為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

家長會策劃方案幼兒園篇一

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,，適應(yīng)集體生活,，喜歡上幼兒園。

2,、讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo),，更好的配合教師作好班級工作。

1,、介紹幼兒園基本情況,。

2、介紹幼兒園的教學(xué)情況,。

包括班級老師的情況介紹,、本學(xué)期的教育內(nèi)容及目標(biāo)。幼兒園不像小學(xué),，沒有考試制度,，不進(jìn)行識字教學(xué),，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合,，我們的.工作依據(jù)是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,。

3,、園所的作息時間，強(qiáng)調(diào)家長每天按時接送幼兒園入園離園,。

4,、需家長配合幼兒園做的幾件事情。

5,、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關(guān)。

6,、和新生家長簽訂責(zé)任書,。

家長會策劃方案幼兒園篇二

家長會主題：

總結(jié)家長會，進(jìn)行班級期中考試獎勵,。

如何才是真正孝順父母,。樹立良好的學(xué)風(fēng)。

教育目標(biāo)：

1,、理解父母,。

2、孝順父母,。

3,、總結(jié)期中考試。

4,、向成績優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí),。

一、導(dǎo)入家長會：

同學(xué)們,，家長會已經(jīng)結(jié)束,，縱觀我們班的家長會情況，應(yīng)該說是成功的,。昨天,，大家也已經(jīng)聽到了我所講的，也清楚了父母所要求的,，往后該怎么做,，請同學(xué)們認(rèn)真思考。今天,，我們再來一起總結(jié)分析一下我們家長會的情況,，并且進(jìn)行期中考試的總結(jié),。

二、家長會總結(jié)：

——主要結(jié)合問卷調(diào)查來進(jìn)行教育指導(dǎo),。

高一(x)班家長會問卷調(diào)查表統(tǒng)計和分析,。

(__位家長參加會議，x位家長因事先離開,，__份問卷調(diào)查表有效!),。

感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，為了進(jìn)一步了解情況,，以便學(xué)校對您的孩子進(jìn)行教育,，請您認(rèn)真填寫下列問卷事項，希望您能充分發(fā)表意見,，提出更多的建議,，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓。

家長會策劃方案幼兒園篇三

一.指導(dǎo)思想：

繪本閱讀是我園的園本特色,，圍繞我園的辦園理念,，小班將開展以情景閱讀為主題的家長半日開放活動。我們將借此活動,，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣,，幫助他們感受閱讀的樂趣，提高他們的自主閱讀能力,，為其一生的發(fā)展打下堅實的的基礎(chǔ),。與此同時，我們也將為家長和孩子提供讀書,、交流,、展示、共享的大舞臺,。

二,、活動目標(biāo)：

(1)讓家長進(jìn)一步了解我園特色活動情景閱讀，分享繪本教學(xué)的快樂,。

(2)增進(jìn)親子關(guān)系及家長和教師間的交流,，爭取家長對幼兒園工作的支持和配。

合,。

三,、活動時間：

20___年4月28日下午。

四,、活動準(zhǔn)備：

1,、通知爸、媽來園參加親子活動,。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

五、活動地點：

各班教室,。

六,、人員安排：

上課教師：小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩。

游戲教師：小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬,。

七,、活動流程：

3：20——4：10閱讀游戲活動：我喜歡吃親子體育活動：傳遞圖書漂流袋首先請允許我代表小2對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會,，感謝您一直以來對幼兒園和老師工作的支持和理解,。今天的家長會有兩大議程：

1.教學(xué)活動繪本《神奇南瓜屋》。

2.閱讀游戲活動：我喜歡吃……,。

親子體育活動：傳遞圖書漂流袋,。

小班情景閱讀：神奇南瓜屋。

一,、活動目標(biāo)：

1.感受故事有趣的情節(jié),，并在分享交流中感知不同食物顯著的外形特征并了解它們的名稱。

2.能大膽,、清楚、自信地用“我找到”“有時候是”進(jìn)行表達(dá),?；顒訙?zhǔn)備：

ppt、數(shù)字4,、5,、6。

二,、活動過程：

(一)引發(fā)興趣,。

1.出示小螞蟻圖片。

——瞧,，這是誰?(一只螞蟻),。

2.這些圖片中的東西和青菜奶奶一起都有一個共同的名字，叫蔬菜(出示漢字：蔬菜),。

3.引出故事的名字,。

——小螞蟻阿尼說：“好大的南瓜呢，我就在這里住下吧,?！?/p>

一、觀察發(fā)現(xiàn),。

1.播放蟋蟀叫聲,。

——聽,，這是什么聲音?

——是蟋蟀樂樂。它也發(fā)現(xiàn)了一只大南瓜：好大的南瓜,，就在這里住下吧,。

2.找食物。

——阿尼和樂樂每天都要出門找食物,。它們找到了什么呢?我們一起去看看,。

3.出示餅干、瓜子,、豆子的陰影圖,。

——猜猜這會是什么呢?

——它們找到的食物有時候是1塊餅干，有時候是2粒瓜子,，有時候是3粒小豆豆,。

二、找食物(巧克力,、樹葉,、草莓)。

——好吃的東西太少拉,，我們幫助阿尼和樂樂一起來找食物吧,。桌子上有好多好吃的，每個小朋友找一個好吃的送給它們,。

1.巧克力,。

——說說你找到什么好吃的?吃起來什么味道?

——還有誰找到巧克力?

——一起來數(shù)數(shù)，一共有幾塊巧克力?(出示數(shù)字4),。

2.樹葉,。

——樂樂和阿尼喜歡綠綠的食物，你們手上有這樣?xùn)|西嗎?是什么?——一起來數(shù)數(shù),，一共有幾片綠葉子?(出示數(shù)字5),。

——樂樂和阿尼要6個草莓，這里有6個嗎?

——一起來數(shù)數(shù),，多了還是少了?少幾個?(少一個),。

——你認(rèn)識數(shù)字6嗎?(讓幼兒找數(shù)字6)。

三,、繼續(xù)講故事,。

1.講故事，共同閱讀6—8頁,。

阿尼和樂樂每天一趟又一趟地把食物運(yùn)回家里,。

2.提問：

——看看兩個好朋友在干什么?(樂樂為阿尼唱起了動聽的歌曲，阿尼摘來了9朵小花送給樂樂)。

3.講故事,。

兩個好朋友找了整整10塊小石頭,，圍成了一個美麗的愛心，他們一起度過了一個美好的下午,。

該回家了,，再見阿尼，再見樂樂!回家后,，阿尼和樂樂又繼續(xù)修起自己的南瓜屋來,。阿尼使勁挖開一大塊南瓜肉，樂樂使勁挖開一大塊南瓜肉,，神奇的事發(fā)生了……原來好朋友就住在同一個南瓜屋里,。

4.大家在一起。

——從此以后,，阿尼和樂樂可以一起出門找食物,，一起出門散步、玩游戲,、一起開心生活在一起拉,。

——你有好朋友嗎?他是誰?你想和他一起做一件什么事呢?

——攙著好朋友的手，一起散步咯,。

家長會策劃方案幼兒園篇四

二,、活動背景：科學(xué)發(fā)展觀，就是堅持以人為本,，全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,。它的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。20xx年10月,，錦濤在十六屆三中全會上深刻指出：增長是發(fā)展的基礎(chǔ),，但增長并不簡單地等同于發(fā)展。不重視質(zhì)量和效益,，不重視經(jīng)濟(jì),、政治和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，不重視人與自然的和諧,，就會出現(xiàn)增長失調(diào),、從而最終制約發(fā)展的局面。在校黨委團(tuán)委的指示下,，要求各學(xué)院各班,，根據(jù)自身情況,，組織形勢多樣、豐富多彩的活動,，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,。

三、活動目的：通過這次學(xué)習(xí),，讓同學(xué)們對科學(xué)發(fā)展觀形成更深一層的認(rèn)識和了解,，以有助于我們以后學(xué)習(xí)和工作進(jìn)步。同時,，我們也相信隨著學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動的開展和深入,，我們將會以更好的狀態(tài)、更快的速度向前發(fā)展,。

四,、活動意義：開展這次活動主要是為了讓同學(xué)們了解更多有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的知識，提高同學(xué)們的思想覺悟意識,，從自己的身邊做起,，帶頭踐行，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下做好身邊的每一件事情：使同學(xué)們牢固樹立履行科學(xué)發(fā)展觀不是只是國家的事情,，而是需要我們大家一起共同努力的意識,。

五、活動單位：外國語學(xué)院組織部,。

六,、活動時間：4月2日至4月17日之間，詳細(xì)時間見各班策劃,。

七,、活動地點：具體地點見各班策劃。

八,、活動參與人員：外國語學(xué)院08級各班級,。

九、活動宣傳各班活動的具體內(nèi)容等由各班負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)班內(nèi)通知宣傳,，學(xué)院將制作橫幅掛于校內(nèi)進(jìn)行宣傳,。

十、活動形式：各班級分別行事,，以班級為單位舉辦本次團(tuán)日活動,。具體形式見各班策劃。

十一,、活動流程：詳見各班策劃,。

十二、活動預(yù)期效果：通過這次活動，使同學(xué)們能更深入地了解有關(guān)更多科學(xué)發(fā)展觀的知識,，提升思想修養(yǎng)和個人綜合素質(zhì),，以推動同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)與生活。

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家長會策劃方案幼兒園篇五

家長會主題：

創(chuàng)書香班級樹文明家園。

舉辦形式：

具體安排：

（一）人員安排,。

1）主持人：鄧雯婷陳穎欣,。

2）禮儀接待：陳懿媛、馮靖甥,、尹樂詩,、

3）后勤保障：陳潔、陳子慧,、張昊鋒,。

4）電教：蘇家杰（攝像）、黃澤琪（攝影）,、電腦控制（）,。

5）組織策劃：庾倬瑋、尹樂詩,。

6）頒獎嘉賓：

（1）班主任和家長委員會成員,。

（二）操作流程。

1）原創(chuàng)校園生活紀(jì)錄片播放《初中生活的一天》（10分鐘）,。

2）班主任講話（30—40分鐘）,。

講話內(nèi)容：

1、介紹教育理念,、班級管理模式和科任老師的情況,。

2、介紹初中學(xué)習(xí)的特點以及學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習(xí)上普遍出現(xiàn)的問題,。

3,、分析期中考試的學(xué)生成績情況以及學(xué)科整體情況。

3）才藝表演一（鋼琴,、電子琴表演尹樂詩）（5分鐘）。

4）中期表彰（15—20分鐘）（頒獎時背投播放優(yōu)秀學(xué)生幻燈片展示）,。

（1）班主任和家長委員會委員頒發(fā)期中考試全科前十名學(xué)生獎狀（家長上臺領(lǐng)獎,、合影）。

（2）班主任和家長委員會委員頒發(fā)期中考試主科前十學(xué)生獎狀（家長上臺領(lǐng)獎,、合影）,。

（3）班主任和家長委員會委員頒發(fā)期中考試單科前三學(xué)生獎狀（家長上臺領(lǐng)獎、合影）。

（4）班主任和班長,、副班長頒發(fā)中期學(xué)科多元評價優(yōu)秀學(xué)生獎狀（家長上臺領(lǐng)獎,、合影）。

（5）班主任和團(tuán)支書,、（副）中隊長頒發(fā)中期班級評優(yōu)評先優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部獎狀（家長上臺領(lǐng)獎、合影）,。

校園之星：才藝之星：美德少年：優(yōu)秀學(xué)生干部：優(yōu)秀科代表：優(yōu)秀組長：

（6）班主任和協(xié)管委員,、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長、優(yōu)秀住宿生獎狀（家長上臺領(lǐng)獎,、合影）,。

5）家長委員會委員代表講話（主題為——如何加強(qiáng)家長和老師的溝通合作及重要作用）（5分鐘）。

6）才藝表演二（小提琴演奏羅潤之）（5分鐘）,。

7）學(xué)生家長經(jīng)驗介紹（主題為——如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣）（5分鐘）,。

8）才藝表演三（女生舞蹈）（5分鐘）。

9）,。

10）親子互動（家長上臺給11月份過生日的學(xué)生贈送生日禮物,、全場合唱生日快樂歌）（10分鐘）。

家長會策劃方案幼兒園篇六

一,、入園時間：

7：30--7：50之間,。

1.在門口打卡：

我園實行打卡接送幼兒制度，我們給每位家長制作接送卡,，您送孩子的時候進(jìn)來一位家長,，并打卡。

當(dāng)您送孩子時只能是一位家長進(jìn)入,，并打卡,。

2.晨檢：

先到衛(wèi)生室王老師那進(jìn)行晨檢，晨檢的目的是把檢查孩子的身體狀況,，幼兒園門口設(shè)立了班級記事本,，您有事情可以記錄下來，我們會按您的要求做,，請家長配合我們做好這項工作,。

3.進(jìn)班：

進(jìn)班以后孩子泡手消毒、洗手,，自選玩具,。

二、早操環(huán)節(jié),。

天天堅持做操,，可以鍛煉孩子的體質(zhì),，根據(jù)季節(jié)的變化，早操的時間會有所改動,。

早操詩文：早上空氣真正好,，我們大家來做操，伸伸臂,，伸伸臂,，彎彎腰，彎彎腰,，踢踢腿,，踢踢腿，蹦蹦跳,，蹦蹦跳,，天天做操身體好。

三,、入廁,、飯前洗手、進(jìn)餐環(huán)節(jié)：

1,、鼓勵孩子主動向老師表示大小便,，鍛煉幼兒表達(dá)能力。

在沖手時,、搓手時,，手是沖下的,，以免弄濕衣服,。

洗手詩文：開開水龍頭，沖沖我小手,，關(guān)上水龍頭,，摸摸小肥皂，手心手背都搓到,，再開水龍頭,，沖沖我小手，關(guān)上水龍頭,，點點頭去手擦,。

3.進(jìn)餐環(huán)節(jié)：

進(jìn)餐時，幼兒掌握正確用餐姿勢：身體離桌子距離一拳,，正確方法使用小勺。

進(jìn)餐詩文：“吃飯時要記住,，身體靠近我小桌，一口飯,、一口菜，吃飽肚子樂呵呵”

擦嘴詩文：“餐巾紙,、手中拿,，雙手擦完轉(zhuǎn)一下,，再擦變個小方形，我的小嘴真干凈”

四,、餐后自選玩具、教育活動,，室內(nèi)外活動,。

教育活動、戶外活動時間,、自選和喝水,，教育活動形式多樣：有集體、小組,、區(qū)域等多種形式,，內(nèi)容分為五個領(lǐng)域：健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù),。

午睡是一天中非常重要的環(huán)節(jié),，通過午睡能更好的調(diào)節(jié)孩子們情緒，達(dá)到恢復(fù)體力的.目的,，希望家長給予積極配合,，讓孩子養(yǎng)成獨立入睡的好習(xí)慣。

五,、離園環(huán)節(jié),。

離園時請您配合我們在門外排好隊，在傳達(dá)室處按順序打卡進(jìn)園,，每個孩子進(jìn)一位持卡家長,。不要擁擠，擁擠會使孩子產(chǎn)生恐懼心理,，希望家長配合我們按順序站在我們貼的標(biāo)記上一個個的接孩子,，這樣速度既快又安全,。

家長會策劃方案幼兒園篇七

一、活動背景：

孩子在幼兒園經(jīng)過了一年半的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了一些好的生活習(xí)慣,，每一個學(xué)習(xí)過程對孩子來說都是一個遞進(jìn)向前的過程，而中班學(xué)習(xí)在幼兒園的教育中起著承上啟下的作用,，中班的孩子已經(jīng)有了自己的想法,，能夠用語言進(jìn)行表述，動作協(xié)調(diào)性也迅速發(fā)展,，同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些比較共性的問題如：孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，同伴交往社會性發(fā)展帶給孩子的挑戰(zhàn)，嘗試解決同伴間的矛盾,，自我保護(hù)意識的不斷提高,，當(dāng)這些問題出現(xiàn)時，我們家長應(yīng)該站在哪些角度來考慮,？這都是我們值得關(guān)注的,，也是考驗我們家長教育觀念的時候，所以我們今天借用實際案例,，互相討論的方法與老師一起共同幫助孩子順利度過這個轉(zhuǎn)折期,，為未來的學(xué)習(xí)發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。

二,、活動時間：

x年xx月4日,。

三、活動主題：

家園共育,，促成長————記“如何配合做好中班幼兒的家庭教育”

四,、活動地點：

中一班教室。

五,、主持人：

馬xx,。

六、活動形式：

茶話會,。

七,、活動流程：

（一）關(guān)注幼小銜接相關(guān)問題。

統(tǒng)一聽大廣播,，關(guān)注關(guān)于就讀小學(xué)的相關(guān)問題,，并提醒相關(guān)家長引起重視，提早進(jìn)行準(zhǔn)備,。

（二）假期小任務(wù)情況,、開學(xué)情況反饋，班級本學(xué)期情況活動介紹,。

1,、茶話會形式討論：你覺得中班孩子的哪些方面培養(yǎng)比較重要,，你在家里是怎么做的？

2,、案例討論：當(dāng)孩子來告訴你他與同伴間出現(xiàn)問題時,，你是怎么教育孩子的？

3,、在家里，你關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣了嗎,？

4,、中班孩子會出現(xiàn)逆反期容易發(fā)脾氣和你對著干的時候你是怎么做的？

（三）主持人進(jìn)行總結(jié),。

家庭教育和幼兒園教育是不可分割的,，只有你關(guān)注到了孩子的存在的問題，你才能更有效地幫助孩子,，讓孩子獲得更快的成長,，哪怕再忙碌，我們也要分點時間給孩子,，好習(xí)慣不是一蹴而就,，是需要時間，對于缺乏主動性的孩子需要更多的關(guān)注和指導(dǎo),。大家一起同心協(xié)力,，目標(biāo)一致才行！為了孩子順利度過這個階段,，我們要一起陪伴孩子共同成長,。

家長會策劃方案幼兒園篇八

中四班班主任及全體家長。

1,、了解孩子這兩周的表現(xiàn),。

2、讓家長了解新學(xué)期的安排,、主要的教育工作,、計劃以及家園配合的工作。

3,、與家長密切溝通,，使家園教育達(dá)成一致性。

4,、家長之間互相溝通,，交流一些育兒心得。

1,、幼兒情況分析,。

以照片的形式,，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn),。

1,、學(xué)期目標(biāo)介紹（見班級計劃）。

2,、本學(xué)期開展的主題活動：

1）每月主題安排。

二月份：過新年,。

三月份：春天來了,。

四月份：動物總動員。

五月份：周圍的人,。

六月份：火辣辣的夏天,。

3、向家長介紹收集材料的方法,，列舉三月份開始開展中班角色游戲活動,，在班級中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家,，小超市,，小醫(yī)院等，為了更好地充實的區(qū)角材料,，結(jié)實可能需要家長的幫助,，進(jìn)行材料收集。

4,、介紹本學(xué)期親子活動：4月份開展“快樂親子游活動“,、6月份向家長開放半日活動。

1,、中班接送時間為：8：00--8：30,，下午15：50。

天氣開始轉(zhuǎn)暖,，希望家長能夠帶孩子準(zhǔn)時的來園,，讓孩子更好地參與幼兒園一日活動。3月份開始,，8：30我們將進(jìn)行角色游戲,，8：30~8：45將進(jìn)行自主點心，如果來的晚的孩子可能無法很好的參與角色游戲和自主點心,。

2,、為了孩子的安全，家長在接送孩子時請帶好接送卡，如果忘記請寫好當(dāng)天的登記日期,，幼兒姓名,，幼兒所在班級,，家庭住址,，登記具體時間,，進(jìn)行簽字確認(rèn)。

3,、對于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng),，請家長做好家園配合。如洗手,、吃飯,、午睡、穿脫衣物,，擺放衣物和鞋子,。鼓勵幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦,，不要剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣,。

4,、請家長主動關(guān)注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況,。

5,、請家長每天抽出一定的時間和孩子交流幼兒園的情況，鍛煉孩子口語表達(dá)能力,。

6,、對于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料，請認(rèn)真仔細(xì)看,，并配合做好上面告知的事情,。（提醒接送的祖輩家長及時與孩子父母溝通）。

7,、如果家長有事,，請主動與老師聯(lián)系（16：30以后可以打老師電話）；缺勤一定向老師請假,。

建議：幼兒在園時間段盡量以短信方式聯(lián)系,，老師會在不帶班的時候給予回復(fù)。

8,、喂藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健教師，藥上寫好班級、幼兒姓名,，保健老師會按時給您的孩子服藥,。

9、鼓勵孩子帶玩具來園,，教育幼兒愿意和同伴分享玩具（玩具要安全,、牢固、價格不要太貴）,；每位幼兒帶一包抽的餐巾紙,。

10、家長在園,、在家都要以身作則,，注意自己的言行（不亂扔垃圾），為孩子樹立好的榜樣,。

家長會策劃方案幼兒園篇九

4,、明確自己應(yīng)該怎樣去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)與生活上給予正確有效的幫助和指導(dǎo),。

20xx年5月11日星期三13：30—15：30,。

下操場。

全體師生及學(xué)生家長,。

先集中以年級組為單位召開會議,，再分散以班級為單位召開家長會。

（一）,、年級組家長會,。

1、家長簽到,，做好《家長會記錄》,。

2、各年級組長就學(xué)校本年級教育教學(xué)思想,、教學(xué)模式,、教學(xué)特點、學(xué)生狀況向家長做以介紹和宣傳,。

3,、家長代表發(fā)言：

4、學(xué)生代表發(fā)言：《想對爸爸,、媽媽說的話》,。

5、獎勵優(yōu)秀學(xué)生,。

（二）,、班級家長會（組長分配本組教師到各班）。

1、班主任：準(zhǔn)備班級家長會資料,。班主任老師要準(zhǔn)備學(xué)生考試成績資料和在校表現(xiàn)情況的資料,、學(xué)生各科作業(yè)、學(xué)生期中考試試卷等資料,。學(xué)生自備作文一篇《想對爸爸,、媽媽說的話》,。

2,、向各位家長匯報學(xué)生本學(xué)期表現(xiàn)（主要有以下幾點）：

（1）表揚(yáng)表現(xiàn)突出的同學(xué)（包括某一方面有特長的）,。

（2）班級取得的成績,。

（3）班級的不足之處和存在的問題（衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)……）。

（4）公布期中學(xué)生測試的成績（幫助家長分析存在的問題）,。

3,、提出家校配合的有關(guān)要求和存在的問題。

4,、給家長的幾點建議。

5、強(qiáng)調(diào)安全教育。

6,、個別溝通。

家長會策劃方案幼兒園篇十

班級家長會的創(chuàng)新、實效不但能讓家長了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級教育,，理解并主動配合班主任工作的,，還能營造寬松、和諧的教育,、溝通氛圍,，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下安排：

2,、年段家長會發(fā)言稿的交流（10月21日）——負(fù)責(zé)：各年段組長

3、家長會通知,、簽到表的準(zhǔn)備（10月21日）——負(fù)責(zé)：教務(wù)處

4,、年段與班級家長會方案的制定（10月22日）——負(fù)責(zé)：各年段組長、各班班主任

5,、“幼小銜接報告”老師（小學(xué)部張霞平老師）的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長室

6,、各會場布置情況的檢查（10月25日、27日）——負(fù)責(zé)：園長室,、教務(wù)處

1,、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）,。

2,、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。

3,、《成長足跡》,、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長間的教育經(jīng)驗）。

4,、向家長推薦好書,。

5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,，需要家長配合做的,。

1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長,，盡量爭取所有家長參加此次活動）,。

2、召開家長會時全園的教職工要參加,，并統(tǒng)一著裝校服,、領(lǐng)帶、?；?。

4、教室整潔,，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上,，黑板上有與會議相應(yīng)的板書、板畫,。

5,、班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到,、收集家長意見反饋表等工作,。

6、如果有孩子與會,，要求保育員帶小朋友活動,，可以是在區(qū)域看書或者作畫。

7,、耐心解答家長疑問,，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀，不說幼兒園的不好,，不說自己班級的不好,，不說自己的不好”。

1,、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長室,、總務(wù)處、教務(wù)處

家長會前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈,。

家長會前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作,。

2,、班級環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙,、洗手液擺放整齊,；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換,。

活動室：柜子的東西擺放整齊,，保教人員個人的東西一律放在衣帽間,；鋼琴、電視機(jī),、空調(diào)上不擺放雜物,。

要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。

3,、招待家長

考慮好家長的座位,，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開水,，不泡茶,。

家長會策劃方案幼兒園篇十一

活動目標(biāo)：

練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳。

活動準(zhǔn)備：

呼啦圈,，事先畫好起點和終點,。

活動過程：

1.帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍,，跳到終點,。

2.在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米,，用雙腳跳到兔子的家,。家長在“家”等待寶寶。

3.幼兒與家長合作,，每組兩個呼啦圈,，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈,，直到,。

到終點。給予貼紙獎勵,。

餐前活動：

活動目標(biāo)：

1.幼兒保持愉快的情緒,，安靜進(jìn)餐。

2.教育幼兒要愛惜糧食,，進(jìn)餐時盡量不掉米飯,。

家長會策劃方案幼兒園篇十二

1、為幼兒園與家長搭起了一個交流,、研討,、切磋、溝通的平臺,。

2,、讓家長了解什么是早期閱讀，知道早期閱讀的重要性,，并積極,、適時,、有效對幼兒進(jìn)行早期閱讀。

3,、在心與心的交流中,，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離,。

4,、促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實的基礎(chǔ),。

1,、通知家長來園參加家長會。

2,、教師,，家長準(zhǔn)備發(fā)言稿。

家長如何對幼兒實施早期閱讀,？（李莉負(fù)責(zé)）

各個班家長代表發(fā)言,，具體談育兒心得。（指導(dǎo)：各班教師）

3,、布置活動場地,；

具體負(fù)責(zé)：陳揮王靚陸蕓李菁

1、主持人：首先,，我代表全體老師對家長的.到來表示熱烈的歡迎,！你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個年頭了，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助,。今天我們?nèi)w大班的家長歡聚一堂,，今天的會議有兩個議程：一是由我就早期閱讀簡單和家長交流一下，第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經(jīng)驗,。

2,、李莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期閱讀》。

3,、主持人：剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下,，說的不當(dāng)之處，還請大家見諒,。在科學(xué)育兒的道路上,，我想我們做家長的有發(fā)言權(quán)了，所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表,，下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗吧,，掌聲有請！

4、活動結(jié)束,，各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見,。

家長會策劃方案幼兒園篇十三

通過活動,，展示學(xué)校形象,，宣傳教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家校交流,，形成家庭,、學(xué)校、社會教育合力,，構(gòu)建和諧教育,。

二、活動主題,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系,，構(gòu)建和諧教育。

三,、時間程序：

周六(11月18日)8：30——11：30。

1,、8：30——8：50學(xué)生家長進(jìn)班簽到(班主任負(fù)責(zé))家長參觀班成果展示,。

以及觀看學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況資料。

2,、8：50——9：20收聽校長講話,。

3、9：20——9：50聽家庭教育講座,。

4,、9：50——10：30各班家長會，配班老師參加,。

5,、10：30——10：40家長完成問卷。

6,、10：40——11：30老師,、家長互動。

7,、下午召開家長委員會會議,。

家長會策劃方案幼兒園篇十四

我班目前人數(shù)總計35人，來自西夏區(qū)學(xué)生x人,，金鳳區(qū)x人,，興慶區(qū)x人，石嘴山市x人，固原地區(qū)x人,，外省市x人,，其中大部份涪陵的家庭都是在偏遠(yuǎn)的村落。我班留守孩子x人,，大部分的學(xué)生家長在外打工,。針對這樣的情況，我班的家長會大多是通過電話進(jìn)行簡短的溝通和交流,。

我班已建立學(xué)生飛信群和家長飛信群,，班主任每周通過飛信或電話向家長匯報學(xué)生情況及教育建議。

通過電聯(lián),，本次我班家長會能夠參加的家長非常少,，但班主任及學(xué)生為這次活動做了最充分的準(zhǔn)備。方案如下：

班主任對整個家長會工作統(tǒng)籌策劃,，并主持和督促學(xué)生工作,。

1、布置教室(黃勇,、海軍權(quán),、馬小龍、薛冉等同學(xué)),。

我班根據(jù)專業(yè)特色,，結(jié)合本班學(xué)生學(xué)業(yè)成果設(shè)計出“班級建樹”、興趣小組成果展示(美工組,、書法組,、文學(xué)組、音樂組,、舞蹈組),、圖書角、通告區(qū),、清潔區(qū)等充滿活潑,、趣味的區(qū)域。

2,、迎接家長活動安排(馬海亮,、郭萬勇等)。

我班接送家長的志愿者同學(xué)為9人,，馬海亮等4人負(fù)責(zé)東門,，王科等3人負(fù)責(zé)西門、郭萬勇等2人負(fù)責(zé)教學(xué)樓區(qū)域和會后教室區(qū)域的接待工作,。

3,、班主任組織家長參加觀看學(xué)校的餐廳,、學(xué)生宿舍、車間,、實訓(xùn)樓,、學(xué)生的文化課和技能比賽。

4,、班主任組織家長在教室內(nèi)召開全校家長大會,。

5、班主任根據(jù)本班情況召開本班家長會議,。

6,、劉思雨等同學(xué)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生,。

尊敬的各位家長：

各位家長下午好!首先,，感謝各位家長在百忙之中抽空參加我班的家長會，謝謝你們的信任和大力的支持,。其次,，感謝你們給我送來了一群可愛的孩子，盡管他們會給我?guī)砺闊?、帶來憂愁,、甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰,。

一,、匯報三個多月里班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況,。我們汽車制造7班本學(xué)期有學(xué)生35人,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的汽車制造7班,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體,，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，每月考核保持第一寶座。在一個多月里,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1、行為習(xí)慣上,。

一個多月里,，我們堅持“德育為先”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到《學(xué)生在校行為細(xì)則》之要求及達(dá)到《6s管理》水平,，我班在班級考核分?jǐn)?shù)都比較高;同時又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。學(xué)生們誠實善良,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項規(guī)章制度,，不打架鬧事,，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束,、管理,，能活潑、健康的成長.

2,、學(xué)習(xí)情況,。

我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。我班學(xué)生性格差異比較大,，性格開朗的同學(xué)特別活躍,，性格內(nèi)向的經(jīng)常獨自在自己的小空間里活動。針對這樣的情況,，我在班里組織多次以“團(tuán)結(jié)和諧”為主題主題班會,，那么同學(xué)可以參加學(xué)校各項活動，也可以參加班級興趣小組,，目的就是豐富全體同學(xué)的興趣愛好,，培養(yǎng)同學(xué)的興趣愛好。我們還有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng),，目標(biāo)不明確,，不知道自己想要什么，興趣是可以培養(yǎng)的,，讓有特長的同學(xué)帶動內(nèi)向的同學(xué),，我相信只要好好引導(dǎo)，無論多么默默無聞的同學(xué)都可以站在舞臺上激情四射,，尤其是劉源和曹帥同學(xué),。在一個多月里，我們班既涌現(xiàn)了很多積極主動自愿承擔(dān)為學(xué)校打掃衛(wèi)生的同學(xué),，有主動自愿為打掃老師室的,、參加自愿者為學(xué)校服務(wù)的等等。也有勤奮好學(xué)的吳毅慶,、金鑫等同學(xué),。還有工作認(rèn)真的劉思雨,、馬龍、海軍權(quán)等同學(xué)……他們的成績太多太多了,，在這里因為時間的關(guān)系,，我都沒有辦法一一向各位家長匯報!我們班集體所取得的所有成就與榮耀這都滲透著同學(xué)們的心血和汗水.

3、存在的問題,。

盡管如此,，因為各種原因，我班同樣也存在一些問題,。如：班容量過小,，這使得有部分學(xué)生打掃衛(wèi)生不夠積極推辭扯皮，個別同學(xué)基礎(chǔ)差,，自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，甚至周天返校請假比較多及曠課,，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個別家長對孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;留守孩子缺少父母親的嚴(yán)管身教,，隨之而來的是祖輩們的愵愛,，想干什么就干什么，給學(xué)校教育帶來很大的障礙等.

二,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理、心理特點及形成原因,。

為此,，今天的家長會，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理、心理特點,，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1,、學(xué)習(xí)方面：當(dāng)今社會競爭壓力越來越大，三年之后面臨的都是就業(yè),，孩子們需要掌握的知識和技能越來越多,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡,。

2、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒,、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道,。

三,、教師和家長如何應(yīng)對：

父母是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法,。

1、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀,。

有些同學(xué)認(rèn)為自己來中職學(xué)校并非本人意愿,，是被逼來學(xué)校打發(fā)時間的,。但也有學(xué)生是主動要求來求學(xué)的，并且起初還受到家長的極力反對,，學(xué)習(xí)非常上進(jìn),。但也有學(xué)生以此作為自我放棄的理由,。那么,，偏離了正確的人生觀的學(xué)生，需要我們老師和家長的積極引導(dǎo),。我們幫助學(xué)生糾正錯誤認(rèn)識,，樹立崇高理想，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,，明白只有做好每個階段的事情,，才能為更大的成功打下基礎(chǔ),，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí),，珍惜時光。

2,、注重養(yǎng)成教育。

大家知道,，青春期階段是學(xué)生養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號稱為“小公主”,，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人。

除此外,，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會,，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解孩子的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,，而且,，還伴隨著非智力的活動。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

3,、了解,、重視孩子的心理健康教育。

對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療,，長期跟蹤”,，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法。家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”,，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。

4,、針對以上情況,，我想對各位家長提出幾點建議：

對家長的十一點建議：

(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心。

(2)要多了解孩子,。

(3)要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣。

(4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個溫馨的家,，建立良好的親子關(guān)系,。

(5)新時期家長要做到“三明”即文明、開明,、聰明,。

(6)具有現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)心愛撫孩子;讓孩子學(xué)會獨立自主。

讓孩子感到快樂;正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績,。

給孩子留面子;做孩子的朋友,。

(7)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

(8)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

家長如何督促你學(xué)習(xí)，與你進(jìn)行溝通,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);,。

2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;。

3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;,。

4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;。

5)如果孩子生活在友誼中,，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣,、激動,、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。以上是家庭教育造成的,，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。

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家長會策劃方案幼兒園篇十五

一,、《·》家長會活動目的：

改變以往家長會由教師唱主角、家長被動接受的現(xiàn)狀,，從家長的切身利益出發(fā),，從家長與學(xué)生的需要出發(fā)，吻合家長的關(guān)注點和實際需要,，同時,，能充分體現(xiàn)家長與孩子互動、家長與教師互動,、家長與家長互動,，解決家長普遍感到茫然和困惑的問題，以家長論壇的形式,，引導(dǎo)家長暢所欲言,，進(jìn)行多方的互動交流，合理安排學(xué)生的課余生活,，推廣先進(jìn)的家庭教育理念,，實現(xiàn)家庭教育經(jīng)驗共享,，使家長會起到應(yīng)有的教育作用。

二,、活動程序：

1,、學(xué)生才藝表演為第一內(nèi)容，包括古詩文背誦,、書法展示(硬筆,、軟筆)、繪畫,、數(shù)學(xué)口算,、英語話劇、特長表演等,。旨在讓家長了解學(xué)生的發(fā)展及學(xué)生之間的差距,。

2、現(xiàn)場對話這一環(huán)節(jié)是家長會改革的亮點之一,。

對話分為兩個方面,，第一方面，學(xué)生代表與家長進(jìn)行溝通交流,，擺出平時孩子與家長之間的矛盾,，如：看電視的問題、讀書選擇問題,、課余時間特長培養(yǎng)問題等等,，班主任因勢利導(dǎo)，讓家長正視孩子的合理需求,，從而有利于以后的正確引導(dǎo),。

其間，為學(xué)生和家長提供親近機(jī)會：設(shè)計了一些親子游戲環(huán)節(jié),，如讓家長猜孩子的筆跡,、說出孩子喜歡吃的菜和最喜歡穿什么顏色的衣服；讓孩子說出父母的生日,，說出父母的興趣愛好等,。這些活動的設(shè)計要盡量體現(xiàn)親情，讓學(xué)生和家長在游戲中拉近距離,。

第二方面,，家長論壇，圍繞“我的生活誰做主”開展論壇,，質(zhì)在探討素質(zhì)教育之下學(xué)生課余時間的安排,，如何引導(dǎo)學(xué)生合理安排課余時間，加強(qiáng)實踐活動，培養(yǎng)自己特長,，解決學(xué)生現(xiàn)在存在作業(yè)少,，課余時間看電視、玩,、上網(wǎng)等教育難題,。

教師則及時梳理方式方法,，調(diào)節(jié)氛圍,，積極參與討論,，引導(dǎo)家長展開深入的探討,。

家長會策劃方案幼兒園篇十六

三,、活動目標(biāo)：

1.為幼兒園與家長搭起了一個交流,、研討、切磋,、溝通的平臺,。

2.讓家長了解什么是早期教育,，知道早期教育的重要性，并積極,、適時,、有效對幼兒進(jìn)行早期教育。

3.在心與心的交流中,，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,，而且拉近了家長與老師的距離,。

4.促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實的基礎(chǔ),。

四,、活動準(zhǔn)備：

1.通知家長來園參加家長會,。

2.教師,，家長準(zhǔn)備發(fā)言稿,。

家長如何對幼兒實施早期教育?(張莉負(fù)責(zé))

各個班家長代表發(fā)言,，具體談育兒心得。(指導(dǎo)：各班教師)

3.布置活動場地;

具體負(fù)責(zé)：張莉,、馮麗娜,、鄭麗英等

五,、具體活動方案：

1.主持人：首先,，我代表全體老師對家長的到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個年頭了,，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助,。今天我們?nèi)w大班的家長歡聚一堂，今天的會議有兩個議程：一是由我就早期教育簡單和家長交流一下,，第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經(jīng)驗,。

2.張莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期教育》。

3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下,，說的不當(dāng)之處,，還請大家見諒。在科學(xué)育兒的道路上,，我想我們做家長的最具有發(fā)言權(quán)了,，所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表，下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗吧,，掌聲有請!

4.活動結(jié)束,，各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見。

5.請家長填好反饋卡,。

家長會策劃方案幼兒園篇十七

安排接送的學(xué)生兩名,，舉班牌。家長的自行車學(xué)生帶領(lǐng),，安排在本班放置的地點,，擺放整齊,。機(jī)動車輛不要開進(jìn)學(xué)校,，沒有地方和場地。

4,、家長簽到,，學(xué)校量化。家長要齊,，不允許任何一個家長不來,。特別是學(xué)習(xí)動力不足成績較差的學(xué)生家長更要來。明確的告訴學(xué)生,，我們的家長會不是告狀會,，是分析會，是鼓勁會,。一定要讓家長到會,。一個學(xué)期一個家長會，我們組織一次不容易,，你準(zhǔn)備半天沒有人聽既沒有氣氛更沒有效果,。要求家長要守時，明確時間觀念,。

5,、要求家長開會做記錄,。開會時不接打手機(jī)，請家長認(rèn)真聽,，做好記錄,，回家向?qū)W生匯報老師的會議內(nèi)容,，讓家長會的作用深刻有效果,。(賞識的力量是無窮的)。

6,、科任教師的聯(lián)系電話：寫在黑板上,。

7、布置一封信：寫給家長的一封信,。匯報本學(xué)期前期的自己的學(xué)習(xí)狀況,，并決定下學(xué)期將如何努力，爭取在期末考試取得良好的成績,。一封信的效果會很好,。讓家長會很激動，而且家長會很好找到自己的位置,，科任教師也會對號入座,。

8、優(yōu)秀家長談教子經(jīng)驗(1-2個),，根據(jù)時間,。提前布置。

1,、班主任全面分析(各個層面),。

2、科任教師提要求(學(xué)生的學(xué)習(xí)方法),。

3,、學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(鼓勵和鞭策)。

4,、典型引路------家長介紹教子經(jīng)驗,。(認(rèn)真準(zhǔn)備，篩選稿件),。

和個別家長的溝通,。

(三),、班主任備課。

(1)講當(dāng)前形勢：

1,、社會形式：人才的需求,，就業(yè)的趨勢。學(xué)生的理想和家長的理想結(jié)合起來,。

2,、考試形式：分指標(biāo)，于我們這樣的學(xué)校不利的情況下,，我們的中考成績綜合排名全縣第一,。學(xué)校名譽(yù)，社會聲譽(yù),，家長效益,。

3、音樂,、體育,、美術(shù)的特長生分指標(biāo)的問題，可以和學(xué)生家長透露,，讓特長生家長能支持我們的特長生的的工作,。

4、其他學(xué)校形式：舉例二中,?；A(chǔ)、學(xué)生學(xué)習(xí)條件,、家長支持的力度等,。

(2)講考試學(xué)情：

全面分析班級建設(shè)情況，學(xué)生的積極性,，團(tuán)結(jié)向上的精神,，以及班級存在的一些問題。需要家長警醒和配合,。

1,、優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、狀態(tài),，學(xué)習(xí)動力,、學(xué)習(xí)勁頭。不可有任何的懈怠和驕傲的心理波動,。越是成績好,，越是競爭激烈，保持永遠(yuǎn)的好很不容易,。笑到最后才是最后的勝者,。天外有天，山外有山,。爭全縣的好排名,，對他們要提出高要求，因為初中的好根本不算什么,，還要看高中的好,。小時候胖不算胖。

2,、中等生的學(xué)習(xí)狀況,，產(chǎn)生原因，采取的措施,。這類學(xué)生漂浮,，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩,。輕易的就自滿自足,。好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，需要家長和老師不斷的敲打提醒,。

3,、潛能生，基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)動力,、學(xué)習(xí)努力的程度、學(xué)習(xí)方法的不足等,。只要學(xué),，就有希望。為學(xué)生加勁,。指出：學(xué)生在學(xué)習(xí)中一個上下浮動的一個過程,，誰努力，誰持久,，誰就是最后的勝者,。肯定班級中良好的一面,，讓學(xué)生家長全面的了解孩子在學(xué)校的狀況,。讓家長了解，讓家長放心,，讓家長滿意,。學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)盡頭，學(xué)習(xí)動力,，學(xué)習(xí)方向。還存在著那些問題,，需要家長配合解決的,，可以與家長溝通,。比如獨生子問題、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的問題,、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題,。

(3)講養(yǎng)成教育，談教育方法,。

a\好習(xí)慣決定學(xué)生的一生,。好習(xí)慣的利息享用不盡。學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。從一件小事抓起,。比如，學(xué)生作業(yè)今天丟家里了,。那么通過這個問題家長可以發(fā)現(xiàn)怎樣的問題?說明學(xué)生的整理書包的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，整理一天的學(xué)習(xí)思路的習(xí)慣沒有養(yǎng)成。家長就這一件事情告訴學(xué)生你要學(xué)會整理自己的一切,。安排有序,，條理清楚，妥帖安排,。這是一個能力的問題,。

b\講教子經(jīng)驗：可以讓幾個典型的家長做介紹，班主任做適當(dāng)?shù)狞c撥和導(dǎo)引,，啟發(fā)家長正確的教育孩子,。班主任也可以自己就掌握的實際的例子來啟發(fā)家長的教育方法。

舉例：家長要及時和老師溝通,，當(dāng)學(xué)生的面和老師電話聯(lián)系,，老師的夸獎老師的話褒揚(yáng)的話要傳達(dá)給學(xué)生。效果會很好,。雙方齊抓共管,。無原則的愛孩子=等于溺愛。嚴(yán)格要求,，不要讓學(xué)生管住你,。家長害怕孩子。孩子說什么是什么,。無法無天,。家長對子女的愛必須有理智，有分寸。有些獨生子的管教已經(jīng)成問題了,。自我,，自私，不懂感恩,，好賴話聽不進(jìn),。不能感化他。這是學(xué)生極端自私自我的表現(xiàn),。家長不要助長孩子的壞毛病和壞習(xí)慣。我們的家長常常是孩子只要說出話來就樂的了不得,，不給于指點,，不給予引導(dǎo)。

c\講家教教材,，提升家長素質(zhì),。

家教教材使用要得當(dāng)。開卷有益,。有針對性的教材更是有益,。所以鼓勵家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了孩子,，為了下一代,。七年級家教教材，由家長自學(xué)為主,，要有筆記,，有記錄，有心得體會,，在12月底上交,。并期末各班評出優(yōu)秀家長五名，頒發(fā)獎狀!

b\講年級特點,根據(jù)年級,，不同學(xué)生因材施教,。

初一抓養(yǎng)成，初二是關(guān)鍵,。初三學(xué)生,，更加成熟些。但是容易兩級分化,，學(xué)的肯學(xué),，不學(xué)的，無事生非,。

初一學(xué)生一定要將養(yǎng)成教育抓起來,。聽話的時候就讓他知道什么該做，什么不該做。上學(xué)在學(xué)校怎樣,，在家怎樣,。形成好習(xí)慣，一生受益!

初二學(xué)生的情緒波動和思想分散,，注意力不集中,。需要逆反心理的疏導(dǎo)。共同疏導(dǎo)指導(dǎo),。

初三學(xué)生,，要讓他看到升學(xué)以及上高中的希望。另有一部分,，還可以學(xué)習(xí)技能,，三百六十行行出狀元。上學(xué)有望,，高中文憑很重要,。孩子的人生質(zhì)量要比家長一代人高超才行。

(四,、)說學(xué)生,，談家教：

1、給孩子一個期望,，一個人生規(guī)劃,。

中考與我們的三個年級相關(guān)聯(lián)，如果沒有這樣的意識,，我們教師家長就會陷入短視,，就會只顧眼前，不會放眼長遠(yuǎn),。這一點,，實際上涉及家長的對于孩子、孩子對于自己的一個人生規(guī)劃,。成人成才的理念一定深入人心,。意志品質(zhì)優(yōu)秀，心地善良,，誠實守信,，謙虛寬容，堅強(qiáng)頑強(qiáng)執(zhí)著等品質(zhì),，是成人的良好品質(zhì),，也是成才的立身之本!我們的教育還不只是成績，更重要的是一個孩子成長為什么養(yǎng)的人,，怎樣的人才!教育改革,，是向成人成才的方向發(fā)展，不這樣，與經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展不相適應(yīng),，與世界難以接軌,。

2、做好后勤部長,，打造溫馨的物質(zhì)環(huán)境和精神家園：學(xué)生飲食問題,、健康問題，早餐問題,，買零食問題,。還有一個主要問題，就是精神家園的營造,。教育孩子與人為善,，謙讓他人，營造良好的學(xué)習(xí)生活的氛圍,。

教育孩子在家孝敬父母，在校尊師守紀(jì),。團(tuán)結(jié)同學(xué),，善待同學(xué)，和諧相處,。教育孩子懂得人生道理,，人情大道理。這會讓一個學(xué)生總在一種和美的心態(tài)下學(xué)習(xí),，情緒是積極向上的,。

3、家長要懂得讓學(xué)生看新聞,，知天下事的益處,，給孩子看新聞的空間。

電視劇戒除掉,。學(xué)校也正在結(jié)合語文老師組織學(xué)生,，在日記中有一欄“看日記、寫新聞”的要求,。有百利而無一害,。秀才不出門，知天下事,。胸懷天下,，思想純正，品德高尚,。

4,、

5、不提倡不允許學(xué)生帶手機(jī)。

帶手機(jī)的弊端,，學(xué)校不讓帶手機(jī)的原因：注意力轉(zhuǎn)移,、攀比、聯(lián)系校外人員,，手機(jī)上網(wǎng),。網(wǎng)上不良信息。影響學(xué)習(xí),，影響身心健康,。學(xué)生手機(jī)，手機(jī)上網(wǎng)問題嚴(yán)重,。舉例,，網(wǎng)上的一些不健康的`信息會侵蝕學(xué)生未成熟心靈，對學(xué)習(xí)沒有興趣,，還會產(chǎn)生各種隱患,，早戀的隱患、打架違紀(jì)的隱患,。希望家長早日鏟除這些隱患,。

6、正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng),。正確的使用網(wǎng)絡(luò),。

讓網(wǎng)絡(luò)為我所用，而不可以為網(wǎng)絡(luò)所害,。舉例,。聊天、游戲,、甚至不健康網(wǎng)站的瀏覽,，會毒害青少年。

7,、關(guān)注孩子的情緒變化,。早戀現(xiàn)象要引起家長的重視，男生女生的接觸,。陷入,，學(xué)生的學(xué)習(xí)會嚴(yán)重受挫，下降,。藝術(shù)的引導(dǎo),，委婉的勸導(dǎo)。

8,、學(xué)校紀(jì)律,。

(1)家有家教,，校有校規(guī)。學(xué)校有嚴(yán)格的紀(jì)律約束,。

(2)學(xué)校對違紀(jì)的處理,。

(3)作息時間的通報。學(xué)生到家,、離家的時間,、來校離校的時間。早晨,、中午,、下午學(xué)校對學(xué)生的要求。

(4)管制刀具,、吸煙,、帶打火機(jī)。

(5)學(xué)生形象：衣裝打扮,、首飾,、發(fā)式。不要奇裝怪服,，奇異打扮,。

(6)交友。不結(jié)交校外不上學(xué)的人員,，特別不允許校外人員來學(xué)校找學(xué)生。在家時候家長也要果斷的斬斷這些不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的不利因素,。不允許學(xué)生聚眾,，不允許學(xué)生因為矛盾打架鬧糾紛，家長要正確的引導(dǎo),。不要暗示,、不要鼓勵和縱容。教育學(xué)生為人相處講寬容,，講和睦,，講謙讓。有及其特殊的情況向老師領(lǐng)導(dǎo)反映,，我們學(xué)校會及時的處理,。語言講文明，不要污言穢語,。

特別品質(zhì)有問題的學(xué)校有嚴(yán)格處理規(guī)定,。反省，權(quán)其更換學(xué)習(xí)環(huán)境,。

9,、住宿生問題,。多詢問、勤與房東溝通,。房東不負(fù)責(zé)任,，建議換宿舍。完晚上,，在外轉(zhuǎn)悠,，三個一群兩個一伙;吸煙，聚眾,，串宿舍,，甚至有些學(xué)生在收保護(hù)費(fèi)，社會的陰暗面已經(jīng)滲透到有些學(xué)生身心,。家長需要警醒!還有個別學(xué)生青廟營何家店的學(xué)生也在這里住宿,，有些學(xué)生要求住宿不是想學(xué)習(xí)而另有縮圖，希望家長明察細(xì)節(jié),。學(xué)生被要保護(hù)費(fèi)的問題,，校外人員的聯(lián)系勾結(jié)。

10,、多詢問,、勤與房東溝通。房東不負(fù)責(zé)任,，建議換宿舍,。完晚上，在外轉(zhuǎn)悠,，三個一群兩個一伙;吸煙,，聚眾，串宿舍,，甚至有些學(xué)生在收保護(hù)費(fèi),，社會的陰暗面已經(jīng)滲透到有些學(xué)生身心。家長需要警醒!還有個別學(xué)生青廟營何家店的學(xué)生也在這里住宿,，有些學(xué)生要求住宿不是想學(xué)習(xí)而另有縮圖,，希望家長明察細(xì)節(jié)。學(xué)生被要保護(hù)費(fèi)的問題,，校外人員的聯(lián)系勾結(jié),。學(xué)生過生日。影響學(xué)習(xí),，攀比,、拉幫結(jié)伙、甚至早戀,、打架就從這樣的不良聚會中產(chǎn)生,。學(xué)校反對學(xué)生聚眾過生日,。

11、學(xué)生讀書問題,。好書伴我成長,。拒絕不良書籍的誘惑。有些家長一本書都沒給孩子買過,，也不曾帶孩子看書店,，買衣服可以舍得幾百，買書卻舍不得幾十,。殊不知,，教育投資最有價值!很多年輕家長已經(jīng)認(rèn)識到讀書的重要，很多孩子現(xiàn)在出口成章,，下筆成文,，就是飽讀詩書的原因提倡讀書、讀好書!

12,、收費(fèi)的問題,。通報學(xué)校的收費(fèi)項目：哪些收費(fèi)哪些不收費(fèi)，學(xué)生不可以用學(xué)校的名譽(yù)去向家長要錢,，進(jìn)行不適當(dāng)?shù)南M(fèi),。

13、安全問題：交通安全,、飲食安全,、紀(jì)律安全、流感,，免疫力的加強(qiáng),。高速外環(huán)，需要注意交通安全,。

14,、教育方式方法的問題,。微觀角度來說我覺得家長可以做到行為的一貫性和行為的規(guī)范,。為什么很多家長管不住孩子呢?孩子小的時候?qū)櫵鬯?，沒有規(guī)矩大了以后想管管不住了,。如果從小讓他知道一些事情是碰不了的，碰了是要挨打的,，這時候就會養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。最怕就是該管的時候沒有管，等到管的時候可能已經(jīng)晚了,。

家校攜手共創(chuàng)教育一片藍(lán)藍(lán)的,。

n做一名合格的家長,，為把我們的孩子培養(yǎng)成人，

l家長及時和老師聯(lián)系,，當(dāng)學(xué)生的面和老師電話聯(lián)系,，效果會很好。雙方齊抓共管,。

l溺愛不是愛,，是害。嚴(yán)格要求,，不要讓學(xué)生管住你,。家長害怕孩子。孩子說什么是什么,。無法無天,。家長對子女的愛必須有理智，有分寸,。

l對學(xué)生的交友不聞不問,，聽之任之。不上學(xué)也不制止,。要盡到家長的職責(zé),。

l家長要及時的關(guān)心、關(guān)注,、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。多過問孩子的個方面的情況。生他,、養(yǎng)他,，還應(yīng)讓他成才。有的家長供吃供喝不管孩子怎樣長大,。也不管成為什么樣子,。家長的失職。

l尊重孩子,，多與孩子平等溝通,。

家長會推薦資料：(1)附：學(xué)生的不良行為容易引發(fā)犯罪的表現(xiàn)。

1,、與品行不正的人交朋友;,。

2、曠課,、夜不歸宿;,。

3、攜帶管制刀具;,。

4,、吸煙;,。

5、打架,、斗毆,、辱罵他人;。

6,、強(qiáng)行向他人索要財物;(現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生這樣的出現(xiàn)不良現(xiàn)象),。

7、偷竊或故意損害公共財物;,。

8,、參與賭博或變相賭博;。

9,、觀看,、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;。

10,、進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等,。