心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

農(nóng)村教育心得體會(huì)篇一

我還記得剛來的時(shí)候埋在心里的驚喜和悲傷,。這里的一切仿佛在上世紀(jì)90年代初,，一棟破舊的教學(xué)樓長(zhǎng)滿了半人高的雜草，被太陽(yáng)烤得滿是石頭的馬路仿佛在冒煙,。這明明是一個(gè)廢棄的花園,，不像我想象中的半個(gè)學(xué)校。這比我最糟糕的計(jì)劃還要糟糕,。這讓我想起了我那高樓林立的大學(xué)教學(xué)樓,，想起了我那常年飄著桂香的郁郁蔥蔥的大學(xué)校園，想起了我在大城市奮斗的身影,。

但是……但是,，如果要我說今天的感受,，我覺得臉上閃現(xiàn)的笑容最能說明我此刻的心情,。如果要說這三年我們收獲了什么，我覺得應(yīng)該把那些學(xué)姐學(xué)弟的名言還給我自己“三年教誨,，終身受益”,。在這里我收獲了愛情的果實(shí)；在這里我挖出了自己踏入社會(huì)的第一桶金,；我在這里獲得了自信和認(rèn)可,。當(dāng)老師的工作和生活讓我和這里的孩子們打成一片,，也讓我和這里的同事結(jié)下了深厚的友誼。他們舍不得我,，我更舍不得他們,。這項(xiàng)教學(xué)工作是我人生中一次豐富而富有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷，也將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁(yè),。

1,、吃透文件，領(lǐng)會(huì)精神,，提高自己的教學(xué)能力和水平,。工作中，不恥下問,，虛心請(qǐng)教,，力求準(zhǔn)確。業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí),，積極參加實(shí)踐,，在實(shí)踐中提高，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，進(jìn)一步提高自己的理論水平和教學(xué)工作能力,。

2、溝通:要盡快融入教學(xué)單位的工作,，首先要了解學(xué)校的現(xiàn)狀,。通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的交流，了解了xx中學(xué)的基礎(chǔ)教育,、教師和學(xué)生的現(xiàn)狀,。對(duì)于教學(xué)來說，溝通是最重要的,。包括我和學(xué)校,、教育部門、其他教職員工,、學(xué)生,、老師的溝通。

3,、教學(xué):既然在交流的基礎(chǔ)上有了認(rèn)識(shí),，就要努力，放低重心,，做人,，做事腳踏實(shí)地。一到一個(gè)陌生的環(huán)境,，熟悉環(huán)境,，適應(yīng)環(huán)境就成了我要做的第一件事,。作為一名教學(xué)老師，我對(duì)自己的要求是:虛心溝通,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，自我管理，吃苦耐勞,，有吃苦耐勞的精神,。前段時(shí)間在名山中學(xué)，聽的多,，看的多,，調(diào)查的多。雖然很辛苦很累,，但它讓我學(xué)到了很多知識(shí),，豐富了我的生活。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可,。我不是來度假的,，我是來做實(shí)事的。工作中認(rèn)真?zhèn)湔n和學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，積極鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì),，及時(shí)與學(xué)生和班主任溝通,、交流、反饋2,。針對(duì)農(nóng)村教育與城市教育的差異,，我在教學(xué)中積極思考，將農(nóng)村教育與城市教育教學(xué)思想有機(jī)融合,，摸索出了適合農(nóng)村教育的課堂教學(xué)模式,。根據(jù)學(xué)生差異的特點(diǎn)，采用分組分層的教學(xué)方法,，遵循“因材施教”的原則,。大家都知道“興趣是最好的老師”，所以在教學(xué)中,，我把興趣和情感動(dòng)力結(jié)合起來,，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生充分發(fā)揮,。我的理想不是讓每個(gè)學(xué)生都完美,，但我會(huì)努力讓每個(gè)學(xué)生都完美,，都有一定程度的提高,。

4,、協(xié)調(diào):教學(xué)支持不是我一個(gè)人的工作。涉及到很多人,，方方面面,。協(xié)調(diào)教學(xué)支持單位和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的關(guān)系非常重要。在教學(xué)期間,，及時(shí)向?qū)W校提出自己的建議,，工作中的得失，并向領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào),，協(xié)調(diào)好與其他老師的關(guān)系,。

來教書之前，我想:在農(nóng)村教書應(yīng)該很辛苦,，很無聊,，生活應(yīng)該很枯燥，遠(yuǎn)離家人,，遠(yuǎn)離城市的繁華,。沒有交通，沒有高樓大廈,，來到這個(gè)陌生的地方,，沒有認(rèn)識(shí)的同事，親戚朋友,，每天都是凌晨三點(diǎn),，辦公室，教室,，宿舍,。但是沒多久我就習(xí)慣了這里的生活，和這里的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生打成一片。領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我都很好,，無論是生活上還是工作學(xué)習(xí)上,，都很照顧我，支持我,，讓我覺得很溫暖,。同學(xué)們對(duì)我也很熱情，讓我有家的感覺,。是他們讓我看到了農(nóng)村人的淳樸和真誠(chéng),。在我教書期間，我和我的學(xué)生建立了深厚的友誼,，他們對(duì)我的課非常感興趣,，非常喜歡我,。我教的學(xué)生成績(jī)有了很大的提高，綜合能力也得到了鍛煉,。教學(xué)不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ诮虒W(xué)期間,，我的工作和表現(xiàn)贏得了學(xué)生的喜愛,，同事的稱贊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。同時(shí)得到了鍛煉和成長(zhǎng),。作為輔助教師，你要為鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)注入新鮮血液,，為新課程的實(shí)施帶來新理念,、新方法,、新活力,！從陌生到熟悉,，我為我的教學(xué)生涯感到驕傲！

總之,，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作很短,，很忙，很充實(shí),。雖然看起來平淡,，但會(huì)是我人生中最輝煌的一次！

農(nóng)村教育心得體會(huì)篇二

隨著我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的狀況逐漸被人們所關(guān)注,，農(nóng)村教育問題也逐漸成為了一個(gè)熱點(diǎn)話題,。自己作為一名身處農(nóng)村的學(xué)生，感受最深的就是農(nóng)村教育中的各種限制和問題,。但與此同時(shí),，也正是這些限制和問題，讓我們這些農(nóng)村學(xué)生更加努力,，更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。下面是我從自我的角度所對(duì)農(nóng)村教育的體會(huì)和感悟。

第一段：機(jī)會(huì)有限的農(nóng)村教育,。

盡管農(nóng)村教育的發(fā)展和進(jìn)步與城市教育的差距在慢慢地進(jìn)行縮小,，但是相較于城市的高水平、高品質(zhì)的教育,，農(nóng)村教育仍需發(fā)展和改善,。農(nóng)村學(xué)生在教育機(jī)會(huì)、資源等各方面都受到一定的限制。學(xué)生所接觸到的各種教育資源十分有限,，封閉,、落后的學(xué)校環(huán)境難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也不能發(fā)揮學(xué)生的潛能,。在學(xué)習(xí)的過程中,，存在很多問題,，例如學(xué)科內(nèi)容單一,、教學(xué)方式陳舊、老師缺乏創(chuàng)新等,。這些問題都制約了農(nóng)村學(xué)生的全面發(fā)展和未來的發(fā)展方向,。

第二段：農(nóng)村學(xué)生應(yīng)不斷提高自我的素質(zhì)和水平。

在面臨這些種種困難時(shí),，農(nóng)村學(xué)生應(yīng)當(dāng)更加刻苦用功,，努力提高自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)水平。如果學(xué)生不能克服內(nèi)心的種種限制,，任何改變和提升都無濟(jì)于事,。因此農(nóng)村學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)該更加積極主動(dòng)，加強(qiáng)自身的改變和提升,，這需要學(xué)生有良好的心態(tài)和自信心,。

第三段：認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)村教育中的每一個(gè)知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)。

從另一個(gè)角度來看,，農(nóng)村學(xué)生在大量學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,，應(yīng)該不斷去探索知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)掘知識(shí)中的精髓。在系統(tǒng)化,、全面性學(xué)習(xí)的過程中,，培養(yǎng)良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和觀念體系，避免信息斷層,、零敲碎打的學(xué)習(xí)模式,，從而把握整體，找到知識(shí)貫通的線索,，進(jìn)而達(dá)到全面深入的學(xué)習(xí),。

第四段：每一個(gè)人都具有成為未來領(lǐng)袖的潛力。

農(nóng)村學(xué)生具有較高的天賦潛力,，優(yōu)秀的學(xué)生除了為自己的未來鋪路外,，更應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村的發(fā)展，甚至是國(guó)家的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。當(dāng)今社會(huì),，大量的科技產(chǎn)業(yè)資源都集中在城市中，而一些農(nóng)村學(xué)校卻因?yàn)橄鄬?duì)條件較差，缺乏學(xué)科補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo)等方面的資源,。如果我們這些農(nóng)村學(xué)生,，能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)完全學(xué)透，掌握自身的優(yōu)勢(shì),，并善于運(yùn)用自身的能力,，以此為基礎(chǔ)去發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，提高自己的綜合素質(zhì),，這將會(huì)培養(yǎng)出更多具有領(lǐng)袖潛質(zhì)的人才,。

第五段：盡管存在種種困難，農(nóng)村學(xué)生不應(yīng)抱怨,。

正如我們所面臨的這些困境和難題,，雖然讓我們的成長(zhǎng)之路變得艱辛，但千萬不要失去信心和勇氣,。這些磨練的過程,，其實(shí)正好是一種積極面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)的體現(xiàn)，那些深埋在我們心底的能量,，是繞不過去的,，并且會(huì)一直伴隨著我們前行。因此,，農(nóng)村學(xué)生應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)，勇敢迎接挑戰(zhàn),，不斷提高自身的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì),，為自己的未來描繪出更加光明的前景。

總之,，農(nóng)村最重要的資源是人,，我們這些農(nóng)村學(xué)生也是我們未來的希望；農(nóng)村教育也有不容小覷的優(yōu)勢(shì),，因?yàn)槲覀兲厥獾某砷L(zhǎng)經(jīng)歷,，會(huì)更懂得如何與周圍的環(huán)境和人交往，更懂得如何在壓力下保持永不放棄的意志和毅力,。我們農(nóng)村學(xué)生在這段充滿挑戰(zhàn)的人生道路上不斷探索,，一路前行，勇闖疆場(chǎng)才能最后收獲勝利,。

農(nóng)村教育心得體會(huì)篇三

第一段：引言（100字）,。

農(nóng)村教育發(fā)展是促進(jìn)農(nóng)村全面進(jìn)步的重要一環(huán)。由于傳統(tǒng)觀念的束縛和資源的匱乏,，農(nóng)村教育一直存在著較大的差距,。而農(nóng)村教育先行者則是那些敢于擔(dān)當(dāng)并嘗試新的教育理念和方法的教育工作者,。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，分享農(nóng)村教育先行者的心得體會(huì),。

第二段：理念創(chuàng)新（200字）,。

農(nóng)村教育先行者在推動(dòng)農(nóng)村教育發(fā)展的過程中，積極嘗試新的教育理念,。他們不再陷于傳統(tǒng)的紙上知識(shí)教學(xué),，而是積極倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。與此同時(shí),，他們也鼓勵(lì)學(xué)生多關(guān)注社會(huì)問題,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。這種理念的創(chuàng)新在農(nóng)村教育的發(fā)展中起到了重要的推動(dòng)作用,，讓農(nóng)村學(xué)生有更廣闊的視野和更全面的發(fā)展,。

第三段：方法創(chuàng)新（200字）,。

除了理念的創(chuàng)新外,，農(nóng)村教育先行者還積極嘗試新的教育方法。他們意識(shí)到傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足農(nóng)村學(xué)生的需求,，因此采取了更加靈活多樣的授課方式,。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí),。同時(shí),，他們也注重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)技能，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。這些方法的創(chuàng)新為農(nóng)村學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間,。

第四段：資源整合（200字）。

農(nóng)村教育先行者在推動(dòng)農(nóng)村教育發(fā)展的過程中,，還注重整合各種教育資源,。他們積極爭(zhēng)取政府和社會(huì)的支持，通過募捐和資助等方式,，為農(nóng)村學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)條件和資源,。同時(shí)，他們也注重利用互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代技術(shù)手段,，將優(yōu)質(zhì)的教育資源引入到農(nóng)村教育中,。這種資源的整合幫助農(nóng)村教育邁開了發(fā)展的步伐，讓更多的農(nóng)村學(xué)生享受到了優(yōu)質(zhì)教育,。

第五段：成果與展望（300字）,。

通過農(nóng)村教育先行者的努力，農(nóng)村教育發(fā)生了巨大的變化,。很多農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提升,，學(xué)生的綜合能力也得到了全面發(fā)展,。同時(shí)，農(nóng)村教育先行者也成功地提高了農(nóng)村學(xué)生參加高考和升學(xué)的比例,，為他們的未來發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì),。然而，農(nóng)村教育的發(fā)展仍然面臨著一些問題和挑戰(zhàn),。農(nóng)村教育先行者希望能夠得到更多的支持和關(guān)注,，進(jìn)一步改善農(nóng)村教育的條件和環(huán)境。他們相信,，通過共同努力,，農(nóng)村教育一定能夠?qū)崿F(xiàn)全面發(fā)展，并為農(nóng)村地區(qū)的繁榮進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)（100字）,。

農(nóng)村教育先行者的心得體會(huì)表明，理念和方法的創(chuàng)新,、資源的整合是推動(dòng)農(nóng)村教育發(fā)展的關(guān)鍵,。農(nóng)村教育先行者的努力已經(jīng)取得了一定的成果，但仍需要更多的支持和關(guān)注,。只有在政府,、社會(huì)和各界的共同努力下，農(nóng)村教育才能迎來更加光明的未來,。

農(nóng)村教育心得體會(huì)篇四

隨著農(nóng)村教育的發(fā)展,，越來越多的小學(xué)生有了接受良好教育的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與生活,，我對(duì)農(nóng)村教育有了一些心得體會(huì),。首先，農(nóng)村教育的發(fā)展還存在一些問題,，但也有一些亮點(diǎn)和進(jìn)步,。其次，農(nóng)村教育給了我們很多的幸福感和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。最后,，作為農(nóng)村教育小學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會(huì),，努力學(xué)習(xí),，為農(nóng)村教育的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

首先,，農(nóng)村教育的發(fā)展雖然取得了一些進(jìn)步,，但還存在一些問題。農(nóng)村教育資源相對(duì)不足,，有些地方的教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋,，師資力量薄弱,，教學(xué)質(zhì)量不高。有的農(nóng)村學(xué)校甚至存在師資缺編,、師生比例過高的情況,，給教學(xué)工作帶來了一定的困難。此外,，農(nóng)村小學(xué)生的家庭背景較為復(fù)雜,，有的家庭條件不好，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展造成一定的影響,。這些問題無疑給了我們很多的壓力,，但也激發(fā)了我們更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

其次,，農(nóng)村教育給了我們很多的幸福感和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。在農(nóng)村小學(xué)里，我們能夠接觸到優(yōu)秀的老師和優(yōu)質(zhì)的教育資源,。老師們耐心細(xì)致地教導(dǎo)我們,，使我們受益匪淺。同時(shí),，學(xué)校也會(huì)組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),，如社團(tuán)活動(dòng),、比賽等,，讓我們的個(gè)性得以展示和發(fā)展。與此同時(shí),，我們也能夠結(jié)交到很多朋友,，相互幫助，共同成長(zhǎng),。這些經(jīng)歷和機(jī)會(huì),，讓我們感到幸福，也讓我們更加珍惜,。

最后,，作為農(nóng)村教育小學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會(huì),，努力學(xué)習(xí),，為農(nóng)村教育的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,，做到課內(nèi)外的知識(shí)都要學(xué)好,。同時(shí)，我們要有積極向上的心態(tài),，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,，不怕失敗,，敢于嘗試。我們要善于與人溝通,、團(tuán)結(jié)合作,，提高自己的綜合素質(zhì)。我們還要努力培養(yǎng)一些實(shí)用的技能,，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能為農(nóng)村教育的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,，為農(nóng)村孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境,。

總之，農(nóng)村教育的發(fā)展雖然還存在一些問題,，但也給了我們很多的幸福感和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。作為農(nóng)村教育小學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會(huì),，努力學(xué)習(xí),，為農(nóng)村教育的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。相信隨著社會(huì)的進(jìn)步和重視,，農(nóng)村教育一定會(huì)越來越好,，給農(nóng)村孩子們帶來更多的幸福和希望。

農(nóng)村教育心得體會(huì)篇五

在中國(guó)的廣大農(nóng)村地區(qū),，許多年邁的農(nóng)民從小到大沒有接受過正規(guī)的教育,。然而隨著科技的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，這些老農(nóng)民也逐漸認(rèn)識(shí)到了教育的重要性,。在通過各種途徑學(xué)習(xí)的過程中,，他們積累了許多寶貴的心得體會(huì)，今天我們就來聽一聽這些老農(nóng)民是如何看待農(nóng)村教育的,。

第二段：認(rèn)識(shí)到教育的重要性,。

在過去，很多農(nóng)民都認(rèn)為種地,、打工就是家里唯一的生計(jì),，他們幾乎不關(guān)心教育。但是,，時(shí)代在發(fā)展,，農(nóng)村越來越強(qiáng)調(diào)教育的重要性。農(nóng)民們逐漸認(rèn)識(shí)到,，接受教育可以讓他們更好地融入社會(huì),，獲得更多機(jī)會(huì)，而不僅是單純的種田,。通過教育,，他們可以更好地了解這個(gè)社會(huì),，更好地了解國(guó)家，從而更好地融入社會(huì)并貢獻(xiàn)自己的力量,。

第三段：學(xué)習(xí)能夠改變命運(yùn),。

許多老農(nóng)民深知學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)樗麄兩磉叺睦泳驼故玖诉@一點(diǎn),。許多年輕人在接受了教育之后都有了更好的生活和工作機(jī)會(huì),。他們看到教育所帶來的改變，也開始自己努力學(xué)習(xí),，希望自己的子女有更好的未來,。因此，學(xué)習(xí)能夠改變一個(gè)人的命運(yùn),。在這個(gè)一腳踏進(jìn)現(xiàn)代化,，一腳踩在傳統(tǒng)的時(shí)代，農(nóng)民們深感學(xué)習(xí)帶來的改變,，才更明白自己的孩子需要接受教育,。

第四段：教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期投資。

農(nóng)民們認(rèn)為,，接受教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的投資,。由于很多農(nóng)民缺乏教育背景，許多人在學(xué)習(xí)過程中也會(huì)遇到很多挑戰(zhàn),。但是,，他們清楚地知道，教育不僅是改變一個(gè)人,，更是改變整個(gè)家庭和社區(qū)的未來,。因此，他們不只是把教育看作一項(xiàng)個(gè)人投資,，也看作是一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任。他們希望自己能夠通過努力和自己的前輩們共同推動(dòng)農(nóng)村教育也好,，社會(huì)發(fā)展也好,。

第五段：總結(jié)。

在農(nóng)民的眼里,，教育顯然已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的事業(yè),。他們深信，只有接受了教育,，才能夠更好地了解這個(gè)社會(huì),，自覺地履行自己的社會(huì)責(zé)任，而且才能夠更好的適應(yīng)并推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的步伐,。在這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步下,，農(nóng)村教育的發(fā)展一定越來越好,。相信不久的將來，越來越多的農(nóng)民會(huì)重視教育,，讓這一項(xiàng)偉大的事業(yè)得到更好的發(fā)展,。

農(nóng)村教育心得體會(huì)篇六

我于今年春天參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在當(dāng)今世紀(jì),，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛,，它在我們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了一定的影響。而我經(jīng)過半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，回想學(xué)習(xí)過程中的自己所付出的努力及得到的收獲,，使我感觸頗深。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，知道了自己掌握的知識(shí)還是太少,，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說的：活到老,，學(xué)到老,！而通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用,，雖然不是面對(duì)面教學(xué),，但我依然覺得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識(shí)和技能,。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同,，它是完全考自主自覺的一種學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為要取得一個(gè)好成績(jī),，必須有端正的學(xué)習(xí)目的,。我是一名幼兒園教師，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高,，也為了自己不被社會(huì)所淘汰,，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,。為了進(jìn)一步提高自己,，我直接選擇了“繼續(xù)教育”。

遠(yuǎn)程教育可以自主的分配時(shí)間,。在工作和生活的各種壓力面前,，我們很難保證每天有固定的時(shí)間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而遠(yuǎn)程教育恰恰在這方面給我們提供了方便,，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，完全不受時(shí)間限制，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。從人才培養(yǎng)上講,，遠(yuǎn)程教育資源因?yàn)樵诮虒W(xué),、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同,，從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容,、教材、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答,，由于參加的是遠(yuǎn)程教育,，因此我盡力掌握這種新型的學(xué)習(xí)方式。開放教育的面授是指導(dǎo)性的,，而且進(jìn)度很快,，如果全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件,，把自己在平時(shí)中遇到的困難通過上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容,、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互交流,，掌握最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，對(duì)于象我們這樣的上班一族來說，學(xué)習(xí)的時(shí)間分配更容易把握,。

半年多的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，首先是自學(xué)能力：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依靠自學(xué)，由于我們主要是利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，這就要求我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自學(xué),，將自學(xué)中遇到的問題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)集中提問，老師集中答疑,，這半年來充分地鍛煉了自己的自學(xué)能力,。自學(xué)能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學(xué)習(xí)中，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),，以前對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的文字性文件總是不知其所云,，通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之后，能夠充分理解其中意思,，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

其次是業(yè)務(wù)水平,，從事幼兒教育不緊緊跟隨時(shí)代的發(fā)展，那就一定會(huì)被時(shí)代所淘汰，通過學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程各種專業(yè)知識(shí),，我掌握了最新的教育思想和教學(xué)方法,。

在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述,，我中山大學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也感謝河職院的老師們給我的支持和幫助，在今后學(xué)習(xí)中,，我一定加倍努力,，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率,。以上就是我學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育半年來的幾點(diǎn)體會(huì),。我相信，只要不斷地繼續(xù)努力和學(xué)習(xí),，就一定有意想不到的收獲,。

遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔,，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系,。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學(xué)”,，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的,，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用,，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦,，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利,！這一切，都深深地吸引著我,，同時(shí)也對(duì)遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí),，今天我想借此機(jī)會(huì)來談一點(diǎn)心得與體會(huì)。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì),。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件,，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí)；然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去完成網(wǎng)上布置的作業(yè),，若此時(shí)碰到了疑難,，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流,，討論答疑,，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流,，大家彼此學(xué)習(xí),，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,。此時(shí)你一定會(huì)為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服,。

在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點(diǎn)：

1、樹立學(xué)習(xí)信心,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

操之過急、急于求成,，目標(biāo)定得太高,，只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心，只有循序漸進(jìn),、實(shí)事求是,、正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己、客觀地設(shè)定自己的期望值,，才能幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心,。

光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后,，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，即如何充分利用一切資源,，包括人,、財(cái)、物,、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù),。為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會(huì)獲得小小的成就感,，不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

2,、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在頭腦最清醒,、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí),，才能取得更佳的、事半功倍的效果,。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、多記筆記,，提高領(lǐng)悟能力，增強(qiáng)記憶,。

多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率,；有助于加強(qiáng)記憶，特別是對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助,。有時(shí)候,，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，（）還要綜合其他相關(guān)資料,，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記,。這份筆記應(yīng)反映出自己對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的判斷能力,，把重點(diǎn),、難點(diǎn)、特殊內(nèi)容記下來,。在做筆記的過程中,，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會(huì)提高自己的理解能力,。

4,、重視交流與溝通，主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索,。

在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,，盡可能獲得家人,、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵(lì),，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，消除不良心理影響,，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

21世紀(jì),，人的觀念日新月異,，社會(huì)的發(fā)展需要懂知識(shí)、能操作,、善合作,、會(huì)生存的人才，不斷地激勵(lì)著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí),，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識(shí),、積淀文化的過程，隨著信息化,、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨,，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展,，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地,，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式,，大大提高了人們接受教育的自主性,，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件,。

“知識(shí)就是力量”,，在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),，更新鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè),。

有幸參加了2009暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn),，由衷感謝教育部門為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，每位教師都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志,，確實(shí)感到受益匪淺,。

本次培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討,，實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流，利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),，更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性,，發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用,，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，通過專家與教師的互動(dòng)交流,，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題,，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

培訓(xùn)中,，講座,、課例、網(wǎng)絡(luò)交流,、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新穎,、豐富的形式,，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論,、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。課程內(nèi)容實(shí)在,，培訓(xùn)檔次高,，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教學(xué)第一線的教師特別有針對(duì)性,，各位專家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,，感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好，我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高,。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野,。通過這一周的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙,。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念,，那將是一件多么可怕的事情,！我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人，不僅僅是接受知識(shí),，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求,，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道,、授業(yè),、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”,、“指導(dǎo)者”,、“促進(jìn)者”,、“研究者”,、“開發(fā)者”,、“協(xié)作者”,、“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者,、終生的學(xué)習(xí)者,、教學(xué)實(shí)踐的反思者,。

農(nóng)村教育心得體會(huì)篇七

國(guó)家實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇,。為了搞好遠(yuǎn)教工作,，我們?cè)跊]有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的情況下，一邊學(xué)習(xí),、一邊實(shí)踐,。在上級(jí)為我鄉(xiāng)配套遠(yuǎn)程教育設(shè)備的幾個(gè)月以來，我們做了大量的工作,，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、明確指導(dǎo)思想,，明確實(shí)施遠(yuǎn)程教育的重要地位,。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神,，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措,。在實(shí)施工作中，我們首先明確了指導(dǎo)思想,。我們覺得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)信息化的不斷推進(jìn),，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢(shì),，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng)，應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次,，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，人們生活水平的提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實(shí)需要,。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,，迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)。這就要求我們把實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位臵,，只有這樣，才能得民心,，順民心,。因此,，在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，注重實(shí)際,，講求實(shí)效，層層落實(shí)責(zé)任,。

二,、工作特點(diǎn)：

1,、組織強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

遠(yuǎn)教工作涉及面廣,、技術(shù)性大,，為了搞好這項(xiàng)工作,，我校成立了以校長(zhǎng)莫寬記為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)班子。選定工作責(zé)任心強(qiáng),，熱愛遠(yuǎn)程教育工作,，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師韋小勇,、楊學(xué)進(jìn)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作,。做到組織有保障,、工作有安排。

2,、努力做好硬件設(shè)施建設(shè),。

為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,，保證遠(yuǎn)教工作的開展，在上級(jí)對(duì)我校投入大量遠(yuǎn)教設(shè)備(如：衛(wèi)星接受系統(tǒng),、計(jì)算機(jī),、電視機(jī)、dvd播放機(jī)等)的同時(shí),，我校經(jīng)在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費(fèi),，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面(如：投入資金布臵多媒體教室,、衛(wèi)星接受教室、光盤播放教室等),。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,，就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來看，能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少,，因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類相關(guān)培訓(xùn)勢(shì)在必要。今年十月學(xué)校派出年輕而又有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教師韋小勇,，到區(qū)教育局參加遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，以作為專門管理人員,。之后，又組織全校教師利用我校電腦室進(jìn)行電腦培訓(xùn),，這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ),。

4、積極配合,，接,、裝、管,、用好設(shè)備。

為了順利安裝好項(xiàng)目設(shè)施,，我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好,、管好設(shè)備,，并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備。現(xiàn)在多媒體室已正常投入使用,，光盤播放教室、衛(wèi)星接收和計(jì)算機(jī)室已布臵和裝好并投入使用,。

三、今后努力方向,。

1,、科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利,。

遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源,、優(yōu)秀課件等)接收存儲(chǔ)起來,，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去,，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的,。因此資源的接收、存儲(chǔ),、整理,、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的幾項(xiàng)主要工作?？茖W(xué)地使用設(shè)備,，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人,，對(duì)資源的接收,、儲(chǔ)存、整理,、分類,、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng)：

(1)積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作,。

(2)按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理,，保證設(shè)備的正常使用,。

(3)設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告。保證設(shè)備專項(xiàng)用于接收下載資源,，不挪作他用,。保證設(shè)備使用安全,，不發(fā)生安全事故,。

(4)按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用,。

2,、經(jīng)常,、合理使用資源，做到益于師生,。資源接收,、儲(chǔ)存完成后，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù),。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是：

(1)定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次,。

(2)組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒,。

(3)項(xiàng)目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng),，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。

(4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué),，不少于5次,，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄,。

農(nóng)村教育心得體會(huì)篇八

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，農(nóng)村教育逐漸得到重視。農(nóng)村孩子們接受了良好的基礎(chǔ)教育,，為他們未來的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在農(nóng)村的小學(xué)生活中，他們不僅學(xué)到了知識(shí),，還從中體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。本文將從學(xué)習(xí)、生活,、人際交往,、興趣培養(yǎng)以及未來規(guī)劃五個(gè)方面,，探討農(nóng)村教育小學(xué)生們的心得體會(huì),。

首先，農(nóng)村教育幫助小學(xué)生建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在農(nóng)村小學(xué)里,，老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法,，讓他們明白只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，才能在未來的學(xué)習(xí)中更好地跟上進(jìn)度,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成了每天預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)和關(guān)注作業(yè)的習(xí)慣，這幫助我們?cè)谡n堂上更好地理解知識(shí),，從而取得了更好的成績(jī),。

其次，農(nóng)村教育培養(yǎng)了小學(xué)生的生活自理能力,。在農(nóng)村,，孩子們經(jīng)常幫助家里的農(nóng)活，我們?cè)缭绲鼐蛯W(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,，學(xué)會(huì)了做飯,、洗衣服和打掃衛(wèi)生。這不僅幫助我們更好地照顧自己,，也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和家庭觀念,，使我們成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的人。

此外,，農(nóng)村教育促進(jìn)了小學(xué)生的人際交往能力,。因?yàn)檗r(nóng)村相對(duì)較為簡(jiǎn)單和單一，小學(xué)生的同學(xué)們可以更多地進(jìn)行交流和互動(dòng),。我們一起上學(xué),、一起玩耍，在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了與他人合作,、分享和理解,，我們的友誼也在不斷加深。這不僅架起了我們與他人之間的情感紐帶,，也使我們?cè)谖磥淼娜穗H交往中更加得心應(yīng)手,。

另外，農(nóng)村教育注重培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛好,。在農(nóng)村,，我們的課后時(shí)間較為充裕，我們可以自由地選擇自己的興趣愛好,。我們可以參加體育活動(dòng),，鍛煉身體的同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神；我們還可以參加音樂,、書法,、舞蹈等藝術(shù)類活動(dòng)，發(fā)展了自己的藝術(shù)潛力；此外,，我們也可以參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,。這些興趣愛好的培養(yǎng)使我們的人生更加豐富多彩，也為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，農(nóng)村教育幫助小學(xué)生們規(guī)劃未來。在農(nóng)村,，我們明白只有通過教育才能改變自己的命運(yùn),，因此我們都對(duì)將來充滿希望。我們不僅有自己的夢(mèng)想,，還知道為了夢(mèng)想而努力的重要性,。農(nóng)村教育為我們提供了良好的平臺(tái)和條件，我們相信只要努力學(xué)習(xí),，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,，并為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

綜上所述,，農(nóng)村教育給農(nóng)村的小學(xué)生們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。學(xué)習(xí)、生活,、人際交往,、興趣培養(yǎng)以及未來規(guī)劃，所有這些都影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。農(nóng)村小學(xué)生們?cè)诿刻斓膶W(xué)習(xí)和生活中都有一種踏實(shí)感和自豪感,，因?yàn)槲覀冎溃覀冊(cè)谵r(nóng)村的根基是堅(jiān)實(shí)的,，未來是光明的,。

農(nóng)村教育心得體會(huì)篇九

為充分發(fā)揮現(xiàn)代科技優(yōu)勢(shì)、提升黨員干部學(xué)習(xí)效能,，康樂社區(qū)黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)在湖里街道的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)本社區(qū)實(shí)際，結(jié)合社區(qū)黨員年齡偏高的具體情況,，有的放矢地開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng),。其具體情況如下。

一,、思想重視,。

康樂社區(qū)黨委一班人年紀(jì)輕、文化高,，非常重視黨員干部的現(xiàn)代化教育手段,。社區(qū)書記曾清華曾在黨委會(huì)議上強(qiáng)調(diào),，康樂社區(qū)黨委想要?jiǎng)?chuàng)出全體黨員的先進(jìn)性，首先要贏得學(xué)習(xí)手段的先進(jìn)性,，而遠(yuǎn)程教育平臺(tái)恰恰代表了當(dāng)代的學(xué)習(xí)先進(jìn)性,。她說，為讓每個(gè)黨員跟上時(shí)代節(jié)拍,，務(wù)必掌握遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)手段,，并用遠(yuǎn)程教育的魅力，促進(jìn)廣大黨員學(xué)電腦,、用電腦,，成為當(dāng)今網(wǎng)路時(shí)代的共產(chǎn)黨員。

二,、組織健全,。

工作的規(guī)范化，健全組織是前提,。為高起點(diǎn),、高要求地建設(shè)康樂社區(qū)黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)?？禈飞鐓^(qū)黨委專門成立站點(diǎn)管理小組,，由黨委書記曾清華親自掛帥并具體負(fù)責(zé)，社區(qū)委員孫柳珍并接收課件,，黨委副書記魏鴻英主導(dǎo)講課時(shí)間,、形式、內(nèi)容,，形成了人人有事做,，事事有人管強(qiáng)有力的組織機(jī)制。

三,、制度保障,。

學(xué)習(xí)有效性，制度保障最要緊,。為適應(yīng)打造和諧社區(qū)新形勢(shì),，充分發(fā)揮黨員干部先進(jìn)性作用，康樂社區(qū)制定了參與遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的硬指標(biāo),，如,，每個(gè)黨員每月至少一次參與遠(yuǎn)程教育活動(dòng)。即便哪個(gè)黨員因?yàn)榻】导捌渌壒蕸]能參與,，也由站點(diǎn)管理人員用其它方法進(jìn)行一對(duì)一補(bǔ)課,，從而養(yǎng)成廣大黨員必須參與遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的習(xí)慣。

四、完善硬件,。

要進(jìn)行遠(yuǎn)程教育活動(dòng),，完善硬件設(shè)備是基礎(chǔ)，康樂社區(qū)遠(yuǎn)程教育硬件由電信支持贊助并給與技術(shù)指導(dǎo),，也經(jīng)過區(qū)委組織部組織開展的遠(yuǎn)程教育專門培訓(xùn),。為了進(jìn)一步完善社區(qū)黨員遠(yuǎn)程教育設(shè)施，區(qū)委為康樂社區(qū)申請(qǐng)到了建設(shè)一個(gè)室外遠(yuǎn)程教育大屏幕的項(xiàng)目,，目前項(xiàng)目正在進(jìn)行中,。

五、施教靈活,。

要讓社區(qū)黨員或居民去接受新農(nóng)村建設(shè)教育，肯定不符合實(shí)際,，而讓廣大黨員觀看并學(xué)習(xí)黨的黨的群眾路線教育實(shí)踐專題影片,，或看些健康教育、科普教育等片子,，就很受歡迎,，也很有實(shí)效。如每年的4月至9月是手足口病高發(fā)期,。為此,，康樂社區(qū)黨委針對(duì)我國(guó)局部地區(qū)的手足口病疫情報(bào)告，出現(xiàn)的手足口病死亡病例,，于4月30日開展了《手足口病可預(yù)防不必恐慌》的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，大家知道了手足口病是可防可控的,。預(yù)防手足口病需要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手，保持口腔清潔;多飲白開水或清涼飲料,，多吃新鮮蔬菜和瓜果;同時(shí)注意居室內(nèi)空氣流通,，溫度適宜;經(jīng)常清洗兒童的玩具或其它用品;在手足口病的流行季節(jié)，家長(zhǎng)應(yīng)盡量少讓孩子到人群擁擠的公共場(chǎng)所,，以減少手足口病的傳染機(jī)會(huì);此外,，還要注意嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)、休息,、防止過度疲勞而降低免疫力,，接觸嬰幼兒的家庭成員也要注意個(gè)人衛(wèi)生,。

近年來，社區(qū)黨員成份由原來單純的居民黨員逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛上聧徛毠h員、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)黨員以及畢業(yè)大學(xué)生黨員等多種成份并存的黨員隊(duì)伍,，黨員的文化素質(zhì),、接受能力和學(xué)習(xí)需求差異越來越大。對(duì)此，康樂社區(qū)根據(jù)黨員的不同結(jié)構(gòu)和不同需求,，有針對(duì)性的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如對(duì)于畢業(yè)大學(xué)生黨員,，為了幫助他們穩(wěn)妥就業(yè),，我們從開拓思路和自主創(chuàng)業(yè)等方面入手，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)搞好學(xué)習(xí)教育,。對(duì)企業(yè)下崗職工黨員則積極組織他們收看致富向?qū)谀?、技能培?xùn)欄目等有關(guān)內(nèi)容，啟發(fā)他們解放思想,，拓寬致富思路,走上工作崗位,。通過社區(qū)近年來的不斷努力，社區(qū)遠(yuǎn)程教育取得了較大成績(jī),，社區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育的廣度和深度不斷增加,，遠(yuǎn)程教育對(duì)社區(qū)黨建工作發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用?？禈飞鐓^(qū)將在探索遠(yuǎn)程教育工作有效形式的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用以推動(dòng)社區(qū)黨建工作地不斷開展,。

六、注重效果,。

共產(chǎn)黨人歷來講究學(xué)以致用,，康樂社區(qū)黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)也同樣注重學(xué)習(xí)效果。在播放課件以后：社區(qū)黨委經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)討論會(huì),，讓大家在討論中相互啟發(fā),、相互提高。社區(qū)黨員黃長(zhǎng)青同志,，看了遠(yuǎn)程教育節(jié)目后,，看到了那么多老黨員在為社會(huì)默默的發(fā)揮余熱作用，他很受啟發(fā),，看到社區(qū)老年人活動(dòng)中心的人很多,他自愿每天擔(dān)任義務(wù)教英語(yǔ),，為老年人服務(wù)。老年人們均稱贊其無私奉獻(xiàn)的精神,。更有很多黨員,、及居民群眾，因此參加社區(qū)走向文明,，共建美好家園義務(wù)監(jiān)督員,，為和諧社區(qū)建設(shè)添磚加瓦。

社區(qū)還充分利用遠(yuǎn)程教育休閑娛樂的功能,，為廣大居民播放文化娛樂電視片,、文藝節(jié)目等,，進(jìn)一步豐富黨員和居民的業(yè)余文化生活，使得社區(qū)文化氛圍更加濃厚?，F(xiàn)在社區(qū)黨員和居民經(jīng)常參加各種文藝演出,，并利用早上和傍晚時(shí)間，自發(fā)組織,，自編自導(dǎo),，載歌載舞，業(yè)余文化活動(dòng)已蔚然成風(fēng),。這不僅豐富了社區(qū)黨員和居民的業(yè)余文化生活,，凈化了社會(huì)風(fēng)氣，更重要的是提高了生活品位,，促進(jìn)了精神文明建設(shè),，從而充實(shí)了社區(qū)文化生活。

黨員遠(yuǎn)程教育真正成為了黨員居民了解國(guó)家政策方針和各項(xiàng)法律法規(guī)的直通車,，接受各類教育培訓(xùn)的傳輸線,，豐富居民文化生活和打造和諧社區(qū)的播種機(jī)，對(duì)社區(qū)各方面的建設(shè)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,。康樂社區(qū)黨員群眾都說：遠(yuǎn)程教育真是我們的良師益友!

農(nóng)村教育心得體會(huì)篇十

農(nóng)村教育不僅是我國(guó)未來發(fā)展的重要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，也是增強(qiáng)農(nóng)村居民素質(zhì)和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵,。教育是提高人民素質(zhì)的重要手段，同時(shí)家長(zhǎng)在教育子女時(shí)也會(huì)得到很多啟示和收獲,。在農(nóng)村教育中,，老農(nóng)民的心得體會(huì)往往是十分寶貴的。

第二段：體驗(yàn),。

我曾經(jīng)在農(nóng)村一所小學(xué)里任教,。這里的孩子們和他們的父母都是農(nóng)民，和我從城市來的身份完全不同,。但是我從孩子的眼睛里看到的卻是非常真誠(chéng)和渴望學(xué)習(xí)的心態(tài),。他們的父母常常積極參與孩子的學(xué)習(xí)，也會(huì)問我一些教育上的問題,。我發(fā)現(xiàn),，老農(nóng)民在家庭教育方面往往很成功，他們雖沒有高深的教育知識(shí),，但總是能夠?yàn)樽约旱暮⒆又赋鋈绾伟l(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和克服自身弱點(diǎn),。

第三段：發(fā)現(xiàn)。

在農(nóng)村家庭教育中,，擺脫貧困是很重要的,，許多老農(nóng)民都非常理智地注重經(jīng)濟(jì)實(shí)用性和教育實(shí)用性,。他們?yōu)榱俗屪优軌蚋玫厣婧桶l(fā)展，會(huì)帶著孩子們?nèi)W(xué)習(xí)種植,、養(yǎng)殖,、打理農(nóng)田等基本技能。這樣讓孩子們能夠熟悉到生活技能的同時(shí),，也能夠得到更好的教育和生活環(huán)境,。

第四段：?jiǎn)⑹尽?/p>

我從老農(nóng)民身上得到的啟示是：做任何事情都要穩(wěn)一些，而不是投機(jī)取巧,。這往往是農(nóng)民的聰明之處,。他們注重的是家族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和生存，而不是短期利益,。在教育方面,，家長(zhǎng)要想著孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，全方位地培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和能力,，并不只是專注于某一學(xué)科或一段時(shí)間內(nèi)的成績(jī),。

第五段：結(jié)論。

農(nóng)村教育的過程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，也是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過程,。教育家和家長(zhǎng)都要學(xué)習(xí)老農(nóng)民的聰明之處，在學(xué)習(xí)和教育的過程中不斷壯大自己的專業(yè)技能,，以便為孩子們賦予更多的知識(shí)和實(shí)用技能,，幫助他們更好的適應(yīng)未來的社會(huì)環(huán)境，把農(nóng)村教育的延續(xù)和發(fā)展推向更廣闊的天地,。

農(nóng)村教育心得體會(huì)篇十一

農(nóng)村學(xué)習(xí)教育是重要的一環(huán),。在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了農(nóng)村學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐活動(dòng),。通過這段經(jīng)歷,，我獲得了許多寶貴的教訓(xùn)和體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我的學(xué)習(xí)教育心得體會(huì),，并強(qiáng)調(diào)這一經(jīng)歷的好處和意義。

首先,，參與農(nóng)村學(xué)習(xí)教育使我對(duì)農(nóng)村地區(qū)更加了解,。在城市生活的人們可能很難理解農(nóng)村的生活方式和挑戰(zhàn)，但只有親身經(jīng)歷,，才能真正體會(huì)其中的苦與樂,。在農(nóng)村學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我親眼見到了農(nóng)民日常生活的艱辛,，他們努力工作以確保家庭的生計(jì),，同時(shí)還面臨著土地耕作和生態(tài)環(huán)境保護(hù)等復(fù)雜問題,。通過這個(gè)經(jīng)歷，我對(duì)農(nóng)村地區(qū)的現(xiàn)狀有了更深入的了解,，這樣的理解也讓我更有愿望去幫助和支持農(nóng)村地區(qū)發(fā)展,。

其次，參與農(nóng)村學(xué)習(xí)教育讓我體驗(yàn)了別樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在農(nóng)村地區(qū),，我們往往沒有豐富的學(xué)習(xí)資源和先進(jìn)的教育設(shè)施。然而,，這并不妨礙我們的學(xué)習(xí),，反而讓我們變得更加創(chuàng)造和自主。在農(nóng)村學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐中,，我學(xué)會(huì)了利用有限的資源,，運(yùn)用自己的思維和創(chuàng)造力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這種經(jīng)歷也讓我更加珍惜城市的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并意識(shí)到學(xué)習(xí)并不僅僅依賴于外部條件的制約,，而更取決于個(gè)人的努力和態(tài)度。

再次,，參與農(nóng)村學(xué)習(xí)教育促進(jìn)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí),。農(nóng)村地區(qū)的教育資源不足，孩子們的學(xué)習(xí)條件相對(duì)較差,。在農(nóng)村學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐中,，我看到了很多農(nóng)村孩子努力學(xué)習(xí)并取得優(yōu)秀成績(jī)的努力。這讓我認(rèn)識(shí)到,，我們應(yīng)該為改善農(nóng)村教育條件貢獻(xiàn)自己的一份力量。作為受過良好教育的人,，我們有責(zé)任與義務(wù)回報(bào)社會(huì),，為農(nóng)村地區(qū)提供更好的學(xué)習(xí)和教育機(jī)會(huì)。這種社會(huì)責(zé)任感將繼續(xù)激勵(lì)著我為農(nóng)村教育事業(yè)奮斗,。

最后,，參與農(nóng)村學(xué)習(xí)教育讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。在農(nóng)村學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,，我遇到了許多挑戰(zhàn),，需要我克服困難和盡力解決問題。這種挑戰(zhàn)和努力讓我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的堅(jiān)韌和勇氣,。通過堅(jiān)持不懈的努力,，我取得了一些成果，并在實(shí)踐中成長(zhǎng)和進(jìn)步,。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)也讓我更加自信和有信心去面對(duì)未來的挑戰(zhàn),。

總之,，參與農(nóng)村學(xué)習(xí)教育是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。通過這個(gè)經(jīng)歷,，我對(duì)農(nóng)村地區(qū)有了更深入的了解，也更加珍惜城市的學(xué)習(xí)環(huán)境,。參與農(nóng)村學(xué)習(xí)教育還讓我意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任,，并發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。這個(gè)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的心中,，鞭策著我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，為建設(shè)美好的鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自己的力量。

農(nóng)村教育心得體會(huì)篇十二

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn),，既要組織農(nóng)村黨員干部開展學(xué)習(xí),，又要鼓勵(lì)歡迎廣大農(nóng)民群眾收看,。下面是本站帶來的農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育,。

希望對(duì)大家有幫助。

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重大舉措,，是構(gòu)建和諧社會(huì)和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部,、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務(wù)實(shí)之舉,。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)堅(jiān)持“三個(gè)統(tǒng)一”。

一,、堅(jiān)持創(chuàng)造性和繼承性有機(jī)統(tǒng)一,。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程內(nèi)容豐富多彩，從理論到政策法規(guī),，從時(shí)事新聞到各種實(shí)用技術(shù),、市場(chǎng)信息，圖文并茂,，通俗易懂,，是農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新的好平臺(tái),，是鞏固,。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng)成果的好載體,，該載體使廣大農(nóng)村黨員干部坐得住,、學(xué)得好、用得上,、效果好,。新時(shí)期農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，勇于改革創(chuàng)新，不斷探索農(nóng)村黨員干部教育的新思路,、新手段和新方法的同時(shí),，又要繼承發(fā)揮好過去優(yōu)良傳統(tǒng)。比如,，過去通過講師團(tuán)或?qū)＜抑v黨課,、專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),、黨支部學(xué)習(xí),、黨校培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)班等教育形式,，有效地提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)和基層組織執(zhí)政能力,，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。兩者有機(jī)的統(tǒng)一可克服教育內(nèi)容不夠豐富,、教學(xué)手段單一,、師資力量缺乏、教學(xué)水平不高,、教育的時(shí)效性不強(qiáng)及教育水平不平衡等,。

二、堅(jiān)持提升能力和提高素質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一,。

“三個(gè)代表”重要思想,，本質(zhì)在于堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,。全面建設(shè)小康,、和諧社會(huì)，重點(diǎn)在農(nóng)村,，難點(diǎn)在農(nóng)村,。武威農(nóng)村黨員占黨員大多數(shù)。他們是農(nóng)村加快發(fā)展的骨干和中堅(jiān),。他們的素質(zhì)和能力如何,，直接決定著新農(nóng)村建設(shè)的步伐和全面建設(shè)小康社會(huì)的大局,。但是,，當(dāng)前，一方面農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍中有一部分存在著文化素質(zhì),、科技素質(zhì)和致富能力偏低的問題,，具體地說，就是“四化”問題嚴(yán)重,，即黨員意識(shí)和黨性觀念退化,、組織觀念和法紀(jì)意識(shí)弱化,、奉獻(xiàn)精神和宗旨意識(shí)淡化、知識(shí)結(jié)構(gòu)和增收技能老化;另一方面一些黨的基層組織的創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。這些問題歸結(jié)起來為兩點(diǎn),，一個(gè)是同社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康,、和諧社會(huì)等新形勢(shì)、新任務(wù)的要求“不適應(yīng)”,，另一個(gè)是同“三個(gè)代表”重要思想和黨員先進(jìn)性的要求“不符合”,。而新時(shí)期，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒模范作用要求品質(zhì),、能力,、行為的三位一體，努力做到品質(zhì)優(yōu)秀,，能力高強(qiáng),，行為模范。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正是順應(yīng)信息化時(shí)代的新要求,，運(yùn)用現(xiàn)代化教育的手段,，真正成為構(gòu)建農(nóng)村黨員干部終身學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民致富本領(lǐng)的黨員干部隊(duì)伍的新舉措,。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一有效載體加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部教育工作,，就是最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源共享，擴(kuò)大農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)模,，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)和能力的“雙提高”。

三,、堅(jiān)持實(shí)效性和針對(duì)性有機(jī)統(tǒng)一,。

在“四個(gè)多樣化”日趨明顯的環(huán)境中，一些基層黨組織在抓經(jīng)濟(jì)和黨建中,，導(dǎo)致“黨不管黨”,、“治黨不嚴(yán)”問題比較多。有的不注意研究環(huán)境和形勢(shì)的變化,，不注意研究黨員干部的工作和思想實(shí)際,，仍然照搬失去生命力的經(jīng)驗(yàn)和做法，黨員教育管理的內(nèi)容,、方法與黨員隊(duì)伍的實(shí)際特點(diǎn)和客觀需要不相適應(yīng),，激發(fā)不了黨員的參與熱情，效果就差。新時(shí)期遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)緊緊圍繞學(xué)出高素質(zhì),，用出高效益,，因類有別，分層施教,，不管是提高黨員干部的理論政策水平,，還是加強(qiáng)黨性修養(yǎng);不管是幫助黨員群眾學(xué)習(xí)適用技術(shù)、法律等知識(shí),，尋找市場(chǎng)信息,，還是提高他們的致富本領(lǐng)，都要充分體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性的有機(jī)統(tǒng)一,。

根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活特點(diǎn)和黨員干部的內(nèi)在需求,，應(yīng)將組織集中學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采取“政策理論集中學(xué),、公共知識(shí)全員學(xué),、致富技能分組學(xué)、個(gè)別需求隨時(shí)學(xué)”,，保證學(xué)習(xí)教育的效果,。具體抓好“四個(gè)突破”，即一是在培訓(xùn)內(nèi)容上應(yīng)力求突破,，即在繼續(xù)把馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀、xx大精神等理論教育和黨的宗旨教育,、理想信念教育以及黨風(fēng)黨紀(jì)教育作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)把農(nóng)村黨員干部思想政治教育與改變基層軟弱渙散的組織建設(shè)結(jié)合起來，把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與農(nóng)村干部實(shí)用技術(shù)知識(shí)的教育結(jié)合起來,，把“雙帶”活動(dòng)與全面建設(shè)和諧農(nóng)村結(jié)合起來,，對(duì)黨員干部進(jìn)行全方位、綜合性的教育培訓(xùn),，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì);二是在培訓(xùn)對(duì)象上應(yīng)力求突破,。在抓住鄉(xiāng)鎮(zhèn)村全體黨員干部、普通黨員,、入黨積極分子培訓(xùn)對(duì)象作為重點(diǎn)的同時(shí),，還應(yīng)突出抓好流動(dòng)黨員、非公企業(yè)黨員的教育,，另外還應(yīng)拓寬教育面,，使那些感興趣又愿意接受教育的一般普通群眾也受到教育;三是在培訓(xùn)形式上應(yīng)力求突破,。在開展思想政治教育,、實(shí)用技術(shù)講座,、種養(yǎng)加經(jīng)驗(yàn)傳授等基礎(chǔ)上，應(yīng)提高農(nóng)村黨員干部的謀發(fā)展,、快發(fā)展,、帶領(lǐng)群眾致富的責(zé)任感和使命感。并繼續(xù)以開展農(nóng)村“雙學(xué)雙創(chuàng)”活動(dòng)和先進(jìn)性教育等活動(dòng)為載體,，激勵(lì)黨員干部做改革的帶頭人,、致富的領(lǐng)路人。

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重大舉措,，是構(gòu)建和諧社會(huì)和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部,、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務(wù)實(shí)之舉,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)在于：突破時(shí)間、空間的限制,，學(xué)習(xí)時(shí)間也不必受上下班,，白天晚上的太多限制。充分利用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一平臺(tái),，有助于大規(guī)模開展農(nóng)村黨員干部的教育培訓(xùn),，大幅度的提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì).

村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開展至今年受到了農(nóng)村黨員干部和群眾的一致好評(píng)，取得明顯的成績(jī)：為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民及時(shí)了解黨的方針政策,、技術(shù)技能,、市場(chǎng)信息搭建了一個(gè)平臺(tái)，是新形勢(shì)下造福億萬農(nóng)民群眾的利民工程,，夯實(shí)黨在農(nóng)村執(zhí)政根基的基礎(chǔ)工程,，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的創(chuàng)新工程。同時(shí)創(chuàng)新了農(nóng)村基層組織活動(dòng)內(nèi)容和工作形勢(shì),，開辟了農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾,、組織群眾、服務(wù)群眾的新途徑,。

當(dāng)然在肯定成績(jī)的同時(shí)我們也應(yīng)該看到不足和缺陷：

1,，思想認(rèn)識(shí)存在偏差，工作開展較難,。大部分村民思想認(rèn)識(shí)存在偏差,，對(duì)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作重視不夠，村級(jí)遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)開展流于形式,?！斑h(yuǎn)程教育”到底是什么?能有多大的生命力?能給黨員干部、群眾帶來什么實(shí)惠?如何去利用“遠(yuǎn)程教育”發(fā)展經(jīng)濟(jì)等這些實(shí)質(zhì)性問題，許多黨員干部,、群眾存在懷疑情緒,，有些群眾甚至存在抵觸情緒，認(rèn)為是吃了沒事干瞎搞些事情,，并常以“沒必要學(xué),、沒時(shí)間學(xué)、沒能力學(xué)”為借口拒絕參加學(xué)習(xí),，從而制約了遠(yuǎn)教活動(dòng)的全面,、普遍開展。

2,，地理環(huán)境復(fù)雜,，站點(diǎn)操作人員水平不高，教學(xué)管理工作開展較難,。

第一,，一個(gè)行政村的所轄面積很大，距離遠(yuǎn)教站點(diǎn)活動(dòng)場(chǎng)所較遠(yuǎn)的黨員和村民即便想?yún)⒓右淮芜h(yuǎn)教學(xué)用活動(dòng)都要往返很遠(yuǎn)的路程,，費(fèi)時(shí)費(fèi)力,。

第二，村級(jí)站點(diǎn)操作員有大學(xué)生村官的一般由村官擔(dān)任,，但很多沒有大學(xué)生村官的都是由村支書(或村主任)兼任,，他們一方面沒有太多的時(shí)間來播放節(jié)目，另一方面絕大多數(shù)擔(dān)任的管理人員以前從未接觸過計(jì)算機(jī),，頂多會(huì)程序化的播放,，但如何預(yù)先充分快速的找好、整理好需要播放的有價(jià)值的信息節(jié)目就有困難,，而且90%以上的管理人員不能排除一般故障,，影響黨員干部觀看情緒。

3,，村級(jí)站點(diǎn)管理人員工作任務(wù)重,，站點(diǎn)管理人員工作積極性不高。

遠(yuǎn)程教育管理人員一般由村干部兼職,，因此在實(shí)際操作中也暴露了一些比較突出的問題：一是時(shí)間上不同步,。全村各個(gè)黨員干部、群眾勞作,、學(xué)習(xí)時(shí)間難以統(tǒng)一,，使教學(xué)管理人員無法對(duì)二者進(jìn)行統(tǒng)籌安排。二是任務(wù)上難兼顧,。遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)全新的探索性工作,，任務(wù)繁重而復(fù)雜,，如果教學(xué)管理人員不實(shí)行專職專責(zé)，就無法完成教學(xué)管理任務(wù),，難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。三是機(jī)制上欠完善。據(jù)反映,，一些兼職遠(yuǎn)程教育工作的站點(diǎn)操作員，由于平時(shí)忙于自家的種養(yǎng)殖業(yè),、統(tǒng)籌管理村里事務(wù),，確實(shí)忙不過來，而且由于缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制,，在一定程度上影響了他們從事遠(yuǎn)教工作的積極性,。

4，設(shè)備故障率高,影響了站點(diǎn)的正常運(yùn)行,。設(shè)備有了故障,常要請(qǐng)專門人員維修,，但拖延，延誤時(shí)有發(fā)生,，也情有可原,。怎樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行維修,達(dá)到長(zhǎng)期安全運(yùn)行的目的,需要在今后的工作中尋求解決一個(gè)有效的方法。

針對(duì)以上情況,，建議做到以下幾點(diǎn)：

1.加強(qiáng)宣傳,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立一支高素質(zhì)的教學(xué)管理隊(duì)伍,。

首先,，鎮(zhèn)、鄉(xiāng)遠(yuǎn)教中心要加大宣傳力度,，定期或不定期深入村組進(jìn)行遠(yuǎn)程教育知識(shí)宣傳,，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育影響力，讓村民真正認(rèn)識(shí)和了解遠(yuǎn)教的深遠(yuǎn)意義,。其次,，組織各村(居)委會(huì)的站點(diǎn)管理人員集中進(jìn)行操作技能及日常維護(hù)的培訓(xùn)，鍛造一支業(yè)務(wù)精湛專業(yè)的管理員隊(duì)伍,。最后,，管理員要不斷豐富完善教學(xué)內(nèi)容，探索教學(xué)方法,，增強(qiáng)教育學(xué)習(xí)的針對(duì)性,，真正實(shí)用有效才能調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)積極性。

2.整合資源,，共建共享,，延伸遠(yuǎn)教觸角,。

若要普遍開展遠(yuǎn)教，需進(jìn)一步整合優(yōu)化教育資源,。遠(yuǎn)教方面可以加強(qiáng)與廣電,、電信、移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商等部門的橫向聯(lián)系,，使廣播電視節(jié)目,、網(wǎng)絡(luò)資源、手機(jī)短信等資訊與遠(yuǎn)教有機(jī)結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)資源共建共享,，做到成本與收益比的最大化。針對(duì)廣大農(nóng)村地區(qū),，農(nóng)戶分散居住不便集中學(xué)習(xí)的地方,，可以特設(shè)全(縣)市遠(yuǎn)教專用電話號(hào)碼，方便黨員群眾撥打獲得農(nóng)業(yè)技術(shù)支持;或者移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商特設(shè)遠(yuǎn)教平臺(tái),，不定期為服務(wù)區(qū)內(nèi)的黨員干部和群眾手機(jī)免費(fèi)發(fā)送農(nóng)業(yè)科技信息,。如此一來，將會(huì)使遠(yuǎn)教工作覆蓋到城鄉(xiāng)的每一個(gè)角落,、每一戶山寨農(nóng)家,，極大地延伸遠(yuǎn)教觸角。

3,，因地制宜,，穩(wěn)步推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效,。

從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)不同情況，量力而行,，逐步推進(jìn),，把遠(yuǎn)教工作的力度、推進(jìn)的速度與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財(cái)政承受能力統(tǒng)一起來,，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān),。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，既要組織農(nóng)村黨員干部開展學(xué)習(xí),，又要鼓勵(lì)歡迎廣大農(nóng)民群眾收看,。更要管理人員根據(jù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的實(shí)際需求，事先篩選和整理組織收看的節(jié)目,，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用。

4.建立完善一套行之有效的教學(xué)管理制度,。

在各終端接收站點(diǎn)中,，把農(nóng)村中小學(xué)教育,、黨員干部教育和農(nóng)民群眾教育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，建立完善的遠(yuǎn)程教育教學(xué)考核評(píng)估體系,。實(shí)行遠(yuǎn)程教育目標(biāo)管理,、動(dòng)態(tài)獎(jiǎng)懲制度，將遠(yuǎn)程教育工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)納入鎮(zhèn)村的年終目標(biāo)考核,讓遠(yuǎn)教工作“有法可依”,。完善和規(guī)范遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作,，不斷推進(jìn)遠(yuǎn)程教育管理制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作深入,、普遍,、扎實(shí)地開展。

通過社區(qū)黨員遠(yuǎn)教平臺(tái)學(xué)習(xí)了陳艷平同志的光輝事跡后,，我心情激蕩,，久久不能平靜,。作為一名女領(lǐng)導(dǎo)干部,、一名中共黨員，陳艷平用自己38歲的年輕生命,，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌,。

陳艷平同志從一個(gè)普通的農(nóng)民的女兒成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部,，源于他刻苦學(xué)習(xí),，堅(jiān)定的理想信念;源于她對(duì)黨對(duì)人民高度的責(zé)任心和事業(yè)感;源于他對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè),、農(nóng)民的深愛;源于好對(duì)同志和朋友的真摯情感,。參加工以來，她把畢生的心血和才華獻(xiàn)給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民,，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志,，得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛戴。她的一生踐行了“三個(gè)代表”的重要思想,，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的追求,，展示了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代特征，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣,。因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著,，她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部,，我要學(xué)習(xí)她恪盡職守,、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，做履行,。

崗位職責(zé),。

創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的模范,。每個(gè)干部的崗位分工不同，職務(wù)高低不同,，可做好工作履行好職責(zé)是最起碼的要求,，履行職責(zé)的好壞直接影響到黨的形象。我要學(xué)習(xí)陳艷平同志干一行愛一行鉆一行精一行,。要向陳艷平同志那樣,，不論走到哪兒，不論干什么,，不管在那個(gè)崗位都要一步,一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干,，忠于職守,，盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn),，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī),。學(xué)習(xí)她一身正氣兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做公道正派清正廉潔的模范,。

陳艷平是個(gè)平凡的人,，她也有七情六欲，也有兒女情長(zhǎng);陳艷平是個(gè)偉大的人,，人民利益高于一切永遠(yuǎn)是她做人的宗旨,。她參加工作以來，愛崗敬業(yè),、勤奮好學(xué),，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的通知和素質(zhì),。她用自己的行動(dòng),，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬,，他用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了身邊的人,。

陳艷平實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真做人,，他的精神就是為人民服務(wù)的精神,。每一個(gè)共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神,，凡事首先想到人民群眾的利益,，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù),。陳艷平同志是基層戰(zhàn)線力行“三個(gè)代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表,，她長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在基層一線,，始終牢記黨的“權(quán)為民所用，情為民所系,，利為民所謀”的崇高宗旨,，忠于黨，忠于人民,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，為廣大黨員干部樹立起了先進(jìn)的光輝旗幟,。不管條件多么艱苦,，也不管困難有多大，始終無怨無悔,，埋頭苦干,，用共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心詮釋了“三個(gè)代表”重要思想，用不平凡的業(yè)績(jī)譜寫著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章,。

引用縣委書記的話：“她用平凡,、短暫的一生，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神境界,，體現(xiàn)了基層干部立黨為公,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),，對(duì)黨的事業(yè)忠心耿耿、持之以恒,，她親民,、愛民、富民,，是人民的好干部,，黨的好女兒?！标惼G平同志的事跡感動(dòng)人,、鼓舞人、教育人,，她的事跡激勵(lì)和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員,、領(lǐng)導(dǎo)干部。她給我們留下了最寶貴的精神財(cái)富,，她永遠(yuǎn)活在人們心中,。我們懷念她、紀(jì)念她,、學(xué)習(xí)好,，是要讓千千萬萬個(gè)陳艷平式的好干部不斷涌現(xiàn)出來,，這是對(duì)她最好的紀(jì)念。

農(nóng)村教育心得體會(huì)篇十三

本學(xué)年以來,，我校遠(yuǎn)程教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及學(xué)校廣大師生的積極配合下,，發(fā)展迅速，進(jìn)步巨大,，取得了優(yōu)異的成績(jī),。為了今后能夠更好地開展遠(yuǎn)程教育工作，現(xiàn)將本學(xué)年以來的工作情況總結(jié)如下：

一,、工作模式,。

經(jīng)過兩年多的不斷摸索，我校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組探索出一套較為先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育工作模式,，概括起來即領(lǐng)導(dǎo)小組總攬全局,，管理人員具體實(shí)施，全體師生貫徹落實(shí),。

二,、資源接收工作。

本學(xué)年,，我校認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育收視工作,，堅(jiān)持工作日每天早上8：00開機(jī)收視、及時(shí)瀏覽及處理收視信息,，下午5：00左右關(guān)機(jī),。每天抽取一至二小時(shí)加工整理有用信息，及時(shí)發(fā)布到校園局域網(wǎng)中以服務(wù)于教育教學(xué),。

三,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

本學(xué)年,，我校圍繞多媒體教學(xué)課的相關(guān)需求,，認(rèn)真組織了教師學(xué)習(xí)有關(guān)多媒體教學(xué)課方面的知識(shí)，開展了多媒體教室設(shè)備操作培訓(xùn)和powerpoint課件制作培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高，考核合格率為100%,。此外,，我校還對(duì)計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行了開放，時(shí)間為每周星期二,、四下午7：00—9：00,。同時(shí)，遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還積極與團(tuán)少隊(duì)、黨支部,、教務(wù)處及教研組等取得聯(lián)系,，配合他們開展了相應(yīng)的培訓(xùn)工作。

四,、學(xué)生活動(dòng),。

本學(xué)年，我校充分利用遠(yuǎn)程教育豐富的資源,，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,，組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：法律法規(guī),、品德教育,、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等,。并積極與團(tuán)少隊(duì)、黨支部,、教務(wù)處及教研組等取得了聯(lián)系,，配合他們開展相應(yīng)的學(xué)生活動(dòng)。

五,、多媒體研討課,。

本學(xué)年，我校組織了教師積極開展多媒體教學(xué)課,。學(xué)校改變了上一學(xué)年定人定時(shí)的規(guī)定,，只規(guī)定凡45周歲以下教師每學(xué)期至少應(yīng)完成8節(jié)多媒體教學(xué)課。這樣一來,，教師們可以更多地根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度安排多媒體教學(xué),，同時(shí)也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高,。通過一學(xué)期的努力工作,，教師們進(jìn)一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能，截至日前,，我校教師共開展多媒體教學(xué)課五百多節(jié),。教師們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的積極性得到了極大的提高，教學(xué)成績(jī)也因此有一定的提高,。

六,、其它工作。

在做好各方面工作的同時(shí),，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作,，各種檔案資料詳盡而有序;在電腦設(shè)備維護(hù)方面，遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡所能，充分保證了各項(xiàng)工作的正常開展,。

七,、取得的成績(jī)。

通過不懈的努力,，我校遠(yuǎn)程教育工作取得了優(yōu)異的成績(jī),。一年以來，我校因遠(yuǎn)程教育工作突出,，先后被邀請(qǐng)到______鎮(zhèn)參加全區(qū)遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)并在會(huì)上作交流匯報(bào);被邀請(qǐng)到______縣教育局參加全市遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)并作工作報(bào)告;被邀請(qǐng)到______區(qū)教育局參加遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)并作經(jīng)驗(yàn)介紹,，同時(shí)，我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)也首次在我校召開,，并先后有______鎮(zhèn),、______鎮(zhèn)、______鎮(zhèn)等各兄弟學(xué)校校長(zhǎng)及遠(yuǎn)教管理員到我校參觀學(xué)習(xí),。繼上學(xué)期我校在全區(qū)遠(yuǎn)程教育表彰大會(huì)上被評(píng)為遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校之后,，本學(xué)期，我校又被評(píng)為省級(jí)遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校,。

我校遠(yuǎn)程教育所取得的成績(jī),，離不開黨和政府的重視，離不開各級(jí)教育部門的大力支持,，離不開鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),，也離不開全校師生的共同努力，立足當(dāng)前,，展望未來,，我校將繼續(xù)努力地開展好遠(yuǎn)程教育工作，為山村的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。