“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案幼兒園篇一

20xx年1月14日上午10：00--11:00 全體家長(zhǎng)九點(diǎn)半到校，參觀學(xué)生的課間操活動(dòng),，課間操結(jié)束后,，由各班主任引領(lǐng)學(xué)生家長(zhǎng)回到各自教室，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始,。

（一）明確家長(zhǎng)會(huì)目的：

（1）,、架起家長(zhǎng)、學(xué)校,、孩子間溝通的橋梁

（2）,、和孩子一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步

（二）、重點(diǎn)介紹學(xué)校半學(xué)年管理模式以及學(xué)校管理的新舉措,，向家長(zhǎng)講解學(xué)校在校園硬件建設(shè)和校園文化建設(shè)等方面的投入情況,。

（三）、糾正一些家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，希望能引起家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的重視,。

（四）、和家長(zhǎng)一起走進(jìn)孩子心靈,，看看孩子需要我們關(guān)注他們什么,，我們家長(zhǎng)在孩子心目中到底什么樣的地位。

（五）,、簡(jiǎn)單闡述下學(xué)生表現(xiàn)情況：很多孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，我們家長(zhǎng)應(yīng)該知道，有相當(dāng)一部分孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)就讓家長(zhǎng)失去了信心,，在這里我們也不必忌諱了,，那些在小學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀的孩子們大都跑到其他地方的學(xué)校了，而我們?cè)谧募议L(zhǎng)的孩子,，他們的在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,，各位家長(zhǎng)心里一定有數(shù),，那么,，進(jìn)入中學(xué)一段時(shí)間了，你們覺(jué)得你們的孩子是不是有變化,？還有,，你覺(jué)得，進(jìn)入中學(xué)了,，你是否就覺(jué)得孩子大了,，想放手了,，甚至說(shuō)，孩子是什么樣就什么樣了,，你的管理無(wú)能為力了,？于是，你們就離開(kāi)孩子,，不再關(guān)注孩子了,。所有的這些想法都是錯(cuò)誤的，最關(guān)鍵的還就是這初中4年,！因?yàn)楹⒆釉谶@4年中要面對(duì)很多他可能解決不了的問(wèn)題,，而這些問(wèn)題就是影響孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素！所以要想讓我們的孩子健康成長(zhǎng),，我們做家長(zhǎng)的不僅不能放手,，而且還要在各方面更加關(guān)注孩子！

（六）,、和家長(zhǎng)分享：如何做合格家長(zhǎng)

1 ,、樹(shù)立老師在孩子心目中的威信；及時(shí)激化解老師與孩子之間,，孩子與孩子之間的矛盾

2,、陪伴孩子，學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行有效溝通

a.以朋友的身份每天和孩子交流10分鐘以上

b.試著站在孩子的角度理解孩子

3,，及時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子 表?yè)P(yáng)=陳述孩子做的具體事情+確認(rèn)事情的可貴性+表達(dá)你的感受+表達(dá)你的期望+身體接觸

4,、適時(shí)的公正的批評(píng)孩子

a.批評(píng)孩子的場(chǎng)合：明知故犯，你以前告訴過(guò)孩子怎麼做了,，孩子也知道怎么做了,，他卻故意做錯(cuò)的時(shí)候要批評(píng)

b.批評(píng)的原則：只針對(duì)這一件事情，只批評(píng)他的行為,，不要指責(zé)他的“人”

c,、批評(píng)公式：.批評(píng)=陳述孩子做錯(cuò)的事情+確認(rèn)事情的嚴(yán)重程度讓孩子任可該受的懲罰，讓知道自己做的事情自己要負(fù)責(zé)任+表達(dá)你的感受（難過(guò),，痛苦）+保住孩子的自我價(jià)值（告訴他你依然愛(ài)他）+期望（相信孩子能改正缺點(diǎn)的） ,。

1、各班主任是這次家長(zhǎng)會(huì)的組織者和參與者,，各任課教師隨班參加會(huì)議,。

2、全體教師要注重禮節(jié),，要做到“來(lái)有迎聲,，問(wèn)有答聲，去有留聲,?！?/p>

3,、各位教師全程參與活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)得失,，為今后更好的開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案幼兒園篇二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),，充分發(fā)揮家園教育合力,，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合老師的工作,，營(yíng)造寬松,、和諧的教育、溝通氛圍,，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：

1,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)嗎,，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好,，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望,。

2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力。

3,、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì),，介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

20xx年x月x日（星期五晚上17點(diǎn)30分）

1,、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,，并上交辦公室審查。

2,、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,，提前把需要幫助的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。

3,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)（包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)）參加此次活動(dòng),。

4,、各班要保持教室整潔,，展示用的幼兒教學(xué)用書(shū)等資料整齊擺放到桌上，將幼兒的一日活動(dòng)制作成ppt在電視上滾動(dòng)播放,。

5,、各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到。

6,、做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充,，該取消的取消，該解釋的解釋,。

1,。活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,。

2。各班級(jí)活動(dòng)室毛巾,、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物,。

3,。營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一,，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前,，安排早到的家長(zhǎng)到教室看本班孩子的一日生活錄像，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,。

以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

1、介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）,。

2、介紹幼兒園一日生活

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑,，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn)，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,，（包括：幼兒入園、盥洗,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、離園）就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過(guò)教師講述,，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn),。

3、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（舉例說(shuō)明）,。

4,、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)（安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而更全面地了解孩子和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享,。）

5、探討與商議,。征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求,。既有商討,，又要指導(dǎo)。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案幼兒園篇三

1,、以游戲,、個(gè)人表演、集體表演等匯報(bào)方式,，向家長(zhǎng)展示幼兒本學(xué)期綜合情況,。

2、通過(guò)成果展示活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)發(fā)展情況，進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作的力度,。

3,、在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)感受到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步與變化,。

數(shù)字卡,、漢字卡、圖形卡,、魔法箱,、油畫(huà)棒、畫(huà)紙、剪刀,，獎(jiǎng)狀,，大紅花等

20xx年x月x日上午/下午x點(diǎn)

各班活動(dòng)室

1、各班老師提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,。

2,、對(duì)家長(zhǎng)的要求在群里提前與家長(zhǎng)做好溝通,。

3,、因活動(dòng)場(chǎng)地有限，每位幼兒只來(lái)一位家長(zhǎng)參加活動(dòng),。

4,、各主班老師將本班展示活動(dòng)方案在活動(dòng)前兩天上交于園務(wù)。要求活動(dòng)準(zhǔn)備,，節(jié)目順序,，表演人員人數(shù)，表演形式等寫(xiě)具體,。

1,、向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)目標(biāo)。首先,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班教師工作的支持,，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加本學(xué)期的教學(xué)成果展示活動(dòng)！這次的展示,，我們節(jié)選了本學(xué)期部分內(nèi)容,，有代表性的向家長(zhǎng)進(jìn)行展示匯報(bào)，通過(guò)展示活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的一些生活情況與學(xué)習(xí)情況,，在觀看與參與的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著賞識(shí)的眼光,，去看待孩子每一份進(jìn)步,，讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào)，相互配合,，為教育好孩子而共同努力,！

2、幼兒入場(chǎng),，孩子與家長(zhǎng)坐在一起,，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，感謝家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng),，孩子在歌聲中為來(lái)的長(zhǎng)輩揉揉肩,，錘錘背等活動(dòng)。

3、幼兒成果展示：以游戲?yàn)橹髫灤┱麄€(gè)活動(dòng)（建議附后）

4,、親子制作：以藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)為主（繪畫(huà),，剪紙，手工制作,，折紙等形式）,，展示本學(xué)期孩子美術(shù)方面的進(jìn)步與變化。

5,、表彰活動(dòng)：以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子,，可評(píng)出進(jìn)步寶寶，健康寶寶,，勤勞寶寶,，愛(ài)心寶寶等等，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)孩子都有獎(jiǎng)可得,。

1、生活領(lǐng)域篇章：小班孩子可以比賽穿鞋子,，中班孩子可以為媽媽穿衣服,，大班可以比賽使用筷子夾東西等活動(dòng)。

2,、健康領(lǐng)域篇章：看誰(shuí)跳得高（家長(zhǎng)往腳下放墊子,，孩子往上跳，腳下墊子多的為勝）,，占圈游戲（家長(zhǎng)跟孩子可以一起參加）等,。

3、數(shù)學(xué)領(lǐng)域篇章：圖形寶寶找媽媽游戲,。數(shù)字接龍游戲（順數(shù)接龍,，倒數(shù)接龍，單數(shù)接龍,，雙數(shù)接龍,，五個(gè)五個(gè)一數(shù)接龍）。家長(zhǎng)與幼兒一起玩方位相反游戲等,。

4,、語(yǔ)言領(lǐng)域篇章：漢字寶寶找朋友游戲，擊鼓傳花認(rèn)漢字游戲,，孩子與家長(zhǎng)一起詞語(yǔ)接龍游戲,，兒歌你說(shuō)我做游戲等等。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域篇章：歌曲連唱,，歌表演（家長(zhǎng)模仿秀）,，集體小律動(dòng)等等。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案幼兒園篇四

12月8日（星期日）上午9：00

1,、辦學(xué)情況報(bào)告會(huì)：分小學(xué),、初中兩個(gè)學(xué)部組織，其中初中部會(huì)議信號(hào)由中心機(jī)房傳輸至各班教室

2,、班情學(xué)情分析會(huì),、問(wèn)卷調(diào)查和評(píng)教評(píng)學(xué)：各班教室

小學(xué)部、初中部各班學(xué)生家長(zhǎng)

（一）辦學(xué)情況報(bào)告會(huì)

1,、初中部：

（1）,、主持人：龔安學(xué)主任

（2）、馮校長(zhǎng)作辦學(xué)情況報(bào)告,。

2,、小學(xué)部：

（1）主持人：王楊

（2）張國(guó)平校長(zhǎng)作辦學(xué)情況報(bào)告及宣布教育局十條規(guī)定,。

（二）班主任班情學(xué)情分析會(huì)（各班班主任,、任課教師）

（三）組織問(wèn)卷調(diào)查、評(píng)教評(píng)學(xué)（教學(xué)處,、年級(jí)組）

1,、辦學(xué)情況報(bào)告會(huì)會(huì)務(wù)準(zhǔn)備，led顯示內(nèi)容,、宣傳報(bào)道：辦公室

2,、班主任培訓(xùn)（德育辦、年級(jí)組 12月2日下午5：00——5：40分）

3,、家長(zhǎng)會(huì)前準(zhǔn)備,、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)巡查，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及衛(wèi)生管理（政教處,、工會(huì)）

4,、安全管理：安全辦

5、組織問(wèn)卷調(diào)查,、評(píng)教評(píng)學(xué),、教師考勤：教學(xué)處

6、家長(zhǎng)到會(huì)情況統(tǒng)計(jì)：年級(jí)主任,、年級(jí)職員

7,、教室布置及衛(wèi)生打掃：各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任,、班主任

1,、向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)。

2,、做好班情學(xué)情分析,。

3、做好課件，并提前一天交年級(jí)主任和分管領(lǐng)導(dǎo)審查,。

4,、學(xué)生給家長(zhǎng)的信。

5,、家長(zhǎng)代表發(fā)言（最好能交書(shū)面材料）,。

6、學(xué)生作業(yè),、書(shū)本的整理,，供家長(zhǎng)參觀。

7,、會(huì)前布置好教室,。（前后黑板內(nèi)容、墻壁學(xué)生作品,、教室整潔溫馨等）

8,、組織家長(zhǎng)填好家長(zhǎng)學(xué)員名單。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案幼兒園篇五

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍,，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

20xx年11月28日（星期五）

四三班教室

在本周五通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔、明快之感,，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備,；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,，并簽到,。

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù),。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

6,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法,。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。

7,、指出下一階段工作重點(diǎn),，明確工作內(nèi)容。

8,、個(gè)別溝通,。

家長(zhǎng)簽到表，教師發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案幼兒園篇六

1,、通過(guò)活動(dòng),，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作,。

2,、加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)教育孩子的知識(shí),，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn),。

3、充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性,，努力配合教育工作,。

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日

3：00——6：00

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：四（3）班教室,。

1,、發(fā)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間,。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備,，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）

2,、打印家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表,。

3、在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě),，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等,。

4,、班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在教育子女”上作具體指導(dǎo),。

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù),。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

6,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。

7,、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容,。

8,、個(gè)別溝通,。

家長(zhǎng)簽到表、教師發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案幼兒園篇七

淮海園區(qū)演播大廳

1.為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流,、研討,、切磋、溝通的平臺(tái),。

2.讓家長(zhǎng)了解什么是早期閱讀,，知道早期閱讀的重要性，并積極,、適時(shí),、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀。

2.在心與心的交流中,，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離。

3.促進(jìn)了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1.通知家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì)。

2.教師,，家長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)言稿,。

家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀？（李莉負(fù)責(zé)）

各個(gè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言,，具體談?dòng)齼盒牡?。（指?dǎo)：各班教師）

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地；

具體負(fù)責(zé)：陳揮王靚陸蕓李菁

1.主持人：首先,，我代表全體老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了，感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助,。今天我們?nèi)w大班的家長(zhǎng)歡聚一堂，今天的會(huì)議有兩個(gè)議程：一是由我就早期閱讀簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流一下,，第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn),。

2.李莉老師交流《家庭如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀》。

3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下,，說(shuō)的不當(dāng)之處,，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。在科學(xué)育兒的道路上,，我想我們做家長(zhǎng)的有發(fā)言權(quán)了,，所以今天我們有幸請(qǐng)到了各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表，下面就有請(qǐng)他們來(lái)和大家來(lái)分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)吧,，掌聲有請(qǐng),！

4.活動(dòng)結(jié)束,，各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)到班級(jí)參觀孩子的作品并和老師交換意見(jiàn)。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案幼兒園篇八

向家長(zhǎng)介紹一下幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間安排和要求,，為了讓家長(zhǎng)了解孩子的一日生活,，請(qǐng)您協(xié)助我們做好以下工作：

7：30--7：50之間

1.在門(mén)口打卡：

我園實(shí)行打卡接送幼兒制度，我們給每位家長(zhǎng)制作接送卡,，您送孩子的時(shí)候進(jìn)來(lái)一位家長(zhǎng),，并打卡。

當(dāng)您送孩子時(shí)只能是一位家長(zhǎng)進(jìn)入,，并打卡,。

2.晨檢：

先到衛(wèi)生室王老師那進(jìn)行晨檢，晨檢的目的是把檢查孩子的身體狀況,，幼兒園門(mén)口設(shè)立了班級(jí)記事本,，您有事情可以記錄下來(lái)，我們會(huì)按您的要求做,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好這項(xiàng)工作,。

3.進(jìn)班：

進(jìn)班以后孩子泡手消毒、洗手,，自選玩具,。

天天堅(jiān)持做操，可以鍛煉孩子的體質(zhì),，根據(jù)季節(jié)的變化,，早操的時(shí)間會(huì)有所改動(dòng)。

早操詩(shī)文：早上空氣真正好,，我們大家來(lái)做操,，伸伸臂，伸伸臂,，彎彎腰,，彎彎腰，踢踢腿,，踢踢腿,，蹦蹦跳，蹦蹦跳,，天天做操身體好,。

1、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)向老師表示大小便,，鍛煉幼兒表達(dá)能力,。

2、洗手分為七個(gè)步驟：開(kāi)水龍頭,、沖手,、打肥皂,、搓手、再?zèng)_手,、甩手,、擦手。我們要求孩子

在沖手時(shí),、搓手時(shí),，手是沖下的，以免弄濕衣服,。

洗手詩(shī)文：開(kāi)開(kāi)水龍頭,，沖沖我小手，關(guān)上水龍頭,，摸摸小肥皂,，手心手背都搓到，再開(kāi)水龍頭,，沖沖我小手,，關(guān)上水龍頭，點(diǎn)點(diǎn)頭去手擦,。

3.進(jìn)餐環(huán)節(jié)：

進(jìn)餐時(shí),，幼兒掌握正確用餐姿勢(shì)：身體離桌子距離一拳，正確方法使用小勺,。

進(jìn)餐詩(shī)文：“吃飯時(shí)要記住,，身體靠近我小桌，一口飯,、一口菜,，吃飽肚子樂(lè)呵呵”

擦嘴詩(shī)文：“餐巾紙、手中拿,，雙手擦完轉(zhuǎn)一下,，再擦變個(gè)小方形，我的小嘴真干凈”

教育活動(dòng),、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,、自選和喝水，教育活動(dòng)形式多樣：有集體,、小組、區(qū)域等多種形式,，內(nèi)容分為五個(gè)領(lǐng)域：健康,、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù),。

午睡是一天中非常重要的環(huán)節(jié),，通過(guò)午睡能更好的調(diào)節(jié)孩子們情緒,，達(dá)到恢復(fù)體力的目的,，希望家長(zhǎng)給予積極配合,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立入睡的好習(xí)慣,。

離園時(shí)請(qǐng)您配合我們?cè)陂T(mén)外排好隊(duì),，在傳達(dá)室處按順序打卡進(jìn)園,，每個(gè)孩子進(jìn)一位持卡家長(zhǎng)。不要擁擠,，擁擠會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理,，希望家長(zhǎng)配合我們按順序站在我們貼的標(biāo)記上一個(gè)個(gè)的接孩子，這樣速度既快又安全,。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案幼兒園篇九

為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力,，做好畢業(yè)生思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、體質(zhì)等方面的教育工作,。經(jīng)學(xué)校研究，定于4月14日召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

20xx年4月14日下午2點(diǎn),。

活動(dòng)時(shí)間 內(nèi)容 主講人 地點(diǎn) 備注

14：00 家長(zhǎng)報(bào)到 班主任

14：10-14：30 畢業(yè)生家長(zhǎng)培訓(xùn) 德育主任 報(bào)告廳 報(bào)告廳主持—— 顧春芳主任

14：30—14：50 校領(lǐng)導(dǎo)講話 校長(zhǎng)

15:00-15:30 家校溝通 班主任 教室 語(yǔ)數(shù)英任課教師參與 級(jí)部主任安排好課務(wù)

1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色,、管理要求,、育人氛圍。

2.向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),。

3.引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

4.虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展,、師德形象等各方面的意見(jiàn)和建議，以便加強(qiáng)和改進(jìn)今后的工作,。

1.德育處：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織,。下發(fā)通知、告《家長(zhǎng)書(shū)》、家長(zhǎng)簽名表,、意見(jiàn)反饋,、信息報(bào)道等。

2.教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的家長(zhǎng)咨詢(xún)及有關(guān)畢業(yè)生入學(xué)事宜的政策答復(fù),。

3.總務(wù)處：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置,，活動(dòng)期間校園安全保衛(wèi)：大門(mén)口交通疏導(dǎo)、車(chē)輛停放,、校門(mén)和教學(xué)樓進(jìn)出口管理,，禁止閑雜人員進(jìn)入學(xué)校等，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行,。

4.教技室：負(fù)責(zé)報(bào)告廳音響、拍照,。

5.班主任：負(fù)責(zé)本班活動(dòng)組織,、議程安排、室內(nèi)環(huán)境布置,、協(xié)調(diào)任課教師參與,、發(fā)（收）相關(guān)材料、填寫(xiě)有關(guān)表格等,。

6.主會(huì)場(chǎng)組織安排：顧春芳主任

按照上述工作分工,，相關(guān)處室、班主任及相關(guān)教師要提前入手,，精心組織,，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保本次活動(dòng)圓滿成功,，并取得最佳效果,。

1、提前入手,，準(zhǔn)備充分,。在教室和家長(zhǎng)溝通時(shí)，請(qǐng)?zhí)崆皳Q好課務(wù),。

2,、內(nèi)容要詳實(shí)、客觀,、公正,。

3、教師著裝要得體,、大方,。

4,、語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng),，切忌羅嗦，要使用普通話,。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況要實(shí)事求是,，力爭(zhēng)在最后沖刺階段得到家長(zhǎng)支持。

5,、注意禮貌待人,，態(tài)度親切、真誠(chéng),，處處能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),；要客觀、公正地回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,。教師的言行要對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)、學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成負(fù)面影響的行為,，將予以嚴(yán)肅處理。

1,、統(tǒng)計(jì)到會(huì)率,，與缺席家長(zhǎng)做好個(gè)別交流。

2,、及時(shí)上交家長(zhǎng)會(huì)資料,。

①家長(zhǎng)會(huì)簽到表。

②家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表,。

1,、思想重視

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是溝通家校聯(lián)系，形成教育合力的重要組織形式,，也是向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,，展示學(xué)校辦學(xué)成果的大好機(jī)會(huì)。各位老師務(wù)必予以高度重視,，切實(shí)提高對(duì)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)的重要性的認(rèn)識(shí),。

2、準(zhǔn)備充分

家長(zhǎng)會(huì)要圍繞做好畢業(yè)生思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等方面來(lái)講，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí),、活動(dòng)等情況,，同時(shí)也要爭(zhēng)得家長(zhǎng)的支持和配合,，也可邀請(qǐng)典型家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

班主任要集思廣益,，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或具體詳細(xì)的講話提綱,，介紹班級(jí)學(xué)生情況做到：既力求全面，又重點(diǎn)突出,；既講成績(jī),，又談不足；對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),，又有要求,；既有商討，又要指導(dǎo),；既有希望,，又有要求。要準(zhǔn)確地把學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)成果,、教學(xué)管理措施及成效等傳達(dá)給家長(zhǎng)并回答家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)。

3,、總結(jié)及時(shí)

班主任要組織好家長(zhǎng)意見(jiàn)建議征求表的填寫(xiě)工作,，及時(shí)歸納家長(zhǎng)意見(jiàn)建議，形成書(shū)面材料后報(bào)德育處,。家長(zhǎng)會(huì)后,，班主任要及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和不足,，為下學(xué)期更好工作做準(zhǔn)備,。

總之，只要大家思想重視,、組織得力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能使本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得富有成效,。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案幼兒園篇十

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好,，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望,。

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,。

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,，并上交辦公室審查,。

2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間，提前把需要幫助的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái),。

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)（包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)）持接《送卡接》參加此次活動(dòng)。

4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》,，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序,。

5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書(shū)等資料整齊擺放到桌上,，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書(shū)、板畫(huà),。

6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到,、參加家長(zhǎng)會(huì)，安排好學(xué)生在教室看書(shū)或者作畫(huà),；學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演,。

7.親子活動(dòng)中,，各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備,，互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn),，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說(shuō)學(xué)校和幼兒園的不好,，不說(shuō)自己班級(jí)的不好,，不說(shuō)自己的不好”。同時(shí),，要做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充,，該取消的取消，該解釋的解釋,。

環(huán)境衛(wèi)生要求

1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查,，學(xué)校公共操場(chǎng)、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,，幼兒園要組織檢查,，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾,、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換,，空余場(chǎng)所不擺放雜物。

3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛,。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一,，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè),，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,。

以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：家長(zhǎng)會(huì),，是“告知”與“聆聽(tīng)”,！是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好,！例如在家長(zhǎng)會(huì)上,，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，老師在做什么,？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合,？我們能為您家庭教育給予哪些幫助,？……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑,？在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1.介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）,。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢,？孩子離開(kāi)了自己還在哭嗎,？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂,。

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑,，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn),，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，（包括：幼兒入園,、盥洗,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、離園）就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),，通過(guò)教師講述,，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。

2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）,。

3.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),。

4.探討與商議。

親子活動(dòng)主要安排

親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽(tīng)”,！是與家長(zhǎng)攜手,、以期做得更好！在家長(zhǎng)會(huì)上,，作為各班的班主任,，要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，學(xué)校和老師在做什么,？我們?yōu)槭裁匆@樣做,？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助,？……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑,？在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1.可組織問(wèn)卷調(diào)查

2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演,；

3.介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子）。

4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）,。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,，需要家長(zhǎng)配合，介紹情況要既力求全面,，又重點(diǎn)突出,；既講成績(jī)，又談不足,；既有事例分析,，又有理論闡述。

5.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),，又有要求；既有商討,，又要指導(dǎo),。

6.可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng),，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享,。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案幼兒園篇十一

1,、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活,，喜歡上幼兒園,。

2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),，更好的配合教師作好班級(jí)工作,。

過(guò)程：

一、介紹幼兒園基本情況

1,、老師情況介紹

2,、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)

幼兒園不象小學(xué)，沒(méi)有考試制度,，不進(jìn)行識(shí)字教學(xué),，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合,，我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,。《綱要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī),，全國(guó)的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的,、啟蒙的,，劃分生活、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng),、游戲領(lǐng)域。

1,、遵守作息時(shí)間,，幼兒在園時(shí)間是7：30———8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張,，有這樣那樣的困難,，因此，我們想了一些辦法,，為大家服務(wù),，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4：00,，只有星期五是3：30放學(xué),，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30,，如有特殊情況的可提前,，但不能早于7：00，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒(méi)有教師,，幼兒來(lái)了不安全,。

2、關(guān)于接孩子的問(wèn)題,。

★第一,、二周3；00可以領(lǐng)孩子,，但第三周作息時(shí)間正常,。

★如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11：15到11：30跟門(mén)衛(wèi)講，讓門(mén)衛(wèi)來(lái)教室領(lǐng)孩子,。為了孩子的安全,，也應(yīng)為孩子小看到別人的家長(zhǎng)來(lái)會(huì)影響孩子的情緒。

★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

3,、要求幼兒不隨便缺席,，有病有事要請(qǐng)假。

4,、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊(cè)》及時(shí)上交，并認(rèn)真寫(xiě)好幼兒在家情況,、要求配合之處及對(duì)幼兒園的建議

5,、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。

6,、幼兒到園每天帶好小手帕,。將小手帕放進(jìn)口袋。

7,、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便,。能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。

8,、為了孩子的健康,，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧,。

9,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話：

10,、為了穩(wěn)定孩子的情緒,，開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。

尊敬的家長(zhǎng),，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作，不負(fù)重托,。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案幼兒園篇十二

xx年9月17日早上8：30

各班教室

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間,。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、明快之感,，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的.座位,，并簽到。

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。

4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作,。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法,。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。

7、指出下一階段工作重點(diǎn),，明確工作內(nèi)容,。

8、個(gè)別溝通,。

1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分,。

2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀,、公正。

3,、教師著裝要得體,，大方。

4,、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。

5,、態(tài)度要親切,、真誠(chéng),，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6、班級(jí)布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案幼兒園篇十三

為了幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,，使家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定，與家長(zhǎng)聯(lián)手處理好即將來(lái)臨的事情,例如考試等，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況，使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生,，引導(dǎo)家長(zhǎng)用更合理的方式教育和管理孩子,，現(xiàn)制定六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧教育

1,、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、治校特色,、管理要求,、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

2,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)等情況,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

1,、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料,。

①家長(zhǎng)會(huì)簽到表。

②家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示文稿,。

2,、班主任主動(dòng)邀請(qǐng)主要任課教師作交流（如數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師,、英語(yǔ)老師）,。

3、布置教室,。（如在教室前面黑板寫(xiě)主題,、歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等,。）

4,、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：

①介紹一年來(lái)學(xué)校,、班級(jí)基本概況,。

②向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

③向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法,，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如作業(yè)要求,、多讀課外讀物要求,、安全防范要求,、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）

1、在各班教室集合,，簽到,。

2、全校集中由校長(zhǎng)或大隊(duì)輔導(dǎo)員老師介紹學(xué)校情況,。

3,、班主任班級(jí)情況介紹以及對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求。

①班級(jí)整體情況介紹,。

②六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),。

③現(xiàn)在存在的一些問(wèn)題。（如安全問(wèn)題,，學(xué)習(xí)問(wèn)題,，學(xué)生心理問(wèn)題等）

④向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,，并向家長(zhǎng)提出具體要求,。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求,、安全防范要求,、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）

4、任課教師介紹學(xué)生情況,。

5,、和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交談。

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案幼兒園篇十四

1,、整合學(xué)校,、家庭的教育力量，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通,，共同辦好教育,，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

2,、讓家長(zhǎng)了解孩子老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校,、班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn),、建議，為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，推動(dòng)教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

1、確保教室干凈整潔，物品擺放有序,，班級(jí)文化布置要美觀,，前黑板歡迎標(biāo)語(yǔ)要醒目、熱情,。

2,、制作手工材料

3、班主任將《家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案》及發(fā)言稿形成書(shū)面文字,。

（一）家長(zhǎng)簽到,。

（二）班主任致歡迎詞。

（三）班主任匯報(bào)：

1,、總結(jié)開(kāi)學(xué)來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校,、班級(jí)開(kāi)展的一些活動(dòng),。

2、手工制作環(huán)節(jié),。

3,、本學(xué)期主要工作（圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作展開(kāi)）

4,、講解家庭教育及家長(zhǎng)與學(xué)校如何配合、家庭布置與檢查,，班級(jí)工作及教學(xué)方面需要家長(zhǎng)配合支持的方面,。

5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議,。

（四）互動(dòng)交流

1,、家長(zhǎng)之間互相討論，互相詢(xún)問(wèn)在教育子女方面的方法經(jīng)驗(yàn)或困惑,，形成比較集中的問(wèn)題,。

2、與家長(zhǎng)探討如何正確看待成績(jī)與如何更好地教育幼兒,。交流孩子的教育方法,，班主任回答家長(zhǎng)提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師提出合理化的建議,。

5、個(gè)別溝通：對(duì)于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，與家長(zhǎng)達(dá)成特殊教育方案,。

希望家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好家園共育的工作。