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領，積極地實踐,、探索,，一步一個腳印的走下去。

要想實現(xiàn)新民小學的高位求進和全面超越,，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領導和大力支持,，更需要的是我們新民小學教師團隊的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄,、執(zhí)著堅守!如果需要,，我,，愿意與之攜手，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學教育發(fā)展的新華章!

尊敬的各位領導,、各位評委老師：

首先,，我要向你們表達我最衷心的問候和最誠摯的謝意：您辛苦了!其次,，我要感謝我們的程校長給我們這樣一個公開、公平,、公正的競職機會，使我今天能夠站在這個演講臺上,。

我演講的內(nèi)容分三部分：

第一句：捧著一顆熱心來,，不帶半根雜草去。這顆熱心包括對祖國教育事業(yè)的無限忠愛，對學校烈火般的熱愛,，對老師春天般的摯愛,，對學生慈母般的疼愛。不帶半根雜草去,，但有一天，當我離開這個學校的時候,，我要帶走三樣東西：一,、領導、家長滿意的笑;二,、教師幸福的笑;三,、學生開心的笑。

第二句：一切為了學校,，一切為了教師,，一切為了學生。我要盡我所能,，盡我所愛,，做好這三個一切。但我最先要做好的,，是第二句，就是“一切為了教師”,。古人云：國之興,，在于統(tǒng);統(tǒng)之興，在于人;人之興,，在于教,。而教之興,，我認為在于教師,。因為教師是決定一個學校興衰的主力軍。教師的素養(yǎng),，決定學生的素質(zhì),，教師的情緒，決定學生的情感,。一個校長如果不能讓他的老師們笑起來,，那么這個學校的未來就不會有多少笑臉,。所以，我要全心全意愛我的老師們,，讓他們體驗到職業(yè)的幸福感,，“以幸福的心，做幸福的教育”,。

第三句：我愿做一粒教育的種子,，無論種在哪里，都要生根發(fā)芽,。不僅開滿樹滿枝芬芳的花朵,，更要結滿園滿圃肥碩的果實。如果給我機會,，我一定讓這顆種子生根發(fā)芽,，健康茁壯的成長，直至開花結果,。

第二部分：我的辦學理念是“讓教師幸福的教,，讓學生幸福的學，師生共創(chuàng)生命樂園,，綻放絢麗的生命之花!”

我的辦學目標是“育名生,，樹名師，建名?！?。

一、我天生一副牛脾氣,，不見黃牛心不死,，不達目的九頭牛也休想拉回，但決不是“死牛一面頸”“死鉆牛角尖兒”,。

二,、我“俯首甘為孺子牛”,，我做事喜歡腳踏實地,，真抓實干，實事求是,，實心實意,，是老黃牛決不吹成千里馬。

三,、我深知,，開創(chuàng)新事物，困難定重重,，但窮則思變,，變則通。只有想不到,，沒有做不到,。我只要不時發(fā)發(fā)我的牛脾氣，就一定能夠“風吹草低現(xiàn)牛羊”“柳暗花明又一村”!

四,、我有“初生牛犢不怕虎”的精神,，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的機會,，不斷開拓創(chuàng)新,，勇往直前，直至勝利的巔峰!

總之,，我知道,，能登上金字塔的只有兩種生物——鷹和蝸牛。如果給我機會,，我定是那其中的一種!

我的演講完畢,，謝謝大家!

競聘校長演講稿精彩句子篇三

尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參加校長的競聘,，感到萬分的榮幸,。

同時也感謝局領導給我們提供了一次公開,、公平,、公正競聘校長的機會,。

我是來自銅鼎學校的陳xx,，現(xiàn)年31歲,，本科學歷,，中共黨員,，中學語文一級教師,。

2000年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學任教至今。

12年來,，本人主要從事中學語文教學,，期間還擔任了6年班主任和年級組長，4年的辦公室主任,。

在這12年里,，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責,，團結同事,，虛心學習，各方面的能力得到了很好的鍛煉,，得到了學校廣大師生的一致好評,。

曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學先進個人”等

我今天在這里競聘校長一職,，對我來說就是一個新的起點,，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史。

關鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上,，努力進取的心來參加這次競聘,。

我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一、事業(yè)心強,，工作認真負責;作風正派,，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識,，思想開放;具有創(chuàng)新意識,，能與時俱進。

這為我的工作提供了強而有力的思想保障,。

二,、有一定的學校管理經(jīng)驗。

本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學習本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法。

有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎,，管理理念也得到了一定的提高。

同時,， 12年的教學工作,，也讓自己所學的管理知識學有所用，本人曾擔任過6年的班主任,，對于班級目標的確立,，班委會的管理，班級文化的建設等有了一定的經(jīng)驗,。

班級是一個小家,，學校是一個大家，一個學校的'管理將比一個班級管理更復雜,，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級管理的經(jīng)驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用。

三,、對學校工作較為熟悉,。

雖然本人從未擔任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對學校的工作有了較為整體的認識,。

擔任辦公室主任期間，我負責了學校各項計劃,、制度的訂立,，教師的職稱,、績效考核、考勤,、繼續(xù)教育等工作,，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作，這使我對學校的整體工作較為熟悉,，同時自己的工作能力也得到了很大的提升。

如果此次競聘成功,，我有以下打算,，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置，當好副手,。

校長是學校的掌舵人,，不可能“事無巨細，親力親為”,。

我將虛心學習,，盡快適應工作，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用,，及時向校長反映學校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的意見供校長參考,，同時在執(zhí)行校長指令時,，做好老師們的思想工作，認真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想,，團結一心做好學校的各項工作。

第二句：激勵教師,，引導學生,。

正面教育為主，負面教育為輔,，這是我12年來教育的基本原則,。

在物欲橫生的時代，教師的師德師風面臨這嚴峻的考驗,，尤其是如果學校管理不當,，打擊了教師的工作積極性，必然造成學校工作的一盤散沙,。

思想教育工作必須得到學校的充分重視,。

我認為要建立教師的激勵獎懲機制，績效工資就是很好的辦法,，一定要堅決落實而不能只做表面文章,，但教師的思想工作不能僅限與此,，更應該注重教師的成長、制度的公平,、公正,，體現(xiàn)教師的價值，關心教師的工作,、生活等,。

三、認真工作,，踏實做人,。

“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅持不懈，團結同事,，共同為學校的進步竭盡全力!

謝謝大家!

各位老師,，各位評委，

大家好,。

我演講的題目是《校長的責任——給老師尊嚴,，讓學生幸福》,。

國家的強大靠教育,，民族的興盛靠教育，家庭的富?？拷逃?，個人的成功靠教育，教育的成敗看老師,，老師能否盡心盡職的關鍵看校長,。

一個好校長能夠培養(yǎng)一批好老師，建設一所好學校,，成就一代好人才,。

什么樣的校長才是好校長呢?

我覺得，一個好校長首先應該是一位好老師：

好老師首先應該熱愛教育事業(yè),，熱心教學工作,。

好老師其次必須喜歡學生，與人為善。

好老師還需要有高度的責任感,，較強的事業(yè)心,。

你是一位好老師嗎?你具有以上三個品質(zhì)嗎?如果是，那么,，你成為一名校長的愿望就要實現(xiàn)啦,。

也許有老師說，我根本不想當校長,，那你肯定還不是一位好老師,，因為一個將軍說過，一個不想當將軍的士兵不是一個好士兵,。

一個好校長其次需要明白自己應該干什么?

我認為,，一個校長只需要干好兩件事：給老師尊嚴，讓學生幸福,。

一個教師，有了尊嚴,，才能自豪,，才會敬業(yè)，才肯奉獻,。

作為校長,，至少在學校，必須營造尊師氛圍,，給老師尊嚴：

給老師什么尊嚴呢?

1,、提高身份價值，保護老師合法權益,。

——自豪感,。

2、增加福利待遇,，改善老師辦公條件,。

——幸福感。

3,、不斷培訓學習,，樹立老師良好形象。

——成就感,。

你的老師有了自豪感,、幸福感、成就感,，還有什么不努力工作呢,。

校園是樂園，是師生愉悅身心的地方，作為校長,，應該讓你的老師和學生一走進校門就覺得快樂,，就感到幸福：

首先善待每一個學生，經(jīng)常給學生鼓勵,，讓學生時時刻刻都覺得老師很喜歡他,。

其次使學生天天都有進步，讓學生充滿自信,，唯有自信,，才能自理，自立,，自強不息,。

還要開展豐富多彩的課外活動，給學生展示自我的舞臺,，自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)學生的生活能力和創(chuàng)新精神。

重新回到小學以后,，我對小學教育,，尤其是1——3年級教育，確立了新的辦學思路：

安全第一,。

沒有安全,，難成教育。

給師生創(chuàng)設安全的學習生活環(huán)境是校長的第一要務,。

幸福次之,。

教師有了幸福感，才能全身心的投入教育教學,，學生有了幸福感,，才能樂于學習，積極向上,。

不斷提升師生的幸福指數(shù)是校長不變的追求,，辦校永恒的主題。

養(yǎng)成第三,。

良好的教育影響一生,，良好的習慣成就一生，良好的品質(zhì)改變一生,。

尤其在小學時期,，校長和老師要不遺余力的在學生養(yǎng)成教育上下大工夫，做大文章,，見大效果,。

然后學習,。

把學習排在最后，不是說學習不重要,，有了前面三個為前提,，學習才有保障，才有勁頭,，才有效果,。

在初中主抓德育教育工作的時候，推出了“十星級德育標兵”標準,，我的文章《爭創(chuàng)德育標兵,，構建和諧校園》曾在《新德育》雜志97年第10期新聞特寫專欄和《新課程報》2007年第40期“和諧教育大家談”專欄上刊登。

現(xiàn)在我把優(yōu)秀小學生標準定位為十五個字的“五好小標兵”：

1,、講衛(wèi)生,。

一個講衛(wèi)生的孩子才能保證健康。

2,、有禮貌,。

一個有禮貌的孩子才會懂得尊重。

3,、守紀律,。

一個守紀律的孩子才能走向勝利。

4,、愛學習。

一個愛學習的孩子才能不斷進步,。

5,、樂助人。

一個樂助人的孩子才能得到更多的幫助,，做出更大的貢獻,。

輝縣教育的春天終于來到了，我愿意借著輝縣教育這股春風,，乘風而上,，激流勇進。

如果這次有幸選聘成功,，我愿意和所有在座的老師們一起,，為續(xù)寫輝縣教育的輝煌，為重振孟莊教育的雄風,，挖掘自己的智慧,，施展自己的才華，貢獻自己的力量,。

有朋友對我說,，老曹，機會來了，憑你的經(jīng)驗,，憑你的經(jīng)歷,，憑你的人氣，憑你的才氣,，競聘一所大一點的學校吧,，那里才是你的用武之地。

謝謝朋友們的抬愛,，還是把機會留給那些年輕人吧,，因為他們充滿朝氣，充滿活力,。

我相信,，只要他們捧著一顆滾燙的心，一心一意辦教育,，齊心協(xié)力鑄輝煌,，孟莊教育，輝縣教育的明天一定會更好,。

各位老師,，各位評委，我的競聘誓言是：尊重每一位老師的勞動,，關愛每一個學生的發(fā)展,，辦好每一件真正的教育。

謝謝,。

競聘校長演講稿精彩句子篇四

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家好！

我叫楊容,、現(xiàn)年38歲,、大學專科學歷,、小學高級教師,、19xx年7月參加工作，19xx年7月加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任仁和完小校長,。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)仁和完小校長。我之所以競聘這個職位,，是因為我具備以下幾點優(yōu)勢,。

我自19xx年畢業(yè)于保山師范學校、參加工作以來,，始終把學習放在首位,，勤鉆研,、善思考、多研究,，不斷豐富和提高自己,，認真學習馬列主義，并作為自己的行動指南,。不斷提高自己的政治覺悟,，除積極參加繼續(xù)教育學習外，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓,，保山市市級骨干教師培訓,，以及云師大舉辦的文史專業(yè)專科函授學習,。自己所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎,，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵,。

自19xx年參加工作以來,，我先后擔任過班主任、大隊輔導員,、教導主任及校長工作,。嘗試過小學教育的全科教學，從19xx年開始一直擔任校長工作,。十二年的校長工作,，使自己的政治修養(yǎng)、思想觀念,、治學理念,、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學校管理的方法和策略,。我本人在沙壩完小任校長期間，始終堅持學習創(chuàng)新的原則,，不斷完善學校的各項管理制度,，使所在學校的教學質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列。不斷進行校建校改,，努力改善辦學條件和育人環(huán)境,，為學校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展,，素質(zhì)教育不斷升華,。20xx年9月我被調(diào)入仁和完小任校長，在學校大面積進行新校區(qū)建設的情況下,，我能夠一手抓校建一手抓管理,，不斷進行管理創(chuàng)新全面激活機制,，使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。20xx年全?？傇u分,，由原來的全鄉(xiāng)第五上升至第三；20xx年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一,。學校也順利遷入新校區(qū),，實踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子，可以繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善,。

我本人善于交往,，自參加工作以來結交人員無數(shù)，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,，處事以正,，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛,。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎,。我今年38歲，正值而立之年,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去,。

我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗,。在上小學和初中時,，由于家庭的影響，迫使我兩次停學,，曾兩次挑起了支撐家庭的重任,。辛酸的經(jīng)歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小從事校長工作已有三年,，對當?shù)氐那闆r比較了解,，能夠正確處理好各種關系。能取得全校師生的信任,，對學校今后的發(fā)展,，具備清晰的思路。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作,，同時我有決心,，有信心，當好這個校長,。

假如我能競爭上崗,，我將從以下幾方面著手開展工作,。

教育發(fā)展改革的新形式要求，優(yōu)秀的校長必須成為政治家,、思想家,、教育家、指揮家,、審美家,。在新時期，校長要爭當追求卓越,、追求和諧,、追求成功。校長是學校的法人代表,，肩負著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策、法規(guī)的神圣使命,。自覺抵制各種違反教育方針,、政策、法規(guī)的不良傾向,。忠誠于人民的教育事業(yè),，是懂教育會管理的專業(yè)人才。因此,，作為校長首先要加強自身的學習,，把求實創(chuàng)新、完善自我放在首位,，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力,。具有強烈的奉獻精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗,，自強不息,，勇往直前。理論聯(lián)系實際,，密切聯(lián)系群眾,，經(jīng)常開展批評以自我批評，嚴以律己,，寬以待人,，時時處處成為教師的楷模,。

作為校長要具有先進的辦學思想,。始終能夠保持一個建設性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性,，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識,，堅持與時俱進,，善于把當前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學思想和實踐。校長不能靠權力樹立自己,，要靠人格的影響力,、思想的輻射力、道德的感召力,、威信的穿透力,，來贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入課堂聽課,，捕捉先進的教學和管理經(jīng)驗,，虛心聽取教職工對學校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交校務委員會審議通過,，充分發(fā)揮校務委員會的職能作用,，增強民主監(jiān)督和民主管理。

抓好制度建設是搞好管理的前提,，常言道人管人難服人,，制度管人易服人。依我之見,，一所學校要辦出特色,，必須牢牢把握管理的重點，一是教育教學常規(guī)運行管理,，二是教育教學質(zhì)量管理,。在繼承的基礎上，結合上級的相關要求和本校實際,，制定出一套科學,、合理、簡明,、實用的管理制度,，并根據(jù)時代d發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性,。執(zhí)行必須堅持公平,、公正、公開的原則,，使全體教職工在制度面前人人平等,、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師,，真正把教師視為事業(yè)上的同志,，人生中的知己。認真搞好服務管理,、情感管理和依法管理,。

教師是學校之本,，在用人方面要“知人善用”，任人唯賢,，以人為本,。校長要有識才之眼、愛才之心,、容才之量,，大膽合理地使用人才，結合新一輪教育體制改革,，全面推行競聘上崗和末位淘汰制,。轉(zhuǎn)變作風改變干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊思想,。通過管理創(chuàng)新激活機制,，積極尋求資金，加大對骨干教師的獎勵,，做到待遇留人,。提高教師的福利待遇，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關心,，經(jīng)常與教師座談溝通,，幫助解決一些實際問題，充分體現(xiàn)情感留人,。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,，提供他們展示自己的舞臺,，時刻本著以人為本的辦學思想，踏踏實實做事,，心胸寬廣,、真誠待人,，用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持。做到以德留人,，學校領導帶頭不斷加強內(nèi)部團結，建立民主和諧的人際關系和寬松融洽的工作關系，不斷提高辦事能力和工作效力,。把吸引人才、留住人才,、培養(yǎng)人才、使用人才有機地結合起來,。既求發(fā)展,，又保穩(wěn)定。

依我之見,，加強教師隊伍管理，提高教師素質(zhì)以成當務之急,，提高質(zhì)量必須從教師入手,。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作，校長不僅要成為管理的能手,，還應是一名教學能手,。每周除認真上好自己所任科目外，應積極深入課堂聽課,，經(jīng)常進行專題探討和經(jīng)驗總結,。利用節(jié)假日組織新老教師進行專題培訓，加強學校的師資力量,，利用請進來走出去的辦法,，不斷學習外地和他校經(jīng)驗，提高教師隊伍的綜合素質(zhì),，通過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教,，科研興校”,，以增強素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則,，以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作,，采取一些行之有效的辦法,，使學習培訓落到實處，避免形式主義和走過場,。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高,，充分利用好現(xiàn)有設備，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風建設,，建立師德師風教育的長效機制,。

一方面積極向上級爭取項目和資金,，另一方面尋求各單位,、各部門以及廣大人民群眾的大力支持,，多渠道籌措辦學基金,，合理規(guī)劃,，實現(xiàn)教育資源共享,。不斷加強學校的軟硬件設施,。逐步完善現(xiàn)代化教學設備,，努力打造特色校園,。

我認為校長做事不宜貪多,，應該力求一個“精”字，把側(cè)重點放在教育的發(fā)展上,。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路,。明確干什么,，怎樣干,，誰去干，干到什么時候,，什么時候干完。校長是學校的“形象大使”,，不但要樹立好自己的品格形象,，才華形象，風度形象,，還要樹好全校的整體形象,。學會與各方人士打交道，搞好對上,、對下,、對外的協(xié)調(diào),。通過協(xié)調(diào),，使人與人之間和諧，人與事之間匹配,，工作運轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關系,，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展,。

各位評委,、各位同仁,，如果我能得到大家的認可,，我將團結全校教職工竭盡全力,、忠于職守、克己奉公,、迎難而上,、勇往直前，確保每年的教育教學質(zhì)量在全鄉(xiāng)四名以前,。學校保持安全穩(wěn)定健康發(fā)展,。如果有更合適的人選，我將服從組織安排,，全力支持當選者,，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落,，都能實現(xiàn)自己的人生價值,。

以上是我的競聘演說，有不托之處懇請大家批評指正,。

謝謝大家,！

競聘校長演講稿精彩句子篇五

同志們：

今天，我很激動,！我雖然站在這里講話已很多次,，但這次和以往的.每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持,，感謝領導能給我這樣的機會,！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值！

回顧自己成長的歷程,，我從一個普通的小學教師成長為教導主任,、四甲片數(shù)學學科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師,、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象,，今天又站到了副校長競聘的舞臺上,，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流,，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望,！

為此,，任職教導主任以來，我不斷嚴格要求自己,，不斷摒棄了自己身上的缺點,，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，認真履行了教導主任崗位職責,。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學校的要害部門,，哪項工作都馬虎不得,，但再苦再累我都獨自忍受著,，我克服了常人難以想象的困難,，這邊剛一下課，那邊就等著做財務上的事,，等忙完財務上的事,，我又馬不停蹄地部署落實教導處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有,。為了能勝任各項工作,，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累,，我每天都堅持抽出時間看書和寫作,，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍,，在我的書架上裝滿了教育類書籍,，由于堅持不斷學習，學生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,，因此,，聽我的課簡直成了學生的一種享受，在課堂上我精神抖擻,，容光煥發(fā),，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課,，（xx年參加市課改會課獲三等獎,，xx年參加市教導主任會課獲三等獎,，xx年在南通市骨干教師培訓班作為優(yōu)秀學員代表在通源小學為學員和通師實習生上課，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎,，在市數(shù)學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課并代表學校作經(jīng)驗交流,。）我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”,，我的文章《他，終于服了我》,、《正面心理暗示,，促進學生成功》、《運用期望效應,，進行賞識教育》,、《學困生教育對策》、《數(shù)學教師要善于開發(fā)學生學習的天才》,、《對當前小學數(shù)學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表,。看書,、上網(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導處工作做到了有計劃,、有步驟,，我不斷總結反思教導工作的經(jīng)驗教訓，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,，在上級各項檢查和評比中得到了肯定,，也得到了大家的認可。

當然,，回顧和反思自己的工作,，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

一、進一步增強服務意識,。無論在什么崗位上,，我都不會改變自己作為一個服務者的角色，我會更好地為學生的發(fā)展服務,，更好地為教師的專業(yè)成長服務,，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點,，凡是不利于學生發(fā)展的事堅決不做,，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風,，堅持做一個有良心的服務者,！

二,、進一步改進工作方法。方法很重要,，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示,、多匯報,、多商量、多溝通,，做到少誤會,、少誤解、少抱怨,、少埋怨,，努力用自己的力量使學校成為師生成長的精神家園。

競聘校長演講稿精彩句子篇六

尊敬的各位領導,、各位評委:,。

大家好!我是*學校的副校長兼任教導主任，今天競聘的是校長競聘上崗演講稿,。教育界前輩陶行知曾有這名言：“捧一顆心來,，不帶半根草去!”做為一個教育工作者，我始終把這句名言做為自己的座右銘!今天,，能夠參與城區(qū)學校校長的競聘,，我感到非常激動,，我想憑著我對教育事業(yè)的熱情和以往取得的成績,，我一定能夠得到大家的認可!

下面簡單的介紹一下自己：

我有20xx年的基層學校教導主任和副校長的工作經(jīng)歷。一直在教學第一線,，教學質(zhì)量優(yōu)秀,，曾多次對縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓,，多次指導教師參加講課比賽,。在思想政治方面，我具有較好的群眾基礎,，曾得到分管領導的高度評價,，每屆屆滿考核民主測評優(yōu)秀得票率均在90%以上。同時,，我曾獲得縣級講課賽數(shù)學科二等獎,，縣“十佳”人民教師，特級教師后備人選,，省級骨干教師,，市委,、市府表彰首屆“名師”，市教育局表彰校本研修先進個人,，縣教育局表彰教育教學管理先進個人,，任職學校連續(xù)5年獲縣教師教育考核優(yōu)秀獎，縣級校本研修先進單位,，教學質(zhì)量綜合評估三等獎,、進步獎。

如果承蒙領導厚愛,，讓我走上這個工作崗位,，我將牢記使命、不負重托,，更好地肩負起學校領導,、同事們對我的囑托，勤奮工作,，扎實苦干,，權衡各種關系做好本職工作;并搞好團結協(xié)助校長搞好工作。具體來說,，我將做到以下幾點：

第一,，要明確辦學思想。任何一所學校發(fā)展水平的提升,，知名度的形成,，一個重要標志就是看其是否具有現(xiàn)代的、科學的,、先進的,、富有特色的辦學思想，學校的辦學思想是一所學校的靈魂,。所以我將協(xié)助校長始終堅持“關愛學生,，讓每一個學生都得到發(fā)展;尊敬家長，讓每一個家長都感到滿意;善待教師,，讓每一個教師都獲得成功”的辦學理念,，使學校朝著六化邁進，即：實現(xiàn)辦學條件標準化,、學校管理人本化,、教學手段現(xiàn)代化、學校環(huán)境優(yōu)美化,、師資隊伍優(yōu)良化,、學生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化的辦學目標。

第二，要嚴格落實制度,。管理是辦學的靈魂,，制度是管理的保證。上任后,，我將首先致力于管理制度,、改革方案的調(diào)查、整改工作,。將以黨的“xx大”精神和“三個代表”重要思想為指針,，全面實施教育綜合改革確保我校教師競聘制、績效工資制的執(zhí)行,。

第三,，堅持依法治教。要創(chuàng)一流管理,，就是要堅持依法治教,，嚴格管理，管理的核心是管人,，管人的核心是管心,。上任后，我首先要進行要創(chuàng)一流管理,，以收心,、聚心、動心,、齊心為主要內(nèi)容的理心工程,。在執(zhí)行中，要敢抓敢管,，對個別嚴重損害學校聲譽,，形象很差的教師不循私情，嚴格按章辦事,，在校內(nèi)要正氣壓倒邪氣,。同時,，領導作風,，工作方法全面更新，靠領導帶動,、情感驅(qū)動,、制度推動、競爭活動的“四動管理”,、憑嚴格的紀律,、嚴密的組織，堵住漏洞,、鼓勵先進,、激發(fā)活力,。

第四，大力開展以校為本的教研活動,，進一步完善促本文來自如轉(zhuǎn)載,，請注明，進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制,。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段,，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強教育的創(chuàng)新能力,。

第五，搞好領師資隊伍建設,。抓好班主任,、年級組、教研組工作,，搞好師生的德育教育工作,。同時做好教研教改工作，和教學檢查工作,。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境,。

第六，解放思想,，提高核心競爭力,。教師是我們工作的支柱，學生是我們工作的主體,，是一切思路與目標的落腳點,。為此我將在管理中貫徹以人為本的思想，公正的對待教師的政治待遇和經(jīng)濟,，充分調(diào)動教師的積極性,，促成師生合力，為提高教學質(zhì)量作保障,。以大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量，提高我校核心競爭力,。

第七,，全方位動員，抓好安全教育,。安全教育是生命教育,、公眾教育、世紀教育。安全教育僅僅依靠學校對學生進行保護是不夠的,，更重要的是全社會動員,，讓社會、家庭都參與進來,，引導他們樹立自護自救觀念,，掌握自護自救知識，能夠果斷正當?shù)剡M行自護自救,，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險,。

歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待,。各位領導,，評委，我有激情,，有膽識,，有思想，有韌勁,，更有一顆上進心,。如果競聘成功，我知道,，那里凝結的不僅僅是我個人的汗水,，更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,，我將不負重托,，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力,，為我國教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗終身!

我的演講完畢,，謝謝大家!

競聘校長演講稿精彩句子篇七

尊敬的各位領導、各位評委,、各位代表：

大家好,！

感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘校長的機會。我叫陳剛,，20xx年11月生,，19xx年孝感師專政史系畢業(yè)，19xx年湖北大學本科函授畢業(yè),，中共黨員,，中學高級教師職稱。19xx年至20xx年歷任校團委書記,，辦公室主任、教務處主任、總務處主任,；20xx年至今任副校長,。工作以來，一直都被評先進教師或優(yōu)秀黨員,，20xx年被市教育局聘為“評好課”評委,，20xx年被評為“歷史學科骨干教師”，20xx年中高晉級后主動退讓各種評優(yōu),、評先表彰獎勵活動,；19xx年曾被教育局作為副縣級儲備干部報呈組織部備案。

區(qū)委組織部,、教育局黨委對我校領導班子調(diào)整采取“公開競聘”的民主方式,，這是我區(qū)教育干部人事制度的重大突破和大膽嘗試，對于調(diào)動人的工作積極性,，形成人才脫穎而出的環(huán)境都有很強的現(xiàn)實意義,，我十分珍惜這次提高、鍛煉自己,，實現(xiàn)理想抱負的機會,，一種為學校繼續(xù)發(fā)展作出新的更大貢獻的事業(yè)感油然而生，現(xiàn)主要匯報我的任職條件和工作目標,。

（1）有較豐富的基層工作經(jīng)驗,。

17年干部經(jīng)歷，熟悉學校教學,、教育,、辦公室、后勤管理工作各方情況,。在這些工作經(jīng)歷中,，我分析、解決問題的能力得到提升,，組織,、協(xié)調(diào)能力逐步增強，使我在課堂教學,、業(yè)務指導,、關系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面應對自如,。

（2）有厚重的群眾基礎,。

本校工作18年，對這里的一草一木,、一人一物都十分熟悉,，同時也見證了學校的發(fā)展和興衰,，更珍惜學校今天來之不易的成績。無論何時我都以校為榮,，時刻關心和維護集體榮譽,；無論對誰一切皆以“待人以誠、處事以公,、自律以嚴”為原則,，對人都懷著一顆寬容與理解之心，對學校懷著一種特殊的深厚感情,，為我這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎,。

（3）有豐富的教育教學經(jīng)驗。

一直從事教學一線工作,，即使是負責學?；窘ㄔO的那幾年，也堅持擔任主要的教學工作,，把自己真心為學生教育的理念貫穿教育教學之中,，相信學生成績差不是差學生，成績越差越需要教師的關心和幫助,；能積極探索和改進教育教學方法,，熟練的把信息技術運用于自己的教學之中。所任學科成績優(yōu)秀,，也得到歷屆學生好評,。即使將來獲以重任，我也將始終堅守在教學第一線,。

（4）有把握全局的能力,。

善于學習、原則性強,，管理思想和能力成熟,；處事冷靜、勤于思考能應對困難問題和突發(fā)事件,；待人誠懇,、善于合作能處理好干群關系，團結隊伍,；廉潔自立,，有奉獻精神能樹學校正氣；與上級部門,、兄弟學校有融洽的工作關系,，能為學校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。

如果我能競聘成功,，打算從以下七個方面做起：

（1）樹立科學的教育思想和先進的辦學理念,，辦人民滿意學校,。

堅持“面向全體學生，對學生全面負責,，對學生的現(xiàn)在,，將來和終身負責”的辦學宗旨,；堅持“讓每一個學生每天有進步,，讓每一個家長每天都放心，讓每一個教師每天有提高,，讓每一個時期學校都有新的發(fā)展變化”的辦學目標,。

（2）全面落實學校的各項管理制度，確保制度抓到實處,。

改革學校管理機制,，實行干部、工勤人員能上能下的聘用制度,；嚴格專任教師考核,，逐步推行能進能出的教師聘用制度；嚴格班主任考核,，堅定不移地推行末位淘汰制,。

（3）牢固樹立“質(zhì)量第一”和“科研興校”的意識,。

大力開展各種學習活動,，增強教師之間、學科之間的合作,。為教師提供學習機會,，把教師業(yè)務能力的提高作為對教師最大的福利，努力創(chuàng)造學習型單位,。

（4）落實德育為首的教育方針,。

相信每一個學生都是可塑、可造的人才,；大力實施學生日常行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；實現(xiàn)學校,、家長,、社區(qū)聯(lián)系制度，共同教育管理學生,；加強學校安全管理,，維護校園安全穩(wěn)定。

（5）堅持依法治校,，認真落實教育局的各項決議,，堅決完成上級布置的各項任務,。繼續(xù)加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務制度,，堅決杜絕賬外賬和亂收費等違規(guī)違法行為,。

（6）加強個人修養(yǎng)，提高自身素質(zhì),。

我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平,，履行好工作職責，發(fā)揮好表率作用,，樹立勤政廉潔的良好形象,，接受領導和各位同事的監(jiān)督，聽取不同意見,、團結協(xié)作,，積極采納教職工的合理意見，有效地開展工作,。

（7）提高學校品牌,，成就師生幸福人生,，努力構建和諧校園,。

堅持正確的輿論導向，用高尚健康的思想武裝人,；進一步加強校園文化建設,，形成良好的育人環(huán)境,；逐步提高教職工福利待遇，始終堅持向一線教師傾斜,；促進學校健康發(fā)展,，力爭使學校條件、辦學水平達到市級省級優(yōu)質(zhì)學校標準,。如有機會,，我將致力于追求卓越、追求成功,、永不滿足,、頑強拼搏。立足用3年時間把學校辦成為市級優(yōu)質(zhì)高中,，用6年時間成為省級優(yōu)質(zhì)高中,。

作為這次競聘的積極參入者，不管結果如何,，今天能機會努力爭取,，我深感榮幸，即使競聘不能成功,，我會以一貫之勤奮工作,、齊心協(xié)力把我們學校管理的更好,，請組織相信我對事業(yè)的忠誠和為人的品格！

謝謝大家,！

競聘校長演講稿精彩句子篇八

尊敬的各位領導,，各位評委，各位同事：

大家好,！

今天,，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的`探索和追求,，這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢下,，深化人事制度改革,，為我們創(chuàng)造的一次機會。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,，能在這么多的教育前輩,、領導和同行面前展示自我，接受各位前輩,、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸,！謹此表示我對各位領導、各位評委的崇高的謝意,！

常言道：三十而立,。已過而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀,，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺,，展示自我，接受評判,，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清,，現(xiàn)年35周歲，本科學歷,，中學一級教師,，黨員。

一九xx年分配至濱?？h五汛中學工作,。十年來，我以工作認真踏實,、教學嚴謹認真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱海縣五汛中學團委書記,，“省‘十五’重點教育科研科研員”,、“江蘇省陶行知研究會會員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”,、“鹽城市心理教育委員會會員”,、“濱海縣心理教育委員會理事”,、站在大家面前的我,，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚,，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重,，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我,。

愛因斯坦說過：熱愛是的教師,。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報,，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關政治,、經(jīng)濟、軍事,、體育,、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領導階層以后,，我更加勤奮好學,，虛心求教，系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識,，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策水平,。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護,。濱海縣歷史學科帶頭人,、只能算在輝煌的過去,，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天，我參加副校長職位的競爭,，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記,，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種,，“特別能吃苦、特別能忍耐,、特別能奉獻”的良好品質(zhì),。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，不管干什么從不講價錢,，更不怨天尤人,，干一行，愛一行,，努力把工作做得更好,。

第二有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識,。我思想比較活躍，愛好廣泛,，接受新事物比較快,，勇于實踐，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃,，精力旺盛，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂的斗志。

第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中,，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志,，應該說得到了領導,、同事的肯定，學生的愛戴,。第四有雷厲風行,、求真務實的工作作風。

十一年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我不唯書、不唯上,、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度。至今,，我仍然清晰的記得離開高校時,，當時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊,，你在高校干的很好,，工作以后一定要做得更好！另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能,。

一是有一定的政治素養(yǎng),。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺悟,。尤其是做了團委書記以后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造,，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性,。

二是有一定的文字基礎?！案褂性姇鴼庾匀A”,。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社,，16歲時就發(fā)表過詩歌,，參加工作以后，在領導和同事的幫助下,，我的文字綜合水平又有了一定的提高,，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表,。其中我撰寫的《歷史教學體現(xiàn)時代精神的做法》獲教研論文一等獎,，《歷史教學》、《中學歷史教學參考》,、《歷史知識》等雜志,，紛紛來信要求刊登、發(fā)表,。

三是有一定的管理能力,。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗,。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望,，不辱使命,，做到“以為爭位，以位促為”,。

第一,、擺正位置，當好配角,。在工作中我將尊重校長的核心地位,，維護校長的威信，多請示匯報,，多交心通氣,，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處,、揚長避短，團結協(xié)作,，做到：到位不越位,，補臺不拆臺。

第二,、加強學習,，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐,，不斷充實完善,，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作,，銳意進取,。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干,，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗,、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學模式,。

“敬業(yè)樂群,，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為座右銘,，始終保持對工作的激情,，無論遇到什么困難，都迎難而上,，始終保持科學嚴謹?shù)念^腦,，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長,，發(fā)揮群體智慧,，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明,、直言不諱卻有真才實學,，以工作為重的人，我從不猶豫”,。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利,。我想教育人的力量有兩種,，一種是真理的力量，一種是人格的魅力,。我們都是凡人,，正所謂：尺有所短，寸有所長,。

但我想,，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任,，互相學習,，互相促進,，團結協(xié)作，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè),。就一定能振興五中！不容置疑,，在各位領導和同事面前,，我還是一個才疏學淺小學生；參加競爭,，倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試,，響應組織的號召，積極參與競爭,，我不敢奢求什么,，只想讓大家認識我、了解我,、幫助我,、喜歡我、支持我,。也正因為如此,，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中,，勵精圖治,，恪盡職守，努力學習,，勤奮工作,，以綿薄之力來回報學校和同事們。最后以一首對聯(lián)來結束我的演講,，上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔,，去留無意隨云卷”,，橫批是“與時俱進”。

謝謝大家,！