在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇一

如果我們能結(jié)合自身優(yōu)缺點做好一份完備的職業(yè)規(guī)劃,，將是我們未來發(fā)展的一份財富，借助它我們能解決很多在未來就業(yè)道路上可能會遇到的問題,，也有利于我們完善自身,。

總的來說我是一個比較懶的人，不到最后一刻不做事,，很多時候也是只有三分鐘熱度,，缺乏恒心;但我也是一個決定了要做就會不顧一切的做好它的人，只要是做自己喜歡做的事情,，就會很有耐心的干下去;自身比較喜歡沉默跟安靜,。至于親友的評價：一個信奉沉默是金、干不了精細(xì)活,、有耐心、容易激動與感傷的人,。

對于圖形圖像制作這個專業(yè)來說,，就業(yè)面很廣?？梢悦嫦驈V告公司,、室內(nèi)裝橫設(shè)計公司、建筑設(shè)計院,、新聞媒介廣告部門,、網(wǎng)絡(luò)科技公司、企事業(yè)單位等進(jìn)行廣告策劃創(chuàng)意設(shè)計制作,、室內(nèi)裝飾設(shè)計,、效果圖設(shè)計制作、平面宣傳設(shè)計、三維動畫制作,、網(wǎng)頁設(shè)計制作等工作,。

雖然本人比較喜歡動畫類工作，但結(jié)合自身能力考慮,，我選定我未來的就業(yè)方向是平面宣傳設(shè)計或網(wǎng)頁設(shè)計制作,。

現(xiàn)在是一個商業(yè)時代，商品要銷售得好就必須要有一個能吸引顧客興趣的好的廣告宣傳,，而且這也是每件商品的銷售成功都必須要經(jīng)歷的步驟,。也可以這樣說，好的商品宣傳廣告決定了商品的銷售命運和未來,?；叵胍幌拢?dāng)初可口可樂公司在阿拉伯世界的宣傳廣告,，就可以預(yù)先知道可口可樂在阿拉伯世界銷售量不會很大,，甚至銷售不了，因為它的廣告設(shè)計者沒有考慮到阿拉伯人的傳統(tǒng)風(fēng)俗,。因此可見一個好的宣傳廣告足以影響商品的銷售額并決定它的銷售未來,。

只要有交通,就需要戶外廣告宣傳,就需要更多的廣告公從業(yè)人員.所以,平面設(shè)計,印前設(shè)計,印前制作永遠(yuǎn)都不會淘汰,而只會越發(fā)展越好.平面設(shè)計師應(yīng)用視覺傳達(dá)的專業(yè)知識,能在企事業(yè)單位、專門設(shè)計部門,、科研單位從事廣告設(shè)計,、包裝與產(chǎn)品設(shè)計、書籍設(shè)計與印刷展示設(shè)計,、企業(yè)形象設(shè)計,、展示設(shè)計?？梢詮氖聫V告公司,、企劃公司、圖文設(shè)計公司,、出版行業(yè),、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計工作.以及報紙、雜志,、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關(guān)行業(yè).

由此可見,，平面宣傳設(shè)計制作的未來發(fā)展前景還是很光明的。

無論是平面宣傳設(shè)計制作還是網(wǎng)頁設(shè)計制作,，都需要有無限的創(chuàng)意與商業(yè)頭腦,。兩者都需要有一定的美術(shù)功底、潮流眼光,、過硬的專業(yè)技能等,，這就要求我們在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時不能忽視對社會的了解,，也不能忽視對自身美感的培養(yǎng)。平面宣傳設(shè)計制作,，要熟悉了解平面軟件工具的應(yīng)用,，如coreldraw、fireworks等,，也要多開拓視野,，接觸更多的新東西、尋找新的靈感以便打破常規(guī),，創(chuàng)造出與眾不同的廣告,，充分顯示創(chuàng)意。

網(wǎng)頁設(shè)計,。

制作要熟悉html(文本標(biāo)記語言),、span(布局)、cs,、javascript(腳本語言):還要非常熟悉網(wǎng)頁圖像編輯軟件如dreamweaver,、hotdog、photoshop,、fireworks等軟件,。而且熟練掌控網(wǎng)頁制作工具并不一定能制造出好的網(wǎng)頁，制作者還必須具備一定的藝術(shù)能力,。

因此,，在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時不能兩耳只聞窗內(nèi)事，要多接觸社會以便對社會有更多的了解,、多培養(yǎng)自身的藝術(shù)審美能力,，以養(yǎng)成一定的美感、在空余時間多讀文學(xué)著作以養(yǎng)成一定的文字組織能力,、同時也要多讀藝術(shù)類的書,，以培養(yǎng)對藝術(shù)的感覺。

沒有航程會是一帆風(fēng)順的,，在征途中遇到或大或小的挫折是很正常的事,。這時就需要我們有一顆懂得堅持的心、一種能透視未來發(fā)展前景的眼光,、一種能迅速找出問題所在的能力,，最重要的是要在問題擴(kuò)散大之前解決,，最好就是在問題出現(xiàn)之前解決掉,。

職業(yè)規(guī)劃就是用我們現(xiàn)在的想法為我們的未來職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，以便我們在將來能更好的達(dá)成理想,。一份完善的職業(yè)規(guī)劃能住我們更好的回避風(fēng)險,。

在做完這分職業(yè)規(guī)劃之后我獲益良多,，才發(fā)現(xiàn)原來自己還有那么多知識沒掌握，還要為自己的未來自己的理想多花點功夫下去,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇二

生涯規(guī)劃關(guān)于大學(xué)生建立成長政策有著十分首要的作用,，這篇文章首要從拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導(dǎo)學(xué)生精確掌握職業(yè)計劃的原則問題兩方面論說做好其時大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)職業(yè)。

大學(xué)生,；職業(yè),；計劃；教育

在工業(yè)化程度越來越高,，社會分工越來越細(xì),，求職與職場比賽越來越劇烈的布景下，職業(yè)的選擇和對職業(yè)生計的打開計劃,，對自己職業(yè)和人生價值的完結(jié)起到越來越首要的作用,，職業(yè)生計打開計劃對自己職業(yè)打開起著定向、引導(dǎo)的首要作用,，特別是關(guān)于大學(xué)生團(tuán)體在職業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的布景下,，在大學(xué)生中遍及職業(yè)生計教育，引導(dǎo)大學(xué)生建立起職業(yè)生計打開的自立知道,，建立活潑精確的人生觀,、價值觀和職業(yè)觀念,，顯得尤為首要,。

生涯規(guī)劃關(guān)于大學(xué)生建立成長政策有著十分首要的作用,，通常是在學(xué)生一入學(xué)就初步的,，并貫穿于大學(xué)四年,。生涯規(guī)劃從短期政策來看首要指學(xué)業(yè)計劃,，從長時間政策來看首要指職業(yè)計劃。具體到高校,，生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)是一個長時間的進(jìn)程,，需求引導(dǎo)學(xué)生對自己四年的大學(xué)日子及學(xué)業(yè)和將來的職業(yè)作出合理的計劃,，還要區(qū)別不一樣年級、不一樣層次的學(xué)生,，有關(guān)于性地打開職業(yè),，為學(xué)生供應(yīng)全程、全方位的效力,。20xx年國家教育部印發(fā)了《大學(xué)生職業(yè)打開與職業(yè)教導(dǎo)課程教育懇求》,，以此為基本懇求，從大學(xué)生建立生計與職業(yè)知道,、職業(yè)打開計劃、前進(jìn)職業(yè)才華、求職進(jìn)程教導(dǎo),，職業(yè)習(xí)氣與打開和拓寬職業(yè)將來六個方面著手，側(cè)重學(xué)?；?、社會化教育,、堅持理論性與實習(xí)性相聯(lián)絡(luò),，從國內(nèi)高校和大學(xué)生的實踐狀況啟航,，在內(nèi)容和方法前進(jìn)行了一定的立異[1],，既著重職業(yè)在人生打開中的首要方位,，又注重大學(xué)生的悉數(shù)打開和終身打開,。

大學(xué)生在做職業(yè)生涯規(guī)劃時,，大多會面臨著這么的利誘，不知道計劃啥,，怎樣計劃,，乃至對自己所學(xué)專業(yè)畢業(yè)后能從事啥樣的職業(yè)都知之甚少。因此,，做好其時大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)職業(yè),，應(yīng)當(dāng)從拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導(dǎo)學(xué)生精確掌握職業(yè)計劃的原則問題兩方面下手，讓大學(xué)生做好充分的思維準(zhǔn)備,，以削減職業(yè)選擇時的蒼茫和利誘,。

對大學(xué)重生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，第一步就要處理重生對大學(xué)里“學(xué)啥”,、“為啥學(xué)”的疑問,，即打開專業(yè)思維教育，很多學(xué)生待到畢業(yè)時被問及所學(xué)專業(yè)該從事啥職業(yè)時還一臉的茫然,，這顯然是專業(yè)思維教育缺失所造成的,。因此，對大一重生進(jìn)行專業(yè)思維教育,，對大學(xué)生四年的學(xué)習(xí)及整個職業(yè)生涯規(guī)劃具有嚴(yán)峻的意義,。

首要，經(jīng)過專業(yè)狀況教育,，使學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的歷史淵源,、基本狀況、打開現(xiàn)狀和將來趨勢,，理解本專業(yè)的課程安排和具體懇求,，便利學(xué)生分配自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方向，以便十分好地前進(jìn)學(xué)習(xí)功率和學(xué)習(xí)作用,。其次,，經(jīng)過本專業(yè)學(xué)生職業(yè)方法、優(yōu)異畢業(yè)生打開狀況等狀況的介紹,，激起學(xué)生對本專業(yè)的喜好,，清楚學(xué)習(xí)政策，推動重生滿腔熱忱地投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中去,。再次,，要教育一些將來打開的有關(guān)知識,，如將來畢業(yè)后的職業(yè)打開遠(yuǎn)景等，讓學(xué)生具有開端的職業(yè)認(rèn)知,，初步計劃自己的將來,，對自己的打開更有政策和思維準(zhǔn)備。

對大學(xué)生的政策教育分為短期期間政策教育和長時間職業(yè)政策教育,，短期期間政策首要指的是對不一樣年級期間的學(xué)生進(jìn)行當(dāng)令地政策教育,，在重生入學(xué)教育中，要引導(dǎo)學(xué)生清楚每一學(xué)年的學(xué)習(xí)政策,，學(xué)校設(shè)置的大學(xué)四年培養(yǎng)計劃,、政策和課程設(shè)置每年都有不一樣，所以每個年級的計劃也不盡相同,。

大一是探問期,，重生應(yīng)從速了解習(xí)氣新環(huán)境、新學(xué)習(xí)和日子方法,，有選擇性地參加學(xué)生會和社團(tuán)活動,，融入團(tuán)體中,，練習(xí)自己的交流才華,，了解本專業(yè)的培養(yǎng)政策和職業(yè)方向，初步接觸,、進(jìn)行職業(yè)計劃,、建立職業(yè)知道。大二是定向期,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)悉數(shù)分析本身特征,，清楚自己的喜好和政策，判定適合的定位,，經(jīng)過職業(yè)實習(xí)活動,，對職業(yè)環(huán)境和職位進(jìn)行探究，然后發(fā)現(xiàn)自己適宜從事的職業(yè)類型,，經(jīng)過參加社會活動練習(xí)自己的安排才華,、團(tuán)隊協(xié)作精力等。大三是沖刺期,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動活潑地投入學(xué)習(xí)和日子,，學(xué)會科學(xué)合理地安排時間，多參加與專業(yè)和政策職業(yè),、職位有關(guān)的社會實習(xí),，考取有關(guān)的職業(yè)資格證，在不斷地實習(xí)中深化對自己的知道,，有知道地進(jìn)行才華,、職業(yè)實質(zhì)的前進(jìn)和經(jīng)歷的堆集,。大四是分解期，畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)在職業(yè)或許考研之間做出選擇,，準(zhǔn)備職業(yè)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)充分運用各種渠道收集信息,，了解職業(yè)政策、學(xué)習(xí)職業(yè)有關(guān)的訣竅和辦法,，調(diào)整好心態(tài),，以開暢而活潑的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。

四年的短期期間政策作用了長時間的職業(yè)政策,，為長時間的職業(yè)政策奠定了基礎(chǔ),，有關(guān)于性地教導(dǎo)學(xué)生開端建立學(xué)業(yè)政策和職業(yè)方向，還要教育他們擬定的職業(yè)政策和計劃要有彈性,，接近注重職業(yè)的打開變化,，學(xué)會收集、分析影響生涯規(guī)劃的信息,，及時調(diào)整,、完善職業(yè)生涯規(guī)劃[2]。

經(jīng)過專業(yè)和職業(yè)關(guān)于性強(qiáng)的欣賞,、調(diào)查乃至實習(xí),，使大學(xué)生了解政策職業(yè)的特征、自己應(yīng)具有的資格和才華條件,、也進(jìn)一步清楚自己往后的關(guān)鍵極力方向,。豐厚大學(xué)生社會實習(xí)的內(nèi)容首要可以從以下幾個方面下手：一是充分運用好院系各方面的本錢活潑締造社會實習(xí)和教育實習(xí)基地，將社會實習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)和擇業(yè)職業(yè)有時機(jī)聯(lián)絡(luò)起來,，建立長效的實習(xí)練習(xí)渠道,，讓學(xué)生深化社會，領(lǐng)會社會中林林總總的職業(yè),，抵達(dá)對外部環(huán)境更為悉數(shù),、客觀的認(rèn)知。這應(yīng)變成學(xué)校往后加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)的一個首要極力方向,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)有關(guān)于性地建立各類實習(xí)基地,，學(xué)生可以經(jīng)過實地實習(xí)接觸到真實的職業(yè)環(huán)境，推動對職業(yè)的認(rèn)知,。二是安排一定計劃的有清楚政策性的社會實習(xí)活動,，比方暑期“三下鄉(xiāng)”活動、進(jìn)行校友訪談,、公司訪談,，生計人物訪談等職業(yè)領(lǐng)會活動，然后推動學(xué)生出色的社會實習(xí)知道,。這些方法各異的實習(xí)活動,，能使學(xué)生在了解社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境的一同,，也進(jìn)一步修改其職業(yè)定位，有助于職業(yè)生計政策的完結(jié),。

職業(yè)咨詢之父帕森斯在《選擇職業(yè)》一書中說到選擇職業(yè)的兩條原則,，第一條是自我認(rèn)知，第二條是職業(yè)認(rèn)知,。大學(xué)生只需在充分自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知后再去選擇職業(yè),，才華選對職業(yè)，職業(yè)生計才不會走彎路,。根據(jù)帕森斯提出的原則,，大學(xué)生在選擇職業(yè)的時分可以考慮遵照以下幾個原則。

1,、 職業(yè)計劃與學(xué)業(yè)計劃相聯(lián)絡(luò)的原則

大學(xué)期間學(xué)習(xí),，首要是專業(yè)知識學(xué)習(xí)。有關(guān)于中學(xué),，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)時間寬松,，自立性強(qiáng)，學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的前提下,，可以運用課余時間,，打開自己的喜好喜好，拓寬自己的知識空間,，喜好是最好的老師,，大學(xué)生在計劃職業(yè)生計時必須考慮自己的個性特征,，珍惜自己的喜好喜好,，選擇自己喜歡的職業(yè)。

政策來源于實踐,，高于實踐,，是奮斗的動力，行為的方向,，有必要經(jīng)過自己的極力才華抵達(dá)的地步或規(guī)范,，不可普通，要具有一定的挑戰(zhàn)性,，能起到激起自己潛能的作用。當(dāng)然，職業(yè)生涯規(guī)劃重在實行,，計劃時,，也不可好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)從自己的實踐啟航,，聯(lián)絡(luò)社會打開的需求來擬定,，具有可行性,。為保證可實行，職業(yè)生涯規(guī)劃政策應(yīng)清楚,、清楚,，有主干政策和分支政策，實施進(jìn)程開宗明義,。政策和辦法要有彈性或緩沖性,，以便遇到環(huán)境變化時，可以當(dāng)令調(diào)整,。

大學(xué)生在選擇職業(yè)時,，要分析社會打開與社會需求狀況，選擇一些社會打開需求的職業(yè)才有進(jìn)一步打開的潛力,。當(dāng)然,，職業(yè)對每一自己而言，依然是一種營生方法,，在獲取自己福利的一同,，也發(fā)明晰社會財富，為社會做出了貢獻(xiàn),。大學(xué)生在選擇職業(yè)時,，首要要考慮自己預(yù)期收益，這種預(yù)期收益懇求能完結(jié)自己夸姣的最大化,，也即是使利益最大化,。

政策是行為的攻略，大學(xué)生只需進(jìn)行了合理計劃,，建立一定的政策往后,，才華逐漸培養(yǎng)和完善其學(xué)業(yè)和職業(yè)知道，然后進(jìn)一步練習(xí)其學(xué)業(yè)和職業(yè)才華,，并終究進(jìn)步其綜合比賽力,。只需理解得知道到學(xué)生的利誘，有關(guān)于性協(xié)助他們,，才華從根本上教導(dǎo)他們做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，才不會使大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程流于方法。因此,，拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容和教導(dǎo)學(xué)生精確掌握職業(yè)計劃原則是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的進(jìn)一步深化基本前提,，對大學(xué)生職業(yè)生計打開具有一定的實踐意義。

1,、 孟國忠,，蔣理；立異教育方式,，進(jìn)步大學(xué)生職業(yè)比賽力[j]

2,、 唐海濤,；大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃[j]

3、 李吉慶,；淺談大學(xué)重生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的必要性及內(nèi)容[j]

4,、 大學(xué)生職業(yè)打開與職業(yè)教導(dǎo)[m]，彭齊林等主編

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇三

理想,，是理念中的最高想望,。理想是人人都應(yīng)該有的，因為,，理想就向一只船舶,，載著你在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有夢想,，它是人人所向往的,。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。曾經(jīng)我的理想是成為一名醫(yī)生,，但今年的高考使我的這個理想終究成為我的夢想,。當(dāng)我踏入大學(xué)門檻時，我意識到我必須有個屬于我自己的一個現(xiàn)實的理想和目標(biāo),，當(dāng)開始學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)時候,，朦朧的憧憬著我的理想。不管怎么樣,，大學(xué)生活已經(jīng)開始了,，誠然，在一個松散的環(huán)境里,，大學(xué)三年容易荒廢,，一份規(guī)劃書于我就由為重要了，我希望用心寫下這份計劃后,，我能夠踏實認(rèn)真地做到,。

優(yōu)勢：原則性強(qiáng),，,有自控能力,。沉著冷靜,樂觀，抗壓性能強(qiáng)大,，對環(huán)境變化適應(yīng)能力好.為人謙和,熱愛自然,喜愛讀書,思考具有一定的學(xué)習(xí)能力.能夠靜下心來全心全意投入到一件事中.而且并能勇敢面對生活中的一切困難做事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

劣勢：不善交際，溝通能力欠佳,。敏感,心理起伏多,有時很快樂有時又壓抑,不能很好的控制穩(wěn)定反復(fù)無常.偏內(nèi)向.在自己不熟悉的人面前不是很放的開,容易不自信,時常懷疑否定自己.太過于理想化,。

大二：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過渡。并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,，使自己知識多元化,。可參加有益的社會實踐,，如下鄉(xiāng),、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,，多體驗不同層次的生活,，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任。大二的專業(yè)課程多了,，要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練,，這就要求我們有接受更高專業(yè)知識的準(zhǔn)備。盡量將自己的一些課程轉(zhuǎn)移到本學(xué)年,，以減輕大三學(xué)習(xí)壓力,。能較熟練的掌握計算機(jī)基本操作，在這年通過計算機(jī)二級考試,。

大三：寫好畢業(yè)論文,。進(jìn)入總結(jié)階段，重點任務(wù)是準(zhǔn)備考研,，大三意味著大學(xué)即將結(jié)束,，但也意味著新的征程即將開始。大四要做好充分的準(zhǔn)備工作,，除了要準(zhǔn)備考研的知識外,，還要將強(qiáng)自己與社會的溝通能力，畢竟考研并不是人生的最終目的,，也不意味著考研就可以是自己高枕無憂,，最終還是要走向社會，考研只不過是增強(qiáng)我們競爭力的籌碼,，所以這個階段也不能一味的看重學(xué)習(xí),，這是要總結(jié)自己的大學(xué)階段，看看哪些事情在規(guī)劃內(nèi),，卻沒有做到,，努力分析原因，為自己的大學(xué)生涯字做一個總結(jié).

這份規(guī)劃是通過自己上網(wǎng),，翻閱相關(guān)資料,，以及該專業(yè)的學(xué)長，進(jìn)行客觀條件分析，專業(yè)理解,，結(jié)合對自己的自我認(rèn)識所寫對自己的弱項有針對性的大學(xué)學(xué)業(yè)計劃,。制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的,，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟,，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

大學(xué)的路該如何走呢?有人認(rèn)為,，大一為試探期,，大二為定向期，大三為沖刺期,，大四為分化期;還有一種觀點：大一是浪漫主義,，大二是完美主義，大三是現(xiàn)實主義,。每一種都有一道理,，總之一句話，我們應(yīng)在大學(xué)剛剛開始不久就確立好自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,，做好大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃不但有利于我們充實自己的大學(xué)生活,，甚至對自己一生的學(xué)習(xí)都有好處。本人認(rèn)為大學(xué)要學(xué)的東西很多,，但是時間是有限的,，所以我們沒有理由去揮霍時間，所以,，我制定這項規(guī)劃,，更渴望自己真的學(xué)有所成。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇四

人的心理特征對人從事職業(yè)有很大的影響,。同時,，各種職業(yè)工作內(nèi)容各異，又決定其需要的員工要有適合于此種工作的心理狀態(tài),。所以,，在選擇或規(guī)劃自己今后職業(yè)之前，必須了解自己的注意力情況以及判斷力,、忍耐力,、記憶力、創(chuàng)造力,、理解力等水平,，做事是否敏捷?做事是否精細(xì)?了解自己心理狀態(tài)如何，是擇業(yè)的先決條件之一,。當(dāng)然，對自己狀態(tài)的判斷非常難辦,，可以請求他人,，如父母或咨詢機(jī)構(gòu),，來實實在在地摸清自己的“心理特征”。

在擇業(yè)的時候,，應(yīng)該問問自己：我有沒有音樂,、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)特長,，勞動技能強(qiáng)不強(qiáng)?有沒有雄辯的特長?有沒有數(shù)理精算的特長?與人交際的能力如何?有沒有領(lǐng)袖,、組織的特長?只有弄清楚自己所具有的特殊能力，才能更準(zhǔn)確地設(shè)計,、規(guī)劃自己的職業(yè),。例如：性情、記憶力強(qiáng),、論辯力強(qiáng),、判斷敏捷、思想周密,、擅長雄辯,，就可以選擇律師職業(yè)。根據(jù)自己特殊能力,，青年人擇業(yè)必須“量力而行”,。

青年大學(xué)生在擇業(yè)過程中，要充分考慮自己對家庭的責(zé)任,。例如：是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)還是先就業(yè),？這就必須考慮整個家庭是否在經(jīng)濟(jì)上允許，父母的負(fù)擔(dān)是否能夠承受?最后決定選擇深造還是就業(yè),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇五

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人和組織相結(jié)合,，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析,、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,，對自己的興趣、愛好,、能力,、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。包括大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃、生活規(guī)劃,、職業(yè)規(guī)劃,、愛情規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準(zhǔn)備?？陀^而言,，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐至關(guān)重要，而能夠擔(dān)此教育重任的人應(yīng)該具備豐富的職場經(jīng)驗和并接受過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)訓(xùn)練,。對于樂職主義者而言,，職業(yè)生涯規(guī)劃是最基本的保障。

1,、確定目標(biāo),。

確定目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，目標(biāo)通常會有有短期目標(biāo),、中期目標(biāo),、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力,、不懈奮斗才有可能實現(xiàn),，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時要立足現(xiàn)實、慎重選擇,、全面考慮,，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體,，對人的影響也更直接,，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分，在做確立目標(biāo)是應(yīng)充分說明各目標(biāo)的內(nèi)容,，才能展現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的具體詳細(xì),。

2、自我評價,。

自我評價就是要全面了解自己,。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要正確客觀的審視自己,、認(rèn)識自己,、了解自己，做好自我評估,，包括自己的興趣,、特長,、性格、學(xué)識,、技能,、智商,、情商,、思維方式等。即要弄清我想干什么,、我能干什么,、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題,。

3,、環(huán)境評價。

職業(yè)規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境,，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況,，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制,。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位,、形勢以及發(fā)展趨勢,。

4、職業(yè)定位,。

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配,。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格,、最大興趣,、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配,、興趣與職業(yè)的匹配,、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等,。

2,、正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點、個人性格,，尋求合適的職業(yè);,。

3、依據(jù)客觀現(xiàn)實,，考慮個人與社會,、單位的關(guān)系;,。

6、實施策略,，就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案,，要有具體的行為措施來保證。沒有行動,，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想,。要制定周詳?shù)男袆臃桨福⒁馊ヂ鋵嵾@一行動方案,。

由此可以看出,，整個規(guī)劃流程中正確的自我評價是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié),，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差,，就會導(dǎo)致整個職業(yè)生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇六

摘要：每個人的人生開始都是一張白紙,，你是想平淡無奇,、碌碌無為的走完這短短幾十個春秋，還是想活得絢麗多彩,、讓全天下的人盡可能的知道你的存在,，讓歷史記下你來過，你沒有辜負(fù)生命,。這要看你是怎樣譜寫,、怎樣去描繪自己的人生。我不需要成為比爾·蓋茨之類的風(fēng)云人物,?？纯船F(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)以后的處境，當(dāng)年的“天之驕子‘’已經(jīng)不復(fù)存在,，社會上又多了一種弱勢群體而已,。我們懷揣大學(xué)錄取通知書、帶著憧憬,、帶著向往來到某某城市的火車站,，接受學(xué)校派出的學(xué)長們的熱情接待。坐著學(xué)校的校車,，聽著學(xué)長們,、老師們灌輸給我們的學(xué)校自豪感?？墒俏覀兊孟胂胨哪暌院?，會是這個樣子：學(xué)校會毫不留情的勒令你于四年以后的某月某日之前搬出宿舍而絲毫不去過問你的工作和前途，你精心設(shè)計的簡歷會被用人單位一次又一次地退回來,，或者你就業(yè)了,，可是你得到的工資還不如一個工地上的民工,。大部分的大學(xué)生都無法擺脫這樣的平凡的模式：畢業(yè)時找一份滿意的工作，然后擠著公交車上下班,，接著期盼老板給自己升職,、加薪，最后,，在某個恰當(dāng)?shù)臅r候選擇自主創(chuàng)業(yè),。我個人也無法擺脫這種平凡的模式，我所能夠做的,，就是通過職業(yè)生涯規(guī)劃,，讓自己在這條平凡的道路上走得更快,、更穩(wěn),、更堅實。

關(guān)鍵字：規(guī)劃職業(yè)大學(xué)生創(chuàng)造人生,。

內(nèi)容：

姓名：唐永國年齡：20專業(yè)：工業(yè)設(shè)計學(xué)號：20105553規(guī)劃年限：4年,。

我性格活潑開朗，卻又喜歡安靜的環(huán)境,，因為安靜的環(huán)境可以讓我專心的做自己想做的事,。既喜歡藝術(shù)、旅游等休閑放松類的活動,，又對誰都可能是下一個神話的商界充滿激情,。我活著的目的很簡單，不辜負(fù)生命,。沒有庸庸碌碌的過一生叫不辜負(fù)生命,，能夠讓自己以及家人有一個好的生活環(huán)境叫不辜負(fù)生命，能夠做自己想做的事情叫不辜負(fù)生命,，能夠盡可能的體現(xiàn)自己的價值叫不辜負(fù)生命,。綜合自己跟朋友們的看法，現(xiàn)對自己的優(yōu)劣條件以及周圍環(huán)境做如下客觀評價：

優(yōu)勢：吃苦耐勞能力還可以,，能夠認(rèn)真對待各種問題,，有長遠(yuǎn)的目標(biāo)跟打算，能夠嚴(yán)格律己,，大學(xué)給我提供了一個接受良好教育的,、豐富自己各方面知識的平臺。

劣勢：反應(yīng)能力差,，思維邏輯不強(qiáng),，有時候急功近利，對社會的了解不足,，接觸社會鍛煉的機(jī)會很少,。

個人家庭因素：來自農(nóng)村單親家庭,，各方面壓力不小，同時也是動力,，更是鍛煉自己自立自強(qiáng)的機(jī)會,。

學(xué)習(xí)環(huán)境因素：在一所有著百年歷史、跨三個世紀(jì)的工科大學(xué)里學(xué)習(xí)一個工科類的專業(yè),，學(xué)校有優(yōu)勢的相近學(xué)科較多,，比如機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程,、工業(yè)設(shè)計過程裝備與控制工程,、車輛工程、機(jī)械工程及自動化,、機(jī)械電子工程,、汽車服務(wù)工程、建筑設(shè)計等等,。工業(yè)設(shè)計本來就是一個綜合性極強(qiáng)的學(xué)科,，必須跟其他各學(xué)科之間互補。圖書館內(nèi)圖書資源豐富,，圖書館外優(yōu)秀校友資源云集,。加之學(xué)長們的熱心幫助與專業(yè)老師們的辛勤栽培。不過不得不承認(rèn)的是在工科大學(xué)里的一大不足是人文環(huán)境的缺失,。

每一個大學(xué)生畢業(yè)以后都有三條路可以選擇：仕途,，學(xué)術(shù)，商界,。

中國人的官本位意識讓一些’“入世為官‘’的人風(fēng)光無限,，而好多人做官的動機(jī)不純讓他們?nèi)缏谋”Ｗ龉俦仨毦邆渌捻椈竟Γ菏紫葢?yīng)該具備一定的辦事能力,。其次,，走仕途這條路需要具備比較開朗、外向的性格,。第三,，為官之人必須有一定的城府。最后,，政客應(yīng)該具有審時度勢的能力,，要能夠察言觀色、見微知著,，否則在官場上恐怕很容易做出一些不適當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>

學(xué)術(shù)之路孤獨并快樂著,，目前選擇學(xué)術(shù)之路的大學(xué)生主要有如下幾種類型：第一種是因為喜歡學(xué)術(shù)研究，并能夠享受學(xué)術(shù)本身必然帶來的孤獨乃至清貧,；第二種是因為大學(xué)老師有著比較穩(wěn)定的收入和較高的社會地位,，希望通過在學(xué)校任教獲得一個目前看來還摔不破的飯碗,；第三種是因為以其自身條件比較難在校園之內(nèi)謀求一個滿意的工作，只好退而求其次,，選擇繼續(xù)呆在象牙塔里,。商界，一切皆有可能?，F(xiàn)在,，經(jīng)濟(jì)地位決定發(fā)言權(quán)。一個以經(jīng)濟(jì)為中心的的社會便意味著在整個社會結(jié)構(gòu)中,，商界相當(dāng)于政界而言是第一位而不是第二位的,。如果決心在商界尋求發(fā)展，你不要考慮你是不適合,，你要考慮的只是：我如何才能成為一個優(yōu)秀的商人,？要成為一個商場精英，我還需要在哪些方面的努力,？世界上或許真的有商業(yè)天才,，但是絕對沒有天生不適合從事商業(yè)的人。商場不忌諱任何神話,，只要你給自己這樣的機(jī)會，并且朝著目標(biāo)不斷的努力,，相信你完全可以成為下一個傳奇,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇七

調(diào)查顯示，近63%的學(xué)生沒有認(rèn)真做過自我職業(yè)生涯規(guī)劃書,，約16%的學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃沒有意義,，78%的大學(xué)生對規(guī)劃只有一些模糊的想法，認(rèn)為不關(guān)注未來的事情,，忽視職業(yè)生涯規(guī)劃的過程和動態(tài),。畢業(yè)時發(fā)現(xiàn)自己沒有實踐經(jīng)驗，知識不足,，錯過了職業(yè)規(guī)劃下有針對性,、有計劃的人生發(fā)展的大好機(jī)會。

(二)缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃理論指導(dǎo),。

目前,，一些高校已經(jīng)開始重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，但普及力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，普及工作還比較滯后,。據(jù)調(diào)查，許多學(xué)生反映,，他們所在的高校沒有這種專業(yè)課程,，但偶爾會有關(guān)于這種課程的講座,。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，高校并沒有有效地向大學(xué)生普及職業(yè)生涯規(guī)劃的知識,。

(三)急功近利,，期望值高。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，相當(dāng)多的學(xué)生對未來的職業(yè)持功利主義態(tài)度,。許多學(xué)生在就業(yè)時表示希望能在短時間內(nèi)成為監(jiān)事、董事等高級職位,，其中超過30%的人期望月薪數(shù)萬元,。這些反映出很多大學(xué)生不考慮自己的實際情況，有盲目的過高期望,。這樣的職業(yè)規(guī)劃對絕大多數(shù)學(xué)生來說顯然是不現(xiàn)實的,，最終會導(dǎo)致失望感和失敗感的增加。

(d)缺乏獨立決策能力,，專業(yè)選擇與個人脫節(jié),。

據(jù)調(diào)查，43%的學(xué)生選擇自己的職業(yè),，而這43%的學(xué)生在決策過程中大多缺乏對職場的系統(tǒng)研究,。以自己的一知半解，幾乎不考慮個人興趣,、性格特點,、職業(yè)特點等。剩下的大部分是通過老師家長意見和被調(diào)走等,。,，造成了學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前對職業(yè)生涯的認(rèn)知和行動能力的極大缺失。結(jié)果被選成了自己不了解甚至不喜歡的專業(yè),，導(dǎo)致了很多職業(yè)選擇上的困惑,。

(1)學(xué)生。

1,、合理定位,，積極面對。在求職中,，同學(xué)們要給自己一個合理正確的定位,，而不是一味追求高收入，期望值要符合市場行情,。與此同時,，我們應(yīng)該清楚地看到當(dāng)前的就業(yè)形勢。在就業(yè)形勢不夠樂觀的時候，要能接受先就業(yè)后擇業(yè)的心態(tài),。

2,、了解自己，增強(qiáng)自信,。在競爭越來越激烈的社會,，我們應(yīng)該樹立自信，拋棄自卑,。要有勇往直前的精神和不怕失敗的思想品質(zhì),，才能在求職中有一個健康的心理。

3,、完善知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會發(fā)展要求大學(xué)生具備合理的知識結(jié)構(gòu),，以增加就業(yè)競爭力,。所以大學(xué)生需要多參加社會實踐活動，把自己的理論知識和實踐經(jīng)驗結(jié)合起來,，為以后就業(yè)打好基礎(chǔ),。在建立合理知識結(jié)構(gòu)的過程中，需要不斷儲備知識以擴(kuò)充知識庫,，同時避免盲目學(xué)習(xí)和擴(kuò)充,，使自己掌握的知識與專業(yè)崗位相適應(yīng)，提升專業(yè)崗位能力,。

4,、提高承受能力和心理素質(zhì)。在當(dāng)前就業(yè)市場前景不樂觀的前提下,，大學(xué)生在求職過程中難免會遇到一些困難。這時候一定不要害怕,，要認(rèn)真分析自己失敗的原因,，找出關(guān)鍵問題。我們要堅定信心,，不斷調(diào)整狀態(tài),，適應(yīng)市場的需要。

5,、調(diào)整就業(yè)預(yù)期,，樹立正確的就業(yè)觀。畢業(yè)生擇業(yè)時的期望要與當(dāng)前就業(yè)形勢相適應(yīng),，不能期望過高或過低,。同時，在選擇工作時，要仔細(xì)了解社會對自己專業(yè)的需求,，然后結(jié)合自己的專業(yè)興趣,、專業(yè)特長、實踐能力等,。來決定我們的職業(yè)期望,。在選擇工作時，我們應(yīng)該利用自己的優(yōu)勢,，選擇社會的需求來實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。

(2)學(xué)校。

1,、地方高校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育。要充分認(rèn)識職業(yè)生涯對大學(xué)生發(fā)展的重要性,，高校不僅要為大學(xué)生提供就業(yè)信息,，還要為大學(xué)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。每個大學(xué)生知道如何規(guī)劃和發(fā)展自己的職業(yè)生涯是最好的,。學(xué)校最好有一批專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃人員,，他們有豐富的人力資源開發(fā)與管理知識，精通心理評估等技能,，這樣可以實施職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，而不是流于形式。

2,、高校要為大學(xué)生提供參加職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會,，讓他們更多地了解社會和職業(yè)趨勢，學(xué)習(xí)職業(yè)技能,，積極,、熱情、負(fù)責(zé)地參與自己的職業(yè)規(guī)劃,，做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計,。

對于大學(xué)生而言，職業(yè)規(guī)劃影響著他們未來的職業(yè)生涯和發(fā)展前景,。大學(xué)生要加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識,，充分認(rèn)識自己，根據(jù)實際情況制定自己的職業(yè)規(guī)劃,。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程指導(dǎo),，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃知識，為自己做一本成功的職業(yè)生涯規(guī)劃書,。這樣才能實現(xiàn)自己未來的職業(yè)追求,，實現(xiàn)人生價值。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇八

現(xiàn)在的我已經(jīng)開始慢慢領(lǐng)會老師的這句話了。是啊,，邁入大學(xué)校門絕不意味著從此就可以高枕無憂,，衣食不愁。激烈的競爭,、殘酷的現(xiàn)實迫使我們在大學(xué)里繼續(xù)“三更燈火五更雞”的生活,。從某種意義上講，大學(xué)的壓力不亞于高中,，因為我們現(xiàn)在面對的是更加廣闊而復(fù)雜的社會環(huán)境,，需要具備明辨是非的能力，輪到我們展示自己的時候,，一定要展現(xiàn)出自己最光鮮亮麗的一面,。

人們都說，大學(xué)決定你的一生,。因此,，大學(xué)四年的規(guī)劃尤為重要，有些人畢業(yè)后風(fēng)生水起,，有些人卻四處碰壁,，四年時間說長不長，說短不短,，但足以改變我們的一生,。沒有規(guī)劃的人生是可悲的。大學(xué)作為人生中極為重要的一部分,，更需要我們做出精心細(xì)致的規(guī)劃,。要規(guī)劃，首先得有目標(biāo),。只有有了目標(biāo),，才能有的放矢的做出自己的規(guī)劃。也只有有了目標(biāo),，才能在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,，擁有源源不斷的動力。我對自己的目標(biāo)分了一下類,，大概有以下幾個方面：

一、努力學(xué)習(xí),，不斷充實自己的知識,，用知識改變自己的思想。

二,、學(xué)會交流,，加強(qiáng)人際交往，同時爭取成為一個出色的演講家。

三,、

加入中國共產(chǎn)黨,，成為黨優(yōu)秀的一員。

四,、廣泛閱讀書籍,，提升內(nèi)在素質(zhì)。

五,、積極參加實習(xí),。

六、保研,。

七,、實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入。

八,、多參與社團(tuán)活動,。

九、把該拿到的證書都拿到,。

明確了自己的目標(biāo)以后,，我就要規(guī)劃大學(xué)四年該如何度過了。

一,、大學(xué)一年級：適應(yīng)大學(xué)生活,，樹立規(guī)劃意識(修到49.5學(xué)分41.5+8)。

大學(xué)的第一年可以歸結(jié)為兩個字“適應(yīng)”,。在大學(xué)這個豐富多彩的地方,，我不僅要適應(yīng)新的生活環(huán)境、新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式,，還要適應(yīng)各種面試,、各種比賽、各種壓力,、各種競爭,。大學(xué)就是半個社會，而今,，則是個適者生存的社會,。大學(xué)里，也許會有許多看不慣的人或事,，我并不用去抱怨什么,，而是需要擺正心態(tài)去適應(yīng)整個社會的發(fā)展，反之,，一味的固執(zhí)己見很有可能被社會淘汰,。在這一年里,，我要清楚自己擁有什么、缺少什么,、該做什么,。我覺得這才是大一應(yīng)該做的。

大一的時候,，學(xué)的是公共課程和基礎(chǔ)課程,。我要打牢基礎(chǔ)，腳踏實地的去學(xué)習(xí),，特別是計算機(jī)和英語,，因為英語和計算機(jī)是將來從事各個行業(yè)的不可或缺的技能和就業(yè)條件。堅持每天記單詞和閱讀,，爭取在第二學(xué)期就將英語四級考過,。計算機(jī)也不能輕視，爭取一次通過計算機(jī)二級考試,。另外就是要保持一定的閱讀量,，而且，也完成自己以前高中就感興趣而沒有看的書的`愿望,。另外,，我還要看一些有關(guān)自己專業(yè)的書，特別的是機(jī)械原理和能源方面的書籍,。

二,、大學(xué)二年級：確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質(zhì)(修到48.5學(xué)分42.5+6),。

在這一年里,，我既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,，我要適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,，使自己知識多元化。我還要參加有益的社會實踐,，如支教活動,，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼做職，多體驗不同層次的生活,，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感,。

三、大學(xué)三年級：提升職業(yè)技能,，積累職業(yè)經(jīng)驗(修到46學(xué)分22+24),。

在大三，我會主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,，以便大四有相對寬松的時間。盡管我下定決心要保研,，但是我也會多向大四的師兄師姐打聽求職信息,、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信,、個人簡歷的經(jīng)驗,，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實踐。在大三后期我會查漏補缺,，檢查當(dāng)下與畢業(yè)后目標(biāo)的差距,，及時采取糾偏措施，為大四目標(biāo)的順利完成打下堅實的基礎(chǔ),。

生活方面,，我會擴(kuò)大校內(nèi)外交際圈，加強(qiáng)與校友,、職場人士的交往,。

四、大學(xué)四年級,。充分掌握資訊,，實現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo)(修到26學(xué)分10+16)。

目標(biāo)既已鎖定,，該出手時就出手了,。大四是最后一年，畢業(yè)論文是重頭戲,。它是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗,，絕不能敷衍了事。我會提前向?qū)W長學(xué)姐請教,，爭取寫出一篇學(xué)術(shù)性與文學(xué)性兼?zhèn)涞膬?yōu)秀論文,。如果到時候我不能保研甚至是考都未考過，我會選擇就業(yè),，當(dāng)然這是最壞的打算,。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己的計劃，我相信大四就是收獲的季節(jié)了,。

生活上,，在大學(xué)四年間我應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我的學(xué)習(xí)和生活,，能使我的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用,。我要合理地安排作息時間,，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記,。

我覺得,，在大學(xué)本科期間，我應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,，"明其志，方能知所赴!"我自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要,，在學(xué)的課程上有所側(cè)重,，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值,、有益處的課程……這將更具個性化,，更能挖掘我的潛力。

身為機(jī)電學(xué)院熱動專業(yè)的一名學(xué)生,，我深感榮幸,，并因此決定了以后繼續(xù)從事這方面的工作和研究。熱動專業(yè)主要有兩個方向：汽車工程方向和熱電廠方向,。我個人比較傾向于熱電廠專業(yè)的學(xué)習(xí),。我打算在本校讀完碩士研究生后就參加工作，最好可以到一些國營大企業(yè)里工作,，如各大核電廠等,。進(jìn)入工作崗位后，我要先從小小的技術(shù)員工做起,，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)一些管理學(xué)方面的知識,，爭取在四十歲左右的時候當(dāng)上部門主管，在退休前幾年當(dāng)上企業(yè)的核心領(lǐng)導(dǎo)人,。

順便說一句,，我個人在短期內(nèi)不會有自主創(chuàng)業(yè)的打算。

十年寒窗,，我們終于踏進(jìn)了大學(xué)的神圣殿堂,，可我們并不能因此而放松。適者生存,，是亙古不變的真理,。虛度光陰，只可能是碌碌無為,，蹉跎光陰,。讓我們珍惜今天，把握明天,，為人生鋪就一條金光大道!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇九

站在人生的十字路口上,，面對滾滾人流,，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真,，開始深刻的思考未來的.路,。在現(xiàn)在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀,，想成為人才應(yīng)該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的,，只有做一份適合自己的人生謀劃,，正確的準(zhǔn)確評價個人的特點和強(qiáng)項才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新認(rèn)識自己的價值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增,，為自己提供前進(jìn)的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢,。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃）,，希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用,，為處于迷茫中的自己指明一條路。

我現(xiàn)在在讀大二,，性格總體上偏外向,，但有時也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂,，上網(wǎng)還有看書,，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。我比較喜歡國際政治,，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式,，并偶爾發(fā)表點文章，觀點有時會很偏激,。平時與人友好相處,，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們?nèi)巧鷼?，?dǎo)致知心的好友并不是非常的多,。我的優(yōu)勢在于我對于問題能形成自己的觀點，并且經(jīng)過理論證明認(rèn)為它是正確的就會一直走下去,，堅持自己的觀點,，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人,，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實有認(rèn)識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的接受教導(dǎo),。我的缺點是缺乏進(jìn)取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊,，所以主動性較差,，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長的方面不能取得應(yīng)該取得的成績,。由于從小時候形成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中,，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析實力,，但是在撰寫文章和口語表達(dá)上相對較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài);不太活躍,，不參加主動性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等,。缺乏鍛煉,，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題,。感情方面有所牽掛,，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢想。在以后擇業(yè)的路上,，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽,，我不能離開他們。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點,。

盡管自己有的時候缺乏信心,，恒心和毅力，但是憑借自己的熱度和對未來的比較清醒的認(rèn)識,，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心,。自己在未來的發(fā)展中應(yīng)該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)該正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系,。在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向的一面,，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路,。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學(xué)習(xí)作者的精華語言,，增強(qiáng)自己的表達(dá)實力和寫作實力。注意加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來的負(fù)面影響。

內(nèi)部環(huán)境因素,。

s：優(yōu)勢因素,。

1、能對未來有清醒的認(rèn)識,，目標(biāo)較明確,。

2、善于思考，不人云亦云,。

3,、思維分析實力相對較強(qiáng)，思維活躍,。

4,、謙虛謹(jǐn)慎。

5,、做事踏實,，為人善良。

6,、個人生活實力較強(qiáng),，能不依賴他人。

7,、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解,。

w,、弱勢因素。

1,、人際交往中主動性差,，溝通性一般。

2,、在一些問題上急于求成,。

3、懶惰行強(qiáng),，缺乏恒心,。

4、對自己信心不足,，錯失了很多機(jī)會,。

5、表達(dá)及寫作實力較差,。

外部環(huán)境因素,。

o、機(jī)會因素,。

1,、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會,。

3,、復(fù)合型人才稀缺。

t、威脅因素,。

1,、法律行業(yè)競爭相當(dāng)激烈，人才劇增,，一些非本專業(yè)的人自學(xué)成才,。

2、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高,，加之研究生擴(kuò)招,，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當(dāng)嚴(yán)峻,。

swot總結(jié),。

經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來兩年多的時間里,，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎(chǔ),。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會上對于一個法學(xué)工作者的要求,，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造,。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照分析上所書,，針對自己的劣勢進(jìn)行加強(qiáng)改造,，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有實力逆轉(zhuǎn),，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩,。

就自己而言，自己是一個冷靜的女孩,，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩,，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己,，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作,。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活,，這樣從另一方面來說可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成績,。而律師這一職業(yè)多數(shù)時間需要四處采證，處于奔波狀態(tài),，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關(guān)材料,。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內(nèi)向的性格非常合拍。

也許是跟家庭背景有關(guān)系,，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭,，所以盡管性格好動,，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活,。律師是一個需要對自己所掌握的業(yè)務(wù)及實證信息進(jìn)行整理加工的工作,。它同時也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題,，按照法律法規(guī)工作,。所以在日常生活中更要注意這方面實力的培養(yǎng)，爭取對任何問題都做到公正公平,，盡量克服個人好惡在判斷中的障礙,。

然而現(xiàn)在社會在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀(jì)真正稀缺的是人才,，而社會對于人才的定義也隨之發(fā)展,，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業(yè)的變動性,。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能,。如果因為以后我發(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有達(dá)到自己預(yù)期的成績，那么我會堅決的選擇轉(zhuǎn)行,，而第二次的職業(yè)選擇我會選擇從事外貿(mào)行業(yè),，做一名外貿(mào)人。隨著地球經(jīng)濟(jì)一體化的逐漸加強(qiáng),，中國的經(jīng)濟(jì)對外的交流越來越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬议_始認(rèn)識到中國這個龐大的經(jīng)濟(jì)市場所能創(chuàng)造的驚人利潤,，所以中國的進(jìn)出口貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)迅速,，這也在另一個側(cè)面要求我國要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對外事務(wù)中處于優(yōu)勢地位。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十

目前高校在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面和實際需要還存在很大差距,，有其缺乏相關(guān)的專業(yè)人員,，為提高大學(xué)生就業(yè)率，實現(xiàn)順利畢業(yè),，有必要對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃開展相關(guān)教育和研究,。本文分析了影響大學(xué)生就業(yè)率的內(nèi)外因素，對如何做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)率的提高進(jìn)行探討,，對大學(xué)生實施職業(yè)規(guī)劃問題進(jìn)行了研究。

1.當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的因素分析

1.1外部環(huán)境因素,。其一,，在整個世界范圍內(nèi)，失業(yè)人口比率逐年上升,，受整個世界經(jīng)濟(jì)局勢的影響,，我國也面臨著比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制還不夠充分健全完善，經(jīng)濟(jì)的調(diào)整與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局都還處在探索性變革的進(jìn)展中,，整個社會就業(yè)壓力大,，大學(xué)生的就業(yè)形勢自然不容樂觀。

其二,，受我國高校招生政策的影響,。近年來隨著我國普遍提升全民文化素質(zhì)的政策的推行，各大高校不斷擴(kuò)大招生,，且招生率呈逐年上升的趨勢發(fā)展,，這就使得每一年的大學(xué)畢業(yè)生在數(shù)量上巨增。高膨脹的畢業(yè)生人數(shù)與社會需求相互偏差,，供過于求,，以致造成大學(xué)生就業(yè)難的局面。

其三,，各高校的人才培養(yǎng)的體系不夠科學(xué)化,。各高校沒有緊貼社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形式，對本校專業(yè)設(shè)置和教師隊伍進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，對人才的培養(yǎng)不是基于在社會需求的基礎(chǔ)之上,。導(dǎo)致許多畢業(yè)生就業(yè)難，專業(yè)不對口,，與用人單位的需求相互失衡,。

1.2大學(xué)生自身內(nèi)部原因。

（1）大學(xué)生對自身能力價值認(rèn)識不足,。很多大學(xué)生對自己的就業(yè)期望過高,，背離了自我實際能力的基礎(chǔ)。大學(xué)生對自身能力價值認(rèn)識不足,，對自我的能力評價不能做到科學(xué)客觀,。而且很多大學(xué)生在就業(yè)觀上不夠正確，高薪資的大城市,，大企業(yè)使很多大學(xué)生趨之若鶩,。一些相對偏遠(yuǎn)的，經(jīng)濟(jì)尚不夠發(fā)達(dá)的地區(qū),，即便也有高薪資企業(yè),，很多在學(xué)生在主觀上也不愿意接受。

（2）大學(xué)生的職業(yè)能力欠缺,。中國大學(xué)生與外國大學(xué)生相比較缺乏實踐的動手能力,，缺乏創(chuàng)新精神。目前我國大學(xué)畢業(yè)生存在專業(yè)基礎(chǔ)知識不夠踏實,，知識結(jié)構(gòu)不夠合理,，其自身知識體系缺乏系統(tǒng)性,，解決現(xiàn)實問題的綜合能力不強(qiáng)等現(xiàn)象。

（3）大學(xué)生的自擇業(yè)能力不強(qiáng),。其一,，大學(xué)生缺乏良好的心理素質(zhì)來應(yīng)對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，很多學(xué)生對自身能力評價不高,，缺乏自信,，在面對用人單位時不能積極主動地進(jìn)行自我推銷。

其二,，大學(xué)生的擇業(yè)觀有待改變,，很多學(xué)生在擇業(yè)的時候往往急功近利，不能立足于自身職業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展,。對職業(yè)信息不能切合實際進(jìn)行有效鑒別利用,。

其三，大學(xué)生缺缺乏自我職業(yè)規(guī)劃的能力,。很多大學(xué)生對自己的未來職業(yè)缺乏規(guī)劃,，再就業(yè)上常常盲目跟風(fēng)。很少有學(xué)生會對自我能力做認(rèn)真的分析,，從自已的人生觀,，習(xí)慣方式，性格取向等角度對自我未來職業(yè)做詳細(xì)周密的規(guī)劃,。

（4）大學(xué)生的人格特征有待完善,。伴隨我國計劃生育指標(biāo)政策的推進(jìn)，如今的大學(xué)生多是在我國獨生子女政策下成長起來的80后,，90后,。這些大學(xué)生的成長環(huán)境造成現(xiàn)今大學(xué)生吃苦能力不強(qiáng)，依賴性強(qiáng),，挑戰(zhàn)意識差和創(chuàng)新精神不強(qiáng)。內(nèi)心承受力薄弱,，整體心理素質(zhì)不夠健全健康,，導(dǎo)致大量大學(xué)畢業(yè)生不能適應(yīng)日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。

2.實施大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)作用分析

2.1大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃會有效促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)清自我,。人貴有自知之明,，科學(xué)公正，恰如其分地自我評價會有效促進(jìn)一個人在各方面的發(fā)展,?？茖W(xué)的職業(yè)規(guī)劃是建立在大學(xué)生自我認(rèn)識的基礎(chǔ)之上的，它會為大學(xué)生日后的職業(yè)能力提升提供方向上的導(dǎo)航,。

2.2職業(yè)規(guī)劃會有效促進(jìn)大學(xué)生靈活就業(yè),。我國的大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,，許多大學(xué)生面對日益激烈的就業(yè)局面缺乏自我職業(yè)規(guī)劃。相當(dāng)一部分大學(xué)生在就業(yè)時顯得很盲目,，對自己所求職的單位沒有針對性,，缺乏詳細(xì)地考察與了解。雖然在很多領(lǐng)域投遞了簡歷,，但是收獲卻沒有什么成效,，只是枉然提高了就業(yè)成本。

3.大學(xué)生如何科學(xué)客觀地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生科學(xué)客觀地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,，才會在面對紛繁的就業(yè)局勢中找到適合于自己的職業(yè),。綜合分析好自我條件與外部環(huán)境條件，是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ),。要圍繞職業(yè)規(guī)劃的方向,，有目的，有著對性地進(jìn)行自我學(xué)習(xí),，自我提升,，才會為未來自我的發(fā)展開拓空間。

3.1客觀正確地自我定位,?？陀^正確地自我定位，是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ),。大學(xué)生只有對自我做詳細(xì)地剖析,，才會真正了解自我，才會從價值觀,，興趣愛好,，專業(yè)技能等方面得出相應(yīng)的結(jié)論，才會確定自已的職業(yè)需求,。大學(xué)生要對自己意愿和自己具備什么樣的能力,，以及未來規(guī)劃等了然于心，如此才會在眾多的職業(yè)選擇中找準(zhǔn)自己的位置,。

3.2要注重了解外部環(huán)境,。大學(xué)生要適時了解與自己職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，企業(yè)發(fā)展方向,，以及企業(yè)的人力資源供需等,。

3.3確立最佳優(yōu)化的職業(yè)定位。大學(xué)生要盡一切努力使自己的職業(yè)定位最佳化,。合理的職業(yè)定位會使從業(yè)者的職業(yè)潛能得到最大程度的開發(fā),。

4.結(jié)語

大學(xué)生要在如此激烈的競爭環(huán)境中順利實現(xiàn)就業(yè)，就需要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖晕以u估,，做好職業(yè)定位,，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃設(shè)計,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十一

時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，但那驚鴻一瞥,，卻在我們的記憶中,，留下了永恒的印記……在我們還在為“昨日”的美好而惋惜時，殊不知,，“今昔”早已全新的姿態(tài)向我們走來……短短的一百來年時間,，見證了人類智慧的奇跡——工業(yè)革命。從此,，日新月異,，成為了對世界變化的完美詮釋。當(dāng)我們還在為我們祖先輝煌的歷史而驚訝贊嘆時,，知識經(jīng)濟(jì)時代已悄然而至,。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn),，我們早已沒有望洋興嘆的時間,。書寫我們自己的歷史的時機(jī)已經(jīng)成熟。

問：今夕是何夕?

答：知識經(jīng)濟(jì)時代,。

知識經(jīng)濟(jì)時代,，是一個以知識和經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的時代，適應(yīng)了全球化的發(fā)展,，把我們——新一代的大學(xué)生,，推向了一個國際化的舞臺。激烈的競爭是在所難免的?，F(xiàn)在的我們所要做的,，就是為了自己將來能在激烈的競爭中脫穎而出，打好基礎(chǔ),，做好準(zhǔn)備,。

在這樣的一個環(huán)境下，我們必須要有憂患意識,，活在當(dāng)下,，同時，預(yù)覽未來,。未來，雖是未知的明天,，但是,，和當(dāng)下的我們是緊密相連的。所以,，今天的我們,，怎樣看待我們的未來至關(guān)重要,。

有了這樣的認(rèn)知，我知道,，為自己制定一個關(guān)于未來職業(yè)的規(guī)劃,，于我而言，是勢在必行的,。

我有著自己的職業(yè)理想,。我的職業(yè)夢想散發(fā)出奇異的光彩，伴著我的青春釋放,，迸發(fā)出無限的熱情,，讓我那舞動的生命之火更加熱烈。我有著堅定的信念作為實現(xiàn)我的職業(yè)理想的強(qiáng)大精神支撐,。作為社會的一員,，我知道，理想如果不付諸實踐,，永遠(yuǎn)都只能是空想,，所以，為了實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,，過上自己所期待的生活,，我會好好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為自己未來的發(fā)展畫好藍(lán)圖,。

進(jìn)入外企,，成為一名市場營銷人員。這是我所向往的職業(yè),，亦是適合我的職業(yè),。之所以會做出這樣的結(jié)論，我是基于以下的幾點分析：

我是一個來自農(nóng)村的孩子,，有著農(nóng)村孩子的共性。農(nóng)村的孩子吃苦耐勞,，勤奮單純并對生活充滿期待,，也許在生活中會有點小自卑，但是,，絕對不會向命運低頭：順風(fēng)時,，我們迎高潮而快上;逆風(fēng)時，我們拒壓力而力爭,。當(dāng)然,，我有著自己的閃光點。我是一個樂天派,，樂天但是絕不盲目樂觀,。視角獨特，但是絕不鉆牛角尖,。我總是能在同一件事情上，發(fā)現(xiàn)別人無法發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)或者是問題的隱藏信息?，F(xiàn)在的我,，還只是英語系的一名大一學(xué)生，雖然對自己的未來還處于思考和迷茫狀態(tài),，但是，這并不代表我對未來沒有設(shè)想,，沒有計劃,，對自己所熱衷的職業(yè)沒有概念。并且,，正是因為我是大一的學(xué)生,，我還有充足的時間和精力來審視自己，來為自己的未來拼搏,、奮斗,，打下結(jié)實的基礎(chǔ),。

雖然,，現(xiàn)在英語系的課程很緊，但是,，我知道,，如果僅僅是學(xué)好自己的專業(yè)課程，要想實現(xiàn)我的職業(yè)理想,，是絕對不夠的,。幸運的是，學(xué)校給我提供了機(jī)會,，讓我能夠充實自己,。學(xué)校的圖書館，是一個知識的大寶庫,，我自然不會放過,。大二時，我會選擇法語為我的二外課程。當(dāng)然,，我會好好珍惜這樣的機(jī)會，掌握并熟練運用法語,。大三,、大四時，我會利用學(xué)校所提供的機(jī)會,，修讀營銷學(xué)的雙學(xué)位,。

1. 職業(yè)興趣

我喜歡室內(nèi)和室外想結(jié)合的工作，因此,，關(guān)于營銷方面的工作,，恰好適合我。而且,，我是英語專業(yè)的學(xué)生,，喜歡英語的發(fā)音與語調(diào)，所以,，外企于我,，是最好的選擇。

2. 職業(yè)能力

經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)和自我完善之后,，我的英語水平將不再成為我就業(yè)的障礙,。并且，我相信,，我能夠在市場營銷這門學(xué)科中,，取得優(yōu)異的成績，并將理論應(yīng)用于實踐,，成為一名合格的職員,。

3. 職業(yè)性格

我是一個活潑，外向,，易于相處的人,，喜歡和不同的群體的人交朋友。善于交際,，適合從事外向型的職業(yè),。從小學(xué)時期起，便一直擔(dān)任是班委或?qū)W生會的成員,，有一定的管理,、組織能力。雖然平時會有點迷糊,、犯傻,，但是，遇到正經(jīng)事時，能夠保持清醒的頭腦,。思想樂觀,、積極，往往能在平常生活中,，發(fā)現(xiàn)不平凡的因素,，戰(zhàn)勝困難，化解危機(jī),。我不隨波逐流,，但絕對不是一個固執(zhí)己見的人，別人對我的意見或者建議,，我都會認(rèn)真考慮,，并采納合理部分，進(jìn)行自我完善,。

4. 職業(yè)價值觀

說實話,，我工作，就是想要賺錢,，但我絕對不是拜金主義,。對于金錢的追求，是因為我知道窮人的日子不好過,，是因為我父母過了一輩子的窮日子,，我希望他們的在我身上的付出能得到最大的回報——過上健康幸福的晚年生活。既然成為了公司的一員,，我絕對不會做損害公司的事情,，我會把公司的利益放在我的個人利益之上。熟話說的好：君子愛財,，取之有道,。錢很重要，但還至于讓我背叛我自己所堅守的原則,。

5. 自我分析小結(jié)

我是一個有上進(jìn)心的人,，即使以后參加了工作，我也會利用空閑時間充實自己,。雖然,，現(xiàn)在的我,，或許并不突出，但是，時間會改變一切,。笑到最后的,，才是贏家,。

我是一個不拘小節(jié)的人,，說的難聽點兒,，就是有點丟三落四。現(xiàn)有知識和能力還不足,，需要更長時間的充實和鞏固,。至今為止的我，還沒有任何關(guān)于市場營銷方面工作的經(jīng)驗,?？偟膩碚f，優(yōu)點挺多,，毛病也不少。但是,，可喜的事,，我還有足夠的時間和精力來進(jìn)行自我完善與提升。

1. 我的家庭環(huán)境

我的家庭并不富裕,，只能勉強(qiáng)算得上是小康水平吧,。而且，我是從一個小山村里走出來的孩子,，深深地了解貧窮的痛苦,。從小我就知道，只有走出山村,，我才能改變自己的命運;只有努力讀書,，我才能有美好的未來。

我的父母一直非常支持我的學(xué)業(yè),，為了能讓我安心學(xué)習(xí),，我的父母幾乎付出了一切。我的父母希望我畢業(yè)后,，可以從事經(jīng)濟(jì)類的工作,，作為女兒的我，是不能讓他們失望的,，并且,，我也不會讓他們失望。

2. 學(xué)校環(huán)境

在命運的安排下,，我進(jìn)入了南京大學(xué),。南京大學(xué)的杜廈圖書館，書籍全面并且藏書非常豐富,，是我最喜歡去的地方,。在這里，我可以廣泛涉獵各個學(xué)科的知識,，擴(kuò)展自己的視野,，為將來就業(yè)做準(zhǔn)備,。

學(xué)校有著強(qiáng)大的師資隊伍。我可以從不同的老師身上學(xué)到許多知識和優(yōu)良的品質(zhì),。

學(xué)校鼓勵學(xué)生全方位發(fā)展,，給我們提供了寬松的修讀雙學(xué)位的環(huán)境。

3. 社會環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)全球化讓英語成為了一項必要的技能,。這給我們英語專業(yè)的學(xué)生帶來了很大的優(yōu)勢,。中國加入世貿(mào)組織后，各大外資企業(yè)紛紛在中國落戶,，雖然加劇了市場的競爭,，但是，同時,，市場對人才對需求量也大幅增加,。

由于社會的進(jìn)步，特別是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,。企業(yè)要想在激烈的競爭中立于不敗之地,，正確、科學(xué),、有效的營銷策略是必不可少的,。這樣，就給營銷類的人才提供了一個充分發(fā)揮自我才干的舞臺,。想當(dāng)然爾,，營銷類的人才有著充足的就業(yè)空間。

4. 職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

綜合以上環(huán)境分析,，加上我的自身條件,，成為營銷人員，可謂是天時地利人和,。雖然,，現(xiàn)在的我，或許還有些稚嫩,，思想有漏洞,，想法不完善，但是,，我相信,，只要我堅定信念，并持之以恒的走下去,，我會成功的,。

1. 職業(yè)目標(biāo)的確定

畢業(yè)之后，拿到英語和市場營銷的雙學(xué)位,。計算機(jī)考試過二級,。踏上社會,，開始尋找工作之路。剛開始,，我會和很多人一樣,，求職失敗。雖屢戰(zhàn)屢敗,，但我任屢敗屢戰(zhàn),，毫不氣壘。終于被一家外企聘用,。起初,，我只是市場部的小職員，但是,，由于我工作努力,，業(yè)績突出，認(rèn)真負(fù)責(zé),，經(jīng)過六年的努力，我逐步升職為市場部主管,，并在自己的崗位上,，繼續(xù)為公司服務(wù)、謀福利,。

2. 對本人職業(yè)定位的分析

優(yōu)勢：我的性格適合營銷方面的工作,。我有恒心，有毅力,，有決心,。我能夠根據(jù)環(huán)境調(diào)整自己的狀態(tài)。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我的語言水平將是我最大的優(yōu)勢所在;我熟練的掌握了關(guān)于市場營銷的理論知識,，并且，我絕不是一個紙上談兵的人,，我能夠?qū)⒗碚撨\用于實踐,。我的上進(jìn)心決定了我能夠跟上時代的腳步，緊隨社會的進(jìn)步,，抓住機(jī)遇,，并利用機(jī)遇。我異于常人的觀察事物的角度,，將會是我最大的優(yōu)勢,。我能夠在市場競爭中，找到獨特的突破口,，為企業(yè)新的發(fā)展空間的拓展獻(xiàn)上一份力,。我能夠在困難和挫折中,，找出其積極面，可以讓處于危難中的公司,，重拾生機(jī),。劣勢：沒有工作經(jīng)驗。思想簡單,，不太相信世界上有真正的壞人,。愛哭(但是依然很堅強(qiáng))。就現(xiàn)在的我而言,，有點粗心,，不過，我會改的,。

1. 評估內(nèi)容

職業(yè)目標(biāo)評估：假如公司的經(jīng)濟(jì)效益并不好,，并且，我的上級是個沒有實際工作能力的人,，那么,，我會考慮跳槽。

職業(yè)方向評估：假如在半年之內(nèi)我依然找不到關(guān)于營銷類的工作,，那么,，我會考慮翻譯、秘書之類的工作,。

其他因素評估：假如的父母希望我在離家近點的地方工作,，那么，我會考慮會四川,，即使找不到相應(yīng)的工作,。或者,，如果以后我發(fā)現(xiàn)其實教育,、文學(xué)這條路更加適合我的話，我會改變我的觀點,。

2. 評估時間

以一年作為一個周期,，不算太長，也并不是太短,。能夠讓我有充足的時間考慮各個方面的因素,，并做出合理、理智的選擇,。不會因為時間太短,，導(dǎo)致倉促決定，考慮不到位,。也不會因為時間過長,，耽誤了自我發(fā)展的時機(jī),，和機(jī)遇擦肩而過。

3. 規(guī)劃調(diào)整原則

適時,、靈活,、謹(jǐn)慎、立足于自身實際條件,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十二

1. 一個年輕人,，如果三年的時間里，沒有任何想法,，他這一生,，就基本這個樣子，沒有多大改變了,。

2. 如果,，你真的愛你的爸媽，愛你的女朋友,，就好好的去奮斗,，去拼搏吧，這樣,，你才有能力,，有經(jīng)濟(jì)條件，有自由時間,，去陪他們,，去好好愛他們,。

3. 趁著年輕,，多出去走走看看。讀萬卷書,，不如行萬里路,，行萬里路，不如閱人無數(shù),。

4. 與人交往的時候,，多聽少說。這就是,，上帝為什么給我們一個嘴巴兩個耳朵的原因,。

5. 今天很殘酷，明天更殘酷,，后天很美好,，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天,。

6. 要想進(jìn)步,，就只有吸取教訓(xùn),，成功的經(jīng)驗都是歪曲的，成功了,，想怎么說都可以,，失敗者沒有發(fā)言權(quán)，可是,，你可以通過他的事例反思,，總結(jié)。教訓(xùn),，不僅要從自己身上吸取,，還要從別人身上吸取。

7. 如果,，我只能送你一句忠告,，那就是，這個世界上沒有免費的午餐,，永遠(yuǎn)不要走捷徑,！

8. 永遠(yuǎn)不要跟別人比幸運，我從來沒想過我比別人幸運,，我也許比他們更有毅力,，在最困難的時候，他們熬不住了,，我可以多熬一秒鐘,、兩秒鐘。

1. 少許諾,，多兌現(xiàn),，做到的永遠(yuǎn)比豪言壯語更有力量。

2. 各種各樣性格的人都有可能成功,，只不過是看你有沒有利用自己的性格優(yōu)勢來做事情,。

3. 每個人應(yīng)該尋找適合自己的東西，做自己喜歡做的事情;做自己擅長做的事情,。

4. 認(rèn)準(zhǔn)了,，就去做，不跟風(fēng),，不動搖,。

5. 這個社會越來越公平，付出就會有回報,。你如果踏踏實實把自己擅長的事情做好了,，名譽、財富都會隨著你對這個社會的貢獻(xiàn)而到來。