總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),,不允許東拼西湊,,要真實(shí)、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
小學(xué)班主任工作總結(jié)四年級篇一
根據(jù)學(xué)校要求和安排,,在本學(xué)期中途接任四(2)班班主任工作。在接受學(xué)校安排之后,,首先了解了本班的各種情況,,和前班主任交流,近可能快的熟悉班級,,熟悉本班的學(xué)生,,然后按照學(xué)期計(jì)劃制定了一些工作目標(biāo),讓自己可以按照所定的目標(biāo)來工作?,F(xiàn)在對本學(xué)期自己的工作小結(jié)如下:
一個(gè)人如果沒有紀(jì)律,,沒有組織的習(xí)慣,就不可能有出色的學(xué)習(xí),,將來也不可能有出色的工作,。紀(jì)律教育不單單是保證學(xué)生們在學(xué)校里遵守紀(jì)律,也是每個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)中最重要的品性之一,。因此,,在與學(xué)生接觸的頭一天,我就明確學(xué)生最起碼應(yīng)該做到幾點(diǎn)要求,,如:上課不遲到,、早退,,不曠課,,有事要請假,。上課時(shí)出入教室,須征得教師允許,。上課須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課認(rèn)真聽講,,注意力集中,。
“良好的習(xí)慣”是指一個(gè)人的行為符合于合理和有用。一個(gè)人的行為越是符合合理和有用,,他的生活也就越加有意義和有成果,。通過學(xué)習(xí)學(xué)校各規(guī)章制度,學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范,,每個(gè)同學(xué)自己制定奮斗目標(biāo),,平時(shí)加強(qiáng)督查,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,把各種不良的行為抑制在萌芽狀態(tài),。
因?yàn)閯偨邮诌@個(gè)班級,,而且是在學(xué)期過半的情況下,我認(rèn)為非常有必要和各位家長溝通一下,,讓他們對孩子的新班主任有個(gè)了解,,這樣對自己今后工作的開展會(huì)有很大的幫助,所以通過電話等形式和各位家長聯(lián)系,,讓家長對于自己孩子所在班級的變動(dòng)有所了解,。
身正才能為師,作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書,、育人的雙重使命,,教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢必都將落入學(xué)生眼中,,都將成為學(xué)生的仿效榜樣,。因此,教師必須注意自己的.言行舉止的規(guī)范化,、優(yōu)雅性,,使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。所以在日常教學(xué)中,,我要注意自己的言行舉止,,以身作則。
班主任工作精心而又繁瑣,,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。在今后的教育生涯中,我將繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地,。在這一學(xué)年的工作中,,有得有失,我將吸取經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,。在以后的日子里,我要繼續(xù)努力,,爭取減少工作中的失誤,,把工作能夠更為圓滿的完成。
小學(xué)班主任工作總結(jié)四年級篇二
任工作既是艱巨的,也是光榮的,同時(shí)也是有樂趣的,班主任在有效,。
地進(jìn)行班級管理的過程中,不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理,關(guān)鍵是,。
理能力外,引導(dǎo)全班的每一位同學(xué),發(fā)揚(yáng)主人翁精神,個(gè)個(gè)都成為班集體管理工作的積,。
極參與者,。
班級總體情況。
這個(gè)班的特點(diǎn)是:(1)學(xué)生活潑,、好動(dòng),,思維活躍.(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),,學(xué)習(xí)自覺性不高。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高,,因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,,所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成。在管理這個(gè)班集體時(shí)我常通過許多方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性,,提高他們對學(xué)校,、對班級的熱愛,培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì),。
二,、以強(qiáng)化習(xí)慣帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,影響到班集體的利益,。因此,,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的'內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),,務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,,服從命令”的思想,具有自我約束力,,形成習(xí)慣,,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。
三,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何,,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,,我稱他們是“班主任的左右手,。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。其一,,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),,其二,,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即”以點(diǎn)帶面“;其三,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即”以面帶面“,。
四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,。
主動(dòng)聯(lián)系家長,,共同管理學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼,。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,,他必須力爭和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見,。班主任經(jīng)常和家長聯(lián)系,,與家長取得共識(shí)。要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,,配合學(xué)校教育好孩子,,班主任工作才能更加順利輕松。
此外,,班主任還要通過觀察,、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師,、社會(huì)的意見等等途徑,隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向,。
小學(xué)班主任工作總結(jié)四年級篇三
班主任:陳志奎,。
本學(xué)期里,我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,,安全,、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:
一,、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視每周的班會(huì)課,,開好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,,盡量為他們排憂解難,,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。
二,、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格,、活潑、奮進(jìn)”的班集體,。四年級的學(xué)生思想,、心理發(fā)展、變化很快,。因此,,對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù),,同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,不但有利于班級管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。通過班干部管理班級,讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力,。
任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。
四、積極開展好課外文體活動(dòng),,做好早操,、課間操、眼保健操,,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好橋梁紐帶作用,。在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,,視為自己的伙伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,。在這方面,,我平時(shí)注意多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動(dòng),,上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),,樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼。
六、抓好安全工作,。安全維系著家家戶戶的生活,,我始終做到,安全第一,,預(yù)防為主,。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,,班級工作較以前有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會(huì)不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭取取得更輝煌的成績,。
小學(xué)班主任工作總結(jié)四年級篇四
本學(xué)期,我擔(dān)任四(1)班的班主任,,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,,開展班級工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),,使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的'工作:
由于我是新教師,我為了更快,,更透徹地了解學(xué)生,,做到勤下班級,與學(xué)生接觸,,細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢,,不愛學(xué)習(xí),,集體觀念差的同學(xué),買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,,造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,,分析本班的特點(diǎn),制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比,利用一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律,,勤好學(xué),,關(guān)心集體,樂于助人的文明學(xué)生,,為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象,。如每周把評比的結(jié)果公布,連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng),。通過這樣做,促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成,。加強(qiáng)課前,、課外紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題,,立即指出,,耐心誘導(dǎo)。
學(xué)期初,,我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),,時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生,。如徐某,,對集體很關(guān)心,但上課經(jīng)常說話,,與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),,于是我找他談話,肯定他的優(yōu)點(diǎn),,經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)很積極,。每次犯了錯(cuò)誤,,我都耐心地教導(dǎo),使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,,還懂得同學(xué)之間要謙讓,,互相團(tuán)結(jié)、合作,,要形成一個(gè)好集體,,必須從自己做起。
班主任是班級的組織者,,要圓滿完成班級的各項(xiàng)任務(wù),,必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,,讓他們參與班級事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來,充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,,帶好和管理好班集體,,真正成為班主任的得力助手。
1,、樹立威信,,熱情幫助。
班干部威信高低是一個(gè)班級各方面好壞的量度,,在同學(xué)心中有較高的威信,,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正,。
2、對班干部要放手,,讓他們大膽地開展工作,,去發(fā)揮他們的才能,當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),,班主任作他們的后盾,,為他排憂解難。班干部工作主動(dòng),,敢于指出班中不良作風(fēng),,使老師更徹底地了解班級的情況,順利地開展工作,。
3,、召開會(huì)議。
定期內(nèi)召開班干會(huì)議,,讓他們說出班中存在的問題,,商量、討論解決的方法,,許多同學(xué)都能大膽地提議,,而我對他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,指出他們的缺點(diǎn),,并給予指導(dǎo),,幫助他們克服。
4,、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,。
(1),、首先積極了解學(xué)生,摸透學(xué)生的特點(diǎn),,從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),,并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上,,要關(guān)注后進(jìn)生,,尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場所是課堂,,用好這個(gè)陣地,。上課時(shí),多提問他,,建立一幫一的幫教小組,,請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師,在學(xué)習(xí)上關(guān)心,、幫助他們,讓他們體會(huì)到班集體的溫暖,。
(2),、多與家長聯(lián)系,做好家訪工作,。許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼,,給予孩子的是批評、指責(zé),。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況,,通過家訪,加強(qiáng)與家長溝通,,以爭取家長的支持配合,。
(3)、及時(shí)疏導(dǎo),,細(xì)致說理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,被老師點(diǎn)名批評時(shí),,表面裝出接受批評的樣子,,實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,甚至作出對抗,。我先跟他分析對抗行為的弊端,,及時(shí)疏導(dǎo),診治心病,,讓學(xué)生消除抵觸的情緒,,放低偏見,,重振其鼓。
本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。主要有:
(1),、對人有禮貌,主動(dòng)同別人打招呼,,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),誠實(shí)勇敢,。
(2),、站有站樣,坐有坐樣,,孩子起立時(shí)要有神氣,、有自信,挺胸抬頭,,手放身后,,雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭,,胸離課桌一拳,,雙眼注視老師,腳平放在地上,。
(3),、大膽舉手回答問題,先舉手后發(fā)言,,聲音要響亮,,并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。
(4),、做事有始有終,,獨(dú)立完成作業(yè),主動(dòng)做力所能及的事情,,樂于幫助他人,,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。
(5),、有良好的作息習(xí)慣,,定時(shí)上學(xué),按時(shí)完成作業(yè),,正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,,先學(xué)后玩,多學(xué)少玩,。通過經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng),,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。
本學(xué)期比賽活動(dòng)較多,,工作,、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能,,增強(qiáng)班級凝聚力,,我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),發(fā)掘其潛能,,讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對考驗(yàn),,爭取好成績。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。搞好學(xué)習(xí)園地,優(yōu)秀作業(yè),,并定期更新內(nèi)容,,增長學(xué)生見聞,在班上開設(shè)信息欄,,定期公布全班學(xué)生成績,,有縱橫的比較,在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
(1)、協(xié)調(diào)學(xué)校mm家庭mm社會(huì),。
(2),、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,及時(shí)交流班中情況,。
(3),、積極及時(shí)做好家訪工作。
老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,,家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用,。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi),但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,,所謂"近朱者赤,,近墨者黑",通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,,對子女的成績片面追求高分,卻忽視平時(shí)的培養(yǎng),。為此,,我會(huì)耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,,從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長的態(tài)度,加強(qiáng)平時(shí)的培養(yǎng),,共同教育好下一代,。
一個(gè)學(xué)期以來,雖然大局上都向好的方面發(fā)展,,但也存在相當(dāng)多的問題,。如學(xué)生的分辨事非能力低,學(xué)習(xí)懶散,,欠競爭性,,有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,有些同學(xué)屢次教育還不能改正,,希望在今后工作中,,逐步摸索切實(shí)可行的方法,誘導(dǎo)他們,,使之能專心學(xué)習(xí),。
小學(xué)班主任工作總結(jié)四年級篇五
良好班風(fēng)的養(yǎng)成離不開持之有恒的班級常規(guī)管理,,安全,、衛(wèi)生與紀(jì)律需要常抓不懈。但同時(shí),,每個(gè)階段應(yīng)該都有所側(cè)重,。相對來說,我們班良好班風(fēng)已經(jīng)初步形成,,在這一個(gè)階段需要做的就是不斷地改善與鞏固。
1,、一周一強(qiáng)化。
四年級,,學(xué)生各方面的習(xí)慣已基本養(yǎng)成,,但一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是要不斷強(qiáng)化才能得以固定的,。有些問題會(huì)循環(huán)反復(fù)地出現(xiàn),,因此還要在日常管理中逐個(gè)加以強(qiáng)化,。本學(xué)期主要針對反復(fù)出現(xiàn)問題進(jìn)行階段性的鞏固。有一段時(shí)間里,,常常會(huì)收到抽屜檢查不通過的扣分單,,甚至在一個(gè)星期里,,收到三四張單子,,曾經(jīng)也試著通過罰值日引起學(xué)生的警戒,,但效果不理想,很多學(xué)生都是抱著僥幸的心理來的,。罰值日治標(biāo)不治本,!細(xì)節(jié)決定成敗,想來還是我的管理思路出問題了,。于是“飯后一整理”便成了我們那一段日子的口頭禪,。一開始,,每天都要在黑板上提示學(xué)生做好飯后整理,甚至每次一進(jìn)教室的第一句就是問孩子們做好整理了沒有,,到晚上回寢室之前,,還要把這一天的整理做得比較好的名單公布出來。經(jīng)過幾天的強(qiáng)化,學(xué)生慢慢地開始自覺行動(dòng)起來,。每天早上,,把自己的抽屜理得齊整,也是一個(gè)很好的心里暗示,,意味著這一天的生活與學(xué)習(xí)也將這么有序地開始了,。像這樣的的強(qiáng)化管理,操作起來簡單,,而且目標(biāo)明確,,對孩子們來說也要容易得多了。
2,、抓榜樣樹典型,。
榜樣的作用是無窮的。尤其當(dāng)榜樣就來自于他們中間會(huì)更具說服力,。生活中學(xué)習(xí)中都應(yīng)該給孩子樹立榜樣,,號(hào)召著孩子們朝著一個(gè)好的目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)習(xí)上,,像柏特,、皓蔚、燁瓊,、宇豪這幾個(gè)人就是一個(gè)很好的榜樣群體,,他們在課堂上主動(dòng)積極地參與討論,且敢于提出自己的看法,,他們對自己的學(xué)習(xí)有著明確的目標(biāo),,且奮力達(dá)成,,因?yàn)橛辛怂麄?,班級體的學(xué)習(xí)力有了一個(gè)有效的提升,你追我趕,,不亦樂乎。在生活中,陳驛鑫的大方與豁達(dá),,侯威陽的忠厚與老實(shí),,施政拓的踏實(shí)肯干,吳怡的體貼助人,,都是我們班里的一面鏡子,,這些人也許在成績上并不是名列前茅,,然而他們一樣可愛,。
1、書香滿室,。
走進(jìn)教室,抬眼便是滿滿的書,,大大小小的書架擺放在各個(gè)角落,,合起來有六個(gè),。上面分門別類地?cái)[放著我們班的藏書。本學(xué)期,,又增加來百來冊的新書,,這對我們的書架來說是一個(gè)不小的負(fù)荷。孩子們每每在整理書架的時(shí)候,,總會(huì)略帶些擔(dān)心地問:“老師,,書架上書放不下了怎么辦,?”但語氣中又是帶著無限的興奮,看樣子是恨不得越滿越好,。是的,,這藏書已經(jīng)成了我們班孩子的驕傲了,不管是誰見了,,都會(huì)忍不住表示一下驚嘆,。每到課間的時(shí)候,總會(huì)有幾個(gè)孩子到書架邊上捧著書看,,甚至有的直接往地上這么一坐就開始閱讀了,,這對孩子們來說,真的是一種享受,。為了保持孩子們的這種閱讀熱情,,我們還不定時(shí)地開展讀書交流會(huì),不定時(shí)地來一次“讀書交流瓶”活動(dòng),,及時(shí)地把自己的讀書感受與他人分享,,又或者是來一次讀書推薦會(huì)。讀書就應(yīng)該像喝水一樣,,應(yīng)該成為孩子們每天必不可少的精神食糧,,滿室的書香是孩子們最幸福最詩意的棲居地!
2,、書聲朗朗,。
學(xué)校的晨誦活動(dòng)開展得有聲有色,我們的晨誦也在有序進(jìn)行,,沒有什么花樣,,唯有一點(diǎn)要求,那就是大聲朗誦,。我們利用早上的這十五分鐘時(shí)間里,,朗誦經(jīng)典古詩文。我喜歡帶著孩子們一起放聲朗讀,,我們把這稱為早間的腦廣播操,。字正腔圓,抑揚(yáng)頓挫,,中氣十足,,這是三個(gè)基本要求。以最飽滿的精神狀態(tài)去誦讀這些經(jīng)典,,就是最好的文化熏陶,。每天清晨,伴著孩子們清澈的朗讀聲,,我似乎也得到了洗禮,。
3,、《草芽報(bào)》。
我們的班級報(bào)紙這一學(xué)期從第七期開始出到第十三期,,這里是學(xué)生作文展示的主要平臺(tái),同時(shí)也是班級展示的一個(gè)窗口,。每一期的第一版都有一個(gè)“班級簡訊”的專欄,,上面有這半個(gè)月來孩子們在各方面取得的成績,考試考好了,,在寢室里獲得周之星了,,課堂表現(xiàn)突出了,各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)了,,都會(huì)公布出來,,這個(gè)專欄每一期都是滿滿的表揚(yáng)。學(xué)生拿到報(bào)紙的第一件事就是先到第一版上去找找有沒有自己的名字,,甚至還會(huì)去數(shù)數(shù)有幾個(gè)名字,。一般來說,每一次被表揚(yáng)到的名字都有四五十人次,,努力爭取盡量多的名字都能有機(jī)會(huì)亮一亮,,尤其是那些平時(shí)成績一般表現(xiàn)一般的孩子來說,更需要這樣的鼓勵(lì),。
豐富學(xué)生校園生活,,使其能夠身心愉悅地投入到學(xué)習(xí)與生活中來,這很重要,。要讓孩子明確認(rèn)識(shí)到,,在學(xué)校里不僅僅只有學(xué)習(xí)是重要的,快樂的,、充實(shí)地度過童年的最要緊的一點(diǎn)就是給孩子們提供各種活動(dòng),。這一點(diǎn),學(xué)校里真的是想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè),,作為班主任,,雖然辛苦,但也是極力地支持著,。
1,、春游。
春游是孩子們最為期盼的,,在明媚的春天,,和同學(xué)們一起出游,是最為快樂的事情了,。今年,,我們四年級組來到雁蕩山大龍湫,,在水聲悠悠的大山里,這群娃就像出籠的鳥兒一樣興奮不已,。玩水槍,,拍照,三五成群坐在一起品味著家里帶過來的美食,,嘻嘻哈哈成一團(tuán),。不過最讓他們激動(dòng)的就是能自己帶錢買紀(jì)念品了。這次春游不同以往之處是允許每個(gè)孩子自帶不超過二十元的零錢,。這錢捂在口袋里熱乎乎的,,他們一下車就恨不得馬上拿去花了。不過,,因?yàn)橛辛宋蚁惹暗奶崾?,孩子們知道景區(qū)的東西都得貨比三家,大部分孩子都能把錢捂得緊緊的,。在走出大龍湫的時(shí)候,,專門留給他們時(shí)間去攤位上砍價(jià)。別看他們小,,算盤打得可精了,。拿著自己的戰(zhàn)利品,真的是有說不出的自豪感,。當(dāng)然也有那些冒冒失失的家伙,,不管如何,這也是對他們一個(gè)極好的鍛煉,。
2,、英語節(jié)。
作為學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日——英語節(jié),,對不少學(xué)生來說都是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),。我們班的航澤,、彬云,、陳諾,、也桐這四個(gè)校合唱隊(duì)的成員才忙完了合唱比賽的事情,,就又開始緊鑼密鼓地進(jìn)行合唱節(jié)的排練了。黃柏特與澤云身上的任務(wù)更是不小,,他們倆要在英語節(jié)開幕式上表演相聲,!英語老師在中午時(shí)間給他倆開小灶,,甚至還請初中部的胡老師來專門作技術(shù)指導(dǎo),。兩個(gè)小家伙挺努力,,尤其是柏特,表現(xiàn)力極佳,,足足幾分鐘的表演,,真是讓他們得到鍛煉了,!本屆英語節(jié)的主題是感恩,在周老師的指導(dǎo)下,,孩子們還用英語給媽媽寫了感謝信粘貼在感恩樹上,,陳諾、燁瓊,、柯蓁幾個(gè)孩子還專門出了一期英語節(jié)的感恩黑板報(bào),。
3、閱讀節(jié),。
閱讀節(jié)在我們學(xué)校雖然才是第三屆,然而卻是極富朝氣的一個(gè)節(jié)日,。我們一起讀《彼得·潘》,,一起給書中的人物寫詩歌,一起來朗誦關(guān)于讀書的詩歌,,一起來做一期讀書小報(bào),,每天,還請一個(gè)同學(xué)上來與大家一起分享自己的讀書故事,。雖然由于名額有限,,我們只推選出了三名閱讀之星,但是孩子們都知道,,每一個(gè)捧書讀的都是閱讀之星,。本次,我們班推薦了蔣佳芮一家參加學(xué)校的書香家庭評比,。讓人感動(dòng)的是,,小佳芮非常重視這個(gè)難得的機(jī)會(huì),不斷地催促著媽媽做各項(xiàng)資料的匯集,,她的媽媽向我感慨道,,平時(shí)家里也沒怎么讀書,可自從為了準(zhǔn)備材料,,家里開始慢慢地營造這種讀書的氛圍了,,一家人難得靜下心來坐在一起看看書,也是一件挺有意思的事,!我想,,這就足夠了!
4,、六一節(jié),。
六一節(jié)是孩子們的節(jié)日,我們要用最美的歌聲迎接節(jié)日的到來,。為了迎接學(xué)校里的六一大合唱比賽,,雖然臨近期末,,時(shí)間比較緊迫,可是我們的排練仍然緊鑼密鼓地有序進(jìn)行著,。和音樂老師商量好曲子,,又聯(lián)系了兩位家長幫忙選購演出的服裝,剩下來的事就是組織孩子們練歌了,。除了利用有限的音樂課時(shí)間,,我們把午間和晚自習(xí)的時(shí)間也抽一部分出來。歌曲對孩子們來說有些難度,,又要分男女聲,,又要分高低聲部,挑戰(zhàn)不小,,不過令人開心的是他們慢慢地進(jìn)入狀態(tài)了,,經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,聲音明顯要柔和很多,。為了達(dá)到更好的舞臺(tái)效果,,還專門從淘寶網(wǎng)定制了電子蠟燭作為舞臺(tái)道具,演出那天,,很多家長到場助威,,深受好評。在這個(gè)屬于他們自己的節(jié)日里,,用歌聲來祝福自己,,也算是比較有意義吧。相信這幾天的練習(xí)對他們來說一定難忘,!
有孩子說,,劉老師布置的作業(yè)真有意思,每次都有驚喜,。她所說的驚喜就是我在半月假布置的實(shí)踐作業(yè),。這個(gè)學(xué)期,有不少的月假時(shí)間比較長,,如何讓孩子在假期里能不沉迷于電視與游戲中,,實(shí)踐性作業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。
把自己寫的最滿意的一到兩篇作文排版成一張小報(bào),,選擇自己喜歡的一個(gè)主題做一張剪報(bào)作品,,拍一張最得意的作品附上文字說明,這些活對他們來說都是不小的考驗(yàn),,既要?jiǎng)幽X更需一雙巧手,。每次作業(yè)都要來一次評比,并作反饋,同時(shí)還要將優(yōu)秀作品貼到教室外墻展示,??粗约壕闹谱鞯淖髌繁粡堎N出來,那是一種無上的自豪感,。同時(shí)看看其他同學(xué)的優(yōu)秀作品,,對他們來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。更為重要的是,,通過這么一次次小小的實(shí)踐作業(yè),,能引導(dǎo)學(xué)生留心周圍的事物,主動(dòng)去關(guān)注我們生活的環(huán)境,。
在五月份,,我還布置了一個(gè)母親節(jié)的作業(yè)——給媽媽一個(gè)驚喜。這個(gè)作業(yè)沒有像往常一樣公布在博客中,,是為了讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)去制造節(jié)日的小驚喜,。在返校的那天,我給孩子們的媽媽發(fā)短信,,請她們積極地把自己的感受通過短信發(fā)給我,,在那天晚上,,我把媽媽們的這一份份感動(dòng)逐條地讀給全班孩子聽,,這對孩子們來說無疑也是一個(gè)驚喜。
管理好班級,,光靠班主任一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,唯有加強(qiáng)各方面的溝通才能做到有效。這主要包括三方面的工作:
首先是加強(qiáng)與科任老師的溝通,。老師們普遍反映我們班孩子在課堂上的表現(xiàn)比較突出,,尤其是科學(xué)老師不止一次地感慨我們這個(gè)學(xué)期的科學(xué)課明顯好于上個(gè)學(xué)期,學(xué)生在課堂上發(fā)言的積極性極高,,她對孩子們在科學(xué)方面的成績也是滿懷信心,。這主要得力于我們之前的工作做得比較到位。崔老師新接我們班,,與孩子們不熟悉,,一開始的時(shí)候他們喜歡鬧,喜歡在課堂上大聲嚷嚷,,為此常惹得老師眉頭緊皺,,在我這也不免要發(fā)發(fā)牢騷。我一邊在班級里不斷樹立崔老師的威信,,讓孩子們知道我們有一位非常優(yōu)秀的科學(xué)老師,,同時(shí),也幫著抓班里那幾個(gè)特別喜歡科學(xué)的孩子組成一個(gè)小團(tuán)體,給他們買相關(guān)的書籍,,引導(dǎo)他們在課堂上先引起一股科學(xué)探究的“小浪潮”,,這樣一來,孩子們對科學(xué)課的熱情自然就高漲了,。相同的,,在英語與數(shù)學(xué)方面,我也是不遺余力地為他們做好搭線,。相信,,與科任老師多溝通,最大的受益者一定是孩子們,。
其次是加強(qiáng)與生活老師的溝通,。生活與學(xué)習(xí)息息相關(guān),尤其對于寄宿制學(xué)校的學(xué)生來說,,良好的生活習(xí)慣是其身心發(fā)展的重要條件,。平日里孩子們的吃喝拉撒都由陸老師管著,但是陸老師的很多舉措要真正得以落實(shí)還非得要班主任的全力配合不可,?!皩嬍依镪懤蠋熥畲螅 焙⒆觽冋f,。是的,,首先不斷地樹立陸老師的威信,只要是陸老師定的紀(jì)律,,我都會(huì)在班級里不斷地強(qiáng)化,。有一次,幾個(gè)學(xué)生因?yàn)榫蛯嬚f話被罰,,其他孩子都起床,,而他們卻只能躺在床上干著急。其他孩子急急地來打報(bào)告,,有的甚至以為我會(huì)來救急,。而我立馬稱好,還當(dāng)著學(xué)生們的面請孩子轉(zhuǎn)告給陸老師,,再多躺一會(huì)兒也沒事,,全由她來決定。這樣一來二去,,孩子們便更能深刻地明白到這點(diǎn),,對陸老師的話自然聽得進(jìn)去了。另外,,寢室里每次評出的“周之星”“月之星”都會(huì)在我們的班報(bào)上及時(shí)公布,,意在告訴孩子們他們在生活中的表現(xiàn)也是班級整體的一部分,。
再次是加強(qiáng)與家長們的溝通。我們有一個(gè)很好的家長群,,有了他們的默默支持,,班級工作才得以更為順利地展開。有問題,,與家長先溝通,,在孩子的教育方式上取得較為一致的認(rèn)識(shí),在付諸于行動(dòng),,這是我開展班主任工作的首要一點(diǎn),。班級博客、校訊通,、qq群這些都是家長們了解班集體的一個(gè)窗口,,尤其師班級博客,上面有我們?nèi)粘5幕顒?dòng)記錄及孩子們的作品,,每次半月假的假期安排及半月假作業(yè)的反饋,,等等都能讓家長對我們班有一個(gè)較為整體較為全面的認(rèn)識(shí)。但個(gè)性生的教育,,更需要的是與家長一對一的溝通,。學(xué)生楠偉在學(xué)習(xí)上是一個(gè)很有潛力的孩子,但讓數(shù)學(xué)老師頭疼不已的是他不喜歡奧數(shù),,雖然我們也理解孩子的想法,,但從目前來看,奧數(shù)是一個(gè)不得不抓的重點(diǎn),。于是請了楠偉媽媽反復(fù)做工作,,即便如此,,孩子的情緒還是不斷反復(fù),。后來,我們發(fā)現(xiàn)在周六把他接回家去,,他就愿意在學(xué)校里學(xué)了,。雖然家長店里的生意比較忙,但為了能讓孩子堅(jiān)持學(xué),,也是每個(gè)周六必到,。學(xué)生政拓在三年級的時(shí)候曾被我們稱為一匹“黑馬”,但好景不長,,小家伙的成績突然一落千丈,,直接下到班里倒數(shù)幾名。與家長聯(lián)系,,孩子爸爸與媽媽的意見不一致,,一個(gè)對孩子要求極為嚴(yán)格,一個(gè)則是寶貝得不得了。一次,,孩子的半月假作業(yè)幾乎都沒有完成,,我請孩子的媽媽到學(xué)校,在經(jīng)過一番談話后,,我鄭重地請家長在這幾天晚上帶孩子回家補(bǔ)作業(yè),。雖然不大情愿,可是在我的一再要求下,,孩子的媽媽勉強(qiáng)同意,。接下來的幾天里,每天晚上都由媽媽到校接孩子,。令人高興的是,,經(jīng)過這么一次后,孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)突然好轉(zhuǎn)了,,作業(yè)完成得及時(shí),,連成績也節(jié)節(jié)往上升。再一次碰到孩子的家長已經(jīng)是一個(gè)月后,,我馬上向家長表示感謝,。看家長臉上那份滿足,,我想原先的那份勉強(qiáng)如今一定覺得值得了,。
小學(xué)班主任工作總結(jié)四年級篇六
班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,。本學(xué)期我擔(dān)任四(1)班的.教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里,,為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),,做了下面幾點(diǎn)工作:
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要,。面對復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,,和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn),。班會(huì)課是德育工作的主陣地,,。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),,我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,,讓同學(xué)們知道了“一方有難,,八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心,,特別是一向調(diào)皮搗蛋,,又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來,同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了,。事實(shí)證明,,班隊(duì)活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),,形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,,我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課,、隊(duì)日課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,,提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,,我每天派學(xué)生值勤,,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,,禁止追逐打鬧,,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況(幾個(gè)學(xué)生合租一輛面包車,,沒有家長監(jiān)督),經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題,,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,,保證了學(xué)生的健康成長,。
學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),,長大才能報(bào)效祖國,,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,,因此從開學(xué)之初,,我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評,。每周利用一定的時(shí)間,,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為,。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,,如在本學(xué)期的“冬季三項(xiàng)”比賽中,報(bào)名時(shí)竟只有一位同學(xué)會(huì)跳“雙飛”,,同學(xué)們有些氣餒,。我就鼓勵(lì)同學(xué)們針對弱項(xiàng)刻苦鍛煉,經(jīng)過參賽選手的努力,,我班最終取得了年級組的第二名,。事后,結(jié)合學(xué)過的《說勤奮》一課的內(nèi)容,,再一次用生動(dòng)的事例教育學(xué)生“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),,一分辛苦一分才”。
為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力,、豐富隊(duì)員們的校園生活,,本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,,有教師制定活動(dòng)主題,,隊(duì)干部負(fù)責(zé)籌劃,隊(duì)員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演,。雖然,,在大人眼里,他們的節(jié)目是那樣“不上臺(tái)面”,,但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊(duì)課的到來。在這里,,他們體會(huì)到的是學(xué)習(xí)的歡樂,、集體的友愛。每次活動(dòng),,我都盡量請不同的班隊(duì)干部主持,,從開始的只會(huì)報(bào)報(bào)節(jié)目的名單,到會(huì)寫寫簡單的串詞,,從中他們的能力得到了提到,。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病,。對于班級衛(wèi)生,,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)?;?,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,,時(shí)刻提醒他們吃好、睡好,、穿好,,對生病的學(xué)生給予特殊照顧。
總之,,這學(xué)期,,經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,,我將更加努力,再創(chuàng)佳績,。
小學(xué)班主任工作總結(jié)四年級篇七
一年慢慢過去了,。回顧今年的工作,,你取得了哪些成績?包括工作中的不足,,你需要寫一篇完美的工作總結(jié)。下面小編給大家分享一些關(guān)于小學(xué)四年級班主任工作總結(jié),,供大家參考,。
本學(xué)期光陰荏苒,日月如梭,,一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過去了,。本學(xué)期,我擔(dān)任四(1)班語文,、思想品德課,,兼任班主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,經(jīng)過師生共同努力,,四(1)班的整體素質(zhì)得到看很大提高。
四(1)班共51名學(xué)生,,我把他們當(dāng)作自己的51個(gè)孩子,,為了使他們改變以往的不良習(xí)慣,在班集這個(gè)大家庭里健康快樂地成長和學(xué)習(xí),,我費(fèi)盡心血,,想方設(shè)法,去完美他們,。首先是注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,平時(shí)早讀、早操,、自習(xí)課都能自覺做好,,井然有序,勞動(dòng)都積極參加,,不怕臟不怕累;上課時(shí)遵守紀(jì)律,,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極回答問題,,下課活潑可愛,,團(tuán)結(jié)互助,沒有打架斗毆現(xiàn)象,,課上課下作業(yè)能清楚認(rèn)真完成,,講衛(wèi)生,講文明禮貌,。二是組建和培養(yǎng)了一支過硬的班干部人員,,他們能協(xié)助老師管好班里的大小事情。三是多和學(xué)生交談,、溝通,,把他們當(dāng)作朋友對待,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們,,愛護(hù)他們,,幫助他們,使他們感到班集體的溫暖,。四是我利用休息時(shí)間,,做好家訪工作,與家長交流孩子在校的情況,,針對一些學(xué)生的情況,,與家長做出相應(yīng)的管理方法,對“癥”下藥,,使學(xué)生更加進(jìn)步,,得到家長的好評和贊揚(yáng),。
一份辛勞,一份收獲,。一學(xué)期來,,我所教的四(1)班,在期中和期末統(tǒng)考中及格率,、平均分都比三年級時(shí)提高很多,,班風(fēng)班紀(jì)良好,沒有出不安全的事故,,學(xué)生積極向上,,團(tuán)結(jié)努力,多次受到學(xué)校和老師們的稱贊,,我個(gè)人也被評為優(yōu)秀教師,。
班主任工作是復(fù)雜而艱辛的,是具有愛心,、耐心,、真心的工作,本學(xué)期我所擔(dān)任的班級學(xué)生的整體素質(zhì)明顯提高,,我得再接再勵(lì),,做一個(gè)更加出色的班主任。
班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,,是學(xué)校與學(xué)生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級58班的教育教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期里,,為了抓好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:
一,、全面發(fā)展,,德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,,但一個(gè)人是否成人更為重要,。面對復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),,德育更是班主任工作的重點(diǎn),。班會(huì)課是德育工作的主陣地。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的一元捐活動(dòng),我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,,讓同學(xué)們知道了“一方有難,,八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心,,特別是一向調(diào)皮搗蛋,,又比較自私的彭梓訊一下子把一星期的零用錢都捐了出來,,同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了,。事實(shí)證明,班隊(duì)活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的途徑,。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。
二,、安全教育,常抓不懈,。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,除利用班會(huì)課,、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生,,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況(幾個(gè)學(xué)生合租一輛面包車,沒有家長監(jiān)督),,經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題,,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,,保證了學(xué)生的健康成長,。
三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí),。
學(xué)生以學(xué)為主,,學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),長大才能報(bào)效祖國,,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,,因此從開學(xué)之初,,我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評,。每周利用一定的時(shí)間,,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為,。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,。
四、班隊(duì)活動(dòng),,自謀自劃,。
為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力、豐富隊(duì)員們的校園生活,,本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生,。結(jié)合每月隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,有教師制定活動(dòng)主題,,隊(duì)干部負(fù)責(zé)籌劃,,隊(duì)員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演。雖然,,在大人眼里,,他們的節(jié)目是那樣“不上臺(tái)面”,但學(xué)生卻老是盼望著班隊(duì)課的到來,。在這里,,他們體會(huì)到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛,。每次活動(dòng),,我都盡量請不同的班隊(duì)干部主持,從開始的只會(huì)報(bào)報(bào)節(jié)目的名單,,到會(huì)寫寫簡單的串詞,,從中他們的能力得到了提高。
五,、搞好衛(wèi)生,,關(guān)心健康,。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,,少生疾病,。對于班級衛(wèi)生,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,,做到衛(wèi)生工作經(jīng)?;涣羲澜?。為預(yù)防學(xué)生生病,,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,,時(shí)刻提醒他們吃好,、睡好、穿好,,對生病的學(xué)生給予特殊照顧,。
總之,這學(xué)期,,經(jīng)過師生的共同努力,,學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班集體,,在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,,我將更加努力,,再創(chuàng)佳績。
班主任是班級管理的核心,,是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,,發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任四年級的班主任,,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,開展班級工作,,努力提高學(xué)生的素質(zhì),,使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。現(xiàn)就本學(xué)期工作做如下總結(jié):
一,、從規(guī)范入手,,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
為了更快,更透徹地了解學(xué)生,,做到勤到班級,,多與學(xué)生接觸,細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,、生活散慢,不愛學(xué)習(xí),,集體觀念差的同學(xué),。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,,分析本班的特點(diǎn),制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展小組之間的評比,,利用一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律,,勤好學(xué),關(guān)心集體,,樂于助人的文明學(xué)生,,為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。如每周評比得優(yōu)的小組可以獲得一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。通過這樣做,,我也發(fā)現(xiàn),小組之間的競爭能增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。
二,、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)期初,,我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),,時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生,。比如說學(xué)生段文杰,,他是一位聰明的學(xué)生,但是平時(shí)生活比較松散,,上課經(jīng)常說話,,與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),于是我找他談話,,肯定他的優(yōu)點(diǎn),,經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)很積極,。每次犯了錯(cuò)誤,,我都耐心地教導(dǎo),讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,,還懂得同學(xué)之間要謙讓,,互相團(tuán)結(jié)、合作,,要形成一個(gè)好集體,,必須從自己做起。
三,、讓學(xué)生參與班級管理,,充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。
班主任是班級的組織者,,要圓滿完成班級的各項(xiàng)任務(wù),,必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,,讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,,充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,帶好和管理好班集體,,真正成為班主任的得力助手,。
2、給予權(quán)利,。對班干部要放手,,讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,,如借閱圖書時(shí)我讓學(xué)習(xí)委員與個(gè)組長看什么書就借什么書,,讓他們?nèi)珯?quán)處理。而當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),,我就是他們的后盾,,為他們排憂解難。班干部工作主動(dòng),,敢于指出班中不良作風(fēng),,使老師更徹底地了解班級的情況,順利地開展工作,。
3,、召開會(huì)議,。定期召開班干會(huì)議,讓他們說出班中存在的問題,,商量,、討論解決的方法,許多同學(xué)都能大膽地提議,,而我對他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,,指出他們的缺點(diǎn),并給予指導(dǎo),,幫助他們克服,。
通過我的努力,班級學(xué)生的集體榮譽(yù)感已經(jīng)有了進(jìn)一步的加強(qiáng),,四年級這個(gè)大集體的凝聚力也提升了,,今后我將繼續(xù)朝著優(yōu)秀班集體的方向努力。
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,。我就這一學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一,、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛,,營造溫馨班級。一個(gè)班,,關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭,。如果,這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相幫助著,,關(guān)心著,,照顧著,鼓舞著,,那么他便是溫馨的,,溫暖的。
那么我是如何努力來營造一個(gè)溫馨的班級的呢?
(一)偏愛后進(jìn)生,。在班級管理中,,我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,,更多的投入,。在班集體中,我總精心營造一種平等,,和諧,,友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,,讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理,,讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。我們班們班有好幾個(gè)很有特點(diǎn)的后進(jìn)生,,他們有的特愛說話,,有的特別愛動(dòng),有的很少能靜下心來學(xué)習(xí),,有的愛看小人書和小說之類等等,,據(jù)了解他們都是因?yàn)橐郧暗貌坏嚼蠋煹淖⒁舛絹碓讲睿麄冇幸稽c(diǎn)令我很高興,,那就是他們心中還有自己的大學(xué)夢,,并且還有些管理和組織能力還不錯(cuò),所以我都給他們帶上干部的名銜,,平時(shí)多爭取時(shí)間接近他們,,幫助他們恢復(fù)昨日的自信,不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們,,時(shí)間證明我的做法取得很好的效果,。
(二)嚴(yán)愛優(yōu)等生。優(yōu)等生,,誰都愛他們,。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,,掩蓋,,被原諒,袒護(hù),。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,,對這類學(xué)生,我從不寵壞他們,,更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問得先做人,,做一個(gè)正直的人,,熱情的人,向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),,更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,,心理要健康,。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,只能在理智深沉的愛之中,,嚴(yán)格要求,,警鐘常敲,,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn),。
(三)博愛中等生,。中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),,他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子,,他們希望老師重視他們,,但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),,調(diào)動(dòng)他們的積極因素,,正確對待他們的反復(fù),始終如一地尊重,,理解,,信任他們。
二,、實(shí)施自我管理,,培養(yǎng)管理能力。
班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗施政,,有服務(wù)同學(xué),鍛煉自己,,表現(xiàn)自己,,提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,,班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實(shí)際和學(xué)校的要求,,及時(shí)地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學(xué)生,,班級的變化,,不斷提高要求,引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育,,自我調(diào)整而不斷成長,。
1、建立值日班長制,。按學(xué)號(hào)輪流來當(dāng)值日班長,,班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé),常務(wù)班長協(xié)助工作,。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生,,紀(jì)律,督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事,,檢查班干部的工作情況,。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的才能,,班組的自我管理得到了加強(qiáng),,班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。
2,、民主改選班干部,。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生都相信我能行,。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好,。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生,。由學(xué)生自我推薦作競選演講,,再由學(xué)生無記名投票,民主選舉,,組建班委會(huì),。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置,,正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長管理班級,負(fù)責(zé)文娛,,體育,,勞動(dòng),學(xué)習(xí)等各方面的工作,,并記錄工作情況。
三,、事事落實(shí)到個(gè)人,。
明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,,就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置,,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),,人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。我在班級管理中建立起了一套事事有人干,人人有事干的制度,。它包括班干部管理制度,,值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過程中,,使學(xué)生在集體中找到自己的位置,,覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識(shí),。
四,、塑造自身形象,贏得學(xué)生信賴,??鬃釉缭趦汕昵熬驼f過:其身正,不令而行;其身不正,,雖令不從,。因此我努力做到以下兩點(diǎn):
1、好學(xué)上進(jìn),,不辜負(fù)學(xué)生教好書是育好人的前提,。同時(shí),班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此,,我不斷地給自己充電,,參加中文函授,參加計(jì)算機(jī)考試,,認(rèn)真鉆研教材,,努力讓學(xué)生喜歡上課,喜歡學(xué)習(xí),。
2,、尊重學(xué)生,不遠(yuǎn)離學(xué)生,。俗話說:嚴(yán)是愛,,松是害,不教不管會(huì)變壞。我努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生,,嚴(yán)格要求他們,,但是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
班主任工作精心而又繁瑣,,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地,。我無悔,,我高興,因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。
這一年班主任工作做下來,有收獲也有困惑,。我的收獲是:
1、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的初步養(yǎng)成,。這些習(xí)慣只能是相對于以前的表現(xiàn)而言。首先,,在衛(wèi)生習(xí)慣方面,,學(xué)生能在值日表和勞動(dòng)委員的安排下做好值日。重視了四項(xiàng)競賽的衛(wèi)生檢查,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,,我主要是糾正了學(xué)生們在聽、說方面的不恰當(dāng)?shù)淖龇?。如老師講課,,同學(xué)回答問題時(shí),他們時(shí)常中半截或甚至不聽就開始自顧自地發(fā)表意見,。針對這種現(xiàn)象,,我對回答問題的學(xué)生有這樣一些要求:
必須認(rèn)真聽完一個(gè)同學(xué)的回答后再舉手,或補(bǔ)充,,或糾正錯(cuò)誤,,并且舉手時(shí)不得在聲叫嚷。
回答問題的同學(xué)不得重復(fù)別人說過的話,。
回答時(shí)把一句話想清楚后,,再說完整。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽,、說的能力,,雖說是四年級,但對他們的要求是從最基本地做起,,養(yǎng)成的壞習(xí)慣很難一下子改變過來,,只能從易到難,,一步一步來。
2,、干部的培養(yǎng)??催^許多別人的經(jīng)驗(yàn)之談,,有一些能運(yùn)用到自己班級中,有一些實(shí)行起來有難度,,也不符合實(shí)際情況,。這一年來,針對我班的具體情況,,主要培養(yǎng)了紀(jì)律委員,、勞動(dòng)委員。我看到他們對自己的工作都積極認(rèn)真負(fù)責(zé),,因此,,我鼓勵(lì)他們大膽工作,指點(diǎn)一些工作方法,,幫助他們樹立威信,,同時(shí)對班干部嚴(yán)格要求,告訴他們要以身作則,,這樣才有資格去說服其他同學(xué)?,F(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面,勞動(dòng)委員會(huì)做好值日;在自修時(shí)紀(jì)律委員能管理好大多數(shù)同學(xué)看書,、寫作業(yè),。同時(shí),其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理,,盡他們努力搞好班級,。
3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,。我采用的是單獨(dú)輔導(dǎo)和學(xué)生相互幫助相結(jié)合的方法,。對于我們這樣一個(gè)后進(jìn)班級來說,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作是一項(xiàng)較難,、較累,,并且效果也不明顯的工作,但又是相當(dāng)重要的,,這一年來,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作只能說是稍有進(jìn)步,我覺得這是需要時(shí)間和精力,,有了一點(diǎn)進(jìn)步,,也有了信心,,在以后還會(huì)繼續(xù)抓好這項(xiàng)工作。
班主任工作是一門藝術(shù),,當(dāng)了班主任以后,,才知道自己沒學(xué)好這門“藝術(shù)”,各方面的能力還有待提高,。但對學(xué)生,,我問心無愧。在以后的日子中,,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),,多向前輩們學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),,搞好班主任工作,。
小學(xué)班主任工作總結(jié)四年級篇八
平凡的班主任工作,是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,是一件光榮而有意義的工作,,而它又是瑣碎、繁忙的,。因此,,要做好這項(xiàng)工作,必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一,、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),,一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,,我主要從小事抓起,,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。
如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員,、衛(wèi)生櫥檢查員,、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),,我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,,不能做哪些,。
我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),,評為優(yōu)勝星,,把他們的照片貼到光榮欄里,以此不斷強(qiáng)化,,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
二,、選好班干部,,發(fā)揮小干部作用
俗話說:火車跑得快必須車頭帶。
同樣的道理,,要帶好一個(gè)班級,,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),,本學(xué)期,我采用了崗位聘任制,,先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),,然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。班干部產(chǎn)生后,,我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議,,要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,,明確自己的職責(zé),做好自己的工作,。
這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng),,而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間,,我都會(huì)召集班干部開一次會(huì),,讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣,,既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),又提高了他們的工作積極性,。
三,、開展各種活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期,,學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊(duì)的活動(dòng),,為了讓活動(dòng)更深入、更具體,、更全面,,我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,互相合作,,并和爭章活動(dòng)相結(jié)合,,以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂中隊(duì),。
在學(xué)校舉行的跳繩比賽中,,我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們逐個(gè)考核,考核合格的頒發(fā)運(yùn)動(dòng)章,。運(yùn)動(dòng)章的獲得者再進(jìn)行角逐,,優(yōu)勝者代表班級參加比賽。
結(jié)果,,我班贏得了單跳第一,、雙飛第二的好成績。此外,,我們有組織開展了爭奪講故事章,、衛(wèi)生章、安全章等活動(dòng),,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,,展示自己的.機(jī)會(huì),提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì),。
在對個(gè)別學(xué)生的教育中,,我總是利用課余時(shí)間與他們談心,,化解他們心中的隔閡,讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,,使他們愿意以自己好的方面展示給老師看,。
班主任工作是忙碌而繁瑣的,但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì),,讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧本學(xué)期,,學(xué)校開展了許多的活動(dòng),,班主任工作特別忙碌。本人對自己這個(gè)學(xué)期的班主任工作作如下總結(jié):
一,、加強(qiáng)班級的管理和建設(shè)
學(xué)期開始必須選拔一批有工作能力的班干部,,所以我通過學(xué)生推選的方式先進(jìn)行選拔,而后經(jīng)過試用后真正選定,,通過班主任的指導(dǎo)和建設(shè),基本上能夠勝任自己的工作,。
班干部的工作必須各施其責(zé),,所以一定要將班干部的工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處,。加強(qiáng)對班級的管理依靠班干部會(huì)省力得多,,但是也要讓同學(xué)監(jiān)督班干部的管理,這一點(diǎn)才能體現(xiàn)班干部的危機(jī)感與使命感,。
二,、豐富班級的活動(dòng)
這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展了很多的競賽和活動(dòng),豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,,比如本學(xué)期開展了數(shù)學(xué)競賽,,經(jīng)過賽前的選拔,不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,,更激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。
這個(gè)學(xué)期,我們班的陳德垠,、李格,、周華健同學(xué)分別獲得學(xué)校數(shù)學(xué)競賽一、二,、三等獎(jiǎng),,林莽莽同學(xué)獲得學(xué)校演講比賽三等獎(jiǎng),全毅同學(xué)獲得學(xué)校美文朗誦比賽二等獎(jiǎng),。我們班獲得田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第五名,。
三,、指導(dǎo)班級體的成長
班級的成長離不開班主任的指導(dǎo),建設(shè)好班集體需要班主任不斷的花費(fèi)心思與努力,,就那我們班的班隊(duì)活動(dòng)來說,,經(jīng)過了好長的指導(dǎo),才慢慢適應(yīng)了讓學(xué)生自己主持班隊(duì)活動(dòng),,又如每周一次的唐詩二首書寫訓(xùn)練大大的提高了學(xué)生的習(xí)字水平,,通過零食監(jiān)督小組的將監(jiān)督大大阻止了吃零食現(xiàn)象。
形成良好的學(xué)習(xí)氣氛是一個(gè)優(yōu)秀的班級應(yīng)該具備的,,所以我努力使每個(gè)同學(xué)知道學(xué)習(xí)的重要性,,并通過各種手段鼓勵(lì)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),嚴(yán)肅批評不認(rèn)真學(xué)習(xí)做作業(yè)的同學(xué),,讓班級內(nèi)形成一種健康向上的學(xué)習(xí)氣氛,。
小學(xué)班主任工作總結(jié)四年級篇九
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,這個(gè)學(xué)期,,我們四年級(4)班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,,各項(xiàng)工作順利開展,安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:
重視每天的晨會(huì)課,。每天出操后我都會(huì)與學(xué)生進(jìn)行思想交流,,特別是星期一和星期五,星期一是一個(gè)星期的開始,,很多學(xué)生往往常規(guī)會(huì)出現(xiàn)問題,,而且休息了兩天學(xué)生習(xí)慣變了,有時(shí)候身體也會(huì)出現(xiàn)狀況,,所以往往在這一天要梳理各個(gè)方面的問題,。星期五要到周末了,學(xué)生往往丟三落四,,忘記帶作業(yè)回家,。還要特別強(qiáng)調(diào)周末的安全問題、飲食問題等等,。每天的常規(guī)問題都要在晨會(huì)課處理,,一些班主任工作也需要在晨會(huì)課安排,所以晨會(huì)課顯得很重要,,這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間是不能用來安排教學(xué)的,。只有做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),才能使我們的學(xué)生在做人方面得到很大的提升,,而這樣也為教學(xué)打了一個(gè)好的基礎(chǔ),。俗話說要成才先要學(xué)習(xí)做好人。
作為一名小學(xué)班主任,,我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,,身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的,,我自己首先應(yīng)做到,。平時(shí)我時(shí)刻注意從小事做起,對學(xué)生進(jìn)行言傳身教,。比如,,同學(xué)們出操或者去專用教室去上課,我總是悄悄地把燈關(guān)掉,,或者提醒班長把門關(guān)好,。學(xué)生看在眼里,記在心里,,經(jīng)過幾次下來,,同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開無人燈,,教室沒人要關(guān)好門窗,。學(xué)生掃地時(shí)常常掃得不干凈,我就給學(xué)生示范怎么掃,,哪些地方要注意。通過這種無聲的教育,,使學(xué)生受到潛移默化的影響,,同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。雖然班主任雜事情多,,但我做好班主任工作的同時(shí)安心教學(xué),,把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上,服從學(xué)校工作安排,,積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),,盡自己的力量為學(xué)校出一份力。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),,我們班積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),,讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí),。無論活動(dòng)結(jié)果怎樣,,都讓全班學(xué)生知道,讓學(xué)生有集體榮譽(yù)感,人人都要努力,,為班級處理,。對待學(xué)生,我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們,,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),,把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。
四年級的學(xué)生思想,、心理發(fā)展,、變化很快。四(4)班53人,,男生32人,,女生只有21人。男生多就容易出亂子,。因此,,對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,,一開始,,排座位全是按個(gè)子來安排,而且男女搭配,,這樣個(gè)子高的而且多下來的11名男生全部坐在了最后兩排,,半個(gè)學(xué)期下來,,發(fā)現(xiàn)最后的男生們聽課紀(jì)律不好,有幾個(gè)成績好的也受影響了,。于是我改變策略,,把這些個(gè)子高,調(diào)皮的男生調(diào)到了第一,、二排,,靠近了講桌,靠近了老師,,經(jīng)過調(diào)查,,這些學(xué)生各方面都有了進(jìn)步,他們也非常喜歡坐在“黃金位置”,。原來我安排掃包干區(qū)的都是男生,,以為他們跑得快,力氣大,。殊不知他們離開老師就調(diào)皮,,總是時(shí)間弄得很長,,還有搗亂的,,經(jīng)常打小報(bào)告。于是我把班級所有的女生都調(diào)到去掃包干區(qū),,而且人數(shù)還沒有男生多,,但我發(fā)現(xiàn)女生細(xì)心,,聽話,,總是很認(rèn)真地完成任務(wù),,這令我感到欣慰,。
班級的平時(shí)管理工作我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過競選我選出得力的班長,還有每天一個(gè)的臨時(shí)班長協(xié)助班干部管理班級工作,。我給班干部很大的權(quán)利,,積極處理各種事情。但班干部也有弄權(quán)的時(shí)候,,我聽到后也及時(shí)耐心地進(jìn)行指導(dǎo)工作以及教育他們要怎么去對待同學(xué)。通過班干部的協(xié)調(diào),,取得了意想不到的效果,。我們班級中午做作業(yè)紀(jì)律很好,,去圖書館借書也只要班長帶去就可以了比較有秩序。
學(xué)生之間有時(shí)難免有小摩擦,,有時(shí)不小心撞到了別人,。在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我讓學(xué)生進(jìn)行道歉,,而且我要求學(xué)生帶一個(gè)雞蛋和一個(gè)蘋果給別人進(jìn)行安慰,。我要學(xué)生知道,雖然是不小心犯的錯(cuò),,但還是要負(fù)責(zé)任,,這個(gè)就是小小的代價(jià)。
對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,我在平時(shí)就指定了一對一的小老師,,請她們幫助并督促。遇到不會(huì)的就可以去請教這些指定的小老師,。作業(yè)完不成小老師也有責(zé)任去督促,。的確,老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),,用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們。
做好早操,、課間操,、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
我始終做到,,安全第一,,預(yù)防為主。一方面利用周會(huì),、隊(duì)會(huì),、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,,班級工作有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷地提高,,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會(huì)不斷地努力,把工作做好,。
小學(xué)班主任工作總結(jié)四年級篇十
作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,,按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,,來實(shí)施對班級的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作:
這是班主任工作的主要任務(wù),,也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,再對他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念,,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),,要有的方矢,,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,,曉之以理,,導(dǎo)之以行,持之以恒,。
按照學(xué)?!缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,,做好記錄,,把它作為年終評優(yōu)評的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,,提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。
現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。
在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),,給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的,!但是,,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",,一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友",,以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡,。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,,我讓大家在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會(huì)組合,。實(shí)踐證明,,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),,具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
班主任對班干部,,不能只是使用,,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,,要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,,又要嚴(yán)格要求,,注意工作方法。當(dāng)然,,選出的干部畢竟不是完人,,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,,既不能包辦代替,,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開班干部會(huì)議,,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,,并加以改進(jìn),,教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),,促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作,。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,,小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生,;紀(jì)律上互相提醒,;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,,通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,,使班級成為一個(gè)大家庭。
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。有事及時(shí)與家長聯(lián)系,得到家長理解,,如我班的徐世楠同學(xué)因不小心跌倒頭部受傷,我就一邊送他去醫(yī)院,,一邊打電話到他家,,后親自送他到羅村他家,講清情況,,因他父母工作較忙,,每次換藥都是我陪著他去,他的父母很感謝,。
今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,,為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力!
小學(xué)班主任工作總結(jié)四年級篇十一
當(dāng)前,,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中,,作為教師,我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,,如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ),。為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,實(shí)行以點(diǎn)帶面,,全面提高,。通過培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),,發(fā)展智力,,陶冶情操,真正做到教師動(dòng)起來,,學(xué)生活躍起來,。并且長期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,??朔员暗男睦铩T趯W(xué)生中形成“趕、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用,。因此,,特制訂數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。
1,、加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查,。
2、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對象,。
3,、通過培優(yōu)補(bǔ)差,使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。
4,、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少3次的輔導(dǎo),,輔導(dǎo)要有針對性和可行性,。
1、補(bǔ)差內(nèi)容:全冊教材,。
2,、培優(yōu)內(nèi)容:思維能力方面的訓(xùn)練。
對象:優(yōu)等生:后進(jìn)生:
形式:1,、利用課堂時(shí)間隨機(jī)輔導(dǎo),。
2、利用學(xué)校午休時(shí)間,。
3,、老師、家長相配合,。
1,、利用課堂時(shí)間隨機(jī)輔導(dǎo)。
小學(xué)班主任工作總結(jié)四年級篇十二
今年我擔(dān)任四(2)班的班主任,,說起當(dāng)班主任也已是好多年頭了,,也積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然也有失敗的教訓(xùn),,總之,,還有很多不足的地方需要向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)。以下是我今年在班主任工作中的幾點(diǎn)做法:
要使班級成為團(tuán)結(jié),、活躍,,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,,班級小干部的作用是相當(dāng)大的。于是,,開學(xué)初,,在班隊(duì)課上競選產(chǎn)生小干部。采取推薦與自薦相結(jié)合,,采用無記名投票,,選舉產(chǎn)生了在班級里較有影響力,威信較高的小干部,。并根據(jù)他們的特長,、愛好,安排工作,。
有了這一支同學(xué)信賴的小干部,,很多的事都可以替班主任分擔(dān)。做為班主任的我,,在平時(shí),,多對他們加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng),每個(gè)月都要召開一次小干部會(huì)議,,指出他們在工作上存在的問題,教給他們工作的方法,,放手讓他們?nèi)ジ?。同時(shí)樹立他們的威信,這樣一來,,提高了他們工作的積極性,,而能力也逐步培養(yǎng)起來了。
在本學(xué)期工作中,,我重點(diǎn)抓班級一日常規(guī),,尤其是課堂的紀(jì)律,除了每天安排了兩個(gè)小干部管理班級的早讀,、出操,、課前唱、做眼保健操等日常紀(jì)律,,我著重抓課堂紀(jì)律,。具體做法是:上課鈴響后,到教室,,不急于開始上課,,而是先觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),看看學(xué)生有沒有做好了上課的準(zhǔn)備,,假如沒有,,則給一兩分鐘,,先讓學(xué)生坐好,并靜下心來,,做好一切上課的準(zhǔn)備,,再開始上課。這樣一來,,可以讓學(xué)生快速地從課外嬉戲的狀態(tài)進(jìn)入到課堂的學(xué)習(xí)狀態(tài),,有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)效率。同時(shí),,也可以利用這一兩分鐘,,觀察學(xué)生的`表現(xiàn),第一時(shí)間掌握學(xué)生的思想動(dòng)向,,可以在課余有的放矢地對這些同學(xué)做思想教育,。
在教學(xué)之余,我會(huì)找一些同學(xué)個(gè)別談心,,從學(xué)習(xí),、心理、愛好,、家庭等處了解他們,。同時(shí)多與家長溝通,對于經(jīng)常能碰到的家長,,則當(dāng)面交流,,其他的則用電話告之學(xué)生在校的表現(xiàn),及了解他們在家的表現(xiàn),。對于在家表現(xiàn)好的同學(xué),,我則在全班同學(xué)面前大力表揚(yáng),而表現(xiàn)不好的同學(xué),,則把這一問題放到班隊(duì)課上讓同學(xué)討論,談?wù)劜缓迷谀睦??該怎樣做,??dāng)然不能直接指名道姓,而讓這位同學(xué)在班級,、小組討論中,,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并加以改正,。
總之,,我深感班主任工作多而雜,但你只要具備一個(gè)愛字,,就一定能把工作做好,。但我覺得我自己的缺點(diǎn)是比較粗心,,工作不細(xì)致,以至在工作中存在很多的問題,,不過相信自己通過努力,,會(huì)逐漸勝任。
小學(xué)班主任工作總結(jié)四年級篇十三
在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,,在年級組正確領(lǐng)導(dǎo)下,,經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體?,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,,形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,,按照德育的方法和原則,,動(dòng)之以情,曉之以理,,導(dǎo)之以行,,持之以恒。
為了能很快地了解學(xué)生,,我深入班級,,每天早來晚走,坐班聽課,,同時(shí)通過任課教師及家長,,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字,開學(xué)一個(gè)月,,就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,,我了解到:我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,,自覺能力較差,男生女生好講好動(dòng),,較俏皮,,而且懶惰,缺乏耐性,。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),,我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施,盡量提高課堂的'氣氛,,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽課,。
要做好班主任工作,,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作,。同時(shí)虛心請教同組的老師,,力求把每件事處理好。開學(xué)初,,組建了班干部集體,,確立了值周班長輪流順序,利用《怎樣搞好班級管理》主題班會(huì),,教給學(xué)生明確工作的方法,,并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,,我讓每個(gè)值周班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助期工作,,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的干部,。
針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),,進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。所以利用課間,、晚自習(xí)及休息時(shí)間找他們談心,,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,和劃分學(xué)習(xí)小組,提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法,,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,,了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,,為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。
老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,,尊重學(xué)生,,不要吝嗇表揚(yáng),善用巧用表揚(yáng),,這往往比批評更具威力,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié),。有了集體榮譽(yù)感,,學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感,;就會(huì)不斷進(jìn)取,,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想,、勁往一處使,,形成一種合力,,從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反,,如果學(xué)生對自己的班級缺乏榮譽(yù)感,,班集體就會(huì)失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,,把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場,,它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,,它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱,,而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,,克服自身的缺點(diǎn),。
不希求每個(gè)學(xué)生都能成功,但求每個(gè)學(xué)生都來嘗試,。在嘗試中自我得出結(jié)論,。世上的感受,只有自己的才是最真實(shí)的,。然而,,這需要時(shí)間,需要機(jī)會(huì),。所以,,我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始,鼓勵(lì)他們,,教他們正視現(xiàn)實(shí),,勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。
不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,,但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,。只要是同齡人都能做到的,也要求他們努力做到,;同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會(huì),,爭取辦到,向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),,從最基礎(chǔ)的做起,。“會(huì)讀書”是基礎(chǔ),,讀好書是理想,;“懂健身”是樂趣,身心壯是追求;“能辦事”是目的,,辦成事是必須,;“做好人”是一切之根本,做一個(gè)有利于社會(huì)的人,。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,,班級工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題,,比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等,。這些問題,,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級管理水平,。
小學(xué)班主任工作總結(jié)四年級篇十四
針對本班課堂紀(jì)律較亂,、愛講話、行為隨意性大,、衛(wèi)生習(xí)慣不好的特點(diǎn),,本學(xué)期,在班主任工作方面本人主要做了如下幾方面的工作,。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,,而是通過每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),,每一節(jié)課,,長期熏陶才能形成。這學(xué)期,,我著重抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,,加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,。
本班學(xué)生課堂上的一個(gè)突出特點(diǎn)是:愛說,,話匣子一打開便關(guān)不住,,沒有養(yǎng)成傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣,;小動(dòng)作多:玩筆盒、玩小東西,、把手指放進(jìn)嘴巴,。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,手進(jìn)嘴巴,、玩小東西的不良習(xí)慣已好轉(zhuǎn)許多,,現(xiàn)在學(xué)生在課堂上增強(qiáng)了自控能力,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn),。
所謂差生也就是后進(jìn)生,,一種表現(xiàn)為成績差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,。由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,,作為人的正常心理反應(yīng),他們會(huì)不同程度受到師生的冷落,、薄待,、甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是差生更差,。因此,,在班主任工作中,我把比較多的精力放在中差生身上,,尤其是差生身上,。
工作中,我首先尋找一下中差生的原因,,普遍是:學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,要求自己不嚴(yán)格。為此,,除學(xué)習(xí)上給予他們一定的要求外,,我主要在情感上對他們進(jìn)行比其他同學(xué)多的關(guān)懷。如本班的李劼昌,,因母親長年在國外生活,,缺乏母愛的他,父親平時(shí)也不太關(guān)心,,老師一有情況反映,,他父親便進(jìn)行棍棒教育,在此情況下,,我與其他科任教師進(jìn)行溝通,,他有學(xué)習(xí)或紀(jì)律問題,盡量老師進(jìn)行解決,以避免讓他遭受棍棒教育,。針對他的,。特殊情況,我常抽空與他聊家常,,看得出,,他對老師的戒備心理已經(jīng)消除,在老師面前終于露出難得的笑容,,以往常常不交作業(yè)的他,,基本上能按時(shí)交作業(yè)了。范能鍇,,這個(gè)扔垃圾大王,,在他的座位下,書桌柜中,,隨時(shí)能見到他制造的垃圾,。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn),蠻聰明的`他在同學(xué)心目中非常不受歡迎,。因此,,我從糾正他的這一缺點(diǎn)入手,經(jīng)常提醒他,,只要他有一點(diǎn)進(jìn)步,,我便在班上進(jìn)行公開表揚(yáng),同時(shí),,把他的進(jìn)步打電話告訴他媽媽,,當(dāng)他媽媽聽到我對他的表揚(yáng)時(shí),非常高興,,她說:她是第一次聽到班主任對孩子的表揚(yáng),。家長、班主任的表揚(yáng)在他身上起到很好的激勵(lì)作用,。慢慢地,,他隨手亂扔垃圾的習(xí)慣變了。他們不但紀(jì)律好轉(zhuǎn),,集體觀念增強(qiáng),,而且成績也有了明顯進(jìn)步。
雖然班工作取得了一定的效果,,但現(xiàn)狀還是不夠令人滿意,,尤其是課堂紀(jì)律、出操遠(yuǎn)沒有達(dá)到我心目中的預(yù)期效果,。因此,,在今后的班工作中,,本人會(huì)繼續(xù):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,,和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),,德育更是班主任工作的重點(diǎn),。班會(huì)課是德育工作的主陣地,,。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻(xiàn)愛心活動(dòng),,我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的道理,。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心,,特別是有些平時(shí)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,都能積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),,這一行動(dòng)感動(dòng)了同學(xué)們,。事實(shí)證明,班隊(duì)活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,除利用班會(huì)課,、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,,還采取了許多安全措施:我每天到都要對教室進(jìn)行檢查,,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生,,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況,經(jīng)常教育學(xué)生乘車需要注意的問題,,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長,。
學(xué)生以學(xué)為主,,學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),,長大才能報(bào)效祖國,,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,因此從開學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),,對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評,。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,,讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為,。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上。用生動(dòng)的事例教育學(xué)生“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),,一分辛苦一分才”,。
為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力,、豐富學(xué)生的校園生活,本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,由教師制定活動(dòng)主題,班干部負(fù)責(zé)籌劃,,隊(duì)員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演,。雖然,在大人眼里,,他們的節(jié)目是那樣&“不上臺(tái)面&”,,但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊(duì)課的到來。在這里,,他們體會(huì)到的是學(xué)習(xí)的歡樂,、集體的友愛。每次活動(dòng),,我都盡量請不同的班隊(duì)干部主持,,從開始的只會(huì)報(bào)報(bào)節(jié)目的名單,到會(huì)寫寫簡單的串詞,,從中他們的能力得到了提到,。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,,少生疾病,。對于班級衛(wèi)生,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,,做到衛(wèi)生工作經(jīng)?;涣羲澜?。為預(yù)防學(xué)生生病,,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,,時(shí)刻提醒他們吃好,、睡好,、穿好,,對生病的學(xué)生給予特殊照顧,。
總之,,這學(xué)期,,經(jīng)過師生的共同努力,,學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng),,在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,,我將更加努力,,再創(chuàng)佳績。