總結(jié)是一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì),，可以讓我們更加全面地認(rèn)識(shí)到自己的努力和成果,。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),，我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題,，做到有的放矢?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所完成的工作和所取得的成就進(jìn)行概括和反思的一種方法,。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的對(duì)象,、內(nèi)容和目的,。以下是一份經(jīng)過(guò)精心收集的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí),。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇一

在工作中,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,，同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格的要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己的奉獻(xiàn),。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇二

古話(huà)有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀,，教師更應(yīng)該如此,，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境,。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心，對(duì)事情要有恒心,。因?yàn)閯倎?lái)實(shí)驗(yàn)園,，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,，爭(zhēng)取上好每節(jié)課。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng),，得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇三

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情況，在早晚接待中,，對(duì)于有問(wèn)題的孩子,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得一致的教育方法,。我們通過(guò)“家長(zhǎng)園地”宣傳幼教新動(dòng)態(tài),，介紹一些好的文章，讓家長(zhǎng)也從中學(xué)到不少育兒的常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn),，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,，也便于回家進(jìn)行督促、輔導(dǎo),，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。這學(xué)期，我們還認(rèn)真地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)訪(fǎng)園日活動(dòng),。通過(guò)一學(xué)期的家園聯(lián)系,，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持,。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了,?；仡欉@學(xué)期，每一位老師,，都有一個(gè)共同的感覺(jué),，那就是既辛苦又快樂(lè)。想起開(kāi)學(xué)初從家長(zhǎng)的手中接過(guò)來(lái)的是一張張可愛(ài)稚嫩的小臉,，他們從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,；從不會(huì)自己吃飯到大口大口自己吃；從挑食到樣樣蔬菜都愛(ài)吃,；從不會(huì)穿衣服到學(xué)會(huì)自己穿,；從不敢參加集體活動(dòng)到爭(zhēng)相在集體面前露一手，在這其中包含了我們多少心血,？本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中,，在家長(zhǎng)們的大力支持與配合下，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇五

在新生剛?cè)雸@時(shí)我們班老師與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談,，在交談中,，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，并做好了詳細(xì)的記錄，使幼兒來(lái)園時(shí),，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班的老師和孩子一起做游戲,、玩耍,。引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家園天地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒送到幼兒園,。

在班級(jí)工作中，我班老師以大局為重,、積極工作,、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。我們每天早早到班上把教室內(nèi)外收拾得干干凈凈，盡職盡則地把工作做好,。正是我班老師這種高責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，一學(xué)期來(lái)，我班無(wú)任何責(zé)任事故發(fā)生,。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇六

時(shí)間過(guò)得真快,，一學(xué)期很快就要過(guò)去了?；仡櫼粚W(xué)期的工作,在幼兒,、家長(zhǎng)、教師三方面的共同努力之下,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步,，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒進(jìn)步很大,。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié),。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇七

由于工作需要,，這學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)二班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作，由于是新手,、時(shí)間短,、任務(wù)重，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,、備好課,、了解學(xué)生、專(zhuān)研教材,，對(duì)教材的基本思想概念要清楚,，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí),，運(yùn)用自如,，在課堂上教授好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂轉(zhuǎn)向面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

在認(rèn)真參加集體備課的同時(shí)，共進(jìn)行了四次集體備課,，并擔(dān)任《小數(shù)的近似數(shù)》一節(jié)主講教師,，全體教師聽(tīng)課并參與評(píng)課，一致受到了高度評(píng)價(jià),。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇八

“快樂(lè)托一班,，天天好心情”打響我們的口號(hào)，快樂(lè)是屬于我們的,。在這一張張的小臉前,，有一半在我們班生活了一年的寶寶，也有一些這學(xué)期剛來(lái)的寶寶,，這個(gè)學(xué)期以來(lái),，我們班的寶寶較上學(xué)期有了一些變動(dòng)，而留在我們班的寶寶能力方面比較強(qiáng),，而新來(lái)的寶寶剛到托班的年齡都偏小,，這給我們的教養(yǎng)工作帶來(lái)了許多困難，在以穩(wěn)定新來(lái)孩子的同時(shí),，我們也要讓能力強(qiáng)一點(diǎn)的寶寶發(fā)揮他們的作用,，讓他們?cè)谠兴缴弦驳玫搅颂岣撸潭痰囊粋€(gè)學(xué)期,，我們班的寶寶的確都“長(zhǎng)大了不少”

回顧本學(xué)期的工作,，我是從一下幾個(gè)方面進(jìn)行的：

四歲前的孩子能力水平和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都很缺乏，他們來(lái)到這個(gè)世界僅僅三年多，一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是未知數(shù),，因此我們保教結(jié)合,，給予最富愛(ài)心的生活聯(lián)系和幫助。我們把培養(yǎng)和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣是貫穿在本學(xué)期中的,，我們班有大約20個(gè)孩子是上學(xué)期就在我們生活,，學(xué)習(xí)的,，而新寶寶們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)集體生活,，一切都得從頭開(kāi)始。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的寶寶能在早晨來(lái)園時(shí)自己把書(shū)包放好,，寶寶能自己穿脫褲子和鞋子，能自己入廁,，能在外出時(shí)聽(tīng)老師的口令排好隊(duì),，大部分寶寶能自己用小勺吃飯。現(xiàn)在有的寶寶還會(huì)自己把衣服塞到褲子里,，,，雖然他們的動(dòng)作還很笨拙，雖然他們的能力還很有限,，雖然他們有時(shí)要費(fèi)好大的勁才能完成,，雖然這些對(duì)于大孩子說(shuō)，不算什么,，但對(duì)這些只有4歲的孩子來(lái)說(shuō),，是一個(gè)質(zhì)的飛躍。為了讓寶寶們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì),，我們?yōu)閷殞殏儼才帕素S富多彩的體育游戲和戶(hù)外活動(dòng),，每天的`晨間活動(dòng)和早操是他們的必修課。根據(jù)我園的優(yōu)勢(shì),，能夠很好的進(jìn)行這些活動(dòng),。足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，充足的日照,，是保證寶寶健康生活的必要條件,。

二.多彩環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，給寶寶帶來(lái)新的體驗(yàn)和感受,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。

5,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),，不掉飯粒,。

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3、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接工作，認(rèn)真填寫(xiě)交接內(nèi)容,。

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2、做好多數(shù)幼兒的家訪(fǎng)工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪(fǎng)情況,。更好地做到家園同步教育。

3,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇九

經(jīng)過(guò)了一學(xué)期緊張而又忙碌的工作,，轉(zhuǎn)眼到了歲末，回想走過(guò)的日日夜夜,，日子是那么快卻又是那么的充實(shí)?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

作為一名青年教師，在思想上我能積極要求上進(jìn),，認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),。同時(shí)我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,。我能熱愛(ài)每一位幼兒，對(duì)他們一視同仁,，熱情接待每一位家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)能放心的將孩子交到我們手中。

通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要,、新課程,，我確立了“以幼兒發(fā)展為本”的觀念，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗??在教育活動(dòng)中靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，盡可能地采用多啟發(fā)、多提問(wèn)的方式調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。特別是在設(shè)計(jì)提問(wèn)時(shí)要注意到幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)一些符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，具有開(kāi)放性,、遞進(jìn)性與挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,，幫助幼兒解決問(wèn)題,，學(xué)到知識(shí)。

家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，因此我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置,，經(jīng)常換位思考，了解家長(zhǎng)的要求,。同時(shí)認(rèn)真,、及時(shí)的寫(xiě)好每月的家園聯(lián)系冊(cè)內(nèi)容，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，在家長(zhǎng)中建立了正確良好的教師形象,。

這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)更上一層樓!

我于20xx年x月x日來(lái)到幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí),，本來(lái)這個(gè)幼兒園是不招收實(shí)習(xí)生的,，但是迫于一個(gè)配班老師在開(kāi)學(xué)之際臨時(shí)辭職，我才有幸得到了這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，幼兒園因?yàn)榕挛业墓ぷ髂芰€不夠,，專(zhuān)業(yè)程度還不能達(dá)到幼兒園的要求，在我上崗之前,，首先就對(duì)我來(lái)了一次長(zhǎng)達(dá)五天的崗前培訓(xùn),，對(duì)于這次培訓(xùn)的感受就是，在學(xué)校跟老師學(xué)到的都是理論知識(shí),，而培訓(xùn)老師交給我的則是工作經(jīng)驗(yàn),。這二者的區(qū)別可想而知，讓我迅速的找到了定位,，進(jìn)入了工作狀態(tài)，我被分配到了小班擔(dān)任配班老師,，但是我的領(lǐng)導(dǎo),，也就是小班的班主任那可是非常厲害的幼兒教師，我能在實(shí)習(xí)期就跟著她一起工作,，這就是我覺(jué)得起點(diǎn)高的原因,。

在班主任老師的言傳身教下，我也學(xué)到了三分皮毛,，現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)自帶領(lǐng)小班的幼兒們進(jìn)行下午的活動(dòng),，在小朋友的心中也有了不亞于班主任的威信，這功勞全部來(lái)源于班主任老師的指導(dǎo),，她不止是擔(dān)任小班的班主任,，還是教導(dǎo)處的主任,，最近傳出了她要辭職的消息，她也問(wèn)過(guò)我有沒(méi)有心理準(zhǔn)備,，接任她的位置,，我也明白了她的意思，她無(wú)法身兼多職,，把我培養(yǎng)出來(lái)后,，就讓我擔(dān)任班主任，剛好我的實(shí)習(xí)期也到了,，我目前已經(jīng)把自己的班主任職位申請(qǐng)書(shū)遞交給園長(zhǎng)了,，我相信我能更好的勝任這份工作的，比較我有個(gè)這么好的師父,。一旦通過(guò),，我將一直在這工作下去，我也不想離開(kāi)這群跟我朝夕相伴的孩子們,。

我這個(gè)人能把工作狀態(tài)跟生活狀態(tài)完美切換,，這也是她交給我的一點(diǎn)，在工作中一定不能把私人感情負(fù)面情緒帶給孩子們,，他們現(xiàn)在都是非常敏感的階段,，能十分清晰的感覺(jué)到你開(kāi)心還是不開(kāi)心。除了他們的爸爸媽媽作為老師你就是他們的天,，所以我說(shuō)的每一句話(huà)每一個(gè)動(dòng)作都將影響到他們,，能夠很好區(qū)分狀態(tài)的才能當(dāng)好一個(gè)班主任，本來(lái)在我剛?cè)雸@的時(shí)候,，配班工作職責(zé)上也寫(xiě)了,，實(shí)習(xí)期一到要積極申請(qǐng)班主任職位，這點(diǎn)我倒是能理解,，誰(shuí)也不想經(jīng)過(guò)幼兒園鍛煉的實(shí)習(xí)老師到時(shí)候還走了,，便宜了別人，我其實(shí)也從來(lái)沒(méi)想過(guò)要走,，這段時(shí)候我在幼兒園學(xué)到了這么多東西,，這是能讓我在工作上受用終生的，于情于理我都應(yīng)該留在這工作,。經(jīng)過(guò)這段實(shí)習(xí)期,，我已經(jīng)成長(zhǎng)為了一個(gè)合格的幼兒園老師了。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇十

在孩子的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這一個(gè)學(xué)期,，回憶起來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的是很開(kāi)心很欣慰,。看著每一個(gè)大班的孩子在進(jìn)步，在成長(zhǎng),，我都有一種老母親般的感動(dòng),。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們老師的教導(dǎo)也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，在本學(xué)期中我們班的老師不斷努力,，不斷的加強(qiáng)管理工作,，教學(xué)效果有了很明顯的進(jìn)步。現(xiàn)在我對(duì)班級(jí)進(jìn)行工作方面的總結(jié),。

我們不斷的提升自己的工作水平,，不斷的改善教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持下有著很明顯的變化,。學(xué)校不斷的組織交流會(huì),，提升教師的整體教學(xué)質(zhì)量。我也有幸參加了這些會(huì)議,，在會(huì)議中我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教育工作方面的知識(shí),，也知道身為教師的職責(zé)。

大班的學(xué)生對(duì)求知欲非常旺盛,，吸取經(jīng)驗(yàn)也很快,。在如今的教學(xué)中我們也不斷的探索新的教學(xué)模式，用更容易懂的方式跟孩子解釋知識(shí)是什么,，跟他們講述生活中的趨勢(shì),，讓孩子的知識(shí)面不斷的擴(kuò)張。由于這個(gè)年紀(jì)的發(fā)育各不相同,，有的孩子接受能力快,，有的孩子接受能力差。所以在教學(xué)方面我們也注重了這個(gè)問(wèn)題,，對(duì)于個(gè)別孩子我們進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓孩子全面發(fā)展。如今在語(yǔ)言教育上取得了不錯(cuò)的進(jìn)步,，孩子越來(lái)越多才多藝了,。

孩子的健康是重中之重。孩子的飲食方面我們做了全方面的'監(jiān)督,，從去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,，到做飯買(mǎi)食材，我們都是親力親為的進(jìn)行,。而且用的都是健康的材料，每天用不重復(fù)的菜品來(lái)滿(mǎn)足孩子的胃口,，爭(zhēng)取每天都營(yíng)養(yǎng)豐富,。

孩子的健康非常重要，我們是大班的學(xué)生，所以每天老師都組織孩子在門(mén)口一起迎接歡送孩子,。這樣既可以有效的觀察孩子的上下課情況,，也能夠鍛煉大班學(xué)生的積極性。當(dāng)然在校內(nèi)的安全我們也很重視,，午睡的時(shí)間都有老師進(jìn)行巡邏,，看孩子的被子有沒(méi)有蓋好，看孩子有沒(méi)有亂跑不睡覺(jué)等,。在如今看來(lái),，安全方面做的很好，至今沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)危險(xiǎn)的事情,。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇十一

本學(xué)期,，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合,，科學(xué)施教,，圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng),，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,，特總結(jié)如下：

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適,、才能令家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心,。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格,、健康的體格,。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。并努力創(chuàng)造條件，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng),，如：開(kāi)展跳繩,、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，隔毛巾、照顧自己,。

教育就是向幼兒施加積極的影響,，在開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn),，以人為本,、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué),，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展,。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究,。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,，興趣愛(ài)好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，如汪老師開(kāi)展的《小小工具用處》,，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒，鼓勵(lì)幼兒,，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲,，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩,、圖像,、文字或憑借形象,、生動(dòng)的讀,、講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程,。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的,。在全班開(kāi)展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個(gè)人專(zhuān)題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用,、開(kāi)展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過(guò)一學(xué)期嘗試,，幼兒對(duì)早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很的提高,。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒膽表述,、豐富的詞匯、完整的語(yǔ)言給老師們留下了深刻的印象,。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇十二

教師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師學(xué)期末匯報(bào)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助,。

離開(kāi)了昔日的校園,，走進(jìn)了我熱愛(ài)的幼教崗位，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了,。我愛(ài)幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的,、美好的。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的,，快樂(lè)的，看著一張張可愛(ài)的笑臉,，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失,。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他,，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑，快樂(lè)而忙碌的工作著,。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，感慨頗多.

一,、政治思想方面。

作為一名新上崗教師,，我熱愛(ài)自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),，協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天,。以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二,、工作方面,。

1、備課：

我能夠積極參加教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)大綱,，參加聽(tīng)課活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，寫(xiě)好,。

教案,。

根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

2,、上課,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體幼兒,，在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué)，在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),，豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域,。

3、復(fù)習(xí),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后復(fù)習(xí)工作。孩子愛(ài)動(dòng),、好玩,，遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作,。

4,、課后評(píng)析。

在教學(xué)過(guò)程中,，我把課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄在評(píng)析中，找出優(yōu)缺點(diǎn),，與大家商議研究,，通過(guò)課下反思和聽(tīng)課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略，不斷調(diào)整,，大膽嘗試,，力求讓孩子感興趣并喜歡這門(mén)課。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí),，觀摩優(yōu)秀,。

課件,。

及教案,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),，以此來(lái)提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,。

5、常規(guī)培養(yǎng),。

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,，新生入園后不久,，我們就開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練,。

(2)課堂常規(guī)：

在老師的培養(yǎng)教育下,，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手,，老師講話(huà)注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣,。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué),。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間,。

(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了“快樂(lè)學(xué)古詩(shī)”,，“才藝大比拼”,，“開(kāi)心閱讀”，安全知識(shí)教育等活動(dòng),，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí),，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn),，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。

三,、家長(zhǎng)工作,。

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，讓家長(zhǎng)放心,，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面,，班主任王老師給予了我很多建議和幫助,。通過(guò)傾聽(tīng)王老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧,。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流,，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可,，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友,。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂,，親子互動(dòng),。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

四、參與活動(dòng)與工作成績(jī),。

20xx年8月,，我光榮的成為了市實(shí)驗(yàn)幼兒園的一員，在班主任王老師的帶領(lǐng)下,，走進(jìn)了小五班這個(gè)溫馨的班集體,，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而充滿(mǎn)期待的教師生涯。

20xx年9月,，做好迎接新生的工作&新上崗教師開(kāi)門(mén)課活動(dòng),。我準(zhǔn)備的音樂(lè)課《大貓小貓》得到了老師們諸多的點(diǎn)評(píng)，我汲取了寶貴的意見(jiàn)改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足,，爭(zhēng)取在下次作課時(shí)得到良好的運(yùn)用,。

20xx年10月，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，在3位老師的配合下,，，得到了家長(zhǎng)的稱(chēng)贊,。

20xx年11月，我參加了中原區(qū)新教師上崗作課活動(dòng),，我的歌詞創(chuàng)編活動(dòng),，《誰(shuí)餓了》得到了老師們很好的評(píng)價(jià)，并和其他三位同事對(duì)新密幼兒園的老師作了展示,。通過(guò)作課,、評(píng)課活動(dòng)，我領(lǐng)悟到老師在課堂中引導(dǎo)的重要性,，時(shí)效性,，讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵，使我受益匪淺,。

20xx年12月,，小班組元旦聯(lián)歡會(huì)。盡管時(shí)間不長(zhǎng),，但每個(gè)班的孩子都得到了集體展示的機(jī)會(huì),，在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。

20xx年1月，學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì),。家長(zhǎng)們?cè)诒敬温?lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn),，稱(chēng)贊不已，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L(zhǎng)滿(mǎn)意的微笑,。20xx年3月,，為迎接50年園慶，我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫(huà)比賽,，我編導(dǎo)的跆拳舞《v4》與三位教師共同表演,，得到了老師們的好評(píng);我的速寫(xiě)組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術(shù)畫(huà)展。

20xx年4月,，我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)比中獲得3等獎(jiǎng),。

20xx年4月中旬，我的音樂(lè)課《小茶壺》參加了中原區(qū)先教師上崗第2輪的評(píng)課活動(dòng),。

當(dāng)月我園開(kāi)展了手口足病的防治工作,，全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作。

20xx年5月,，汶川地震發(fā)生后,，全體教職工及幼兒積極參與為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的捐款活動(dòng)。

20xx年6月,，慶園慶,，迎六一廣場(chǎng)文藝演出。

20xx年7月至8月,，參與暑期班的代課,。

20xx年9月，與王紅梅老師及翁老師分入中五班,，共同做好迎接新生工作,。

20xx年9月中旬，參加全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)與考試,。

20xx年9月下旬,，參加“重師德，鑄師魂”演講比賽,。我準(zhǔn)備的音樂(lè)歌唱活動(dòng)《表情歌》參加了中原區(qū)新教師上崗觀摩課活動(dòng),。

20xx年10月，參加教師基本功比賽活動(dòng),，在比賽中我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足,，今后定將努力克服，多加練習(xí),。當(dāng)月我還參加了全國(guó)成人高等教育的入學(xué)考試,。

五,、

心得體會(huì)。

回顧一年的工作,，我深刻體會(huì)到,，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作主力軍,，教師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心,、責(zé)任心,，有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤也要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況及性格差異采取即時(shí)教育,，幫助他早日進(jìn)步,。對(duì)于各方面接受快的孩子漸漸提高要求，接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)人在期末都有不同的變化。愛(ài)是理解,，是關(guān)愛(ài),，是尊重，是責(zé)任,。

教師的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),，蘊(yùn)含著巨大的力量，愛(ài)幼兒就要了解幼兒,，掌握幼兒的基本情況,，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。教師要全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心、幫助幼兒,，,。全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒,。教師要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài),。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，孩子的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名教師，我有責(zé)任引領(lǐng)孩子們學(xué)到更多知識(shí)技能;引領(lǐng)他們張開(kāi)理想翅膀再天空中自由的翱翔,。

作為教育工作者,，我們從事的是一項(xiàng)愛(ài)心工程，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育和工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的重要使命,。

新上崗的我有許多的缺點(diǎn)和不足，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在各位老師的幫助指導(dǎo)中,，我正以矯健的步伐向成熟邁進(jìn)，在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓創(chuàng)新。在教學(xué)和技能技巧上多用功,，勤于練習(xí)基本功,，學(xué)習(xí)《綱要》精神，閱讀大量的教育書(shū)籍,，豐富學(xué)識(shí),，提高自我,，精講精練。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心，用愛(ài)填滿(mǎn)市實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!

望著促長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感想到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬從前,，耳邊似乎仍是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思路，總結(jié)從前了的工作教訓(xùn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作程度,。以下我叢思惟政治、教育教養(yǎng),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

先生被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,，老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格懇求自己。踴躍參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并當(dāng)真做記錄,。做到不遲到、不遲到,，樹(shù)立為人師表的形象,。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周盤(pán)算活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的慣例習(xí)慣,。本學(xué)期,，依據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的多少個(gè)弱點(diǎn),，著重發(fā)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)通例良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表彰，對(duì)掉隊(duì)的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：談話(huà)輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真發(fā)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情形,，公平設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),，孩子們的身材素質(zhì)逐步回升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我留心到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的措施,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里部署一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其余環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地意識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教養(yǎng)觀點(diǎn)也在始終更新和變革，我十分器重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析本人,，正視自己,，一直為自己充電，進(jìn)步本身素質(zhì),，先進(jìn)文化專(zhuān)業(yè)常識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等運(yùn)動(dòng)讓我在工作思維跟教育舉動(dòng)上得到了很多的啟示，而且我也懂得到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，提高是一種須要和一定;我利用空余的時(shí)光翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中理解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，懂得幼教改革的新動(dòng)向，看到精良先生的提高教導(dǎo)方法及時(shí)摘錄下來(lái),，并同時(shí)向有教訓(xùn)的老老師求教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了察看了解在先,，參加領(lǐng)導(dǎo)在后,，這樣才華夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記載,，在每次區(qū)域活動(dòng)的進(jìn)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建造區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),，于是我就進(jìn)行視察，原來(lái)他們?cè)谵q論房子里住的是什么小動(dòng)物,?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)明，是因?yàn)樾拗^(qū)的幫助材料小動(dòng)物數(shù)目投放的過(guò)多了,，造成在決定玩具的過(guò)程中浮現(xiàn)了不知所措,。

他們能搭建各種造型的屋子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)解了建筑區(qū)的輔助資料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而彼此爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己不貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。三,、家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可能跟家長(zhǎng)交流幼兒教誨，介紹育兒常識(shí)新書(shū),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支撐時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

四,、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事本日畢”,，避免因自身懶惰思維造成的拖拉氣象,。

2、工作中更嚴(yán)厲的請(qǐng)求自己盡力提高自己剖析問(wèn)題才能和科研才干,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,，他才能夠教育孩子,。”在當(dāng)前的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

在工作崗位上已有一年的時(shí)間,，在這短短的時(shí)光中,，讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真美好。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說(shuō)的那樣：“作為‘孩子王’,，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無(wú)法營(yíng)造,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，一切的煩惱與憂(yōu)愁剎那間消退,，生活的詩(shī)畫(huà)便在眼前飛揚(yáng),，使心田燦爛，溫馨天沒(méi),?！蔽矣X(jué)得幼兒園教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿(mǎn)朝氣,。這種形容不無(wú)道理,。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清澈比充滿(mǎn)童真的眼睛時(shí),，當(dāng)你聆聽(tīng)著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光,。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè),，讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好，我無(wú)悔選擇了這樣的職業(yè),。

在工作了一年后,，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的都是活潑可愛(ài)又血有肉并充滿(mǎn)感情需求的孩子,，而非無(wú)生命的物質(zhì)材料,，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿(mǎn)足感，也需要心理上的支持和指導(dǎo),，而每個(gè)孩子又都是獨(dú)立的個(gè)體,，他們的相貌不同，性格不同,，認(rèn)知能力不同,，興趣也不同，如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯(cuò)綜復(fù)雜,，也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)才能夠勝任這一工作,。這使我覺(jué)得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色：生活中當(dāng)媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)中當(dāng)老師，游戲中當(dāng)伙伴,。

在我們大班更能體會(huì)出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”,。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身,，而是更多地加入了一些自己的想法,，愿意與老師，小朋友們嘗試新的玩法,。有時(shí),，他們會(huì)建議的說(shuō)：“老師，再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來(lái)比賽吧,，看看哪個(gè)組會(huì)的第一名,。”有時(shí),，他們會(huì)說(shuō)：“老師,，我們今天晚‘老狼’的游戲吧，這次請(qǐng)幾名小朋友來(lái)當(dāng)老狼,，您當(dāng)裁判,。”“今天，我要和與老師比賽,，看看這次誰(shuí)能贏,。”,。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時(shí),，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參與到了其中,，也真這個(gè)把教師當(dāng)作玩伴,，教師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去，成為了游戲的伙伴,。

同時(shí)，幼兒對(duì)教師的形象也非常重視,。有時(shí)候,，孩子們會(huì)說(shuō)：“張老師真好看，和媽媽一樣,?！庇幸淮卧趹?hù)外活動(dòng)的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庋谉?，我隨手把t恤衫向上撩了一些,，露出來(lái)一些真絲背心，結(jié)果就有孩子馬上過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“于老師,，你這樣做不好看,，應(yīng)該把衣服放下來(lái)?！边@時(shí),，我突然意識(shí)到老師的形象有多么重要。在孩子眼中,，老師教給他們知識(shí),，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中,，就是什么都懂,，因此老師的形象無(wú)比高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，是敬仰和崇拜的對(duì)象,，教師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響,。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，我已在xx幼兒園工作了兩個(gè)多月，感受到了良溪幼兒園跟它的環(huán)境一樣美麗，園長(zhǎng)平易近人,，老師們和藹可親,，孩子們天真可愛(ài)，我很慶幸能來(lái)到這里,，因?yàn)檫@里有家的感覺(jué),，不管是生活上和工作上，園長(zhǎng)們和老師們都是那么照顧我,，幫助我,，即使是在寒冷的冬天，我都覺(jué)得溫暖,，因?yàn)槲倚睦锏玫搅藰O大的安慰和滿(mǎn)足,。

在這個(gè)幼兒園，我整天都過(guò)得很忙碌和充實(shí),，我自認(rèn)為年輕人吃點(diǎn)苦是應(yīng)該的,，沒(méi)什么大不了，畢竟我們有足夠的經(jīng)歷和時(shí)間,，而且我們可以在這其中學(xué)到很多的東西,，人生本來(lái)是在磨難中長(zhǎng)大，要不然就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大了,。我會(huì)把我經(jīng)歷的累與苦當(dāng)做是收獲結(jié)果的喜悅,。

不經(jīng)意間，十月已從我們身邊劃過(guò),，在短短的這一個(gè)月里,，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長(zhǎng)。在收獲的喜慶中,，我們不忘總結(jié)自己的工作從而找到不足之處,，現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧！

配合學(xué)校搞好普惠性幼兒園的評(píng)選,。這個(gè)月,，我們老師緊鑼密鼓地完善幼兒園的各種資料，區(qū)域區(qū)角布置等,，大家都付出了很多,，在大家的齊心協(xié)力下，于本月24號(hào)終于順利接受完檢查,。

進(jìn)行了幼師五項(xiàng)技能比賽的前三項(xiàng),，公開(kāi)課，手工,，舞蹈,。在比賽中,，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)了自我的個(gè)性,。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在比賽中的感受吧,，先說(shuō)公開(kāi)課方面，這是我上的第一堂公開(kāi)課《我長(zhǎng)大了》,，自我感覺(jué)還好,，克服了自己緊張的毛病，整堂課還算連貫,，流程比較緊湊清晰,，小朋友也很給力，積極回答老師提出的問(wèn)題,。不足的是準(zhǔn)備不夠充分,，目標(biāo)三沒(méi)完全達(dá)到，提問(wèn)題沒(méi)提到點(diǎn)上,；最后那個(gè)排序的,，自己應(yīng)該演示一遍，然后引導(dǎo)幼兒去排,，還有后面的總結(jié)由于時(shí)間關(guān)系不夠到位，未將幼兒引導(dǎo)到長(zhǎng)大了想做什么以至為社會(huì)做貢獻(xiàn)這個(gè)點(diǎn)上來(lái),。手工方面,，我本來(lái)選擇用紐扣做一幅畫(huà)的，但是紐扣買(mǎi)不齊就另?yè)Q了一次性紙盤(pán)做兩條說(shuō)話(huà)的魚(yú)了,，我給它取了個(gè)名字叫《悄悄話(huà)》,，一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成了，對(duì)于沒(méi)有手工基礎(chǔ)的我來(lái)說(shuō)還比較滿(mǎn)意,。舞蹈方面,，我選的節(jié)目是《我們都是小青蛙》，簡(jiǎn)單易記,。當(dāng)天正好趕上家長(zhǎng)委員會(huì)的召開(kāi),，園長(zhǎng)臨時(shí)通知我們?cè)诩议L(zhǎng)面前表演，這多少讓自己沒(méi)有底,，但是整體表演下來(lái)動(dòng)作還算連貫,。雖然只進(jìn)行完三項(xiàng)比賽，但是我感覺(jué)自己上了一個(gè)新臺(tái)階,，這次比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次好的歷練,，有壓力才有動(dòng)力吧。

1,、繼續(xù)進(jìn)行《多元整合》和《長(zhǎng)征教育》特色課程的教學(xué)活動(dòng),。在開(kāi)學(xué)前園長(zhǎng)就專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)老師給我們進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn),，讓我們受益匪淺，同時(shí)也使我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中更加輕松和易于操作,。我是配班老師,，上的是副課，在上課和紀(jì)律方面還有待加強(qiáng),，上課方面是自己只有一年的工作經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)不足，紀(jì)律方面可能這跟我的性格有很大關(guān)系,，沒(méi)有一開(kāi)始就在小朋友間樹(shù)立起威信來(lái),。

2、做好班級(jí)每周的備課工作,。為了使班級(jí)的教學(xué)工作有效進(jìn)行,，本月每周園長(zhǎng)定期檢查各班老師的備課本。對(duì)寫(xiě)得好的,，給予了肯定,，對(duì)不足的給予指正。

3,、定期上交《家長(zhǎng)手拉手》,。《家長(zhǎng)手拉手》是老師和家長(zhǎng)交流的平臺(tái),，上個(gè)月因?yàn)橐恍┛陀^的原因無(wú)法完善,，這個(gè)月已完善。寫(xiě)《家園手拉手》是我擅長(zhǎng)的工作吧,，第一次抽查我的細(xì)心和無(wú)錯(cuò)別字就得到了園長(zhǎng)的加分獎(jiǎng)勵(lì),，我會(huì)更加努力的，發(fā)揮出我讀書(shū)時(shí)的作文功底來(lái),。

4,、本月開(kāi)展了晨間活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)不單單是讓孩子們玩淘氣堡了,。園長(zhǎng)利用幼兒園的現(xiàn)有資源,，合理地安排了各班的活動(dòng)區(qū)域，例如玩沙子,，灌藍(lán),，滾環(huán)，爬山洞,，扔沙包,，讓小朋友們擁有了快樂(lè)的童年，同時(shí)也愛(ài)上幼兒園了,。

1,、迎接十月份的衛(wèi)生檢查工作,。十月份的工作繁重而復(fù)雜，為了查看是否達(dá)到目標(biāo),，園長(zhǎng)每周五都定期檢查衛(wèi)生,，并給予相應(yīng)的加分扣分，這樣一來(lái),，老師的任務(wù)就加重了,，除了完成教學(xué)任務(wù)外還要搞好環(huán)境衛(wèi)生，但是我覺(jué)得這樣的檢查很不錯(cuò),，可以讓小朋友們?cè)诟蓛羰孢m下的環(huán)境下學(xué)習(xí),。

2、整理幼兒寢室,，把被子統(tǒng)一發(fā)放回家清洗,。被子小朋友們已經(jīng)蓋了2個(gè)月了，加上時(shí)冷時(shí)熱的天氣,，上面有汗?jié)n,，已經(jīng)很臟了，這個(gè)星期小朋友們帶來(lái)后又套好膽,，清理了床下衛(wèi)生,，讓小朋友有一個(gè)舒適的安睡環(huán)境。

3,、做好幼兒的護(hù)膚工作,。這個(gè)月底，天氣轉(zhuǎn)涼了,，給小朋友都使用了臉?biāo)?，提前杜絕小朋友出現(xiàn)臉繃的現(xiàn)象,。

4,、做好物品消毒工作。我每天都要對(duì)物品進(jìn)行消毒,，做好登記,，例如飯碗我們老師要進(jìn)行二次清洗，并且放在班里的消毒柜里消毒,。天氣好的時(shí)候要給幼兒晾曬被子,，衛(wèi)生檢查時(shí)被子都要很干凈整潔。

5,、做好晨檢及全日觀察與記錄工作,。月底常規(guī)大檢查時(shí)，班上的晨檢表每個(gè)班級(jí)都有填寫(xiě),，做到了事事有登記,。以后我們將進(jìn)一步規(guī)范記錄的內(nèi)容,，做到事事有登記，事事一目了然,，方便查看,。

6、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量,。幼兒中午十二點(diǎn)二十午睡,，下午二點(diǎn)半起床，孩子睡覺(jué)期間,，必須保證有一個(gè)老師照看幼兒睡覺(jué),，維持好睡覺(jué)秩序，多幫幼兒蓋被子,。我覺(jué)得我這方面還是做得很不錯(cuò)的,。

1、我們把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位,，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感,，強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地做好工作,，避免意外事故的發(fā)生,。平時(shí)小朋友間相處難免有磕碰，例如摔倒了,，被別的小朋友抓傷了,，但至今為止還沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故。

2,、在每周的班主任會(huì)議上,，園長(zhǎng)都要提醒班主任重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作,，開(kāi)完會(huì)后班主任及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給配班老師,。

3、注意幼兒的飲食安全,。

1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,，防止食物中毒。

2）粥,、開(kāi)水,、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷,。

3）藥品,、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食,、誤飲中毒,。

4,、組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，確保幼兒安全,。

1）老師在組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，首先要進(jìn)行安全教育。

2）教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù),。

3）幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),，教師要眼觀四面，耳聽(tīng)八方,，注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況,，不能離開(kāi)幼兒做其他的事情。

5,、幼兒園校車(chē)跟車(chē)?yán)蠋煹陌踩氊?zé)這個(gè)月園長(zhǎng)安排我接送小朋友,，我要做到以下4點(diǎn)：

1）學(xué)生上下車(chē)時(shí)，在車(chē)下引導(dǎo),、指揮,，維護(hù)上下車(chē)秩序；

4）制止學(xué)生在校車(chē)行駛過(guò)程中離開(kāi)座位等危險(xiǎn)行為,；

5）核實(shí)學(xué)生下車(chē)人數(shù),，確認(rèn)乘車(chē)學(xué)生已經(jīng)全部離車(chē)后本人方可離車(chē)。

通過(guò)跟車(chē)我深有體會(huì)到三點(diǎn)：

一小朋友跟我的關(guān)系拉近了許多,，除了把我當(dāng)他們的老師外我還成為他們的傾聽(tīng)者,，他們都很樂(lè)意跟我分享她們的情緒，我從中感受到她們的童真,，這是平時(shí)我們老師在幼兒園見(jiàn)不到的一面,。

二是我可以跟所接送學(xué)生的家長(zhǎng)直接溝通，第一時(shí)間了解到家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn),，回園后又能及時(shí)反饋給當(dāng)班老師,，調(diào)節(jié)好家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。

三是可以了解到所接送學(xué)生的生長(zhǎng)環(huán)境,，能更好的因材施教,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

今天我們老師進(jìn)行了竹竿舞的排練,，為下個(gè)月的秋游做準(zhǔn)備。大家都玩得很開(kāi)心,，老師間的默契也增加了不少,，我希望以后能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，能讓老師們?cè)诠ぷ髦嗟玫骄裆系姆潘伞?/p>

上面就是我對(duì)十月份的工作做出的總結(jié),，其實(shí)一句話(huà)就能概括出,，累并充實(shí)著,。我很喜歡幼師這一工作，而良溪幼兒園帶給我的最大感觸是,，運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)平臺(tái),，創(chuàng)建了群，老師們可以在群里相互交流,，拓展了自己的知識(shí)面,，還可以把小朋友的每日活動(dòng)上傳，和家長(zhǎng)分享孩子們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,。這段時(shí)間的工作雖然有時(shí)候因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足顯得有些力不從心,，但是“功夫不負(fù)有心人”，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取做得越來(lái)越好，對(duì)得起幼師這一偉大職業(yè),。

幼兒園期末匯報(bào)總結(jié)反思篇十四

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、學(xué)習(xí)瑞吉?dú)W教育的經(jīng)驗(yàn)和許多幼教專(zhuān)家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們對(duì)瑞吉?dú)W教育的思想有了進(jìn)一步的理解,，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過(guò)程中,，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識(shí)到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力,，因?yàn)榻處煹陌l(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的整體,，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件,，只有老師具有創(chuàng)造性,，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此,，我們對(duì)教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解,，不僅要做幼兒的傾聽(tīng)者、合作者,、伙伴,、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者,、激勵(lì)者等角色,，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),、不斷對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思,，從而來(lái)不斷提高和發(fā)展自己。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在參加青島市素質(zhì)教育研討會(huì)的觀摩活動(dòng)時(shí),，從中吸取他人先進(jìn)的教育觀念,、方法，如：通過(guò)參觀改進(jìn)大班早操的隊(duì)列練習(xí),、放松活動(dòng),、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂(lè)活動(dòng)中改變以往的教學(xué)模式,，在讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜的基礎(chǔ)上,，學(xué)唱歌曲等。

本著"以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo),，以尊重幼兒的興趣,、需要為前提，以不同內(nèi)容,、不同形式的活動(dòng)為媒介,，以時(shí)代的需要為標(biāo)準(zhǔn)，以主動(dòng)探索,、主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)發(fā)展為核心,，促進(jìn)幼兒身心健康,、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間,，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為,。在教學(xué)中，能注重從幼兒"最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo),。注意觀察了解幼兒的興趣與需要,，根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在環(huán)境中感知,、體驗(yàn)、操作,、發(fā)現(xiàn),、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò),，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)情景,，自由選擇，大膽探索,，在組織的過(guò)程中,，我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用，與幼兒一起協(xié)商,，提出建議,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的,，通過(guò)觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運(yùn)用,，及時(shí)調(diào)整環(huán)境思路,，因材施教。通過(guò)隱形指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn),。能注重幼兒的個(gè)體差異,，能根據(jù)不同能力的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供不同的材料,、進(jìn)行不同的指導(dǎo),。并認(rèn)真記錄幼兒活動(dòng)的過(guò)程，及時(shí)進(jìn)行反思,。