隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇一

本人堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨制定的各項(xiàng)方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神,，在行動(dòng)上與思想上與黨保持一致。

在師德方面虛心向老教師學(xué)習(xí)請教,，從中學(xué)習(xí)高尚,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范。在教育教學(xué)方面,，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，不斷給自己施壓，主動(dòng)參加各級各類的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中,，針對學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。同時(shí)，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,。教學(xué)成績優(yōu)秀,，各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到學(xué)校定標(biāo)。

在紀(jì)律方面,，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

當(dāng)然,，我在工作中還存在種.種不完善之處,，在今后的工作中，我會(huì)“多學(xué)習(xí),、多動(dòng)手,、多思考、多總結(jié),、多反思”,，以期更大的提高,。

“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名區(qū)教學(xué)能手老師,，在如今信息技術(shù)日新月異的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來,，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加各類教師培訓(xùn),，我還潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。在這幾年的工作中,，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法比較成熟,，但我感覺在課堂上還是有發(fā)揮不好的時(shí)候我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),。在這幾年里，我主要擔(dān)任小學(xué)語文,、美術(shù),，其他學(xué)科也擔(dān)任過不少，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。教學(xué)中,，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。同時(shí),，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,。教學(xué)成績優(yōu)秀，各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到學(xué)校定標(biāo),。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，及時(shí)反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。我還積極參與區(qū)市級教研活動(dòng),，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。

當(dāng)然,，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯，今后我將在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上花更多的時(shí)間來進(jìn)一步完善自己的課堂,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇二

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作已經(jīng)結(jié)束,，本年度有太多的收獲,，下面就從德、能,、勤,、績四個(gè)方面對本年度的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)：

德

我熱愛并忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,。我熱愛本職，踏實(shí)工作,，教書育人,，為人師表。以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人,，以忘我的拼博精神激勵(lì)人,，以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，爭做育人的典范,，師德的楷模,，教學(xué)的“博”家。

雖然我不是班主任,，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級,、愛老師,、愛同學(xué)、愛父母,。如果連自己身邊的人和物都愛不好,，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透愛的教育,。

能

為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，我勤奮學(xué)習(xí)新課程理念，刻苦鉆研教材和教學(xué)大綱,，及時(shí)更新自己的知識(shí)體系,，不斷完善教學(xué)模式，努力提高教學(xué)和科研水平,。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每一堂課,，以滿腔的愛關(guān)心學(xué)生的成長。

1,、學(xué)習(xí)促進(jìn)教育理念更新,。

我深知沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。所以在這學(xué)期里，能認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，特別在教研室組織的“教研大講堂”學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我用心聽好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一項(xiàng)筆記,，努力完成好每一次作業(yè),，積極參加每一次討論，取人之長,，補(bǔ)己之短,。讓教育理念與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的結(jié)合在一起，使理論不空洞,，實(shí)踐有支撐,。我還從互聯(lián)網(wǎng)上“充電”，經(jīng)常到著名教育網(wǎng)站“昭旭教育”取經(jīng),。

2,、課堂見證教學(xué)改革步伐。

現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“認(rèn)知是一個(gè)過程,，而不是一個(gè)結(jié)果,。”因此,，他強(qiáng)調(diào)“教一個(gè)人某門學(xué)科,，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識(shí)建立起來的過程,?！备鶕?jù)這一教學(xué)理念，我以“大班教學(xué)小班化”教學(xué)模式為載體,，努力為學(xué)生搭建一個(gè)自主發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺(tái),，在課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”,，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上,，在教法上著眼于“導(dǎo)”,，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、積極參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué),，會(huì)學(xué),。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識(shí),，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度,。而沒有情感的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情,，學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。”怎樣才能讓學(xué)生“動(dòng)”起來,，快樂地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中呢?根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，我首先從形式上突破陳規(guī)，為學(xué)生設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)口號——“學(xué)習(xí)快樂快樂學(xué)習(xí)”,，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，然后改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，變“教師教”為“學(xué)生教”,，鼓勵(lì)學(xué)生上講臺(tái)講解新知,、發(fā)表意見、交流看法,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)小主人,，課堂的主宰者，感受學(xué)習(xí)的樂趣,，找到真實(shí)的自我,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信，讓每一個(gè)學(xué)生都能自信的說——“我是最棒的!”

3,、愛心展現(xiàn)課堂教學(xué)魅力,。

愛是一種感動(dòng)，是一絲欣賞,，一種支持,，一份理解，愛是人世間最偉大的力量,。它能帶給你快樂,，使你溫暖,，令你幸福。擁有愛,，就擁有博大,，擁有愛,，就擁有一顆顆赤誠的心,。“愛心”是教師工作中不可缺少的情操,，也是教師工作的主旋律,，可以說，沒有愛也就沒有教育,?！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)教師與學(xué)生感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生,，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”,。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”,。我愛學(xué)生,，不僅愛那些聰明、漂亮,、優(yōu)秀的學(xué)生,，更愛那些不聽話、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，我的愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生,，不放棄一位學(xué)困生,，在我的關(guān)心個(gè)愛心的感召下，每一個(gè)學(xué)生都感受到了學(xué)習(xí)的快樂,，取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,。145班55人，優(yōu)生達(dá)到50人,，優(yōu)生率90.19%;146班59人,，優(yōu)生45人，優(yōu)生率76.27%,。

勤

教育好比種莊稼,，必須辛勤勞作方能換取秋天的收獲，一分都馬虎不得,。這一學(xué)期,，我堅(jiān)持以飽滿的熱情,，愉悅的心情投入到教育教學(xué)當(dāng)中，努力克服一切困難,，沒有請一天假,，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。

績

1,、教研工作扎實(shí)有效,。

本年度我繼續(xù)擔(dān)任數(shù)學(xué)組組長，為了切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我組織數(shù)學(xué)組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。采用集體備課的方式研究教材,，鉆研大綱,，找準(zhǔn)每節(jié)課的中的重點(diǎn)、難點(diǎn),，尋找符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，打造精品課堂，鑄造快樂學(xué)堂,，使每個(gè)孩子都學(xué)有所獲,。主要成績有：

(1)教案書寫工整，項(xiàng)目齊全,，過程詳實(shí),。

(2)作業(yè)全批全改，題型多樣,，量足質(zhì)高,。

(3)深入研究課堂，理性執(zhí)教,，綻放精彩,。

在學(xué)校組織的全校公開課上，我執(zhí)教的《整十?dāng)?shù)加,、減整十?dāng)?shù)》展現(xiàn)了一年級的特色教學(xué),，在縣教研室組織的檢查驗(yàn)收活動(dòng)中，由我們集體研究,，李老師執(zhí)教的校本課程《找規(guī)律》受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

(4)教學(xué)初具模式，大膽改革，成績喜人,。

通過改變課堂教學(xué)模式學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變,，而學(xué)習(xí)方式的改變則促使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了質(zhì)的飛躍。我們組所有成員通過共同努力取得了好成績,。

2,、個(gè)人成果喜獲豐收。

(1)我撰寫的《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》一文獲省級二等獎(jiǎng),。

(2)我執(zhí)教的《整十?dāng)?shù)加,、減整十?dāng)?shù)》一課在全校公開課上展示，集知識(shí)性,、趣味性,、生活性,、活動(dòng)性為一體,，體現(xiàn)了一年級數(shù)學(xué)教學(xué)模式和教研改革方向。

(3)在縣教研室組織的教學(xué)開放周活動(dòng)中,，我執(zhí)教的《找規(guī)律》一課受到聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

(4)參加縣級“十佳應(yīng)用能手”選拔賽，獲平定縣“十佳應(yīng)用能手”稱號,，獲市級“十佳應(yīng)用能手”選拔賽優(yōu)秀獎(jiǎng),。

春華秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份充實(shí),。如果孩子是花，那么我就是雨,，滴滴滋潤孩子純潔的心田,，如果孩子是樹，那我就是太陽,，縷縷陽光伴隨孩子的成長,。我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子,，期待收獲的明天,。

我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，無悔于我的事業(yè)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇三

通過一年時(shí)間的鍛煉,，我在教師的崗位上變得更加的成熟,，已經(jīng)是能夠較好的應(yīng)對學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中的成長與頑皮。這一學(xué)期的工作也將是完成,，而現(xiàn)在我便是對自己這一年的教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),。

在這一年中,，我都是有將每一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成，當(dāng)然在平時(shí)的時(shí)間里也是會(huì)有些拖拉,，但是所幸后面都是抽時(shí)間將應(yīng)該完成的教學(xué)都做好了,。對于教學(xué)任務(wù)在學(xué)期初我都是有制定較好的計(jì)劃，所以即便是造成了拖拉,，我也都是有及時(shí)的發(fā)現(xiàn),，更是盡快地做出彌補(bǔ)。

在教學(xué)的而過程中我也都是盡可能地與學(xué)生進(jìn)行交流,，希望能夠更有針對性的將個(gè)人的工作都完成好,，并且給到學(xué)生們更好的教育與指導(dǎo)。身為教師最為重要的就是將知識(shí)傳授給學(xué)生們,，所以我也都是有盡可能的讓自己在教學(xué)上下更多的苦功夫,，從學(xué)生出發(fā)，真正的為他們?nèi)タ紤],，為他們的實(shí)際行動(dòng)做更多的奮斗,。

由于每個(gè)班級的學(xué)生都是較多的，所以在課堂上我也是沒有辦法真正的掌控住每一位學(xué)生的心,，更是對于每一個(gè)學(xué)生的關(guān)注也是比較少的,，大部分都是在班級內(nèi)部比較活躍的學(xué)生會(huì)有更多的了解。

有每一位學(xué)生感興趣的東西是有所差異的,，所以我即便是非常努力地備課,，還是會(huì)沒有對上其他同學(xué)的胃口。然后就是每一位學(xué)生的脾氣都是有所差異的,，接受知識(shí)的快慢程度也是有幾大的不同,，所以在較多的時(shí)候我偶讀沒有辦法把控到位。

對于我個(gè)人來說,，我更多的是想要讓自己在這份工作上去成長,，去做更多的努力，當(dāng)然也是需要在其中做出更大的奮斗,。身為教師我更多的時(shí)間都是應(yīng)該將學(xué)生放在心上,，一切的行動(dòng)都是要為學(xué)生的成長做更多的努力，同時(shí)我也很是期待自己能夠在工作中做出一定的成績,。對于下一年的我會(huì)更加花費(fèi)心思在學(xué)生的教育上,，當(dāng)然不管是任何的事情都是會(huì)更加努力地去奮斗，去以學(xué)生的成長為重,。對于下一年工作的展開我仍舊會(huì)提前對自己的工作有較為詳細(xì)的計(jì)劃,，沒這樣才不會(huì)在時(shí)間的不斷流走中讓教學(xué)產(chǎn)生混亂。當(dāng)然對于教學(xué)也是要有信心，這樣才能夠真正的做好自己的工作,。

已經(jīng)結(jié)束的工作便是過去了,，面對著新年，我更是會(huì)堅(jiān)定自己的心,，以更加努力的奮斗來讓自己變得更加的優(yōu)秀,，同時(shí)我也是會(huì)加倍努力地讓自己去成長，去真正的為學(xué)生們做更好的引導(dǎo),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇四

臨近年末,，回首20xx，相信小學(xué)數(shù)學(xué)老師們圓滿地完成了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，下面一起來回顧這學(xué)期的工作吧,。

本學(xué)期，我擔(dān)任本校小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。轉(zhuǎn)眼間就到了期末,，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)情況，特作總結(jié)如下：

本班學(xué)生,，在起始年級時(shí)基礎(chǔ)較差,，隨著年級的遞增，數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的增多,，知識(shí)面的擴(kuò)展,，學(xué)生越來越感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難，面對形式多樣的解題方法更是無法應(yīng)對,，就學(xué)習(xí)盡頭來說是心有余而力不足,。為此，我采取的策略是先讓學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)不難：上課時(shí)我有認(rèn)識(shí)的設(shè)計(jì)一些簡單的問題叫學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來回答,，讓他們板演一些基本的計(jì)算題,，激勵(lì)他們大膽的解答，并在適時(shí)的時(shí)候予以提示,，是他們能在老師善意的幫助下順利的解答,，讓他們從心理上感到解決數(shù)學(xué)問題不是太難，只要掌握基本的方法是可以觸類旁通的;第一環(huán)節(jié)實(shí)施后,，我采取得第二步是在講課時(shí)把知識(shí)生活化的方法,，以學(xué)生常見的范文、經(jīng)常接觸的身邊的數(shù)學(xué)問題為例，加以有聲有色的描述,，使學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)很有用,，數(shù)學(xué)問題解決不好會(huì)出笑話，會(huì)影響自己的將來,，要好好學(xué)數(shù)學(xué),，要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)樾枰a(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;學(xué)生的興趣被激發(fā)后,，我首先想到的是保持,，一是注重從學(xué)生的作業(yè)上來反饋，將學(xué)生的問題和與優(yōu)點(diǎn)添油加醋的加以評價(jià),，再就是通過開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競賽,，小組合作,、作業(yè)評比、學(xué)生評價(jià)等等,，主動(dòng)發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，努力營造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的優(yōu)良氛圍,，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的快樂,，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象，最后,，我利用各種機(jī)會(huì),，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂,。至本學(xué)期末,，成效顯著：首先是學(xué)生敢于大膽回答問題了，其次是能基本清楚的描述解題思路了,，再次就是作業(yè)正確率提高了,，測試情況也有了較為明顯的好轉(zhuǎn)。

親其師,，才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居,，盡量與學(xué)生平等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí)，面對個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,，也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。教室教學(xué),，紀(jì)律是提高教室效率的重要保證。面對各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要面對個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。教室上,，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助,，共同提高,。一年來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ),，逐步得以夯實(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。

1,、取得的成績：在我的努力帶動(dòng)下,，學(xué)困生的臉龐有了笑容了，作業(yè)基本能按時(shí)按量的完成了,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣較以前提高了,，學(xué)習(xí)的態(tài)度也改變了不少，本學(xué)期的單元檢測大部分同學(xué)都有了不同程度的提高,。

2、存在的不足：部分學(xué)生多年來形成的一些不良和習(xí)慣,，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);學(xué)困生在起始年級的知識(shí)空缺(口算乘除法)直接影響著計(jì)算的效率與質(zhì)量,，隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越明顯;學(xué)習(xí)成績雖然有所進(jìn)步，但許多方面還有很大的提升空間;老師的付出與學(xué)生知識(shí)掌握的反饋(作業(yè),、成績)使老師產(chǎn)生急躁的情緒,。

3、努力方向：今后,，我將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神，改變急躁的情緒,，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生父母的緊密聯(lián)系,，共同配合，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好,，爭取個(gè)人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)年,，我能認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī)。在師德,、師風(fēng),、師表等方面堪為人師。能認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)上級文件精神,，自覺提高思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn),。時(shí)常觀看和收聽廣播電視,，了解國內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,。正確處理好學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系,，積極形成教育合力,，為提高學(xué)生的素質(zhì)打一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾。生活上嚴(yán)格要求,，工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求,，重工作，輕享受,。講奉獻(xiàn),，不索取。從不計(jì)較個(gè)人得失,，敬業(yè)樂教,，無私奉獻(xiàn)。努力做到吃苦在前,，享受在后,。遵紀(jì)守法，不賭博,，不信封建迷信,，生活簡樸，作風(fēng)正派,，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，為人師表,，率先垂范，處處以一個(gè)高素質(zhì)的人民教師來要求自己,，從無背離黨的路線,、方針、政策的言行,。深受社會(huì),、領(lǐng)導(dǎo)、同行,、學(xué)生的尊重,。

1、在教育教學(xué)過程中,，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生,，從不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作,，讓他們熱愛學(xué)習(xí),，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì),。時(shí)時(shí)以素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，不僅教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，還教會(huì)學(xué)生做人的道理,。

2,、教學(xué)工作中，能夠樹立質(zhì)量中心意識(shí),，改進(jìn)教學(xué)方法,，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。首先,，學(xué)習(xí)大綱，弄清要求,，鉆研教材,，學(xué)習(xí)理論，摸清學(xué)生情況,，備出切實(shí)可行、指導(dǎo)性強(qiáng)的教案,。上課中,，能堅(jiān)持候課，組織學(xué)生學(xué)習(xí),，講授正確,、明白,，知識(shí)體系強(qiáng)，重點(diǎn)突出,，學(xué)生學(xué)習(xí)愉快,，教師教學(xué)輕松。課后,，能認(rèn)真輔導(dǎo),，答疑解難，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。特別是畢業(yè)班教學(xué),，并不是單一地教給學(xué)生知識(shí)，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，每單元學(xué)習(xí)完后,，能認(rèn)真制卷，嚴(yán)肅組織考試,，公正,、客觀地評價(jià)試卷，最后分析,、總結(jié),、幫助學(xué)生找原因，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤,，鼓勵(lì)學(xué)生勝不驕,，敗不餒。

3,、在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)。特別是對畢業(yè)班的學(xué)生,，給他們講今后社會(huì)發(fā)展的動(dòng)向,，有了知識(shí)才有生存的本錢。在自己的黃金時(shí)候應(yīng)努力學(xué)習(xí),，為自己的發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ),。同時(shí)還盡力給他們提供條件，把自己的資料書送給他們,，把自己的學(xué)習(xí)用具送給他們,，在生活上關(guān)心他們。

本學(xué)年,，我全身心投入學(xué)校工作,，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班,。從無曠工,、曠課現(xiàn)象發(fā)生,，有事向?qū)W校請假。同時(shí),，積極主動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作,。

經(jīng)過自己的不斷努力，我取得了很好的成績,，但我并不滿足這些,，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，進(jìn)一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇六

隨著年第一場雪的來臨,，本年度的教學(xué)工作也已接近尾聲,。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，安心工作,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)就這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一年來,，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國際時(shí)局，關(guān)注國家大事并積極向黨組織靠攏,。我始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。

在教育教學(xué)上，我敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等教育理論,，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,，以適應(yīng)教育新的發(fā)展。平時(shí)自覺向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

在課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生能力的有效途徑,。通過提優(yōu)補(bǔ)差、開展課外活動(dòng)等方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。同時(shí),，尋找課外教學(xué)資源，提高了課堂效果,，使學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課,，并端正學(xué)習(xí)態(tài)度。努力尋求新的教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì),、知識(shí)、實(shí)踐能力共同提高,。

本年度里,，本人堅(jiān)持通過各種途徑對自身素質(zhì)進(jìn)行提高。一是抓住校內(nèi)校外聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，共聽評教師課50多節(jié)次,，積極開展校級公開課。

本年度我校還開展了2次低段數(shù)學(xué)口算比賽,，我所執(zhí)教的兩個(gè)班級在比賽中也都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績,。通過比賽，不僅大大提高了學(xué)生的口算速度,，也提高了學(xué)生的口算正確率,。

成績代表過去，也是對今后工作的鞭策,。在新的一年里,，我將一如既往，腳踏實(shí)地，更加努力地開展各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇七

今年我擔(dān)任了二年級的班主任。面對那一個(gè)個(gè)活潑,、好動(dòng)的孩子,如何讓他們健康,、快樂地成長,積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中呢?這是我所思索的,在實(shí)踐中我也想了不少辦法,做了以下一些努力。

一,、真誠,、耐心,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

低年級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng),、好玩,。如何讓這些孩子們成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的重要問題,。我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些;在班內(nèi)開展星星爭章活動(dòng),每周定時(shí)評比,表彰先進(jìn),以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。并且,在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,進(jìn)行培養(yǎng),、指導(dǎo),鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,協(xié)助教師完成一些工作,如:早讀,自習(xí),等,。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能說到立即做到,平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,期待他們的進(jìn)步,。

二,、關(guān)愛、賞識(shí),真誠為友,。

每個(gè)孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重,。在新課改的背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,平等地進(jìn)行交流,傾聽孩子的訴說,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出,教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子行,。我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,經(jīng)常同他們個(gè)別談心,從學(xué)習(xí)、心理,、家庭等處了解學(xué)生,。班中有一個(gè)叫梅若嵐的小朋友,媽媽不在身邊,爸爸又忙于生意。由于今年才剛轉(zhuǎn)入我們班,。剛開始學(xué)習(xí)他有一些不適應(yīng),并常對爸爸說:我讀書肯定讀不好,別的小朋友都有爸爸,、媽媽教,我沒人教。我了解情況后多次找她談心,幫助他,關(guān)心她,漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心,學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績也逐步提高。

三,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

四,、把握尺度,愛中有嚴(yán)。

意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫到:道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害,正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣。班里有幾個(gè)很聰明,但非常調(diào)皮的小男孩,。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒掉以輕心,聽之任之,更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績好而包容,、姑息。一次,班里幾個(gè)平常成績,、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇,。我得知后,立即找他們談心,講道理,并嚴(yán)厲地批評了他們。從那以后,這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇八

本文目錄,。

孩子接受教育的方法還有很多，而我教育培養(yǎng)孩子的原則是：讓他學(xué)會(huì)自尊,、自愛,、自強(qiáng)、自立,，再加上家長的全力支持與配合,，我們希望他通過方方面面的努力，尤其老師的辛勤耕耘,，個(gè)人在實(shí)踐中不斷探索,，不斷努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)與本領(lǐng),，最終能走出一條成功的人生之路,。真心的希望可愛的孩子們能在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到的是快樂，而不是無盡的痛苦,。祝他們學(xué)有所成,！

返回目錄。

在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,盡職盡責(zé)完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下:。

一,、班主任工作,。

在擔(dān)任班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,認(rèn)真研究教育學(xué)生的有效方法,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施量化管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育,。努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體育各項(xiàng)比賽中榮獲第一名,。

二,、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和依照教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期,。

工作計(jì)劃。

為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作制定目標(biāo)和方向保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,在教學(xué)之前,深入貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,探討學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教研活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志深入了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中,尊重孩子的不同興趣愛好和不同的生活感受以及不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力,。所以,在學(xué)校教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有數(shù)學(xué)興趣,、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為各科興趣小組,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后,各科水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的興趣小組,受到教管辦較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法,。在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

四、其它工作,。

除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨,、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。

在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的整體水平,取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的整體水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

返回目錄,。

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。下面分幾個(gè)方面來說一說：

一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)方面：

1,、備課開學(xué)初,，積極參加教研活動(dòng)，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好,。

教案,。

平時(shí)做到周前備課備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找,。

課件,。

制作課件準(zhǔn)備、制作教具,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。

4,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛就是了解,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2,、愛就是關(guān)懷,。師愛是教育的“潤滑劑”，是是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。

全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛。

3,、愛就是尊重,。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),。

理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對教師產(chǎn)生依賴感。我們班的馬兵是留級的學(xué)生,，曾認(rèn)為讀不讀書無所謂,，不求上進(jìn)，是個(gè)地道的調(diào)皮大王,。

家長對他不報(bào)什么太大的希望,，他自己也是自暴自棄，破罐破摔,。怎么辦?經(jīng)過一段時(shí)間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),，但他特別愛勞動(dòng)，樂于幫助別人,，有很好的思想基礎(chǔ),。我多次找他談心，及時(shí)與家長聯(lián)系,，對于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵(lì),，從不在同學(xué)們面前提起他是留級生，從前怎么不好,，還交給他一些班級工作去做,，適時(shí)地去表揚(yáng)他。

慢慢提高他在學(xué)生中的威信,，經(jīng)過長時(shí)間的教育,，同學(xué)對他另眼相看。他主動(dòng)幫助老師做事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇九

本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民-主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及 時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的.私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng)。

"進(jìn)無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng),?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

年關(guān)將近,，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候,，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來,，希望能給各位同仁以啟迪,。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外,，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀,。即把字號定位在“三號”以上,，盡量拉大行間距，但不可太過,，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開頭必是“時(shí)光荏苒,，2004年很快就要過去了,，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”,、“決心再接再厲,，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代,，故數(shù)據(jù)是多多益善,，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”,、“接待了多少來訪者”,、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”,、“平均每天接電話多少個(gè)”,、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等,。

要點(diǎn)四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白,，拉長篇幅的同時(shí),，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,，一定要層層排序,，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象,。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十

初一學(xué)生正處于人生長身體、長知識(shí)的階段,，他們好奇,、熱情、活潑,、各方面都朝氣蓬勃,；但自制力差，注意力不集中,，總之,，初一學(xué)生處于半幼稚,、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué),，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期的工作體會(huì)。

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

使講解清晰化，準(zhǔn)確化,，條理化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

有針對性,，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

存在的不足是,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，因?yàn)楹芏嗌鐣?huì)因素的影響,很多學(xué)生厭學(xué),導(dǎo)致教學(xué)工作很難開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很難提高,。如何解決呢?這些都有待以后改進(jìn),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十一

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,，取得了一定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作,，作出如下總結(jié)：

1,、嚴(yán)謹(jǐn)備好每一節(jié)課。

上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材、教參,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),，不但備學(xué)生而且備教材備教法。學(xué)期中,，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊書中的地位,、作用,，思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決,，在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程，充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好練習(xí),。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考,。上課力求講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，言簡意賅,，深入淺出,。同時(shí)制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具、課件,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識(shí),。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí),。新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間,。這項(xiàng)措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快,、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理,，形成知識(shí)串，每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”、再變“薄”的過程,，既形成了知識(shí)網(wǎng),，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐提供了可能,。

3、細(xì)致批閱每一次作業(yè).,。

針對不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，面批,，指出個(gè)性問題，集體訂,。

正共性問題,。

4、耐心做好每一次輔導(dǎo).

在教學(xué)中注意降低難度,，放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重他們的學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考,。

5,、客觀評價(jià)每一位學(xué)生。

評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù),。在自制測試卷中,，我增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題，測試的結(jié)果也不再作為評價(jià)學(xué)生依據(jù),，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,，學(xué)習(xí)的努力程度。

二創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。工作總結(jié)。

1,、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲,，使學(xué)生樂在其中。根據(jù)低年級學(xué)生心理特點(diǎn),，在教學(xué)中設(shè)計(jì)了小學(xué)生最喜歡做的游戲,，讓學(xué)生在做中學(xué)，在玩中學(xué),，在快樂中學(xué),。

2、創(chuàng)設(shè)生活情景，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,。

本學(xué)期我在教學(xué)新知時(shí)盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀教學(xué),，使學(xué)生便于理解和掌握。抓住機(jī)會(huì)告訴學(xué)生像這樣的題目在我們的數(shù)學(xué)里叫做解決問題,，從而初步了解了應(yīng)用題的概念,，同時(shí)也體會(huì)到了數(shù)學(xué)的美麗。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)生上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),，學(xué)習(xí)積極性很高,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。他們能用數(shù)學(xué)解決生活中的問題,。絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動(dòng)動(dòng)腦,，愛思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué)，有成功的喜悅也有失敗的反思,。我將及時(shí)找出差距,，積極彌補(bǔ)不足，力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十二

一學(xué)年來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

一年來我一直擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

我熱愛自己的事業(yè),，本人不遲到,、不早退，在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，上級領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成。從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的陳一諾同學(xué)在瓊海市“多美麗杯”第五屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場比賽中，榮獲低年級組二等獎(jiǎng),；輔導(dǎo)的王莎莎同學(xué)在瓊海市“多美麗杯”第五屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場比賽中,，榮獲低年級組二等獎(jiǎng),。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

工作總結(jié)(jobsummary/worksummary),，以年終總結(jié),、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。小編在這里給大家分享一些小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié),，希望對大家能有所幫助,。

一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一、思想認(rèn)識(shí),。

在上一學(xué)期里,，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

二、教學(xué)工作,。

整個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都安排的很飽滿,，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1,、平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,，針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4,、課余時(shí)間廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，同時(shí)不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三,、班主任工作：

在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，讓他們組成一幫一小組，這樣一來大家學(xué)起來非常起勁,，進(jìn)步也很快,。而對于調(diào)皮、好動(dòng)的學(xué)生,，我就耐心地跟他們做思想工作,，耐心的、慢慢的轉(zhuǎn)化他們,，使他們能夠做到上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題。

另外,，在班主任工作方面,，我還非常重視學(xué)生的思想教育工作。利用各種機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體,、愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

四,、教學(xué)工作中的心得體會(huì)。

通過一年的數(shù)學(xué)教學(xué),，我總結(jié)出關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一些心得與體驗(yàn),，那就是在教學(xué)過程中必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種各樣引發(fā)他們興趣的學(xué)習(xí)情境。當(dāng)然在情境設(shè)置的過程中我們也要注意情境設(shè)置的一些要點(diǎn),。

1,、創(chuàng)設(shè)的情景要充滿趣味性興趣是學(xué)習(xí)之最重要的動(dòng)力，沒有興趣是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的,。所以我們要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為他們創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景,，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2,、創(chuàng)設(shè)的情景要生活化數(shù)學(xué)來源于生活,，生活中處處有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實(shí)際,，且運(yùn)用于生活實(shí)際：所以,，數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例,，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲,，尋找生活中的數(shù)學(xué)問題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析,、解決實(shí)際問題,，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

3,、創(chuàng)設(shè)的問題情境應(yīng)該是開放的,、富有探索性的教學(xué)中提供的問題情境應(yīng)注意一定的開放性，提供一些富有挑戰(zhàn)性和探索性的問題,。這樣不僅會(huì)激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，還能讓學(xué)生在解決這些問題之后增強(qiáng)自信心，并且大大提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。我認(rèn)為開放的,、有探索性的問題情境對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有很大的作用。

通過這學(xué)期在課堂中的實(shí)踐,，以及課余時(shí)間的總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)還有許多有待解決的問題：

1、把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣既有人文精神,、生動(dòng)有趣,、又有很濃的數(shù)學(xué)味道,。

2、對于一些后進(jìn)生,，學(xué)習(xí)興趣不高,，作業(yè)不能自覺完成，還沒有找到行之有效的方法,。

這學(xué)年我擔(dān)任了小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)教師,，經(jīng)過一學(xué)年的努力，較好的完成了教學(xué)任務(wù),，使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識(shí),，但是也有個(gè)別學(xué)生由于基礎(chǔ)差，作業(yè)不能獨(dú)立成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成了成績較差的現(xiàn)象,。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，推動(dòng)今后的教學(xué)工作,，再上新的臺(tái)階,，我做了以下幾點(diǎn)工作總結(jié)。

一,、取得的成績,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

加強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出。班上的同學(xué)都存在著智力上的差異,，由于每個(gè)兒童的生活條件,、家庭背景、心理水平,、思維方式等不同，他們對同一數(shù)學(xué)問題可能有不同的思路和策略,，不能過分強(qiáng)求一致,。所以我注重算法多樣化，允許每個(gè)兒童以自己不同的方式去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

讓他們用自己喜歡算法去計(jì)算,，對能解答出得數(shù)的同學(xué)我都給予肯定，通過不同的方式進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),，讓他們體驗(yàn)到創(chuàng)造之樂,，增強(qiáng)了對數(shù)學(xué)美麗的正確認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的'輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。通過一學(xué)年的努力教學(xué),，我班取得了好成績。

二,、存在的不足,。

存在的不足是，全班學(xué)生掌握的知識(shí)還有很大的差異,。有幾個(gè)學(xué)生還沒達(dá)到優(yōu)秀,。這些都有待以后改進(jìn)。力求全部達(dá)到優(yōu)秀。

三,、改進(jìn)措施,。

狠抓學(xué)風(fēng)。我班上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有個(gè)別的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。成績差的學(xué)生,，我會(huì)找來了解原因，有些是不感興趣,，有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多讀多練,，多問幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們,。養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng)。

20__年的爆竹聲仍歷歷在目,，而轉(zhuǎn)眼間,，那已步滿了我們無數(shù)的腳印。20__年的大門已向我們敞開，新一年的鐘聲也即將敲響,?；厥走@過去的一年，歲月記載了我們辛勤的汗水,。在過去的一年里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和各位任課老師的指導(dǎo)配合下，無論在政治思想上,，還是在實(shí)際教學(xué)中,，我都有了很大的進(jìn)步，但也存在著某些不足,。以下是我對這一年來工作所做的總結(jié),。

一、政治思想方面：

在這一學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上,、在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。有良好的職業(yè)道德,，能做到教書育人，為人師表,。熱愛本職工作,，責(zé)任性較強(qiáng)。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作積極、主動(dòng),、講究效率,。我還仔細(xì)閱讀教育教學(xué)書刊，尤其是學(xué)校的指定書目——《教育智慧從哪里來》,，并且做好筆記,，認(rèn)真反思。

二,、教育教學(xué)方面：

本學(xué)年上半年,，我擔(dān)任三年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，下半年，我擔(dān)任五年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，一個(gè)班的副班主任工作,。在教學(xué)方面能認(rèn)真研究教材，精心備課,，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上能充分體現(xiàn)學(xué)生的積極主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)，接受新知的同時(shí),，各方面的能力也得到了提高,。課后及時(shí)反思，充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每學(xué)期堅(jiān)持寫好三篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,，其中兩篇反思《小數(shù)的性質(zhì)》和《小數(shù)除以整數(shù)》分別獲校級二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。課外輔導(dǎo)學(xué)生,，讓后進(jìn)生能找回自信，提高學(xué)習(xí)的興趣,。我還能積極參加每一次的教研活動(dòng),，積極主動(dòng)地向同組同事請教教學(xué)上碰到的問題，使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)緊緊圍繞所訂的教科研課題展開,，共同做好教學(xué)工作,。經(jīng)常聽一些優(yōu)質(zhì)課，參加校本培訓(xùn),、本科函授等活動(dòng),便于自己的進(jìn)步,。

在教育方面，對于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤我能以情教育,，而不是體罰或變相體罰學(xué)生,，在擔(dān)任副班主任時(shí)期，主動(dòng)與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，關(guān)心學(xué)生的身心健康,，共同管理好班級學(xué)生,。

三、工作考勤方面：

我能準(zhǔn)時(shí)到校,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記,，認(rèn)真做好值勤工作,，我還能做一些力所能及的事情，力爭多做一些實(shí)事,。

四,、主要成績方面：

一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴,。這一學(xué)年，我在勤奮工作的同時(shí),，也取得了一些成績,，在學(xué)校舉行的學(xué)科活動(dòng)中，我所教的兩個(gè)班取得了團(tuán)體的一,、三名,。其中兩名同學(xué)分別獲得了第一名和第二名，另兩名獲得第三名,。雖然這結(jié)果與我的目標(biāo)有一定的距離,。但我堅(jiān)信，只有走好眼前的每一步,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)。

一,、指導(dǎo)思想,。

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

三,、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。本學(xué)年我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

五、虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

六,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

七,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就20__年的工作如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告精神,，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn),，實(shí)話實(shí)說,，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

首先,，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高。

三,、其他方面：

本人積極撰寫教師專業(yè)成長;創(chuàng)建博客,，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;教學(xué)成績優(yōu)異,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十四

時(shí)間如流水般淌過,，轉(zhuǎn)眼間期中考試也已結(jié)束。在這個(gè)痛苦與幸福并存的時(shí)間里,，讓我們一起回首過去,，找尋漏洞與改進(jìn)的方法，爭取下次的進(jìn)步,。

1,、走出考場，許多人都直呼來不及做,。是因?yàn)槠綍r(shí)沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的。

2,、通讀整張?jiān)嚲?，里面不乏許多多次講過的題。有些同學(xué)也說是粗心錯(cuò)的,。平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)證的習(xí)慣,，考試答題時(shí)粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致許多多題目會(huì)做卻被扣了1分,、2分，甚至沒有做對,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，老師要求做對的題中，全班只有3個(gè)人是全部做對的,，這說明大家的基礎(chǔ)還掌握得不夠,。

3、考卷的最后兩題有一定的難度,，基本沒有人能拿全分,。而最后一題的前兩問，卻是周末回家的作業(yè),，老師也在考前要求大家認(rèn)真思考,。這說明大家對于作業(yè)還不夠重視，對于課外題的熱情和解答水平還不夠,。所以,，希望一些有能力,、有較好基礎(chǔ)的同學(xué),，在基礎(chǔ)掌握后,，對自己進(jìn)行拓展提升，提高解題能力,，在中考中取得優(yōu)勢,。當(dāng)然，基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué),，應(yīng)該在熟練運(yùn)用基礎(chǔ)的前提下,，適當(dāng)拓展，取得進(jìn)步,。

針對這次考試暴露出來的問題,，我們對大家提出一些建議。

1,、上課不僅要認(rèn)真聽,，還要做到眼耳手嘴并用，善于捕捉老師講課重點(diǎn),，積極的提問與回答問題,。

2、下課及時(shí)鞏固復(fù)習(xí),，整理錯(cuò)題與筆記,，并及時(shí)歸納整理老師講課重點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)，積極提高自己,。認(rèn)真對待每次作業(yè),，基礎(chǔ)題盡量不錯(cuò)，保證每次作業(yè)的正確率,。

3,、考試中沉著冷靜，看清題目,，掌握題意,，找準(zhǔn)考察點(diǎn)，細(xì)心地完成試卷,。

希望大家能在下次考試中,，取得滿意的成績。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十五

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的教學(xué)工作已畫上*的句號,。本學(xué)期中，我承擔(dān)一年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；厥鬃哌^的歲月，內(nèi)心有些許的欣慰，也有幾分感慨?，F(xiàn)將xx年工作總結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”。特別是剛走上工作崗位的我,，對于教師的基本工作還很陌生,，如：怎樣講課、怎樣控制課堂紀(jì)律,、怎樣合理安排自己各項(xiàng)工作,、如何與家長相處等。為了早日勝任我的工作,，我積極聽備課組長和教研組長的課;及時(shí)向師傅請教;同時(shí)閱讀許多書籍,，如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書刊,，從中汲取營養(yǎng),，彌補(bǔ)我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，不斷學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學(xué)中及時(shí)反思,，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,，并積極尋求解決對策。

在教學(xué)中我能夠針對一年級學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué),、會(huì)用數(shù)學(xué),。在課堂教學(xué)中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,，以保證課堂效果更有效,。

在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解，并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批,。

三,、考勤方面。

本學(xué)期,，我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班,。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù),。而且整個(gè)學(xué)期只請了半天假。

四,、工作中存在的不足,。

作為一名新教師，我懷著滿腔熱情積極開展工作,，但是由于經(jīng)驗(yàn)不足,，我的工作中還存在很多問題。

(一)沒有合理分配工作時(shí)間,。

這學(xué)期我剛參加工作,，由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，繁雜的工作讓我有點(diǎn)應(yīng)付不來,。每周要上16節(jié)課,，課間或者午休就要找學(xué)生改作業(yè)，(由于我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，所以學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量不高,，致使我的復(fù)批任務(wù)就很重。學(xué)生的空余時(shí)間我都得爭取找一兩個(gè)學(xué)生改作業(yè),。)下班之后還要批作業(yè),，還要準(zhǔn)備第二天的課，每天都得忙到11點(diǎn)多鐘,。在眾多的工作中,，批改作業(yè)的時(shí)間占用太多，致使備課不夠充分,，同時(shí)也休息不好,。

(二)課堂中存在的問題。

1,、有時(shí)課前準(zhǔn)備不夠充分,。

2、講課時(shí)的語言不夠簡練(有時(shí)感覺個(gè)別學(xué)生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍,，其實(shí)老師的語言越羅嗦學(xué)生聽課的效果反而不好),。

3,、組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng)。雖然我也會(huì)運(yùn)用多種組織教學(xué)的方法,，如小組評比,，運(yùn)用肢體語言、面部表情控制課堂,，但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)時(shí)間時(shí)我就沒有辦法了,。

4、課堂上不能很好地控制自己的情緒,，當(dāng)課堂很亂的時(shí)候我會(huì)氣急敗壞的摔東西,。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。

5,、課堂對學(xué)生回答問題語言和姿勢的訓(xùn)練不到位,，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足，隨意性太大,。二班同學(xué)這方面訓(xùn)練的就比較到位,，那是因?yàn)樵谡n堂上有榜樣，某個(gè)學(xué)生回答問題姿勢標(biāo)準(zhǔn),，聲音洪亮我就大肆表揚(yáng),，結(jié)果同學(xué)們回答問題時(shí)都注意姿勢和聲音。在一班上課時(shí)只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會(huì)鼓勵(lì)他們,，而當(dāng)沒有榜樣出現(xiàn)時(shí)我就沒有要求,，其實(shí)不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識(shí)的為全班同學(xué)樹立一個(gè)榜樣，并且嚴(yán)格要求他們,。

6,、課堂上表揚(yáng)的話語太少，對學(xué)生回答問題后的反饋不到位,，沒有等待意識(shí),。

(三)作業(yè)批改中存在的問題。工作了半年,，我總是感覺自己的課下個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)的人員和內(nèi)容的安排不夠合理,。每個(gè)月學(xué)校都要檢查一次作業(yè)，每次檢查的時(shí)候我都沒有復(fù)批完,，我總是在責(zé)備學(xué)生,，從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。同樣是教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，她們?nèi)齻€(gè)都是班主任,，我應(yīng)該比她們更有時(shí)間才對。想想還是自己的工作方式不對,。一是改作業(yè)不及時(shí),，積累多了改起來就更難改了;二是改作業(yè)的時(shí)間和人員分配的不合理,，其實(shí)每個(gè)班大約有20人的作業(yè)出錯(cuò)較少，可以利用課間改正,，其余錯(cuò)的比較多的可以利用中午的大塊時(shí)間改正,，并且爭取當(dāng)天的錯(cuò)題當(dāng)天改完。

我深知,，作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法,，做好教育教學(xué)工作計(jì)劃,。我們在教會(huì)學(xué)生“活到老，學(xué)到老”的同時(shí)自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個(gè)善于思考的我,，下學(xué)期的工作一定會(huì)更有成效。