體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
家長學(xué)校心得體會及感悟復(fù)制篇一
孩子在上幼兒園時,，我們覺得做父母其實挺輕松,、挺簡單的,。只要給他吃飽，穿暖,，每天開開心心的就行了,。但自從上了小學(xué)之后，這個感覺給了我們xxx的轉(zhuǎn)折,，讓學(xué)會了隨意,、輕松的我們有點迷惘。孩子不僅有了學(xué)習(xí)的壓力,，還有如何處理好同學(xué)之間關(guān)系的壓力,。再也不可能像以前那么地任性與隨意。同學(xué)之間的交流與比較,，讓孩子有了緊迫感,。所以做為父母，做好及時地,、正確的引導(dǎo)很是關(guān)鍵,。不然起步?jīng)]做好，接下去的工作會越來越繁重,。幸好學(xué)校為我們這些xx后,、xx后的父母想得很周到，及時安排了家長學(xué)校的學(xué)習(xí),。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，收獲不少，感觸良多,。作為一年級的新生,，孩子們都有一個適應(yīng)的過程，而我們家長又何嘗不是如此呢,。
也許有小部份家長認為學(xué)生學(xué)習(xí)是學(xué)校和老師的責(zé)任,。所以把孩子的學(xué)習(xí)培養(yǎng)扔給學(xué)校或校外的輔導(dǎo)機構(gòu),。但我認為孩子更多的學(xué)習(xí)來自于家庭,，家長才是孩子的第一任老師,，也是最關(guān)鍵的老師。家校合力,，才能有效的培養(yǎng)好孩子?，F(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人;因此,，他所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著相當大的差別。在這中間,，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長,。如學(xué)校舉辦的“和孩子一起成長”活動,，就是讓父母去跟孩子溝通，像朋友一樣一起進步,，一起成長,。同時通過家長和老師的溝通交流，共同探討孩子教育問題,，達成共識,。
行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格,、性格決定命運,。孩子從一張白紙漸漸走進五彩斑斕的世界，如果沒有及時與正確的引導(dǎo)與習(xí)慣的培養(yǎng),，結(jié)果可能是完全二個不同的走向,。所以我們要根據(jù)自己家庭實際情況來進行家庭教育，在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣,、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進行著手,。但父母不能只要求孩子怎么做，而應(yīng)該是身體力行,，給孩子做個好榜樣,。
我個人感覺“數(shù)學(xué)是理性的，語文是感性的”,。一個完美的人就應(yīng)該是理性與感性的結(jié)合,。所以從小學(xué)開始就要正確平衡好孩子這兩方面的培養(yǎng)，千萬不要偏向于哪一個,。
家長要保持一顆平常心,，正確看待自己的孩子。理解,、尊重孩子的選擇;信任孩子,，與孩子平等相處。與孩子站在同一高度上看待事情與分析問題,，父母請千萬不要站在巨人的高度,，讓孩子站在矮人的角度去仰視你，服從你!每個孩子都有他不一樣的閃光點,，我們做為父母要積極地去發(fā)掘,，不斷地去鼓勵。讓孩子更容易的相信你,，親近你,。
教育子女是一個長期、艱巨,、繁重,、復(fù)雜的任務(wù)…這近一年來，讓我發(fā)現(xiàn)原來做一個好父母遠比做一個好孩子更難!家長學(xué)校的學(xué)習(xí)教了我很多,，雖然真正做起來很不容易,，但我想只要我們肯去做，去一點一滴的進步,，與孩子一起學(xué)習(xí),，一起成長。最后的贏家肯定是您和孩子!
謝謝!
家長學(xué)校心得體會及感悟復(fù)制篇二
透過一年的家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，可謂受益頗多,，深深體會到隆化一校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護,，也更深的體會到家庭教育在孩子成長,、學(xué)習(xí)過程中與學(xué)校教育同等重要。現(xiàn)就自己聽課后的感受談點體會：
一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個壞的習(xí)慣,，會徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅僅要讓孩子在人生的最初構(gòu)成良好的生活習(xí)慣,，還要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè)，不拖拉,，完成后認真檢查作業(yè),。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)構(gòu)成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格,、性格決定命運，期望透過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。
在現(xiàn)實中,，要不斷地鼓勵孩子，給孩子以自信,，讓她找到學(xué)習(xí)的樂趣,，嘗到學(xué)習(xí)帶來的甜果。孩子有許多事情做得不好,，我們要適時地幫忙孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點,，使其不斷自信。
此刻孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力比我們那時多得多,，作為一名好家長,，要多陪陪孩子，陪孩子看書,、學(xué)習(xí),，多與孩子溝通，坐下來與孩子一齊分享學(xué)習(xí)的快樂,。對于孩子合理的愿望與要求,，家長應(yīng)站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足,。答應(yīng)孩子的事,，無論如何都要守信，對于孩子的學(xué)習(xí)成績要理性分析,，要以平常心來對待孩子的學(xué)習(xí)成績,，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì),、各方面學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),。
雖然這樣說，但在實際中,，以上的這些我都做得不是很好,，在必須程度上給孩子造成心理壓力，我會在下一學(xué)期注意的,，期望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺,，構(gòu)成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長,。
家長學(xué)校心得體會及感悟復(fù)制篇三
在每位家長都望子成龍,、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,，同時也使我更加親切地體會到,，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難,。做一個好的家長真是任重而道遠,，幸好有家長學(xué)校，通過它,，使我對家庭教育有了更深,、更新的認識，在盡力做好家長的同時,，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
通過學(xué)習(xí),，使我了解了學(xué)校對孩子的要求,，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話,，以前,，我甚至這樣認為，我將孩子送進學(xué)校,，學(xué)好學(xué)壞全靠老師了,，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí),，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點,，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來,，以取得教育的最好效果。
通過學(xué)習(xí),，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境,，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動,、尊老愛幼,、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時,，我認為在家庭教育中,，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴,，我親身體會到,，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心,，一定能找出他犯錯誤的原因,，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治,。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此在日常生活中要對他有意識的知識的傳輸,，同時還要時刻準備回答孩子提出的問題,，幫孩子解決作業(yè)中的難題。而對這些,，我們決不能掉以輕心,，敷衍了事，事實證明,，現(xiàn)實生活中孩子提出的問題及作業(yè)中的難題等,，并不是任何人任何時候都能準確回答的，這就要求我們必須學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，否則時間一長,，次數(shù)一多,，就會讓孩子對你失去信心，以后有問題也不問你,，讓它暫時成為“秘密”藏在心底,，打擊了孩子學(xué)習(xí)的積極性。同時,，你作為家長和老師,，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須加強修養(yǎng),，打鐵還得本身硬呢!
通過學(xué)習(xí),，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才,，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì),、德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分,、高學(xué)歷,，而忽視孩子個性、意志,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往,、獨立生活能力,，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康的人,。
總之，孩子畢竟還小,，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，對孩子要選用正確的教育方法,，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到作為家長，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo),，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人,。
家長學(xué)校心得體會及感悟復(fù)制篇四
今天下午三點,，作為符山小學(xué)一名新生的家長，我懷著期待與興奮的心情踏進了這所擁有良好口碑的學(xué)校校園,，與一年級一班四十多位新生的家長一起,，接受了一堂內(nèi)容豐富，意義深遠的新生家長指導(dǎo)會,。
班級的幾位主要任課老師分別介紹了教學(xué)情況和家長需要注意配合的各項事宜,。班主任兼語文老師季老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，循循善誘;數(shù)學(xué)老師穩(wěn)重大氣,，文質(zhì)彬彬,。見到兩位優(yōu)秀的老師，家長們略有些忐忑的心頓覺輕松,。
本屆學(xué)生的家長大部分出生于xx年代,，當時的社會環(huán)境、家庭教育方式和課程難度已經(jīng)和現(xiàn)在完全不同?？梢哉f在當前的社會環(huán)境下,，一個孩子是否能夠很好的適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)方式和進度，很大程度上是需要家長,、學(xué)生和學(xué)校的共同努力的,。為了更好的配合學(xué)校老師做好家庭教育工作，家長必須有所犧牲,，并使用一定的方法和技巧,。通過與會幾位老師的講解，我們也學(xué)習(xí)到了很多實用有效的教育方式,?？偨Y(jié)如下：
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，使孩子能自覺自愿的學(xué)習(xí)知識,。
家長輔導(dǎo)時注意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問題的習(xí)慣和方法,，而不是直接告知答案，所謂授之以魚,，不如授之以漁,。
避免過度的批評和打擊，通過表揚,、肯定,、鼓勵和獎勵等正面的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，樹立自信心,。
堅持勤練,、勤讀、勤算,、勤寫,，持之以恒必能有所收獲。
早睡早起,，有良好的精神狀態(tài)才能保證正常的學(xué)習(xí),。
注意寫字姿態(tài)，保護視力,，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成則很難糾正,。
注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，使用垃圾袋和抹布,，從小事做起,。
養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書本文具的習(xí)慣。
遵守入校和放學(xué)時間,，解散前不擅自離隊,。
根據(jù)班級安排做好值日,。
不帶零食、鉛筆刀,、水瓶等入校,。
正如班主任老師所說“嚴是向，松是害”,，只有現(xiàn)在狠下心幫孩子打好基礎(chǔ),，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會理解老師和父母的用心良苦,。希望未來的六年間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學(xué)階段,。
