在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

唐詩三百首讀書心得體會篇一

假期閑余,，隨手翻閱了一本宋詞,。

翻開《宋詞三百首》，則為其中的細膩真摯所吸引,，而不能自拔,。

詫異于文字的魅力竟可穿越千年不朽，思接千載,。

試想穿越千年的.風(fēng)云變幻,，和古人吟詠著同樣的詩歌，感受著同樣的情感,，那是何等神奇的事情,。

忽然想起一句話“其實時間是靜止的，流動的是我們自己”,，似乎有悟,。

品讀宋詞，感覺他們真情涌動,，真切如一縷縷微風(fēng),，從古代飄到當(dāng)今,，而且還要繼續(xù)飄到未來;它們又象涓涓溪流，在歷史的長河中永不間斷,。

心情好的時候,，我喜歡讀詞。

喜歡和柳永一起感受“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的真情;喜歡和蘇軾一起“把酒問青天”,，感慨“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合,，此事古難全”,。

心情不好的時候，我也喜歡讀詞,。

柳永的輕輕訴說“多情自古傷離別,，更哪堪冷落清秋節(jié)”，我深有同感;蘇軾那斷腸的“料得年年斷腸處,，明月夜,，短松岡”的凄涼滄桑，我聽后,，會和他一起憂愁;“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”，這是李煜的“愁”,，仿佛感染了我的“愁”,。

讓我也反思是否我有些“為賦新詞強說愁”?但是無論心情好亦或是心情不好，總有兩件事我很喜歡做：一是能感動自己的,，再則是能為自己的心靈創(chuàng)造一份感動的,。

所以讀細膩的宋詞成了我所喜歡做的事，因為古人飽蘸感情的文章總能拂動心弦,。

我喜歡蘇軾,，他的豪邁是一種幾番大起大落后的徹悟;我還喜歡李清照，她的詞脫俗而清新,，委婉而細膩……每每讀到蘇軾的“大江東去,，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”,，辛棄疾的“把吳鉤看了,，欄桿拍遍，無人會,，登臨意”,，我總會覺得蕩氣回腸，感慨萬千,。

讀古詩在我看來是一種享受,。

品宋詞卻是一種心靈的溝通,，我真真切切感受到我是在品讀一個人。

我喜歡那種從不知所云到有所領(lǐng)悟的境界,。

的確,，我鐘愛著宋詞，但也有個小小建議：不要太過于鉆研它們的情感,，會讓你走向“林黛玉”呀,。

但仍要說：“我愛宋詞!”

唐詩三百首讀書心得體會篇二

許多中國人，都是在唐詩宋詞里不知不覺中完成了自己生命的成長,。小的時候,，誰沒有跟著李白看過“床前明月光”?雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮,。誰沒有跟著孟浩然背過“春眠不覺曉”?背詩的聲音起起落落,，一如初春的紛紛啼鳥。

在歷史的長河中,，有多少文人墨客在“青山綠水,，嬌鶯戲蝶”的意境中寫下了流傳至今的千古名句，或是秋思浩蕩,，或是春風(fēng)飛揚,，或是明月千古，或是斜陽晚鐘,，又或許是田園林泉和詩酒流連。

翻開《唐詩宋詞三百首》,，你應(yīng)該會聽到江南淅瀝的雨聲,，看到碧波上泊著的烏蓬船。青蓮居士當(dāng)時“天子呼來不上船,，自稱臣是酒中仙”的豪氣,，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌,，帶給我同樣的震撼,，一個是詩仙俠士，一個是愛國不惜生命的偉人,，在歷史這條奔流不息的滔滔大河中,，他們流下了不可磨滅的印跡。在杜甫“流連戲蝶時時舞,，自在嬌鶯恰恰啼”的纏綿俏麗中,，我又感受到了詩人把這美如畫的情景描寫的如此惟妙惟肖，留給我們的是清雅秀麗的余韻,。

“宛轉(zhuǎn)峨眉能幾時,，須臾鶴發(fā)亂如絲”,，“但看古來歌舞地，唯有黃昏鳥雀悲”,，這幾句詩,，不正是把那種感嘆時光無情的悲涼之感表達的淋漓盡致嗎?這句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”,，把對時光的不舍與感嘆融入了這一個個字中,。

從留有濃濃墨香的唐詩宋詞中，我們還能讀到那濃濃的愛國情懷,。它們也許是李后主“故國不堪回首月明中”的深沉嘆息;也許是陸游“王師北定中原日,，家祭無忘告乃翁”的愛國激情;又或許是辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”報國無門的情感,。詩人任思想在伏案揮毫中狂舞,，任對祖國的滿腔熱血在紙上揮灑，留與后世的一代又一代愛國兒女久久瞻仰,。

身為一個中國人,，我們應(yīng)該為祖國擁有如此豐富、瑰麗的文化感到驕傲,，我們現(xiàn)代的少年更是要取詩之精華,，學(xué)詞之涵韻，在這些令人浩氣長舒的詩句中,，感受中國文化的博大精深,。

唐詩三百首讀書心得體會篇三

翻開《唐詩三百首》，簡短精悍的詩詞展現(xiàn)的是那盛世的景觀,。有“西塞山前白鷺飛,，桃花流水鱖魚肥?！钡淖匀幻谰?有“開軒面場圃,，把酒話桑麻”的祥和鄉(xiāng)村;更是有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的大好兒郎,。在唐朝這繁榮的時代里,，唐詩仿佛便是盛世的代言，而詩人也是不計其數(shù),。無數(shù)的詩人之中,，總有那么兩個人令人無法忘卻，譬如李白,，譬如杜甫,，在這座大觀園里熠熠生輝。

杜甫篇——不忘德心。

他如同一葉扁舟,，在宦海之中沉浮,，在一生的漂泊之中，卻依舊未丟失那一顆熱忱的心,，而他的詩乃至他的人從未都如他的心一般,。

他擺正了自己的內(nèi)心，追求著自己心中的正義,，該是有一番大作為,，奈何錯生于亂世。安史之亂爆發(fā)前,，他仕進無門,，十年困頓之后，終做得看管兵器的小官,，安史之亂爆發(fā)后,，幾經(jīng)流離，幸得脫險,，仍得一官半職,，然而，為心中的正義又一次遭遇貶謫,，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)空有一身才華卻不得重用,，在小舟之中了卻余生。

即使這樣,，在他的一生之中,，無論什么時候，都保持著高尚的道德情操,，此之乃謂為立德,，居于草廬之中時，他曾感慨:“安得廣廈千萬間,，吾文如獨破受凍死亦足,?！痹诒环斨?，他望著滿目瘡夷，揮筆寫下了:“白頭搔更短,，渾欲不勝簪,。”國家與百姓是他的心之根本,，他說,，銘記的心是為國與為民，而非為己為親，因此,，他的德行才千百年來未曾被忘卻,，正如陸游所說:“文章垂世自一事，忠義凜凜令人思”,。

李白篇——隨心不羈,。

灑脫如他，從不被世俗所束縛,，追求的是心安,，培養(yǎng)的是自身的品性。

李白之詩豪邁飄逸俊逸清新,，杜甫曾嘆道:“白也詩無敵,，飄然思不群，傾心庾開府,，俊逸鮑參君,。”李白的詩詞有的是浪漫與豪情!“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天,。”那是寫景時的壯闊;“白發(fā)三千丈,，緣愁似個長,。”那是抒情時的長嘆,，“宮女如花滿春殿,，只今惟有鷓鴣飛?！蹦鞘腔貞洉r的悲戚,，李白浪漫的手法與不羈的創(chuàng)作，展現(xiàn)的是自己的良好品性,。

不似陶淵明的:“不為五斗米折腰”,，他有的是“千金散盡還復(fù)來”的自信。不似范仲淹的:“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂,。”他有的是:“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人,。”的狂傲,。不似張繼的:“月落烏啼霜滿天,，江楓漁火對愁眠,。”他有的只是:“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁,。”……他不似一般人屈于世俗,，更多的是不羈與豪情,，他向來注視的只是自己品性的修養(yǎng)，眾人的品頭論足,，世俗的紛紛擾擾,，又與他有何聯(lián)系?只需跟隨著心游遍這無數(shù)的自然美景。

不羈如他也曾追求過,，長安求仕無果,，后終得舉薦，進宮為官,，然而滿腔抱負的他又怎能安安心心居于方寸之地,，寫寫畫畫，況日日為之只會心生倦意,，狂妄的性子更是令他樹敵無數(shù),，宮中之人謗之，毀之,，玄宗疏之,，心中的躁動終是讓他放棄了這浮名，賜金而返,，他留下了豪言:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏?！彼S著內(nèi)心,，又歸于寧靜，他一生不以功名顯露,，以詩流傳至今,，憑布衣之身而藐視權(quán)貴。肆無忌憚的游山玩水,。隨心所欲卻又從不跨出內(nèi)心的底線,。

現(xiàn)人篇——學(xué)古利今。

唐朝的盛世繁華已成為過往,，許多名篇,、名人也在歷史中漸漸隕落,，而也有許多的國之瑰寶流傳至今,，作為新時代的我們,，所需要做的便是學(xué)古利今。

這就像穿衣服扣扣子一樣,，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯,。人生的扣子從一開始就要扣好,。在我看來，青年的價值觀的形成與確立離不開立德修身,，如杜甫般正心以立德,，如李白般隨心以修身。

立德之本莫尚于正心,，心正而后身正,。杜甫評著保持內(nèi)心的愛國熱忱，留下了萬世的盛名,。處于新時代的我們,，愛國更是必不可少。然而我們所需要的德行不僅僅是愛國,，以社會主義核心價值觀而言,，單單作為公民，除了愛國,，我們也應(yīng)該追求敬業(yè),、誠信、友善,，而這些德行并不全是與生俱來的,，更需要的是后天的培養(yǎng)，因此我們要擺正自己的心態(tài),，慢慢樹立美好的德行,。

而修身更是為人、立身,、處世的根本,。如李白般“出淤泥而不染，濯清漣而不妖,?！奔词固幱卩须s混亂的社會，也應(yīng)該隨心以修身,，然而隨心卻并不是善惡,，為所欲為，而是以隨心達到心靜,，心靜從而提高個人的修養(yǎng),。在當(dāng)今的社會,，學(xué)歷并不是那么重要，唯有品性高潔之人,，方能有所作為,。

閑來時翻閱《唐詩三百首》，也頗有一番別致的趣味,，常有“讀史以明智”之說,，在我看來，讀詩亦是明智之法,。

唐詩三百首讀書心得體會篇四

詩,，是中國文明的見證。它,，雖然只有短短的幾行字,，卻凝聚著幾代中國人民的精神力量。那簡潔而又生動的語言,，似乎在向我們訴說著中國曾經(jīng)的歷史文化,。就這么屈指可數(shù)的幾個字，卻如海上的照明燈,，風(fēng)雪中的煤炭,，時時幫助著我們，溫暖著我們,，這一切,，都離不開古詩告訴我們的哲理。古詩,，他并不是啞巴,，不論是在學(xué)習(xí)，還是工作上遇到困難,，他都像老師那樣教導(dǎo)著我們,，關(guān)心著我們，給予我們希望,。每一首詩,，都出自不同詩人之手，這些詩人已文明于世,，而這些古詩卻不得而知,。它們是那樣的孤獨，被眾人所遺棄,，不被眾人所知,。它們也有自己的光彩，也有自己的燦爛,。它們一直在等待著,，等待我們的發(fā)現(xiàn),。每一首是都是那樣的耐人尋味，每一首是都是那樣的含義深刻,。

盛唐氣象的形成有詩歌藝術(shù)方面的原因，例如性情與聲色的統(tǒng)一,，意象的,。

運用與意境的呈現(xiàn)等等，這在著作《中國詩歌藝術(shù)研究》一書以及其它一些論文中已從多方面做過論述,，本文限于篇幅不再重復(fù)了,。下面僅從歷史、文化的發(fā)展以及當(dāng)時的社會背景方面做一番探討,。從歷史,、文化的發(fā)展這個角度看來，有兩點值得注意：首先是南北文化的交融,。晉室東渡之后,，中國經(jīng)歷了二百多年的分裂和戰(zhàn)亂。在這期間,，南北雙方的文化呈現(xiàn)相當(dāng)明顯的差異,。南方喜莊老、尚清談,，注重抽象名理的論辯;北方流行漢儒的經(jīng)學(xué),，注重人的行為準(zhǔn)則。南方文風(fēng)華靡,，北方文風(fēng)質(zhì)樸,。南方的書法多見于帖，南帖飄逸;北方的書法多見于碑,，北碑凝重,。《隋書?文學(xué)傳序》說：“江左宮商發(fā)越,，貴于清綺;河朔詞義貞剛,，重乎氣質(zhì)。氣質(zhì)則理勝其詞,，清綺則文過其意;,，理深者便于時用，文華者宜于詠歌,，此其南北詞人之大較也,。”很顯然,，單一的南方文化或單一的北方文化,，都有局限性,，如果不能融合就不能蔚為大觀。隋朝統(tǒng)一全國,，以及大運河的通航,，已經(jīng)開啟了南北文化互補的過程。唐朝繼隋之后,，經(jīng)過太宗貞觀之治,，文化交融的過程大大地加速了。南朝的“文”妝點了北朝的“質(zhì)”,，北朝的“質(zhì)”充實了南朝的“文”,，“各去所短,，合其兩長,，則文質(zhì)彬彬,，盡善盡美矣?！?《隋書?文學(xué)傳序》)一種融合了南北文化之長的,、與唐帝國的政治經(jīng)濟形勢相適應(yīng)的新文化達到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華,。如果說戰(zhàn)國是一個百家爭鳴的時代,，那么盛唐就是一個百花齊放的時代。

尋花問柳,、風(fēng)花雪月的日子,，同時也從側(cè)面透露出揚州娼妓業(yè)的發(fā)達，從社會經(jīng)濟發(fā)展的角度來說,，這是唐朝經(jīng)濟文化高度發(fā)達的結(jié)果,。但是，物極必反,，當(dāng)這種”繁華“超過一定的限度之后,，就是一種衰敗的前奏或者象征了。在白居易的《長恨歌》中,，卻直截了當(dāng)?shù)貙懙馈贝合喽倘崭咂?，從此君王不早朝“，透露出來唐朝宮室的衰陲,。

李白是唐帝國國勢鼎盛時期的歌手,，杜甫是唐帝國大廈傾覆之際的憂患之。

姿百態(tài),，氣象萬千,。代宗大歷元年到穆宗長慶四年766―824為中唐時期，大歷年間，詩歌創(chuàng)作跌入低谷,，大歷十才此文來源于文秘寫作網(wǎng)缺乏雄渾之氣,。中唐后期詩壇再度輝煌，元白等人掀起新樂府運動,，韓孟詩派刻意求新,，柳宗元、劉禹賜,、李賀等優(yōu)秀詩人無不形成了各自的藝術(shù)風(fēng)格,。從敬宗即位到唐末825―907為晚唐時代，大唐帝國日薄西山,，詩歌創(chuàng)作亦如同返景入林之殘照,。李商隱杜牧為唐詩抹上了最后一層金光,。

拿起《唐詩三百首》再去細細品讀,，我們會發(fā)現(xiàn)，每一首是都是一個伊索寓言,，告訴別人一個深刻的道理,。品讀古詩，能讓罪犯走向光明之路;能讓事業(yè)的流浪者重新成為有名的人士,。古詩似乎有著讓人起死回生的力量,，只要細細的去品讀，這便是一生中最大的財富,，讓我們一輩子受益,。《唐詩三百首》,，寄托了中國人對文明的夢想,。作為一個現(xiàn)代人，為了不辜負古人的希望,，我們要為他而努力,，為他而奮斗。不僅是為祖國,，也是為我們自己,，創(chuàng)下偉大的事業(yè)。

唐詩三百首讀書心得體會篇五

咱們中國地大物博,，中華傳統(tǒng)文化可謂是博大精深,！許多傳統(tǒng)文化從古代一直流傳至今。有民間工藝品,，有毛筆書法,，還有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日……其中，唐詩更是中華傳統(tǒng)文化的精髓，是古人們智慧的結(jié)晶,、知識的體現(xiàn),，還是成千上萬的傳統(tǒng)文化中不可缺少的、極其重要的一部分,。

我讀過的這本《唐詩三百首》,，里面記錄了幾百首唐詩，每一首都凝聚了詩人淵博學(xué)識的精華,。在這么多首詩中間,，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》和李賀的《昌谷北園新筍》。

《游子吟》的內(nèi)容是：慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉？從這首詩中我體會到了母愛的偉大,，就像溫暖的春天,。母愛，是無私的愛,，更是一種只可意會,，不可言傳的愛！在《游子吟》這首唐詩里,，作者孟郊寫的第三句和第四句“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”是指一位母親在孩子臨出門前為孩子一針一線地縫制衣服的場景?？上攵?，這位母親是多么愛他的孩子啊,！現(xiàn)在,，我也要即興創(chuàng)作一首歌頌?zāi)笎鄣纳⑽脑姡耗笎郏拖裼陚?，為我們遮風(fēng)擋雨,。母愛，就像一杯水,，口渴時送來清涼,。母愛是無私的，母愛是偉大的,，母愛是溫暖的,！

《昌谷北園新筍》這首七言絕句，我也非常喜歡。他的內(nèi)容是：籜落長竿剝玉開,，君看母筍是龍材,。更容一夜抽千尺，別卻池園數(shù)寸泥,。我特別喜歡第三,、第四句。這兩句詩的意思是：竹筍一夜之間就長高了好多好多,，告別了竹園里的泥土,。簡短的兩句詩表達了作者李賀奮發(fā)向上的精神面貌和渴望像竹子一樣沖破障礙，建功立業(yè)的迫切心情,。我也要像竹子和詩人李賀一樣奮發(fā)向上,！

唐詩只是一首首普通的詩嗎？不,，它是中華傳統(tǒng)文化中一筆寶貴的財富,。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該把唐詩更好的傳承下去,，讓一首首唐詩中的精神影響我們一代代人,！

唐詩三百首讀書心得體會篇六

我們中國是一個詩的國度,，古典詩歌是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分,，在幾千年的歷史長河中，古典詩歌猶如燦爛群星,，以其獨具的魅力一向傳承下來,。而唐詩無疑是這浩瀚星空中一顆璀璨奪目、閃射異彩的超級明星,。

讓我感覺唐詩猶如浩瀚無涯的汪洋大海,，若想暢游其中，自非一般人所能及,，若能選其精華,，匯為一編，使一般人能據(jù)一斑而窺全豹,，此書當(dāng)之無愧,。

對于怎樣去學(xué)習(xí)唐詩，我的感觸是只作欣賞,，而不作具體評價,，因為唐詩是我國古代的一種詩歌，它所扎根的歷史時代,，社會關(guān)系,，人物心里都與現(xiàn)代有著本質(zhì)性的區(qū)別，我們在此刻的環(huán)境中很?煙寤岬教剖?的韻味，而我們自身發(fā)展的條件也很難對唐詩做出很好的解釋,，只能從表層去揭露,，但是這不意味著我們不用去學(xué)習(xí)唐詩，這就要求我們在學(xué)習(xí)唐詩的時候能夠注意到意境的開拓,，自我去尋找創(chuàng)作一種意境,，倘若你沒有見過鵝，別人讓你去體會詩中鵝的神態(tài),，這是不切實際的,，我們作為小學(xué)老師，就更就應(yīng)用事實說話,，比如透過多媒體與圖片等等,，讓同學(xué)們有一個宏觀的概念，這就是一種形象思維的立體感覺,。

有的人總會說：我們學(xué)習(xí)唐詩,，又很少用，還不如不去學(xué)習(xí),，這種觀點是錯誤的,，唐詩是祖先留給我們的寶貴資源，我們學(xué)習(xí)唐詩的目的首先在于學(xué)習(xí),，然后就是學(xué)以致用,，變成融入現(xiàn)代生活的實踐精神。我們要提倡從各個角度去研究唐詩,，而不是單一的在學(xué)術(shù)方面,，我們從唐詩中提煉有用的東西，例如你能夠在筆記本封頁上做一個有關(guān)于唐詩的圖片,，然后去銷售,，用唐詩文化能夠滲透到社會生活各個領(lǐng)域，我們的思想要更廣闊,，這就是所謂的回憶一落地,，變成生產(chǎn)力。

以有涯之身,，學(xué)而無涯,。

唐詩三百首讀書心得體會篇七

具備初中或以上文憑的人都知道，這是王勃《送杜少府之任蜀州》里面的名句,。這兩句詩是些送別時的情景,。別離之苦，文人墨客筆下的永恒主題,。詩人王勃卻一反別離的愁怨,，以一個全新的視角抒寫送好友上任的情懷,。

王勃送他的一位姓杜的好友去上任蜀州的少府，不知不覺間已來到城外,?；赝情L安城在三秦的護衛(wèi)下顯得如此無奈；遙望那蜀州的五大渡口,，在風(fēng)煙迷霧中竟是如此凄迷,。好友此去，何日才能相會,？離別的傷感,，襲上王勃的心頭。但想到為官的友人與自己,，上任,、調(diào)離，實在是平常之極的事,，又何必徒傷別離,。悲傷的情緒也去了不少。高興地面對別離,，只要我們彼此心中著對方,，即使遠隔千里，我們的心卻緊帖在一起,。念及此時,，所有的離愁別緒似乎都已蕩然無存。

送君千里,，終有別,。在即將分手的岔路口,，好友的眼眶已然濕潤,。“快別像女孩子一樣,，流淚送別,。看,，只要我們彼此心里有著對方,，即使遠隔千山萬水，也如同近在咫尺啊,?！?/p>

這是何等開闊的胸襟，何等超脫的情懷,?？臻g上的距離永遠隔不斷心靈的聯(lián)系,。“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”將千古傳頌,。

其實，但從上面的分析來看,，深度還遠遠不夠,。在這種樂觀豁達的態(tài)度，必然有他存在的社會根源,。唐朝是我國的封建社會走向頂峰的朝代,，而在初唐，這種繁榮的跡象已經(jīng)很明顯了,?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩所表達出來的豪邁,，它的情調(diào)和唐朝前期經(jīng)濟文化走向繁榮,、封建社會上升發(fā)展的時代精神是一致的。

唐詩三百首讀書心得體會篇八

我最初接觸的唐詩,，是駱賓王的《詠鵝》,，用寥寥十幾個字生動的表現(xiàn)了鵝的情態(tài)，讀著詩,，白鵝在綠水中浮游蕩漾,、快樂呼喚的情景便躍然紙上。還有一年級第一課學(xué)的《靜夜思》,，簡短的語句中,，飽含著作者對家鄉(xiāng)的思念之情，還有漂泊他鄉(xiāng)的孤寂和悲涼,。這些唐詩給了我當(dāng)時小小的心靈獨特的震撼,，在我心里播下詩歌的種子。

接著,，我接觸了《唐詩三百首》,。這本書似乎讓那顆小小的種子生根發(fā)芽，讓我感受到唐詩猶如廣闊的海洋,。在一首接一首的背誦中,，我也絲毫不感枯燥，而是沉浸在詩中,，陶醉地感受著詩人的情感,。

讀詩，其實就是讀情,，詩的內(nèi)容展現(xiàn)了詩人的經(jīng)歷,、情感和生活,，而這也是唐詩的魅力所在。我喜歡精讀唐詩,，細細地體會詩中的深意,，了解詩人的情：

思鄉(xiāng)之情：

比如孟浩然的《早寒江上有懷》。這并不是一個典型的思鄉(xiāng)詩,，其中還包括了許多更加復(fù)雜的情感,。但這種剪不斷理還亂的思緒，卻也是令我著迷,。

“木落雁南渡,，北風(fēng)江上寒”，如此蕭瑟悲涼的深秋景象,，引起了作者的悲哀的情緒,。其實，當(dāng)時孟浩然的心情是復(fù)雜的,。他既羨慕田園生活,，有意歸隱，又想踏入仕途,，一展宏圖,，這無疑十分矛盾。第三句“鄉(xiāng)淚客中盡”,，將自己的鄉(xiāng)思一泄無余,，不僅他自己這樣思鄉(xiāng)，而且家人也在想望著他自己的歸去,，遙望著“天際”的“孤帆”,。“迷津欲有問”借用了孔子使子路問津的典故,，所詮釋的便是孟浩然隱居與從政之間的沖突,。以“平海夕漫漫”做結(jié)，滔滔江水,，與海相平,，漫漫無邊，更加凸顯了作者迷茫的心情,。

這其實也是現(xiàn)在的年輕人所普遍擁有的矛盾心理，這首詩,，讓千年前的詩人與讀者之間心靈共鳴,，令人深有同感。

離別之情：

贈別詩中,，那些凄清纏綿,、低徊留連的作品,，固然感人至深，但另外一種慷慨豪邁,、出自肺腑的詩作,，那種真誠情誼，卻更能打動我,。

要說朋友間的送別詩,，最經(jīng)典的，莫過于高適的這首《別董大》了,。高適與老友董大久別重逢,，經(jīng)過短暫的聚會以后，又各奔東西,。其實那時候,，兩個人都處在艱難困苦的境遇中，可高適面對老友,，并沒有展現(xiàn)他的困頓與幽怨,，而是道出“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”,，以開闊的胸襟,、豪邁的語調(diào)，激勵董大,，鼓舞他去奮斗,、去拼搏?！澳悴灰獡?dān)心遇不到知己,，天下哪個不知道你董庭蘭啊!”多么有力，多么響亮!這是一個多么質(zhì)樸而豪爽的人啊!

男女之情：

說到愛情,，作為一個高中生,，我的理解并不是很深的，所以詩中的愛情,，也只能夠粗略的了解,，但是講述愛情的詩和詞，其語言的細膩優(yōu)美,，也令我贊不絕口,。所以我也喜歡讀愛情詩，詩句的唯美,，能夠帶給我心靈的戰(zhàn)栗,。

我特別喜歡這一首《題都城南莊》。最初接觸這首詩,，并不是在《唐詩三百首》,，而是在《百家講壇》節(jié)目上,。講者為觀眾講述了這首詩背后流傳的故事，令我印象深刻,。也是這個故事,，讓我對這首詩的情感有了更深刻的體會。

那一年,，崔護到都城長安參加進士考試,，無奈落榜，因返鄉(xiāng)路途遙遠,，在長安逗留幾日,。清明節(jié)游玩時，他與一位少女在桃林中相遇,，兩人互生情愫,，但都沒有說破，最后,，崔護與少女告辭,。第二年的清明，崔護又來到了長安,，想來尋找那位少女,，可少女原先的住處卻大門緊鎖。崔護便在大門上題下此詩,，悵然離去,。

聽完這個故事，再來讀這首詩,，終于能理解詩人的深意,。“去年今日此門中,，人面桃花相映紅”,，描繪了二人初遇時的美好情景，映出少女光彩照人的面影,，也含蓄的表達了詩人當(dāng)時的怦然心動,，二人的含情脈脈，兩情相悅,。而第二句“人面不知何處去,，桃花依舊笑春風(fēng)”，依然是桃花盛開的季節(jié),，詩人重回故地,，卻不見少女的身影，只剩下門前一樹桃花仍舊在春風(fēng)中凝情含笑,。這便是“物是人非”罷,。讀后感在偶然、不經(jīng)意的情況下遇到某種美好事物,，而當(dāng)自己去有意追求時,，卻再也不可復(fù)得。這也是詩人所表達的遺憾之情所在,。

愛國之情：

我個人認為,，唐詩中的愛國之情，是最值得后人學(xué)習(xí)借鑒的了,。愛國詩,，不得不提的便是我最欣賞的詩人杜甫了。杜甫,，人稱“詩圣”,，與李白和稱“大李杜”。他的詩,，風(fēng)格完全與李白相反,。李白的詩瀟灑豪邁，有著俠士的灑脫,。而杜甫生在戰(zhàn)亂時期,，他家境貧寒，歷經(jīng)坎坷,，背負了太多,。他無法做到李白的瀟灑，他的詩,，大多是憂國憂民,，飽含沉重與苦痛。讀一讀他的詩,，能夠深刻的感受到當(dāng)時戰(zhàn)爭給老百姓帶來的苦痛與不幸,，比如《石壕吏》《春望》等等。

唐詩三百首讀書心得體會篇九

大家都知道：“熟讀當(dāng)時三百首,，不會作詩也會吟”,。可見熟讀唐詩的妙處,。我小時后本也讀過一些,，現(xiàn)年近四十，重讀唐詩,，不禁別有一番感慨,。

三百首唐詩，流傳千古，藝術(shù)上當(dāng)然是奇妙無比的了,。但與作者的身世對照,，卻讓人唏噓不已：除極個別外，絕大多數(shù)人都是仕途不順,，晚年辭官歸隱,，有點甚至窮苦潦倒一生。

其實細細想來,，也很正常,。政治講究務(wù)實，---三起三落,，最為人稱道的是一個“忍”字,。而藝術(shù)超凡脫俗，講究超越現(xiàn)實的美,。如果成天交際應(yīng)酬,，縱橫捭闔，又哪來藝術(shù)的靈感呢?所以縱使有才,，當(dāng)了大官,，忙于政務(wù)，也少有佳作問世了,。這于是才有了江郎才盡的說法,。當(dāng)然極少數(shù)人除外，如曹操,，---,。

于是我進一步想到了教育。俗話說：三百六十行,，行行出狀元,。但這三百六十行，對人的天賦,、氣質(zhì),、知識、才能的要求是各不相同的,，有的甚至大相徑庭,。在教育培養(yǎng)的時候，也就要分門別類,，因材施教,，而不能一刀切。比如現(xiàn)在動不動就要求小學(xué)生背唐詩,，背經(jīng)典,，好像恨不得人人都能背熟四書五經(jīng)似的,。但是，小學(xué)生長大了都去當(dāng)詩人,、都去當(dāng)學(xué)者,、都去當(dāng)隱士嗎?顯然這既不可能，也無必要,。

教育這個東西,，最忌一刀切,、最忌一窩蜂,。以前批判傳統(tǒng)文化時，恨不得一腳踢倒在地,，還要踏上一只腳,，非要全盤西化不可。現(xiàn)在又要誦讀經(jīng)典了,，就不管三七二十一,，恨不得讓學(xué)生把汗牛充棟的古書都要吃進肚子里去似的。其實,，即使背得再多,，也不大可能超過明清的儒生，因為人家什么都不管,，一天專門背古書嘛,。但是范進和孔乙己不是已經(jīng)成了反面教材了嗎?可見，不問青紅皂白的一味誦經(jīng)也非萬能,。

唐詩三百首讀書心得體會篇十

小時侯剛會說話,、口齒還不清的時候，爸爸就教我讀：“鵝,，鵝,，鵝，曲項向天歌,。白毛浮綠水,，紅掌撥清波?！彪m然能讀背好多首,，可是對詩的意境、用詞卻是似懂非懂,，知其然而不知其所以然?，F(xiàn)在再讀，雖然還是那短短幾行簡潔的文字,，卻如海上的照明燈,，給我好多啟示。

《唐詩三百首》中收錄了許多著名詩人的作品，有的描寫祖國的美麗風(fēng)景,，如“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅二月花?！北扔魃鷦有蜗?，把秋天火紅的楓林美景，呈現(xiàn)在大家的眼前,。有的描寫朋友間的深厚友情,，如“桃花潭水深千丈，不及汪倫送我情,?！庇们д缮畹奶一ㄌ端畞硇稳萦亚椋梢妰扇碎g的友情有多深呀,。有的表現(xiàn)了作者對祖國統(tǒng)一的渴望,，直到死前還不忘叮囑自己的孩子“……但悲不見九州同，……家祭無忘告乃翁,?！边€有的詩教育我們要勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強,、團結(jié)友愛……每一首是都是一個哲理故事,，告訴我們一個深刻的道理。

《唐詩三百首》是祖先留給我們的寶貴財富,，常讀古詩,，能使人明智，讓我們一輩子受益,。它能在我們成長的道路上,，指引著我們、幫助著我們,，為我們保駕導(dǎo)航,。

唐詩三百首讀書心得體會篇十一

唐朝歷21帝，享國289年,，是公認的中國最強盛的時代之一,。雄厚的經(jīng)濟實力、開放的政策,、開明的君主,、多元的文化帶來了一個詩的王朝。唐詩同宋詞元曲一樣,，傳誦至今,，其中蘊含無數(shù)韻味,。

我們自小就誦著“床前明月光”長大，少兒版的《唐詩三百首》被翻了一遍又一遍,，那時只是靠著詩的韻腳背誦記憶,。再長大些，識的字多了,，就開始看注釋,，漸漸懂了文字背后或淺或深或悲或喜的情緒。高中時,，又進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，那些意象、詩人便映入腦海,，我們學(xué)會了分析一首初見的詩里深藏的心緒,。

李白在《月下獨酌》里以月為友，對酒當(dāng)歌,，表達出由孤獨到不孤獨，再由不孤獨到孤獨的一種復(fù)雜情感,，表面來看,，他自得其樂，可是深處卻又無限的凄涼,，全詩體現(xiàn)了李白懷才不遇的寂寞和孤傲,，在失意中依然曠達樂觀、放浪形骸的豪放個性,，你看,，他還是那個“鳳歌笑孔丘”的楚狂人。

蘇軾評王維“詩中有畫,，畫中有詩”,，王維能詩會畫，詩歌作品中的畫面總是栩栩如生,，他在《山居秋暝》中描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光,，將空山雨后的秋涼，松間明月的光照,，石上清泉的流動以及浣女歸來竹林中的笑聲,，漁舟穿過荷花的動態(tài)和諧完美地融合在一起，構(gòu)成了一幅清新秀麗,、恬靜優(yōu)美的山水畫。表現(xiàn)了他寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情,。

“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”是王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句，意在慰勉友人勿在離別時悲哀,，友情深厚,，江山難阻,。

唐詩不僅記錄詩人的個人生活經(jīng)歷，也反映當(dāng)時社會的許多現(xiàn)象,。

高適作《燕歌行》以揭露主將驕逸輕敵,，不恤士卒，致使戰(zhàn)事失利,。全詩氣勢暢達,，筆力矯健，氣氛悲壯淋漓,。尤其是“戰(zhàn)士軍前半死生,，美人帳下猶歌舞”，戰(zhàn)士們在揮灑血淚,，主將卻仍在帳中觀美人歌舞,，叫人如何不氣惱，如何不悲憤,。

杜甫作《兵車行》,，借征夫?qū)先说拇鹪挘瑑A訴了人們對戰(zhàn)爭的痛恨,，揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武,，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災(zāi)難,。他的《觀公孫大娘弟子舞劍器行》則流露念念不忘先帝盛世,，慨嘆當(dāng)今衰落之情。

唐詩也極盡展現(xiàn)江南之美,，韋莊說“春水碧于天,，畫船聽雨眠”，白居易說“亂點碎紅山杏發(fā),，平鋪新綠水蘋生”“亂花漸欲迷人眼,，淺草才能沒馬蹄”，杜荀鶴說“水巷小橋多”“夜市賣菱藕,，春船載綺羅”,。唐詩把江南之美刻畫地淋漓盡致，引得古今無數(shù)游人春日南行,，一品江南的婉約秀麗,。

唐詩中蘊含景之美,、情之趣,、,，古人的智慧情懷濃縮于數(shù)字之間。讀詩就像品茶,，要細細琢磨,，才解其中之味。

唐詩三百首讀書心得體會篇十二

如果說中國是詩的國度,，那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶,。唐詩,，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國人的精神力量,。那簡潔而又生動的語言,，似乎在向我們訴說著中國曾經(jīng)的歷史文化。

《唐詩三百首》是近兩百多年來流傳最為廣泛,，風(fēng)行海內(nèi)外,，歷久不衰的一種唐詩選本。作為展示唐詩精品之作,，它具有以下幾個鮮明的特點：

第一,、所選的詩體式全面。

五言的古詩,、律詩,、絕句以及七言的古詩、律詩,、絕句,、樂府，均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作,。

第二,、所選詩的作者不勝枚舉,。

既有李白、杜甫,、王維,、白居易、杜牧,、柳宗元,、劉禹錫、李商隱等“大家”,，也有不少王侯,、僧侶、歌女,，甚至無名氏等“小家”,。

第三、所選的詩瑯瑯上口,，易于成誦,。

如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易),、《春曉》(孟浩然),、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等,。這些詩意境優(yōu)美,，詠吟諧和，上至垂暮老人,，下到黃發(fā)孩提,，都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱。

第四,、所選的詩取材廣泛,，不拘一格。

既有描寫自然風(fēng)光的,，如杜甫的《望岳》;也有展示田園風(fēng)情的,，如孟浩然的《過故人莊》。既有揭露戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難,，如杜甫的《兵車行》;也有表達詩人對友人的依依惜別之情,，如李白的《送孟浩然之廣陵》。既有描寫歸家時的復(fù)雜心情,，如賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛情的悲劇,，如白居易的《長恨歌》……從市井風(fēng)情到邊塞風(fēng)光，從生活瑣事到國恨家愁,，浪漫主義與現(xiàn)實主義,，應(yīng)有盡有,。

每一首詩出自不同詩人的筆下，它像海上的照明燈,，風(fēng)雪中的煤炭,，時時幫助著我們，溫暖著我們;它像老師,，不論在學(xué)習(xí)上還是工作上,，時刻教導(dǎo)著我們，激勵著我們,。每一首詩都是那樣耐人尋味,，每一首詩那樣含義深刻。拿起《唐詩三百首》再次細細品讀,，我發(fā)現(xiàn)：每一首詩都是一個寓言故事,，都在告訴我一個深刻的道理。品讀書中的古詩,，能讓一個迷路的人找到光明的路,，能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。

唐詩三百首讀書心得體會篇十三

今天我和大家所分享的書中有這樣幾首傳世名篇《春曉》《靜夜思》《絕句》,，相信大家都已經(jīng)猜到是什么書了,，不錯!就是《唐詩三百首》。

唐詩的出現(xiàn),，標(biāo)志著華夏那久遠高大的歷史之樹上,，又添上了一朵怒放的鮮花，此花有“長堤春水綠悠悠”的恬靜;有“更上一層樓”的勇氣;又有“黃昏獨坐海風(fēng)秋”的孤獨與凄涼,。

這是我國文化所醞釀出的陳年美酒,，飲一口，沁人心脾;這是我國文化所譜寫出的華美樂章,，奏一曲，如花似錦;這是我國文化所描繪出的精美圖畫,，看一眼,，如游仙境。

是啊!古人為我們留下了如此多的絕唱,，為什么我不去發(fā)揚光大呢?找到答案了!是社會的進步與時代的不同,，生活水平越來越高了，心中的煩惱越來越少了,，如果把杜甫的“浪漫主義”和李白的“現(xiàn)實主義”放在今天,，恐怕都會成為無病呻吟。畢竟他們生活在封建主義的時代,。

時代進步了,，文化的發(fā)展也加速了,，人們的眼界也看闊了。

古人的經(jīng)典就應(yīng)傳承下去,，讓華夏兒女都知曉他,，學(xué)習(xí)他，愛護他!

唐詩三百首讀書心得體會篇十四

中國是一個詩的國度,，唐詩又是中國詩歌史上的一個高峰,。在唐代優(yōu)秀詩人大批涌現(xiàn)，超過了中國歷史上的任何一個朝代,，成為中國詩歌的全盛時期,。

唐朝二百八十九年，唐詩約為四萬八千九百余首,。李白,、杜甫、韓愈,、柳宗元,、白居易、李商隱,、杜牧等一連串如雷貫耳的名字,，使浩如煙海的唐詩迸發(fā)出最美的光彩。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)唐詩呢?

第一,，能更好地發(fā)揮想象力,。詩歌的畫面感很強，讓詩歌飛翔的是想象,。比如讀到：“鵝鵝鵝,，曲項向天歌，白毛浮綠水,，紅掌撥青波”的時候,，我仿佛看到鄉(xiāng)間的小溪邊，長長的柳枝垂到溪面上,，溪水清澈見底,，一群美麗的白鵝悠閑地游著，仰起脖子,，仿佛唱起最動聽的歌,。

第二，能更好地感受意境美,。每讀一首古詩,，我的腦子感覺都在“放電影”，那美麗的景象仿佛就在眼前、銘刻在心中,，讓我如癡如醉,。當(dāng)我和爸爸媽媽登臨黃鶴樓的時候，望著滾滾長江,，我的腦子里只有一句：“無邊落木蕭蕭下,，不盡長江滾滾來”。

第三,，能更好抒發(fā)自己感情,。當(dāng)你看到落日那壯觀景象的時候，不是：“哇,，有好多鳥!”而是：“落霞與孤鶩齊飛,，秋水長天共一色”，當(dāng)你看到一池荷花時,，不是“哇,，好美的花”，而是“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”,。

那么，我是如何學(xué)習(xí)唐詩的：

第一,，因為喜歡所以學(xué)習(xí),。讀詩能使人心情愉悅，就像懂音樂的人聆聽音樂一樣,，能從中獲得快樂,。詩歌是一塊精美蛋糕,我們把它送口中,只是為了品嘗它的香甜,不是為了某天向別人炫耀我吃過蛋糕，背誦是為了更好地把那些詩句內(nèi)化為自己的東西,更好地體會詩歌的語言美,、意境美,、想象美。

第二,，要尋找理解的鑰匙,。古詩中的關(guān)鍵詞，往往點明了詩的主要內(nèi)容,，表達了詩人的情感,，這就是我們理解古詩的金鑰匙。比如杜甫的《春雨》,，這首詩就是圍繞關(guān)鍵詞“好雨”來寫作的。這場雨好像知道農(nóng)民的需要,，應(yīng)時而來,，大小合適，滋潤萬物，這不是好雨嗎?而且,，這場雨夜晚悄無聲息地下,，不妨礙人們的勞動和休息，多好呀,。抓住了“好雨”,，理解起來就非常容易了。

第三,，要聯(lián)系實際學(xué)習(xí),。古詩中的很多詩句，如果聯(lián)系生活實際,，理解起來就非常容易,。春天，你會真切感受到“吹面不寒楊柳風(fēng)”;夏日,，走近荷花池邊,，眼前的美景，就是“映日荷花別樣紅”最好的注解;秋季,，火紅的楓葉,，你會覺得“霜葉紅于二月花”的描寫是多么恰當(dāng)!冬天，一場大雪過后,，眼前不就是“千山鳥飛絕,，萬徑人蹤滅”嗎?結(jié)合實際發(fā)揮想象，理解古詩自然輕松自如,。

我相信,，被古詩滋養(yǎng)的孩子，得到的不僅僅是詩情和文才,，實際上也將成為被生活和命運多一份垂青的人,。

唐詩三百首讀書心得體會篇十五

起初，唐詩帶給我的印象是單調(diào),、乏味的,。后來，閱讀了《唐詩三百首》,，我對唐詩又產(chǎn)生了新的印象,。

唐詩是多彩的。

唐詩，是紅色的,。是“人間四月芳菲盡,，山寺桃花始盛開?！钡牡t,，像泛起了紅暈的少女的臉頰；是“霜葉紅于二月花”的深紅,，紅得燦爛,，紅得似火。

唐詩,，是白色的,。是那“千樹萬樹梨花開”的潔白，白得純潔,，白得無暇,。令人陶醉。是那“床前明月光,，疑是地上霜,。”的白,。不是那種純潔的白,；不是那種透明的白，而是那一縷縷皎潔的白,。白得悲慘,，白得寂寥，白得凄涼,。

唐詩,，不僅是多彩的，也是精彩的,。

有“獨憐幽草澗邊生”的荒野之景,。描繪了荒山野嶺的獨特環(huán)境。令人對野草萌生愛憐之心,。

與上句相比,，我更喜歡、更覺得杜牧的《江南春》更為精彩,?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng),。南朝四百八十寺,，多少樓臺煙雨中?！爆F(xiàn)出了一幅美麗的江南春雨景,。黃鶯動聽的歌聲加上鮮嫩的綠葉與紅花，江南城里到處都是酒家的旗子在緩緩飄動,。南朝建造的宏偉寺廟,，不知有多少樓閣沐浴在蒙蒙細雨中,。這美麗的春雨圖秀了江南的景，醉了人們的心,。

唐詩，是多彩與精彩的,！《唐詩三百首》一定會讓你對唐詩有很大的了解,！

唐詩三百首讀書心得體會篇十六

我一直覺得，古人的情結(jié)總是有一種今非昔比的清新,，或許他們不會聊qq,，ktv，沒有聽過pop,、r&b……或者僅僅是緣于他們呼吸的沒有一?；瘜W(xué)污染的空氣，徹底地浸染了他們的靈魂,。

現(xiàn)代看來,，詩人，只是一個稱謂,，一種職業(yè),，一個不能自食其力只靠口水換錢的行當(dāng)。海子和顧城更是讓詩人變得愈加癲狂,。一說到詩人,，現(xiàn)代人大多會掩口而笑，真詩人是裝浪漫,，假詩人是裝高雅,。而我想，詩人,，在古代,，只是一種內(nèi)心的獨白，是他們心事的獨舞,。

我們應(yīng)該慶幸那些古代詩人的知音難求吧,。否則，就不會出現(xiàn)這些精煉而又黏稠的詩句了,。

《唐詩三百首》開篇,，就是擲地有聲的名句，即張九齡的“草木有本心,，何求美人折”,。雖有哀卻表現(xiàn)的不急不促，淡淡說來而有不盡棖觸的余音,，那種清高,，那種孤傲,，那種不經(jīng)意間的淡然，真是讓人拍案叫絕,?？烧l知，身為唐末宰相的九齡,，在政治中寒士與士族較量的時代,，要用多少年集聚的散淡和凄楚，才發(fā)的出這區(qū)區(qū)十個字的感嘆!

戰(zhàn)場之外,，更是有一群淳樸的文人墨客,，把自己的情懷，噴灑在山清水秀的世外桃源,。他們看著云展云舒,，花開花落，溫帶特有的鮮明的季風(fēng)氣候,，更是滋潤了他們的生命意識,，想到生命對于毀滅的抵抗。于是,，他們憐紅惜花,，傷春悲秋，一遍遍重復(fù)著感時傷逝的節(jié)律,。中流屹立,，凌風(fēng)憑虛，傲睨世俗中,，又謙卑地臣服于自然,。就這樣，他們把自己的情懷最大化,，隱蔽與深谷,，嘯歌于山林，他們依舊是我們心靈的知己,。

張中行先生說,，詩是寫人“幽微情感”的文字。這種情感,，幽深而不生澀,，微小而不輕浮。一切細膩,，盡在他們的掌控之中,。仿佛一粒塵埃，也是含滿了真情的表白,。這真應(yīng)了詩人布萊爾的一句話：“一粒沙中見世界,，一朵花里見天堂,。一手掌握無限大，永恒不比片刻長”,。而一本薄薄的《唐詩三百首》,，覆蓋了多少的塵與沙，記載了多少個永恒的瞬間!

唐詩三百首讀書心得體會篇十七

俗話說,，熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟。我最近喜歡上唐詩,，詩的美感，詩的韻律讓我印象深刻,。

有人說,，你想要去了解唐朝的歷史，你就得去讀唐詩,；你若想了解唐朝當(dāng)時社會,，你就得去讀唐詩；你想去了解唐朝人的精神面貌,，你得去讀唐詩,；你想要去了解詩人的一生，你就得去讀他的詩,，我覺得這是很有道理的,。

唐朝是中國古代文化經(jīng)濟發(fā)展的一個鼎盛時期，涌現(xiàn)出了一大批文人,，如詩仙李白,，詩圣杜甫，詩鬼李賀,，詩鬼白居易,，初唐四杰：王勃，楊炯,，駱賓王,，盧照鄰，田園詩人孟浩然,，邊塞詩人岑參……他們都留下許許多多經(jīng)典的詩作,。

杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏,！風(fēng)雨不動安如山,。嗚呼！何時眼前突兀見此屋,，吾廬獨破受凍死亦足,！”表達出的唐朝讀書人的困難這一社會現(xiàn)實,。而你想了解盛唐的精神面貌，你就要讀李白的詩,，他的詩代表了唐朝鼎盛的文化藝術(shù),。讀杜甫的詩，你就能了解唐朝的歷史和社會民生,。

還有很多詩人的作品中體現(xiàn)的是自己人生寫照,，比如李商隱的《風(fēng)雨》，“凄涼寶劍篇,，羈泊欲窮年,。黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦,。新知遭薄俗,，舊好隔良緣。心斷新豐酒,，銷愁斗幾千”,。這些詩讓我們更加了解詩人，了解唐朝社會很好的史料,。

這些都是老祖宗們給留下的精神財富,，我們可以從中汲取養(yǎng)分，培養(yǎng)我們正確的人生觀,，價值觀和歷史觀,。我喜愛唐詩。

唐詩三百首讀書心得體會篇十八

我們中國是一個詩的國度,，古典詩歌是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分,，在幾千年的歷史長河中，古典詩歌猶如燦爛群星,，以其獨具的魅力一直傳承下來,。而唐詩無疑是這浩瀚星空中一顆璀璨奪目、閃射異彩的超級明星,。

讓我感覺唐詩猶如浩瀚無涯的大海,，若想暢游其中，自非一般人所能及,，若能選其精華,，匯為一編，使一般人能據(jù)一斑而窺全豹,，此書當(dāng)之無愧,。

對于怎樣去學(xué)習(xí)唐詩，我的感觸是只作欣賞，而不作具體評價,，因為唐詩是我國古代的一種詩歌,，它所扎根的歷史時代，社會關(guān)系,，人物心里都與現(xiàn)代有著本質(zhì)性的區(qū)別,，我們在現(xiàn)在的環(huán)境中很難體會到唐詩的韻味，而我們自身發(fā)展的條件也很難對唐詩做出很好的解釋,，只能從表層去揭露,，但是這不意味著我們不用去學(xué)習(xí)唐詩，這就要求我們在學(xué)習(xí)唐詩的時候能夠注意到意境的開拓,，自己去尋找創(chuàng)作一種意境,，倘若你沒有見過鵝，別人讓你去體會詩中鵝的神態(tài),，這是不切實際的,，我們作為小學(xué)老師，就更應(yīng)該用事實說話,，比如通過多媒體與圖片等等，讓同學(xué)們有一個宏觀的概念,，這就是一種形象思維的立體感覺,，有的人總會說：我們學(xué)習(xí)唐詩，又很少用,，還不如不去學(xué)習(xí),，這種觀點是錯誤的，唐詩是祖先留給我們的寶貴資源,，我們學(xué)習(xí)唐詩的目的首先在于學(xué)習(xí),，然后就是學(xué)以致用，變成融入現(xiàn)代生活的實踐精神,。我們要提倡從各個角度去研究唐詩,，而不是單一的在學(xué)術(shù)方面，我們從唐詩中提煉有用的東西,，例如你可以在筆記本封頁上做一個有關(guān)于唐詩的圖片,，然后去銷售，用唐詩文化可以滲透到社會生活各個領(lǐng)域,，我們的思想要更廣闊,，這就是所謂的回憶一落地，變成生產(chǎn)力,。

唐詩三百首讀書心得體會篇十九

我從小便是愛讀書的,，也不拘是不是名著。上至古今中外的經(jīng)典名篇,，下至一般的報紙雜志,，只要得到了,，便如饑似渴的閱讀。只是貪求讀書時全身心融入的愉悅,，體味書中蘊含的悠久文明的剪影,，并為之而深深動容!

那天，我到小姨家做客,，看到茶幾上有一本書,，包裝很是精致。一時有些好奇,，便拿來翻閱,，卻原來是一本《唐詩三百首》。最近小姨在教妹妹背唐詩,，特意去買來的,。配有注釋和插圖，很是精致漂亮,。小姨叫來妹妹,，讓她背詩給我們聽。糯糯的童音,，順暢的背誦,，迎來了我們陣陣掌聲，也喚起了我童年的美好記憶,。我小時候,，原也是背過的，只是長久不曾刻意記起,，便有很多漸漸淡忘了,，這時聽來，便覺著很是親切,，溫馨!于是細細看起來,。

《唐詩三百首》的編選者是蘅塘退士(1711～1778)，原名孫洙,，字臨西,，江蘇無錫人。他的選詩標(biāo)準(zhǔn)是“因?qū)＞吞圃娭心捴巳丝谥?，擇其尤要者”?/p>

《唐詩三百首》共選入唐代詩人77位,，計310首詩，其中五言古詩33首,，樂府46首,，七言古詩28首，七言律詩50首，五言絕句29首,，七言絕句51首,。每首都是值得花費時間去記憶背誦的好作品!我們歷史課現(xiàn)在在學(xué)輝煌燦爛的文學(xué)，其中就提到了唐詩,。唐朝時,，詩歌的發(fā)展進入黃金時期。唐朝開放與繁榮的社會壞境,，促進了詩歌的繁榮,。至今，我們還能見到唐朝兩千多為詩人的近五萬首詩歌,。而《唐詩三百首》中選錄的,，都是“取其精華，取其糟粕”中的精華部分,，都是傳世聞名的名篇佳作!

《唐詩三百首》中收錄的作者,，不僅有我們耳熟能詳?shù)摹霸娤伞崩畎缀汀霸娛ァ倍鸥Γ蹙S,、孟浩然,、高適、岑參,、白居易,、韓愈、柳宗元,、劉禹錫等人，還有一些不知名的,，他們雖然名聲不顯,，但他們的作品亦有其可借鑒之處，值得一閱!因為這寫詩作都是經(jīng)過了時間考驗而未被淘汰的,，我一向認為,，時間是最好的評判家!《唐詩三百首》中有像杜甫的《望岳》，王維的《渭川田家》綦毋潛的《春泛若耶溪》,，李白的《蜀道難》這一類歌頌祖國大好河山的詩句,，讓人仿若置身其中，仰躺于山水之間;也有像王維的《送別》,，李白的《金陵酒肆留別》,，岑參的《白雪歌送武判官歸京》這樣的送別詩，讓人感佩于其中蘊含的深刻情感!

中寫的“云想衣裳花想容”又讓我渾身一松,，仿佛一個人仰望天空,，連呼吸都是芬芳的!

我一直對文人有一種深深的敬佩，這種敬佩區(qū)別于一般對于偶像的崇拜，是骨子里的,，刻印在靈魂深處的崇敬!我一直以為,，文人都有著偉岸的靈魂，才能寫出這樣驚心動魄的詩句,。文人是不屈的,，有著崢崢的傲骨和永遠挺直的脊梁!我們讀詩背詩，不僅是學(xué)習(xí)詩人絕佳的文采才華,，更是要學(xué)會那所謂的古代文人的精神,，不屈與奮斗!

聽著妹妹流利的背誦，我突然覺得感動,，這是我們中華民族寶貴的財富啊!我為我是一個中國人而自豪!《唐詩三百首》這一部歷史長河長久沉淀下來的璀璨,，必將在我輩手中得以傳承和發(fā)揚!這一部輝煌了幾千年的巨著，必將在未來繼續(xù)輝煌下去!

唐詩三百首讀書心得體會篇二十

詩,，讓我感動!

因為它博大精深,，源遠流長，我更喜歡讀詩,，因為它讓我感動,。

詩，讓我喜愛!

有了它,，讓我對生活有了積極性,，讓我更喜愛四季。

因為詩,，我愛上了秋天,，從而明白“我言秋日勝春朝”的含義，也同時為杜甫的茅廬“八月秋高怒號”而擔(dān)驚受怕,，但“塞下秋來風(fēng)景異”更讓我感到欣慰從容,。

因為詩，我戀上了夏天,，喜歡“映日荷花別樣紅”;還有小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭。

因為詩,，我迷上了春天,，“一枝紅杏出墻來”;還有那“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春,?！?/p>

因為詩，我更喜歡冬天“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹犁花開,?！边€有那新年時的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”,。

正是因為有了詩,，我的生活才有了色彩，我的淚水因此而流下,，在詩中我看到了古人的心境,，更讀懂了歷代王朝的興衰!

這讓我想到了李清照的《夏日絕句》生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄,。至今思項羽,，不肯過江東。這首是深深的表達了李清照的愛國精神,，也歌頌了項羽悲壯死戰(zhàn),。項羽的精神是因為當(dāng)時中國封建時代社會走向沒落的時代，正如龔自珍寫的《己亥雜詩》九州生氣恃風(fēng)雷,，萬馬齊喑究可哀,。我勸天公重抖擻不拘一格降人才。

到了南宋,，可是當(dāng)時南宋朝廷根本無意北伐中原,，收復(fù)失地，雖然此時陸游已被罷免回故鄉(xiāng),，但依然惦念著中原地區(qū)的人民,，盼望朝廷能夠盡快收復(fù)中原，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,。由此而發(fā),，寫了一首詩《秋夜將曉出離門迎涼有感》三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天,。遺民淚盡胡塵里,，南望王師又一年。

終于解放了,，人們過上了小資的生活，這是范成大不禁動起筆,，寫了一首人見人愛的《四時田園雜興》晝出耘田夜績麻,，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,，也傍桑陰學(xué)種瓜,。多美得鄉(xiāng)村生活!不僅鄉(xiāng)村生活美，而且還有我們現(xiàn)在的西湖,，西湖的美令人神往,，在蘇軾的點綴下,，更是惟妙惟肖：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇,。欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜。