從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

形勢(shì)任務(wù)教育心得體會(huì)教師篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展，個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育逐漸成為學(xué)校教育的一部分,。個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育是指在學(xué)校階段,，通過(guò)專門的任務(wù)讓學(xué)生了解社會(huì)，了解自身,，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展打下基礎(chǔ),。通過(guò)參與個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育,，我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有了更深刻的了解，也意識(shí)到了個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育的重要性以及存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向,。

個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育首先使我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加清晰,。通過(guò)參與和完成一系列個(gè)人形勢(shì)任務(wù)，我了解到自己在實(shí)際生活中存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn),。比如,，通過(guò)實(shí)地考察社會(huì)資源分配的不平衡問(wèn)題，我意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注度不夠,，缺乏社會(huì)責(zé)任感,。通過(guò)調(diào)查自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏有效的時(shí)間管理和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不能高效利用時(shí)間,，并且容易焦慮和壓力過(guò)大。這些問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與分析使我更加清楚自己在哪些方面需要進(jìn)一步提升和改進(jìn),。

其次,，個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育讓我整體意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)完成各種個(gè)人形勢(shì)任務(wù),，我不僅了解到了社會(huì)的各個(gè)方面,，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。比如,，在接觸和參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中,，我意識(shí)到我對(duì)公益事業(yè)的熱情,，也發(fā)現(xiàn)了自己在組織和領(lǐng)導(dǎo)能力方面的優(yōu)勢(shì),。這讓我意識(shí)到未來(lái)我可以選擇從事和公益事業(yè)相關(guān)的職業(yè)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。通過(guò)個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育,，我看到了未來(lái)的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也樹立了自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),。

然而,，個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育也存在一些問(wèn)題和不足,。首先,，個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育過(guò)于注重理論知識(shí)和書本上的信息,，缺乏與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)踐環(huán)節(jié),。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多問(wèn)題需要我們學(xué)會(huì)動(dòng)手解決,，而不僅僅是紙上談兵。其次,，個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育在培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)方面還有待加強(qiáng),。解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題需要學(xué)生具備創(chuàng)新思維和靈活的解決辦法，而個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育往往限于規(guī)定的項(xiàng)目和步驟,，未能真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

為了改進(jìn)個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育，我認(rèn)為應(yīng)該增加實(shí)踐環(huán)節(jié),，讓學(xué)生親自動(dòng)手解決一些實(shí)際問(wèn)題,，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)和志愿者服務(wù),，讓他們親身體驗(yàn)社會(huì)，了解社會(huì)的需求和問(wèn)題,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛他人的能力,。此外，個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育應(yīng)該與其他學(xué)科融合,，讓學(xué)生從不同角度全面了解社會(huì)和自身,，從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一,。通過(guò)個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育,，學(xué)生能夠?qū)ψ约河懈羁痰恼J(rèn)識(shí)，并明確自己的發(fā)展目標(biāo)和方向,。然而,，目前的個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育還存在一些問(wèn)題和不足。為了改進(jìn)個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育,，應(yīng)增加實(shí)踐環(huán)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí),，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛他人的能力,。個(gè)人形勢(shì)任務(wù)教育的改進(jìn)需要各個(gè)方面的努力和支持,，只有這樣才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供幫助。

形勢(shì)任務(wù)教育心得體會(huì)教師篇二

通過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí),，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻,、更全面、更真實(shí)的了解,，使我受益匪淺,，感觸良多。

形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,，為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法,。

形勢(shì)與政策對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”,。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體,，也很深遠(yuǎn),。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng),、勤,、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的意識(shí),，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。

關(guān)注世界,。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了,。地球村里的變化日新月異,。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面……形勢(shì)與政策論文，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻,、更全面,、更真實(shí)的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課,，但卻使我受益匪淺,，感觸良多。

形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法,。

首先，給我們授課的老師滔滔不絕,，睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演,，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè),，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉,。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀,，我們欽佩他,，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕,、活躍,、開放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽哲人的教誨,，固然會(huì)受益匪淺,、澤被至深,。

我們認(rèn)識(shí)到,，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義,。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,，影響很具體,，也很深遠(yuǎn)。因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力,，打造出“誠(chéng),、勤、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),，“藝高人膽大，膽大藝更高”,，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，做一個(gè)成功人士!

關(guān)注世界,。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了,。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的,。

其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中,，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái),，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。

再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育,，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念,，振奮精神，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó),，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

綜上所述,，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己,，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。

最后,，我想說(shuō),，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要,。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界,，認(rèn)識(shí)了中國(guó),，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,。

全面考察這兩者關(guān)系，可以進(jìn)一步看到，科學(xué)發(fā)展觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本指針和根本保證,，同時(shí)它也指出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本途徑,。

首先，科學(xué)發(fā)展觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本指針,。十六大的一個(gè)重大貢獻(xiàn),，是提出了用時(shí)間全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史任務(wù)。完成這一任務(wù)的關(guān)鍵,，一要牢記“機(jī)遇”這兩個(gè)字,，即要緊緊抓住本世紀(jì)頭20年這一重要戰(zhàn)略機(jī)遇期;二要貫徹落實(shí)“全面”這兩個(gè)字，即要全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì),。黨的十六屆三中全會(huì)為了貫徹十六大精神,，完成全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史任務(wù)，在堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理”的前提下,，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)發(fā)展要堅(jiān)持以人為本,，全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,，把科學(xué)發(fā)展觀作為全面建設(shè)小康社會(huì)的根本指針。全面建設(shè)小康社會(huì),，不僅要做到經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展,、民主更加健全、科教更加進(jìn)步,、文化更加繁榮,、人民生活更加殷實(shí)，而且要實(shí)現(xiàn)“社會(huì)更加和諧”這一重要目標(biāo),。因此,，全面建設(shè)小康社會(huì)包含了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的任務(wù)，同時(shí)也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)重要階段,。這就決定了科學(xué)發(fā)展觀作為全面建設(shè)小康社會(huì)的根本指針,，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本指針。個(gè)人的發(fā)展離不開國(guó)家的發(fā)展,，無(wú)根之木,，不能昌茂，無(wú)翼之鳥,，不能高飛,。只有在科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)引導(dǎo)下，我們青年才能成為參天大樹,，展翅之鵬,。

古人云,，預(yù)則立不預(yù)則廢。預(yù)先而不滯后,，蘊(yùn)涵了先進(jìn)性之重要義理,。

科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化的最新理論成果，其先進(jìn)性不言而明,?？茖W(xué)發(fā)展是使真理在深度與廣度上更多地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是使抽象的,、觀念形態(tài)的真理轉(zhuǎn)化為具體的,、物質(zhì)形態(tài)的真理，是使具體事物提高真理的含量,。用科學(xué)發(fā)展觀引導(dǎo)社會(huì)建設(shè),，社會(huì)自然要朝著科學(xué)和諧社會(huì)的方向發(fā)展，引導(dǎo)世界變革,，世界自然要朝著科學(xué)和諧社會(huì)的方向發(fā)展,。

發(fā)展是人類社會(huì)永恒的主題。社會(huì)的發(fā)展總是螺旋式的上升,，中國(guó)改革開放的歷史進(jìn)程印證了這一點(diǎn),。社會(huì)的發(fā)展，歸根到底是為人的發(fā)展,，是在對(duì)立,、轉(zhuǎn)化、統(tǒng)一的相互作用過(guò)程中,，優(yōu)化社會(huì)要素,、組織與關(guān)系的結(jié)構(gòu)，為人類個(gè)體,、群體,、整體與自然萬(wàn)物的和諧發(fā)展，創(chuàng)造與提供更有利的社會(huì)環(huán)境——基礎(chǔ)條件,。社會(huì)的發(fā)展,，是人類整體發(fā)展的綜合表現(xiàn)，要通過(guò)人類個(gè)體,、群體及其相互關(guān)系的發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn),。

形勢(shì)任務(wù)教育心得體會(huì)教師篇三

形勢(shì)任務(wù)教育是當(dāng)前中國(guó)教育改革的一項(xiàng)重要舉措,，旨在通過(guò)讓學(xué)生參與實(shí)際社會(huì)問(wèn)題的研究和解決,，培養(yǎng)他們的思辨能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。作為一名教師,，我深受這種教育方法的啟發(fā)和影響,。在形勢(shì)任務(wù)教育的實(shí)踐中，我逐漸體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和教育的意義,。

首先,，形勢(shì)任務(wù)教育讓我更加關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。在傳統(tǒng)的教育模式中,，教師往往是知識(shí)的傳授者,，而學(xué)生則是被動(dòng)接受的對(duì)象。然而,，在形勢(shì)任務(wù)教育中,，學(xué)生需要自主選擇研究的課題并進(jìn)行實(shí)踐，這激發(fā)了他們的主動(dòng)性和參與度,。作為教師,，我需要從傳統(tǒng)的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟摹耙龑?dǎo)”，給予學(xué)生充分的自由和權(quán)限,，促使他們更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。

其次，形勢(shì)任務(wù)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,。學(xué)生通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,，培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。在我的教學(xué)中,，我通過(guò)形勢(shì)任務(wù)的設(shè)計(jì),，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)的調(diào)查研究方法和工具，讓他們親自走進(jìn)社會(huì),、了解社會(huì)問(wèn)題,，并嘗試提出解決方案。這樣一來(lái),，不僅可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力,，還可以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感度和責(zé)任感，使他們能夠積極參與社會(huì)事務(wù)并為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

第三,，形勢(shì)任務(wù)教育促進(jìn)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在形勢(shì)任務(wù)教育中,，學(xué)生往往需要組成團(tuán)隊(duì)來(lái)完成課題的研究和實(shí)施,，這要求學(xué)生之間進(jìn)行有效的溝通和合作。在我的教學(xué)中,，我鼓勵(lì)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中互相學(xué)習(xí),、互相支持，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，學(xué)生不僅可以將個(gè)人的能力得到發(fā)揮,，還可以學(xué)習(xí)到其他成員的優(yōu)點(diǎn)和見解，提高自己的綜合能力,。

第四,，形勢(shì)任務(wù)教育激發(fā)了學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在傳統(tǒng)教育中,，學(xué)生往往因?yàn)槿狈εd趣而對(duì)學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力,。而形勢(shì)任務(wù)教育則更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)參與。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和情感溝通,，我了解到每個(gè)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),，并在形勢(shì)任務(wù)的設(shè)計(jì)中創(chuàng)造了有益于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。這樣一來(lái),，學(xué)生不僅對(duì)學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,，也更愿意積極地參與到課程中來(lái)。

最后,，形勢(shì)任務(wù)教育加強(qiáng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)和個(gè)人發(fā)展,。在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生往往只重視學(xué)習(xí)成績(jī),，而忽視了自己的綜合素養(yǎng)和個(gè)人發(fā)展,。而形勢(shì)任務(wù)教育則更加注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)參與實(shí)踐,、解決問(wèn)題的過(guò)程,，學(xué)生不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)能力，還可以增強(qiáng)自己的思辨能力,、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。這樣一來(lái)，學(xué)生不僅具備了解決問(wèn)題的能力,，也為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好了準(zhǔn)備,。

綜上所述，形勢(shì)任務(wù)教育為我們教師提供了一種新的教學(xué)方法和思路,。通過(guò)形勢(shì)任務(wù)教育,，我們可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力,、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。同時(shí)，形勢(shì)任務(wù)教育也促使學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和綜合素養(yǎng)的提高,。作為教師,，我們要不斷提升自己的教育理念和方法，使形勢(shì)任務(wù)教育在我們的教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

形勢(shì)任務(wù)教育心得體會(huì)教師篇四

xxxx水廠建成投產(chǎn)于20xx——20xx年11月,，現(xiàn)有職工xx人,，其中黨員xx人,，形勢(shì)任務(wù)教育心得體會(huì),。這個(gè)水廠曾經(jīng)是xx公司最大的水廠。20xx年以前,，日供水量可達(dá)xx萬(wàn)方,。但由于近幾年供水市場(chǎng)嚴(yán)重萎縮，生產(chǎn)能力過(guò)剩和市場(chǎng)需求不足的矛盾日益突出,。xx水廠的日供水量從20xx——20xx年前的xx萬(wàn)多方,，下降到現(xiàn)在的xx萬(wàn)方左右，最低時(shí)只有x千多方,。有水供不出去成了制約企業(yè)發(fā)展的最大難題,。到去年年底，公司經(jīng)營(yíng)虧損的局面已展現(xiàn)在職工面前,。面對(duì)這樣的嚴(yán)峻形勢(shì),，水廠的一些干部職工中出現(xiàn)了消極悲觀情緒，等,、靠,、依賴和不思進(jìn)取的思想等等，有的職工認(rèn)為,，我們是生產(chǎn)崗位,，水供不出去是公司的事，是領(lǐng)導(dǎo)的事,，與已無(wú)關(guān)的思想也或多或少地存在,。這些問(wèn)題解決不好，勢(shì)必要影響經(jīng)營(yíng)管理工作,。

今年x月以來(lái),，公司黨委在全公司掀起開展形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)，使我們基層水層的干部職工為之振奮,，這正是我們所盼望的,。雖然我們企業(yè)暫時(shí)遇到困難，但企業(yè)要發(fā)展生存下去,，我們的精神不能低迷,、不能垮，只有加倍努力工作,，上下一心,，才能扭轉(zhuǎn)難關(guān)?；顒?dòng)開展后,，我們廠以“振奮精神,、堅(jiān)定信心、轉(zhuǎn)變觀念,、扭虧增盈”為主題,，從班子到班組，積極展開形勢(shì)任務(wù)教育,。人換思想,，精神振奮。x至x月份,，供水量xx萬(wàn)方,，成本控制比去年同期下降落20%。人心順了,，心更齊了,，管理工作要求嚴(yán)格了，水廠的基層基礎(chǔ)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階,。

我們的主要做法和體會(huì)是：

一,、把握兩個(gè)層面，工作做到有的放矢解決思想問(wèn)題,。

由于近幾年的供水量連年下降,，公司的生產(chǎn)運(yùn)行方案也在進(jìn)行適度的調(diào)整，xx水源因此從一個(gè)供水大戶變成了調(diào)解水源,。特別是從去年年底開始,，面對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，公司上下也面臨著如何做好和面對(duì)進(jìn)一步深化改革的問(wèn)題,。干部職工的思想比較活躍,，也產(chǎn)生了一些消極想法。

從干部這個(gè)層面上講,，思想上的壓力,，感到這樣下去水廠能存在嗎?；蚨嗷蛏俚赜械?、靠的思想，認(rèn)為“公司下一步還不知如何調(diào)整”,，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,。個(gè)別干部擔(dān)心調(diào)整后沒(méi)有自己的位置，有一些消極情緒,，工作標(biāo)準(zhǔn)不高,，甚至放松對(duì)自己的要求。從職工隊(duì)伍這個(gè)層面上講，思想也不夠穩(wěn)定,，干起活來(lái)沒(méi)精神,，認(rèn)為說(shuō)不定哪天轉(zhuǎn)崗待崗呢。普遍缺乏競(jìng)爭(zhēng)的觀念,，對(duì)公司的發(fā)展信心不足,，工作上認(rèn)為“想得太遠(yuǎn)沒(méi)用”、“干一天算一天”,、“天塌有大家”,。

有的職工缺乏責(zé)任感,，認(rèn)為“我們只是一個(gè)普通工人”,，“干好我們的工作就行了”，“公司的發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)層的事”,。甚至有的職工對(duì)公司過(guò)去在經(jīng)營(yíng)管理上出現(xiàn)的問(wèn)題,，認(rèn)為“搞形勢(shì)任務(wù)教育解決不了根本問(wèn)題”，有一定的抵觸情緒,。針對(duì)干部職工這些思想上的問(wèn)題,，我們支部班子坐下來(lái)認(rèn)真分析，認(rèn)為不解決好干部職工思想上的問(wèn)題,，我們的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作和隊(duì)伍管理工作勢(shì)必會(huì)受到影響,，因此，開展教育伊始,，我們黨政兩位領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)首先進(jìn)行思想上的交流,，認(rèn)為，只要我們兩位主要領(lǐng)導(dǎo)以大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí)潛心抓工作,，班子思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，班子成員心里沒(méi)有活思想,，堅(jiān)定信心,，為干部職工做好表率，就會(huì)帶動(dòng)全廠形勢(shì)任務(wù)教育的開展,，才能使形勢(shì)任務(wù)教育見實(shí)效,。常言道，“群眾看黨員,，黨員看干部”,。

我們班子利用每周的學(xué)習(xí)時(shí)間專門學(xué)習(xí)和討論開展形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)的有問(wèn)題。為統(tǒng)一干部骨干的思想,，我們組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)公司中層干部會(huì)議和田公司兩位主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，對(duì)照學(xué)習(xí)找差距，分析干部思想狀況，指出存在的問(wèn)題,。我們?cè)趫?jiān)持每周的干部學(xué)習(xí)的同時(shí),，還要求干部要在每周的生產(chǎn)會(huì)上匯報(bào)自己分管工作的完成情況，做到教育與實(shí)際工作的結(jié)合,。

為了使形勢(shì)任務(wù)教育深入職工群眾,，達(dá)到理想的效果，我們召開班組長(zhǎng)以上人員的形勢(shì)任務(wù)教育專題會(huì)議,，進(jìn)一步收集職工的想法,，聽取大家的意見，研究開展形勢(shì)任務(wù)教育的方式方法,。在此基礎(chǔ)上,，我們制定出了形勢(shì)任務(wù)教育具體的實(shí)施方案，我們還召開黨員大會(huì),，對(duì)黨員提出要求,，黨員承包班組，在討論上做好引導(dǎo),，在工作上做表率,。對(duì)班子成員在教育中所承擔(dān)的任務(wù)也作了明確分工?！拔逡弧遍L(zhǎng)假期間,，班子成員保證24小時(shí)輪流值班，深入現(xiàn)場(chǎng)抓運(yùn)行,，保證了節(jié)日優(yōu)質(zhì)供水,。

兩個(gè)層面的把握，使我們?cè)陂_展形勢(shì)任務(wù)教育的工作中,，思路更清晰,，開展更得力。特別是首先解決好干部的思想和工作狀態(tài)問(wèn)題,，為我們的形勢(shì)任務(wù)教育的全面展開提供了強(qiáng)有力的保證,。

二、方式方法多樣,，做到貼近職工,。

要使形勢(shì)教育真正見到實(shí)效，必須使教育貼近職工群眾的思想,，解決職工思想疑慮,。貼近企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作實(shí)際，使教育深入人心,、落實(shí)到位,。

形勢(shì)任務(wù)教育心得體會(huì)教師篇五

第一段：引言（200字）,。

形勢(shì)教育是現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分，它借助各種方式向?qū)W生傳達(dá)社會(huì)信息和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和國(guó)際視野,。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到形勢(shì)教育的重要性,，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。通過(guò)分享這些心得體會(huì)，我希望能夠進(jìn)一步促進(jìn)形勢(shì)教育的發(fā)展,。

第二段：提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感（200字）,。

形勢(shì)教育的核心目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在課堂上,，我鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和辯論,，讓他們了解社會(huì)問(wèn)題的存在和影響。同時(shí),，我引導(dǎo)學(xué)生思考如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。例如,，在講述環(huán)境問(wèn)題的課程中,，我組織學(xué)生進(jìn)行小組研討，讓他們提出解決環(huán)境問(wèn)題的方案,。通過(guò)這樣的活動(dòng),，學(xué)生們可以從理論上和實(shí)踐中感受到自己對(duì)社會(huì)的影響力，從而培養(yǎng)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,。

第三段：拓寬學(xué)生國(guó)際視野（200字）,。

形勢(shì)教育的另一個(gè)重要目標(biāo)是拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。我注重讓學(xué)生了解不同國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)制度,、文化傳統(tǒng)等方面的信息,。一方面，我通過(guò)引進(jìn)國(guó)際經(jīng)典文獻(xiàn),，展示不同國(guó)家的文化風(fēng)貌,，讓學(xué)生領(lǐng)略多元文化的魅力；另一方面,，我將全球性的社會(huì)問(wèn)題作為教學(xué)素材,，啟發(fā)學(xué)生思考國(guó)際間的關(guān)系和相互依存,。這樣的教學(xué)模式不僅能夠擴(kuò)大學(xué)生的眼界,，還能夠激發(fā)他們的國(guó)際意識(shí)。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的分析思維（200字）。

形勢(shì)教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和思考能力,。在教學(xué)中,，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)收集信息，獨(dú)立思考并進(jìn)行判斷,。例如,，在講述社會(huì)熱點(diǎn)話題的課程中，我鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)調(diào)查研究,、閱讀相關(guān)報(bào)道等方式,，全面了解真相，并分析問(wèn)題的背后原因和影響,。通過(guò)這樣的過(guò)程,，學(xué)生不僅能夠培養(yǎng)批判性思維，還能夠提高信息處理能力,，使其在未來(lái)面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題時(shí)能夠做出準(zhǔn)確的判斷和決策,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

形勢(shì)教育是教育的一種重要形式,，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,、拓寬國(guó)際視野,、提高分析思維等方式，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了良好的支持,。作為教師,，我堅(jiān)信形勢(shì)教育的重要性,，并致力于通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方式來(lái)推動(dòng)形勢(shì)教育的發(fā)展,。相信通過(guò)我們的共同努力，形勢(shì)教育將會(huì)在未來(lái)發(fā)揮更加重要的作用,，培養(yǎng)出更多具有社會(huì)責(zé)任感和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀學(xué)生,。

形勢(shì)任務(wù)教育心得體會(huì)教師篇六

本文將圍繞著老師形勢(shì)任務(wù)教育的主題,，分別從幾個(gè)不同的方面進(jìn)行探討和總結(jié),，旨在給讀者帶來(lái)一些啟示和思考，與大家分享一些我在教育工作中的體會(huì)和感悟,。

第一段：任務(wù)之重,，責(zé)任之重。

老師作為教育者的角色,，首先需要深刻地認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的任務(wù)和責(zé)任之重,。教育是一個(gè)復(fù)雜而嚴(yán)肅的過(guò)程，涉及到的不僅僅是知識(shí)傳授的問(wèn)題,，更是人格塑造,、思想引領(lǐng)等方面的工作，所以老師必須時(shí)刻保持對(duì)自己的高度要求和使命感,。在老師形勢(shì)任務(wù)教育中,，我們需要不斷提醒自己，強(qiáng)化任務(wù)意識(shí),，堅(jiān)定責(zé)任擔(dān)當(dāng),，同時(shí)也要懂得科學(xué)規(guī)劃、合理分配時(shí)間和精力,，確保工作有序有效的完成,。

第二段：形勢(shì)教育，形成人格,。

作為當(dāng)代中國(guó)的一名教育者,，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境的變化對(duì)教育工作產(chǎn)生的影響。形勢(shì)教育就是針對(duì)這種變化而產(chǎn)生的一種特殊形式,，它更具有綜合性和實(shí)踐性，能夠直接體現(xiàn)我們?cè)谌粘９ぷ髦袑?duì)于時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知和思考,。如何貫徹好形勢(shì)教育,？我認(rèn)為需要從幾個(gè)方面入手：一是不斷拓寬自己的視野，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),，為孩子們創(chuàng)造更廣闊的視野和認(rèn)知空間,；二是結(jié)合自身經(jīng)歷和親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生明確自我定位,，在成長(zhǎng)中不斷塑造自己的人格與情操,；三是要以問(wèn)題為導(dǎo)向，開放式地開展討論和探究,，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度發(fā)掘事物的真實(shí)本質(zhì),。

第三段：任務(wù)教育，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng),。

任務(wù)教育是現(xiàn)代教育中的一種新型方式,，它力求把培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)現(xiàn)能力貫穿于整個(gè)教育過(guò)程之中,，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。任務(wù)教育的重點(diǎn)在于讓學(xué)生在主動(dòng)性,、實(shí)踐性,、創(chuàng)造性的環(huán)境中自我發(fā)展，充分發(fā)揮他們的潛能,。在任務(wù)教育中,，老師需要遵循任務(wù)教育的基本原則，合理設(shè)定任務(wù)和目標(biāo),，讓學(xué)生在任務(wù)完成的過(guò)程中不斷探索,、實(shí)踐和總結(jié)。任務(wù)教育的核心在于師生之間的互動(dòng)和合作,，只有在體驗(yàn)和實(shí)踐中才能更好地感受和鞏固,。

第四段：教育心得，不斷反思,。

在教育事業(yè)中,，老師必須不斷地反思和深耕，積極總結(jié)自己的教育心得,，探究不同的教育方式和方法,。有時(shí)候，僅僅依靠直覺或經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷教育問(wèn)題是不夠全面深入的,。因此,，老師需要時(shí)刻保持開放的態(tài)度，虛心聽取和接受不同的意見和建議,，從反思中不斷提升自己的教育水平和影響力,。而且，只要肯嘗試,，就會(huì)有不斷的收獲,，不斷發(fā)現(xiàn)新的靈感和啟示。

第五段：希望之路,，未來(lái)之光,。

教育事業(yè)有其必然的前提和后果，任何一名教育者都應(yīng)該明確自己所肩負(fù)的責(zé)任和任務(wù),，以實(shí)際行動(dòng)迎接未來(lái),。作為21世紀(jì)的教育者，我們必須深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)未來(lái)的責(zé)任和使命,。面對(duì)未來(lái),，我們需要積極擁抱新時(shí)代，努力探索新型教育的發(fā)展道路,，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋教育使命的重大意義,。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，每個(gè)教育者也都有自己的理想和追求。希望之路,，未來(lái)之光,，只有不斷拼搏，才能綻放人生最美的光芒,。

形勢(shì)任務(wù)教育心得體會(huì)教師篇七

為使廣大干部職工充分認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，準(zhǔn)確判斷當(dāng)前任務(wù)，公司于10月28日召開了形勢(shì)任務(wù)教育大會(huì),，并于近日下發(fā)了郭總和聶書記在公司形勢(shì)任務(wù)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話,，通過(guò)對(duì)兩位公司黨政主要領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)，廣大干部職工認(rèn)清了形勢(shì),，明確了任務(wù),，統(tǒng)一了思想，堅(jiān)定了信心,。我在接到文件之后認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)，更加清楚地了解了公司當(dāng)前面臨的形勢(shì),，充分理解了公司在發(fā)展過(guò)程中遇到的新問(wèn)題,、新情況，并進(jìn)一步明確了今后工作的任務(wù)和重心,，在公司轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，此次動(dòng)員大會(huì)的召開無(wú)疑為每位哈飛人打上了一針強(qiáng)心劑，為順利完成公司科研生產(chǎn)任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ),，下面就談?wù)剬W(xué)習(xí)文件之后我的幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、適應(yīng)形勢(shì)－－“適“時(shí)務(wù)者為俊杰。

當(dāng)前,，我們正處在不斷變化的世界中,，放眼外部，全球經(jīng)濟(jì)增速放緩,，市場(chǎng)需求下跌，美歐債務(wù)困局,，地緣政治不確定性成為主要的風(fēng)險(xiǎn)因素,，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)成本剛性上升，通脹壓力增大,，金融市場(chǎng)動(dòng)蕩,，信貸政策持續(xù)收緊。航空工業(yè)發(fā)展也面臨著很大的困難,，在這種復(fù)雜的形勢(shì)下,，我們能有這樣飽滿的任務(wù),，這樣好的機(jī)遇，是十分難得的,。這就要求我們不僅要認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì),，更重要的是要適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的變化。態(tài)度決定思想,，思想決定出路,，我們要思考到底是什么制約了我們的發(fā)展，我們要思考解決問(wèn)題的途徑,，我們也要思考我們自身如何改變才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,。目前，從哈飛公司現(xiàn)階段生產(chǎn)任務(wù)的完成情況以及產(chǎn)品交付質(zhì)量可以看出,，我們欠缺的還很多,，各部門的協(xié)作能力和工作效率還有待提高，管理模式也有待改進(jìn),，職工的整體素質(zhì)同樣需要加強(qiáng),，但欠缺的多不一定就是壞事，這就說(shuō)明我們還有很大的提升空間,，還有很大的潛力可以挖掘,，只要公司全體職工統(tǒng)一思想，以積極的心態(tài)迎接新問(wèn)題,，以飽滿的熱情去對(duì)待新問(wèn)題,，以切實(shí)的行動(dòng)去解決新問(wèn)題，相信“有志者,，事竟成“,，我們一定能夠打好這場(chǎng)“硬仗“。

二,、迎接挑戰(zhàn)－－萬(wàn)難擋路“勇“為先,。

態(tài)度決定高度。毫無(wú)疑問(wèn),，面對(duì)新形勢(shì),、新目標(biāo)我們面臨著很多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，時(shí)間緊,、任務(wù)重,、管理體制落后、人才短缺等等,，這些都是我們不得不去面對(duì)的問(wèn)題,。但“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)“，作為肩負(fù)祖國(guó)航空重?fù)?dān)的直升機(jī)人,，我們既要有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還“的精神,，也要有趕超世界先進(jìn)水平的決心和勇氣，同時(shí)更要有加快創(chuàng)新發(fā)展的方法和措施,，要樹立適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的新觀念,、采用提高工作效率的新方法、實(shí)行改善流程的新舉措,，與此同時(shí),，要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，為公司各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供強(qiáng)有力的精神支撐和保障,；提高工作執(zhí)行力,，確保公司各項(xiàng)工作落到實(shí)處；注重產(chǎn)品質(zhì)量,，塑造品牌形象,，全面提升企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造能力。

三,、抓住機(jī)遇－－“時(shí)“來(lái)天地皆同力,。

在面臨充滿挑戰(zhàn)的工作和困難時(shí)，我們也應(yīng)該看到其中所蘊(yùn)含的機(jī)遇,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,，未來(lái)的中國(guó)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)可謂是前景輝煌，隨著未來(lái)國(guó)內(nèi)低空領(lǐng)域的逐步開放,，我們的產(chǎn)品將會(huì)面臨廣闊的市場(chǎng)和巨大的需求,，因此我們就更要順應(yīng)形勢(shì)與政策，全面發(fā)展自我,，明確自身的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確定位,，并按照公司的發(fā)展戰(zhàn)略制定切實(shí)可行的發(fā)展方案,，提升士氣、努力奮斗,，抓住這難得的發(fā)展機(jī)遇,，不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

四,、共塑輝煌－－吹盡黃沙始到“金“,。

發(fā)展的歷史在告訴我們，只有艱苦的付出才能取得豐厚的回報(bào),，哈飛正在經(jīng)歷一場(chǎng)蛻變，蛻變的過(guò)程是痛苦的,，是要付出代價(jià)的,，能否實(shí)現(xiàn)公司“一年打基礎(chǔ),，三年上水平，五年大跨越“的既定目標(biāo),，能否邁好哈飛發(fā)展歷史上這轉(zhuǎn)折性的一步,，關(guān)鍵在于我們每一名哈飛人的付出和努力，我們應(yīng)該為能夠經(jīng)歷這歷史性的時(shí)期而感到自豪,，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，面對(duì)復(fù)雜的發(fā)展形勢(shì)，作為國(guó)家重點(diǎn)軍工企業(yè),，作為國(guó)家直升機(jī)隊(duì)伍的主力軍,，我們要增強(qiáng)自身的責(zé)任感與使命感，提高工作質(zhì)量和工作效率,，團(tuán)結(jié)一心,，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不辱使命,，用我們的無(wú)悔的青春和熱血去譜寫哈飛更加輝煌燦爛的明天！

使命責(zé)任承諾快樂(lè),。

為青春的夢(mèng)想插上翅膀，

在航空?qǐng)?bào)國(guó)的天地間激情翱翔,！

形勢(shì)任務(wù)教育心得體會(huì)教師篇八

當(dāng)前社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快,，國(guó)際形勢(shì)也日趨復(fù)雜多變,，為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，新形勢(shì)下的教師要具備優(yōu)秀的形勢(shì)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，才能夠更好地傳遞知識(shí),，育人成才,。而老師形勢(shì)任務(wù)教育就是培養(yǎng)師生適應(yīng)新形勢(shì),、掌握新知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的關(guān)鍵一步,。在教育實(shí)踐中,，我認(rèn)識(shí)到老師形勢(shì)任務(wù)教育的重要性，深刻理解到有效進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)教育對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)和老師教學(xué)水平的提高有著不可替代的作用。

老師形勢(shì)任務(wù)教育的實(shí)施需要采取多種策略和手段,，包括開展形勢(shì)任務(wù)教育講座、組織學(xué)生集體觀看形勢(shì)任務(wù)宣傳片以及開展實(shí)景式教學(xué)等,。同時(shí),，教師還應(yīng)該注重形勢(shì)任務(wù)教育與當(dāng)前學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的融合，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐,，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。在實(shí)施中,，老師可以通過(guò)講述具有時(shí)代背景的故事、播放形勢(shì)相關(guān)短片、組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)等方式,，提高學(xué)生的現(xiàn)實(shí)認(rèn)知能力和創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生向上的進(jìn)取心和奮斗精神,，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生“有用之才”的目標(biāo)。

老師形勢(shì)任務(wù)教育具有重要的現(xiàn)實(shí)作用,。它能夠拓寬學(xué)生的眼界和視野,，使他們能夠更準(zhǔn)確地把握時(shí)代脈搏,，認(rèn)真貫徹國(guó)家政策,，切實(shí)了解國(guó)家安全形勢(shì)和發(fā)展方向。同時(shí),，也能夠加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展,。對(duì)于教師而言，開展形勢(shì)任務(wù)教育能夠提升自己的綜合知識(shí)和專業(yè)技能,，提高教學(xué)水平,，開拓職業(yè)發(fā)展道路。

第四段：教育者應(yīng)該具備的品質(zhì)。

要有效地開展老師形勢(shì)任務(wù)教育,，教師必須具備一定的品質(zhì)和素質(zhì),，這些品質(zhì)包括時(shí)刻保持敏銳的洞察力，不斷更新對(duì)國(guó)家形勢(shì)任務(wù)的認(rèn)知,；具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)；擁有高尚的師德,、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,，為學(xué)生的發(fā)展保駕護(hù)航；同時(shí),，他們還必須具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力,、組織力和溝通力，能夠有效地組織和協(xié)調(diào)學(xué)校和社區(qū)資源,，促進(jìn)形勢(shì)任務(wù)教育向縱深發(fā)展,。

第五段：我的自我反思與展望。

在教育實(shí)踐中,，我時(shí)刻意識(shí)到自己的不足和不夠,，同時(shí)也在努力尋求突破和改進(jìn)。在以后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我將一方面注重自身素質(zhì)的提高,，不斷補(bǔ)充知識(shí)，深化認(rèn)知,；另一方面積極參與學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)形勢(shì)任務(wù)活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)形勢(shì)任務(wù)教育的研究和實(shí)踐，不斷發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效，努力將好的形勢(shì)任務(wù)教育成果推廣傳播,，為學(xué)生和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),。

形勢(shì)任務(wù)教育心得體會(huì)教師篇九

今年開始，xxx開展了一系列的形勢(shì)任務(wù)教育宣講活動(dòng),，活動(dòng)的目的旨在讓廣大干部職工認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，了解化工行業(yè)大趨勢(shì)和所面臨的挑戰(zhàn)、機(jī)遇,，提高全廠職工的危機(jī)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，認(rèn)真思考如何采取應(yīng)對(duì)措施，發(fā)揮崗位作用,，提高我們的工作實(shí)效和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,。

為此，分廠召開了“當(dāng)前形勢(shì)怎么看,、立足崗位怎么辦”主題討論會(huì),，現(xiàn)對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)如下：

面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī),，首先應(yīng)該認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)。就現(xiàn)在看來(lái),，化工市場(chǎng)持續(xù)低迷,，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)壓力持續(xù)增大。同時(shí),，我們?cè)谖C(jī)面前應(yīng)該保持清醒的頭腦,，有危就有機(jī)，挑戰(zhàn)和機(jī)遇往往是相輔相成的,。面對(duì)挑戰(zhàn),，我們必須保持冷靜，只要我們看清楚危機(jī)的趨勢(shì),，找準(zhǔn)工作定位,，狠抓工作落實(shí)，以?shī)^發(fā)有為的.精神狀態(tài)迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn),，我們就能化危為機(jī),，面臨嚴(yán)峻經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，既要保效益,、又要保收入,、更要保安全，面對(duì)的挑戰(zhàn)愈加艱巨,。目前我們***裝置生產(chǎn)成本和費(fèi)用較高,，隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)重，都是現(xiàn)實(shí)難題,。同時(shí)也面臨難得的機(jī)遇和發(fā)展優(yōu)勢(shì)：一是當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)總體企穩(wěn)向好,，消毒劑市場(chǎng)我們占有區(qū)位優(yōu)勢(shì)；二是國(guó)家對(duì)國(guó)有企業(yè)在資源配置上的政策支持,，新一輪的資源整合機(jī)遇,；三是我們擁有愛崗敬業(yè)、勇于拼搏的職工隊(duì)伍,；四是通過(guò)這幾年的努力,，企業(yè)管理水平不斷提高，綜合實(shí)力明顯增強(qiáng),。企業(yè)保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,。這些都是我們企業(yè)今后可持續(xù)發(fā)展的有利條件?？傮w上機(jī)遇大于挑戰(zhàn),，希望大于困難。

1、認(rèn)真履行崗位職責(zé),，努力完成今年的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

對(duì)于生產(chǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，消毒劑產(chǎn)品有可持續(xù)發(fā)展的希望,，就是我們的希望,，這是我們發(fā)展的基礎(chǔ)，因此我們會(huì)從講政治,、講大局的高度落實(shí)好總廠下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和使命感，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí),、大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，真正把對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng),、對(duì)事業(yè)的追求,、對(duì)工作的熱愛，轉(zhuǎn)化為帶頭做好本職工作的實(shí)際行動(dòng),，攻堅(jiān)克難,、勇挑重?fù)?dān)，確保全年目標(biāo)任務(wù)不折不扣地貫徹落實(shí),。認(rèn)真扎實(shí)推進(jìn)精細(xì)化管理,，全面梳理管理流程，結(jié)合我隊(duì)實(shí)際情況,，及時(shí)制定了具體實(shí)施方案和辦法,，并要求在實(shí)施過(guò)程不斷調(diào)整，認(rèn)真聽取員工意見和建議,，強(qiáng)化成本控制和勞動(dòng)效率的提升,。

2、立足崗位謀發(fā)展,。

（1）管理的轉(zhuǎn)型,、升級(jí)：從技術(shù)經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)管理型轉(zhuǎn)變。以往我們管理方面更趨重于技術(shù)層面,，管理是相對(duì)粗放的，浪費(fèi)相當(dāng)嚴(yán)重,，現(xiàn)在我們必須轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)科學(xué)管理，真正做到提高“效率”,，引用科學(xué)的管理工具,，加強(qiáng)對(duì)原輔材料的回收利用，對(duì)于可以二次利用的設(shè)備、材料都認(rèn)真檢查,，只要符合相關(guān)要求,，我們就盡可能的回收利用，減少資源的浪費(fèi),。

（2）產(chǎn)品品質(zhì)產(chǎn)量升級(jí)：不斷提高產(chǎn)品品質(zhì),，保證產(chǎn)量的穩(wěn)定，與各設(shè)備生產(chǎn)廠家保持聯(lián)系,，提高各個(gè)系統(tǒng)的工作效率,，鼓勵(lì)職工多動(dòng)手、多思考,，精簡(jiǎn)系統(tǒng)設(shè)備,，提升系統(tǒng)能力，促進(jìn)系統(tǒng)升級(jí),。

（3）加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),，培育高素質(zhì)的人才：加強(qiáng)職工培訓(xùn)和“干部上講臺(tái)、培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”活動(dòng),，企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地,，要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)人才,，要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境,，使創(chuàng)新人才脫穎而出，充分發(fā)揮作用,。

（4）培育先進(jìn)的企業(yè)文化,，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力：企業(yè)文化是企業(yè)的一種內(nèi)在精神，企業(yè)要想提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，就必須培育創(chuàng)新型的企業(yè)文化,，培育企業(yè)精神，采取切實(shí)有效的方法把企業(yè)理念灌輸?shù)饺w員工中去,，取得全體員工的認(rèn)同,，這樣就可以把企業(yè)文化與企業(yè)管理真正地融合起來(lái)，創(chuàng)造更好的產(chǎn)品和服務(wù)來(lái)滿足社會(huì)的需求,，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和企業(yè)的自身價(jià)值,。

形勢(shì)任務(wù)教育心得體會(huì)教師篇十

自公司開展形勢(shì)任務(wù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《形式任務(wù)教育員工學(xué)習(xí)手冊(cè)》的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)黨的會(huì)精神,，認(rèn)清國(guó)家和國(guó)家電網(wǎng)公司目前面臨的形勢(shì)，思考黨的各項(xiàng)方針政策,，在思想上和行動(dòng)上與黨組織保持一致,，全面提高自己的精神文明和政治文化修養(yǎng),。

通過(guò)《20形式任務(wù)教育員工學(xué)習(xí)手冊(cè)》我對(duì)黨的十八有了更深層次的了解?？偨Y(jié)了黨的以來(lái)5年的工作,，回顧總結(jié)了改革開放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)貫徹精神,，首先要準(zhǔn)確把握的基本精神,，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想則是的靈魂,。“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義,，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展,，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。是我們工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,。是的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn),。我們要保持政治上的清醒和堅(jiān)定，在思想上行動(dòng)上同以胡錦濤為的黨中央保持高度一致,。信賴黨中央,、擁護(hù)黨中央，保證思想上行動(dòng)上的高度一致,。堅(jiān)定不移地按照中央要求推進(jìn)改革開放,、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增進(jìn)社會(huì)和諧,，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨的精神內(nèi)含,。上任首次亮相，短短的講話中19次提到“人民”兩字,，字里行間可以看到新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體將人民放在首位,。人民成為新任領(lǐng)導(dǎo)集體心中最重要的詞。我們就以同志的對(duì)中外記者會(huì)的講話為線索,，重新回顧,，思辨，討論,。開篇,，胡錦濤就在90分鐘的演講中列舉了中國(guó)發(fā)展道路上面臨的諸多問(wèn)題，如貧富差距過(guò)大,、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡以及生態(tài)壓力增大等,。與之相呼應(yīng)的是對(duì)于“讓人民幸福”的承諾,，這就意味著中國(guó)必須在未來(lái)解決這些問(wèn)題以滿足民生需求,。?主席對(duì)于人民的重視在講話中也處處體現(xiàn)。一如“水能載舟,，亦能覆舟”,，“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育,、更穩(wěn)定的工作,、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障,、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境,，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好,、工作得更好、生活得更好,。人民對(duì)美好生活的向往,，就是我們的奮斗目標(biāo)?！钡闹v話透露出黨中央對(duì)于人民的重視與愛護(hù),，黨和人民必將一起為了幸福生活而努力奮斗。

在真誠(chéng)總結(jié)了存在的問(wèn)題而接班的領(lǐng)導(dǎo)班子也表明了他們深化改革實(shí)現(xiàn)全面小康的決心這也就讓我們充分相信黨,。小到自身也是應(yīng)該抓住自身問(wèn)題雖然否定過(guò)去的自己的一些錯(cuò)誤也確實(shí)是一件不容易的事情但也不能選擇怠惰與逃避,。日省吾身迎難而上才能不斷進(jìn)步!通過(guò)對(duì)形勢(shì)教育手冊(cè)的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的分析思考我了解到省公司將加快建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)、為“十二五”

智能電網(wǎng)建設(shè),、深化“三集五大”體系建設(shè),、努力突破發(fā)展瓶頸和全面提升隊(duì)伍能力素質(zhì)。我認(rèn)識(shí)到公司目前面臨的形勢(shì),，從宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)上看,，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)從經(jīng)濟(jì)危機(jī)中正一步一步往外走，總體經(jīng)濟(jì)處于回暖趨勢(shì),，這對(duì)我們加快電網(wǎng)發(fā)展,，做大市場(chǎng)規(guī)模，提升公司綜合實(shí)力提供了難得的機(jī)遇,。從能源發(fā)展格局來(lái)看,，在應(yīng)對(duì)氣候變化、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),、保障能源供應(yīng)的大背景下,，世界能源格局正發(fā)生著重大變革，如何發(fā)揮電網(wǎng)在四川新能源開發(fā)利用中的引擎作用,，提高電網(wǎng)的安全性,、經(jīng)濟(jì)性,、適應(yīng)性，對(duì)公司轉(zhuǎn)變電網(wǎng)發(fā)展方式提出了更加迫切的要求,，從國(guó)家電網(wǎng)公司戰(zhàn)略布局來(lái)看,，四川公司將日益成為聯(lián)通西南大水電基地與“三華”電網(wǎng)的重要樞紐，將成為國(guó)家電網(wǎng)公司持續(xù)發(fā)展的重要增長(zhǎng)極,。這對(duì)公司工作提出了更高更新的要求,。

作為一名繼電保護(hù)人員，只有政治上的堅(jiān)定和思想上的清醒,，才能保持良好的工作作風(fēng)和忠于職守,、愛崗敬業(yè)的勤奮精神。為了光榮的完成使命,，今后,，我將更注重不斷地補(bǔ)充自己，提高自己的政治和理論素養(yǎng),。一是抓學(xué)習(xí),，尤其是理論學(xué)習(xí)，用正確的理論來(lái)指導(dǎo)工作,。在學(xué)習(xí)中,，一方面按照規(guī)定的學(xué)習(xí)制度參加集體學(xué)習(xí)，記好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),，一方面利用工作和業(yè)余時(shí)間抓好自學(xué),，注意拓寬學(xué)習(xí)面，提高自己的綜合知識(shí)水平,。同時(shí)注重了解和掌握時(shí)事政治,，在思想上時(shí)刻與黨中央保持一致，在工作步調(diào)上與主管部門保持一致;聯(lián)系思想和工作實(shí)際,，與同事們一起有針對(duì)性地學(xué)習(xí)探討,，研討工作學(xué)習(xí)方法和體會(huì)，用正確的理論武裝思想,，指導(dǎo)工作,，不斷改造自己的世界觀。二是認(rèn)真貫徹黨的路線,、方針,、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，貫徹上級(jí)的指示精神,，以明確的思想意識(shí)來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)，按照上級(jí)的安排部署,，積極投身于各種活動(dòng),。三是在工作學(xué)習(xí)中對(duì)自己嚴(yán)格要求,，提高工作效能，恪守職業(yè)道德,，注重保持良好的職業(yè)形象,。四是堅(jiān)持黨性原則，實(shí)事求是,，作風(fēng)正派，用自己的行動(dòng)去體現(xiàn)一個(gè)黨員和工程技術(shù)人員的導(dǎo)向作用,，發(fā)揚(yáng)敢打硬仗的作風(fēng),，促使自己進(jìn)步。同時(shí),，在日常工作中,，堅(jiān)持做到踏踏實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人,，正確對(duì)待個(gè)人的名利待遇,，堅(jiān)持扎實(shí)認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé)地努力工作,，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。以“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”的工作作風(fēng)做好自己的本職工作，堅(jiān)定不移地做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和捍衛(wèi)者,。把思想統(tǒng)一到精神上來(lái),，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)，牢固樹立“努力超越,、追求卓越”的企業(yè)精神,，以勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)、敢于創(chuàng)新的工作精神,，為保障我區(qū)電網(wǎng)的安全運(yùn)行貢獻(xiàn)自己的力量!

形勢(shì)任務(wù)教育心得體會(huì)教師篇十一

為使廣大干部職工充分認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，準(zhǔn)確判斷當(dāng)前任務(wù)，公司于20xx年10月28日召開了形勢(shì)任務(wù)教育大會(huì),，并于近日下發(fā)了郭總和聶書記在公司形勢(shì)任務(wù)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話,，通過(guò)對(duì)兩位公司黨政主要領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)，廣大干部職工認(rèn)清了形勢(shì),，明確了任務(wù),，統(tǒng)一了思想，堅(jiān)定了信心,。我在接到文件之后認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì),，更加清楚地了解了公司當(dāng)前面臨的形勢(shì)，充分理解了公司在發(fā)展過(guò)程中遇到的新問(wèn)題,、新情況,，并進(jìn)一步明確了今后工作的任務(wù)和重心，在公司轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，此次動(dòng)員大會(huì)的召開無(wú)疑為每位哈飛人打上了一針強(qiáng)心劑,，為順利完成公司科研生產(chǎn)任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)，下面就談?wù)剬W(xué)習(xí)文件之后我的幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、適應(yīng)形勢(shì)--“適“時(shí)務(wù)者為俊杰,。

當(dāng)前，我們正處在不斷變化的世界中,，放眼外部,，全球經(jīng)濟(jì)增速放緩，市場(chǎng)需求下跌,，美歐債務(wù)困局,，地緣政治不確定性成為主要的風(fēng)險(xiǎn)因素，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)成本剛性上升,，通脹壓力增大,，金融市場(chǎng)動(dòng)蕩，信貸政策持續(xù)收緊,。航空工業(yè)發(fā)展也面臨著很大的困難,，在這種復(fù)雜的形勢(shì)下，我們能有這樣飽滿的任務(wù),，這樣好的機(jī)遇,，是十分難得的。這就要求我們不僅要認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì),，更重要的是要適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的變化,。態(tài)度決定思想，思想決定出路,，我們要思考到底是什么制約了我們的發(fā)展,，我們要思考解決問(wèn)題的途徑，我們也要思考我們自身如何改變才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,。目前,，從哈飛公司現(xiàn)階段生產(chǎn)任務(wù)的完成情況以及產(chǎn)品交付質(zhì)量可以看出，我們欠缺的還很多,，各部門的協(xié)作能力和工作效率還有待提高,，管理模式也有待改進(jìn)，職工的整體素質(zhì)同樣需要加強(qiáng)，但欠缺的多不一定就是壞事,，這就說(shuō)明我們還有很大的提升空間,，還有很大的潛力可以挖掘，只要公司全體職工統(tǒng)一思想,，以積極的心態(tài)迎接新問(wèn)題,，以飽滿的熱情去對(duì)待新問(wèn)題，以切實(shí)的行動(dòng)去解決新問(wèn)題,，相信“有志者,，事竟成“，我們一定能夠打好這場(chǎng)“硬仗“,。

二,、迎接挑戰(zhàn)--萬(wàn)難擋路“勇“為先。

態(tài)度決定高度,。毫無(wú)疑問(wèn)，面對(duì)新形勢(shì),、新目標(biāo)我們面臨著很多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，時(shí)間緊、任務(wù)重,、管理體制落后,、人才短缺等等，這些都是我們不得不去面對(duì)的問(wèn)題,。但“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)“,，作為肩負(fù)祖國(guó)航空重?fù)?dān)的直升機(jī)人，我們既要有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還“的精神,，也要有趕超世界先進(jìn)水平的決心和勇氣，同時(shí)更要有加快創(chuàng)新發(fā)展的方法和措施,，要樹立適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的新觀念,、采用提高工作效率的新方法、實(shí)行改善流程的新舉措,，與此同時(shí),，要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，為公司各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供強(qiáng)有力的精神支撐和保障;提高工作執(zhí)行力,，確保公司各項(xiàng)工作落到實(shí)處;注重產(chǎn)品質(zhì)量,，塑造品牌形象，全面提升企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造能力,。

三,、抓住機(jī)遇--“時(shí)“來(lái)天地皆同力。

在面臨充滿挑戰(zhàn)的工作和困難時(shí)，我們也應(yīng)該看到其中所蘊(yùn)含的機(jī)遇,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,，未來(lái)的中國(guó)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)可謂是前景輝煌，隨著未來(lái)國(guó)內(nèi)低空領(lǐng)域的逐步開放,，我們的產(chǎn)品將會(huì)面臨廣闊的市場(chǎng)和巨大的需求,，因此我們就更要順應(yīng)形勢(shì)與政策，全面發(fā)展自我,，明確自身的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確定位,，并按照公司的發(fā)展戰(zhàn)略制定切實(shí)可行的發(fā)展方案,，提升士氣、努力奮斗,，抓住這難得的發(fā)展機(jī)遇,，不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同樣,，身為哈飛朝氣蓬勃的一代青年職工,，作為公司未來(lái)持續(xù)發(fā)展壯大的中堅(jiān)力量，我們更應(yīng)該為這樣機(jī)遇的到來(lái)而感到高興,，因?yàn)檫@不僅僅是哈飛的機(jī)遇,，更是我們每個(gè)哈飛人的機(jī)遇。

形勢(shì)任務(wù)教育心得體會(huì)教師篇十二

公司為加強(qiáng)職工形勢(shì)任務(wù)教育和政治理論學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想,，鼓舞士氣，消除廣大干部職工中存在的疑慮2心理,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，特地下發(fā)了《20xx年形勢(shì)任務(wù)教育學(xué)習(xí)讀本》，先做思想鋪墊,，“大處著眼,、小處著手、”,，在全公司內(nèi)開展形勢(shì)任務(wù)教育,，讓每位員工認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，樹立憂患意識(shí),、危機(jī)意識(shí),、積極做好科研工作，為公司發(fā)展五大戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮重要作用,。

我們以高度的責(zé)任心對(duì)待工作,，自覺追求高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量完成工作任務(wù)，要嚴(yán)格要求自己,，不論是思想上,、學(xué)習(xí)上還是工作上。在形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)中,，我們積極拓寬工作思路和方法,，以支部大會(huì)、職工大會(huì)和中心組學(xué)習(xí)會(huì)民主生活會(huì)等的形式,，積極宣傳公司,，廠“兩級(jí)”會(huì)議精神，公司改革與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，抓好全員觀念轉(zhuǎn)變,，充分認(rèn)識(shí)目標(biāo)的重要性和緊迫性，理清工作思路,，思想不能放松,，達(dá)到了用優(yōu)勢(shì)增強(qiáng)信心，用目標(biāo)凝聚人心,，用責(zé)任增添動(dòng)力的目的,。要與公司各項(xiàng)工作部署保持高度一致，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作要求,，為全面實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。家和萬(wàn)事興,，團(tuán)結(jié)才能出戰(zhàn)斗力,。我們通過(guò)主題教育活動(dòng)和企業(yè)文化的學(xué)習(xí)開展，激勵(lì)和團(tuán)結(jié)廣大員工,，心往一處想,，勁往一處使，戰(zhàn)勝困難,，相互之間多溝通,，多理解，多寬容,，多支持,，干部職工的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，過(guò)去怨天尤人,、悲觀失望,、心理失衡的現(xiàn)象逐漸消失。

以上是我們?cè)陂_展“形勢(shì),、目標(biāo),、責(zé)任”主題教育活動(dòng)中的一些做法。通過(guò)上下共同努力也取得了一些成績(jī)。但與公司黨委的要求還有差距,。我們要不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“讀本”的精髓,，持續(xù)不斷的深入開展“讀本”的學(xué)習(xí)教育，深入推進(jìn)“五大戰(zhàn)略”,，進(jìn)一步加強(qiáng)全員思想教育,，推進(jìn)公司又好又快的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“經(jīng)營(yíng)上規(guī)模,，管理上臺(tái)階,，改革上力度，發(fā)展上速度,，和諧上水平”的“五上”年度工作目標(biāo),。

為使廣大干部職工充分認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，準(zhǔn)確判斷當(dāng)前任務(wù),，公司于20xx年10月28日召開了形勢(shì)任務(wù)教育大會(huì),，并于近日下發(fā)了郭總和聶書記在公司形勢(shì)任務(wù)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話，通過(guò)對(duì)兩位公司黨政主要領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí),，廣大干部職工認(rèn)清了形勢(shì),，明確了任務(wù)，統(tǒng)一了思想,，堅(jiān)定了信心,。我在接到文件之后認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì),，更加清楚地了解了公司當(dāng)前面臨的形勢(shì),，充分理解了公司在發(fā)展過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況,，并進(jìn)一步明確了今后工作的任務(wù)和重心,，在公司轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，此次動(dòng)員大會(huì)的召開無(wú)疑為每位哈飛人打上了一針強(qiáng)心劑,，為順利完成公司科研生產(chǎn)任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ),，下面就談?wù)剬W(xué)習(xí)文件之后我的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、適應(yīng)形勢(shì)--“適“時(shí)務(wù)者為俊杰,。

當(dāng)前,，我們正處在不斷變化的世界中，放眼外部,，全球經(jīng)濟(jì)增速放緩,，市場(chǎng)需求下跌，美歐債務(wù)困局,，地緣政治不確定性成為主要的風(fēng)險(xiǎn)因素,，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)成本剛性上升,，通脹壓力增大，金融市場(chǎng)動(dòng)蕩,，信貸政策持續(xù)收緊,。航空工業(yè)發(fā)展也面臨著很大的困難，在這種復(fù)雜的形勢(shì)下,，我們能有這樣飽滿的任務(wù),，這樣好的機(jī)遇，是十分難得的,。這就要求我們不僅要認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì),，更重要的是要適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的變化。態(tài)度決定思想,，思想決定出路,，我們要思考到底是什么制約了我們的發(fā)展，我們要思考解決問(wèn)題的途徑,，我們也要思考我們自身如何改變才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,。目前，從哈飛公司現(xiàn)階段生產(chǎn)任務(wù)的完成情況以及產(chǎn)品交付質(zhì)量可以看出,，我們欠缺的還很多,，各部門的協(xié)作能力和工作效率還有待提高，管理模式也有待改進(jìn),，職工的整體素質(zhì)同樣需要加強(qiáng),，但欠缺的多不一定就是壞事，這就說(shuō)明我們還有很大的提升空間,，還有很大的潛力可以挖掘,，只要公司全體職工統(tǒng)一思想，以積極的心態(tài)迎接新問(wèn)題,，以飽滿的熱情去對(duì)待新問(wèn)題,，以切實(shí)的行動(dòng)去解決新問(wèn)題,，相信“有志者,，事竟成“，我們一定能夠打好這場(chǎng)“硬仗“,。

二,、迎接挑戰(zhàn)--萬(wàn)難擋路“勇“為先。

態(tài)度決定高度,。毫無(wú)疑問(wèn),，面對(duì)新形勢(shì)、新目標(biāo)我們面臨著很多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，時(shí)間緊,、任務(wù)重,、管理體制落后、人才短缺等等,，這些都是我們不得不去面對(duì)的問(wèn)題,。但“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)“，作為肩負(fù)祖國(guó)航空重?fù)?dān)的直升機(jī)人,，我們既要有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還“的精神，也要有趕超世界先進(jìn)水平的決心和勇氣,，同時(shí)更要有加快創(chuàng)新發(fā)展的方法和措施,，要樹立適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的新觀念、采用提高工作效率的新方法,、實(shí)行改善流程的新舉措,，與此同時(shí)，要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),，為公司各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供強(qiáng)有力的精神支撐和保障;提高工作執(zhí)行力,，確保公司各項(xiàng)工作落到實(shí)處;注重產(chǎn)品質(zhì)量，塑造品牌形象,，全面提升企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造能力,。

三、抓住機(jī)遇--“時(shí)“來(lái)天地皆同力,。

在面臨充滿挑戰(zhàn)的工作和困難時(shí),，我們也應(yīng)該看到其中所蘊(yùn)含的機(jī)遇，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,，未來(lái)的中國(guó)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)可謂是前景輝煌,，隨著未來(lái)國(guó)內(nèi)低空領(lǐng)域的逐步開放，我們的產(chǎn)品將會(huì)面臨廣闊的市場(chǎng)和巨大的需求,，因此我們就更要順應(yīng)形勢(shì)與政策,，全面發(fā)展自我，明確自身的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì),，準(zhǔn)確定位，并按照公司的發(fā)展戰(zhàn)略制定切實(shí)可行的發(fā)展方案,，提升士氣,、努力奮斗，抓住這難得的發(fā)展機(jī)遇,，不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。同樣，身為哈飛朝氣蓬勃的一代青年職工,，作為公司未來(lái)持續(xù)發(fā)展壯大的中堅(jiān)力量,，我們更應(yīng)該為這樣機(jī)遇的到來(lái)而感到高興,，因?yàn)檫@不僅僅是哈飛的機(jī)遇，更是我們每個(gè)哈飛人的機(jī)遇,。

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頁(yè),，當(dāng)前第。

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形勢(shì)任務(wù)教育心得體會(huì)教師篇十三

公司為加強(qiáng)職工形勢(shì)任務(wù)教育和政治理論學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想,，鼓舞士氣，消除廣大干部職工中存在的疑慮2心理,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，特地下發(fā)了《20xx年形勢(shì)任務(wù)教育學(xué)習(xí)讀本》，先做思想鋪墊,，“大處著眼,、小處著手、”,，在全公司內(nèi)開展形勢(shì)任務(wù)教育,，讓每位員工認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，樹立憂患意識(shí),、危機(jī)意識(shí),、積極做好科研工作，為公司發(fā)展五大戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮重要作用,。

我們以高度的責(zé)任心對(duì)待工作,，自覺追求高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量完成工作任務(wù),，要嚴(yán)格要求自己,，不論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,。在形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)中,，我們積極拓寬工作思路和方法，以支部大會(huì),、職工大會(huì)和中心組學(xué)習(xí)會(huì)民主生活會(huì)等的形式,，積極宣傳公司，廠“兩級(jí)”會(huì)議精神,，公司改革與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，抓好全員觀念轉(zhuǎn)變,，充分認(rèn)識(shí)目標(biāo)的重要性和緊迫性,，理清工作思路，思想不能放松,，達(dá)到了用優(yōu)勢(shì)增強(qiáng)信心,，用目標(biāo)凝聚人心,，用責(zé)任增添動(dòng)力的目的。要與公司各項(xiàng)工作部署保持高度一致,，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作要求,，為全面實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。家和萬(wàn)事興,，團(tuán)結(jié)才能出戰(zhàn)斗力,。我們通過(guò)主題教育活動(dòng)和企業(yè)文化的學(xué)習(xí)開展，激勵(lì)和團(tuán)結(jié)廣大員工,，心往一處想,，勁往一處使，戰(zhàn)勝困難,，相互之間多溝通,，多理解，多寬容,，多支持,，干部職工的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，過(guò)去怨天尤人,、悲觀失望,、心理失衡的現(xiàn)象逐漸消失。

以上是我們?cè)陂_展“形勢(shì),、目標(biāo),、責(zé)任”主題教育活動(dòng)中的一些做法。通過(guò)上下共同努力也取得了一些成績(jī),。但與公司黨委的要求還有差距,。我們要不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“讀本”的精髓，持續(xù)不斷的深入開展“讀本”的學(xué)習(xí)教育,，深入推進(jìn)“五大戰(zhàn)略”,，進(jìn)一步加強(qiáng)全員思想教育，推進(jìn)公司又好又快的發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)“經(jīng)營(yíng)上規(guī)模,，管理上臺(tái)階，改革上力度,，發(fā)展上速度,，和諧上水平”的“五上”年度工作目標(biāo)。

學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策已經(jīng)有三個(gè)學(xué)期了,，雖然這個(gè)學(xué)期的課較少然我們感覺意猶未盡,，但我的收獲卻很多，尤其是在一些現(xiàn)在很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法,。并且是我的思想逐漸走向成熟,，對(duì)問(wèn)題的見解也更加客觀,。

這學(xué)期的形勢(shì)政策課涉及到國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、國(guó)內(nèi)政策等宏觀問(wèn)題,。老師通過(guò)滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個(gè)真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力,，課堂上老師精選的視頻內(nèi)容也是不可多得的好東西。那些大師級(jí)人物通過(guò)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)來(lái)看待一些國(guó)內(nèi)國(guó)際的重大問(wèn)題,，并將這些觀點(diǎn)講述給我們,，我們的思想也隨之有了很大的進(jìn)步。

形勢(shì)政策讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到,，了解當(dāng)今局勢(shì)不僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展更關(guān)系到整個(gè)民族的復(fù)興,。首先，社會(huì)的大發(fā)展早以成為決定個(gè)人發(fā)展的決定性因素,，大學(xué)生又是受社會(huì)的大環(huán)境影響比較大的群體,，我們未來(lái)的工作生活受到這個(gè)社會(huì)大環(huán)境的制約。我們將來(lái)畢業(yè)首先影響我們的就是找工作的問(wèn)題,，這就是由當(dāng)今國(guó)家的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)決定的,，再一個(gè)比較關(guān)注的問(wèn)題就是住房問(wèn)題，這更是受到國(guó)家宏觀政策的影響,，因此學(xué)好形勢(shì)政策,，關(guān)注國(guó)家當(dāng)前的大形勢(shì)是我們必須做好的事。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;利用形勢(shì)與政策的導(dǎo)向作用,，把握住當(dāng)前的發(fā)展方向，讓其為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)和能力。

馬上我們就要接過(guò)上一輩人的夢(mèng)想——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。如果我們抱著兩耳不聞天下事,，一心只讀圣賢書的思想。那么我們所了解的只能是十八世紀(jì)的東西,，而不能跟上世界的潮流,，同時(shí)也讓我們國(guó)家與諾貝爾無(wú)緣的宿命一直持續(xù)下去。當(dāng)今的世界時(shí)一個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界，形勢(shì)與政策然我們緊緊抓住世界變化中最核心的部分,，為我們了解國(guó)家和世界的新形勢(shì)是很有幫助的。就拿老師講過(guò)的一個(gè)國(guó)際貨幣形勢(shì)的問(wèn)題,，當(dāng)前的美國(guó)作為一個(gè)唯一的超級(jí)大國(guó)受到金融危機(jī)的影響沒(méi)有解除,，于是想著將這一危機(jī)轉(zhuǎn)移，在多次要求中國(guó)提高貨幣匯率無(wú)效的情況下,，竟然大量印紙幣是自己的匯率降低喪失了一個(gè)大國(guó)的責(zé)任感,。這將會(huì)導(dǎo)致世界新一輪的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)動(dòng)蕩。此時(shí)的形勢(shì)與政策課便發(fā)揮了它緊緊把握時(shí)代動(dòng)向的特征,，老師及時(shí)將這一信息給我們講述,，讓我們了解了這一關(guān)系國(guó)家和我們自身切身利益的問(wèn)題。還有一個(gè)問(wèn)題就是當(dāng)前的領(lǐng)土爭(zhēng)端問(wèn)題,，保釣成為每一個(gè)人心中最關(guān)心的問(wèn)題,，并且當(dāng)前也有很多的問(wèn)題出現(xiàn)。很多人走上街頭參加了反日游行,，然而在和平的示威過(guò)程中卻發(fā)生了很多然我們傷心的事,。很多人在游行過(guò)程中沒(méi)有能夠保持理智，做了很多傷害這次游行本意的事情,。而作為思想比較激進(jìn)的大學(xué)生,，處在這樣一個(gè)比較不安的年齡階段，有一定的激情是很好的,，但是這些都必須建立在不違反法律,，不破壞公眾利益的基礎(chǔ)上。這些東西在形勢(shì)與政策課中便的到了很好的闡述,，老師能夠給我們一個(gè)很有說(shuō)服力的解釋讓我們明白真正的愛國(guó)要在理智的前提之下,。此時(shí)，形勢(shì)與政策課便起到了很好的引導(dǎo)作用,。

形勢(shì)與政策就是引導(dǎo)當(dāng)今大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)際形勢(shì),，國(guó)家政策的很好的形勢(shì)。他對(duì)于提高當(dāng)今大學(xué)生的整體素質(zhì),，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感和大局觀有著重要的作用,。

形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó),，了解了世界,，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課,，讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

經(jīng)過(guò)對(duì)形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻,、更全面,、更真實(shí)的了解，雖然每學(xué)期只有短暫的一節(jié)課,，但卻使我受益匪淺,，感觸良多。作為一名大學(xué)生,，深刻,、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的，而學(xué)習(xí)這一門課程是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀點(diǎn),。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法。

只有了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó),，認(rèn)識(shí)中國(guó),，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng),、勤,、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),，“藝高人膽大，膽大藝更高”,，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展,。

當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了,。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的,。其次,青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識(shí)層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,將直接影響到國(guó)家的未來(lái),事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。再者,當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),堅(jiān)定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

經(jīng)過(guò)對(duì)形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻,、更全面,、更真實(shí)的了解，雖然只是短暫的課堂時(shí)間,，但卻使我受益匪淺,，感觸良多。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。

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