報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
藝術實踐報告篇一
對于即將升人大二的我們來說，藝術實踐是一次不可多得的集體活動,。我們在學校團委的組織帶領下,，以吉林省榆樹市農(nóng)村為主要目的地，以曲藝音樂形式的東北大鼓和二人轉(zhuǎn)為主,，進行了為期5天的藝術實踐活動,。通過這次實踐，加強了我們集體的凝聚力,，使同學有互相加深了解的機會,，并且開闊了我們的視野，加深了對民族民間音樂的思想認識,，使我們領略了我國博大精深的傳統(tǒng)民族民間音樂的藝術魅力,。
我們到達東北大鼓東城派老藝人的住處后，東北大鼓藝人高貴先生向我們簡單介紹了東北大鼓的概況,。東北大鼓,，亦稱奉天大鼓、奉調(diào)大鼓,，約形成于清乾隆年間,，發(fā)端于沈陽，分布于東北各地,，是東北地區(qū)的代表性曲種之一,。
東北大鼓表演形式大多為演員一人自擊鼓、板,，配以一至數(shù)人的樂隊伴奏演唱,，主要伴奏樂器為三弦。榆樹的東城派東北大鼓，在東北大鼓流派中獨樹一幟,。藝人的介紹雖然簡單,，卻使我們感到了與東北大鼓前所未有的貼近。
到場的六位東北大鼓藝人各自為我們表演了自己的拿手唱段,。由藝人高貴演唱,、孫維國伴奏的《四季歌》，主要是講述一年四季各個季節(jié)的美景,，其唱詞合轍押韻,、生動樸實，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)流暢,、抒情優(yōu)美,，給我們留下了深刻的印象;藝人王立本的自創(chuàng)曲目《姜子牙賣面》，改編自《封神演義》,，詞牌是[西江月],詞調(diào)是[名利難求],講的是古代大政治家姜子牙曾遇見的數(shù)不勝數(shù)的倒霉故事。還有藝人孫曉潔演唱的《甘露寺招親》,，黃鳳華演唱的新編曲目《大實話》等,，都甚是精彩。尤其是王占海先生自己編創(chuàng)的書段《三鼠吹?！?，更是讓初次親密接觸東北大鼓的我們心里燃起了對它的喜愛之火。唱段描述了三個老鼠相互吹牛,，說大話,、比本事的擬人場面，內(nèi)容風趣幽默,，十分吸引人,。最后為我們獻藝的李春梅，是位東城派東北大鼓的后起之秀,，她演唱中使用的轉(zhuǎn)板技法,，新穎獨特，我們都拍手稱贊,。她演唱的《洞賓買藥》,，講述了呂洞賓老祖去一家藥店買藥，卻點了店里沒有的二十味藥,，藥店老板的女兒冰雪聰明,，把藥一味不少地抓齊了的故事。藝人們表演得專注投人,，我們觀看得興趣盎然,，特別是東城派東北大鼓與眾不同的打雙板技巧，令我們大開眼界，據(jù)藝人講述,，這種打板方法最初由東城派的張海泉引進,。
在這次藝術實踐活動中，我們還對我國民族民間音樂發(fā)展前景作了一次調(diào)查,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，老鄉(xiāng)們對民間音樂的發(fā)展前景很不樂觀，主要有四點原因：其一是不符合時代的需要,，老唱段的內(nèi)容陳腐守舊,，跟不上時代發(fā)展的潮流;其二是群眾不具備民間音樂的知識儲備，欣賞能力受限,，而年輕一代接受的多為西化的教育,，欣賞的是現(xiàn)代音樂，因此民間音樂逐漸失去市場;其三是藝人們沒有一個良好的展示平臺,，沒有固定的演出場所;其四是缺乏媒體的傳播,，所以東北大鼓沒有得到很好地發(fā)展和廣泛流傳。
藝術實踐報告篇二
一,、實習地點：
裝飾工程有限公司,。
二、實習過程：
有幸來到xxxxx裝飾工程有限公司實習,，進一步了解了室內(nèi)設計的深刻內(nèi)涵,，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時,，對具體設計流程,，平面圖，立面圖,，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會,，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位,，相信這段實習經(jīng)歷在我未來的設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用,。
在實習期間我的主要工作主要由以下幾方面。
1,、擔任的崗位工作：擔任設計師助理,，主管工程方案的設計助理及施工監(jiān)理。
2,、完成的專業(yè)工作：協(xié)助公司設計師完成方案設計,，參與施工現(xiàn)場治理，預算報價,，客戶洽商,，并隨材料選購職員進行現(xiàn)場的材料確認與購買,。
3、任務：這次專業(yè)實習,，是對我專業(yè)能力的一次全面考驗,，我給自己定的任務是獨立完成公司所交給的任務，為客戶設計滿足的作品,，能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝,，學習工程預算報價，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場所出現(xiàn)的題目提出較快的解決辦法,，同時融進公司的環(huán)境,，為項目的團隊合作肩負起自己應負的責任。
在公司這段時間,，充分的讓自己了解的更多,，更全面。通過與其他同事的交流,，間接的了解一些規(guī)范,、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究,，現(xiàn)在是通過設計院的圖紙,，實際的工程去接觸，別有一番味道,！
三、
實習成果：
（一）,、現(xiàn)代家庭室內(nèi)設計必須滿足人在視覺,、聽覺、體感,、觸覺,、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件,，從采光到照明,，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置,，創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經(jīng)濟條件和文化層次的人生活與精神的需要,。所以在室內(nèi)設計中，無論是家庭還是公共場所,，都必須考慮與室內(nèi)設計有關的基本要素來進行室內(nèi)設計與裝飾,。這些基本因素主要有功能（包括使用功能和精神功能）、空間,、色彩,、線條、質(zhì)感、采光與照明,，家具與陳設,，綠化等。
1,、功能：在考慮功能中首先要明確使用對象和空間的特定用途,。
在家庭室。
內(nèi)設計中,，首先應對居住者作較為細致的了解,。諸如：家庭成員構成；生活方式,；家庭成員的業(yè)余愛好和情趣,；來客情況；電器安裝的要求,；家庭用餐,；色彩要求；家具的材料,、式樣,、色調(diào)；室內(nèi)紡織品的選擇,；地面,、墻面、天棚的材料,；采光,、照明。精神功能則要根據(jù)居住者的身份,、愛好,、信仰等來考慮。
2,、空間：居室空間作為家庭室內(nèi)設計的起點,，在這個空間里人們要進行起居、睡眠,、休息,、娛樂、會客,、團聚,、家務、洗浴等眾多的活動,。因此,，室內(nèi)設計的任務就是在居室空間里,，要為現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個良好的條件?？臻g形象有著自己的規(guī)律性和內(nèi)涵的幾何原則,。空間尺度給人的直感形態(tài)是第一性的,，人們喜歡有規(guī)則,、有序列的幾何形體。室內(nèi)的空間進行合理的劃分才能使偌大的空間變得充實,；使狹窄的空間顯得寬敞,。
3、色彩：色彩在室內(nèi)設計中同樣也是重要的構成因素,，色彩不僅僅局限于地面,、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝修,、家具,、設備、陳設等,。所以,，室內(nèi)設計中心須在色彩上進行全面認真的推敲，使室內(nèi)空間里的墻紙,、窗簾,、地毯、沙發(fā)罩,、家具,、陳設、裝修等色彩的相互協(xié)調(diào),，才能取得令人滿意的室內(nèi)效果。
4,、線條與質(zhì)感：線條是統(tǒng)一室內(nèi)各部分或房間相互聯(lián)系起來的一種媒介,。垂直線條常給人以高聳、挺拔的感覺,，水平線條常使人感到活潑,、流暢。在現(xiàn)代家庭室內(nèi)空間中,，用通長的水平窗臺,，窗簾和橫向百頁以及低矮的家具，來形成寧靜的休息環(huán)境,。材料質(zhì)地的不同常給人不同的感覺,，質(zhì)感粗糙的往往使人感覺穩(wěn)重,、沉著或粗獷；細滑的則感覺輕巧,、精致,。材料的質(zhì)感還會給人以高貴或簡陋的感覺。成功地運用材質(zhì)的變化,，往往能加強室內(nèi)設計的藝術表現(xiàn)力,。
5、采光與照明：在室內(nèi)空間中光也是很重要的,。室內(nèi)空間通過光來表現(xiàn),，光能改變空間的個性。室內(nèi)空間的光源有自然光和人工光兩大類,，室內(nèi)自然光或燈光照明設計,，在功能上滿足照明，光質(zhì),，視覺和效率,，光影適度，布局便利,，還要重視藝術效果,。室內(nèi)照明的表現(xiàn)必須根據(jù)室內(nèi)設計的要求，確定布局形式,，光源類型,，燈具類型，配光方式以及室內(nèi)的裝飾,、色彩,、家具、陳設等風格上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。體現(xiàn)實用與裝飾相結合,，來增強室內(nèi)空間的藝術氣氛。
6,、家具與陳設：在室內(nèi)設計中,，家具有著舉足輕重的作用，是現(xiàn)代室內(nèi)設計的有機構成部分,。家具的功能具有兩重性,。家具既是物質(zhì)產(chǎn)品又是精神產(chǎn)品，是以滿足人們生活需要的功能為基礎,。在家庭室內(nèi)設計中尤為重要,。因為，空間的劃分是以家具的合理布置來達到功能分區(qū)明確,，使用方便,，感覺舒適的目的,。作為陳設藝術，有著廣泛的社會基礎,，人們按自己的知識,、經(jīng)歷、愛好,、身份以及經(jīng)濟條件等安排生活,，選擇各類陳設品。
綜合家具,、裝飾品和各類日用生活,。
用品的造型、比例,、尺度,、色彩、材質(zhì)等方面的因素,，使室內(nèi)空間得到合理的分配和運用,，給人們帶來舒適和方便，同時又得到美的熏陶和享受,。
7,、綠化：室內(nèi)綠化可調(diào)節(jié)溫、濕度,、凈化室內(nèi)環(huán)境,，組織空間構成，使室內(nèi)空間更有生氣,、有活力,，以自然美增強內(nèi)部環(huán)境表現(xiàn)力。
植物的綠色具有生,。
命力,，既活潑又生動，會帶給人們以和平安定的感覺,。而且,，花木不但是生命的.象征，還有色,、香、味三種特性,，可啟發(fā)智慧,、怡情悅性。
鮮花,、綠葉,、插花,、干枝都是點綴的佳品，配合家具造型,，同柔質(zhì)材料制作的人工盆景,，使其形態(tài)和室內(nèi)環(huán)境協(xié)調(diào)，仍可增加室內(nèi)氣氛給人以超自然的感覺,。
（二）通過對設計方面的理解,，更加了解了自己的不足之處，也知道了自己應該努力的方向,，主要包括以下幾個方面：
1,、不斷提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì),。
學習可以讓我們不斷的獲得新知識,，是推動專業(yè)進步的動力。所以我們要不斷的學習新知識,，用更好的專業(yè)知識提升能力,，以廣博的知識拓展視野。同時還要不斷提升審美能力,，只有具備了廣泛的知識內(nèi)涵,，才能設計出更好的作品。
2,、要有敏銳的洞察力,，細致入微的進行設計。
對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養(yǎng)的一種基本能力,。
設計師,。
所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，因此對細節(jié)的處理,，關系到整個設計的成敗,，越是簡約的設計，細節(jié)越重要,，因此對觀察能力的培養(yǎng),，對于一個設計師來說尤為重要。
3,、培養(yǎng)自己的表現(xiàn)能力和豐富的表現(xiàn)手段,，要有準確把握材料信息和應用材料的能力。
設計師要清晰準確的表達自己的設計意圖和思想,，讓業(yè)主可以很容易的理解,。市場的發(fā)展，科學技術的進步,，使新產(chǎn)品和新材料不斷涌現(xiàn),，及時把握材料的特性,，探索其實際用途，可以拓寬設計的思路緊跟時代,，這樣才可以在激烈的市場競爭中把握先機,。
4、重視概念設計,，風格定位,。
概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果,，是一個總的思路,，包含對人文和功能，技術與材料的綜合考慮,，是有別于其他設計方案的根本,。著重體現(xiàn)設計中在滿足功能的前提下，獨特個性的表現(xiàn),。所以不能形成一成不變的風格,，但可以形成固定的思路。
5,、培養(yǎng)良好的人際交往和社交能力,。
設計是服務性的行業(yè)，所以是要服務于大眾的,，設計的要求主要是業(yè)主來提出,，因此與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵,。只有了解業(yè)主的要求,，設計才會有個正確的方向和開始。這就好像是,，能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求,。
6、重視對市場的調(diào)查,。
在市場調(diào)查的基礎上對人們在即將設計的空間內(nèi)可能發(fā)生的動作,、行為進行。
一些假設,，同時考慮現(xiàn)代技術的應用對動作,、行為的影響。因此這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題,。比如,，流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題,、設備配置的問題等。
7,、形成自己的風格,。
作為一個設計師，創(chuàng)新是非常重要的,，在設計中不能丟失自己的個性,，要提高自己的創(chuàng)新能力。設計終究是一種造型藝術,，設計的發(fā)展有一個畫圖的過程,，對個性化的要求是一個重要的努力的方向，要不斷的在工作中磨練,，努力形成自己獨特的符合設計規(guī)律的風格,。
相信我能夠充分吸取這次方案的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我,，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I的年青人,。
四、實習心得：
通過這次實習,，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲,。這次實習主要是為了今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了今后的競爭力,，為以后立足增添了一塊基石,。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題,，將來從事設計工作所要面對的問題,，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等,。這次實習豐富了我在這方面的知識,，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,，但我也認識到,，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,，不斷豐富自己,。
從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員,，不僅要將設計的理論掌握好,，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師,，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝,，市場更加融合，使設計更加市場化,、市場更加設計化,。
藝術實踐報告篇三
室內(nèi)設計是為了滿足人們的生活、工作的物質(zhì)要求和精神要求所進行的理想的內(nèi)容環(huán)境設計,，與人的生活密切相關,，以至于迅速發(fā)展成為一門專業(yè)性很強的、十分實用的新興邊緣科學,，同時,，室內(nèi)設計的就業(yè)前景也是很好的。為了更進一步的了解該項目的就業(yè)前景,，我利用暑假時間,，到汕頭旭昻裝潢設計有限公司實習，進行了社會實踐和參與工作,，以下幾點是我在實踐中獲得感受和經(jīng)驗,！
現(xiàn)代室內(nèi)設計的特點
在旭昻裝潢設計公司和員工實習中，我參與了一層三房兩廳的室內(nèi)裝修,，從墻體布局到天花的裝修和電視背景的裝修,，另外在和同事們商量中。慢慢掌握到了一些室內(nèi)設計的專業(yè)知識和基本特點,，大致如下：
（1）凹凸式天花裝修
凹凸式天花裝修在客廳和主人房中是最常用的一種,，也是最多使用的天花裝修風格。這種天花造型華美富麗,，層次感很好,。這種造型的主要形狀特點是，一層層往上凹,。形成多層階梯式“凸”形,，達到最高燈槽。這種凹凸式的天花裝修,，在燈槽的`中央配合一盞高級客廳吊燈,，再加上階梯式邊沿的燈帶照射和地產(chǎn)筒燈的襯托，立體感強,，給人一種節(jié)奏韻律感以及整體空間的藝術性,。這種風格能夠體現(xiàn)出溫馨，典雅,，中庸的會場氣分,。所以在客廳的天花裝修中多采用這種凹凸式天花裝修.
(2) 墻體裝飾
墻面的裝飾形式大致有以下幾種：抹灰裝飾,、貼面裝飾、涂刷裝飾,、卷材裝飾,。這里著重講一下卷材裝飾，隨著工業(yè)的發(fā)展,，可用來裝飾的墻面的卷材越來越多,，如：塑料墻紙、墻布,、玻璃纖維布、人造革,，皮革等,，這些材料的特點是使用面廣，靈活自由,，色彩品種繁多,，質(zhì)感良好，施工方便,，價格適中,，裝飾效果豐富多彩，是室內(nèi)設計中大量采用的材料,，除了形式的設計外,，墻體的顏色搭配更是重中之重，白色和米黃色這兩種是室內(nèi)裝飾使用最多的顏色,，在現(xiàn)在室內(nèi)裝修中日日占據(jù)很大的比例,。大多數(shù)室內(nèi)墻體顏色之使用白色和米黃色，除了它能使室內(nèi)明亮,、采光好以外它給人的感覺是純潔,、清潔和瀟灑。使用在年輕的一代中,，白色和米黃色的裝飾是很受歡迎的,。
（3）電視背景布局
隨著人們生活水平的提高，室內(nèi)的裝飾除了家具和室內(nèi)整體設計以外,，電視背景設計也是很重要的,，電視背景設計和布局的好壞，直接能反映家居品位和檔次,，隨著液晶電視的普及,，液晶電視和電視強的搭配，給家居配額提高了一個檔次,。通過和公司經(jīng)理的學習后了解到,，大多數(shù)電視背景的形狀主要都為"門"形,，這種形體在現(xiàn)代的電視墻設計中占著核心地位。電視背景的主體顏色為“沙比利”即使用沙比利面板裝飾,，另外,，在電視背景的裝飾中，各種藝術玻璃裝修在現(xiàn)代裝修中也很流行,。
以上幾點是我對室內(nèi)裝修的認識,，是我在這次暑假社會實踐中掌握的，這次的實踐學到了很多書本上學不到的東西,，如室內(nèi)裝修的電工技術,，工具的使用、同事間協(xié)作能力,，及獨立解決問題的能力,。這些東西會在我以后的學習和就有很大的幫助，回校時,，經(jīng)理給我的意見讓我受益匪淺,，他說：大學畢業(yè)生之所以面臨就業(yè)難的問題就是缺乏動手能力，專業(yè)能力,，和吃苦能力,。這次工作是一個鍛煉，對我也是一個起點,！
年級：09設計與技術 班級：藝術設計（1）班 姓名：丁平 學號 ：0913030 實踐單位（蓋章）：
藝術實踐報告篇四
本文目錄,。
對于即將升人大二的我們來說，藝術實踐是一次不可多得的集體活動,。我們在學校團委的組織帶領下,，以吉林省榆樹市農(nóng)村為主要目的地，以曲藝音樂形式的東北大鼓和二人轉(zhuǎn)為主,，進行了為期5天的藝術實踐活動,。通過這次實踐，加強了我們集體的凝聚力,，使同學有互相加深了解的機會,，并且開闊了我們的視野，加深了對民族民間音樂的思想認識,，使我們領略了我國博大精深的傳統(tǒng)民族民間音樂的藝術魅力,。
我們到達東北大鼓東城派老藝人的住處后，東北大鼓藝人高貴先生向我們簡單介紹了東北大鼓的概況,。東北大鼓,，亦稱奉天大鼓、奉調(diào)大鼓,，約形成于清乾隆年間,，發(fā)端于沈陽,，分布于東北各地，是東北地區(qū)的代表性曲種之一,。
東北大鼓表演形式大多為演員一人自擊鼓,、板，配以一至數(shù)人的樂隊伴奏演唱,，主要伴奏樂器為三弦,。榆樹的東城派東北大鼓，在東北大鼓流派中獨樹一幟,。藝人的介紹雖然簡單,，卻使我們感到了與東北大鼓前所未有的貼近。
到場的六位東北大鼓藝人各自為我們表演了自己的拿手唱段,。由藝人高貴演唱,、孫維國伴奏的《四季歌》，主要是講述一年四季各個季節(jié)的美景,，其唱詞合轍押韻、生動樸實,，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)流暢,、抒情優(yōu)美，給我們留下了深刻的印象;藝人王立本的自創(chuàng)曲目《姜子牙賣面》,，改編自《封神演義》,，詞牌是[西江月],詞調(diào)是[名利難求],講的是古代大政治家姜子牙曾遇見的數(shù)不勝數(shù)的倒霉故事。還有藝人孫曉潔演唱的《甘露寺招親》,，黃鳳華演唱的新編曲目《大實話》等,，都甚是精彩。尤其是王占海先生自己編創(chuàng)的書段《三鼠吹?！?，更是讓初次親密接觸東北大鼓的我們心里燃起了對它的喜愛之火。唱段描述了三個老鼠相互吹牛,，說大話,、比本事的擬人場面，內(nèi)容風趣幽默,，十分吸引人,。最后為我們獻藝的李春梅，是位東城派東北大鼓的后起之秀,，她演唱中使用的轉(zhuǎn)板技法,，新穎獨特，我們都拍手稱贊,。她演唱的《洞賓買藥》,，講述了呂洞賓老祖去一家藥店買藥,，卻點了店里沒有的二十味藥，藥店老板的女兒冰雪聰明,，把藥一味不少地抓齊了的故事,。藝人們表演得專注投人，我們觀看得興趣盎然,，特別是東城派東北大鼓與眾不同的打雙板技巧,，令我們大開眼界，據(jù)藝人講述,，這種打板方法最初由東城派的張海泉引進,。
在這次藝術實踐活動中，我們還對我國民族民間音樂發(fā)展前景作了一次調(diào)查,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，老鄉(xiāng)們對民間音樂的發(fā)展前景很不樂觀，主要有四點原因：其一是不符合時代的需要,，老唱段的內(nèi)容陳腐守舊,，跟不上時代發(fā)展的潮流;其二是群眾不具備民間音樂的知識儲備，欣賞能力受限,，而年輕一代接受的多為西化的教育,，欣賞的是現(xiàn)代音樂，因此民間音樂逐漸失去市場;其三是藝人們沒有一個良好的展示平臺,，沒有固定的演出場所;其四是缺乏媒體的傳播,，所以東北大鼓沒有得到很好地發(fā)展和廣泛流傳。
5天的藝術實踐采風活動轉(zhuǎn)瞬即逝,，然而,，留給我們的卻是很多的感觸和收獲。我們學到了書本中所不能給予的知識,，還深刻意識到保護我國傳統(tǒng)音樂文化的迫切性,。我們作為學習傳統(tǒng)音樂的年輕一代，繼承,、保護和發(fā)展傳統(tǒng)音樂文化是我們的責任,。無論什么時代的音樂藝術家們的作品，都以貼近生活,、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同為根本,，這是中國民族音樂的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，而且目前也急需我們繼承,。藝術來源于生活,，貼近生活首先要體驗生活。中國的農(nóng)業(yè)人口比例大,，農(nóng)村生活實質(zhì)上就是中國大部分普通人的生活,，關注普通人的生活,，關注普通人的情感，關注普通人喜歡的音樂,，本身就是提高我們藝術修養(yǎng)和對社會生活觀察能力最好的途徑,。我想團委和學生會組織這次社會實踐的主要目的也在于此，為我們將來的藝術創(chuàng)作積累素材,，也為我們將來立足社會,、發(fā)展自身積累一筆重要的資本。
返回目錄,。
一回到家,，我就張羅著去外婆家，外婆是村里的婦女主任,，滿忙的,，我假期正好過去幫她一點。到外婆家的第二天,，外婆就帶我去了村里最困難的人家,。起初去時，我是抱著玩玩的心態(tài)的,。但是當我看到她家的情況時,，我的內(nèi)心有了極大的觸動。破瓦房,，漏風的門窗，頭發(fā)花白的老人一個人坐在門口,，很是孤單,。老人看到我跟外婆來看她，忙起身,，臉上滿是笑容,，那種笑容讓我感到心不時有一種說不出的痛，我很想讓老奶奶一直這樣快樂,。在接下來的幾天,，我一有空就陪外婆一起去老奶奶家?guī)兔Γ也粫墒裁词?，只能幫老奶奶掃掃地,，洗洗碗，但更多的是陪老奶奶講講話,，每當這時,，老奶奶就特別開心，她向我講了她許多的人生經(jīng)歷,，我都饒有興趣的聽著,，而我也向她講了外面的世界,，在相互的交流中，我學到了許多東西,，那些日子我感到非常充實,。很快臨近新年了，我和外婆一起去了鎮(zhèn)上幫老奶奶買了些年貨,，還給她買了件新衣服,，老奶奶接過東西時，嘴里不停道著謝,，轉(zhuǎn)身時,，我流下了淚。這次實踐我感受到幫助別人的快樂,，雖然我個人能力有限,，但我以后會盡力做一些有益于別人的事。
寒假中還有一件事讓我印象滿深的,。臨近開學了,，我到母校去探訪原來的老師，班主任讓我?guī)退鷥晒?jié)數(shù)學課,，我一口答應了,，原來在初中時我就幫他代過課。在上課前,，我先在辦公室對將要講的內(nèi)容進行了一下了解,，而后，我踏進了教室,，數(shù)學老師像初中時一樣,，坐在教室的最后，靜靜地看著我,。起先走上講臺我還是有些害怕的,，說話聲音低低的，但數(shù)學老師不斷用眼神鼓勵我,，我的信心得到了很大的增強,，時間一分一秒地過去，我的課講得越來越順,，看到同學們都點頭示懂,，我有了很大的成就感。一節(jié)課上完了,，數(shù)學老師給予了我很大的肯定,，我感到自己在一步步不斷成長，不斷進步。
這個假期我過得很充實,，我相信以后的假期我會不斷充實自己,，我會一步步成長，希望每一個人都能活得精彩,，活得充實,！
返回目錄。
室內(nèi)設計是為了滿足人們的生活,、工作的物質(zhì)要求和精神要求所進行的理想的內(nèi)容環(huán)境設計,，與人的生活密切相關，以至于迅速發(fā)展成為一門專業(yè)性很強的,、十分實用的新興邊緣科學,，同時，室內(nèi)設計的就業(yè)前景也是很好的,。為了更進一步的了解該項目的就業(yè)前景,，我利用暑假時間，到汕頭旭昇裝潢設計有限公司實習,，進行了社會實踐和參與工作,，以下幾點是我在實踐中獲得感受和經(jīng)驗！
現(xiàn)代室內(nèi)設計的特點,。
在旭昇裝潢設計公司和員工實習中,，我參與了一層三房兩廳的室內(nèi)裝修，從墻體布局到天花的裝修和電視背景的裝修,，另外在和同事們商量中,。慢慢掌握到了一些室內(nèi)設計的專業(yè)知識和基本特點，大致如下：
（1）凹凸式天花裝修,。
凹凸式天花裝修在客廳和主人房中是最常用的一種,，也是最多使用的天花裝修風格。這種天花造型華美富麗,，層次感很好,。這種造型的主要形狀特點是,，一層層往上凹,。形成多層階梯式“凸”形，達到最高燈槽,。這種凹凸式的天花裝修,，在燈槽的中央配合一盞高級客廳吊燈，再加上階梯式邊沿的燈帶照射和地產(chǎn)筒燈的襯托,，立體感強,，給人一種節(jié)奏韻律感以及整體空間的藝術性。這種風格能夠體現(xiàn)出溫馨,，典雅,，中庸的會場氣分,。所以在客廳的天花裝修中多采用這種凹凸式天花裝修.
(2)墻體裝飾。
墻面的裝飾形式大致有以下幾種：抹灰裝飾,、貼面裝飾,、涂刷裝飾、卷材裝飾,。這里著重講一下卷材裝飾,，隨著工業(yè)的發(fā)展，可用來裝飾的墻面的卷材越來越多,，如：塑料墻紙,、墻布、玻璃纖維布,、人造革,，皮革等，這些材料的特點是使用面廣,，靈活自由,，色彩品種繁多，質(zhì)感良好,，施工方便,，價格適中，裝飾效果豐富多彩,，是室內(nèi)設計中大量采用的材料,，除了形式的設計外，墻體的顏色搭配更是重中之重,，白色和米黃色這兩種是室內(nèi)裝飾使用最多的顏色,，在現(xiàn)在室內(nèi)裝修中日日占據(jù)很大的比例。大多數(shù)室內(nèi)墻體顏色之使用白色和米黃色,，除了它能使室內(nèi)明亮,、采光好以外它給人的感覺是純潔、清潔和瀟灑,。使用在年輕的一代中,，白色和米黃色的裝飾是很受歡迎的。
（3）電視背景布局,。
隨著人們生活水平的提高,，室內(nèi)的裝飾除了家具和室內(nèi)整體設計以外，電視背景設計也是很重要的,，電視背景設計和布局的好壞,，直接能反映家居品位和檔次，隨著液晶電視的普及，液晶電視和電視強的搭配,，給家居配額提高了一個檔次,。通過和公司經(jīng)理的學習后了解到，大多數(shù)電視背景的形狀主要都為"門"形,，這種形體在現(xiàn)代的電視墻設計中占著核心地位,。電視背景的主體顏色為“沙比利”即使用沙比利面板裝飾，另外,，在電視背景的裝飾中,，各種藝術玻璃裝修在現(xiàn)代裝修中也很流行。
以上幾點是我對室內(nèi)裝修的認識,，是我在這次暑假社會實踐中掌握的,，這次的實踐學到了很多書本上學不到的東西，如室內(nèi)裝修的電工技術,，工具的使用,、同事間協(xié)作能力，及獨立解決問題的能力,。這些東西會在我以后的學習和就有很大的幫助,，回校時，經(jīng)理給我的意見讓我受益匪淺,，他說：大學畢業(yè)生之所以面臨就業(yè)難的問題就是缺乏動手能力,，專業(yè)能力，和吃苦能力,。這次工作是一個鍛煉,，對我也是一個起點！
年級：09設計與技術班級：藝術設計（1）班姓名：丁平學號：0913030實踐單位（蓋章）：
返回目錄,。
早在放寒假之前,，我暗自下定了決心，大學的第一個寒假絕不能虛度,?；叵胍郧暗募倨冢谔嗟膲毫?，每次我都是在書海中度過的,，可以說假日變成了煉日，,。那時的日子根本沒啥實踐可言,，是單調(diào)而枯燥的,。
一回到家,，我就張羅著去外婆家，外婆是村里的婦女主任，滿忙的,，我假期正好過去幫她一點,。到外婆家的第二天，外婆就帶我去了村里最困難的人家,。起初去時,，我是抱著玩玩的心態(tài)的。但是當我看到她家的情況時,，我的內(nèi)心有了極大的觸動,。破瓦房，漏風的門窗,，頭發(fā)花白的老人一個人坐在門口,，很是孤單。老人看到我跟外婆來看她,，忙起身,，臉上滿是笑容，那種笑容讓我感到心不時有一種說不出的痛,，我很想讓老奶奶一直這樣快樂,。在接下來的幾天，我一有空就陪外婆一起去老奶奶家?guī)兔?，我不會干什么事,，只能幫老奶奶掃掃地，洗洗碗,，但更多的是陪老奶奶講講話,，每當這時，老奶奶就特別開心,，她向我講了她許多的人生經(jīng)歷,，我都饒有興趣的聽著，而我也向她講了外面的世界,，在相互的交流中,，我學到了許多東西，那些日子我感到非常充實,。很快臨近新年了,，我和外婆一起去了鎮(zhèn)上幫老奶奶買了些年貨，還給她買了件新衣服,，老奶奶接過東西時,，嘴里不停道著謝，轉(zhuǎn)身時,，我流下了淚,。這次實踐我感受到幫助別人的快樂,，雖然我個人能力有限，但我以后會盡力做一些有益于別人的事,。
寒假中還有一件事讓我印象滿深的,。臨近開學了，我到母校去探訪原來的老師,，班主任讓我?guī)退鷥晒?jié)數(shù)學課,，我一口答應了，原來在初中時我就幫他代過課,。在上課前,，我先在辦公室對將要講的內(nèi)容進行了一下了解，而后,，我踏進了教室,，數(shù)學老師像初中時一樣，坐在教室的最后,，靜靜地看著我,。起先走上講臺我還是有些害怕的，說話聲音低低的,，但數(shù)學老師不斷用眼神鼓勵我,，我的信心得到了很大的增強，時間一分一秒地過去,，我的課講得越來越順,，看到同學們都點頭示懂，我有了很大的成就感,。一節(jié)課上完了,，數(shù)學老師給予了我很大的肯定，我感到自己在一步步不斷成長,，不斷進步,。
這個假期我過得很充實，我相信以后的假期我會不斷充實自己,，我會一步步成長,，希望每一個人都能活得精彩，活得充實!
我是個大一的學生,，剛踏入象牙塔的第一個寒假,，也許是因為甲流的原因吧，我們放假很早,，一月13日考完最后一科就無所事事了,，經(jīng)過小叔介紹我去了北京大興區(qū)某鎮(zhèn)的鎮(zhèn)政府做社會實踐。雖然我學習的專業(yè)是旅游管理,，和鎮(zhèn)政府一點關系都沒有,，但是我只是抱著熟悉社會和了解如何做好工作為目的去的,。沒有一定要所學所用，因此在工作中也表現(xiàn)得充滿了積極主動,，對所有交給我的工作都充滿了好奇心。
1月15日我“上班”的第一個工作是到各村核對外出流動黨員名單,，登記已**黨員的資料,，為還沒外出黨員辦理流動證。我的第二個工作是整理得到的資料,，將資料輸入電腦,。
在各村領導與大學生村官的配合幫助下，我的工作還算很順利,。在辦理流動證這一塊上,，我需要打電話給各個外出黨員，為他們講明情況,，說情需要的相關手續(xù),。這些都需要體現(xiàn)出非常好的交流技能和理解溝通能力。將整理的資料輸入雖說是很簡單的一件事,，但卻馬虎不得,。一定要認真負責。
“在大學里學的不是知識,，而是一種叫做自學的能力”,。這次實踐后我才深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外,，課本上的理論知識用到的很少很少,。剛開始的時候，很多事情都不懂,，幸好有各領導與各駐村大學生村官的耐心幫助,，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西。最重要的就是使我在待人接物,，如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,，是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。
半個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感謝，拉近我與,、社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
藝術實踐報告篇五
班級：2xxx級2班,。
實踐人：張巧穎,。
時間：2xxx。02,。10晚,。
地點：家里廚房。
這個寒假應該是上學期的續(xù)演,，因為我的思想一直停留在川藝發(fā)生的點點滴滴上,，或許不能總是懷念著過去，但回憶依舊如細水般的流暢在我的心房,。
這里先為上期做個,。
總結。
：朦朧無知,，總是抱著理想化的想法這是自己對自己最簡單的評價,，懷著一顆求知的心態(tài)面對著學習，一顆陌生的心態(tài)面對著班上和院學生會生活部的事務,，一顆單純朦朧的心態(tài)面對著感情,，一直感覺這短短的半期突然讓我成長了太多，而這個寒假就一直在思考著曾經(jīng),，消化著過去,，然后告訴自己，寫完這個就將其畫上圓滿的句號,。
落葉繁花總是悲喜交加襯悲景哀情,，紅塵如夢流年似錦只是過往云煙，我有的只是淡淡的書香,，濃濃的咖啡,，輕輕的音樂,，這些伴隨著我夜晚孤獨的思考，在這樣的一個令我感懷傷事的假期,，一動不動的靜,，沒有頭緒的想，筆尖滑動的寫,，夜晚,，我才能感覺到有我生命的存在，燈光與日光的交替告訴著我時間的流逝,，就這樣淹沒了青春,，吞噬了心情,。
發(fā)現(xiàn),，我有的只是一場綿而無力的細細春雨，它融化不了冬天的雪,，因為只有秋天的果實才能成就它,，而春天只是它融化了后才有的季節(jié)，違反了自然規(guī)律,，這是我失敗的理由和逃避的借口,，我想，其實我可以,，真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪,，那令人心碎的冷，只是遍體鱗傷,，淚流滿面而已,。
我想，是我錯了,，我想,，是你累了，我想,，是你我都醉了,，原來是土豆在躁動了。
我為土豆付出了時間,，心血,，開心，但同時也存在著無奈,，我希望能做出一道可口的飯菜,，可是我忘了，這是我第一次下廚怎么能做出好的飯菜呢,？這讓我想到當自己自以為是一廂情愿默默的去經(jīng)營一件我想做的事時,，很多時候不是只有“我愿意”的心就行了的,，還需要技巧，需要把握它的火候,，需要在適當?shù)臅r間放下正確的味道,，而我卻只做了這個土豆，土豆絲和土豆花無論怎么變終究是土豆,。
在下期中,，我在心中已經(jīng)堅定了信念，除了工作上的事認真負責的完成后,，我想多余的時間會繼續(xù)著我的看書與寫作吧,，把自己的更多思想化為實際的行動，我雖然沒有高書記對藝術的執(zhí)著,，但我目前定位于時尚,，管理與英語三方面來充實自己。
我想我會滿懷對生活的熱情繼續(xù)著我的生活,，努力加油的去把土豆給做好,，只有做好了土豆，才有資格做下一道菜肴,，不管這份菜是否好吃,，我唯一能做的就是有屬于自己的味道，自己親手去做的那一份感動與記憶,。
藝術實踐報告篇六
裝飾工程有限公司,。
有幸來到xxxxx裝飾工程有限公司實習，進一步了解了室內(nèi)設計的深刻內(nèi)涵,，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度,，同時，對具體設計流程,，平面圖,，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會,，空間概念也逐漸明晰,，對未來有了新的定位，相信這段實習經(jīng)歷在我未來的設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用,。
在實習期間我的主要工作主要由以下幾方面,。
1、擔任的崗位工作：擔任設計師助理,，主管工程方案的設計助理及施工監(jiān)理,。
2、完成的專業(yè)工作：協(xié)助公司設計師完成方案設計，參與施工現(xiàn)場治理,，預算報價,，客戶洽商，并隨材料選購職員進行現(xiàn)場的材料確認與購買,。
3,、任務：這次專業(yè)實習，是對我專業(yè)能力的一次全面考驗,，我給自己定的任務是獨立完成公司所交給的任務,，為客戶設計滿足的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝,，學習工程預算報價,，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場所出現(xiàn)的題目提出較快的解決辦法，同時融進公司的環(huán)境,，為項目的團隊合作肩負起自己應負的責任,。
在公司這段時間，充分的讓自己了解的更多,，更全面,。通過與其他同事的交流,，間接的`了解一些規(guī)范,、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究,，現(xiàn)在是通過設計院的圖紙,，實際的工程去接觸，別有一番味道！
（一）、現(xiàn)代家庭室內(nèi)設計必須滿足人在視覺,、聽覺,、體感、觸覺,、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件，從采光到照明,，從室內(nèi)到室外，來重視整體布置,，創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經(jīng)濟條件和文化層次的人生活與精神的需要,。所以在室內(nèi)設計中，無論是家庭還是公共場所,，都必須考慮與室內(nèi)設計有關的基本要素來進行室內(nèi)設計與裝飾,。這些基本因素主要有功能（包括使用功能和精神功能）、空間、色彩,、線條,、質(zhì)感、采光與照明,，家具與陳設,，綠化等。
1,、功能：在考慮功能中首先要明確使用對象和空間的特定用途,。
在家庭室。
內(nèi)設計中,，首先應對居住者作較為細致的了解,。諸如：家庭成員構成；生活方式,；家庭成員的業(yè)余愛好和情趣,；來客情況；電器安裝的要求,；家庭用餐,；色彩要求；家具的材料,、式樣,、色調(diào)；室內(nèi)紡織品的選擇,；地面,、墻面、天棚的材料,；采光,、照明。精神功能則要根據(jù)居住者的身份,、愛好,、信仰等來考慮。
2,、空間：居室空間作為家庭室內(nèi)設計的起點,，在這個空間里人們要進行起居、睡眠,、休息,、娛樂、會客,、團聚,、家務、洗浴等眾多的活動。因此,，室內(nèi)設計的任務就是在居室空間里,，要為現(xiàn)代生活的秩序創(chuàng)造一個良好的條件?？臻g形象有著自己的規(guī)律性和內(nèi)涵的幾何原則,。空間尺度給人的直感形態(tài)是第一性的,，人們喜歡有規(guī)則,、有序列的幾何形體。室內(nèi)的空間進行合理的劃分才能使偌大的空間變得充實,；使狹窄的空間顯得寬敞,。
3、色彩：色彩在室內(nèi)設計中同樣也是重要的構成因素,，色彩不僅僅局限于地面,、墻面與天棚，而且還包括房間里的一切裝修,、家具,、設備、陳設等,。所以,，室內(nèi)設計中心須在色彩上進行全面認真的推敲，使室內(nèi)空間里的墻紙,、窗簾,、地毯,、沙發(fā)罩,、家具、陳設,、裝修等色彩的相互協(xié)調(diào),，才能取得令人滿意的室內(nèi)效果。
4,、線條與質(zhì)感：線條是統(tǒng)一室內(nèi)各部分或房間相互聯(lián)系起來的一種媒介,。垂直線條常給人以高聳、挺拔的感覺,，水平線條常使人感到活潑,、流暢。在現(xiàn)代家庭室內(nèi)空間中,，用通長的水平窗臺,，窗簾和橫向百頁以及低矮的家具，來形成寧靜的休息環(huán)境。材料質(zhì)地的不同常給人不同的感覺,，質(zhì)感粗糙的往往使人感覺穩(wěn)重,、沉著或粗獷；細滑的則感覺輕巧,、精致,。材料的質(zhì)感還會給人以高貴或簡陋的感覺。成功地運用材質(zhì)的變化,，往往能加強室內(nèi)設計的藝術表現(xiàn)力,。
5、采光與照明：在室內(nèi)空間中光也是很重要的,。室內(nèi)空間通過光來表現(xiàn),，光能改變空間的個性。室內(nèi)空間的光源有自然光和人工光兩大類,，室內(nèi)自然光或燈光照明設計,，在功能上滿足照明，光質(zhì),，視覺和效率,，光影適度，布局便利,，還要重視藝術效果,。室內(nèi)照明的表現(xiàn)必須根據(jù)室內(nèi)設計的要求，確定布局形式,，光源類型,，燈具類型，配光方式以及室內(nèi)的裝飾,、色彩,、家具、陳設等風格上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。體現(xiàn)實用與裝飾相結合,，來增強室內(nèi)空間的藝術氣氛。
6,、家具與陳設：在室內(nèi)設計中,，家具有著舉足輕重的作用，是現(xiàn)代室內(nèi)設計的有機構成部分,。家具的功能具有兩重性,。家具既是物質(zhì)產(chǎn)品又是精神產(chǎn)品，是以滿足人們生活需要的功能為基礎,。在家庭室內(nèi)設計中尤為重要,。因為,，空間的劃分是以家具的合理布置來達到功能分區(qū)明確，使用方便,，感覺舒適的目的,。作為陳設藝術，有著廣泛的社會基礎,，人們按自己的知識,、經(jīng)歷、愛好,、身份以及經(jīng)濟條件等安排生活,，選擇各類陳設品。
綜合家具,、裝飾品和各類日用生活,。
用品的造型、比例,、尺度,、色彩、材質(zhì)等方面的因素,，使室內(nèi)空間得到合理的分配和運用,，給人們帶來舒適和方便，同時又得到美的熏陶和享受,。
7,、綠化：室內(nèi)綠化可調(diào)節(jié)溫、濕度,、凈化室內(nèi)環(huán)境,，組織空間構成，使室內(nèi)空間更有生氣,、有活力,，以自然美增強內(nèi)部環(huán)境表現(xiàn)力。
植物的綠色具有生,。
命力,，既活潑又生動，會帶給人們以和平安定的感覺,。而且，花木不但是生命的象征,，還有色,、香、味三種特性,，可啟發(fā)智慧,、怡情悅性,。
鮮花、綠葉,、插花,、
干枝都是點綴的佳品，配合家具造型,，同柔質(zhì)材料制作的人工盆景,，使其形態(tài)和室內(nèi)環(huán)境協(xié)調(diào)，仍可增加室內(nèi)氣氛給人以超自然的感覺,。
（二）通過對設計方面的理解,，更加了解了自己的不足之處，也知道了自己應該努力的方向,，主要包括以下幾個方面：
1,、不斷提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì),。
學習可以讓我們不斷的獲得新知識,，是推動專業(yè)進步的動力。所以我們要不斷的學習新知識,，用更好的專業(yè)知識提升能力,，以廣博的知識拓展視野。同時還要不斷提升審美能力,，只有具備了廣泛的知識內(nèi)涵,，才能設計出更好的作品。
2,、要有敏銳的洞察力,，細致入微的進行設計。
對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養(yǎng)的一種基本能力,。
設計師,。
所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，因此對細節(jié)的處理,，關系到整個設計的成敗,，越是簡約的設計，細節(jié)越重要,，因此對觀察能力的培養(yǎng),，對于一個設計師來說尤為重要。
3,、培養(yǎng)自己的表現(xiàn)能力和豐富的表現(xiàn)手段,，要有準確把握材料信息和應用材料的能力。
設計師要清晰準確的表達自己的設計意圖和思想,，讓業(yè)主可以很容易的理解,。市場的發(fā)展,，科學技術的進步，使新產(chǎn)品和新材料不斷涌現(xiàn),，及時把握材料的特性,，探索其實際用途，可以拓寬設計的思路緊跟時代,，這樣才可以在激烈的市場競爭中把握先機,。
4、重視概念設計,，風格定位,。
概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果,，是一個總的思路,，包含對人文和功能，技術與材料的綜合考慮,，是有別于其他設計方案的根本,。著重體現(xiàn)設計中在滿足功能的前提下，獨特個性的表現(xiàn),。所以不能形成一成不變的風格,，但可以形成固定的思路。
5,、培養(yǎng)良好的人際交往和社交能力,。
設計是服務性的行業(yè)，所以是要服務于大眾的,，設計的要求主要是業(yè)主來提出,，因此與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵,。只有了解業(yè)主的要求,，設計才會有個正確的方向和開始。這就好像是,，能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求,。
6、重視對市場的調(diào)查,。
在市場調(diào)查的基礎上對人們在即將設計的空間內(nèi)可能發(fā)生的動作,、
行為進行。
一些假設,，同時考慮現(xiàn)代技術的應用對動作,、行為的影響。因此這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題,。比如,，流線設計的問題、空間設置的問題,、陳設的問題,、設備配置的問題等。
7,、形成自己的風格,。
作為一個設計師，創(chuàng)新是非常重要的,，在設計中不能丟失自己的個性,，要提高自己的創(chuàng)新能力。設計終究是一種造型藝術,，設計的發(fā)展有一個畫圖的過程,，對個性化的要求是一個重要的努力的方向，要不斷的在工作中磨練,，努力形成自己獨特的符合設計規(guī)律的風格,。
相信我能夠充分吸取這次方案的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我,，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I的年青人,。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲,。這次實習主要是為了今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,，增強了今后的競爭力，為以后立足增添了一塊基石,。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務,。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題,，如：前期的策劃和后期的制作,、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識,，使我向更深的層次邁進,，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到,，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己,。
從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力,。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好,，更要充分的去認識市場,、了解市場,。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝,，市場更加融合,，使設計更加市場化、市場更加設計化,。
藝術實踐報告篇七
本文目錄,。
一、實踐目的,。
1.??豐富大學生暑期生活,，充實自己，學習更多課外知識,。
2.??積累更多的社會經(jīng)驗,，為以后的學習和工作打好基礎。
3.??增強自己的溝通能力,，與社會各人士多接觸,，拉近與社會的距離。
漫長的暑假是磨練自己的最好時期,，尤其是對于我們這些大學生,。因為自己所學專業(yè)是英語，所以與語言相關的項目行業(yè),，比如我所選擇的藝術展覽介紹,，可以更好地提高自己的語言表達能力，充分鍛煉和發(fā)揮自己的特長,，同時也可以學到更多課外知識,。
二、實踐內(nèi)容?,。
1.了解紫砂藝術,。
要很熟練地為客戶介紹這些珍貴的紫砂藝術品，首先應該清楚地了解什么是紫砂藝術,，這樣,，在向客戶介紹時也可以更好地為他們解答這方面的問題，讓來自各地的人們更深刻地了解宜興紫砂藝術,，更深入地喜歡上這些千姿百態(tài)的工藝藝術品,。
因為母親是地地道道的宜興人，所以我從小就接觸到這神奇而高雅的紫砂陶藝,?？墒牵覅s從來不知道紫砂藝術的真正含義。于是,，在這之前,，我收集了很多關于紫砂藝術的資料，有時遇到不懂的就跑去問舅舅,，他是高級工藝美術師,，從小就跟紫砂打交道,，很多東西問他最有收獲了,。就像一個初出茅廬的見習生，我拿著筆記本和筆,，詳細地記錄著各位紫砂工藝美術師對于紫砂藝術的理念和見解,；認真觀看他們制作紫砂壺的全過程；努力學習高雅的茶道以及很多應該特別注意的地方,；品評各種截然不同的紫砂藝術品所帶給人們的藝術享受和藝術風韻,。
2.熟記各展覽藝術品。
展覽室陳列著各種各樣,、造型千姿百態(tài)的紫砂藝術品,，每件藝術品下方都列著寫有藝術品名稱以及制作者姓名的標牌。有些特別珍貴的藝術品還有簡短的介紹,，單獨附加在旁邊,。我花了整整3天時間，才稍稍流利地背下了展覽室里所有藝術品的名稱和特性,，還有一些著名的高級工藝美術師的簡介資料,。通過背這些資料，我才深深感受到以前在學校背那些復雜冗長的英語單詞是多么容易??！
3.藝術展覽介紹。
每天,，公司都會有來自各方的熱衷于藝術的文人雅士前來參觀或是鑒賞宜興的紫砂工藝,。這些客戶大多都是中國人，所以交流起來還比較輕松的,。偶爾會有一些西方的游客也會慕名而來,，跟他們解釋和介紹這些工藝品可是超級高難度的挑戰(zhàn)。記得第一次碰到的那位特別喜歡收藏紫砂藝術品的美國先生,，對于那些工藝品的英文介紹可把我糾結壞了,，一些簡單的問題我還可以勉強應付過去，但對于他問的關于紫砂工藝的介紹卻難住了我,。很多東西的特有名詞詞匯我一點都不知道,，只能找盡量簡單而又能讓他理解的詞句向他解釋。我不知道他到底懂了多少，最后,，我還是在他離開之前找了份英文版的紫砂陶藝簡介的文件給他,，并向他道歉，解釋說明自己的英語口語還不怎么好,，希望他原諒自己的過失和招待不周,。他很高興，并鼓勵我好好努力加油,，我心里舒了口氣,，認真地回應他“thankyou！iwill,！”
經(jīng)過這次教訓,，空閑時間我就好好看看那些英文簡介，盡量記下一些專有名詞詞匯,，做足了功課,，才會有信心做好自己的工作。對于每個客人,，我都熱情為他們介紹和解答,，有時候自己說錯了，也會虛心接受他們的糾正,，耐心聽取他們各自對于同一作品不同的見解,。
三、???實踐結果,。
通過在公司這一段時間的實習,，我學到了很多在學校和書本上學不到的東西，盡管我從來沒有接觸過這樣的工作,，但是我卻感覺自己表現(xiàn)得還算合格,。這樣一次特殊的經(jīng)歷，豐富了我的工作經(jīng)驗,，提高了我的學習能力和交際能力,。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的寶貴的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，為我以后的學習和工作做了一些準備和基礎,，這短短的20天實習，比在書本上學習理論知識20年都有實用的多,，我堅信,，只要自己肯付出，肯親身去體驗,，去努力,，一定會有意想不到的收獲的,！
四、???實踐總結或體會,。
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結束,，但這次特殊的社會體驗給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會，走上了與實踐相結合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華、增長才干,、磨練意志,，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸？還是依戀,？回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。
通過本次社會實踐活動，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長；另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I,；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
“機遇只偏愛有準備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸,。
返回目錄,。
一回到家，我就張羅著去外婆家,，外婆是村里的婦女主任,，滿忙的，我假期正好過去幫她一點,。到外婆家的第二天,，外婆就帶我去了村里最困難的人家。起初去時,，我是抱著玩玩的心態(tài)的,。但是當我看到她家的情況時，我的內(nèi)心有了極大的觸動,。破瓦房,，漏風的門窗，頭發(fā)花白的老人一個人坐在門口,，很是孤單,。老人看到我跟外婆來看她，忙起身,，臉上滿是笑容,，那種笑容讓我感到心不時有一種說不出的痛，我很想讓老奶奶一直這樣快樂,。在接下來的幾天,，我一有空就陪外婆一起去老奶奶家?guī)兔Γ也粫墒裁词?，只能幫老奶奶掃掃地,，洗洗碗，但更多的是陪老奶奶講講話,，每當這時,，老奶奶就特別開心，她向我講了她許多的人生經(jīng)歷,，我都饒有興趣的聽著,，而我也向她講了外面的世界,，在相互的交流中，我學到了許多東西,，那些日子我感到非常充實,。很快臨近新年了，我和外婆一起去了鎮(zhèn)上幫老奶奶買了些年貨,，還給她買了件新衣服,，老奶奶接過東西時，嘴里不停道著謝,，轉(zhuǎn)身時,，我流下了淚。這次實踐我感受到幫助別人的快樂,，雖然我個人能力有限,，但我以后會盡力做一些有益于別人的事。
寒假中還有一件事讓我印象滿深的,。臨近開學了,，我到母校去探訪原來的老師，班主任讓我?guī)退鷥晒?jié)數(shù)學課,，我一口答應了,，原來在初中時我就幫他代過課。在上課前,，我先在辦公室對將要講的內(nèi)容進行了一下了解，而后,，我踏進了教室,，數(shù)學老師像初中時一樣，坐在教室的最后,，靜靜地看著我,。起先走上講臺我還是有些害怕的，說話聲音低低的,，但數(shù)學老師不斷用眼神鼓勵我,，我的信心得到了很大的增強，時間一分一秒地過去,，我的課講得越來越順,，看到同學們都點頭示懂，我有了很大的成就感,。一節(jié)課上完了,，數(shù)學老師給予了我很大的肯定，我感到自己在一步步不斷成長,，不斷進步,。
這個假期我過得很充實,，我相信以后的假期我會不斷充實自己，我會一步步成長,，希望每一個人都能活得精彩,，活得充實！
返回目錄,。
室內(nèi)設計是為了滿足人們的生活,、工作的物質(zhì)要求和精神要求所進行的理想的內(nèi)容環(huán)境設計，與人的生活密切相關,，以至于迅速發(fā)展成為一門專業(yè)性很強的,、十分實用的新興邊緣科學，同時,，室內(nèi)設計的就業(yè)前景也是很好的,。為了更進一步的了解該項目的就業(yè)前景，我利用暑假時間,，到汕頭旭昇裝潢設計有限公司實習,，進行了社會實踐和參與工作，以下幾點是我在實踐中獲得感受和經(jīng)驗,！
現(xiàn)代室內(nèi)設計的特點,。
在旭昇裝潢設計公司和員工實習中，我參與了一層三房兩廳的室內(nèi)裝修,，從墻體布局到天花的裝修和電視背景的裝修,，另外在和同事們商量中。慢慢掌握到了一些室內(nèi)設計的專業(yè)知識和基本特點,，大致如下：
（1）凹凸式天花裝修,。
凹凸式天花裝修在客廳和主人房中是最常用的一種，也是最多使用的天花裝修風格,。這種天花造型華美富麗,，層次感很好。這種造型的主要形狀特點是,，一層層往上凹,。形成多層階梯式“凸”形，達到最高燈槽,。這種凹凸式的天花裝修,，在燈槽的中央配合一盞高級客廳吊燈，再加上階梯式邊沿的燈帶照射和地產(chǎn)筒燈的襯托,，立體感強,，給人一種節(jié)奏韻律感以及整體空間的藝術性。這種風格能夠體現(xiàn)出溫馨,，典雅,，中庸的會場氣分,。所以在客廳的天花裝修中多采用這種凹凸式天花裝修.
(2)墻體裝飾。
墻面的裝飾形式大致有以下幾種：抹灰裝飾,、貼面裝飾,、涂刷裝飾、卷材裝飾,。這里著重講一下卷材裝飾,，隨著工業(yè)的發(fā)展，可用來裝飾的墻面的卷材越來越多,，如：塑料墻紙,、墻布、玻璃纖維布,、人造革,，皮革等，這些材料的特點是使用面廣,，靈活自由,，色彩品種繁多，質(zhì)感良好,，施工方便,，價格適中，裝飾效果豐富多彩,，是室內(nèi)設計中大量采用的材料,，除了形式的設計外，墻體的顏色搭配更是重中之重,，白色和米黃色這兩種是室內(nèi)裝飾使用最多的顏色,，在現(xiàn)在室內(nèi)裝修中日日占據(jù)很大的比例。大多數(shù)室內(nèi)墻體顏色之使用白色和米黃色,，除了它能使室內(nèi)明亮、采光好以外它給人的感覺是純潔,、清潔和瀟灑,。使用在年輕的一代中，白色和米黃色的裝飾是很受歡迎的,。
（3）電視背景布局,。
隨著人們生活水平的提高，室內(nèi)的裝飾除了家具和室內(nèi)整體設計以外,，電視背景設計也是很重要的,，電視背景設計和布局的好壞，直接能反映家居品位和檔次,，隨著液晶電視的普及,，液晶電視和電視強的搭配,，給家居配額提高了一個檔次。通過和公司經(jīng)理的學習后了解到,，大多數(shù)電視背景的形狀主要都為"門"形,，這種形體在現(xiàn)代的電視墻設計中占著核心地位。電視背景的主體顏色為“沙比利”即使用沙比利面板裝飾,，另外,，在電視背景的裝飾中，各種藝術玻璃裝修在現(xiàn)代裝修中也很流行,。
以上幾點是我對室內(nèi)裝修的認識,，是我在這次暑假社會實踐中掌握的，這次的實踐學到了很多書本上學不到的東西,，如室內(nèi)裝修的電工技術,，工具的使用、同事間協(xié)作能力,，及獨立解決問題的能力,。這些東西會在我以后的學習和就有很大的幫助，回校時,，經(jīng)理給我的意見讓我受益匪淺,，他說：大學畢業(yè)生之所以面臨就業(yè)難的問題就是缺乏動手能力，專業(yè)能力,，和吃苦能力,。這次工作是一個鍛煉，對我也是一個起點,！
年級：09設計與技術班級：藝術設計（1）班姓名：丁平學號：0913030實踐單位（蓋章）：
返回目錄,。
——《土豆的吶喊》。
所屬系：藝術設計系,。
專業(yè)：藝術設計,。
班級：xx級2班。
實踐人：張巧穎,。
時間：xx.02.10晚,。
地點：家里廚房。
這個寒假應該是上學期的續(xù)演,，因為我的思想一直停留在川藝發(fā)生的點點滴滴上,，或許不能總是懷念著過去，但回憶依舊如細水般的流暢在我的心房,。
這里先為上期做個總結：朦朧無知,，總是抱著理想化的想法這是自己對自己最簡單的評價，懷著一顆求知的心態(tài)面對著學習，一顆陌生的心態(tài)面對著班上和院學生會生活部的事務,，一顆單純朦朧的心態(tài)面對著感情,，一直感覺這短短的半期突然讓我成長了太多，而這個寒假就一直在思考著曾經(jīng),，消化著過去,，然后告訴自己，寫完這個就將其畫上圓滿的句號,。
落葉繁花總是悲喜交加襯悲景哀情,，紅塵如夢流年似錦只是過往云煙，我有的只是淡淡的書香,，濃濃的咖啡,，輕輕的音樂，這些伴隨著我夜晚孤獨的思考,，在這樣的一個令我感懷傷事的假期,，一動不動的靜，沒有頭緒的想,，筆尖滑動的寫,，夜晚，我才能感覺到有我生命的存在,，燈光與日光的交替告訴著我時間的流逝,，就這樣淹沒了青春，吞噬了心情,。
發(fā)現(xiàn),，我有的只是一場綿而無力的細細春雨，它融化不了冬天的雪,，因為只有秋天的果實才能成就它,，而春天只是它融化了后才有的季節(jié)，違反了自然規(guī)律,，這是我失敗的理由和逃避的借口,，我想，其實我可以,，真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪,，那令人心碎的冷，只是遍體鱗傷,，淚流滿面而已。
我想,，是我錯了,，我想，是你累了,，我想,，是你我都醉了,，原來是土豆在躁動了。
我為土豆付出了時間,，心血,，開心，但同時也存在著無奈,，我希望能做出一道可口的飯菜,，可是我忘了，這是我第一次下廚怎么能做出好的飯菜呢?這讓我想到當自己自以為是一廂情愿默默的去經(jīng)營一件我想做的事時,，很多時候不是只有“我愿意”的心就行了的,，還需要技巧，需要把握它的火候,，需要在適當?shù)臅r間放下正確的味道,，而我卻只做了這個土豆，土豆絲和土豆花無論怎么變終究是土豆,。
在下期中,，我在心中已經(jīng)堅定了信念，除了工作上的事認真負責的完成后,，我想多余的時間會繼續(xù)著我的看書與寫作吧,，把自己的更多思想化為實際的行動，我雖然沒有高書記對藝術的執(zhí)著,，但我目前定位于時尚,，管理與英語三方面來充實自己。
我想我會滿懷對生活的熱情繼續(xù)著我的生活,，努力加油的去把土豆給做好,，只有做好了土豆，才有資格做下一道菜肴,，不管這份菜是否好吃,，我唯一能做的就是有屬于自己的味道，自己親手去做的那一份感動與記憶,。
藝術實踐報告篇八
班級：2xxx級2班,。
實踐人：張巧穎。
時間：
地點：家里廚房,。
這個寒假應該是上學期的續(xù)演,，因為我的思想一直停留在川藝發(fā)生的點點滴滴上，或許不能總是懷念著過去,，但回憶依舊如細水般的流暢在我的心房,。
這里先為上期做個總結：朦朧無知，總是抱著理想化的想法這是自己對自己最簡單的評價，懷著一顆求知的心態(tài)面對著學習,，一顆陌生的心態(tài)面對著班上和院學生會生活部的事務,，一顆單純朦朧的心態(tài)面對著感情，一直感覺這短短的半期突然讓我成長了太多,，而這個寒假就一直在思考著曾經(jīng),，消化著過去，然后告訴自己,，寫完這個就將其畫上圓滿的句號,。
落葉繁花總是悲喜交加襯悲景哀情，紅塵如夢流年似錦只是過往云煙,，我有的只是淡淡的書香,，濃濃的咖啡，輕輕的音樂,，這些伴隨著我夜晚孤獨的思考,，在這樣的一個令我感懷傷事的假期，一動不動的靜,，沒有頭緒的想,，筆尖滑動的寫，夜晚,，我才能感覺到有我生命的存在,，燈光與日光的交替告訴著我時間的流逝，就這樣淹沒了青春,，吞噬了心情,。
發(fā)現(xiàn)，我有的只是一場綿而無力的細細春雨,，它融化不了冬天的雪,，因為只有秋天的果實才能成就它，而春天只是它融化了后才有的季節(jié),，違反了自然規(guī)律,，這是我失敗的理由和逃避的借口，我想,，其實我可以,，真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪，那令人心碎的冷,，只是遍體鱗傷,，淚流滿面而已。
我想,，是我錯了,，我想,，是你累了，我想,，是你我都醉了，原來是土豆在躁動了,。
我為土豆付出了時間,，心血，開心,，但同時也存在著無奈,，我希望能做出一道可口的飯菜,，可是我忘了，這是我第一次下廚怎么能做出好的飯菜呢,？這讓我想到當自己自以為是一廂情愿默默的去經(jīng)營一件我想做的事時，很多時候不是只有“我愿意”的心就行了的,，還需要技巧,，需要把握它的火候，需要在適當?shù)臅r間放下正確的味道,，而我卻只做了這個土豆,，土豆絲和土豆花無論怎么變終究是土豆。
在下期中,，我在心中已經(jīng)堅定了信念,，除了工作上的事認真負責的完成后，我想多余的時間會繼續(xù)著我的看書與寫作吧,，把自己的更多思想化為實際的行動,，我雖然沒有高書記對藝術的執(zhí)著，但我目前定位于時尚,，管理與英語三方面來充實自己,。
我想我會滿懷對生活的熱情繼續(xù)著我的生活，努力加油的去把土豆給做好,，只有做好了土豆,，才有資格做下一道菜肴，不管這份菜是否好吃,，我唯一能做的就是有屬于自己的味道,，自己親手去做的那一份感動與記憶。
藝術實踐報告篇九
姓名：
學號：
實踐單位：
實踐時間：2012年07月02日至2012年08月23日 共7周
實踐目的：通過實踐學習美術教學技法,，鍛煉社會實踐能力,，為畢業(yè)后從事美術教學做鋪墊。
實踐意義：實踐是我們師范生踏上漫漫人生征途的標志,，是人生的另一個起點,，對我的生涯規(guī)劃有著重要的意義,。
實踐內(nèi)容：教4——15歲孩子畫畫
實踐結果：暑期社會實踐圓滿結束
此次暑期社會實踐，令我感慨頗多,。我所帶班級有4個,，分別是線描1班、線描2班,、素描1班,、素描2班，線描班的孩子較小,，她們可愛,，活潑，調(diào)皮,；素描班的孩子較大,，她們穩(wěn)重、開朗,、有思想,。在本次暑期社會實踐之前，我已利用平時的閑暇時間在其他畫室代過課,，算是積累了一點經(jīng)驗吧,，這一代就快兩年了呀。如今,，我第一次上課時的場景仍然記憶猶新,，人生充滿了第一次，而第一次不管成功與否,，它的過程卻是最重要的,。
當我再次站上講臺，面對一群孩子,，當初的怯場已經(jīng)灰飛煙滅,，更多的是自信與喜悅。隨著時間的推移,，我在不斷的學習著,，同時也在進步著。我克服了許多困難,，例如最初的經(jīng)驗不足和應變能力不強,，課堂出現(xiàn)“講課重點不突出，講課順序不清,，師生配合不夠默契”等等,。當然，后面還有更多的挑戰(zhàn)等著我,，我要勇往直前,，為我的人生夢想打拼,！
下面簡述一下暑期上課情況：在上課的過程中，我仍然遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首,。當時有人建議我使用強制的方法,，誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序,。然而,，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理,。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,，在教學活動中建立平等的師生關系,。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友,。我取得的教學效果還不錯,，有幾個很調(diào)皮的學生在上課時認真多了，還積極舉手回答問題,。
興趣對于一個學生來說是至關重要的,。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習,。我采取以學生為主,，老師為輔的教學方式，課堂主要是以學生繪畫和提問為主,，然后讓孩子們充當小老師的角色講評,，我再加以補充、糾正,。美術課堂與以往其他課堂不同,，它需要的是老師引導，可以說,，一節(jié)課的成敗在于老師的引導,，可見老師引導是美術教學的重中之重。其次,，老師也應充分調(diào)動學生的積極性和主動性,，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式，從而激發(fā)學生對美術濃厚的學習興趣,。
這個暑假我收獲很多,，其中最大的收獲就是我開了人生中第一次家長會，作為一名大學生,，能有這樣一個機會,、這樣一個有平臺提供給我,，我深感榮幸。四場家長會下來,，我由最初的緊張變?yōu)檩p松,，與家長的交談更使我們增進了對孩子的了解與幫助，老師與家長的目的都是一樣的——一切為了孩子,。畫室老師把自由交給了我們,，我們更是盡全力把課教好、帶好孩子,，能看到孩子們一張張美麗的笑臉,，便是我心中最大的喜悅。
xx-xx的老師不僅在授課技巧上給了我寶貴建議,，而且課下還給予我鼓勵及其他幫助,，例如對于一個公司的運轉(zhuǎn)、招生技巧,、學生續(xù)費等方面都教會了我很多,。上大學兩年多來，我一直利用平時課余時間,，鍛煉自己,，積累授課經(jīng)驗，目前算是總結出了一套自己的美術教學方法了吧,，對于年齡不同的學生,，我采取不同對待的方法。年齡稍小的孩子我更多是給予鼓勵,，用夸獎的詞語來表揚他們,；而對于年齡稍大的孩子呢，尤其是準備中高考的孩子,，我對他們的要求更是嚴格,。
總之，這個暑期教學可以說為我的人生夢想奠定了基礎,，在接下來的閑暇時間我依然會兼職代課,，不斷積累，爭取在畢業(yè)之時脫穎而出,！加油,！
體驗生活，貼近生活,，感悟藝術 尹嘉琳
對于即將升人大二的我們來說,，藝術實踐是一次不可多得的集體活動。我們在學校團委的組織帶領下,，以吉林省榆樹市農(nóng)村為主要目的地,，以曲藝音樂形式的東北大鼓和二人轉(zhuǎn)為主,，進行了為期5天的藝術實踐活動。通過這次實踐,，加強了我們集體的凝聚力,，使同學有互相加深了解的機會，并且開闊了我們的視野,，加深了對民族民間音樂的思想認識,，使我們領略了我國博大精深的傳統(tǒng)民族民間音樂的藝術魅力。
我們到達東北大鼓東城派老藝人的住處后,，東北大鼓藝人高貴先生向我們簡單介紹了東北大鼓的概況,。東北大鼓，亦稱奉天大鼓,、奉調(diào)大鼓,，約形成于清乾隆年間，發(fā)端于沈陽,，分布于東北各地，是東北地區(qū)的代表性曲種之一,。
東北大鼓表演形式大多為演員一人自擊鼓,、板，配以一至數(shù)人的樂隊伴奏演唱,，主要伴奏樂器為三弦,。榆樹的東城派東北大鼓，在東北大鼓流派中獨樹一幟,。藝人的介紹雖然簡單,，卻使我們感到了與東北大鼓前所未有的貼近。
到場的六位東北大鼓藝人各自為我們表演了自己的拿手唱段,。由藝人高貴演唱,、孫維國伴奏的《四季歌》，主要是講述一年四季各個季節(jié)的美景,，其唱詞合轍押韻,、生動樸實，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)流暢,、抒情優(yōu)美,，給我們留下了深刻的印象；藝人王立本的自創(chuàng)曲目《姜子牙賣面》,，改編自《封神演義》,，詞牌是[西江月]，詞調(diào)是[名利難求］,，講的是古代大政治家姜子牙曾遇見的數(shù)不勝數(shù)的倒霉故事,。還有藝人孫曉潔演唱的《甘露寺招親》,，黃鳳華演唱的新編曲目《大實話》等，都甚是精彩,。尤其是王占海先生自己編創(chuàng)的書段《三鼠吹?！罚亲尦醮斡H密接觸東北大鼓的我們心里燃起了對它的喜愛之火,。唱段描述了三個老鼠相互吹牛,，說大話、比本事的擬人場面,，內(nèi)容風趣幽默,，十分吸引人。最后為我們獻藝的李春梅,，是位東城派東北大鼓的后起之秀,，她演唱中使用的轉(zhuǎn)板技法，新穎獨特,，我們都拍手稱贊,。她演唱的《洞賓買藥》，講述了呂洞賓老祖去一家藥店買藥,，卻點了店里沒有的二十味藥,，藥店老板的女兒冰雪聰明，把藥一味不少地抓齊了的故事,。藝人們表演得專注投人,，我們觀看得興趣盎然，特別是東城派東北大鼓與眾不同的打雙板技巧,，令我們大開眼界,，據(jù)藝人講述，這種打板方法最初由東城派的張海泉引進,。
在這次藝術實踐活動中,，我們還對我國民族民間音樂發(fā)展前景作了一次調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，老鄉(xiāng)們對民間音樂的發(fā)展前景很不樂觀,，主要有四點原因：其一是不符合時代的需要，老唱段的內(nèi)容陳腐守舊,，跟不上時代發(fā)展的潮流,；其二是群眾不具備民間音樂的知識儲備，欣賞能力受限,，而年輕一代接受的多為西化的教育,，欣賞的是現(xiàn)代音樂，因此民間音樂逐漸失去市場；其三是藝人們沒有一個良好的展示平臺,，沒有固定的演出場所,；其四是缺乏媒體的傳播，所以東北大鼓沒有得到很好地發(fā)展和廣泛流傳,。
5天的藝術實踐采風活動轉(zhuǎn)瞬即逝,，然而，留給我們的卻是很多的感觸和收獲,。我們學到了書本中所不能給予的知識,，還深刻意識到保護我國傳統(tǒng)音樂文化的迫切性。我們作為學習傳統(tǒng)音樂的年輕一代,，繼承,、保護和發(fā)展傳統(tǒng)音樂文化是我們的責任。無論什么時代的音樂藝術家們的作品,，都以貼近生活,、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同為根本，這是中國民族音樂的一個優(yōu)良傳統(tǒng),，而且目前也急需我們繼承,。藝術來源于生活，貼近生活首先要體驗生活,。中國的農(nóng)業(yè)人口比例大,，農(nóng)村生活實質(zhì)上就是中國大部分普通人的生活，關注普通人的生活,，關注普通人的情感，關注普通人喜歡的音樂,，本身就是提高我們藝術修養(yǎng)和對社會生活觀察能力最好的途徑,。我想團委和學生會組織這次社會實踐的主要目的也在于此，為我們將來的藝術創(chuàng)作積累素材,，也為我們將來立足社會,、發(fā)展自身積累一筆重要的資本。
藝術實踐報告篇十
社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。下面是為大家?guī)淼拇髮W生藝術社會實踐報告范文,，希望大家喜歡!
對于即將升人大二的我們來說,，藝術實踐是一次不可多得的集體活動。我們在學校團委的組織帶領下，以吉林省榆樹市農(nóng)村為主要目的地,，以曲藝音樂形式的東北大鼓和二人轉(zhuǎn)為主,，進行了為期5天的藝術實踐活動。通過這次實踐,，加強了我們集體的凝聚力,，使同學有互相加深了解的機會，并且開闊了我們的視野,，加深了對民族民間音樂的思想認識,，使我們領略了我國博大精深的傳統(tǒng)民族民間音樂的藝術魅力。
我們到達東北大鼓東城派老藝人的住處后,，東北大鼓藝人高貴先生向我們簡單介紹了東北大鼓的概況,。東北大鼓，亦稱奉天大鼓,、奉調(diào)大鼓,，約形成于清乾隆年間，發(fā)端于沈陽,，分布于東北各地,，是東北地區(qū)的代表性曲種之一。
東北大鼓表演形式大多為演員一人自擊鼓,、板,，配以一至數(shù)人的樂隊伴奏演唱，主要伴奏樂器為三弦,。榆樹的東城派東北大鼓,，在東北大鼓流派中獨樹一幟。藝人的介紹雖然簡單,，卻使我們感到了與東北大鼓前所未有的'貼近,。
到場的六位東北大鼓藝人各自為我們表演了自己的拿手唱段。由藝人高貴演唱,、孫維國伴奏的《四季歌》,，主要是講述一年四季各個季節(jié)的美景，其唱詞合轍押韻,、生動樸實,，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)流暢、抒情優(yōu)美,，給我們留下了深刻的印象;藝人王立本的自創(chuàng)曲目《姜子牙賣面》,，改編自《封神演義》，詞牌是[西江月],詞調(diào)是[名利難求],講的是古代大政治家姜子牙曾遇見的數(shù)不勝數(shù)的倒霉故事,。還有藝人孫曉潔演唱的《甘露寺招親》,，黃鳳華演唱的新編曲目《大實話》等，都甚是精彩。尤其是王占海先生自己編創(chuàng)的書段《三鼠吹?！?，更是讓初次親密接觸東北大鼓的我們心里燃起了對它的喜愛之火。唱段描述了三個老鼠相互吹牛,，說大話,、比本事的擬人場面，內(nèi)容風趣幽默,，十分吸引人,。最后為我們獻藝的李春梅，是位東城派東北大鼓的后起之秀,，她演唱中使用的轉(zhuǎn)板技法,，新穎獨特，我們都拍手稱贊,。她演唱的《洞賓買藥》,，講述了呂洞賓老祖去一家藥店買藥，卻點了店里沒有的二十味藥,，藥店老板的女兒冰雪聰明,，把藥一味不少地抓齊了的故事。藝人們表演得專注投人,，我們觀看得興趣盎然,，特別是東城派東北大鼓與眾不同的打雙板技巧，令我們大開眼界,，據(jù)藝人講述,，這種打板方法最初由東城派的張海泉引進。
在這次藝術實踐活動中,，我們還對我國民族民間音樂發(fā)展前景作了一次調(diào)查,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，老鄉(xiāng)們對民間音樂的發(fā)展前景很不樂觀,，主要有四點原因：其一是不符合時代的需要，老唱段的內(nèi)容陳腐守舊,，跟不上時代發(fā)展的潮流;其二是群眾不具備民間音樂的知識儲備,，欣賞能力受限，而年輕一代接受的多為西化的教育,，欣賞的是現(xiàn)代音樂,，因此民間音樂逐漸失去市場;其三是藝人們沒有一個良好的展示平臺，沒有固定的演出場所;其四是缺乏媒體的傳播,，所以東北大鼓沒有得到很好地發(fā)展和廣泛流傳,。
5天的藝術實踐采風活動轉(zhuǎn)瞬即逝，然而，留給我們的卻是很多的感觸和收獲,。我們學到了書本中所不能給予的知識,，還深刻意識到保護我國傳統(tǒng)音樂文化的迫切性。我們作為學習傳統(tǒng)音樂的年輕一代,，繼承,、保護和發(fā)展傳統(tǒng)音樂文化是我們的責任。無論什么時代的音樂藝術家們的作品,，都以貼近生活,、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同為根本，這是中國民族音樂的一個優(yōu)良傳統(tǒng),，而且目前也急需我們繼承,。藝術來源于生活，貼近生活首先要體驗生活,。中國的農(nóng)業(yè)人口比例大,，農(nóng)村生活實質(zhì)上就是中國大部分普通人的生活，關注普通人的生活,，關注普通人的情感,，關注普通人喜歡的音樂，本身就是提高我們藝術修養(yǎng)和對社會生活觀察能力最好的途徑,。我想團委和學生會組織這次社會實踐的主要目的也在于此,，為我們將來的藝術創(chuàng)作積累素材，也為我們將來立足社會,、發(fā)展自身積累一筆重要的資本,。
藝術實踐報告篇十一
外出實習是學校的安排，為的是要你把課堂上學到的理論知識,，運用到工作實踐當中去,，在這個過程中你會學到很多東西，最為難得的應該是工作經(jīng)驗,，這就是你以后工作的基礎,，對于以后的工作有著很大的幫助。
和其他的同學一樣,，我也被安排到一家小型工廠實習,，首先我來到機械維修部門報到。維修部就只有一個人,，他姓范,，是這里的維修師傅，以后我就跟著他學習,，也只能跟著他學習,，因為維修部就我兩個人,。因為這家工廠不大，所以只邀請了一名維修師傅,，所以一般的情況都不忙,，只是經(jīng)常去檢查一下機器，維護一下,。剛進維修部,，范師傅這個人很熱情，和我打起招呼聊起了天,，他首先說的是這個工廠里的遵章制度,，讓我記記。然后就跟我說起了工作時的注意事項,，還有他的工作經(jīng)驗,。還有他這些年的奇聞趣事，范師傅很健談,，和我聊了幾個小時就到中午下班了,，都要回家吃飯了，他說下午2點要到,，然后鎖門我們就離開了,。走在回家的路上，想起范師傅給我講的一些工作經(jīng)驗,，真的受益匪淺,，真是聽君一席話勝讀十年書啊。還有我在和他聊天時,，看到維修部的衛(wèi)生很干凈,，各個工具都放得很整齊，要什么看一眼就知道了,。他還跟我說要養(yǎng)成這個良好的習慣,，不要需要那個工具，把工具箱都翻得亂七八糟的,。
下午到了公司,，范師傅已經(jīng)來了，看見我來了,，他就帶我出去看看,，熟悉一下環(huán)境，然后帶我維護一下機器設備,。過了半個把小時就把整個工廠逛完了,，我就和范師傅一起拿著工具,，我們就去維護一臺機器了,。首先我們把開關斷開,，確定沒電后，再把蓋殼打開,，檢查一下線路等東西,，然后就給里面的齒輪上機油潤滑劑之類的。最后就把蓋殼蓋上,，上好螺絲,，接通電源，沒什么問題后就關掉電源,，清理工具去給其他的機器維護,。每隔段時間都要給機器維護，這樣機器才會用的更長久,，更耐用,。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間實習就結束了,，在這段時間里謝謝范師傅的照顧和指導,，不然我也不會成長的這么快。在這次實習中,，我將課堂上學到的理論知識很好的運用到工作當中去,，也從一個操作實踐的生手，到現(xiàn)在不要人幫忙也能順利的完成工作了,，而之中的工作經(jīng)驗卻是用錢買不到的,，它們是我用汗水換來的結晶。在以后的學習工作中,，我會更加努力,，直到做到最好。
藝術實踐報告篇十二
隨著個人的素質(zhì)不斷提高,，報告的用途越來越大,，報告具有雙向溝通性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎,？下面是小編幫大家整理的大學生藝術社會實踐報告,，歡迎閱讀與收藏。
對于即將升人大二的我們來說,，藝術實踐是一次不可多得的集體活動,。我們在學校團委的組織帶領下，以吉林省榆樹市農(nóng)村為主要目的地,，以曲藝音樂形式的東北大鼓和二人轉(zhuǎn)為主,，進行了為期5天的藝術實踐活動。通過這次實踐,，加強了我們集體的凝聚力,，使同學有互相加深了解的機會,，并且開闊了我們的視野，加深了對民族民間音樂的思想認識,，使我們領略了我國博大精深的傳統(tǒng)民族民間音樂的藝術魅力,。
我們到達東北大鼓東城派老藝人的住處后，東北大鼓藝人高貴先生向我們簡單介紹了東北大鼓的概況,。東北大鼓,，亦稱奉天大鼓、奉調(diào)大鼓,，約形成于清乾隆年間,，發(fā)端于沈陽，分布于東北各地,，是東北地區(qū)的代表性曲種之一,。
東北大鼓表演形式大多為演員一人自擊鼓、板,，配以一至數(shù)人的樂隊伴奏演唱,，主要伴奏樂器為三弦。榆樹的東城派東北大鼓,，在東北大鼓流派中獨樹一幟,。藝人的介紹雖然簡單，卻使我們感到了與東北大鼓前所未有的貼近,。
到場的六位東北大鼓藝人各自為我們表演了自己的拿手唱段,。由藝人高貴演唱、孫維國伴奏的《四季歌》,，主要是講述一年四季各個季節(jié)的美景,，其唱詞合轍押韻、生動樸實,，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)流暢,、抒情優(yōu)美，給我們留下了深刻的印象,；藝人王立本的自創(chuàng)曲目《姜子牙賣面》,，改編自《封神演義》，詞牌是[西江月],詞調(diào)是[名利難求],講的是古代大政治家姜子牙曾遇見的數(shù)不勝數(shù)的倒霉故事,。還有藝人孫曉潔演唱的《甘露寺招親》,，黃鳳華演唱的新編曲目《大實話》等，都甚是精彩,。尤其是王占海先生自己編創(chuàng)的書段《三鼠吹?！罚亲尦醮斡H密接觸東北大鼓的我們心里燃起了對它的喜愛之火,。唱段描述了三個老鼠相互吹牛,，說大話,、比本事的擬人場面，內(nèi)容風趣幽默,，十分吸引人。最后為我們獻藝的李春梅,，是位東城派東北大鼓的后起之秀,，她演唱中使用的轉(zhuǎn)板技法，新穎獨特,，我們都拍手稱贊,。她演唱的《洞賓買藥》，講述了呂洞賓老祖去一家藥店買藥,，卻點了店里沒有的二十味藥,，藥店老板的女兒冰雪聰明，把藥一味不少地抓齊了的故事,。藝人們表演得專注投人,，我們觀看得興趣盎然，特別是東城派東北大鼓與眾不同的打雙板技巧,，令我們大開眼界,，據(jù)藝人講述，這種打板方法最初由東城派的張海泉引進,。
在這次藝術實踐活動中,，我們還對我國民族民間音樂發(fā)展前景作了一次調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，老鄉(xiāng)們對民間音樂的發(fā)展前景很不樂觀,，主要有四點原因：其一是不符合時代的需要，老唱段的內(nèi)容陳腐守舊,，跟不上時代發(fā)展的潮流,；其二是群眾不具備民間音樂的知識儲備，欣賞能力受限,，而年輕一代接受的多為西化的教育,，欣賞的是現(xiàn)代音樂，因此民間音樂逐漸失去市場,；其三是藝人們沒有一個良好的展示平臺,，沒有固定的演出場所；其四是缺乏媒體的傳播,，所以東北大鼓沒有得到很好地發(fā)展和廣泛流傳,。
5天的藝術實踐采風活動轉(zhuǎn)瞬即逝，然而,，留給我們的卻是很多的感觸和收獲,。我們學到了書本中所不能給予的知識,，還深刻意識到保護我國傳統(tǒng)音樂文化的迫切性。我們作為學習傳統(tǒng)音樂的年輕一代,，繼承,、保護和發(fā)展傳統(tǒng)音樂文化是我們的責任。無論什么時代的音樂藝術家們的作品,，都以貼近生活,、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同為根本，這是中華民族音樂的一個優(yōu)良傳統(tǒng),，而且目前也急需我們繼承,。藝術來源于生活，貼近生活首先要體驗生活,。中國的農(nóng)業(yè)人口比例大,，農(nóng)村生活實質(zhì)上就是中國大部分普通人的生活，關注普通人的生活,，關注普通人的情感,，關注普通人喜歡的音樂，本身就是提高我們藝術修養(yǎng)和對社會生活觀察能力最好的途徑,。我想團委和學生會組織這次社會實踐的主要目的也在于此,，為我們將來的藝術創(chuàng)作積累素材，也為我們將來立足社會,、發(fā)展自身積累一筆重要的資本,。
藝術實踐報告篇十三
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。在大學學習中,，老師經(jīng)常說：“搞管理，三分理論,，七分實踐,。”老師在課堂上一而再,，再而三地強調(diào)實踐的重要性,，強烈要求我們走出課堂，到企業(yè)里面,。這次能有機會去工廠實習,，我感到非常榮幸。在上學期我曾經(jīng)在佛山市建業(yè)電梯導軌有限公司進行一個月的實習生產(chǎn),，但是經(jīng)過曾老師教我們生產(chǎn)運營管理一課時,，我再一次去到佛山市建業(yè)電梯導軌有限公司參觀一次。以下是我的一些總結以及心得體會：
一、工廠的總體規(guī)模水平佛山市建業(yè)電梯導軌有限公司是專業(yè)生產(chǎn)電梯導軌的中外合資企業(yè),該公司擁有先進的設備;雄厚的技術力量和完善的管理體系,目前年產(chǎn)量達5000噸,。走進廠區(qū),，只見整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。到了車間,，看過那些先進的流水線,，那些熟練的技術水平，完全會感覺到專業(yè)化生產(chǎn)所帶來的效益,。作為電梯導軌產(chǎn)品的制造廠,，一些諸如鐵屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的油漆味等問題,，都是難免存在的，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了,。工廠有自己的作息時間,，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙,，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序,，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。
二,、學習過程,。
(一)鋼材的選用由于我們學習的不是工科課程，對鋼材的選用我們不是有太大的認識,，但我們聽總經(jīng)理的描述我們可以知道該工廠全部都是選用國內(nèi)的電梯導軌胚再通過再加工作成成品,。這些常規(guī)鋼材在倉庫里都備有一定數(shù)量的庫存，其他的鋼材也有備量,，這對于工廠的加工技術,、生產(chǎn)周期、生長成本等都會有所幫助,。
過程名稱：毛坯預處理檢驗重點：毛坯質(zhì)量,。
過程名稱：粗調(diào)檢驗重點：直線度。
過程名稱：刨加工檢驗重點：寬度,。
過程名稱：拉陽榫檢驗重點：對稱度,。
過程名稱：鉆孔檢驗重點：孔距。
過程名稱：鋸加工檢驗重點：長度,。
過程名稱：滾陽榫檢驗重點：對稱度過程名稱：銑底檢驗重點：高度,。
過程名稱：清洗、油漆檢驗重點：總檢,。
(三)設施選址問題我們在第七章學習了設施選址問題,，故我在這個問題特意向該廠的總經(jīng)理問為什么該企業(yè)要選在江灣路旁邊?他解釋說由于電梯導軌的毛坯和產(chǎn)成品都是主要通過大卡車運輸，故要設在交通設施方便的地方并且要靠近高速公路，而江灣路就符合這些條件,。我想了一下總經(jīng)理的話覺得他的話是很有道理的,，由于該廠的產(chǎn)品大部分銷向其他省市，無論選用什么樣的方式去運輸都可以!
(四)存在的問題當我看到該廠的電梯導軌毛坯和產(chǎn)成品堆放在一起的時候我就皺起眉頭了!聽曾老師說過企業(yè)不能把原材料和產(chǎn)成品堆放在一起,，這樣會降低企業(yè)的生產(chǎn)效率,而該廠就是犯了這個錯誤,。而其他們廠房有三個大門，一個留給員工的上班進出,，一個是大部分時間是關閉的,，最后一個是用來卸貨和裝貨用的。當有公司要過來同時卸貨和裝貨的時候必然導致排隊,，這樣不利于企業(yè)的效率,。
小結：
然這次實習的業(yè)務多集中于比較簡單的工作，但是,，這幫助我更深層次地理解工廠實業(yè)的流程,，對以后的畢業(yè)提供了極大的幫助，使我的管理知識方面,，不在局限于書本,，而是有了一個比較全面的了解。俗話說,，千里之行始于足下,，這些最基本的業(yè)務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實踐尤其顯得重要,，特別是目前的就業(yè)形勢下,。從這次實習中，我體會到,，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起,，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學習與實習的真正目的,。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
文檔為doc格式,。
藝術實踐報告篇十四
藝術教育不僅能陶冶情操,，提高素養(yǎng),，而且有助于開發(fā)智力，對于促進孩子全面發(fā)展具有不可替代的作用,。而鋼琴乃樂器之王,，學習鋼琴對兒童的綜合素質(zhì)提高有很好的促進作用。藝術教育中,，鋼琴教學對培養(yǎng)學生左右腦平衡發(fā)展,，養(yǎng)成良好的學習習慣，陶冶情操,，等方面有著很好的效果,。
在我國專業(yè)的音樂院校(如音樂學院、師范大學音樂系等),，鋼琴教學的體系發(fā)展得很快,，各種教學理論、教學方法都非常豐富,，其教學目標也很明確,，評價標準很具體，多年來,，取得了很喜人的成績,。但將這些簡單的放到校外業(yè)余鋼琴教學中來,，顯然是不合適的,。
校外教育中鋼琴教學的現(xiàn)狀是：盡管目前業(yè)余學習鋼琴的兒童很多，但我國少年兒童業(yè)余學習鋼琴的歷史很短,，現(xiàn)在的校外鋼琴教學基本上沒有統(tǒng)一的教材;沒有統(tǒng)一的教學形式;也沒有統(tǒng)一的評價標準,。在教學指導理論和教學方法上，還不是很豐富,，與專業(yè)的鋼琴教學相比,，教學水平和效果并不理想。
提出本課題,，旨在研究適合于校外鋼琴教學的教學目標,、內(nèi)容安排、教學方法,、評價標準等,，對提高校外鋼琴教學質(zhì)量具有重要意義，對校外藝術教育的發(fā)展也有很好的實踐意義,。
二,、概念界定及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
1,、概念界定,。
校外藝術教育：是指在中小學、幼兒園、各類大中專院校之外,，由早教中心,、少年宮、青少年活動中心等校外機構組織實施的針對青少年兒童的藝術教育活動,。校外藝術教育與學校內(nèi)的藝術教育有所不同,，更側(cè)重于學生的個性發(fā)展，根據(jù)學生的興趣愛好,、個體特點有針對性的進行教學,。主要包括音樂、美術,、舞蹈,、書法、朗誦,、演講等等科目,。在音樂科目中，又細分有聲樂,、器樂,、合唱、樂隊等等,。
鋼琴教學：是指為了掌握鋼琴彈奏而進行的教師和學生共同完成的一系列活動,。包括教師的課前設計、課堂實施,、課后反思,，學生的課堂學習、課后練習,、實踐表演等等,。
2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,。
國外研究現(xiàn)狀：一般來說,，在國外對于鋼琴教學的實踐與研究并不分“校內(nèi)”和“校外”，是針對鋼琴這一樂器的學習而作,，而本課題的研究是要根據(jù)校外藝術中鋼琴教學的特點來研究適合于我國校外鋼琴教學狀況的一系列教學理論,、方法和途徑?？山梃b的研究成果較少,。
國內(nèi)研究現(xiàn)狀：國內(nèi)對于校外鋼琴教學的研究有很多，但很系統(tǒng),、很全面的這方面研究則很少,，常見的是針對教學活動中的某一個環(huán)節(jié)進行的探討,，如：《培養(yǎng)業(yè)余鋼琴學習興趣的探索與思考》等。
三,、課題研究的意義,。
校外藝術教育中，器樂類的教學是一個很重要的組成部分,。而鋼琴這個樂器,，是目前少年兒童選擇得最多的一件樂器。就本區(qū)來說,，據(jù)不完全統(tǒng)計,，學習鋼琴的學生接近800余人，其學習過程中所反映出來的很多問題具有普遍性,。本課題的研究,，具有直接的現(xiàn)實意義和長遠的指導意義。
四,、研究的理論依據(jù),。
1、現(xiàn)代教育理論：
教師和學生是教育活動的兩個基本要素,，學生是受教育者,，一切教育的影響必須通過學生的主動性、積極性才能達到預期的效果,，也就是“以學生為本”的教育理念,。校外藝術教育中的鋼琴教育具有發(fā)展學生個性的特點，一切教學方法都應圍繞學生個體發(fā)展為出發(fā)點,。
2,、系統(tǒng)論：
系統(tǒng)論是一種在特定的環(huán)境中處理所涉及問題的一系列的方法體系,。各種設計理念和設計方法必須要保持在系統(tǒng)內(nèi)以動態(tài)的,、有序的、規(guī)律性的方法體系進行,。對校外藝術中的鋼琴教學進行實踐與研究,，也必須遵循這一理論規(guī)律。
五,、所要解決的主要問題和研究的主要內(nèi)容,。
(一)、研究目標：探討指導業(yè)余鋼琴教學(校外教育中的鋼琴教學)的理論;通過教學實踐,，總結出一套適合學生業(yè)余學習鋼琴的教學方法,。
(二)、研究內(nèi)容：
1,、學習相關的業(yè)余鋼琴教學理論,。
2,、校外鋼琴教學的現(xiàn)狀調(diào)查。
3,、了解國內(nèi)外校外鋼琴教學方法,。
4、校外鋼琴教學方法在教學中實踐,。
5,、各種教學方法運用的效果分析。
六,、本課題研究的主要思路,、方法、研究計劃,。
(一),、研究方法：
1、行動研究法,。
在鋼琴教學實踐中不段總結,、反饋、改進等,。
2,、文獻研究法。
查閱鋼琴教學相關理論書籍,、鋼琴雜志等,。
3、調(diào)查研究法,。
對校外鋼琴教學的現(xiàn)狀進行調(diào)查,、分析。
4,、觀察研究法,。
對各種教學方法的實踐效果進行觀察總結。
(二),、研究計劃：
本課題研究從10月開始至12月結束,，分為三個階段開展：
第二階段(.1-2011.3)調(diào)查分析階段。主要對我區(qū)及周邊區(qū)縣校外鋼琴教學實踐的情況調(diào)查：對若干學生的鋼琴學習進行跟蹤調(diào)查,，從而進行分析,，發(fā)現(xiàn)問題并預設對策，寫出調(diào)查報告,。
第三階段(2011.4-2011-2011.10)實踐研究階段,。組織課題組成員進行鋼琴教學實踐，通過聽課,、教研活動,、會議討論等形式,，總結實踐經(jīng)驗，檢驗教學設計,、教學方法等,。實施中期評估。
七,、預期研究成果,。
1、調(diào)查報告：《我區(qū)校外教育鋼琴教學現(xiàn)狀》,。
3,、課題研究報告：《校外藝術教育中鋼琴教學的實踐與研究報告》。
八,、研究的條件和保障,。
本課題組成員結構完整，有全國校外教育名師,、從事鋼琴教學20多年的王也弟老師,，也有經(jīng)驗豐富、教學成果很多的中年教師,，以及青年教師,，年齡結構也很合理。4名組員常年致力于鋼琴教學,，有很有效很直接的研究條件,。
研究經(jīng)費由向單位申請和教研組籌集解決。
藝術實踐報告篇十五
經(jīng)過了四年的理論學習,使我們對藝術設計有了基本掌握,對于藝術設計這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握,。我們即將離開大學校園,作為藝術設計專業(yè)的畢業(yè)生,心中想得更多的是如何做好一個設計師,、如何更好的去完成每一個設計任務。
在實習過程中,我深深的感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)驗,做出的設計作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟脫節(jié),而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力,往往為了追求市場效益,過多的拘束設計師的思維與創(chuàng)新,忽略了設計要素的重要性,造成了設計的庸俗化,。
設計管理這個專業(yè)在中國也僅有幾歲的生命,這是中國設計行業(yè)走向成熟后必然要出現(xiàn)的新的研究領域,。而我們正是適應社會發(fā)展的需要而出現(xiàn)的綜合性人才,不僅對基礎設計理論能夠熟練地運用,對管理學、市場營銷,、財務管理等各個方面也都有了初步掌握,。我們的目標是成為一個真正的設計師,在設計與管理兩者之間找到最好的平衡點,。
所以僅僅通過在學校所學的理論知識是遠遠不夠的,這就需要我們?nèi)嵺`,走進設計公司,將所學理論與實踐相結合,這也是我們這次實習課程的目的,。
20xx年1月6日,我應聘進入到蘭州隴金建筑裝飾工程有限責任公司進行了為期一個月的實習活動,進行學習。任職平面設計師,。
由于實習的時間有限,我在蘭州隴金建筑裝飾工程有限公司實習的期間就遇到了新飛智鑫人力資源部宣傳手冊設計這樣一個比較完整的策劃案例,。通過這次的學習,我認識到了很多書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方,從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴經(jīng)驗。一個設計團隊是否優(yōu)秀,首先要看它對設計的管理與分配,將最合適的人安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點:團隊精神十分重要,一個優(yōu)秀的設計團隊并不是每個人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成員之間的意見分歧,。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候,設計師之間一定要經(jīng)常溝通,、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點,使策劃項目更加的完備,。
通過這次實習,在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的`作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務,。使我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設計工作所要面對的問題,如:前期的策劃和后期的制作,如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點地積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行,。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,。從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員,不僅要將設計的理論掌握好,更要充分的去認識市場,、了解市場,。作為一個設計師,要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝,讓設計與市場更加融合,使設計更加市場化、市場更加設計化,。
8.大學生暑假廣告公司實習報告,。
藝術實踐報告篇十六
我于2016年4月30日，在石家莊第十七中學進行為期7個星期的教學實踐,，在這期間我積極地努力地工作,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，順利的完成藝術實踐工作,。同時,，我還在實踐期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對音樂這門課而言的,。為了得到教師和學生的真實想法,，我費了一番心思，最終的調(diào)查結果對我將來的從業(yè)有很大的幫助,。
為了全面,、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶班級的調(diào)查,，而且還跨班級,、年級調(diào)查，甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查,。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷,。同時，我也積極地找學生談話,，同老師交流,，以便更好地了解情況。
剛進入校園,，就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引祝每一個學生都那么純真可愛,。初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感,。聽指導老師的課,，每一幕,，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié),，對我來說都是那樣的深刻,，至今還記憶猶新。指導老師非常關心我,，細心指導,，每次師范講課之前都要認真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點,，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記,。應該用怎樣的語言對學生說話，如果與學生溝通,，真是面面俱到,，著實讓我學到不少東西。
聽課實習完成之后,，指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生,。我一直都很緊張。直到走上講臺,，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕,。從低頭一個人講，到很自信的自如的和學生溝通,，是一個有點小困難但是完整也難忘的過程,，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣,，是一個美好的過程,。同學們很配合我的工作，上課認真聽我講,，認真唱歌,，積極回答我的問題。作為一個新人,，真的讓我感動,。
不過，在這樣一個懷有叛逆的年齡階段,，難免有一些孩子是不喜歡服從的,。對于這樣的學生，身為教職人員是不可以用暴力或是過激的語言的手段達到教育的目的,?；蛟S會起到反作用，后果不堪設想,。在這樣一個法制社會里,，人人有權利，人人有利益,，學生也不例外,，如果不尊重學生的利益，他會用自己的權利保護自己的利益,，也就會反作用與教師,。所以，不尊重學生,，不善待學生就等于毀滅自己,。不過善待也總是要有度的。對于如此頑皮惡作劇的孩子,，同樣也要對癥下藥,。最重要的是，不能輕易的放棄他們,。
我在初一年級,。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對著父母撒嬌的寶貝,。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使,。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想,，也控制不住自己的說話欲,。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒,。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們,。這樣便會有一個好的開始，整節(jié)課下來也有不錯的效果,。
在講課方面,，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學生在很短的時間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應該掌握了解的知識,。同樣抓住孩子的年齡特點,，我選擇了從動畫片入手。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛,。國外的一些動畫在我小的時候就很受歡迎至今還在熱播,。說明他們真的很經(jīng)典，不過這樣經(jīng)典的動畫片在現(xiàn)在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇,，真的讓人心寒,，也應該反思一下。子曰“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的,，就算一是一部動畫片也應該有值得學習的地方,。經(jīng)過反復的思考和斟酌，我找到了一個切入點,，就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷,，通過展開讓同學了解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關知識。其實,，只一支曲子,，讓人獲得的知識也有多方面。比如曲式知識,，讓學生了解曲子的框架結構,；比如作曲知識，告訴學生簡單的作曲手法,，讓同學也試著寫寫屬于自己的旋律,；比如配器知識，讓學生認識管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部安排等等,，這樣再欣賞管弦樂曲的時候,，就不會盲目，稍加提示對曲子會有更多更新更深的認識和理解,。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識,，通俗易懂，學生容易接受掌握,。
據(jù)調(diào)查,，80%的學生不喜歡音樂書的內(nèi)容，15%的學生只喜歡個別章節(jié),，5%的學生沒有態(tài)度,。如果我們不能改變大的環(huán)境，那么我們只好通過改變自己的方式來改變現(xiàn)狀,，這樣就需要更好的與學生溝通交流,，多思考探索更新的教學方式以及靈活運用拓展的外界知識素材。在此,，我介紹一下自己的調(diào)查的結果,，談談對中學音樂教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談論到的,，但我想這對于我們實習生來說,，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識,。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果,。
首先,，從教師的角度來談一下音樂教的情況。
我所在的學校是一所省重點初中,，學校規(guī)模較大,。該校在石家莊市地區(qū)高考成績排行第五，所以近年來生源不斷增加,，所以教的好壞顯得尤為重要,。石家莊市對教育的投資相當重視,，學校的經(jīng)濟狀況較好,，設備先進，設施有電腦,、幻燈機等的現(xiàn)代教育設備,。
我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一個老師要想讓所有的學生都把音樂學好,，幾乎是不可能的事情,，要看學生的具體情況，及個人的基礎程度,。視個人的情況不同而對學生有不同的要求,。對于樂感特別差的學生一些老師就采取加強他們的基礎知識在難度上適當減小，不過老師的精力也是有限的,，所以不一定能照顧上每一位同學,，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，老師不能平等地看待學生,，這一點老師們能很坦誠地同我講,，確實是難能可貴的。
唱起來的教學方法是讓學生自己練習,。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學時,，課堂氣氛相對和諧。老師說本校一些班級學生的記律較差,，自覺性不足,，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄,，難以克制,。而且學生的自主學習能力差，合作能力欠缺,，實際效果為達到但花去了大量的時間,，從而影響教學進度。
學生對現(xiàn)代化的教學手法一開始還是比較喜歡的,，很感興趣,，可是等時間一長也就無所謂了,。有的學生告訴我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好,，有時太快,，記筆記記不下來，有時太慢,，學生聽起來又感覺到無聊,。甚至有的學生說，老師的方法太舊,，因此影響了學習音樂的積極性,。
調(diào)查中，學生希望老師能關注他們,。無論是成績好的學生還是后進的學生,，對這一問題的看法是一致的。調(diào)查中有一個學生問我如何看待老師只關注成績好的學生,，還問我今后要是當老師的話會不會也這樣,。我回答他們說：老師關注成績好的學生是因為他們能聽老師的話，而一般情況下后進生的自覺性差,，經(jīng)常不聽話,，自然惹得老師不開心。老師也是人,，存在一定的偏差是正常的,。但我在具體的實踐當中發(fā)覺，只要能多關注后進生,，他們會很感動,、進步很大?？磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待學生,，多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學,，也有利于學生更加愛學習你所教的那門課,。有的學生說學習音樂時有的老師不能補充很多的課外知識，只是講課本上有的內(nèi)容,，其實這些他們都能看得懂,，若老師總是這樣的話，他們就會認為這樣的老師不怎么樣,，水平低,，進而也就不再理會老師的講解，這樣久而久之,，學生的音樂成績就會有所下降了,。他們希望老師在課堂上能講些和當前社會有關的東西,，多補充一些課外的知識。
大部分學生喜歡那種上課幽默的,，不愛批評學生的,，能夠和學生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關注自己,，即使是成績差的學生也這樣,，這種愿望甚至比其他學生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法,，寬恕他們的叛逆心理,，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們,。而且,，有的學生還喜歡關注老師,，對老師的衣著,，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣?？磥砦覀冏隼蠋煹囊煤煤蛯W生進行及時的溝通,，以了解學生的真實想法，以便自己在教學中更好地開展工作,。
藝術實踐報告篇十七
?――《土豆的吶喊》,。
班級：xx級2班。
實踐人：張巧穎,。
時間：xx.02.10晚,。
地點：家里廚房。
這個寒假應該是上學期的續(xù)演,，因為我的思想一直停留在川藝發(fā)生的點點滴滴上,，或許不能總是懷念著過去，但回憶依舊如細水般的流暢在我的心房,。
這里先為上期做個總結：朦朧無知,，總是抱著理想化的想法這是自己對自己最簡單的評價，懷著一顆求知的心態(tài)面對著學習,，一顆陌生的心態(tài)面對著班上和院學生會生活部的事務,，一顆單純朦朧的心態(tài)面對著感情，一直感覺這短短的半期突然讓我成長了太多,，而這個寒假就一直在思考著曾經(jīng),，消化著過去，然后告訴自己,，寫完這個就將其畫上圓滿的句號,。
落葉繁花總是悲喜交加襯悲景哀情,，紅塵如夢流年似錦只是過往云煙，我有的只是淡淡的書香,，濃濃的咖啡,，輕輕的音樂，這些伴隨著我夜晚孤獨的思考,，在這樣的一個令我感懷傷事的假期,，一動不動的靜，沒有頭緒的想,，筆尖滑動的寫,，夜晚，我才能感覺到有我生命的存在,，燈光與日光的交替告訴著我時間的流逝,，就這樣淹沒了青春，吞噬了心情,。
發(fā)現(xiàn),，我有的只是一場綿而無力的細細春雨，它融化不了冬天的雪,，因為只有秋天的果實才能成就它,，而春天只是它融化了后才有的季節(jié)，違反了自然規(guī)律,，這是我失敗的理由和逃避的借口,，我想，其實我可以,，真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪,，那令人心碎的冷，只是遍體鱗傷,，淚流滿面而已,。
我想，是我錯了,，我想,，是你累了，我想,，是你我都醉了,，原來是土豆在躁動了。
我為土豆付出了時間,，心血,，開心，但同時也存在著無奈,，我希望能做出一道可口的飯菜,，可是我忘了,，這是我第一次下廚怎么能做出好的飯菜呢?這讓我想到當自己自以為是一廂情愿默默的去經(jīng)營一件我想做的事時，很多時候不是只有“我愿意”的心就行了的,，還需要技巧,，需要把握它的火候，需要在適當?shù)臅r間放下正確的味道,，而我卻只做了這個土豆,，土豆絲和土豆花無論怎么變終究是土豆。
在下期中,，我在心中已經(jīng)堅定了信念,，除了工作上的事認真負責的完成后，我想多余的時間會繼續(xù)著我的看書與寫作吧,，把自己的更多思想化為實際的行動,，我雖然沒有高書記對藝術的執(zhí)著，但我目前定位于時尚,，管理與英語三方面來充實自己,。
我想我會滿懷對生活的熱情繼續(xù)著我的生活，努力加油的去把土豆給做好,，只有做好了土豆,，才有資格做下一道菜肴，不管這份菜是否好吃,，我唯一能做的就是有屬于自己的味道，自己親手去做的那一份感動與記憶,。
