讀后感是種特殊的文體,，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

烏丟丟奇遇記讀后感篇一

慶假期，我和媽媽一起閱讀了兒童文學(xué)家金波寫的《烏丟丟的奇遇》,，讀完以后,，我被這個(gè)凄美憂傷的童話故事,，深深感動(dòng)了,。

書中有很多令我難忘的事情，最讓我印象深刻是那只彩蝶為了信守與薔薇花隔年的約定,，冒著大風(fēng)前去相會(huì),。只因?yàn)橛幸淮翁煜轮笥辏实麤]有避雨的地方,，眼看著就要有生命危險(xiǎn)了,，這時(shí)薔薇花為它遮風(fēng)擋雨，挽救了它的生命,，于是它們成了好朋友,，并且相約明年的今天來相會(huì)。彩蝶的執(zhí)著讓我懂得了,，對(duì)自己所愛的人,，應(yīng)該靠自己的力量來到他身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻,；還有是種雞蛋的蕓兒,，她是一個(gè)非常有童心的小姑娘，為了讓雞蛋開花她想了很多辦法,，最后雞蛋發(fā)芽了,，蕓兒心靈的童趣種子也發(fā)芽了！這件事情讓我相信了,，只要心存信念，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽,、開花的……旅途中的種種經(jīng)歷,，都讓我深深感受到了作為一個(gè)人是多么幸福，這幸福更來自于內(nèi)心的豐富啊,。

今后我也要做個(gè)有愛心的孩子,，去關(guān)愛我身邊的每一個(gè)人，因?yàn)閻勰茏虧?rùn)我們的心靈,、愛能溫暖我們的童年,、愛也能讓我們的世界變得更加美麗！

烏丟丟奇遇記讀后感篇二

人生的財(cái)富是什么,？生命的意義又是什么,？帶著這兩個(gè)問題，我翻開了這本《烏丟丟奇遇記》,。

這本書的作者是金波,，金波老師是一位熱愛的自然、熱愛生命的人。在他的筆下每一片,、樹葉每一棵樹都充滿了鮮活的生命,。有一些樹葉干枯了也不乏美感，因?yàn)樗鼘儆诖笞匀弧?/p>

這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事,，優(yōu)美中帶著許多憂傷,。作者圍繞著烏丟丟這個(gè)可愛的木偶展開了故事，它又會(huì)又怎樣的奇遇呢,？跟我讀一讀吧,！烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂，它十分珍惜生命,。是愛讓烏丟丟充滿活力,。

《烏丟丟奇遇記》我令影響最深的是：《小腳丫從哪里來》。一個(gè)小女孩珍兒發(fā)現(xiàn)了烏丟丟的一條腿,，不顧深夜追賣戲老人,，但還是沒找到。珍兒只好把那條腿按在了丑娃身上等老人再來還給他,。

讀了這部作品我明白人生的財(cái)富是愛,、生命的意義也是愛。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,。像烏丟丟一樣都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛會(huì)讓我們受益匪淺。讓我們以烏丟丟為榜樣都盡力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛吧,！在生活中我也經(jīng)常能感受到家人老師對(duì)我的愛,，愛讓人感到溫暖，愛個(gè)人一種力量,。讓我們以烏丟丟為榜樣盡力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛吧,。

烏丟丟奇遇記讀后感篇三

我讀過很多書，但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過的書當(dāng)中最讓我難忘的,、最好的一本書,，我每天一有空都會(huì)看上幾頁(yè)，平時(shí)經(jīng)常會(huì)想起它,。

烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命,，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命,，用愛回報(bào)生命……愛,，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣,；愛也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣》,。

這使我想到我周圍的一些人,，比如那些失去了腳的人，他們和烏丟丟一樣,，只有一只腳,，其他什么也沒有，可他們堅(jiān)強(qiáng)不屈,，一點(diǎn)兒都不泄氣,，不抱怨現(xiàn)在的樣子，仍然在堅(jiān)強(qiáng)地活下去,，不屈服于命運(yùn)的不公,。

我們都應(yīng)該敬佩他們的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和精神，但是現(xiàn)實(shí)生活中仍然會(huì)有很多人遇到一點(diǎn)小事就產(chǎn)生挫折感,，在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢,！這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感，它讓我懂得了許多道理,，我喜歡這本書,！

烏丟丟奇遇記讀后感篇四

《烏丟丟的奇遇》是一本我喜歡的書，書的內(nèi)容豐富多彩,，講述了烏丟丟和吟老旅途中發(fā)生的種種故事,。

一個(gè)名叫烏丟丟的孩子只有一只左腳，遇見了吟老這個(gè)以寫作為樂的老人,，吟老很想見烏丟丟的朋友珍兒,，于是和烏丟丟一同尋找。

在路上,，他們遇見了許多有趣又感人的故事,，比如：逆風(fēng)的碟。一次,，烏丟丟和吟老在趕路的時(shí)候,，天開始刮風(fēng)了，有一只蝴蝶為了準(zhǔn)時(shí)和薔薇花見面,，不怕大風(fēng)阻擋,。吟老讓蝴蝶飛進(jìn)他的帽子,，蝴蝶飛了進(jìn)去,。但是風(fēng)太大，吟老的帽子被風(fēng)吹飛了,，蝴蝶落進(jìn)了河里!為了遵守和薔薇花的約定,，竟然頂風(fēng)冒雨去見面，雖然結(jié)果是個(gè)悲劇,，但是這只蝴蝶遵守諾言,，她的生命是美麗的,。

還有：蘑菇人。吟老和烏丟丟在小樹林里碰見了蘑菇人,，烏丟丟帶他們見見世面,。走了一會(huì)兒太陽(yáng)太熱，他們就去小樹林里避一避,，沒想到,，下了大暴雨，小動(dòng)物都躲進(jìn)蘑菇人下面避雨,。暴雨過了,，蘑菇人成了碎片，但一會(huì)兒又合在一起,，他們竟然有了心跳,，整個(gè)樹林，立刻歡騰起來了,。幫助別人,，別人快樂，自己也快樂,，多好啊!

我想用書中最后的話作結(jié)尾：人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛,。我想用童話中吟老和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活,、美麗和不朽的生命!

烏丟丟奇遇記讀后感篇五

當(dāng)閱讀完一本名著后,，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了,?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的《烏丟丟的奇遇》讀后感,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

據(jù)我知道很多人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)著名兒童文學(xué)作家金波,。金波爺爺寫的書都非常好看,。其中，一本叫《烏丟丟的奇遇》的兒童小說也是他的作品,。

這本書每章開頭的引子就是十四行詩(shī)花中的一環(huán),。剛好這本書一共有十四章，正好配上十四詩(shī)花環(huán),。

這個(gè)優(yōu)美而又憂傷的故事的主人公是一只小腳丫,，它的名字叫烏丟丟，它原本耍木偶戲的布袋爺爺?shù)哪九?。布袋爺爺在一次演出后回家時(shí)丟了一只小腳丫,，那腳丫就是烏丟丟,。它被殘疾女孩珍兒撿到了。珍兒給它第二次生命,。后來它因?yàn)榈胗洸即鼱敔?，逃出去了。它遇到了老?shī)人吟老,，它到了吟老家,。吟老給了它第三次生命。烏丟丟因?yàn)榻o孩子們帶來快樂而獲得了生命,，他珍惜生命的可貴,，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命,。

后來吟老知道了烏丟丟的身世,，而烏丟丟也惦掛珍兒和布袋爺爺。就和吟老去尋找布袋爺爺和珍兒,。

他們?cè)诼飞嫌龅皆S多趣事和傷心事,。其中第八章《逆風(fēng)的蝴蝶》最令我感動(dòng)。一只彩色的蝴蝶為了見去年為它擋過雨薔薇花,，不惜冒生命危險(xiǎn),。(因?yàn)楫?dāng)天不能見面那薔薇花就會(huì)凋謝)但不幸的事發(fā)生了。在吟老想把它放到帽子里,，不用逆飛時(shí),，一陣大風(fēng)把它吹到了大海里。他被淹沒了,，它死了,。但是，雖然他是了,，可是它的靈魂還是繼續(xù)尋找薔薇花,。這種精神真令我佩服。說起這只蝴蝶我就想起小時(shí)候媽媽給我講的一個(gè)小故事,。是說：有依個(gè)人他一個(gè)快樂的家庭,，但他們生活的很貧苦。有時(shí)候甚至吃不飽,，穿不暖,。有一天他到山上去建柴火是遇到了一個(gè)小伙子，他的腳受傷了,。他把小伙子領(lǐng)到家里,，讓妻子悉心照料,。因?yàn)樾』镒拥牟?，他的壓力大了很多,。但他都沒有放棄醫(yī)治小伙子。數(shù)月后小伙子康復(fù)了,，他答應(yīng)他一定會(huì)來報(bào)恩,。十年后小伙子帶著人到這人上山去找他，可惜沒找到,。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦后終于找到了,。小伙子好窮人一樣，立定一個(gè)目標(biāo)后就一定要完成,。

蝴蝶也一樣,，可被可惡的大風(fēng)吹落大海了。

故事中的吟老和烏丟丟告訴我們有愛滋養(yǎng)的生命,，才是鮮活,、美麗和不朽的生命。

不久前老師推薦我們讀了一本書,，書的名字叫《烏丟丟的奇遇》,，書中的主人公是烏丟丟，他原是布袋爺爺親手制作的只有左腳的小木偶——獨(dú)腳大俠,。他唯一的小腳丫丟失后,，跛足的珍兒撿到了他，將他縫在布制的丑娃身上,。她把他當(dāng)做自家的一員,，愛他，照顧他,?？刹痪茫共晦o而別,，獨(dú)自出走,。無(wú)意中，跳到吟老身邊,。在吟老的啟發(fā),、指引下，他意識(shí)到自己不該只是愛的受益者,，應(yīng)該“用愛來回報(bào)愛”,。因此才迫不及待地要找到布袋爺爺、珍兒姐姐,。到達(dá)口袋村,，得知布袋爺爺已病逝，便立即赴墓地哀悼;救火過程中,，聽說珍兒仍在被烈火燃燒的教室里,，便縱身沖進(jìn)火海,。珍兒得救，他卻被燒得只剩下個(gè)小腳丫,。珍兒立即準(zhǔn)備給他重新縫制個(gè)身體,，然后送他上學(xué)讀書，面對(duì)如此完美的安排,，他想到的不是自己的前程,，而是珍兒和她母親的需要。于是,，他緊緊貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫,、力量全部融匯進(jìn)去”，使之全然變成了珍兒的一只健康的腳,，而“他卻永遠(yuǎn)地走了”,。但他的精神永在，他用自己的生命譜寫了一曲生命的壯歌!

讀完書后,，我深深喜歡上了書中的那些可愛的人物,。我喜歡熱情、沖動(dòng),、不服輸?shù)牟萆巷w;我最喜歡渴望理解,，有著美好夢(mèng)想的善良的種雞蛋的小姑娘蕓兒，她相信只要努力了,，付出了,，就一定會(huì)成功的;我喜歡那只美麗的蝴蝶，那只堅(jiān)毅勇敢,，對(duì)友誼很忠誠(chéng)的逆風(fēng)而行的蝴蝶,，雖然這只蝴蝶死了，但它的靈魂肯定還會(huì)帶著一個(gè)約定,、一個(gè)信念飛去和薔薇花見面的;還有那一群可愛的蘑菇人：為了救大家,，犧牲了自己，可是他們得到了一顆心……每一個(gè)都讓我那樣的喜歡,，因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)人的身上都有著一個(gè)看不見的愛的光環(huán),。

其實(shí)，我們每一個(gè)人,，每一天,，都在享受著別人的愛，媽媽愛我們：每天很早很早就起床做好熱乎乎的早餐,，再把我們從床上哄起,，看著我們吃飽，再送我們到站臺(tái)等車;老師愛我們：每天為我們備課，批改作業(yè),，輔導(dǎo)跟不上的同學(xué)……所以,，我們也應(yīng)該像烏丟丟學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)用愛去回報(bào)愛;像逆風(fēng)的蝶、蘑菇人,、種雞蛋的小姑娘學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的忠誠(chéng)、努力和善良,。讓我們每一個(gè)人也都在享受愛,、付出愛的過程中成為美的化身，愛的代言人!

烏丟丟奇遇記讀后感篇六

讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事,，我深深地被感動(dòng)了,。

主人公烏丟丟是一個(gè)能給孩子帶來快樂而獲得生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可貴,，懂得用愛回報(bào)生命,。

烏丟丟原來是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫，一不小心被老爺爺弄丟了,，正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到了,，并把它裝在了自己的丑娃身上，可是趁珍兒一家不注意時(shí),，烏丟丟偷偷地溜進(jìn)了詩(shī)人吟癡先生的家,。吟老知道她的情況后，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆?，一路上他們?jīng)歷了一連串的故事,。

剛開始時(shí)我并不喜歡烏丟丟，我覺得他有點(diǎn)自私,，不照顧別人的感受,。特別是對(duì)珍兒，珍兒把它照顧的無(wú)微不至,，而他卻為了自己的想法,，自己的愛好，跟珍兒連招呼都沒打,，就獨(dú)自上路尋找夢(mèng)想,。但是當(dāng)我讀到最后的時(shí)候，我對(duì)烏丟丟的印象發(fā)生了很大的變化,。當(dāng)時(shí)學(xué)?；鸸鉀_天，到處都充滿了危險(xiǎn)，烏丟丟得知珍兒還在火海之中時(shí),，便不顧一切跳入火海去救珍兒,，因此獻(xiàn)出了自己弱小的生命。

這一刻,，我被烏丟丟的愛深深的感動(dòng)了,。烏丟丟是一個(gè)只有左腳的木頭人，但他卻用愛創(chuàng)造了奇跡,，創(chuàng)造了生命,。

而我們生活在像蜜一樣甜的日子里，更應(yīng)該用熱忱,、真誠(chéng)去愛別人,，愛集體，平時(shí)不要因?yàn)橐恍┬∈戮秃屯瑢W(xué)掙得面紅耳赤,，也不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,，我們要用所有的愛去滋潤(rùn)生命，這樣生命才會(huì)變得更加豐富多彩,。

烏丟丟奇遇記讀后感篇七

真所謂海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰，人人都有自己的朋友,。而我這位“朋友”很特殊,，它就是一金波寫的《烏丟丟的奇遇》，這本書講述的是一個(gè)關(guān)于愛的故事,。

主人公烏丟丟,，是布袋爺爺丟失的一只小腳丫，善良的珍兒給了他腦袋,、身子,、和手，才使他變成了一個(gè)完整的”人”,?？赡暧谉o(wú)知的它卻不辭而別！它要去找爺爺了,。

一天天的奇遺,，烏會(huì)丟深刻的體會(huì)到了做人是多么多么的幸福，這種幸福來自內(nèi)心的豐富,。為了讓自已更完美,，它最后犧牲了自己變成了珍兒的一只健康的腳。

烏丟丟奇遇記讀后感篇八

暑假里,，在老師推薦的書目中,，我選了一本《烏丟丟的奇遇》來讀,，這是由著名作家金波所創(chuàng)作的童話故事，讀后讓我受益匪淺,。因?yàn)樗屛抑懒巳碎g的真善美,，懂得了有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活美麗和不朽的生命,，知道了心中有愛懂得感恩的人才是最可愛的人,。

這本書里的內(nèi)容生動(dòng)感人，深深地吸引我,，讓我愛不釋手,，說像是有一種魔力在吸著我也不為過。那就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)一段奇遇而又充滿愛的世界吧,！

讀到這里我潸然淚下,，我想：布袋爺爺給了他生命,，珍兒給了他血肉,，吟老給了他智慧。現(xiàn)在烏丟丟雖然只剩下了小腳丫,，但還是有生命,、有智慧的，他把自己融入珍兒的生命中,。烏丟丟因?yàn)閻鄱@得了生命,，更懂得用愛去回報(bào)愛。

這讓我不禁的想起了我的老師,。記得有一天,，我遇到了難題怎么都做不出來，去問老師,，老師耐心地給我說起應(yīng)該怎么解答,，我謝過老師，走到了課桌前,，誰(shuí)知有位同學(xué)問了我一個(gè)問題,，我竟忘記了老師給我講解的題是怎么解答的了。我皺著眉趴在桌子上想：現(xiàn)在如果再去問老師,，老師會(huì)不會(huì)生氣呢,？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，老師走了過來,，他看我愁眉不展的樣子,，便微笑著問：你怎么啦？我紅著臉說出了原因,，我以為老師會(huì)訓(xùn)斥我,，沒想到老師竟然親切地坐到了我的身旁,，耐心地給我講解著剛才那道題。老師講完后,，我含著淚花點(diǎn)點(diǎn)頭,，示意我明白了。老師站了起來,，微笑著撫摸著我的頭,，說：以后有不懂的地方，大膽地問老師,，不要不好意思,。″聽了老師的話,，我感動(dòng)得熱淚盈眶,，我想：原來老師也像爸爸媽媽一樣愛我們！

生命因?yàn)閻鄱玫接郎?，生命因愛而變得美麗,，讓我們都做一個(gè)有愛心，并懂得感恩的人吧,！

烏丟丟奇遇記讀后感篇九

我讀過五花八門的書,，有《伊索寓言》、《一千零一夜》,、《查理九世》,、《吶喊紅寶石》、《笑貓日記》,、《烏丟丟的奇遇》......其中,，我最喜歡《烏丟丟的奇遇》。今天,，我就給大家推薦一下這本書,。

這本書的作者是金波。它是一本童話書,。主要講了烏丟丟（它是一個(gè)玩偶）和布袋老爺爺走丟后遇到了珍兒（腿殘疾的女孩）,，然后遇到了吟癡老先生。烏丟丟起初什么都沒有,，是布袋老爺爺給了它生命,，珍兒給了他身體，吟癡老先生給了它智慧,。

這本書讓我記憶最深的是烏丟丟在吟癡老先生的教導(dǎo)下,，一天一天有了愛心，有了智慧,。于是,，它去尋找布袋老爺爺和珍兒,，報(bào)答他們的恩情。他們找呀找,，終于找到了布袋老爺爺?shù)募?，可他已?jīng)病死了。人們正在他的墳?zāi)股喜艴r花,，紀(jì)念他,。于是，吟癡老先生和烏丟丟傷心地離開了,。他們又找到了珍兒上的那所學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校起火了，真是十萬(wàn)火急,，刻不容緩?。∷麄儕^不顧身地沖進(jìn)了火海,，成功救出了所有人,，包括珍兒和她的狗，可善良的烏丟丟,，它的身體卻再一次離開了它,，只剩下一條腿......

這本書讓我最感動(dòng)的是烏丟丟,，它為了讓珍兒的腿好起來,，悄無(wú)聲息地用自己剩下的一條腿和珍兒融合在了一起，讓珍兒的腳恢復(fù)了,，自己卻永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界,。

這本書告訴我們要珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命,，用愛回報(bào)生命......愛,，讓我們的生命變得更加鮮活、有趣,；愛,，也讓我們的友誼更加神圣！

這就是我給大家推薦的一本好書——《烏丟丟的奇遇》,，希望大家能去看一看,。

烏丟丟奇遇記讀后感篇十

這個(gè)月是讀書月，老師敦促讀一本叫《烏失的奇遇》的書,。

《烏丟丟的奇遇》描繪了一直失蹤的腳丫烏丟丟,，在經(jīng)歷了諸多日常生活過程后，逐漸懂了人生道路的大道理,，明白了用愛滋潤(rùn)生命,，才算是新鮮,、漂亮和不朽的生命！例如,，再次回到簡(jiǎn)家的時(shí)候,，家里的媽媽病得更重，簡(jiǎn)的腳更瘸,，那天晚上他把自己的腳給了簡(jiǎn)這個(gè)小故事讓大家感動(dòng)了,。根據(jù)晶瑩剔透的文本，幽美傷感的故事,，金老爺子為大家表明生命的最高境界,，那就是愛，只有愛,，才算是生命的本色,。

刻骨銘心的喻意，感人至深的童話故事,，再再加兩行優(yōu)美的詩(shī)句,，如同潺潺的流水掠過心底，激發(fā)心靈深處一些情意,。讓我們記住金老得話：

大家接納他人的愛,，

更不應(yīng)該忘掉用愛回報(bào)，

順向大家邁向人生道路,，

你務(wù)必邁出左腳右腳,。

我一直覺得應(yīng)該體諒我們，可是讀了《烏失的奇遇》的決定,，好好對(duì)待了父母,，用愛回報(bào)了她們。