體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

家長學校心得體會及感悟復制篇一

孩子在上幼兒園時,，我們覺得做父母其實挺輕松、挺簡單的,。只要給他吃飽,，穿暖，每天開開心心的就行了,。但自從上了小學之后,，這個感覺給了我們xxx的轉折，讓學會了隨意,、輕松的我們有點迷惘,。孩子不僅有了學習的壓力，還有如何處理好同學之間關系的壓力,。再也不可能像以前那么地任性與隨意,。同學之間的交流與比較，讓孩子有了緊迫感,。所以做為父母,，做好及時地、正確的引導很是關鍵,。不然起步沒做好,，接下去的工作會越來越繁重。幸好學校為我們這些xx后,、xx后的父母想得很周到,，及時安排了家長學校的學習。通過家長學校的學習,，收獲不少,，感觸良多。作為一年級的新生,，孩子們都有一個適應的過程,，而我們家長又何嘗不是如此呢。

也許有小部份家長認為學生學習是學校和老師的責任,。所以把孩子的學習培養(yǎng)扔給學?；蛐Ｍ獾妮o導機構。但我認為孩子更多的學習來自于家庭,，家長才是孩子的第一任老師，也是最關鍵的老師,。家校合力,，才能有效的培養(yǎng)好孩子。現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,，家里全是大人;因此,，他所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著相當大的差別。在這中間,，家長和老師就承擔了橋梁作用,，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長,。如學校舉辦的“和孩子一起成長”活動,，就是讓父母去跟孩子溝通，像朋友一樣一起進步,，一起成長,。同時通過家長和老師的溝通交流，共同探討孩子教育問題,，達成共識,。

行為決定習慣、習慣決定性格,、性格決定命運,。孩子從一張白紙漸漸走進五彩斑斕的世界，如果沒有及時與正確的引導與習慣的培養(yǎng),，結果可能是完全二個不同的走向,。所以我們要根據自己家庭實際情況來進行家庭教育，在家里就要從孩子的書寫習慣,、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手,。但父母不能只要求孩子怎么做，而應該是身體力行,，給孩子做個好榜樣,。

我個人感覺“數(shù)學是理性的，語文是感性的”,。一個完美的人就應該是理性與感性的結合,。所以從小學開始就要正確平衡好孩子這兩方面的培養(yǎng)，千萬不要偏向于哪一個,。

家長要保持一顆平常心,，正確看待自己的孩子。理解,、尊重孩子的選擇;信任孩子,，與孩子平等相處。與孩子站在同一高度上看待事情與分析問題,，父母請千萬不要站在巨人的高度,，讓孩子站在矮人的角度去仰視你，服從你!每個孩子都有他不一樣的閃光點，我們做為父母要積極地去發(fā)掘,，不斷地去鼓勵,。讓孩子更容易的相信你，親近你,。

教育子女是一個長期,、艱巨、繁重,、復雜的任務…這近一年來,，讓我發(fā)現(xiàn)原來做一個好父母遠比做一個好孩子更難!家長學校的學習教了我很多，雖然真正做起來很不容易,，但我想只要我們肯去做,，去一點一滴的進步，與孩子一起學習,，一起成長,。最后的贏家肯定是您和孩子!

謝謝!

家長學校心得體會及感悟復制篇二

透過一年的家長學校的學習，可謂受益頗多,，深深體會到隆化一校對學生的重視,、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長,、學習過程中與學校教育同等重要?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談點體會：

一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣,，會徒增許多彎路和挫折,。作為家長的我們不僅僅要讓孩子在人生的最初構成良好的生活習慣，還要注重學習習慣的養(yǎng)成,。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè),，不拖拉，完成后認真檢查作業(yè),。要讓孩子在不經意的小事中培養(yǎng)構成良好的習慣,。都說行為決定習慣、習慣決定性格,、性格決定命運,，期望透過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

在現(xiàn)實中,，要不斷地鼓勵孩子，給孩子以自信,，讓她找到學習的樂趣,，嘗到學習帶來的甜果。孩子有許多事情做得不好,，我們要適時地幫忙孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點,，使其不斷自信。

此刻孩子的學習任務和壓力比我們那時多得多,，作為一名好家長,，要多陪陪孩子，陪孩子看書,、學習,，多與孩子溝通，坐下來與孩子一齊分享學習的快樂,。對于孩子合理的愿望與要求,，家長應站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足,。答應孩子的事,，無論如何都要守信，對于孩子的學習成績要理性分析,，要以平常心來對待孩子的學習成績,，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質,、各方面學習潛力的培養(yǎng),。

雖然這樣說，但在實際中,，以上的這些我都做得不是很好,，在必須程度上給孩子造成心理壓力，我會在下一學期注意的,，期望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺,，構成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長,。

家長學校心得體會及感悟復制篇三

在每位家長都望子成龍,、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,，同時也使我更加親切地體會到,，當教師難，做家長也難,，做一個合格的家長更難,。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校,，通過它,，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時,，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

通過學習，使我了解了學校對孩子的要求,，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作,。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前,，我甚至這樣認為,，我將孩子送進學校，學好學壞全靠老師了,，形成了一種依賴心理,。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通和交流,，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來,，以取得教育的最好效果,。

通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,，經常帶孩子參加有益身心的活動,，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼,、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時,，我認為在家庭教育中,，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴,，我親身體會到,，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因,，也只有這樣,，對孩子的教育才能做到標本兼治。

家庭作為孩子的第一所學校,，家長就時刻充當著“老師”的角色,，因此在日常生活中要對他有意識的知識的傳輸,，同時還要時刻準備回答孩子提出的問題,，幫孩子解決作業(yè)中的難題。而對這些,，我們決不能掉以輕心,，敷衍了事，事實證明,，現(xiàn)實生活中孩子提出的問題及作業(yè)中的難題等,，并不是任何人任何時候都能準確回答的，這就要求我們必須學習,、學習,、再學習，否則時間一長,，次數(shù)一多,，就會讓孩子對你失去信心，以后有問題也不問你,，讓它暫時成為“秘密”藏在心底,，打擊了孩子學習的積極性。同時,，你作為家長和老師,，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須加強修養(yǎng),，打鐵還得本身硬呢!

通過學習,，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才,，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質,、德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。在日常生活中不能單純追求高分,、高學歷,，而忽視孩子個性、意志,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往,、獨立生活能力,，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康的人,。

總之,，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來自平時生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法,，現(xiàn)在我已經深深地體會到作為家長,，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導,，耐心的教育,，讓孩子將來成為有用之人。

家長學校心得體會及感悟復制篇四

今天下午三點,，作為符山小學一名新生的家長,，我懷著期待與興奮的心情踏進了這所擁有良好口碑的學校校園，與一年級一班四十多位新生的家長一起,，接受了一堂內容豐富,，意義深遠的新生家長指導會。

班級的幾位主要任課老師分別介紹了教學情況和家長需要注意配合的各項事宜,。班主任兼語文老師季老師教學經驗豐富,，循循善誘;數(shù)學老師穩(wěn)重大氣，文質彬彬,。見到兩位優(yōu)秀的老師,，家長們略有些忐忑的心頓覺輕松。

本屆學生的家長大部分出生于xx年代,，當時的社會環(huán)境,、家庭教育方式和課程難度已經和現(xiàn)在完全不同?？梢哉f在當前的社會環(huán)境下,，一個孩子是否能夠很好的適應學校的教學方式和進度，很大程度上是需要家長,、學生和學校的共同努力的,。為了更好的配合學校老師做好家庭教育工作,，家長必須有所犧牲，并使用一定的方法和技巧,。通過與會幾位老師的講解,，我們也學習到了很多實用有效的教育方式?？偨Y如下：

培養(yǎng)學習興趣,，使孩子能自覺自愿的學習知識。

家長輔導時注意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問題的習慣和方法,，而不是直接告知答案,，所謂授之以魚，不如授之以漁,。

避免過度的批評和打擊,，通過表揚、肯定,、鼓勵和獎勵等正面的方式引導孩子學習，樹立自信心,。

堅持勤練,、勤讀、勤算,、勤寫,，持之以恒必能有所收獲。

早睡早起,，有良好的精神狀態(tài)才能保證正常的學習,。

注意寫字姿態(tài)，保護視力,，壞習慣一旦養(yǎng)成則很難糾正,。

注意個人衛(wèi)生習慣，使用垃圾袋和抹布,，從小事做起,。

養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書本文具的習慣。

遵守入校和放學時間,，解散前不擅自離隊,。

根據班級安排做好值日。

不帶零食,、鉛筆刀,、水瓶等入校。

正如班主任老師所說“嚴是向,，松是害”,，只有現(xiàn)在狠下心幫孩子打好基礎,，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會理解老師和父母的用心良苦,。希望未來的六年間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學階段,。