計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

中學德育導師工作計劃篇一

本學期,，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，以《關(guān)于進上步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主線,，通過豐富多彩的活動載體，加強對少年兒童的思想教育,，進一步加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè),，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，為我區(qū)少年兒童快樂、健康成長服務(wù),，引導少年兒童為建設(shè)美麗環(huán)保,、和諧的石化基地和現(xiàn)代化港口新城作貢獻。

(一)明確學校少先隊組織的基本任務(wù),，切實加強自身組織建設(shè),，提升德育建設(shè)。

健全少先隊組織的工作機構(gòu),，充分發(fā)揮團結(jié)少年兒童學生的核心作用,，支持少先隊創(chuàng)造性開展活動，保護和關(guān)心少年兒童成長,，堅持以社會主義思想和共產(chǎn)主義精神教育少年兒童,，幫助學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。引導少年兒童聽黨的話,，好好學生，鍛煉身體,，培養(yǎng)能力,，把他們培育成為有理想、有道德,、有文化,、守紀律的德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

(二)加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊輔導員隊伍建設(shè),。

1,、把少先隊基礎(chǔ)建設(shè)作為學校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，按照“有組織,、有陣地,、有活動、有隊伍,、有機制”的基本標準,，加強隊組織建設(shè)，加強對隊員穿戴禮儀的教育,，必須嚴格督促隊員規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾,，隊干部佩戴干部標志，對隊組織在工作中所使用的文具,、簿籍等用品,，要舍得購買，不可馬虎隨便,，雜亂無章,。

2,、繼續(xù)按照民主選舉、定期輪流任職的原則,，完善隊干部的任職,、培訓和管理，為廣大少先隊員提供平等參與,，服務(wù)他人的機會,，嘗試開辦“隊長學校”,，提高小干部的綜合素質(zhì),，充分發(fā)揮隊干部的管理作用，并充分地起到榜樣和帶頭的作用,。深入開展豐富多彩的爭章實踐,、文明禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等道德實踐活動,，提高少年兒童思想道德素質(zhì),、科學文化素質(zhì)。

3,、進一步做好少先隊輔導員的選撥,、聘任工作，積極動員選派思想作風優(yōu)良,、工作態(tài)度勤懇,、業(yè)務(wù)技能過硬的青年教師擔任大隊輔導員，輔導員要認真學習領(lǐng)會《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》,、《少先隊輔導員工作綱要》等文件精神,，積極參與上級團委組織的培訓活動。建立和完善輔導員工作管理制度,，定期召開團支書,、輔導員會議，傳達上級文件和會議精神,，組織學習相關(guān)的典型事例,。

中學德育導師工作計劃篇二

以學校工作計劃為指導,，堅持以愛國主義教育為核心,，深化社會主義核心價值觀教育，認真落實“八禮四儀”,，強化學生養(yǎng)成教育,，進一步構(gòu)建“學校、家庭,、社會”三位一體的思想道德教育體系，不斷提升學校德育工作水平。

二,、工作重點。

1,、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比、值日教師的巡視檢查,，促進班級建設(shè),。

3、圍繞社會主義核心價值觀,，通過主題班會,、星海電視臺、校報,、板報宣傳等,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

三,、主要工作措施,。

（一）加強培訓，完善考核,，提升德育隊伍的素質(zhì),。

1、樹立德育管理責任意識,。學校建立校長室—德育處—班主任德育管理體系,，明確德育管理職責。每位教師都要為人師表,，注重言傳身教,，積極引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，制止不良行為,，對學生進行思想道德教育,，做到人人都是德育工作者。

2,、加強班主任隊伍的培訓工作,。本學期學校將通過外出培訓、專家講座,、觀看視頻,、本校優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流等形式,，提高班主任的思想素質(zhì)和管理班級的能力。推進“德育導師制”和“班主任工作室”建設(shè),，每月召開德育工作例會,。開學初組織新上崗班主任與老班主任拜師結(jié)對，手把手地對新班主任進行班級常規(guī)管理指導,，學期中期將請優(yōu)秀班主任分別為低,、中、高年級班主任作班級管理的經(jīng)驗介紹,，學期末組織班主任進行工作經(jīng)驗交流和學習,，開展優(yōu)秀德育論文評選，不斷提高班主任管理水平,。

3,、實施精細化班級管理。班主任根據(jù)我校印制的《班主任工作手冊》,，對每周的班級工作預(yù)先作好安排,，分解并落實學校每周德育工作要點，不斷完善正副班主任月工作考核制度,，嚴格考核,，以考核促進步。

（二）高度重視養(yǎng)成教育,，常規(guī)工作常抓不懈,。

1、深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)《界牌中心小學學生一日常規(guī)細則》,，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴,、抓實,，開學第一個月為學規(guī)范月，各班利用晨會課,、班隊課學習規(guī)范內(nèi)容,，讓學生記住規(guī)范并落實于行動。

2,、開學第一,、二兩周對一年級新生強化一日常規(guī)訓練，含出操,、就餐,、放學,、禮儀,、守紀,、衛(wèi)生等，詳見《一年級新生常規(guī)訓練要求》,。

3,、強化放學路隊訓練。學校在南門,、東門指定各班放學區(qū)域,，正副班主任帶領(lǐng)本班學生到達指定區(qū)域，不插隊,、不打鬧,，要求路隊全程安靜、整齊,。

4,、學生食堂就餐有秩序。中午在食堂就餐時要求進出大門隊伍整齊無聲音,，吃飯時不講話,、不挑食、不搶食,、不剩飯,，吃完后飯盤、桌面,、地面干凈,，各班主任做好學生的管理工作，德育處負責對各班就餐管理進行考核,。

5,、加強值日教師巡視檢查力度，安排值日教師定時定崗巡視,，指導學生安全,、禮貌、紀律,、衛(wèi)生,、愛護公物等方面常規(guī)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,、妥善處理,，當天下班前將巡視情況匯報值日組長。每月對班級進行考評,，通過考核評價形成正確的輿論導向,。

6、健全紅領(lǐng)巾值日崗的值日制度,。由少先隊大隊部分工,，值日學生對各班學生的行為習慣,，主要是對衛(wèi)生、禮儀,、紀律,、愛護公物等情況進行檢查，每日公布檢查結(jié)果,。

（三）強化德育常規(guī)訓練,，促進學生思想素質(zhì)的提高。

1,、規(guī)范每周一升旗儀式,。規(guī)范“升國旗、唱國歌”活動,，豐富國旗下講話形式,，講話內(nèi)容更加貼近學生，對學生進行愛國主義教育,。

2,、認真上好晨會課、班隊活動課,，學校將采取“推門聽課”的形式抽查晨會課,、班隊活動課的備課及上課情況。本學期晨會課安排如下：周一：升旗儀式,；周二：常規(guī)教育,；周三：自主晨會；周四：晨檢,；周五：星海電視臺開播,。晨會的主題教育內(nèi)容緊緊圍繞本周德育工作要點開展，十一月學校組織二,、四,、六年級進行班隊活動評比。

3,、重視其他學科的德育滲透,。各學科教學要注意德育與本學科的關(guān)聯(lián)，進行學科教學時要將愛國主義教育,、中華傳統(tǒng)美德,、法制教育、心理健康,、環(huán)保意識等滲透到平時的每一節(jié)課,，潛移默化地對學生進行思想道德教育。

4、加強德育宣傳陣地的建設(shè),。充分發(fā)揮宣傳櫥窗,、校園廣播、星海電視臺,、校園網(wǎng)、《星海報》,、《星海導報》,、班級文化展示等宣傳陣地的作用，宣傳校園文明,，樹立模范榜樣,，營造良好的文化氛圍。

5,、規(guī)范使用《學生成長記錄手冊》和“學生成長檔案袋”,。學生、班主任和家長客觀評價學生全面發(fā)展狀況,，一學年記錄完畢后交德育處存檔,。

（四）開展豐富多彩的德育活動，豐富學校德育特色,。

以節(jié)日和紀念日為契機,，從學生的年齡特征和現(xiàn)狀出發(fā)，通過開展豐富多彩的德育活動,。

九月份：行為習慣養(yǎng)成活動月,。

（1）以《界牌中心小學學生一日常規(guī)細則》為要求，開展“在校一日常規(guī)大比拼”活動,。

（2）組織全校進行班級文化布置與評比,。

（3）開展一年級新生常規(guī)訓練，從問候禮儀,、路隊護送,、環(huán)境衛(wèi)生和課間紀律四個方面加強規(guī)范訓練。

（4）以文明班級創(chuàng)建為抓手,，重點開展文明就餐,、文明路隊評比。

十月份：感恩教育活動月,。

（1）敬老愛老活動,，十月初組織學生代表到界牌敬老院慰問，宣傳尊老愛老意識,，開展重陽節(jié)感恩教育活動,。

（2）開展一年級新生入隊儀式，讓新隊員通過參觀隊室,、聽隊史,、學唱隊歌,，參加大隊活動，激發(fā)少先隊員熱愛祖國,、熱愛共產(chǎn)黨,、熱愛紅領(lǐng)巾的情感。

十一月份：法制安全教育活動月,。

（1）開展交通安全知識競賽,，出一期以交通安全為主題的手抄報。

（2）與安保處聯(lián)合開展一次消防疏散演習,。

（3）邀請法制副校長來校作法制教育講座,，加強教育宣傳，并通過墻報,、圖片展,、電視、主題班會等多種形式,，不斷增強學生的法制意識,。

（4）二、四,、六年級班隊活動評比,。

十二月份：心理健康教育活動月。

（1）推進學校心理咨詢室建設(shè),，組織學生向心理信箱投稿咨詢心理問題,，通過校園電視臺、國旗下講話和個別輔導等多種形式解決學生的心理問題,。

（2）開展“健康生活,，樂觀向上”心理健康活動，引導學生樂觀進取,，形成正確的世界觀,、人生觀。

（3）通過心理健康輔導觀摩課活動,，將實際情況和學生成長過程中所遇到的煩惱與問題展現(xiàn)出來,，實實在在地提高教師對學生心理問題的輔導水平和技巧，促進全校學生的心理健康發(fā)展,。

一月份：勤儉節(jié)約活動月,。

（1）開展“節(jié)約一滴水、一度電,、一粒米”主題教育活動,。

（2）引導學生進一步增強環(huán)保意識，組織學生積極參加社區(qū)環(huán)保實踐活動，努力形成全社會關(guān)心環(huán)保,、參與環(huán)保的良好氛圍,。

（五）緊密學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，拓寬德育的實施途徑。

1,、開展“千師進萬家”家訪活動,。

各班期初制訂好家訪計劃，統(tǒng)計好各班單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭和留守兒童家庭,，要求本學期先走訪這些特殊學生家庭,，每班每周至少實際走訪1個學生家庭。

2,、辦好家長學校,，建立多種家校聯(lián)系方式。

學校定期開展家長學?；顒?，對學生家長進行教育理念、方法的指導,，讓他們了解學校的現(xiàn)狀和學生的`在校情況,，傾聽家長的建議和意見，共同促進學生的健康成長,。各班期初統(tǒng)計好學生家長的聯(lián)系方式,，與學生家長進行電話、短信和網(wǎng)絡(luò)交流,。積極用好“微信通”家校平臺,，班主任和任課教師將學生行為習慣、學習情況等方面及時反饋給家長,，增進家校聯(lián)系,。

3、加強學校與社會的聯(lián)系,，建立并完善家長委員會,。

由教師、家長和社會知名人士組建成立家長委員會,，定期開展活動,，讓家長掌握科學的教育方法，積極探索家長委員會參與學校管理、師生評價和行風建設(shè)的新途徑,。

四,、主要工作行事歷。

1,、新學期升旗儀式,、入學儀式；

2,、班級文化布置,；

3、制定年級組德育工作計劃,、班級計劃,、家訪計劃表，各班組建班委,；

4,、校警隊成員組建、上崗,；

5,、星海電視臺成員組建、開播,；

7,、在校一日常規(guī)大比拼；

8,、《星海報》出版,；

9、編輯出版《星海導報》,。

1,、一年級新生入隊儀式；

2,、班隊小干部培訓,；

3、主題班隊會觀摩,、研討,；

4、尊老,、敬老活動,；

5、校警隊員培訓,；

6,、《星海報》出版,；

7、編輯出版《星海導報》,。

1,、交通安全知識競賽；

2,、班主任專題培訓,；

3、文明上網(wǎng)教育,；

4,、法制副校長講座；

5,、消防疏散演習,；

6、二,、四,、六年級班隊活動評比；

7,、家長學校開課,；

8,、《星海報》出版,；

9、編輯出版《星海導報》,。

1,、心理信箱投稿咨詢、反饋,；

2,、“健康生活，樂觀向上”心理健康活動,；

3,、心理健康輔導觀摩課活動；

4,、校警隊員培訓,；

5、《星海報》出版,；

6,、編輯出版《星海導報》。

1,、慶祝元旦系列活動,；

2,、“節(jié)約一滴水、一度電,、一粒米”主題教育活動,；

3、環(huán)境保護主題教育活動,；

5,、做好各類檢查、資料匯總,；

6,、寒假活動布置。

中學德育導師工作計劃篇三

堅持以“每一個教育工作者首先是德育工作者”的理念為指導,，以“全員育人與個別輔導相結(jié)合”為要求,，依據(jù)“全員育人、全程育人,、全方位育人”的育人原則,，導師既教書又育人，既管教又管導;不僅在學習上關(guān)心,、幫助學生,，還要從思想、生活,、心理素質(zhì),、道德品質(zhì)等各方面關(guān)注學生的成長，從而提高德育工作的針對性和實效性,。

組長：王駿,。

副組長：施蘭紅宋耕。

成員：錢黎明王曉許樺全體班主任等,。

三,、常規(guī)制度。

1.導師聘任制度,。德育導師實行動態(tài)管理,，一般一學年一聘。

2.檔案制度,。為每位受導學生建立檔案,，內(nèi)容包括學生家庭詳細情況，學生道德品質(zhì),、心理健康和學業(yè)跟蹤檔案,，對學生表現(xiàn)、考試成績等逐一記錄,，分析對照,，繪制學生學業(yè)變化曲線,。

3.家訪聯(lián)絡(luò)制度。建立定期家長接待日制度和不定期的家訪聯(lián)絡(luò)制度,，導師經(jīng)常與家長聯(lián)系,，指導家庭教育，共商教育之策,。

4.談心與匯報制度,。導師堅持每周與學生進行一次個別談心，并要求學生每周一次向?qū)熒顚W習情況匯報,。

5.會診制度,。有德育出組織召開定期或不定期的年級德育會議，本年級的所有導師一起交流,、討論,，針對存在問題，研究對策,。

四,、操作方法。

(一)導師職責,。

1.制定活動計劃和方案,。

2.深入調(diào)研，建立受導學生基本檔案,。

3.領(lǐng)導每月調(diào)研一次,，并匯總班級工作情況，完善策略,。

4.每周至少和受導學生溝通一次,，每月家訪一次,，并做好記錄工作,，同時做好過程評價。

5.德育導師,，每月培訓一次,，并積極撰寫德育導師工作案例和小結(jié)，學期結(jié)束,，由領(lǐng)導小組統(tǒng)一評價和考核,。

(二)導師和受導學生雙向選擇。

導師與受導學生雙向選擇,，具體步驟如下：

1.向?qū)W生提供擔任德育導師的教師名單,。

2.通過簡單的調(diào)查問卷了解學生的需要。

3.導師根據(jù)自己所掌握的班級情況,，選擇受導學生(困難學生),。

4.根據(jù)師生雙方的選擇,，適當進行調(diào)配，最后確定導師和受導學生,。其中導師和受導學生的比例控制在1比3左右,。

五、考核評估,。

領(lǐng)導小組每學期對德育導師進行考核和評價,，評價結(jié)果納入《黎里中學教師百分考核》。依據(jù)：

1.導師的工作記錄手冊,。(班主任工作手冊,，德育導師工作記錄手冊等)。

2.受導學生及家長對導師的評價,。

3.受導學生的實際表現(xiàn)和效果,。(思想品德、成績等方面),。

六,、20xx—20xx學年第二學期活動安排。

時間,、工作內(nèi)容,。

召開教師動員會和學生動員會，做好宣傳和發(fā)動工作,?！暗掠龑熤啤遍_始正常運作。

召開德育導師第一次例會,，一起交流,、討論，針對存在問題,，研究對策,。

召開受導學生座談會，聽取學生的意見,，提高“德育導師制”的實效性,。

“德育導師制”階段性小結(jié)。

召開德育導師第二次例會,，介紹經(jīng)驗,，分析個案;提出困難，尋找良策,。

開展受導學生及學生干部問卷調(diào)查,。匯集和整理各反饋材料。

做好導師工作考核和評估,。認真總結(jié)“德育導師制”實施情況,。

中學德育導師工作計劃篇四

小學德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分,，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為深入貫徹黨的十七大精神,，加強我班德育工作,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣,，使德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展,，個性突出,，高素質(zhì)的人才。特制定此計劃,。

貫徹落實全國德育工作會議精神,，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度,，深化教育改革命戰(zhàn)爭面推進素質(zhì)教育,，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育,，紀律教育,，法制教育，增強學生的愛國主義,，集體主義和社會主義的思想,。鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學生個體,，良好品德行為習慣的養(yǎng)成,，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長,。以科研帶隊伍,，突出特色，務(wù)求實效,，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式,。

(一)加強過程管，提高德育工作實效

結(jié)合學習貫徹全教和全國德育工作會議精神,，認真落實學校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學化,，制度化,，規(guī)范化，堅持德育,，樹立全員育人意識,，形成濃厚的育人氛圍,，挖掘新的德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程,，努力發(fā)揮德育在學校工作中導向,、動力和保證的作用。要求全員在工作確定德育目標,，寓德育于各科教學之中,，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德國育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,，建立學校德育工作及活動的流程體系,，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線,，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)的師德教育為保證,，以生活化、社會化為基本形式,，著力提高學生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì),，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ),。

班主任要結(jié)合學生年齡特點制定班級工作計劃,，開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀,、晨訓,、班會和隊會的作用。制定班級激勵機制,，完善班級光榮榜的利率,，定期公布班級的好人好事，建立學生個人檔案,。

加強班級日常管理,，落實班級值勤制度，強化學生自主管理意識,，利用學校開展的各項評比活動,，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行,，形成良好班風,。

(二)突出校園文化建設(shè)，強化行為養(yǎng)成教育

學校在班級建設(shè)的基礎(chǔ)上,，乘勢而上,，以完善日常評比機制，規(guī)范學生個體行為，發(fā)揮先進集體的示范作用為重點,，促進校園文化建設(shè)進一步上水平,，上品位，努力在學生個體與群體的行為自律,，文明規(guī)范上見實效,，從開學起，以規(guī)范教師護導,，學生值勤工作形成風景線為起點,，營造校園文化建設(shè)的氛圍。

1,、完善校園文化設(shè)施建設(shè),，凈化，綠化,，美化校園環(huán)境,，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好校風,，加強班級環(huán)境建設(shè),，優(yōu)化班級文化氛圍。

2,、構(gòu)筑師生,、學生間和諧和的人際空間，倡導人與人之間真誠,、友善,、團結(jié)、合作,、尊重,、愛護。

3,、深入開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,，加強校級、班級兩級護導值勤,，分層推進,，分段達標，實現(xiàn)七個達標,，即升旗儀式,，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范,，課內(nèi)外行為,，間操及課外活動，眼保健操,，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個方面,。加強管理，履行職責,，評比先進班集體,。

4、加強國防和法制教育,。切實用好《法律知識讀本》,，加強對學生遵紀守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合,，在落實學校教育管理責任的同時,，充分發(fā)揮職能部門和輔導員的特殊作用，做到"校園預(yù)防"和"社會預(yù)防"互相配合,；以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點,，加強教育宣傳，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育,，防止偶發(fā)事件的發(fā)生,。

中學德育導師工作計劃篇五

習總書記在全國教育大會上指出：“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域,，學科體系、教學體系,、教材體系,、管理體系要圍繞這個目標來設(shè)計，教師要圍繞這個目標來教,，學生要圍繞這個目標來學,。”這段重要論述對構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,、形成更高水平的人才培養(yǎng)體系提出了要求,、指明了方向。本人以“立德樹人”為根本任務(wù),，根據(jù)所帶學生的特點,，制定德育導師工作計劃如下：

1．加強心理健康教育。盡可能的開展好心理健康教育,，學習心理健康教育知識,，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作，促進學生健全人格的發(fā)展,，促進學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。加強法制,、安全教育,，開展法律法規(guī)系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。

2．配合班主任抓好學生的常規(guī)教育,，用制度規(guī)范學生的言行，采取一定的評比,、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實處，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。此外,，將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中，如生活自理,，家務(wù)勞動,，生活儉樸，吃苦磨練和感恩教育,，尊敬老師,，友愛同學等基礎(chǔ)的規(guī)范。把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別,，向陋習告別,，向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進校園,，把微笑帶給同學,，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會,。

3．積極配合學校,、團隊的各種活動，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。充分利用校園文化建設(shè)的契機對學生進行德育,，如學校教學樓的走廊上張貼的書法作品和優(yōu)美古詩文等,，學生身處這樣的環(huán)境之中，潛移默化的接受教育,，能夠啟迪和鼓舞著奮進的孩子們,。

4．開展賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和閃光點，學習他人長處補自己短處,。給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作。揚長避短,，長善救失,，要正確看待和評價受導學生，多角度評價學生,，在調(diào)動受導學生的學習積極性方面下功夫,，多表揚學生做得好的地方，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好,。

5．結(jié)合文明園地,，為學生設(shè)立一個展示才能的舞臺，或者給學生一塊自由發(fā)展的空間,。抓住德育契機,，開展主題教育。以新中國成立七十周年為重要教育契機,，以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點,，開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動,。通過讀書學習,，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動,，培養(yǎng)中小學生的愛國情感和民族自尊心,、自信心。

總之,，科學的德育滲透,，不能僅把教育作為一種求知、求真的活動,，而應(yīng)貫穿社會責任感的培養(yǎng),，并與人格培養(yǎng)融為一體。不僅要把學生培養(yǎng)成有世界眼光,，更要培養(yǎng)成有中國靈魂的現(xiàn)代人,。

中學德育導師工作計劃篇六

德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用，德育一般包括政治教育,、思想教育,、法紀教育和道德品質(zhì)教育四個基本方面。你是否在找正準備撰寫“德育導師分月工作計劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

一,、指導思想,。

本學期，德育處將嚴格按照學校三年發(fā)展規(guī)劃中德育目標的總體要求,，堅持“德育為首”的原則,，積極探索當前德育工作的新思路、新方法,。以學生良好行為習慣的養(yǎng)成為重點,，以逐步提高學生的綜合素質(zhì)為目標，以班級管理和主題月活動為主線,，以正面教育,、活動推動、環(huán)境熏陶,、學科滲透為主渠道,，提高德育工作的針對性和實效性，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性,，使我校德育工作健康發(fā)展,。

二、工作目標,。

1,、在校園文化建設(shè)背景下，繼續(xù)做好學校文化(三風一訓),、班級文化和樓道文化宣傳鞏固工作,，不斷創(chuàng)新校園文化品位，提升班級管理內(nèi)涵,。

2,、繼續(xù)落實衛(wèi)生檢查常態(tài)化，采取平時檢查與周五檢查相結(jié)合的原則,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，對于工作失誤者嚴格按照制度執(zhí)行。

3,、為確保教室環(huán)境衛(wèi)生,，繼續(xù)落實下午放學,、周末學生書包管理工作，任何班級不得留存學生書包,。

4,、加強安全管理，落實課間,、門迎值勤,、強化放學路隊監(jiān)管、規(guī)范升旗儀式,、學生隊禮,、隊歌、紅領(lǐng)巾佩戴,，教會校歌,，強化鼓號隊鞏固訓練工作，積極鼓勵隊干部參與班級,、學校管理，成立監(jiān)督小組,，定期開展各項活動,，保證少隊各項活動順利開展。

5,、積極開展素質(zhì)教育展示活動,，重點做好六一兒童節(jié)籌備慶祝工作，及時采集各類活動照片,，形成報道,，定期上傳，不斷規(guī)范德育常規(guī)管理工作痕跡,。

6,、健全班干部組織機構(gòu)，執(zhí)行學期任命制,，按時輪換,，使學生各方面得到鍛煉，全面發(fā)展,。

7,、嚴格執(zhí)行我校學生座位輪換制度，促進學生的身心健康發(fā)展,，使每位學生都能享受均衡公平的義務(wù)教育,，努力維護學校的良好形象。

8,、加強放學路隊監(jiān)管和班級常規(guī)檢查督查工作,，繼續(xù)規(guī)范升旗議程,，值周用語，總結(jié)講話,。

9,、加強安全教育、法制教育和心理健康教育,，積極開展緊急疏散演練活動和安全教育日,，不斷提升學生的安全意識，創(chuàng)建平安校園,。

10,、繼續(xù)做好省級文明校園創(chuàng)建后常態(tài)化管理工作，定期上傳創(chuàng)建活動資料,，為創(chuàng)建國家級文明校園奠定良好基礎(chǔ),。

11、加強學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育,，積極鼓勵家長做好配合工作,，做到校內(nèi)校外相結(jié)合，為我縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城做出積極貢獻,。

12,、嚴格執(zhí)行班主任簽到制，及時做好匯總通報工作,。

三,、主要措施。

(一)加強德育隊伍建設(shè),。

1,、建立德育領(lǐng)導小組，抓好班主任隊伍建設(shè),，做好班主任,、輔導員的跟蹤指導工作,，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射、指導作用,，通過班主任會議,、班干部會議和班隊會,，不斷提升班主任專業(yè)化成長，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。

2,、執(zhí)行班主任、班輔導考核獎勵辦法,，把班主任,、班輔導工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù),。

1、抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為習慣,。要利用班、隊會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī),，并做到經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,。通過具體的強化訓練,，不斷規(guī)范學生的行為習慣，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，注重提高他們的文明素質(zhì),，讓學生終身受益。

2,、規(guī)范班級管理,，爭創(chuàng)文明先進班級、路隊標兵,。進一步加強班級工作的考核,，強化班級管理，細化文明班級評比條件,，通過省級文明校園創(chuàng)建工作和校園文化建設(shè)，在學生中大力宣傳“十講”(即語言上講文明,，行為上講規(guī)范,，學習上講刻苦，生活中講衛(wèi)生,，活動中講參與,，集體中講團結(jié)，待人上講禮貌,，處事上講謙讓,，校內(nèi)外講形象，時時處處講安全),。努力做到“十好”(即升旗好,，唱歌好，勞動好,，讀書好,，寫字好，站隊好,，走路好,，做操好,，儀表好，禮貌好),，以此不斷促進小學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育,。

3、抓好常規(guī)教育,，創(chuàng)建積極向上校風,。以德育處、少先隊為主體,，加強德育常規(guī)管理,，進一步強化學生升旗、衛(wèi)生,、紀律,、兩操、路隊等常規(guī)方面的自覺意識,，抓好文明禮儀教育,，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，形成良好的校風,。

4、把安全教育,、法制教育貫穿到整個學期,，常抓不懈，充分利用宣傳欄,、led顯示屏,、板報、晨會,、班隊會等活動進行教育,，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患,，加強學生法制、交通,、消防,、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育工作,，加大教師,、學生值周工作、門迎監(jiān)督工作力度，增強師生的責任感,。

5,、狠抓衛(wèi)生常規(guī)工作。加大衛(wèi)生檢查,、撿拾力度,，加強值周工作管理，本學期,，德育處將嚴格落實上學期教代會審議通過的有關(guān)德育管理制度,，加強對學生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾佩戴,、遲到早退,、亂買零食、衛(wèi)生保潔,、健康教育,、文明禮儀、放學路隊,、安全教育等情況的檢查工作,，加大值周班級和學校值周領(lǐng)導的監(jiān)督力度，以保證學校良好的秩序和風氣,。

6,、班級工作考核考勤。嚴格執(zhí)行班主任簽到制和班級量化評比制,，實行周公布(通報),，重點做好安全、紀律,、衛(wèi)生,、零食、路隊,、兩操、班隊會,、課間活動,、按時到校、文明禮儀,、班風建設(shè)等,，堅持“文明班級”和“路隊標兵”評選工作，并利用周一升旗儀式授予流動紅旗,。

7,、抓緊做好陽春三月學雷鋒、春季學生疾病預(yù)防、安全教育,、文明教育鞏固工作,。

8、做好德育檔案建設(shè),、網(wǎng)校上傳及各類活動圖片收集,、整理與歸檔工作。

9,、由少隊部具體負責,，班主任配合，積極鼓勵隊干部參與班級,、學校管理工作,，定期開展活動，利用班隊會給學生滲透有關(guān)少隊知識,，不斷充實規(guī)范少隊管理,。

(三)開展豐富多彩的德育主題教育活動及常規(guī)教育工作。

1,、抓好當月主題教育,。三月校園文化建設(shè)推廣月，重點做好以下工作,，一是舉辦班級板報;二是以班為單位開展“校園文化我知曉”演講賽;三是三至六年級開展“校園文化伴我成長”為主題的征文活動,。四月勤儉節(jié)約教育月，一是開展“勤儉節(jié)約”演講賽,，二是開展“勤儉節(jié)約”討論會;三是三至六年級以“勤儉節(jié)約”書寫一份周記或征文;四是繼續(xù)開展節(jié)水節(jié)糧節(jié)電教育,。

五月行為規(guī)范提升月，重點做好夏季安全,、食品安全,、學生行為習慣督查工作和心理健康教育。六月文明禮儀教育月,，重點做好文明禮儀宣傳教育工作,。七月總結(jié)考核月，一是加強學末學生思想教育工作,，二是做好學末考核工作,。每個月都要確定好一個主題，并根據(jù)每月主題確定每個月的班隊活動及國旗下講話要點,，月末根據(jù)活動主題評選“校園之星”120名;“勤儉節(jié)約之星”120名;“行為規(guī)范標兵”120名;“文明禮儀標兵”120名,，并要求全校學生學習他們的為人處事、行為習慣,、思想意識和團隊精神,，并落實到實際行動之中，使每位學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2,、適時開展節(jié)日活動,。如：陽春三月學雷鋒、植樹節(jié),、清明節(jié),、勞動節(jié)等節(jié)日開展活動，讓學生在活動中接受教育,，增強愛國家,、愛家鄉(xiāng)、愛生活的良好意識,。

3,、利用主題班隊會，各班每月舉辦一期主題板報,，充分挖掘?qū)W生的個性特長,，提高學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,。

4、重點做好月主題活動中的行為習慣教育,、規(guī)范教育和文明守紀教育,，以此來規(guī)范學生的日常行為。

5,、開展好我們的節(jié)日(學雷鋒,、清明節(jié)、端午節(jié),、勞動節(jié),、六一兒童節(jié)、建黨節(jié))安排落實工作,，并將活動及時上傳省文明網(wǎng),。

6、加強班級管理,，規(guī)范過程與細節(jié),，三月下旬召開班干部會議，四月下旬召開班主任會議,，進一步明確、落實常規(guī)工作,。

8,、三月中旬開展社會實踐活動，三月底開展學生安全教育工作和緊急疏散演練。

(四)安全教育狠抓不懈,。

1,、充分利用國旗下演講、晨會,、班隊會,、緊急疏散演練、法制教育報告等渠道和方式,，增強學生的自護自救意識和法制觀念,。

2、通過學生自我教育,、自我管理,，樹立學生的安全意識，教育和引導學生不涉及有害身心健康的電子游戲,、網(wǎng)絡(luò)影像,，健康上網(wǎng)，加強交通安全教育,，增強學生的防范意識,。

3、嚴格執(zhí)行安全包保一對一責任落實,，由包級領(lǐng)導不定期進行檢抽查,，并做好登記簽字工作。

4,、繼續(xù)落實值周領(lǐng)導,、安保值班和門衛(wèi)帶班安全管理，加強學生早晨,、中午到校和課間活動在草坪上玩耍安全監(jiān)管,，做到安全工作全覆蓋。

5,、規(guī)范班級安全排查常態(tài)化,，重點做好春夏季安全教育工作，嚴禁學生帶零食,、玩具,、碎炮、危險性刀器具,、火源進校園,，為師生營造安全的學習環(huán)境。

(五)加強心理健康教育,，使學生形成健全人格,。

引導教師通過談話激勵,、課堂滲透、環(huán)境熏陶等方式,，做好學生的心理疏導,，保證學生的心理健康，并抓住學生不同年齡階段的不同心理和生理特點,，重點做好離異家庭,、貧困學生、智障學生和特殊性格學生的管理和教育工作,。

(六)抓實常規(guī)工作,，促進學生良好品行的形成。

1,、抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為習慣。開學初各中隊繼續(xù)組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，加強禮儀教育與訓練,，以創(chuàng)建文明班級為載體，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。各班強化常規(guī)工作的檢查、建好評比制度,，調(diào)動學生積極性及自我管理意識,，樹立良好的學風、班風和校風,。

2,、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風,。繼續(xù)抓好各班的常規(guī)檢查評比工作,，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，做到每周一總結(jié),，及時反饋教育,。

(1)環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作,。要著力清除衛(wèi)生死角,，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作,，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈,、整潔。

(2)文明禮貌,。各個班級都要教育學生無論是在校內(nèi),，還是在校外都要講文明,，懂禮貌，行為規(guī)范,、有教養(yǎng)。要加強對著裝,、個人衛(wèi)生,、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。

(3)課間紀律,。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定,，杜絕課間追逐打鬧、做危險性游戲,、損壞學校公共設(shè)施等,。

3、不斷深化加強每周周一升旗儀式的內(nèi)容和形式,，利用好周一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質(zhì)教育和思想道德教育,。

4、加強六年級畢業(yè)班思想教育工作,，采取有效措施,，提前做好宣傳教育，不定期深入班級調(diào)查了解班級工作,，積極調(diào)動班干部在班級中的管理職能,，配合班主任做好班級管理工作。

(七),、三位一體,，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1,、加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。

2,、辦好家長學校,，提高家教水平。通過家長委員會,、家長會,、告家長書、校訊通等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進行指導,，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念,，新方法,，積極詳細解釋我校的新措施，新做法,。

3,、重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭,、外來務(wù)工家庭及留守兒童等的教育、管理及建檔工作,，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖,，也能像其他孩子一樣健康成長。

(八)加強校園文化建設(shè),，鞏固學校德育特色,。

通過校園文化、班級文化,、樓道文化不斷規(guī)范學生行為,，陶冶學生的道德情操，促進學生的健康成長,。通過班級文化,、樓道文化、宣傳欄,、led顯示屏,、板報、文化長廊等宣傳陣地,，充分營造濃厚的德育氛圍,。

本學年，我們德育條線在校長室,、黨支部和上級主管部門的領(lǐng)導下,，特別是緊緊依靠全體教職工的智慧與努力，在原有工作的基礎(chǔ)上,，著重做好以下幾個方面的工作,。

一、加強班主任隊伍建設(shè)----班主任是學校德育工作的主力軍,。

加強學?！叭L”建設(shè)，引導師生獲得知識,，遵守基本道德準則,，努力實踐,，不斷拼搏，積極探索發(fā)現(xiàn),，實現(xiàn)教育質(zhì)量與人才培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)高效;進一步推進“以扎實的德育管理推進學風的有效轉(zhuǎn)變,，從而達到教學質(zhì)量的快速提升”的管理思路。目前我校急需培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年骨干教師和后備隊伍,，班主任隊伍也如此,。所以計劃：

1.抓住“選拔、培訓,、激勵”這三個環(huán)節(jié)，將定期組織班主任觀摩學習,、沙龍活動,、研討交流以及各類班主任基本功競賽。

2.繼續(xù)抓好新老班主任結(jié)對工作,，并充分發(fā)揮“骨干班主任”的引領(lǐng)輻射作用,。

3.在班隊活動的設(shè)計、班主任工作手冊的規(guī)范填寫,、教育案例分析等方面加強指導,，特別是落實并發(fā)揮好日常班會課的功效。

4.安排好見習班主任工作,，著力建設(shè)儲備一批班主任后備隊伍,，為我校的可持續(xù)發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。本學期將借助于校園電視臺開展優(yōu)秀班主任一日工作展示活動,，為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造更多近距離的學習機會,。

5.結(jié)合本次學校績效考核的修改,，進一步完善班主任工作的考核,、評估、激勵機制,，提高班主任工作積極性,。

二、抓好學生管理工作,。

要在校園里,、學生中大力宣傳“尊重知識”、“努力讀書”,、“寧靜致遠”,、“淡泊明志”的正能量，抵制“違反紀律”,、“混日子”,、“抄作業(yè)”,、“大吵大鬧”等歪風邪氣;注重學生非智力因素的培養(yǎng)，每個學生,、每個班,、每個年級都要制定適切的發(fā)展目標并輔以過程管理細則及時達成考核標準;要經(jīng)常性地在學生中開展文明禮儀教育、勵志教育,、心理疏導等,，幫助學生克服困難，為學生排憂解難;繼續(xù)嘗試小組文化引領(lǐng)下的班級自主管理,，要讓班主任重視起來,，任課教師重視起來，學生重視起來,，同時在推進,、評估與考核過程中求創(chuàng)新、求實效;繼續(xù)推進班干部競選制,，發(fā)揮并提高班干部管理班級能力;我們還需努力,，要全程育人，全員育人,。

1.全程育人,。從學生一進入我校到初三畢業(yè)，我校利用好每個育人的時機,，不要等到學生問題重了才予以關(guān)注教育,。如為了更充分的實施全程育人，今年我校依舊將初一新生家長會提前到7月初進行,，讓家長和學生及時進入初中的角色,，充分準備;確立9月份為“日常行為規(guī)范教育月”，強化常規(guī)紀律,、規(guī)章制度,、文明禮儀專題教育。初一新生將進行為期一周的入學教育,，包含軍訓,，讓他們盡快了解、熟悉和適應(yīng)實驗中學的學習與生活;平時關(guān)注常規(guī)細節(jié)管理,，對進校,、升旗、請假,、課間,、衛(wèi)生、禮儀、考試,、集會,、作業(yè)、課堂等常規(guī)方面明確要求,，進一步完善班級德育量化考核,，并在初一年級實行和小組合作兩化合并，使管理盡量做到扁平化,、精細化,。

2.全員育人。由于生源的顯著改變,，迫使我們要更充分的全員育人,，包括我們的門衛(wèi)，我們的任課老師將投入更多的精力在學生的教育管理上面;對于部分的特殊學生,，我們將繼續(xù)予以重點關(guān)注,，繼續(xù)強化和改進學生成長導師制，進一步探索成長導師制的有效方法,，在此對以往辛勤奉獻的導師們表示衷心感謝，也真誠的期望接下來一如既往群策群力做好這塊工作,，還是重方法重實效,，具體以后再通知麻煩各位;充分發(fā)揮團隊工作的作用，進一步擴大學生干部的影響,。通過加強對少先隊大隊委的選拔機制,，嚴格對學生的入團審核程序以及細化對學生干部的分類分層培訓，來不斷提高他們的自主管理能力,，擴大他們在學生中的良好示范作用;加強值班管理,。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和值日學生的檢查制度,，維護紀律,，保障安全，提升質(zhì)效,。

三,、深入開展主題活動。

本學期,，繼續(xù)以“文明禮儀,，做一個有道德的人”為主題開展形式多樣的教育活動。

1.開展“知善懂禮儀”活動,。通過開展“日行灑掃”系列活動,，幫助學生養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習慣。利用宣傳欄,、櫥窗,、板報、征文,、攝影等形式在學生中傳誦“善”的理念,。

2.開展“行善獻愛心”活動。結(jié)合重陽節(jié)等重要節(jié)假日,，組織學生走進敬老院,，為孤寡患病老人、殘疾人送溫暖獻愛心,。動員學生利用課余時間,，參與維護公共衛(wèi)生、環(huán)保宣傳,、植樹護綠等公益活動,，爭做小小志愿者。

3.開展“揚善頌美德”活動,。結(jié)合美德少年評選,，以文明小博客、網(wǎng)上簽名寄語作為“日行一善,、月習一德”的展示交流平臺,，引導學生在活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高,，努力使日行一善,、月習一德成為校園新風尚。

4.開展“樂善知感恩”活動,。結(jié)合德育親情課題,，引導學生孝順父母、尊敬師長,，向父母道一聲辛苦,、為父母捶捶背洗洗腳、制作小禮物送給父母,、給父母過生日,、關(guān)心父母身體健康，理解父母,、感謝父母,，學會感恩。

5.開展“道德講堂”活動,。通過班級道德講堂和學校道德講堂兩種模式相結(jié)合,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，倡導“明禮、自強,、守信、盡責,、孝親,、友愛、崇儉”的道德規(guī)范,，把道德講堂建設(shè)為未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地,、學校全員育人的重要平臺。

具體還要結(jié)合上級的要求通知再部署實施,。

四,、推進“一校一品”，德育工作特色化,、品牌化,。

以成語文化建設(shè)整合學校已有的德育品牌亮點，在成語文化的環(huán)境布置過程中,，要有意識地融進學校的“愛心教育”,、“公平教育”內(nèi)涵，使成語文化與“愛心教育”,、“公平教育”有機融合,，并以校園電視臺為載體，使成語文化的呈現(xiàn)多元化,。

根據(jù)學校自身特色，找準學校定位,，打造學校德育特色項目,，進一步深化學校德育“3+1”工程。以校園電視臺為載體,，打造學校特色品牌,，利用校園電視臺探索學生自主德育管理新途徑。加大校園電視臺品牌建設(shè)力度,，對行政樓五樓進行整體文化環(huán)境布置,，改造“蒲公英電視臺”演播室，添置錄像器材,、文字提示器等設(shè)備,。成立以學生為主體的電視臺創(chuàng)作隊伍，培養(yǎng)專職或兼職教師,，招聘電視臺成員,，不斷豐富節(jié)目內(nèi)容，積極推進成語文化建設(shè)，以多樣化的形式呈現(xiàn)成語節(jié)目;要依托校園電視臺,，不斷凈化德育環(huán)境,，創(chuàng)新豐富德育形式，提高德育實效;同時要通過校園電視臺,、互聯(lián)網(wǎng)等形式,，大力宣傳、報導我校師生中涌現(xiàn)出的感人故事,、所取得的成績,，營造良好的教育環(huán)境，大力宣傳學校正能量,。

五,、加強法制安全教育。

安全無小事,，責任重泰山,。通過政治課、主題班會,、國旗下講話,、圖片展、演講比賽,、聘請法制副校長進行專題法制講座等各種途徑,，尤其是在12月的法制宣傳月中集中開展各項安全教育活動以及法制教育活動，進行學法,、知法和守法教育;同時大力加強安全教育,，落實各項安全制度與措施，按照校園安全要求進行防災(zāi)抗災(zāi)安全演練,，做到警鐘常鳴,，全面培養(yǎng)師生的自救、自護能力,。進一步建立健全各項規(guī)章制度,，落實學校安全工作責任制和責任追究制。針對學校實際,，對食堂,、課余活動以及大型活動的組織等重點安全工作，細致排查安全隱患,，制定應(yīng)急預(yù)案,，杜絕重大事故的發(fā)生，切實打造平安校園,。

六,、重視心理健康教育,。

心理健康教育是德育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好心理品質(zhì)的重要途徑,。所以本學期,，我們將進一步重視開展好學生的心理健康教育和青春期教育。通過班會,、板報,、國旗下講話、專家講座等多種形式做好學生心理健康知識的普及工作,。班主任要對學生的心理健康問題高度關(guān)注,，細致觀察學生有無重大的情緒變化、行為變化等明顯表現(xiàn),，特別要對家庭離異,、有厭學現(xiàn)象的學生傾注更多的關(guān)懷與關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn),，及時溝通,，及時幫助。另外要充分發(fā)揮好兼職心理健康教育老師的重要作用,，對有心理困擾的學生及時進行疏導和幫助,。組織好心理健康教師定期參加進階培訓。任課教師也要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,，促進學生身心全面健康地發(fā)展,，這里也建議我們老師掌握一點點基本的心理常識，對正常學生的教育教學也有幫助,，對有心理問題的學生能夠區(qū)別對待,，而不是簡單的從思想品德的角度。本學期將進一步完善初一年級心理健康課的內(nèi)容,，做到有計劃,、有內(nèi)容、有師資,，初步編寫完成心理健康校本教材。

七,、重視家校聯(lián)系,，構(gòu)建三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。

以五星家長學校要求為指導認真辦好家長學校,，不斷豐富家長學校授課內(nèi)容及活動形式,，努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發(fā),，加強授課內(nèi)容的針對性和實效性,。通過家長學校,，使廣大家長不斷了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義,、作用,，樹立科學的育兒觀念，掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,。本學期,，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪,，要求家訪前做好準備,，讓家訪真正起到實效。其次通過家校路路通,、家校聯(lián)系卡,、告家長書等形式，進一步加強學校與家庭之間的聯(lián)系和溝通,，特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,，努力使學校教育與家庭教育形成合力,，讓每個孩子都健康成長。繼續(xù)開展“蒲公英優(yōu)秀家長之星”的評選,，讓家校聯(lián)系更加緊密,，發(fā)揮家長的榜樣示范作用。

深入探索學校,、家庭,、社會三結(jié)合教育的最優(yōu)模式，加強與社區(qū)的聯(lián)系與溝通,，依靠相關(guān)社區(qū)管理人員,、教師、志愿者等,，在課余時間和節(jié)假日組織開展普及型校外活動和課外學習輔導,，讓學生在校內(nèi)、校外都能得到良好的關(guān)心與教育,。

八,、深入開展德育科研。

深入推進江蘇省教育學會十二五德育課題《利用校園電視臺構(gòu)建學生自主德育機制的實踐研究》的研究,，鼓勵每位教師認真研究當前德育工作中出現(xiàn)的重點,、難點、熱點問題,，積極探索特殊學生群體的教育藝術(shù),，在平時的德育工作中做一個有心人,，從寫心得、寫案例逐步上升到撰寫德育論文,，通過德育經(jīng)驗交流會,、班主任工作案例評選等活動，推動我校德育科研的發(fā)展,，力爭有更多的德育論文發(fā)表或獲獎,。

九、做好體衛(wèi)藝工作,。

1.體育方面：抓好廣播操,、陽光長跑、眼保健操,、課外活動日常常規(guī)工作,，落實好花樣跳繩項目的開展和運動隊訓練工作;組織開展好校運動會，切實提高教學質(zhì)量;抓好校各運動隊訓練工作,，積極組隊參加各項比賽;做好傳幫帶工作,，使青年教師盡快成長，成為我校的中堅力量,。

2.衛(wèi)生方面：開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育,，增強學生自我預(yù)防疾病的能力和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕,、減少,、控制傳染病的流行和發(fā)生，并且在初一年級中進行心理健康教育;繼續(xù)做好初一初二學生體檢工作;繼續(xù)抓好常見病,、慢性病的防治工作,，特別是在防治工作上下功夫;認真做好學生體檢收集匯總工作，及時上報資料;做好有關(guān)資料的收集,、整理及歸檔工作,。

3.藝術(shù)方面：組織合唱隊有序編排，迎接各類大合唱比賽;做好學校秋季“藝術(shù)節(jié)”活動的組織籌備工作;積極組織參加市各項比賽;積極配合學校團委,、德育部門,，開展藝術(shù)指導工作;積極參加各級各類的藝術(shù)培訓，不斷提高業(yè)務(wù)能力;每周一次的藝術(shù)興趣活動,，組織學生參加大市級以上的書畫類比賽,。

一、指導思想：

本學期我校德育工作,，將以黨的“十七大精神”和“三個代表”重要思想為指針,，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育,，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),，以塑造美好靈魂、四有新人為目標,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ),。堅持科學發(fā)展觀，進一步完善德育常規(guī)管理,，深化德育特色活動,，鞏固養(yǎng)成教育，以質(zhì)量為根,，以學生為本,，從大處著眼，小處著手,，注重實質(zhì)問題,，講究實際效果,。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康的合格學生，創(chuàng)設(shè)學生喜歡,、家長滿意,、社會稱贊的和諧校園。

二,、基本思路：

貫穿“一條主線,，兩個重點”：抓好愛國主義教育和行為習慣養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是抓好學生的養(yǎng)成教育,。堅持開展社會實踐活動,，加強學校、家庭,、社會三結(jié)合教育,，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

三,、工作目標：

1.抓好一支隊伍：加強行風師德建設(shè)，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊伍,。

2.貫穿一個旋律：以人為本,，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長,。

3.強化一項工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手,，培養(yǎng)學生良好的禮儀素養(yǎng),，營造和諧校園的氛圍。

4.開展一系列活動：文藝,、體育和社會實踐活動等,。

5.營造一個環(huán)境：加強校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，營造和諧校園環(huán)境,。

6.樹立一批典型：文明之星,、師德標兵等。

四,、重點措施：

(一)重視德育隊伍建設(shè),，發(fā)揮德育的主體作用。

在學校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化,、用榜樣去激勵,、用人格去熏陶，將奉獻敬業(yè)精神落到細微處,，有效促進和推動學校德育工作,。

1.完善年級組機制。挑選師德修養(yǎng)好,，素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師擔任年級組長,。加強自主學習，發(fā)揮其主動性與積極性,，每周召開一次年級組長例會,，要求各年級組依據(jù)學校工作計劃，結(jié)合學生年齡特點,，開展體現(xiàn)年級特色的德育活動,，年級組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每周要對本年級組學生學習,、常規(guī),、禮儀等情況進行小結(jié)，表揚先進,，指出不足,，明確下階段目標。

2.加強班主任隊伍建設(shè),。加強對班主任工作的管理和培訓,。繼續(xù)做好輔導員的校本分層培訓工作，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例,、開展班主任論壇,、組織隊活動觀摩、進行基本功比賽等活動,，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強理論學習,，鼓勵班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,，開好班主任例會，傳播先進的管理理念,，反思工作中的得與失,，從理論層次上提升班主任，達到學習先進經(jīng)驗的目的,，同時促使他們科學管理班集體,。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊》,，對班級晨會作好相應(yīng)的安排,，分解、落實學校各月份的教育要點,，使學校的各項德育工作能真正落到實處,。另外，加大檢查力度,，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度,。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,，進一步提高班主任工作的積極性和實效性,。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機的班主任隊伍,。本學期將舉行班主任經(jīng)驗交流會,，評選優(yōu)秀班主任。

(二)落實德育常規(guī)工作,，體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵,。

1.狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育,，細化德育教育,。

1)狠抓養(yǎng)成教育。學期內(nèi),，開展“文明見行動”常規(guī)訓練活動,。組織全校學生學習《小學生文明禮儀知識》，提高禮儀知曉率，通過觀看禮儀系列劇,，規(guī)范日常行為,。《結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰、不說粗話和臟話;管住自己的手,，不亂扔垃圾,、不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草,，不進施工場所,。開展“文明在我口中、文明在我手中,、文明在我腳下,、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動，提高學生的文明素養(yǎng),，努力做一個有道德的人,。

2)落實目標責任制。班主任工作目標責任制,、衛(wèi)生值日包干制,、衛(wèi)生檢查評比制，堅持每日常規(guī)檢查：查學生標志,，查兩操和早自習,，每周常規(guī)檢查：查衛(wèi)生和習慣。發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

3)加強教師護導值日,、紅領(lǐng)巾值日崗制度,。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操等情況進行量化考核,，每周公布分值,，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。使全校形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍。

2.增強意識,，堅持科學發(fā)展觀,，提高德育質(zhì)量。

努力挖掘教材中的德育素材,，安排好德育滲透點;有序：要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā),，根據(jù)學生認識能力，將德育內(nèi)容具體化,、層次化,，做到循序漸進;有機：要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結(jié)合起來;有度：對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止,，做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識;有效：滲透要針對實際,，講求方法,，注重實效，避免空洞說教,。

2)深化校園文化建設(shè),。

完善學校日常評比機制，規(guī)范學生個體行為,，做好校園文化設(shè)施建設(shè),，凈化，綠化,，美化校園環(huán)境,，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好校風,。從開學第二周起,，以規(guī)范教師值日，學生值勤工作為起點,，構(gòu)筑師生,、學生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設(shè),，班級板報每月一期,，保質(zhì)保量。繼續(xù)有計劃,、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動,，使校園的文化氣息更濃，給學生以熏陶與教育,。

3)重視心理健康教育,。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,，做好學生心理的疏導，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,，保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用各種途徑，針對部分學生不思進取,、心理扭曲的現(xiàn)象,，進行分析、誘導,，排解學生的心理困擾,，傳授心理健康知識，健全學生人格情操,。積極開展“珍愛生命,，健康成長”的主題教育活動，教育學生懂得對生命的欣賞與珍惜,，獲得對生命的真正了解,，學會生存和生活。

4)法制教育緊抓不放,。

以杜絕不安全隱患,。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感,，對早到校,、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理,，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動,。充分利用法制教育講座、班會課,、國旗下講話,、專題晨會等進行法制教育，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法,、懂法、守法,，學會用法律武器保護自己的合法權(quán)益,。本學期請校外輔導員來校作法制教育講座，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生,，確保師生違法犯罪率為零,。

5)開展多元教育活動。繼續(xù)強化社會,、家庭,、學?！叭灰惑w“的德育網(wǎng)絡(luò)格局，以學校為立足點,，校外為增長點,，加強家校聯(lián)系與信息交流，完善聯(lián)系方式,。提升教育合力,。組織好家長學校活動,，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,。各年級將定期舉辦家長學校活動,，做好指導工作,，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持和參與,。結(jié)合學校實際,，重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭,、殘障家庭以及外來外出務(wù)工家庭等家教工作的指導和特殊學生的教育和管理,，讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖,，著力打造親情校園和快樂校園。

九月份：“文明禮儀”月活動,。

1.組織新學期開學典禮,。

3.加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。

4.開展新生入學及文明禮儀常規(guī)教育,。(好習慣伴我行系列活動),。

十月份：“生命教育”月活動。

1.班級文化建設(shè),。

2.開展“珍愛生命從一點一滴做起”主題教育活動,。

3.班主任專業(yè)化培訓。

4,、班干部培訓,。

十一月份：“健康教育”月活動。

1,、召開家長會,。

2、法制專題活動,。

3,、冬季安全衛(wèi)生教育,。

4、心理健康教育,。

十二月份：“人格教育”月活動,。

1.班級特色項目展示。

2.組織學生參加社會實踐活動,。

3.組織全體學生觀看紅色經(jīng)典影片,。

元月份：“藝術(shù)修養(yǎng)”月活動。

1.慶祝元旦藝術(shù)節(jié)表彰暨慶?；顒?。

2.年級組、班主任工作交流活動,。

3.德育資料整理匯總,。

一、指導思想,。

20___我校德育工作將堅持貫徹落實黨的___會議精神,，以深入貫徹落實中央___文件，認真貫徹落實黨的教育方針,，按照區(qū)教體局和學?？傮w工作意見的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法,，提高學校德育工作的實效,。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,，努力把校園創(chuàng)建成文明,、和諧的校園。

二,、工作目標及思路,。

1、要求全體教師本著全身心投入,、全方位重視,、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍,。

2,、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,，開展好各類主題教育活動,，為學生的健康成長營造良好的氛圍,。

3、加強學生法制教育,，并加強師生的安全教育,，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

4,、繼續(xù)進行“文明班級”和學生評優(yōu)評先,，重點訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì),。,。

三、主要工作措施,。

(一),、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè),。

要繼續(xù)認真組織學習《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心,。學校教師都有積極參與學生思想道德建設(shè)工作的責任,。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作,。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù),，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究,。結(jié)合學校出臺的班主任工作細則,，進一步加強班主任隊伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。

(二)、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育,，強化行為的內(nèi)化,。

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》,、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學生”等活動為載體,，積極構(gòu)建學生“自我教育,、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評,、互評與教師評,、家長評相結(jié)合的評價制度。

加強班級管理,，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴,、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、后進生有進步),，各年級,、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、低起點、多層次,、嚴要求,、重訓練的原則。

通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理、評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

(三),、結(jié)合主題班會,、隊日活動、紀念活動等各種途徑,，積極開展豐富多彩的德育活動,，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”,。

1,、積極實施“生態(tài)德育”工程。一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題,，以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級應(yīng)根據(jù)學生特點選定大主題,，精心設(shè)計活動方案,，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動,。

2,、圍繞主題活動和重要紀念日開展活動。

(1)二月份各中隊可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏氖斋@,，并讓隊員確立新學期的新打算,。三月份，可結(jié)合國際勞動婦女節(jié),、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”,、“同一首歌走進雷鋒”等活動,，引導隊員體驗友善、學會關(guān)愛;植樹節(jié)前后,，可組織隊員開展“爭當綠化小天使”,、“我當校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境,、保護環(huán)境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”,、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護,，珍愛生命,。

四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機,。引導隊員從增強愛國情感做起,，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事,，具體化為愛家鄉(xiāng),、愛集體、愛公物,、愛父母,、愛老師、愛伙伴的情感和行動,。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”,、“世界地球日”、“愛鳥周”等節(jié)日,，以認識自然界,、增強與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心,，開展親近大自然,、熱愛大自然的活動。五月份開展紀念5.12汶川大地震活動,，相機開展珍愛生命安全教育活動,，結(jié)合國際勞動節(jié)，了解廣大勞動者勞動的艱辛,，更加珍惜他們的勞動成果,。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶祝活動,。

2,、扎實開展讀書節(jié)活動。

制定翔實計劃，穩(wěn)步推行,，以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,，提高學生的學習力和鑒賞力，升華學生人格為出發(fā)點,，教育并引導學生樹立健康和科學的學習觀,，凈化學生心靈，夯實學生基礎(chǔ),，豐富學生內(nèi)涵和品德,。通過讀書，營造書香校園,，提升校園濃厚文化氛圍,，讓每一個學生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，培養(yǎng)小學生酷愛讀書的良好習慣，拓寬學生的知識面,，激發(fā)學生讀書的興趣,，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,。

(四)重視學科滲透，加強德育科研,。

1,、優(yōu)化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地,，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略,，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程,，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課,，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會,、班隊活動課.

2,、開展實踐活動。

緊緊把握教改脈搏,，在三-六年級開展綜合實踐活動,，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀,、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合,。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活,、自然世界,，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題,。結(jié)合德育課題，組織學生考察,、實驗,、探索、研究,，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題,，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。

二月份：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點,，狠抓常規(guī)教育,。

2、舉行開學典禮,。

3,、下發(fā)讀書節(jié)具體活動安排。

4,、組織全體師生深入學習貫徹“新守則”“新規(guī)范”,。

5、鼓號隊,、合唱團的開始訓練,。

三月份：繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動,。

1,、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。

2,、法制教育講座,。

四月份：深入開展讀書節(jié)活動，以國情教育為重點,，在學生中廣泛開展走入社會,、走進大自然活動，清明節(jié)組織師生掃墓,。

1,、組織學生憑吊革命先烈。

2,、評選表彰好學生,、優(yōu)秀學生干部、先進集體,、文明標兵,、優(yōu)秀少先隊員,。

3、切實開展好讀書節(jié)各項活動,。

五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點,。

1、籌備迎“六一”慶?；顒?。

2、班主任培訓,。

3,、法制教育講座。

4,、評選表彰好學生,、優(yōu)秀學生干部、先進集體,、文明標兵,、優(yōu)秀少先隊員。

六月份：以愛學習,、愛科學教育為重點,。

1、召開家長會議,。

2,、評比表彰師德典型。

3,、整理各類臺帳資料,，迎接區(qū)教體局組織考核工作。

4,、部門做好德育工作總結(jié),、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”評比活動,。

5,、安排好師生暑假生活。

本學期我認真貫徹落實黨的教育方針,，按照教育局和學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法,，提高學校德育工作的實效,。

一,、端正思想，教書育人,，為人師表,。

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向,、教學方法等,。所以,，我先從自己的思想入手,。做到“端正思想，教書育人,，為人師表,。”

二,、加強教師自身修養(yǎng),，提高自身道德境界。

1,、加強自身學習：關(guān)心國家大事,，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

2,、同事間相互借鑒,，共同提高。在一個學校里,，教師之間善于相互學習,、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，與同事之間相互配合,，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境,。

3,、在學生中樹立榜樣作用,，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率,，一身垂范,，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生,。

三,、家校聯(lián)系，齊抓共管,。

除了平時在校請家長面對面互相交流外,，互相溝通，共同關(guān)注學生的學習以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四,、在教學中對學生進行德育滲透,。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣,。工人如果不認真生產(chǎn),，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好的差生,，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類,。所以,，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。

以上是我的師德計劃,，我將嚴格要求自己,，努力做到。

一,、指導思想,。

在校長室和黨支部領(lǐng)導下，和各部門密切合作,，緊緊依靠全體班主任,、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標,，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求,，結(jié)合我校德育工作實際，堅持以愛國主義教育為主線,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以責任教育為核心,，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體,，以穩(wěn)定為主旋律,，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效,，形成良好的班風,、學風、校風,，為教學質(zhì)量的提高提供保障,。

二、工作思路,。

1.確立一種意識：德育助推,，管理制勝,。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，感恩教育。

3.搞好三個結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學生自主管理相結(jié)合,。

三,、工作目標。

2.抓好班級常規(guī)管理,，防止出現(xiàn)亂班,、差班;。

3.加強學生干部隊伍建設(shè),，把學生自我管理工作抓細,、抓實;。

4.加強班級文化環(huán)境氛圍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境;,。

5.抓好班主任隊伍建設(shè)，開展好德育科研;,。

7.做好特殊學生的統(tǒng)計,、跟蹤管理工作。

四,、工作內(nèi)容,。

學校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機制。即建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立以校長室—教務(wù)處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”,，把德育滲透到學科教學活動之中,。建立以學校黨支部—團委—班委,、團支部為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性,。樹立人人都是德育工作者,，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師,，特別是班主任的責任意識,。

(1)樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事,。每個人都應(yīng)參與其中,，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。

(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供服務(wù)的觀念,，為學生的生活,、學習、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù),，挖掘?qū)W生進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑,，幫助學生解決差異和矛盾,，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長,。

(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事,，人人參與，齊抓共管,，形成教育的合力,，讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。

(4)抓好一條主線(班主任隊伍)：

班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動,。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),，因此，學校將通過班主任的聘任,、培訓,、考核、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。

2.切實落實養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣，衛(wèi)生習慣,，禮貌習慣,，健身習慣，學習習慣,，交往習慣,。而這六大習慣的養(yǎng)成，有賴于家庭,，學校,，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈,。

本學期就“文明禮儀”,、“體育鍛煉”、“課堂學習”,、“作業(yè)規(guī)范”,、“考風考級”、“集會要求”,、“自習課紀律”,、“衛(wèi)生習慣”、“愛護公物”,、“午休紀律”等十大方面開展“周崗學校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動,，達到自我管理自我約束的目的。

3.積極探索“責任教育”

要抓“四點四會”——以對自己負責為起點,，集聚愛心;以對家庭負責為基點，培養(yǎng)孝心;以對集體負責為凝聚點,，學會關(guān)心;以對社會負責為制高點,，鑄就忠心;培養(yǎng)對自己，對他人,，對社會負責的接班人,。

在學生中大力宣傳“五提倡，三禁止”：即提倡文明禮貌,，提倡遵章守紀,，提倡助人為樂，提倡勤奮學習,，提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆,，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話,。

4.高度重視安全教育,、法制教育、心理健康教育。

要有高度負責的精神,，樹立“安全第一”的觀念,，切實做好學校的各項安全教育和防范工作。加強對學生珍愛生命教育,，做好防火,、防電、食品衛(wèi)生,、人身,、財產(chǎn)和交通安全教育工作。與各年級,、各班級簽訂安全責任狀,，確保無重大安全事故發(fā)生。

加強法制觀念,，通過黑板報,、國旗下的講話、專題教育講座,、班團隊活動,、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育。把學生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀錄,。

加強學校的心理健康教育活動,，通過研討、交流,，切實解決學生中存在的一些問題,。對有不良行為習慣的學生要進行反復(fù)糾正，對有心理問題的學生要進行心理疏導,，對家庭有困難的學生要給予及時的幫助,，對學習有困難的學生要給予必要的輔導，充分發(fā)揮教育功能,。

5.堅持常規(guī)檢查,，

繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng),，即德育處,、年級組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，形成層層負責,、落實到人、抓實抓細,、抓過程,、抓反復(fù),，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化,。要求學生一切按制度辦事,，用制度規(guī)范自己的行動，真正做到有令則行,，有禁必止,，使每位學生做到明規(guī)矩、知做法,、入境界,。要經(jīng)常回頭看,、常反思,、重細節(jié)。學校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核,。對學生出勤,、自行車排放、衛(wèi)生打掃,、兩操一課,、黑板報等情況，堅持檢查評比,，及時公布,，利用公告欄表揚先進。

6.加強校園文化建設(shè),，以良好的校風影響人,。

繼續(xù)加強校紀校風建設(shè)，堅持學生在校全時段穿校服制度,，嚴厲整治考試作弊,、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲,、抽煙、說臟話,、穿奇裝異服,、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐,、亂扔,、亂畫等不良習氣和行為，要求學生做到“穿有樣,、坐有相,、行有規(guī)、言有范”。

優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng),，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容,。各班級要加強班級環(huán)境建設(shè)(板報布置、生物角/文化角的建設(shè)),，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置,。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量，努力做到處處清,，時時潔,。

鼓勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化,，用榜樣去激勵,，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作,，注重深入思考,，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，大膽創(chuàng)新,，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式,。

本學期學校辦好宣傳欄,，美化校園環(huán)境。本學期德育處,、團委,、少先隊將結(jié)合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié),、一二九運動紀念,、慶祝元旦等節(jié)日、紀念日開展各種活動,，搭建展示平臺,，讓學生充分展示自我，活躍學生的課余文化生活,，營造濃厚的校園文化氣氛,，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學生高尚情操,。

7.健全德育教育網(wǎng)絡(luò),。

要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢，共同做好學生的思想教育工作,。積極開拓德育工作渠道,，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委,、街道、派出所,、交警大隊等共建單位的優(yōu)勢,，整合各方面教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍,。家長會各年級原則上要舉行兩次以上,，做到有備課、有目標,、有內(nèi)容,，有效果。大力提倡學生參加社區(qū)實踐活動和各種比賽活動,。

(1)全校班主任例會每周一次(以德育處通知為準),。

(2)班級常規(guī)考核每月公布一次。

(3)班主任工作手冊每月檢查一次,。

(4)黑板報每月一期,。

(5)主題班會每月兩次,。

(6)建議各班級班委會每周一次,。

(7)鼓勵各班自主召開班級家長委員會及家長會，一學期不少于一次,。

中學德育導師工作計劃篇七

成立中學德育工作領(lǐng)導小組,，具體組成人員如下：(省略),。

二、切實加強師德師風建設(shè),，努力打造一批高素質(zhì)的教師隊伍,。

1、學校堅持以人為本,，追求師生共同發(fā)展,。要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高,、業(yè)務(wù)能力強,、知識結(jié)構(gòu)廣”為目標，組織教師認真學習有關(guān)教師職業(yè)道德方面的法規(guī)文件,，召開青年教師“講師德,，盡師職”座談會，加大“十四條禁令”的執(zhí)行和查處力度,，讓全體教師樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀,，依法施教,，嚴于律己,，教書育人、為人師表,，樹立攔中教師新形象,。

2、以德育人,，以德修身,，加強德育工作隊伍建設(shè)，構(gòu)建“三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡(luò),，隊伍建設(shè)是關(guān)鍵,。我校努力建設(shè)一支“一高(高尚的師德)，二愛(愛教育事業(yè),、愛每一位學生),，三強(教育教學能力強、教育科研能力強,、運用現(xiàn)代教學手段能力強)的德育工作隊伍,，引導廣大教師樹立起四種德育新理念,即生活的德育觀、生態(tài)的德育觀,、關(guān)懷的德育觀,、智慧的德育觀。加強德育隊伍建設(shè),，建設(shè)一支善于學習,、工作主動具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍，營造全員育人氛圍,。貫徹落實《湟中縣教師職業(yè)道德建設(shè)若干規(guī)定》,，使全體教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生,、教書育人、為人師表,、終身學習,，教師職業(yè)道德規(guī)范優(yōu)良率為100%。

3,、加強師德建設(shè),。師德建設(shè)的核心就是愛生。在實際工作中我們遵循兩個原則：尊重信任原則和嚴格要求相結(jié)合的原則;思想性與科學性相統(tǒng)一的原則,。強調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重和信任學生。認真制訂并執(zhí)行《攔隆口中學師德教育活動實施方案》,，《規(guī)范教師從教行為及加強“廉潔從教”教育規(guī)定》的三個文件,，與教師簽訂《教師“廉潔從教”承諾書》,，并結(jié)合本校實際，圍繞諸如:“師德為先,、行為示范”,、“為師之道大家談”等主題開展形式多樣的教育活動，展開師德大討論,。開展“愛與責任”師德征文比賽,，整編《愛與師德》論文集，唱響“以德修己,，以德育人”的贊歌,。

4.加強對班主任工作的管理和指導。一要通過讀教育專著,、談實踐體會,，案例分析和課題研究等多種方式，加強對班主任工作的校本培訓力度,，積極參加縣級以上班主任培訓,，切實提高班主任工作水平。二要認真做好班主任選聘工作,，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障機制,，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的總結(jié)交流工作,，學校每月定期召開班主任工作例會,，年內(nèi)舉辦班主任經(jīng)驗交流會，為召開全縣班主任工作經(jīng)驗交流會選拔推薦人才,，提高班主任素質(zhì),。

三、狠抓學生養(yǎng)成教育及培養(yǎng)自主管理能力,。

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，但往往又是一項較為艱巨的工程,，因為從知到行是一個復(fù)雜的品德形成的心理過程,，要經(jīng)歷以情感和意志為中介的內(nèi)在的和外化的兩次飛躍。如何讓這些行為規(guī)范盡快地內(nèi)化為學生的行為習慣,，把貫徹實施新《守則》,、新《規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，狠抓精細化管理,，通過扎實有效的管理和豐富多彩的活動,，促進學生全面發(fā)展，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ),，留痕跡”,。制定并實施《文明班級、平安班級評比細則》,，對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選“文明班級”,、“平安班級”,、“優(yōu)秀班主任”。建立行政值日,、政教處督查和值班教師三結(jié)合的檢查考核隊伍,，按照統(tǒng)一要求，對常規(guī)工作進行逐日量化考核,，每月總結(jié)評比,。同時，以開展“學規(guī)范,，爭五好”活動為抓手,，從起始狀態(tài)抓起，要求學生做到：“三輕輕”(說話輕輕,、走路輕輕,、取放物品輕輕)、“三隨手”(隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)閉水籠頭,、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂涂亂畫,、不追逐打鬧,、不進入網(wǎng)吧)。狠抓以“會預(yù)習,、會聽課,、會作業(yè)、會考試,、會反思”為重點的“五會”學習習慣培養(yǎng),。

中學德育導師工作計劃篇八

“德育導師制”是“班級德育工作導師制”的簡稱。是在“整體,、合作,、優(yōu)化”的教育理念指導下，將學校班級德育的諸多目標,、任務(wù)分解到擔任導師的任課教師身上,，導師依據(jù)“以心溝通、以誠交流,、以德樹德,、以情動情,、以志勵志、以行導行”的育人原則,，既教書又育人,，既管教又管導;不僅在學習上關(guān)心、幫助學生,，還要從思想,、生活、心理素質(zhì),、道德品質(zhì)等各方面關(guān)注學生的成長,，從而得到優(yōu)化班級管理工作的目的。實施“德育導師制”,，增強學校德育工作載體,，使德育工作由“面”到“點”，做得更細致,、深入,，從而提高德育工作的針對性和實效性。

推行“德育導師制”,，我們提出如下相關(guān)的管理摸式和操作方式,，并對執(zhí)行過程進行監(jiān)控與反饋。

(一)工作流程,。

(二)導師的選擇確定,。

學校35周歲以下的青年教師和黨員教師必須擔任德育導師，其余教師自愿報名,。之所以選擇35周歲以下的青年教師作為導師,，一方面是青年教師積極熱情、精力充沛,，因為年輕,，更容易與學生平等、朋友式的溝通;另一方面有利于青年教師自身的成長,。

(三)導師職責,。

我們把導師職責歸納為“思想引導、學業(yè)輔導,、生活指導,、心理疏導”。具體導師職責有：

1,、引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀，培養(yǎng)和提高學生的思想政治素質(zhì),。

2,、幫助學生形成良好的道德品質(zhì)。

3,、負責對學生進行學業(yè)指導,，指導學生掌握科學的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣,，幫助學生解決學業(yè)上的困難,。

4、幫助學生解決生活,、生理、心理上的困惑,，做學生心理上的醫(yī)生,，生活中的益友。

5,、經(jīng)常與學生家長溝通,，全面了解學生的家庭情況，積極爭取多方協(xié)作,。

(四)導師和受導學生雙向選擇,。

導師與受導學生雙向選擇，具體步驟如下：

1,、向?qū)W生提供擔任德育導師的教師名單,。

2、通過簡單的調(diào)查問卷了解學生的需要,。

3,、導師根據(jù)自己所掌握的班級情況，選擇受導學生(困難學生),。

4,、根據(jù)師生雙方的選擇，適當進行調(diào)配,，最后確定導師和受導學生,。其中導師和受導學生的比例控制在1比3左右。

(五)常規(guī)制度,。

1.導師聘任制度,。德育導師實行動態(tài)管理，一般一學年一聘,，每學年初學校向?qū)煱l(fā)放聘書,。

2.檔案制度。為每位受導學生建立檔案，內(nèi)容包括學生家庭詳細情況,，學生道德品質(zhì),、心理健康和學業(yè)跟蹤檔案，對學生表現(xiàn),、考試成績等逐一記錄,，分析對照，繪制學生學業(yè)變化曲線,。

3.家訪聯(lián)絡(luò)制度,。建立定期家長接待日制度和不定期的家訪聯(lián)絡(luò)制度，導師經(jīng)常與家長聯(lián)系,，指導家庭教育,，共商教育之策。

4.談心與匯報制度,。導師堅持每周與學生進行一次個別談心,，并要求學生每周一次向?qū)熒顚W習情況匯報。

5.會診制度,。有學生處,、年級組組織召開定期或不定期的年級德育會議，本年級的所有導師一起交流,、討論,，針對存在問題，研究對策,。

(六)評估方法,。

學校成立“德育導師制”工作領(lǐng)導小組，每學期由領(lǐng)導小組對導師的工作進行一次全面考核,?？己瞬捎枚ㄐ耘c定量相結(jié)合的方法。其中量化考核包括：導師自評(10%)+受導學生評分(30%)+導師領(lǐng)導小組(20%)+年級組長(20%)+家長(20%),?？己说慕Y(jié)果作為教師考核的一項重要內(nèi)容，并與教師本人的評優(yōu)和職稱晉升掛鉤,。