不斷總結(jié)可以提高學(xué)習(xí)效果和記憶力,。列舉具體的事例和數(shù)據(jù),，增加總結(jié)的可信度和說(shuō)服力,?？偨Y(jié)是一個(gè)整理思緒,、明確目標(biāo),、展望未來(lái)的過(guò)程,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇一

絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函〔〕3號(hào)規(guī)定向家長(zhǎng),、同學(xué)倡議如下：

1.用手機(jī)上。

網(wǎng)

3.不恰當(dāng)利用手機(jī)會(huì)出現(xiàn)違紀(jì)行為,，如：上課看小說(shuō),、考試作弊,、亂發(fā)照片視頻等；

4.不恰當(dāng)用手機(jī)會(huì)有到處招惹是非,，侮辱他人,，制造矛盾，引發(fā)打架斗毆等問(wèn)題產(chǎn)生,；

5.手機(jī)是相對(duì)貴重的物品,，體積小，易丟失,，因此很可能造成學(xué)生財(cái)產(chǎn)損失,。

鑒于以上種種，為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活的和諧與安全，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，構(gòu)建“綠色”校園文化,，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，我校禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園,。

手機(jī)有限帶入校園,。學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意,、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂,。

《學(xué)校獎(jiǎng)懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無(wú)故將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品如：手機(jī)等電子產(chǎn)品、撲克牌,、不該帶的`書(shū)籍等帶來(lái)學(xué)校的,，發(fā)現(xiàn)后一律沒(méi)收暫扣，并視情節(jié)輕重給予處分,。”有以上違紀(jì)現(xiàn)象之一,，將視情節(jié)輕重給予警告,、嚴(yán)重警告處分，取消所在班的優(yōu)秀班集體,。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng)，營(yíng)造師生共同的,。

精神,。

家園,，為此，學(xué)校再次提出倡議：

1.一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的規(guī)定,，如有特殊情況履行手續(xù),。

思想。

上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一,。

3.保證在校靜心學(xué)習(xí),、師生和諧相處，不主動(dòng)聯(lián)系校外人士,，減少外界的干擾,。

4.平時(shí)須與他人聯(lián)系，在校內(nèi)通過(guò)班主任,、在家通知家長(zhǎng)并合理使用“手機(jī)”,，不玩游戲等。

5.違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，手機(jī)上交給班主任,，自覺(jué)接受學(xué)校《獎(jiǎng)懲制度》處罰,。

學(xué)校誠(chéng)摯地希望各位家長(zhǎng),、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈,！

倡議人：

20xx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

近年來(lái),，隨著生活水平的不斷提高,，我們的生活方式和消費(fèi)行為發(fā)生了巨大變化，手機(jī)作為便利的信息溝通工具幾乎成為大家不可或缺的必備品,。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園也幾乎成為常態(tài),。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理，成為學(xué)校,、老師和各位家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話(huà)題,，也成為近年來(lái)的擺在我們面前的難題。

智能手機(jī),，不僅是通訊工具,，還有上網(wǎng)、游戲和社交等多種功能,，對(duì)于自控力較差的學(xué)生,，容易沉迷其中，浪費(fèi)時(shí)間,，損害視力,，甚至接觸到暴力,、色情等不良信息。管控中小學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī),，已成世界共識(shí),。意大利、法國(guó),、德國(guó),、美國(guó)、英國(guó),、日本等國(guó)家早已經(jīng)通過(guò)立法或者其他形式明令禁止學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園或者課堂,，有的規(guī)定在教師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下學(xué)生才能使用手機(jī)，芬蘭禁止向初三以下的學(xué)生銷(xiāo)售手機(jī),。

20xx年1月15日,，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,。確有需求的,，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng),，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂。為此,，我校規(guī)定：

1,、我校禁止學(xué)生將個(gè)人手機(jī)帶入校園；確有需要攜帶個(gè)人手機(jī)的由家長(zhǎng)向班主任提出申請(qǐng),，經(jīng)班主任審核,，明確使用時(shí)間及用途，備案后方可攜帶交由班主任保管,，放學(xué)回家返還給學(xué)生,。

2、不允許任何學(xué)生在校園內(nèi)攜帶或使用娛樂(lè)性電子產(chǎn)品（包括帶有娛樂(lè)功能的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)產(chǎn)品）,。

3,、禁止學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品查看、發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí),、不良信息和內(nèi)容,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將從嚴(yán)處理。

學(xué)生手機(jī)使用管理折射出學(xué)校的管理理念和育人水平,，也是家庭教育的重要內(nèi)容。身處移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,，面對(duì)智能手機(jī)的普及,，廣大家長(zhǎng)必須與時(shí)俱進(jìn)地提升家庭教育智慧,，和學(xué)校一起引導(dǎo)子女養(yǎng)成合理使用手機(jī)的好習(xí)慣。學(xué)校真切地希望與各位家長(zhǎng)就禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園事項(xiàng)達(dá)成一致意見(jiàn),，獲得家長(zhǎng)的配合與支持,。

學(xué)校倡議各位家長(zhǎng)要引導(dǎo)子女養(yǎng)成閱讀、藝術(shù),、運(yùn)動(dòng),、實(shí)驗(yàn)、社交等多方面的興趣,。冷靜思考是否有必要為子女配備手機(jī)以及購(gòu)置怎樣的`手機(jī)等問(wèn)題,，在賦予子女手機(jī)使用的權(quán)利時(shí)與子女約定手機(jī)使用時(shí)限等具體事項(xiàng)，約定臨時(shí)上交手機(jī)的事由和合理流程,。當(dāng)孩子在生活中出現(xiàn)過(guò)度使用手機(jī)的跡象時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)介入。學(xué)會(huì)正確使用手機(jī)是一門(mén)必修課,，也是當(dāng)下教育的一部分。現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用和管理手機(jī)，將來(lái)學(xué)生走上社會(huì),，才有可能在面對(duì)更新的事物時(shí)做到正確駕馭,、合理使用。

家長(zhǎng)朋友們,，有了規(guī)定,，只有堅(jiān)決執(zhí)行才有意義。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們要尊重新規(guī),，并且配合學(xué)校和學(xué)校一同規(guī)范學(xué)生新規(guī)的執(zhí)行情況,，切勿給子女配備手機(jī)，已經(jīng)配備的,，要及時(shí)收回,，由家長(zhǎng)保管，堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,。希望在我們的共同努力下,，不再讓手機(jī)成為校園的沉重管理負(fù)擔(dān)！

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇三

大學(xué)生及家長(zhǎng)：

手機(jī)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí),，也給我們帶來(lái)困擾；手機(jī)大量涌進(jìn)校園,，對(duì)當(dāng)下學(xué)生的生活方式和消費(fèi)行為等產(chǎn)生了不少負(fù)面影響,。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效管理，成為教育主管部門(mén)、學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話(huà)題,，成為學(xué)校管理不可回避的問(wèn)題。現(xiàn)將學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的負(fù)面影響提醒如下：

一,、頻繁使用手機(jī),，不利于學(xué)生安全、健康成長(zhǎng),。一是影響學(xué)生身心健康,。手機(jī)上網(wǎng)、微信聊天,、網(wǎng)絡(luò)游戲,、看視頻、電子書(shū)等功能,，以及不良網(wǎng)頁(yè),、行騙短信、涉黃涉賭等信息,，讓心智尚未成熟且沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良信息的泥沼無(wú)法自拔，嚴(yán)重危害學(xué)生身心的健康成長(zhǎng),。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),。學(xué)生玩手機(jī)成癮，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律及聽(tīng)課質(zhì)量,，分散了學(xué)習(xí)注意力,，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降,。有些學(xué)生晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),，白天精力不足，降低了學(xué)習(xí)效率,。有的學(xué)生依賴(lài)網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文,，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性。三是容易產(chǎn)生安全隱患,。學(xué)生在回家路上玩手機(jī),，容易造成交通事故；同時(shí),，給一些不法分子以可乘之機(jī),，學(xué)生因此被騙、被搶,、被打等傷害事件屢屢發(fā)生,，人身及財(cái)產(chǎn)安全得不到保障,。

二、盲目使用手機(jī),，造成親情疏遠(yuǎn),，家庭教育缺失。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,，助長(zhǎng)了部分學(xué)生間的攀比之風(fēng)。手機(jī)的有無(wú),、手機(jī)檔次的高低成了學(xué)生與家長(zhǎng)之間爭(zhēng)執(zhí)的話(huà)題,，一些家長(zhǎng)迫于無(wú)賴(lài)，被動(dòng)滿(mǎn)足孩子的不合理要求,，造成不必要的家庭生活開(kāi)支,。一些家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行搖控管理，減少了對(duì)學(xué)生面對(duì)面的教育機(jī)會(huì),，不少學(xué)生變成了“低頭族”,，減少了與家長(zhǎng)溝通、與人交往的機(jī)會(huì),。必要的.家庭教育由實(shí)變虛,，由直接到間接，親子關(guān)系也遭到破壞,，家庭親情逐漸疏遠(yuǎn),。同時(shí)，家庭教育的缺失也造成了個(gè)別學(xué)生隨口撒謊,，隨心所欲,，養(yǎng)成了諸多不良的行為習(xí)慣。

三,、濫用手機(jī),，使校紀(jì)校規(guī)受到挑戰(zhàn)，嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序,。一些學(xué)生利用手機(jī)在考試中作弊,，嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚨墓叫?。學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園，易引發(fā)偷竊行為,；利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù),，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象，引發(fā)違法犯罪行為,，可能給受害者造成終生的傷害,。個(gè)別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會(huì)閑散人員打架,，嚴(yán)重違紀(jì)違法。不少學(xué)生或沉迷于手機(jī)中的虛擬空間,，減少了正常的人際交往,；或利用網(wǎng)絡(luò)空間交朋結(jié)友，肆意謾罵,，互相攻擊,，進(jìn)而發(fā)展到聚眾斗毆。

無(wú)數(shù)事例證明,，中學(xué)生使用手機(jī),，弊遠(yuǎn)大于利。我國(guó)很多學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間攜帶,、使用手機(jī)都明文禁止,，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和支持,?！安皇褂檬謾C(jī)，確保孩子正常學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)”的想法,，已成為越來(lái)越多明智家長(zhǎng)的共識(shí),。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的管理工作，營(yíng)造師生和諧的精神家園,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。在此，對(duì)全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：從新學(xué)期起,，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作,，做好對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo),，切勿給子女配備手機(jī)；已經(jīng)配備的,，要及時(shí)收回,，由家長(zhǎng)保管；一旦發(fā)現(xiàn),，由學(xué)校代為保管,，學(xué)期結(jié)束，由家長(zhǎng)領(lǐng)回,。堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,。

為了便于家長(zhǎng)和學(xué)生保持正常、有效的聯(lián)系,，學(xué)?？稍谛?nèi)（班級(jí)）提供固定電話(huà)（手機(jī)）,，并告知學(xué)生，供學(xué)生免費(fèi)使用,。學(xué)生確實(shí)需要佩帶手機(jī)的,，由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)同意后,，攜帶功能單一的非智能手機(jī),，并且在校內(nèi)保持關(guān)機(jī)狀態(tài)。

我們誠(chéng)摯希望全體學(xué)生和家長(zhǎng)支持與配合,，還校園一片純凈的天空,，給自己留下一顆純潔的心靈。

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),，也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。學(xué)生使用手機(jī)主要有以下危害：

一,、利用手機(jī)打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機(jī)都可以從。

網(wǎng)

上直接下載游戲功能,。這就大大方便了一些喜歡上,。

網(wǎng)

玩游戲的同學(xué)，甚至利用手機(jī)在課堂上玩游戲,，讓自制力差的同學(xué)樂(lè)不思蜀,，放學(xué)玩周末玩，假期更不是離手,，導(dǎo)致在校無(wú)心聽(tīng)課,。

聊天聊到不分時(shí)間，不分場(chǎng)合,，廢寢忘食,，嚴(yán)重影響了正常的'學(xué)習(xí)和生活。有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上甚至在被窩里長(zhǎng)時(shí)間與人聊天看電子小說(shuō),，影響休息,。學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，95%的時(shí)間都不是在和家長(zhǎng)聯(lián)系,，極個(gè)別還和社會(huì)上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違紀(jì)違法的事情,，進(jìn)而產(chǎn)生不良后果,。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時(shí)尚，許多學(xué)生在,。

網(wǎng)

上下載的“電子書(shū)”,、視頻、圖片等內(nèi)容暴力,、荒誕,、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染,，己經(jīng)成為危害小學(xué)生成長(zhǎng)的最大的隱患,。

三、增加父母額外負(fù)擔(dān),，滋生攀比心理,。學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，每月幾十元到上百元不等的話(huà)費(fèi)更是給父母增加了經(jīng)濟(jì)壓力,。

四,、青少年的免疫能力比成人要脆弱，更容易受手機(jī)輻射影響,。事實(shí)證明,，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾。

鑒于以上情況,，為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，我們向各位家長(zhǎng)倡議：

1,、收回孩子的手機(jī)。如果還沒(méi)有給孩子配用手機(jī)的話(huà),，請(qǐng)?jiān)谛W(xué)階段不要給孩子購(gòu)買(mǎi)手機(jī),。

業(yè)1個(gè)小時(shí)，如果孩子沒(méi)有,。

寫(xiě)作,。

業(yè)或者作業(yè)很快寫(xiě)完就開(kāi)始玩手機(jī)，說(shuō)明孩子說(shuō)了謊話(huà),，請(qǐng)及時(shí)與學(xué)校班主任和老師聯(lián)系,。

同時(shí),，向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1、不盲目跟風(fēng),，不互相攀比,，不向家長(zhǎng)提出購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的要求，不增加家庭的負(fù)擔(dān),。

3,、除了手機(jī)，也不在課堂上玩mp3,、mp4,、mp5等娛樂(lè)設(shè)備。

4,、各班班級(jí)干部應(yīng)率先示范,，以身作則，做出表率,，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn),。

5、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，努力汲取知識(shí),，保證聽(tīng)課效率；自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序。

我們還希望與家長(zhǎng)和同學(xué)達(dá)成如下協(xié)議：

一旦科任老師,、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī),，沒(méi)收學(xué)生的手機(jī)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,，所沒(méi)收的手機(jī)由班主任代為保管,，在學(xué)期末由家長(zhǎng)領(lǐng)回。

敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解,、支持學(xué)校的工作,。

也請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榱死硐耄瑸榱松砩霞缲?fù)的責(zé)任,，為了凈化校園環(huán)境,，遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格自律,！

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇五

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的危害事例不勝枚舉,。為此，我校積極倡議：請(qǐng)家長(zhǎng)們收回孩子的.手機(jī),；請(qǐng)孩子們遠(yuǎn)離手機(jī),，嚴(yán)格自律。希望我們共同努力營(yíng)造積極良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，不再讓手機(jī)成為孩子前行的羈絆。具體實(shí)施措施如下：

學(xué)校將通過(guò)國(guó)旗下,。

講話(huà),。

微信群班會(huì)課宣傳欄廣播站等有效途徑告知學(xué)生及家長(zhǎng)。并要求學(xué)生將學(xué)校發(fā)的《禁止攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書(shū)》周末帶回家,，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)已知曉倡議書(shū)內(nèi)容,。原則上不允許學(xué)生帶手機(jī)（智能手機(jī)）等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。

學(xué)生在校內(nèi)禁止使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,。學(xué)生確需應(yīng)急聯(lián)系,，可以到各年級(jí)辦公室打電話(huà)，在校門(mén)口需要聯(lián)系家長(zhǎng),，可以到門(mén)衛(wèi)室打電話(huà),。

借給同學(xué)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，手機(jī)擁有人及使用人都視為違規(guī)使用手機(jī),。

校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,，經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學(xué)校保管至假期，家長(zhǎng)到校填寫(xiě)相關(guān)材料后領(lǐng)回手機(jī),。

校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,，予以記過(guò)處分，并取消各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先資格,。

考試期間,，手機(jī)等電子產(chǎn)品不得帶入考室，不論關(guān)機(jī)或開(kāi)機(jī)都視為當(dāng)事人考試舞弊,。

一個(gè)健康良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇六

為了給自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，規(guī)范手機(jī)使用,，不因使用手機(jī)而耽誤學(xué)業(yè)，影響健康,，現(xiàn)在我鄭重承諾嚴(yán)格遵守班級(jí)規(guī)定,，規(guī)定如下:。

二、因有特殊情況需與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí),，可使用寢室電話(huà)或門(mén)衛(wèi)公用電話(huà),，上課期間家長(zhǎng)如有特殊急事可撥打老師電話(huà)聯(lián)系，下課期間可撥打生活老師電話(huà)聯(lián)系,，等孩子下課或方便時(shí)回電話(huà)給父母,。

三、不準(zhǔn)攜帶任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的電子設(shè)備,，如：mp3,、mp4、psp或其他類(lèi)似游戲電子設(shè)備,。

四,、不準(zhǔn)向其他班學(xué)生借任何手機(jī)類(lèi)電子物品，并不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)和寢室就寢時(shí)間播放歌曲,、玩游戲,、看小說(shuō)等，以免影響自己和他人的學(xué)習(xí)和休息,。

五,、若違反上述規(guī)定，相關(guān)物品任何老師有權(quán)收繳,。

承諾人：

時(shí)間：

文檔為doc格式,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇七

絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，根據(jù)《教育部辦公廳加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》和省市區(qū)相關(guān)工作要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校向全校學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)起原則上禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園倡議活動(dòng),。

學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意,、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂,。

1、破壞校規(guī)校紀(jì),，影響教學(xué)秩序,。

喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性養(yǎng)成了依賴(lài)。

思想,。

2,、隨意結(jié)交朋友，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè),。

手機(jī)的過(guò)度使用加速了學(xué)生社會(huì)化,，交際范圍迅速擴(kuò)大,。有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友，還聯(lián)系社會(huì)不良青年,，給學(xué)生健康成長(zhǎng)造成了嚴(yán)重影響,，給學(xué)校的管理工作造成極大不便。學(xué)生在校時(shí)間,，如有事情找家長(zhǎng),，可以通過(guò)校訊通和教學(xué)樓門(mén)衛(wèi)電話(huà)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

3,、炫耀攀比盛行,，助長(zhǎng)不良風(fēng)氣。

手機(jī)檔次助長(zhǎng)了學(xué)生間的攀比之風(fēng),，形成了不好的校園風(fēng)氣,。沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由，要求家長(zhǎng)為之配備手機(jī),，給部分條件較差的家庭增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

4、不良信息泛濫,，不利學(xué)生成長(zhǎng),。

手機(jī)上。

網(wǎng)

微信聊天,。

網(wǎng)

絡(luò)游戲功能,，以及不良。

網(wǎng)

頁(yè),、行騙短信,、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,，很容易上當(dāng)受騙,，或是陷入不良信息泥沼無(wú)法自拔，影響學(xué)生健康成長(zhǎng),。

5,、配帶使用手機(jī)，形成安全隱患,。

一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機(jī),，不注意道路、行人及車(chē)輛,，極易對(duì)自身及他人造成安全事故,。因手機(jī)丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時(shí)有發(fā)生。

學(xué)生違反手機(jī)使用管理規(guī)定的,，按下列要求處理：

1,、學(xué)生違反規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，任何教師都有權(quán)利收繳其手機(jī)交給班主任,，并報(bào)德育處。班主任及時(shí)與家長(zhǎng)反饋信息,。

2,、第一次違規(guī)使用，校內(nèi)通報(bào)批評(píng),，班主任代管手機(jī)一周,，期間學(xué)生不得使用。學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面保證方可領(lǐng)回,。

3,、第二次違規(guī)使用，校內(nèi)通報(bào)批評(píng),，由家長(zhǎng)當(dāng)面領(lǐng)取手機(jī)并不得再申請(qǐng)帶手機(jī)入校,。取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

檔案,。

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇八

尊敬的各科任老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,，是我在講課,，而你在低頭看手機(jī)”。隨著智能手機(jī)的'發(fā)展與普及,，手機(jī)走進(jìn)了校園,，走入了課堂，這個(gè)最遙遠(yuǎn)的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認(rèn)真講課,，學(xué)生專(zhuān)心看手機(jī),。

為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),，系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1.向“低頭一族”說(shuō)“不”，健康生活,，與親人,、老師、朋友多交流,。

2.同學(xué)們?cè)谡n前自覺(jué)將手機(jī)關(guān)機(jī)放入隨身的背包或調(diào)成靜音放進(jìn)口袋,，不將手機(jī)放在課堂可視范圍內(nèi)，做到在課堂上不打電話(huà)、不發(fā)短信,、不玩游戲,，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好課堂筆記,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,。

3.系團(tuán)學(xué)干部、各班班委要以身作則,，做好表率,，自覺(jué)接受老師和身邊同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用,。請(qǐng)科任老師做好提醒,，系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)將不定期組織學(xué)生干部到班上監(jiān)督檢查。

老師同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從今天做起，從自身做起,，放下手機(jī),，拉近彼此間的距離，讓有限的課堂充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè)趣,。

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇九

為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí),，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函〔20xx〕3號(hào)規(guī)定向家長(zhǎng),、同學(xué)倡議如下：

3.不恰當(dāng)利用手機(jī)會(huì)出現(xiàn)違紀(jì)行為,，如：上課看小說(shuō)、考試作弊,、亂發(fā)照片視頻等,；

4.不恰當(dāng)用手機(jī)會(huì)有到處招惹是非，侮辱他人,，制造矛盾,，引發(fā)打架斗毆等問(wèn)題產(chǎn)生；

5.手機(jī)是相對(duì)貴重的物品,，體積小,，易丟失，因此很可能造成學(xué)生財(cái)產(chǎn)損失,。

鑒于以上種種,，為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全,，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng),，我校禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園,。

手機(jī)有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng),，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂。

《學(xué)校獎(jiǎng)懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無(wú)故將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品如：手機(jī)等電子產(chǎn)品,、撲克牌,、不該帶的書(shū)籍等帶來(lái)學(xué)校的，發(fā)現(xiàn)后一律沒(méi)收暫扣,，并視情節(jié)輕重給予處分,。”有以上違紀(jì)現(xiàn)象之一,，將視情節(jié)輕重給予警告,、嚴(yán)重警告處分，取消所在班的優(yōu)秀班集體,。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng)，營(yíng)造師生共同的精神家園,，為此,，學(xué)校再次提出倡議：

1.一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的規(guī)定，如有特殊情況履行手續(xù),。

3.保證在校靜心學(xué)習(xí),、師生和諧相處，不主動(dòng)聯(lián)系校外人士,，減少外界的干擾,。

4.平時(shí)須與他人聯(lián)系，在校內(nèi)通過(guò)班主任,、在家通知家長(zhǎng)并合理使用“手機(jī)”,，不玩游戲等。

5.違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，手機(jī)上交給班主任,，自覺(jué)接受學(xué)校《獎(jiǎng)懲制度》處罰,。

學(xué)校誠(chéng)摯地希望各位家長(zhǎng),、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈,！

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

菀菀黃柳絲，濛濛雜花垂,。隨著氣溫日漸回暖,，線(xiàn)上網(wǎng)課也臨近尾聲，為了規(guī)范即將恢復(fù)的線(xiàn)下教學(xué),，營(yíng)造有序的教學(xué)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，德強(qiáng)高中再次倡導(dǎo)“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”,。

結(jié)合過(guò)往的實(shí)際情況來(lái)看,，學(xué)生使用手機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的情況，直接影響了學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)校正常的教學(xué)管理,。且受疫情影響,，長(zhǎng)時(shí)間的線(xiàn)上學(xué)習(xí)，也讓部分同學(xué)養(yǎng)成了“手機(jī)不離手”的壞習(xí)慣,。實(shí)踐證明“要想毀掉一個(gè)孩子,，給他一部手機(jī)”的說(shuō)法是有道理的。一直以來(lái),，德強(qiáng)高中都不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,，為了積極響應(yīng)教育部辦公廳號(hào)召，現(xiàn)再次針對(duì)“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”各項(xiàng)規(guī)定告知各位家長(zhǎng),。

學(xué)校管理手機(jī)工作措施,。

一、堅(jiān)決禁止學(xué)生在校期間私自攜帶和使用手機(jī)（包含老人機(jī)）,。如有特殊情況,，需向班主任提交申請(qǐng)，并把手機(jī)交給班主任進(jìn)行保管,。

二,、在校期間，學(xué)生需要和家長(zhǎng)溝通,，可使用公共電話(huà)卡或通過(guò)班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

三,、教師在學(xué)校任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒(méi)收,，交由班主任處理,，并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

四,、教師在收繳手機(jī)的過(guò)程中,，學(xué)生出現(xiàn)不給予配合的將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀(jì)律處分，態(tài)度惡劣的還將通知家長(zhǎng)到校配合教育,。并記錄在學(xué)生違紀(jì)檔案中,。

五、德育處,、各年級(jí)將不定期開(kāi)展相關(guān)檢查活動(dòng),，對(duì)發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)的學(xué)生，予以沒(méi)收手機(jī)并通報(bào)批評(píng),，記錄違紀(jì)檔案,。

六、學(xué)生在校使用手機(jī),，對(duì)校園的正常教學(xué)秩序造成了不良影響,，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，分散了學(xué)習(xí)的精力,；手機(jī)中傳播的一些不健康,、不文明的信息對(duì)學(xué)生身心健康造成的'負(fù)面影響，應(yīng)當(dāng)引起各位家長(zhǎng)的重視,。學(xué)校也會(huì)從嚴(yán)管理,、教育。也希望家長(zhǎng)朋友以身作則,，提高自身素養(yǎng),，控制使用手機(jī)的時(shí)間，做好孩子的榜樣,。特別是在節(jié)假日,，要對(duì)學(xué)生使用手機(jī)時(shí)間進(jìn)行合理的約束，以達(dá)到家校共育,，協(xié)同管控的目的,。

為給德強(qiáng)學(xué)子營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，學(xué)校將積極發(fā)揮正面宣傳引導(dǎo)作用,，全力提升德強(qiáng)學(xué)子“不帶手機(jī)進(jìn)校園”的意識(shí)。希望各位家長(zhǎng)大力配合與支持學(xué)校關(guān)于“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)入校園”的相關(guān)規(guī)定,，家校共育,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園內(nèi)使用手機(jī)的危害,，切實(shí)解決學(xué)生的思想癥結(jié)，明確學(xué)校在校園內(nèi)禁止使用手機(jī)的意義,。

家長(zhǎng)朋友們,，感謝您長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我校各方面工作的理解、支持與配合,。讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自律成長(zhǎng),，擁抱美好未來(lái)！

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

隨著信息化程度的不斷提升,，我國(guó)智能手機(jī)的使用已達(dá)到比較高的普及程度，不少學(xué)生都已配有手機(jī),。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理已成為教育主管部門(mén),、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話(huà)題,，也成為了學(xué)校管理的重要組成部分,。20xx年1月15日，國(guó)家教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》也引發(fā)了廣泛關(guān)注,，學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng),、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響不可忽視,。

站，瀏覽不良信息,，沉溺短視頻等娛樂(lè)軟件,，對(duì)學(xué)生身心健康造成侵害。

絡(luò)游戲或刷小視頻,；有的同學(xué)通過(guò)手機(jī)受到社會(huì)閑散人員的騷擾,，容易滋生事端，引發(fā)安全隱患,；還有的同學(xué)深夜躲在被窩里玩手機(jī)……這些不當(dāng)行為既影響了正常的教學(xué)秩序,，也嚴(yán)重影響了自身休息時(shí)間和睡眠管理，降低了學(xué)習(xí)效率,。

三,、手機(jī)為學(xué)生考試作弊。

提供,。

了便利,。由于手機(jī)發(fā)信息簡(jiǎn)單,、隱蔽，成為學(xué)生作弊的又一理想工具,。這樣不但會(huì)敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，而且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好的品德都會(huì)產(chǎn)生不利的`影響,。

四,、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問(wèn)題上的相互攀比心理。學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,，而手機(jī)款式更新快,，無(wú)論外形、功能,、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。對(duì)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)等也造成不良影響,。

絡(luò)教育引導(dǎo)工作,，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，營(yíng)造良好的育人和成長(zhǎng)環(huán)境,，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,，研究決定：從20xx年2月28日起，全面禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。在此,，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、自覺(jué)落實(shí)學(xué)校管理要求,，主動(dòng)引領(lǐng)新風(fēng)尚,，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。

2,、自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)和《全國(guó)青少年,。

網(wǎng)

絡(luò)文明公約》，提高自身,。

網(wǎng)

絡(luò)素養(yǎng),，學(xué)習(xí)沉迷。

網(wǎng)

絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí),，不瀏覽涉黃,、涉毒、涉暴等內(nèi)容的。

網(wǎng)

站和信息,，自覺(jué)抵制社交,、直播等軟件的不良誘惑，不制作,、發(fā)布不良信息和視頻,。

3、自覺(jué)抵制利用手機(jī)照抄作業(yè)答案,、考試作弊等行為,。自覺(jué)抵制沉迷。

網(wǎng)

絡(luò)游戲,、電子小說(shuō),、

網(wǎng)

絡(luò)社交等行為。積極參加體育鍛煉,、志愿者服務(wù)、社團(tuán)等有益身心的活動(dòng),，按照正確的方法做好眼保健操,，提升體質(zhì)體能，保護(hù)視力,。

4,、定制合理的學(xué)習(xí)和休息、社交等計(jì)劃,，加強(qiáng)與家長(zhǎng),、同學(xué)、老師的溝通交流,，特別要安排好放學(xué)后和節(jié)假日生活,，豐富自身的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷。

學(xué)校誠(chéng)摯地希望各位同學(xué)給予支持與配合,，還校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！希望在我們的共同努力下,，手機(jī)問(wèn)題不再是校園的管理負(fù)擔(dān),！讓我們攜起手來(lái)，禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,；讓我們行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園,！

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

手機(jī)雖然方便了家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理以及孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。

1,、研究表明,，學(xué)生過(guò)度使用手機(jī)引發(fā)或加深近視，嚴(yán)重影響視力,。為此,，我國(guó)教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)等8部門(mén)于2018年9月30日聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》,，方案里明文規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī),、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。

2,、過(guò)度使用手機(jī)還容易引發(fā)白內(nèi)障,、頸椎病、頭痛,、頭昏,、乏力、失眠,、脫發(fā)等一系列癥狀,，嚴(yán)重?fù)p害孩子的健康。

3,、手機(jī)成為學(xué)生精神污染的主要來(lái)源,，給學(xué)生的心理健康帶來(lái)了極大副作用，后果非常嚴(yán)重,。

4,、沉迷于手機(jī)上網(wǎng)，沉迷游戲,，迷失自我,，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和休息，降低學(xué)習(xí)效率,，甚至荒廢學(xué)業(yè),。

5、在學(xué)校,，手機(jī)已成為中學(xué)生談情說(shuō)愛(ài)——早戀的幫兇,。

6、學(xué)生擁有手機(jī),，社交活動(dòng)內(nèi)容增加,，除易產(chǎn)生受騙等非常多的不良影響外,，還容易滋生各種事端,。比如學(xué)生間有矛盾沖突,，有的學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就打電話(huà)叫人,，有的甚至聯(lián)系社會(huì)青年，擴(kuò)大矛盾,，惡化事件,。

7、使用手機(jī)侵犯別人隱私和不文明上網(wǎng),、亂發(fā)言,，一不小心就會(huì)走上犯罪道路。

8,、容易形式攀比和超前消費(fèi),，而走上盜竊等邪路。

事實(shí)證明：學(xué)生一旦手機(jī)在手,，往往把玩游戲和聊天交友當(dāng)成了“事業(yè)”,。損害健康，浪費(fèi)金錢(qián),，迷失自我,，走向墮落。各位家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到孩子使用手機(jī)的危害性,，讓我們一起努力為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，監(jiān)管和教育孩子不要帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，更不能帶手機(jī)進(jìn)課堂,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園特別是課堂上玩手機(jī),，我校會(huì)進(jìn)行收繳后通知家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取手機(jī)并共同教育孩子,。

此外,，為了方便學(xué)生與家長(zhǎng)之間聯(lián)系溝通，校安平臺(tái)已在我校配備了多臺(tái)學(xué)生與家溝通的設(shè)備,，學(xué)生和家長(zhǎng)可進(jìn)行短信和電話(huà)溝通,，各位可按需要開(kāi)通使用，不要讓手機(jī)毀了孩子一生,。

培優(yōu)中學(xué)德育處,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十三

大學(xué)生及家長(zhǎng)：

手機(jī)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)困擾,；手機(jī)大量涌進(jìn)校園,，對(duì)當(dāng)下學(xué)生的生活方式和消費(fèi)行為等產(chǎn)生了不少負(fù)面影響。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效管理,，成為教育主管部門(mén),、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話(huà)題,，成為學(xué)校管理不可回避的問(wèn)題?，F(xiàn)將學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的負(fù)面影響提醒如下：

一、頻繁使用手機(jī)，不利于學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng),。一是影響學(xué)生身心健康。手機(jī)上網(wǎng),、微信聊天,、網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻,、電子書(shū)等功能,，以及不良網(wǎng)頁(yè)、行騙短信,、涉黃涉賭等信息,，讓心智尚未成熟且沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良信息的泥沼無(wú)法自拔,，嚴(yán)重危害學(xué)生身心的健康成長(zhǎng),。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。學(xué)生玩手機(jī)成癮,，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律及聽(tīng)課質(zhì)量,，分散了學(xué)習(xí)注意力，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降,。有些學(xué)生晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，白天精力不足,，降低了學(xué)習(xí)效率,。有的學(xué)生依賴(lài)網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性,。三是容易產(chǎn)生安全隱患,。學(xué)生在回家路上玩手機(jī)，容易造成交通事故,；同時(shí),，給一些不法分子以可乘之機(jī)，學(xué)生因此被騙,、被搶,、被打等傷害事件屢屢發(fā)生，人身及財(cái)產(chǎn)安全得不到保障,。

二,、盲目使用手機(jī)，造成親情疏遠(yuǎn),，家庭教育缺失,。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,，助長(zhǎng)了部分學(xué)生間的攀比之風(fēng)。手機(jī)的有無(wú),、手機(jī)檔次的高低成了學(xué)生與家長(zhǎng)之間爭(zhēng)執(zhí)的話(huà)題,，一些家長(zhǎng)迫于無(wú)賴(lài)，被動(dòng)滿(mǎn)足孩子的不合理要求,，造成不必要的家庭生活開(kāi)支,。一些家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行搖控管理，減少了對(duì)學(xué)生面對(duì)面的教育機(jī)會(huì),，不少學(xué)生變成了“低頭族”,，減少了與家長(zhǎng)溝通、與人交往的機(jī)會(huì),。必要的家庭教育由實(shí)變虛,，由直接到間接，親子關(guān)系也遭到破壞,，家庭親情逐漸疏遠(yuǎn),。同時(shí)，家庭教育的缺失也造成了個(gè)別學(xué)生隨口撒謊,，隨心所欲,，養(yǎng)成了諸多不良的行為習(xí)慣。

三,、濫用手機(jī),，使校紀(jì)校規(guī)受到挑戰(zhàn)，嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序,。一些學(xué)生利用手機(jī)在考試中作弊,，嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚨墓叫?。學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園,，易引發(fā)偷竊行為,；利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù)，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,，引發(fā)違法犯罪行為,，可能給受害者造成終生的傷害。個(gè)別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會(huì)閑散人員打架,，嚴(yán)重違紀(jì)違法,。不少學(xué)生或沉迷于手機(jī)中的虛擬空間，減少了正常的人際交往,；或利用網(wǎng)絡(luò)空間交朋結(jié)友,，肆意謾罵,，互相攻擊，進(jìn)而發(fā)展到聚眾斗毆,。

無(wú)數(shù)事例證明,，中學(xué)生使用手機(jī)，弊遠(yuǎn)大于利,。我國(guó)很多學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間攜帶,、使用手機(jī)都明文禁止，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和支持,。“不使用手機(jī),，確保孩子正常學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)”的想法,，已成為越來(lái)越多明智家長(zhǎng)的共識(shí)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的管理工作,，營(yíng)造師生和諧的精神家園,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。在此,，對(duì)全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：從新學(xué)期起,，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作,，做好對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，切勿給子女配備手機(jī),；已經(jīng)配備的,，要及時(shí)收回，由家長(zhǎng)保管,；一旦發(fā)現(xiàn),，由學(xué)校代為保管，學(xué)期結(jié)束,，由家長(zhǎng)領(lǐng)回,。堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。

為了便于家長(zhǎng)和學(xué)生保持正常,、有效的聯(lián)系,，學(xué)校可在校內(nèi)（班級(jí)）提供固定電話(huà)（手機(jī)）,，并告知學(xué)生,，供學(xué)生免費(fèi)使用。學(xué)生確實(shí)需要佩帶手機(jī)的,，由家長(zhǎng)提出申請(qǐng),，經(jīng)同意后,，攜帶功能單一的非智能手機(jī)，并且在校內(nèi)保持關(guān)機(jī)狀態(tài),。

我們誠(chéng)摯希望全體學(xué)生和家長(zhǎng)支持與配合,，還校園一片純凈的天空，給自己留下一顆純潔的心靈,。

倡議人：xx,。

20xx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

隨科技發(fā)展，手機(jī)越來(lái)越成為人們生活不可或缺的工具,，但是任何事物都是一把雙刃劍,，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品的誘惑力是不可想象的,，實(shí)踐證明“要想毀掉一個(gè)孩子,，給他一部手機(jī)”的說(shuō)法是有道理的'。

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是老師站在講臺(tái)前,，而同學(xué)們卻在看手機(jī)”

手機(jī)對(duì)于小學(xué)生而言弊大于利,，小學(xué)生自制力薄弱，對(duì)于手機(jī)的抵抗力幾乎為零,，而手機(jī)中大量的碎片信息,、電子競(jìng)技游戲、各種視頻聊天軟件…更加讓小學(xué)生沉迷于此,，無(wú)法自拔,。

手機(jī)的使用已經(jīng)嚴(yán)重影響到小學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康，隨著對(duì)手機(jī)的依賴(lài),，分散學(xué)生的注意力,，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，身體素質(zhì)降低,，這是我們家庭和學(xué)校不得不重視的問(wèn)題,。

我校一直以來(lái)規(guī)定學(xué)生不允許帶手機(jī)進(jìn)入校園，2022年1月15日教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,。為了響應(yīng)教育部辦公廳號(hào)召,，學(xué)校作出以下要求：

1.學(xué)生禁止將手機(jī)帶入校園（包含老人機(jī)）,，學(xué)生因特殊原因需要帶手機(jī)進(jìn)入校園,，需由監(jiān)護(hù)人到校與班主任溝通，說(shuō)明情況,。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可帶入校園,，但禁止帶入課堂,，帶入校園后要主動(dòng)交給班主任保管。

2.教師在學(xué)校任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī),，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)沒(méi)收,，手機(jī)交由學(xué)校代為保管，放學(xué)后由學(xué)生帶回給家長(zhǎng)保管,，在沒(méi)收過(guò)程中態(tài)度惡劣者,，或經(jīng)多次教育不改者，將給予紀(jì)律處分,。

3.如有特殊情況可及時(shí)與班主任聯(lián)系,，班主任正在上課或備課，不方便接電話(huà)時(shí),，可撥打?qū)W校門(mén)衛(wèi)處電話(huà)：xxx,。

各位同學(xué)，為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)自身健康成長(zhǎng),，請(qǐng)自覺(jué)遵守教育部及學(xué)校的規(guī)定，不將手機(jī)帶入校園,。

希望家長(zhǎng)大力配合學(xué)校規(guī)定,，形成家校協(xié)同育人合力，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，將精力投入學(xué)習(xí)！感謝您的合作,！

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十五

隨著手機(jī)功能日益增多,，它已不僅僅是簡(jiǎn)單的通訊工具，還具有電腦的很多功能,，如上網(wǎng),、聊天、打游戲,、看電影,、讀小說(shuō)、發(fā)微信,、微博等等,。當(dāng)手機(jī)日趨普遍的時(shí)候，這種先進(jìn),、便捷的通訊娛樂(lè)工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延,，學(xué)生也受到不同程度的影響。

現(xiàn)代科技高速發(fā)展,，手機(jī)越來(lái)越智能化,，娛樂(lè)性功能很容易讓學(xué)生著迷,，學(xué)生沉迷其中，甚至不可自拔,。家長(zhǎng)是否真的了解孩子帶手機(jī)回學(xué)校的用途,？是否察覺(jué)到了孩子從帶手機(jī)回學(xué)校以后發(fā)生的細(xì)微變化？根據(jù)z學(xué)校多年的管理經(jīng)驗(yàn)和在一線(xiàn)工作的班主任反饋的情況,，以及中學(xué)生使用手機(jī)調(diào)查問(wèn)卷得出結(jié)論,，學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利：

首先，學(xué)生使用手機(jī)主要用來(lái)收發(fā)短信（約占40%）,、玩游戲或上網(wǎng)（約占25%）,、閑聊（約占25%）與親人聯(lián)系約占10%。學(xué)生用手機(jī)容易產(chǎn)生與學(xué)業(yè),、親人疏離的現(xiàn)象,，最直接的后果是影響學(xué)業(yè)和引發(fā)早戀（手機(jī)為早戀提供便利條件）。我校一位初二年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的女生,，初一時(shí)未發(fā)現(xiàn)早戀行為,，初二時(shí)家長(zhǎng)為了與孩子聯(lián)系方便，給孩子一部手機(jī)讓其帶回學(xué)校,。該女生雖用手機(jī)與家人聯(lián)絡(luò),，但更多的是用來(lái)與同學(xué)和朋友聊天、上網(wǎng),，短短兩個(gè)月就陷入早戀的漩渦,，成績(jī)大幅下降。家長(zhǎng)覺(jué)察后,，立即收回手機(jī),，但為時(shí)已晚。處于青春期的中學(xué)生心理承受能力很弱,，這位女生因成績(jī)下降,，受不了周?chē)瑢W(xué)異樣的目光，加上情感糾纏,，出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問(wèn)題,，不得不求助于心理醫(yī)生，最后只能休學(xué)回家調(diào)理,?？梢哉f(shuō)，這個(gè)優(yōu)秀的女生就毀于錯(cuò)誤地使用手機(jī),。如果家長(zhǎng)不提供手機(jī),，相信情況不會(huì)如此，畢竟中學(xué)生的自我控制能力難以達(dá)到成年人期望的水平。

其次,，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響,。有些學(xué)生課間在廁所偷偷打電話(huà),、玩游戲,，不注意時(shí)間，直到同學(xué)提醒才匆匆跑進(jìn)教室,，這種情況下學(xué)生怎能很快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài),？如果每節(jié)課都有幾個(gè)學(xué)生遲到，不但影響自己學(xué)習(xí),，還影響老師講課與其他同學(xué)聽(tīng)課,。有些學(xué)生晚自習(xí)時(shí)間趁老師不注意偷偷地玩手機(jī)，殊不知正當(dāng)他們沉迷于此的時(shí)候,，寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失了,，而且還給班級(jí)的學(xué)風(fēng)帶來(lái)不良的影響；有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話(huà),、聊qq或看微信,、微博，甚至上網(wǎng)看不健康的網(wǎng)頁(yè),，這不僅影響其他同學(xué)休息,，還使自己大腦興奮很難入睡，無(wú)法保證充足的睡眠時(shí)間,，以至于第二天上課時(shí)還睡眼朦朧,，無(wú)精打采。還有些學(xué)生害怕手機(jī)被發(fā)現(xiàn),，總是提心吊膽地偷偷使用,，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，心中總是“掛念”著手機(jī),，一顆本應(yīng)努力學(xué)習(xí)的心不能安靜下來(lái),；更有甚者，在上課時(shí)將手機(jī)調(diào)到振動(dòng),，悄悄地玩游戲,、看電影或編寫(xiě)短信，完全置課堂學(xué)習(xí)于不顧,，收到信息的同學(xué)受不住誘惑免不了回信息,，也同時(shí)受到干擾。據(jù)學(xué)生反映,，帶手機(jī)回校的學(xué)生成績(jī)都會(huì)下降,，有一些成績(jī)退步非常明顯。

第三，學(xué)生使用手機(jī)發(fā)短信和看網(wǎng)絡(luò)中的不良信息危害心理健康,。手機(jī)短信和網(wǎng)頁(yè)雖然便捷,，但同時(shí)也是一個(gè)缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿(mǎn)天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話(huà)”等不良信息通過(guò)手機(jī)蔓延到學(xué)生中間，使這些稚嫩的心靈受到極大的污染,。由于手機(jī)隱蔽性強(qiáng),不易被察覺(jué),學(xué)生長(zhǎng)期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感,，繼而出現(xiàn)不良的思想。

最后,，學(xué)生使用手機(jī),，容易在學(xué)生當(dāng)中誘發(fā)攀比心理。有無(wú)手機(jī),，誰(shuí)的手機(jī)品牌大,，都在無(wú)形中刺激了學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生身心健康,。有些學(xué)生甚至瞞著家長(zhǎng)“節(jié)衣縮食”,，每天只以泡面充饑，只為省下生活費(fèi)購(gòu)買(mǎi)手機(jī),，為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊和上網(wǎng)費(fèi)用,，有的學(xué)生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)，以至走上違法犯罪的道路,。

當(dāng)看到有些同學(xué)因使用手機(jī)不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下滑時(shí),，我們的老師感到非常的心痛。家長(zhǎng)朋友們,，你們的孩子,、我們的學(xué)生，應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，在學(xué)校里身心健康的成長(zhǎng),，他們應(yīng)該少一些外界的誘惑，多一份這個(gè)年齡本該有的蓬勃青春,，但這個(gè)年齡段的中學(xué)生大多數(shù)自制能力有限,，萬(wàn)一誤入歧途，毀掉的是孩子的學(xué)業(yè),、前途,，后悔的則是我們的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)朋友們,，你們選擇了z學(xué)校,，就是把孩子的前途托付給z學(xué)校，你們希望把孩子培養(yǎng)成才,，如果孩子因?yàn)槭謾C(jī)耽誤了學(xué)習(xí),，甚至向你們期望的相反方向發(fā)展,，子女的成才夢(mèng)如何能圓呢？現(xiàn)在獨(dú)生子女的家庭占絕大多數(shù),，如果一個(gè)孩子走上錯(cuò)路,，這個(gè)家庭就失去了100%的希望。

學(xué)校為了保證學(xué)生與家長(zhǎng)之間暢通的聯(lián)系,，建立了家校聯(lián)系的平臺(tái),，如在校內(nèi)安裝了50臺(tái)校訊通終端機(jī)，學(xué)生每月可以免費(fèi)跟家長(zhǎng)通話(huà)200分鐘,，完全可以滿(mǎn)足學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系的需要,。

“先成人,，后成才”是我們學(xué)校一貫的辦學(xué)宗旨,，鑒于學(xué)生使用手機(jī)產(chǎn)生的不良影響，我校自二oo七年起在《xx一中xx學(xué)校學(xué)生管理手冊(cè)》中明確規(guī)定,，學(xué)生上學(xué)一律不能攜帶手機(jī),。這項(xiàng)措施已得到絕大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的大力支持與配合，但是仍有少數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)規(guī)定的必要性和重要性,，仍允許子女?dāng)y帶手機(jī)進(jìn)校園,。對(duì)此，學(xué)校再次重申,，凡帶手機(jī)等通訊工具回學(xué)校者,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將代為保管,，到學(xué)生畢業(yè)后再返還,，并將對(duì)違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。為了能夠讓學(xué)生專(zhuān)注學(xué)業(yè),，不辜負(fù)家長(zhǎng),、學(xué)校的期望，希望家長(zhǎng)理解,、支持,、配合學(xué)校的工作。

此致

敬禮,！

xxx,。

xxxx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十六

尊敬學(xué)生的家長(zhǎng)：

您好,！您的孩子帶手機(jī)入校了嗎,？您可想到，孩子帶手機(jī)入校,，給學(xué)校的教育教學(xué)秩序,、孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶都來(lái)了很大的危害,。手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害，已引起社會(huì)的廣泛關(guān)注,，學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園有諸多危害：

1,、影響學(xué)生學(xué)習(xí)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，學(xué)生帶手機(jī)主要用于娛樂(lè),。自控能力差的學(xué)生，上課時(shí)間用手機(jī)上qq,、微信,、短信閑聊、看小說(shuō)或者玩游戲等,。這些不僅浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,，而且手機(jī)娛樂(lè)的刺激，使學(xué)生日益對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，以致貽誤,、荒廢學(xué)業(yè)。

2,、影響學(xué)生身體健康,。手機(jī)輻射對(duì)學(xué)生身體的影響不容忽視。專(zhuān)家指出,，青少年的免疫系統(tǒng)比成年人脆弱,，更容易受輻射影響。有研究表明,，孩子在使用手機(jī)時(shí),，大腦受到的輻射比成年人要高出50%。事實(shí)證明,，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),。

來(lái)自 m.sevw.cn

3,、影響學(xué)生心理健康。手機(jī)上網(wǎng),，這是一個(gè)缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,。暴力、色情信息,，通過(guò)手機(jī)在孩子中間蔓延,。青少年學(xué)生長(zhǎng)期接觸不良信息，會(huì)出現(xiàn)心理紊亂,，性格怪異,，精神頹廢,，責(zé)任喪失等現(xiàn)象，有的學(xué)生甚至違紀(jì)違法,，最后走上犯罪的道路,。

4、影響老師教學(xué),。在課堂上,，有的學(xué)生一節(jié)課連收幾條短信，不能安心聽(tīng)課,。偶爾還有手機(jī)鈴聲響起,，擾亂教學(xué)秩序，影響老師的教學(xué)情緒,，同學(xué)也極其反感,。當(dāng)老師去收繳學(xué)生手中的手機(jī)時(shí)，還易引發(fā)師生沖突,，破壞師生關(guān)系,。

5,、助長(zhǎng)作弊惡習(xí),。有的學(xué)生在對(duì)待作業(yè)和考試時(shí)，通過(guò)手機(jī)發(fā)送答案,，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文,，弄虛作假，欺騙家長(zhǎng),，欺騙老師,，影響學(xué)習(xí)風(fēng)氣，敗壞考風(fēng)考紀(jì),。

6,、引發(fā)安全問(wèn)題。手機(jī)的社交功能強(qiáng)大,，有的學(xué)生配備手機(jī)后,，交際范圍迅速擴(kuò)大。朋友圈也由校內(nèi)擴(kuò)展到校外,，同時(shí)也給異性同學(xué)的非正當(dāng)交往提供了便利條件,，“早戀”現(xiàn)象增多。網(wǎng)戀,、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮,，由此引發(fā)諸多情感糾紛，直至拉幫結(jié)派打架斗毆,。

為凈化校園環(huán)境,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定：禁止學(xué)生把手機(jī)帶入學(xué)校,。如果學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何一位領(lǐng)導(dǎo),、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒(méi)收,。所有被沒(méi)收的手機(jī)由學(xué)校暫為保管，期末時(shí)由家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取,，并要求學(xué)生保證不再攜帶手機(jī)進(jìn)校園,。

尊敬的家長(zhǎng)，為了凈化育人環(huán)境,，保障正常的教育教學(xué)秩序,，更為了孩子的健康成長(zhǎng)，學(xué)校作出了禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園的決定,。我們懇請(qǐng)您能與學(xué)校密切配合,，對(duì)您的孩子加強(qiáng)教育，為方便孩子與家長(zhǎng)聯(lián)系,，學(xué)校在保衛(wèi)科安裝了公用電話(huà),，學(xué)生可以免費(fèi)試用，非常方便,。我們也要求班主任老師公開(kāi)手機(jī)號(hào)碼,，便于幫助家長(zhǎng)與學(xué)生間的.緊急聯(lián)系。

最后,，真誠(chéng)感謝家長(zhǎng)的理解與支持,！本決定自20xx年3月13日起實(shí)施。

xx學(xué)區(qū)中心校,。

20xx年3月12日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十七

親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們：

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)和學(xué)生間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響不可忽視。

一,、不利于身心健康,。由于電子輻射對(duì)腦神經(jīng)的影響，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等癥狀,，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率的低下,。

二、不利于學(xué)習(xí)和生活,。學(xué)生自控能力差,，身上帶著手機(jī)會(huì)不自覺(jué)的`玩qq、微信,、手機(jī)游戲,，并沉迷其中不能自拔。容易導(dǎo)致“玩物喪志”的惡果,，最終迷失人生方向而荒廢了學(xué)業(yè)和前程,。

三、易受不良信息的污染,。手機(jī)上,。

網(wǎng)

隱蔽性強(qiáng)，而,。

網(wǎng)

上涉黃信息泛濫,，長(zhǎng)期接觸易形成心理上不健康的影響，產(chǎn)生巨大的負(fù)作用,。

四,、易造成非正常的人際關(guān)系。如造成同學(xué)之間的矛盾,，成為學(xué)生早戀的幫兇,，與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)取，F(xiàn)實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是,。

五、易形成手機(jī)消費(fèi)上的攀比心理,。手機(jī)型號(hào)在不斷翻新,，外形、功能,、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象,，學(xué)生之間攀比心理自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài)，也增加了家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān),。

發(fā)帖損毀他人聲譽(yù),，用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象，引發(fā)違法犯罪行為,，可能給受害者造成終生的傷害同時(shí)也傷害了自己,。

因此，學(xué)生帶手機(jī)貌似小節(jié),，但其危害十分嚴(yán)重,，許多教育,。

專(zhuān)家。

都將其視為中學(xué)生最危險(xiǎn)的“陷阱”之一?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó),、英國(guó)等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國(guó)很多著名中學(xué),，如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中,、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,，對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng),，營(yíng)造師生共同的。

精神,。

家園,，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校，但近來(lái)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的現(xiàn)象有上升趨勢(shì),，為此,，我校再次發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3,、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，將按照《xxxx中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)定》進(jìn)行處理,。

為方便家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)校采取以下措施：家長(zhǎng)可以通過(guò)年級(jí)組長(zhǎng),、班主任,、校警等幾個(gè)途徑把信息及時(shí)通知到學(xué)生；班主任經(jīng)常使用電話(huà),、校訊通和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通,；學(xué)校將安裝幾部公用電話(huà)，供學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系使用,。

學(xué)校誠(chéng)摯的希望各位家長(zhǎng),、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈,！

xxxxxx中學(xué),。

20xx年xx月xx日。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十八

尊敬的家長(zhǎng)：

您好,！

隨著科技的進(jìn)步,，手機(jī)日益普及。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購(gòu)置手機(jī),，也許您根本不知道孩子自己買(mǎi)了手機(jī),。但是您是否真的了解孩子帶手機(jī)到學(xué)校的用途？您是否察覺(jué)到了孩子自從帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校以后的細(xì)微變化,！

允許學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，從整體結(jié)果來(lái)看,，學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園的弊遠(yuǎn)大于利,，所以有人大代表稱(chēng)：手機(jī)危害猛于“虎”。如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的手機(jī)管理,，成為學(xué)校管理的棘手問(wèn)題,。

中學(xué)生使用手機(jī)九大危害：

高中生自控能力較差，就會(huì)用手機(jī)玩游戲,、發(fā)短信,，甚至通話(huà)，課堂紀(jì)律及聽(tīng)課質(zhì)量受到影響,。有的學(xué)生上課不關(guān)機(jī)而是把手機(jī)調(diào)為震動(dòng),，一旦有電話(huà)打進(jìn)，往往是想接又不敢接,，并猜測(cè)是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà),，從而無(wú)法集中精神。高中學(xué)生頻繁使用手機(jī)不僅影響自己,，還會(huì)影響和干擾他人的學(xué)習(xí),、生活。這樣的鏡頭并不少見(jiàn)：課堂內(nèi),，老師正講得投入，少數(shù)同學(xué)在下面低頭發(fā)短信,，玩的不亦樂(lè)乎,；寢室內(nèi)，別的同學(xué)要休息,，少數(shù)同學(xué)手機(jī)屏幕閃亮,，通宵看小說(shuō)，玩游戲,，次日自己在課堂上昏頭大睡,，也害得室友不能入睡,。諸如此類(lèi)，老師和同學(xué)抱怨紛紛,。

不少學(xué)生利用手機(jī)在考試中發(fā)短信答案,，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴(yán)重違反了考試規(guī)則,，擾亂了正?？荚嚫?jìng)爭(zhēng)的公平性，還在師生中引起極惡劣的影響,。利用手機(jī)考試作弊,，讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成依賴(lài)思想,。

學(xué)生買(mǎi)手機(jī),，很多人都是因?yàn)榭匆?jiàn)其他同學(xué)有手機(jī)而眼紅，想自己也有一部手機(jī)好在同學(xué)面前炫耀,。有的同學(xué)每月花在手機(jī)上的費(fèi)用少則幾十元,，多則兩三百元，高中生都沒(méi)有收入,，所有費(fèi)用都靠父母親供給,，他們不是把錢(qián)花在購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料上，而是在手機(jī)上鋪張浪費(fèi),。

學(xué)校是公共場(chǎng)所,，手機(jī)存放非常不便，導(dǎo)致部分同學(xué)手機(jī)經(jīng)常被偷,。由于學(xué)校明令禁止帶手機(jī)進(jìn)校園,，手機(jī)得不到學(xué)校保護(hù)，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至報(bào)警,，影響同學(xué)關(guān)系,，影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序,，誘發(fā)新矛盾,。

一些資料研究表明低強(qiáng)度電磁輻射長(zhǎng)期照射會(huì)影響身體健康，諸如頭痛,、頭昏,、乏力、失眠,、脫發(fā)等癥狀,。長(zhǎng)期使用手機(jī)可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。

過(guò)度使用手機(jī)不但會(huì)影響我們的身體健康，更不利于我們的心理健康?，F(xiàn)在不少青少年由于過(guò)度使用手機(jī),，使手機(jī)成為他們生活的中心，一刻也離不開(kāi),。一旦離開(kāi),，他們的情緒就會(huì)出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安,，情緒低落,，抑郁寡歡。甚至很正常的手機(jī)沒(méi)電,、信號(hào)減弱等情況,，也會(huì)造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機(jī)中毒綜合癥”的表現(xiàn),?！笆謾C(jī)中毒綜合癥”會(huì)對(duì)人體機(jī)能造成一定的傷害，如手臂麻木,，視力下降等,，更嚴(yán)重的還可能引發(fā)人體植物神經(jīng)紊亂緊張性頭痛、焦慮,、憂(yōu)郁等,。

現(xiàn)在手機(jī)功能越來(lái)越多，不少中學(xué)生喜歡拿著“攝像頭”手機(jī)偷拍,，作為談資笑料,；甚至故意將惡搞的情景拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上，宣揚(yáng)不文明行為,，在不知不覺(jué)中侵犯了他人的隱私權(quán),。甚至對(duì)他人造成傷害，這些行為都引起了學(xué)生,、家長(zhǎng)和老師的憂(yōu)慮與反感,。

如今，利用中獎(jiǎng),、謊稱(chēng)家人出事行騙的短信比比皆是,，成人的笑話(huà)和不良短信令人防不勝防，占卜,、整蠱和無(wú)聊短信更是鋪天蓋地,。學(xué)生們心智尚未成熟，而且沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無(wú)法自拔。

一些學(xué)生閑來(lái)無(wú)聊，用手機(jī)到處招惹是非,，侮辱他人,，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打架斗毆事件,。還有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,，本來(lái)事件并不大，可手機(jī)在手,，就非要打電話(huà)找一些“能人”來(lái)平息,，進(jìn)而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大,，無(wú)法收拾,。

青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)一直是老師家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，雖然反復(fù)教育,，但網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。如今國(guó)家明令禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧,，但用手機(jī)移動(dòng)上網(wǎng)防不勝防,。如今手機(jī)功能越發(fā)完善，移動(dòng)qq是許多手機(jī)必備功能之一,，于是部分中學(xué)生即使不用進(jìn)網(wǎng)吧仍可隨時(shí)隨地上網(wǎng)聊天,，甚至引發(fā)網(wǎng)戀。一些自控能力差的同學(xué)甚至通宵達(dá)旦在被子里上網(wǎng),，嚴(yán)重影響身體和學(xué)習(xí),。

由于手機(jī)所造成的負(fù)面影響巨大，國(guó)內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，很多專(zhuān)家,、學(xué)者以及社會(huì)有識(shí)人士，包括絕大多數(shù)家長(zhǎng)也都支持這種做法,。經(jīng)過(guò)學(xué)校的反復(fù)討論,，做出以下決定：

從20xx年8月29日起，禁止學(xué)生攜帶手機(jī)（包括mp3,、mp4等）進(jìn)入校園,；第一次違規(guī)，學(xué)校將一律收存,，學(xué)生將受到相應(yīng)紀(jì)律處分,，家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取手機(jī)并簽訂協(xié)議；第二次違規(guī),，將依校規(guī)一律開(kāi)除,。

各位家長(zhǎng),，如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師電話(huà)或利用校訊通聯(lián)系,。除部分因特殊疾病或留守學(xué)生,，通過(guò)到政教處辦理2g手機(jī)攜帶申請(qǐng)，方可攜帶,。為了做好這項(xiàng)工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好下面工作：

1、在這個(gè)問(wèn)題上,，請(qǐng)您態(tài)度一定要堅(jiān)決,，理解、支持我們的做法,，不為孩子提供手機(jī),。

2、耐心做好孩子的思想工作,，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法,。

各位家長(zhǎng)，做好學(xué)生的教育工作,，讓孩子健康成長(zhǎng),，是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持,、配合我們的工作,。讓孩子把手機(jī)留在家里，將精力投入學(xué)習(xí),！

謝謝您的合作,！

隆德縣中學(xué)。

20xx年11月11日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇十九

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

孩子是家庭幸福的源泉，孩子的教育,，離不開(kāi)家庭和學(xué)校的配合,。為深入貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號(hào)）文件精神，切實(shí)做好中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,，有效維護(hù)孩子身心健康,，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、健康,、文明,、安全的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，遏制學(xué)生過(guò)度使用智能手機(jī)的不良風(fēng)氣,，我校將根據(jù)上級(jí)文件精神對(duì)學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園進(jìn)行管控,，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)告知如下,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀，并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作,。

1,、損害身體健康。一些學(xué)生由于過(guò)度使用手機(jī),，引起身體發(fā)育推遲，運(yùn)動(dòng)功能低下,、腦部神經(jīng)損傷,、脊椎扭曲變形、手指麻木畸形,、視力低下,、注意力分散、記憶力下降,、自閉癥,、孤獨(dú)癥，情緒變得煩躁不安,、抑郁寡歡,，性格變得越來(lái)越孤僻怪異，不愿與外界交往,，同時(shí),，手機(jī)還會(huì)使聽(tīng)覺(jué)受損，睡眠質(zhì)量下降,，免疫功能失調(diào),。這些都是“手機(jī)中毒綜合癥”的表現(xiàn)。

2,、影響學(xué)習(xí),，耽誤學(xué)業(yè)。長(zhǎng)期的實(shí)踐證明,，絕大多數(shù)學(xué)生手中的智能手機(jī)是用來(lái)做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,，最主要的是聊微信、看抖音,、玩游戲,、看視頻、訂外賣(mài)和收快遞,。只要學(xué)生有手機(jī),，極易造成思想不集中、上課昏昏沉沉,、成績(jī)一落千丈的后果,，出現(xiàn)厭學(xué),、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象,。個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō),、打網(wǎng)絡(luò)游戲等，極易上癮,，根本無(wú)法控制,，完全陶醉在虛幻的世界里。在課堂上,，學(xué)生收發(fā)信息,，偷玩游戲，偶爾還會(huì)響起手機(jī)鈴聲,，這些行為不僅讓學(xué)生自己無(wú)心聽(tīng)課,，還嚴(yán)重?cái)_亂教學(xué)秩序，影響老師的'教學(xué)情緒,，同學(xué)也極其反感,。當(dāng)老師教育學(xué)生或收繳手機(jī)的時(shí)候,還容易引發(fā)師生沖突，破壞師生關(guān)系,。此外,，學(xué)生一旦將手機(jī)帶入學(xué)校，就會(huì)想方設(shè)法在教室,、寢室,、操場(chǎng)、廁所等場(chǎng)所偷偷使用,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校秩序,、聽(tīng)課質(zhì)量和睡眠。有的學(xué)生甚至利用手機(jī)在網(wǎng)上直接搜索或傳遞習(xí)題,、考試答案和作文范文,，會(huì)喪失學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性，極易養(yǎng)成不思進(jìn)取的依賴(lài)思想,。

3,、影響學(xué)生心理健康。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,，容易出現(xiàn)缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,。比如暴力、色情,、校園貸款等,。青少年學(xué)生長(zhǎng)期接觸這些不良信息，會(huì)出現(xiàn)心理紊亂,，造成性格怪異,，精神頹廢,，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，有的學(xué)生甚至違紀(jì)違法,，最后走上犯罪的道路,。

4、容易引發(fā)安全問(wèn)題,。手機(jī)的社交功能強(qiáng)大,，會(huì)讓學(xué)生的交際范圍迅速擴(kuò)大。朋友圈也由校內(nèi)擴(kuò)展到校外,，同時(shí)也給異性同學(xué)的非正當(dāng)交往提供了便利條件,，不正當(dāng)男女關(guān)系現(xiàn)象增多。網(wǎng)戀,、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮，由此引發(fā)諸多情感糾紛,，甚至拉幫結(jié)派打架斗毆,，有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友，還聯(lián)系社會(huì)不良青年,，將給學(xué)生健康成長(zhǎng)造成不良影響,，埋下嚴(yán)重安全隱患，增加教育管理難度,。而且學(xué)生自制力較弱,，上下學(xué)途中邊看手機(jī)，容易引發(fā)交通危險(xiǎn),。

5,、炫耀攀比，不擇手段,。手機(jī)檔次高低助長(zhǎng)學(xué)生間的攀比之風(fēng),，影響校園風(fēng)氣。部分沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由,，極個(gè)別學(xué)生甚至瞞騙家長(zhǎng),、以命相逼，限期家長(zhǎng)為之配備,，給家庭增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

6、家庭缺位,，親情缺失,。孩子過(guò)度依賴(lài)手機(jī)，手機(jī)成為親情的殺手,，陪伴家人,、做力所能及家務(wù)等事情時(shí)間減少,。久而久之，就會(huì)導(dǎo)致家庭教育不到位,，容易養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，親情逐漸疏遠(yuǎn)。世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于一家人坐在一起,，孩子卻在玩手機(jī),，會(huì)讓多少父母感到一些悲涼。

7,、消費(fèi)支出,，負(fù)擔(dān)加重。學(xué)生使用手機(jī)已成為一種新的消費(fèi)方式,，極大地增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。有的學(xué)生為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊費(fèi)用，將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)或者到處借貸等,。因手機(jī)的違規(guī)使用,、丟失而造成學(xué)生之間相互猜疑、影響同學(xué)之間感情的事件時(shí)有發(fā)生,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)接到《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)一封信》后，以實(shí)際行動(dòng)全力支持禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園的決定,，理解,、支持并密切配合禁手機(jī)入校園的專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。

2,、家長(zhǎng)要把好第一關(guān),，給孩子講清帶手機(jī)進(jìn)校園的危害，讓孩子對(duì)手機(jī)進(jìn)校園的危害有正確的認(rèn)識(shí),，主動(dòng)遠(yuǎn)離,，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。若學(xué)生有要事或出現(xiàn)緊急情況需與家長(zhǎng)聯(lián)系,，可以隨時(shí)找班主任,、科任老師或宿管老師用學(xué)校各樓層電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系,。

3,、學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育,。通過(guò)班級(jí)微信群,、主題班會(huì),、簽訂承諾書(shū),、校園廣播,、值日組檢查和學(xué)校官方微信公眾號(hào)等方式,，廣泛宣傳學(xué)生使用手機(jī)的危害及管理措施，并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生由于使用手機(jī)造成的危害案例進(jìn)行宣傳教育,。

4,、原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意,、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂,。

5、家長(zhǎng)若有急事聯(lián)系學(xué)生或接到關(guān)于學(xué)生不實(shí)信息,，可通過(guò)電話(huà)或在班級(jí)微信群與班主任聯(lián)系,，一定不要盲目操作，避免上當(dāng)受騙,。

6,、假日放假學(xué)生離校或請(qǐng)假外出,，班主任或?qū)W校會(huì)通知家長(zhǎng),，家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解學(xué)生去向。家長(zhǎng)要教育孩子養(yǎng)成外出要告知家人“去向,、同伴、目的,、歸時(shí)”等習(xí)慣,，避免受到意外傷害。

7,、學(xué)校對(duì)違規(guī)帶手機(jī)進(jìn)入校園(教室)學(xué)生的處理方式：第一次教育并告知家長(zhǎng)或請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同協(xié)助教育,；第二次將收繳手機(jī)暫時(shí)封存于政教處保險(xiǎn)箱（內(nèi)宿生手機(jī)收繳存于內(nèi)宿管理室保險(xiǎn)箱），并及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育及通報(bào)家長(zhǎng),，學(xué)期末考試結(jié)束后由家長(zhǎng)帶學(xué)生一起到政教處領(lǐng)取,，學(xué)校將繼續(xù)對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅教育。學(xué)校將每次收繳手機(jī)統(tǒng)一封存,，并讓學(xué)生簽名確認(rèn),，如因存放時(shí)間太久出現(xiàn)問(wèn)題概不負(fù)責(zé)。

學(xué)校于2022學(xué)年第二學(xué)期第三周對(duì)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園（教室）的危害進(jìn)行廣泛宣傳教育,，第四周起將進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定將依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。特此告知并提請(qǐng)家長(zhǎng)們配合支持,。

各位家長(zhǎng),，孩子承載著家庭的夢(mèng)想和希望，讓我們共同為孩子筑夢(mèng)，為他們提供健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。希望廣大家長(zhǎng)積極配合學(xué)校落實(shí)好禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園這項(xiàng)規(guī)定,，也希望您能一如既往地支持、配合我們的工作,，共同為孩子健康成長(zhǎng)助力,，讓孩子專(zhuān)注學(xué)業(yè)，為自己贏得一個(gè)美好的明天,！

感謝您的支持,、理解與配合！新的一年也祝各位家長(zhǎng)：闔家幸福,、牛年大吉,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇二十

親愛(ài)的家長(zhǎng)及同學(xué)們：

當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),，也給我們中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患。

聊qq,、玩游戲,，更是嚴(yán)重的分散了學(xué)習(xí)注意力，荒廢學(xué)業(yè),！或許,，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我們使用手機(jī)是為了方便和家長(zhǎng)聯(lián)系,，那么,，我們手中的他校訊通卡在學(xué)校的'公共電話(huà)機(jī)上可以。

免費(fèi),。

撥打親情號(hào)碼,，也可以到教師辦公室借用電話(huà)。已經(jīng)完全可以滿(mǎn)足你們與家長(zhǎng)的溝通和通訊要求了,。

其次,，手機(jī)是貴重物品，由于體積較小,，容易丟失,，因此很可能造成損失。第三,，使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良的影響,。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng),。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮模敲矗驼?qǐng)同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧,！

鑒于以上情況,，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，高一年級(jí)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

2,、不向父母提出過(guò)分要求,，不以各種理由索要手機(jī)。

為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活的和諧與高效，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，構(gòu)建“綠色”校園文化,，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園,。

特此承諾如下：

1,、不攜帶手機(jī)、ipad,、小靈通,、mp3、mp4等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校園,。

2,、如有違反，自愿接受《南潯中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)處理辦法》的處理,。

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生作文能力的影響篇二十一

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！也許您為了方便與孩子聯(lián)系或者滿(mǎn)足孩子需要給孩子購(gòu)置了智能手機(jī),，但您是否真的了解，孩子帶手機(jī)到學(xué)校的用途,？您是否察覺(jué)到了孩子自從有了手機(jī)以后發(fā)生的細(xì)微變化?如果您感覺(jué)到了手機(jī)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的不良影響,，那么，您的感覺(jué)是對(duì)的,。根據(jù)我們的調(diào)查,，中學(xué)生不當(dāng)使用手機(jī)主要有四大“毒害”：

一、考試作弊,，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng),。考試時(shí),，有的學(xué)生通過(guò)手機(jī)舞弊,，弄虛作假，欺騙家長(zhǎng)，欺騙老師,。影響考試公平,，影響學(xué)風(fēng)。

二,、沉迷手機(jī),，影響生活心理健康。少數(shù)學(xué)生不分上課,、下課,，不管白天黑夜，或公開(kāi)或偷偷地玩游戲,、看小說(shuō)或聊天,，甚至上網(wǎng)看不健康網(wǎng)頁(yè)，造成手機(jī)依賴(lài),，嚴(yán)重影響生活學(xué)習(xí),。

三、隨意交朋友,，影響人際關(guān)系健康,。使用手機(jī)上網(wǎng)聊天極易造成非正常的人際關(guān)系，如造成同學(xué)之間的矛盾,，異性之間超出正常交往范圍,。

四、使用智能手機(jī),，誘發(fā)攀比心理,。有無(wú)手機(jī)，誰(shuí)的手機(jī)好,，誰(shuí)玩游戲充的錢(qián)多,，都刺激了學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生健康人格的形成,，也加重了家庭負(fù)擔(dān),。

目前，我們學(xué)校也有很多同學(xué)成了“低頭一族”,，甚至有同學(xué)平時(shí)不努力學(xué)習(xí),，考試時(shí)用手機(jī)作弊。鑒于手機(jī)所造成的負(fù)面影響巨大,，嚴(yán)重影響學(xué)生的'學(xué)習(xí)和身心健康,。經(jīng)過(guò)研究，學(xué)校作出如下決定：

1.自2021年1月4日至10號(hào),，就“禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”進(jìn)行宣傳教育,。這段時(shí)間同學(xué)們可主動(dòng)把手機(jī)上交給家長(zhǎng)或老師,。

2.自2021年1月11日起，全面禁止學(xué)生攜帶智能手機(jī),、平板電腦進(jìn)入校園（含學(xué)生公寓）,；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每位教師和管理人員有責(zé)任,、有義務(wù)沒(méi)收手機(jī)并告之其家長(zhǎng),。

請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作,，切勿給孩子配備智能手機(jī),、平板電腦，已經(jīng)配備的要及時(shí)收回,，由家長(zhǎng)保管,，堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。誠(chéng)摯地希望各位家長(zhǎng)給予支持與配合,，共同為孩子營(yíng)造一個(gè)純凈的書(shū)聲校園,，給孩子一個(gè)安心學(xué)習(xí)的環(huán)境！