心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

選修課心得體會萬能版篇一

作為信息時代的一名學(xué)生,，我深知信息技術(shù)的重要性,，也深刻地體會到了信息技術(shù)在現(xiàn)代生活中的巨大作用。因此，我在高中時選修了信息技術(shù)的課程,。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中,，我收獲了很多，也有很多感悟,。

第一段：初學(xué)經(jīng)歷,。

初次接觸信息技術(shù)課時，我始終覺得這門課不好上手,，現(xiàn)在回憶起來,，可能是因為當(dāng)時的心態(tài)有些懈怠。不過經(jīng)過調(diào)整之后,，我終于開始了第一次信息技術(shù)的學(xué)習(xí)之旅,。這期間，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于計算機基礎(chǔ)知識,，如硬件和軟件的分類,、操作系統(tǒng)等等。盡管這些內(nèi)容看似基礎(chǔ),，但它們卻是了解計算機本質(zhì)的關(guān)鍵,，也是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

第二段：進階經(jīng)歷,。

隨著學(xué)習(xí)的深入,，我逐漸接觸到了更高級的技術(shù)，例如如何編寫程序,、如何開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站等等,。這些技術(shù)的學(xué)習(xí)讓我感受到了信息技術(shù)的廣闊世界,，也讓我明白了自己在一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域中所要面臨的競爭和挑戰(zhàn)。但無論怎樣,，這門課程讓我更加自信和勇敢,，也更加樂觀。

第三段：收獲與感悟,。

對我來說,，這門課程的收獲更多的是在思維方面。它讓我學(xué)會了信息素養(yǎng),，這是一種掌握信息的能力,，它又包括信息獲取、信息加工,、信息評價和信息傳遞四個環(huán)節(jié),。當(dāng)我們學(xué)會了這種能力之后，就能夠更加精準(zhǔn),、更快捷地獲取,、加工和使用信息。

此外,，我還明白了在網(wǎng)絡(luò)時代,，保護個人隱私和安全的重要性。如何保證自己的信息安全是我學(xué)習(xí)這門課的一個重點,。通過練習(xí)和掌握一些實用的方法,，我現(xiàn)在可以更好地保護自己的網(wǎng)絡(luò)安全。

第四段：貢獻,。

信息技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計者和開發(fā)者的不斷創(chuàng)新,，而這就是這門課程對我最大的貢獻。課程的學(xué)習(xí),，讓我成為了一個可以理解計算機基本原理和程序編寫語言的人,。我也可以在實際情況下，通過調(diào)試和修改程序來改進應(yīng)用程序的功能,。

第五段：未來展望,。

在未來的日子里，我想進一步深入學(xué)習(xí)信息技術(shù),。我會學(xué)習(xí)更加深入的計算機技術(shù),，包括計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機圖形學(xué)等等,。并且,，我還計劃學(xué)習(xí)一些其他的技能，例如數(shù)學(xué)建模、信號處理和智能機器學(xué)習(xí)等等,。在學(xué)習(xí)的過程中,，我希望能不斷推陳出新，讓自己的技能不斷地迭代升級,。

綜上所述,，信息選修課程培養(yǎng)了我的信息素養(yǎng)，讓我更加自信,、勇敢和樂觀,；提高了我在信息時代中的競爭力和使用信息技術(shù)的能力；提升了我的個人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全意識,。未來,，我將進一步深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷地提高自己的技能和創(chuàng)新能力,，為自己未來的成就努力奮斗。

選修課心得體會萬能版篇二

醫(yī)學(xué)是人類的寶貴財富之一,，隨著時間的推移,，西醫(yī)逐漸成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的主流，然而,，中醫(yī)作為我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),，仍然保持著廣泛的影響力。為了增加對中醫(yī)的了解和認(rèn)識,，我報名參加了學(xué)校的中醫(yī)選修課,。在這門課上，我收獲了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,，也對中醫(yī)有了更深入的體會,。

首先，中醫(yī)的基本理論體系給我留下了深刻印象,。中醫(yī)以陰陽學(xué)說為核心,，以氣血津液和臟腑經(jīng)絡(luò)為基礎(chǔ)，通過觀察病人的脈象,、舌苔等來判斷疾病的發(fā)展與治療方案,。相比之下，西醫(yī)更注重病因的查找和疾病的解剖生理,。通過學(xué)習(xí)中醫(yī),，我更加認(rèn)識到人體是一個復(fù)雜而完整的整體，內(nèi)外相應(yīng),，相互影響,。中醫(yī)的理論體系更加注重的是人與自然、人與社會的關(guān)系,，強調(diào)疾病的防治,，重在治未病而非治療已病,。這種思維方式對我產(chǎn)生了很大的觸動，讓我認(rèn)識到健康不僅僅是沒有疾病,，更是一種全面的平衡和和諧,。

其次，在中醫(yī)選修課中,，我對中醫(yī)的治療方法有了更深入的了解,。中醫(yī)的治療方法以草藥治療為主，輔以針灸,、拔罐和推拿等手法,。這些治療方法都是經(jīng)過千百年來的實踐積累和不斷改良的。在課程的實踐環(huán)節(jié)中,，我們親自體驗了一些中醫(yī)療法,。例如，我自己嘗試了一次針灸療法,，當(dāng)針穿透皮膚時,，感覺到一陣微弱的刺痛，然后全身感覺放松,。這種刺激對調(diào)節(jié)人體的氣血流通和恢復(fù)平衡非常有效,。此外，推拿手法也令我深深著迷,。同學(xué)們通過相互練習(xí),，我們發(fā)現(xiàn)推拿可以舒筋活絡(luò)、調(diào)節(jié)氣血,，體驗到輕松和舒適的感覺,。通過這些實際體驗，我對中醫(yī)的治療方法有了更深入的了解,，也更加相信中醫(yī)的療效,。

此外，在中醫(yī)選修課上,，我還了解了一些中醫(yī)養(yǎng)生的方法和原則,。中醫(yī)強調(diào)預(yù)防疾病，提倡養(yǎng)生,，通過調(diào)整飲食,、運動、作息等生活習(xí)慣來達到身體健康的目的,。我們學(xué)習(xí)了中醫(yī)飲食養(yǎng)生的原則,，如“五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為精”,，幫助我們合理搭配食物,，達到平衡營養(yǎng)的目的。同時,，我們還學(xué)習(xí)了中醫(yī)對季節(jié)變化的認(rèn)識,，了解到不同季節(jié)人體的特點和需求，學(xué)會適時調(diào)整自己的生活方式,。通過學(xué)習(xí)中醫(yī)養(yǎng)生的方法和原則,，我更加深刻地認(rèn)識到疾病的防治遠比治療重要，注重平衡和諧的生活方式對于身體健康的重要性,。

最后,，在中醫(yī)選修課上，我還了解到了中醫(yī)在世界范圍內(nèi)的影響力和獨特性,。中醫(yī)的知識和技術(shù)不僅在我國廣泛運用,，也在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生著很大的影響。越來越多的西方國家開始關(guān)注和學(xué)習(xí)中醫(yī)的理論和療法,。在學(xué)校的選修課上,，我們還有幸邀請到一位海外中醫(yī)師為我們介紹了中醫(yī)在國外的發(fā)展和應(yīng)用情況。通過聽他的講座,，我了解到中醫(yī)的獨特性和優(yōu)勢，例如中醫(yī)的整體觀念,、經(jīng)絡(luò)學(xué)說和草藥療法,，在某些疾病的治療上表現(xiàn)出極高的療效。這不僅僅是對中醫(yī)自身的肯定,，也是我們傳統(tǒng)文化的一種表現(xiàn)和貢獻,。

綜上所述，中醫(yī)選修課給我?guī)砹素S富的知識和寶貴的經(jīng)驗,。通過學(xué)習(xí)中醫(yī)的基本理論體系,、治療方法和養(yǎng)生原則，我對中醫(yī)有了更深入的了解和認(rèn)識,，在健康管理和生活調(diào)整上也受益匪淺,。我相信，中醫(yī)的研究和傳承不僅僅是對我們傳統(tǒng)文化的尊重和發(fā)揚,，更是為人類新時代的醫(yī)學(xué)發(fā)展提供了豐富的資源和啟示,。

選修課心得體會萬能版篇三

進入大學(xué)，我們有著豐富多彩的選修課程供我們選擇,。這些選修課程不僅是豐富我們的大學(xué)生活,，也對我們的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在過去的一學(xué)期里，我選修了一門有趣且富有挑戰(zhàn)性的設(shè)計課程,，并從中獲得了很多啟示與收獲,。以下是我對這門選修課程的心得體會。

首先,，這門選修課程使我明確了自己的興趣和潛能,。在選課之初，我對設(shè)計知之甚少,，但我對這門課程的主題產(chǎn)生了濃厚的興趣,。通過學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己對于創(chuàng)意設(shè)計和空間規(guī)劃有著較強的天賦和熱情,。這門課程不僅培養(yǎng)了我的眼光,、觀察力和動手能力，還讓我更深入地了解了自己的興趣所在,。我開始思考在大學(xué)里如何進一步發(fā)掘和發(fā)展我的設(shè)計才能,，以及如何讓它在今后的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。

其次,，這門選修課程提高了我的實踐能力,。在這門課程中，我們進行了一系列的設(shè)計項目,，要求我們對于特定的問題進行創(chuàng)造性的解決方案,。這些設(shè)計項目不僅涉及到我們的思維和觀念的培養(yǎng)，同時也需要我們掌握專業(yè)工具和技術(shù)的運用,。通過在實踐中不斷嘗試和尋找解決方案,，我的設(shè)計能力得到了較大的提升。我學(xué)會了運用研究和調(diào)研的方法,，采集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,，并將其應(yīng)用于我的設(shè)計作品中。這樣的實踐經(jīng)驗對于我今后從事設(shè)計工作有著重要的價值,。

第三,，這門選修課程培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在這門課程中,，我們的每個項目都是團隊合作完成的,。每個項目都要求我們與組員密切合作，共同完成團隊目標(biāo),。通過與其他成員展開討論和合作,，我學(xué)會了尊重他人的意見和思想，學(xué)會了與人溝通和協(xié)商,，學(xué)會了通過合作解決問題,。這些團隊合作的經(jīng)驗使我在今后的工作中更好地適應(yīng)與他人合作,、解決問題的環(huán)境。

最后,，這門選修課程將藝術(shù)與實用結(jié)合,，培養(yǎng)了我的審美意識和實際操作能力。這門課程要求我們將設(shè)計理論與實踐結(jié)合,，將美學(xué)和功能相融合,。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美意識和判斷力,。我學(xué)會了欣賞和評價他人的作品,，了解美學(xué)原理和設(shè)計規(guī)范。同時,，我也通過實際操作,，發(fā)展和完善了我的設(shè)計技能和表達能力。這樣的綜合培養(yǎng)使我可以更好地將自己的設(shè)計理念轉(zhuǎn)化為實際的作品,。

總結(jié)來說,，這門選修課程在我大學(xué)生活中發(fā)揮了重要的作用。它不僅讓我明確了個人的興趣和潛能,，提高了我的實踐能力和團隊合作能力,，還培養(yǎng)了我的審美意識和實際操作能力。通過這門選修課程,，我進一步堅定了我未來發(fā)展設(shè)計領(lǐng)域的目標(biāo),，并為此付出了努力。我相信,，這門選修課程的收獲將在我今后的學(xué)習(xí)與工作中持續(xù)地發(fā)揮重要的作用,。

選修課心得體會萬能版篇四

我從小時候便開始接觸乒乓球，并且很上癮,。在后來的初高中階段，乒乓球一直是我的首選運動項目,。那時候只是為了好玩,，并沒有特意進行專門的訓(xùn)練。雖然有一定的基礎(chǔ),，但仍覺得很是不足,。比如，我的推打挺不錯的,，但這只能使防御比較有力,，進攻就顯得沒有氣勢，不能有效的應(yīng)付對手,。同時,，因為功課比較緊,，就沒有過多的時間來訓(xùn)練，很大程度上阻礙了乒乓球技術(shù)的提高,。

進大學(xué)之后,，我一直在尋找機會來提高乒乓球技術(shù)。這學(xué)期我選了這門體育課,，終于得到比較系統(tǒng)的訓(xùn)練,。我感到受益頗多，對老師的悉心教導(dǎo)深感謝意,，另外也得到其他學(xué)友很大的幫助,，使我的乒乓球水平有了較大的提高。（如果再勤奮,、努力一點,，我的收獲會更大）

我覺得老師的訓(xùn)練方法很是可行。首先,，他從最基本的動作開始教起,，每個基本的動作都得到不斷的加強練習(xí)，這就為后來的難度大的動作打下一個良好的基礎(chǔ),。我以前打球時,，離臺很遠，并且站的姿勢也不對,，打球時用不上力,，進攻的強度就很弱。經(jīng)過訓(xùn)練,，我的姿勢得到了矯正,，現(xiàn)在打起球來很順手。除此之外,，我還掌握了搓球和拉球,，提高了削球的水平。其次,，對于難的動作,，老師先是進行示范，然后是強度較大的練習(xí),。在練習(xí)中他對每個學(xué)員的動作都加以細心的指導(dǎo),，以致最終掌握。在學(xué)習(xí)弧旋球時,，由于這個技術(shù)比較難掌握,，他就不斷的做示范，讓我們看清楚每一個細節(jié),。這樣對沒有接觸過弧旋球的來說,，很有效,。最后，突出實戰(zhàn)能力的培養(yǎng),。對技術(shù)的訓(xùn)練固然重要,，但實戰(zhàn)則能更快的提高能力，因為乒乓球需要很好的應(yīng)變能力,。除了不斷訓(xùn)練,、不斷與人交手才能真正提高水平。在學(xué)習(xí)的最后階段,，他組織我們進行比賽,，大家的積極性一下子就提高許多。學(xué)習(xí)看起來并不是很強學(xué)員,，一比賽卻是那樣的強,，令我很是驚訝。這就讓我認(rèn)識到：“天外有天,，人外有人,。”只有和他們切磋,，才能提高自己,！最后我總結(jié)一下學(xué)習(xí)到的技巧和方法：

一、打下鞏固的基礎(chǔ)是關(guān)鍵,。沒有堅固的地基,，很難建造高樓。因此,，需要首先把乒乓球的基本動作,、基本技術(shù)掌握牢固，并能靈活運用,。

二,、肯下工夫，努力練習(xí),。一些動作,、技術(shù)，需要不斷的練習(xí)才能夠運用自如,。如果三天打魚，兩天曬網(wǎng),，就會對最基本的動作生疏,，失去應(yīng)有的素質(zhì)。這也是我為大二第二學(xué)期制定訓(xùn)練計劃的出發(fā)點,。

三,、與高手切磋,。訓(xùn)練的時候，如果能夠得到高手的陪練,，將會得到意想不到的進步,。有時候，高手的輕描淡寫的指點,，就有可能“點醒夢中人”,，讓你豁然開朗。因此,，在進行單獨練習(xí)時,，盡可能的找高手過著。

四,、組織比賽,。很多情況下，比賽更能體現(xiàn)一個人的水平,，也更能在比賽中提高自己,。

選修課心得體會萬能版篇五

隨著高等教育的普及和發(fā)展，選修課逐漸成為了大學(xué)生活中不可或缺的一部分,。通過選修課,，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長，進一步擴展自己的知識面和技能,。在這一過程中,，我參加了一門選修課程，并從中獲得了許多收獲和體會,。在這篇文章中,，我將分享我的選修課心得體會，以期對其他同學(xué)在選修課的選擇和參與中有所啟示,。

首先,，我選擇的選修課是《創(chuàng)意寫作》，這門課程開拓了我的思維和創(chuàng)作能力,。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了各種寫作技巧和方法，并通過寫作練習(xí)來鍛煉自己的表達能力,。我發(fā)現(xiàn)通過創(chuàng)意寫作,，我可以將自己的想象力和思考能力進行迅速展現(xiàn)。這讓我更加自信,，也增強了我在其他學(xué)科上的表達能力,。

其次，在選修課中,，我結(jié)交了一些志同道合的同學(xué),。選修課是一個集結(jié)興趣相同的學(xué)生的地方,，這使得我們更容易找到一起探討學(xué)習(xí)內(nèi)容和共同進步的機會。在課堂上,，我們不僅可以自由交流自己的觀點,，還可以相互評價和提出建議。這樣的互動促進了我的個人成長,，使我在思考問題和思維方式上有了更多的啟示,。

此外，選修課提供了各種實踐機會,。在我的選修課中,，我們有機會參與各種寫作比賽和創(chuàng)作活動，這為我們提供了一個展示自己才能的舞臺,。通過這些實踐機會,，我不僅可以驗證自己的學(xué)習(xí)成果，還能夠接觸到更廣闊的創(chuàng)作領(lǐng)域,。這不僅給我?guī)砹顺删透?，也讓我更加堅定了自己在?chuàng)意寫作上的興趣。

與此同時,，選修課還提供了與專業(yè)教師的接觸機會,。在我的選修課中，我們有一位經(jīng)驗豐富的作家作為我們的指導(dǎo)教師,，她為我們提供了許多寶貴的建議和指導(dǎo),。通過和專業(yè)教師的接觸和交流，我不僅學(xué)到了更多的寫作技巧,，還了解了創(chuàng)意寫作行業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)前景,。這為我今后的職業(yè)規(guī)劃提供了重要的參考。

最后,，選修課的學(xué)習(xí)也使我更加全面發(fā)展,。在我選修的課程中，除了學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作技巧,，我們還涉及到了文學(xué),、哲學(xué)和心理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的知識。這讓我對文化和人類思維方式有了更深入的了解,。同時,，選修課也增加了我的藝術(shù)欣賞能力和審美修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和欣賞優(yōu)秀的作品,，我不僅培養(yǎng)了自己對美的感知和判斷能力,，還拓展了自己的藝術(shù)視野。

綜上所述，選修課是大學(xué)學(xué)習(xí)中一個重要的組成部分,。通過選修課，我們可以開拓自己的視野,，拓展自己的興趣愛好,，并與志同道合的人共同進步。通過自己的選修課經(jīng)歷,，我深切體會到了選修課給予我?guī)淼氖斋@和成長,。我希望通過分享我的選修課心得體會，能夠給其他同學(xué)在選修課的選擇和參與中提供一些幫助和啟示,。讓我們共同發(fā)掘和實現(xiàn)自己的潛能,，成就美好的大學(xué)生活。

選修課心得體會萬能版篇六

選修課是大學(xué)生涯中不可或缺的一部分,，它不僅可以幫助我們拓展知識面,，還可以提升我們的技能和素質(zhì)。然而,，選修課掛科也是大學(xué)生活中會遇到的問題之一,。作為一名曾經(jīng)掛掉選修課的學(xué)生，我意識到了很多問題,，并從中汲取了不少經(jīng)驗與教訓(xùn),。在下面的文章中，我將分享我在處理選修課掛科方面所獲得的心得體會,。

選修課通常比必修課輕松一些,，但并不意味著可以放松警惕。在選擇選修課時,，我們首先要考慮興趣,，但在選課時，我們還需要考慮難度,、授課教師和學(xué)生評價等方面的因素,。我們可以通過查閱學(xué)生評價、向老師請教和與其他同學(xué)交流等方式獲取更多,、更準(zhǔn)確的信息,。不要選取自己喜歡但難度過高的課程，否則掛科的風(fēng)險將會很大,。

二,、認(rèn)真聽課。

認(rèn)真聽課是保證取得好成績的關(guān)鍵,。即使我們對課程感到枯燥和無聊,，也要盡力集中精力聽講，因為考試通常取決于課程內(nèi)容和老師的教授方式。如果我們沒有聽懂或者錯過了重要的內(nèi)容,，我們很可能會在考試中遇到麻煩,。因此，有時候認(rèn)真聽課也可以是我們避免掛科的重要手段之一,。

三,、積極參與課堂互動。

積極參與課堂互動可以幫助我們更好地理解知識,，并有機會向老師詢問疑問,。此外，互動也能夠提高我們的注意力,，幫助我們集中精神,。如果我們保持與老師和同學(xué)的積極互動，不僅能夠提高課堂氣氛,，而且對學(xué)業(yè)有益處,。

四、充分備考,。

正如我前面所說的,，課程內(nèi)容是考試的基礎(chǔ)。所以,，在備考前,，我們需要充分閱讀教科書和參考書，并復(fù)習(xí)書上的內(nèi)容,。此外,，我們還應(yīng)該重點記憶老師在課堂上強調(diào)過的知識點。劃重點,，做筆記,，復(fù)習(xí)經(jīng)常會幫助我們在考試中更好的發(fā)揮。

五,、積極心態(tài),。

最后，我們需要保持積極心態(tài),。掛科可能是很打擊人的,，但我們不能因此變得沮喪和消極。我們應(yīng)該采取挫敗后反彈,，重新振作起來的態(tài)度,。重新審視我們的學(xué)習(xí)方法并咨詢其他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可以幫助我們更快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們要相信自己,，相信我們有能力挽回局面，并且，課程掛科并不影響我們的成長和未來,。

總之,，選修課掛科是很難避免的問題，但大家可以通過上述的應(yīng)對策略,，減少掛科的風(fēng)險并學(xué)習(xí)更多的知識,。在大學(xué)中，我們需要記住學(xué)習(xí)并不是一場單純的競賽,，我們應(yīng)該保持平常心和樂觀心態(tài)，重要的是不斷提高自己,，充分發(fā)揮我們的潛力,。

選修課心得體會萬能版篇七

這學(xué)期因為選修了日語基礎(chǔ)會話這門選修課讓我過得非常得充實，也多謝老師的悉心教導(dǎo),，讓我不僅學(xué)到了日語基礎(chǔ)的一些會話,，也了解到了很多日本的風(fēng)俗人情。

在選修這門課之前我就很喜歡看日本動漫,，一直有興趣學(xué)習(xí)日語,，可是苦于一直沒找到機會，也沒有老師教導(dǎo),，所以學(xué)習(xí)日語的計劃就一再擱淺,。這次選修時看到有選修日語基礎(chǔ)對話的，于是就果斷的選擇了這課,。其實在這之前一直擔(dān)心老師會講得太深或者是太偏,，以后恐怕日常用不著，但是真正的去上了課之后才發(fā)現(xiàn),，老師講的內(nèi)容都是平時我們能要得到的?，F(xiàn)在我跟同學(xué)打招呼都是こんにちは!呵呵，感覺非常洋氣!有時候還時不時的跟一起選修這門課的同學(xué)用日語對話,，要一起走時就說い緒にどぞ,，要讓等一下就說ちょっと待ってよ。我覺得就是要平時多用才能使自己對學(xué)到的知識記憶更深,。

因為上了日語基礎(chǔ)會話,，所以發(fā)覺會說一點日語還是非常好玩的，假如那一天可以像老師那樣去日本玩一趟,，說不定還會派上用場!但是我覺得半個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間太短了,，簡直意猶未盡，好像還有好多場景都沒有學(xué)到,。比如我就很想學(xué)在外出游問路啊之類的,。

之前選修的那些科目也許是自己不太感興趣，都是有一節(jié)沒一節(jié)的去上，而這次選了日語基礎(chǔ)會話之后,，我堅持每堂課都去,，都是坐第一排，而且都認(rèn)真做了筆記,，現(xiàn)在看到自己的筆記還有一點自豪感!

另外表示一下對“大俠”的崇拜,，哈哈，因為聽旅游學(xué)院的同學(xué)說老師的外號是大俠!大俠雖然不是外國語學(xué)院的老師,，卻會說日語還去過日本真的很厲害,，也給了我們學(xué)習(xí)的動力，聽說大俠還去過很多國家啊,，是不是也會韓語啊法語啊之類的外語啊?如果是的話下學(xué)期再增開一個班吧!我們一定會再來的!

最后,，どうもありがとうございます先生!

選修課心得體會萬能版篇八

今年，我選了網(wǎng)站設(shè)計選修課,，每節(jié)課都認(rèn)真的聽完了,，學(xué)習(xí)到了很多網(wǎng)站設(shè)計方面的知識。這里,，我不做技術(shù)方面的討論,，只就對網(wǎng)站設(shè)計的總體把握說一說我的心得。

1 網(wǎng)頁成功的首要條件便是主題清晰,。如果你只不過是做一個個人網(wǎng)頁,，你的內(nèi)容很雜，這也無可厚非,。如果你想吸引更多人,，就要寫得專業(yè)點，要有特色,，不要把一些毫無關(guān)系的內(nèi)容放在一起,，不如做多一個網(wǎng)站。個人的精力有限的,。嘗試做一個精而專的網(wǎng)站,，既可以使你的知識和能力獲得更大的提升，網(wǎng)友也可以從中受益,。

2 不要制作一些無聊或言之無物的網(wǎng)站,，網(wǎng)絡(luò)上這類網(wǎng)頁很多，若你不潔身自愛也加入的話,，實屬不智,。可嘗試制作有意義的網(wǎng)頁,，如個人介紹,、收藏,、明星網(wǎng)頁等等，對于初學(xué)者,，網(wǎng)頁的主題,、取材是最大的困惑，不妨多看看別人的網(wǎng)頁規(guī)劃及內(nèi)容,。

3 不要使用本地化,、口語化的文字，別以為所有的瀏覽者都能看懂這些所謂的親切的口語,。個性的反映不只在于網(wǎng)頁的整體設(shè)計,，你的文字表達風(fēng)格也是一個非常直接的因素。

1 不要先決定網(wǎng)頁的外觀,，然后強迫自己甚至是強迫別人去適應(yīng)它,。應(yīng)該從網(wǎng)站的瀏覽者、網(wǎng)站要傳達的信息以及網(wǎng)站的發(fā)展目標(biāo)考慮,，設(shè)計出一個最適合的網(wǎng)頁架構(gòu)。

2 不要每頁都采用不同的背景圖片,，以免每次轉(zhuǎn)頁都要花時間去下載,。采用相同的背景色及近似的按鈕都能增加網(wǎng)頁一致性，樹立統(tǒng)一的風(fēng)格,。這也是最基本的網(wǎng)站vi設(shè)計(視覺識別系統(tǒng)),。

3 底色或背景須與文字顏色形成明顯對比，方便閱讀,。若你的網(wǎng)頁里有較多文字,，不妨在這方面下多點功夫，力求讓瀏覽者能舒適閱讀你的文章,。

4 每頁的排版不要太疏或用太大的字,，盡量避免看網(wǎng)頁的時候要作很大的卷動。

5 太長的一頁要使用內(nèi)部鏈接,，聰明的網(wǎng)頁設(shè)計者不會讓瀏覽者在看網(wǎng)頁時太多卷動,。常見的內(nèi)部鏈接例子如 faq、或名詞解釋,。

7 不要于每頁插入太多的廣告牌,。相信你也不會喜歡貼滿廣告的網(wǎng)頁。什么廣告交換,、點錢banner,、彈出窗口，還有時下最流行卻又最討厭的浮動廣告,，還是少放為妙,。

選修課心得體會萬能版篇九

學(xué)生大學(xué)階段會參加很多選修課程,。有些同學(xué)已經(jīng)掌握了所有的知識技能，順利通過了這些選修課程,。但是,，也有一些同學(xué)可能會遇到掛科的困擾。加強自己的學(xué)習(xí)策略,、與教師積極溝通以及注重實踐,，這些都是解決這個問題的有效方法。下面是我在選修課中掛科的一些心得體會,。

第二段：原因分析,。

在探討選修課掛科問題之前，我們應(yīng)該先了解為什么會出現(xiàn)這種情況,。對于掛科,，可能的原因有很多，例如疏于復(fù)習(xí),、缺乏興趣,、沒有徹底掌握基本知識等等。對我而言,，我的掛科原因主要包括我沒有充分利用好老師提供的課程資源,，選擇了一些與自己專業(yè)不相關(guān)的選修課程。

第三段：解決方法,。

發(fā)現(xiàn)問題后,，我們需要采取有效的措施才能解決掛科困擾。首先,，我們需要充分利用老師提供的課程資源,。通過積極參加講座、課堂討論以及向老師提問來提高自己的學(xué)習(xí)效率,。其次,，我們需要選擇與自己專業(yè)相關(guān)的選修課程，以便更好地利用所學(xué)知識,。最后,，學(xué)習(xí)成績差的我們需要多加練習(xí)及復(fù)習(xí)，注重弱項的鞏固,。

第四段：老師和同學(xué)的幫助,。

除了我們自己的努力外，老師和同學(xué)的幫助也是解決掛科問題的關(guān)鍵,。老師能夠提供豐富的課程資源和指導(dǎo),，幫助我們解決學(xué)習(xí)中的疑惑。應(yīng)盡早與老師進行交流,，討論自己的問題,，獲得指導(dǎo)和建議,。同學(xué)們也可以互相幫助，組成學(xué)習(xí)小組,，在課后一起學(xué)習(xí),、探討問題，共同提高課程理解和成績,。

第五段：結(jié)語,。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，選修課程是非常重要的環(huán)節(jié),。盡管會遇到一些挑戰(zhàn),，但只要我們努力去面對，按照規(guī)定的程序,，利用好老師提供的資源進行學(xué)習(xí),，最終我們將會通過這些選修課程，成為更加全面和富有智慧的人,。

選修課心得體會萬能版篇十

有些選修課是為介紹先進科學(xué)技術(shù)和最新科學(xué)成果,；有些選修課是為擴大學(xué)生知識面。選修課可分為限制性選修課與非限制性選修課,。有的專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定高年級學(xué)生須在某一專門組或選修組中選修若干門課程,。國外高等學(xué)校往往規(guī)定學(xué)生須在自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域中選修若干學(xué)分的課程。非限制性選修課也稱任意選修課,，則不受上述規(guī)定的限制。為了適應(yīng)個別差異,，因材施教,，發(fā)揮專長，學(xué)生修習(xí)的選修課在專業(yè)教學(xué)計劃中應(yīng)占一定比例,。但也不應(yīng)過多,，以免影響培養(yǎng)專門人才的基本規(guī)格。中等專業(yè)學(xué)校以及普通中學(xué)高中的教學(xué)計劃中,在具備條件的情況下也可設(shè)置少量選修課,。

老實說,，一聽到 “選修課” 這個詞我就有一種輕松、自由的感覺,，因為我認(rèn)為選修課是自己根據(jù)自己的愛好來選擇的課,，這樣，我們就 會花時間和精力去學(xué)習(xí)這門課,。我們也清楚的知道,，不管是任何事、 任何工作,，只要我們能夠用時間去學(xué)習(xí)它,、去研究它,、去推敲它，我們就能夠有做好這些事或是勝任這個工作的基礎(chǔ)條件,。

自從我上選修課以來,，我就有著這么一種感受， 認(rèn)為選修課學(xué)的知識不必公共課少,， 甚至我還認(rèn)為,，選修課學(xué)的知識要比公共課學(xué)的知識多。 對于我的這種認(rèn)為,，其實我真的不知道是對還是錯,，但是，我可 以堅定的說,，對于我個人來說,，選修課學(xué)的知識確實要比公共課學(xué)的 知識多的多。經(jīng)過同學(xué)們的反映和自己的觀察,，我發(fā)現(xiàn),，對于那些大 學(xué)必修的公共課，絕大部分都不是同學(xué)們的興趣點所在,，也就是說,， 同學(xué)們是因為公共課是大學(xué)必修的課程而去學(xué)， 而不是因為同學(xué)們自 己的興趣或是愛好去學(xué)的課程,。在這樣的條件下,，同學(xué)們是抱著消極 的態(tài)度去學(xué)習(xí)公共課的，而對于選修課來說,，這正好與公共課相反,， 選修課最起碼是同學(xué)們根據(jù)自己的愛好或是興趣點才選的這門課， 也 就是說,，同學(xué)們是抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)選修課的,，從而等到一個學(xué) 期下來，真真學(xué)到知識的是選修課,，而不是公共課,。

當(dāng)然，我不敢否 認(rèn),，公共課我們就完全沒有學(xué)到知識,。對于公共課來說，至少在我目前了解的信息中,，絕大部分同學(xué)在 平時的時候,，就沒有怎么上過課，就沒有怎么聽過課,，即使上課的同 學(xué),，也可能沒有集中精力的去學(xué)習(xí),、去聽課，而是八絕大部分時間花 在怎么度過這節(jié)課的問題上,。 平時沒有好好的上課,， 但是又不能掛科， 所以,，就只能是在考試前的一個星期左右開始打開書本,，對于部分同 學(xué)來說，這時或許是他第一次打開書本開始來看書,，如果現(xiàn)在再不看書,，那就會掛科，對于大學(xué)生來說,，掛科的后果是什么彼此心里最清 楚,、明白不過了?？傊?，同學(xué)們對于公共課是采用“突擊考試的、平 時消極的”學(xué)習(xí)方式,，目的就是為了一個學(xué)期下來不掛科,。

現(xiàn)實生活中的幾 倍的時間,相反，同學(xué)們就會覺得上選修課的時間真是太短,，還沒有 聽好就下課了,，這樣的一節(jié)課下來，同學(xué)們就一定會有一些沒有弄清 楚的問題,，那么,，這樣的一節(jié)課才真真正正的有一節(jié)課的價值，也正 是一節(jié)課的母的所在,。

總之，同學(xué)們對于選修課是采用“平時認(rèn)真聽 講,、考試和平常保持一樣的心態(tài)的”學(xué)習(xí)方式,，是一種輕松而又快的 學(xué)習(xí)方式，也正是我們走上社會后所需要的工作態(tài)度,，學(xué)習(xí)的知識也 才真真正正的屬于自己的知識,。 目的在于豐富自己生活的閱歷和拓展 自己的視野，為走上社會做充實的準(zhǔn)備工作,。