計劃可以幫助我們合理利用時間和資源,，提高工作效率,。一個完美的計劃需要我們持續(xù)地進(jìn)行評估和調(diào)整,，以確保其有效性和可持續(xù)性,。制定計劃的過程中,，我們應(yīng)該注重如何培養(yǎng)自己的計劃能力和思考能力,。

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇一

2．積極參加師徒賽課活動,。

3．重點(diǎn)設(shè)計開展好校園動漫節(jié)：環(huán)境,、主題內(nèi)涵,、幼兒展示,。

4．實(shí)施"國際節(jié)"方案。

5．精心組織班主長例會,。

6．生成和實(shí)施幼小銜接專題方案,。

7．準(zhǔn)備期中期末的匯報,。

8．在做好各項常規(guī)工作同時配合幼兒園搞好幾個慶祝活動："三．八婦女節(jié)"親子活動；親子春游活動,、綠領(lǐng)巾活動"六．一"慶?；顒?；大班畢業(yè)典禮,。

1．幼兒發(fā)展總目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和各方面的能力,。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ),。

2．班級管理目標(biāo)：

a．培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體,。

b．營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識。

c．幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)",。

1．主題開展：

a結(jié)合主題《我們的超市》，加強(qiáng)幼兒合作意識的培養(yǎng),，讓幼兒在參觀,、認(rèn)識超市后，了解各項規(guī)則在集體中的重要性,，學(xué)會根據(jù)班級的具體需要制定規(guī)則,，從而自覺遵守班級規(guī)則，達(dá)到自我管理,。

b結(jié)合主題《春夏和秋冬》,，獲得有關(guān)四季的各種知識，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。

c幼小銜接實(shí)施方案：

學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué),、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決"向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題"。

身體方面的準(zhǔn)備：通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等,。在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找民警,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電。

獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：通過談話,、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等,；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,；還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

知識經(jīng)驗(yàn)的積累：

前閱讀、前書寫的`滲透,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

數(shù)學(xué)方面的滲透。

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

2．環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

本學(xué)期,，我們預(yù)設(shè)《快快樂樂過完年》《我自己》《我們的超市》、《春夏和秋冬》,、三個主題,。重點(diǎn)實(shí)施特色主題：幼小銜接專題月（作為重點(diǎn)）。在活動過程中,，我們將根據(jù)幼兒的興趣在墻面進(jìn)行布置,。力求讓環(huán)境符合主題內(nèi)容，呈現(xiàn)幼兒活動的軌跡及幼兒發(fā)展的狀況,，通過親子制作活動讓家長幼兒都參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,，讓幼兒成為環(huán)境的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,，讓環(huán)境具有知識性,、互動性、美觀性,。

本學(xué)期我們繼續(xù)將教室南墻的布置成評比墻并改革評選規(guī)則和方法：十顆小星換大星,，十顆大星換小老師活動，并通過綠領(lǐng)巾的評定,、選取工作,，弘揚(yáng)人人展示自我，個個取長補(bǔ)短的班風(fēng),。

3．游戲活動,。

大力開展自主性游戲包括智力游戲、體育游戲,、音樂游戲,、語言游戲,、數(shù)學(xué)游戲、角色游戲,、表演游戲……讓幼兒擁有自主選擇游戲的權(quán)利和可能,，最大限度地挖掘他們的發(fā)展?jié)撃埽瑸橛變鹤灾餍缘陌l(fā)揮創(chuàng)造條件和機(jī)會,，從而促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的能力,。

4．安全管理。

安全衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們有決心做好它,。我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜希止げ环旨?，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃工作,，并堅持做到隨臟隨搞,，為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。

加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會收拾、整理,、保管自己的物品,；學(xué)會在戶外活動歸來時，自己增減衣服,；在完成這些工作之外,，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

5．班級特色,。

為了打造幼兒的語言表達(dá)能力,，本學(xué)期我們將利用早晨談話時間、餐前活動時間、晚離園時間組織一些活動加強(qiáng)幼兒語言的學(xué)習(xí),，如：新聞播報,、成語接龍等。中國成語有精練明快,、言簡意賅,、畫龍點(diǎn)睛的特點(diǎn),。在大班引入成語教學(xué),，可以幫助幼兒對詞語的敏感性，豐富詞匯,，在說話時能用最簡潔的詞語敘述,，加強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力。

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇二

時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,，我們的工作又告一段落了,，回首這段不平凡的時間，有歡笑,，有淚水,，有成長，有不足,，我們要做好回顧和梳理,，寫好工作總結(jié)哦。那么要如何寫呢,？下面是小編幫大家整理的幼兒園行政管理人員的工作總結(jié),，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

本學(xué)期以來,，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)和全體教工的共同努力下，基本完成了各項工作任務(wù),。

經(jīng)濟(jì)的今天,，幼兒園的對外工作越來越顯得重要。幼兒園的行政人員對外的穿著,、言行,、舉動都跟本園的形象、聲譽(yù)有直接的關(guān)系,；行政人員對待上級,、社會、同行以及家長的態(tài)度如何,，都跟本園的發(fā)展有影響,。

1、 對外會議工作。對外工作是幼兒園必不可少的一項工作,，如上級有關(guān)部門召開會議,，同行幼兒園聯(lián)合討論問題等，每次的會議我們都準(zhǔn)時參加,，做到不遲到,、不早退、不缺席,，認(rèn)真做好會議的相關(guān)記錄,，然后及時向園領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)人員傳達(dá)，或組織全體教工貫徹執(zhí)行,。

2,、 保持與同行幼兒園的友好關(guān)系，共享教育資源,，共同促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,。在幼兒園推向經(jīng)濟(jì)市場的今天，幼兒園的競爭非常激烈,，各幼兒園都想方設(shè)法采取不同的特色吸引生源,，甚至有的使用不健康的手段。我們與周邊幼兒園一直保持友好的關(guān)系,，共同協(xié)商,，維護(hù)共同的利益，尋求健康發(fā)展,。如目前有很多小學(xué)都開辦了學(xué)前班或預(yù)備班等,，吸引了大量的幼兒，他們收費(fèi)低,，但設(shè)備簡陋無保健設(shè)施,，一個班級的幼兒相當(dāng)一個幼兒園的孩子一樣多。這樣,，不僅影響了我們幼兒園的生源,，更重要的是不顧幼兒的心身健康發(fā)展。同時,，我們同行聯(lián)合多次向上級教育部門反映,，得到了上級部門的重視。還有,，經(jīng)常與周邊幼兒園園長進(jìn)行交流,，共同探討幼兒園的教育教學(xué)和管理工作，從而提高了自身的業(yè)務(wù)水平和管理水平,。

3,、 家長工作,。對家長主動、熱情并建立尊重,、平等,、合作的家長關(guān)系。如熱情耐心接聽家長的來電,，解決家長接送幼兒的問題等,，經(jīng)常聽取家長的意見和建議，不斷地改進(jìn)工作,。

文書檔案是一個單位歷史發(fā)展的足跡,，它體現(xiàn)了單位發(fā)展的過程。

1,、 協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)建立有關(guān)機(jī)構(gòu)組織,，建立健全規(guī)章制度,，使工作走上規(guī)范化,，管理中的薄弱環(huán)節(jié)也得到了改進(jìn)和加強(qiáng)。如補(bǔ)充了《工作管理制度》,、《衛(wèi)生安全制度》,、《綠化管理制度》、《教工職業(yè)道德》,、《教工考核制度》等,，修訂了《獎罰制度》、《家長工作制度》,、《安全制度》等,。同時，建立了家長委員會,、衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組,、環(huán)保工作小組、評審小組等,。

2,、 努力做好文書文件處理工作。文字文件是文書工作中的`重要部分之一,，近學(xué)期來,，為了規(guī)范管理，對各種計劃,、總結(jié),、通知、決定等資料一律實(shí)行a4 紙電腦打印,，遵照上級要求,，按時上報或立目歸檔。逐步理順了檔案工作。

3,、 文書資料立卷歸檔,，保持各個發(fā)展時期的聯(lián)系。近學(xué)期來,，逐步將各個時期的上級文件,、本園形成的文件以及一些零散文件，進(jìn)行整理,、鑒定,、甄別工作后，立目歸卷,，這些資料如實(shí)地反映了我園在各個時期的工作情況,，為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù)。

4,、 及時做好文件資料的電腦存檔工作,。為查找方便快捷，把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤,，需要時一瞬間可展現(xiàn)眼前,，大大地提高了行政工作效率。不論工作再忙,，當(dāng)日形成的文件資料當(dāng)天不過夜,，及時輸入，保障了行政工作的快捷,、高效,。

1、 根據(jù)我園的實(shí)際情況,，對人事機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整和改革,。根據(jù)各老師的資歷、能力,、經(jīng)驗(yàn)和專長不同,，進(jìn)行優(yōu)化組合，揚(yáng)長避短,，產(chǎn)生了1+12的效應(yīng),。

2、 行政人員始終堅持為教學(xué)第一線服務(wù),，樹立一切為了孩子,，做第一線教師的有力后盾的思想，使教師沒有后顧之憂,，如堅持行政參與跟車接送幼兒,，協(xié)助各班老師開餐等,。堅持聽課、評課,，隨時掌握教學(xué)動態(tài),，組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并為他們提供自學(xué)的場所和條件，如畫室,、舞蹈室,、鋼琴、電腦等以及有關(guān)的操作設(shè)備,，只要是為了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，隨時都為他們提供方便。

雖然本期的工作任務(wù)基本完成,，但其中有些工作按高標(biāo)準(zhǔn)要求還是有些差距,，個人的經(jīng)驗(yàn),、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，還應(yīng)多加鍛煉,，繼續(xù)努力,。

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇三

第一條為提高托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作水平,，預(yù)防和減少疾病發(fā)生,，保障兒童身心健康，制定本辦法,。

第二條本辦法適用于招收0～6歲兒童的各級各類托兒所,、幼兒園（以下簡稱托幼機(jī)構(gòu)）,。

第三條托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)貫徹保教結(jié)合、預(yù)防為主的方針,，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,。

第四條縣級以上各級人民政府衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)將托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健工作作為公共衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo),。

縣級以上各級人民政府教育行政部門協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查指導(dǎo)托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健工作,。

第五條縣級以上婦幼保健機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。業(yè)務(wù)指導(dǎo)的內(nèi)容包括：膳食營養(yǎng),、體格鍛煉,、健康檢查、衛(wèi)生消毒、疾病預(yù)防等,。

疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)定期為托幼機(jī)構(gòu)提供疾病預(yù)防控制咨詢服務(wù)和指導(dǎo),。

衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法對托幼機(jī)構(gòu)的飲用水衛(wèi)生、傳染病預(yù)防和控制等工作進(jìn)行監(jiān)督檢查,。

第六條托幼機(jī)構(gòu)設(shè)有食堂提供餐飲服務(wù)的,，應(yīng)當(dāng)按照《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》以及有關(guān)規(guī)章的要求,，認(rèn)真落實(shí)各項食品安全要求,。

食品藥品監(jiān)督管理部門等負(fù)責(zé)餐飲服務(wù)監(jiān)督管理的部門應(yīng)當(dāng)依法加強(qiáng)對托幼機(jī)構(gòu)食品安全的指導(dǎo)與監(jiān)督檢查。

第七條托幼機(jī)構(gòu)的建筑,、設(shè)施,、設(shè)備、環(huán)境及提供的食品,、飲用水等應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范的要求。

第八條新設(shè)立的托幼機(jī)構(gòu),，招生前應(yīng)當(dāng)取得縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的符合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的衛(wèi)生評價報告,。

各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)將衛(wèi)生保健工作質(zhì)量納入托幼機(jī)構(gòu)的分級定類管理。

第九條托幼機(jī)構(gòu)的法定代表人或者負(fù)責(zé)人是本機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的第一責(zé)任人,。

第十條托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)規(guī)模,、接收兒童數(shù)量等設(shè)立相應(yīng)的衛(wèi)生室或者保健室，具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作,。

衛(wèi)生室應(yīng)當(dāng)符合醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn),，取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》。

保健室不得開展診療活動,，其配置應(yīng)當(dāng)符合保健室設(shè)置基本要求,。

第十一條托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)聘用符合國家規(guī)定的衛(wèi)生保健人員。衛(wèi)生保健人員包括醫(yī)師,、護(hù)士和保健員,。

在衛(wèi)生室工作的醫(yī)師應(yīng)當(dāng)取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》，護(hù)士應(yīng)當(dāng)取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》,。

在保健室工作的保健員應(yīng)當(dāng)具有高中以上學(xué)歷,，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓(xùn)，具有托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識,，掌握衛(wèi)生消毒,、傳染病管理和營養(yǎng)膳食管理等技能。

第十二條托幼機(jī)構(gòu)聘用衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)按照收托150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備衛(wèi)生保健人員,。收托150名以下兒童的,，應(yīng)當(dāng)配備專職或者兼職衛(wèi)生保健人員,。

第十三條托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)定期接受當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓(xùn)。

托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)對機(jī)構(gòu)內(nèi)的工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育,、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒,、膳食營養(yǎng),、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生等方面的具體指導(dǎo),。

第十四條托幼機(jī)構(gòu)工作人員上崗前必須經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查,，取得《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗。

托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織在崗工作人員每年進(jìn)行1次健康檢查,；在崗人員患有傳染性疾病的,，應(yīng)當(dāng)立即離崗治療，治愈后方可上崗工作,。

精神病患者,、有精神病史者不得在托幼機(jī)構(gòu)工作。

第十五條托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作,。

托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作包括以下內(nèi)容：

（二）為兒童提供合理的營養(yǎng)膳食,，科學(xué)制訂食譜，保證膳食平衡,；

（八）建立衛(wèi)生安全管理制度,，落實(shí)各項衛(wèi)生安全防護(hù)工作，預(yù)防傷害事故的發(fā)生,；

（九）制訂健康教育計劃,，對兒童及其家長開展多種形式的健康教育活動；

（十）做好各項衛(wèi)生保健工作信息的收集,、匯總和報告工作,。

第十六條托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，做好傳染病預(yù)防和控制管理工作,。

托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病患兒應(yīng)當(dāng)及時按照法律,、法規(guī)和衛(wèi)生部的規(guī)定進(jìn)行報告，在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,，對環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理,。

在傳染病流行期間，托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)預(yù)防控制措施,。

第十七條疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)收集,、分析、調(diào)查,、核實(shí)托幼機(jī)構(gòu)的傳染病疫情,，發(fā)現(xiàn)問題及時通報托幼機(jī)構(gòu),，并向衛(wèi)生行政部門和教育行政部門報告。

第十八條兒童入托幼機(jī)構(gòu)前應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查,，合格后方可進(jìn)入托幼機(jī)構(gòu),。

托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)在園（所）的兒童患疑似傳染病時應(yīng)當(dāng)及時通知其監(jiān)護(hù)人離園（所）診治?；紓魅静〉幕純褐斡?，憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的健康證明方可入園（所）。

兒童離開托幼機(jī)構(gòu)3個月以上應(yīng)當(dāng)進(jìn)行健康檢查后方可再次入托幼機(jī)構(gòu),。

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的體檢項目開展健康檢查,，不得違反規(guī)定擅自改變。

第十九條托幼機(jī)構(gòu)有下列情形之一的,，由衛(wèi)生行政部門責(zé)令限期改正,，通報批評；逾期不改的,，給予警告,；情節(jié)嚴(yán)重的，由教育行政部門依法給予行政處罰：

（一）未按要求設(shè)立保健室,、衛(wèi)生室或者配備衛(wèi)生保健人員的,；

（二）聘用未進(jìn)行健康檢查或者健康檢查不合格的工作人員的；

（三）未定期組織工作人員健康檢查的,；

（四）招收未經(jīng)健康檢查或健康檢查不合格的兒童入托幼機(jī)構(gòu)的,；

（五）未嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作的。

衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)及時將處理結(jié)果通報教育行政部門,，教育行政部門將其作為托幼機(jī)構(gòu)分級定類管理和質(zhì)量評估的依據(jù),。

第二十條托幼機(jī)構(gòu)未取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》擅自設(shè)立衛(wèi)生室，進(jìn)行診療活動的,，按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理條例》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰,。

第二十一條托幼機(jī)構(gòu)未按照規(guī)定履行衛(wèi)生保健工作職責(zé)，造成傳染病流行,、食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的,，衛(wèi)生行政部門、教育行政部門依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)給予處罰,。

縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)未按照本辦法規(guī)定履行職責(zé),，導(dǎo)致托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，衛(wèi)生行政部門依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)給予處罰,。

第二十二條小學(xué)附設(shè)學(xué)前班,、單獨(dú)設(shè)立的學(xué)前班參照本辦法執(zhí)行。

第二十三條各省,、自治區(qū),、直轄市可以結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,，根據(jù)本辦法制定實(shí)施細(xì)則。

第二十四條對認(rèn)真執(zhí)行本辦法,，在托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作中做出顯著成績的單位和個人,，由各級人民政府衛(wèi)生行政部門和教育行政部門給予表彰和獎勵。

第二十五條《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》由衛(wèi)生部負(fù)責(zé)制定,。

第二十六條本辦法自2015年11月1日起施行,。1994年12月1日由衛(wèi)生部、原國家教委聯(lián)合發(fā)布的《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》同時廢止。

園長保健工作職責(zé)?

1,、認(rèn)真執(zhí)行《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，負(fù)責(zé)管理園所內(nèi)的衛(wèi)生保 健工作,。 ?

醫(yī)務(wù)人員工作職責(zé)?

5,、負(fù)責(zé)幼兒園的營養(yǎng)膳食管理，制定帶量食譜,，進(jìn)行營養(yǎng)計算,。 ?

9、督促檢查園內(nèi)的安全衛(wèi)生,。 ?

保健老師工作職責(zé)?

4,、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。?

8,、負(fù)責(zé)檢查園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,，了現(xiàn)事故隱患，及時采取措施,，避免發(fā)生,。 ?

9、填寫各項健康記錄表格,，積累資料,，做好各種統(tǒng)計分析。 ?

保育教師工作職責(zé)?

6,、妥善保管好本班使用的各種物品,，負(fù)責(zé)班級幼兒的飲水工作。 ?

7,、對幼兒態(tài)度和藹,、動作輕柔，注意個人衛(wèi)生和儀表整潔,，不隨便使用幼兒物品 8,、努力鉆研業(yè)務(wù),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高保育工作質(zhì)量,。

炊事人員工作職責(zé)?

10,、幼兒進(jìn)餐時，可去班上觀察幼兒的進(jìn)食狀況,，以便合理改進(jìn),。

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇四

文書檔案是一個單位歷史發(fā)展的足跡，它體現(xiàn)了單位發(fā)展的過程,。

1,、協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)建立有關(guān)機(jī)構(gòu)組織，建立健全規(guī)章制度,，使工作走上規(guī)范,。

化，管理中的薄弱環(huán)節(jié)也得到了改進(jìn)和加強(qiáng),。如補(bǔ)充了《工作管理制度》,、《衛(wèi)生安全制度》、《綠化管理制度》,、《教工職業(yè)道德》,、《教工考核制度》等，修訂了《獎罰制度》,、《家長工作制度》,、《安全制度》等。同時,，建立了家長委員會,、衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)保工作小組,、評審小組等,。

2、努力做好文書文件處理工作,。文字文件是文書工作中的重要部分之一,，近學(xué)期來，為了規(guī)范管理,，對各種計劃,、總結(jié)、通知,、決定等資料一律實(shí)行a4紙電腦打印,，遵照上級要求,，按時上報或立目歸檔,。逐步理順了檔案工作。

3,、文書資料立卷歸檔，保持各個發(fā)展時期的聯(lián)系,。近學(xué)期來,，逐步將各個時期的上級文件、本園形成的文件以及一些零散文件,，進(jìn)行整理,、鑒定、甄別工作后,，立目歸卷,，這些資料如實(shí)地反映了我園在各個時期的工作情況，為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù),。

4,、及時做好文件資料的電腦存檔工作。為查找方便快捷,，把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤，需要時一瞬間可展現(xiàn)眼前,，大大地提高了行政工作效率,。不論工作再忙，當(dāng)日形成的文件資料當(dāng)天不過夜,，及時輸入,，保障了行政工作的快捷、高效,。

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇五

一,、幼兒園應(yīng)有專人負(fù)責(zé)檔案管理，檔案資料主要包括：

1,、上級文件類,；

2、各項工作計劃,；

3,、各項規(guī)章制度（崗位責(zé)任制度、學(xué)習(xí)會議制度,、衛(wèi)生保健制度,、教研制度、安全保衛(wèi)制度,、午睡值班制度,、經(jīng)費(fèi)管理制度、財務(wù)保管制度,、考勤制度,、獎懲制度,、交接-班制度、家長聯(lián)系制度）

4,、各項工作檢查記錄,；

5、各種會議記錄,；

6,、園內(nèi)大事記；

7,、各種學(xué)習(xí)材料,；

8、上報的各種文字材料底稿及各種統(tǒng)計報表,；

9,、保教人員業(yè)務(wù)檔案；

10,、各班工作總結(jié)及園務(wù)總結(jié),；

11、工作人員花名冊,、幼兒花名冊,；

12、教師幼兒作品精選

二,、檔案資料要反映出本園各階段的管理情況和發(fā)展情況,，能為本園發(fā)展和上級檢查、指導(dǎo),、評估等提供必要的依據(jù),。

三、檔案資料能為保教人員進(jìn)行保育教育工作提供方便,。

四,、資料室要有防火、防盜設(shè)備,。

一,、指導(dǎo)思想

在幼兒園園務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)下，為促進(jìn)幼兒園檔案的規(guī)范化現(xiàn)代化,，本著為幼兒園發(fā)展服務(wù)和為師幼服務(wù)的宗旨,，全面提高檔案管理水平，為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力,。

二,、工作重點(diǎn)

圍繞幼兒園中心工作、區(qū)教育局督導(dǎo)評估，堅持以服務(wù)為主題,，以檔案規(guī)范化為重點(diǎn),，力爭在檔案管理業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各個方面都取得比較大的進(jìn)展。

三,、具體工作

（一）加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí),，將檔案法規(guī)范制度落在實(shí)處。

利用后勤會議,、教師會議,，每月開展一次檔案學(xué)習(xí)，具體如下：

（1）2月份,，學(xué)習(xí)word文本的基本規(guī)范格式和要求,；

（2）3月份，學(xué)習(xí)電腦操作常用的快捷鍵,；

（3）4月份,，帶領(lǐng)全園老師共同學(xué)習(xí)省優(yōu)目錄，明白學(xué)期末所需交的材料,；

（4）5月份,，檔案收整時所注意的細(xì)節(jié)；

（5）6月份,，收整各部門材料,，反饋提交時所遇到的問題，共同進(jìn)步,。

（二）做好每日、每周,、每月工作,，落實(shí)在細(xì)節(jié)中。

1．認(rèn)真做好每日工作,，確保有條不紊,。

（1）每天上午到園第一件事，打開廣播,，讓奧爾夫音樂伴隨著幼兒快樂的晨間運(yùn)動,；

（2）時刻關(guān)心網(wǎng)上信息，遇到重要信息,，通知分管領(lǐng)導(dǎo)妥善安排,；

2．每周工作做做做，不斷挑戰(zhàn)自我,。

（1）每周一配合園長做好周計劃上墻工作,；

（2）周三上午園務(wù)會議，做好認(rèn)真記錄,，并上傳下達(dá),；

（3）每周四安全后勤會議,，做好記錄和照片資料的完善；

（4）每周五教師教研會議,，做好記錄和照片資料的完善,；

3．每月工作安排詳細(xì)。

（1）每月初制定本月的工作重點(diǎn),；

（2）每月十五號做好照片沖洗工作,，配合班級老師完成成長紀(jì)念冊；

（3）每月配合團(tuán)支部,，認(rèn)真做好宣傳欄的宣傳工作,。

（三）做好檔案實(shí)體基礎(chǔ)工作、利用服務(wù)工作,。

1．收整2011年年檔案,，按要求及時做好整理、歸檔,、分類,、編目、裝盒,、入庫做到管理規(guī)范,、利用方便。

2．清理積壓檔案,，分理出沒有使用價值的資料,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后銷毀。

3．做好檔案的借閱工作http://,。實(shí)行檔案借閱登記制度,，要求借閱檔案簽字。

4．按照“以迎查促工作”的思路,，平時積極收整檔案,，為迎接督導(dǎo)評估做好檔案工作方面的準(zhǔn)備。

5．幼兒園舉辦重大活動,，要事先做好準(zhǔn)備工作,，在活動結(jié)束后，收集,、整理文字,、影像材料。

（四）其他工作

1．向其他幼兒園學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極業(yè)務(wù)培訓(xùn),、不斷提高檔案業(yè)務(wù)管理水平。

2．加強(qiáng)對庫房規(guī)范化管理，嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)“十防”制度（防盜,、防水,、防火、防潮,、防塵,、防鼠、防蟲,、防高溫,、防強(qiáng)光、防泄密）工作,，為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

3．做好保密、安全工作,。

4．建立檔案管理工作崗位制度,。幼兒園分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo)、檔案管-理-員,，各司其職,，共同搞好幼兒園的`檔案管理工作。

5．更好的配合教育局領(lǐng)導(dǎo)的工作,，將幼兒園的教師信息及幼兒信息,，輸入進(jìn)教育網(wǎng)上，便于以后的管理,。

四,、做好自己，具有人格魅力,。

我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，配合領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做一名合格的檔案管-理-員,。真誠待人,，搞好工作關(guān)系。在工作當(dāng)中,，認(rèn)真做好本職工作,，做到腿勤、口勤,，手勤,，協(xié)助各位同事圓滿完成各項工作。我始終擺正自己的位置，對領(lǐng)導(dǎo)敬重,、對同事遵重,，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事,，以誠相待,，踏實(shí)干事，在做好自己本職工作以外,，幫助同事,，關(guān)心同事，努力營造寬松,、舒適的工作氛圍,。

五、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。

本學(xué)期除了每周休息日，認(rèn)真的參加本科函授學(xué)習(xí),，在2月份,，我將參加南京市舉行的幼兒教師資格證的考試，我希望自己能夠全力以赴,，爭取通過,。而在四月份左右，我將面對全區(qū)幼兒教育的領(lǐng)導(dǎo)和各位園長,，開展‘檔案管理助我行’的講座,。

六、團(tuán)結(jié)合作,，共同迎接各項檢查,。

我園作為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園、江蘇省平安校園,、無煙學(xué)校,、每年將迎接各項檢查工作，和各姐妹幼兒園的學(xué)習(xí),。在每次檢查來臨之際,，我將配合園長制定好檢查目錄，然后將各部門需準(zhǔn)備的材料傳達(dá)給各分管領(lǐng)導(dǎo),，最終我來收集各項資料,，做好目錄和席卡，并認(rèn)真翻看資料,，熟知資料的內(nèi)容,，做到有問就答,，共同順利完成各項檢查。

七,、學(xué)期末檔案收收收,。

在每年暑假、寒假來臨之際,，我的檔案工作這時就要收收收,。因?yàn)槲覉@每學(xué)期將開展許多豐富的活動，及時收整材料也很重要,，做到資料不丟失,、及時歸檔。

同時,，在每學(xué)期新生報名的時候,，我將積極配合邱園長，做好新生面試工作,。作為新生的家長,，我的一言一行都代表著幼兒園的整體形象，對待他們,，我始終遵循“一張笑臉相迎,，一把椅子讓座，一個滿意答復(fù)”的原則,，每次看著來面試的家長滿意而歸,，作為翠洲幼兒園一員的我，心里總會有小小的成就感,，在工作中做到了“大家滿意”,，我們的價值也就得到了體現(xiàn)。

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇六

時間總是在不知不覺中流逝,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,，在老師們辛勤的汗水灌溉下，孩子們都學(xué)到了很多知識,，我在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時與老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位工作,。下面我把各方面都總結(jié)一下：

一,、自身素質(zhì)方面：

本學(xué)期聽了各位老師的課，并對各位老師的示范課都做了點(diǎn)評,，我及時對照自己的工作,，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下(蒙氏數(shù)學(xué)),，我們都有煩惱,、茫然的時候，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候，查閱資料,、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念,。每當(dāng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要各位老師參加評比時，如：優(yōu)質(zhì)課,，公開觀摩活動,，我都認(rèn)為：雖然講課的對象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的機(jī)會。我認(rèn)真對待,，對指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長,。所以李老師說我評課時是“一針見血”,。

二、提高保教質(zhì)量：

開學(xué)初到期末,，我們各位老師都聽了示范課,，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。有些老師怕上示范課,，其實(shí)我們是在聽課中是讓教師有機(jī)會與各班的老師交流,，表達(dá)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的所思所想,，所作所為，提高教師的分析表達(dá)能力,，通過上示范課,，使幼兒園的老師受益匪淺，把別人好的方面加到自己的課堂上來,，補(bǔ)自己的不足,。從而使各項教學(xué)活動更加充實(shí)有序，活動內(nèi)容更加落實(shí),，老師們普遍反映良好,，也收到良好的教學(xué)效果。對我印象特別深的是李老師的手工課------《小海龜》,，課題不但新穎,，幼兒的學(xué)習(xí)興趣非常濃，而且提高了幼兒動手操作的能力,，老師們也聽到津津有味;還有各班班主任的公開示范課,，也得到了家長的一致好評。通過一系列的園本教研,、課題研究工作的開展,，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,，同時也發(fā)展了幼兒的能力,，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。而且各位老師按學(xué)期各項計劃,，有目的,、有措施的開展了園內(nèi)保教活動，較好地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項任務(wù),，使幼兒園安全事故為零,。

三、尊重老師,，完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項任務(wù)：

作為幼兒園的行政工作人員,，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點(diǎn),，為別人多付出一點(diǎn),。這半年來的工作，我一直朝著這個方向努力著,。尊重各位老師,，盡自己的能力幫助別人，同時認(rèn)真的完成園領(lǐng)導(dǎo)交待的各項任務(wù),，在自身能力方面,，我堅持學(xué)無止境,，在這個不斷變化，不斷發(fā)展的社會里,，每個人都在不斷地前進(jìn)，當(dāng)你停止不前的時候,，其實(shí)你已經(jīng)落后了,，于是我們要不斷地充實(shí)自己，爭取更大的進(jìn)步,，只有不斷地充實(shí)自己,，才會有更大的提升空間。因此,，我認(rèn)真的聽從各位老師有效的意見和建議,，及時更改。

四,、幼兒園的亮點(diǎn)：

我們幼兒園的亮點(diǎn)是我們的成長檔案,，老師們?yōu)槊總€幼兒制作成長檔案.在此過程中,我們遇到了一些問題,也產(chǎn)生了一些困惑.由于有了成長檔案,一些教師感覺工作量大大增加,每到期末,為了收集、整理資料特別忙碌:一些教師記錄,、整理資料不及時,往往期末突擊補(bǔ)充,使資料缺乏真實(shí)性,、具體性和細(xì)致性;成長檔案中的資料內(nèi)容、形式單一,偏重某幾個學(xué)科領(lǐng)域,不夠全面;一些教師對于分析,、點(diǎn)評感到困難,等等.但在老師們的努力下,，成長檔案日月更新，通過幾次檢查,，我覺得成長檔案比起以前,，甚至開學(xué)出，成長檔案已經(jīng)更上一層樓啦,，我相信老師們在下學(xué)期會制作出更好的成長檔案,。

雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年的感受,。雖然在工作中已竭盡全力,，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持,，使我在新的學(xué)年爭取更大的進(jìn)步，更好地幫助各位老師和幼兒及家長!

滿懷著希望與憧憬,，滿載著收獲與喜悅,，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期,?；仡欉@一個學(xué)期的工作,，我們的感受就是：忙碌、充實(shí),、轉(zhuǎn)變,、提高。

本學(xué)期,，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求,，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針,，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育,、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,，以“勤奮、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項工作,，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè),、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作,，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實(shí)現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：

一,、建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理,。

規(guī)章制度,。

是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，,，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化,。對完成幼兒園各項任務(wù),，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標(biāo)的順利實(shí)施,。開學(xué)以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度,、健康檢查制度,、體格鍛煉制度、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé),，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職,，上下團(tuán)結(jié)一心,，共同搞好工作。

二,、完善師資隊伍建設(shè),，努力提高師資水平。

教學(xué)之本是教師,，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力,，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度,，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件,，促使她們不斷提高,，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高,。三是通過聽課、評課,、觀摩研討等活動促進(jìn)教師相互交流,、學(xué)習(xí)，共同提高,。

三,、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

為了使全園幼兒的德,、智、體,、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展,，我園除了一如既往的按《綱要》要求,，開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù),。

工作計劃。

政治業(yè)務(wù),。

學(xué)習(xí)計劃,。

教研計劃;各班制定好各科教學(xué)計劃保育工作計劃和班務(wù)工作計劃，為了使各項計劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度,，定期或不定期對各班教師的備課講課班務(wù)活動衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查綜合評比,，并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績,，指出不足,，提出新的工作要求，使各班教師針對實(shí)際,，查漏補(bǔ)缺,，及時整改，實(shí)行獎勤罰懶制度,，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性,。學(xué)期末園長組織測查組，對各班教師各科教育教學(xué)班務(wù)工作常規(guī)培養(yǎng)個人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測查,，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末,。

積累經(jīng)驗(yàn)反思提高使園內(nèi)各項工作有始有終卓見成效保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四,、幼兒園工作扎實(shí)推進(jìn),，成效顯著。

一學(xué)期下來,，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明,，全縣現(xiàn)場會在我園召開，“美麗校園”創(chuàng)建,，“aaa食堂”創(chuàng)建,，“aaa特色校園創(chuàng)建”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”,。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水,。

五、安全工作警鐘長鳴,，有效的保障了園內(nèi)各項工作順暢有效的進(jìn)行,。

安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重,，必須警鐘長鳴,，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事,，園內(nèi)上下是時時處處講安全,，防安全。

1.平日要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識教育,。

2.加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度,。

六、開展各類活動,，讓幼兒園充滿生機(jī)活力,，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象,。

1.組織召開家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求，積極支持配合幼兒園的工作,，家長攜手共同培育幼兒,。

2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操,，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì),，而且提高師生的技能。

3.開辟種植園地,，設(shè)立飼養(yǎng)角,，為幼兒觀察、思維,、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動提供了廣闊的空間,。

4.組織教師自制玩具教具的評比活動,，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專業(yè)技能,。

以上活動的開展,，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能,，而且提高了幼兒園的知名度,，在社會上樹立了良好的形象。

總之,，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下,，本園取得了可喜的成績，同時也存在一些問題和不足,，本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足，爭取來年取得更加突出成績,?；赝粚W(xué)期的生活，我們在忙碌中度過,，但是我們一路走來,，走的快樂，充實(shí)，我們信心百倍,，幼兒園的明天會更好!

轉(zhuǎn)眼又到了期末結(jié)束季,。一學(xué)期來，我們以區(qū)教育局工作會議和集團(tuán)園務(wù)計劃為指導(dǎo)精神,，以保教結(jié)合為原則,，以安全工作為根本，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化管理，提高效率,。

進(jìn)一步落實(shí)由園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下分級管理,，使全園各項工作協(xié)調(diào)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)的各項工作要求和會議精神,，從自身做起,，在專業(yè)理論、文化技能,、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法,，努力做好教職工的思想工作,，并帶動全體教職工積極學(xué)習(xí)，積極工作,，培育互幫互助的團(tuán)隊精神,。加強(qiáng)對各部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和管理，每月召開工作會議,，回顧一月工作情況,，反思問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并規(guī)劃下月的工作,，使各部門的工作更有計劃，更有目標(biāo),。

這一年,，我園順利通過了現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校的評審，于今年四月,，順利拿到了這塊銅牌,，也使幼兒園的辦園條件上了一個新臺階,。五月份還接待了區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)對我園的慰問。下學(xué)期,，我們將迎來更大的挑戰(zhàn),，那就是轉(zhuǎn)評。因此,，這學(xué)期的工作重點(diǎn)就圍繞著這個目標(biāo)做好全面的準(zhǔn)備工作,。在總園的指導(dǎo)下,，完成了多功能廳,、器械室,、車棚的搭建工作，增添了辦公桌,、檔案柜,、空調(diào)等設(shè)施。老師們加班加點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了美工室和圖書室,?？朔龅匦〉睦щy，在走廊創(chuàng)設(shè)了九個公共社會區(qū)活動,，極大地豐富了幼兒的活動內(nèi)容和空間,。保育員們重新整理了器械室，并自制了體育器械,。在暑假中,，我們還將要進(jìn)行部分功能房的改建和規(guī)劃、墻體的粉刷以及整體的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,，相信改變后的幼兒園將會越來越美!

二,、著力打造,，提升師資,。

首先是創(chuàng)造各種機(jī)會讓老師們參與各種學(xué)習(xí)，多出去走走,、看看,，找出自身的差距，如90學(xué)時培訓(xùn),、男教師培訓(xùn),、省骨干教師培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)以及市內(nèi),、區(qū)內(nèi)的各種短期學(xué)習(xí),。

在學(xué)習(xí)理論的同時也注重對教師實(shí)踐能力的提升，學(xué)習(xí)了體育游戲,、音樂游戲,、智力游戲和建構(gòu)游戲的組織和指導(dǎo)策略,。繼續(xù)加強(qiáng)對教師鋼琴伴奏技能的培訓(xùn)，促使教師按要求逐個過關(guān),。

其次,，我們加強(qiáng)對日常工作的管理和檢查，每月對班級的教學(xué),、保育,、衛(wèi)生、安全等進(jìn)行考核,，在考核時更注重平時常態(tài)工作的表現(xiàn),。下學(xué)期，我們還將增大平時檢查的頻率,，使考核更加公正,，也讓大家對平時工作更加的重視，做到真正的規(guī)范和有效!

三,、教研工作,，穩(wěn)步推進(jìn)。

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師半日活動評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,，關(guān)注幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則為主線,，加強(qiáng)教研工作管理。三月份我們對這兩份文件進(jìn)行研讀和學(xué)習(xí),，四月份聯(lián)系實(shí)際的半日活動中存在的問題進(jìn)行研討分析,，細(xì)致地剖析《指南》要求下的銜接環(huán)節(jié)、區(qū)域活動,、生活活動等環(huán)節(jié)的問題,，重新規(guī)范了幼兒作息安排、課程安排,、備課,、家園欄和周計劃表。同時還借助“半日活動人人來過關(guān)”的形式來提高教師對優(yōu)質(zhì)半日活動的把握,。五月份,，通過理論測試的形式促使教師們熟讀《指南》。六月份,，針對環(huán)境布置中存在的問題展開研討,，并對下學(xué)期的環(huán)境布置和區(qū)域創(chuàng)設(shè)制定了具體的要求，使教師們及早做好相關(guān)準(zhǔn)備,。

我們還積極推出年輕的教師參加各種比賽,，搭建平臺，展示風(fēng)采,。有王水蓮老師參加區(qū)心理健康比賽獲得好評;羅瓊君老師參加轄區(qū)半日活動比賽獲得優(yōu)勝獎,，陳朝燕老師參加集團(tuán)男教師教學(xué)活動展示,。市心理健康論文評比中王水蓮老師獲得三等獎，區(qū)學(xué)科論文評比中胡小芬,、林露兩位老師分別獲得二,、三等獎。這些都是對我們工作的肯定,，但同時也鞭策著我們向更高的目標(biāo)去邁進(jìn)!

四,、科研工作，初嘗成果,。

我園的課題《經(jīng)典誦讀,，詩書氣華》順利結(jié)題，并獲得區(qū)優(yōu)秀成果三等獎,。新的課題《依托科普繪本提升幼兒科學(xué)素養(yǎng)》在區(qū)級立項,。我們先從理論上學(xué)習(xí)了科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵，并進(jìn)行了幼兒科普繪本的推薦活動,，老師們對繪本進(jìn)行介紹及科學(xué)價值的挖掘,，為以后的教學(xué)研討打下了基礎(chǔ)。

在進(jìn)行課題工作的同時,，我們又成功立項了區(qū)級,。

調(diào)研報告。

《幼兒科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)研》,。大家學(xué)習(xí)了調(diào)研報告的寫作和問卷的設(shè)計方法,，然后完成了問卷并進(jìn)行了發(fā)放和回收。下學(xué)期將進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析,。

另外,，中大班的12位幼兒參加了市航模比賽，獲得一等獎一個,，二等獎五個,，三等獎六個。

五,、安全保健,，常抓不懈,。

堅持每周一次“國旗下的安全教育”,，敲警鐘、防未然,，通過系列的主題教育,，提高了幼兒的安全意識，使幼兒學(xué)會保護(hù)自己,，躲避危險,。一年來共發(fā)生一例縫合事故,。定期和后勤人員檢查設(shè)施設(shè)備，并及時上報維修,。經(jīng)常與門口的小攤小販交涉,，勸阻其移動攤位，以確保道路的暢通,。

注重食品的安全,，發(fā)現(xiàn)問題食物及時與相關(guān)人員協(xié)調(diào)、更換,，以確保幼兒的安全和健康,。加強(qiáng)對食堂工作的規(guī)范，重新規(guī)定了出菜流程,。根據(jù)每周菜譜,，注重研究菜的色、香,、味以及外觀形象,，保健醫(yī)生及時與廚師交流與反饋，積極提高烹飪技術(shù),，以促進(jìn)幼兒良好的食欲,。

抓好幼兒的傳染病預(yù)防工作，加強(qiáng)晨間檢查,，發(fā)現(xiàn)一例由園外傳染的手足口病例后及時隔離,、消毒，防止了疫情的擴(kuò)散,。

下學(xué)期,，我園將迎來三的轉(zhuǎn)評工作，我們將更加努力工作,，勇于創(chuàng)新,，讓我們一起在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘,，共創(chuàng)幼兒園美好的篇章!

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇七

歲月匆匆一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,，工作也將告一段落，現(xiàn)將工作總結(jié)如下,。幼兒的膳食工作在幼兒園的整體工作的重中之重,。很多家長在為自己寶寶選擇幼兒園的時候，不僅注重幼兒園的教育教學(xué),、設(shè)備設(shè)施,、整體環(huán)境，還特別關(guān)心幼兒的膳食,。幼兒園孩子小,，免疫力差,，抵抗力弱，食品的選擇需要慎重又慎重,。要用感官檢查,，嗅、看,、摸(就是用鼻子聞,、用眼看,、用手觸摸),，看是否正常，最后再決定是否給孩子食用。平時我還關(guān)注膳食方面的新聞報道，注意生活小常識的積累，學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，不斷提高自身的素質(zhì),，提高鑒別能力，把好食品安全第一關(guān),。庫房管理也很重要,，食品要隨吃隨進(jìn)，調(diào)料庫和糧食庫分開存放,，不積壓,，按照《食品衛(wèi)生法》和防疫部門的要求去做，確保幼兒食品的安全,。

我和姐妹們共同做好我臺食堂的食品衛(wèi)生,、餐具的“一洗、二沖,、三消毒”工作,，工做臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃,。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出,，勒令改正及時到位。姐妹們能夠認(rèn)真做好本職工作,，明確職責(zé),、各司其職、服從分配,、隨叫隨到,，保證了幼兒園工作正常運(yùn)轉(zhuǎn).

一、認(rèn)認(rèn)真真做事，老老實(shí)實(shí)做人?

二,、勤勤懇懇不計得失?

一學(xué)期結(jié)束了,，我們順利地完成了廚房工作以及其他的各項任務(wù)，要多謝園領(lǐng)導(dǎo)在各個方面對我們的關(guān)懷,，也要多些各位幼兒園同事們的幫助,，今后我們?nèi)詴蝗缂韧龊帽韭毠ぷ?，我們會以服?wù)師生為宗旨,， 進(jìn)一步提高自我素質(zhì)， 以主人翁的態(tài)度努力把食堂辦?成家長放心,、幼兒開心,、領(lǐng)導(dǎo)同事滿意的食堂。

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇八

學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué),、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決"向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題",。

身體方面的準(zhǔn)備：通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等,。在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找民警,，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：通過談話,、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等,；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,；還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

知識經(jīng)驗(yàn)的積累：

前閱讀,、前書寫的滲透。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境,；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

數(shù)學(xué)方面的滲透,。

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計,、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

本學(xué)期，我們預(yù)設(shè)《快快樂樂過完年》《我自己》《我們的超市》,、《春夏和秋冬》,、三個主題。重點(diǎn)實(shí)施特色主題：幼小銜接專題月（作為重點(diǎn)）,。在活動過程中,，我們將根據(jù)幼兒的興趣在墻面進(jìn)行布置。力求讓環(huán)境符合主題內(nèi)容,，呈現(xiàn)幼兒活動的軌跡及幼兒發(fā)展的狀況,，通過親子制作活動讓家長幼兒都參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來，讓幼兒成為環(huán)境的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,，讓環(huán)境具有知識性、互動性,、美觀性,。

本學(xué)期我們繼續(xù)將教室南墻的布置成評比墻并改革評選規(guī)則和方法：十顆小星換大星,，十顆大星換小老師活動，并通過綠領(lǐng)巾的評定,、選取工作,，弘揚(yáng)人人展示自我，個個取長補(bǔ)短的班風(fēng),。

3.游戲活動,。

大力開展自主性游戲包括智力游戲、體育游戲,、音樂游戲,、語言游戲、數(shù)學(xué)游戲,、角色游戲,、表演游戲……讓幼兒擁有自主選擇游戲的'權(quán)利和可能,，最大限度地挖掘他們的發(fā)展?jié)撃?，為幼兒自主性的發(fā)揮創(chuàng)造條件和機(jī)會，從而促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的能力,。

4.安全管理,。

安全衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們有決心做好它,。我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜?，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃工作，并堅持做到隨臟隨搞,，為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會收拾,、整理,、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來時,，自己增減衣服,；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作,。

5.班級特色,。

為了打造幼兒的語言表達(dá)能力，本學(xué)期我們將利用早晨談話時間,、餐前活動時間,、晚離園時間組織一些活動加強(qiáng)幼兒語言的學(xué)習(xí)，如：新聞播報,、成語接龍等,。中國成語有精練明快、言簡意賅,、畫龍點(diǎn)睛的特點(diǎn),。在大班引入成語教學(xué)，可以幫助幼兒對詞語的敏感性,，豐富詞匯,，在說話時能用最簡潔的詞語敘述，加強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力,。

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇九

這次我參加了漢中市中小學(xué)幼兒園校園管理人員遠(yuǎn)程培訓(xùn),， 在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了專家,、教授的講座,，參與了互動交流，撰寫了札記反思和工作經(jīng)驗(yàn)分享,，發(fā)表了自己的一些看法和想法,。這次培訓(xùn)讓我對自己也有了一個新的認(rèn)識和提升，也使我在教育教學(xué)管理理論和教育觀念上得到了很好的充電,，反思了工作中的不足,，同時也解決了一些工作中的困惑。現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：

二,、?安全教育是幼兒園工作的重中之重,，是開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。?但由于?幼兒園的孩子年齡小,，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,，自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識,，自我保護(hù)意識弱,，因此,，對于剛?cè)雸@幼兒的安全問題是一點(diǎn)也不能馬虎。為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,，讓小班幼兒逐步樹立安全防范意識,。?依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,，在幼兒園安全工作的基礎(chǔ)上,，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計劃,，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育,，為確保目標(biāo)達(dá)到，還制定了具體的內(nèi)容和措施,。

三,、有序開展各項活動促進(jìn)教師成長。?為不斷提升教師的保教質(zhì)量和專業(yè)成長,，要經(jīng)常開展園本培訓(xùn)和教研活動,。通過培訓(xùn)活動的開展，不僅為每一位教師搭建了自我展示,、交流的平臺,，就一日活動的組織,、優(yōu)化策略進(jìn)行梳理與總結(jié),，要求教師認(rèn)真細(xì)致的完成每一個保教環(huán)節(jié)，這既是幼兒園保教質(zhì)量全面的收集,，也是教師們相互學(xué)習(xí)的`良好時機(jī),，更是對教師專業(yè)技能的提升。我們從中發(fā)現(xiàn)了問題,，統(tǒng)一認(rèn)識,，明確努力方向，進(jìn)一步提高幼兒園教師的保教水平和專業(yè)成長,。

總之,，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會到為我們進(jìn)行講座的專家兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩,，我將以此為動力，為?幼教事業(yè)?作出更大的貢獻(xiàn),。

各位家長,、小朋友們：

大家好! 近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌,、愉快而充實(shí),，現(xiàn)將周工作總結(jié)如下：

一,、上周工作總結(jié)：

1、在周一的晨檢中,，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈,，頭發(fā)洗了，園服也很整潔,，只有極個別幼兒指甲沒剪,，幼兒都保護(hù)自己很好，沒有帶外傷的幼兒,，孩子們都能高高興興入園,。

2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動,，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，比如：上操、吃飯,、上床睡覺的安全等,，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯,，另外,，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。

3,、本周接連幾天下雨,，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大,，流行病偶有發(fā)生,，希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧,、張凱,、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少,，所以,，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了,，老師都能及時給孩子喂藥,，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子,，保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí),。

4、本周還進(jìn)行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展,，由于我班家長朋友們的積極參與,，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好,，在此,，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽,、呂晶乾的媽媽,、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。

二,、下周工作計劃：

1,、由于早晨天氣有點(diǎn)冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服,，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生,，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲,，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內(nèi)的空氣清鮮,，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷,，以保證孩子健康,、愉快的入園。

2,、夏季雖然已經(jīng)來到,，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作,，做好班級衛(wèi)生工作計劃,，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。老師將會細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲,，讓他們多喝水,，以保證孩子們健康入園。

4,、六月份咱們對幼兒要進(jìn)行“爭做誠信小公民”的主題教育,，要教育孩子講文明、懂禮貌,，老師將會進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育,，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進(jìn)行文明,、誠信教育,。

5,、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此,，祝愿家長朋友們身體健康,、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福,、開心無限,。

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個新的組合體教師,、孩子,、家長都是新的。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討,、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作,。我班幼兒35人,，男孩16人，女孩19人,，這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

（一）積極開展教研活動

1,、主動準(zhǔn)時參與園、段,、班三級教研活動,，認(rèn)真記錄，踴躍發(fā)言,，積極提出疑難問題,、及時調(diào)整落實(shí)。

（二）各領(lǐng)域活動成效顯著

健康

每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動,，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強(qiáng)意志，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》,、《切西瓜》,、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習(xí)慣,，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志。

語言

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒都能聽懂普通話,，也能用普通話較流利、連貫地與人交流,。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話,，創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述,，表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,，我們就通過聽說游戲,、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中,；我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美,；幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》,、《小狗的白-皮-書》等更是培養(yǎng)了幼兒對書籍,、閱讀、文字符號的興趣,。

社會

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我們通過晨間談話,、小故事,、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì)。

科學(xué)

幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心,。電話,、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察,、探索,、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣,。小實(shí)驗(yàn)中孩子動手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見了,，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件,，注意抓住教育時機(jī),，適時引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心,、求知欲,。在數(shù)學(xué)活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量,，學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起,，學(xué)習(xí)一一對應(yīng)、分類,，提供了豐富的操作材料,，讓幼兒動手操作,，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程,。

藝術(shù)

幼兒能體驗(yàn)到參與音樂美術(shù)活動的樂趣，能初步感受周圍景物,、環(huán)境設(shè)施,、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美,。幼兒能積極主動參與唱歌,、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等,，感受作品的情緒特點(diǎn),、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏,、創(chuàng)編動作,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒已認(rèn)識幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆,、油畫棒,、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料,、棉簽等,。能在底圖上添畫簡單的線形,，嘗試棉簽,、滾珠等多種作畫方式，學(xué)習(xí)團(tuán),、搓,、壓的技能，對顏色感興趣,，認(rèn)識紅黃藍(lán)三原色,。

二、組織豐富多彩的活動

開學(xué)初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情,，與中二班開展了“大帶小”活動,，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識,，同時體驗(yàn)到集體生活的溫馨,。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮,，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然,、親近自然、了解自然,。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動,，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍,。舉行班級自助餐,、“生日”，幼兒自帶東西與同伴分享交流,，體驗(yàn)分享的樂趣,。

三、兼顧個別幼兒教育

我們班內(nèi)有個孩子,，她早上來園總是很困難,。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過，由于當(dāng)時年齡較小,，自理,、接受能力都比別人慢一拍，老師對他關(guān)注較少偶爾還挨批,，造成對幼兒園有點(diǎn)恐懼感,。針對這個難題，老師們從一開始就想辦法做工作,。老師們分析這個孩子的個性特點(diǎn),，覺得她是一個希望引起別人注意的孩子,，讓別人重視她,、關(guān)注她,。如果沒有滿足她的這些需要，她便會用特別的做法來吸引別人的注意,。對于這種情況,，老師們研究在教育活動、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法,，并達(dá)成一致：不論在任何時候都多關(guān)注她一點(diǎn),、多表揚(yáng)一點(diǎn)，以滿足她的需要,。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會,，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變,。從不愛來園,，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門，老師們都為她的進(jìn)步感到高興?，F(xiàn)在她的媽媽放學(xué)來接她,，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師,，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友,，家長為此很高興，很滿意,。

另一個小朋友是一個自尊心極強(qiáng)的孩子,，不習(xí)慣于在集體面前批評他，說他的不是你越說他越有意與你作對,，甚至還會狡辯,、說謊，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家,。后來我們都很小心地呵護(hù)著他,，即使在他犯錯誤的時候我們都學(xué)會耐心地開導(dǎo)，帶他到旁邊講道理,。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多,，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。

四,、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育

1,、生活護(hù)理

我班的生活護(hù)理工作較為細(xì)致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈,、整整齊齊的回家去,，每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表,。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子,。運(yùn)動前提醒他們飲水,、脫-衣服，根據(jù)天氣情況及時增減衣服,。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒,，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時請保健醫(yī)生或通知家長,，照顧好個別體弱及生病幼兒,。

2、培養(yǎng)幼兒的自理能力

自理能力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn),，

我班老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng),。從這學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯,、穿鞋襪,、穿褲子、整理玩具,、折疊衣服,、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會”,，不敢去嘗試,，或很不自覺總想著老師幫他完成，經(jīng)過一段時間的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下,，我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了,，還有部分幼兒做得非常好。

3,、培養(yǎng)良好的常規(guī)

“沒有規(guī)矩不成方圓”,，在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后，我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn),，從常規(guī)工作入手,，制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計劃，使活動各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行,。我們通過各種手指游戲,、音樂為信號，幼兒只要聽到相應(yīng)的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了,。同時經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī),，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中,；會愛護(hù)玩具不與人爭搶,，玩后會收拾,、整理；學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,，喜歡閱讀,，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。

五,、做好家長工作,，使家長成為我們的合作伙伴

日常性工作：我們用早晚接送時間，家園聯(lián)系手冊及家長園地等日常性工作,，隨時與家長取得聯(lián)系，交換意見,，互通情況信息,，結(jié)合各月工作重點(diǎn)并針對家教中存在的普遍性問題，給予解答提供家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

1,、期初我們完成新生普訪工作，通過家長會,、家長開放日,、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參與,，增加教師與家長的互相理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系。

2,、成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

七,、存在的不足和今后工作方向

這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步！

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇十

本學(xué)期,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,，以教育局提出的“規(guī)范,、校本、有效,、文化與特色”為切入點(diǎn),，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識，創(chuàng)新機(jī)制,，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作下，按計劃開展并順利的完成了各項工作,。下面是我們幼兒園園務(wù)工作總結(jié)：

(一)調(diào)整布局,，整合幼教資源。

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇十一

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作,，事情雜而散,，可謂是“剪不斷，理還亂”,。但本學(xué)期在園主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作,，對照蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生,、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、友好的精神，認(rèn)真完成了各項工作?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一,、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識。

本學(xué)期在園主任的重視下,，我們有的堅持加強(qiáng)了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，每月定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主,，在學(xué)習(xí)的同時認(rèn)真對照職責(zé)要求,，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績,，指出工作中存在的問題,，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到的提高,，用她們的話說,，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼,，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康,，少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確,，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。

二,、珍愛幼兒生命,，提高衛(wèi)生保健水平。

幼兒教育在提高幼兒的生存,、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生,、健康,、安全的教育環(huán)境。

1,、安全管理方面,，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。具體做法：每月一次由尹師傅對大型玩具,、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查,，每次有檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴(yán)格接送制度,，又一次為每個家庭制作了安全接送卡,，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為了避免接送是的擁擠，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時間,。結(jié)合健康活動,，要求各班老師加強(qiáng)重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識,。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨,，由于全園人員的安全防范意識加強(qiáng)了，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生,。

2,、幼兒健康管理方面，本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下,，確保了專職保健老師,。并繼續(xù)由有保健老師負(fù)責(zé)班級老師協(xié)作，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作,，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān),，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對患病兒的全日觀察,，嚴(yán)格了對藥物的管理,，于保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病”流行期,，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作,，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低,，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低,。

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇十二

討幼兒園食堂量化分級管理方法，為評價幼兒園食堂的衛(wèi)生狀況提供依據(jù),。食堂管理,。

工作總結(jié)。

必須要做到全面,，關(guān)系到孩子們的健康,，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于幼兒園食堂管理人員的總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面摸底,，認(rèn)真制定實(shí)施方案,。

自縣食安委“長沙縣xx年餐飲業(yè)專項整治方案”下發(fā)后，我們召開了專門會議,，認(rèn)真落實(shí)長沙縣建設(shè)食品安全縣的工作要求和餐飲業(yè)專項整治方案,，確保學(xué)校飲食安全。

1、教育局成立學(xué)校食堂食品安全專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教育局主管局長馮武斌同志任組長,，教育科體衛(wèi)專干王自力、縣校產(chǎn)辦兼學(xué)校食安辦主任楊根全,、縣校產(chǎn)辦書記吳連奇任副組長,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)校產(chǎn)辦,，楊根全同志兼辦公室主任,，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣屬學(xué)校一把手親自抓整治工作,，明確一名負(fù)責(zé)人主抓整治工作,。

2、認(rèn)真做好學(xué)校食堂摸底工作,，于4月28日下發(fā)通知,，就全縣公立學(xué)校食堂基本情況進(jìn)行重新統(tǒng)計，從統(tǒng)計的情況看,，全縣有學(xué)校食堂230個,，其中有學(xué)生寄宿就三餐的學(xué)校食堂64個，只有寄中餐的學(xué)校食堂166個;全縣學(xué)校食堂從業(yè)人員702人,，其中有37人沒有健康證,，持證率為95%。66個寄宿制學(xué)校食堂有10個學(xué)校主要因硬件難以達(dá)標(biāo)而沒有獲得衛(wèi)生許可證,，持證率為75%。

3,、認(rèn)真制定學(xué)校食堂食品安全整治實(shí)施方案,，4月17日，縣教育局以長教通字[xx]19號通知印發(fā)了《長沙縣學(xué)校食品安全專項整治實(shí)施方案》,，要求各縣屬學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí),，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)將《方案》印發(fā)至各中小學(xué)校,，并認(rèn)真組織實(shí)施,，《方案》分指導(dǎo)思想、整治范圍,、重點(diǎn)整治目標(biāo)和內(nèi)容,、時間及步驟和工作要求等幾個部分，明確分三個階段進(jìn)行,，第一階段為無證無照清理和自查階段,，時間為4月17日至5月8日;第二階段為聯(lián)合集中整治階段，時間為5月11至5月14日。第三階段鞏固提高階段;時間為5月18日至5月29日,。同時還印發(fā)了自查表,。

二、加強(qiáng)宣傳發(fā)動,，認(rèn)真開展第一階段的整治活動,。

為提高工作效率，使學(xué)校食堂從業(yè)人員和師生員工的食品的食品安全意識不斷增強(qiáng),，消除學(xué)校食品安全隱患,，杜絕群體性食物中毒事件發(fā)生，確保學(xué)校飲食安全,。首先我們與衛(wèi)生局于xx年4月24日下午聯(lián)合召開了全縣中心小學(xué)以上學(xué)校的總務(wù)主任和各鄉(xiāng),、鎮(zhèn)中心學(xué)校食安負(fù)責(zé)人會議，與會人員86人全部到齊,。會上縣學(xué)校食安辦楊根全同志闡述了開展這次食安專項整治工作的重要意義,。縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所李主任進(jìn)行了食品安全知識培訓(xùn),，最后縣教育局主管食安工作的局長馮武斌同志就整治工作進(jìn)行了布置,。會議印發(fā)了學(xué)校食堂各崗位衛(wèi)生責(zé)任制，食物采購臺帳,，食堂食物留樣登記本等,。其次是各縣屬學(xué)校、各鄉(xiāng),、鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹了會議精神,，對照自查表認(rèn)真組織了自查自糾工作，各鄉(xiāng),、鎮(zhèn)對所轄學(xué)校進(jìn)行了地毯式的檢查,，對檢查和自查工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)、對存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改,，并以書面形式對縣學(xué)校食堂專項整治辦進(jìn)行了匯報,，如黃花鎮(zhèn)將各學(xué)校的對照自查表的各個環(huán)節(jié)認(rèn)真落實(shí)，并在自查表上加蓋了公章匯總到縣學(xué)校食安辦,。再次是很多學(xué)校在第一階段進(jìn)一步健全了管理制度,，如蒿塘中學(xué)、梅花中學(xué),、天驕幼兒園等單位做得較好,，還有的學(xué)校添制了設(shè)備，如縣六中,，石常中學(xué)等添制了留樣專用冰箱,。第一階段整治行動開展得有聲有色,，已經(jīng)初見成效。

時間過的真快,，茫茫碌碌中已近年末,，轉(zhuǎn)眼間我在食堂工作已經(jīng)幾十年了.回顧過去的每一天，我作為食堂的一名廚師,，深感責(zé)任重大,，工作壓力之沉重。因?yàn)槲宜鶑氖碌墓ぷ髻|(zhì)量,，很有可能會影響到全體職工的身心健康,，,所以為了揚(yáng)長避短，今后的工作能做到更好,，我對一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可和支持,其中包括在工作中給我指出問題并提出了寶貴的意見,如:菜咸了、太油.,、顏色偏重等等.同時我也很快深刻的認(rèn)識到了工作中的不足給予及時糾正.

其次本人認(rèn)真履行自己的,。

崗位職責(zé)。

出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)在自己平凡而普通的工作崗位上努力做好本職工作,。在工作中我端正態(tài)度積極主動做到“眼勤,、嘴勤、手勤,、腿勤”按時,、按質(zhì)、按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),。力求把工作做得更好樹立幼兒園的良好形象,。

一學(xué)期來我對自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡,、舍得付出,、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、扎實(shí),、求實(shí),、腳踏實(shí)地、埋頭苦干上,。在工作中,，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,，嚴(yán)格遵守各項,。

規(guī)章制度,。

尊重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同志謙虛謹(jǐn)慎主動接受來自各方面的意見不斷改進(jìn)工作。

回顧一學(xué)期來的學(xué)習(xí)和工作,，我在思想作風(fēng),、個人素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都得到了進(jìn)一步提高,，工作上雖然取得了一些成績,，但我也認(rèn)識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低,，現(xiàn)代科技能還不強(qiáng),，距現(xiàn)如今社會的要求還相差很遠(yuǎn)，在今后的工作中,，還要繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)成績，取長補(bǔ)短,，盡職盡責(zé)地做好各項工作.展望新的一年我會以更加倍的努力和更大的熱情嚴(yán)格在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成自己的本職工作,。

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的多方指導(dǎo)關(guān)心幫助，全體教職工的理解和支持下,，廚房在本學(xué)期較好的完成了各項工作,，現(xiàn)將具體的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)認(rèn)真真做事老老實(shí)實(shí)做人,。

不管天氣冷暖,，我們自覺克服困難，嚴(yán)格按照幼兒園廚房工作條例,，認(rèn)認(rèn)真真做好份內(nèi)的工作,，從不輕視洗洗切切的事情。也許,，在一些人眼里,，我的工作微不足道，但我想,，既然園領(lǐng)導(dǎo)相信我,，把這份工作給了我，我就要對得起幼兒園,，對得起家長和孩子們,。做一個誠實(shí)守信的人，做一個老老實(shí)實(shí)的人,，干好自己的工作,，讓家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。

二,、勤勤懇懇不計較得失,。

大家都知道，廚房工作不像當(dāng)老師,，需要很高的文化修養(yǎng),、口才和專業(yè)技術(shù)，廚房工作主要是認(rèn)真細(xì)致,，我認(rèn)為還要舍得花力氣,，要有樂于奉獻(xiàn)精神，因此在工作中我從不挑三揀四,。服從領(lǐng)導(dǎo)安排和同事在一起也總是能夠節(jié)省時間提高效率,，又保證了工作質(zhì)量。

三,、高度重視衛(wèi)生安全工作,。

1、通過正常渠道采購食品,，索取,。

合同。

攤位的合法證件,，把好采購驗(yàn)收取樣,、浸泡清洗操作消毒關(guān)。

2,、一絲不茍地做好消毒工作,，餐具做到‘一用一消毒’。并做好消毒記錄,。

3,、每周對廚房進(jìn)行一次徹底大掃除，確保廚房清潔無污,。

4,、做好開水的供應(yīng)工作，讓孩子和教師隨時有水喝,。

5,、做到幼兒每餐熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配,，讓孩子吃飽,，吃好，讓家長放心,。

6、搞好廚房的衛(wèi)生工作,，做好生熟分開,。

7,、食堂灶具等處，時刻注意用氣用電安全,，杜絕一切安全隱患,。

幼兒園食堂的安全衛(wèi)生，管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展,，在今后工作中,，我會不斷探索實(shí)踐，不斷總結(jié)反思,，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇,，更出色地完善各項工作。

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇十三

1,、領(lǐng)導(dǎo)本食堂天然氣安全管理工作,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行天然氣公司有關(guān)規(guī)章制度。把天然氣的安全管理工作納入工作議程,，做到"五同時（同計劃,、同布置、同檢查,、同總結(jié),、同評比）"。

2,、教育職工自覺遵守食堂安全管理規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。

3,、組織班前,、班后的安全檢查，要保證所有燃器具閥門處于關(guān)閉狀態(tài),，對點(diǎn)火棒,、膠管等易損壞部件應(yīng)經(jīng)常檢查，損壞后及時更換,。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患 要及時報當(dāng)?shù)鼐S修站整改,。

4、組織職工學(xué)習(xí)防火,、滅火知識,，做到人人會使用滅火器材。

5,、發(fā)生火情要積極組織撲救,，關(guān)閉天然氣部閥門，及時報警,，保護(hù)現(xiàn)場,，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查事故原因,。

6、安全員每月檢查一次天然氣設(shè)施是否有漏氣現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)問題及時報維修站維修,。

7、自覺遵守天然氣公司的有關(guān)管理法規(guī),，在未經(jīng)天然氣公司允許下,，不得私自拆改、移裝天然氣管道和設(shè)施,，否則后果自負(fù),。

一、餐具用具衛(wèi)生消毒制度

二,、粗加工管理制度

三,、食堂衛(wèi)生檢查制度

四、配餐制度

五,、食品衛(wèi)生“五四制”

六,、食品衛(wèi)生安全管理制度

七、食品衛(wèi)生安全保衛(wèi)制度

八,、食品采購,、驗(yàn)收、儲存,、加工制度

九,、食品供應(yīng)制度

十、食品留樣制度

十一,、食堂餐具,、工用具的清洗、消毒,、保潔制度

十二,、食堂從業(yè)人員晨檢制度

十三、食堂環(huán)境衛(wèi)生保潔,、檢查制度

十四,、食物中毒或其他食源性疾患突發(fā)事件的報告制度

十五、食物中毒或其他食源性疾患突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案制度

十六,、食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度

十七,、幼兒園膳食管理制度

十八、食品采購,、驗(yàn)收與索證制度

（一）餐具用具使用前必須洗凈消毒,。

（二）洗刷餐飲用具必須使用專用水池，不準(zhǔn)與清洗蔬菜、肉類等其他水池混用,。

（三）洗滌,、消毒餐飲用具使用的洗滌劑、消毒劑必須符合食品用洗滌劑,、消毒劑的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求。

出自 m.sevw.cn

（四）消毒后的餐飲用具必須存放在餐具專用的保潔柜內(nèi)備用,。餐用保潔柜定期清洗消毒,，避免污染。

（五）已消毒和未消毒的餐具應(yīng)分開存放,，存放柜上必須有明顯標(biāo)志,。

（一）粗加工間保持清潔衛(wèi)生，并配有防蠅,、防鼠設(shè)備,，購回的原材料先進(jìn)粗加工間，食品分類上架,。

（二）各種食品原料,，在粗加工過程中，應(yīng)首先檢查食品質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)腐爛,、變質(zhì)、發(fā)霉,、生蟲,、有毒有害原材料均不得加工。

（三）洗肉,、洗菜的水池要分開使用,，并有明顯標(biāo)識，加工肉類操作臺與蔬菜操作臺分開使用,。

（四）加工完的食品要妥善保管,，做好三防。

（五）每日對洗肉池,、菜板,、操作臺及用具進(jìn)行消毒。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生制度,，食堂人員認(rèn)真履行崗位職責(zé),。

（二）食堂清潔衛(wèi)生消毒做到：定人、定時,、定區(qū),、定質(zhì)量，每天消毒，并做好記錄,。

（三）管理人員及保健醫(yī)生每天對食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查,，每周組織全園大檢查，并作好記錄,。

（四）環(huán)境衛(wèi)生要求：食堂清潔衛(wèi)生,，無垃圾，無積水,，無污垢,，墻腳、屋頂,、屋腳無蜘蛛網(wǎng),，洗碗池?zé)o沉渣，下水道通暢無阻,，抽油煙機(jī)無油垢,。

（五）餐具衛(wèi)生要求：餐具、炊具做到一洗,、二清,、三消毒、四保潔,。保潔柜每天消毒,，餐具消毒后立即放入保潔柜，防止二次污染,。菜墩清潔,，生熟分開，并有明顯標(biāo)識,。灶臺,、案板清潔無污垢，無油膩,，毛巾分類專用,，冰箱廚柜定期消毒。

（六）庫房檢查：按庫房管理制度執(zhí)行,。

（一）烹飪好的食品分放進(jìn)明顯標(biāo)志的容器內(nèi)（盆,、桶），并作好分開使用,，定位存放,。用后保持清潔。

（二）幼兒食品煮熟后,，其中心溫度不低于70攝氏度,，煮熟后的食品應(yīng)當(dāng)與食品原料或半成品食品分開存放,。

（三）在烹飪后，到食用前需要較長時間存放的食品,，應(yīng)當(dāng)在高于60攝氏度或低于10 攝氏度的條件下存放,。

（四）凡存放熟食品的容器要消毒后使用。

（一）由原料到成品實(shí)行“四不”制度：

1,、采購員不買腐爛變質(zhì)原料,。

2、保管員,、驗(yàn)收員不收腐爛變質(zhì)原料,。

3、加工人員,、廚師不用腐爛變質(zhì)原料。

4,、各班老師不給幼兒食用變質(zhì)食品,，不用手拿食品，不用不潔材料存放和包裝食品,。

（二）成品食品存放實(shí)行“四隔離” ：

1,、成品與半成品隔離。

2,、生熟食品隔離,。

3、食品與藥物隔離,。

4,、食品與天然水隔離。

（三）用（食）具實(shí)行“四過關(guān)” 一洗,、二刷,、三沖、四消毒（蒸汽或開水消毒）,。

（四）環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“四定” 定人,、定物、定時間,、定質(zhì)量,，劃片分工包干負(fù)責(zé)。

（五）個人衛(wèi)生做到“四勤” 勤洗手剪指甲,、勤洗澡理發(fā),、勤洗衣服被褥、勤換工作服,。

1,、幼兒園食品衛(wèi)生安全管理必須堅持“預(yù)防為主”的工作方針，實(shí)行衛(wèi)生行政部門監(jiān)督指導(dǎo)、教育行政部門管理督查,、幼兒園具體實(shí)施的工作原則,。

2、幼兒園成立“食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組”,，配備專職或者兼職的食品衛(wèi)生管理人員,。制定嚴(yán)格的檢查、落實(shí)措施,，建立崗位責(zé)任制,，把責(zé)任逐級分解，落實(shí)到具體崗位和具體人員,，一級抓一級,，逐級負(fù)責(zé)，定期對責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行督查,。

3,、幼兒園食堂必須取得所在市衛(wèi)生行政部門發(fā)放的《食品衛(wèi)生許可證》，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門制定的有關(guān)幼兒園食堂規(guī)定的設(shè)施,、人員配置標(biāo)準(zhǔn),，并積極配合、主動接受當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門的衛(wèi)生監(jiān)督檢查,。

4,、幼兒園食堂應(yīng)當(dāng)建立各種食品衛(wèi)生安全規(guī)章制度及崗位職責(zé)，相關(guān)的衛(wèi)生管理條款應(yīng)在用餐場所公示,，接受用餐者的監(jiān)督,。

5、必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,，以“衛(wèi)生法”為準(zhǔn)繩,，定期組織食堂管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生安全各項法律法規(guī)與營養(yǎng)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并進(jìn)行考核,。

6,、落實(shí)“幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度”，定期開展各類檢查評比活動及從業(yè)人員基本功大比武活動,。

1,、食堂應(yīng)建立嚴(yán)格的安全保衛(wèi)措施，嚴(yán)禁非食堂工作人員隨意進(jìn)入幼兒園食堂的食品加工操作間及食品原料存放間,，防止投毒事件的發(fā)生,，確保師生用餐的.衛(wèi)生與安全。

2,、食堂從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查,，新參加工作和臨時參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營人員都必須進(jìn)行健康檢查,，取得健康證明后方可參加工作。

3,、食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，必須做到：

（2）穿戴清潔的工作衣、帽,，并把頭發(fā)置于帽內(nèi),；

（3）不得留長指甲,、涂指甲油,、戴戒指加工食品；

（4）不得在食品加工和銷售場所內(nèi)吸煙,。

4,、認(rèn)真執(zhí)行“食品驗(yàn)收,、儲存、加工制度”,，蔬菜和伙食品按當(dāng)天的需要量定購和烹調(diào),。

5、嚴(yán)格執(zhí)行“餐用,、工用具清洗、消毒,、保潔制度”,、“食堂從業(yè)人員晨檢制度”、“食堂環(huán)境衛(wèi)生保潔,、檢查制度”等一系列衛(wèi)生管理規(guī)章制度,，建立健全“幼兒園食物中毒或其他食源性疾患突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制”，落實(shí)食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度,，嚴(yán)防集體性食物中毒,。

6、每天下班前,，檢查灶具,、各電器開關(guān)是否關(guān)閉。

7,、冬夏季節(jié)供應(yīng)點(diǎn)心,、午餐，做到“五熱”,、“五涼”,，出食堂的飯、菜,、湯必須加蓋,。

1,、食品采購原則上都做到定點(diǎn)配貨中心送貨到園。

2,、特殊情況下,，由采購人員外出采購時，必須做到按照有關(guān)規(guī)定索證,、驗(yàn)證,，嚴(yán)格查驗(yàn)食品質(zhì)量和定型包裝食品標(biāo)簽及衛(wèi)生許可證或檢驗(yàn)合格證。

3,、每天有專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收食品,，并認(rèn)真做好記錄。

4,、驗(yàn)收時,，一看貨源是否新鮮，有無異味,；二看有無正規(guī)生產(chǎn)廠家,、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限（物品是否在保質(zhì)期內(nèi)）,。杜絕腐-敗,、變質(zhì)、超過保質(zhì)期,，無檢驗(yàn)合格證明及衛(wèi)生許可證廠商供應(yīng)的食品進(jìn)入食堂,。

5、食品經(jīng)驗(yàn)收合格后,，再過磅,、收貨。

6,、食品貯存應(yīng)當(dāng)分類分架,、隔墻離地（至少 15 厘米）存放。儲存食品場所禁止其它雜物存在,，輔料缸必須加蓋,。

7、儲存的食品應(yīng)標(biāo)明進(jìn)貨日期,，出庫食品應(yīng)遵循“先進(jìn)先出”的原則,。冰箱內(nèi)的溫度應(yīng)符合食品儲存衛(wèi)生要求。

8,、用于原料,、半成品、成品加工的刀,、墩,、板,、桶、盆,、筐,、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯,，做到分開使用,，定位存放，用后洗凈,，保持清潔,。

9、蔬菜切配前應(yīng)先沖洗,，浸泡十分鐘以上,，再經(jīng)充分沖洗。禽蛋類在使用前應(yīng)當(dāng)對外殼進(jìn)行清洗,，必要時進(jìn)行消毒處理,。肉類、水產(chǎn)品類與蔬菜類食品原料的清洗必須分別在專用清洗池內(nèi)進(jìn)行,。

10,、燒煮或配料前應(yīng)嚴(yán)格檢查待燒煮食品原料的衛(wèi)生質(zhì)量；食品必需燒熟熟透,，其中心溫度不低于 75℃,。加工后的熟制品應(yīng)當(dāng)與食品原料或半成品分開存放，防止交叉污染,。

1、供應(yīng)的食品必須符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),、符合幼兒每日攝入的營養(yǎng)要求,，并力求色、香,、味俱全,。

2、不得供應(yīng)生拌食品和改刀菜,。

3,、食品供應(yīng)場所具有良好的通風(fēng)設(shè)施，由專人做好日常保潔工作,。

4,、營養(yǎng)員要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)做到切菜細(xì)致，每周菜不重復(fù),，注意花色品種及營養(yǎng)元素的調(diào)配,，做到葷素搭配,、米面搭配、粗細(xì)搭配,、干濕搭配,。

5、為體弱兒童,、哮喘及過敏性體質(zhì)的患兒提供病號菜,。

6、應(yīng)根據(jù)不同季節(jié),，隨時調(diào)整幼兒食品溫度,。冬季做到五熱：熱飯、熱菜,、熱湯,、熱點(diǎn)心、熱開水,；夏季做到五涼：涼飯,、涼菜、涼湯,、涼點(diǎn)心,、涼開水。

7,、烹飪后食品及時放入備菜間,，烹飪后至供應(yīng)時間不得超過 2 小時。

1,、當(dāng)日供應(yīng)的各種菜肴（包括含餡的面制品）,，應(yīng)當(dāng)分別在冰箱內(nèi)留樣48小時。

2,、每種菜肴留樣量為250克以上,，并做好留樣記錄，以便隨時檢查,。

3,、留樣容器為3套，留樣超過48小時,，及時處理并清洗,、消毒容器。

4,、留樣冰箱由專人負(fù)責(zé),，冰箱內(nèi)不得放入其他食品。

1,、食堂餐具,、工用具使用后必須清洗干凈,、按時消毒，并擺放在固定位置,。

2,、食堂餐具、生熟容器應(yīng)分開存放,。熟食容器和餐具必須嚴(yán)格執(zhí)行“一洗,、二清、三消毒,、四保潔”制度,。

3、清洗餐具,、工用具必須在專用水池內(nèi)進(jìn)行,。煮沸、蒸汽消毒應(yīng)保持溫度100度,，作用10分鐘,，煮沸消毒時餐具、工用具必須全部浸沒在沸水中,；采用紅外線消毒的,，溫度應(yīng)控制在120度，作用15~20分鐘,；采用含氯制劑消毒的,，一般使用有效氯濃度為 250mg/l，作用5分鐘以上,，消毒時被消毒餐具,、工用具必須全部浸沒在消毒液中。

4,、已消毒和未消毒的餐具,、工用具應(yīng)分開存放，并在貯存柜上有明顯標(biāo)記,。

5,、清洗,、消毒后的餐具,、工用具必須貯存在專用的密閉保潔柜中備用。保潔柜應(yīng)定期清洗,，保持潔凈,。

6、各類池按標(biāo)簽使用,，使用后須及時清洗保潔,。

7,、餐具、工用具所使用的洗滌,、消毒劑必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求,。洗滌、消毒劑必須有固定的存放場所（櫥柜）,，并有明顯的標(biāo)記,。

1、從業(yè)人員上崗前必須到食品藥品監(jiān)管部門確定的體檢單位進(jìn)行體檢和培訓(xùn),，未取得合格證明不得上崗,，合格證明應(yīng)隨身攜帶，以備檢查,。

2,、幼兒園應(yīng)建立從業(yè)人員健康與培訓(xùn)檔案。

3,、食堂從業(yè)人員若有以下有礙于食品衛(wèi)生的病癥時,，應(yīng)及時退崗或隔離，待查明病因,、排除病癥或治愈后,，方可重新上崗：

（1）有腹瀉、嘔吐等癥狀,；

（2）有感冒咳嗽,，熱度高于或等于38度。

4,、凡患有痢疾,、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾?。òú≡瓟y帶者）,，活動性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的,，不得從事此項工作,。

1、室內(nèi)凈高度不低于2.5米,，建有通暢的污水排放系統(tǒng)和防蠅,、防塵、防鼠設(shè)施,；配備分別存放生熟食品的專用冰箱,；配備足夠的工具、容器。

2,、抹布等清潔工具要專用,，砧板及各容器應(yīng)生熟分開，使用后及時清洗消毒并定點(diǎn)擺放于相應(yīng)標(biāo)簽處,。

3,、初加工間內(nèi)必須有專用的淘米池、蔬菜池,、葷菜池,、水產(chǎn)品池、污水池,，并貼有標(biāo)簽,。

4、每天清理操作臺,、灶臺,、蒸飯箱、消毒箱,、調(diào)味品櫥,、冰箱及盛器等，要求堆放整齊,，表里清潔無油污,。廢棄物盛放容器應(yīng)加蓋，做到清潔不漏,。

5,、國定長假后，食堂工作人員,、保育員提早一天上班,，對食堂餐具、工用具,、容器等進(jìn)行全面清洗,、消毒；保育員對幼兒玩具,、課桌椅,、扶手等進(jìn)行擦洗、消毒,。最后關(guān)閉門窗進(jìn)行空氣消毒,。

6、將食堂衛(wèi)生分干到人,，落實(shí)承包責(zé)任制,，與月考核獎掛鉤。

7,、由分管園長,、保健老師進(jìn)行定期和不定期的檢查，有記錄有反饋,，及時處理出現(xiàn)的問題,。

1、應(yīng)立即停止食品加工,、供應(yīng)活動,，并撤收處理該批全部食品。

2,、馬上向區(qū)教育局 ,、區(qū)婦幼保健站、疾控中心,、報告中毒人數(shù),、癥狀、第一發(fā)生時間,、責(zé)任人單位地址和聯(lián)系電話,。

3、協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治病人,，并通知家長,。

4、保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料,、工具,、設(shè)備和現(xiàn)場。

5,、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

6,、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施,，把事態(tài)控制在最小范圍。

7,、必要時報告公安,、工商等部門。

在食品加工,、供應(yīng)過程中或用餐者在用餐時發(fā)現(xiàn)食品感官性狀異?；蛴凶冑|(zhì)可疑時，經(jīng)確認(rèn)后,，應(yīng)立即撤收處理該批全部食品,。

1,、發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，應(yīng)采取下列措施：

（1）立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動,，并向所在地人民政府,、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告；

（2）協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人,；

（3）保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料,、工具、設(shè)備和現(xiàn)場,；

（4）配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；

（5）落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施,，把事態(tài)控制在最小范圍,。

2、對病人采取應(yīng)急處理：

（1）采取病人的嘔吐物或排泄物以及可疑食品的標(biāo)本以備檢驗(yàn),；

（2）及時送去醫(yī)院治療,。

3、對造成食物中毒的食品進(jìn)行處理：

（1）對剩余的可疑食物徹底清除,，排除中毒隱患,；

（2）對接觸過中毒食品的餐具、容器,、用具及冰箱設(shè)備,，包括加工人員的手都必須徹底清潔、消毒,。

4,、對餐具、容器,、用具等采用煮沸方法消毒,，煮沸時間不少于５分鐘；對不能進(jìn)行熱力消毒的可用75％酒精擦拭或用化學(xué)消毒劑浸泡,。

1,、責(zé)任制的分工：

（1）園長對幼兒園食品衛(wèi)生安全負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，是第一責(zé)任人,。

（2）幼兒園食品衛(wèi)生安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員根據(jù)各自的工作分工和職責(zé)范圍,，對部門的下屬從業(yè)人員負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)作用。

（3）食堂從業(yè)人員對食品衛(wèi)生安全負(fù)有主要責(zé)任,。

2,、責(zé)任制的追究：

（1）對玩忽職守、疏于管理,，造成孩子食物中毒或者其他食源性疾患的相關(guān)責(zé)任人,，由幼兒園或教育行政部門按照有關(guān)規(guī)定給予通報批評或行政處分,。

（2）對食物中毒或其他食源性疾患發(fā)生后，隱瞞實(shí)情不上報的幼兒園相關(guān)責(zé)任人,，由幼兒園或教育行政部門按照有關(guān)規(guī)定給予通報批評或行政處分,。

（3）對違反《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，造成重大食物中毒事件,，情節(jié)特別嚴(yán)重的，要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任,。

一,、幼兒伙食實(shí)行民-主管理，成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組,。明確膳食專人負(fù)責(zé),，編制膳食計劃，安排好每周食譜并及早公布于家長,。并定期召開伙委會,，不斷改進(jìn)工作，提高膳食質(zhì)量,。

二,、炊事人員及辦公室人員每周制定幼兒食譜，食物的調(diào)配力求做到平衡,，主副食品種多樣,，并定期計算幼兒進(jìn)食量和營養(yǎng)素攝取量。

三,、伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫搪毠せ锸澈陀變夯锸硣?yán)格分開,。

四,、食堂工作人員樹立為幼兒、教職工服務(wù)的思想,，嚴(yán)守紀(jì)律,，堅守崗位，分工明確,，友好合作,。

五、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，不購變質(zhì)食物,，妥善保管剩余食物，不食用變質(zhì)食物,。

六,、購買食物要精打細(xì)算,，不許拿回扣，不許為私人代購食物,，帳目日清周結(jié),。

七、嚴(yán)格食品保管制度,，庫房由專人保管,，建立出入庫帳目，食堂炊具用具未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得外借,。

八,、嚴(yán)格食物驗(yàn)收制度，未經(jīng)驗(yàn)收不得入帳,，不符合幼兒衛(wèi)生的食物堅決退換,。

九、嚴(yán)格開飯時間,，用膳人員應(yīng)在規(guī)定時間和地點(diǎn)用膳,，不得將食物帶走。

十,、保持廚房清潔衛(wèi)生,，炊具、餐具,、食具應(yīng)洗涮干凈,、一餐一消毒。

十一,、炊管人員定期召開業(yè)務(wù)會議,，虛心聽取群眾意見，提高烹調(diào)技術(shù),，講究科學(xué)烹調(diào),。

十二、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的作息制度,，按時供給飯菜,、點(diǎn)心，兩餐間隔不少于三個半小時,。

十三,、不吃變質(zhì)不新鮮的食物，做好食物 48小時留樣工作

一,、采購人員按《食品衛(wèi)生法》要求,，購買一切食品，應(yīng)相應(yīng)固定食品采購場所,，以保證質(zhì)量,。

二,、采購時應(yīng)主動向?qū)Ψ剿魅〈伺a(chǎn)品檢驗(yàn)報告或化驗(yàn)樣品，產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證,。

三,、禁止采購腐爛變質(zhì)、超期,、標(biāo)識不合等不符國家標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)的原料和食品,。

四、禁止采購未經(jīng)衛(wèi)生檢疫或檢疫不合格的肉類及其制品,。

五,、定期包裝食品和食品添加劑必須有產(chǎn)品說明書或商品標(biāo)志、標(biāo)出品名,、產(chǎn)品,、廠址,、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等內(nèi)容。禁止“三無”產(chǎn)品,。

六,、采購人員在購物時，應(yīng)對食品進(jìn)行必要的感官檢查,，不能外購熟食制品,。

七、運(yùn)輸包裝容器應(yīng)符合衛(wèi)生要求,，不能與有毒物,，污物混運(yùn)，以防污染食品,。

八,、保管驗(yàn)收員食品衛(wèi)生要求做好食品的驗(yàn)收登記制度。對不符合食品衛(wèi)生要求的各種食物拒收入庫,，并經(jīng)常清理,。

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇十四

常常聽說這么一句話“一個好園長就是一所好幼兒園”。其實(shí)要成就一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園,，園長是幼兒園管理的靈魂,、是關(guān)鍵、是團(tuán)隊的領(lǐng)路人,。但當(dāng)好領(lǐng)路人并非易事,，因?yàn)橐恢Κ?dú)秀不是春，萬紫千紅才能春滿園,。借鑒花朵的哲學(xué)也許會給如何做一位好園長一點(diǎn)啟示：

一,、要有梅花的品格

“零落成泥碾作塵,，只有香如故”古往今來，贊美梅花的詩句舉不勝

舉,，數(shù)不勝數(shù),，因?yàn)槊坊ㄙ|(zhì)樸、素雅,、傲雪,、高潔，甚至孤芳自賞,，這也象征著一個人的高尚德行,。作為一園之長，就是要身正為范,，具有梅花的品格,。

首先，要學(xué)會堅持實(shí)事求是,，一切從實(shí)際出發(fā),，按客觀規(guī)律辦事，正確處理國家,、幼兒園,、保教人員三者之間的利益關(guān)系，維護(hù)好幼兒園利益,，只有這樣才能率領(lǐng)和引導(dǎo)保教人員搞好幼兒園的各項工作,。其次要有大公無私的奉獻(xiàn)情懷，要有謙讓容人的寬廣胸襟,，要全心全意的為教職工服務(wù),。再者，要學(xué)會尊重每一個教職員工,，每個都有自身的閃光點(diǎn),，要學(xué)會汲取別人的有點(diǎn)為我所用。正如程振響教授所說的要尊重教育同行,，在借鑒他人中完美自己,。

二、擁有牡丹的情懷

“富貴風(fēng)流拔等倫,，百花低首拜芳塵”牡丹艷冠群芳,，有花王的美譽(yù)。作為一名園長要學(xué)冠全園方能成為有一個團(tuán)隊的領(lǐng)跑者,，成為文化思想的滲透者,，才能擁有更多的粉絲和追隨者。因此只有不斷的學(xué)習(xí)，才能擁有牡丹的情懷,。

勤于思考,，善于學(xué)習(xí)是一位好園長必需具備的素質(zhì)，只有不斷的構(gòu)筑自身合理的知識結(jié)構(gòu),，才能應(yīng)對所有發(fā)生的事情,。程振響教授說：做為一名管理者，要看專業(yè)性強(qiáng)的書籍才能使自己成長,，接著又說我們看書要雜,，要博覽。咋一聽,，這兩句話前后有些矛盾,，但細(xì)思量之，其實(shí)說得很有道理,，專業(yè)書籍是用來提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的,，使自己更具專業(yè)性，而雜書可以拓展我們的知識面,、豐富自身的文化修為,，其實(shí)書籍的精髓都是融匯貫通的，我們只有博覽群書才能加深自身的閱歷,，這也就是讀萬卷書,，行萬里路的道理,。

三,、富有菊花的氣質(zhì)

“寧可報香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”菊花開在百花折盡百草竭的秋天,，獨(dú)樹一幟,，與眾不同。園長也要擁有菊花的獨(dú)特氣質(zhì),，要有勇于探索,、善于探索的創(chuàng)新精神。

發(fā)展源于創(chuàng)新,，創(chuàng)新源于改革,，要想幼兒園有所發(fā)展，作為園長就不能隨波逐流,，要有割除因循序守舊,、故步自封的落后意識，敢于打破條條框框的束縛,，創(chuàng)造性的開展工作,，只有具有了獨(dú)辟蹊徑的思維，園所發(fā)展才會獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,。

四,、懷有桃花的胸襟

“滿樹和嬌爛漫紅,，萬枝丹彩灼春意”世人都罵桃花輕薄、俗氣,，殊不知只有桃花才有的博大胸襟,。桃花開在春意最濃時，色彩艷麗,，帶給了人們云霞般的春意享受,，但花期短，稍縱即逝,，燦爛輝煌的一生,，帶給了人們對春的向往。園長在管理的過程中也應(yīng)有桃花的胸襟,，即便委屈也應(yīng)燦若桃花,。

在實(shí)際工作中園長應(yīng)明確在團(tuán)隊中所扮演的角色，她既是管理者也是服務(wù)者,，更是協(xié)調(diào)者,。作為一位管理者，應(yīng)制定一套科學(xué)合理的規(guī)章制度,，因?yàn)?，沒有規(guī)矩不成方圓，只有制定合理的制度,，就可以讓大家有法可依,，有章可循。作為服務(wù)者,，要明確自己服務(wù)對象幼兒,、家長和老師，只有處理好這三者的關(guān)系才能是幼兒園和-諧發(fā)展,。作為協(xié)調(diào)者，在幼兒園這個以女性為主的特殊環(huán)境中,，園長只有具備了桃花的博大胸襟,，才能客觀公正的解決問題，協(xié)調(diào)矛盾,，才能處理好人與人之間的關(guān)系,，提高辦事效率，精與溝通才能提高自身的`管理水平,。

六條措施是：一是積極配合當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)認(rèn)真落實(shí)《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》,，建立協(xié)同工作機(jī)制，制定工作方案，切實(shí)保障師生人身,、財產(chǎn)安全,。

二是迅速組織力量對學(xué)校周邊地質(zhì)和校舍情況進(jìn)行排查，凡發(fā)現(xiàn)地質(zhì)隱患的要迅速報當(dāng)?shù)卣咨铺幹?，對排查出的具有安全隱患的教室要停止使用,，必要時可以臨時停課。

三是每逢開學(xué),、放假前要有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育,，強(qiáng)化學(xué)生安全意識，特別是要以多種形式加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對洪水,、泥石流,、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練,，提高學(xué)生自救自護(hù)能力,。

四是學(xué)校每學(xué)期要對校車安全保障、駕駛員資格等情況進(jìn)行一次全面檢查,。嚴(yán)禁租用個人車輛接送學(xué)生,，凡是用于接送學(xué)生的校車必須經(jīng)交管部門審核合格。

五是寄宿制學(xué)校要配備教師或管理人員專門負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍,，落實(shí)夜間值班,、巡查制度，堅持對寄宿學(xué)生實(shí)行晚點(diǎn)名和定時查鋪,。

六是杜絕將學(xué)校校園場地出租用于停放社會車輛,，從事易燃、易爆,、有毒,、有害等危險品生產(chǎn),、經(jīng)營活動,，以及其他可能危及學(xué)生安全的活動。

中小學(xué),、幼兒園的安全管理,、安全教育事關(guān)每一個孩子的健康和生命,每一個家庭的幸福和安寧,所以孩子們在園的每一天我們都不能掉以輕心,涉及到中小學(xué)、幼兒一日生活的每一件事我們都要時時刻刻用心去做,、用高度的責(zé)任感去對待,絲毫不能放松.作為中小學(xué),、幼兒教育工作者,我們深知自身責(zé)任的重大,為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入議事日程,以"安全第一,預(yù)防為主"的方針和"預(yù)防重于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山"的使命感和責(zé)任感,因此,中小學(xué),、幼兒園作為集體保育和教育機(jī)構(gòu),必須對中小學(xué),、幼兒的安全負(fù)責(zé)。

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇十五

1、建立健全幼兒安全管理網(wǎng)絡(luò),，成立幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)?小組,，下設(shè)工作小組，明確各小組的職責(zé),。實(shí)行分工合作,、責(zé)任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責(zé)?中,。

2,、幼兒園要注意房屋、場地,、玩具?,、用具及運(yùn)動器械的使用安全，定期檢查,，及時維修,，避免觸電、砸傷,、摔傷,、燙傷，預(yù)防異物入耳,、鼻及氣管以及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生,。

3、保健員必須妥善保管幼兒的藥品,，病兒服藥時,，必須仔細(xì)核對藥名、藥量,、幼兒姓名按時給幼兒服藥,，不準(zhǔn)吃錯藥。保健室藥品標(biāo)簽清楚,，不得存放,、使用過期的藥品，消毒藥品專人管理,。

4,、認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防預(yù)部門下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān),，嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生,。

5、對幼兒加強(qiáng)安全教育,，各班根據(jù)實(shí)際通過游戲,、兒歌,、故事?、角色表演等教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行防拐騙,、綁架等自我防護(hù)意識的培養(yǎng),，開辟專欄定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園有危險的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)的能力,。

6、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每學(xué)年開展有針對性的安全培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急救助培訓(xùn)及演練（如：消防演練等）。加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育,，對幼兒堅持正面教育,，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動作生硬,，體罰或變相體罰,，杜絕因上述原因造成的事故。

7,、幼兒園組織的各項活動都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素,，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備、對場地進(jìn)行全面考察,，考慮周詳,。嚴(yán)禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。

8,、幼兒來離園嚴(yán)格實(shí)行安全接送,，并由門衛(wèi)加強(qiáng)管理，防止幼兒出大門走失,，禁止外來人員來園玩耍,。外來人員來訪的一律要求實(shí)行登記。堅持規(guī)范使用“代接條”,，凡幼兒呼不出稱謂者及未成年人不得帶幼兒離園,。

9、嚴(yán)格現(xiàn)金管理制度,，支票財務(wù)章按規(guī)定分開保管,，現(xiàn)金保存不超過2000元。教職員工也應(yīng)妥善保管好自己的物品,。

10、下班后,，各班教師要負(fù)責(zé)關(guān)好門窗,，整理好教室內(nèi)的物品,。及時關(guān)燈，電視,、電扇,、飲水機(jī)等電器插頭應(yīng)拔下。門衛(wèi)或值班人員要做好安全巡查工作,，嚴(yán)防各類事件的發(fā)生,。

11、每月進(jìn)行安全檢查并有記錄,。實(shí)行安全事故及時上報制度,，發(fā)生一般事故做好記錄，幼兒園內(nèi)發(fā)生重大傷害事故后,，應(yīng)在2小時內(nèi)及時向上級主管部門匯報?情況,，并報當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門。不得漏報,。

附：常見事故分類：

（1）一般事故：由于缺乏自身保護(hù)能力或客觀因素和條件所限等原因而發(fā)生的擦傷,、劃傷、骨折,、跌傷,、脫臼、吞入異物等事故,。

（2）責(zé)任事故：凡由于保教?人員責(zé)任心不強(qiáng),、照顧兒童不細(xì)心，擅離崗位,，不執(zhí)行安全制度或園內(nèi)其他規(guī)章制度而發(fā)生的服錯藥,、食物中毒、骨折,、縫針,、燒（燙）傷、兒童被冒領(lǐng),、走失,、高處墜落、體罰,、觸電,、溺水等事故，經(jīng)積極采取措施未造成重大傷害的,，為責(zé)任事故,。

（3）重大事故：導(dǎo)致兒童死亡、殘疾,、重要組織器官損傷或增加兒童嚴(yán)重痛苦的事故為重大責(zé)任事故,。

二,、門衛(wèi)制度

1、門衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真對進(jìn)入幼兒園的外來人員進(jìn)行檢查,，對神情異樣的外來人員要仔細(xì)盤查,，嚴(yán)禁其進(jìn)入園內(nèi)。外來人員出示介紹信,，身份證或工作證,，門衛(wèi)查驗(yàn)后請示?園長或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?，批準(zhǔn)后要求其填寫登記表,，準(zhǔn)其入園,，但不得隨意接觸幼兒。

2,、教職工騎自行車,、摩托車出入園時要下車推行，園外的車輛除特殊情況外不得進(jìn)入幼兒園或在幼兒園停放,。為幼兒園送拉貨物的車輛應(yīng)在采買人員的指引下方可入園,。

3、進(jìn)入園內(nèi)的車輛要謹(jǐn)慎慢行,，凡撞壞門,，墻等設(shè)施，由肇事者或所在單位承擔(dān)維修費(fèi)用,。任何人都不得翻越破壞園門設(shè)施,。

4、謝絕外部人員來我園玩耍,、散步,、鍛練、閑逛等,。嚴(yán)禁商販,，傳推銷人員進(jìn)入我園。

5,、幼兒園實(shí)行24小時值班制度,，門衛(wèi)做到按時開門、關(guān)門,。

三,、外來人員證件查驗(yàn)制度

1、非幼兒園教職員工進(jìn)入幼兒園,，應(yīng)主動向保衛(wèi)人員出示表明身份的相關(guān)證件,。

2、幼兒園保衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)進(jìn)入幼兒園的外來人員的相關(guān)證件,，嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入幼兒園,。

3,、對拒絕出示證件或不能證明其身份的外來人員,，幼兒園保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入園內(nèi)并做好解釋工作,。

4、在上課期間,，幼兒確因特殊情況需要接回去時,，家長必須持有接送卡和班主任簽字同意接走的字條，保衛(wèi)人員查驗(yàn)后方可放行并將字條存檔備查,。

5,、因特殊情況，家長需要探視送藥物給幼兒,，家長必須持班主任簽字同意進(jìn)入的字條,，保衛(wèi)人員查驗(yàn)后方可放行并將字條存檔備查。

四,、外來人員入園登記制度

1,、外來人員進(jìn)入幼兒園， 門衛(wèi)必須在園門口衛(wèi)室進(jìn)行登記,，經(jīng)允許后方可進(jìn)入,。

2、對拒不進(jìn)行登記的外來人員或登記內(nèi)容與事實(shí)不符的,，幼兒園保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入幼兒園,，并做好解釋工作。

五,、物品出入查驗(yàn)制度

1,、幼兒園保衛(wèi)人員對進(jìn)出幼兒園的外來人員攜帶的物品進(jìn)行登記，對可疑物品要進(jìn)行查驗(yàn),，嚴(yán)禁易燃易爆,、劇毒、管制刀具等危害物品進(jìn)入幼兒園,。

2,、保衛(wèi)人員對帶出幼兒園的物品要請示幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗(yàn)登記后方可放行。

3,、保衛(wèi)人員要加強(qiáng)對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查,，確保師生和幼兒園的人身財產(chǎn)安全。

六,、會客制度

1,、幼兒園教師在開展教育教學(xué)工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的,，需由教師本人到門衛(wèi)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入,。

2,、幼兒家長到幼兒園找教師交流或了解幼兒情況時，需由教師本人到門衛(wèi)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入,。

3,、幼兒家長要進(jìn)幼兒園找自己的孩子或其它孩子，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進(jìn)入,。

七,、車輛準(zhǔn)入放行制度

1、幼兒園在正常教育教學(xué)工作期間,，應(yīng)關(guān)閉好大門,，嚴(yán)禁機(jī)動車輛進(jìn)入幼兒園。

2,、上級視察工作或確因工作需要進(jìn)入幼兒園的車輛,，需經(jīng)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)同意后，在保衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點(diǎn),，禁止鳴笛,，限速行駛，確保師生安全,。

3,、嚴(yán)禁家長的車輛入園。

八,、接送卡制度

1,、為確保幼兒的安全，每天由家長憑接送卡按時接送幼兒,。

2,、要正確使用接送卡，課前家長把幼兒送入教室教師把卡給家長,，放學(xué)后家長持卡接人,。

3、如接送人有事不能來接送,，要委托他人接送,，家長應(yīng)事先通知本班教師，代接人應(yīng)帶好幼兒的接送卡,，并在登記本里簽名,。

4、請家長注意保存好接送卡,，不得丟失,，萬一丟失，家長應(yīng)在當(dāng)天放學(xué)前到幼兒園（班級）掛失、補(bǔ)卡,，以免出差錯,。

5、要求各位家長大力支持,，密切配合,。

九、值班制度

1,、值班包括節(jié)假日,、雙休日,、防汛值班,、上課期間的值班（值周、值日）以及按上級要求進(jìn)行的其它值班,。

2,、幼兒園安排教師值班班時要有行政領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員必須在崗值班,。值班人員和帶班行政必須保證全天候通訊暢通,。

3、值班人員應(yīng)做好當(dāng)天值班情況記錄,，協(xié)助幼兒園處理突發(fā)事件。

十、安全檢查防范制度

1,、幼兒園每月組織一次全園性安全檢查,，并及時做好記錄，確保不留任何安全隱患,。

2,、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)認(rèn)真分析本園的安全工作情況，分析預(yù)測可能發(fā)生的`安全隱患,，做到及時排查,，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患必須在第一時間內(nèi)立即整改。

3,、值日行政人員做好事日常安全檢查工作,，認(rèn)真檢查食堂、教室,、功能室,、消防設(shè)施、供電設(shè)施,、運(yùn)動設(shè)施,、幼兒活場地及幼兒活動的安全。

4、教師必須每天對本班幼兒的活動場地,、活動器械及幼兒活動的安全進(jìn)行檢查,，特別關(guān)注檢查幼兒的身體狀況，是否攜帶不安全物品,，有無不安全行為,，檢查用電安全，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時處理或報告?,，并做好詳細(xì)的記錄,，確保幼兒的安全。

5,、廚房工作人員每天應(yīng)檢查爐火,、柴油、用電以及食品的安全,，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時處理或報告?,。

十一、報告制度

1,、幼兒園教職工對所負(fù)責(zé)的安全責(zé)任區(qū)域內(nèi)的安全隱患,，要及時性向幼兒園的分管安全工作的行政領(lǐng)導(dǎo)報告或直接向園長報告。

2,、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組必須在每季度日30日前向市教育局安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報幼兒園季度安全工作情況,。

3、幼兒園對安全隱患的整改結(jié)果要在規(guī)定時間內(nèi)向行政主管部門報告,，對不能及時進(jìn)行整改的安全隱患,，要在報告中說明原因并提出防護(hù)措施。

4,、當(dāng)班教師對工作中的偶發(fā)事件或異常情況要在第一時間向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)園長報告并妥善處理,。

5、幼兒園發(fā)生安全責(zé)任事故或其它具有重大影響的事件,，幼兒園安全工作第一責(zé)任人要在第一時間向教育行政部門電話報告,，并在二小時以內(nèi)書面報告教育行政部門。

6,、報告安全隱患應(yīng)包括隱患的影響范圍,、影響程度、已采取的應(yīng)急措施,、整改措施,、整改獎金來源及其保障措施、整改目標(biāo)等,，報告安全事故應(yīng)包括發(fā)生時間,、地點(diǎn),、經(jīng)過、人員傷亡情況,、采取的急救措施,、事故現(xiàn)場的保護(hù)措施等。

十二,、安全隱患整改制度

1,、重大安全隱患應(yīng)設(shè)立警戒線，制定整改措施,，落實(shí)整改責(zé)任人,，確定整改時間。

2,、幼兒園教職工要根據(jù)幼兒園或區(qū)域安全責(zé)任人的要求,，對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題及時進(jìn)行整改，并要求幼兒園或安全責(zé)任人驗(yàn)收,，并由驗(yàn)收人簽字認(rèn)可,。

3、幼兒園根據(jù)行政主管部門下達(dá)的安全工作整改通知書的要求,，對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題應(yīng)及時整改，書面上報整改結(jié)果,。

十三,、用電安全制度

1、幼兒園用電線路的安裝和電器使用應(yīng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,。

2,、嚴(yán)禁在幼兒園范圍內(nèi)使用容易引發(fā)安全事故的大功率電器，如電爐,、電熱取暖器等,。

3、幼兒園任何用電設(shè)備在安裝,、使用和撤除過程中都要指定專業(yè)人負(fù)責(zé),，持有電力入網(wǎng)證和特種作業(yè)人員操作證“兩證”人員才能從事強(qiáng)電操作并建立電工管理檔案。

4,、堅持“人走電斷”的原則,，合理、正確使用一切電器設(shè)施設(shè)備,。

十四,、功能室安全管理制度

1、各功能室必須指定專人進(jìn)行管理,，建立功能室使用登記制度,，對功能室內(nèi)的一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)入庫、檢查、使用情況記錄,。

2,、各功能室負(fù)責(zé)人應(yīng)對師生開展有關(guān)功能室使用的安全教育，每月定時對功能室進(jìn)行安全檢查,，做好檢查記錄,，及時報告安全隱患，協(xié)助相關(guān)人員及時處理,，并做好記錄,。

3、幼兒園師生必須在管-理-員或?qū)I(yè)教師的指導(dǎo)?下使用功能室內(nèi)的一切設(shè)施設(shè)備,，未經(jīng)許可或指導(dǎo)?嚴(yán)禁擅自動用,。

十五、消防安全制度

1,、幼兒園全體師生都有保護(hù)消防設(shè)施,、維護(hù)消防安全、預(yù)防火災(zāi),、報告火警的義務(wù),。

2、指定專人負(fù)責(zé)園內(nèi)消防安全,，建立園內(nèi)公眾聚集場所和大型活動舉辦前的消防安全檢查制度,，應(yīng)重點(diǎn)開展節(jié)日、重大活動,、火災(zāi)多發(fā)季節(jié),、開學(xué)前和放寒暑假前的消防安全檢查。

十六,、食品衛(wèi)生安全管理制度

1,、把好采購關(guān)：采購員杜絕買腐爛變質(zhì)、三無（無廠家,、無商標(biāo),、無生產(chǎn)日期）食品。

2,、把好驗(yàn)收關(guān)：工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度,，按衛(wèi)生要求驗(yàn)收保管好購進(jìn)食品。

3,、把好消毒關(guān)：搞好廚房清潔消毒工作,，炊具、餐具天天做到一洗二刷三沖四消毒五保潔,，并負(fù)責(zé)保管好,。

4,、工作人員要定期進(jìn)行體格檢查，確保健康上崗,，上班時必須安全穿戴清潔的工作衣帽,、口罩，搞好個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，餐點(diǎn)制作過程要確保衛(wèi)生和安全,，杜絕傳染病和中毒事故的發(fā)生。

6,、搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生,，飯前便后要用流動水洗手，不喝生水,，做到一人一巾一杯,，并天天消毒。

7,、預(yù)防燙（燒）傷事故,，滾燙食物要加蓋并放在安全位置。

十七,、衛(wèi)生防疫制度

1,、幼兒園的食堂必須“兩證”齊全，從業(yè)人員身體健康,，并定期組織從業(yè)人員進(jìn)行身體檢查。

2,、建立幼兒園食堂,、餐廳衛(wèi)生責(zé)任制度、采購管理制度,、食品儲藏管理制度,、菜品留樣制度。

3,、嚴(yán)把食品采購,、運(yùn)輸、驗(yàn)收入庫三個環(huán)節(jié),，堅持食品原料索證制原則,。

4、幼兒園應(yīng)把衛(wèi)生防疫知識教育納入教育教學(xué)計劃?,，切實(shí)開展對師生的衛(wèi)生防疫知識教育,。

5,、幼兒園在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下開展流行性傳染病的防控工作。

十八,、安全宣傳教育制度

1,、安全教育的目的:

幼兒園安全宣傳教育的最終目的是增強(qiáng)師幼安全防范意識，提高安全防范技能和自救自護(hù)的能力,，最大限度預(yù)防和避免各類安全事故發(fā)生,。

2、幼兒安全教育：

（1）內(nèi)容：

a,、在公共場所,、參加游覽、外出散步或戶外活動時,，應(yīng)教育幼兒不得隨便離開集體有事告訴老師,。

b、為了孩子的安全,，教育幼兒不要隨身攜帶玩具?及銳利的器具,，更不應(yīng)把它放在口、鼻,、耳中,，以防傷害。

c,、教育幼兒在運(yùn)動或游戲時應(yīng)按順序,，避免碰撞。沒成人帶領(lǐng)不能自已過馬路,，與成人一同過馬路時,，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道,，上街走路要靠右行,。

d、講解和宣傳科學(xué)常識,，讓幼兒懂得玩火,、玩電的危害。

e,、教育幼兒沒有成人看護(hù)不從高處往下跳或從低處往上蹦,。

f、教育幼兒不爬桌椅,、不爬窗臺,、扒窗戶。不從樓梯扶手上往下滑,。

g,、開門時要先推門,，手不放在門縫中。

h,、乘車外出時不在汽車上來回走動,、打鬧。

i,、不使用棍棒在室內(nèi)外追打,。過往樓道要輕聲，走路有序,。

j,、學(xué)會保護(hù)自己，不輕信生人的話,，未經(jīng)允許不跟生人走,。

k、能說清楚自己的姓名,、園名,、家長姓名、家庭住址和家長所在單位名稱,。

l,、大班?幼兒逐步學(xué)會要根據(jù)天氣、身體變化,，自己增減衣服,。

（2）形式:

a、以生動形象的方法在幼兒一日活動中對幼兒進(jìn)行教育,。

b,、模擬演練。

c,、利用家園欄,、家長學(xué)校、家長資源等向家長進(jìn)行宣傳教育,。

d、利用社會各種節(jié)日,，如愛牙日,、消防日等重大活動進(jìn)行教育。

e,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境加強(qiáng)教育指導(dǎo),。

3、教職工安全教育:

通過學(xué)習(xí)安全管理工作文?件精神,、查閱安全教育相關(guān)網(wǎng)站,、請有關(guān)安全專業(yè)人員來園作講座等多種方式,，豐富提高教職工安全知識，提高其搞好安全工作的意識和能力,。

十九,、安全工作考核獎懲制度

幼兒園要建立符合園情實(shí)際的安全工作考核獎懲細(xì)則，安全工作管-理-員要按照職責(zé)要求,，認(rèn)真組織日常安全工作的檢查考核,，達(dá)到每日一檢查，每周一公布,，每月一總結(jié)?,。幼兒園要對安全工作高度負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行表揚(yáng)獎勵；對工作不負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行批評教育,，情節(jié)嚴(yán)重的嚴(yán)肅處理,，發(fā)生安全事故的要層層追究有關(guān)人員責(zé)任。

一,、園內(nèi)活動使用服裝道具由班長向管理人員借用并進(jìn)行詳細(xì)登記,，用完后及時交還，檢查核對無誤后方可銷帳,，對損壞丟失等現(xiàn)象追究其原因,，并酌情處理。

二,、外單位借用服裝,、道具須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并登記，持批條到會計室交押金,，方可向管理人員借用,，并作詳細(xì)登記。歸還時核對驗(yàn)收簽字后,，前往會計室交納租金,，再到園領(lǐng)導(dǎo)處銷帳。對損壞丟失等現(xiàn)象,，照價賠償,。

三、服裝,、道具及樂器等不經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意,，任何人不得擅自外借或私用。

環(huán)境管理制度

一,、美化幼兒園環(huán)境人人有責(zé),。

二、建立定點(diǎn),、包干責(zé)任到人的環(huán)境管理制度,。

三,、建立班級衛(wèi)生包干區(qū)，每天打掃,，保持包干區(qū)的清潔衛(wèi)生,。

四、后勤人員建立包干制度,，定人,、定時、定點(diǎn)打掃,。

五,、愛護(hù)幼兒園中的一草一木，不損壞公物,，如有損壞應(yīng)自覺照價賠償,。

六、建立后勤人員天天巡視幼兒園環(huán)境的制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

七、進(jìn)入幼兒園必須做到八不：不騎車,、不吸煙,、不隨地吐痰、不亂扔垃圾,、不吃零食,、不在墻上亂涂寫、不亂搞花木,、不高聲喊叫,。

基建項目管理制度

一、基建立項需經(jīng)集體討論確定,。

二,、圖紙設(shè)計必須是經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的。

三,、項目的施工要有圖紙,、有施工執(zhí)照、有質(zhì)量檢驗(yàn)方可進(jìn)行,。

四,、工程項目如單包則對工程中的材料進(jìn)出應(yīng)有驗(yàn)收制度，如雙包則對工程的質(zhì)量及材料進(jìn)行驗(yàn)收,。

五、秉公辦事,，以質(zhì)量第一為原則,。

六,、發(fā)現(xiàn)施工中的具體問題要集體研究、行家論證加以解決,。

七,、工程完工需經(jīng)質(zhì)監(jiān)部門驗(yàn)收方可使用。

八,、基建經(jīng)費(fèi)預(yù)決算長時期要十分慎重,，少花錢多辦事。

幼兒園管理人員的幼兒大班工作計劃建議篇十六

一,、?能夠積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,，貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針,、政策,，牢固樹立正確的人生觀和價值觀。作為一名檔案管理人員,，已有一年多的經(jīng)驗(yàn)了,，雖經(jīng)驗(yàn)不足，但我本著學(xué)中干,、干中學(xué)的思想,，時刻牢記?檔案管-理-員是做什么的?，盡自己最大的努力把檔案管理工作做好,。能愛崗敬業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)格要求自己的言行,，提高自己的政治素質(zhì)和個人修養(yǎng),。在檔案管理繁雜瑣碎的工作中，能潛心鉆研業(yè)務(wù),，做到了任勞任怨,、埋頭實(shí)干, 時時處處以工作為重，在認(rèn)真扎實(shí)地完成好本職工作的同時,，樂于接受園領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性工作及頂班任務(wù),，共頂班20天，完成自己負(fù)責(zé)的清潔區(qū)的清掃任務(wù),。

1,、加強(qiáng)服務(wù)意識，做好利用服務(wù)工作,。為幼兒園中心工作服務(wù),，為職工服務(wù)。具體體現(xiàn)在日常的工作及管理之中，能積極配合幼兒園中心工作,，做到不厭其煩,，對所需資料查閱迅速、及時,。對每一位利用者都能做到熱情接待,，百拿不厭，百問不煩,，想方設(shè)法為他們排憂解難,，讓每一位利用者希望而來，滿意而去,。

2,、加強(qiáng)對文件資料的管理。首先加強(qiáng)對來文的登記與管理,，每份領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門交給的文件和資料都要先經(jīng)過認(rèn)真填好入檔登記冊后再裝盒,。每一學(xué)期末，醫(yī)務(wù)室和保教辦處理完畢的文件和存放的資料,，都要交予檔案室,，我都能分門別類，妥善保管,，為以后裝訂檔案做好準(zhǔn)備,。每一件從檔案室拿走的文件或資料都要填好檔案借出登記冊，以便歸還,，如未歸還,，便及時向其索要，以防丟失,，保障了檔案的安全,。

3、做好檔案資料的完善與整理工作

4,、?積極完善檔案室基礎(chǔ)設(shè)施本年度,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，添置了3個檔案柜,，共15小節(jié),。購買了200個塑料檔案盒，100個紙質(zhì)的檔案盒,。解決了檔案室物件,、用品不足的問題，完善了檔案室基礎(chǔ)設(shè)施,。

三,、?不足和努力方向

孩子們的歡聲笑語伴隨著新年的鐘聲,，新的一年又來臨了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，現(xiàn)總結(jié)如下：

本人能熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想,。積極參加園內(nèi)組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道如電視,、報紙、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。

熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、樂于幫助同事進(jìn)步,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極響應(yīng)工會號召,，協(xié)助工會理事代表園里參加各項活動。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高。教育教學(xué)方面,能從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式,、方式上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn),。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí),。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,，幼兒的整體水平有了很大的提高。家長工作也是教育的一個重要部分,，為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園,，放在我們班學(xué)習(xí)，生活,。

2015年對我來說也是收獲的一年,，在這年里我有幸成為了一名母親，讓我更深的理解了母親這個詞的含義,。同時我也順利的通過了學(xué)前教育大專的考試,，擁有了大專文憑。一年里,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)水平也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試努力把工作做的更好,！