學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇一

第一段：引言（200字）,。

最近,，我參加了一場(chǎng)名為“社會(huì)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)機(jī)遇”的講座,，聽(tīng)眾包括大學(xué)生、創(chuàng)業(yè)者和一些社會(huì)企業(yè)的代表,。這次講座不僅深入淺出地講解了當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇,，還通過(guò)一些具體案例向我們展示了如何利用現(xiàn)有的機(jī)遇創(chuàng)造更好的未來(lái)。講座內(nèi)容讓我深感受益匪淺,，下面我將結(jié)合個(gè)人體會(huì),，從三個(gè)方面談?wù)勎业氖斋@。

第二段：社會(huì)發(fā)展（200字）,。

講座首先從社會(huì)發(fā)展的角度入手,，詳細(xì)介紹了當(dāng)前社會(huì)的關(guān)鍵發(fā)展趨勢(shì)。提到了科技的迅猛發(fā)展,，人口結(jié)構(gòu)的變化,，環(huán)境問(wèn)題的加劇等。這些新的趨勢(shì)不僅為社會(huì)帶來(lái)了挑戰(zhàn)和問(wèn)題,，也為創(chuàng)業(yè)提供了新的機(jī)遇,。通過(guò)了解這些發(fā)展趨勢(shì)，我們可以看到未來(lái)的創(chuàng)業(yè)方向和機(jī)會(huì),，也可以更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)變革帶來(lái)的挑戰(zhàn),。

第三段：創(chuàng)業(yè)機(jī)遇（200字）。

接著,，講座詳細(xì)介紹了各個(gè)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇,。我們了解到,，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)于健康,、環(huán)保,、教育、科技等方面的需求越來(lái)越高,。因此,，與這些需求相關(guān)的行業(yè)正成為創(chuàng)業(yè)的熱門(mén)方向。與此同時(shí),，講座提到了一些具體的案例,，這些創(chuàng)業(yè)者通過(guò)抓住機(jī)遇，并結(jié)合自身的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維,，成功開(kāi)創(chuàng)了自己的事業(yè),。這些案例激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情，讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)創(chuàng)業(yè)的信心,。

第四段：創(chuàng)業(yè)思維（200字）,。

講座不僅深入淺出地介紹了創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，還給出了一些建議和思維方法,。講座指出，創(chuàng)業(yè)并不是只有創(chuàng)新的技術(shù),，也包括創(chuàng)新的商業(yè)模式和思維方式,。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備敏銳的市場(chǎng)洞察力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，同時(shí)也要具備團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力,。講座還鼓勵(lì)我們要善于思考多個(gè)維度,，敢于接受失敗，并不斷反思和調(diào)整,，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出,。

第五段：總結(jié)回顧（200字）。

通過(guò)這次講座,，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇的緊密聯(lián)系,，以及創(chuàng)業(yè)者必備的思維方式和能力。講座不僅為我提供了新的知識(shí)和理念,，也激發(fā)了我積極創(chuàng)業(yè)的熱情,。我相信，在當(dāng)前社會(huì)變革的大環(huán)境下,，只要我們不斷學(xué)習(xí)和思考,，抓住機(jī)遇，運(yùn)用創(chuàng)新思維,，我們也能成為那一批改變世界的人,。

總結(jié)：

通過(guò)參加“社會(huì)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)機(jī)遇”講座，我深入了解了社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。同時(shí),，我也明白了創(chuàng)業(yè)者所需具備的思維方式和能力,。這次講座為我的創(chuàng)業(yè)之路指明了方向，并激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情,。我相信,，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，運(yùn)用創(chuàng)新思維,，我也能成為那一批改變世界的人,。

講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇二

講座是一種教學(xué)形式，多利用報(bào)告會(huì),、廣播等方式進(jìn)行,。以下是小編整理的講座心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助,！講座心得體會(huì)1,。

“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步,，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候,。行動(dòng)往往決定一個(gè)人的命運(yùn)，播下一個(gè)行動(dòng),，你將收獲一種習(xí)慣,，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格,，你將收獲一種命運(yùn),。”

也許,，是年輕的心太過(guò)單純了,，缺乏細(xì)膩的情感，也許,，是不曾經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛苦,，才忽視了生命的寶貴。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命,，因?yàn)槟悴粌H僅是為自己活著,，更是為你所有愛(ài)你的人活著?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空?！蹦敲?，這世界更多了一份和諧,，多了一份安寧。

偶爾去圖書(shū)館,，翻看幾本戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事書(shū),，那些為了和平而犧牲的人們感動(dòng)著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻(xiàn)身的事跡觸動(dòng)著我我們,，我想：那是凈化心靈的一種方式,，是提高自身覺(jué)悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試,。

年輕的心,，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨過(guò)后,，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色,。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,，登上山頂,，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,，只要你有心,，就一定可以找到想要的風(fēng)景！

年輕的心,，應(yīng)該是充滿愛(ài)的,，像一輪太陽(yáng)，能給人無(wú)限的溫暖,。像一泓清泉，給人絲絲甘甜,。像一陣春風(fēng),，給人帶來(lái)無(wú)限的美好。

當(dāng)法制意識(shí)占據(jù)了我們年輕的心時(shí),，我希望每個(gè)人都用心對(duì)待,，這世界一定更加美好！

別說(shuō)自己不幸福,，知識(shí)你還沒(méi)感悟到,，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福,。用年輕的心去感悟幸福吧,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠(yuǎn)在云端的小鳥(niǎo)，她句跳躍在你身旁,，你甚至可以一數(shù)身上的翎毛——只要用心,，用心去感悟,。

作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法,、懂法,、守法。不去觸犯法律,，必須做到有法必依,，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中,，國(guó)家都制定了不同的法律制度,，我們都要嚴(yán)格遵守。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì),，但也時(shí)常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù),，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,，況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校,，踏入社會(huì),，獨(dú)立生活的。

所以,，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了,。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己,，不能自己去惹事生非,，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿,，輕則吵架,，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生,。到時(shí),，不僅會(huì)給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,，后悔也來(lái)不及了,。

相反，如果同學(xué)們都尊重別人,，互相謙讓,，真誠(chéng)待人，你也[]會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重,，這樣,，同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友誼,，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。所以我們要處處以法為中心,，不做任何違法的事,，提高自己的法律覺(jué)悟，因?yàn)橹挥腥巳酥v法,，學(xué)法,，守法，我們的社會(huì)大家庭才會(huì)和諧,。

容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動(dòng)心理,、盲從心理、攀比心理,、哥們義氣心理和好奇心理,。講座教育了我們應(yīng)該不崇尚暴力、不盲目沖動(dòng),，面對(duì)問(wèn)題三思而后行,。在遇到他人犯罪時(shí)應(yīng)極力勸阻，不行則盡量保護(hù)自己,。通過(guò)自己的勞動(dòng)換取喜歡的東西,，時(shí)刻保持清晰的頭腦，提高自己的法律意識(shí),。在日常生活中,，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)地遵紀(jì)守法,。這是我們預(yù)防犯罪的最有效,、最基本的方法。還要增強(qiáng)辨別是非,、自我控制能力,，正確對(duì)待所遇到的各種糾紛，學(xué)會(huì)控制自己,。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步,，就再也沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì),，在一時(shí)沖動(dòng)后鑄成了大錯(cuò)，留下的只是后悔莫及,。

犯罪不僅危害到自己,，還危害到了身邊的父母、親人,。一失足成千百恨,，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦,，了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性，提高自己的法制觀念,。俗話說(shuō)的好：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。我們應(yīng)該從自己做起,，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。正確認(rèn)識(shí)法律，樹(shù)立自我防范意識(shí),，遠(yuǎn)離犯罪,。聽(tīng)完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用,。它給了我許多真理和啟發(fā),，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一直受用,！

巴斯德說(shuō)過(guò)：“科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的,，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把,?！睍r(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步,，國(guó)家在強(qiáng)大,，在現(xiàn)代社會(huì)，科技已融入我們的生活,，成為無(wú)法割舍的一部分,。當(dāng)然，科技離不開(kāi)創(chuàng)新,，簡(jiǎn)單說(shuō),，沒(méi)有創(chuàng)新自然不會(huì)有科技，這是人們腦海里潛意識(shí)的想法,。今天下午,，我榮幸來(lái)到多媒體教室，聽(tīng)取來(lái)自xx市二中張教授的科技創(chuàng)新講座,。

講座分為兩個(gè)篇幅,，社會(huì)篇與學(xué)生篇。

社會(huì)篇強(qiáng)調(diào)《兩個(gè)必須,，兩個(gè)一定》：

1,、要學(xué)會(huì)創(chuàng)新周圍一切。

2,、創(chuàng)新要對(duì)身邊事物感興趣,。

3,、創(chuàng)新要敢于想象。

4,、創(chuàng)新要信息暢通,。

學(xué)習(xí)篇要注重‘六會(huì)’：

1、會(huì)看,，要學(xué)會(huì)觀察,。

2、會(huì)想,，要學(xué)會(huì)有創(chuàng)新思維（逆向思維）,。

3、會(huì)畫(huà),，學(xué)會(huì)畫(huà)出各種圖（外觀圖,、結(jié)構(gòu)圖、三視圖,、統(tǒng)計(jì)圖,、電路圖）。

4,、會(huì)做,，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

5,、會(huì)寫(xiě),，有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力。

6,、會(huì)說(shuō),，有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力（不緊張、抓重點(diǎn),、科學(xué)分析表述,、應(yīng)變能力強(qiáng)）。

我們生活中到處都可以創(chuàng)新,，比如為提高工作效率,，我們可以改變工具的使用方法，改變工人的組成和結(jié)構(gòu),。比如為實(shí)現(xiàn)儀器工具的多功能,，我們可以改變工具的結(jié)構(gòu)，或許稍微變動(dòng)一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具,。這些例子都叫創(chuàng)新，不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新,。

創(chuàng)新是一切科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造的源動(dòng)力,。作為新時(shí)代的青少年的我們要具備創(chuàng)新思維和能力以發(fā)揮自己最大潛能,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)揮作用,。同時(shí)創(chuàng)新不只是一種思想,，一種指南，它還應(yīng)作為一種行動(dòng)貫穿我們每一項(xiàng)實(shí)踐中,。創(chuàng)新還應(yīng)應(yīng)用于我們的各項(xiàng)專業(yè)研究領(lǐng)域中,，以便于促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，提升科學(xué)研究的質(zhì)量,。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,，一個(gè)沒(méi)有相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)的人，在該領(lǐng)域里是不可能有新穎見(jiàn)解的,，只有深刻理解掌握所學(xué)知識(shí)內(nèi)涵,、外延、并在理解的基礎(chǔ)上深入思考和質(zhì)疑,，才有可能有創(chuàng)新之舉,。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。而我們作為這個(gè)時(shí)代的少年,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的創(chuàng)新型人才,，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐,，將自己雕琢成符合時(shí)代要求的人才,，為祖國(guó)的偉大事業(yè)做貢獻(xiàn)！

講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇三

一,、引言（引入講座的內(nèi)容和目的）,。

最近我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新思維的講座，由知名創(chuàng)業(yè)者李先生主講,。這場(chǎng)講座的目的是幫助聽(tīng)眾激發(fā)創(chuàng)造力,，拓寬思維邊界，以應(yīng)對(duì)日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境,。在這場(chǎng)講座中,，李先生通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)用的技巧，給予了我們很多思考和啟發(fā),。在接下來(lái)的文章中,，我將分享我對(duì)這場(chǎng)講座的心得和體會(huì)，以及對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的啟發(fā)。

二,、重視獨(dú)立思考（培養(yǎng)創(chuàng)造力）,。

在講座中，李先生強(qiáng)調(diào)了獨(dú)立思考的重要性,。他解釋說(shuō),，獨(dú)立思考是創(chuàng)造力的基石，它可以幫助我們提出新的問(wèn)題,，尋找不同的解決方案,，從而有助于我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。獨(dú)立思考需要勇氣和堅(jiān)持,，因?yàn)樗赡軙?huì)與傳統(tǒng)思維和社會(huì)規(guī)范相悖,。然而，只有勇于挑戰(zhàn)和突破傳統(tǒng),，我們才能創(chuàng)造出真正有意義和有影響力的事物。

三,、跨界合作（拓寬思維邊界）。

除了獨(dú)立思考,，李先生還強(qiáng)調(diào)了跨界合作在創(chuàng)新中的重要性,。他分享了他在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)，他的成功離不開(kāi)與不同領(lǐng)域的人士的合作,。在跨界合作中,，我們可以互相借鑒并汲取其他領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),，從而拓寬自己的思維邊界。通過(guò)與不同背景和專業(yè)的人合作,，我們可以想出更多創(chuàng)新的點(diǎn)子,，并將它們付諸實(shí)踐。

四,、公正評(píng)估與持續(xù)學(xué)習(xí)（追求卓越）,。

在講座的最后，李先生談到了追求卓越的重要性,。他強(qiáng)調(diào)了公正評(píng)估與持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,。公正評(píng)估可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到改進(jìn)的方向,。持續(xù)學(xué)習(xí)則是不斷提高自己,，不斷邁向更高層次的關(guān)鍵,。沒(méi)有持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，我們就會(huì)停滯不前,。李先生建議我們要不斷反思和自我評(píng)估,，定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提升自己的能力,。

五、對(duì)未來(lái)發(fā)展的啟發(fā)（創(chuàng)業(yè)與個(gè)人成長(zhǎng)）,。

通過(guò)聽(tīng)取這場(chǎng)講座,，我對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有了更深層次的思考。我意識(shí)到,，在快速變化和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,，創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維是我們成功的重要驅(qū)動(dòng)力,。培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,，拓寬思維邊界，與他人進(jìn)行跨界合作,，并不斷評(píng)估和學(xué)習(xí),，都是成為一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的個(gè)人的關(guān)鍵,。同時(shí),，我也明白,，創(chuàng)新不僅僅發(fā)生在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,，它可以在任何行業(yè)和職業(yè)中實(shí)現(xiàn),。無(wú)論我們是要成為企業(yè)家，還是在傳統(tǒng)行業(yè)中尋求進(jìn)步,，都可以通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)新思維來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

綜上所述，通過(guò)這場(chǎng)創(chuàng)新思維講座,，我受益良多,。它激發(fā)了我對(duì)獨(dú)立思考,、跨界合作和持續(xù)學(xué)習(xí)的重視。通過(guò)這些能力的培養(yǎng),，我相信我將能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中找到自己的位置并取得成功,。無(wú)論是從個(gè)人成長(zhǎng)的角度，還是對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考,，這次講座都給了我很多啟發(fā)和指導(dǎo),。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷應(yīng)用所學(xué)，積極追求卓越,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢(mèng)想,。

講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇四

最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于人工智能的講座,，這場(chǎng)講座讓我對(duì)人工智能有了更深入的了解,。在此，我想分享一下我在這場(chǎng)講座中的心得體會(huì),。

第二段：人工智能的概念和現(xiàn)狀,。

在講座中，講師首先給我們介紹了人工智能的概念,，人工智能是讓機(jī)器具有類似于人類的思考和判斷能力的技術(shù)和應(yīng)用,。然后，講師又向我們展示了人工智能在當(dāng)前社會(huì)中的應(yīng)用和影響,。比如,，在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能能夠輔助醫(yī)生進(jìn)行病例診斷和治療方案定制,；在工業(yè)領(lǐng)域,，智能機(jī)器人能夠替代人工進(jìn)行危險(xiǎn)、繁瑣的作業(yè),，提高生產(chǎn)效率,，減少事故發(fā)生率。這些實(shí)例證明,，人工智能已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要因素,。

第三段：人工智能的發(fā)展趨勢(shì)。

接著,，講師提到了人工智能的發(fā)展趨勢(shì),。他講到，未來(lái)的人工智能將會(huì)呈現(xiàn)出智能化,、自主化,、集群化和人機(jī)共生化的趨勢(shì)。智能化指的是人工智能的智能程度將會(huì)越來(lái)越高,，能夠處理越來(lái)越復(fù)雜的問(wèn)題,；自主化指的是未來(lái)的人工智能將不再需要人類的干預(yù),，能夠自主地完成任務(wù)；集群化指的是多個(gè)人工智能之間能夠協(xié)同合作,，進(jìn)行更加復(fù)雜的任務(wù),；人機(jī)共生化則指的是人工智能和人類之間會(huì)有更深入、更緊密的合作關(guān)系,。

第四段：人工智能的挑戰(zhàn)與未來(lái)展望,。

雖然人工智能的發(fā)展前景看好,，但是它也面臨著許多挑戰(zhàn),。比如,，數(shù)據(jù)安全、人工智能的監(jiān)管和社會(huì)倫理問(wèn)題等,。講師強(qiáng)調(diào)，我們需要在盡可能保證數(shù)據(jù)隱私和安全的前提下,，讓人工智能服務(wù)更多人,，使其更好地造福于人類。未來(lái),，人工智能將會(huì)和人類更加融合,，成為人類的好幫手。我們需要開(kāi)放思想,，努力學(xué)習(xí),、創(chuàng)新，與人工智能實(shí)現(xiàn)共生,。

第五段：總結(jié),。

在這場(chǎng)講座中，我獲得了對(duì)人工智能的更加深入的了解,。我相信,，隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能將會(huì)有著廣泛的應(yīng)用和展示更大的社會(huì)價(jià)值,。我們需要以開(kāi)放,、包容的心態(tài)面對(duì)它，注重人工智能的安全和合理應(yīng)用,，積極挖掘它的潛力,，為實(shí)現(xiàn)人類的美好未來(lái)而不懈努力。

講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇五

5月14日下午,，學(xué)校邀請(qǐng)了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進(jìn)行了一場(chǎng)法律講座,。聽(tīng)了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》,、和《教師在法律方面應(yīng)該注意哪些問(wèn)題》后,，使我對(duì)教師的權(quán)利和義務(wù),、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開(kāi)展等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望,，他們正處于生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性,。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí),，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪,，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事,、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng),。

學(xué)生在學(xué)校接受教育,，與老師接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，特別是小學(xué)生,，可塑性非常強(qiáng),，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識(shí)的合格人才,。每位教師都應(yīng)把《教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，并深刻認(rèn)識(shí)到不懂法律,，不依法職教就是不合格的教師,。此外，教師還應(yīng)具有多元化的知識(shí),，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，還要不斷加強(qiáng)教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué),、法學(xué)等學(xué)科知識(shí)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣重任,。尤其在實(shí)施新課程中,，要提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,，教師首先要加強(qiáng)自身的法治修養(yǎng),，提高教育學(xué)生的能力。教師的一言一行,，對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)都會(huì)產(chǎn)生決定性的影響,。

教師要以身作則，做好表率,，要有事業(yè)心和責(zé)任感,，認(rèn)真做好本職工作,，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解心得教育思想,，切實(shí)提高教學(xué)水平和思想教育能力,。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語(yǔ)言和散漫的工作作風(fēng),，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài),。當(dāng)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)采取說(shuō)服教育的形式，做到實(shí)事求是,，以理服人,，循循善誘，啟發(fā)自覺(jué),。對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)少批評(píng),。在表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的同時(shí)，指出他們的不足,，肯定他們的成績(jī),，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，達(dá)到思想教育的目的。

教師的教育作用關(guān)鍵取決于對(duì)學(xué)生的態(tài)度,。在教育學(xué)生時(shí)要做到：誠(chéng)心,、熱心、關(guān)心,、耐心和愛(ài)心,。不簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生,。教學(xué)中注意使用術(shù)語(yǔ)和文明語(yǔ)言,，不使用土語(yǔ)、方言和大粗話,。法制教育不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究,，講究發(fā)式方法,，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。

教師若能把法制教育的方法,、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活,，對(duì)提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟,，抵制精神污染,，定會(huì)收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情,，它需要家長(zhǎng)的配合,，更期待著社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中。

前幾天,，我去參加了一個(gè)名為《夢(mèng)想您好》的講座,。聽(tīng)了這個(gè)講座，我若有所思,，深深地被感觸到了,。

給我們講課是一個(gè)中年男子，體型均勻,，是一個(gè)高級(jí)大腦潛力開(kāi)發(fā)師,。他講課十分幽默，主要講了我們大腦的潛力和如何學(xué)習(xí)的方法,。他說(shuō)的每一句話都在激勵(lì)著我努力的決心,，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。我明白了一些學(xué)習(xí)的方法之后,，如何才能讓學(xué)習(xí)的效率變得最高,，讓我對(duì)課本的記憶更深刻。

他在課上跟我們講了如何努力的去學(xué)習(xí),，每天都要去堅(jiān)持地復(fù)習(xí),。這讓我想起了一個(gè)人：他是一個(gè)黑人小孩，生活在一個(gè)黑人都會(huì)被白人歧視的國(guó)家,。但偏偏他的志向卻十分遠(yuǎn)大,，想出人頭地，想不被白人歧視,，做一個(gè)高位的人,。他立下了自己的志向，許下了一個(gè)誓言：要出人頭地,。他便日日夜夜勤奮學(xué)習(xí),，比別人多付出了六倍的努力。終于,，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,，成為了一個(gè)總統(tǒng)助理，成為了一個(gè)出人頭地的人,。他的話和這個(gè)故事都告訴了我要認(rèn)真地學(xué)習(xí),，努力地學(xué)習(xí)，要比別人付出多倍的努力，才能獲得比別人更高的成就,。

他還繼續(xù)給我們講了,，是什么讓我們的學(xué)習(xí)變得差。主要有三個(gè)因素,，第一個(gè)是拖延,，第二個(gè)是自己放棄，第三個(gè)是總找借口,。拖延就是拖一天是一天,，永遠(yuǎn)也不知道時(shí)間的寶貴，總是今天的事情留到明天做,，明天的事情又留到后天做,。這種情況就像《明日歌》所說(shuō)的那樣：“明日復(fù)明日，明日何其多,。我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎?！?。自己放棄就是封閉自己，自己認(rèn)為自己不行,，也就是自暴自棄,。這種自己把自己封閉起來(lái)，以為自己不行,，就認(rèn)定了自己之后的結(jié)果,。其實(shí)研究表明，一百個(gè)人里面有九十八個(gè)人的智商是一致的,，只有剩下的百分之一的人可能會(huì)比別人多一點(diǎn)，剩下百分之一的人也只可能是比別人少一點(diǎn),?？赡苣切┳员┳詶壍娜耍蝗ジ珟椭卸嗌偃藴y(cè)智商,，可能自己的智商還會(huì)比別人高一點(diǎn),，所以不要自暴自棄，不要自己荒廢,?？赡苣愕闹巧虝?huì)比別人多一點(diǎn)，你將來(lái)的成就也會(huì)比別人高一點(diǎn),。

總找借口,，就是總是在為自己錯(cuò)尋找借口，將自己的責(zé)任推到別人身上,。覺(jué)得自己學(xué)習(xí)不好,，就總是在說(shuō)身邊的人一直在吵你,，你無(wú)法定下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。這其實(shí)并不是你無(wú)法“靜”下來(lái),，只是你在為自己學(xué)習(xí)的不好而找的借口罷了,。我們要努力改掉這些壞習(xí)慣，讓我們的學(xué)習(xí)更加的好,，讓我們的未來(lái)更加美好,，讓我們的明天更加燦爛！

這個(gè)講座讓我明白了：不要自暴自棄,，不要拖延,，不要總找借口。要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),，每天回家時(shí)都要認(rèn)真的復(fù)習(xí),，這樣就會(huì)有一個(gè)良好的成績(jī)，有一個(gè)輝煌的未來(lái),。所以大家讓我們一起努力起來(lái),，一起為自己創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天！

講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇六

近日,，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于計(jì)算機(jī)圖形學(xué)(CG)的講座,，通過(guò)此次講座，我對(duì)CG有了更深入的了解,，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。在此，我將結(jié)合講座內(nèi)容,，分享我對(duì)CG的認(rèn)識(shí)和感悟,。

首先，講座的主講人帶我們回顧了CG的發(fā)展歷程,。他介紹說(shuō),，CG是利用計(jì)算機(jī)生成和操作圖像的技術(shù)和方法。從CG誕生至今,，經(jīng)歷了從二維圖像到三維圖像的演變,，從簡(jiǎn)單的幾何元素構(gòu)成到逼真的光影效果，CG的應(yīng)用范圍也從電影動(dòng)畫(huà)擴(kuò)展到了游戲,、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域,。通過(guò)了解CG的歷史，我深刻意識(shí)到CG是技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合,，它為我們提供了一個(gè)無(wú)限創(chuàng)作的空間,。

接著，講座詳細(xì)介紹了CG的基本原理和應(yīng)用技術(shù)。主講人逐一闡釋了光線追蹤,、紋理貼圖,、模型建立等CG技術(shù)的實(shí)現(xiàn)原理，他還列舉了許多精美的CG作品,，詮釋了這些技術(shù)在實(shí)際場(chǎng)景中的應(yīng)用,。通過(guò)實(shí)例的展示，我更加清楚地了解到CG技術(shù)是如何通過(guò)計(jì)算機(jī)處理和生成圖像的,。這一系列的技術(shù)原理背后,，需要掌握的數(shù)學(xué)、物理知識(shí)和運(yùn)算算法是相當(dāng)復(fù)雜的,，這也迫使我深入思考CG技術(shù)的專業(yè)性和綜合性,。

此外，講座還深入探討了CG的發(fā)展趨勢(shì)和前景,。主講人提到,，隨著硬件和軟件技術(shù)的飛速發(fā)展，CG的應(yīng)用場(chǎng)景將越來(lái)越廣泛,，并且將更加趨近于真實(shí)世界,。同時(shí)，他也指出CG的迭代周期越來(lái)越快,，新技術(shù)和新算法不斷涌現(xiàn),，為CG的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)了更多的可能性。了解到這一點(diǎn),，我對(duì)從事CG領(lǐng)域的人才需求有了更為清晰的認(rèn)識(shí),，也加深了我對(duì)未來(lái)發(fā)展前景的信心。

最后,，講座結(jié)尾處,，主講人對(duì)CG的學(xué)習(xí)和研究提出了建議。他強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要性,，并鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中注重實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng),。他還建議我們多關(guān)注國(guó)內(nèi)外CG領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，并勉勵(lì)我們積極參與到CG社區(qū)和團(tuán)隊(duì)中,，與同行們交流學(xué)習(xí),，共同推動(dòng)CG技術(shù)的發(fā)展,。對(duì)于我個(gè)人而言,，這些建議讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，也激發(fā)了我對(duì)CG研究的熱情,。

總結(jié)起來(lái),，這次CG講座是我在圖形學(xué)領(lǐng)域的一次重要的學(xué)習(xí)和啟迪。通過(guò)此次講座，我對(duì)CG的認(rèn)知得到了提升,，也加深了對(duì)CG未來(lái)發(fā)展的期望,。作為一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索CG技術(shù),，在這個(gè)領(lǐng)域中不斷磨礪自己并追逐夢(mèng)想,。同時(shí)，我也期待未來(lái)能夠參與到CG技術(shù)的應(yīng)用和推動(dòng)中,，為這個(gè)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇七

HR講座是一項(xiàng)旨在提高人力資源管理知識(shí)，提高企業(yè)人力資源管理能力的學(xué)習(xí)活動(dòng),，最近我參加了一次HR講座,，在聽(tīng)講座的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了人力資源管理對(duì)企業(yè)的重要性,，本文就是對(duì)我在這次講座中得到的心得體會(huì)的總結(jié),。

第二段：了解HR。

首先,，HR講座讓我更加深入了解了HR的職責(zé)和任務(wù),。HR部門(mén)是整個(gè)企業(yè)中最重要的部門(mén)之一，其職責(zé)和任務(wù)主要包括：招聘和培訓(xùn)員工,、推廣企業(yè)文化,、開(kāi)展績(jī)效管理和勞動(dòng)合同管理。講座中給我們?cè)敿?xì)地講解了這些職責(zé)和任務(wù),，讓我對(duì)HR的工作更加了解和認(rèn)識(shí),。

第三段：人力資源管理的重要性。

其次,，在本次講座中,，我深刻了解到人力資源管理對(duì)企業(yè)的重要性。HR的職責(zé)不僅僅只是簡(jiǎn)單的管理人力,，它還關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。一個(gè)好的HR團(tuán)隊(duì)可以幫助企業(yè)吸引和留住優(yōu)秀員工，開(kāi)展績(jī)效管理,，從而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,。更進(jìn)一步，HR還可以通過(guò)塑造企業(yè)文化來(lái)使企業(yè)更有凝聚力,，提高員工的忠誠(chéng)度和企業(yè)的品牌認(rèn)知度,。所以說(shuō)，HR的重要性不容忽視,。

第四段：HR的挑戰(zhàn),。

雖然HR的工作很重要,，但是它也面臨著很多挑戰(zhàn)。在現(xiàn)如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，企業(yè)的招聘,、培訓(xùn)、績(jī)效管理等均可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn),。而在這種情況下,，HR需要充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和素質(zhì)，更好的服務(wù)企業(yè)和員工,。

例如,，HR需要在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代開(kāi)展社交招聘，提高招聘的效率,，降低招聘成本,。在績(jī)效管理方面，需要制定更加合理的績(jī)效指標(biāo),，績(jī)效評(píng)價(jià)更加科學(xué)和客觀,。而在企業(yè)員工培訓(xùn)方面，需要善于利用科技手段,，開(kāi)展在線培訓(xùn)等,。

第五段：總結(jié)。

以上是我在本次HR講座中的心得體會(huì),。我深刻認(rèn)識(shí)到HR的重要性,，同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了HR面臨的挑戰(zhàn),。在未來(lái),，人力資源管理將更多的應(yīng)用科技手段，提高自身管理水平和管理效率,，為企業(yè)的發(fā)展和員工的成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境,。

講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇八

最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于IE（工業(yè)工程）的講座,。在這場(chǎng)講座上,，我學(xué)到了很多有關(guān)工業(yè)工程的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了IE的重要性,。在這里,，我想分享一下我的心得體會(huì)。

一,、IE的定義和應(yīng)用范圍,。

IE是工業(yè)工程的縮寫(xiě)，是從質(zhì)量控制和生產(chǎn)流程管理等方面來(lái)提高企業(yè)效率的一種方法,。很多人常以為,，IE僅適用于制造業(yè)。然而,，這種觀念是錯(cuò)誤的,。實(shí)際上，IE的應(yīng)用范圍很廣泛,，包括現(xiàn)代物流,、物料管理、信息系統(tǒng),、規(guī)劃設(shè)計(jì)等等,。

二、IE所包含的主要工具和技術(shù),。

IE包括很多主要工具和技術(shù),，其中最為常用的包括系統(tǒng)分析、流程圖,、作業(yè)分析,、質(zhì)量控制等。這些工具和技術(shù)的組合使用,，旨在幫助企業(yè)通過(guò)尋找和深入研究生產(chǎn)過(guò)程中的問(wèn)題,，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。

三,、IE的運(yùn)用可以提高企業(yè)的效益和競(jìng)爭(zhēng)能力,。

作為一種現(xiàn)代企業(yè)管理的方法，IE可以提高生產(chǎn)過(guò)程的效率,，降低成本,、提高產(chǎn)品質(zhì)量和增加產(chǎn)值，從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,。IE運(yùn)用的流程圖能夠準(zhǔn)確記錄生產(chǎn)過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié),，從而讓企業(yè)能夠精確掌握生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，更為有效地提高生產(chǎn)效率,。

四,、IE在實(shí)際應(yīng)用中的局限性。

盡管IE在提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量方面取得了一定效果,，但是在實(shí)際應(yīng)用中也存在著一定的局限性,。例如，在一些特定行業(yè)中,，因?yàn)楫a(chǎn)品制造的工藝復(fù)雜性和特殊性,，IE可能無(wú)法完全適用。此外,，企業(yè)在使用IE的同時(shí)也需要考慮到成本和資源等因素,。

五,、IE對(duì)個(gè)人的影響和啟示。

對(duì)于工業(yè)工程的專業(yè)人士來(lái)講,，IE講座的體驗(yàn)無(wú)疑非常重要,，因?yàn)樗軌蛏羁痰赜绊懞蛦⑹舅麄兊穆殬I(yè)生涯。但是對(duì)于其他行業(yè)的從業(yè)者來(lái)講,，此次講座也帶來(lái)啟示,，告訴他們?cè)诓煌墓ぷ黝I(lǐng)域運(yùn)用IE的特定工具和方法，打造一個(gè)高效率和質(zhì)量的工作流程時(shí),，具有重要的借鑒意義,。

總之，通過(guò)這次講座,，我對(duì)IE在生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用方式和由此產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,，有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我相信,，在這個(gè)信息時(shí)代,，IE將會(huì)在更多的行業(yè)持續(xù)發(fā)揮其重要作用，而我將會(huì)利用學(xué)到的知識(shí)在未來(lái)的工作中提高生產(chǎn)效率,。

講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇九

20xx年11月24—26日,，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動(dòng)在中國(guó)最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動(dòng),。本次評(píng)比活動(dòng)分農(nóng)村組,、城市組、中年組三個(gè)大組,，共有41位老師參加比賽,。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中,，人教版,、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師,，讓我自己在知識(shí)技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少,、見(jiàn)識(shí)不小。我感覺(jué)到能參加這樣的活動(dòng),，對(duì)我來(lái)說(shuō),，是一種難以表達(dá)的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：

這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類型有很大的變化,，教材的`版本沒(méi)有限制,，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對(duì)的學(xué)生的知識(shí)水平是怎樣的,。因此相對(duì)以前我聽(tīng)過(guò)的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別,，更有深度,，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對(duì)的學(xué)生是九年級(jí)的學(xué)生,，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù),，而組委會(huì)要求選手要按新授課來(lái)講，也沒(méi)有限制講哪個(gè)版本,。對(duì)教師是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課,，整堂課從情境引出數(shù)的特征,，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的,。合作探究概念從哪里來(lái),，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想,，讓學(xué)過(guò)了學(xué)生們對(duì)反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識(shí),。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分,，熟悉吃透和深研教材,。

本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色,、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時(shí)的生活,。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴,。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖,，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過(guò)生日,，四個(gè)同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份,；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了,。如何使它破鏡重圓,，引出如何作一個(gè)圓。他由生活中的問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型,，將數(shù)學(xué)問(wèn)題得到升華,。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片,、視頻,。讓聽(tīng)課的老師不覺(jué)得累。

這次講課的教師語(yǔ)言都非常準(zhǔn)確,，提問(wèn)的意圖指向明確,。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)自然,、評(píng)價(jià)中肯，言語(yǔ)中流露出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì),。我們都喜歡聽(tīng)鼓勵(lì)的話,，學(xué)生更是如此，這對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要,。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師,，他一身筆挺的西裝，大方得體,，給我的印象最深,，他在課上語(yǔ)言精煉，簡(jiǎn)單,，南昌的劉冰老師,，她的語(yǔ)言親切，讓人有美的享受,。他們還不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì),，肢體語(yǔ)言配合的恰到好處，及時(shí)的糾正,、引導(dǎo),，不管學(xué)生回答正確與否，對(duì)學(xué)生都能夠給予的適時(shí)評(píng)價(jià),，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性,，增強(qiáng)自信心。

在這些優(yōu)質(zhì)課中,，教師能放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作,，自主發(fā)現(xiàn)、探究,、解決問(wèn)題的方法,，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課,，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜,，框一框等數(shù)學(xué)活動(dòng)中“直觀感知、主動(dòng)參與,、探索實(shí)踐,、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究,、自我感悟中輕松地學(xué)會(huì)了知識(shí),。

每一個(gè)參賽教師不是單打獨(dú)斗，后面都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確,，對(duì)于比賽課的要求進(jìn)行一初稿,，二改稿，三定稿,。真正做到了集體備課,，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。

通過(guò)觀摩,，我的感觸很深,，教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì),，結(jié)合生活實(shí)際,，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過(guò)程，感受解決問(wèn)題的思想方法,，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道,。,，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我收獲了很多，既開(kāi)闊了眼界,，也看到了自身的不足,。教學(xué)是無(wú)止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，我將不斷學(xué)習(xí),，更新教育觀念，注重教育科研,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平,。

這次福州市骨干班主任培訓(xùn),，我有幸聆聽(tīng)了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動(dòng)有趣,；其次就是通過(guò)教師心理健康講座,，在我心中奠定了教師心理健康對(duì)于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對(duì)“健康”有了重新認(rèn)識(shí),，一個(gè)成功的教師,，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德,。

教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響,，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng),，輕松愉快,，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛,，使學(xué)生如坐針氈,，惶惑不安。所以,，教師完善的心理素質(zhì)和人格,，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育,、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則,。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實(shí)上除了身體健康,，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康,，心理專家認(rèn)為，心理問(wèn)題已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一種職業(yè)病,，而教師又是這種心理問(wèn)題的高危人群之一,。

心理的健康不僅影響我們教師的個(gè)人生活，還會(huì)影響我們周圍人的生活,，也會(huì)影響工作,。所以，我們必須重視我們教師的心理健康,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我,，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法,，學(xué)會(huì)緩解心理壓力,，改善不良人格，提高心理承受能力,；調(diào)整情緒,，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問(wèn)題,、處理問(wèn)題,，建立起良好的人際關(guān)系；樂(lè)于為工作奉獻(xiàn),，并合理安排時(shí)間,，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛(ài)好，陶冶情操,，只有這樣,，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。

總之,，在今后的教學(xué)工作中,，我一定會(huì)保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，善待每一個(gè)學(xué)生,。時(shí)刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng),，成為祖國(guó)的有用人。

講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇十

最近,，在我所在的大學(xué),，舉辦了一場(chǎng)關(guān)于個(gè)人陳述（PersonalStatement，簡(jiǎn)稱PS）寫(xiě)作的講座,。作為即將面臨申請(qǐng)研究生的學(xué)生,，我對(duì)此很感興趣，并主動(dòng)報(bào)名參加了這場(chǎng)講座,。講座的主題是如何寫(xiě)出一篇有吸引力的,、能夠突出自己優(yōu)勢(shì)的個(gè)人陳述,。通過(guò)聽(tīng)講座和與其他參與者的交流,，我對(duì)個(gè)人陳述的重要性有了更深的理解，并學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技巧,。下面我將分享一些我在這場(chǎng)講座中收獲的心得體會(huì),。

第二段：理解個(gè)人陳述的重要性。

通過(guò)講座,，我明白了個(gè)人陳述在申請(qǐng)研究生領(lǐng)域中的重要性,。一篇優(yōu)秀的個(gè)人陳述是申請(qǐng)者與招生委員會(huì)交流的一種方式，通過(guò)個(gè)人陳述,，申請(qǐng)者可以突出自己的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特之處,，向招生委員會(huì)展示自己的學(xué)術(shù)、研究和職業(yè)目標(biāo),，以及對(duì)于所申請(qǐng)領(lǐng)域的熱情和承諾,。個(gè)人陳述不僅僅是個(gè)人經(jīng)歷和成就的簡(jiǎn)單陳述，更是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，能夠?yàn)樽约杭臃只蛘咦屪约好摲f而出,。

第三段：提高個(gè)人陳述的寫(xiě)作技巧。

在講座中，講師分享了許多有關(guān)個(gè)人陳述寫(xiě)作的技巧,。首先,，要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和主題。一個(gè)好的個(gè)人陳述應(yīng)該從介紹自己的背景和興趣開(kāi)始,，逐步展開(kāi)自己的經(jīng)歷,、成就和目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)與申請(qǐng)領(lǐng)域的關(guān)聯(lián),。其次,，要用具體的事例和證據(jù)來(lái)支持自己的陳述?？梢酝ㄟ^(guò)描述實(shí)際項(xiàng)目和研究經(jīng)歷,、分享實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)，以及闡述自己的成長(zhǎng)和反思,，來(lái)增加說(shuō)服力和吸引力,。最后，要用生動(dòng)的語(yǔ)言和精確的詞匯來(lái)表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),。避免使用空洞的詞語(yǔ)和充滿廢話的句子,，注重簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和富有表現(xiàn)力的表達(dá),。

第四段：與他人的交流和啟發(fā),。

在講座期間，我還有機(jī)會(huì)與其他參與者交流和討論,。通過(guò)與他們的交流,，我了解到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì)，而且每個(gè)人對(duì)于個(gè)人陳述的寫(xiě)作都有不同的理解和風(fēng)格,。這種多樣性讓我受益匪淺,，讓我更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和個(gè)性，也增加了我寫(xiě)作個(gè)人陳述的信心,。同時(shí),，與他人的交流還讓我學(xué)到了一些寫(xiě)作技巧和思維方法，進(jìn)一步提高了我在個(gè)人陳述寫(xiě)作方面的能力,。

第五段：總結(jié)和展望,。

通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人陳述在申請(qǐng)研究生中的重要性,，并學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)作技巧,。我相信這些知識(shí)和技巧將對(duì)我的研究生申請(qǐng)產(chǎn)生積極的影響。作為未來(lái)的研究生申請(qǐng)者,，我將繼續(xù)努力提高自己的寫(xiě)作能力,，不斷琢磨和改進(jìn)自己的個(gè)人陳述,，以滿足研究生院的錄取要求，并向著自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)邁進(jìn),。

以上就是我在參加個(gè)人陳述講座后的一些心得體會(huì),。通過(guò)這次講座，我對(duì)個(gè)人陳述寫(xiě)作有了更深刻的理解,，不僅對(duì)研究生申請(qǐng)有益,，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有重要意義。我相信,，只要付出努力并采用正確的寫(xiě)作技巧,，我的個(gè)人陳述將與眾不同，為我在競(jìng)爭(zhēng)激烈的研究生申請(qǐng)中取得成功提供巨大的幫助,。

講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇十一

星期五是一個(gè)特別的日子,，我的心總是怦怦地跳動(dòng)。等到下午時(shí),，這個(gè)令人興奮,、令人激動(dòng)的事就要發(fā)生了。

這件事呢,，就是今天下午要舉行“我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)”演講比賽,，我是比賽的最后一位選手。上午的時(shí)間過(guò)得好慢好慢,，好不容易到了下午,，我開(kāi)始很緊張了。我到底能不能順利的通過(guò)比賽呢,，我會(huì)不會(huì)把故事背得一團(tuán)糟呢?哎,，先練習(xí)練習(xí)吧。

老師帶六年級(jí)的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng),，要演講的同學(xué)做到前排,。主持人宣布比賽開(kāi)始,，我渾身就像在冬天里光著身子在大街上走,，渾身發(fā)顫。但我很高興參加這次演講比賽,，能為班級(jí)爭(zhēng)光,，用盡自己所有的力，也值得,。

好不容易到了我,，我的演講開(kāi)始了，面對(duì)全校年級(jí)的人,，我的聲音一點(diǎn)也不發(fā)顫,，但腿上就像失去了知覺(jué),，一動(dòng)不動(dòng)。聲音漸漸的變得激昂慷慨,，臉上的表情也在不斷的變化,。講完之后，臺(tái)下發(fā)出一陣掌聲,，我覺(jué)得這掌聲還不比我的演講聲音呢!

整個(gè)演講比賽中,，我認(rèn)為白江同學(xué)演講的最好。感動(dòng)的我差點(diǎn)掉下眼淚,，真的,，他講的特別好。我跟他內(nèi)容上相差很多很多,。

最后我得了優(yōu)秀獎(jiǎng),，爸爸說(shuō)這是內(nèi)容上選的不好，所以得到這樣的成績(jī),。媽媽說(shuō)這次雖然沒(méi)得第一名,，但吸取了經(jīng)驗(yàn)，這才是最重要的!我聽(tīng)了他們的話,，知道了很多,。以后要再有演講，那一定要吸取現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)呀!

講座心得體會(huì)的萬(wàn)能和篇十二

20xx年12月26日在杜橋小學(xué)我參加了畢業(yè)班教材解讀,、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)活動(dòng),，這次報(bào)告會(huì)很成功，我聆聽(tīng)了專家張珍珍老師的精彩報(bào)告后,，可謂是受益匪淺,。下面從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下自己的感受：

聽(tīng)了張珍珍老師的講座后，我發(fā)現(xiàn)張老師是一個(gè)十足細(xì)致的人,，她認(rèn)真總結(jié)和概括三年來(lái)的小學(xué)畢業(yè)班試卷,，仔細(xì)研讀自己孩子的畢業(yè)試卷，分析和解讀教材,，進(jìn)而設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。從她身上,，我學(xué)會(huì)了作為教師要不斷積累總結(jié),，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師,。

看到張老師自己出的試卷,，我發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有認(rèn)真做很多事情，更別提通過(guò)研讀教材和畢業(yè)班試卷然后自己出卷考查學(xué)生了,。張老師很有心,，把自己的總結(jié)和分析,，在試卷中體現(xiàn)出來(lái)了。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人,，及時(shí)收集資料以提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)生在聽(tīng)力部分的聽(tīng)問(wèn)句選答句這一類型的題目上失分很多，另外學(xué)生在筆試部分的連詞成句,、閱讀理解,、單項(xiàng)選擇以及新出的題型完形填空中失分更是相當(dāng)慘重的，尤其是連詞成句,。一直以來(lái),，對(duì)于學(xué)生的這一錯(cuò)誤我都手足無(wú)措，無(wú)可奈何,。聽(tīng)了張老師的講座后,，我的條理清晰多了，首先,，在對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度上應(yīng)是：理智,、冷靜、淡定,。其次,，在孩子身上找原因，在自己身上找原因,，最后再找出對(duì)策,，相信孩子都是聰明的，會(huì)學(xué)好的,。

通過(guò)這次聽(tīng)講座,，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法,，在今后的教學(xué)及管理工作中,，我會(huì)把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見(jiàn)解,，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育,。我力爭(zhēng)使自己的工作再上新臺(tái)階，再登新高度,。