在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級建議書篇一

敬愛的蔡老師：

積極主動性不強,，大多數(shù)同學(xué)不樂于參與社團、班級,、院級,、校級活動三、能力方面,。

缺乏對自身能力的培養(yǎng),，大多數(shù)同學(xué)各方面能力不強四、男女同學(xué)交流方面,。

男女同學(xué)交流欠缺,，好像有代溝似的五、班級不良現(xiàn)象,。

班委工作協(xié)調(diào)較差,，有些工作通知或事項沒有及時交流七、人生目標(biāo)方面,。

大多數(shù)同學(xué)對自己的人生目標(biāo)很茫然,，不知選擇哪條“路”

建議：

一、班級制度及活動方面,。

1,、建立激勵懲罰機制,，一方面激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面又可以約束學(xué)生,；

4,、多開展班級活動，鼓勵學(xué)生積極參加活動,，提高實踐能力,，增強感情和凝聚力。

3、輔導(dǎo)員與班委要經(jīng)常交流工作,，加強與班級普通學(xué)生的交流,，促進師生更好的了解。

三、同學(xué)自身方面。

1、加強班集體觀念,，樹立正確的人生觀,。

2、建立學(xué)習(xí)計劃或目標(biāo),，適當(dāng)規(guī)劃人生目標(biāo),。

3,、加強自身約束能力,，學(xué)習(xí)上互相督導(dǎo),，互相幫助,，提升學(xué)習(xí)氛圍。

4,、加強自身各方面能力的鍛煉,，提升自我。

最后,，希望老師與我們共同努力建設(shè)我們的班級,，我相信在您的帶領(lǐng)下，我們的班級會更好的發(fā)展,！我以后會更多的與您交流，就寫到此處咯老師,，祝您暑期愉快,！

班級建議書篇二

親愛的同學(xué)們：

班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”。可是開學(xué)以來,，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我建議：

一,、不在教室吃零食。

二,、不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫。

三,、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日,。

四、及時制止不文明行為,。

同學(xué)們,，讓我們一起行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員,，做愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,，使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。

時間:20xx年xx月xx,。

班級建議書篇三

敬愛的宋老師：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。

同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物,，沒有喝掉的水,，垃圾。

同學(xué)們隨地亂扔垃圾,，見到垃圾不撿起來,，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。

值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃,，想扔就扔,。

同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道,。

不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾,，覺得清理桌洞還需要一定的時間，這些時間還可以多玩一會,，這些人就很懶,。

值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔,，做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護班級衛(wèi)生,。

為了解決這些問提,，我建議：

1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔,。

2、積極清理桌洞衛(wèi)生,。

3,、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾,，保護班級衛(wèi)生,。

4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真,。

希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好,。

尊敬的張老師：

您好!

以前,，自從您帶了我們之后，就連男生都愛上了閱讀,。

但是,，我們讀的`好是好，也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾,。

每一次上課前您都說：“看看地上多臟,。”這時,，同學(xué)們便一個一個把地上的垃圾撿了起來,。

有一次，我看見班上同學(xué)帶零食,，也沒跟您說,。

沒想到更氣人的是，本站她吃完了零食還把垃圾扔在地上。

我過去給她說,，我要報告老師的時候,。

她說：“我撿起來了，別報告老師,，再說我就帶了一次,。”聽了她的解釋,，我也沒報告,。

現(xiàn)在，我之所以給您寫建議書是因為我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多,。

不過老師,，您別擔(dān)心，我提幾個建議,。

這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的：

1,，找4個衛(wèi)生班長，下課之后拿一個小本,，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙,，把它撿起來放到所在位置的桌子上，并把這個同學(xué)的名字先記下來,，如果紙在中間,，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛(wèi)生班長撿起來扔到垃圾筒里,。

如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者,，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起,。

2,，發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾撿起,。

3,，禁止一切零食進入班級。

4,，不能隨地吐痰,，在墻上亂畫等。

張老師,，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法,。

如果有，我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩,，祝班級的明天更加美好

班級建議書篇四

同學(xué)們：

經(jīng)過一學(xué)年，我深感我們班級的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)較差,。我們的班級需要改革,，我們需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

首先,，創(chuàng)建高素質(zhì)的班委會,。不管怎么說，班委都是能起帶頭作用的,，班干部帶頭做好了,，其他同學(xué)也會積極起來。

其次,，加強同學(xué)間的相互交流,。多舉行班級活動，例如一起在一棟草坪聊聊天,，不一定是要去燒烤,，炒菜。同學(xué)間的交流多了,，班級凝聚力就增強了,。

最后，我們應(yīng)在加強同學(xué)間交流的同時互相幫助,，爭取得到更好的成績,，提高班級學(xué)習(xí)氛圍。要杜絕逃課,，遲到早退等不良現(xiàn)象,。在宿舍也要塑造很好的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)動全宿舍一起努力學(xué)習(xí),。只要明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),，我們就能堅持學(xué)好各門科目，特別是專業(yè)課,。我們都是這個班級的一員,，都有責(zé)任為班級做力所能及的事，如果大家都堅持這個想法,，那么我們的班級就會越來越好,。

建議人：

時間：

班級建議書篇五

親愛的全班同學(xué)：

你們好！

同學(xué)們,，為了我們共同的利益,，為了樹立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點建議：

1,、全班同學(xué)都要控制自己的行為,，不要亂刻,，亂畫，亂涂,，亂踩,。

2、全班同學(xué)都要增強集體觀念,，要想到自己也是六（3）班的一員,，應(yīng)該要保護好我們的教室。

3,、全班同學(xué)要互相幫助,，互相提醒，互相勸阻,，那些破壞教室行為的同學(xué),。

希望大家能積極配合，保護好我們的教室,！

此致

敬禮,！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

班級建議書篇六

親愛的老師同學(xué)們：

學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任,。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園,，渴望健康的生命,，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境,。為了增強大家的環(huán)境保護意識,，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗,，我校少隊?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1、以節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電,，珍惜糧食。

2,、不帶不吃零食,。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

3,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰,，主動清理地面和墻壁上的污垢。

4,、主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園,。

5,、愛護公物，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫,，愛護校園內(nèi)的一草一木

“校園文明我文明，校園美好我美好”,。同學(xué)們,，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做從現(xiàn)在做起,，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧,！

xxx

20xx年x月x日

班級建議書篇七

親愛的同學(xué)們：

教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方,。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們亂扔紙削,、果皮,、隨意吐痰、吐泡泡糖等現(xiàn)象時有發(fā)生,，破壞了我們這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。所以我提出以下建議：

1、不要把瓜子,、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來吃,，因為這些東西掉到地上后很難清理干凈。

2,、每天值日生必須把講臺上的粉筆灰清理干凈,，以免把講臺上的書本弄臟,，讓粉筆灰吸進嘴里不健康。

3,、可以在窗臺上種一些綠色植物,，上完課后看看這些植物可以放松眼睛，預(yù)防近視,，還可以凈化空氣,。

4、每桌至少準(zhǔn)備一個塑料袋,，以便上課時的垃圾隨手放在塑料袋里,，下課后及時放到垃圾桶里。

5,、每天打掃教室及陽臺后還要有專人保潔,。

6、實行記分計劃,，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動撿垃圾的同學(xué),，一次加多少分，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué),，要從重處罰,，扣05分還要罰掃兩天的教室。

班級環(huán)境是多么重要,，如果每一個人都愛護自己班級的環(huán)境,，那么我們的校園是多么干凈，美觀??！

班級建議書篇八

1、民主選班干部,，培養(yǎng)班干部,。

班干部對班集體有著最直接而全面管理的作用，他們是班主任的左右手,，可以減輕班主任的工作任務(wù),。

2、班風(fēng),，是需要所有同學(xué)共同創(chuàng)造的,。只要同學(xué)們都有一顆為集體做貢獻的心就可以營造一個良好的班風(fēng)!良好班風(fēng)的形成不是自發(fā)的，它是班主任創(chuàng)造性辛勤培育的結(jié)果,。因此,，班主任工作質(zhì)量直接關(guān)系到班集體的形成、鞏固和發(fā)展,。

良好的班風(fēng)是進行正常的學(xué)習(xí)的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，在班級管理中,，我會扎實有效地對學(xué)生制定共同的座右銘，使每個學(xué)生具有集體主義的思想,，具有自我約束的能力,，保證整個班級的良好班風(fēng)班貌。

3,、尊重每一個學(xué)生，維護學(xué)生的自尊心,，喚起學(xué)生的自信心,。

首先要樹立師生平等的意識。教師要平等,、友好地對待每個學(xué)生,，消除師生間的尊卑、貴賤之別,。從而使學(xué)生產(chǎn)生親切感,、信任感，促進師生關(guān)系融洽,、和諧地發(fā)展,。同時又要尊重學(xué)生的個體差異。學(xué)生們來自不同的家庭和不同的生活環(huán)境,，每個人在各方面的能力也是不完全相同的,。我們教師不能不通用同樣的標(biāo)準(zhǔn)和要求地去看待他們。

班級建議書篇九

敬愛的劉老師：

感謝您在百忙之中抽出時間來看這份同學(xué)們給你的建議,。您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,，您自己也有一個家庭，一個可愛懂事如你一般善良的女兒,。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗,，在您這風(fēng)雨陽光共存的港灣茁壯成長，我們都清楚您的付出,。早餐您要求我們7：20必須到校,，同學(xué)們覺得不近人情，可我們不知道,，老師您要比我們起得更早??！您下課后，總會出現(xiàn)在教室后門,，注視著同學(xué)們的一舉一動,，同學(xué)們覺得很煩，可我們不知道,，您花這么多精力,，舍棄玩樂的時間，只是為了我們的健康長大,！您從未解釋過,，就這樣默默付出，雕琢著我們這群“野花”,。

老師您很好,，為了讓您更好，我們真誠向您提一個建議6班,，本是一個大家庭,，同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間,，同學(xué)們堅定的目光,，老師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象?？赊D(zhuǎn)眼一年已過去,，初二卻什么都變了。同學(xué)變了,，老師也變了,。我們都在找原因，都想回到從前,。

當(dāng)然,，這有我們的過錯，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀,，我們失去了雄心,，我們失去了熱情?？上胂肜蠋?，您對我們的過分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進的步伐。你的出發(fā)點是好的,，我們也能理解,，但只是方法欠妥，現(xiàn)在，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題,。

老師您也是很有經(jīng)驗的老師,，您很清楚，人各有志,，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上,，所以，您出于各方面考慮,，在我們班上劃分了一個最后三排區(qū),，這里大都是一些您認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所，最后三排老師大都不管,，可老師您知道這是多么危險的事嗎,？您可能是這樣想的，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué),，那么只能讓他們自作自受,，而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng)，所以,，所有成績好的編排在一起,，而剩下來的，就自己發(fā)展,。老師，事實卻不是這樣,，這樣不會有一個號結(jié)果,；不要妄想成績好的同學(xué)在一起成績會更好，只能是成為書呆子,，成績直線下降,。因為您劃分了自己認(rèn)為的危險區(qū)，致使整個班風(fēng)下降,！然后老師愈來愈討厭6班,，教書質(zhì)量變差，成績變更差,！惡性循環(huán)由此開始,！

比學(xué)習(xí)，比榮譽更寶貴的是情誼,！現(xiàn)在我們班最重要的問題,，不是成績好壞，而是同學(xué)之間的關(guān)系,。您可能也注意到了,，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩，差學(xué)生跟差學(xué)生玩,，老師您千萬別認(rèn)為這天經(jīng)地義,，也千萬別鼓勵我們這樣做,。這樣極其錯誤的。這只會拉開我們同學(xué)的距離,，讓差生排斥優(yōu)生,，讓優(yōu)生蔑視差生，而這樣的編輯,，會好到哪去呢,？多開展一些班會活動，不僅僅是促進了師生關(guān)系也增進了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績的提升,，何樂而不為呢,？老師您也很辛苦，很操心,，不妨在班會課上,，放下身段，與同學(xué)共樂,，享受歡樂,。老師您越快開展活動，我們這個班的希望越多,！也不用太頻繁,，一周一次即可。在這當(dāng)中,，你一定會收獲驚喜,，您第一次發(fā)現(xiàn)，原來同學(xué)歌聲如此美妙,，原來我們?nèi)绱丝蓯?！再是關(guān)于體力勞動的問題，您可能有意無意地讓差生干體力活,。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因,，這樣做法，我們都是很反感的,。優(yōu)生兩個詞語,，在老師眼中，應(yīng)該什么都不算,，就好像沒有父母會認(rèn)為自己的兩個孩子也個差一個好,。所以，優(yōu)生也好,，您所謂的差生也罷,，都應(yīng)積極,，共同地參與體力勞動,。

我們所有同學(xué)都會共同努力，加上老師您的正確引導(dǎo),，相信我們6班在整個年級會獨占鰲頭！

班級建議書篇十

市長叔叔：

我是第一小學(xué)的一名學(xué)生,，環(huán)境的建議書,。

現(xiàn)在在景德鎮(zhèn)，到處可以看到“環(huán)境保護,，人人有責(zé),。”等字樣,。在馬路邊上,，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開,。

可是，我覺得光有分類是不行的,，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類,，不是每個人都像我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,，想那些民工,，他們不知道，就會亂丟一氣,，這樣反而不好,。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾,，小學(xué)生作文《環(huán)境的建議書》。

此外,，我還發(fā)現(xiàn)一個很嚴(yán)重的問題,。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車,，想要去烈士陵園掃墓,。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r候,，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶,，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞到走,，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味,。

后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的,，我就仔細(xì)觀察有沒有臭味,。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢,？后來我才知道,，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候,，只是簡單的把表面的垃圾撿出來,，并沒有清理到底部。有一次,，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?？他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的,，所以手不能伸到底部,，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了,。

由此可見,，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé),，而是因為垃圾桶的設(shè)計有問題,。我在此希望，為了景德鎮(zhèn)的美麗,，為了空氣的清新,，請市長叔叔再叫人設(shè)計過一些既實用，有好看的垃圾桶,，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣,。

鄒丹華。

20xx年10月22日,。

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班級建議書篇十一

尊敬的顧老師：

您好,！

我是您的學(xué)生排叔,，我在這個干凈而又整潔的教室里生活了也快有三年了，上了三年的課了,。在這三年的時間里,，我和這個教室也有了深刻的情誼,。

我們的教室干凈又整潔。講臺桌擦的雪亮雪亮的,，課桌椅也擺放的整整齊齊的,，地面掃的干干凈凈的，一塵不染,。雖然這個教室給人的很舒適,，但是它或多或少還是有些不如人意的地方。

在講臺桌的附近,、桌椅的旁邊,、走廊里，我們常常能見到揉成一團的廢紙,、包裝紙,、零食包裝等垃圾。這些垃圾被無數(shù)只腳給無情的踩踏,，可確實沒有一只手愿意把它撿起來,。

教室的干凈是很重要的，垃圾分類也要重視起來,。在我們的教室里有兩個垃圾桶,，一個是可回收垃圾的垃圾桶，另一個則是不可回收得垃圾桶,。有了這兩個垃圾桶就會有兩種垃圾,，可我時常看見垃圾亂放的現(xiàn)象,，我希望同學(xué)們在注意教室整潔的同時,，也注意一下垃圾的分類。我希望你們不要亂放垃圾,，垃圾們也有他們的家,，請不要讓他們進錯了家門。

為了能讓教室更好的供我們使用,，我決定聽出一下建議：

1,。不亂扔垃圾，不隨地吐痰,，看到垃圾能隨時彎腰撿起來,，并且把垃圾丟進垃圾桶,。

2,。看到別人又亂扔垃圾的現(xiàn)象要即使勸阻,。

3,。給垃圾分類,，垃圾跟我們?nèi)祟愐粯佣加凶约旱募遥瑒e讓他們進錯了家,。

4,。用筆盡量使用可以換筆芯的，減少垃圾,。

5,。如果以上事例做得好的話，老師可以給予獎勵,。

此致

敬禮,！

xxxx年xx月xx日。

班級建議書篇十二

同學(xué)們：

我給大家舉個例子?，F(xiàn)在離我家不遠處的那條石榴河,，在我爸爸小的時候，還是清澈見底,，有許多小魚小蝦,。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩獭?/p>

由此,，我鄭重的為大家提幾條建議：

一,、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi),；

二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水,；

三,、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費電,；

四,、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

五,、不隨地吐痰,，不制造噪音；

讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧,，否則,，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚,！各位同學(xué)：

地球是我們的家,，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源,，而我們卻還不顧后果的去破壞她,。

班級建議書篇十三

親愛的同學(xué)們：大家好,！

初中生活已經(jīng)有一段時間了，我班的紀(jì)律問題也顯露出來,。為此班主任,、班委向大家倡議：

3、各組組長起好帶頭作用,，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);4,、執(zhí)勤班長加強管理，增強責(zé)任心,，采取有效措施,。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進步，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級紀(jì)律,，共建和諧班級!

班級建議書篇十四

1.可以組織大家課余時間或晚飯過后進行鍛煉,，利用班上公共資源，如籃球羽毛球等,，不僅可以鍛煉身體,，也可增加同學(xué)之間交流的機會。

2.可以把同學(xué)的課外書列出匯總表,，相互借閱,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3.鼓勵班群扣qq交流,。在大家都空閑時候,，交流一下。但是不要有騷擾信息,，且不要經(jīng)常,。比如在星期六的晚上，大家有什么想說的話,，盡可一起交談,。

4.打造宿舍學(xué)習(xí)氛圍。宿舍風(fēng)氣對每個成員的發(fā)展有較深的影響,，宿舍長要積極帶領(lǐng)大家主動自習(xí),，復(fù)習(xí)。本著對宿舍成員負(fù)責(zé)的態(tài)度去監(jiān)督和提醒舍友,，尤其是學(xué)習(xí)積極性不高的舍友,。這樣對舍長提出更高的要求。

5.班級活動推動班級建設(shè),。通過開展班會,，團活，讓每一位同學(xué)都參加到班級事務(wù)的管理中來,，讓每一位同學(xué)都切身的感受到自己是班級的主人,，班級是自己的，班級的榮譽就是自己的榮譽,，只有整個班級強大了,，自己才會變得強大!我班級的組成來自五湖四海。所以每當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日的時候,，大家總會聚在一起,，用團結(jié)的氣氛來沖淡對家鄉(xiāng)的思念。通過每次集體活動來增加同學(xué)們的凝聚力和團結(jié)感,。將班級變成“家庭”,，講同學(xué)變成“兄弟姐妹”，團結(jié),、互助,、互愛，讓每一個同學(xué)都緊緊的凝聚在一起,。

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保護水資源的建議書模板錦集十篇,。

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保護地球環(huán)境的建議書模板錦集五篇,。

班級建議書篇十五

同學(xué)們：

最近我班的紀(jì)律很差,，上課經(jīng)常講小話、換座位,，課外也毫不約束自己,。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點建議：

1,、上課時，請同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己,。

2、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評,，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正,。

3,、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己,。

4,、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲,。做一些有益的活動,。如：跳繩、跳高,、跳遠等游戲,。

5、每個星期都開展一些互助活動的教育課,。如果有誰變壞了,，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正,。

為搞好我班紀(jì)律,，強化管理。我特提出以上建議,，供參考,。如有不當(dāng)，請批評指正,。

建議人：

日期：

班級建議書篇十六

同學(xué)們：

你們好,！

果皮紙屑盡量減少。

光靠做好自身工作肯定是不夠的,，所以,，當(dāng)天值日的同學(xué)要帶頭工作，每天主動打掃一下,，我相信,，我們教室的.環(huán)境衛(wèi)生一定會更上一層樓！我的建議就這兩點,，我認(rèn)為,，同學(xué)們只要做到這兩點，我們班的環(huán)境面貌肯定會煥然一新的,。

此致

敬禮,！

xxxx年xx月xx日。

班級建議書篇十七

親愛的班長：

你好,，冒味著我給你寫的這封建議書,，請你看一看，一直一來我都很佩服你,，因為你的學(xué)習(xí)很好,。但是我要給你提出一個要求：這兩天校長讓我們不背書包，不用上課，但是,，紀(jì)律還是一樣的,，可是，你卻讓我們睡覺,。

今天早上,，我們沒有事干你就說：“睡”的一聲全班“澎”睡下了，這個時候,，有一些學(xué)生過來說：“這些三年級的太沒有紀(jì)律了：上課都睡覺?！蔽乙膊煌饽愕淖鳛?。因為，我不想做一個讓別人瞧不起的人,，也不想做一個上課睡覺而讓別人說,，我不守紀(jì)律。現(xiàn)在我有個要求,。

1,、以后，不管是不上課,，還是上課都得守學(xué)校規(guī)定下的.紀(jì)律,。

2、以后就算是你,，也不許帶頭讓大家來睡覺,、喝水、吃東西,。等破了紀(jì)律的作為,。

3、以后,，上課的時候,，你首先要做到：上課不和別人玩、不和你的好哥們拉關(guān)系比如：馬維文的作業(yè)沒有寫好你就不告訴老師,。

班長希望你能采取我的條件把班級管得好好的讓我們這個班級成為我們學(xué)校最好的班級管理建議.

xxx,。

20xx年x月x日。

班級建議書篇十八

親愛的同學(xué)們：

文明是什么,？我總在沉思,。但無論你知道與否，它都在人群中涌動著,，表現(xiàn)著,，跳躍著。在每個細(xì)微的，未曾發(fā)現(xiàn)的瞬間,，你的一言一行,，都流露出文明或不文明的痕跡。古人云：不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,。文明是一種令人賞心悅目的美,，是路上相遇時的微笑，是朋友有難時的熱情幫助,，是見到師長時的禮貌問好,，是自覺撿起垃圾，隨手關(guān)掉燈......文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。所以我們必須規(guī)范自己的行為,，鍛煉堅強的意志,，提高自身的.修養(yǎng)，做到談吐文明,，舉止得體,，盡最大的力量，創(chuàng)最文明的班級,，共同建設(shè)和諧溫暖大家庭,。為了我們共同的文明家園，我在此倡議：

（一）班風(fēng)建設(shè)：熱愛集體,，團結(jié)同學(xué),。班委以身作則，普通同學(xué)積極響應(yīng)班級號召,，積極參與活動,，在活動中相互了解，互幫互助,，優(yōu)先考慮班級利益,，增強班級凝聚力。

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)：勤奮刻苦,，求實創(chuàng)新,。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),，我們應(yīng)該以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不遲到不早退，不缺課不曠課,，上課不玩手機不吃零食,。明確自身奮斗目標(biāo)，端正思想,，以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)當(dāng)中,，勤于思考，積極參與專業(yè)技能訓(xùn)練,，課上做到實時跟進,，課后做到溫故知新。

（三）班級文化建設(shè)：維持衛(wèi)生,，小處著手,。以班為家，愛護公共設(shè)施,，注重班級整潔,、文明,、有序,，每天打掃衛(wèi)生，嚴(yán)格衛(wèi)生制度,，耐心細(xì)心檢查衛(wèi)生,，養(yǎng)成在教室時不喧嘩，不吵鬧,，離開教室時關(guān)門,、關(guān)燈、關(guān)窗的好習(xí)慣,。

（四）個人建設(shè)：自尊自愛,，自信自強。中國是文明禮儀之邦,，作為新時代青年,，我們應(yīng)該尊敬師長，尊重同學(xué),，待人禮貌,、友善、真誠,，儀容儀表端莊,，在與他人交往時，舉止得體,，用語文明,，摒棄一言不合就動口動手的惡習(xí)。

文明習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕的事情，它是潛移默化,、循序漸進的過程,，需要我們每個人堅持不懈的嚴(yán)格要求自己，約束自己,。在一些體現(xiàn)道德素養(yǎng)的事情上面多一些身體力行,，在一些不道德的事情上面，勇于制止,，敢于指責(zé),。讓我們團結(jié)一致，同舟共濟,，眾志成城,，從身邊小事做起，從自我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓文明之分盛行在每個人的生活中，讓文明之花在我們每個人的心田上永遠綻放出迷人,、奪目的光彩,！

文明班級，你我同行,。

xx,。

xx年xx月xx日。

班級建議書篇十九

今日,，我發(fā)現(xiàn)班上某些干部在管理時有點不足,。為了使我們班更好地發(fā)展，我對班干部提出了以下提議：

一,、二年級時,，班上頻頻出現(xiàn)包庇現(xiàn)象，四年級也不例外,。一次,，周純宇在給人背書時，悄悄地給人看了答案,，被人揭發(fā)了,。所以不論是朋友還是仇人，都是平等的,。提議班干部不要偏心,，人人都是平等的，要學(xué)習(xí)包公“鐵面無私”,，要多一份公正,。

期望班干部能夠采納我的提議,，也提議大家尊重班干部，他們?yōu)榱税嗉壻M了一片苦心,，不要辜負(fù)他們,。

班級建議書篇二十

親愛的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,，進而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,，同時教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的`重要標(biāo)志，是學(xué)部對外形象好壞的直接影響因素,。

我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、健康的成長,，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造,，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,，以愛護學(xué)部環(huán)境為己任,，自覺維持班級清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學(xué)部,、清潔衛(wèi)生的班級! 愛我班級,，從我做起!護我學(xué)部，你我大家!同學(xué)們,，讓我們?nèi)巳藙邮?，從身邊的小事做起,。讓我們?yōu)闋I造溫馨,、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議,。 倡議如下：

1.切勿將早餐、零食,、香煙帶入教室;

2.上完課請將帶走屬于你的一切東西,，包括垃圾;

3.請管好自己的手，勿亂涂亂畫;

4.請多走兩步,，將垃圾放入垃圾桶內(nèi),，請勿“投籃”;

5.請不要損壞門窗、玻璃,、桌椅,、燈管等公物;

6. 請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗,、電燈等設(shè)施;

7.請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,，堅持“每周兩大掃,，每天一小掃”;

為了更好的促進“維護教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動開展,，學(xué)部學(xué)生會特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護教室衛(wèi)生意識，一個人的力量是微小的,，但是團結(jié)起來力量是無限的,。希望大家都行動起來，為建設(shè)一個文明干凈的文學(xué)部教室貢獻一份力量吧!

建議人：

20xx年 xx月 xx日