演講屬于現(xiàn)實活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

我的教師夢演講稿篇一

或許今天，與其它站在這里的教師相比,，我可能沒什么可說的,，一個代課教師，有什么追求?天下有那么多的路好選擇,，可為何偏偏選擇這條路走呢?我不懂,，但我后來仔細尋思，我找到了答案,，其實,，在我剛進師范時，我就選擇了這條路,。雖然我是一個分配的落榜者,，但我腳下有條選擇的路。因此,，我今天演講的題目就定為“榜上無名,，腳下有路”。

記得剛?cè)霂煼稌r,，我們是意氣風(fēng)發(fā),，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對未來的憧憬,，但萬萬沒有想到的是,，時代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人,，我們成了時代的落榜者,。

心雖死，夢猶存,?？赡苡腥藭枺骸澳愕膲粲质鞘裁茨?”我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當(dāng)教師的滋味吧!我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能說服我自己,。

我雖然沒有正式的教師稱號,，沒有贏得心中美麗的花環(huán)，但我是一個時代的青年,，青年的青春應(yīng)是閃光的,，青年的青春應(yīng)是精彩的。命運奪去了我青年閃光的信心,，自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅持著腳下的路,，默默的、無悔的,。

抬頭看看遠山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺,，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩,、無人光臨而死氣沉沉,，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn)，以蓬勃的生機對生命負責(zé),。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖,，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關(guān),，關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中,，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!

我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章，里面主要講了一個古希臘故事,，從這個故事中作者悟出：個人能掌握自己的命運,，掌握自己命運是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運轉(zhuǎn)換成使命,。我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運轉(zhuǎn)換成幸福的使命,。

從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責(zé)任,，于是我懂得了生活,，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光,，怎樣使青春精彩,。

人都有過惆悵與迷惘，這不要緊,，只要你肯去尋找,，尋找是為了解脫，也是為了拯救,。如果摒棄迂腐與裝飾,，那么“立身教育、奉獻教育”就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路,。

在演講的最后,，我借此機會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)懷與幫助，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧：“后悔過去,，不如奮斗將來”,。我相信我的教師夢終將會實現(xiàn)！

我的教師夢演講稿篇二

各位評委：

大家好,！

我是x號選手，我演講的題目是《我的幸福夢》,。

夢,，是少年獨上西樓的尋覓；夢,，是伊人在水一方的思緒,。

在我心中也有一個指引我前進的夢——做有魅力的鄉(xiāng)村教師。 兩年前,，師范畢業(yè),，我選擇了從城市去到鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，我的朋友家人不理解,，他們不知道這對我來說是挑戰(zhàn),，是磨礪。因為在那里,，我是孩子們的老師,、朋友、媽媽,，三種身份是沉在肩上三份不同的責(zé)任,。 我深知，沒有辛勤澆灌,，哪來春色滿園,，桃李芬芳？沒有筆耕墨耘,，哪來千萬棟梁,，祖國昌盛？我像是孩子們的望遠鏡,，使他們能夠通過我感知外面世界的精彩,。還記得我教給他們一篇題為《我多想去看看》的詩歌，講的是一個山里孩子夢想走出大山去北京看看,。當(dāng)時,，我詢問班上的孩子有誰了解北京時，舉手的寥寥無幾。那節(jié)課,，我給他們看了很多關(guān)于北京的圖片,，從孩子們 “哇”的感嘆聲中，我看到了他們眼中的的憧憬,。正是這節(jié)課堅定了我駐守鄉(xiāng)村的教師夢,，只因那里的孩子需要我。

一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季晴雨,。捧一本書，伴一杯清茶,，坐在永遠純真的一群孩子面前,，聽他們吟詠、朗讀,，那就是我的幸福,。

我的教師夢演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位前輩：

大家上午好,！我叫xx，今年剛畢業(yè)于陜西師范大學(xué),，很榮幸能夠作為新教師代表在此發(fā)言,。

從去年應(yīng)聘面試到崗位實習(xí)，再到參與20xx級新生軍訓(xùn),、帶領(lǐng)學(xué)生志愿者上街值勤,，來一中的時間雖不長，但我發(fā)現(xiàn)自己已深深地愛上了一中,，我為自己能夠成為一中的一員,，成為一名一中人而感到驕傲和幸福。因為在這里有百年校史積淀下來的厚重文化;有以生為本,，為了學(xué)生3年和30年發(fā)展著想的教育理念和人才培養(yǎng)模式;有成為素質(zhì)教育的卓越高中,、大眾教育的英才搖籃、國際化教育的民族品牌的發(fā)展目標(biāo),。同時,，還有務(wù)實奮進的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，有敬業(yè)樂群的教師同仁,，有無私奉獻的教輔員工,，有可愛勤奮的莘莘學(xué)子。

在這不長的工作時間里,，我初嘗了師者的喜悅和幸福,，也更深刻體會到了做教師的責(zé)任和使命,。古人云：學(xué)高為師，身正為范,。作為一名新教師,，我想要成為一名合格的人民教師，成為稱職的一中老師,，必須修一等美德,，做一等學(xué)問。在業(yè)務(wù)上,，我將以老教師為榜樣,，虛心請教，刻苦鉆研,，努力探索本學(xué)科的教學(xué)方法,，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)步入正軌。同時,，時刻嚴(yán)格要求自己，不斷加強思想道德修養(yǎng),具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則,，以自己的人格去塑造學(xué)生的人格,。

青春因為理想奮斗而閃光，年輕因為責(zé)任擔(dān)當(dāng)而成長,。在人生新的起點上,，特別是在昨天聽取、學(xué)習(xí)唐校長所作的學(xué)校工作報告后,，我備受鼓舞,，同時也深感我們唯有將自己的教育夢與一中的發(fā)展夢、學(xué)生的成才夢結(jié)合起來,，擔(dān)當(dāng)起屬于自己的一份責(zé)任,，將一中作為自己干事業(yè)、求成長的良好平臺,，時刻以一中人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,、鞭策自己，努力奮斗,，才能無悔于青春,，無悔夢想。

最后,，祝學(xué)校蒸蒸日上,，謝謝大家！

我的教師夢演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好!

小時候,，不止一次地被問到一個問題,，你長大了想做什么?那個時候,，因為敬佩我的老師，我就不假思索地回答：我想當(dāng)老師!

我想,，倘若我真當(dāng)上老師,，我會做一個和學(xué)生打成一片的老師，只要有時間,，我就會和同學(xué)們一起玩游戲,，這樣就可以拉近我們之間的距離;我想，倘若我真當(dāng)上老師,，我會和同學(xué)們做最知心的朋友,，有時間就會和他們一起聊天，一起唱歌,，一起跳舞;我想,，倘若我真當(dāng)上老師，我會竭盡所能教好每一個學(xué)生,，不光教授課文內(nèi)的知識,，還要教他們怎么做家務(wù)，怎么尊敬長輩,、孝順老人,。

第一次站在這方講臺，手是顫抖的,，心也是顫抖的,，默默的告誡自己：我是一名人民教師。我必須努力,，盡快適應(yīng)并勝任這份工作,。為了上好每一節(jié)課，我利用業(yè)余時間,，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)講課的風(fēng)范,，自己私下練習(xí)。即使這樣我的進步仍然有限,，幸好,，有一群樂教的老師，是你們的幫助給了我莫大的力量,。在這里,，我要深深感謝你們，感謝你們在我人生第一步伸出溫暖的雙手,，你們是育人的先鋒,，是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。

同時,，我也要感謝我的學(xué)生,，雖然你們常常調(diào)皮,，雖然你們偶爾大聲喧嘩，雖然你們的臭襪子熏的我忍不住抱怨,?？墒悄銈冋鎿礋崃业那笾抗猓钌畹恼鸷沉宋?，讓我的累,、我的苦、我的抱怨都在你們回答問題時,，高高舉起的五個手指頭間,，不禁偷偷溜走，也讓我更加熱愛這份工作,。

實現(xiàn)夢想的20xx漸漸地離我遠行,，充滿希望的20xx已經(jīng)悄悄的來到我的身邊。20xx年,，面對新的一年,，面對新的挑戰(zhàn)，我的夢想依舊不變,，我將整裝待發(fā),，力爭做一名勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我的老師;做一名胸懷理想,、不斷挑戰(zhàn)自我的老師;做一名追求卓越，富有創(chuàng)新精神的老師,。

三尺講臺,，傳授知識樂園?？h河中學(xué),，述說人生夢想。守護著家鄉(xiāng)這方沃土,，培育著茁壯的小樹苗,，職責(zé)所在，定當(dāng)勤勉!

我的演講完畢,，謝謝大家,！

我的教師夢演講稿篇五

大家好!

我有很多很多的夢想，最大的夢想便是當(dāng)人民教師,。

小時候,，過生日才吃蛋糕，一年才吃一次蛋糕,，我便想當(dāng)一個蛋糕師,，那就每一天都有蛋糕吃了;再大一點,，我看家庭主婦那么悠閑，整天在家,，干完活想干啥干啥,，能夠玩電腦看動漫，我便想當(dāng)家庭主婦了;直至上了學(xué),，我又想當(dāng)一個作家,，那時的我的教師夢還是十分渺小，作家多好啊,，把自我想寫的寫下來,，還能賺錢呢。

那時的我,，想讓我的表姐去當(dāng)我的教師,，那我就能簡便一點了，我要跟我表姐教師說我的想法,，可我的表姐始終沒成為一個教師,，這讓我更篤定成為一個教師了。

我為什么要成為一個教師呢?是因為我想成為一個優(yōu)秀的小學(xué)教師,。我要用我的知識去教育那些孩子,，我要用與眾不一樣的教育方法讓孩子們在笑聲中學(xué)習(xí)，我要與他們開心愉快的學(xué)習(xí),，我要成為一名受學(xué)生尊敬,、用孩子們的真心來對待的教師，我要孩子們與教師成為真正的朋友,，而不是面上融洽,，后面卻在咒罵我，我要成為孩子們的姐姐而不是教師,，為他們在游戲中取的好成績……我要成為一名人民教師,，受人尊敬的人民教師，這是我的教師夢!!!

好好學(xué)習(xí)是第一,，我要成為一名人民教師,，素質(zhì)要好，普通話要標(biāo)準(zhǔn),，成績要好,，文藝要好，我不確定我會成為那一科的教師,，但標(biāo)準(zhǔn)是語文教師,，但也有可能是美術(shù)、數(shù)學(xué),、甚至英語教師,。我會加油的,。

我想成為一名人民教師，我堅守我的教師夢!

我的教師夢演講稿篇六

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我很希望自己能夠成為一名光榮的老師,，成為社會做出大貢獻。我看著老師可以站在教室前給我們傳播知識的模樣,，給我們照亮前方的道路,，常常感到自豪。我看著老師帶著鼓勵和支持的微笑時,，我就下定決心以后要做一名好老師,。

著他臺下同學(xué)們大大小小的頭，我磕磕絆絆的開始講課了,。我打開卷子,，詢問同學(xué)們把不會做的題目總結(jié)出來，我聽著同學(xué)們一個個報出自己不會做的題目寫在黑板上,，我耐心的指出同學(xué)們錯誤的.地方或者是易錯的知識點,。

老師在一旁給我加油打氣說：“課代表的講解很詳細，請大家認(rèn)真聽講,，不要開小差,。”我明白老師的用心后,，不急不慢的講完了試卷,。講解完試卷后，老師代頭給我鼓掌,，聽著同學(xué)們和老師的掌聲,，我覺得自己成功了。后來只要是有空,，老師都會讓我給大家講課，經(jīng)過這么多次的訓(xùn)練,，我不再害怕上講臺的恐懼和緊張感。后來才知道，是老師想出來幫我戰(zhàn)勝恐懼的方法,。我心中很是感動,。謝謝您吳老師。

看著吳老師每天夜里批改作業(yè)時的背影,，是多么無私;看著吳老師每天監(jiān)督我們學(xué)習(xí)的眼睛,，是多么負責(zé);所以我決定以后要做像吳老師那樣的好老師，成為校園里辛勤的蜜蜂,，給每一位同學(xué)帶去知識和教誨,。

我的教師夢演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位朋友：

大家好！今天我演講的題目是：我的夢想與幸福,。

”一個夢想,，兩個夢想，三個夢想,，千萬億個的夢想“每次聽到這句廣告詞時,，我常想，我的夢想是什么呢,？小時候,，想當(dāng)醫(yī)生，可以治病救人,；想當(dāng)老板,，可以發(fā)家致富；想當(dāng)大官,，可以光宗耀祖……想過很多很多,，卻從沒有想過當(dāng)小學(xué)老師。但是,，一年前當(dāng)我第一次登上講臺,，當(dāng)那幾十雙單純、好奇,，充分了渴望的目光”聚焦“到我身上時,，我突然感到，也許這七尺講臺就是我人生的舞臺,！我的夢想在美麗的明德小學(xué)校園揚帆起航了,！

有一個人，是我心中的”最美“——她就是在生死關(guān)頭把生的希望留給學(xué)生,，把危險留給自己的最美教師——張麗莉,。今天，在這里我宣誓：我是人民教師,，我的夢想——就是在學(xué)生中播種夢想,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)、為”中國夢“的早日實現(xiàn)貢獻力量,！

有夢想的人,，是幸福的、是快樂的,。如果有人問我：”你幸福嗎,？“，我會不假思索的說，我幸福著呢,！

幸福在哪里,？幸福”印“在父親的臉上——他經(jīng)營的家電超市,，因為國家的補貼政策和農(nóng)民的收入增加,，銷量好，掙錢了,，笑容掛在臉上,！

幸福”穿“在母親的身上——生活條件好了,，下地干活少了,，10路公交車通到家門口了，母親去城里購物的次數(shù)多了,，穿著越來越年輕了,！

幸福”藏“在老公的手機里,，國家經(jīng)濟形勢企穩(wěn)回升,，打電話聯(lián)系買機器的客戶多了起來，庫存的機器有銷路了,。

幸福就在身邊,，身邊的朋友，有的結(jié)婚了,，有的生娃了,，有的買車了，各有各的小幸福,。

20xx年歲末,，任縣的上空飄蕩著兩個溫暖的詞匯——夢想與幸福,。展望未來，我們每個人都有自己的”小夢想“和”小幸?！?，億萬個”小夢想“”小幸?！?，匯聚起來就是國家的大夢想,，民族的大夢想,，就是我們”十八大“確定的目標(biāo)——小康社會,！

”人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造“,。讓我們一起創(chuàng)造更加美好幸福的明天吧！

謝謝大家！

我的教師夢演講稿篇八

老師們,，大家下午好：

夢想，伴隨著我們每一個人,，夢想是永不服輸?shù)男拍睿瑝粝胧菑牟谎詶壍木裰е瑝粝刖褪巧囊浑p無形的翅膀,，引領(lǐng)著我們高飛。人生因夢想而精彩，人性因夢想而偉大。

小學(xué)的時候,，我對老師有一種恐懼感,，那時候教師對我而言是一個嚴(yán)肅的代名詞。直至進入初中以后,，一位老師的出現(xiàn)讓我徹底改變了這個看法,。他并不高也不那么帥，但是聽他的數(shù)學(xué)課是一種享受,，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得那么生動形象，總是感慨?dāng)?shù)學(xué)課的時間過得那么快,。喜歡一位老師就會喜歡他所教的學(xué)科在我身上也得到了驗證,，也是從那時候起我真正喜歡上了數(shù)學(xué)，對教師這份職業(yè)也充滿了向往,。我的教師夢也就這樣慢慢形成了,，我夢想著有朝一日成為一名老師，尤其是像我的數(shù)學(xué)老師那樣的數(shù)學(xué)老師,。

__年的夏天,，為了追逐心中的那個教師夢，毅然選擇了__師大,，選擇了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),。大學(xué)的四年里，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，努力提高教師的基本功，參加了不少大大小小的教師技能比賽,，只為讓自己與心中的夢想更接近,。__年的夏天，一個懵懂無知卻對未來充滿希望甚至帶有點幻想的我走出了大學(xué)校園,，加入了景華這個大家庭,，走上了教師這個工作崗位。我的教師夢也正式在景華中學(xué)揚帆起航了,。

回首這一年,，我有感受到教師這份職業(yè)所帶來的幸福感,。在課堂上看到孩子們那專注的眼神,，表現(xiàn)出對知識的渴望時,，我知道我在做一件有意義的事情,，我的手中孕育著無限未來的希望,。我享受孩子們叫我的一聲聲“__老師”,，更加喜歡他們叫我“__姐姐”，不管遇到開心的事情還是麻煩的事情,，都會跟我來分享或是幫他們分擔(dān),，我知道他們很信任我，我的青春和夢想可以在學(xué)生的身上燦爛,。每當(dāng)看到孩子們所取得的成績,，哪怕是一滴點的進步，我都會替他們高興,，我的價值可以在學(xué)生身上體現(xiàn),。每當(dāng)想到這些，我總覺得自己是一個幸福的人,。

但是夢想照進現(xiàn)實的過程中也有黑暗的時候,。看到孩子們那慘不忍睹的作業(yè),，看著那觸目驚心的分?jǐn)?shù),，我瞬間有一種挫敗感、失落感，一股無形的壓力也隨之而來,。我有過迷茫,，有過沮喪，有過焦慮,，有過淚水,，也有過委屈，但是唯獨沒有失落過,。因為心中未曾放棄過我的教師夢一直在支撐著我,，不服輸?shù)男愿癖貙⒋偈刮易龅酶谩Ｔ诮處熤飞?，我一直努力著,，認(rèn)真對待我所做的每一件事，盡力做好自己的本分工作,，我想現(xiàn)在只是暫時的落后而已,。我將繼續(xù)堅持，繼續(xù)努力,，選擇教師,，我無怨無悔。

我一直是一個幸運的人,，每一個成長階段都能得到很多老師的幫助,。在景華我依然慶幸遇到了很多優(yōu)秀的老師，給了我無盡的幫助,。感謝__老師,，讓我看到了什么是人格魅力,，聽__老師的課也是一種享受,。感謝我的師傅__老師，讓我明白了什么是精益求精,，聽完__老師的課總有一種耳目一新的感覺,。感謝__老師，讓我學(xué)會了什么是敬業(yè)奉獻,，教會了我很多班級管理的技巧與方法,，不至于我手忙腳亂。感謝每一位給過我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和老師們,，謝謝你們讓我少走了不少彎路,，讓我能有機會與夢想更進一步。

教師夢,，我的夢,，雖然教師之路才剛剛起步，雖然很苦，雖然很累,，但是付出過后收獲的卻是滿滿的幸福,。我將一路前行，只為心中的那個夢想,。

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我的教師夢演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

每個人的心中都有一個夢想,，它就像一粒種子，種在人們心中,，漸漸發(fā)芽直至長大,。它又像一盞明燈，指引著我們前進的方向,。它還像一團烈火,，燃燒起來，釋放巨大能量,。

我的夢想不是成力富翁,，家財萬貫;也不是成為明星，名震四方;而是做一名平凡的人民教師,，教書育人,。在我的眼里，老師有無窮的魅力,。一張黑板,，兩袖清風(fēng)，三尺講臺,，卻揮灑著無窮無盡的智慧,。一根粉筆從綠鬢紅顏寫到滿頭青絲，卻培育出了一代又一代的莘莘學(xué)子,。

記得有一次,，我在電視上，偶然看到一個名叫云飛的年輕人的深情演唱,。他的歌聲雄渾嘹亮,，征服了在場的所有觀眾和評委，然而在這冠軍光環(huán)的背后卻隱藏著他的一顆善良質(zhì)樸的心,。

他是一個偏遠地區(qū)的支教教師,。他遠離繁華的都市，遠離了富裕的家鄉(xiāng),。踏上了一個支教的旅程,。在那個被大山環(huán)繞,，到處是樹木高山，但他給當(dāng)?shù)氐?孩子們帶來了知識的快樂,，并用真情教孩子們唱歌,。他的歌聲中飽含了對孩子們的愛和希望。他只是想用自身微薄的力量帶個孩子們快樂,，其他的別無所求,。

小小的短片記錄了他的事跡，讓在場的觀眾感動不已,，也讓我熱淚盈眶,，同時還讓我懂得，雖然我們的生活越來越好,，但還有很多貧窮的地方孩子受不到不錯的教育,。從那一刻起，我決定當(dāng)一民普普通通的人民教師,。假如我是一位老師,，當(dāng)學(xué)生遇到困難時，我不會扮成一個救世主,，而是以一個朋友的身份去幫助他們,，讓他們從心里感受到我善解人意的一面，從而樂于接近我,，樂于向我傾吐他們的不悅,。

為了實現(xiàn)我這個夢想，我要腳踏實地地努力學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，回家按時寫作業(yè)。在校當(dāng)一名品德優(yōu)良的好學(xué)生,，見義勇為,，按照這樣的原則做人，不久的將來,，我就能當(dāng)一名人民教師,。

我的教師夢演講稿篇十

三年的時光眨眼而過,，畢業(yè)了,，我回到家鄉(xiāng)開始了自己的幼兒教師生涯，當(dāng)我把第一份457元的工資交給母親的`時候,，母親笑了,，她說：“夠我和你爸出多少汗哪！”那一刻,，我哭了,，我一定要對得起所拿的這份工資，這或許就是我當(dāng)初的夢想吧。

那個時候,，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說公辦幼兒教師所占的比例極少,，加之剛畢業(yè)，我決心把自己所學(xué)到的新鮮知識灌入這片貧瘠的土地,，讓鄉(xiāng)村的孩子享受一份五彩的生活,。懷揣著如此簡單的夢，我跟著老園長,、老教師們學(xué)經(jīng)驗,，也毫不吝嗇地把自己會的與他們分享。那時的幼兒園條件很不好,，然而,，即便是幾排矮房也同樣被我們裝扮的溫馨漂亮，雖然只有幾架風(fēng)琴,，卻也能順著窗戶飄出悠揚的琴聲,。

掐指一算，工作十六年了,，然而一路走來卻不是很平坦,。自從xx年幼兒園體制改革，我就開始了幼兒園,、小學(xué),、幼兒園、小學(xué)再到幼兒園的晃蕩生活,。每換一次工作,，就得重新適應(yīng)一次。這期間,，我茫然過,、埋怨過、消沉過,，卻從不曾放棄心中那份簡單的夢想,。

漂泊了多年，如今的我回到了自己的新家——夏堡幼兒園,。開學(xué)第一天,，面對著一張張充滿稚氣的笑臉，聽著一句句呢喃的家鄉(xiāng)方言,，心底不禁一陣憐愛,，我要讓他們也說上正宗的普通話，讓他們像花兒一樣綻放的美麗,、奪目,。雖然輾轉(zhuǎn)的工作經(jīng)歷使我的幼教經(jīng)驗少有積淀,，然而，彈唱說跳畫的基本功還沒落下多少,，帶著自己的滿腔熱情,，我走進了孩子的世界。春天來了,，我領(lǐng)著他們?nèi)バ蕾p滿地金黃的油菜花,；豌豆成熟了，孩子們拿起小簍子一起去種植園地采摘,，和我一起分享收獲的喜悅,；秋風(fēng)乍起的時候，我?guī)е⒆觽兲K,、玩大布袋,，孩子們開心，我也快樂,；白雪降臨的時候,，我們一起打雪仗、堆雪人,；閑暇時光,，收拾起剪剪貼貼畫畫的本領(lǐng)，制作教具,、準(zhǔn)備頭飾,，為的是課堂上更多的精彩。我走進了孩子的世界,，孩子也走進了我的世界,，我們一起演繹精彩的課堂。漸漸地,，孩子和我成了形影不離的好伙伴,，每天早上來園，他們會告訴我很多悄悄話：“老師,，我今天還吃了一個雞蛋呢,！”“老師，我爸爸和媽媽回來了,，帶來許多好吃的東西,，我明天帶給你吃！”“老師,，看我今天穿的裙子是不是好漂亮,？”說完還不忘在我面前轉(zhuǎn)幾圈顯擺顯擺。

因為愛著你的愛,，因為夢著你的夢,，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福 ,，因為路過你的路,，因為苦過你的苦，所以快樂著你的快樂,，追逐著你的追逐,。我和孩子們手牽著手，和老師們肩并著肩,，在一年中經(jīng)受住了一次又一次的嚴(yán)峻的考驗,，從南通市優(yōu)質(zhì)園的驗收到江蘇省學(xué)前教育現(xiàn)場推進會再到江蘇省優(yōu)質(zhì)園的驗收。當(dāng)?shù)弥炇胀ㄟ^的那一刻,，我欣喜萬分,，我實現(xiàn)了自己的夢想，夏堡幼兒園實現(xiàn)了自己的夢想,，雖然我只是一名平凡的教師,，卻為搬經(jīng)教育貢獻了自己的一份力量。

是呀,！國家興亡,，匹夫有責(zé)。960萬平方公里的土地上,，又有多少個平凡的工作者正奉獻著自己的青春和力量,！大山深處、草原戈壁,，多少個最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生,，多少個最美的鄉(xiāng)村教師！多少年寒來暑往,、多少次風(fēng)雨兼程,，一天天、一年年,，默默地奉獻,，他們的容顏也在默默地老去，然而在大家眼里,，他們卻是最美的,，那是源自心靈深處綻放的最潔白的花兒。他們都是平凡人,，在平凡的崗位上做著平凡的工作,，過著平凡的生活，然而正是無數(shù)個這樣的平凡人,，建設(shè)著這樣一個不平凡的國家——中國,！我們有理由相信,，中華民族的明天必將是“長風(fēng)破浪會有時”！

播撒一路陽光,，散發(fā)一路花香,，找尋一路快樂，實現(xiàn)一生夢想,！愿天下的好心人美夢成真,！愿偉大的祖國繁榮富強！

我的教師夢演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同仁們：

回頭看看,。兒時寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢想》,，小時候,，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟燭，沒錯,，當(dāng)一名老師,。似乎這個夢想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆,，我們長大了,，在無意中或許是命中注定，我實現(xiàn)了兒時的夢想,。才發(fā)現(xiàn)最初的夢想才是最真實的,，也是最可靠的。

我愛我的職業(yè),，如果要把它當(dāng)成謀生手段,，那我就要對得起所有人對我的信任。如果要把它視為公益事業(yè),，那我就得在教室內(nèi)播撒正能量的春風(fēng),。如果教師是一個角色，那我就需做一位疼愛學(xué)生的好姐姐,。

但是在5年的教師生涯中我經(jīng)歷過挫折,。學(xué)生的性格多種多樣，各自的家庭教育也各有不同,。面對經(jīng)常事與愿違的情況,，我深深理解了耐心不比努力簡單。而面對學(xué)生家長的輕視和不理解,，我憋屈,、我懊惱、我憤怒,。有時我覺得自己失去了快樂,。其實，這很蠢,。別人的一句話,，一句評論就生氣好長時間,，現(xiàn)在想想我這是有多無聊啊,。一句輕描淡寫的話算什么呢？與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升,。那么讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧,！面對不斷進步的自己，我才能感到驕傲,。

我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，如果是因為我的教學(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子溜號，我會慚愧,。我想讓他們快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，在學(xué)習(xí)中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的回應(yīng),，我想看見他們焦急的舉手搶答,。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。記得在一次班會課上問到孩子們的夢想時,，一名學(xué)生說道：“我想當(dāng)像閆老師一樣的數(shù)學(xué)老師“,。我想我做到了，所以我驕傲,。

我的教師夢演講稿篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家上午好！很高興能在一段美好的日子——暑假即將開始的時候,，與各位一起參加這樣一個有意義的讀書演講活動,。談起讀書說到閱讀，我想先和大家分享一兩個故事：

世界上有兩個國家的人最愛讀書,，一個是以色列,，另一個是匈牙利。猶太人有個習(xí)俗,，當(dāng)孩子出生時,，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴上一點蜂蜜,，讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜,，通過這一舔，讓孩子對書產(chǎn)生美好的第一印象：書是甜的,。當(dāng)孩子稍稍懂事時,，幾乎每一個母親都會問一個問題：“假如有一天你家里突然起火,，你首先會搶救什么？”當(dāng)孩子回答是錢或鉆石時,，母親會嚴(yán)肅地告訴他：“這些都不重要,，你首先應(yīng)該搶救的是書！書里藏著的是智慧,，這要比錢或鉆石貴重得多,，而智慧是任何人都搶不走的?！绷硪粋€國家匈牙利,，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館,，平均每500人就有一座圖書館,，而我國平均45。9萬人才擁有一座圖書館,。

一個崇尚讀書學(xué)習(xí)的國家,，當(dāng)然會得到豐厚的回報。以色列人口稀少,，但人才濟濟,。諾貝爾獎獲得者就有8個。而匈牙利,，諾貝爾獎得主就有14位,。一個小國，因愛讀書而獲得智慧和力量,，靠著智慧和力量,，將自己變成了讓人不得不服的“大國”。在即將開始的暑假中,，我建議我們同學(xué)讀一讀路遙的《平凡的世界》,。我很喜歡書中的一個情節(jié)，農(nóng)家子弟孫少平在一個很偶然的機會里,，得到了一本《鋼鐵是怎樣煉成》的,，這一次的讀書經(jīng)歷為他開啟了一個全新的世界，也為他的內(nèi)心注入了永恒的動力,。我想,，我們每個人也都需要這么一次經(jīng)歷，每個人都需要這么一本書,，反復(fù)讀來,，讓他化為你自己的氣脈血肉。

我們在座的很多同學(xué)愁著寫作文，這里面有很多的原因,，讀書少恐怕是一個重要的原因,。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅,?！弊x書對寫作水平的提高也是顯而易見的。 “讀書破萬卷,，下筆如有神,。”說的也是這個道理,。正如魯迅先生所說,，所有一切的優(yōu)秀作品中,，都告訴著你“怎么寫”的道理,。

同學(xué)們，“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍”,，有了鳥，天空才廣闊,；有了魚,，水才有活力；有了花,，春天才美麗,；有了閱讀，人生才精彩,。學(xué)習(xí),，是美麗的！閱讀,，是快樂的,！會閱讀的孩子更成功！

最后祝愿同學(xué)們在即將開始的暑假中樂意與書為友,，并在讀書中收獲快樂與成長,！祝愿在坐各位師生身體健康、闔家幸福,！謝謝大家,！

我的教師夢演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

”春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干“這是人們對老師的贊美,。老師這一神圣的職業(yè)，曾是我多年來的夢想，今年我的教師夢終于得以實現(xiàn),，我也光榮地成為了一名人民教師,。

在與孩子們相處的短短的幾個月中，使我深深體會到了人們常說的那句話”工作著,，并且快樂著“,。還記得我的第一節(jié)課，在正式上課前十分鐘,，我見到了我的學(xué)生——一群活潑可愛的三年級學(xué)生,。走進教室，我就被一雙雙純真稚氣的眼睛吸引住了,，熾熱的眼神里充滿了對知識的渴望,，讓我恨不得一股腦把知識都倒給他們。在簡單的溝通和交流之后,，我感覺這些孩子們太可愛了,。隨著我的一聲”classbegins“這節(jié)英語課便拉開了帷幕?？赡苁怯捎诔醮谓犹幱⒄Z,，孩子們都學(xué)得很認(rèn)真、很投入,。

我還擔(dān)任二年級的音樂課,，今年教師節(jié)，去上音樂課時,，剛進課堂一大群孩子們就”轟隆“一下子跑到講臺前,，紛紛把手里自身畫的畫、折的紙,，還有卡片鮮花爭先恐后地往我手里塞,。此時，我深刻地感受到初為人師的自豪與興奮,。我把它們放到辦公桌的抽屜里,，讓它們時時提醒我：在教學(xué)中，一定要做到心中有學(xué)生,，我要用真摯的情感激勵,、感召我的這些聰明而又可愛的孩子們！沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍,；沒有水手,，誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的`分工,，就不存在國家和民族,。我們既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移地走下去。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。時代在前進，社會在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興。教興我榮,，教衰我恥,，作為一名新世紀(jì)的、平凡的教育者,，我一定會竭盡全力把書教好,！。別為了讓家長認(rèn)識你,，別為了讓老師認(rèn)識你,，因為教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧,！

我的教師夢演講稿篇十四

或許今天,，與其它站在這里的教師相比，我可能沒什么可說的,，一個代課教師,，有什么追求?天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢?我不懂,，但我后來仔細尋思,，我找到了答案，其實,，在我剛進師范時,，我就選擇了這條路,。雖然我是一個分配的落榜者，但我腳下有條選擇的路,。因此,，我今天演講的題目就定為“榜上無名，腳下有路”,。記得剛?cè)霂煼稌r,，我們是意氣風(fēng)發(fā)，頭頂戴著絢麗的花環(huán),，心中充滿了對未來的憧憬,，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑,，我們也好似成了自作多情之人,，我們成了時代的落榜者。

心雖死,，夢猶存,。可能有人會問：“你的夢又是什么呢?”我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當(dāng)教師的滋味吧!我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財之道,，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路,，但我始終未能說服我自己。我雖然沒有正式的教師稱號,，沒有贏得心中美麗的花環(huán),，但我是一個時代的青年，青年的青春應(yīng)是閃光的,，青年的青春應(yīng)是精彩的,。命運奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅持著腳下的路,，默默的,、無悔的。

抬頭看看遠山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺,，并沒有因沉寂而心甘冷默,，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉,，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn),，以蓬勃的生機對生命負責(zé)。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖,，生命中的冷漠沒有什么缺憾,，生命中的高墻與埋沒無關(guān)，關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中,，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!

我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章,，里面主要講了一個古希臘故事,，從這個故事中作者悟出：個人能掌握自己的命運，掌握自己命運是件最不容易的事,，但是更困難的則是把命運轉(zhuǎn)換成使命,。我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運轉(zhuǎn)換成幸福的使命。

從沉默的高山我獲得了激情,，從古希臘神話我獲得了責(zé)任,，于是我懂得了生活，懂得了做人本身,，懂得了怎樣使青春閃光,，怎樣使青春精彩。

人都有過惆悵與迷惘,，這不要緊,，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫,，也是為了拯救,。如果摒棄迂腐與裝飾，那么“立身教育,、奉獻教育”就是我人生苦覓的尋找,，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路。

在演講的最后,，我借此機會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)懷與幫助,，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧：“后悔過去，不如奮斗將來”,。我相信我的教師夢終將會實現(xiàn),！敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

夢想是什么?在農(nóng)民伯伯的眼里,，夢想是有好的收成;在解放軍叔叔眼里，夢想是保護人民的安全;在乞丐的眼里,，夢想是有一口飯吃,。

梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強,，少年提高則國提高,。”司馬遷的夢想是寫好《史記》,，結(jié)果他忍辱負重花了整整13年的.時間才寫下了《史記》這本書,。我的夢想很簡單，就是當(dāng)一位人民教師,，因為我覺得人民教師十分偉大,。

譚千秋教師,，他雖然是一位普通的人民教師，但他在災(zāi)難面前把生的期望留給學(xué)生,，把死的危險留給自我,。在地震來臨之際，他“張開雙臂,，護住學(xué)生”,，用自我寶貴的生命，詮釋了愛與職責(zé)的師德靈魂,。他的最終的姿勢永遠活在人們心中,。

夢想是春天，孕育著期望的生命;夢想是夏天,，開出了期望的花朵;夢想是秋天,，收獲了期望的果實;夢想是冬天，埋下了期望種子,。

夢想是神圣的,，它能讓我們?yōu)榱说竭_自我的目標(biāo)努力前進;它也能讓我們有生的期望，不自卑,，不傷感;它還能讓我們有追求,，有主張。

夢想是公平的,，一個人無論疾病還是窮困,，都能夠有夢想。一個人僅有有夢想,，她才有追求,，她才會有目標(biāo)?！栋餐缴挕防飳懙劫u火柴的小女孩她的夢想是有一只香噴噴的烤鴨,，我覺得這不是一個夢想，這只是一個期盼,，一個幻想,。

夢想應(yīng)當(dāng)是奮斗的源泉，它能夠讓跌下深淵的我重振旗鼓;它能夠讓躲在角落里哭泣的我堅強不屈;它能夠讓膽小如鼠的我勇敢頑強,。

夢想是無私的,，是柔情的，是神圣的,，是公平的……我的夢想是簡單的,，是偉大的，那就是當(dāng)一位人民教師,。

我的教師夢演講稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

今天我演講的題目是《我的教育夢》,。

夢想是神圣的，它是心底最美的期望,，因此美夢成真也成了我們長久以來的信仰,。我曾有一個夢想，那就是站在三尺講臺上,，用自身的雙手繪出學(xué)生的希望,，引領(lǐng)學(xué)生走向更美好的未來。如今,，夢想終于成真,，我能成了一名光榮的人民教師。一直以來,，我堅守著教育的夢想,，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自身的'教育生命，堅守教育工作中的點滴付出與積累,，在奮力拼搏中不斷成長,，用自身的夢想去點燃學(xué)生的夢想，最終我們一定會一起實現(xiàn)夢想,。

教育工作,，雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡的師德之光,，照亮了一片清純的天地,。教師雖然平凡，可他的脊梁卻支撐著祖國的未來,；教師雖然清貧,，可他的雙手卻托舉著明天的太陽。

在以后工作中,，我一定堅持著自身的夢想,，我不斷地告誡自身，為教學(xué)探索一條路,，一條自身愿意去走的路,。然而今天，當(dāng)我站在這個演講臺上的時候,，卻突然有了“眾里尋它千百度，那人卻在燈火闌珊處”的感覺,。我的教育夢想就是：讓學(xué)生學(xué)會做夢,！讓學(xué)生學(xué)會夢想，是因為殘酷的現(xiàn)實正在吞噬人類最后的想象力,，在這個競爭激烈,、世俗紛爭的社會中,，我希望他們能用夢想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好。讓學(xué)生學(xué)會夢想,，讓他們在夢想的曙光里,，明確生命之船航行的方向。

讓學(xué)生學(xué)會夢想,，讓他們用夢想為自身的生命確立一個價值,，演繹出各人的精彩。我知道,，這只是我的一個夢想,，也許是一座海市蜃樓，也許是一座空中樓閣,，水中月,，鏡中花。但不管怎樣,，我將用我的一生去追尋,。

我的教師夢演講稿篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：

“還記得年少時的夢嗎,？像朵永遠不凋零的花,！”是啊，我們年少時的夢,，就像一朵永遠不會凋零的花,。兒時的我就喜歡拿著粉筆頭在院子里的墻上、地上寫著畫著,，和小伙伴們搶著拿小棍當(dāng)小老師,。多年后，兒時的夢想終于變成了現(xiàn)實,。我于1996年畢業(yè)于通化市藝術(shù)幼兒師范,。被分配到鐵廠鎮(zhèn)四道溝小學(xué)成為了一名真正的人民教師。走上了三尺講臺,，面對著一張張懵懂的稚嫩的小臉,，我的夢開始升華：我要讓這些山村里的孩子喜歡上我，喜歡上學(xué)習(xí),，我要讓他們有更美好的夢,！

那時候，農(nóng)村小學(xué)校條件比較艱苦,，教室里取暖要靠生爐子,，柴火是師生一起到山上去砍。從山上往下?lián)撇窕鹂刹皇羌菀资拢葱枰w力又有一些技巧,。十歲左右的孩子干的那么嫻熟,，讓我瞠目結(jié)舌！摔個跟頭擦破點皮在他們身上都不算個事,，中華民族勤勞勇敢的傳統(tǒng)美德在孩子們的身上表現(xiàn)的淋漓盡致,，我深深的被感動了！我要給他們最好的教育,，我要幫助他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，開拓他們的視野，豐富他們的課外生活幫他們插上夢想的翅膀,。

孩子們很快就喜歡上了我,，并渴望著通過我看到更遠的世界?？粗⒆觽円惶焯斓某砷L,，我也以一個教育戰(zhàn)線上的新兵的身份感受著人民教師的光榮和責(zé)任！我和孩子們一起放飛了夢想,！

由于工作需要,，我被調(diào)到鐵廠中心校工作,。面對全新的工作環(huán)境,，面對眾多優(yōu)秀的教師,，我又有了夢想,。我夢想著自己能成為一名不平凡的教師。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷,、幫助下,，我很快成長了起來,。在大隊輔導(dǎo)員崗位上工作了一年,，獲得了很多榮譽,，我卻辭職要求當(dāng)班主任。我喜歡班主任的工作,，我喜歡和學(xué)生在一起,，我快樂因為我熱愛。這么多年的班主任工作鍛煉了我,。我承擔(dān)過多次區(qū)級公開課任務(wù),，也代表區(qū)里參加過市級公開課展示活動。2010年6月,，我所教的畢業(yè)班學(xué)生成績獲全區(qū)第二名,，我同時獲得了優(yōu)秀教學(xué)成果獎，也被評為了區(qū)級優(yōu)秀教師,。

成績只能說明過去,，更重的擔(dān)子還在等待我們?nèi)ヌ簦?/p>

近期,，無論是網(wǎng)絡(luò)上還是我們外出學(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽到關(guān)于美國的教育對培養(yǎng)孩子的能力的一些見解,。這對我一個中國教師無非有一些觸動。有這樣一段話說的挺好：美國小學(xué)是知識的吝嗇鬼,，嚴(yán)格限制孩子得到知識的`數(shù)量,，一個月只允許孩子得到一個知識，孩子每得到一個知識都需要付出很多的汗水和辛苦,。在這個過程中,，動手、思考和感悟比知識本身更重要,，孩子對知識總是有渴望的感覺,。而中國的小學(xué)教育是一個貪婪鬼，把知識當(dāng)成了免費的黃金珠寶,。中國教育者不知道知識與智慧的關(guān)系,，總是讓孩子直接得到越來越多的知識。美國教育的聰明就在于：先讓孩子去感悟,，去思考,，然后得到知識，這個時候知識就變成了智慧,?？戳诉@段話后，身為一個中國教育者的一員,，夢的種子又在我心底發(fā)芽了,。我們的國情決定，不可能生搬硬套美國式的教育,。但我們至少可以從中得到一些啟發(fā),，試著根據(jù)我們的具體情況和特點對我們的教學(xué)進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，誰說我們不懂得知識與智慧的關(guān)系??？我們要用實際行動給他們有力的回答！

同志們,，伙伴們,，還等什么？讓我們攜起手來,，大膽嘗試,，大膽創(chuàng)新，努力奮斗,，放飛夢想,，為新型的中國式教育貢獻我們的一份力量吧！

謝謝大家！

我的教師夢演講稿篇十七

老師們,，大家下午好：

夢想,，伴隨著我們每一個人，夢想是永不服輸?shù)男拍?，夢想是從不言棄的精神支柱,，夢想就是生命的一雙無形的翅膀，引領(lǐng)著我們高飛,。人生因夢想而精彩,，人性因夢想而偉大。

小學(xué)的時候,，我對老師有一種恐懼感,，那時候教師對我而言是一個嚴(yán)肅的代名詞。直至進入初中以后,，一位老師的出現(xiàn)讓我徹底改變了這個看法,。他并不高也不那帥，但聽他的數(shù)學(xué)課是一種享受,，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得那生動形象,，總是感慨?dāng)?shù)學(xué)課的時間過得那快。喜歡一位老師就會喜歡他所教的學(xué)科在我身上也得到了驗證,，也是從那時候起我真正喜歡上了數(shù)學(xué),，對教師這份職業(yè)也充滿了向往。我的教師夢也就這樣慢慢形成了,，我夢想著有朝一日成為一名老師,，尤其是像我的數(shù)學(xué)老師那樣的數(shù)學(xué)老師。

xx年的夏天,，為了追逐心中的那個教師夢,，毅然選擇了xx師大，選擇了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),。大學(xué)的四年里,，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，努力提升教師的基本功,，參加了不少大大小小的教師技能比賽，只為讓自身與心中的夢想更接近,。xx年的夏天,，一個懵懂無知卻對未來充滿希望甚至帶有點幻想的我走出了大學(xué)校園，加入了景華這個大家庭,，走上了教師這個工作崗位,。我的教師夢也正式在景華中學(xué)揚帆起航了,。

回首這一年，我有感受到教師這份職業(yè)所帶來的幸福感,。在課堂上看到孩子們那專注的眼神,，表現(xiàn)出對知識的渴望時，我知道我在做一件有意義的事情,，我的手中孕育著無限未來的希望,。

我享受孩子們叫我的一聲聲“xx老師”，更加喜歡他們叫我“xx姐姐”,，不管遇到開心的事情還是麻煩的事情，都會跟我來分享或是幫他們分擔(dān),，我知道他們很信任我,，我的青春和夢想可以在學(xué)生的身上燦爛。每當(dāng)看到孩子們所取得的成績,，哪怕是一滴點的進步,，我都會替他們高興，我的價值可以在學(xué)生身上體現(xiàn),。每當(dāng)想到這些,，我總覺得自身是一個幸福的人。

但夢想照進現(xiàn)實的過程中也有黑暗的時候,?？吹胶⒆觽兡菓K不忍睹的作業(yè)，看著那觸目驚心的分?jǐn)?shù),，我瞬間有一種挫敗感,、失落感，一股無形的壓力也隨之而來,。我有過迷茫,，有過沮喪，有過焦慮,，有過淚水,，也有過委屈，但唯獨沒有失落過,。

因為心中未曾放棄過我的教師夢一直在支撐著我,，不服輸?shù)男愿癖貙⒋偈刮易龅酶谩Ｔ诮處熤飞?，我一直努力著,，認(rèn)真對待我所做的每一件事，盡力做好自身的本分工作,，我想現(xiàn)在只是暫時的落后而已,。我將繼續(xù)堅持,，繼續(xù)努力，選擇教師,，我無怨無悔,。

我一直是一個幸運的人，每一個成長階段都能得到很多老師的幫助,。在景華我依然慶幸遇到了很多優(yōu)秀的老師,，給了我無盡的幫助。感謝xx老師,，讓我看到了什么是人格魅力,，聽xx老師的課也是一種享受。感謝我的師傅xx老師,，讓我明白了什么是精益求精,，聽完xx生命負責(zé)。因此我想：生命中的險惡沒有什么恐怖,，生命中的冷漠沒有什么缺憾,，生命中的.高墻與埋沒無關(guān)，關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中,，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月,？！

我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章,，里面主要講了一個古希臘故事,，從這個故事中作者悟出：個人能掌握自身的命運，掌握自身命運是件最不容易的事,，但更困難的則是把命運轉(zhuǎn)換成使命,。我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運轉(zhuǎn)換成幸福的使命。

從沉默的高山我獲得了激情,，從古希臘神話我獲得了責(zé)任,，于是我懂得了生活，懂得了做人本身,，懂得了怎樣使青春閃光,，怎樣使青春精彩。

人都有過惆悵與迷惘,，這不要緊,，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫,，也是為了拯救,。如果摒棄迂腐與裝飾，那“立身教育,、奉獻教育”就是我人生苦覓的尋找,，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路,。

在演講的最后，我借此機會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)懷與幫助,，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧：“后悔過去,，不如奮斗將來”。我相信我的教師夢終將會實現(xiàn),！

我的教師夢演講稿篇十八

前,，我還是一個15歲的小毛孩兒，初中畢業(yè)的那個暑假,，我拿到了南通師范的錄取通知書,，那一刻，母親哭了,，她說：“我的丫頭終于不要種田了,！”懵懵懂懂的我知道那是父母的夢！

三年的時光眨眼而過,，畢業(yè)了，我回到家鄉(xiāng)開始了自己的幼兒教師生涯,，當(dāng)我把第一份457元的工資交給母親的時候,，母親笑了，她說：“夠我和你爸出多少汗哪,！”那一刻,，我哭了，我一定要對得起所拿的這份工資,，這或許就是我當(dāng)初的夢想吧,。

那個時候，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說公辦幼兒教師所占的比例極少,，加之剛畢業(yè),，我決心把自己所學(xué)到的新鮮知識灌入這片貧瘠的土地，讓鄉(xiāng)村的孩子享受一份五彩的生活,。懷揣著如此簡單的夢,，我跟著老園長、老教師們學(xué)經(jīng)驗,，也毫不吝嗇地把自己會的與他們分享,。那時的幼兒園條件很不好，然而,，即便是幾排矮房也同樣被我們裝扮的溫馨漂亮,，雖然只有幾架風(fēng)琴，卻也能順著窗戶飄出悠揚的琴聲,。

掐指一算,，工作十六年了,，然而一路走來卻不是很平坦。自從xx年幼兒園體制改革,，我就開始了幼兒園,、小學(xué)、幼兒園,、小學(xué)再到幼兒園的晃蕩生活,。每換一次工作，就得重新適應(yīng)一次,。這期間,，我茫然過、埋怨過,、消沉過,，卻從不曾放棄心中那份簡單的夢想。

漂泊了多年,，如今的我回到了自己的新家——夏堡幼兒園,。開學(xué)第一天，面對著一張張充滿稚氣的笑臉,，聽著一句句呢喃的家鄉(xiāng)方言,，心底不禁一陣憐愛，我要讓他們也說上正宗的.普通話,，讓他們像花兒一樣綻放的美麗,、奪目。雖然輾轉(zhuǎn)的工作經(jīng)歷使我的幼教經(jīng)驗少有積淀,，然而,，彈唱說跳畫的基本功還沒落下多少，帶著自己的滿腔熱情,，我走進了孩子的世界,。春天來了，我領(lǐng)著他們?nèi)バ蕾p滿地金黃的油菜花,；豌豆成熟了,，孩子們拿起小簍子一起去種植園地采摘，和我一起分享收獲的喜悅,；秋風(fēng)乍起的時候,，我?guī)е⒆觽兲K、玩大布袋,，孩子們開心,，我也快樂；白雪降臨的時候,，我們一起打雪仗,、堆雪人,；閑暇時光，收拾起剪剪貼貼畫畫的本領(lǐng),，制作教具,、準(zhǔn)備頭飾，為的是課堂上更多的精彩,。我走進了孩子的世界,，孩子也走進了我的世界，我們一起演繹精彩的課堂,。漸漸地,，孩子和我成了形影不離的好伙伴，每天早上來園,，他們會告訴我很多悄悄話：“老師,，我今天還吃了一個雞蛋呢！”“老師,，我爸爸和媽媽回來了,，帶來許多好吃的東西，我明天帶給你吃,！”“老師,，看我今天穿的裙子是不是好漂亮？”說完還不忘在我面前轉(zhuǎn)幾圈顯擺顯擺,。

因為愛著你的愛，因為夢著你的夢,，所以悲傷著你的悲傷,，幸福著你的幸福，因為路過你的路,，因為苦過你的苦,，所以快樂著你的快樂，追逐著你的追逐,。我和孩子們手牽著手,，和老師們肩并著肩，在一年中經(jīng)受住了一次又一次的嚴(yán)峻的考驗,，從南通市優(yōu)質(zhì)園的驗收到江蘇省學(xué)前教育現(xiàn)場推進會再到江蘇省優(yōu)質(zhì)園的驗收,。當(dāng)?shù)弥炇胀ㄟ^的那一刻，我欣喜萬分,，我實現(xiàn)了自己的夢想,，夏堡幼兒園實現(xiàn)了自己的夢想，雖然我只是一名平凡的教師,，卻為搬經(jīng)教育貢獻了自己的一份力量,。

是呀,！國家興亡，匹夫有責(zé),。960萬平方公里的土地上,，又有多少個平凡的工作者正奉獻著自己的青春和力量！大山深處,、草原戈壁,，多少個最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生，多少個最美的鄉(xiāng)村教師,！多少年寒來暑往,、多少次風(fēng)雨兼程，一天天,、一年年,，默默地奉獻，他們的容顏也在默默地老去,，然而在大家眼里,，他們卻是最美的，那是源自心靈深處綻放的最潔白的花兒,。他們都是平凡人,，在平凡的崗位上做著平凡的工作，過著平凡的生活,，然而正是無數(shù)個這樣的平凡人,，建設(shè)著這樣一個不平凡的國家——中國！我們有理由相信,，中華民族的明天必將是“長風(fēng)破浪會有時”,！

播撒一路陽光，散發(fā)一路花香,，找尋一路快樂,，實現(xiàn)一生夢想！愿天下的好心人美夢成真,！愿偉大的祖國繁榮富強,！

我的教師夢演講稿篇十九

老師們：

夢想，伴隨著我們每一個人,，夢想是永不服輸?shù)男拍?，夢想是從不言棄的精神支柱，夢想就是生命的一雙無形的翅膀,，引領(lǐng)著我們高飛,。人生因夢想而精彩，人性因夢想而偉大。

小學(xué)的時候,，我對老師有一種恐懼感,，那時候教師對我而言是一個嚴(yán)肅的代名詞。直至進入初中以后,，一位老師的出現(xiàn)讓我徹底改變了這個看法,。他并不高也不那帥，但聽他的數(shù)學(xué)課是一種享受,，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得那生動形象,，總是感慨?dāng)?shù)學(xué)課的時間過得那快。喜歡一位老師就會喜歡他所教的學(xué)科在我身上也得到了驗證,，也是從那時候起我真正喜歡上了數(shù)學(xué),，對教師這份職業(yè)也充滿了向往。我的教師夢也就這樣慢慢形成了,，我夢想著有朝一日成為一名老師,，尤其是像我的數(shù)學(xué)老師那樣的數(shù)學(xué)老師。

xx年的夏天,，為了追逐心中的那個教師夢,，毅然選擇了xx師大，選擇了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),。大學(xué)的四年里,，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，努力提升教師的基本功,，參加了不少大大小小的教師技能比賽，只為讓自身與心中的夢想更接近,。xx年的夏天,，一個懵懂無知卻對未來充滿希望甚至帶有點幻想的我走出了大學(xué)校園，加入了景華這個大家庭,，走上了教師這個工作崗位。我的教師夢也正式在景華中學(xué)揚帆起航了,。

回首這一年,，我有感受到教師這份職業(yè)所帶來的幸福感。在課堂上看到孩子們那專注的眼神,，表現(xiàn)出對知識的渴望時,，我知道我在做一件有意義的事情，我的手中孕育著無限未來的希望,。

我享受孩子們叫我的一聲聲“xx老師”,，更加喜歡他們叫我“xx姐姐”，不管遇到開心的事情還是麻煩的事情，都會跟我來分享或是幫他們分擔(dān),，我知道他們很信任我,，我的青春和夢想可以在學(xué)生的身上燦爛。每當(dāng)看到孩子們所取得的成績,，哪怕是一滴點的進步,，我都會替他們高興，我的價值可以在學(xué)生身上體現(xiàn),。每當(dāng)想到這些,，我總覺得自身是一個幸福的人。

但夢想照進現(xiàn)實的過程中也有黑暗的時候,?？吹胶⒆觽兡菓K不忍睹的'作業(yè)，看著那觸目驚心的分?jǐn)?shù),，我瞬間有一種挫敗感,、失落感，一股無形的壓力也隨之而來,。我有過迷茫,，有過沮喪，有過焦慮,，有過淚水,，也有過委屈，但唯獨沒有失落過,。

因為心中未曾放棄過我的教師夢一直在支撐著我,，不服輸?shù)男愿癖貙⒋偈刮易龅酶谩Ｔ诮處熤飞?，我一直努力著,，認(rèn)真對待我所做的每一件事，盡力做好自身的本分工作,，我想現(xiàn)在只是暫時的落后而已,。我將繼續(xù)堅持，繼續(xù)努力,，選擇教師,，我無怨無悔。

我一直是一個幸運的人,，每一個成長階段都能得到很多老師的幫助,。在景華我依然慶幸遇到了很多優(yōu)秀的老師，給了我無盡的幫助,。感謝xx老師,，讓我看到了什么是人格魅力,，聽xx老師的課也是一種享受。感謝我的師傅xx老師,，讓我明白了什么是精益求精,，聽完xx生命負責(zé)。因此我想：生命中的險惡沒有什么恐怖,，生命中的冷漠沒有什么缺憾,，生命中的高墻與埋沒無關(guān)，關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中,，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月,？！

我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的xx,，里面主要講了一個古希臘故事,，從這個故事中作者悟出：個人能掌握自身的命運，掌握自身命運是件最不容易的事,，但更困難的則是把命運轉(zhuǎn)換成使命,。我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運轉(zhuǎn)換成幸福的使命。

從沉默的高山我獲得了激情,，從古希臘神話我獲得了責(zé)任,，于是我懂得了生活，懂得了做人本身,，懂得了怎樣使青春閃光,，怎樣使青春精彩。

人都有過惆悵與迷惘,，這不要緊,，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫,，也是為了拯救,。如果摒棄迂腐與裝飾，那“立身教育,、奉獻教育”就是我人生苦覓的尋找,，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路。

在演講的最后,，我借此機會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)懷與幫助,，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧：“后悔過去，不如奮斗將來”,。我相信我的教師夢終將會實現(xiàn)！

我的教師夢演講稿篇二十

我們來自不同的地方,，不同的專業(yè),，我們每個人都不同，姓名、相貌,、性格,、經(jīng)歷；但我們每個人又相同,，因為我們擁有同一樣重要的東西—夢想,。“夢想”這個話題早已變得老生常談,，但卻永不過時,，永葆活力。任何人在人生的任何階段都需要懷有夢想,。夢想是人的生活的目標(biāo),、前進的動力，更像一個人對自己一生的承諾,。對于我來說,，像其他人一樣，小時候有過許多大大的夢想：科學(xué)家,、舞蹈家,、醫(yī)生、警察……奇思妙想,，天馬行空,，內(nèi)容豐富卻模糊。

淺淺地,，夢想的輪廓開始清晰,，最終定格在“老師”這個美好的詞語上。曾經(jīng)無數(shù)次幻想自己站在講臺上的場景,，如今已經(jīng)邁出了實現(xiàn)夢想的第一步,。當(dāng)踏上講臺的那一刻，我就意識到“教師”這個詞語承擔(dān)的責(zé)任與分量,。為人師者,，勵志當(dāng)先。教師成長需要智慧,，需要機遇,，需要鍥而不舍的毅力和求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新的精神,。教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西,，關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于做人,。

作為一名老師,，需要一顆鮮活靈動的心,，一顆熱愛學(xué)生的心。法國的思想家羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：想要散步陽光在別人心里,，自己心里必須要有陽光,。所以，一名老師不僅要有淵博的知識,，還要有高尚的道德品質(zhì),，做到白問不厭，誨人不倦,，將美好的東西帶給學(xué)生——知識,，思想，笑容,，鼓勵,。在這里，在學(xué)生們身上,，我看到了知識的延伸,，智慧的擴展；在這里,，在學(xué)生身上,，我領(lǐng)悟到了“教師”這個詞語的真正含義。

頂崗實習(xí)對我來說意義非凡,，它不僅是我人生的一種特別重要的經(jīng)歷,，也是我的教師夢的開端。通過短短兩個月的時間,，我明白了對待教育事業(yè)要保持一如既往的熱愛,，無時無刻地用真情智慧去啟迪顆顆心靈，用滿腔的熱情去點燃學(xué)生心中的夢想之火,，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開科學(xué)的大門,。

雖然我的夢很普通，但它足夠給我心靈的慰藉,。雖然我的夢很平凡,，但在今后的人生之旅中，它將伴我一路前行,。我將繼續(xù)播種我的夢想,，我的希望，并讓我的夢想與希望伴隨我的`學(xué)生健康快樂地成長,，為他們插上夢想的翅膀,，讓他們?nèi)崿F(xiàn)夢想。