無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們在座的各位年輕教師搭建了“師徒結(jié)對”這樣一個良好的發(fā)展平臺，然后我想向在工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的所有師傅們致以最真摯的感謝,。

這是我進入第二中學(xué)的第二年，回顧過去的一年,，師徒結(jié)對成為我人生經(jīng)歷中最寶貴的一筆財富,。我著實是一個幸運的人，在我職業(yè)生涯的開端遇到了我的師傅陳老師,，有幸在他的指導(dǎo)下度過了一年充實的時光,。備課，試講,，聽課,，評課，課后反思……在這反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)過程中,，師傅待我如同己出,，除了耐心地指導(dǎo)、點評,，他更是傾其所有,，將自己多年積累起來的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)心得教給我,。當(dāng)然幸運的不僅僅是我一個,，一大批和我一樣剛從學(xué)校畢業(yè)的老師們也都在自己師傅們的幫助下快速發(fā)展，少走了不少彎路,，很快適應(yīng)了極富二中特色的`教學(xué)工作,。也正是在這一年里，我被周圍這個優(yōu)秀的團隊深深感動,，二中老師們共同具有的精于教書,、勤于育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研,、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神,，感召我的成長。

“要讓學(xué)生有一碗水,，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,。”“要教出最優(yōu)秀的學(xué)生,，就要成為最優(yōu)秀的老師,。”當(dāng)前的教學(xué)工作所出現(xiàn)的新情況,、新特點,、新問題，讓我們所有老師有了一個共識：必須不斷地學(xué)習(xí),，充實自己,，與時俱進，教學(xué)相長,。

因此在這里,，我要代表所有的徒弟向師傅們說一句：“師傅，你們又要辛苦了,，如今你們的身邊又多了一個學(xué)生,，懇請師傅們一如既往地，及時指出我們做徒弟的問題所在,，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會虛心接受,。滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報?！?/p>

最后我衷心祝愿所有的徒弟們在師傅的“傳,、幫、帶”下,，早日成熟起來,，盡快地勝任手中的工作。

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好,！

我叫xxx，來自于xxx師范大學(xué)物理系。我發(fā)言的題目是：xxxx,。做一名優(yōu)秀的教師是我兒時的理想,，因此我毫不猶豫地讀了師范大學(xué),。

當(dāng)我第一次跨進高新一小的大門,，看到這整潔美麗的校園時,，我就深深地愛上了這個美麗圣潔的地方。為能成為這個學(xué)校的一名教師,，能在這樣的校園里與各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我感到非常榮幸,。

通過幾天的學(xué)習(xí)，特別是聽了郭校長的講話和幾位老師的發(fā)言,，讓我處在深深的感動之中,。感動之余，心中又充滿了緊張和壓力,，因為我們高新一小是一所人心所向英才匯集的學(xué)校,，這里的老師和學(xué)生是那么的出類拔萃，所以我在抓住機遇的同時,，更多的是將要迎接無數(shù)的挑戰(zhàn),。但是，我不怕這種挑戰(zhàn),，因為我們學(xué)校有一個開拓進取,、求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個優(yōu)秀的教師團隊,，他們會以深厚的涵養(yǎng),、豐富的學(xué)識、精湛的教藝,、創(chuàng)新的精神,，給我以非常厚實的滋養(yǎng)，會讓我更快更好的成長,。我一定嚴(yán)格要求自己,，時刻銘記自己的責(zé)任所在，服從領(lǐng)導(dǎo),，虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，勤學(xué)多問，以誠心,、細(xì)心,、耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問,、勤看的方法,，來實現(xiàn)自我的提高和完善，以教書育人為宗旨,，為人師表為本分,，追求卓越為根本，服務(wù)學(xué)生為使命,，努力學(xué)習(xí),，努力工作，為高新一小的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱,。

我的發(fā)言完了,，謝謝大家,！

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

能夠代表新教師在會上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動,。xx學(xué)校給了我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺，我們?yōu)槟艹蔀閤x城多倫多國際學(xué)校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪,。在這里我代表全體新進教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意。

走上三尺講臺,，成為傳道授業(yè)解惑者,，是我最初的夢想，如今夢想終成現(xiàn)實,，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣,、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。古人云：學(xué)不可一日無師,。此話不錯,。但學(xué)高為師，身正為范,，這就要求我們教師不僅要知識廣博,，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力,。

如今教育變革風(fēng)起云涌,，時代也在呼喚著新型教師,。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我們要做教育家，不做教書匠,；要做研究型,，不做念經(jīng)型；要做專家型,，不做轉(zhuǎn)嫁型,。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思,，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的研究氛圍,，提高自身的研究能力和教學(xué)實踐能力,！這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)！

作為新教師,，青春是我們的資本,，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言,。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗,。這就需要我們自己去發(fā)揚苦干精神,，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法,。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教,，多聽聽他們的課,，因為通過比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷,，才能夠更好地提高完善自己,。

在教學(xué)過程中，我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，不斷規(guī)范自己,，在班級管理上,，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學(xué)習(xí),，還要管理好衛(wèi)生,、紀(jì)律，注重班干部體制的完善,，培養(yǎng)工作小助手,。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀(jì)律,，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進,。當(dāng)然教師是，得具備愛心,、耐心,、責(zé)任心，努力打造優(yōu)秀班集體,。

我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍,，希望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機?！昂ｉ煈{魚躍,，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇,，也是我們的挑戰(zhàn),。在以后的工作中，我們要以成為一位名師為奮斗目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去,，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠地為每一個學(xué)生的.成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值,。

在此,，我們堅定地立下誓言：誨人不倦，敬業(yè)樹人,，近期盡快讓低年級學(xué)生步入軌道,，本著勤奮、向上,、樂業(yè)的態(tài)度,，努力工作,，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師,！

最后在第xx個教師節(jié)來臨之際,，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師嘴角上揚,，開心每一刻,！向給予我們新教師親切關(guān)懷、熱情幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好,！新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗,、學(xué)生的進步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑,，有喜悅,，有感動……我覺得這是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此,，老教師“愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進,。在這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助,。

作為年輕的新教師,，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗,，還存在很多不足,。比如，我們的.教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之,，與老教師相比,，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長,。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。

我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大,。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,，都有許多值得我們新教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此，我們一定虛心向師傅學(xué)習(xí),、請教,，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。

俗話說：“師傅領(lǐng)進門,，修煉在個人”,。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更主動的去學(xué)習(xí),。日常里一定要勤學(xué)多問，多聽課,，多討論,，多總結(jié)，有問題及時向老教師請教,，有困惑及時向老教師咨詢,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時,，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取早日成長為學(xué)校的棟梁,！

我相信,，我們新教師一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,，我們一定能在這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬,，越走越穩(wěn),！

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇五

大家好,！

我是新教師xx,，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動,。20xx年對我而言,，具有特別的意義。這個夏天,，我告別了單純的學(xué)生時代,，走上了工作崗位，迎來了教師生涯,。很高興能與大家在戩校相知相遇,，能讓我在新學(xué)期，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴,，一起揭開人生的新篇章,。

新學(xué)期，學(xué)校擁有了新的當(dāng)家人——樊波校長,。她不但謙和儒雅,，風(fēng)度翩翩，而且治校嚴(yán)謹(jǐn),，管理有方，教職員工勤奮敬業(yè),，我為能加入這個充滿希望的集體倍感自豪,，同時也感到了肩負(fù)著的重大責(zé)任。

剛踏上工作崗位,，雖然對教育事業(yè)滿腔熱情,，但由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，我時常感到迷茫,。上學(xué)期實習(xí)時,，從楊美華老師,、侯立元老師那里，我收獲頗豐,。不同于研究生時期的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,，他們是我工作上的第一任啟蒙導(dǎo)師，我深深感謝他們的無私幫助,。我相信,，在學(xué)校中，肯定還有更多這樣的老師：他們沒有頂著師傅的帽子,，卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗化作點滴的教育智慧,，無私的幫助著每一位新教師。今天,，學(xué)校舉辦的新老教師師徒結(jié)對儀式,，也是為他們這些默默付出的英雄正名。所以,，借這個機會,，我想代表新教師，對所有無私付出的老教師們深鞠一躬,，發(fā)自肺腑的說一聲：“謝謝,！”學(xué)校搭建這個平臺，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜,。三人行,，必有我?guī)熝伞煾祩兊南ば闹笇?dǎo),，讓我們少走彎路,，迅速成長。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶,，讓我們盡享師徒之恩,、朋友之誼。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，我們可以自豪地說,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，有同事的關(guān)心,，有師傅的攙扶,，我們肯定會由一棵棵教壇新苗長成參天大樹。

作為新教師,，我們是稚嫩的,，需要發(fā)揚拼搏精神，不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法,。因此,，在這里，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中,，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老教師們的厚望,。教學(xué)上，勤懇鉆研,，虛心請教,，夯實教學(xué)基本功。同時,，學(xué)習(xí)獨特的班級管理方法,，多思多問，關(guān)愛學(xué)生,。

有人說,，教師像園丁，教師的工作像播種,。園丁剪錯了枝丫也許會再長出新芽,，農(nóng)民今年收成不好明年可以再來。我們呢,？我們面對的是獨一無二的精靈,，進行的是無可倒帶的教育過程，每個孩子的童年只有一次,，那么我們的教育怎能不慎之又慎,？虛心學(xué)習(xí)，不斷進步,，不但是對自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé),，也是對孩子僅此一次的童年負(fù)責(zé)！“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，進了戩校，這里就是我們的家,，我們愛著我們的家人,，愛著我們的家，不管以后有多苦有多累,，為了美好明天,，我們所有人將竭盡全力，奮斗終身,！

最后，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo),、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利,、身體健康,！

謝謝大家。

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天,，我能站在這里代表這次拜師的青年教師發(fā)言，倍感榮幸,。在此,，我謹(jǐn)代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意,。

自從進入西苑中學(xué)，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪,，同時也體會到了身上的責(zé)任與壓力,。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足,，如：業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬,。和老教師相比,，我們有太大的差距，“學(xué)高為師,，身正為范”,，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟,、盡快完善,。

在此，我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對的新教師表決心如下：

首先,，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神,，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，把西苑中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中。像老教師一樣,，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去,，進一步繼承和弘揚。

其次,，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí),，真誠地向老教師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，有著精湛的業(yè)務(wù)水平,，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方,。在以后的日常教學(xué)中我們會虛心向老教師學(xué)習(xí),，真誠地向老教師請教。我們定會勤學(xué)多問,，及時,。

總結(jié)。

仔細(xì)研究教法增強教育教學(xué)能力盡快提高自身水平,。我們會誠心,、精心、細(xì)心,、耐心并且勤學(xué),、勤問、勤看,、勤聽,。

每周堅持聽師傅和其他老教師的課，吸納不同風(fēng)格,，與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合,，力求在師傅的指導(dǎo)下,，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。

第三,，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫,，不斷提高自己的教育科研能力,。

作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”,，是西苑中學(xué)流動不息的血液中的新鮮成分,，我希望通過老教師們的言傳身教，和我們自身的探索鉆研給西苑中學(xué)的教育教學(xué)工作帶來更多的活力與生機,。

我相信——我們一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛!我們更不會辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)!

謝謝大家!

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇七

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:,。

大家上午好!

我們中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方、見義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦.華夏兒女的舉手投足,育容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng).茍子云:"不學(xué)禮儀無以利,人無禮則不生,事五=無禮則不成,國無禮則不寧."文明利益是我們學(xué)習(xí),生活的根基,是我們健康成長的臂膀.

教育家陶行知先生有一句名言:"千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人"說的就是教師首先要教育學(xué)生做一個真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到"愛國守法,明禮誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、盡業(yè)奉獻(xiàn)."然而在現(xiàn)實生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在五指文明高度發(fā)展的今天,我們共鳴的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題,在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的我們,在文明禮儀方面,卻存在著諸多的不文明言行;在家庭中,我們的長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行可,忽略了對孩子文明禮儀的教育,導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財,不分擔(dān)家庭的勞動,一味索取不知奉獻(xiàn),在學(xué)校里,不聽從老師的教誨,說臟話,穿奇特的服裝,留著怪異的發(fā)信,不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾.

從開學(xué)以來,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為我們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,想想我們又是如何做的?我們的學(xué)校要發(fā)張,環(huán)境要改善,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,每一人的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱需要你,我,他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出財貿(mào)學(xué)校高大,美麗的形象.

那么,如何做文明中學(xué)生,展現(xiàn)我們財貿(mào)學(xué)子的風(fēng)采呢?這并不是一件困難的事情.美國心里學(xué)家威廉.詹姆士說了這樣一句話:"播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運"我國著名教育家葉圣陶先生也說過:"什么是教育簡單一句話,就要養(yǎng)成習(xí)慣,"銀次,我們要從身邊做起,從小事做起,講文明語言,做文明學(xué)生,平時不講臟話,粗話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課,不遲到早退,不打架斗毆,、不隨地吐痰同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,點滴之處見精神,做文明的,高尚的人,就要從這些細(xì)節(jié)抓起.請大家記住一句話:"離文明有多遠(yuǎn),離成功就有多遠(yuǎn)."讓我們?nèi)Ｉ舷聰y起手來,在大家的共同努力下,抓住機遇,人人爭做文明學(xué)生,處處展現(xiàn)財貿(mào)風(fēng)采,塑造我們財貿(mào)學(xué)校高大,美麗的形象,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落.

初中教師師徒結(jié)對發(fā)言稿篇八

在我的身邊,，可以說有很多的老師值得我去學(xué)習(xí)，有在教育教學(xué)上刻苦鉆研教材為幼兒園取得榮譽的老師,，有在班級管理做得很好的優(yōu)秀班主任，還有富有青春,、活力的年輕老師等,，她們都在自己的崗位上付出著。現(xiàn)在我來說說我們的業(yè)務(wù)園長張老師吧,，我從她的身上看到很多的優(yōu)點,，也從她的身上收獲了不少的東西。

我覺得自己能夠遇到她,，并和她進行了一年的師徒結(jié)對是我莫大的榮幸,。張老師為人非常友善，熱情,，向她請教問題,，聽她講解是一種享受。雖然她身為業(yè)務(wù)園長,，平時工作很繁忙,，但她總是會安排好自己的時間來聽我的課，課后并和我一起交流,，哪些地方做得很好,，哪些地方還需要改進，比如在：課堂規(guī)范語方面,，對幼兒的`鼓勵方面等等,，聽張老師說完后，總會覺得自己茅塞頓開,。只要我有不懂的地方就會向她請教,，有的時候甚至還摸不清問題頭腦，她也會經(jīng)常放下手中的工作主動來幫助我,，告訴我問題所在,，幫我分析情況并且成功解決問題。張老師在班級管理上有著自己一套獨特的方法,，總是能夠治理的有條不紊,，讓我非常佩服啊。她有她的規(guī)則和制度,，嚴(yán)的時候嚴(yán)格,，松的時候放松,，協(xié)調(diào)的很好，感覺孩子就像是她的一個個孩子,，很聽話,，其實是被她的教育所折服。在聽她的課,，讓我覺得自己有種身臨其境的感覺,，她上課時那么生動，面對孩子的一個個問題,，她總能處理的很好,。我要上公開課了，她總是不斷地幫我修改教案,，查找資料,，盡量讓教案完美，還指導(dǎo)我該用怎么樣的語氣與孩子交流,，該怎么樣回答孩子們拋給我的一個個問題,。她教導(dǎo)我有一句很深刻的話語：良師益友，想要和孩子做益友,，就必須要先做到良師,。我覺得這句話很值得我推敲，學(xué)習(xí),。

所以不論在教學(xué)方法上,、班主任管理上，還是為人處事中,，我都學(xué)到了很多知識,，很多道理，對孩子,，對班級,，為我更快，更進一步的提高工作效率提供了很好的幫助,。

我向張老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點，來彌補我的不足,，我相信,，我會進步，我為有這樣的好榜樣而驕傲,、自豪,！這樣的好老師在我身邊，真好,！