總結(jié)是一種自我觀察的過程，通過總結(jié),，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。寫總結(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的推進(jìn)。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,，供大家在寫總結(jié)時(shí)參考和借鑒。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇一

尊敬的各科任老師,、親愛的同學(xué)們：

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,，是我在講課，而你在低頭看手機(jī)”,。隨著智能手機(jī)的'發(fā)展與普及,，手機(jī)走進(jìn)了校園，走入了課堂,，這個(gè)最遙遠(yuǎn)的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認(rèn)真講課,，學(xué)生專心看手機(jī)。

為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),，系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1.向“低頭一族”說“不”,，健康生活，與親人,、老師,、朋友多交流。

2.同學(xué)們?cè)谡n前自覺將手機(jī)關(guān)機(jī)放入隨身的背包或調(diào)成靜音放進(jìn)口袋,，不將手機(jī)放在課堂可視范圍內(nèi),，做到在課堂上不打電話、不發(fā)短信,、不玩游戲,，專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記,，自覺遵守課堂紀(jì)律,。

3.系團(tuán)學(xué)干部、各班班委要以身作則,，做好表率,，自覺接受老師和身邊同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用,。請(qǐng)科任老師做好提醒,，系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)將不定期組織學(xué)生干部到班上監(jiān)督檢查。

老師同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來,，從今天做起，從自身做起,，放下手機(jī),，拉近彼此間的距離，讓有限的課堂充滿無限的樂趣,。

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：

”的倡議：

手機(jī)就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和愉悅的同時(shí),，也給孩子的成長(zhǎng)帶來了許多隱患：

1、使用手機(jī)等電子產(chǎn)品對(duì)身體健康有不良影響,。小學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),，容易形成手指“腱鞘囊腫”，嚴(yán)重的還會(huì)傷害神經(jīng),，導(dǎo)致手癱：眼睛容易出現(xiàn)疲勞,，損害視力，夜里玩手機(jī)還有可能出現(xiàn)“暴盲”現(xiàn)象：長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)，脊椎會(huì)長(zhǎng)時(shí)間處在受壓迫狀態(tài),，對(duì)脊椎的.傷害非常大,，嚴(yán)重影響身體發(fā)育。小學(xué)生使用機(jī)時(shí),，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴(yán)重地危害了孩子們的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。

萎靡不振上課注意力不集中,，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,。經(jīng)調(diào)查,，學(xué)習(xí)成績(jī)下降幅度大的學(xué)生90%以上在家經(jīng)常玩手機(jī),。

3、沉迷手機(jī)影響人際交往,。心理,。

專家。

研究說：“長(zhǎng)時(shí)間沉迷于虛擬,。

網(wǎng)

絡(luò)世界和手機(jī)游戲,，導(dǎo)致有些孩子根本不懂怎樣和人面對(duì)面交流，他們的社會(huì)交際,。

網(wǎng)

絡(luò)已經(jīng)完全消失了,。”長(zhǎng)期迷戀,。

網(wǎng)

游的孩子成年后很難成為獨(dú)立的個(gè)體,。因此，手機(jī)的危害,，不僅是個(gè)人家庭的事,，也是整個(gè)社會(huì)的事。

1,、作為學(xué)生,，要以不玩手機(jī)、電腦游戲?yàn)闃s,，拒絕手機(jī)等電子產(chǎn)品干擾我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活,，不帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上,。

2,、家長(zhǎng)不應(yīng)該給孩子配備手機(jī)，不能把自己的手機(jī)隨便給孩子玩,，更不能把玩手機(jī)作為對(duì)孩子學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì),，讓孩子養(yǎng)成過度依賴手機(jī)的壞習(xí)慣。

3、要讓孩子放下手機(jī),，家長(zhǎng)應(yīng)該先放下手機(jī),，給孩子樹立好的榜樣。要合理安排好自己和孩子的學(xué)習(xí)生活,，空余時(shí)間多和孩子一起讀書,、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù),，給孩子更多的陪伴,，共享親子時(shí)光。

4,、家長(zhǎng)要多用其他活動(dòng)取代孩子玩手機(jī)的時(shí)間,，帶孩子多參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)生活樂趣,，淡化孩子對(duì)手機(jī)的依賴,，做更多有意義的事，養(yǎng)成健康的生活方式,，培養(yǎng)更大的格局,。

親愛的家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們，讓我們從今天做起,，從自己做起,，家長(zhǎng)爭(zhēng)做表率，學(xué)生自覺克制,，共同為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造溫馨和諧的空間,，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的口號(hào)是：遠(yuǎn)離手機(jī)等電子產(chǎn)品,，拒絕手機(jī)和電腦游戲,，從我做起，從現(xiàn)在做起,！

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇三

為了給自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范手機(jī)使用,，不因使用手機(jī)而耽誤學(xué)業(yè),，影響健康，現(xiàn)在我鄭重承諾嚴(yán)格遵守班級(jí)規(guī)定,，規(guī)定如下:,。

二、因有特殊情況需與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí),，可使用寢室電話或門衛(wèi)公用電話,，上課期間家長(zhǎng)如有特殊急事可撥打老師電話聯(lián)系,，下課期間可撥打生活老師電話聯(lián)系，等孩子下課或方便時(shí)回電話給父母,。

三,、不準(zhǔn)攜帶任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的電子設(shè)備，如：mp3,、mp4,、psp或其他類似游戲電子設(shè)備。

四,、不準(zhǔn)向其他班學(xué)生借任何手機(jī)類電子物品,，并不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)和寢室就寢時(shí)間播放歌曲、玩游戲,、看小說等,，以免影響自己和他人的學(xué)習(xí)和休息。

五,、若違反上述規(guī)定,，相關(guān)物品任何老師有權(quán)收繳,。

承諾人：

時(shí)間：

文檔為doc格式,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇四

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

菀菀黃柳絲,，濛濛雜花垂,。隨著氣溫日漸回暖，線上網(wǎng)課也臨近尾聲,，為了規(guī)范即將恢復(fù)的線下教學(xué),，營造有序的教學(xué)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,，德強(qiáng)高中再次倡導(dǎo)“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”,。

結(jié)合過往的實(shí)際情況來看，學(xué)生使用手機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的情況,，直接影響了學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)校正常的教學(xué)管理,。且受疫情影響，長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí),，也讓部分同學(xué)養(yǎng)成了“手機(jī)不離手”的壞習(xí)慣,。實(shí)踐證明“要想毀掉一個(gè)孩子，給他一部手機(jī)”的說法是有道理的,。一直以來,，德強(qiáng)高中都不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，為了積極響應(yīng)教育部辦公廳號(hào)召,，現(xiàn)再次針對(duì)“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”各項(xiàng)規(guī)定告知各位家長(zhǎng),。

學(xué)校管理手機(jī)工作措施,。

一、堅(jiān)決禁止學(xué)生在校期間私自攜帶和使用手機(jī)（包含老人機(jī)）,。如有特殊情況,，需向班主任提交申請(qǐng)，并把手機(jī)交給班主任進(jìn)行保管,。

二,、在校期間，學(xué)生需要和家長(zhǎng)溝通,，可使用公共電話卡或通過班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

三、教師在學(xué)校任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī),，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒收,，交由班主任處理，并進(jìn)行通報(bào)批評(píng),。

四,、教師在收繳手機(jī)的過程中，學(xué)生出現(xiàn)不給予配合的將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀(jì)律處分,，態(tài)度惡劣的還將通知家長(zhǎng)到校配合教育,。并記錄在學(xué)生違紀(jì)檔案中。

五,、德育處,、各年級(jí)將不定期開展相關(guān)檢查活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)的學(xué)生,，予以沒收手機(jī)并通報(bào)批評(píng),，記錄違紀(jì)檔案。

六,、學(xué)生在校使用手機(jī),，對(duì)校園的正常教學(xué)秩序造成了不良影響，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,，分散了學(xué)習(xí)的精力,；手機(jī)中傳播的一些不健康、不文明的信息對(duì)學(xué)生身心健康造成的'負(fù)面影響,，應(yīng)當(dāng)引起各位家長(zhǎng)的重視,。學(xué)校也會(huì)從嚴(yán)管理、教育,。也希望家長(zhǎng)朋友以身作則,，提高自身素養(yǎng)，控制使用手機(jī)的時(shí)間,，做好孩子的榜樣,。特別是在節(jié)假日,，要對(duì)學(xué)生使用手機(jī)時(shí)間進(jìn)行合理的約束，以達(dá)到家校共育,，協(xié)同管控的目的,。

為給德強(qiáng)學(xué)子營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，學(xué)校將積極發(fā)揮正面宣傳引導(dǎo)作用,，全力提升德強(qiáng)學(xué)子“不帶手機(jī)進(jìn)校園”的意識(shí)。希望各位家長(zhǎng)大力配合與支持學(xué)校關(guān)于“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”的相關(guān)規(guī)定,，家校共育,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園內(nèi)使用手機(jī)的危害，切實(shí)解決學(xué)生的思想癥結(jié),，明確學(xué)校在校園內(nèi)禁止使用手機(jī)的意義,。

家長(zhǎng)朋友們，感謝您長(zhǎng)久以來對(duì)我校各方面工作的理解,、支持與配合,。讓我們攜起手來，共同為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自律成長(zhǎng),，擁抱美好未來！

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇五

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

近年來,，隨著生活水平的不斷提高，我們的生活方式和消費(fèi)行為發(fā)生了巨大變化,，手機(jī)作為便利的信息溝通工具幾乎成為大家不可或缺的必備品。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園也幾乎成為常態(tài),。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理,，成為學(xué)校、老師和各位家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話題,，也成為近年來的擺在我們面前的難題,。

智能手機(jī)，不僅是通訊工具,，還有上網(wǎng),、游戲和社交等多種功能，對(duì)于自控力較差的學(xué)生,，容易沉迷其中,，浪費(fèi)時(shí)間，損害視力,，甚至接觸到暴力,、色情等不良信息,。管控中小學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)，已成世界共識(shí),。意大利,、法國、德國,、美國,、英國、日本等國家早已經(jīng)通過立法或者其他形式明令禁止學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園或者課堂,，有的規(guī)定在教師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下學(xué)生才能使用手機(jī),，芬蘭禁止向初三以下的學(xué)生銷售手機(jī)。

20xx年1月15日,，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,，要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的,，須經(jīng)家長(zhǎng)同意,、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂,。為此，我校規(guī)定：

1,、我校禁止學(xué)生將個(gè)人手機(jī)帶入校園,；確有需要攜帶個(gè)人手機(jī)的由家長(zhǎng)向班主任提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任審核,，明確使用時(shí)間及用途,，備案后方可攜帶交由班主任保管，放學(xué)回家返還給學(xué)生,。

2,、不允許任何學(xué)生在校園內(nèi)攜帶或使用娛樂性電子產(chǎn)品（包括帶有娛樂功能的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)產(chǎn)品）。

3,、禁止學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品查看,、發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)、不良信息和內(nèi)容,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將從嚴(yán)處理,。

學(xué)生手機(jī)使用管理折射出學(xué)校的管理理念和育人水平，也是家庭教育的重要內(nèi)容,。身處移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,，面對(duì)智能手機(jī)的普及，廣大家長(zhǎng)必須與時(shí)俱進(jìn)地提升家庭教育智慧,，和學(xué)校一起引導(dǎo)子女養(yǎng)成合理使用手機(jī)的好習(xí)慣,。學(xué)校真切地希望與各位家長(zhǎng)就禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園事項(xiàng)達(dá)成一致意見,，獲得家長(zhǎng)的配合與支持。

學(xué)校倡議各位家長(zhǎng)要引導(dǎo)子女養(yǎng)成閱讀,、藝術(shù),、運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn),、社交等多方面的興趣,。冷靜思考是否有必要為子女配備手機(jī)以及購置怎樣的`手機(jī)等問題，在賦予子女手機(jī)使用的權(quán)利時(shí)與子女約定手機(jī)使用時(shí)限等具體事項(xiàng),，約定臨時(shí)上交手機(jī)的事由和合理流程,。當(dāng)孩子在生活中出現(xiàn)過度使用手機(jī)的跡象時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)介入,。學(xué)會(huì)正確使用手機(jī)是一門必修課,，也是當(dāng)下教育的一部分。現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用和管理手機(jī),，將來學(xué)生走上社會(huì),，才有可能在面對(duì)更新的事物時(shí)做到正確駕馭、合理使用,。

家長(zhǎng)朋友們,，有了規(guī)定，只有堅(jiān)決執(zhí)行才有意義,。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們要尊重新規(guī),，并且配合學(xué)校和學(xué)校一同規(guī)范學(xué)生新規(guī)的執(zhí)行情況，切勿給子女配備手機(jī),，已經(jīng)配備的,，要及時(shí)收回，由家長(zhǎng)保管,，堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,。希望在我們的共同努力下，不再讓手機(jī)成為校園的沉重管理負(fù)擔(dān),！

倡議人：

20xx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇六

絡(luò)和游戲,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函〔〕3號(hào)規(guī)定向家長(zhǎng)、同學(xué)倡議如下：

1.用手機(jī)上,。

網(wǎng)

3.不恰當(dāng)利用手機(jī)會(huì)出現(xiàn)違紀(jì)行為,，如：上課看小說、考試作弊,、亂發(fā)照片視頻等,；

4.不恰當(dāng)用手機(jī)會(huì)有到處招惹是非,，侮辱他人，制造矛盾,，引發(fā)打架斗毆等問題產(chǎn)生,；

5.手機(jī)是相對(duì)貴重的物品，體積小,，易丟失,，因此很可能造成學(xué)生財(cái)產(chǎn)損失。

鑒于以上種種,，為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全,，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng),，我校禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園,。

手機(jī)有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng),，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂。

《學(xué)校獎(jiǎng)懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無故將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品如：手機(jī)等電子產(chǎn)品,、撲克牌,、不該帶的`書籍等帶來學(xué)校的，發(fā)現(xiàn)后一律沒收暫扣,，并視情節(jié)輕重給予處分,。”有以上違紀(jì)現(xiàn)象之一,，將視情節(jié)輕重給予警告,、嚴(yán)重警告處分，取消所在班的優(yōu)秀班集體,。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng)，營造師生共同的,。

精神,。

家園，為此，學(xué)校再次提出倡議：

1.一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的規(guī)定,，如有特殊情況履行手續(xù),。

思想。

上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一,。

3.保證在校靜心學(xué)習(xí),、師生和諧相處，不主動(dòng)聯(lián)系校外人士,，減少外界的干擾,。

4.平時(shí)須與他人聯(lián)系，在校內(nèi)通過班主任,、在家通知家長(zhǎng)并合理使用“手機(jī)”,，不玩游戲等。

5.違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，手機(jī)上交給班主任,，自覺接受學(xué)校《獎(jiǎng)懲制度》處罰,。

學(xué)校誠摯地希望各位家長(zhǎng),、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈,！

倡議人：

20xx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢?，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來了許多隱患,。學(xué)生使用手機(jī)主要有以下危害：

一,、利用手機(jī)打游戲。現(xiàn)在多數(shù)手機(jī)都可以從,。

網(wǎng)

上直接下載游戲功能,。這就大大方便了一些喜歡上。

網(wǎng)

玩游戲的同學(xué),，甚至利用手機(jī)在課堂上玩游戲,，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀，放學(xué)玩周末玩,，假期更不是離手，導(dǎo)致在校無心聽課。

聊天聊到不分時(shí)間,，不分場(chǎng)合,，廢寢忘食，嚴(yán)重影響了正常的'學(xué)習(xí)和生活,。有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上甚至在被窩里長(zhǎng)時(shí)間與人聊天看電子小說,，影響休息。學(xué)生使用手機(jī)時(shí),，95%的時(shí)間都不是在和家長(zhǎng)聯(lián)系,，極個(gè)別還和社會(huì)上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違紀(jì)違法的事情，進(jìn)而產(chǎn)生不良后果,。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時(shí)尚,，許多學(xué)生在。

網(wǎng)

上下載的“電子書”,、視頻,、圖片等內(nèi)容暴力、荒誕,、黃色,、使眾多稚嫩的心靈受此污染，己經(jīng)成為危害小學(xué)生成長(zhǎng)的最大的隱患,。

三,、增加父母額外負(fù)擔(dān)，滋生攀比心理,。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)更是給父母增加了經(jīng)濟(jì)壓力。

四,、青少年的免疫能力比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響。事實(shí)證明,，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾,。

鑒于以上情況，為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我們向各位家長(zhǎng)倡議：

1、收回孩子的手機(jī),。如果還沒有給孩子配用手機(jī)的話,，請(qǐng)?jiān)谛W(xué)階段不要給孩子購買手機(jī)。

業(yè)1個(gè)小時(shí),，如果孩子沒有,。

寫作。

業(yè)或者作業(yè)很快寫完就開始玩手機(jī),，說明孩子說了謊話,，請(qǐng)及時(shí)與學(xué)校班主任和老師聯(lián)系。

同時(shí),，向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1,、不盲目跟風(fēng)，不互相攀比,，不向家長(zhǎng)提出購買手機(jī)的要求,，不增加家庭的負(fù)擔(dān)。

3,、除了手機(jī),，也不在課堂上玩mp3、mp4,、mp5等娛樂設(shè)備,。

4、各班班級(jí)干部應(yīng)率先示范,，以身作則,，做出表率，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗(yàn)。

5,、上課認(rèn)真聽講,，努力汲取知識(shí)，保證聽課效率,；自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,。

我們還希望與家長(zhǎng)和同學(xué)達(dá)成如下協(xié)議：

一旦科任老師,、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)，沒收學(xué)生的手機(jī),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,，所沒收的手機(jī)由班主任代為保管,，在學(xué)期末由家長(zhǎng)領(lǐng)回,。

敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解,、支持學(xué)校的工作,。

也請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榱死硐?，為了身上肩?fù)的責(zé)任,，為了凈化校園環(huán)境,，遠(yuǎn)離手機(jī),，嚴(yán)格自律,！

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇八

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的危害事例不勝枚舉。為此,，我校積極倡議：請(qǐng)家長(zhǎng)們收回孩子的.手機(jī),；請(qǐng)孩子們遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格自律,。希望我們共同努力營造積極良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)，不再讓手機(jī)成為孩子前行的羈絆,。具體實(shí)施措施如下：

學(xué)校將通過國旗下,。

講話。

微信群班會(huì)課宣傳欄廣播站等有效途徑告知學(xué)生及家長(zhǎng),。并要求學(xué)生將學(xué)校發(fā)的《禁止攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書》周末帶回家,，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)已知曉倡議書內(nèi)容。原則上不允許學(xué)生帶手機(jī)（智能手機(jī)）等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園,。

學(xué)生在校內(nèi)禁止使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,。學(xué)生確需應(yīng)急聯(lián)系，可以到各年級(jí)辦公室打電話,，在校門口需要聯(lián)系家長(zhǎng),，可以到門衛(wèi)室打電話。

借給同學(xué)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,，手機(jī)擁有人及使用人都視為違規(guī)使用手機(jī),。

校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學(xué)校保管至假期,，家長(zhǎng)到校填寫相關(guān)材料后領(lǐng)回手機(jī),。

校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，予以記過處分,，并取消各類評(píng)優(yōu)評(píng)先資格,。

考試期間，手機(jī)等電子產(chǎn)品不得帶入考室,，不論關(guān)機(jī)或開機(jī)都視為當(dāng)事人考試舞弊,。

一個(gè)健康良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇九

各位同學(xué)：

當(dāng)手機(jī),、mp3從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),，也給中學(xué)生帶來了成長(zhǎng)中的許多隱患,。

首先，研究表明,，手機(jī)信號(hào)會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一定的輻射影響,，青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱，我們尚在發(fā)育的大腦更容易受到手機(jī)輻射的侵襲和損害,；而長(zhǎng)期使用mp3有可能使人一夜耳聾,，提前"失聰"。

其次,，未成年人中手機(jī),、mp3的盛行，容易使學(xué)生滋生"講排場(chǎng),、好攀比,、炫耀自我"的不良習(xí)氣，嚴(yán)重阻礙未成年人思想道德教育,。再次,，中學(xué)生自制力低，手機(jī),、mp3的使用容易影響其求學(xué)的專注,。有的在課堂上發(fā)短信、上網(wǎng),、看小說,，掛著耳麥聽課，更是影響其聽課質(zhì)量,，干擾課堂教學(xué)秩序,。

此外，手機(jī)短信中所含的不少趣味低級(jí)的`垃圾信息,，容易污染我們的心靈,；手機(jī)還往往是一些青少年進(jìn)行盜竊和暴力活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)工具?；谝陨显?，學(xué)校倡議同學(xué)們暫時(shí)遠(yuǎn)離手機(jī)、mp3,，嚴(yán)格遵守校規(guī),，自覺抵御不良風(fēng)氣的侵襲,，堅(jiān)決不帶手機(jī)、mp3等類似工具進(jìn)入校園,，決不讓手機(jī)問題成為自己成長(zhǎng)道路上的絆腳石,。在日常學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻提醒自己,，保持艱苦樸素,、努力奮斗的作風(fēng)，為羅二中校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)盡到個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十

絡(luò)和游戲,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》和省市區(qū)相關(guān)工作要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我校向全校學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)起原則上禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園倡議活動(dòng)。

學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,。確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng),，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂。

1,、破壞校規(guī)校紀(jì),，影響教學(xué)秩序。

喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性養(yǎng)成了依賴,。

思想,。

2、隨意結(jié)交朋友,，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè),。

手機(jī)的過度使用加速了學(xué)生社會(huì)化，交際范圍迅速擴(kuò)大,。有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,，還聯(lián)系社會(huì)不良青年，給學(xué)生健康成長(zhǎng)造成了嚴(yán)重影響,，給學(xué)校的管理工作造成極大不便,。學(xué)生在校時(shí)間，如有事情找家長(zhǎng),，可以通過校訊通和教學(xué)樓門衛(wèi)電話及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

3,、炫耀攀比盛行，助長(zhǎng)不良風(fēng)氣,。

手機(jī)檔次助長(zhǎng)了學(xué)生間的攀比之風(fēng),，形成了不好的校園風(fēng)氣。沒有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由,，要求家長(zhǎng)為之配備手機(jī),，給部分條件較差的家庭增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4,、不良信息泛濫,，不利學(xué)生成長(zhǎng)。

手機(jī)上,。

網(wǎng)

微信聊天,。

網(wǎng)

絡(luò)游戲功能，以及不良,。

網(wǎng)

頁,、行騙短信、涉黃涉賭等信息,，讓心智尚未成熟且無社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,，很容易上當(dāng)受騙，或是陷入不良信息泥沼無法自拔,，影響學(xué)生健康成長(zhǎng),。

5、配帶使用手機(jī),，形成安全隱患,。

一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機(jī)，不注意道路,、行人及車輛,，極易對(duì)自身及他人造成安全事故。因手機(jī)丟失而造成學(xué)生之間猜疑,、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時(shí)有發(fā)生,。

學(xué)生違反手機(jī)使用管理規(guī)定的，按下列要求處理：

1,、學(xué)生違反規(guī)定,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何教師都有權(quán)利收繳其手機(jī)交給班主任,，并報(bào)德育處,。班主任及時(shí)與家長(zhǎng)反饋信息。

2,、第一次違規(guī)使用,，校內(nèi)通報(bào)批評(píng),，班主任代管手機(jī)一周，期間學(xué)生不得使用,。學(xué)生寫出書面保證方可領(lǐng)回,。

3、第二次違規(guī)使用,，校內(nèi)通報(bào)批評(píng),，由家長(zhǎng)當(dāng)面領(lǐng)取手機(jī)并不得再申請(qǐng)帶手機(jī)入校。取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先資格,。

檔案,。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十一

大學(xué)生及家長(zhǎng)：

手機(jī)在給我們帶來便利的同時(shí),，也給我們帶來困擾,；手機(jī)大量涌進(jìn)校園，對(duì)當(dāng)下學(xué)生的生活方式和消費(fèi)行為等產(chǎn)生了不少負(fù)面影響,。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效管理,，成為教育主管部門、學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話題，成為學(xué)校管理不可回避的問題?，F(xiàn)將學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的負(fù)面影響提醒如下：

一,、頻繁使用手機(jī)，不利于學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng),。一是影響學(xué)生身心健康。手機(jī)上網(wǎng),、微信聊天,、網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻,、電子書等功能,，以及不良網(wǎng)頁、行騙短信,、涉黃涉賭等信息,，讓心智尚未成熟且沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良信息的泥沼無法自拔,，嚴(yán)重危害學(xué)生身心的健康成長(zhǎng),。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。學(xué)生玩手機(jī)成癮,，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律及聽課質(zhì)量,，分散了學(xué)習(xí)注意力,，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,。有些學(xué)生晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),，白天精力不足，降低了學(xué)習(xí)效率,。有的學(xué)生依賴網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文,，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性。三是容易產(chǎn)生安全隱患,。學(xué)生在回家路上玩手機(jī),，容易造成交通事故；同時(shí),，給一些不法分子以可乘之機(jī),，學(xué)生因此被騙、被搶,、被打等傷害事件屢屢發(fā)生,，人身及財(cái)產(chǎn)安全得不到保障。

二,、盲目使用手機(jī),，造成親情疏遠(yuǎn)，家庭教育缺失,。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,，助長(zhǎng)了部分學(xué)生間的攀比之風(fēng)。手機(jī)的有無,、手機(jī)檔次的高低成了學(xué)生與家長(zhǎng)之間爭(zhēng)執(zhí)的話題,，一些家長(zhǎng)迫于無賴，被動(dòng)滿足孩子的不合理要求,，造成不必要的家庭生活開支,。一些家長(zhǎng)通過手機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行搖控管理，減少了對(duì)學(xué)生面對(duì)面的教育機(jī)會(huì),，不少學(xué)生變成了“低頭族”,，減少了與家長(zhǎng)溝通、與人交往的機(jī)會(huì),。必要的.家庭教育由實(shí)變虛,，由直接到間接，親子關(guān)系也遭到破壞,，家庭親情逐漸疏遠(yuǎn),。同時(shí)，家庭教育的缺失也造成了個(gè)別學(xué)生隨口撒謊，隨心所欲,，養(yǎng)成了諸多不良的行為習(xí)慣,。

三、濫用手機(jī),，使校紀(jì)校規(guī)受到挑戰(zhàn),，嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序。一些學(xué)生利用手機(jī)在考試中作弊,，嚴(yán)重違反了考試規(guī)則,，擾亂了正常考試的公平性,。學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園,，易引發(fā)偷竊行為；利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù),，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,，引發(fā)違法犯罪行為，可能給受害者造成終生的傷害,。個(gè)別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會(huì)閑散人員打架,，嚴(yán)重違紀(jì)違法。不少學(xué)生或沉迷于手機(jī)中的虛擬空間,，減少了正常的人際交往,；或利用網(wǎng)絡(luò)空間交朋結(jié)友，肆意謾罵,，互相攻擊,，進(jìn)而發(fā)展到聚眾斗毆。

無數(shù)事例證明,，中學(xué)生使用手機(jī)，弊遠(yuǎn)大于利,。我國很多學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間攜帶,、使用手機(jī)都明文禁止，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和支持,。“不使用手機(jī),，確保孩子正常學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)”的想法,，已成為越來越多明智家長(zhǎng)的共識(shí)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的管理工作,，營造師生和諧的精神家園,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。在此，對(duì)全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：從新學(xué)期起,，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作,，做好對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo),，切勿給子女配備手機(jī)；已經(jīng)配備的,，要及時(shí)收回,，由家長(zhǎng)保管；一旦發(fā)現(xiàn),，由學(xué)校代為保管,，學(xué)期結(jié)束，由家長(zhǎng)領(lǐng)回,。堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,。

為了便于家長(zhǎng)和學(xué)生保持正常、有效的聯(lián)系,，學(xué)?？稍谛?nèi)（班級(jí)）提供固定電話（手機(jī)），并告知學(xué)生,，供學(xué)生免費(fèi)使用,。學(xué)生確實(shí)需要佩帶手機(jī)的，由家長(zhǎng)提出申請(qǐng),，經(jīng)同意后,，攜帶功能單一的非智能手機(jī)，并且在校內(nèi)保持關(guān)機(jī)狀態(tài),。

我們誠摯希望全體學(xué)生和家長(zhǎng)支持與配合,，還校園一片純凈的天空，給自己留下一顆純潔的心靈,。

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十二

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀這封公開信,！

學(xué)生是一特殊群體,，大多數(shù)學(xué)生是未成年孩子，很難抵制手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的誘惑,，從而耽誤學(xué)業(yè),，辜負(fù)學(xué)校的教育之情和家長(zhǎng)的撫養(yǎng)之恩。歸納手機(jī)所帶來的負(fù)面影響,，有以下幾個(gè)方面：

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

手機(jī)的游戲功能也越來越多,，有的手機(jī)還可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能,。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)，可以通過手機(jī)在課堂上游戲,。

有的同學(xué)上課,、下課都在發(fā)短信，影響學(xué)習(xí)時(shí)間,；有的在晚上休息時(shí)間與朋友發(fā)短信聊天,，影響其他同學(xué)休息和自己的睡眠；有時(shí)手機(jī)還會(huì)收到一些不良信息,，對(duì)學(xué)生身心健康產(chǎn)生不利影響,。發(fā)短信極易導(dǎo)致學(xué)生間的矛盾與糾紛，引發(fā)各方面的不良行為,。

由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單,、隱蔽，有學(xué)生利用手機(jī)互相傳遞考試答案,。

網(wǎng)絡(luò)色情成為社會(huì)公害,，不健康內(nèi)容很容易打開和下載。處于青春期的孩子一旦學(xué)生染上黃毒,，很難戒除,，會(huì)極大損害身心健康。

有些同學(xué)跟社會(huì)上的不良青年有來往,，手機(jī)更為他們聯(lián)系提供了方便,，在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，就會(huì)用手機(jī)呼朋引類,，成群結(jié)隊(duì)打架,。

很多學(xué)生相互攀比手機(jī)及mp3、mp4,，助長(zhǎng)不良風(fēng)氣,，不利于學(xué)生良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

手機(jī),、mp3,、mp4一般較貴重且體積小，容易被盜和遺失,，由此會(huì)帶來一系列的'矛盾糾紛，很容易釀成危險(xiǎn),，造成安全隱患,。

由于手機(jī)、mp3,、mp4所造成的負(fù)面影響,，很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機(jī)、mp3、mp4進(jìn)校園,，很多專家,、學(xué)者以及社會(huì)有識(shí)人士，包括絕大多數(shù)家長(zhǎng)也都支持這種做法,。經(jīng)過我們的反復(fù)討論決定,，禁止學(xué)生攜帶手機(jī)、mp3,、mp4進(jìn)校園,，學(xué)生若違規(guī)攜帶手機(jī)、mp3,、mp4進(jìn)校園將視為違紀(jì),，一旦發(fā)現(xiàn)，一律沒收,，并通知家長(zhǎng)親自拿走,。如出現(xiàn)反復(fù)，將收繳并予以紀(jì)律處分,，并在全校范圍內(nèi)通報(bào),，且與學(xué)生德育考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來,，處分結(jié)果記入學(xué)生的學(xué)籍檔案,。家長(zhǎng)朋友，禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，絕不會(huì)中斷您和孩子的聯(lián)系,，校園內(nèi)有電話，孩子可以在午休和晚休前與您聯(lián)系,。如果您有事想和孩子聯(lián)系,，可以撥打班主任老師的電話（班主任電話已告訴學(xué)生、在學(xué)校門口張貼）,。為了做好這項(xiàng)工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合做好下面工作：

1、在這個(gè)問題上,，請(qǐng)您態(tài)度一定要堅(jiān)決,。

2、耐心做好孩子的思想工作,，讓孩子理解配合學(xué)校的管理工作,。

3、不給學(xué)生買手機(jī),、mp3,、mp4或不讓孩子把手機(jī),、mp3、mp4帶到學(xué)校,。

家長(zhǎng)朋友,，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長(zhǎng),，是我們共同的愿望和責(zé)任,，愿我們合作愉快！

xx,。

x

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十三

尊敬學(xué)生的家長(zhǎng)：

您好,！您的孩子帶手機(jī)入校了嗎？您可想到,，孩子帶手機(jī)入校,，給學(xué)校的教育教學(xué)秩序、孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶都來了很大的危害,。手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害,，已引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園有諸多危害：

1,、影響學(xué)生學(xué)習(xí),。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生帶手機(jī)主要用于娛樂,。自控能力差的學(xué)生,，上課時(shí)間用手機(jī)上qq、微信,、短信閑聊,、看小說或者玩游戲等。這些不僅浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,，而且手機(jī)娛樂的刺激,，使學(xué)生日益對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，以致貽誤,、荒廢學(xué)業(yè),。

2、影響學(xué)生身體健康,。手機(jī)輻射對(duì)學(xué)生身體的影響不容忽視,。專家指出，青少年的免疫系統(tǒng)比成年人脆弱,，更容易受輻射影響,。有研究表明，孩子在使用手機(jī)時(shí),，大腦受到的輻射比成年人要高出50%,。事實(shí)證明，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)。

3,、影響學(xué)生心理健康,。手機(jī)上網(wǎng)，這是一個(gè)缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,。暴力,、色情信息，通過手機(jī)在孩子中間蔓延,。青少年學(xué)生長(zhǎng)期接觸不良信息,，會(huì)出現(xiàn)心理紊亂，性格怪異,，精神頹廢,，責(zé)任喪失等現(xiàn)象，有的學(xué)生甚至違紀(jì)違法,，最后走上犯罪的道路,。

4、影響老師教學(xué),。在課堂上,，有的學(xué)生一節(jié)課連收幾條短信，不能安心聽課,。偶爾還有手機(jī)鈴聲響起,，擾亂教學(xué)秩序，影響老師的教學(xué)情緒,，同學(xué)也極其反感,。當(dāng)老師去收繳學(xué)生手中的手機(jī)時(shí)，還易引發(fā)師生沖突,，破壞師生關(guān)系,。

5、助長(zhǎng)作弊惡習(xí),。有的學(xué)生在對(duì)待作業(yè)和考試時(shí),，通過手機(jī)發(fā)送答案，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文,，弄虛作假,，欺騙家長(zhǎng)，欺騙老師,，影響學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，敗壞考風(fēng)考紀(jì),。

6、引發(fā)安全問題,。手機(jī)的社交功能強(qiáng)大,，有的學(xué)生配備手機(jī)后，交際范圍迅速擴(kuò)大,。朋友圈也由校內(nèi)擴(kuò)展到校外,，同時(shí)也給異性同學(xué)的非正當(dāng)交往提供了便利條件，“早戀”現(xiàn)象增多,。網(wǎng)戀,、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮，由此引發(fā)諸多情感糾紛,，直至拉幫結(jié)派打架斗毆,。

為凈化校園環(huán)境，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，經(jīng)學(xué)校研究決定：禁止學(xué)生把手機(jī)帶入學(xué)校。如果學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收,。所有被沒收的手機(jī)由學(xué)校暫為保管,，期末時(shí)由家長(zhǎng)來校領(lǐng)取，并要求學(xué)生保證不再攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。

尊敬的家長(zhǎng),，為了凈化育人環(huán)境，保障正常的教育教學(xué)秩序,，更為了孩子的健康成長(zhǎng),，學(xué)校作出了禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園的決定。我們懇請(qǐng)您能與學(xué)校密切配合,，對(duì)您的孩子加強(qiáng)教育,，為方便孩子與家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校在保衛(wèi)科安裝了公用電話,，學(xué)生可以免費(fèi)試用,，非常方便。我們也要求班主任老師公開手機(jī)號(hào)碼,，便于幫助家長(zhǎng)與學(xué)生間的.緊急聯(lián)系,。

最后，真誠感謝家長(zhǎng)的理解與支持！本決定自20xx年3月13日起實(shí)施,。

xx學(xué)區(qū)中心校,。

20xx年3月12日。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

隨科技發(fā)展，手機(jī)越來越成為人們生活不可或缺的工具,，但是任何事物都是一把雙刃劍，對(duì)于中小學(xué)生來說,，電子產(chǎn)品的誘惑力是不可想象的,，實(shí)踐證明“要想毀掉一個(gè)孩子，給他一部手機(jī)”的說法是有道理的',。

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是老師站在講臺(tái)前,，而同學(xué)們卻在看手機(jī)”

手機(jī)對(duì)于小學(xué)生而言弊大于利，小學(xué)生自制力薄弱,，對(duì)于手機(jī)的抵抗力幾乎為零,，而手機(jī)中大量的碎片信息、電子競(jìng)技游戲,、各種視頻聊天軟件…更加讓小學(xué)生沉迷于此,，無法自拔。

手機(jī)的使用已經(jīng)嚴(yán)重影響到小學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,，隨著對(duì)手機(jī)的依賴,，分散學(xué)生的注意力，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,，身體素質(zhì)降低,，這是我們家庭和學(xué)校不得不重視的問題。

我校一直以來規(guī)定學(xué)生不允許帶手機(jī)進(jìn)入校園,，2022年1月15日教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,。為了響應(yīng)教育部辦公廳號(hào)召，學(xué)校作出以下要求：

1.學(xué)生禁止將手機(jī)帶入校園（包含老人機(jī)）,，學(xué)生因特殊原因需要帶手機(jī)進(jìn)入校園,，需由監(jiān)護(hù)人到校與班主任溝通，說明情況,。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可帶入校園,，但禁止帶入課堂，帶入校園后要主動(dòng)交給班主任保管,。

2.教師在學(xué)校任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī),，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒收，手機(jī)交由學(xué)校代為保管,，放學(xué)后由學(xué)生帶回給家長(zhǎng)保管,，在沒收過程中態(tài)度惡劣者,，或經(jīng)多次教育不改者，將給予紀(jì)律處分,。

3.如有特殊情況可及時(shí)與班主任聯(lián)系,，班主任正在上課或備課，不方便接電話時(shí),，可撥打?qū)W校門衛(wèi)處電話：xxx,。

各位同學(xué)，為了營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)自身健康成長(zhǎng),，請(qǐng)自覺遵守教育部及學(xué)校的規(guī)定，不將手機(jī)帶入校園,。

希望家長(zhǎng)大力配合學(xué)校規(guī)定,，形成家校協(xié)同育人合力，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，將精力投入學(xué)習(xí)！感謝您的合作,！

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十五

隨著手機(jī)功能日益增多,，它已不僅僅是簡(jiǎn)單的通訊工具，還具有電腦的很多功能,，如上網(wǎng),、聊天、打游戲,、看電影,、讀小說、發(fā)微信,、微博等等,。當(dāng)手機(jī)日趨普遍的時(shí)候，這種先進(jìn),、便捷的通訊娛樂工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延,，學(xué)生也受到不同程度的影響。

現(xiàn)代科技高速發(fā)展,，手機(jī)越來越智能化,，娛樂性功能很容易讓學(xué)生著迷，學(xué)生沉迷其中,，甚至不可自拔,。家長(zhǎng)是否真的了解孩子帶手機(jī)回學(xué)校的用途？是否察覺到了孩子從帶手機(jī)回學(xué)校以后發(fā)生的細(xì)微變化？根據(jù)z學(xué)校多年的管理經(jīng)驗(yàn)和在一線工作的班主任反饋的情況,，以及中學(xué)生使用手機(jī)調(diào)查問卷得出結(jié)論,，學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利：

首先，學(xué)生使用手機(jī)主要用來收發(fā)短信（約占40%）,、玩游戲或上網(wǎng)（約占25%）,、閑聊（約占25%）與親人聯(lián)系約占10%。學(xué)生用手機(jī)容易產(chǎn)生與學(xué)業(yè),、親人疏離的現(xiàn)象,，最直接的后果是影響學(xué)業(yè)和引發(fā)早戀（手機(jī)為早戀提供便利條件）。我校一位初二年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的女生,，初一時(shí)未發(fā)現(xiàn)早戀行為,，初二時(shí)家長(zhǎng)為了與孩子聯(lián)系方便，給孩子一部手機(jī)讓其帶回學(xué)校,。該女生雖用手機(jī)與家人聯(lián)絡(luò)，但更多的是用來與同學(xué)和朋友聊天,、上網(wǎng),，短短兩個(gè)月就陷入早戀的漩渦，成績(jī)大幅下降,。家長(zhǎng)覺察后,，立即收回手機(jī)，但為時(shí)已晚,。處于青春期的中學(xué)生心理承受能力很弱,，這位女生因成績(jī)下降，受不了周圍同學(xué)異樣的目光,，加上情感糾纏,，出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題，不得不求助于心理醫(yī)生,，最后只能休學(xué)回家調(diào)理,。可以說,，這個(gè)優(yōu)秀的女生就毀于錯(cuò)誤地使用手機(jī),。如果家長(zhǎng)不提供手機(jī)，相信情況不會(huì)如此,，畢竟中學(xué)生的自我控制能力難以達(dá)到成年人期望的水平,。

其次，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響,。有些學(xué)生課間在廁所偷偷打電話,、玩游戲，不注意時(shí)間，直到同學(xué)提醒才匆匆跑進(jìn)教室,，這種情況下學(xué)生怎能很快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài),？如果每節(jié)課都有幾個(gè)學(xué)生遲到，不但影響自己學(xué)習(xí),，還影響老師講課與其他同學(xué)聽課,。有些學(xué)生晚自習(xí)時(shí)間趁老師不注意偷偷地玩手機(jī)，殊不知正當(dāng)他們沉迷于此的時(shí)候,，寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失了,，而且還給班級(jí)的學(xué)風(fēng)帶來不良的影響；有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話,、聊qq或看微信,、微博，甚至上網(wǎng)看不健康的網(wǎng)頁,，這不僅影響其他同學(xué)休息,，還使自己大腦興奮很難入睡，無法保證充足的睡眠時(shí)間,，以至于第二天上課時(shí)還睡眼朦朧,，無精打采。還有些學(xué)生害怕手機(jī)被發(fā)現(xiàn),，總是提心吊膽地偷偷使用,，上課不能專心聽講，心中總是“掛念”著手機(jī),，一顆本應(yīng)努力學(xué)習(xí)的心不能安靜下來,；更有甚者，在上課時(shí)將手機(jī)調(diào)到振動(dòng),，悄悄地玩游戲,、看電影或編寫短信，完全置課堂學(xué)習(xí)于不顧,，收到信息的同學(xué)受不住誘惑免不了回信息,，也同時(shí)受到干擾。據(jù)學(xué)生反映,，帶手機(jī)回校的學(xué)生成績(jī)都會(huì)下降,，有一些成績(jī)退步非常明顯。

第三,，學(xué)生使用手機(jī)發(fā)短信和看網(wǎng)絡(luò)中的不良信息危害心理健康,。手機(jī)短信和網(wǎng)頁雖然便捷，但同時(shí)也是一個(gè)缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過手機(jī)蔓延到學(xué)生中間,，使這些稚嫩的心靈受到極大的污染,。由于手機(jī)隱蔽性強(qiáng),不易被察覺,學(xué)生長(zhǎng)期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感,，繼而出現(xiàn)不良的思想。

最后,，學(xué)生使用手機(jī),，容易在學(xué)生當(dāng)中誘發(fā)攀比心理。有無手機(jī),，誰的手機(jī)品牌大,，都在無形中刺激了學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生身心健康,。有些學(xué)生甚至瞞著家長(zhǎng)“節(jié)衣縮食”,，每天只以泡面充饑，只為省下生活費(fèi)購買手機(jī),，為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊和上網(wǎng)費(fèi)用,，有的學(xué)生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)，以至走上違法犯罪的道路,。

當(dāng)看到有些同學(xué)因使用手機(jī)不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑時(shí),，我們的老師感到非常的心痛。家長(zhǎng)朋友們,，你們的孩子,、我們的學(xué)生，應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，在學(xué)校里身心健康的成長(zhǎng)，他們應(yīng)該少一些外界的誘惑,，多一份這個(gè)年齡本該有的蓬勃青春,，但這個(gè)年齡段的中學(xué)生大多數(shù)自制能力有限，萬一誤入歧途,，毀掉的是孩子的學(xué)業(yè),、前途，后悔的則是我們的家長(zhǎng),。家長(zhǎng)朋友們,，你們選擇了z學(xué)校，就是把孩子的前途托付給z學(xué)校,，你們希望把孩子培養(yǎng)成才,，如果孩子因?yàn)槭謾C(jī)耽誤了學(xué)習(xí)，甚至向你們期望的相反方向發(fā)展,，子女的成才夢(mèng)如何能圓呢,？現(xiàn)在獨(dú)生子女的家庭占絕大多數(shù)，如果一個(gè)孩子走上錯(cuò)路,，這個(gè)家庭就失去了100%的希望,。

學(xué)校為了保證學(xué)生與家長(zhǎng)之間暢通的聯(lián)系,，建立了家校聯(lián)系的平臺(tái)，如在校內(nèi)安裝了50臺(tái)校訊通終端機(jī),，學(xué)生每月可以免費(fèi)跟家長(zhǎng)通話200分鐘,，完全可以滿足學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系的需要。

“先成人,，后成才”是我們學(xué)校一貫的辦學(xué)宗旨,，鑒于學(xué)生使用手機(jī)產(chǎn)生的不良影響，我校自二oo七年起在《xx一中xx學(xué)校學(xué)生管理手冊(cè)》中明確規(guī)定,，學(xué)生上學(xué)一律不能攜帶手機(jī),。這項(xiàng)措施已得到絕大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的大力支持與配合，但是仍有少數(shù)家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這個(gè)規(guī)定的必要性和重要性,，仍允許子女?dāng)y帶手機(jī)進(jìn)校園,。對(duì)此，學(xué)校再次重申,，凡帶手機(jī)等通訊工具回學(xué)校者,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將代為保管,，到學(xué)生畢業(yè)后再返還,，并將對(duì)違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。為了能夠讓學(xué)生專注學(xué)業(yè),，不辜負(fù)家長(zhǎng),、學(xué)校的期望，希望家長(zhǎng)理解,、支持,、配合學(xué)校的工作。

此致

敬禮,！

xxx,。

xxxx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十六

親愛的同學(xué)們：

隨著信息化程度的不斷提升,，我國智能手機(jī)的使用已達(dá)到比較高的普及程度,，不少學(xué)生都已配有手機(jī)。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理已成為教育主管部門,、學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話題，也成為了學(xué)校管理的重要組成部分,。20xx年1月15日,，國家教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》也引發(fā)了廣泛關(guān)注，學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng),、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響不可忽視。

站,，瀏覽不良信息,，沉溺短視頻等娛樂軟件，對(duì)學(xué)生身心健康造成侵害,。

絡(luò)游戲或刷小視頻,；有的同學(xué)通過手機(jī)受到社會(huì)閑散人員的騷擾，容易滋生事端,，引發(fā)安全隱患,；還有的同學(xué)深夜躲在被窩里玩手機(jī)……這些不當(dāng)行為既影響了正常的教學(xué)秩序，也嚴(yán)重影響了自身休息時(shí)間和睡眠管理,，降低了學(xué)習(xí)效率,。

三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊,。

提供,。

了便利。由于手機(jī)發(fā)信息簡(jiǎn)單,、隱蔽,，成為學(xué)生作弊的又一理想工具。這樣不但會(huì)敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng),，而且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好的品德都會(huì)產(chǎn)生不利的`影響。

四,、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問題上的相互攀比心理,。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，而手機(jī)款式更新快,，無論外形,、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。對(duì)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)等也造成不良影響,。

絡(luò)教育引導(dǎo)工作,，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，營造良好的育人和成長(zhǎng)環(huán)境,，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,，研究決定：從20xx年2月28日起,，全面禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。在此,，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1,、自覺落實(shí)學(xué)校管理要求，主動(dòng)引領(lǐng)新風(fēng)尚,，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。

2、自覺遵守國家法律法規(guī)和《全國青少年,。

網(wǎng)

絡(luò)文明公約》,，提高自身。

網(wǎng)

絡(luò)素養(yǎng),，學(xué)習(xí)沉迷,。

網(wǎng)

絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)，不瀏覽涉黃,、涉毒,、涉暴等內(nèi)容的。

網(wǎng)

站和信息,，自覺抵制社交,、直播等軟件的不良誘惑，不制作,、發(fā)布不良信息和視頻,。

3、自覺抵制利用手機(jī)照抄作業(yè)答案,、考試作弊等行為,。自覺抵制沉迷。

網(wǎng)

絡(luò)游戲,、電子小說,、

網(wǎng)

絡(luò)社交等行為。積極參加體育鍛煉,、志愿者服務(wù),、社團(tuán)等有益身心的活動(dòng)，按照正確的方法做好眼保健操,，提升體質(zhì)體能,，保護(hù)視力。

4,、定制合理的學(xué)習(xí)和休息,、社交等計(jì)劃，加強(qiáng)與家長(zhǎng),、同學(xué),、老師的溝通交流,，特別要安排好放學(xué)后和節(jié)假日生活，豐富自身的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷,。

學(xué)校誠摯地希望各位同學(xué)給予支持與配合,，還校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈,！希望在我們的共同努力下,，手機(jī)問題不再是校園的管理負(fù)擔(dān)！讓我們攜起手來,，禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,；讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，共建文明校園,！

倡議人：

20xx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十七

親愛的家長(zhǎng)及同學(xué)們：

當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,，它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來了許多隱患,。

聊qq,、玩游戲，更是嚴(yán)重的分散了學(xué)習(xí)注意力,，荒廢學(xué)業(yè),！或許，有的同學(xué)會(huì)說,，我們使用手機(jī)是為了方便和家長(zhǎng)聯(lián)系,，那么，我們手中的他校訊通卡在學(xué)校的'公共電話機(jī)上可以,。

免費(fèi),。

撥打親情號(hào)碼，也可以到教師辦公室借用電話,。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長(zhǎng)的溝通和通訊要求了,。

其次，手機(jī)是貴重物品,，由于體積較小,，容易丟失,，因此很可能造成損失,。第三，使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良的影響,。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí),，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮?，那么,，就?qǐng)同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧！

鑒于以上情況,，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，高一年級(jí)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

2、不向父母提出過分要求,，不以各種理由索要手機(jī),。

為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活的和諧與高效,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化,，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng),，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園。

特此承諾如下：

1,、不攜帶手機(jī),、ipad、小靈通,、mp3,、mp4等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校園。

2,、如有違反,，自愿接受《南潯中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)處理辦法》的處理。

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十八

親愛的家長(zhǎng),、同學(xué)們：

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī),。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)和學(xué)生間的聯(lián)系，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響不可忽視,。

一、不利于身心健康,。由于電子輻射對(duì)腦神經(jīng)的影響,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等癥狀，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率的低下,。

二,、不利于學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生自控能力差,，身上帶著手機(jī)會(huì)不自覺的`玩qq,、微信、手機(jī)游戲,，并沉迷其中不能自拔,。容易導(dǎo)致“玩物喪志”的惡果，最終迷失人生方向而荒廢了學(xué)業(yè)和前程,。

三,、易受不良信息的污染。手機(jī)上,。

網(wǎng)

隱蔽性強(qiáng),，而。

網(wǎng)

上涉黃信息泛濫,，長(zhǎng)期接觸易形成心理上不健康的影響,，產(chǎn)生巨大的負(fù)作用。

四,、易造成非正常的人際關(guān)系,。如造成同學(xué)之間的矛盾，成為學(xué)生早戀的幫兇,，與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)取,，F(xiàn)實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是。

五,、易形成手機(jī)消費(fèi)上的攀比心理,。手機(jī)型號(hào)在不斷翻新，外形,、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象，學(xué)生之間攀比心理自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài),，也增加了家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān),。

發(fā)帖損毀他人聲譽(yù)，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,，引發(fā)違法犯罪行為,，可能給受害者造成終生的傷害同時(shí)也傷害了自己。

因此,，學(xué)生帶手機(jī)貌似小節(jié),，但其危害十分嚴(yán)重，許多教育。

專家,。

都將其視為中學(xué)生最危險(xiǎn)的“陷阱”之一。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)等，對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī),、掌上電腦等都明文禁止，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持,。

為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng),，營造師生共同的,。

精神。

家園,，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校,，但近來學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的現(xiàn)象有上升趨勢(shì)，為此,，我校再次發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī),、mp3、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按照《xxxx中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)定》進(jìn)行處理,。

為方便家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,，學(xué)校采取以下措施：家長(zhǎng)可以通過年級(jí)組長(zhǎng)、班主任,、校警等幾個(gè)途徑把信息及時(shí)通知到學(xué)生,；班主任經(jīng)常使用電話、校訊通和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通,；學(xué)校將安裝幾部公用電話,，供學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系使用。

學(xué)校誠摯的希望各位家長(zhǎng),、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！

xxxxxx中學(xué),。

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十九

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

2017年暑假即將到來,，根據(jù)教育局規(guī)定今年暑假從7月1日至8月31日,，為了讓學(xué)生過一個(gè)“安全、健康,、快樂,、有益”的假期，結(jié)合教育局關(guān)于暑期工作精神,，學(xué)校提出以下幾點(diǎn)安排和要求,，敬請(qǐng)家長(zhǎng)們充分了解并對(duì)自己的子女給以全面的關(guān)心和督促，特別履行好孩子在假期中的安全和健康的監(jiān)管職責(zé)：

1,、關(guān)心時(shí)事政治,，提高思想認(rèn)識(shí)。

假期中,，學(xué)生要每天收聽,、收看廣播、電視,，關(guān)注國家大事,、積極參加學(xué)校及社區(qū)舉辦各項(xiàng)主題活動(dòng)。閱讀報(bào)刊雜志和有益的書籍,，增長(zhǎng)知識(shí),，開拓視野，提高思想認(rèn)識(shí),。

2,、遵紀(jì)守法，安全度假,。

請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中教育孩子要增強(qiáng)法制意識(shí),，要引導(dǎo)孩子健康向上，不違法亂紀(jì),，遠(yuǎn)離毒品,，不參加賭博，不搞封建迷信活動(dòng),，不抽煙,、不酗酒，不進(jìn)營業(yè)性舞廳,、卡拉ok,、酒吧,、通宵影院、游戲機(jī)房和網(wǎng)吧,，不看不健康的書畫,、影視，不參與打架斗毆,，不做損害國家和集體的事,。游泳時(shí)要注意防止溺水事件的發(fā)生。同時(shí)注意16周歲以下禁止騎行共享電單車,。

請(qǐng)家長(zhǎng)切實(shí)做好孩子的假期交通安全,，飲食衛(wèi)生安全,、外出活動(dòng)安全,、旅游安全，使用電器,、煤氣的安全等教育,。增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，積極防止意外事故的發(fā)生,。同時(shí)注意預(yù)防各類夏季常見的傳染病,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有病癥的請(qǐng)立即赴醫(yī)院就診,，并通知班主任,。

3、督促孩子按時(shí)返校,。

第一次：8月29日：8:30：返校,，開學(xué)準(zhǔn)備工作；

第二次：8月30日：8:30：返校,，開學(xué)準(zhǔn)備工作等,；

學(xué)校將于9月1日正式開學(xué)。

4,、督促孩子科學(xué)地安排每天的作息時(shí)間,。

按時(shí)完成假期作業(yè)，不要貪玩,，荒廢學(xué)業(yè),，同時(shí)要因地制宜地開展體育活動(dòng)，每天一小時(shí),，從而有利于孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步和身體健康,。

5、督促孩子積極參加社會(huì)志愿者服務(wù),。

培養(yǎng)吃苦耐勞,、人際交往的能力,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。每位學(xué)生都將有一份《2017年楊浦區(qū)學(xué)生暑期活動(dòng)指南》,，請(qǐng)家長(zhǎng)督促自己的孩子到自己所在社區(qū)報(bào)到并參加各類社區(qū)即社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng),，社區(qū)報(bào)到時(shí)間為7月1日上午。

6,、參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

高一、高二學(xué)生將根據(jù)《高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》要求開展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，走進(jìn)各類場(chǎng)館參觀學(xué)習(xí),，還需根據(jù)學(xué)校安排參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生在開展這些活動(dòng)的同時(shí)首先要注意安全,。

7,、對(duì)孩子進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)和禮儀教育，做一個(gè)文明人,。

以上各項(xiàng),，希望家長(zhǎng)大力支持配合，謝謝,！祝您的孩子度過一個(gè)健康而有意義的假期,！

此致

敬禮

xxx學(xué)校。

201x年xx月xx日,。