計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
初三政治教學(xué)工作計劃篇一
1、認(rèn)真組織開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識,、能力充分體現(xiàn),、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。
2,、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平,。
3,、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。
4,、認(rèn)真組織開展社會實踐活動,，幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會,，提高學(xué)生分辨是非的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5,、加強(qiáng)教研活動，積極參與集體備課,，做到多聽課,、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人,、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，做到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，努力提高教學(xué)能力,。
6、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課,、上課、改作業(yè),、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù),，尤其認(rèn)真實施課堂目標(biāo)教學(xué)法。
7,、切實抓好學(xué)科培優(yōu)工作,，通過會議、輔導(dǎo),、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,，把學(xué)科成績躍上新臺階。
學(xué)生的思想品德成績上去了,，并不代表我的教學(xué)成績和能力好,，我們需要在生活中給學(xué)生做的榜樣，讓他們在生活中不斷的進(jìn)步,，尊師重教,，那樣的學(xué)生才值得我們較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學(xué)習(xí)成績都出色的學(xué)生,，領(lǐng)我欣慰的是,，這種學(xué)生很多，所以我的教學(xué)興致很好，我愿意把所有的一切都教給學(xué)生,，讓他們做一個思想品德端正的學(xué)生,，讓他們成為祖國明天的棟梁之才！
初三政治教學(xué)工作計劃篇二
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一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期任教初中二年級三個班思想品德課,。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看,，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡,，整體學(xué)生的解決和分析問題的能力不高,。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實處,。
二、教學(xué)指導(dǎo)思想：
按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué),，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。
三,、實施目標(biāo)的方法。
1,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：
(1),、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。
(2),、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提,。
(3),、組織好體驗活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。
(4),、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑,。
2,、堅持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)原則,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,。注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動合作,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,，在親身體驗中發(fā)展,。
3、堅持運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,。注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的'實效性,。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。堅持分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習(xí)和接受能力,，使每個同學(xué)都發(fā)揮自己的特長,。
4、加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。
1,、認(rèn)真組織開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識,、能力充分體現(xiàn),、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。
2,、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平,。
3,、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力,。
4,、認(rèn)真組織開展社會實踐活動，幫助學(xué)生認(rèn)識社會,、了解社會,，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
5,、加強(qiáng)教研活動，積極參與集體備課,，做到多聽課,、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人,、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，做到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，努力提高教學(xué)能力,。
6、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課,、上課、改作業(yè),、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù),，尤其認(rèn)真實施課堂目標(biāo)教學(xué)法。
學(xué)生的思想品德成績上去了,，并不代表我的教學(xué)成績和能力好,，我們需要在生活中給學(xué)生做的榜樣，讓他們在生活中不斷的進(jìn)步,，尊師重教,，那樣的學(xué)生才值得我們較矮和自豪,。我一直希望能夠教出思想品德和學(xué)習(xí)成績都出色的學(xué)生，領(lǐng)我欣慰的是,，這種學(xué)生很多,，所以我的教學(xué)興致很好，我愿意把所有的一切都教給學(xué)生,，讓他們做一個思想品德端正的學(xué)生,，讓他們成為祖國明天的棟梁之才！
初三政治教學(xué)工作計劃篇三
本學(xué)期任教初中二年級三個班思想品德課,。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看,，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡,，整體學(xué)生的解決和分析問題的能力不高,。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實處,。
初三政治教學(xué)工作計劃篇四
讓學(xué)生通過系統(tǒng)的教育與學(xué)習(xí)，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,，明確人生目標(biāo),，培養(yǎng)良好的組織和紀(jì)律觀念,，弘揚(yáng)民族精神與優(yōu)良社會品德,，努力成為社會有用人才。
三,、情況分析,。
學(xué)生狀況分析：九年級的學(xué)生，即將迎來人生中的第一次重大選擇,，本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較繁重,，背負(fù)的壓力明顯增大，通過一學(xué)期的相處,，師生關(guān)系比較融洽,，但處于該年齡段的學(xué)生性情多變，須加強(qiáng)溝通與理解,、密切關(guān)注,。
教學(xué)狀況分析：本學(xué)期的主要內(nèi)容是第四單元《立志成才報效祖國》、民族政策常識,、時事政治,、總復(fù)習(xí)四部分內(nèi)容,。本學(xué)期最主要的任務(wù)是全面復(fù)習(xí)、迎接中考,。根據(jù)相關(guān)精神,，學(xué)生應(yīng)涉及的知識面與知識點(diǎn)明顯增多，要求掌握的程度明顯加深,，必須依據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)中考信息帶領(lǐng)全體同學(xué),，密切合作，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，系統(tǒng),、全面的復(fù)習(xí)提高，力爭有一個好的畢業(yè)成績,。
四,、教學(xué)措施。
1.深化思想品德課教學(xué)改革,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
2、重思想教育,、情感教育,，關(guān)心每一位學(xué)生。
3,、重平時學(xué)習(xí)與鞏固,，循序漸進(jìn)。
4,、以生為主,，為生所用。
5,、課堂與社會實踐相結(jié)合,，巧用時事政治與社會熱點(diǎn)。
6,、營造輕松,、融洽、明主的學(xué)習(xí)氛圍,。
7,、注重復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率,。
五,、提高教學(xué)質(zhì)量的方法。
要對學(xué)生進(jìn)行思想上和學(xué)法上兩個方面的指導(dǎo),進(jìn)行心理品質(zhì)教育和思想教育,要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)環(huán)境,。
1.要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,。
現(xiàn)代社會科學(xué)急需大量的懂信息知識的人才,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想課的求知欲,激勵學(xué)生學(xué)好政治課的興趣,。
2.建立良好的師生關(guān)系,營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.教會學(xué)生學(xué)習(xí)技能,。這是學(xué)法輔導(dǎo)中的主要任務(wù),。教師需向?qū)W生講授學(xué)會學(xué)習(xí)政治方法。首先要學(xué)會質(zhì)疑,，緊緊把握解決“是什么“,、”為什么”、“怎么辦”三大關(guān)鍵問題,。注重收集新聞材料,，定時利用課余時間舉辦“時事政治會”、“新聞發(fā)布會”,對學(xué)生進(jìn)行時事政治教育,。
4.加強(qiáng)雙邊活動,、完善反饋機(jī)制。為了確保思想政治教學(xué)任務(wù)的全面完成,使各類學(xué)生都有獲得成功的機(jī)會,體驗到成功帶給他們的滿足和愉快,。有了這種體驗,學(xué)生就不再表現(xiàn)出種種情緒上的干擾,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的自信心和探究能力,。
六、教學(xué)進(jìn)度,。
1周九年級第四單元新課學(xué)習(xí),。
2-4周七年級知識點(diǎn)復(fù)習(xí)。
5-7周八年級知識點(diǎn)復(fù)習(xí),。
8-10周九年級知識點(diǎn)復(fù)習(xí),。
11周期中檢測。
初三政治教學(xué)工作計劃篇五
第二課：伴我們一生的權(quán)利4課時,。
第三課：依法享有財產(chǎn)權(quán),、消費(fèi)者權(quán)6課時。
第二單元：熱愛集體,，融入社會6課時,。
第四課：我與集體共發(fā)展3課時,。
第五課：關(guān)心社會,，親近社會3課時。
第三單元：與大自然和諧相處4課時,。
第六課：感受大自然2課時,。
第七課：關(guān)愛大自然，保護(hù)大自然2課時,。
機(jī)動：2周,。
期末考試復(fù)習(xí)：4周。
初三政治教學(xué)工作計劃篇六
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級五個班的政治課教學(xué)工作,，從初一的學(xué)習(xí)情況看,，學(xué)生整體水平一般,，學(xué)生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性,，針對這種情況,，聯(lián)系當(dāng)前的教育形式，在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中,，首先應(yīng)針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，同時聯(lián)系實際，讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識,，增強(qiáng)實踐操作能力,，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計劃。
1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展,。
2、注重學(xué)生的互動合作,，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)條件,。
4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：
第一、充分了解學(xué)生的生活實際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。
第二、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提。
第三,、組織好體驗活動,，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。
第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑,。
二、主要教學(xué)措施和教改思路：
針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，進(jìn)一步認(rèn)識到思想政治課的重要性和必要性,，聯(lián)系實際使其加深印象，體會到思想政治課的現(xiàn)實性,，并在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，貫徹知行統(tǒng)一,，可讀性和可教性相結(jié)合,，通過課文中所設(shè)置的各種欄目，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練,，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。
2、課堂上注意調(diào)控,，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言,，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔,，,。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,，養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。
4、充分利用實物演示,、直觀的音像和歌曲,、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課,，進(jìn)行情景教學(xué),。
5、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源,，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué),。
6,、組織開展小品表演,，唱歌和鼓勵學(xué)生收集時事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三,、教學(xué)進(jìn)度表,。
第一至三周完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)。
第四至六周完成第三,、四課教學(xué)任務(wù),。
第七至九周完成第五、六課教學(xué)任務(wù),。
第十周復(fù)習(xí)檢測,。
第十一至十三周完成第七八課的教學(xué)任務(wù)。
第十四至十五周完成第九課教學(xué),。
第十六周時政復(fù)習(xí),。
第十七至十九周復(fù)習(xí)。
第二十周期末考試,。
初三政治教學(xué)工作計劃篇七
下面對本學(xué)期科組工作進(jìn)行小結(jié)：
(一)教學(xué)工作方面：
1,、各教師充分借助學(xué)校創(chuàng)建“有效課堂”的契機(jī)，利用好教材和教輔書,，立足學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,，真正授學(xué)生以“漁”，在傳授學(xué)生學(xué)科知識的基礎(chǔ)上,，更加重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng),，還學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生初步的政治學(xué)科素養(yǎng),。
2、落實新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的教學(xué)指導(dǎo)思想,，擔(dān)負(fù)起“育人”的任務(wù),，塑造學(xué)生健全的人格和健康的心理，讓學(xué)生適應(yīng)社會,，學(xué)會做人,。政治科組的教師除做學(xué)校行政以外，都是班主任或級長,，既教書又育人,，所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,，成績優(yōu)異,，多次都被評為做秀班集體。
3、05級西藏班中考政治科平均分取得了廣東省第一的優(yōu)異成績,，完成科組的預(yù)期目標(biāo),。
4、高一級在南海區(qū)組織的期末統(tǒng)一考試中中取得了較好的成績,，尤其是重點(diǎn)班,，平均分能達(dá)到70分以上，是很不錯的,，同時文科班都涌現(xiàn)了一批政治科尖子生,。
5、高二級的學(xué)業(yè)水平考試成績雖然未公布,，但從學(xué)生的考試看,，應(yīng)該不錯。同時,，在惠州市的第一次模擬考試中也取得了較好的成績,。
6、高三級超額完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù),。在20nn年高考中,，政治x科考生51人(不含彭凱明，高三未讀,，高一高二在音樂班),，平均分為104.7分，高出全省平均分(91.3分)13.3分,，其中,，上120分1人，110分以上13人,，100分以上39人,，90分以上50人。此外,，我校的文,、理科基礎(chǔ)成績也比較理想，政治科功不可沒,，尤其是4班,，文科基礎(chǔ)平均分120分以上，為高考勝利作出了較大貢獻(xiàn),。
7,、參加競賽方面：組織高一高二級學(xué)生參加了南海區(qū)政治小論文、社會實踐調(diào)查報告的評比活動,，目前比賽結(jié)果雖然還沒有揭曉,，但至少也是一次嘗試與參與,。同時，我們在學(xué)校內(nèi),，也借機(jī)舉行了一次政治小論文比賽,，分別評出了一,、二,、三等獎，給積極參與的同學(xué)以鼓勵,。
(二)常規(guī)管理方面,。
1、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)的檢查督促工作,。
(1)提高備課,、上課質(zhì)量。高三級教師能深入鉆研教材和考綱,，立足本屆學(xué)生實際,，落實“雙基”教學(xué)，扎扎實實抓備考,，提高學(xué)生綜合的應(yīng)試能力和高考成績,；高一,、高二級教師深入學(xué)習(xí)了《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》和20nn年高考新方案,，樹立高考三年抓、三年一盤棋的思想,，貫徹新課程教學(xué)理念,，創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生實際有自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的有效教育教學(xué)模式,，切實提高課堂效益。同時,，根據(jù)學(xué)校工作要求,，未滿3年的新教師都要寫紙質(zhì)的詳細(xì)教案、教學(xué)反思和教學(xué)后記,，多積累素材和積淀經(jīng)驗,。實踐證明，這種常教常思能使新教師很快成長,。高一級的呂翠桃老師,，雖然才剛剛大學(xué)畢業(yè)，只教過一年,，但是她所帶班級班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃,，政治科成績也很理想，教學(xué)風(fēng)格也深受學(xué)生歡迎,，她以責(zé)任和愛心贏得了學(xué)生的尊重和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，參加工作第二年就被調(diào)到高三任教。
(2)提高練習(xí)、作業(yè)效率,。每個年級的作業(yè)布置都能做到適量,，難易適中，有布置,，有批改,，有講評。
(3)落實月測,、考試制度,。按學(xué)校教學(xué)工作要求，高一高二年級和西藏班都能充分抓好本學(xué)期的月測與期中,、期末考試,，高三級本學(xué)期分別參加了廣州一模、佛山二模和廣州二模,。備課組群策群力,，充分考前指導(dǎo)，重視試卷與考試的質(zhì)量分析,，上好試卷評講課,，幫助學(xué)生全面查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)教與學(xué),，切實發(fā)揮考試對教與學(xué)的診斷作用,。
(4)做好培優(yōu)扶弱工作。各備課組都有按照學(xué)校和級組要求,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，尤其是加大尖子生的培養(yǎng)力度，為我校學(xué)生沖重點(diǎn)奠定扎實的基礎(chǔ),。今年我校高考普高生總分第一名就在我們班,，上了重點(diǎn)線。
落實聽評課制度,，加強(qiáng)教學(xué)交流與研討,，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同提高,。科組全體教師都能堅持聽課,，取人之長,，補(bǔ)己之短，促進(jìn)自身發(fā)展,。
(6)每個備課組精選了一本學(xué)生學(xué)習(xí)參考書,。
2,、認(rèn)真落實集體備課制度，資源共享,，提高效益,。各備課組能嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定開展好每周一次的集體備課活動并作好詳細(xì)記錄，就教材的處理,、教學(xué)策略的實施,、重難點(diǎn)的突破、資源的利用,、試題的篩選等方面進(jìn)行深入研究,，確保上好每一節(jié)課,。通過發(fā)揮集體的力量,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高和教師自身專業(yè)成長。
(三)科組建設(shè)方面：
1,、加強(qiáng)科組教師隊伍建設(shè),，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，提高本科組教師的整體素質(zhì)和綜合實力,，形成團(tuán)結(jié),、務(wù)實、活潑,、向上的教師團(tuán)隊,。
2、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn),、新高考方案和新教育教學(xué)理論的研究與學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)模式,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生多種能力和綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到生動,、活潑,、全面而有個性的發(fā)展。高一級兩位老師不斷嘗試新的教學(xué)方法和模式,，教學(xué)效果明顯,，深受學(xué)生歡迎。高三級根據(jù)學(xué)生實際,，研究高考,、狠抓基礎(chǔ)，收到了良好的教學(xué)效果,。西藏班的教學(xué)模式常教常新,，總給學(xué)生耳目一新的感覺,，很受學(xué)生喜歡，教學(xué)成績也很突出,。
3,、致力于校本課程的開發(fā)，爭取在今年年末編著出一本符合我校學(xué)生實際讓學(xué)生接受并喜歡的質(zhì)量較高(至少要零錯誤)的學(xué)輔書,，幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí),，全面?zhèn)淇迹p松提高學(xué)業(yè)成績,。目前,，此項工作正在進(jìn)行之中。
4,、鼓勵教師尤其是新教師積極參加各種競賽和評比活動,，借他人眼光鞭策自己進(jìn)步，讓競賽快速提升能力,。
5,、配合南海區(qū)和學(xué)校名師工程，打造并推出本科組的骨干教師,，以此擴(kuò)大整個團(tuán)隊的影響力,。本學(xué)期，我們科組的王偉宏老師就以其豐富的學(xué)識,、過硬的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力被推薦為南海區(qū)名教師,。
6、為著科組教師的身心健康,，本學(xué)期舉行了兩次集體的教師娛樂放松活動和兩次備課組校外活動,。
(四)教研教改方面：
根據(jù)學(xué)校教研要求，全體教師都要真正確立科研興教意識,，人人都參與教研課題,、教學(xué)問題研究。圍繞學(xué)校創(chuàng)建“有效課堂”的教研主題,，根據(jù)科組教師和學(xué)科教學(xué)實際,，我們科組各備課組也確定了一些教研專題，將教學(xué)問題與行動研究滲透到平時的教學(xué)實踐中,，進(jìn)行了有益的探索,，也取得了一定的成效。
同時,，充分利用教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源,，搞好本科組課程資源的研發(fā)，正在收集各方面的資料,，籌備創(chuàng)建本科組網(wǎng)站或博客,，搭建教師交流和專業(yè)成長的平臺,。
結(jié)語：一個學(xué)期以來，在科組全體老師的共同努力下,，在學(xué)校的正確指導(dǎo)和大力支持下,，我們科組無論在教學(xué)、高考還是科組建設(shè)方面都取得了一定的成績,，但還有很多方面做得不足,，如教師的教研意識還是不強(qiáng)、課改力度還是不夠,、教師撰寫教研論文的積極性還是不高等,。但我們會繼續(xù)努力，將夢想進(jìn)行到底,。
初三政治教學(xué)工作計劃篇八
本學(xué)期里本人擔(dān)任九年級的政治課教學(xué)工作,，為了出色的完成本學(xué)期的工作，順利完成畢業(yè)班的教學(xué),，特將本學(xué)期的,。
如下：
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
作為畢業(yè)班,，就教材資料來說，與社會國家生活聯(lián)系密切,，理論性較強(qiáng),，課堂容量較大，學(xué)生心理壓力較大,，就學(xué)生來看,，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，存在厭學(xué)情緒,，沒有明確的奮斗目標(biāo),，缺少學(xué)習(xí)動力，上課的注意力不集中,。針對這些狀況,，教學(xué)的時候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué)，讓每個學(xué)生體驗成功,，在備課中增加趣味性,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,。
二,、課程理念：
我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課!面向全體學(xué)生,、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的道德素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國家對學(xué)生在知識和技能,、潛力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和潛力,。的教育是自我教育,。本學(xué)期對學(xué)生加強(qiáng)自成教育，把學(xué)生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為,。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì),。
三、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性,。“雙思”是指教師反思教學(xué),、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：帶給資源(入境生趣),、了解學(xué)情(自學(xué)生疑),、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難),、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí)),、引導(dǎo)實踐(遷移創(chuàng)新)。
教師要在反思中成長,，學(xué)生要在反思中進(jìn)步;教師要反思的主要資料是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計,，不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)生要反思的主要資料學(xué)習(xí)用心性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng),、不斷提高學(xué)習(xí)效率,。
四、教材分析：
教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生探究;給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，學(xué)生生活情景圖片化;進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性,。
五,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、備課標(biāo),、備教材,。
認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材資料,。
2,、備學(xué)生。
(1)深入了解學(xué)生思想實際和知識,、潛力水平,，充分估計學(xué)生理解新知識可能遇到的問題。
(2)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點(diǎn),，精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法,。
(3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。
3,、備教法,、備學(xué)法。
根據(jù)新課標(biāo),，教材資料,、學(xué)生實際、突出設(shè)計重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
4,、備作業(yè)。
作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,，是進(jìn)行因材施教,、分類指導(dǎo)、反饋教學(xué)效果的重要手段,。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確,。作業(yè)設(shè)計要貼合教學(xué)要求和學(xué)生實際,，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識，掌握和提高專業(yè)技能,、技巧,。作業(yè)難度適宜、份量適當(dāng),。要精選習(xí)題,，以消化,、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生潛力,、開發(fā)學(xué)生智力,。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵學(xué)生自己觀察、思考,、提問,。作業(yè)資料貼合大綱和教材要求，能找準(zhǔn)關(guān)鍵,，具有啟發(fā)性,、典型性、針對性和代表性,。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，講求實效。在批改作業(yè)時有錯要標(biāo)記,，質(zhì)量評價采取等級加,。
評語。
制,，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則,，富有激勵作用和指導(dǎo)好處，每次都加批改日期,。
六,、教研工作：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)理論水平,，每個月學(xué)習(xí)固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料并撰寫讀后反思，力爭做到實效性,，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正對教學(xué)起到促進(jìn)作用,。
2、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),，加強(qiáng)對計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí),，努力豐富自己教學(xué)的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果,。
一,、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期政治主要任務(wù)是復(fù)習(xí),，就是備戰(zhàn)中考,、沖刺中考，對于教學(xué)來講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性,、目的性,、做到科學(xué)合理、切實可行,，真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用,，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計劃，實施教學(xué),，系統(tǒng)復(fù)習(xí),，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ)，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧,、方法,、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題潛力和創(chuàng)新意識,。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中,，使學(xué)生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心,。最后,，做好輔導(dǎo)，確保201x年中考政治取得好的成績,。
二,、學(xué)生分析。
這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點(diǎn)：1,、本屆學(xué)生的整體水平較差,，學(xué)生的合格率較大，但是優(yōu)生人數(shù)偏少,。2,、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng)，在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的潛力有待加強(qiáng),。3、學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的潛力較差,，不能用所學(xué)知識點(diǎn)來完整全面的回答,，得不全分。
三,、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求,。
1、要緊扣中考這個中心，注重知識的應(yīng)用性,、探究性,、綜合性、教育性與時代性,，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向,。
2、以學(xué)生為本,，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實際出發(fā),，在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生，注重加強(qiáng)對學(xué)生全面分析問題潛力的培養(yǎng),。
3,、加強(qiáng)課本知識系統(tǒng)教學(xué)，爭取透過對課本知識的整理疏導(dǎo),，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華,，進(jìn)而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。
4,、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),，在復(fù)習(xí)過程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求,，分層布置作業(yè),，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。
四,、復(fù)習(xí)安排,。
透過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合政治中考開卷的實際決定在初三總復(fù)習(xí)階段采用“三輪復(fù)習(xí)法”:,。
第一輪復(fù)習(xí)(201x年2月23日至201x年4月21日),。
第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法,、即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的,、全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識,，以便做到理論知識掌握于心,，在考場上能靈活運(yùn)用地解決實際問題。這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”,。(1)記憶關(guān),。務(wù)必做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,，使其系統(tǒng)化,。(2)基本方法關(guān),。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律。(3)基本技能關(guān),。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確,，講和練做到有的放矢?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化,、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化,。
用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短,，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固,。抓住重點(diǎn)知識點(diǎn),，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識的系統(tǒng)化,，又要突出重點(diǎn),。重點(diǎn)知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置,。
選取適宜的復(fù)習(xí)方法:根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,，可采用比較法，把相關(guān)的知識放在一齊進(jìn)行比較,，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系,。
設(shè)計針對性強(qiáng)的試題，幫忙學(xué)生練習(xí)鞏固,，利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo),。全面了解學(xué)生的基本狀況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，以訓(xùn)練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施教,，分類推進(jìn)”的原則,，緊緊圍繞教材，精心選題,，顧全上,、中、差的學(xué)生,。透過提問,，了解學(xué)生知識記憶的狀況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的用心性,，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機(jī)會，從而發(fā)現(xiàn)問題。對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點(diǎn),，進(jìn)行透徹他講解,，幫忙學(xué)生記憶。
第二輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí),。即教會學(xué)生將社會熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系,，用所學(xué)知識解決實際問題。(201x年4月22日至201x年5月21日)在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析潛力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法,，思考問題的方法和解題的方法,。選時政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實際。
第三輪復(fù)習(xí):模擬練習(xí),。(201x年5月22日至201x年6月20日)在最后的沖刺階段透過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考潛力,，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補(bǔ)遺,。結(jié)合歷年的中考題,，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。
要注意的問題有:本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用潛力訓(xùn)練,，知識的再提高,。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評,。
首先,，精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中,，教師要縱觀全面,，精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ),，即透過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上到達(dá)運(yùn)用自如,、熟練、準(zhǔn)確,、舉一反三,。
其次，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,，就是對學(xué)生易出問題的知識點(diǎn)或思想認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練,，練得多了,，就會化難為易了。選時政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際,。
最后,，選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣,，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法,，訓(xùn)練他們的應(yīng)變潛力和解決問題的潛力。
初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊,，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo),，并自己做到心中有數(shù)，扎實研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法,，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法,，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備,。
在本學(xué)期工作中,，我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案，面向全體學(xué)生,，因材施教,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)成績,，堅持依法執(zhí)教,，因?qū)W論教，充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢,，突出學(xué)科的功能,，提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。
一,、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：
1：讓學(xué)生在正確認(rèn)識個人與社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自己對社會應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，增強(qiáng)責(zé)任意識,，做一個負(fù)責(zé)任的公民。
2：引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際出發(fā),，了解我們偉大的祖國的基本國情,、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,，進(jìn)而增進(jìn)對社會主義祖國的自尊心,、自信心和自豪感,。
3：幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,，以利于學(xué)生更好地參與社會生活,。
4：引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗,、有所作為，把個人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來,。
二,、學(xué)情分析：
1、由于是新接的學(xué)生,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、心理特征不夠了解。
2,、學(xué)校剛實施教學(xué)改革,，這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期，對于學(xué)生的合作能力,，交往能力,，自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了解。
三,、采取的措施：
在教學(xué)中,，結(jié)合實際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，愛護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心,、自尊心,，發(fā)掘和開發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，保護(hù)學(xué)生的探索精神,，創(chuàng)新思維,，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,，營造崇尚真知,、追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境,。按照課程標(biāo)準(zhǔn),，做好學(xué)生的知識技能的教學(xué)，抓好常規(guī)教學(xué),。
1,、在教學(xué)中，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識比較牢固,，但不夠全面,，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),，加強(qiáng)了綜合知識的訓(xùn)練。
2,、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,，學(xué)習(xí)勁頭差，所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育,。
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者,，使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性,。
4、在課堂上,，進(jìn)行分層次教學(xué),，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。
3,、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,，輔導(dǎo)差生突出雙基,，各有所獲。
4,、精心備課,，設(shè)計好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生,，讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周,，然后，在按照章節(jié)進(jìn)行講解,。
5,、認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,。
總之，在本學(xué)期工作中,，針對課堂教學(xué)改革,，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。
一,、指導(dǎo)思想。
堅持“以人為本，全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)”的教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“服務(wù),、研究,、指導(dǎo)”為基本職責(zé)，推動素質(zhì)教育,，注重學(xué)生個性發(fā)展和優(yōu)良品德的形成,，培養(yǎng)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的合格人才而努力。
二,、目的要求,。
讓學(xué)生通過系統(tǒng)的教育與學(xué)習(xí)，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,，明確人生目標(biāo)，培養(yǎng)良好的組織和紀(jì)律觀念,，弘揚(yáng)民族精神與優(yōu)良社會品德,，努力成為社會有用人才。
三,、情況分析,。
學(xué)生狀況分析：九年級的學(xué)生，即將迎來人生中的第一次重大選擇,，本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較繁重,，背負(fù)的壓力明顯增大，通過一學(xué)期的相處,，師生關(guān)系比較融洽,，但處于該年齡段的學(xué)生性情多變，須加強(qiáng)溝通與理解,、密切關(guān)注,。
教學(xué)狀況分析：本學(xué)期的主要內(nèi)容是第四單元《立志成才報效祖國》、民族政策常識,、時事政治,、總復(fù)習(xí)四部分內(nèi)容。本學(xué)期最主要的任務(wù)是全面復(fù)習(xí),、迎接中考,。根據(jù)相關(guān)精神，學(xué)生應(yīng)涉及的知識面與知識點(diǎn)明顯增多,，要求掌握的程度明顯加深,，必須依據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)中考信息帶領(lǐng)全體同學(xué)，密切合作,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，系統(tǒng),、全面的復(fù)習(xí)提高，力爭有一個好的畢業(yè)成績,。
四,、教學(xué)措施。
1.深化思想品德課教學(xué)改革,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
2、重思想教育,、情感教育,，關(guān)心每一位學(xué)生。
3,、重平時學(xué)習(xí)與鞏固,，循序漸進(jìn)。
4,、以生為主,，為生所用。
5,、課堂與社會實踐相結(jié)合,，巧用時事政治與社會熱點(diǎn)。
6,、營造輕松,、融洽、明主的學(xué)習(xí)氛圍,。
7,、注重復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率,。
五,、提高教學(xué)質(zhì)量的方法。
要對學(xué)生進(jìn)行思想上和學(xué)法上兩個方面的指導(dǎo),進(jìn)行心理品質(zhì)教育和思想教育,要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)環(huán)境,。
1.要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,。
現(xiàn)代社會科學(xué)急需大量的懂信息知識的人才,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想課的求知欲,激勵學(xué)生學(xué)好政治課的興趣。
2.建立良好的師生關(guān)系,營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3.教會學(xué)生學(xué)習(xí)技能,。這是學(xué)法輔導(dǎo)中的主要任務(wù)。教師需向?qū)W生講授學(xué)會學(xué)習(xí)政治方法,。首先要學(xué)會質(zhì)疑,，緊緊把握解決“是什么“、”為什么”、“怎么辦”三大關(guān)鍵問題,。注重收集新聞材料,，定時利用課余時間舉辦“時事政治會”、“新聞發(fā)布會”,對學(xué)生進(jìn)行時事政治教育,。
4.加強(qiáng)雙邊活動,、完善反饋機(jī)制。為了確保思想政治教學(xué)任務(wù)的全面完成,使各類學(xué)生都有獲得成功的機(jī)會,體驗到成功帶給他們的滿足和愉快,。有了這種體驗,學(xué)生就不再表現(xiàn)出種種情緒上的干擾,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的自信心和探究能力,。
六、教學(xué)進(jìn)度,。
1周九年級第四單元新課學(xué)習(xí),。
2-4周七年級知識點(diǎn)復(fù)習(xí)。
5-7周八年級知識點(diǎn)復(fù)習(xí),。
8-10周九年級知識點(diǎn)復(fù)習(xí),。
11周期中檢測。
一,、教學(xué)目標(biāo)：
(一)知識目標(biāo)：
1,、使學(xué)生初步了解法律的特征和定義，深刻認(rèn)識自己享有的權(quán)利,，珍惜自己的權(quán)利，自覺履行應(yīng)盡的法律義務(wù),。
2,、知道自己享有哪些基本權(quán)利和基本義務(wù)。了解法律的作用，知道法律規(guī)范人們的行為，法律維護(hù)公民的合法權(quán)益,。
3,、人們的生活離不開法律。法律保護(hù)人們的生命健康權(quán),，保護(hù)人們的人身權(quán)利和自由，保護(hù)人們的財產(chǎn)權(quán)。
4,、每個人的生活都與法律息息相關(guān)。同時進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對社會的責(zé)任感,，力爭做一個符合社會要求的人,，形成親社會行為。
5,、正確認(rèn)識集體和個人的關(guān)系,，認(rèn)識到個人的成長離不開一個良好的集體，一個良好的集體有利于個人的健康成長。
5,、每個人,、每個同學(xué)都要為建立良好的班集體而努力奮斗。力爭使集體中形成嚴(yán)格的紀(jì)律,，良好的輿論氛圍,。
6、知道公民的財產(chǎn),，為成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯,，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
7,、知道：法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為作為消費(fèi)者的權(quán)利。
8,、知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害,，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,，不得侵犯和危害別人的健康,、生命和權(quán)利。
(二)能力目標(biāo)：
1,、通過對本冊政治的學(xué)習(xí),，要增強(qiáng)、提高學(xué)生對現(xiàn)實生活中存在的現(xiàn)象的認(rèn)識與分析能力,，綜合材料歸納觀點(diǎn)的能力,，應(yīng)用課本知識解決問題的能力。
2,、能夠正確理解法律規(guī)范的特殊性,、公民權(quán)利和義務(wù)的一致性、法律在公民生活中的作用,，自覺履行義務(wù)的能力,。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，提高自我保護(hù)能力;培養(yǎng)初步運(yùn)用法律武器維護(hù)自己和他人的人身權(quán),、財產(chǎn)權(quán)和消費(fèi)者權(quán)益的能力。
4,、初步學(xué)會運(yùn)用公民人身權(quán),、財產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益等方面的指示,，觀察分析社會生活中的有關(guān)現(xiàn)象和問題,，增強(qiáng)識別工每年特別是未成年人的合法權(quán)益和非法侵害公民人身權(quán),、財產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益的行為的能力,。
(三)情感目標(biāo)：
1,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和責(zé)任感，使其遵紀(jì)守法,，增強(qiáng)學(xué)生對集體和個人關(guān)系的認(rèn)識,，養(yǎng)成熱愛集體、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，進(jìn)一步認(rèn)識到社會對全體社會成員的重要性,，使每個學(xué)生都養(yǎng)成親社會的行為習(xí)慣，做一個符合社會要求的合格的“四有”公民,。
2,、在授課過程作中要滲透愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全的人格。
3,、尊重法律,，尊重全力，增強(qiáng)權(quán)力義務(wù)觀念,，依法正確行使權(quán)利，認(rèn)真履行公民義務(wù),，不做違反法律的事情,，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
4,、依法保護(hù)自己和他人的生命和健康,，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利,。
5,、依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，能夠自覺的尊重他人,，提高依法維護(hù)他人和自己的經(jīng)濟(jì)全力的自覺性,。
6,、加強(qiáng)對依法保護(hù)智力成果的認(rèn)識，努力增強(qiáng)依法保護(hù)智力成果的法律意識,，積極參與社會對智力成果的保護(hù),。
7、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，善于同侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為作斗爭,，提高運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的能力。
二,、初三思想政治(上冊)結(jié)構(gòu),。
第一單元：我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán),、消費(fèi)者權(quán),。
第一課法律保護(hù)我們的權(quán)利。
法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù);法律在公民生活中的作用,。
第二課伴我們一生的權(quán)利,。
法律保護(hù)我們的生命健康權(quán);法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)。
第三課依法享有財產(chǎn)權(quán),、消費(fèi)者權(quán),。
第四課我與集體共發(fā)展,。
正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系;為了集體的發(fā)展,。
第五課：關(guān)心社會。
面對發(fā)展變化的社會生活;養(yǎng)成親社會行為,。
第三單元：依法維護(hù)社會主義經(jīng)濟(jì)秩序,。
第六課感受大自然。
感受大自然之美;人與大自然的不和諧之因,。
第七課關(guān)愛大自然,，保護(hù)大自然。
關(guān)愛大自然,，從我做起;依法保護(hù)人類共有的家園,。
三、學(xué)情分析：
1,、本屆初三學(xué)生是實行分層教學(xué)的一級,，依據(jù)學(xué)生的綜合能力分為三個層次。這給我們提供了因材施教,、個別輔導(dǎo)的機(jī)會,，同時考慮到分層對學(xué)生造成的社會心理、影響,，也對我們初三教師的學(xué)生管理提出了新的要求,。
2,、本屆學(xué)生本人沒有教過，屬于新接的學(xué)生,，因此對于學(xué)生還不是太熟悉,。但是通過認(rèn)真分析，我認(rèn)為本屆初三學(xué)生也是大致可以分為三類：優(yōu)等生,、中等生,、學(xué)困生。五班和六班大部分屬于優(yōu)等生,，但是在五班和六班也有一些中等生,。二班和四班大部分屬于中等生，但是其半內(nèi)也有個別的優(yōu)等生和雪困生,。一班和三班大部分屬于中等生和學(xué)困生之間,，另外也有幾個學(xué)生屬于中等生和優(yōu)等生，同時每個班都有20名左右的學(xué)困生,。
3,、因此我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)這初三學(xué)生的不同情況而區(qū)別對待，爭取使每個學(xué)生,。
都能夠取得比以前更好的進(jìn)步與成長,。對于以初三五班和初三六班為主的優(yōu)秀生，我們要重點(diǎn)加強(qiáng)他們的分析與綜合能力,，授課中多提問,，多設(shè)計一些比較難的題目，對于以初三二班和初三四班為主的中等生,，我們應(yīng)該加強(qiáng)他們對基礎(chǔ)知識的掌握程度,，同時相機(jī)提高他們的分析與綜合能力。對于初三一班和初三三班為主的學(xué)困生我們應(yīng)該先想法提高他們對基礎(chǔ)知識的掌握,。
4,、另外對于初三的學(xué)生來說，尤其要加強(qiáng)對案例的分析與綜合訓(xùn)練,，提高他們的分析與綜合能力,。我認(rèn)為我們的這些學(xué)生有活潑好動、思想活躍的優(yōu)點(diǎn),，但是也存在的很多的缺點(diǎn)與不足，特別是有的學(xué)生：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，學(xué)風(fēng)浮躁,，既不認(rèn)真又不善于總結(jié)在學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗案教訓(xùn)，學(xué)習(xí)不夠刻苦努力,，為了更好的提高教學(xué)成績,，在08-09學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)中,，首先應(yīng)該吸取上學(xué)年的經(jīng)驗教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的掌握和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，深入探討教材教法，提高教學(xué)效率,，幫助學(xué)生樹立牢固的學(xué)習(xí)意識,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)創(chuàng)新思想,，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣，實行近距離,，小目標(biāo),，勤練習(xí)的行之有效的學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新思維能力,。
1,、指導(dǎo)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，使其執(zhí)行自主的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)策略,。
2,、充分利用我校今年實行的以教研組為主的管理制度，備課時多聽其他老師的意見,，孔子說：“三人行,，必有我?guī)煛,！背浞掷盟酥腔?，只有好處，沒有壞處,。
3,、繼續(xù)進(jìn)一步開放自己的課堂，盡可能多的將其他老師請進(jìn)自己的課堂,，不要局限在教研組內(nèi)出課,，應(yīng)自己主動邀請老師來交流，尤其是不同學(xué)科,，認(rèn)真聽取意見,，做好記錄。
4,、注意與學(xué)生的溝通,，了解他們的想法，創(chuàng)造他們心目中的良好的課堂氛圍,。
5,、繼續(xù)實行互動式案例教學(xué),，豐富教學(xué)形式，靈活駕馭課堂,，使該課題不斷完善,。認(rèn)真鉆研新教材，貫徹新教材改革的精神,，以增長學(xué)生運(yùn)用能力為主,。
6、多向同事們請教學(xué)習(xí),，交流教學(xué)方法,，及時總結(jié)，積極吸收好的教學(xué)經(jīng)驗,。加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高,，努力向一名專家型教師發(fā)展。
7,、堅持實行學(xué)案教學(xué),。學(xué)案教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的引導(dǎo)性和高效性、實用性,，已經(jīng)被我們學(xué)校的幾年來的教學(xué)實踐證明,。今年我們繼續(xù)堅持學(xué)案教學(xué)。
五,、課時安排,。
由于初三是新課程，新課程的特點(diǎn)是表面上看內(nèi)容是減少了,，實際上是“濃縮”了,。尤其是涉及到法律的內(nèi)容都設(shè)計的不深不淺，不講仔細(xì)了,，學(xué)生聽不懂,，講多了，一節(jié)課40分鐘的時間不夠用,。根據(jù)這個實際情況,，初三政治決定放慢進(jìn)度，采取步步為營,，穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)策略,，具體說就是每一課時講一節(jié)課，每學(xué)完一個單元,，集中復(fù)習(xí)一段時間,。實行學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)互相間斷進(jìn)行，避免期中期末進(jìn)行大劑量的復(fù)習(xí),，學(xué)生吃不消。
六,、教材分析：
重點(diǎn)：第一單元：我們依法享有人身權(quán),、財產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán),。第三單元：與大自然和諧相處,。這兩個單元，一個涉及到了有關(guān)法律的知識,。而另一個涉及到了當(dāng)今社會的熱點(diǎn)：保護(hù)環(huán)境,。而這些內(nèi)容都是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，需要我們認(rèn)真的對待,。第一單元是其中以前的重點(diǎn),，第三單元是期中以后的重點(diǎn)。因此這兩個單元的內(nèi)容是本冊的重點(diǎn),。
難點(diǎn)：我們依法享有人身權(quán),、財產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán),。這部分內(nèi)容涉及到了復(fù)雜的法律知識,，學(xué)生由于自身的社會經(jīng)驗局限，以及自身的理解能力,，不容易理解這部分內(nèi)容,。因此這部分內(nèi)容是本冊教材的難點(diǎn)。
七,、課程中的德育滲透,。
(一)簡論：
愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛社會主義的思想情感，文明禮貌,、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣;初步使學(xué)生在基本的思想觀點(diǎn)與道德的觀念上具有辨別是非的能力,，在了解唯物史觀的基礎(chǔ)上樹立崇高理想和參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的社會責(zé)任感，把他們培養(yǎng)成符合社會主義要求的新人,。
教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，培養(yǎng)民族自豪感和責(zé)任感;樹立對生態(tài)環(huán)境的全球觀念，以及應(yīng)按和平共處五項原則處理國際關(guān)系的正確認(rèn)識,。地理知識教育是發(fā)展學(xué)生智能的基礎(chǔ),。思想教育要寓于地理知識教育和能力培養(yǎng)之中。
(二)在教學(xué)中，要注意加強(qiáng)以下方面的教育：
1,、愛國主義教育,。
教育學(xué)生熱愛社會主義祖國。引導(dǎo)他們關(guān)心祖國的前途,，人類的命運(yùn),，為建設(shè)祖國、振興中華而貢獻(xiàn)青春,。教育學(xué)生熱愛人民,。認(rèn)識我國人民今天為把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而忘我勞動，以培養(yǎng)學(xué)生和我國人民同呼吸,，共命運(yùn)的感情,。教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,，一定要使學(xué)生懂得：只有社會主義才能救中國,，只有社會主義才能發(fā)展中國。
2,、共產(chǎn)主義理想和革命傳統(tǒng)教育,。
共產(chǎn)主義理想是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。教育學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的偉大理想,，樹立把我國建設(shè)成為社會主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國的革命理想,。教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。要使學(xué)生懂得只有和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),，才能接好革命的班,，做到承前啟后，繼往開來,，把老一輩無產(chǎn)階級革命家開創(chuàng)的革命事業(yè)進(jìn)行到底,。教育學(xué)生把遠(yuǎn)大的革命理想和個人當(dāng)前的實踐活動聯(lián)系起來，引導(dǎo)他們好好學(xué)習(xí)立志成才,，奮勇攀登科學(xué)高峰,。
3、集體主義教育,。
要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常關(guān)心集體,，積極參加集體活動;養(yǎng)成喜愛過集體生活的習(xí)慣，善于,。
合同,。
學(xué)生和睦相處，互相幫助;培養(yǎng)他們熱愛集體,，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù),，做集體這個機(jī)器上的螺絲釘,，在集體中發(fā)揮自己的積極作用，使所在集體成為團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅強(qiáng)堡壘,。
4,、自覺紀(jì)律教育。
教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律,，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣和作風(fēng),。要使學(xué)生聽從教師的教導(dǎo)，履行學(xué)校和教師向他們提出的要求,，完成集體交給他們的任務(wù)，遵守學(xué)校的一切,。
規(guī)章制度,。
養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣和好作風(fēng)使他們具有高度的紀(jì)律性能自覺與無紀(jì)律的不良現(xiàn)象作斗爭。培養(yǎng)學(xué)生事實求是的科學(xué)態(tài)度和不斷追求新知的精神;初步樹立正確的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀;懂得要協(xié)調(diào)人類發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系培養(yǎng)學(xué)生具有一定的審美能力和分辨是非的能力;樹立胸懷祖國、放眼世界把祖國建設(shè)成為具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的雄心壯志,。
(三)實施策略：
1,、政治課是實施德育教育的主陣地，要充分利用政治教學(xué)進(jìn)行德育教育,。挖掘利用政治教材的內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
2,、要把教學(xué)理論和社會現(xiàn)實聯(lián)系起來,，和學(xué)生身邊的事情聯(lián)系起來，對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，提高學(xué)生的德育水平,。
3、進(jìn)行德育教育還要把國內(nèi)外發(fā)生的大事聯(lián)系起來,。鼓勵學(xué)生搜集政治新聞,，聽新聞聯(lián)播，看時事政治,，讓學(xué)生開闊視野,，了解世界，豐富知識,，提高綜合知識和素質(zhì),。
4、要利用各方面的反饋信息,，及時指導(dǎo),、教育。使德育教育保持健康、正確的發(fā)展方向,。
5,、要組織各種德育活動小組，引入競爭機(jī)制,，對表現(xiàn)好的學(xué)生要及時表揚(yáng),，鼓勵學(xué)生積極上進(jìn)，從而提高自己的德育水平,。
八,、學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。
1,、嚴(yán)格要求他們,，加強(qiáng)監(jiān)督與督促，教師要靠上去,。每周輔導(dǎo)次數(shù)不少于3次,。
2、尊重他們的人格尊嚴(yán),，以耐心的思想工作使他們產(chǎn)生轉(zhuǎn)化的內(nèi)心動力基礎(chǔ),。
3、為他們設(shè)計專門的練習(xí)題,，以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)能力,。
4、發(fā)動學(xué)生,，實行幫扶制度,。
九、優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)計劃：
本屆初三政治講的是法律常識和社會責(zé)任感,，由于新課程縮減了很多內(nèi)容,，表面上看內(nèi)容少了，實際難度卻加大了,。雖然每年一度的期中,、期末文化檢測中,我校有不少學(xué)生取得了可喜的成績,但是仍然存在著一些問題：這些學(xué)生對綜合問題的表達(dá)能力、分析能力,、綜合能力仍然不是很高,，考試主要是靠基礎(chǔ)知識得分。這就要求我們?nèi)匀灰朕k法使比較優(yōu)秀的學(xué)生獲得更大的發(fā)展,。這對提高我們學(xué)校的升學(xué)率很重要,。因為能夠考上比較好的學(xué)校的學(xué)生基本上就是這些人。因此,我們以培養(yǎng)課堂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,課外活動為輔導(dǎo)的原則.根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),開發(fā)學(xué)生的智力.著重從以下幾方面培養(yǎng):,。
(1)通過精心選編具有代表性.新穎性.技巧性與綜合性的例題,包括選擇近年來中考題目進(jìn)行方法的點(diǎn)撥,重視訓(xùn)練的方法.體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求.
(2)練習(xí)題重視圍繞“創(chuàng)新”二字,努力體現(xiàn)教改的新理論,從知識和能力兩個層面上拓展,解題思路做發(fā)散思維遷移訓(xùn)練,并結(jié)合實際生活中的典型事例培養(yǎng)學(xué)生的思考,、觀察及應(yīng)用能力,。
(3)通過聯(lián)系生活實際,解決生活實際問題,使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)好思想政治課的重要性，從而提高了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的自覺性,。
本學(xué)期認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃,，充分發(fā)揚(yáng)政治學(xué)科德育主渠道的作用，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本教學(xué)工作計劃.
一,、上學(xué)期工作回顧,。
上學(xué)期在全體三年級師生的共同努力下，政治成績有了很大的提高;本人的業(yè)務(wù)水平也有了必須的進(jìn)步,，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù);教育教學(xué)方法有了改善,，但是也存在一些不足之處：
1、本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高,，還不能迅速使學(xué)生的成績有較大的提高,。
2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有構(gòu)成,。
3、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位,。
4,、學(xué)生的理想前途教育沒有落到實處。
改革教育教學(xué)方法;加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育;狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量;面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項潛力，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所提高,。
三,、具體工作措施。
1,、不斷改革教育教學(xué)方法,。在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法,，活動法,，實踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來使學(xué)生提高他們的分析問題解決問題的潛力，增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗潛力,，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受,。提高學(xué)生的思想道德水平。
2,、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,。針對學(xué)生的實際狀況，從每個學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，讓每個學(xué)生都制定貼合自己的思想,、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo),。利用本地的人文資源對學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的狀況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任,，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物,，身邊的在校大學(xué)生等對學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育。
3,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量有計劃,、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)的成就感，學(xué)習(xí)潛力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高,。
做好復(fù)習(xí)工作,，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),。因此教師要制定貼合學(xué)生實際的復(fù)習(xí)計劃有計劃,、有目的，分期,、分批的逐步提高學(xué)生的成績,。制定學(xué)期、單元,、每個月的復(fù)習(xí)目標(biāo),。
全面提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來,，針對上學(xué)期學(xué)生的實際狀況,，優(yōu)秀生較少，同時各項潛力較弱,，學(xué)困生偏多,，以及觀察、分析生活的潛力欠缺等,，針對此教師首先要加強(qiáng)備課,，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié)。
教案,。
的設(shè)計力爭設(shè)計成學(xué)生的學(xué)案,，才能更好的實施新的教育教學(xué)理念。以及培養(yǎng)學(xué)生的潛力,，備教學(xué)的生活化,，逐步的增強(qiáng)學(xué)生的體驗感悟生活的潛力。
為更好的上課,，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識并做好筆記,，嚴(yán)格要求自己,，并思考如何運(yùn)用并做好筆記本來設(shè)計教學(xué)，力爭做到學(xué)有所用,，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗。
為了使我校的“兩級三關(guān)”能夠達(dá)標(biāo),，教師在加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時也要用心的參加各級各類的培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗理論,，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時事政治,。因此,，教師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時政，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時的溝通,，使自己始終了解國家的大政方針,，及時的在課堂上與學(xué)生共同探討分析，更好的服務(wù)于社會,，服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于教學(xué)，持續(xù)政治教學(xué)的先進(jìn)性,。
4,、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項潛力，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所提高,。教師先充分的了解學(xué)生,，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
四,、教研方面。
提高自身素質(zhì),。深化教研教改,，提高教研水平，做到表達(dá)準(zhǔn)確,，板書簡潔,，教法創(chuàng)新，使自己的備課,、教課,、說課、寫作等水平不斷提高,，適應(yīng)教育發(fā)展,。樹立教研意識，用心參與群眾備課活動和學(xué)校的教研活動,。力爭在本學(xué)期出一節(jié)匯報課,。
在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，在教學(xué)中逐步實施，并進(jìn)行課題研究,，逐步提高自身的研究潛力,。
初三政治教學(xué)工作計劃篇九
在教學(xué)過程中，學(xué)生始終是探究者,，教師的作用主要是創(chuàng)設(shè)一種學(xué)生能夠獨(dú)立探究的情境,，在實踐活動中引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探尋,。關(guān)于初三下冊政治教學(xué)工作計劃你知道怎么寫吧,？下面是小編為大家收集有關(guān)于初三人教版政治教學(xué)工作計劃，希望你喜歡,。
隨著新學(xué)期的開始,，任重而道遠(yuǎn)的教學(xué)工作也隨之繼續(xù)，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級的政治教學(xué)任務(wù),，為更好地開展教育教學(xué)工作,，特制定如下教學(xué)計劃：
首先在教學(xué)指導(dǎo)思想上，嚴(yán)格按照新課程理念,，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性，把“以學(xué)生的發(fā)展為本”放在首位,，從“促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”這一根本目的出發(fā),，強(qiáng)調(diào)構(gòu)造“學(xué)生主動的學(xué)習(xí)過程”，為學(xué)生帶給“探究和交流的發(fā)展空間”,。
其次,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。把工作的著力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求上,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃?突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的親身體驗和經(jīng)歷,，為學(xué)生帶給體驗的時間、空間和方法指導(dǎo);為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境,，使學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，尊重每個學(xué)生的獨(dú)特個性和獨(dú)特的思維方式,，尊重差異,，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。
第三,，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改善政治教學(xué)。在教學(xué)過程中要跨越“政治是傳授知識”的這一狹隘的認(rèn)識,，而應(yīng)以學(xué)生的健全發(fā)展為本,，把政治知識的學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生成長和發(fā)展的落實過程;認(rèn)真組織政治活動,，透過科學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)生探究等活動，使學(xué)生獲得政治知識;教師要從“知識傳授者”這一傳統(tǒng)主角中解放出來,，使自己成為“學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者”,，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，設(shè)計和安排貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律并能使學(xué)生用心參與其中的政治活動,，當(dāng)學(xué)生在探究中出現(xiàn)疑問或偏差時,，教師及時啟發(fā)并引向深入，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予恰當(dāng)?shù)膸兔?，以使每個學(xué)生都成為成功者,。
總之，透過政治教學(xué)活動不但使學(xué)生的政治知識有一個較大的提高,，而且使他們的意志,、品質(zhì)也得到很好的鍛煉，使他們逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生,。
在本學(xué)期工作中,，我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案，面向全體學(xué)生,，因材施教,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)成績,，堅持依法執(zhí)教,，因?qū)W論教，充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢,，突出學(xué)科的功能,，提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力,。
一,、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：
1：讓學(xué)生在正確認(rèn)識個人與社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,，感悟自己對社會應(yīng)負(fù)的職責(zé),，增強(qiáng)職責(zé)意識，做一個負(fù)職責(zé)的公民,。
2：引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際出發(fā),，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神,，進(jìn)而增進(jìn)對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感,。
3：幫忙學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度,、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)資料,，以利于學(xué)生更好地參與社會生活。
4：引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,，并為之艱苦奮斗,、有所作為，把個人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來,。
二,、學(xué)情分析：
1、由于是新接的學(xué)生,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、心理特征不夠了解。
2,、學(xué)校剛實施教學(xué)改革,，這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期，對于學(xué)生的合作潛力,，交往潛力,，自學(xué)潛力有待于進(jìn)一步了解。
三,、采取的措施：
在教學(xué)中,，結(jié)合實際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，愛護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心,、自尊心,，發(fā)掘和開發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，保護(hù)學(xué)生的探索精神,，創(chuàng)新思維,，幫忙學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,，營造崇尚真知,、追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境,。按照課程標(biāo)準(zhǔn),，做好學(xué)生的知識技能的教學(xué)，抓好常規(guī)教學(xué),。
1,、在教學(xué)中，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識比較牢固,，但不夠全面,，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了綜合知識的訓(xùn)練。
2,、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,，學(xué)習(xí)勁頭差，所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育,。
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者,，使學(xué)生明白本學(xué)科的重要性,。
4、在課堂上,，進(jìn)行分層次教學(xué),，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的'主動性和用心性,。
3,、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,，輔導(dǎo)差生突出雙基,，各有所獲。
4,、精心備課,，設(shè)計好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生,，讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周,，然后，在按照章節(jié)進(jìn)行講解,。
5,、認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,。
總之，在本學(xué)期工作中,，針對課堂教學(xué)改革,，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。
一,、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期政治主要任務(wù)是復(fù)習(xí),，就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對于教學(xué)來講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性,、目的性、做到科學(xué)合理,、切實可行,，真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計劃,，實施教學(xué),，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ),，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧,、方法、思想于一體,，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題潛力和創(chuàng)新意識,。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握,，提高他們的自信心,。最后，做好輔導(dǎo),，確保201x中考政治取得好的成績,。
二、學(xué)生分析,。
這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，需要老師的監(jiān)督,。具體有以下幾點(diǎn)：1,、本屆學(xué)生的整體水平較差，學(xué)生的合格率較大,，但是優(yōu)生人數(shù)偏少,。2、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng),，在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的潛力有待加強(qiáng),。3、學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的潛力較差,，不能用所學(xué)知識點(diǎn)來完整全面的回答,，得不全分。
三,、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求,。
1,、要緊扣中考這個中心，注重知識的應(yīng)用性,、探究性,、綜合性、教育性與時代性,，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向,。
2、以學(xué)生為本,，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實際出發(fā),，在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生，注重加強(qiáng)對學(xué)生全面分析問題潛力的培養(yǎng),。
3,、加強(qiáng)課本知識系統(tǒng)教學(xué)，爭取透過對課本知識的整理疏導(dǎo),，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華,，進(jìn)而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。
4,、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),，在復(fù)習(xí)過程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求,，分層布置作業(yè),，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。
四,、復(fù)習(xí)安排,。
透過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合政治中考開卷的實際決定在初三總復(fù)習(xí)階段采用“三輪復(fù)習(xí)法”:,。
第一輪復(fù)習(xí)(201x年2月23日至20--月21日),。
第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法,、即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的,、全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識,，以便做到理論知識掌握于心,，在考場上能靈活運(yùn)用地解決實際問題。這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”,。(1)記憶關(guān),。務(wù)必做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,，使其系統(tǒng)化,。(2)基本方法關(guān),。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律。(3)基本技能關(guān),。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確,，講和練做到有的放矢,?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化、練習(xí)專題化,、專題規(guī)律化。
用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短，因此要提高課堂效率,，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固,。抓住重點(diǎn)知識點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí),。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識的系統(tǒng)化,，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識是復(fù)習(xí)的主體部分,，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置,。
選取適宜的復(fù)習(xí)方法:根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采用比較法,，把相關(guān)的知識放在一齊進(jìn)行比較,，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。
設(shè)計針對性強(qiáng)的試題,，幫忙學(xué)生練習(xí)鞏固,，利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本狀況,，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”,，“及時反饋矯正”和“因材施教,，分類推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材,，精心選題,，顧全上、中,、差的學(xué)生,。透過提問，了解學(xué)生知識記憶的狀況和欠缺的地方,，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的用心性,，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機(jī)會,，從而發(fā)現(xiàn)問題。對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點(diǎn),，進(jìn)行透徹他講解,，幫忙學(xué)生記憶。
第二輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí),。即教會學(xué)生將社會熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系,，用所學(xué)知識解決實際問題。(201x年4月22日至201x年5月21日)在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析潛力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法,，思考問題的方法和解題的方法,。選時政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實際。
第三輪復(fù)習(xí):模擬練習(xí),。(201x年5月22日至201x年6月20日)在最后的沖刺階段透過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考潛力,，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補(bǔ)遺,。結(jié)合歷年的中考題,，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。
要注意的問題有:本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用潛力訓(xùn)練,，知識的再提高,。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評,。
首先,，精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中,，教師要縱觀全面,，精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ),，即透過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上到達(dá)運(yùn)用自如,、熟練、準(zhǔn)確,、舉一反三,。
其次，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,，就是對學(xué)生易出問題的知識點(diǎn)或思想認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練,，練得多了,，就會化難為易了。選時政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際,。
最后,，選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣,，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法,，訓(xùn)練他們的應(yīng)變潛力和解決問題的潛力,。
初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊,，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，并自己做到心中有數(shù),，扎實研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法,，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題,，為中考做好充分準(zhǔn)備,。
一、學(xué)情分析,。
本學(xué)期我主要進(jìn)行的是九年級的思品教學(xué),，學(xué)生水平不同，基礎(chǔ)不一樣,，有的學(xué)生成績很好,，分析問題的能力很高，而有將近三分之一的學(xué)生課本基礎(chǔ)知識掌握太差,，對社會現(xiàn)象的分析能力水平不高,，所以在教學(xué)當(dāng)中存在一定的困難，同時有的個別學(xué)生對待思品的態(tài)度比較懶散,，存在認(rèn)為不是主要學(xué)科,，到時候打開書本抄上就行，平時可以不學(xué)的思想;所以本學(xué)期的思品教學(xué)任務(wù)非常重,。只要老師有方法,、有耐心，將枯燥乏味的知識加以生動化,、形象化,，同時輔以豐富的教學(xué)手段，牢牢抓住學(xué)生的好奇心,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，學(xué)生就定能將思想品德課學(xué)好,。
二、教學(xué)目標(biāo),。
本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：扭轉(zhuǎn)個別學(xué)生的思想,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步,，達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo),。通過本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解時政的能力,，拓展學(xué)生的知識面,，了解國家大事，以此來增強(qiáng)愛國主義情感,。
三,、具體措施及進(jìn)度。
1,、研讀《考試說明》,，把握考試動向。
《考試說明》是中考命題的主要依據(jù),，它明確規(guī)定了考試范圍,、內(nèi)容、形式,、試題結(jié)構(gòu)等,。并輔以樣題和綜合訓(xùn)練題，還會附上頭一年的中考試題,。所以,，在復(fù)習(xí)備考中，我們要認(rèn)真研究市教研室編寫的思想品德《考試說明》,。
2,、制定計劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí),，直面中考,。
第一輪復(fù)習(xí)(10年3月下旬——4月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”，大約需一個月時間,。主要是回扣教材,，目標(biāo)是夯實基礎(chǔ)，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識結(jié)構(gòu),、基本概念和基本規(guī)律,。
這一階段，我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內(nèi)的基本概念、基本原理和基本觀點(diǎn),。首先從目錄開始,，從宏觀上構(gòu)建自己的知識體系，掌握教材的知識結(jié)構(gòu)及各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱,，形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)，全面,、系統(tǒng),、牢固、準(zhǔn)確地掌握教材,，只有做到“心中有書”,，在考場上答題時才會得心應(yīng)手?；A(chǔ)性,、系統(tǒng)性、全面性,、全體性,、層次性是老師在教學(xué)上堅持的原則,，在構(gòu)建學(xué)科知識體系的同時,，兼顧能力滲透。講要抓住關(guān)鍵,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn);練要講求效果，克服簡單重復(fù),。在學(xué)法上,，要求學(xué)生以課本為主，充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用,。要通過復(fù)習(xí)對所學(xué)知識進(jìn)行綜合歸納,，連成線、結(jié)成網(wǎng),、形成樹,，要求學(xué)生看書與練習(xí)相結(jié)合，練習(xí)也以中低檔題為主,。
另外,，這一階段，在復(fù)習(xí)回顧課本基礎(chǔ)知識的同時,，還要注重滲透與課本知識相關(guān),、與現(xiàn)實生活相聯(lián)的時政材料。對于時政材料的整理和使用,，應(yīng)主要依靠省教研室編寫的《中學(xué)時政教育》,，要告訴學(xué)生,，就象學(xué)習(xí)課本一樣認(rèn)真研讀《時政教育》，除對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,、考試指導(dǎo)等外,，里面的時政熱點(diǎn)材料與大量考試題目密切相關(guān)，對我們?nèi)粘＞毩?xí)和中考應(yīng)考都有著極其重要的作用,。在這一輪復(fù)習(xí)中,，上課不只是簡單回顧課本基礎(chǔ)知識，每節(jié)課都要用綜合性的題目來引領(lǐng)復(fù)習(xí),，用聯(lián)系時政材料的題目進(jìn)行練習(xí),，并注重在練習(xí)中掌握重點(diǎn)問題、突破難點(diǎn)問題,。第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是落實,，要求學(xué)生結(jié)合《伴你學(xué)》等已有的學(xué)習(xí)資料把握教材的知識體系，除認(rèn)真研究做好《考試說明》中的題目之外,，根據(jù)復(fù)習(xí)需要自己搜集訓(xùn)練題目,，題要精而少，且具有綜合性,。做到一邊復(fù)習(xí)課本內(nèi)容,，一邊進(jìn)行中低檔題的考試訓(xùn)練。
第二輪復(fù)習(xí)(4月下旬——5月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“專題”,，大約需要一個月時間,。目標(biāo)是提升能力，主要是專題講座形式,。這一階段復(fù)習(xí)的目的是辨析各知識塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系,，對主干知識進(jìn)行梳理，串聯(lián)構(gòu)成科學(xué),、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò),，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力,。
也就是說,，從4月下旬開始，我們進(jìn)入一個綜合復(fù)習(xí)的階段,，在這一階段,，我們要打破課與課、單元與單元,、冊與冊之間的界限,，將相關(guān)知識綜合歸類，形成一條條知識線，進(jìn)行歸納復(fù)習(xí),，這就是連“線”的過程,。經(jīng)過第一輪對基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，如果說我們對教材有了宏觀的把握,，在頭腦中形成了較完整的知識體系,，下一步就需要進(jìn)一步深入教材，進(jìn)行微觀上的細(xì)致掌握,，也就是說進(jìn)一步突出重難點(diǎn),，初步形成靈活運(yùn)用教材的基本原理和基本觀點(diǎn)，分析認(rèn)識生活中的一些問題,，從而考查學(xué)生解決實際問題的能力,，這就是找“點(diǎn)”的過程。我們在復(fù)習(xí)時應(yīng)把“點(diǎn)”和“線”有機(jī)地聯(lián)系在一起,，既要?dú)w類復(fù)習(xí),，又要重難點(diǎn)突出。
在這一輪中,，更要聯(lián)系時政熱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),。在這一環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)中，我們引導(dǎo)學(xué)生做一些典型題例是必不可少的,。但是在選擇做什么樣的題目這個問題上,，我們要力求科學(xué)利用練習(xí)題，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性,。而不是盲目做大量的題,，搞題海戰(zhàn)術(shù)。近年來的中考試題都鮮明地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,，注重對考生創(chuàng)新精神和實踐能力的考查。從試題內(nèi)容上看,，幾乎年年都注重對重點(diǎn)知識,、重大主題(如新農(nóng)村建設(shè)、榮辱觀,、構(gòu)建社會主義和諧社會,、科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、環(huán)境問題,、依法治國治校,、“一國兩制”、民族精神,、創(chuàng)新能力等),、重要熱點(diǎn)的`考查。因此，我們也要把這些內(nèi)容分類歸納,，作為一個專題進(jìn)行復(fù)習(xí),。
第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在提高能力上下功夫，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題,。要求做到能力訓(xùn)練步步提高,，專題訓(xùn)練層層落實，綜合訓(xùn)練融會貫通,。
第三輪復(fù)習(xí)(5月下旬——6月)：這一輪復(fù)習(xí)要抓強(qiáng)化訓(xùn)練,，大約20天左右的時間。目標(biāo)是強(qiáng)化能力訓(xùn)練,，也是中考前的沖刺訓(xùn)練,，是從知識到能力到心態(tài)的全面訓(xùn)練。這一階段,，主要進(jìn)行學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測試的臨考模擬綜合訓(xùn)練,，并密切注意中考相關(guān)信息及走向。要多訓(xùn)練符合中考理念的習(xí)題,，以使自己盡快適應(yīng)中考的要求,。在選擇材料時，各地歷年的中考試題應(yīng)成為我們復(fù)習(xí)備考的重要參考資料,。往年的會考試題對我們而言是難得的高質(zhì)量的練習(xí)題,。要讓學(xué)生加強(qiáng)模擬訓(xùn)練，明確并適應(yīng)新課改形勢下的考試形式,。我們在平時練習(xí)時,，一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，在規(guī)定時間內(nèi),，獨(dú)立完成每套會考試卷,，把每次訓(xùn)練都作為一次實實在在的會考。之后,，我們應(yīng)幫助學(xué)生,，對失分較多的題目和內(nèi)容，認(rèn)真分析原因,、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，把問題解決在中考之前。
除強(qiáng)化訓(xùn)練之外,，最后10天,，還要留出一周時間回歸課本，強(qiáng)調(diào)重要基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)重點(diǎn)時政掌握,，尤其解決重要的時政客觀題,。這一周以學(xué)生為主，但不完全放給學(xué)生,，教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，結(jié)合前兩輪基礎(chǔ)知識和專題復(fù)習(xí)及第三輪前十天的練兵考試情況，領(lǐng)著學(xué)生回扣課本,，找出重點(diǎn)基礎(chǔ)知識和時政熱點(diǎn)中的重點(diǎn),。最后兩天，可完全放給學(xué)生,，讓學(xué)生自由復(fù)習(xí),，自行疏理復(fù)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺,。這兩天的作用不可小看,，各類學(xué)生都能從自身的查漏補(bǔ)缺中獲得收益，取得主動權(quán),。同時也讓學(xué)生從緊張的復(fù)習(xí)中稍微放松一下,，做好充分的考前準(zhǔn)備，輕松面對中考,。
初三政治教學(xué)工作計劃篇十
本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)關(guān)鍵的一學(xué)期,，九年級思想品德復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)緊,。扎實搞好中考復(fù)習(xí),，是取得理想成績的前提條件，科學(xué)有效地學(xué)習(xí),，有助于提高學(xué)業(yè)成績,。為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生初中三年所學(xué)思想品德的知識，以及學(xué)生對所學(xué)思想品德知識的理解和應(yīng)用,，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)業(yè)成績,，按照學(xué)校及教研組的安排，特制定九年級思想品德學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,。
一,、學(xué)生基本情況分析。
九年級學(xué)生通過兩年半初中的學(xué)習(xí),，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)的重要性,。但由于受社會的影響,，加上本校地理環(huán)境的特殊性，學(xué)生的思想波動性比較大,，有部分學(xué)生有厭學(xué),、只顧貪玩不良現(xiàn)象,，有上進(jìn)心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也存在知識學(xué)的不活，缺乏獨(dú)立分析問題,、解決問題的能力,。因此，這一個學(xué)期要盡快提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，讓他們順利的畢業(yè),，必須要下一番苦功夫不可。
二,、指導(dǎo)思想,。
讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點(diǎn)，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識,，學(xué)會考試的一些方法和技巧,，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績。
三,、教學(xué)內(nèi)容,。
1、七--九年級思想品德課本;,。
2,、20xx年河北中考思想品德考試說明與指導(dǎo);。
3,、強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,。
四、時間按排,。
根據(jù)時間的關(guān)系和現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料,，復(fù)習(xí)的時間分三個階段進(jìn)行：
第一階段：2月中旬至4月底。主要采取地毯式復(fù)習(xí)法,。第一輪復(fù)習(xí)的時間最長,，也是夯實基礎(chǔ)的最關(guān)鍵時期。每年中考試題幾乎都是“題在書外,，理在書中”,，因此，熟悉課本非常重要,，所以采取地毯式復(fù)習(xí),。
對七年級--九年級思想品德課本中所有知識進(jìn)行全面的梳理，(兩課時完成一個單元);將課標(biāo)與考試說明要求的知識點(diǎn)按識記,、理解,、運(yùn)用不同層次的要求，結(jié)合教材進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會,、記憶,、理解、運(yùn)用,，并使其系統(tǒng)化,。
第二階段：5月。專題復(fù)習(xí),，以課標(biāo)與河北省思想品德考試說明為主要資料,。即教會學(xué)生將社會熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實際問題,。
對國內(nèi)外重大時事,、時政熱點(diǎn)進(jìn)行講解，注意理論聯(lián)系實際,，將時事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來,，并進(jìn)行分門別類的訓(xùn)練，包括分析材料的方法,、思考問題的方法和解題方法的訓(xùn)練,。側(cè)重提高學(xué)生的分析能力，解決問題的能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。
第三階段：6月。進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)與模擬測試,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力和知識運(yùn)用能力,。廣泛收集資料，精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練,，編寫試題有以下要求：
首先要選基礎(chǔ),，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練,、準(zhǔn)確,、舉一反三。
第三：時政熱點(diǎn)訓(xùn)練.集時政,、所學(xué)理論,、青少年成長三方面相聯(lián)系的綜合題的分門別類的訓(xùn)練，做到理論聯(lián)系實際,。
最后,，選類型訓(xùn)練，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法,。
考前一周左右,，學(xué)生自由復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺,、少背多思,，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)的目的是避免其有過多的依賴性，讓他們整理,、選擇上考場時的必備資料,、課本，在考前要強(qiáng)調(diào)注意事項,。
五,、教學(xué)措施。
從去年考試的形式,、考試的題型以及考查的知識點(diǎn),，結(jié)合我校的教學(xué)實際情況，學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)情況,，我認(rèn)為思想品德中考的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個方面的問題：
(一),、單元復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ),。
初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識分析思想,、行為、社會生活的能力,。這就要求教師在復(fù)習(xí)的過程中要做到;研究“課標(biāo)”和“考綱”,，明確復(fù)習(xí)限度。幫助學(xué)生梳理課本知識,，使學(xué)生構(gòu)建課本知識體系,，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化落實考點(diǎn)。
(二),、專題復(fù)習(xí),，整合知識。
在復(fù)習(xí)過程中教師可以以課本知識的某一點(diǎn)或時政要點(diǎn),、熱點(diǎn)為載體和背景材料,，引導(dǎo)學(xué)生多角度進(jìn)行思考，把分散于教材的知識電聯(lián)系起來構(gòu)成整體,。
(三),、適度訓(xùn)練，提高能力,。
訓(xùn)練是知識向能力轉(zhuǎn)化的橋梁,。只有加強(qiáng)訓(xùn)練，才能磨練思維,、開闊思路,、觸發(fā)靈感，思維能力和表達(dá)能力才能最終得到落實和提高,。但訓(xùn)練應(yīng)適度,，切忌搞題海戰(zhàn)術(shù),，對各種資料不加選擇的濫用、亂用,。所以教師在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該精心編制訓(xùn)練試題,，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習(xí)慣和心理,，同時也要適度的講評,，提高學(xué)生的解題的技巧和能力。
總之,，經(jīng)過三輪復(fù)習(xí),，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識有一個較大的提高，分析問題,、解決問題的能力有個較大的提升,，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過學(xué)業(yè)水平考試,，逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生,。
本學(xué)期認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，充分發(fā)揚(yáng)政治學(xué)科德育主渠道的作用,，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本教學(xué)工作計劃.
一,、上學(xué)期工作回顧。
上學(xué)期在全體三年級師生的共同努力下,，政治成績有了很大的提高;本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進(jìn)步,，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù);教育教學(xué)方法有了改進(jìn)，但是也存在一些不足之處：
1,、本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高,，還不能迅速使學(xué)生的成績有較大的提高。
2,、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成,。
3、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位,。
4,、學(xué)生的理想前途教育沒有落到實處。
改革教育教學(xué)方法;加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育;狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量;面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所提高,。
三,、具體工作措施。
1、不斷改革教育教學(xué)方法,。
在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法,，代之以案例法，活動法,，實踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來使學(xué)生提高他們的分析問題解決問題的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗?zāi)芰Γ呀虠l的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受,。提高學(xué)生的思想道德水平。
2,、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,。
針對學(xué)生的實際情況，從每個學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，讓每個學(xué)生都制定符合自己的思想,、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo)。利用本地的人文資源對學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教育,，如家鄉(xiāng)的情況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任,，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物，身邊的在校大學(xué)生等對學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育,。
3,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
有計劃、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)的成就感,，學(xué)習(xí)能力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。
做好復(fù)習(xí)工作,，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)。因此教師要制定符合學(xué)生實際的復(fù)習(xí)計劃有計劃,、有目的,，分期、分批的逐步提高學(xué)生的成績,。制定學(xué)期,、單元、每個月的復(fù)習(xí)目標(biāo),。
全面提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來，針對上學(xué)期學(xué)生的實際情況，優(yōu)秀生較少,，同時各項能力較弱,，學(xué)困生偏多，以及觀察,、分析生活的能力欠缺等,，針對此教師首先要加強(qiáng)備課，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié),。
教案,。
的設(shè)計力爭設(shè)計成學(xué)生的學(xué)案，才能更好的實施新的教育教學(xué)理念,。以及培養(yǎng)學(xué)生的能力,，備教學(xué)的生活化，逐步的增強(qiáng)學(xué)生的體驗感悟生活的能力,。
為更好的上課,，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識并做好筆記，嚴(yán)格要求自己,，并思考如何運(yùn)用并做好筆記本來設(shè)計教學(xué),，力爭做到學(xué)有所用，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗,。
為了使我校的“兩級三關(guān)”能夠達(dá)標(biāo)，教師在加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時也要積極的參加各級各類的培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗理論,，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時事政治。因此,，教師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時政,，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時的溝通，使自己始終了解國家的大政方針,，及時的在課堂上與學(xué)生共同探討分析,，更好的服務(wù)于社會，服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于教學(xué),，保持政治教學(xué)的先進(jìn)性。
4,、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項能力,，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所提高。
教師先充分的了解學(xué)生,，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
四、教研方面。
提高自身素質(zhì),。深化教研教改,，提高教研水平，做到表達(dá)準(zhǔn)確,，板書簡潔,，教法創(chuàng)新，使自己的備課,、教課,、說課、寫作等水平不斷提高,，適應(yīng)教育發(fā)展,。樹立教研意識，積極參與集體備課活動和學(xué)校的教研活動,。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，在教學(xué)中逐步實施,，并進(jìn)行課題研究,，逐步提高自身的教學(xué)研究能力。
一,、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期政治主要任務(wù)是復(fù)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考,、沖刺中考,，對于教學(xué)來講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性,、目的性,、做到科學(xué)合理、切實可行,，真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用,，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計劃，實施教學(xué),，系統(tǒng)復(fù)習(xí),，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ)，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧,、方法,、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題潛力和創(chuàng)新意識,。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中,，使學(xué)生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。最后,，做好輔導(dǎo),，確保20xx中考政治取得好的成績。
二,、學(xué)生分析,。
這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，需要老師的監(jiān)督,。具體有以下幾點(diǎn)：
1、本屆學(xué)生的整體水平較差,，學(xué)生的合格率較大,，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。
2,、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng),，在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的潛力有待加強(qiáng)。
3,、學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的潛力較差,，不能用所學(xué)知識點(diǎn)來完整全面的回答，得不全分,。
三,、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求。
1,、要緊扣中考這個中心,，注重知識的應(yīng)用性、探究性,、綜合性,、教育性與時代性，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向,。
2,、以學(xué)生為本，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實際出發(fā),，在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生,，注重加強(qiáng)對學(xué)生全面分析問題潛力的培養(yǎng)。
3,、加強(qiáng)課本知識系統(tǒng)教學(xué),，爭取透過對課本知識的整理疏導(dǎo)，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華,，進(jìn)而構(gòu)成立體知識系統(tǒng),。
4,、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，在復(fù)習(xí)過程中,，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求,，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高,。
四,、復(fù)習(xí)安排。
透過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法,，結(jié)合政治中考開卷的實際決定在初三總復(fù)習(xí)階段采用“三輪復(fù)習(xí)法”：
第一輪復(fù)習(xí)(20xx年2月23日至20xx月21日),。
第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法,、即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的,、全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識,，以便做到理論知識掌握于心,，在考場上能靈活運(yùn)用地解決實際問題。這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”,。
(1)記憶關(guān),。務(wù)必做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,，使其系統(tǒng)化。
(2)基本方法關(guān),。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律,。
(3)基本技能關(guān)。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確,，講和練做到有的放矢,。基本宗旨：知識系統(tǒng)化,、練習(xí)專題化,、專題規(guī)律化。
用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短,，因此要提高課堂效率,，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。抓住重點(diǎn)知識點(diǎn),，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí),。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點(diǎn),。重點(diǎn)知識是復(fù)習(xí)的主體部分,，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置,。
選取適宜的復(fù)習(xí)方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采用比較法,，把相關(guān)的知識放在一齊進(jìn)行比較,，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。
設(shè)計針對性強(qiáng)的試題,，幫忙學(xué)生練習(xí)鞏固,，利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本狀況,，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”,，“及時反饋矯正”和“因材施教,，分類推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材,，精心選題,，顧全上、中,、差的學(xué)生,。透過提問，了解學(xué)生知識記憶的狀況和欠缺的地方,，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的用心性,，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機(jī)會，從而發(fā)現(xiàn)問題,。對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點(diǎn),，進(jìn)行透徹他講解，幫忙學(xué)生記憶,。
第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí),。即教會學(xué)生將社會熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實際問題,。(20xx年4月22日至20xx年5月21日)在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析潛力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法,，包括分析材料的方法,，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際,。
第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí),。(20xx年5月22日至20xx年6月xx日)在最后的沖刺階段透過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考潛力,，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補(bǔ)遺,。結(jié)合歷年的中考題,，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。
要注意的問題有：本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用潛力訓(xùn)練,，知識的再提高,。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評,。
首先,，精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中,，教師要縱觀全面,，精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ),，即透過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上到達(dá)運(yùn)用自如,、熟練、準(zhǔn)確,、舉一反三,。
其次，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,，就是對學(xué)生易出問題的知識點(diǎn)或思想認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練,，練得多了，就會化難為易了,。選時政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實際。
最后,，選類型訓(xùn)練,，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法,，訓(xùn)練他們的應(yīng)變潛力和解決問題的潛力,。
初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo),，并自己做到心中有數(shù),，扎實研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法,，搜集其他學(xué)校水平高的試題,，為中考做好充分準(zhǔn)備,。
一、指導(dǎo)思想,。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo),，以新一輪課程改革為契機(jī)，認(rèn)真貫徹清城區(qū)教育局,、教研室的工作思路,，與時俱進(jìn)，深化教學(xué)改革,，以進(jìn)一步提高我校初三政治科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。
二、工作思路,。
以新一輪課程改革為主線,，積極開展多種形式、富有時效的教學(xué)活動,，以學(xué)生為主體,，深化課堂教學(xué)改革，開展《自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)》的教研課題，促進(jìn)自己作為教師教學(xué)觀念的更新,，以提高政治科的教學(xué)質(zhì)量,。
1、培養(yǎng)學(xué)生成為一個有高尚道德情操,、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識的公民,。
3、使學(xué)生通過對這門課的學(xué)習(xí),，能初步運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)觀察和認(rèn)識人類社會的發(fā)展歷程,，樹立崇高的理想，肩負(fù)起振興中華民族的偉大歷史使命,。
四,、工作措施及方向。
1,、教師備好每一節(jié)課,，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。
2,、課堂上教師引導(dǎo)學(xué)生積極討論,，在互助合作中探索學(xué)習(xí)課文的知識，多提問,、多練習(xí)學(xué)生,。政治課教學(xué)不能回避社會上的熱點(diǎn)問題,，這主要有兩方面的原因：一是因為學(xué)生是生活在社會上的，學(xué)生在熱點(diǎn)問題上的模糊認(rèn)識和錯誤觀點(diǎn),，常常帶有社會性;二是因為許多熱點(diǎn)問題都和政治課教學(xué)內(nèi)容有關(guān),，尤其是和初三政治常識內(nèi)容聯(lián)系密切。如果回避熱點(diǎn)問題照本宣科,，雖然省時省力,，但久而久之，學(xué)生就會覺得我這門課講的道理沒錯,，可是學(xué)它沒用,，喪失學(xué)習(xí)興趣和動力。
基于以上認(rèn)識,，在初三思想政治課教學(xué)和總復(fù)習(xí)中,，每位教師堅持每學(xué)期側(cè)重研究一個熱點(diǎn)或重點(diǎn)問題(有的熱點(diǎn)問題也是課本的重點(diǎn))，上一,、兩節(jié)公開課,、研究課，寫一篇總結(jié)或論文,。兩年中,，先后研究了“一國兩制”、“民主問題”,、“反和平演變”,、“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)”、“完善人民代表大會制度”,、“什么是社會主義市場經(jīng)濟(jì)”等專題,，對熱點(diǎn)問題的特點(diǎn)和教學(xué)要求有一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識和體會。課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),。
3,、通過在課堂上進(jìn)行小測驗檢驗學(xué)生對前一節(jié)課知識的掌握程度，及時幫助學(xué)生補(bǔ)充知識,。
4,、組織好每一次單元測驗，作好評講,，做好培優(yōu)扶差工作;積極輔導(dǎo)學(xué)生。
五,、教材重點(diǎn)難點(diǎn),。
2、社會主義的本質(zhì);我國還處在社會主義初級階段;人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;在社會主義初級階段,，必須堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;“一個中心,、兩個基本點(diǎn)”的關(guān)系;建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟(jì),、政治、文化;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一;當(dāng)今時代的主題;發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;當(dāng)代中國青年的崇高使命,。
一,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，以課堂教材改革為核心,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處工作的具體要求,、年級組的具體情況,，以新的教育思想和課程理念實施以學(xué)校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，探索有效教學(xué)的新模式,，向課堂要質(zhì)量，不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計能力和課堂的教學(xué)效果等,。不斷提高語言能力,、教學(xué)能力，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力;實施綜合性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的綜合分析能力。
二,、教材分析：
九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識作為第一單元的主體內(nèi)容,，可以為后面認(rèn)清基本國情、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅實基礎(chǔ);第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化,，又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ);第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化,，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容,，本單元的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生走向社會,、服務(wù)社會的基石;第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點(diǎn)，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注,。
三,、重難點(diǎn)。
重點(diǎn)：
1,、我的角色,，我的責(zé)任。
2,、國家興亡,，匹夫有責(zé)。
3、實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略,。
4,、走向共同富裕的道路。
5,、學(xué)會選擇,，學(xué)會承擔(dān)。
6,、終身學(xué)習(xí),，持續(xù)發(fā)展。
難點(diǎn)：
1,、什么代價,，什么回報。
2,、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。
3、弘揚(yáng)和培育民族精神,。
4,、建設(shè)社會主義精神文明。
5,、生活的岔路口,。
四、學(xué)生情況分析：
1,、九年級學(xué)生已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識,，但是仍不夠細(xì)致和全面,，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。
2,、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn),、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,，縮小兩頭差距,，充實中間力量。
3,、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,，所教班級將有進(jìn)一步調(diào)整,，應(yīng)爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況，使教學(xué)工作更有針對性,，增強(qiáng)實效性。
五,、主要任務(wù)和要求,。
1、關(guān)注常態(tài)教學(xué),，向每一節(jié)課要質(zhì)量,。
認(rèn)真分析新課程實施情況，學(xué)習(xí)先進(jìn),。加強(qiáng)對新課程實施的反思,，對新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行專題研究,，積極撰寫論文,，提高實施新課程的水平。積極參加政治學(xué)科青年教師的教學(xué)競賽活動,，充分利用每一次外出聽課機(jī)會,，努力提升業(yè)務(wù)水平。
2,、做好備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價等環(huán)節(jié)的工作。要制定好改進(jìn)教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求,。重視學(xué)法研究,，分層教學(xué)，分層指導(dǎo),。堅持每周至少一次的集體備課活動,，要落實內(nèi)容、地點(diǎn),、人員等,。
3、處理初中畢業(yè)所面臨的問題,。
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的,、遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會正確處理,、釋放面對的升學(xué)壓力,，以積極的、自信的狀態(tài)去迎接即將到來的挑戰(zhàn)。
4,、通過探討個人與國家,、社會的關(guān)系，在了解基本國情,、基本國策的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感,，認(rèn)識到應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任,，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國,。旨在結(jié)合學(xué)生的親身體驗,，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神。
初三政治教學(xué)工作計劃篇十一
本學(xué)期思想品德復(fù)習(xí),，主要任務(wù)就是備戰(zhàn)中考,、沖刺中考，對于教學(xué)來講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性,、目的性、做到科學(xué)合理,、切實可行,，真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計劃,，實施教學(xué),，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ),，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧,、方法、思想于一體,，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識,。
在第三輪的專題和時事政治復(fù)習(xí)中掌握時政題的答法。在第四輪綜合復(fù)習(xí)中,，使學(xué)生獲得知識的全面掌握,，提高他們的自信心。最后,，做好輔導(dǎo),，確保20__年中考政治取得好的成績。
二,、學(xué)生情況分析,。
這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，需要老師的監(jiān)督,。具體有以下幾點(diǎn)：
1,、本屆學(xué)生的整體水平較上屆強(qiáng)一些，紀(jì)律狀況也好一些,，但是優(yōu)生人數(shù)偏少,。
2、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng),，在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強(qiáng),。
3,、學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的能力較差,，不能用所學(xué)知識點(diǎn)來完整全面的回答,，得不全分,。因為是畢業(yè)班,時間緊,，學(xué)生心理壓力較大,課堂容量較大,練習(xí)的綜合性難度加強(qiáng),。教學(xué)的時候需要注意加強(qiáng)快慢班的分層教學(xué),讓每個學(xué)生體驗成功,在備課中增加趣味性,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,。
三、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求,。
1,、要緊扣中考這個中心，注重知識的應(yīng)用性,、探究性,、綜合性、教育性與時代性,，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向,。
2、以學(xué)生為本,，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實際出發(fā),，在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生，注重加強(qiáng)對學(xué)生全面分析問題能力的培養(yǎng),。
3,、加強(qiáng)課本知識系統(tǒng)教學(xué)，爭取通過對課本知識的整理疏導(dǎo),，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華,，進(jìn)而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。
4,、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),，在復(fù)習(xí)過程中,，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè),，爭取合格率和優(yōu)秀率都有大幅度的提高,。
四、教學(xué)具體措施：
1,、鼓勵他們大膽思考,，拓寬思路,總結(jié)反思.讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
2,、平時提些有新意的問題,，讓他們?nèi)ニ伎冀鉀Q。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識,。
3,、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)自信.培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4,、課堂上經(jīng)常關(guān)注他們的聽課情況,，鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，以至于他們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
五,、具體措施。
1,、落實新課改精神,，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性。不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，落實新課改精神,，提高課堂教學(xué)效率;關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng),、不斷提高學(xué)習(xí)效率,。
2、認(rèn)真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，積極參加集體備課,，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，及時收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時檢測,。虛心學(xué)習(xí),多聽同學(xué)科相關(guān)教師的意見,。
3,、建立起“適合學(xué)生的教育才是的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課!
4,、制定計劃,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，直面中考,。
第一輪復(fù)習(xí)(__年__月中旬——__月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”,，大約需一個半月時間。主要是回扣教材,，目標(biāo)是夯實基礎(chǔ),，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律,。做到一邊復(fù)習(xí)課本內(nèi)容,，一邊進(jìn)行中低檔題的考試訓(xùn)練。
第二輪復(fù)習(xí)(3月下旬——4月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“專題”,，大約需要一個月時間。目標(biāo)是提升能力,，主要是專題講座形式,。這一階段復(fù)習(xí)的目的是辨析各知識塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，對主干知識進(jìn)行梳理,，串聯(lián)構(gòu)成科學(xué),、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧,，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力,。
第三輪復(fù)習(xí)(4月下旬——5月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓強(qiáng)化訓(xùn)練，大約30天左右的時間,。目標(biāo)是強(qiáng)化能力訓(xùn)練,，也是中考前的沖刺訓(xùn)練，是從知識到能力到心態(tài)的全面訓(xùn)練,。這一階段主要強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)并加強(qiáng)考感，在做題程序,，審題,、書寫規(guī)范等方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。讓學(xué)生根據(jù)前面復(fù)習(xí)情況,，反思,、整理思路，尋求更好的方法,，使知識橫縱聯(lián)系起來,，做好充分準(zhǔn)備,，直面中考。
(一),、結(jié)束新課(20__年__月中旬前,，已完成)(二)、復(fù)習(xí)6——10課(20__年__月底之前,，已完成),。
(三)、第一輪復(fù)習(xí)(20__年__月__日至20__年__月__日,，正在進(jìn)行),。
第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法,、即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的,、全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識,，以便做到理論知識掌握于心,，在考場上能靈活運(yùn)用地解決實際問題。一班和二班用《五年中考,，三年模擬》,。三班四班用初四的《資源與評價》。
這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”,。
(1)記憶關(guān),。必須做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,，使其系統(tǒng)化,。
(2)基本方法關(guān)。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律,。
(3)基本技能關(guān),。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確，講和練做到有的放矢,?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化、練習(xí)專題化,、專題規(guī)律化,。
(四)、時事政治(六月底之前,，按月份整理,，穿插于平時復(fù)習(xí)之中講專題時政)。
關(guān)注時政,，準(zhǔn)確聯(lián)系政治觀點(diǎn),。
要結(jié)合社會中的熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生正確分析、判斷,，連接所學(xué)政治觀點(diǎn)加以解決,，學(xué)會抓住時政中關(guān)鍵字、詞,、句所傳達(dá)出的相關(guān)信息點(diǎn),，才可能做到準(zhǔn)確把握、運(yùn)用得當(dāng),。所以,，我要有針對性地加以訓(xùn)練，提高全體學(xué)生的時政能力,。
(五),、第二輪復(fù)習(xí)(4月15日前)。
如果說第一輪復(fù)習(xí)是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，是重點(diǎn),，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,，應(yīng)側(cè)重于學(xué)生能力的培養(yǎng),。
(六)、第三輪復(fù)習(xí)(五月底前),。
第三輪就是“專題復(fù)習(xí)”。教會學(xué)生將社會熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系,。即用所學(xué)知識解決實際問題,。時間是從第九周開始，估計使用三周時間,。在這部分時間里,，主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。教師主要是教給學(xué)生方法,，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法,。選取時政熱點(diǎn)問題,，就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實際。務(wù)必確保所有參加中考的學(xué)生不在時事政治題中丟分,。
(七),、第四輪復(fù)習(xí)(中考前),。
第四輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，意在提高學(xué)生的應(yīng)變能力,，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,，抓緊時間補(bǔ)遺，研究歷年的中考題,，訓(xùn)練答題技巧,、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等,。對于模擬訓(xùn)練,，課選做幾套中考題，培養(yǎng)學(xué)生的做題能力,。最后再回歸課本,，查缺補(bǔ)漏。
經(jīng)過一段時間的考,、考,、考，幾乎所有學(xué)生的心身都會感到疲勞,，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場,，那肯定是個較差的結(jié)果。但要記住,，解放不是放松,，必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明,，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的保證。調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘,。盡量把學(xué)習(xí),、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間吻合。
初三政治教學(xué)工作計劃篇十二
一,、基本情況分析：
通過上學(xué)期的教學(xué)工作,，我的各方面都有了很大的提高，能夠從容的面對課堂的各種突發(fā)的狀況,，與學(xué)生的相處也更加的融洽,，初步建立了師生之間的友誼，學(xué)生也適應(yīng)了我的講課方式,，能積極的在課堂表達(dá)自己的見解,，同我討論，形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，在這學(xué)期一定要繼續(xù)的保持這種融洽的師生關(guān)系,，是教學(xué)工作能有更大的提高,。
上一學(xué)期四班學(xué)生的成績一直很不理想，大部分學(xué)生的成績都下降了,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生的成績有很多也是毫無起色,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)方法與態(tài)度也不好,，沒有清楚的認(rèn)識自己和他人,，不知自己該干什么，這與整個班級的學(xué)習(xí)氣氛不好有很大的關(guān)系,，尖子生少,，兩級分化較突出的狀況依然存在。物理是一門自然科學(xué),，跟平時的實際生活比較接近,，在下一步的教學(xué)上要進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力,，需要師生在本期倍加努力,，才能達(dá)到預(yù)期的目的。
教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識選材上,，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實際、適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能,。在處理方法上,，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實驗，力求生動活潑,，既有利于掌握知識,，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時,，獲得素質(zhì)上的提高。
二、工作目標(biāo)：
1,、知識與技能,。
a、通過常見的實力或?qū)嶒?，了解重力,、和摩擦力。認(rèn)識力的作用效果,。能用示意圖描述力,。會測量力的大小。知道二力平衡條件,。了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因,。通過實驗探究，理解物體的慣性,。能表述牛頓第一定律,。
b、通過實驗探究,，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念,。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的計算。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法,。了解測量大氣壓強(qiáng)的方法,。通過實驗探究，認(rèn)識浮力,。知道物體浮沉的條件,。經(jīng)歷探究浮力大小的過程。通過實驗探究,，初步了解壓強(qiáng)和流速的關(guān)系,。
c、能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化,。通過實驗探究,，學(xué)會使用簡單機(jī)械改變力的大小和方向。
2,、過程和方法：
a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力,。
b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。
c,、通過參與科學(xué)探究活動,，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息,，有初步的信息收集能力,。
d、通過參與科學(xué)探究活動,，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的`重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力,。
3,、情感態(tài)度與價值觀：
a、能保持對自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感,。
b,、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。
c,、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心,，能體驗戰(zhàn)勝困難,，解決物理問題的喜悅。
d,、養(yǎng)成實事求是,，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威,，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識,。
4、成績目標(biāo)：
平均分43分,，優(yōu)秀率15%,，合格率75%。
5,、個人進(jìn)修目標(biāo),。
作為新教師我一定虛心學(xué)習(xí)，盡快提高自己的教育教學(xué)能力,。嚴(yán)格備課并遵照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行二次備課制度,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
三,、主要工作與措施。
要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識,、能力基礎(chǔ),，從實際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。
四、工作進(jìn)度安排,。
周次,。
日期教學(xué)內(nèi)容和課時安排
1
2.25－2.29。
力及其測量,、彈力彈簧測力計,、重力。
2
3.3-3.7,。
摩擦力,、牛頓第一定律慣性、二力平衡,。
3
3.10-3.14,。
第六章復(fù)習(xí)、測試,、講評,。
4
3.17-3.21。
壓強(qiáng),、液體的壓強(qiáng),、大氣壓強(qiáng)。
5
3.24-3.28,。
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,、浮力、浮力的利用,。
6
3.31-4.4,。
第七章復(fù)習(xí),、測試、講評,。
7
4.7-4.11,。
期中復(fù)習(xí)。
8
4.14-4.18,。
期中復(fù)習(xí),。
9
4.21-4.25。
期中考試,。
10,。
4.28-5.2。
功,、功率,、動能和勢能。
11,。
5.5-5.9,。
機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化、第八章復(fù)習(xí),、測試,。
12。
5.12-5.16,。
講評,、杠桿及其平衡條件、滑輪,。
13,。
5.19-5.23。
功的原理,、機(jī)械效率,。
14。
5.26-5.30,。
第九章復(fù)習(xí),、測試、講評,。
15,。
6.2-6.6。
期末復(fù)習(xí),。
16,。
6.9-6.13。
期末復(fù)習(xí),。
17,。
6.16-6.20,。
期末復(fù)習(xí)。
18,。
6.23-6.27。
期末復(fù)習(xí),。
19,。
6.30-7.4。
期末考試,。
一,、指導(dǎo)思想：
計劃。
二,、學(xué)生狀況分析:,。
我任初一至初三，三個年級的美術(shù)教學(xué),。學(xué)生狀況參差不齊,。主要存在如下問題：
1.對學(xué)生思維的激發(fā)，問題探討重視不夠,。
2.有囫圇吞棗現(xiàn)象,。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解,，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多,。
3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動性不強(qiáng),，俗語說,，興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性,、積極性是關(guān)鍵,。
三、教學(xué)的主要任務(wù)和要求:,。
聯(lián)系生活,，扎實、活潑,、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣；在教學(xué)的過程中,，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣,，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì),，有利于發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格。通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，能把內(nèi)心的情感,、思想，通過語言文字表達(dá)出來,，學(xué)會對生活的觀察和分析,、表達(dá)。
四,、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):,。
聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力,。認(rèn)識美術(shù)與生活的聯(lián)系,，良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣。
五,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:,。
2、挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué),，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會,、科學(xué)世界緊密聯(lián)系,。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。
3,、不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本,，借助資料分析教材,，駕馭教材，對文章把握有自己獨(dú)到見解,，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認(rèn)知上的沖實，內(nèi)心的震撼和無言的感動,，帶給學(xué)生充實的精神生活,。
4、欣賞課部分,，主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué),，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。
5,、技能技法課部分,，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了達(dá)到這一目地,，將采用啟發(fā)式教學(xué),，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會觀察，學(xué)會制作,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,。
六、在德育教育方面,。
1,、德育工作堅持以課堂教學(xué)為陣地,，寓德育于課堂教學(xué)之中,，正確落實情感態(tài)度價值觀的教學(xué)目標(biāo)，針對教學(xué)內(nèi)容滲透德育內(nèi)容,。
2,、以“北京奧運(yùn)”為契機(jī)，認(rèn)真開展以宏揚(yáng)“奧運(yùn)精神”為主題的書畫等系列活動,。
七,、在教科研方面：
認(rèn)真做好本學(xué)期的美術(shù)教研課題的結(jié)題工作，積極組織參與課題研究的教師認(rèn)真進(jìn)行課題交流,、總結(jié),、做好結(jié)題報告。
八,、在崗位練功方面,。
在崗位練功中，堅持每周寫好一篇鋼筆字,，寫好粉筆字,；畫好簡筆畫；說好普通話,；做好教學(xué)用具,。及時整理教學(xué)后記；定期進(jìn)行總結(jié)分析得與失,。認(rèn)真做好摘記,，寫好教學(xué)體會；并認(rèn)真整理一篇最佳教案,，進(jìn)行組內(nèi)交流,。完成一篇提高課堂教學(xué)效果的經(jīng)驗材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)《成功教育》,、《給教師的建議》,、《中小學(xué)美術(shù)教育》等這幾本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,，并認(rèn)真做好摘記。
