每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

校長先進事跡材料篇一

xxx，中共黨員,，現(xiàn)任辛集鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記、校長,。曾歷任依汶鎮(zhèn)朱家里莊中心小學(xué)教師,、班主任,、少先隊總輔導(dǎo)員、副校長,，湖頭鎮(zhèn)東張家哨中心小學(xué)校長,，湖頭鎮(zhèn)湖頭中心小學(xué)校長。

從教二十多年來,，他始終扎根農(nóng)村教育,，二十幾年如一日，勇挑重擔(dān),，憑著強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，堅守著教書育人的初心，在平凡的工作中努力實現(xiàn)著自己的人生價值,。他個人曾先后被評為“沂南縣先鋒共產(chǎn)黨員”,、“沂南縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、被臨沂市人力資源和社會保障局,、臨沂市教育局評為“臨沂市優(yōu)秀教師”,、被臨沂市教育局評為“臨沂市義務(wù)均衡教育發(fā)展先進個人”。他所在學(xué)校也曾被表彰為“沂南縣十佳學(xué)?！?、全縣“四德”工程先進學(xué)校、被臨沂市教育局表彰為“臨沂市平安和諧校園”,，多次獲得沂南縣教學(xué)質(zhì)量金獎,、銀獎、銅獎,。

20xx年8月,，張杰太擔(dān)任湖頭鎮(zhèn)東張家哨中心小學(xué)校長。該鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處莒沂三縣交界之處,，地域偏遠,，經(jīng)濟落后，交通不便,。初到該校,，盡管之前有了一定的思想準(zhǔn)備，但學(xué)校的現(xiàn)狀還是讓他滿懷熱情的心涼了三分,。學(xué)校大都是八十年代的老房子,，有的還是土打墻，課桌是典型的雜牌軍,，教師大都是民師轉(zhuǎn)正出來的老教師,，盡管每年都分派幾個大中專畢業(yè)生，但因為學(xué)校條件差，留不住人,。

眼前的現(xiàn)狀并沒有讓他退縮,，他心想：上級派我來，就是要讓我改變這種落后的現(xiàn)狀的,，沒有過不去的火焰山,，我一定要改變這里的一切，讓這里的孩子享受到和城里孩子一樣的學(xué)習(xí)生活條件,。于是他按下心來,，和學(xué)校班子一起研究對策，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持,，積極爭取駐地村干部群眾支持,，積極爭取本地在外工作的成功人士的支持。

功夫不負有心人,。20xx年春,，上級把臺塑集團捐資45萬元建設(shè)明德小學(xué)的項目安排給了東張家哨中心小學(xué)，但還需要地方配套資金40萬元,，并且這40萬元還要提前打到臺塑集團指定賬戶,。怎么辦？這可是東張家哨轄區(qū)內(nèi)學(xué)校歷史上第一座教學(xué)樓,，這不僅僅是一座樓的問題,，在它身上，寄托著四鄰八村父老鄉(xiāng)親對下一代的信心和期望,，無論如何也要把它建起來,！

崔玉洪老師的侄子在濟南工作，聽說家鄉(xiāng)學(xué)校要蓋教學(xué)樓,，也積極通過同學(xué),、朋友幫忙，給爭取到了15萬元建校資金,。

20xx年xx月xx日,，張家哨中心小學(xué)1600平方米的明德教學(xué)樓正式破土動工。20xx年9月,，全校師生高高興興地搬進了寬敞明亮的教學(xué)樓,。

這一切努力，大大優(yōu)化了學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境,，讓農(nóng)村的孩子實現(xiàn)了和城里孩子一樣的教育教學(xué)環(huán)境,。

在日常工作中，張杰太校長緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作,，注重以師德建設(shè)為突破口,，嚴(yán)格落實上級《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等制度規(guī)定，完善師德師風(fēng)考核制度，通過“樹標(biāo)兵,、揚正氣,、帶全局”，積極引導(dǎo)廣大教職工敬業(yè)愛崗,，教書育人。

他注意在教師中發(fā)現(xiàn)典型,、培養(yǎng)典型,、樹立典型、大張旗鼓地表彰典型,，以此以點帶面,，以個別帶動全體，充分發(fā)揮出先進人物的榜樣激勵作用,，讓全體教師有學(xué)習(xí)的楷模,，追趕的目標(biāo)，努力的方向,，帶動全校教師形成“比,、趕、超”的局面,，促進了全校良好行業(yè)風(fēng)氣的形成,。

他所在學(xué)校每年都要評選一批“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”,、“十佳師德標(biāo)兵”,、“十佳教學(xué)能手”。對于評選出的這些先進人物,，學(xué)校召開全校師生大會,，進行隆重表彰。學(xué)校還在校園宣傳欄中,，開辟了一塊專欄,，專門用于介紹他們的個人事跡，并附上他們的照片,，讓學(xué)校師生以及來到我們學(xué)校的每一個人,，都會看到他們的光輝形象，了解到他們的先進事跡,，這不但對于這些先進人物本人,，而且對于學(xué)校的其他教師來說，都是一種無言的激勵,。

同時,，他還借助于學(xué)校的電化教學(xué)手段，定期組織學(xué)校教師觀看《師德啟示錄》，全國（?。﹥?yōu)秀教師事跡報告團錄像等優(yōu)秀教師,、師德標(biāo)兵的感人事跡，讓每位教師結(jié)合自身實際寫心得體會,，找差距,，這樣就使廣大教師統(tǒng)一了思想認識，進一步明確了努力的方向,。同時,，學(xué)校號召廣大教師積極學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀教師的先進事跡，以此激勵廣大教師敬業(yè)愛崗,、熱心從教,、教書育人、無私奉獻,。

幾分耕耘,，幾分收獲。持之以恒的師德教育使廣大教職工滌蕩了心靈,，淡泊了名利,。全校教師安于清貧，愛崗敬業(yè),，不求名利,，默默奉獻已蔚然成風(fēng)。20xx年9月9日晚,，由臨沂市委宣傳部,、市文明辦、市教育局,、沂蒙晚報,、大眾網(wǎng)臨沂站等單位聯(lián)合開展，第三屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮舉行,，以湖頭鎮(zhèn)姜莊聯(lián)小教師徐丹楓為首的全市xx名“最美鄉(xiāng)村教師”代表全市4萬多名鄉(xiāng)村教師登上領(lǐng)獎臺,，接受全市人民授予他們的榮譽。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，張杰太校長面對學(xué)校學(xué)生多,、班額大，師資力量緊缺,、老齡化嚴(yán)重的現(xiàn)實情況,，沒有等靠，而是積極廣開學(xué)習(xí)渠道,，深挖內(nèi)部潛能,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

他帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師兩下杜郎口學(xué)校，去探求自主學(xué)習(xí)的真經(jīng),；

與縣城三小,、二小結(jié)成手拉手學(xué)校，請他們來傳經(jīng)送寶,；

只要上級有外出學(xué)習(xí)的機會,，他都積極派遣教師學(xué)習(xí)深造，充電提高,。

他帶領(lǐng)學(xué)校教研室一班人,，積極開展校本教研活動，通過專業(yè)引領(lǐng),、同伴幫扶等措施加強對教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),。首先,，優(yōu)化教師備課策略，對老師們的備課采取分類管理的方法,。在此基礎(chǔ)上,，組織教師認真開展了集體備課活動。其次,，通過“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動,、循環(huán)聽課、研課,、磨課等措施,，不斷提高教干教師的課堂教學(xué)效率。

在日常教學(xué)工作中,，張杰太校長帶領(lǐng)廣大教干教師,，遵循自主發(fā)展的辦學(xué)理念，積極落實立德樹人根本任務(wù),，以課程資源為載體,、以課堂教學(xué)為主渠道、以豐富多彩的課內(nèi)外活動為有效途徑,，讓校本課程序列化,、學(xué)科教學(xué)活動化，努力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),，促進學(xué)生德智體美勞等方面全面發(fā)展,。20xx年，學(xué)校被沂南縣委表彰為全縣“四德”工程先進學(xué)校,、20xx年至20xx年,，學(xué)校多次獲得沂南縣教學(xué)質(zhì)量金獎,、銀獎、銅獎,。

人叫人干人不干,，制度調(diào)動一大片。多年來,，張杰太校長一直致力于發(fā)揮制度管理在學(xué)校管理中的積極作用,，讓制度管人、管事,、管錢,、管物。

他每到一處學(xué)校,，首先是立足學(xué)校實際情況,，充分征求廣大教干教師的意見建議，制定,、完善學(xué)校的《教職工千分量化管理辦法》,、《教職工職稱評聘實施方案》、《教師工評優(yōu)樹先評選規(guī)定》等規(guī)章制度,，并在教職工代表大會上通過后實施,，讓廣大教干教師心中有標(biāo)準(zhǔn)，行為有標(biāo)尺,，工作有量化,，結(jié)果有獎懲。

為加強各聯(lián)小教干教師的合理調(diào)配,，促進區(qū)域內(nèi)教育資源均衡配置,，他在各聯(lián)小實施了教干教師定崗選崗、交流輪崗和教職工雙向選擇制度,，極大地調(diào)動了教干教師的工作積極性,，促進了教師資源的均衡配置、合理流動,。

為加強學(xué)校日常管理,，張杰太校長根據(jù)學(xué)校實際，采取了督導(dǎo),、教學(xué)雙線管理辦法,；

對教師采取“從整體看差異、從基礎(chǔ)看變化”的雙線評價辦法,。每月不定期進行監(jiān)督,、檢查，月末進行工作總結(jié),，有關(guān)情況通過《教管通訊》及時通報,，指出成績,，點出問題，表彰先進,，鞭策落后,，充分體現(xiàn)了學(xué)校管理工作的過程性、透明性,、針對性與指導(dǎo)性,。

不忘初心，砥礪前行,。在十余年的校長工作崗位上,，張杰太校長始終堅守教書育人的初心，肩負立德樹人的使命,，立足教學(xué)中心工作,，搭班子、帶隊伍,、提質(zhì)量,、創(chuàng)特色，將智慧和汗水揮灑在了農(nóng)村學(xué)校改革發(fā)展的征程上,，將人生的意義詮釋在了立德樹人的壯美篇章里！

校長先進事跡材料篇二

張超敏,，1985年出生,，中共黨員，20xx年10月參加工作,，現(xiàn)任宣化縣新建莊小學(xué)校長,。

宣化縣新建莊小學(xué)。是一所村級小學(xué),。我作為學(xué)校負責(zé)人,，從任新建莊小學(xué)校長的那一天起，我秉承真抓實干的優(yōu)良作風(fēng),，堅持踏踏實實的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色，辦好社會領(lǐng)導(dǎo)家長滿意的學(xué)校,。老師們都能煥發(fā)出工作的激情;學(xué)生們顯示出朝氣蓬勃;家長們臉上露出微笑;在我所摯愛的教育熱土上,，播撒汗水和希望，換來滿園春色,。竭力做好一個好校長必須做好：

一,、狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造育人為本的教育理念,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。認真抓好教學(xué)工作,，一直是她工作的重中之重。她積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法,，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。她堅持課堂教學(xué)改革，實行科研興課,，鼓勵教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué)。他要求教師積極參與教學(xué)科研,，并在日常教學(xué)中認真實施研究,。教育科研有力的促進了學(xué)校的教育教學(xué)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化,。我堅持“科學(xué)求真,，人文求善，得意求美,，教學(xué)求能”的辦學(xué)理念提高教學(xué)質(zhì)量。通過努力工作,，狠抓常規(guī)教學(xué),，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二,、對外(溝通)協(xié)調(diào),，堅持把學(xué)校建成“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園,，發(fā)展個性的樂園,，陶冶情操的.花園”

1﹑優(yōu)化辦學(xué)條件,。受客觀條件限制,，新建莊小學(xué)資金嚴(yán)重不足，各個方面都顯示的比較落后,。我積極向各個單位爭取資金，在我堅持不懈的爭取下,，宣化縣婦聯(lián)為學(xué)校捐資捐物并給幼兒園的小寶寶創(chuàng)辦了《兒童之家》;我還聯(lián)系好多好心的企事業(yè)單位為學(xué)校捐贈電腦圖書和桌椅,為學(xué)生捐贈學(xué)習(xí)用具等等.

2,、保障師生安全,。為了給學(xué)校創(chuàng)造一個安全的辦學(xué)環(huán)境,，經(jīng)常在學(xué)校周圍進行安全排查,。安全是學(xué)校工作的底線。為此,，我堅持每周對學(xué)生進行安全教育,，提高師生的安全意識，還堅持周周排查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。我把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。在我一年校長履歷中,，學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,，這是我對學(xué)生家長做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全,。

3﹑對學(xué)生的大力幫助和關(guān)愛,。我校四年級學(xué)生謝曉萱父親因病去世，本來不富裕的家庭更是雪上加霜,，我得知此事在村領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下,，積極與工行劉小霞夫婦取得聯(lián)系，為孩子和愛心人士建立了長期的扶持關(guān)系,。讓孩子能安心讀書,，做一名有抱負的接班人。我還經(jīng)常去殘疾學(xué)生家和家庭困難家走訪,由于農(nóng)村大部分家庭條件差,而且孩子多,再加上殘疾,本來不富裕的家庭更顯得有些拮據(jù),當(dāng)我看到孩子和家長那一雙雙渴望和無助的眼神,心里總有一股力量在涌動,那就是讓孩子們能有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,讓孩子們用知識改變命運.我努力,那樣我心里也有了一絲安慰.“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！边@是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照,。也是我奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。正因如此,，我也取得了驕人的成績,。曾榮獲20xx市骨干教師，榮獲20xx年縣幼教教學(xué)能手,，榮獲20xx年市級幼教教學(xué)能手,，還參加了20xx年全國農(nóng)村校長助力培訓(xùn)班。同時新建莊小學(xué)在我和廣大師生的不懈努力下也取得了驕人的佳績,，在20xx—20xx學(xué)年全縣畢業(yè)班學(xué)生統(tǒng)考成績名列前茅,，學(xué)校被評為先進單位，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評,。

“一花獨放不是春,，萬紫千紅春滿園”如今身為校長的我更是將教師專業(yè)化作為工作的重中之重,，打造充滿快樂﹑好學(xué)向上﹑互助共享的教師團隊文化，為新建莊小學(xué)的卓越發(fā)展做出不可磨滅的功績,，真正發(fā)揮校長的引領(lǐng)﹑示范﹑標(biāo)桿作用,。

校長先進事跡材料篇三

中等身材，膚色白凈,，總喜歡西裝筆挺,，全身透著儒雅之氣，語氣總是那么溫文爾雅,。四十大幾的他,，就是xx年秋季期新任xx初中校長。

校長在xx初中任校長期間,，傾力打造的“模式”,，成為了博白縣教育系統(tǒng)中的一個神話。

他的事跡,，我只是耳聞,，他的形象，我只是旁聽,。未曾想到,，本學(xué)期，竟然能在他的領(lǐng)導(dǎo)下工作,，真的是出乎我的意料之外,。

與校長相處近一個學(xué)期，耳聞目睹他的工作作風(fēng),，聆聽他的諄諄教誨,。我不得不承認這樣一個事實：好校長成就名學(xué)校。下面,，我把自己對校長的印象羅列一二,，以饗讀者。

開學(xué)伊始,，校長未雨綢繆,，對xx初中的歷史背景、管理體制,、師生性格,、教學(xué)質(zhì)量做了一個全面深入的了解，為自己本學(xué)期的規(guī)劃奠定了基礎(chǔ),。

果不其然,，做為一名初來乍到的新校長，在行政會議上就能把班主任人選落實得如此干凈利落，而且實至名歸,。也許,，正是他在十年磨礪，讓他形成了一套獨創(chuàng)的思維模式和管理體制,。從行政例會到職工例會,，從科組長例會到班主任例會，從教學(xué)管理到后勤保障,，他都能做得井井有條,，思路異常清晰。

行政會上,，來得最早的是他,；職工會上，來得最早的也是他,；科組長和班主任會上,，來得最早的還是他。清晨,，起床鈴還沒有響,，他早已冒著凜冽的寒風(fēng)晨跑。起床鈴響后,，整個校園充滿了他那激勵和表揚的話語,，在他那聲聲激勵和表揚下，學(xué)生起床迅速了,，內(nèi)務(wù)整理了,，出操集隊迅速了，校園干凈整潔了,，好人好事多了,，教師到位齊了，科組聽課正常了,。因為他以校為家,，每天早中晚，都與班主任一起檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù),，都上教學(xué)樓檢查學(xué)生的到位和衛(wèi)生情況，都去聆聽教師們的上課并參加科組的評課活動,，并且主動參與段,、期考的評卷工作。凡事預(yù)則立,，身先事卒領(lǐng)好頭,，這在校長的思想中早已根深蒂固，并且內(nèi)化為他的自覺行動。

“人冶”還是“制冶”,，在校長的心里早就有了一桿稱,。近一個學(xué)期來,，他所有的管理都指向一個“量”,。他要求每個處室、科組,，都要量化到人,，用數(shù)說話,。因此，本學(xué)期,，從教務(wù)到政教,，從值日到科組，從成績到效績,，方方面面,，凡是與利益掛溝的都有相應(yīng)的制度規(guī)范，文落實,。這就有效地杜絕了在績效和評優(yōu)方面的意見分歧,。比如，本學(xué)期有四個安全方面的優(yōu)秀班主任名額,，政教處由于量化工作做得充分,，便能夠很快地拿出具體的量化數(shù)，按高分到低分排序評優(yōu),，結(jié)果沒有任何異議,，減少了許多不必要的紛爭。

要管理好一所學(xué)校,，就要為師生們排憂解難,。校長急生之所急，在短短的一個學(xué)期,，他啟用了電熱能熱水器,，有效解決了寄宿生冷天用熱水難的問題；起用了食堂二樓的餐廳,，建起了新的簡易餐廳,，訂購了一批新的餐桌，解決了學(xué)生就餐難的問題,；同時,，還給每一個教室安裝上電風(fēng)扇，有效緩解了師生在夏季上課時飽受的酷熱之苦,。在他身體力行的管理之下,，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)的氛圍已經(jīng)形成。在本年度即將結(jié)束之際,，該校成功舉辦了一場“慶xx年元旦晚會”,，充分展示了校長領(lǐng)導(dǎo)下的校園風(fēng)貌。

校長,，每天堅持寫一篇日記,，每次集會講一個主題，每次例會讀一篇文章,。他總能以那飛揚的文采去打動每一位老師,，總能以那激礪的主題去感化每一位學(xué)生，總能以他的行動去帶領(lǐng)全體師生認認真真,、腳踏實地地做好每一件事,。

他正是以他的實干精神，以他對黨的教育事業(yè)的無限熱忱,，譜寫著xx初中的騰飛之歌,。

校長先進事跡材料篇四

唐，男,，1977年8月出生,，1996年8月參加工作，中共黨員,，小學(xué)高級教師,，現(xiàn)任南強鄉(xiāng)小學(xué)校長。先后擔(dān)任汾市中心小學(xué)副校長,，西瑤小學(xué)校長,，武水小學(xué)副校長，2001年2月任南強小學(xué)校長,。這位在校長崗位上奮斗了10年的教育工作者,，以其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評,。他走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路。

一個好校長就是一所好學(xué)校,，一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。參加工作以來,，他始終與黨中央保持高度一致,，擁護黨和國家的路線、方針,、政策，忠于黨和人民的教育事業(yè)，以此來指導(dǎo)自己的工作,。

自擔(dān)任校長職務(wù)以來,，他以身作則，嚴(yán)于律己,。要求老師做到的自己首先做到,，要求老師不做的他從來不做。他堅持每天早出晚歸,，節(jié)假日和寒暑假,，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水書寫著自己的工作業(yè)績,。唐校長無私奉獻、艱苦奮斗,、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,，在公務(wù)活動中，做到合理開支,，手續(xù)清楚,。

化條文體現(xiàn)出嚴(yán)謹務(wù)實的管理理念和創(chuàng)新求變的辦學(xué)思想，從而規(guī)范了學(xué)校的教育教學(xué)行為,，形成依章辦事,、高效運作的良性管理機制，有效推進了學(xué)校各項工作的進一步發(fā)展,。牢牢抓住民主管理這個治校之魂,，建立了民主、和諧,、平等的干群關(guān)系,。

學(xué)校制定方案，建立“重責(zé)任,、重貢獻,、重實績”的評價激勵機制，從而達到了提高教師隊伍素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升辦學(xué)水平，促進了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績效的顯著提高,。

1)在教學(xué)管理上他嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式”,，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。

2）提高教學(xué)質(zhì)量,，提升教學(xué)成績,。他堅持把教學(xué)工作放在學(xué)校工作中的最先位置，并一直擔(dān)任品德與社會的教學(xué)工作,。他深入教學(xué)第一線,，經(jīng)常實行隨堂聽課，與教師交流教學(xué)心得,。開展校本教研,，狠抓教研工作，在經(jīng)濟和精神上大力支持開展了教學(xué)方面的各項活動,。另外由于加強了對畢業(yè)班的指導(dǎo),，因此這學(xué)年的畢業(yè)班的總體成績有了大幅度的提高，2010年獲縣畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三等獎,，畢業(yè)班考取臨武三中5人,，二中7人的驕人成績。我校能取得這些喜人成績,，當(dāng)然離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生的共同努力,，我們會再接再厲爭取取得更好的成績。

3）在把后勤工作為教學(xué)工作服務(wù)方面想盡辦法,，為師生創(chuàng)造了良好的教育教學(xué),、生活環(huán)境。2011年上期,，學(xué)校頂住各方面的壓力,，將學(xué)生食堂由承包制改為學(xué)校經(jīng)營制，解決了學(xué)生吃飯問題,，在學(xué)生及家長中贏得了良好的口碑,。

4）廉政辦學(xué)方面,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項工作始終堅決執(zhí)行校委會集體領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,。學(xué)校的大事通過校委會討論后作出決定,，尤其是在經(jīng)濟方面，大額開支必須通過校委會會議討論才作出決定,。發(fā)揮了工會的作用,，自覺接受工會的監(jiān)督。通過這些制度,，杜絕了貪污事件的發(fā)生,。

5）在安全方面，制定了一系列的規(guī)章制度,，責(zé)任到人,，明確分工,，并按計劃組織開展一系列緊急避險自救活動，定期開展安全教育講座,，與師生簽訂安全責(zé)任書,，加強學(xué)校安全工作的力度，有效的防止了重大安全事故的發(fā)生,。近年來，學(xué)校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故,。

校長先進事跡材料篇五

xxx,，女，漢族,，19年出生,，1975年參加工作，1985年入黨,，現(xiàn)任那一世學(xué)校校長兼黨支部書記,。

自任學(xué)校校長以來，認真貫徹黨的教育方針,，認真學(xué)習(xí),、宣傳、貫徹鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想,，不斷深化教育教學(xué)改革,，積極拓寬辦學(xué)渠道，主動適應(yīng)交通建設(shè)發(fā)展需要,，堅持外塑形象,，內(nèi)抓質(zhì)量，擴大規(guī)模,，提高效益的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，實現(xiàn)了規(guī)模、效益,、質(zhì)量的逐漸增長,。多年來，她還把不斷提高學(xué)校教職工的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)做為頭等大事來抓,，身體力行,。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校廣大教職工形成了講政治,、興正氣,、學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，為完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)創(chuàng)造了良好的人文環(huán)境,，為我市的中等職業(yè)教育和交通教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻,。

堅持立足交通,，面向市場，立足當(dāng)前,，面向未來,，注重質(zhì)量和效益的辦學(xué)指導(dǎo)思想。以交通建設(shè)發(fā)展需要為導(dǎo)向,，主動適應(yīng),，有效服務(wù)，探索出了一條適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的多層次,、多渠道,、多規(guī)格的辦學(xué)模式。把一個招生斷斷續(xù)續(xù)幾乎處于停辦狀態(tài)的技校,，發(fā)展成一所集技工教育,、中專教育、大專教育,、職業(yè)培訓(xùn)為一體的規(guī)范化學(xué)校,。被省政府授予“省級重點技校”,，連續(xù)五年被省交通廳授予“交通教育先進單位”,，、被省勞動和社會保障廳授予“先進技工學(xué)?！?，被省勞動和社會保障廳授予“職業(yè)培訓(xùn)先進單位”，被市政府授予“巾幗建功示范崗”,，被市市政府評為“振興唐山先進單位”,，并連續(xù)多年被市局黨委評為“先進黨支部”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位”,，她本人先后十余次被省勞動和社會保障廳,、省交通廳評為“職業(yè)教育先進個人”，和“交通教育先進工作者”,，被市委市政府授予“先進工作者”稱號,。并于被省勞動廳授予省級重點技校。學(xué)校連續(xù)5年被評為河北省交通廳評為教育先進單位,。本人先后10余次被省交通廳,、勞動廳評為先進教育工作者，被市委,、市政府評為先進工作者,、巾幗建功明星。

多年來,，同志以《中國教育改革發(fā)展綱要》為指導(dǎo),，制定學(xué)校發(fā)展的五年規(guī)劃和遠景目標(biāo),，多方籌措資金，大力加強學(xué)校的全面建設(shè),。1999年順利實現(xiàn)與工業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),，開辦大學(xué)現(xiàn)代遠程教育，職工教育培訓(xùn)中心成立,，使學(xué)校多層次,、全方位的辦學(xué)運行機制有了進一步的深化。同時,，經(jīng)省勞動廳批準(zhǔn)建立了國家職業(yè)技能鑒定所,，并參與市交通工程監(jiān)理公司的經(jīng)營，使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)效益不斷提高,。職工培訓(xùn)中心在她的管理下,，贏得良好的社會信譽，與省內(nèi)的多家企業(yè),、事業(yè)單位建立了長期的合作關(guān)系并先后與多家教育培訓(xùn)機構(gòu)達成了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,。

同志時刻注意自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策,，高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),；不斷加強黨員隊伍建設(shè)；注重以人為本的教職工隊伍建設(shè),；高度重視學(xué)校的精神文明建設(shè),。

作為一名校長，同志經(jīng)常深入教學(xué)第一線,，重視基礎(chǔ)理論與實踐技能教學(xué),，花力氣、肯投入,，為師生提供良好的環(huán)境,，突出對學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性的實施學(xué)生半軍事化管理,，把德育教育放在首位,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，營造了團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的跨世紀(jì)交通建設(shè)人才打下了堅實的基礎(chǔ),。我校被市教委,、市教育局評為“學(xué)校思想政治工作先進集體”。

同志十分關(guān)心教職工生活,，從大局出發(fā),，從小處著手，為教職工做實事,，設(shè)立專門的教職工檔案,，經(jīng)常深入群眾，了解問題,，解決問題,，深受教職工的尊敬和愛戴。與此同時,，對教職工嚴(yán)格要求,，堅持每周二、四的政治學(xué)習(xí),，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，以敬業(yè)、業(yè)精,、愛生,、自律八字方針規(guī)范教師的言行，加強師德教育,，樹立教師形象,。截止3月，學(xué)校連續(xù)多年未出現(xiàn)一起違法,、違紀(jì)事件,，連續(xù)多年被市交通局評為“文明單位”。

同志重視自身素質(zhì)的提高,，以一個普通黨員的身份高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，公開接受監(jiān)督。業(yè)務(wù)水平不斷提高,，在全國,、省、市報刊,、雜志上發(fā)表論文多篇,。該同志身體力行，以身作則,，樸實無華的工作作風(fēng)帶出了一支過得硬,、打得響的師資隊伍。她帶領(lǐng)廣大教職工努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，鉆研業(yè)務(wù),，愛崗敬業(yè),，無私奉獻。始終把加強教師隊伍建設(shè)放在首位,，堅持“敬業(yè),、業(yè)精、愛生,、自律”的八字方針,，注重師資、師德的培養(yǎng)教育,，使教師隊伍的整體素質(zhì)不斷得到提高,，以適應(yīng)新的教育形勢的需要。積極推進學(xué)校的各項改革,，先后進行了學(xué)校人事制度改革,，分配制度改革，后勤管理體制改革,，辦學(xué)機制改革,，通過這些改革，使教職工更新了觀念,，增強了競爭意識，精神面貌煥然一新,。使學(xué)校增強了活力,，得到了快速發(fā)展。

同志思想正,、作風(fēng)良,、實事求是、大膽改革,、勇于創(chuàng)新,，以校為家，拼搏奉獻,，潛心從教,，愛生如子全心全意為黨的教育事業(yè)和祖國的下一代服務(wù)，為全省教育事業(yè)做出了突出貢獻,。

校長先進事跡材料篇六

xx,，女，中共黨員,，長葛市新區(qū)實驗學(xué)校副校長,，負責(zé)學(xué)校德育、安全、體衛(wèi)藝,、少先隊等工作,。2020年以來，面對突如其來的新冠疫情,，她牢記疫情就是命令,，防控就是責(zé)任，舍小家,，為大家,，沖在前，做在先,，始終堅持奮戰(zhàn)在疫情防控一線,，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì),，彰顯了人民教師心系教育,、夙夜在公的大愛情懷。

一,、信息報送“領(lǐng)頭雁”“師生健康信息填報一定要精準(zhǔn)再精準(zhǔn),，絕對不能馬虎大意”“信息上報必須實事求是、精準(zhǔn)無誤”,，這已成為xx最常說的兩句話,。兩年來，作為新區(qū)實驗學(xué)校疫情防控工作負責(zé)人,，面對6000余名學(xué)生,、300余名教職工，全面落實日報告零報告制度,，開展拉網(wǎng)式排查,，對全校師生逐一登記，仔細收集核實全校師生是否外出或接觸疫區(qū)返鄉(xiāng)人員情況信息,，并進行健康跟蹤管理,。統(tǒng)計上報過程中，注重協(xié)調(diào)指導(dǎo),，對上報不及時的年級或部門,，不是一味督促，而是耐心解釋,、耐心指導(dǎo),，幫助相關(guān)年級或部門共同解決信息報送遲緩問題，從未發(fā)生漏報瞞報現(xiàn)象,。

2021年秋季,，為全面做好平安開學(xué),，xx白天忙防疫，晚上下班時間錄制“平安開學(xué),、開學(xué)平安”防疫知識及開學(xué)要求,。圖文結(jié)合的形式讓家長、學(xué)生更加明晰疫情防控下的開學(xué)準(zhǔn)備,。視頻推出后,，得到家長的點贊認可。尤其是2022年元月初,，面對來勢洶洶的疫情,，在接到上級通知后，她第一時間進行安排部署,，1天時間內(nèi)完成全校師生及25340名家長,、家屬的信息收集報送任務(wù)，為學(xué)校落實精準(zhǔn)防控奠定了堅實基礎(chǔ),。

二,、校園消殺“急先鋒”新區(qū)實驗學(xué)校作為一所九年一貫制學(xué)校，班級多,、學(xué)生基數(shù)大,，校園衛(wèi)生消殺工作是重中之重。為全面落實疫情防控衛(wèi)生消殺措施,，她牽頭設(shè)置疫情防控卡點,，明確專人負責(zé)對所有進出校門的人員進行掃碼、測溫,、消毒,、登記，嚴(yán)禁外來人員入校,，守好學(xué)校第一防線,；同時,，針對校園內(nèi)部衛(wèi)生提升,，她創(chuàng)新提出“衛(wèi)生清潔日”制度，將每周一和周五定為學(xué)?！靶l(wèi)生清潔日”,。大至路面、操場,，小至桌凳,、消防栓、軟木墻,、樓道拐角處,，都有細化清潔標(biāo)準(zhǔn)，全面實行精細化管理。每天放學(xué)后,，安排各級逐樓逐班檢查打掃及消殺情況,，打掃不徹底的及時通知整改。

三,、防控宣傳“排頭兵”面對疫情突發(fā)性和不確定性給廣大師生學(xué)習(xí)生活帶來的影響,，她深知，6000多名學(xué)生就是6000多個家庭,，做好學(xué)校疫情防控宣傳意義重大,，影響深遠。在工作中,，注重從正面入手,，強化宣傳引導(dǎo)，積極組織協(xié)調(diào)學(xué)校德育處,、體衛(wèi)藝,、少先隊、安全辦,，利用學(xué)校的例會,、廣播、公眾號,、美篇平臺,，大力宣傳疫情防控知識，制作圖文并茂的宣傳材料,，快速轉(zhuǎn)載權(quán)威信息,，推出“飄揚的紅領(lǐng)巾在線”系列報道80余篇，發(fā)布稿件160余篇,，及時準(zhǔn)確回應(yīng)家長關(guān)切問題,，引導(dǎo)廣大師生和家長積極支持、自覺配合好疫情防控工作,，更加科學(xué)有效地做好防護,。同時，積極加強與外界媒體溝通,，先后在《許昌日報（長葛版）》,、長葛電視臺、長葛教育等新聞媒體發(fā)布新聞稿件多篇,，傳遞正能量,，唱響好聲音，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)凝聚力量,。

四,、愛校如家“主人翁”疫情發(fā)生以來,，為全面抓好防控責(zé)任落實，確保有問題第一時間研究,，第一時間解決,，她堅持“學(xué)校就是家，家就是學(xué)?！?。記不清有多少次忙到夜里，走進辦公室才發(fā)現(xiàn)等媽媽下班的女兒因?qū)嵲诎静蛔≡缫雅吭谵k公桌上睡著,。作為母親,，每每看到孩子這樣，忍不住淚眼婆娑,。朋友曾問她,，你這樣拼值得嗎？她永遠都是那12個字“永葆教育初心,、實現(xiàn)自我價值”,。2020年初，在疫情防控最緊張的時期,，孩子生病,，為不耽誤工作，她連續(xù)一周白天工作,，晚上帶孩子到鄭州輸液,。2021年10月，因身體原因住院,，在家靜養(yǎng)期間,，為不耽誤工作，將臥室變辦公室,，通過視頻軟件,，開展線上工作，嚴(yán)把工作質(zhì)效關(guān),，督促常態(tài)化疫情防控措施落實到位,。在日常工作中，她堅持以身作則,，看到地上有紙屑,，彎腰主動撿拾,，見到哪里臟了,，就拿抹布擦拭，即便是在去簽到簽退的路上,，看到地面臟了,，也會毫不猶豫拿起拖把……兩年來,，在她的帶動下，全校師生積極行動,，不等不靠,，校園消殺工作常年保持先進。在剛剛過去的2021年,，長葛市和許昌市創(chuàng)文督查組先后到校實地督查3次,，對該校師生文明素養(yǎng)及環(huán)境衛(wèi)生工作都給予了充分肯定。

正是因為xx身先士卒做表率,，雷厲風(fēng)行求實效的工作作風(fēng),，近年來學(xué)校德育工作成績斐然，曾獲得“全國青少年校園足球特色學(xué)?！薄叭珖行W(xué)國防教育示范?！薄叭珖嗌倌辍搴眯」瘛黝}教育讀書活動‘紅旗飄飄，引我成長’示范學(xué)?！薄昂幽鲜〗逃龔d最美大課間一等獎”“河南省衛(wèi)生先進單位”“許昌市文明校園”“許昌市平安校園”“許昌晨報小記者社團工作先進單位”“許昌市防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！薄伴L葛市德育示范校”等系列殊榮,?！肮ぷ鳎皇仟氉郧靶?。要經(jīng)常換位思考,，大家一起走，才會走得遠,?！边@是xx常說的.一句話，我們在她身上看到了一名共產(chǎn)黨員的平凡和偉大,！她用自己的言行感召身邊的同事,，讓“共產(chǎn)黨員”這一光榮的稱號在她身上閃耀發(fā)光。我們相信：所有新區(qū)實驗教師的堅守和奉獻,，一定會加快抗疫戰(zhàn)爭取得勝利的步伐,，一定會早日迎來新區(qū)實驗校園的歡聲笑語。待到春暖花開時,，山河必定無恙,，人間必定安康！

校長先進事跡材料篇七

xx市xx學(xué)校位于xx三縣交界的x東北腹地山區(qū)里,，毗鄰當(dāng)年贛東北蘇維埃政府駐地xx和xx家鄉(xiāng)xx,。沿xx公路在xx村向東岔進一條彎曲的鄉(xiāng)村公路，約行20華里路即到了,。距xx市區(qū)大約80里的路程,，路途雖然算不上太遠,，但是因為偏于一隅，交通不便利,，人流量少,，所以顯得閉塞、落后,。外地老師不愿來,，也留不住。學(xué)校教師缺編較多,，工作量大,，工作壓力大。長期以來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量總是在全市末位徘徊,。學(xué)校辦學(xué)條件落后,，學(xué)生教室、教師宿舍緊張,，沒有象樣的食堂,，更不用提微機室、多媒體室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施了,。諸多困難擺在面前,，如何讓xx學(xué)校破繭重生，辦xx人民滿意的教育,？江紅良走馬上任,，問題迎刃而解。

xx年,，xx校長攜家眷從城郊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校舉家來到xx小學(xué),，偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校也隨之迎來了她發(fā)展的春天。

江校長在對學(xué)校進行了實際調(diào)查了解后,，在全鄉(xiāng)教師大會上作了客觀的情況分析,，鼓勵全體教師要滿懷信心，以滿腔的熱情投入到自己的工作,，xx的人民淳樸,、善良、熱情,，xx的孩子一樣的活潑可愛,、聰明能干，xx學(xué)校的教師同樣的優(yōu)秀,，并且更有上進心,，更有美好的人生追求。在全校師生的共同努力下，我們學(xué)校的`各項工作一定會大踏步前進,。他毫不猶豫地把在讀三年級的兒子放在自己工作的學(xué)校就讀，身邊的親人朋友問他不怕影響孩子的學(xué)習(xí)成長嗎,？江校長理直氣壯,，又滿懷信心地回答，對自己管理的學(xué)校都沒有信心,，那叫別人怎么相信你,？在他的影響下，一些本來打算轉(zhuǎn)走的學(xué)生留了下來,，已經(jīng)在外面讀書的學(xué)生也陸續(xù)轉(zhuǎn)回來了,。

為了盡快提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，改變學(xué)校的面貌,，江校長抓住機會多安排學(xué)校教師外出聽課學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參加各類教學(xué)競賽，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平,。抓住有利條件,，與市一小結(jié)成對子，經(jīng)常性地開展手拉手活動,、送教下鄉(xiāng)活動等,，爭取到了銀城一小的大力幫扶。為了青年教師的盡快成長,，學(xué)校組織開展“一對一”幫扶活動,，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師手把手指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)。另外,，江校長把自己的看家絕技——豐富的電腦應(yīng)用知識毫無保留地傳授給全體教師,，制作課件，多媒體教學(xué),，建立學(xué)校自己的網(wǎng)站,，實現(xiàn)無紙化辦公，師生參加的電腦教學(xué)競賽曾多次獲省市級大獎等,。使現(xiàn)代化的以電腦教學(xué)為特色的辦學(xué)在一所偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校形成一道引人注目的靚麗景象,。功夫不負有心人，在江校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,，學(xué)校各項工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)躍居全市前列,，在連續(xù)幾年的教師進城考試中,，我校都是以兩、三名優(yōu)秀教師被錄取的成績位居榜首,。

為了改善學(xué)校硬件條件,，xx年冬,，在團市委的大力協(xié)助下，江校長領(lǐng)著自己學(xué)校的兩名老區(qū)的孩子趕往北京,，爭取到了北京xx公司的捐資建校,。xx年冬，一棟嶄新的教學(xué)樓——中捷樓在xx學(xué)校校園里出現(xiàn),，讓山村的孩子上學(xué)永遠告別了低矮陰暗的平房,。為了進一步緩解學(xué)校師生學(xué)習(xí)辦公用房緊張的情況，江校長多方努力,，終于在xx年又爭取到了校建項目,，一棟更高大、適合現(xiàn)代化教學(xué)要求的教學(xué)樓正在興建中,。

如今,，走進xx學(xué)校，眼前展現(xiàn)的是開闊整潔嶄新靚麗的校園,，一群群活潑可愛,、勤學(xué)上進的孩子和一位位愛崗敬業(yè)的教師，讓我們看到了xx學(xué)校更加燦爛美好的明天,。

校長先進事跡材料篇八

“優(yōu)秀教師”,、全市“關(guān)心下一代工作優(yōu)秀工作者”、市直機關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號,，對于他的業(yè)績,，《xxx電視臺》多次在“烏蒙之星”欄目以《脊梁》為題進行了專題報道。

一,、加強研究,，提升自我。

任教之初,，xxx同志就意識到,，畢生心血將奉獻給小學(xué)教育這份事業(yè)。擔(dān)任校長以來,，由于市實驗小學(xué)規(guī)模較大(近3000名師生),，他雖然沒有上課，但一直堅持聽課,、進行教師培訓(xùn)和課題研究,。他現(xiàn)在不僅承擔(dān)著xxx市小學(xué)語文教學(xué)研究會理事長的任務(wù)，還承擔(dān)著國家教育質(zhì)量創(chuàng)新管理決策顧問的任務(wù),，多次承擔(dān)市,、省、全國小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評委的任務(wù)及xxx市小學(xué)高級教師評委的任務(wù)。與此同時,，不僅完成了國家級課題子課題《開發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》任務(wù),，該課題并評為全國優(yōu)秀子課題，其成果榮獲全國和省課題研究成果評選三等獎等,，主論文被評為省級一等獎和發(fā)表,，而且現(xiàn)在正承擔(dān)和實施著市級課題2項，參與市級課題研究5項,。幾年來,，他發(fā)表和獲獎的教育科研及管理論文30余篇,，以來,，《全面加強學(xué)校管理積極推及素質(zhì)教育》發(fā)表于《現(xiàn)代校長》第一期;《尋找丟失的羊》發(fā)表于《xxx教育》第二期;《加強稅收文化建設(shè)促進稅收將康發(fā)展》發(fā)表于《xxx日報》204月28日第三版;《贊涼都夸實小》發(fā)表于《少兒時代報》2008年6月18日第八版?！度婕訌妼W(xué)校管理積極推進素質(zhì)教育》發(fā)表于《現(xiàn)代校長》20第一期,。課題成果《開發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》獲全國結(jié)題成果三等獎、貴州省基礎(chǔ)教育教學(xué)科研,、教育教學(xué)改革試驗優(yōu)秀成果三等獎,，論文《淺談信息技術(shù)手段在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用》獲省級三等獎、《全面加強學(xué)校管理積極推進素質(zhì)教育》獲全國二等獎,、《淺論課堂教學(xué)的`有效和有為》獲全國,、省、市一等獎,，并被作為全國第八屆學(xué)術(shù)年會研討的三個議題中的一個議題,，《抓住關(guān)鍵點、找準(zhǔn)突破口-新時期德育內(nèi)容的研究與探索》獲省基礎(chǔ)教育論文一等獎,、《芻議“以學(xué)定教”的發(fā)展性課堂教學(xué)評價》獲省一等獎,、《課堂應(yīng)成為學(xué)生的舞臺》獲省一等獎、《充分利用課件優(yōu)化課堂教學(xué)》獲省三等獎,。

二,、加強指導(dǎo)，提升教師,。

以科研網(wǎng)絡(luò)為支點,，以課題研究為抓手，以獎勵條例為杠桿,，以課改實踐為歸宿,，開展了扎實有效的教科研活動。學(xué)校先后承擔(dān)了國家級,、省市級課題10余項,。由他承擔(dān)的全國教育規(guī)劃重點課題《信息化進程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》子課題被評為全國優(yōu)秀子課題，該課題同時榮獲教育部新一輪貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目、全國教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題結(jié)題成果三等獎,，貴州省基礎(chǔ)教育科學(xué)研究,、教育教學(xué)改革實驗優(yōu)秀成果三等獎等。近年來,，學(xué)校教師多次在各級優(yōu)質(zhì)課評選中獲一,、二、三等獎,，發(fā)表教學(xué)論文百余篇,，50余人次獲全國、省,、市勞模,、先進工作者、優(yōu)秀教師等,。

在抓好學(xué)校教師培訓(xùn)培養(yǎng),、教學(xué)研究、學(xué)校管理,、自身提高的同時,，他還注重骨干教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由他指導(dǎo),、由張蜀南老師執(zhí)教的語文課《自己去吧》獲全國優(yōu)質(zhì)課評選二等獎,、《小白兔和小灰兔》獲省優(yōu)質(zhì)課評選一等獎、《棉花姑娘》獲市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎;由他指導(dǎo),、袁野老師執(zhí)教的作文課《編寫動物童話》獲全國作文錄像課評選一等獎,、語文課《口語交際——推薦一本好書》獲全省語文優(yōu)質(zhì)課一等獎;由他指導(dǎo)、吳明蘭老師執(zhí)教的《一面五星紅旗》和《生命生命》分別獲全省語文錄像優(yōu)質(zhì)課評選二,、三等獎,。

三、加強管理,，提升學(xué)校,。

近年來，學(xué)校不斷踐行科學(xué)與民主管理,，堅持“三個面向”,、“兩全方針”，辦好有特色的實驗小學(xué)(辦學(xué)有特色,，教學(xué)有特色,，學(xué)生有特色)，不斷完善“三園式”(獲取知識的學(xué)園,、健康成長的樂園,、陶冶情操的花園)學(xué)校,，加強了干部教師隊伍建設(shè)，狠抓思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，堅持政治學(xué)習(xí)制度化，師德教育經(jīng)?；?，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化。開展了以學(xué)教育理論,、深鉆課標(biāo),、教材、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的“四一”(每期備一節(jié)最佳教案;上一節(jié)最理想的達標(biāo)課;每學(xué)年探討一個教改項目;每學(xué)期讀一本教育理論書籍)活動及“說課”等為主要形式的“校本教研”活動,，鼓勵各科教師成為教學(xué)骨干,，教書育人行家。學(xué)校堅持“三個創(chuàng)新”:理念創(chuàng)新——育人為本,，科研興校,，教學(xué)相長,，雙向成才,。主動發(fā)展，和諧育人,，一切為了學(xué)生的發(fā)展后勁,，一切為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。圍繞“校風(fēng)正,、治教嚴(yán),、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實,、師資強,、設(shè)備齊、環(huán)境美,、質(zhì)量高,、有特色、有吸引的合格+特色”的示范性實驗小學(xué)的目標(biāo),，為少年兒童編織幸福的童年,。管理創(chuàng)新——淡化結(jié)果，關(guān)注過程,。常規(guī)管理科學(xué)化(實行目標(biāo)管理和量化考評),，科研管理常規(guī)化(堅持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題,，樹立“人出課題,，課題出人”的意識),，課程管理強制化(嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程,，讓學(xué)生全面發(fā)展),，品牌建設(shè)人文化(以人為本，為學(xué)生營造健康成長的和諧環(huán)境,，使師生共同成長,，雙向成才)。方法創(chuàng)新——以制度建設(shè)為載體(以制度管人,，以情感待人),，以科學(xué)評價為基礎(chǔ)(以能力用人，以實績評人);以教師專業(yè)發(fā)展為己任(由“教書型”向“科研型”,、由“科研型”向“專家型”教師方向發(fā)展),，以學(xué)生健康成長為目標(biāo)(心智同步，德育為先;能力為首,，樂學(xué)為先;習(xí)慣為主,，創(chuàng)新為先。)由于工作成績突出,，僅20以來,，學(xué)校就先后被授予為“國家教育質(zhì)量管理示范基地”、“全國學(xué)校管理創(chuàng)新模式學(xué)?！?、“全國優(yōu)秀家長學(xué)校”,、國家級,、省級“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”,、“貴州省精神文明建設(shè)先進單位”等,。

路漫漫其修遠兮。十幾年忘情工作,，十幾年不懈奮斗,，沿著教改的道路，xxx正一步一個腳印地在教育戰(zhàn)線上譜寫一曲耕耘者之歌……也許,，這就是他,，作為一名校長所感悟到的幸福和驕傲。