時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

教師個人工作計劃小學篇一

1,、使青年教師不斷轉變教育教學觀念,，主動掌握現(xiàn)代教育理論。

2,、增強青年教師的科研和課改意識,，使他們能積極主動地進行教材、教法研究,、深入進行課改實驗,。

3、讓青年教師多次指教公開課和研討課,，寫出自己的教學反思,，提高他們的綜合素質(zhì),。

1、給機會。要多給青年教師展露才華的機會,，讓他們利用機會來挖掘自身的潛力,。

2,、給動力,。這種動力主要是精神的，要借助于不斷的鼓勵來激發(fā)青年教師的工作熱情,。

3,、給時間。對青年教師的成才不能急于求成,，要給予他們充分的信任,，允許他們失敗，給予他們奮斗發(fā)展的一定時間,。

1,、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，努力學習新理論,、新理念，提升自己的知識素養(yǎng),。

2,、堅持每天讀書兩小時，做到讀書有體會,，上網(wǎng)有博客,，提高自己閱讀的能力。

3,、重視對有效課堂的研究,、實踐，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學習型老師。

4,、利用現(xiàn)代化設備,，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理,，

多看名師課堂實錄,，取他人之長，補已之短,。

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。

2、樹立了終生學習的觀念,，在不斷的綜合學習中提升了自己的業(yè)務素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師,。

3,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達到一個全新的高度,，做一個真正的教育者。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣,。

在理論學習上，引導教師勤于學習,，有學習的強烈意識和良好習慣,；善于學習，有學習的有效方法和學習質(zhì)量,；學以致用,，有學習的深度思考和實踐行為。

2,、做一個勇于課堂實踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個科研型的教師,，不斷地實踐,、探索、總結自己的教育行為,，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學者型的教師。

3,、堅持寫“教育反思”,。

教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自己成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y實踐,、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4,、加強基本功訓練,。

“三字一話一畫”的教師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣,，讓學生“親其師,、信其道?！?/p>

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。作為青年教師，更應注重自己發(fā)展,，確定個人成長規(guī)劃,，提高自身素質(zhì)。

人的潛能是無限的,，青年教師一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則,，挑戰(zhàn)自己,，完善自己，發(fā)展自己,，實現(xiàn)自己,，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

教師個人工作計劃小學篇二

近年來,，教育事業(yè)發(fā)展迅速,，對于教師來說，學習工作也面臨著新的挑戰(zhàn),。作為一名教師,，要不斷學習與提升，才能更好地履行職責,，服務社會,。因此，為了更好地面對教育改革和教學工作的挑戰(zhàn),，我制定了一份教師業(yè)務工作學習計劃,。

作為一名語文老師，我將加強對語文教育的深入研究,。主要包括以下幾個方面：

1.通過深入研究相關文獻,，探討現(xiàn)代教育技術在語文教學中的應用。

2.在語文基礎教育方面,，加強對教材知識的學習以及對知識點的整合,，提高自己的語文教學水平。

3.探討教學資源的共享,，通過小組合作，共同研究語文教育的發(fā)展和變化,，更好地服務學生成長和發(fā)展,。

1.通過閱讀教育學理論文獻來提高對教育學的理論研究水平，以此提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

2.讓自己成為一名教育科研工作者,，不斷介入教育事業(yè)中。通過與教育科研工作者的交流溝通,，深入了解教育科研的現(xiàn)狀,、機遇與挑戰(zhàn)。

3.加強與同事的互動交流,，通過探討教育科研的方法,、技巧和經(jīng)驗，共同提高教育科研的水平和能力,。

加強對教學設計的研究,，更好地促進學生的學習,。具體能夠實現(xiàn)以下方面的內(nèi)容：

1.結合語文學科的一些特點，深入了解學生的學習特點,、個性,，制定出更好的教學設計方案，以此保證學生成績的提升與均衡,。

2.注重提升教學水平,，制定科學、系統(tǒng),、全面的教學計劃,，并靈活應用教學方法，增強學生的學習興趣和動力,。

3.關注新近發(fā)布的教材和教學內(nèi)涵,，探索新的教學理念，感受教育改革的氣息,。

1.關注政策法規(guī),，了解相關政策，嘗試接受新的教育培訓,，提高自己的教育理論素養(yǎng),。

2.提高專業(yè)技能，立足于自己的專業(yè)領域,，不斷拓展自己的專業(yè)能力范圍,，增強可持續(xù)發(fā)展的能力。

3.掌握基礎教育前沿信息,，提高自己的教育知識和技能水平,。在教育培訓方面有更多的接觸，增加自己與專家教授合作的機會,。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的`發(fā)展,，網(wǎng)絡教學已經(jīng)成為一種普遍的學習方式。作為一名教育工作者,，我們必須適應互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展,。

1.加強對各種網(wǎng)絡教育資源的收集和整理，根據(jù)教學內(nèi)容和教育課程的特點,，選擇適合學生的網(wǎng)絡教學資源,，以提高教學效果。

2.挖掘互聯(lián)網(wǎng)教學模式的優(yōu)點,，靈活運用網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢,，在指導學生的學習過程中，可以提高學生對教育資源的樂于接受和積極性,。

以上便是我的教師業(yè)務工作學習計劃,，只有不斷學習和進步,，才能適應學生與社會的需要，在教育行業(yè)發(fā)揮更大的作用和貢獻,。

教師個人工作計劃小學篇三

書籍是船帆,，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前打開一個廣闊的世界,，一個浩瀚的宇宙,；書籍是在時代浪潮中航行的思想之船，讓我們感受到時代的脈搏和歷史的腳步,；書是我們的良師益友,，它教會我們辨別真假、善惡,、愛恨,、美丑；書籍是我們忠實的伴侶,，當我們身處困境時,，書籍可以給我們安慰；當失去時,，書籍可以給我們信念,；當我們沮喪的時候，書可以給我們快樂,。為提高個人素質(zhì),，促進教學實踐與理論相結合，提高政治,、業(yè)務水平和道德修養(yǎng),，使自己的教育教學行為更符合時代要求，從而適應學校教育教學工作的需要,，特制定本讀書計劃如下:,。

第一、閱讀的目的,。

1.樹立“以書為友”的思想,，把簡單的“讀書是需要”提高到“讀書是責任”“讀書是樂趣”“讀書是有益的生活方式”,，努力形成學習和工作的適當結合,，努力提高與時代相一致的學習能力和創(chuàng)新能力，努力提高個人教育質(zhì)量,。通過閱讀擴展你的知識,，開闊你的思路。

2.通過閱讀,，你可以學會享受閱讀,，享受教育,，享受生活，提高生活質(zhì)量,。逐漸學會改造和適應現(xiàn)在的生活,。讓學習成為生活的一部分。

3.在閱讀過程中培養(yǎng)意志力,，改善情緒,，消除抑郁、焦慮,、抑郁,，促進身心健康，以良好的心情投入工作,；通過閱讀有用的書刊,，可以形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格，提高我們的科學素質(zhì)和人文素質(zhì),。

4.通過閱讀,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，樹立新的師生管理觀，塑造良好的教師形象,。不斷提升自身文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng),，提高運用科學觀點看待問題的能力。養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，提高自己的觀察力和洞察力,。

5.通過學習經(jīng)典的教育理論，我可以使自己勝任新課程教學,，成為一名符合素質(zhì)教育要求的充滿生機和活力的教師,。

第二，計劃閱讀書目,。

1.中國古代文學:《詩經(jīng)》,、《孟子》、《中國古代文學觀》和四大古典小說,。

2.現(xiàn)當代中外文學:《平凡的世界》《駱駝祥子》《魯迅全集》《百年孤獨》等,。

3。專業(yè)書籍:《教育大境界》《魏書生民主教育》《新課程教師必讀——經(jīng)典案例》《五課》活動與教師專業(yè)成長》《心靈啟示錄》《班主任專業(yè)成長》《踐行新課程》,。

4.中外經(jīng)典:孔子的《論語》,、曹雪芹的《紅樓夢》等。

5.國內(nèi)外期刊雜志:《讀者》《青年文摘》等,。

6.勵志哲學書籍:《學會改變命運》,、《余人生哲學》等,。

第三.規(guī)劃和安排。

1.每周閱讀一小時,，每月聽一次講座,，寫一篇閱讀心得。

2.在保證完成日常計劃的同時,，堅持每天閱讀半小時,，培養(yǎng)安靜平和的心態(tài)。閱讀內(nèi)容可以涵蓋政治,、科技,、文學等方面。

3,、經(jīng)常去圖書館查閱資料,，以了解最新的社會動態(tài)。

4.在學習專業(yè)知識的同時,，開闊視野,，全方位提升自身素質(zhì)。

5.合理利用互聯(lián)網(wǎng),、電視等資源進行學習,，及時學習各方面知識，努力做到“一專多能”,。

第四,，閱讀選擇。

1.閱讀選擇,。積極開展自學,，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想,、改革目標和相關政策,。

(1)新的教育理念。

(2)教師100條建議,。

2.避免形式主義,，遵循過程，緊密結合自己的教學實踐,，以“問題為中心”,，注重教材、教學方法,、學習方法和教學管理,。閱讀與教學緊密結合,，注重提高學習效果,；統(tǒng)一專業(yè)閱讀和多元化閱讀,，注重提高綜合素質(zhì)。

3.積極參加以教研組,、備課組,、課題組為單位的讀書交流會、主題研討會等交流討論活動,，讓各種想法在碰撞中迸發(fā)火花,，從而取長補短，共享資源,，感受“讀萬卷書,，行萬里路”的豪情壯志，領略浩瀚書林中的美景,。

教師個人工作計劃小學篇四

一,、“讀”，先從手里現(xiàn)有的基本開始吧,。

1,、借來的《聽王榮生教授評課》正在讀。

2,、下載的《56號教師的奇跡》正在讀,。

3、老師送的《新蕊集》——學習說課,。

4,、下載的《悄悄的革命》。

5,、老師送的《五重教育》——繼續(xù)學習于永正教育思想,。

6、教研室配發(fā)的《教育的是是非非》-感受一線專家對基礎教育的深入解析,。

7,、學校訂的期刊《小學教學》，聯(lián)系自己的教學實踐,，鉆研業(yè)務,。

二、“寫”

讀書的同時寫下自己的讀書心得,，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣,。時刻銘記“只有寫，才會寫”的硬道理,，給自己零零碎碎的思緒片段和反思存放個位置,。

三、“聽”

繼續(xù)學習觀摩名師課堂，并在不耽誤上晚自習不影響家庭的情況下,，盡量參與“商丘小語”的網(wǎng)上學習與交流,，即使默默不語地躲在一個角落里聽那些“巨人們”的交談，也能學東西受啟發(fā),。真的很想跟上我們這個團隊的`步伐,，可是很多時候也是身不由己。有時,，在呱呱視屏上看一節(jié)名師課堂,，都會被小女兒拽掉幾次寬帶。不過,，我想,，只要在路上了，哪怕再慢,，也不要停下前進的腳步,。不再要xx年的斷斷續(xù)續(xù)，要開始xx年的“慢而不止”,。

四,、“講”

去年，《跨越百年的美麗》成了我最遺憾的一節(jié)課,，但是,，卻讓我在備課、磨課,、改課,、講課的過程中收獲了很多理論與實踐結合的寶貴的東西。所有,，今年我還是想讓自己再講一節(jié)課,，打磨自己吧。還有,，就是多參與學校組織的學習研討活動,，和我們小語組的姐妹們共同研討交流，共同學習成長,。

不敢再多了,，因為知道自己的水平有多高、惰性有多大,。和兩個女兒玩起來時,，我就如一個六歲多的孩子，那就暫且給自己來這個六歲孩子般的學習計劃吧,。給自己加壓,，希望自己今年能爭氣點！

教師個人工作計劃小學篇五

通過實施對人民教師素質(zhì)又有了新的要求，進一步推進新課改,，提高人民教師素質(zhì),，又重新提了日程，隨著課程改革深入,，素質(zhì)教育全面推進，人民教師現(xiàn)有文化知識,，教育思想和教育理念,，現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育需要,。學校立足崗位,，以集體備課。業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,，腳踏實地抓好人民教師業(yè)務學習,，作為人民教師我要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學質(zhì)量,。

1,、加強學習，掌握已確時教育觀點,。

2,、了解教育工作時基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐,。

3,、了解學生學習發(fā)展動向和最新研究成果。

4,、所掌握的理論變成教學的實際能力,。

根據(jù)自身情況，我主要將學習內(nèi)容分為政治業(yè)務理論,，教育教學技能,，教育科學研究，個人修養(yǎng)四大板塊,，教學方面將圍繞“提高課堂教學語言藝術性”開展自學和研究課而教育科學研究,，個人修養(yǎng)方面，也要一些有益的自學活動,。

1,、學習《師德》，提高人民教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

2,、多聽教學水平較高的人民教師上公開課，通過集體備課交流學習等形式，提高人民教師的業(yè)務水平,。

3,、認真學習新課程標準中改革要求。

4,、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學有新的突破,。

5、強化學習,，堅持每周進行業(yè)務學習,，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課堂信息，報道文評論員文章,，學習常規(guī)管理,。班集體建設，師德,、民主管理的報道,，并與新課程改革密切結合。

6,、強化開展新課程的校本培訓,，認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主,，自學自讀相結合,。

通過個人自學保證自學效率，尤其是在自學過程中,，針對工作實際,，要堅持自修為主，轉變觀念,，以過程為主,，提高能力，以實踐為主,，開展創(chuàng)新,，在認真通過教育教學理論書籍的基礎上，相互討論,，結合每一個專題進行自省,、自查、找到自己存在的問題,，在學習過程中深入研究認真記錄學習中的所思,、所想、所做,、把學習,、科研,、實踐有機結合起來，按照實施建議去學習,，在理論上得到提高,，還能創(chuàng)造出更好的學習方法，結合自己的教學實踐,，根據(jù)教與學的實際需求創(chuàng)設各種情境,，并對其進行優(yōu)化組合，就能取得最佳效果,，實現(xiàn)自身價值,。

有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,、健康的心理,、強健的體魄,。我渴望成為這樣的教師。

通過這次寫自培計劃計劃,，我又重新審視了自己,，解剖了自己，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上,，我為自己制定的發(fā)展目標為：

提升自己的生命質(zhì)量,，做一個高雅的人,。作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次,，作為一個骨干教師,，要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。

1,、認真學習領會新課標,，掌握自己英語學科的學科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風格。

3,、具備一定的教學科研能力,。

4、計算機水平有較大的提高,，計算機能與課程整合,。能夠獨立制作電子教案及教學課件。我們教師的工作對象是學生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展,。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學實踐中展現(xiàn)出來的設計,、組織,、協(xié)調(diào)等自己調(diào)控能力，都是學生學習的優(yōu)秀資源,，尤其,，教師自己發(fā)展的信念、自己調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生,。

1、加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。

2,、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力,、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力,、自己調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學習與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。

教師個人工作計劃小學篇六

隨著課程改革的深入,，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉變,。以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要,。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治,、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,，以滿足學校教育教學工作的需要,，特制訂個人學習計劃如下：

1、加強自己的思想道德的培養(yǎng),。樹立良好的教師形象,。提高自身的政治、業(yè)務理論水平,，提高教育實踐能力,，以適應形勢的發(fā)展。做一名合格的服務型教師,。

2,、努力探索研究新的教學模式。通過多項學習不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運用科學觀點看待和解決教育問題的能力,。提高教學能力。

3,、加強基本功的訓練,。

1、認真學習《教育法》《未成年保護法》等,，了解法律法規(guī),。認真學習《教材》和《課程標準》,，弄清每一學段的教學目標和重點、難點,，在上好每一節(jié)課的同時,，針對自己的教學理念和教學方法認真反思。

2,、利用一切可利用的時間,，多讀教育書刊，充分利用學校訂購的教學刊物如《吉林教育》,、《青年教師》,、《成功教育》…進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平,。在學習過程中記下自己的觀點和看法,，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,。

3,、加強自己的信息技術的操作能力練習。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學習,，在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會,，改進自己的教學方法,。

4、認真學習學校的各項計劃,。按照學校提出的指導意見,，認真學習教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等,。借閱有關名家專著如魏書生,、竇桂梅、賈志敏,、于丹等名家專業(yè)書籍,，每學期至少讀2本書，做到邊讀書,，邊反思,。

5、認真和教師合作,，多聽優(yōu)秀教師的課,，積極參加集體備課，積極與同行相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,。工作中要勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，提高自己的課堂教學效果,。

6、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀,，不斷提高自己的專業(yè)知識,，同時進行有價值的摘抄，用于教育教學實踐,。

隨著課程改革的深入,，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉變,。以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要,。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治,、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要,，特制訂個人學習計劃如下：

1,、加強自己的思想道德的培養(yǎng)。樹立良好的教師形象,。提高自身的政治,、業(yè)務理論水平,，提高教育實踐能力,，以適應形勢的發(fā)展。做一名合格的服務型教師,。

2,、努力探索研究新的教學模式。通過多項學習不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運用科學觀點看待和解決教育問題的能力,。提高教學能力。

3,、加強基本功的訓練,。

1、認真學習《教育法》《未成年保護法》等,，了解法律法規(guī),。認真學習《教材》和《課程標準》,，弄清每一學段的教學目標和重點、難點,，在上好每一節(jié)課的同時,，針對自己的教學理念和教學方法認真反思。

2,、利用一切可利用的時間,，多讀教育書刊，充分利用學校訂購的教學刊物如《吉林教育》,、《青年教師》,、《成功教育》…進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平,。在學習過程中記下自己的觀點和看法,，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,。

3,、加強自己的信息技術的操作能力練習。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學習,，在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會,，改進自己的教學方法,。

4、認真學習學校的各項計劃,。按照學校提出的指導意見,，認真學習教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等,。借閱有關名家專著如魏書生,、竇桂梅、賈志敏,、于丹等名家專業(yè)書籍,，每學期至少讀2本書，做到邊讀書,，邊反思,。

5、認真和教師合作,，多聽優(yōu)秀教師的課,，積極參加集體備課，積極與同行相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,。工作中要勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，提高自己的課堂教學效果,。

6、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀,，不斷提高自己的專業(yè)知識,，同時進行有價值的摘抄，用于教育教學實踐,。

教師個人工作計劃小學篇七

通過實施對人民教師素質(zhì)又有了新的要求,，進一步推進新課改，提高人民教師素質(zhì),，又重新提了日程,，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進,，人民教師現(xiàn)有文化知識,，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育需要,。學校立足崗位，以集體備課,。業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,，腳踏實地抓好人民教師業(yè)務學習，作為人民教師我要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育需要,，全面提高教學質(zhì)量,。

1、加強學習,，掌握已確時教育觀點,。

2、了解教育工作時基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐,。

3、了解學生學習發(fā)展動向和最新研究成果,。

4、所掌握的理論變成教學的實際能力,。

根據(jù)自身情況,，我主要將學習內(nèi)容分為政治業(yè)務理論，教育教學技能，教育科學研究,，個人修養(yǎng)四大板塊,，教學方面將圍繞“提高課堂教學語言藝術性”開展自學和研究課而教育科學研究，個人修養(yǎng)方面,，也要一些有益的自學活動,。

1、學習《師德》,，提高人民教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

2、多聽教學水平較高的人民教師上公開課,，通過集體備課交流學習等形式,，提高人民教師的業(yè)務水平。

3,、認真學習新課程標準中改革要求,。

4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學有新的'突破,。

5,、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習,，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課堂信息,，報道文評論員文章，學習常規(guī)管理,。班集體建設,，師德、民主管理的報道,，并與新課程改革密切結合,。

6、強化開展新課程的校本培訓,，認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書,，以閱讀為主，自學自讀相結合,。

通過個人自學保證自學效率,，尤其是在自學過程中，針對工作實際,，要堅持自修為主,，轉變觀念，以過程為主,，提高能力,，以實踐為主，開展創(chuàng)新，在認真通過教育教學理論書籍的基礎上,，相互討論,，結合每一個專題進行自省、自查,、找到自己存在的問題,，在學習過程中深入研究認真記錄學習中的所思、所想,、所做,、把學習、科研,、實踐有機結合起來,，按照實施建議去學習，在理論上得到提高,，還能創(chuàng)造出更好的學習方法,，結合自己的教學實踐，根據(jù)教與學的實際需求創(chuàng)設各種情境,，并對其進行優(yōu)化組合,，就能取得最佳效果，實現(xiàn)自身價值,。

教師個人工作計劃小學篇八

時代在變,，教師學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，那么教師如何制定個人,。

下面是本站小編收集整理關于教師學習計劃的資料,，希望大家喜歡。

一,、指導思想,。

堅持“以人為本，以研興教,，以學強師”的思路,，以教育科研為先導，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本,，轉變教師觀念,，提高教育教學質(zhì)量。

二,、工作目標,。

1、加強理論學習,，轉變教師教育觀念,。

2,、注重集體教研,，提高教師預設與反思水平,。

3、開展課題研究,，促進教師專業(yè)成長,。

三、具體措施,。

1,、學校單周將安排一次教師集中培訓學習，雙周為教師自由讀書時間,，學校將選擇培訓內(nèi)容,、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓筆記》,、負責教師學習期間的紀律,、檢查教師的學習筆記和。

心得體會,。

等一切活動事宜,。

2、各教研組每月要開展一次專題教學活動,。每次活動前兩周,，教研組長要結合學校教師教學的實際，提出一個活動主題,，讓教師做好準備,。

3、嚴格學習考勤紀律,。教師參加培訓學習,，不得無故缺席、遲到,、早退,，若有特殊情況，要在活動之前向主持人說明,。

4,、培訓形式力求多樣，培訓內(nèi)容力求豐富,，以聽教育家的報告,、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討,、課堂教學實際問題會診,、集體讀書等為主,，密切聯(lián)系教師教學實際狀況,，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

5、培訓中,，教師要認真學習,，當場做好筆記,，并在學習結束后一天之內(nèi)寫好心得體會，交教導處檢查存檔,。

6,、教師要樹立終身學習的理念，每學期至少閱讀2本課改的書籍,，15篇課改的論文,，教育教學雜志5本。教師要及時總結自己的課堂教學,，經(jīng)常進行教學反思,。每學期至少要寫教學反思15篇，教學論1篇,。

7,、對于學校派出去參加各級各類培訓的教師，回校后必須寫出一份匯報材料,，交教導處存檔,，并講一節(jié)匯報課。

8,、實行相互聽課制度,，校長、教導主任,、每學期至少聽課30節(jié),，其他教師聽課至少20節(jié)。如果是聽隨堂課,，要先向教導處報告,，以便教導處檢查記載，否則不予以計算,。聽課一律要做好聽課記錄,，在每月的教學檢查中，要將本月聽課記錄交教導處核實,，做到一月一統(tǒng)計,。

9、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究,。課題組每月集中學習一次,，總結,、交流、反思課題研究情況,，進行課例評析,，思考、研討下次研究內(nèi)容,，并針對實驗中遇到的難點,、疑點,、突破點進行研討,，發(fā)揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平,。

10,、實行電子備課和集體備課制，強化教師的業(yè)務研討水平和信息技術運用能力,。

“千錘萬鑿出深山,，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,，要留清白在人間,。”工作20xx年存款余2200元,，忠誠譜寫清白人生,，讀罷許大勇的先進事跡，忽然想到了于謙的這首《石灰吟》,。共產(chǎn)黨員不僅僅是一種稱呼,，更是一種榮譽，一種使命,?！胺侵緹o以成學”，廣大黨員應積極像許大勇同志等一批先進模范學習,，認真參與“,。

兩學一做。

”學習教育,，嚴格要求自己,，以學正心，以行爭先,，做一個合格的共產(chǎn)黨員,。

在學中堅強信念，牢固底線,，以學正心,。孟子曾曰：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣,。”作為共產(chǎn)黨員,，更要汲汲于修身,，以學正心，養(yǎng)成心中正氣,。黨章黨規(guī),、系列講話是黨員思想建設的“磚塊”，亦是清楚消極思想的“清洗劑”,。

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教師個人工作計劃小學篇九

新時代對教師提出了更高的要求,，在教學中要有創(chuàng)造性,，及時采取有效措施，確保教學順利實施,。我想通過將常規(guī)活動自動化,，將有限的心理資源運用到創(chuàng)造性的教學活動中，從而表現(xiàn)出我對孩子的需求更加敏感,，滿足孩子的個體需求,，記住教學活動的主要目標，采取靈活恰當?shù)慕虒W策略,，從而成為這樣的老師,。

有幸參加骨干教師培訓班，借此機會重新審視自己,。解剖學那個自己,。特別制定個人學習計劃：

1、通過在培訓班的學習,，希望通過自己的努力,，逐漸成長為一名有思想、有創(chuàng)新的幼兒教師,，成為一名讓孩子愛,、讓家長放心的幼兒教師。

2,、堅持做一個愛學習,、會學習、鉆研,、創(chuàng)新的老師,。

3、積極參與“游戲促進兒童社會行為發(fā)展研究”的研究,，不斷總結,、收集資料,，并做出相應的研究報告。

1,、珍惜這次培訓學習的機會,，自學完成教育理論的學習，多讀理論書籍,，保證每天有半個小時的學習時間,。在加強自身學習的同時，突出自身特長,，在自身專業(yè)素質(zhì)上有新的突破,。在教學實踐中大膽創(chuàng)新，虛心求教,。

2,、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的`教育內(nèi)容和方法,。在探索教學方法的同時，經(jīng)常向身邊其他有經(jīng)驗的老師學習,，要求他們指出自己的不足,，及時改正，反思教學活動,，努力提高自己的教學水平,。

3、彌補基本教學技能的缺陷,，讓教育活動少一些遺憾,；多元化的活動設計，引導孩子自主探索,，重點培養(yǎng)孩子的獨立和解決問題的能力,；選定的活動符合兒童終身發(fā)展的需要，使每一項活動都能有明確的目標并得到有效實施,。

4,、善于反思自己的教學活動，及時積累教學實踐中的成功與失敗,，總結經(jīng)驗,，為以后更好的工作積累經(jīng)驗。用教育日志記錄自己的想法和靈感,，逐步完善自己的做法,，經(jīng)常查閱書籍，了解各年齡段孩子的發(fā)展特點和多樣化的教學方式,。提高自己的教學水平,，不斷反思自己的教學行為,，及時記錄自己的反思和體會。多觀察優(yōu)秀案例活動,，多學習當前教育理論,，改進教學方法，提高教研能力,。

5,、通過寫論文，我們可以把我們的專題研究從實踐層面提升到理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量,，在理論與實踐相結合的基礎上大膽實踐和總結課題。積極參加科研工作,，要有論文并產(chǎn)生成果,。

一百年的生命是建立在幼兒期的基礎上的。這是社會發(fā)展的趨勢,，學前教育的潛移默化和神奇功能越來越受到人們的重視和重視,。作為一名幼兒教育工作者，我將更加愉快地投身于這項事業(yè),。一切都是事先準備好的,，但如果你不這樣做，那就沒用了,。我會慢慢釋放自己的熱度,，更快地走向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路，讓自然的生命通過職業(yè)得到升華,。

教師個人工作計劃小學篇十

活到老學到老,，更何況我是一名教師，為了能給學生帶來最新的知識,，我不斷的去學習,，不斷的去追求新知識，以下是我的學習計劃,。

堅持“以人為本,，以研興教，以學強師”的思路,，以教育科研為先導,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本，轉變教育觀念,，努力構建“3+x”高效課堂教學模式和提高教育教學質(zhì)量,。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學到老,。并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學活動中，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關系,。認識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

1,、加強理論學習，轉變教師教育觀念,。

2,、注重集體教研，提高教師預設與反思水平,。

3,、開展課題研究，促進教師專業(yè)成長。

1,、單周集中培訓學習,，雙周為自由讀書時間，寫心得體會一篇,。

2,、每月要開展一次專題教學活動。每次活動前兩周,，結合學校教學的實際,，提出一個活動主題，做好準備,。每次活動,，選擇一名業(yè)務水平高、經(jīng)驗豐富的教師做典型經(jīng)驗介紹,，時間不少于8分鐘,，其他教師在聽完典型發(fā)言后，也要逐一進行發(fā)言,，時間不少于3分鐘,。

3、積極參加校本培訓學習,，不無故缺席,、遲到、早退,，若有特殊情況,，要在活動之前向主持人說明。

4,、培訓形式力求多樣,，培訓內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報告,、看優(yōu)秀教師的課堂實錄,、教師專題研討、課堂教學實際問題會診,、集體讀書等為主,，密切聯(lián)系教師教學實際狀況，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

5,、培訓中，要認真學習,，并在學習結束后寫好心得體會,。

6,、要樹立終身學習的理念，每學期至少閱讀2本課改的書籍,，15篇課改的論文,，教育教學雜志5本。教師要及時總結自己的課堂教學,，經(jīng)常進行教學反思,。每學期至少要寫教學反思15篇，教學論文1篇,。教學反思每篇不少于50字,，教學論文每篇不少于20xx字。

7,、對于出去參加各級各類培訓的,，回校后必須寫出一份匯報材料。

8,、實行相互聽課制度,，周聽課至少1節(jié)。聽課后要做好聽課記錄,。

9,、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的'研究的課題研究。課題組每月集中學習一次,，總結,、交流、反思課題研究情況,，進行課例評析,，思考、研討下次研究內(nèi)容,，并針對實驗中遇到的難點,、疑點、突破點進行研討,，發(fā)揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平,。

10,、“3+x”高效課堂教學模式進行備課，強化業(yè)務研討水平和信息技術運用能力,。

在今后的日子里,，我會繼續(xù)努力，和學生一樣,，學習新知識,。

為了更好提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，要努力學習教育教學理論知識及相關知識,，用知識來武裝自己,。身為教師就必須不斷學習,不斷提高。為此,，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：

以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓練》、《多媒體課件制作與教學應用》,、《有效教學——知識建構型視野下的上課問題與對策》,、《有效教學——小學語文教學中的問題與對策》、《有效教學——小學數(shù)學教學中的問題與對策》等教材為主要學習內(nèi)容,，結合以“國培計劃”,，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心,。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念,，增強服務于經(jīng)濟,、服務于社會、服務于學生的意識,。提高認識,，更新教育觀念。

(1)以自學為主,，按時參加學校組織的集中培訓,。

(2)認真完成作業(yè)，作好學習筆記,。

(3)參加語文組學習：課標解讀,、教材研討、觀摩示范課,。

(4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習,，參與網(wǎng)友在教學理念和教學經(jīng)驗的討論與學習。

(5)勇于實踐,，勇于開拓創(chuàng)新,。

1、積極參與校本培訓,，要以問題為中心,，以崗位為課堂，以實踐為目標,，努力實踐,，合作交流,，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2,、按中小學教師繼續(xù)教育指南，積極參加學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學習中認真做好學習筆記,，完成培訓教師布置的作業(yè)。

3,、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習,。積極參與開展教學探究、解決教育教學中存在的實際問題,、總結教育教學經(jīng)驗,。

4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習,。

5,、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等,。

在以后教育教學過程中,，我會以注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學情境與自身教學經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學習，不斷更新知識結構進行反思,，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!

在工作中,，切實抓好課堂教學，力求做到學生懂,，教師靈活多變的教學新技巧,，促進教育教學同增長，教育理論同實踐,，教學方法相適應,，學習成績同提高。努力把教育教學新方法,、新理念、新技能,、新教材貫穿于教育教學之中,，為提高教育教學質(zhì)量奠定基礎,，為“一德四新”的實施做到學有所用，教師教態(tài)的改變得以提高,，教育事業(yè)的提升作出更大的貢獻,。

教師個人工作計劃小學篇十一

本人學校總體工作計劃的基礎上,解剖自我,精心制定計劃,加強學習和培訓,使之真正成為具備崇高師德,廣博知識的專業(yè)人才,故特制定計劃如下:

提升價值觀,鞏固專業(yè)知識,。作為一名教師,首先應認真學習,德才兼?zhèn)?體現(xiàn)出高尚的人格魅力,。真正具備骨干教師的資格。

1,、認真學習領會新課標,掌握自己所學和所教學科特點,形成自己獨特的教學風格,。

2、繼續(xù)探索生活化,情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化,實際化的課堂教學風格,。

3,、具備一定的教學科研能力。

4,、在現(xiàn)代化的教學模式下,能獨立制作電子教案和一系列教學課件,。

1、通過學習加強自我?guī)煹滦摒B(yǎng),對學生要付諸于博大的愛心,。

2,、樹立堅固的終身樂教的思想觀念。,、

3,、不斷反思,不斷進取,自我調(diào)控,開拓視野。

1,、xx年7月~9月,認真鉆研《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

2、xx年9月~10月,認真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的理念和價值,。

3,、xx年10月~11月,體育教育是塑造人的工程,是完善學生人格魅力的一種重要途徑。在教學中堅持發(fā)展學生的美感,使之心靈達到凈化,。

4,、xx年11月~09年1月,繼續(xù)探討情境化課堂教學。

5,、xx年3月~5月,著力于學生的體育基本技能和身體素質(zhì)的教學,形成一種獨特的教學風格,。