總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

小學興趣小組活動總結與反思篇一

本次籃球興趣小組一共有二十人,，十男十女,，訓練時無曠課現(xiàn)象，同學們連續(xù)都非常積極,。

第一階段：

1,、在3、4,、5年級進行選材工作,。

2,、對全體隊員及其家長進行思想動員,。

3、深入了解每一位隊員的家庭及學習情況,，并做好檔案記錄工作,。

第二階段：

1、確定正確的運球動作,。

2,、傳接球及運球進行熟悉球性的練習,。

3、學習并掌握正確的投籃姿勢,。

第三階段：

1,、練習傳接球基本技術。

2,、提高運球能力,。

3、學習防守步法的移動方法,。

4,、通過基本技術的單一線路練習，固定擊球的基本動作,。第四階段：

全隊開總結會,，對訓練情況進行全面總結，并為下一階段的訓練作好準備,。

我們進行了嚴格考核從考核情況來看骨干隊員已達到了較高的訓練水平能夠代表學校參加鎮(zhèn)的比賽并可以取得較好的成績,。梯隊建設已成體系全體形成了一個穩(wěn)固訓練架構。我們的訓練隊將走向成熟,。

學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高,。學生的力量，耐力,、速度,、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練,。

1,、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的參與,。

2,、采用靈活、多變的訓練方法和手段,，增強隊員們的訓練熱情,。

3、狠抓球隊的訓練作風,，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習慣,。

4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法,。

5,、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高,。

小學興趣小組活動總結與反思篇二

時間飛逝,，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語興趣小組的活動情況,，雖取得了一定的成績,，但是也有一些不足之處。

特在此對本學期的活動情況做如下總結：

一,、培養(yǎng)學生對英語的興趣：

參加興趣小組的同學,，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是基礎較差,。

因此,，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。

在本學期的英語興趣活動中,，我大膽的嘗試了用游戲的方式和觀看英語動畫片的方式,，使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

二,、玩中有學 學中有玩：

愛玩是孩子的本性。

我就利用這一點,，注意讓學生在各種游戲中慢慢習得單詞,，而不是死記硬背單詞。

我把要掌握的`單詞以圖片,、頭飾,、動作等各種不同形式展現(xiàn)給學生，實行整體大量輸入,，根據(jù)不同學生的記憶特點,，他們會或多或少記住不同的單詞。

在他們對很多的單詞似懂非懂的情況下,，采用各種游戲形式進行滲透,，在游戲中通過多聽、反復感覺,，從而在腦海里的印象就加深了,，這樣不僅可以讓學生盡情投入到游戲中，還可以減輕學生的心理壓力和負擔,，給學生一個輕松和諧的語言環(huán)境,，也使得課堂充滿活力。

三,、增加學生口語鍛煉的機會

說道底英語還是一門語言課,，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上,。

主要通過學生跟讀,、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉,，糾正學生的發(fā)音,，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學啞巴英語,。

四,、豐富了學生的第二課堂

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學習的樂趣,，更有興趣學習了。

以上就是本人在本學期的興趣小組教學工作總結,。

許多地方還存在著不足,，希望在下個學期里，取得更好成績,。

隨著全球經(jīng)濟一體化進程的到來,，我國經(jīng)濟得以迅速發(fā)展。

在這高速發(fā)展的信息時代,，掌握英語成為我國新世紀公民的必備素質,，英語教學成為我國基礎教育的重要內容。

小學開設英語興趣組的目的在于培養(yǎng)學生學習英語的積極情感,，形成初步的英語語感,，打好語音、語調的基礎,，具備用所學英語進行交流的初級能力,。

通過英語課程的學習，豐富社會生活經(jīng)歷,、開拓視野,、樹立學習的自信心。

在實踐過程中我能明確做到以下幾點：

1.在教學總體目標上,，重興趣,、重成就感、重自信心的培養(yǎng),。

教師通過多種激勵的方式,，如獎品激勵、任務激勵,、榮譽激勵,、信任激勵和情感激勵等,，激發(fā)學生積極參與、大膽實踐,、體驗成功的喜悅,。

有了成就感，就有了自信心,，學生就會渴望學習英語;在課程實施上,，重環(huán)境、重頻率,、重效率,。

語音語調的學習包括發(fā)音、重音,、語調,、節(jié)奏和語流等多方面，教學中要求教師防止以單音準確為目的的教學,，通過多聽,、多模仿，在有意義的語境中進行訓練,，奠定語音語調的基礎,。

強調要培養(yǎng)學生交流能力就要創(chuàng)設交流的情景，使學生通過交流發(fā)展交流的能力,。

2.在教學模式和方法上,，重體驗、重實踐,、重參與,、重創(chuàng)造。

要求教學設計貼近生活,，符合小學生興趣的需求;教學內容能引起學生的興趣,，例如韻律詩歌、寓言故事,、會話表演,、游戲等;教學的語言材料要真實、實用,。

學生在課上通過用中學,、學中用，反復實踐,，學用結合,。

功能、結構,、話題,、任務做到有機結合;通過視,、聽、說,、玩,、唱、畫,、游、讀,、寫,、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料,，保證輸入量,。

設計任務型活動，開放空間,，激活學生的思維,，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。

3.采用多種媒體的現(xiàn)代化教學手段,，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會,，優(yōu)化教學過程。

利用英語教學音像資源——圖畫,、圖表,、投影、錄音,、錄像,、cd、vcd,、dvd等多媒體軟件，不僅能為學生提供規(guī)范的語音,、語調,，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合,、時間,、對象等，而且還有體態(tài)語——手勢,、動作,、表情等的示范。

多種媒體的運用使教學變得生動,、形象,、活潑,，感染力強，容易激發(fā)學生興趣,，引起有意注意,，加深印象，幫助學生持久記憶,。

本學期的工作就這樣零零碎碎,、平平凡凡、清點總結一下,，或多或少也實現(xiàn)了一點初衷,，肯定也留下了一些遺憾，不過這一路來,，辛苦也快樂,，忙碌也幸福。

工作中,，感謝學生,，感謝自己所經(jīng)歷的一切，不斷思考,、反復,、調整會讓我更加自信的笑對未來。

小學興趣小組活動總結與反思篇三

一,、取得的成績：

1,、建筑模型組訓練扎實有效，因時間關系沒有參加比賽,，但學生的總體實力有很大提高,。

2、科技組的一些活動在縣級報刊和網(wǎng)站上發(fā)表,、宣傳,。“綠色,、和諧”的主題活動正被更多的學生接受,。

二、存在的問題：

3,、科技組的活動經(jīng)費比較高,，部分學生承受能力有限，對活動產(chǎn)生影響,；

4,、指導教師沒有受過專業(yè)培訓，對一些比賽的細則,、要點,、難點把握不夠,，更重要的是指導教師人員因工作緣故，精力分散,，部分人員不固定,。

5、我校學生的生源客觀因素對參加比賽活動造成制約和影響,，部分省級比賽無法組織,。

三、努力的方向：

3,、組織宣傳,，吸引部分家庭條件較好的學生參加輔導和訓練；

6,、深化科技創(chuàng)新策略,，組織學生積極開展賽事外的科技活動,，擴大成績績效,！

小學興趣小組活動總結與反思篇四

學生們天真、活潑好動,很喜歡體育課外興趣小組活動,。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機,為學生身心的發(fā)展打好基礎,。下面是小學體育興趣小組。

希望大家喜歡,。

我校田徑隊每年都要參加鎮(zhèn)級田徑運動會,。田徑是基礎項目,為了更好推動學校體育課外活動的開展,增強了學生的體質。通過幾個月來學校田徑業(yè)余訓練,我們總結出以下幾點：

一,、提高運動員自身素質學校的業(yè)余田徑訓練是培養(yǎng)體育人才的基地,體育教師肩負著培養(yǎng)和輸送人才的重任,。體育教師必須明確本職工作,樹立起責任感和事業(yè)心,這樣才能腳踏實地地進行工作。其次體育教師要有敬業(yè)精神,體育教師工作辛苦,社會上對體育訓練仍有偏見,。特別是與某些主科比較起來,學生仍存在重視文化知識學習輕視體育的思想,這對我們開展業(yè)余訓練帶許多困難我覺得,作為體育教師,我們對體育課和業(yè)余訓工作的重要性要有足夠的認識,而不能放松消極的心里,用我們自身的言語和行為改變學生,。為培育養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人才,，為增強學生體質做出應有的貢獻,，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神,。我們還要不斷充實自己,，要善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失,，勇于思考敢于創(chuàng)新,。不斷提高自己的素質,。

二、認真選好體育苗子我們只是田徑的業(yè)余訓練,，不是田徑專業(yè)隊訓練,，學生的條件好不好并不重要,，關鍵是能挖掘他們的潛能進行比賽。我覺得，不論是專業(yè)隊還是業(yè)余隊,，選苗工作一樣不可忽視。俗語說：選才的成功就等于訓練成功的一半,。因此我把選苗的工作看作是訓練的前提,，有了好苗，就有成功的希望,，如果忽視了這一點,，就會事倍功半。然而,，選苗工作,，必須不辭勞苦地深入到各班，在體育課各項的活動仔細觀察每個學生的表現(xiàn),，要處理好這個銜接問題,，首先我要同本校教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季,無論在操場上課,課外活動場所,處處留意,發(fā)現(xiàn)好苗子作好記錄,。更重要的是在集訓,，目的是觀察學生各人的反應、模仿,、步型,、靈敏、耐力,、彈跳等能力表現(xiàn)如何,。這樣選苗比較準確，入訓練隊后田徑隊伍也較穩(wěn)定,，運動水平也會提高得更快,。

三、制定訓練計劃,，積極開展訓練,。

我們認為水平較高運動員的培養(yǎng)，不可能一練就能把水平很快提高,，必須要有長遠的訓練計劃,。不急于求成，特別是田賽項目，要有長遠計劃也要有近期訓練目標,。計劃內容的安排應重視基礎訓練和基本運動能力培養(yǎng),。先發(fā)展學生協(xié)調能力和基本運動能力，后根據(jù)專項的需要及運動員的特點對學生進行全面體質訓練,，進而把專項技術訓練緊密結合起來,。在訓練內容上重點加強基礎素質訓練和一些基本的運動技能，使學生從小養(yǎng)成正確的跑,、跳,、投的姿勢，培養(yǎng)節(jié)奏感,，速度等良好感覺,。在訓練方法上，根據(jù)學生的實際情況,，我采用多次訓練法,，訓練期間除特殊天氣外都堅持訓練。每周計劃是根據(jù)總計劃和各氣候因素以及比賽任務要求而制定的,。我們訓練指導思想是：先進行各項素質練習,，特別是加強力量和彈跳訓練，如：發(fā)展腿步力量和彈跳力,，采用連續(xù)臺階登高眺,，20米蛙跳,，1000米耐力跑等來提高肌肉力量和爆發(fā)力,。后解決技術問題。此外,，每次都把柔韌性練習作為準備運動,，結束時帶有技術性放松練習放在訓練的結束前進行。

在技術訓練方面,，只有掌握好的技術,，才能充分發(fā)揮學生的身體訓練水平，創(chuàng)造優(yōu)異成績,，我在運動訓練的同時強調技術,，在學生一進隊開始抓好素質訓練，隨著學生身體素質的提高,，進而完善基本技術訓練使他們建立起一個正確的訓練模式,，在訓練中，還要常常注意利用一些手段去刺激學生,，克服心理障礙,，挖掘潛力。

嚴格訓練，嚴格要求,，是提高運動技術水平的好辦法,。我認為，首先要使學生明確嚴格訓練的目的,，并按基礎和水平,，因材施教，更要使學生懂得完成任務的重要性和必要性,。訓練后多與學生談心,，聽取學生反饋的意見。學生在接受老師的訓練時,，總是要注意老師的解析,，體育教師的示范，體育教師必須從自己的言論,、行為,、訓練表現(xiàn)給學生一個好榜樣。嚴格他說,，要建立嚴格的訓練常規(guī),。要求學生做到的，老師必須首先做到,，這樣才能取得良好的訓練效果,。

當然在訓練過程中我們還存在不足的地方。如在訓練過程中隊員出現(xiàn)遠動損傷,比賽中隊員出現(xiàn)怯場現(xiàn)象,。這些現(xiàn)象最主要的原因是因為在訓練過程中我們只注重抓隊員身體素質和遠東技術的訓練,而忽略了對隊員心理的正確引導及培養(yǎng),。因而在今后的訓練中我們應做到雙管齊下,在提高隊員遠動水平的同時抓好學生心理素質的培養(yǎng)。我們相信在今后的訓練中,只要改進訓練方法,我校田徑水平會登上新的高度,。

四,、困難和不足，希望與展望,。

我們學校參加鎮(zhèn)小學運動會比賽成績的滑落,、這是我校體育工作的最大不足;這既有生源問題，也有訓練科學性不夠(找到好的苗子,，家長不支持參加田徑訓練)的問題,。

近年田徑項目成績下滑的問題已引起了學校領導的高度重視。我們體育科組也在向其他兄弟學校學習,，同時自己也在摸索并制定具體方案,，進一步摸索的制定科學的田徑訓練方法，使之符合小學生訓練的實際,。

我們堅信,，有學校領導的高度重視，小學的田徑項目在今后的工作中一定能重振聲威，為西坑的教育貢獻自己的一份力量,。

籃球課外興趣小組有序的在開展活動,。籃球課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂,，帶來了喜悅,，學生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學期的活動總結如下：

一、基本情況分析：

同學們都喜歡上籃球活動課,。為了使籃球活動課真正落到實處,，切實提高學生的身體、心理素質,，成為體育課的不可缺少的補充,，制定本學期籃球活動教學計劃。

二,、教學目標,。

1、讓學生了解上體活課和鍛煉身體的好處,，能夠認真上好籃球活動課,。不要把體育活動當作自由課。

2,、初步掌握體育基礎知識,、基本技能、和基礎項目,。

3,、培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神,。

4,、增強學生身體素質的同時,，鍛煉學生的心理素質,，使學生的身心協(xié)調發(fā)展。

5,、通過有計劃,、有組織的訓練，提高學生的動作協(xié)調能力,。

三,、任務完成情況。

本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密,，活動有效,。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備,。使體育課外興趣小組時間,、地點、人員固定,，保證了活動穩(wěn)定性,。另外，活動內容多樣,、具體,，教師提前備課，活動時扎實有效,。小組成員對活動內容掌握較快,，都達到活動要求。學生了解并掌握了籃球有關得知識,，而且思維能力,、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展,。

四,、主要經(jīng)驗和體會。

實施課外活動的目的就是增強學生的素質,，增進學生健康,，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好,，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中,，把一些課外活動項目做了加工處理,，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學生的學習興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務,，學生又得到了積極的鍛煉,。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

五,、存在問題,。

學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學生的力量,，耐力,、速度、彈跳力和柔韌等素質,，因此在訓練工作中應強調身體訓練,。

六、改進措施,。

1,、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的參與,。

2,、采用靈活、多變的訓練方法和手段,，增強隊員們的訓練熱情,。

3、狠抓球隊的訓練作風,，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習慣,。

4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法,。

5,、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識,，互相幫助提高,。

通過一年來的籃球體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識,，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基礎,。

前半學期體育興趣小組活動主要是圍繞籃球展開活動的，參加了中片籃球運動會,，也去得了很好的成績,。相對于第一課堂而言,，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸,，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生健全的人格,，健康的審美情趣和藝術創(chuàng)造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道,，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，發(fā)展學生的個性特長,，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的?，F(xiàn)將我負責的體育興趣小組。

工作總結,。

如下：

1,、本學期的訓練工作，對學生進行細致周密的安排,，從訓練的時間,，強度，以及隊員的恢復和體制方面的檢測,，都要做到周密的布置,，使學生在有計劃有步驟的狀態(tài)下,，完成訓練,，另外對學生的管理做到，科學管理,，注重對學生的思想教育,，提高學生的思想水平，讓學生通過業(yè)余訓練提高競技水平,，做到全面的發(fā)展,。

2、鑒于本學期比賽較多,，在本學期初就根據(jù)比賽的時間做到相應的安排,，做到早計劃、早安排,，使學生能保持訓練的正常開展,，又做到了及時調整好狀態(tài),，適應比賽的需要，讓學生在完成任務的情況下,，使競技水平做到穩(wěn)中有升,，完成本學期學校交給的體育興趣小組工作任務。

3,、我們根據(jù)訓練目標,、訓練內容、學生情況,、場地器材以及季節(jié)氣候等因素,，創(chuàng)造性地進行訓練。

4,、為學生創(chuàng)造合作學習氛圍,，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性;加強學生學法的指導,，提高學生自學自練能力,，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度,、情感和價值觀,。

5、抓好心理健康教育工作,，培養(yǎng)學生健全的人格,。

6、通過興趣小組訓練,，學生身體素質得到穩(wěn)步提高,，各項運動技能得到有效發(fā)展，能夠適應比賽要求,。

總之,，學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新,，不斷實驗總結,，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體,。

小學興趣小組活動總結與反思篇五

前半學期xx興趣小組活動主要是圍繞籃球展開活動的,，參加了中片籃球運動會，也去得了很好的成績,。相對于第一課堂而言,，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充,。在此方面我校注重學生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生健全的人格,，健康的審美情趣和藝術創(chuàng)造力,，以藝術教育為抓手,，以課堂教學為主渠道，全面推進素質教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格,，個個有特長”的目的?，F(xiàn)將我負責的體育興趣小組工作總結如下：

1、本學期的訓練工作,，對學生進行細致周密的安排,，從訓練的時間，強度,，以及隊員的恢復和體制方面的檢測,，都要做到周密的布置，使學生在有計劃有步驟的狀態(tài)下,，完成訓練,，另外對學生的管理做到，科學管理,，注重對學生的思想教育,，提高學生的思想水平，讓學生通過業(yè)余訓練提高競技水平,，做到全面的發(fā)展,。

2、鑒于本學期比賽較多,，在本學期初就根據(jù)比賽的時間做到相應的安排,，做到早計劃、早安排,，使學生能保持訓練的正常開展,，又做到了及時調整好狀態(tài)，適應比賽的需要,，讓學生在完成任務的情況下,，使競技水平做到穩(wěn)中有升，完成本學期學校交給的體育興趣小組工作任務,。

3,、我們根據(jù)訓練目標、訓練內容,、學生情況,、場地器材以及季節(jié)氣候等因素,，創(chuàng)造性地進行訓練。

4,、為學生創(chuàng)造合作學習氛圍,，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性;加強學生學法的指導,，提高學生自學自練能力,，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度,、情感和價值觀,。

5、抓好心理健康教育工作,，培養(yǎng)學生健全的人格,。

6、通過興趣小組訓練,，學生身體素質得到穩(wěn)步提高,，各項運動技能得到有效發(fā)展，能夠適應比賽要求,。

總之,，學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新,，不斷實驗總結,，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體,。

小學興趣小組活動總結與反思篇六

本學年度美術小組以學校的工作計劃為依據(jù),，按照學生的特長出發(fā)，重點培訓書法,，繪畫的尖子生,，平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng),。以生為本,。著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習,，同學們的學習興趣十分濃厚,。下面就這學期工作作一個總結：

一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的.影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學期一開始,，每周組織興趣小組的學生在指定教室訓練一次，對學生進行素描,、色彩的基礎知識和基本技能的訓練,，絕大部分的學生在以前并沒有經(jīng)過相應的培訓，只是憑著好奇心,，興趣來學習,，所以要從零開始,，循序漸進,。經(jīng)過師生的共同努力，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高,。

二,、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性,。為了提高學員們的訓練積極性,，也為了更多的學生了解認識并投入到美術興趣小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示,，宣傳海報展示,，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發(fā)興趣。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予表揚和獎勵,，達到表優(yōu)促劣的目的,。在“慶六一學生繪畫展”中，展示了大部分學員的作品,，提高了他們的自信心,。正因為如此學員的訓練積極性與日俱增。由于學員們的刻苦訓練,，知識技能也有了比較大的進步,。

三、本學期美術興趣小組活動的主要內容是素描（靜物,、石膏頭像）,；色彩（靜物、風景）,；速寫（人物）,。通過這些專業(yè)訓練學生在繪畫時的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時還通過美術鑒賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀,。

興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學期一開始，每周組織興趣小組的學生在指定教室訓練一次，對學生進行素描,、色彩的基礎知識和基本技能的訓練,，絕大部分的學生在以前并沒有經(jīng)過相應的培訓，只是憑著好奇心,，興趣來學習,，所以要從零開始，循序漸進,。經(jīng)過師生的共同努力,，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高。

四,、采取各種方式表優(yōu)促劣,，激發(fā)學生的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性,，也為了更多的學生了解認識并投入到美術興趣小組中來,，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示,，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發(fā)興趣,。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的,。在“慶六一學生繪畫展”中,，展示了大部分學員的作品，提高了他們的自信心,。正因為如此學員的訓練積極性與日俱增,。由于學員們的刻苦訓練，知識技能也有了比較大的進步,。

五,、本學期美術興趣小組活動的主要內容是素描（靜物、石膏頭像）,；色彩（靜物,、風景）；速寫（人物）,。通過這些專業(yè)訓練學生在繪畫時的觀察能力和造型能力有了較大的提高,，同時還通過美術鑒賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀。

小學興趣小組活動總結與反思篇七

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。你所見過的總結應該是什么樣的,？下面是小編收集整理的小學美術興趣小組活動總結，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下,，深入地開展美術教研教改工作,，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與審美能力,，改革并優(yōu)化了課堂教學過程,，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作,，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：

通過改進課堂教學,，注重發(fā)展了學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心,，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見,，勇于質疑,，鼓勵學生善于反向思考，標新立異,，以學生喜愛的活動為突破口,，主動突破教材的定勢與習慣性框框，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,，指導學生自主學習獨立思考,，鼓勵學生自主的發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的探索精神,，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程,。

面向全體學生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,，以學科學習為主要內容,，使學生學會主動學習。通過游戲和活動培養(yǎng)學生的興趣,，引發(fā)學生創(chuàng)新的動力,。以主動獲取新知識信息，掌握認知的策略,，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題,，提高學生在藝術教育的綜合素質。

主要從培養(yǎng)學生的想象能力,、求異思維能力,、發(fā)散思維能力著手，在美術中創(chuàng)造一切可能的條件和機會,，激發(fā)學生大膽探索,，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會,、思考,、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學,，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學質量關,，在學生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術的著眼點放在開發(fā)學生的主動性上,。

在教學中能夠愉快的進行教學,，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術教育的發(fā)展,。

實行教育民主化,，學生由知識的接受者轉變?yōu)橹R能力的主動建構者，成為學習真正的主體,。教師也積極參加理論學習和業(yè)務學習,，業(yè)務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論,，使教師真正轉變教育觀念,。并結合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐,，進一步改進自己教學中的不足,。提高自己的理論水平和教育教學能力。

總而言之,，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,，構建符合素質教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術教學中能上一個更高的臺階。

小學興趣小組活動總結與反思篇八

為檢查教師課堂朗讀教學的成效,，引起教師對朗讀教學的重視,，不斷提升自我朗讀教學的水平;為發(fā)展學生的語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感;為激發(fā)學生讀課文的興趣,，養(yǎng)成愛讀書的習慣,，促進學生朗讀水平的提高,，依據(jù)我校工作行事歷，我校教導處特舉行一二年級小學生朗讀比賽,。

這次朗讀比賽,，有很多令人感動和值得學習的亮點。根據(jù)兩個年級的不同特點,，學校分年級分別選取了本期課文中的一個片段作為朗讀的材料,，從兩個年級學生朗讀的不同表現(xiàn)來看，無論是老師對文章感情的把握和指引,，還是孩子們用心地揣摩和表達方面,，都有許多怦然心動的感動和引人遐想的回味。

這次朗讀比賽,，確實有許多令人感動和欣喜的地方,，但也還存在一些不足之處。主要表現(xiàn)在每個年級各班之間存在著一些差距,，尤其是在朗讀過程中出現(xiàn)的語速把握,、感情流露和音準問題。

首先說說語速適當和感情真摯的問題,。雖然每個老師對每篇文章有著不同的理解,，我們的教學尊重個性化地理解教材，但一篇文章所表達的主要感情是有共性的,，一篇文章朗讀的感情基調也是有共性的,。

其次說說朗讀的音準問題。有感情地朗讀能與作者和文本產(chǎn)生共鳴,，也能引起聽者的'共鳴。但一篇文章朗讀得好與不好,，除了感情,，最基本最重要的一點就是咬字吐字的準確性。想想,，一篇文章連續(xù)出現(xiàn)字音錯誤,，變調錯誤，會讓聽者什么感受?在本次的朗讀比賽中,，暴露出來的音準問題主要是生字的讀音,、多音字、兒化音以及兩個上聲連讀的變調,，還有前鼻音和后鼻音的區(qū)分,，平舌音和翹舌音的區(qū)分有些班級的學生也存在一些問題，這里就不再一一列舉了,。希望老師們今后在學生的生字讀音和連讀變調方面多下功夫,，盡量避免或減少字音朗讀的錯誤,，做到吐詞清楚，發(fā)音標準,，把語文基礎知識的教學落到實處,。

總的來說，這次朗讀比賽,，老師們和孩子們都很重視,，都能積極地投入到朗讀比賽的訓練中去，讓孩子們的朗讀得到更好地訓練,，使朗讀能力得到進一步提高,。新課標強調，朗讀,、感悟是閱讀教學的重點,，可見朗讀教學對于學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著多么重要的作用。本次活動有力地推進了我校的朗讀教學,，使學生的朗讀水平和語文綜合能力得到更有效地提升!

文檔為doc格式,。

小學興趣小組活動總結與反思篇九

不知不覺中，一學期又過去了,，在工作之余我不斷學習,，勇于創(chuàng)新，大膽實踐,，努力更新自己的教育觀念,，做到與時俱進。我這半年的實驗教學工作主要體現(xiàn)在以下四個方面,。

我在每節(jié)課的教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念,，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格,。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中,，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術的魅力,，設計生動,、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置,。

首先,，我從自身的點滴做起，一方面,，上課時注意歌聲美,、琴聲美、語言美,、教態(tài)美,、服飾美等,，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師,，進而喜歡上音樂課,。另一方面，通過聆聽音樂,、表現(xiàn)音樂,、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引,、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴,，使音樂藝術凈化心靈,，陶冶情操，啟迪智慧,，以利于學生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

在教學過程中,，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間,，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演,，樹立學生的自信心,。每節(jié)課還設計一些值得研究、可討論的問題,，讓學生創(chuàng)造性地思考回答,。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生,，應尊重學生對音樂的感受及理解,，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。

自主,、合作、探究式的'學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景,，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望,。小組合作學習的形式是進行自主、合作,、探究學習的一種有效途徑,。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力,，如：組織能力,、交際能力,、合作意識、團隊精神等,。我在上“用音樂編織故事”這一課時,，讓學生分組進行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長,，再由組長來組織,、分配備人的創(chuàng)作任務，課前我擔心一年級的學生是否有這樣的組織能力及合作精神,，但是最后的結果令我大吃一驚：小組長組織得井井有條,，同學們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的,，他們的想像力非常豐富,，創(chuàng)造能力非常強。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學生,，要充分相信他們,，他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學習,，引導學生積極參與各項音樂活動,，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心,，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神,。

小學興趣小組活動總結與反思篇十

籃球課外興趣小組有序的在開展活動?；@球課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂,，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學期的活動總結如下：

同學們都喜歡上籃球活動課,。為了使籃球活動課真正落到實處,，切實提高學生的身體、心理素質,，成為體育課的不可缺少的補充,，制定本學期籃球活動教學計劃。

1,、讓學生了解上體活課和鍛煉身體的好處,，能夠認真上好籃球活動課。不要把體育活動當作自由課,。

2,、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目,。

3,、培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神,。

4,、增強學生身體素質的同時，鍛煉學生的心理素質,，使學生的身心協(xié)調發(fā)展,。

5、通過有計劃,、有組織的訓練,，提高學生的動作協(xié)調能力。

本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密,，活動有效,。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃和準備,。使體育課外興趣小組時間、地點,、人員固定,，保證了活動穩(wěn)定性。另外,，活動內容多樣,、具體，教師提前備課,，活動時扎實有效,。小組成員對活動內容掌握較快，都達到活動要求,。學生了解并掌握了籃球有關得知識,，而且思維能力、動手能力大大提高,，自學能力也有一定發(fā)展,。

實施課外活動的目的就是增強學生的'素質，增進學生健康,，我們始終從學生的角度出發(fā),，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中,，把一些課外活動項目做了加工處理,，改變了學法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉,。對于素質較差的學生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質上得到加強,，在心靈上更樹立了自尊與自信。

學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高,。學生的力量,，耐力、速度,、彈跳力和柔韌等素質,，因此在訓練工作中應強調身體訓練。

1,、與家長和學生進行溝通,，爭取家長的支持和學生的參與。

2,、采用靈活,、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情,。

3,、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習慣,。

4,、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。

5,、每周進行一次全隊大評比,，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高,。

通過一年來的籃球體育活動,，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,，進一步樹立了體育活動,、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作,，為學生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基矗。

小學興趣小組活動總結與反思篇十一

本次籃球訓練時無曠課現(xiàn)象,，同學們連續(xù)訓練時都非常積極,。

第一階段：

1、在3,、4,、5年級進行選材工作。

2,、對全體隊員及其家長進行思想動員,。

3、深入了解每一位隊員的家庭及學習情況,，并做好檔案記錄工作,。

第二階段：

1、確定正確的運球動作,。

2,、傳接球及運球進行熟悉球性的練習。

3,、學習并掌握正確的投籃姿勢,。

第三階段：

1、練習傳接球基本技術,。

2,、提高運球能力。

3,、學習防守步法的移動方法,。

4、通過基本技術的單一線路練習,，固定擊球的基本動作,。

第四階段：

全隊開總結會，對訓練情況進行全面總結,，并為下一階段的訓練作好準備,。

本學年的訓練情況，我們進行了嚴格考核,，從考核情況來看,，骨干隊員已達到了較高的訓練水平，能夠代表學校參加鎮(zhèn)的比賽并可以取得較好的成績,。梯隊建設已成體系,，全體形成了一個穩(wěn)固訓練架構,。我們的訓練隊將走向成熟。

學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的.精神不夠,訓練量還需要提高,。學生的力量,，耐力、速度,、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練,。

1,、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的參與,。

2,、采用靈活、多變的訓練方法和手段,，增強隊員們的訓練熱情,。

3、狠抓球隊的訓練作風,，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習慣,。

4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法,。

5,、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識,，互相幫助提高,。

小學興趣小組活動總結與反思篇十二

在學校的要求和計劃中，本學期的美術興趣小組成功的開展,。本著貫徹國家教育方針,，實施素質教育的原則，本學期的興趣小組使學生掌握基本知識技能的基礎上,，發(fā)展了學生的智力,，并形成學生的個性品德。本學期興趣小組活動的主要目標就是對學生進行審美教育,，培養(yǎng)學生健康,、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標的實現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質,，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法,。下面就本學期的工作作如下總結：

本學期參加美術興趣小組的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多,，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應的培養(yǎng)訓練,，只是憑著好奇心,、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉,。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距,。

水彩筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它,。在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現(xiàn),。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。

重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,。本學期積極我為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,，通過思考、討論,、對話,、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術語言,；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習,，發(fā)展自己獨特的見解,。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會,，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣,。

從單純的技能,、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。我在興趣小組活動中創(chuàng)設了一定的文化情境,，增加文化含量,，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動從素質的角度上說,，豐富了學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣,，更有興趣學習了,。

小學興趣小組活動總結與反思篇十三

一學期的時間又過去了，這一學期我們的排球興趣小組有序的在周二下午第二,、三節(jié)課開展活動,。排球興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅,，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學期的活動總結如下：

本學期的排球興趣小組活動組織嚴密,，活動有效,。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃,，使排球興趣小組活動時間、地點,、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性。另外,，活動內容全面,、具體，教師提前備課,，活動時扎實有效,。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果,。學生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力、動手能力大大提高,，自學能力也有一定發(fā)展,。

1、我每次活動都會提前備課,。精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控,。

2,、內容多樣化,。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型,，教師講解型,。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧,，使問題的解決更靈活,、更全面。

3,、針對性教育,。活動時要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務,。發(fā)揮他們的.長處,，補足他們的短處，教師要分類指導,，指定不同的目標,，實施不同的教育。

4,、學生的掌握程度,。這些學生基本上都是在上學期后半段開始練習的，由于他們對于排球的接觸不是很長,，加上學校的場地約束,，導致這些學生的技術水平不是很好。

1,、訓練時間有時不能保證,，學生到位情況不夠齊促。要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀律來規(guī)范學生,，讓學生學有所得。

2,、活動有時缺少目的性,，學生不知如何學習。以后要制定具體,、明確的目標,，嚴格要求和管理學生。

3,、由于本人接觸排球的時間不是很長,，經(jīng)驗方面不是很足，訓練還缺乏系統(tǒng)性,、持久性,。

4,、對排球意識的培養(yǎng)上還不到位。

5,、學生的素質方面的訓練還是不夠到位,，下一步要加強這方面的訓練。

小學興趣小組活動總結與反思篇十四

少兒繪畫興趣小組從開學第二周開始正式活動,，訓練時間為每周三,、五。這些人員是從二年級到四年級挑選的,，共有18人參加,。根據(jù)球員的訓練考勤記錄，高二高三的學生每次都能按時參加訓練活動,，高四的學生往往因為一些主要科目的學習任務沒有完成而被老師滯留,，這種情況經(jīng)常發(fā)生在高四（1）的三個學生身上?？偟膩碚f,，興趣小組成員對每次培訓的態(tài)度都很好。到了美術室,，可以有意識的臨摹或者創(chuàng)作繪畫，沒有打鬧現(xiàn)象,。每次培訓結束后,，學生們一起打掃工作室，既快捷又高效,。學生有這么好的學習作息,，離不開每節(jié)課班主任的嚴格指導。

這學期我們脫離中國畫興趣小組,，在另一個畫室開展培訓活動,，原因如下：

1、兩個興趣小組成員增多,，一個畫室培訓擁擠,，不利于開展繪畫創(chuàng)作。

2,、經(jīng)過一個學期的訓練,，隊員們形成了良好的訓練套路，兩班制訓練有助于小干部培養(yǎng)訓練管理能力,，提高競爭意識,，形成良好的學習氛圍。

這學期主要培養(yǎng)學生的繪畫能力和藝術修養(yǎng),。我們校園里上興趣班的同學,，教學能力都比較弱,，尤其是被要求畫主題畫的時候，都喜歡臨摹書里的那種,。雖然有些學生嘗試獨立創(chuàng)作,，但畫面內容單調，構圖不飽滿,。在上色方面,，學生常用的上色工具是水彩筆或者油畫棒，從來沒有嘗試過將不同的工具組合起來進行表現(xiàn),。面對這樣的情況,，這學期我特意安排了主題臨摹、命題創(chuàng)作,、互助,、復習等訓練內容。學生學習興趣濃厚,，老師每次訓練都能更好的理解和接受自己教的東西,。進步非常明顯。

這學期我們興趣小組舉辦了兩次畫展,，得到了老師,、學生和家長的高度評價。我們還多次參加全國各級各類繪畫比賽,，如“好娃娃”杯書畫比賽,、第十五屆全國中小學美術書法比賽、全國美術教育成就展《絢爛歲月》繪畫比賽等,。其中我們校區(qū)69人獲獎,，我也獲得了輔導成果一等獎。

雖然我們校園里的學生大部分都是農(nóng)民工子女,，家庭經(jīng)濟條件并不富裕,，但是父母在教育培養(yǎng)孩子方面從來沒有懈怠過，家人也努力克服困難,，支持孩子培養(yǎng)興趣,，提高能力。我經(jīng)常教育我的興趣小組成員帶著一顆感恩的心參加學校的免費興趣小組培訓活動,，不浪費美術工具和資料,，認真觀察，大膽想象,。相信只要我們少兒繪畫班的同學繼續(xù)努力,，明年一定會有更多可喜的成績向家長、老師、學校匯報,。