演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

三年級(jí)競(jìng)選圖書管理員演講稿篇一

各位老師：

下午好,！

我叫高洪東，來七年一班,。我是一名活潑開朗的女生,，最大的愛好就是讀書,。我讀書的類型也很雜：歷史、幻想,、文學(xué),、名著等等等等都是我書架上的'居民?？突?jīng)說：“不要怕推銷自己,，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”

我心比較細(xì),，性格開朗,，不怕生，有一定的組織管理能力,。我認(rèn)為我有能力擔(dān)任圖書管理員這個(gè)職務(wù),，我也會(huì)進(jìn)到相應(yīng)的職責(zé)。圖書管理員的職責(zé),，除了要保證書沒有損壞,，管理好圖書。我認(rèn)為作為一名圖書管理員,，還應(yīng)該盡可能的讓更多的人喜歡上閱讀,。如果我當(dāng)選了圖書管理員，我會(huì)向同學(xué)們宣傳我校的閱覽室,，讓愛讀書的人知道,。如果有人不愛讀書，我會(huì)給他推薦幾本有意思的書,，讓他愛上閱讀。

冰心說：讀書好,，多讀書,，讀好書。我知道已經(jīng)知道了“讀書好”同樣也會(huì)讓更多人知道讀書好,。我現(xiàn)在讀的書雖然也有一定數(shù)量但還不過我要再接再厲“多讀書”最后我還要挑一些好的書推薦給其他人,，當(dāng)然我自己也會(huì)看，做到“讀好書”,。

身為四中的一份子,，身為一個(gè)愛讀書的人。我想競(jìng)選這個(gè)職務(wù)——圖書管理員,。我會(huì)為大家做出貢獻(xiàn),！請(qǐng)老師相信我能擔(dān)任這個(gè)職務(wù)！

謝謝,！

三年級(jí)競(jìng)選圖書管理員演講稿篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是海三路小學(xué)五（4）班的侯宇浩，這次我要競(jìng)選的是“圖書管理員”,。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作,。

我為什么要竟選“圖書管理員”呢？因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢(shì),。我自小愛讀書,，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級(jí)我開始看武俠小說,、三年級(jí)我開始看看科幻小說,、四年級(jí)我開始看歷史名著、五年級(jí)我開始看文學(xué)小說,。因此,，我家里有很多藏書。

那,，這么多藏書說明了我什么呢?說明了我愛護(hù)書,。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊,。故事書歸一類,、科幻小說給一類、詩歌歸一類??如果我的藏書借給別人,，別人把書弄損了,，我就寧愿把書送給別人，也不想看到自身的書受損,。

如果競(jìng)選成功,，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點(diǎn)的折角,。而且,，我會(huì)推薦大家每日閱讀方案：

1.每天閱讀書籍20分鐘。

2.看了課外書后,，摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句,，把它們積累起來。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是張晉瑜。在鳥語花香,、春暖花開的今天,，我很榮幸能參加這次競(jìng)選。我要競(jìng)選的職位是圖書管理員。因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力來競(jìng)選圖書管理員,，我也相信我有能力勝任這個(gè)職位,。

我之因此想當(dāng)圖書管理員，是因?yàn)橄霂椭蠋煿芾硪恍┦聞?wù),，讓老師有一些喘息的時(shí)間,，不要讓老師工作太累。同時(shí),，也是因?yàn)槲蚁矚g讀書,，書是我的良師益友。飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀。著名作家冰心說：“讀書好,，多讀書,，讀好書?！边@樣,，我有更多機(jī)會(huì)與書為友。我覺得管理圖書也是我的優(yōu)勢(shì),，在我們家里,，書架上琳瑯滿目的書就是由我來管理的，我知道如何愛惜書,，如何把書分門別類,，如何擺放整齊美觀，方便查找,。請(qǐng)同學(xué)們給我這個(gè)為班級(jí)效勞的機(jī)會(huì),，讓我為班集體貢獻(xiàn)微薄的力量。

如果我競(jìng)選成功,，我將會(huì)盡職盡責(zé),，管理好圖書。首先,，我要整理好圖書，給圖書安排好家,，貼上標(biāo)簽,，像：兒童文學(xué)類、科普書籍類,、科幻小說類……給每本書的側(cè)面都編了號(hào),，然后，做一份圖書管理清單，借書者直接在上面簽名,，具體有借書日期,，歸還日期，借的是什么書,，這樣能保管好圖書,，不會(huì)讓圖書丟失。另外,，我還會(huì)利用一些空閑時(shí)間,，給圖書清理衛(wèi)生。我也會(huì)在每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書,，讓全班同學(xué)喜歡上書,。書，進(jìn)步的階梯,；書,，營(yíng)養(yǎng)的'面包；書,，人們的太陽,。

如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)管理好圖書,，努力做好老師的小助手,，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。如果我競(jìng)選失敗,，我也不會(huì)氣餒,，找到自身的問題，并更加努力,，縮短與這個(gè)職位的差距,，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。

同學(xué)們,，還在猶豫什么,？快拿起你手中的筆，為我投上你寶貴的一票吧,！謝謝大家,！

三年級(jí)競(jìng)選圖書管理員演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我今天要競(jìng)選的職務(wù)的圖書管理員,，我為什么要競(jìng)選圖書管理員呢？是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g讀書,，我也很愛惜書,，所以我相信我一定能把圖書管理工作做好。

如果我被當(dāng)選了，我會(huì)把每一本書臟的地方擦得干干凈凈,，會(huì)把破損的圖書帶回家修補(bǔ)好,，會(huì)把每一本書放得整整齊齊。

如果我沒能當(dāng)選,，我也不會(huì)灰心,，爭(zhēng)取下一次再被選上，我仍然會(huì)努力保護(hù)好班里的圖書,。

我一定會(huì)做好的,！請(qǐng)大家把寶貴的一票投給我吧！

謝謝大家,！

三年級(jí)競(jìng)選圖書管理員演講稿篇四

各位老師：

下午好,！

我叫高xx，來七年（1）班,。我是一名活潑開朗的女生,，最大的愛好就是讀書。我讀書的類型也很雜：歷史,、幻想,、文學(xué)、名著等等等等都是我書架上的居民,?？突?jīng)說：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”

我心比較細(xì),，性格開朗，不怕生,，有一定的組織管理能力,。我認(rèn)為我有能力擔(dān)任圖書管理員這個(gè)職務(wù)，我也會(huì)進(jìn)到相應(yīng)的職責(zé),。圖書管理員的職責(zé),，除了要保證書沒有損壞，管理好圖書,。我認(rèn)為作為一名圖書管理員,，還應(yīng)該盡可能的讓更多的人喜歡上閱讀。如果我當(dāng)選了圖書管理員,，我會(huì)向同學(xué)們宣傳我校的閱覽室,，讓愛讀書的'人知道。如果有人不愛讀書,，我會(huì)給他推薦幾本有意思的書，讓他愛上閱讀。

冰心說：讀書好,，多讀書,，讀好書。我知道已經(jīng)知道了“讀書好”同樣也會(huì)讓更多人知道讀書好,。我現(xiàn)在讀的書雖然也有一定數(shù)量但還不過我要再接再厲“多讀書”最后我還要挑一些好的書推薦給其他人,，當(dāng)然我自己也會(huì)看，做到“讀好書”,。

身為四中的一份子,，身為一個(gè)愛讀書的人。我想競(jìng)選這個(gè)職務(wù)——圖書管理員,。我會(huì)為大家做出貢獻(xiàn),！請(qǐng)老師相信我能擔(dān)任這個(gè)職務(wù)！

謝謝,！

三年級(jí)競(jìng)選圖書管理員演講稿篇五

各位老師,、同學(xué)：

你們好！

今天我競(jìng)選的是圖書的主人——圖書管理員,。

圖書管理員是個(gè)艱苦的任務(wù),，要把圖書管理好而不損壞更艱難，讓同學(xué)們喜歡上看書也很難,。但是我覺得我是可以做到的,，因?yàn)槲蚁矚g看書：《三國(guó)演義》、《水滸傳》,、《西游記》,、《四庫全書》、《小學(xué)生知識(shí)大全》,、《城南舊事》,、甚至從五帝寫到漢武帝的《史記》。用這些我精心攻讀的書就一定能穩(wěn)拿這個(gè)稱號(hào)了,。

如果我當(dāng)上了圖書管理員,，我會(huì)每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書，讓不喜歡讀書的同學(xué)喜歡書,，讓全班都喜歡上書,。書，進(jìn)步的階梯,。書,，營(yíng)養(yǎng)的面包。書人們的太陽,。

讓書給人們帶來快樂,，讓書給人們進(jìn)步的翅膀,。恒心讀遍天下書，成長(zhǎng)這后定有識(shí),。書本給人的力量無窮,。

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三年級(jí)競(jìng)選圖書管理員演講稿篇六

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是海三路小學(xué)五（4）班的,，這次我要競(jìng)選的是“圖書管理員”,。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作。

我為什么要竟選“圖書管理員”呢,？因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢(shì),。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫,、一二年級(jí)我開始看武俠小說,、三年級(jí)我開始看看科幻小說、四年級(jí)我開始看歷史名著,、五年級(jí)我開始看文學(xué)小說,。因此，我家里有很多藏書,。

那么,，這么多藏書說明了我什么呢？說明了我愛護(hù)書,。我跟魯迅先生一樣,，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類,、科幻小說給一類,、詩歌歸一類……如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了,，我就寧愿把書送給別人,，也不想看到自己的書受損。

如果競(jìng)選成功,，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條,。絲毫不能有一點(diǎn)的折角。而且,，我會(huì)推薦大家每日閱讀方案：

1,、每天閱讀書籍20分鐘。

2,、看了課外書后,，摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句,，把它們積累起來。

3,、有興趣寫寫自己的感想,。

最后，希望大家也能熱愛讀書,，與我走進(jìn)神奇的書王國(guó)！

希望大家能給我投上神圣的一票,！

謝謝大家,。

三年級(jí)競(jìng)選圖書管理員演講稿篇七

尊敬的張老師、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

今天我競(jìng)選的是圖書的主——圖書管理員,。

圖書管理員是個(gè)艱苦的任務(wù)，要把圖書管理好而不損壞更艱難,，讓同學(xué)們喜歡上看書也很難,。但是我覺得我是可以做到的，因?yàn)槲蚁矚g看書：《三國(guó)演義》,、《水滸傳》,、《西游記》、《四庫全書》,、《小學(xué)生知識(shí)大全》,、《城南舊事》、甚至從五帝寫到漢武帝的《史記》,。用這些我精心攻讀的書就一定能穩(wěn)拿這個(gè)稱號(hào)了,。

如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會(huì)每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書,，讓不喜歡讀書的同學(xué)喜歡書,，讓全班都喜歡上書。書,，進(jìn)步的階梯,。書，營(yíng)養(yǎng)的面包,。書人們的太陽,。

讓書給人們帶來快樂，讓書給人們進(jìn)步的翅膀,。恒心讀遍天下書,，成長(zhǎng)這后定有識(shí)。書本給人的力量無窮,。

三年級(jí)競(jìng)選圖書管理員演講稿篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是海三路小學(xué)五(4)班的侯宇浩,，這次我要競(jìng)選的是“圖書管理員”。這個(gè)崗位在班級(jí)集體里是重要的工作,。

我為什么要竟選“圖書管理員”呢?因?yàn)槲冶痊F(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢(shì),。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫,、一二年級(jí)我開始看武俠小說,、三年級(jí)我開始看看科幻小說、四年級(jí)我開始看歷史名著,、五年級(jí)我開始看文學(xué)小說,。因此，我家里有很多藏書,。

那么,，這么多藏書說明了我什么呢?說明了我愛護(hù)書。我跟魯迅先生一樣,，把書籍歸類得整整齊齊,。故事書歸一類、科幻小說給一類,、詩歌歸一類……如果我的藏書借給別人,，別人把書弄損了，我就寧愿把書送給別人,，也不想看到自己的書受損,。

如果競(jìng)選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條,。絲毫不能有一點(diǎn)的折角,。而且，我會(huì)推薦大家每日閱讀方案：

1,、每天閱讀書籍20分鐘,。

2、看了課外書后,，摘抄10個(gè)好詞和3個(gè)佳句,，把它們積累起來。

3,、有興趣寫寫自己的感想,。

最后，希望大家也能熱愛讀書,，與我走進(jìn)神奇的書王國(guó)!

希望大家能給我投上神圣的一票!

謝謝大家!