總結(jié)是對過去工作,、學(xué)習(xí)及生活經(jīng)驗(yàn)的回顧和整理,，它可以讓我們更清晰地認(rèn)識到自己的成長和不足?？偨Y(jié)時(shí)要注重突出自己的亮點(diǎn)和創(chuàng)新，用具體的例子來說明自己的成果和進(jìn)展。如果你需要寫一份總結(jié),，不妨參考一下下面的范文，或許能給你一些啟發(fā),。

幼兒園親子活動總結(jié)篇一

1,、與全體家長針對美工這一活動行了調(diào)查問卷、座談,，通過開展進(jìn)一步達(dá)到親子和諧的關(guān)系,。

四月份開展了“走進(jìn)大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動,，從活動中看出家長們的激情也很高,，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶,、炒菜,、生火但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火,，拿拿小鏟子,、放放小鹽巴這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。

2,、“跳躍”活動的開展可謂是一波三折,，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動，可天公不作美,，都下起了大雨,，所以最后將活動修改布置在家開展,，時(shí)間就由家長自定了。

3,、活動記錄表,。

每次發(fā)的活動記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時(shí)收回,。

1,、通過開展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育”這一講座活動，有些家長的家教觀念轉(zhuǎn)變了很多,，他說：“我會在平時(shí)的教育中做到耐心,、恒心一點(diǎn)我也要改改我以前的做去了“。家長的家教觀念轉(zhuǎn)變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞,。

2,、每周發(fā)的家長談?wù)勛约旱男牡皿w會時(shí)，有些家長能很認(rèn)真,，很用心的去記錄,，用美麗的語言表達(dá)出來，更是得到其他家長的欽佩,。

3,、我園的園報(bào)設(shè)立了一版專門記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進(jìn)的教育觀,。

4,、在布置任務(wù)讓家長設(shè)計(jì)一份“親子和諧體育活動“的教案時(shí)，有很多家長結(jié)合自己在平時(shí)開展的活動而設(shè)計(jì)了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案,。

親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實(shí)現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者,，調(diào)動他們參與的積極性,，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻,，最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：

1,、做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會）,。

2、有針對性的發(fā)放宣傳資料;,。

3,、了解家長教育觀念，并進(jìn)行針對性的指導(dǎo);,。

4,、用家長教育家長,，用家長啟發(fā)家長;。

5,、豐富活動內(nèi)容,，拓展教育資源（感受處處是教育）。4月的成長幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛,，歡歌笑語,、人頭攢動，熱鬧非凡,。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動,。活動圍繞“快樂的童年”的主題展開,，家長和孩子們各顯身手,，作畫形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩,，統(tǒng)一中又不乏各自的想象,。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達(dá)對童年的祝福,，一幅幅畫色彩斑斕,，充滿親情，裝滿祝福,。

活動中教師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作材料,，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個(gè)個(gè)小畫家,，繪畫中家長們也不時(shí)地在如何構(gòu)圖,，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好,。

這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源,，讓家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情,。同時(shí)通過活動進(jìn)一步激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣,，為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會,，對提高我園美術(shù)教育水平起到了推動作用,。

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結(jié)果,。在與家長的交流中,，使人感受到一個(gè)孩子的健康成長需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境,，又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會環(huán)境,。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個(gè)教師,、家長義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此殷切地期望著在新的一年里,，家園之間的配合更加積極主動,，合作更加密切愉快?！白屛覀兊氖?jǐn)y得更緊,，共同托起明天的太陽”，這是家長,、教師共同的心愿,。

我園通過這次繪畫比賽活動進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進(jìn)家長與孩子間的溝通,，將藝術(shù)教育延伸到家庭,，并且使得幼兒園、孩子,、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧,。

幼兒園親子活動總結(jié)篇二

為使孩子們度過一個(gè)快樂、有意義的元旦節(jié),，拉近家長與幼兒園之間的距離,，我們小五班于20_年11月3號上午進(jìn)行了親子樂包餃子活動。現(xiàn)將活動進(jìn)行反思和總結(jié)如下：

一,、齊心協(xié)力,、分工明確相互配合。

本次活動我們?nèi)焕蠋熌軌驈幕顒拥姆桨?、?zhǔn)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮,、分工協(xié)作。我們先通過校信通,、家長會讓家長了解了本次活動的意義,。家長會上通過各組組長帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。

家長會上通過花樣餃子欣賞,，使家長提前做到了心中有數(shù),。活動當(dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長有的帶來了胡蘿卜面,、有的帶來了菠菜面,、雜糧面等等。孩子們在家長的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型,、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子,，深受孩子們的喜愛,。

二,、活動各環(huán)節(jié)組織有序、忙而不亂,。

活動中從組織家長簽到,、按組就坐、欣賞幼兒照片,、陸續(xù)如廁洗手,、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子,、花樣餃子評比,、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了細(xì)致安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片,，使家長更好地了解了幼兒在園的生活情況,。

活動前我們先告知了家長本次活動的流程、活動當(dāng)中的注意事項(xiàng),，確保了家長在活動中的自律性,，保證了家長能在活動中積極配合班級老師進(jìn)行活動。我們班設(shè)計(jì)的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演,、兒歌、手指游戲,、律動等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛,，通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望。

幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片,，為幼兒和家長一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類,、制作方法,，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時(shí)也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗(yàn),。

總之,，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中,，我們注意鼓勵(lì)幼兒自己動手跟家長一起制作，發(fā)展了幼兒的動手能力,，體驗(yàn)了親子合作帶來的快樂。通過一起品嘗餃子,，幼兒體驗(yàn)了勞動成果帶來的愉悅感。

幼兒園親子活動總結(jié)篇三

12月29日下午,，我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動,，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目,。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合聽說讀,、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動迎合了家長的需求,，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長的一致好評,。

下午一點(diǎn)半左右，家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中,，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!

本次活動主要以幼兒才藝展示為主,，大班的特色"感恩的心”"十二生肖拜年”,、"模特表演”,、"三句半”、"快點(diǎn)告訴你”,、舞蹈"動感女孩”,、情景表演"看望小公雞”等把活動推向了高潮。

形式多樣的游戲活動和內(nèi)容豐富的知識表演,，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在活動中，孩子們積極參與,，敢于競爭,。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感,。

全體家長參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動,。我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動,，不僅讓家長和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快,，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。

我們的家園聯(lián)歡活動中還穿插了英語歌表演,、特色活動的展示,，讓孩子們充分體驗(yàn),、感受著節(jié)日帶來的快樂。

歡樂的時(shí)光總是過得特別快,。離園的時(shí)間到了,，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感,。在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡。整個(gè)活動充滿生機(jī),，充滿激情。而家長留言所表達(dá)的諸多建議,，又成為我們以后工作的動力和努力的方向,。

值此國慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際,，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲勾當(dāng),，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流,，體驗(yàn)家庭的溫暖,，家人之間的圣潔，無私以及偉大,。中班年級3個(gè)班(中一班,、中二班、中三班)于--年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶,、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng),。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案,。這次勾當(dāng)開展的很成功,，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。

親子勾當(dāng)開展了一系列有趣,、快樂,、康艦文明、向上等勾當(dāng),，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義,，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品,。在勾當(dāng)?shù)倪^程中,，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉,，心中也特別的高興,。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品,。通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展,，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解,。有玩的,、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識,。真可以說一舉兩得,。

但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分,，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契,，分工不明確;班主控制場面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。

這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子勾當(dāng),，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會在咱們每一個(gè)人的共同努力下會越辦越好的，加油!

幼兒園親子活動總結(jié)篇四

為了讓孩子,、家長們度過一個(gè)不一樣的開放日,，xx月xx日，市第一幼兒園精心為孩子們準(zhǔn)備了一場“多彩童年清涼一夏”家長開放日主題活動盛宴,，讓孩子們盡情玩耍,、盡情享受嬉水的快樂。

“繽紛夏日秀”活動中,，孩子們在家長的帶領(lǐng)下,，穿泳衣，戴泳帽,，扛著各式各樣的水槍,、水炮,，在幼兒園七彩的舞臺上,，伴隨著歡快的音樂節(jié)奏，秀出一曲夏日風(fēng)情,。瞧，造型一個(gè)比一個(gè)酷,，裝備一個(gè)比一個(gè)新穎獨(dú)特,，不時(shí)迎來臺下秋季即將入園的小班新生孩子們陣陣掌聲,。

“玩水樂翻天”游戲開始啦！老師們一大早就為孩子們準(zhǔn)備好了蓄滿水的水池,、水盆和各種各樣的游戲道具,，歡樂海洋球、水槍沖擊炮,、快樂向前沖,、水槍保齡球、水杯吹乒乓球……布滿了整個(gè)彩色的操場,。早已按奈不住的孩子們,，隨著老師一聲令下，飛奔著沖向各個(gè)游戲區(qū),。秋季小班新生的孩子們,，別看他們還小，玩起水來一點(diǎn)不比哥哥姐姐們遜,。抽水,、灌水、舀水,，找準(zhǔn)目標(biāo)開始發(fā)射。瞬時(shí),，彩色塑膠操場上水柱飛濺,，當(dāng)一串串水柱噴射天空，每個(gè)人被來自四面八方的水柱淋到濕透,，尖叫聲,、歡呼聲、吶喊聲,，歡聲一片,，孩子們追逐奔跑的身影隨處可見，整個(gè)幼兒園頓時(shí)變成了歡樂的海洋,！

一場酣暢淋漓的“潑水大戰(zhàn)”即將上演,，早已在一旁躍躍欲試的爸爸媽媽們，終于有機(jī)會參戰(zhàn)了,，天空中飛濺著歡樂的水柱,，連一旁組織活動的老師也無一幸免，被家長們從頭淋到了腳,。整桶的.水像一道彩虹劃過完美的曲線,，向好朋友灑去，那美好的祝福,、深厚的友誼如此淋漓盡致,。這一刻,，衣服濕了沒關(guān)系，躲不掉沒關(guān)系,，因?yàn)槲覀兪亲羁鞓返?，就讓愉悅的心花盡情的綻放吧！

本次活動,，為孩子們營造了輕松,、快樂、自主的游戲氛圍,，讓孩子們盡情享受,，盡情釋放，盡情歡笑,。不僅豐富了孩子們在幼兒園的一日活動內(nèi)容,，更讓孩子們感受到了集體活動的快樂與溫暖，希望這份快樂一直延續(xù),，讓幸福的童年生活伴隨孩子們一生,！

幼兒園親子活動總結(jié)篇五

20xx年xx月xx日早上，我班舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動,。本次活動我班得到了園里和幼兒家長們的大力支持,，活動搞得很成功，本次活動迎合了家長的需求,，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步,，受到了家長的一致好評?；顒咏Y(jié)束后,，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：

1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,，我們選擇了氣球,、拉花來營造節(jié)日的喜慶氛圍,。我們還將平時(shí)的繪畫,、手工制作在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品,。

2,、活動開場以班級思維小主持人賀新年拉開序幕,，通過家長和幼兒共同參與歌舞文藝匯演活動，既增進(jìn)了家長和幼兒之間的感情,，也使家長體會到了幼兒園教師的耐心,。

3、在親子游戲節(jié)目上,，我們充分發(fā)揮與家長的互動作用,。游戲《聽音樂搶椅子》中,，我們讓幼兒和家長聽音樂上場，當(dāng)聽到“乖乖和媽媽,，相親相愛”時(shí),，幼兒蹦到媽媽懷里讓媽媽抱著去搶坐椅子，這時(shí)候間奏音樂是“大灰狼”出來啦,，由一個(gè)中班小朋友來扮演大灰狼,，當(dāng)聽到一聲槍響的音樂時(shí)，“大灰狼”應(yīng)聲倒下,，學(xué)的惟妙惟肖,，逗的家長笑做一團(tuán)。

4,、在游戲中,，家長們的參與性特別高漲，我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽,，爺爺奶奶的樣子,。開心的笑，羞澀的笑,，捂著肚子在笑,，一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年，就像一個(gè)家長結(jié)束時(shí)說的：難得有時(shí)間這樣開心的陪孩子玩一會了,！

作為幼兒園老師,，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高,，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足,。在演出中雖然有的忘記動作,，有的在玩搶椅子，有的走錯(cuò)位置,。但靜下來想一想,，孩子從剛?cè)雸@什么都不會，到現(xiàn)在會唱歌,、會跳舞,、會繪畫、會做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎,！孩子們,，老師以你們?yōu)闃s，如果沒有你們,，老師排的舞蹈再好也是假的,，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們,，是你們精彩的表演換來了在場每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們,，你們永遠(yuǎn)是最棒的,！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步,！

幼兒園親子活動總結(jié)篇六

xx中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了,。我們本著“我健康，我快樂”的原則,，在激烈的競賽中,，幼兒身體得到了鍛煉，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅,。親子運(yùn)動游戲,，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r,。幼兒收獲了他們的成功,，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：

從一開始,，各位老師,、家長、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動,，并始終如一,。各班幼兒、家長的.報(bào)名率與出勤率很高,。從教師說明運(yùn)動會規(guī)則,、比賽方法，到聽主持人說明入場,，再到各種親子運(yùn)動游戲,，各位家長、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑,。

不管是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”，個(gè)個(gè)出場步伐整齊,、響亮,、活潑自信、斗志昂揚(yáng),，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn),。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂,，增進(jìn)了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長樂在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利,，勝利的孩子與家長高聲歡呼,，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵(lì),。親子游戲場面十分熱鬧,，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心,。

為了保證活動的順利開展,，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具，教師也分工明確,，各負(fù)其責(zé),。活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，場地安排合理,，活動開展得十分順利，并得到了家長們的一致好評,。

以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,，當(dāng)然也存在一些不足，如：

1,、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣,。

2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍,。

3,、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到,，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié),。讓其他級部老師分配，不是很到位,。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的,，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰,。家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源,，為我們運(yùn)動會助力,。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運(yùn)動會,，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的好處,，學(xué)會了堅(jiān)持,，學(xué)會了為別人喝彩。

雖然親子活動已結(jié)束了,，但運(yùn)動會畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中,，幼兒收獲了他的成功,，家長收獲了他的童真。透過這次活動,，老師也獲得了成就感,。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

幼兒園親子活動總結(jié)篇七

陽春三月，草長鶯飛,，春天帶著綠意向我們走來,，又逢一年植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，親身體驗(yàn)勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感,，zz幼兒園組織大班孩子們開展“為小樹澆水，與小樹共成長”的植樹節(jié)愛綠護(hù)樹活動,。

3月12日下午三點(diǎn)鐘,，大班級部的老師、孩子和部分家長共二百余人排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向zz公園出發(fā)了,。一路上,，各班高舉“愛護(hù)樹木，從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園,，人人共創(chuàng)”等標(biāo)語紅旗,，孩子們背著小書包拿著小桶，邁著鏗鏘的步伐,，手牽手互相談?wù)撝?，歡樂的氛圍影響到周圍的路人，愛綠護(hù)樹的意識在相互傳送。桃花山公園里,，暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情,?？矗⒆觽兪帜眯⊥澳托呐抨?duì)接水,，小心的將桶里的水緩緩倒入樹坑,，爭先恐后的勞動場面好不熱鬧，在園領(lǐng)導(dǎo)的有序組織安排下,，一棵棵小樹飽嘗生命之水,，搖動身姿煥發(fā)勃勃生機(jī)。隨后,，孩子們將“小草青青,，足下留情”“多一份綠色，多一份溫馨”“人人愛綠,，綠愛人人”等親手制作的環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹枝上,，發(fā)動更多的人參與進(jìn)來，一起營造天藍(lán)地綠水清的美好家園,。

此次植樹節(jié)活動前,，老師們制定了詳細(xì)的活動方案，并與公園負(fù)責(zé)人商討活動流程與澆水場地,、周密的安排跟班人員與出行路線,，確保了活動的順利進(jìn)行?；顒雍?，孩子們還將通過口述日記和繪畫的形式表達(dá)表現(xiàn)活動的感受。

此次植樹節(jié)活動的深入開展,，讓孩子們親身感受到環(huán)境的美好,，激發(fā)了愛綠護(hù)樹的情感，增強(qiáng)了勞動和責(zé)任意識,，在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子,，為孩子們的`童年增添了一抹亮麗的色彩。

幼兒園親子活動總結(jié)篇八

在班主任賈老師的帶領(lǐng)下開展親子活動以來,，我們家長按照要求填寫親子表格,，在填寫過程中體會到了以下幾點(diǎn)。

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孩子剛剛拿回親子表格時(shí),，我的第一反應(yīng)是我又多了一項(xiàng)任務(wù),，除了看著孩子寫作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫完第一天的表格之后,，我覺得表格有它強(qiáng)制性的作用,，本來不會去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的事情,，雖然我覺得有些麻煩,，但一想到對孩子的成長有利，有老師的要求在,，也就堅(jiān)持了下來,，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地,，每到周日,，我都會督促孩子把表格放進(jìn)書包，孩子也會在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看,，現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀了,，這一點(diǎn)我們家長很欣慰。

雖然這一點(diǎn)很重要,，但是作為家長我們一直沒有做到,，以前一直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格后,，我們轉(zhuǎn)變了做法,，變成由孩子讀，我們聽,。剛開始時(shí),，對文中的優(yōu)美句子需要家長提醒說這個(gè)句子不錯(cuò)，應(yīng)該記錄下來,，經(jīng)過一星期左右,，佼佼自己在閱讀時(shí)遇到她認(rèn)為好的句子就會主動說這個(gè)句子好，她有這樣的進(jìn)步我們家長很高興,。

通過親子表格的填寫,，讓我們家長看到了孩子的不足。比如家務(wù)孩子幾乎沒有做;佼佼學(xué)習(xí)的時(shí)間也比其他同學(xué)短許多,，讓我們看到了孩子的差距,，也在督促孩子向班里的先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績,、學(xué)習(xí)狀況不理想,，我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們計(jì)劃在暑假期間繼續(xù)通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項(xiàng)能力,，在新學(xué)期開始時(shí),，能與其他同學(xué)齊頭并進(jìn)。最后感謝各任課老師的辛勤培育,，謝謝,！

幼兒園親子活動總結(jié)篇九

為了促進(jìn)學(xué)生和家長之間的互動，我們學(xué)校舉行了春季親子活動,，主要的活動任務(wù)就是每個(gè)家長和學(xué)生自己制作一份喜歡的風(fēng)箏并且把他們放飛到天上去,。

每個(gè)學(xué)生都在爸媽的帶領(lǐng)下領(lǐng)取到了他們的風(fēng)箏，我們學(xué)校提供的燃料和畫筆讓學(xué)生和家長在風(fēng)箏上面作畫,，這次活動是在一處公關(guān),，因?yàn)楣獙掗煼奖氵@次活動，同時(shí)為了安全和自愿,，我們有學(xué)校全體老師都到場,，給同時(shí)這次活動也都是自愿為原則，只要想要參加的家長都可以來參加,。

這次活動我們得到了各位家長的積極配合,，他們與我們共同努力在家長的帶領(lǐng)下我們每個(gè)人都有了自己的工作任務(wù)，每個(gè)人都忙碌在工作的第一線,，時(shí)間匆匆弄,，但是卻也讓我們收獲了很多有趣的趣事，在這過程中,，孩子與父母的配合可以讓他們彼此更加的融洽,。

由于很多父母不懂的這些環(huán)節(jié)如何去做，為了避免尷尬我們各位老師都會去指導(dǎo)學(xué)生和家長讓他們通過現(xiàn)有的技巧去放飛風(fēng)箏,，由于是親自參與,，我們的活動非常激烈，每個(gè)學(xué)生家長都與學(xué)生共同一起參加在一起,，每個(gè)人都臉上洋溢著快樂,，孩子們的笑聲，鼓勵(lì)生在這個(gè)公園回蕩,，甚至還引來了很多圍觀者,。

這次的親自活動非常成功，幾乎每個(gè)家長都已經(jīng)參加到位,，每個(gè)學(xué)生都努力的去做到了親自都收,，高興的氛圍讓我們時(shí)刻都做到了一點(diǎn)，就是認(rèn)真和有趣,，這讓一只忙碌的父母也有了時(shí)間來陪伴學(xué)生一起游戲,，同時(shí)這次的活動極大的促進(jìn)了學(xué)生和父母之間的聯(lián)系，能夠與他們的父母合作完成一個(gè)風(fēng)箏,，這展現(xiàn)了一個(gè)家庭快樂的氣氛,，非常好玩,，也展現(xiàn)了我們學(xué)校的學(xué)生父母對學(xué)生的重視。

通過這次活動,，我們學(xué)校的很多學(xué)生更喜歡做參與活動,，喜歡主動去接觸各種各種好奇的事物，這次活動滿足了學(xué)生想要到戶外活動的想法,，也讓血神父母理解了我們學(xué)校的教學(xué)理念，同時(shí)也促進(jìn)了我們教師與家長之間的溝通和交流,，讓更多的學(xué)生家長能夠與我們共同努力來培養(yǎng)這些學(xué)生,。

同樣我們老師在這次互動中起到了很好的帶頭作用，起到了關(guān)鍵的因素,，展現(xiàn)了我們學(xué)校團(tuán)結(jié)和凝聚力,，這是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)有的精神，在各位家心中留下了深刻印象,，對我們學(xué)校的聲譽(yù)傳播起到了很好的作用,，這次的活動成功也為我們下次親自活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以后的活動完全可以借鑒這次活動來展開,，促進(jìn)我們下次互動進(jìn)行,，同時(shí)也會不足這次的不足之處讓更多的人參與進(jìn)來。

幼兒園親子活動總結(jié)篇十

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧,。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,？以下是小編為大家整理的幼兒園親子活動總結(jié)，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

彈去五月的浮塵，迎來六月的時(shí)光,。六月是小朋友的節(jié)日,，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動",。這次,，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午,，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光,。

為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動來歡慶六,。一，活動內(nèi)容包括親子游戲,，幼兒及家長作品展,，知識匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

活動中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲,，在游戲過程中寶寶與家長之間,，家長與教師之間充滿了愉快的`情緒。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,，孩子們情緒高漲,，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說,，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個(gè)慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一,，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,。其二,，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎",，家長們沒能踴躍參加,。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來,。其次,，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力,。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來,。我們堅(jiān)信通過自己的努力會做的更加完美的,！

幼兒園親子活動總結(jié)篇十一

我園十分重視幼兒游戲活動的開展，并且將幼兒游戲活動作為幼兒在園教育活動的重要組成部分,，認(rèn)真扎實(shí)的開展幼兒游戲活動,。經(jīng)過兩年來的摸索與實(shí)踐,，現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、認(rèn)識游戲在教育中的重要作用。

第一步做法是：加強(qiáng)新教師培訓(xùn),，組織教師進(jìn)行“游戲理論”學(xué)習(xí),、討論，從而提高教師對游戲的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教師的觀念,，使其真正認(rèn)識到游戲?qū)τ變旱闹匾饬x。

第三步做法是：結(jié)合重大節(jié)日,，開展家園同樂活動,，邀請家長和孩子共同游戲，這樣不僅可以幫助家長回憶童年時(shí)光,，想起自己童年時(shí)的興趣和感受,，從而還可以更好地以童心體會童心，理解童心,，理解今天孩子的需求,。

1、保證充足的游戲時(shí)間,。

如果說,，人的生命是以時(shí)間來度量的，那么孩子的童年則是以游戲時(shí)間來度量的,，要想給孩子一個(gè)快樂的童年,，首先要把游戲時(shí)間歸還給孩子。

為此,，我們開放了入園,、離園,、課前、飯后等環(huán)節(jié),，讓幼兒按照自己的意愿,，隨時(shí)取放玩具，開展游戲活動,。為了確保幼兒的游戲時(shí)間不被侵占,，我們要求每個(gè)班級開學(xué)初就制定出詳細(xì)的班級游戲活動計(jì)劃，每月制定游戲活動月計(jì)劃,、每周制定游戲活動周計(jì)劃,、每周有重點(diǎn)指導(dǎo)活動方案，做到游戲活動有目標(biāo),、有計(jì)劃,，層層落實(shí)，步步推進(jìn),。

同時(shí)要求班級教師提前準(zhǔn)備游戲材料,，并對幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)進(jìn)行較詳細(xì)的觀察記錄、分析,、反思等,，并定期的進(jìn)行檢查、反饋,，將其納入教師的月工作考核,，以上環(huán)節(jié)的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷循環(huán)上升有目的,、有計(jì)劃地推動游戲深入開展,，促使每個(gè)幼兒均能在游戲中得到較充分的發(fā)展。

2,、開辟廣闊的游戲場所,。

場地是幼兒做游戲必備的空間條件。我園為了給幼兒提供廣闊的活動空間,，我們充分利用了走廊,、樓梯拐角、衣帽間,、操場等做為游戲場地,，為保證幼兒的游戲開展創(chuàng)造了良好的條件。

3,、提供豐富的游戲材料。

幼兒游戲離不開玩具和材料，他們是游戲的物質(zhì)支柱,，是誘發(fā)支撐,，發(fā)展幼兒的游戲行為，是孩子的“教科書”,，是促進(jìn)幼兒發(fā)展的工具,，教師給孩子提供的游戲材料是否恰當(dāng)，直接影響游戲活動的質(zhì)量,。園里除了給孩子選購一些生活中無毒,、無害、衛(wèi)生的廢舊物品和自然物,，發(fā)動教師,、家長,、幼兒共同制作玩具和游戲材料。比如用方便面碗制作頭飾,、帽子,，用易拉罐制作高蹺,，用塑料瓶做魚缸,，用果奶瓶做拉力器等等,。

4,、充實(shí)多樣的游戲內(nèi)容,。

游戲是一種行之有效的教育手段，為此,，我園教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育的實(shí)際需要,，設(shè)計(jì)開展了豐富多彩的游戲活動。并且,，利用每年的寒暑假，為幼兒集中采購,、添置游戲材料,，積極開展及時(shí)自制教玩具評比活動，極大的豐富了幼兒的游戲材料與內(nèi)容,。

二,、保證各類游戲的正常開展，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),。

在記錄各班游戲時(shí)間的同時(shí),，我們掌握了各班開展各類游戲的情況,，如智力游戲開展的較好，創(chuàng)造性游戲不經(jīng)常開展,，集體游戲多于自選游戲等等,，帶著這些問題我們組織全園教師進(jìn)行討論，大家達(dá)成一個(gè)共識,，就是要使各類游戲都能得到合理安排,，使各類游戲得以正常發(fā)展。

我們的具體做法是：

1.分別就桌面游戲,、角色游戲,、表演游戲和結(jié)構(gòu)游戲等形式，逐個(gè)突破逐個(gè)觀摩,，一起來熟悉各類游戲的特點(diǎn)和玩法,。

在觀摩的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編新的游戲,，要求有自己班級的特色,，就這樣，讓教師真正領(lǐng)會游戲的實(shí)質(zhì)和所起的作用,。

2.經(jīng)過幾年來的不懈努力,，我園的教師能夠正確的認(rèn)識到游戲在游戲中的作用，并且能夠積極組織開展各類幼兒游戲,，促進(jìn)幼兒的'全面發(fā)展,。在實(shí)際的操作中，我們還存在著這樣或那樣的問題有待于我們進(jìn)一步的解決,，但相信經(jīng)過全體教師的不斷地實(shí)踐與思考,，我園的幼兒游戲活動一定會再上一個(gè)臺階。

幼兒園親子活動總結(jié)篇十二

xxxx年5月31日上午,，澄邁縣長安中心幼兒園整個(gè)校園內(nèi)裝飾得色彩嬪紛,，每個(gè)班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門,，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉行“親親我的寶貝,，放飛你的夢想”慶六一親子活動。此次活動也得到了家長們的大力支持,，在活動前,，我園已召開家教職工會議，并對此次活動對教職工們員們進(jìn)行分工部署,，大家都積極配合完成工作,，工作如下：

1、進(jìn)行“踩氣球”和“小雞運(yùn)雞蛋”的游戲中，老師們有秩序組織游戲活動,，有的引導(dǎo)家長參與游戲,，游戲順利進(jìn)行。

2,、進(jìn)行親子活動“包餃子和分享餃子”活動中結(jié)束后,，老師們，家委會成員們都主動收拾桌面,、倒水,、端餃子等，讓整個(gè)活動得以順利進(jìn)行,。

3,、當(dāng)活動結(jié)束后，老師和家長們都帶著孩子回到班上,，而我們的家委會成員則主動留下來,，繼續(xù)幫老師收拾和打掃會場的清潔衛(wèi)生，給我們幼兒園減輕了很多的工作負(fù)擔(dān),。

忙碌了一陣子總算告一段落,，每次活動的成功都凝聚著孩子、家長和老師們的汗水,。每次的活動孩子獲益最大,，看著孩子欣喜的笑容，我們的心也是甜甜的,。相信在家長的支持與幫助下,，我們幼兒園一定會快速發(fā)展、壯大起來,！

幼兒園親子活動總結(jié)篇十三

隨著春季新學(xué)期的展開,，我們xxx幼兒園也在準(zhǔn)備著全新的活動來加強(qiáng)孩子們教育工作,。為此，特別準(zhǔn)備了這次的親子活動,。目的是為了能加強(qiáng)幼兒們對生活常識的了解,，同時(shí)，也是為了讓家長們能積極的參與到幼兒的教導(dǎo)中來,，加強(qiáng)親子關(guān)系,。

為了能更好的展現(xiàn)我們xxx幼兒園的風(fēng)采，各班的老師和幼兒們都做足了準(zhǔn)備,。將這次的親子活動舉辦的更加熱鬧,，出色！同時(shí)我們還積極的邀請了各位家長，讓家長們給各位同學(xué)帶來各種特色演出?，F(xiàn)在,，我對這次的活動總結(jié)如下：

在準(zhǔn)備開始后，各班級的老師就開始積極的行動起來,，利用手邊的材料,，號召同學(xué)們一起來準(zhǔn)備了不少充滿趣味的裝飾品,，讓每個(gè)班級都帶著不同的特色！

同時(shí),，各位老師也展現(xiàn)各自出色的手工藝能力,，在裝飾、準(zhǔn)備以及禮物的準(zhǔn)備中,，都展現(xiàn)出了各自的不同的色彩,。于此同時(shí)，幼兒園也積極的開始布置,，為各班準(zhǔn)備活動的必需品以及其他需求,。短短的幾天里,，我們的幼兒園就大變模樣,。

這次的親子活動，意義在于加強(qiáng)家長與幼兒間的親子關(guān)系,。為此,，我們準(zhǔn)備了特殊的邀請函，讓幼兒們親自去邀請各自的父母,。當(dāng)然,，老師也會在之后親子和家長們溝通，盡力讓家長們能抽出時(shí)間來參加這次的親子活動,。

在收到孩子們的邀請后,，家長們的都感到一陣驚喜，對這次的活動,，絕大部分的家長都積極的相應(yīng),，不僅讓這次的活動更加的熱鬧，也給我們的家長節(jié)目環(huán)節(jié)帶來了不少的驚喜,。

這次活動時(shí)間定在x月x日讓不少的家長們也能有充足的時(shí)來參加這次的活動,。在活動當(dāng)天,，我們的老師們都熱情的在校門口迎接家長和幼兒的到來?；顒诱介_始后,，家長和幼兒們都積極的參與到我們的活動中來，盡情的展現(xiàn)家庭的親子之情,，并通過家庭間的競爭,，昂這場活動更加的熱烈，幼兒們也有了更多的收獲,。

這次的活動總的來說非常的成功,，不僅僅加強(qiáng)了各家庭親子間的情誼，更讓家庭與家庭之間也加強(qiáng)了認(rèn)識,。最后,，由院長對這次的活動進(jìn)行了精彩的總結(jié)，為這次的活動畫上了完美的句號,。

幼兒園親子活動總結(jié)篇十四

這次幼兒園舉辦了親子的一個(gè)活動,，是讓孩子和家長們都有了更多了解和熟悉，通過這次親子的一個(gè)活動,，也是讓我們老師更加的了解孩子,，知道家長在對待孩子教育方面的重視度，對于以后工作的一個(gè)開展也是有很大的益處,，對于這次的親子活動,，我也是要做一個(gè)總結(jié)。

活動前期的一個(gè)準(zhǔn)備工作,，我們也是去做得很充分了,，考慮到這次開學(xué)是比較的晚，其實(shí)孩子們在家里和父母也是有過很多的時(shí)間呆在一起,，再來到幼兒園也是會有一些不適應(yīng),，不過通過這次的親子活動，孩子們也是漸漸的適應(yīng)了幼兒園的生活,，對于離開家里也是沒有了那么多的拒絕,，在準(zhǔn)備之中，我們也是考慮到活動的一個(gè)意義,，哪些方式更能促進(jìn)親子之間的交流以及合作,，讓家長們和孩子們更加愿意參與進(jìn)來，對要進(jìn)行的活動游戲,，以及一些活動的流程也是和老師們多次的討論，最后確定了方案,，然后再和家長代表們進(jìn)行了一些溝通,，最后和家長們也是確立了活動的一個(gè)時(shí)間,。

在活動之中，我們老師也是積極的維護(hù)活動的進(jìn)行,，并且保障了活動的安全性,，在活動之中，孩子們以及家長也是積極的參與進(jìn)來,，在活動之中體驗(yàn)到了快樂,，收貨了很多，家長們也是更加的了解了自己的孩子,，清楚孩子們在幼兒園的活動之中收獲了什么,，我們老師也是通過這次的活動，了解了不同的家長,，對待教育的重視程度,，對于一些不是太配合的家長也是給予更多地溝通，雖然也是知道家長們忙于工作,，希望給孩子們更好的教育和支持,，但是陪伴孩子們成長也是不可或缺的。特別是在活動之中,，我也是可以感受到家長們在參加之中的快樂與幸福,。

當(dāng)然活動之中也是有一些小小的失誤，一些做的不是很足的地方,，雖然活動順利的進(jìn)行下來了,，但是這些問題依舊不能掩蓋，也是需要記錄下來,，爭取在下次的一個(gè)活動之中不再犯這些錯(cuò)誤,，不再有這些不足的發(fā)生，同時(shí)我們也是積累了更多的活動經(jīng)驗(yàn),，特別是一些新老師,，對于這些活動也是沒有什么經(jīng)驗(yàn)，雖然上學(xué)期也是有進(jìn)行,，但是畢竟也是進(jìn)行了一次而已,，而這次的進(jìn)行也是讓新老師們有了更大的收獲。我想通過多次的親子活動,，我們的活動準(zhǔn)備也是會做得更好,，并且在以后的活動之中收獲更大，活動舉辦的更加的好,。

幼兒園親子活動總結(jié)篇十五

為使孩子們度過一個(gè)快樂,、有意義的元旦節(jié)，拉近家長與幼兒園之間的距離,，我們小五班于20xx年11月3號上午進(jìn)行了親子樂包餃子活動?，F(xiàn)將活動進(jìn)行反思和總結(jié)如下：

一,、齊心協(xié)力、分工明確相互配合,。

本次活動我們?nèi)焕蠋熌軌驈幕顒拥姆桨?、?zhǔn)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作,。我們先通過校信通,、家長會讓家長了解了本次活動的意義。家長會上通過各組組長帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證,。

家長會上通過花樣餃子欣賞,，使家長提前做到了心中有數(shù)?；顒赢?dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長有的帶來了胡蘿卜面,、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等,。孩子們在家長的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型,、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子,，深受孩子們的喜愛,。

二、活動各環(huán)節(jié)組織有序,、忙而不亂,。

活動中從組織家長簽到、按組就坐,、欣賞幼兒照片,、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示,、包餃子,、花樣餃子評比、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了細(xì)致安排,。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片,，使家長更好地了解了幼兒在園的生活情況。

活動前我們先告知了家長本次活動的流程,、活動當(dāng)中的注意事項(xiàng),，確保了家長在活動中的自律性，保證了家長能在活動中積極配合班級老師進(jìn)行活動,。我們班設(shè)計(jì)的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演,、兒歌、手指游戲,、律動等,。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛,，通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望,。

幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片,，為幼兒和家長一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類,、制作方法,，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時(shí)也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗(yàn),。

總之,，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵(lì)幼兒自己動手跟家長一起制作,，發(fā)展了幼兒的動手能力,，體驗(yàn)了親子合作帶來的快樂。通過一起品嘗餃子,，幼兒體驗(yàn)了勞動成果帶來的愉悅感,。

幼兒園親子活動總結(jié)篇十六

親愛的家長朋友們：

在這辭舊迎新的喜慶日子里，我園將于20xx年xx月xx日下午,，在各班舉行精彩紛呈的迎新年聯(lián)歡活動,，屆時(shí)敬請您的光臨，讓我們一起為孩子們精彩的表現(xiàn)而喝彩吧!為了本次活動的順利進(jìn)行,，請您務(wù)必仔細(xì)閱讀以下的溫馨告知,，我們將非常感謝您的支持與配合!

【溫馨告知】

1、班級聯(lián)歡活動時(shí)間為28號下午2:304:30,，家長入園時(shí)間為2:15,。

2、為確?；顒悠陂g的安全和質(zhì)量,，請您在本班老師的組織下，對號入座(班級區(qū)域劃分),，并在活動期間將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī),，不在演出期間大聲喧嘩、隨意走動或提前離場,，為孩子樹立一個(gè)文明禮儀的好榜樣,。

3、本次演出,，幼兒園將邀請本班家長義工朋友進(jìn)行全程拍照,、攝像，因此謝絕家長自行走動,，以免影響錄制效果,。

4,、活動結(jié)束后，孩子將不在幼兒園進(jìn)晚餐,，選修課暫停一次,。

5、由于小區(qū)內(nèi)車位緊張,，請盡量不開車,。如需開車，請您在小區(qū)內(nèi)有序停放,，并將本人的聯(lián)系方式放在前擋風(fēng)玻璃處,，以便業(yè)主與您聯(lián)系。當(dāng)業(yè)主與您聯(lián)系時(shí),，請立即前往調(diào)整,。如院內(nèi)無法停放，請您將車輛停放在轉(zhuǎn)山西路路東人行輔道上,，我園已于交警中隊(duì)聯(lián)系,，允許2：004:30停放車輛?；顒咏Y(jié)束后,，請盡快帶孩子離園，盡量避免因活動給小區(qū)業(yè)主帶來的麻煩,。多一份理解,，多一份支持，建設(shè)和諧社區(qū)是你我共同的責(zé)任,。

6,、其它未盡事宜請您關(guān)注班級博客公告欄，各班教師也會借助家園通短信平臺及時(shí)與您聯(lián)系,，敬請關(guān)注,。

對于您的`支持和配合，我們深表感謝!

以上是小編為大家整理的幼兒園元旦親子活動邀請函,，希望對大家有所幫助,，想了解更多內(nèi)容，敬請關(guān)注邀請函欄目!

幼兒園親子活動總結(jié)篇十七

為了幫助寶貝們盡快熟悉環(huán)境,，適應(yīng),、喜歡幼兒園生活，8月25日,，彩虹幼兒園小班段老師們精心組織了新生親子體驗(yàn)活動,，通過活動，讓寶貝們熟悉幼兒園、熟悉教師,，也增進(jìn)了教師與家長之間的交流,，讓家長預(yù)先了解幼兒園的教育教學(xué)工作，形成良好的家園互動,。

上午八點(diǎn)半,，空中還飄著淅瀝瀝的小雨，但絲毫不阻礙小班新生家長與幼兒來上幼兒園的興致與激情,。彩色的滑滑梯,、嶄新的操場,、豐富有趣的玩具,，無一不吸引著孩子們的眼球；而小班的全體老師們早早的就準(zhǔn)備就緒,，在教室門口等待寶貝和家長的到來,。每來一個(gè)寶貝與家長，老師們都會熱情而又親切地與他們打招呼,。

在體驗(yàn)活動中,，老師們精心設(shè)計(jì)了適合幼兒與家長共同參與的活動：小一班的奧爾夫音樂律動《蚊子和大象》，在角色扮演中調(diào)動了現(xiàn)場所有人參與的興致,，將熱情推向高潮,；小二班的語言活動《云朵與棉花糖》，幫助孩子們在傾聽中感受表達(dá)的樂趣,；小三班的語言活動《啊嗚》,，調(diào)動孩子們感受局部與全部的有趣關(guān)系。老師們還精心地準(zhǔn)備了手指游戲,，孩子們玩得不亦樂乎,，家長們也是笑聲不斷。接下來的活動中,，老師和家長們又對寶貝們進(jìn)行了細(xì)致的生活常規(guī)指導(dǎo),，陪伴寶貝們認(rèn)識自己的茶杯，毛巾,、睡床,，引導(dǎo)孩子們洗手，如廁等,。通過親子體驗(yàn)活動,，讓寶貝們對接下來的幼兒園生活充滿了期盼和向往，也緩解了家長許多不必要的困擾和擔(dān)憂,。相信在家園的共同努力下,，在老師們的愛心陪伴下，新入園的孩子一定能盡快適應(yīng)幼兒園生活，早日綻放燦爛的笑臉,！

幼兒園親子活動總結(jié)篇十八

昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”,，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊,，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子,，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動和比賽過程中,，我和孩子一起得到了許多收獲,。

從活動的場所布置，程序安排等方面,，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo),，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排,，辛勤付出的結(jié)果,。

孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育,，諄諄誘導(dǎo),，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的,。孩子們性格各異,，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo),，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興,，同時(shí)也非常感謝老師們,。

學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動中,，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松,、愉快,、休閑的時(shí)刻。今后,，作為家長,，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動!

衷心祝福所有的老師：身體健康,，合家歡樂!

愿孩子們：天天快樂,，平平安安!

祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!

彈去五月的浮塵,迎來六月的時(shí)光.六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動".這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光.

為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,活動內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報(bào)展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂.

活動中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計(jì),想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說,這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個(gè)慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因?yàn)?烈日炎炎",家長們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來.其次,教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅(jiān)信通過自己的努力會做的更加完美的!

人生沒有第二個(gè)童年。童年時(shí)期來得快,，也去得快,。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時(shí)候有些事就會顯得太晚了,。若在童年時(shí),，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物,。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力,、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾,。這段他印象最深刻,、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視。

親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實(shí)現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合,。教師、家長和孩子共同相處,，遇到具體問題，教師及時(shí)給予幫助,。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者,，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展,。這種發(fā)展是全面的，立體的,，豐富的,，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。

策略一：做好親子教育的宣傳工作,。

1,、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的,、意義,、在活動中家長應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容。另外,，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明,，懇求得到家長們的配合。

2,、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費(fèi)咨詢活動,，使更多的人了解親子教育的重要性。

親子教育對社會來說是一件新名詞，開展,、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個(gè)新的領(lǐng)域,。于是,，我們在眾多教育信息中,，篩選適合這個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報(bào)的形式發(fā)放給家長,，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題,。另外，開展免費(fèi)咨詢活動,，可以是更多的家長了解親子教育是什么,，自己在親子教育中要承擔(dān)的責(zé)任等。

策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念,，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),。

我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護(hù)者的了解,，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導(dǎo)策略,，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ),。如：在談到自己與孩子意見不一致時(shí)如何處理時(shí),，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”,。

“她只有2歲,，你跟她講道理,，她能聽懂嗎”?“她能聽懂，能接受，我覺得比直接說她有效。你要當(dāng)時(shí)訓(xùn)她，她肯定特別寧，而且不接受,，會哭鬧，非這樣不行,。然后，我就先不理她或等過了這件事以后,，我再給她慢慢講道理,?！蔽艺f：“您這樣做特別好,，對于孩子有一個(gè)等待,，孩子有一個(gè)發(fā)泄，等孩子情緒平靜下來,，再講道理”。以上談話內(nèi)容,，幫助家長知道自己在教育孩子方面哪些是成功的經(jīng)驗(yàn),，哪些是需要改進(jìn)的地方,，從而增強(qiáng)家長科學(xué)育兒的信心。

策略三：開發(fā)家長教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源整合,。

1,、利用身邊的資源，用家長教育家長,，用家長啟發(fā)家長,。

如：一次,，壯壯和媽媽玩串珠子的游戲,，媽媽在引導(dǎo)寶寶的過程中,，利用游戲的方法將這種玩具的玩法進(jìn)行了變化,，如：認(rèn)識顏色,、數(shù)量,、數(shù)數(shù)、比較多少,，使寶寶的興趣持續(xù)很長時(shí)間,。這種一物多玩的引導(dǎo)方法體現(xiàn)了家長的先進(jìn)教育理念。于是,，在游戲結(jié)束后,，教師請這個(gè)家庭給全體家庭做了一次示范，使其他家長從中受到了啟發(fā),。

另外,，發(fā)現(xiàn)問題，我們請家長參與討論,，集思廣益,。如：家長應(yīng)該如何面對孩子在交往中被打這個(gè)問題。有的家長認(rèn)為,，孩子之間打鬧是正?，F(xiàn)象，孩子哪有不挨打的;有的家長認(rèn)為,，孩子挨打時(shí)家長應(yīng)該及時(shí)制止，或幫助解決;還有的家長認(rèn)為,，要給孩子講道理等等,。家長對于這種現(xiàn)象紛紛發(fā)表了看法,，但并沒有看到孩子間打鬧原因何在。于是,，老師幫助家長分析孩子間打鬧原因可能是：孩子語言發(fā)展晚于動作發(fā)展,，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子經(jīng)常感受到成人在不滿意時(shí)用打鬧來宣泄情感等。教師與家長對于同一個(gè)問題說出了多種看法,，幫助家長從生理,、心理和環(huán)境、教育等方面進(jìn)行了分析,，使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事,。

2、手遞手主題經(jīng)驗(yàn)分享交流會,。

手遞手經(jīng)驗(yàn)分享交流活動的開展源于我在進(jìn)行訪談時(shí)發(fā)現(xiàn)家長在教育孩子方面有許多優(yōu)于我們的經(jīng)驗(yàn),，他們的經(jīng)驗(yàn)是通過自己的嘗試得到的并且是有效的，因此,，我們想這種寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)介紹給更多的家長,，這樣既可以調(diào)動家長參與教育的積極性，有可以彌補(bǔ)我們在教育中的不足,。于是,，我們將家長在教育孩子中的一些有效事例記錄下來，如：有家長尊重孩子,，與孩子能平等相處的,，有如何培養(yǎng)孩子意志力方面的等，請他們分別介紹給所有親子園的家長,，使他們在今后教育孩子方面能有所啟發(fā)和借鑒,。另外，老師和家長們還針對一些共性的問題進(jìn)行討論,，如：當(dāng)孩子任性怎么辦?當(dāng)孩子在外人面前不聽話是給孩子面子,，還是給孩子面子等。家長們各抒己見,，老師還針對如何培養(yǎng)情感智力,，關(guān)注孩子情緒、情感的重要性做了闡述,?；顒咏Y(jié)束后，家長們表示愿意與教師共同探討教育中的一些問題,，也愿意共同分享科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn),。