計(jì)劃可以幫助我們合理利用時(shí)間和資源，提高工作效率,。一個(gè)完美的計(jì)劃需要我們持續(xù)地進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,，以確保其有效性和可持續(xù)性,。制定計(jì)劃的過程中,，我們應(yīng)該注重如何培養(yǎng)自己的計(jì)劃能力和思考能力,。
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇一
2．積極參加師徒賽課活動(dòng),。
3．重點(diǎn)設(shè)計(jì)開展好校園動(dòng)漫節(jié)：環(huán)境,、主題內(nèi)涵、幼兒展示,。
4．實(shí)施"國際節(jié)"方案。
5．精心組織班主長例會(huì),。
6．生成和實(shí)施幼小銜接專題方案,。
7．準(zhǔn)備期中期末的匯報(bào)。
8．在做好各項(xiàng)常規(guī)工作同時(shí)配合幼兒園搞好幾個(gè)慶?；顒?dòng)："三．八婦女節(jié)"親子活動(dòng),；親子春游活動(dòng)、綠領(lǐng)巾活動(dòng)"六．一"慶?；顒?dòng),；大班畢業(yè)典禮。
1．幼兒發(fā)展總目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。
2．班級(jí)管理目標(biāo)：
a．培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
b．營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。
c．幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。
1．主題開展：
a結(jié)合主題《我們的超市》,，加強(qiáng)幼兒合作意識(shí)的培養(yǎng),，讓幼兒在參觀、認(rèn)識(shí)超市后,，了解各項(xiàng)規(guī)則在集體中的重要性,，學(xué)會(huì)根據(jù)班級(jí)的具體需要制定規(guī)則，從而自覺遵守班級(jí)規(guī)則,，達(dá)到自我管理,。
b結(jié)合主題《春夏和秋冬》，獲得有關(guān)四季的各種知識(shí),，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。
c幼小銜接實(shí)施方案：
學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決"向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題"。
身體方面的準(zhǔn)備：通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找民警,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電。
獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。
學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請(qǐng)家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等,；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,；還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：
前閱讀、前書寫的`滲透,。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。
數(shù)學(xué)方面的滲透,。
通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。
2．環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
本學(xué)期，我們預(yù)設(shè)《快快樂樂過完年》《我自己》《我們的超市》,、《春夏和秋冬》,、三個(gè)主題。重點(diǎn)實(shí)施特色主題：幼小銜接專題月（作為重點(diǎn)）,。在活動(dòng)過程中,，我們將根據(jù)幼兒的興趣在墻面進(jìn)行布置。力求讓環(huán)境符合主題內(nèi)容,，呈現(xiàn)幼兒活動(dòng)的軌跡及幼兒發(fā)展的狀況,，通過親子制作活動(dòng)讓家長幼兒都參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來，讓幼兒成為環(huán)境的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,，讓環(huán)境具有知識(shí)性、互動(dòng)性,、美觀性,。
本學(xué)期我們繼續(xù)將教室南墻的布置成評(píng)比墻并改革評(píng)選規(guī)則和方法：十顆小星換大星，十顆大星換小老師活動(dòng),，并通過綠領(lǐng)巾的評(píng)定,、選取工作，弘揚(yáng)人人展示自我,，個(gè)個(gè)取長補(bǔ)短的班風(fēng),。
3．游戲活動(dòng)。
大力開展自主性游戲包括智力游戲,、體育游戲,、音樂游戲、語言游戲,、數(shù)學(xué)游戲,、角色游戲、表演游戲……讓幼兒擁有自主選擇游戲的權(quán)利和可能,，最大限度地挖掘他們的發(fā)展?jié)撃?，為幼兒自主性的發(fā)揮創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,。
4．安全管理,。
安全衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們有決心做好它,。我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜?，分工不分家,，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃工作,，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞,，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。
加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾,、整理、保管自己的物品,；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來時(shí),，自己增減衣服；在完成這些工作之外,，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作,。
5．班級(jí)特色。
為了打造幼兒的語言表達(dá)能力,，本學(xué)期我們將利用早晨談話時(shí)間,、餐前活動(dòng)時(shí)間、晚離園時(shí)間組織一些活動(dòng)加強(qiáng)幼兒語言的學(xué)習(xí),，如：新聞播報(bào),、成語接龍等。中國成語有精練明快,、言簡(jiǎn)意賅,、畫龍點(diǎn)睛的特點(diǎn)。在大班引入成語教學(xué),，可以幫助幼兒對(duì)詞語的敏感性,，豐富詞匯,，在說話時(shí)能用最簡(jiǎn)潔的詞語敘述，加強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力,。
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇二
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,，我們的工作又告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間,，有歡笑,，有淚水，有成長,，有不足,，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦,。那么要如何寫呢,？下面是小編幫大家整理的幼兒園行政管理人員的工作總結(jié)，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。
本學(xué)期以來，在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)和全體教工的共同努力下,，基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。
經(jīng)濟(jì)的今天，幼兒園的對(duì)外工作越來越顯得重要,。幼兒園的行政人員對(duì)外的穿著,、言行、舉動(dòng)都跟本園的形象,、聲譽(yù)有直接的關(guān)系,；行政人員對(duì)待上級(jí)、社會(huì),、同行以及家長的態(tài)度如何,，都跟本園的發(fā)展有影響。
1,、 對(duì)外會(huì)議工作,。對(duì)外工作是幼兒園必不可少的一項(xiàng)工作，如上級(jí)有關(guān)部門召開會(huì)議,，同行幼兒園聯(lián)合討論問題等,，每次的會(huì)議我們都準(zhǔn)時(shí)參加，做到不遲到,、不早退,、不缺席，認(rèn)真做好會(huì)議的相關(guān)記錄，然后及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)人員傳達(dá),，或組織全體教工貫徹執(zhí)行,。
2、 保持與同行幼兒園的友好關(guān)系,，共享教育資源,，共同促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。在幼兒園推向經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的今天,，幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，各幼兒園都想方設(shè)法采取不同的特色吸引生源,，甚至有的使用不健康的手段,。我們與周邊幼兒園一直保持友好的關(guān)系，共同協(xié)商,，維護(hù)共同的利益,，尋求健康發(fā)展。如目前有很多小學(xué)都開辦了學(xué)前班或預(yù)備班等,，吸引了大量的幼兒,，他們收費(fèi)低，但設(shè)備簡(jiǎn)陋無保健設(shè)施,，一個(gè)班級(jí)的幼兒相當(dāng)一個(gè)幼兒園的孩子一樣多,。這樣，不僅影響了我們幼兒園的生源,，更重要的是不顧幼兒的心身健康發(fā)展,。同時(shí)，我們同行聯(lián)合多次向上級(jí)教育部門反映,，得到了上級(jí)部門的重視,。還有，經(jīng)常與周邊幼兒園園長進(jìn)行交流,，共同探討幼兒園的教育教學(xué)和管理工作,，從而提高了自身的業(yè)務(wù)水平和管理水平。
3,、 家長工作,。對(duì)家長主動(dòng)、熱情并建立尊重,、平等,、合作的家長關(guān)系。如熱情耐心接聽家長的來電,，解決家長接送幼兒的問題等,，經(jīng)常聽取家長的意見和建議，不斷地改進(jìn)工作。
文書檔案是一個(gè)單位歷史發(fā)展的足跡,，它體現(xiàn)了單位發(fā)展的過程,。
1、 協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)建立有關(guān)機(jī)構(gòu)組織,，建立健全規(guī)章制度,，使工作走上規(guī)范化，管理中的薄弱環(huán)節(jié)也得到了改進(jìn)和加強(qiáng),。如補(bǔ)充了《工作管理制度》,、《衛(wèi)生安全制度》、《綠化管理制度》,、《教工職業(yè)道德》,、《教工考核制度》等，修訂了《獎(jiǎng)罰制度》,、《家長工作制度》,、《安全制度》等。同時(shí),，建立了家長委員會(huì),、衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)保工作小組,、評(píng)審小組等,。
2、 努力做好文書文件處理工作,。文字文件是文書工作中的`重要部分之一,，近學(xué)期來，為了規(guī)范管理,，對(duì)各種計(jì)劃,、總結(jié)、通知,、決定等資料一律實(shí)行a4 紙電腦打印,，遵照上級(jí)要求，按時(shí)上報(bào)或立目歸檔,。逐步理順了檔案工作,。
3、 文書資料立卷歸檔,，保持各個(gè)發(fā)展時(shí)期的聯(lián)系,。近學(xué)期來，逐步將各個(gè)時(shí)期的上級(jí)文件,、本園形成的文件以及一些零散文件,，進(jìn)行整理、鑒定、甄別工作后,，立目歸卷,，這些資料如實(shí)地反映了我園在各個(gè)時(shí)期的工作情況，為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù),。
4,、 及時(shí)做好文件資料的電腦存檔工作。為查找方便快捷,，把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤,，需要時(shí)一瞬間可展現(xiàn)眼前，大大地提高了行政工作效率,。不論工作再忙,，當(dāng)日形成的文件資料當(dāng)天不過夜，及時(shí)輸入,，保障了行政工作的快捷、高效,。
1,、 根據(jù)我園的實(shí)際情況，對(duì)人事機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整和改革,。根據(jù)各老師的資歷,、能力、經(jīng)驗(yàn)和專長不同,，進(jìn)行優(yōu)化組合,，揚(yáng)長避短，產(chǎn)生了1+12的效應(yīng),。
2,、 行政人員始終堅(jiān)持為教學(xué)第一線服務(wù)，樹立一切為了孩子,，做第一線教師的有力后盾的思想,，使教師沒有后顧之憂，如堅(jiān)持行政參與跟車接送幼兒,，協(xié)助各班老師開餐等,。堅(jiān)持聽課、評(píng)課,，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并為他們提供自學(xué)的場(chǎng)所和條件，如畫室,、舞蹈室,、鋼琴、電腦等以及有關(guān)的操作設(shè)備，只要是為了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,，隨時(shí)都為他們提供方便,。
雖然本期的工作任務(wù)基本完成，但其中有些工作按高標(biāo)準(zhǔn)要求還是有些差距,，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),、業(yè)務(wù)水平還有待提高，還應(yīng)多加鍛煉,，繼續(xù)努力,。
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇三
第一條為提高托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作水平,，預(yù)防和減少疾病發(fā)生,，保障兒童身心健康，制定本辦法,。
第二條本辦法適用于招收0～6歲兒童的各級(jí)各類托兒所,、幼兒園（以下簡(jiǎn)稱托幼機(jī)構(gòu)）。
第三條托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)貫徹保教結(jié)合,、預(yù)防為主的方針,，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。
第四條縣級(jí)以上各級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)將托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健工作作為公共衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo),。
縣級(jí)以上各級(jí)人民政府教育行政部門協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查指導(dǎo)托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健工作。
第五條縣級(jí)以上婦幼保健機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),。業(yè)務(wù)指導(dǎo)的內(nèi)容包括：膳食營養(yǎng),、體格鍛煉、健康檢查,、衛(wèi)生消毒,、疾病預(yù)防等。
疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)定期為托幼機(jī)構(gòu)提供疾病預(yù)防控制咨詢服務(wù)和指導(dǎo),。
衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法對(duì)托幼機(jī)構(gòu)的飲用水衛(wèi)生,、傳染病預(yù)防和控制等工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
第六條托幼機(jī)構(gòu)設(shè)有食堂提供餐飲服務(wù)的,，應(yīng)當(dāng)按照《食品安全法》,、《食品安全法實(shí)施條例》以及有關(guān)規(guī)章的要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)食品安全要求,。
食品藥品監(jiān)督管理部門等負(fù)責(zé)餐飲服務(wù)監(jiān)督管理的部門應(yīng)當(dāng)依法加強(qiáng)對(duì)托幼機(jī)構(gòu)食品安全的指導(dǎo)與監(jiān)督檢查,。
第七條托幼機(jī)構(gòu)的建筑、設(shè)施,、設(shè)備,、環(huán)境及提供的食品,、飲用水等應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求,。
第八條新設(shè)立的托幼機(jī)構(gòu),，招生前應(yīng)當(dāng)取得縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的符合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的衛(wèi)生評(píng)價(jià)報(bào)告。
各級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)將衛(wèi)生保健工作質(zhì)量納入托幼機(jī)構(gòu)的分級(jí)定類管理,。
第九條托幼機(jī)構(gòu)的法定代表人或者負(fù)責(zé)人是本機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的第一責(zé)任人,。
第十條托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)規(guī)模、接收兒童數(shù)量等設(shè)立相應(yīng)的衛(wèi)生室或者保健室,，具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作,。
衛(wèi)生室應(yīng)當(dāng)符合醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn)，取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》,。
保健室不得開展診療活動(dòng),，其配置應(yīng)當(dāng)符合保健室設(shè)置基本要求。
第十一條托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)聘用符合國家規(guī)定的衛(wèi)生保健人員,。衛(wèi)生保健人員包括醫(yī)師,、護(hù)士和保健員。
在衛(wèi)生室工作的醫(yī)師應(yīng)當(dāng)取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》,，護(hù)士應(yīng)當(dāng)取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》,。
在保健室工作的保健員應(yīng)當(dāng)具有高中以上學(xué)歷，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),，具有托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)，掌握衛(wèi)生消毒,、傳染病管理和營養(yǎng)膳食管理等技能,。
第十二條托幼機(jī)構(gòu)聘用衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)按照收托150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備衛(wèi)生保健人員。收托150名以下兒童的,，應(yīng)當(dāng)配備專職或者兼職衛(wèi)生保健人員,。
第十三條托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)定期接受當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)的工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育,、疾病預(yù)防,、衛(wèi)生消毒、膳食營養(yǎng),、食品衛(wèi)生,、飲用水衛(wèi)生等方面的具體指導(dǎo)。
第十四條托幼機(jī)構(gòu)工作人員上崗前必須經(jīng)縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查,，取得《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗,。
托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織在崗工作人員每年進(jìn)行1次健康檢查；在崗人員患有傳染性疾病的,，應(yīng)當(dāng)立即離崗治療,，治愈后方可上崗工作,。
精神病患者、有精神病史者不得在托幼機(jī)構(gòu)工作,。
第十五條托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作,。
托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作包括以下內(nèi)容：
（二）為兒童提供合理的營養(yǎng)膳食，科學(xué)制訂食譜,，保證膳食平衡,；
（八）建立衛(wèi)生安全管理制度，落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生安全防護(hù)工作,，預(yù)防傷害事故的發(fā)生,；
（九）制訂健康教育計(jì)劃，對(duì)兒童及其家長開展多種形式的健康教育活動(dòng),；
（十）做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作信息的收集,、匯總和報(bào)告工作。
第十六條托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下,，做好傳染病預(yù)防和控制管理工作,。
托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病患兒應(yīng)當(dāng)及時(shí)按照法律、法規(guī)和衛(wèi)生部的規(guī)定進(jìn)行報(bào)告,，在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,，對(duì)環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理。
在傳染病流行期間,，托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)預(yù)防控制措施,。
第十七條疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)收集、分析,、調(diào)查,、核實(shí)托幼機(jī)構(gòu)的傳染病疫情，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)托幼機(jī)構(gòu),，并向衛(wèi)生行政部門和教育行政部門報(bào)告,。
第十八條兒童入托幼機(jī)構(gòu)前應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查，合格后方可進(jìn)入托幼機(jī)構(gòu),。
托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)在園（所）的兒童患疑似傳染病時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人離園（所）診治,。患傳染病的患兒治愈后,，憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的健康證明方可入園（所）,。
兒童離開托幼機(jī)構(gòu)3個(gè)月以上應(yīng)當(dāng)進(jìn)行健康檢查后方可再次入托幼機(jī)構(gòu)。
醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的體檢項(xiàng)目開展健康檢查,，不得違反規(guī)定擅自改變,。
第十九條托幼機(jī)構(gòu)有下列情形之一的，由衛(wèi)生行政部門責(zé)令限期改正,，通報(bào)批評(píng),；逾期不改的,，給予警告；情節(jié)嚴(yán)重的,，由教育行政部門依法給予行政處罰：
（一）未按要求設(shè)立保健室,、衛(wèi)生室或者配備衛(wèi)生保健人員的；
（二）聘用未進(jìn)行健康檢查或者健康檢查不合格的工作人員的,；
（三）未定期組織工作人員健康檢查的,；
（四）招收未經(jīng)健康檢查或健康檢查不合格的兒童入托幼機(jī)構(gòu)的；
（五）未嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作的,。
衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)將處理結(jié)果通報(bào)教育行政部門,，教育行政部門將其作為托幼機(jī)構(gòu)分級(jí)定類管理和質(zhì)量評(píng)估的依據(jù)。
第二十條托幼機(jī)構(gòu)未取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》擅自設(shè)立衛(wèi)生室,，進(jìn)行診療活動(dòng)的,，按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。
第二十一條托幼機(jī)構(gòu)未按照規(guī)定履行衛(wèi)生保健工作職責(zé),，造成傳染病流行,、食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，衛(wèi)生行政部門,、教育行政部門依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)給予處罰,。
縣級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)未按照本辦法規(guī)定履行職責(zé)，導(dǎo)致托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的,，衛(wèi)生行政部門依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)給予處罰,。
第二十二條小學(xué)附設(shè)學(xué)前班、單獨(dú)設(shè)立的學(xué)前班參照本辦法執(zhí)行,。
第二十三條各省,、自治區(qū)、直轄市可以結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,，根據(jù)本辦法制定實(shí)施細(xì)則。
第二十四條對(duì)認(rèn)真執(zhí)行本辦法,，在托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作中做出顯著成績的單位和個(gè)人,，由各級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門和教育行政部門給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十五條《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》由衛(wèi)生部負(fù)責(zé)制定,。
第二十六條本辦法自2015年11月1日起施行,。1994年12月1日由衛(wèi)生部、原國家教委聯(lián)合發(fā)布的《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》同時(shí)廢止,。
園長保健工作職責(zé)?
1、認(rèn)真執(zhí)行《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》,，負(fù)責(zé)管理園所內(nèi)的衛(wèi)生保 健工作,。 ?
醫(yī)務(wù)人員工作職責(zé)?
5、負(fù)責(zé)幼兒園的營養(yǎng)膳食管理,，制定帶量食譜,，進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算。 ?
9,、督促檢查園內(nèi)的安全衛(wèi)生,。 ?
保健老師工作職責(zé)?
4、做好兒童的體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作,。?
8,、負(fù)責(zé)檢查園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，了現(xiàn)事故隱患,，及時(shí)采取措施,，避免發(fā)生。 ?
9,、填寫各項(xiàng)健康記錄表格,，積累資料，做好各種統(tǒng)計(jì)分析,。 ?
保育教師工作職責(zé)?
6,、妥善保管好本班使用的各種物品，負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的飲水工作,。 ?
7,、對(duì)幼兒態(tài)度和藹、動(dòng)作輕柔,，注意個(gè)人衛(wèi)生和儀表整潔,，不隨便使用幼兒物品 8、努力鉆研業(yè)務(wù),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高保育工作質(zhì)量。
炊事人員工作職責(zé)?
10,、幼兒進(jìn)餐時(shí),，可去班上觀察幼兒的進(jìn)食狀況，以便合理改進(jìn),。
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇四
文書檔案是一個(gè)單位歷史發(fā)展的足跡,，它體現(xiàn)了單位發(fā)展的過程。
1,、協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)建立有關(guān)機(jī)構(gòu)組織,，建立健全規(guī)章制度，使工作走上規(guī)范,。
化,，管理中的薄弱環(huán)節(jié)也得到了改進(jìn)和加強(qiáng),。如補(bǔ)充了《工作管理制度》、《衛(wèi)生安全制度》,、《綠化管理制度》,、《教工職業(yè)道德》、《教工考核制度》等,，修訂了《獎(jiǎng)罰制度》,、《家長工作制度》、《安全制度》等,。同時(shí),，建立了家長委員會(huì)、衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組,、環(huán)保工作小組,、評(píng)審小組等。
2,、努力做好文書文件處理工作,。文字文件是文書工作中的重要部分之一，近學(xué)期來,，為了規(guī)范管理,，對(duì)各種計(jì)劃、總結(jié),、通知,、決定等資料一律實(shí)行a4紙電腦打印，遵照上級(jí)要求,，按時(shí)上報(bào)或立目歸檔,。逐步理順了檔案工作。
3,、文書資料立卷歸檔,，保持各個(gè)發(fā)展時(shí)期的聯(lián)系。近學(xué)期來,，逐步將各個(gè)時(shí)期的上級(jí)文件,、本園形成的文件以及一些零散文件，進(jìn)行整理,、鑒定、甄別工作后,，立目歸卷,，這些資料如實(shí)地反映了我園在各個(gè)時(shí)期的工作情況，為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù),。
4,、及時(shí)做好文件資料的電腦存檔工作,。為查找方便快捷，把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤,，需要時(shí)一瞬間可展現(xiàn)眼前,，大大地提高了行政工作效率。不論工作再忙,，當(dāng)日形成的文件資料當(dāng)天不過夜,，及時(shí)輸入，保障了行政工作的快捷,、高效,。
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇五
一、幼兒園應(yīng)有專人負(fù)責(zé)檔案管理,，檔案資料主要包括：
1,、上級(jí)文件類；
2,、各項(xiàng)工作計(jì)劃,；
3、各項(xiàng)規(guī)章制度（崗位責(zé)任制度,、學(xué)習(xí)會(huì)議制度,、衛(wèi)生保健制度、教研制度,、安全保衛(wèi)制度,、午睡值班制度、經(jīng)費(fèi)管理制度,、財(cái)務(wù)保管制度,、考勤制度、獎(jiǎng)懲制度,、交接-班制度,、家長聯(lián)系制度）
4、各項(xiàng)工作檢查記錄,；
5,、各種會(huì)議記錄；
6,、園內(nèi)大事記,；
7、各種學(xué)習(xí)材料,；
8,、上報(bào)的各種文字材料底稿及各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表；
9、保教人員業(yè)務(wù)檔案,；
10,、各班工作總結(jié)及園務(wù)總結(jié)；
11,、工作人員花名冊(cè),、幼兒花名冊(cè)；
12,、教師幼兒作品精選
二,、檔案資料要反映出本園各階段的管理情況和發(fā)展情況，能為本園發(fā)展和上級(jí)檢查,、指導(dǎo),、評(píng)估等提供必要的依據(jù)。
三,、檔案資料能為保教人員進(jìn)行保育教育工作提供方便,。
四、資料室要有防火,、防盜設(shè)備,。
一、指導(dǎo)思想
在幼兒園園務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)下,，為促進(jìn)幼兒園檔案的規(guī)范化現(xiàn)代化,，本著為幼兒園發(fā)展服務(wù)和為師幼服務(wù)的宗旨,，全面提高檔案管理水平,，為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力。
二,、工作重點(diǎn)
圍繞幼兒園中心工作,、區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估，堅(jiān)持以服務(wù)為主題,，以檔案規(guī)范化為重點(diǎn),，力爭(zhēng)在檔案管理業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各個(gè)方面都取得比較大的進(jìn)展,。
三、具體工作
（一）加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí),，將檔案法規(guī)范制度落在實(shí)處,。
利用后勤會(huì)議,、教師會(huì)議,，每月開展一次檔案學(xué)習(xí)，具體如下：
（1）2月份,，學(xué)習(xí)word文本的基本規(guī)范格式和要求,；
（2）3月份，學(xué)習(xí)電腦操作常用的快捷鍵,；
（3）4月份,，帶領(lǐng)全園老師共同學(xué)習(xí)省優(yōu)目錄，明白學(xué)期末所需交的材料,；
（4）5月份,，檔案收整時(shí)所注意的細(xì)節(jié)；
（5）6月份,，收整各部門材料,，反饋提交時(shí)所遇到的問題，共同進(jìn)步,。
（二）做好每日,、每周,、每月工作,，落實(shí)在細(xì)節(jié)中。
1．認(rèn)真做好每日工作,，確保有條不紊,。
（1）每天上午到園第一件事，打開廣播,，讓奧爾夫音樂伴隨著幼兒快樂的晨間運(yùn)動(dòng),；
（2）時(shí)刻關(guān)心網(wǎng)上信息，遇到重要信息,，通知分管領(lǐng)導(dǎo)妥善安排,；
2．每周工作做做做，不斷挑戰(zhàn)自我,。
（1）每周一配合園長做好周計(jì)劃上墻工作,；
（2）周三上午園務(wù)會(huì)議，做好認(rèn)真記錄，并上傳下達(dá),；
（3）每周四安全后勤會(huì)議,，做好記錄和照片資料的完善；
（4）每周五教師教研會(huì)議,，做好記錄和照片資料的完善,；
3．每月工作安排詳細(xì)。
（1）每月初制定本月的工作重點(diǎn),；
（2）每月十五號(hào)做好照片沖洗工作,，配合班級(jí)老師完成成長紀(jì)念冊(cè)；
（3）每月配合團(tuán)支部,，認(rèn)真做好宣傳欄的宣傳工作,。
（三）做好檔案實(shí)體基礎(chǔ)工作、利用服務(wù)工作,。
1．收整2011年年檔案,，按要求及時(shí)做好整理、歸檔,、分類,、編目、裝盒,、入庫做到管理規(guī)范,、利用方便。
2．清理積壓檔案,，分理出沒有使用價(jià)值的資料,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后銷毀。
3．做好檔案的借閱工作http://,。實(shí)行檔案借閱登記制度,，要求借閱檔案簽字。
4．按照“以迎查促工作”的思路,，平時(shí)積極收整檔案,，為迎接督導(dǎo)評(píng)估做好檔案工作方面的準(zhǔn)備,。
5．幼兒園舉辦重大活動(dòng),，要事先做好準(zhǔn)備工作,，在活動(dòng)結(jié)束后，收集,、整理文字,、影像材料。
（四）其他工作
1．向其他幼兒園學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極業(yè)務(wù)培訓(xùn),、不斷提高檔案業(yè)務(wù)管理水平,。
2．加強(qiáng)對(duì)庫房規(guī)范化管理，嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)“十防”制度（防盜,、防水,、防火、防潮,、防塵,、防鼠、防蟲,、防高溫、防強(qiáng)光,、防泄密）工作,，為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。
3．做好保密,、安全工作,。
4．建立檔案管理工作崗位制度。幼兒園分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo),、檔案管-理-員,，各司其職，共同搞好幼兒園的`檔案管理工作,。
5．更好的配合教育局領(lǐng)導(dǎo)的工作,，將幼兒園的教師信息及幼兒信息，輸入進(jìn)教育網(wǎng)上,，便于以后的管理,。
四、做好自己,，具有人格魅力,。
我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，配合領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做一名合格的檔案管-理-員,。真誠待人,，搞好工作關(guān)系。在工作當(dāng)中,，認(rèn)真做好本職工作,，做到腿勤、口勤,，手勤,，協(xié)助各位同事圓滿完成各項(xiàng)工作,。我始終擺正自己的位置，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)敬重,、對(duì)同事遵重,，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事,，以誠相待,，踏實(shí)干事，在做好自己本職工作以外,，幫助同事,，關(guān)心同事，努力營造寬松,、舒適的工作氛圍,。
五、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。
本學(xué)期除了每周休息日，認(rèn)真的參加本科函授學(xué)習(xí),，在2月份,，我將參加南京市舉行的幼兒教師資格證的考試，我希望自己能夠全力以赴,，爭(zhēng)取通過,。而在四月份左右，我將面對(duì)全區(qū)幼兒教育的領(lǐng)導(dǎo)和各位園長,，開展‘檔案管理助我行’的講座,。
六、團(tuán)結(jié)合作,，共同迎接各項(xiàng)檢查,。
我園作為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園、江蘇省平安校園,、無煙學(xué)校,、每年將迎接各項(xiàng)檢查工作，和各姐妹幼兒園的學(xué)習(xí),。在每次檢查來臨之際,，我將配合園長制定好檢查目錄，然后將各部門需準(zhǔn)備的材料傳達(dá)給各分管領(lǐng)導(dǎo),，最終我來收集各項(xiàng)資料,，做好目錄和席卡，并認(rèn)真翻看資料,，熟知資料的內(nèi)容,，做到有問就答,，共同順利完成各項(xiàng)檢查。
七,、學(xué)期末檔案收收收,。
在每年暑假、寒假來臨之際,，我的檔案工作這時(shí)就要收收收,。因?yàn)槲覉@每學(xué)期將開展許多豐富的活動(dòng)，及時(shí)收整材料也很重要,，做到資料不丟失,、及時(shí)歸檔。
同時(shí),，在每學(xué)期新生報(bào)名的時(shí)候,，我將積極配合邱園長，做好新生面試工作,。作為新生的家長，我的一言一行都代表著幼兒園的整體形象,，對(duì)待他們,，我始終遵循“一張笑臉相迎，一把椅子讓座,，一個(gè)滿意答復(fù)”的原則,，每次看著來面試的家長滿意而歸，作為翠洲幼兒園一員的我,，心里總會(huì)有小小的成就感,，在工作中做到了“大家滿意”，我們的價(jià)值也就得到了體現(xiàn),。
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇六
時(shí)間總是在不知不覺中流逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了，在老師們辛勤的汗水灌溉下,，孩子們都學(xué)到了很多知識(shí),，我在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與老師一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位工作,。下面我把各方面都總結(jié)一下：
一,、自身素質(zhì)方面：
本學(xué)期聽了各位老師的課，并對(duì)各位老師的示范課都做了點(diǎn)評(píng),，我及時(shí)對(duì)照自己的工作,，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下(蒙氏數(shù)學(xué)),，我們都有煩惱,、茫然的時(shí)候，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料,、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念,。每當(dāng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要各位老師參加評(píng)比時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課,，公開觀摩活動(dòng),，我都認(rèn)為：雖然講課的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待,，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長,。所以李老師說我評(píng)課時(shí)是“一針見血”,。
二、提高保教質(zhì)量：
開學(xué)初到期末,，我們各位老師都聽了示范課,，對(duì)每個(gè)老師都提出了寶貴的意見和建議。有些老師怕上示范課,，其實(shí)我們是在聽課中是讓教師有機(jī)會(huì)與各班的老師交流,，表達(dá)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的所思所想,，所作所為，提高教師的分析表達(dá)能力,，通過上示范課,，使幼兒園的老師受益匪淺，把別人好的方面加到自己的課堂上來,，補(bǔ)自己的不足,。從而使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)更加充實(shí)有序，活動(dòng)內(nèi)容更加落實(shí),，老師們普遍反映良好,，也收到良好的教學(xué)效果。對(duì)我印象特別深的是李老師的手工課------《小海龜》,，課題不但新穎,，幼兒的學(xué)習(xí)興趣非常濃，而且提高了幼兒動(dòng)手操作的能力,，老師們也聽到津津有味;還有各班班主任的公開示范課,，也得到了家長的一致好評(píng)。通過一系列的園本教研,、課題研究工作的開展,，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力,，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。而且各位老師按學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,，有目的、有措施的開展了園內(nèi)保教活動(dòng),，較好地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，使幼兒園安全事故為零。
三,、尊重老師,，完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)任務(wù)：
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心,，把自己放低一點(diǎn),，為別人多付出一點(diǎn)。這半年來的工作,，我一直朝著這個(gè)方向努力著,。尊重各位老師，盡自己的能力幫助別人,，同時(shí)認(rèn)真的完成園領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)任務(wù),，在自身能力方面,，我堅(jiān)持學(xué)無止境，在這個(gè)不斷變化,，不斷發(fā)展的社會(huì)里,，每個(gè)人都在不斷地前進(jìn)，當(dāng)你停止不前的時(shí)候,，其實(shí)你已經(jīng)落后了,，于是我們要不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，只有不斷地充實(shí)自己,，才會(huì)有更大的提升空間。因此,，我認(rèn)真的聽從各位老師有效的意見和建議,，及時(shí)更改。
四,、幼兒園的亮點(diǎn)：
我們幼兒園的亮點(diǎn)是我們的成長檔案,，老師們?yōu)槊總€(gè)幼兒制作成長檔案.在此過程中,我們遇到了一些問題,也產(chǎn)生了一些困惑.由于有了成長檔案,一些教師感覺工作量大大增加,每到期末,為了收集、整理資料特別忙碌:一些教師記錄,、整理資料不及時(shí),往往期末突擊補(bǔ)充,使資料缺乏真實(shí)性,、具體性和細(xì)致性;成長檔案中的資料內(nèi)容、形式單一,偏重某幾個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,不夠全面;一些教師對(duì)于分析,、點(diǎn)評(píng)感到困難,等等.但在老師們的努力下,，成長檔案日月更新，通過幾次檢查,，我覺得成長檔案比起以前,，甚至開學(xué)出，成長檔案已經(jīng)更上一層樓啦,，我相信老師們?cè)谙聦W(xué)期會(huì)制作出更好的成長檔案,。
雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年的感受,。雖然在工作中已竭盡全力,，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持,，使我在新的學(xué)年?duì)幦「蟮倪M(jìn)步，更好地幫助各位老師和幼兒及家長!
滿懷著希望與憧憬,，滿載著收獲與喜悅,，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期?；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作,，我們的感受就是：忙碌、充實(shí),、轉(zhuǎn)變,、提高。
本學(xué)期,，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求,，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針,，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育,、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,，以“勤奮、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作,，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè),、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作,，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一,、建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理,。
規(guī)章制度,。
是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，,，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化,、條理化,。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序,，提高各崗位工作效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。開學(xué)以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),，如衛(wèi)生檢查制度,、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責(zé),、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé),，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事,，各司其職,，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作,。
二,、完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平,。
教學(xué)之本是教師,，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力,，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度,，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件,，促使她們不斷提高,，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高,。三是通過聽課、評(píng)課,、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流,、學(xué)習(xí)，共同提高,。
三,、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升,。
為了使全園幼兒的德,、智、體,、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展,，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù),。
工作計(jì)劃,。
政治業(yè)務(wù)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
教研計(jì)劃;各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃,，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí),，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對(duì)各班教師的備課講課班務(wù)活動(dòng)衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查綜合評(píng)比,，并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果,，肯定成績，指出不足,，提出新的工作要求,，使各班教師針對(duì)實(shí)際，查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)整改,，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性,。學(xué)期末園長組織測(cè)查組,，對(duì)各班教師各科教育教學(xué)班務(wù)工作常規(guī)培養(yǎng)個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測(cè)查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末,。
積累經(jīng)驗(yàn)反思提高使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終卓見成效保教質(zhì)量穩(wěn)步上升,。
四、幼兒園工作扎實(shí)推進(jìn),，成效顯著,。
一學(xué)期下來，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明,，全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我園召開,，“美麗校園”創(chuàng)建，“aaa食堂”創(chuàng)建,，“aaa特色校園創(chuàng)建”,、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園教師付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水,。
五,、安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行,。
安全工作重于泰山,，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴,，防患于未然,。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全,，防安全,。
1.平日要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識(shí)教育,。
2.加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度。
六、開展各類活動(dòng),，讓幼兒園充滿生機(jī)活力,，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象,。
1.組織召開家長會(huì),，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求，積極支持配合幼兒園的工作,，家長攜手共同培育幼兒,。
2.師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操,，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì),，而且提高師生的技能。
3.開辟種植園地,，設(shè)立飼養(yǎng)角,，為幼兒觀察、思維,、想象,、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。
4.組織教師自制玩具教具的評(píng)比活動(dòng),，不但豐富教師業(yè)余生活,，而且提高教師的專業(yè)技能。
以上活動(dòng)的開展,，不僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度,，在社會(huì)上樹立了良好的形象,。
總之，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下,，本園取得了可喜的成績,，同時(shí)也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足,，爭(zhēng)取來年取得更加突出成績?；赝粚W(xué)期的生活,，我們?cè)诿β抵卸冗^，但是我們一路走來,，走的快樂,，充實(shí),，我們信心百倍，幼兒園的明天會(huì)更好!
轉(zhuǎn)眼又到了期末結(jié)束季,。一學(xué)期來,，我們以區(qū)教育局工作會(huì)議和集團(tuán)園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)精神，以保教結(jié)合為原則,，以安全工作為根本,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，在全體教職工的共同努力下,，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、強(qiáng)化管理,，提高效率。
進(jìn)一步落實(shí)由園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下分級(jí)管理,，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)有序地運(yùn)轉(zhuǎn),。認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)的各項(xiàng)工作要求和會(huì)議精神，從自身做起,，在專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作,，并帶動(dòng)全體教職工積極學(xué)習(xí),，積極工作，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神,。加強(qiáng)對(duì)各部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和管理,，每月召開工作會(huì)議，回顧一月工作情況,，反思問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并規(guī)劃下月的工作,，使各部門的工作更有計(jì)劃,，更有目標(biāo)。
這一年,，我園順利通過了現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校的評(píng)審,，于今年四月，順利拿到了這塊銅牌,，也使幼兒園的辦園條件上了一個(gè)新臺(tái)階,。五月份還接待了區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的慰問,。下學(xué)期，我們將迎來更大的挑戰(zhàn),，那就是轉(zhuǎn)評(píng),。因此,，這學(xué)期的工作重點(diǎn)就圍繞著這個(gè)目標(biāo)做好全面的準(zhǔn)備工作,。在總園的指導(dǎo)下，完成了多功能廳,、器械室,、車棚的搭建工作，增添了辦公桌,、檔案柜,、空調(diào)等設(shè)施。老師們加班加點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了美工室和圖書室,?？朔?chǎng)地小的困難，在走廊創(chuàng)設(shè)了九個(gè)公共社會(huì)區(qū)活動(dòng),，極大地豐富了幼兒的活動(dòng)內(nèi)容和空間,。保育員們重新整理了器械室，并自制了體育器械,。在暑假中,，我們還將要進(jìn)行部分功能房的改建和規(guī)劃、墻體的粉刷以及整體的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,，相信改變后的幼兒園將會(huì)越來越美!
二,、著力打造，提升師資,。
首先是創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓老師們參與各種學(xué)習(xí),，多出去走走、看看,，找出自身的差距,，如90學(xué)時(shí)培訓(xùn)、男教師培訓(xùn),、省骨干教師培訓(xùn),、心理健康培訓(xùn)以及市內(nèi)、區(qū)內(nèi)的各種短期學(xué)習(xí),。
在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)也注重對(duì)教師實(shí)踐能力的提升,，學(xué)習(xí)了體育游戲、音樂游戲,、智力游戲和建構(gòu)游戲的組織和指導(dǎo)策略,。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師鋼琴伴奏技能的培訓(xùn),，促使教師按要求逐個(gè)過關(guān)。
其次,，我們加強(qiáng)對(duì)日常工作的管理和檢查,，每月對(duì)班級(jí)的教學(xué)、保育,、衛(wèi)生,、安全等進(jìn)行考核，在考核時(shí)更注重平時(shí)常態(tài)工作的表現(xiàn),。下學(xué)期,，我們還將增大平時(shí)檢查的頻率，使考核更加公正,，也讓大家對(duì)平時(shí)工作更加的重視,，做到真正的規(guī)范和有效!
三、教研工作,，穩(wěn)步推進(jìn),。
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，關(guān)注幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則為主線,，加強(qiáng)教研工作管理,。三月份我們對(duì)這兩份文件進(jìn)行研讀和學(xué)習(xí)，四月份聯(lián)系實(shí)際的半日活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行研討分析,，細(xì)致地剖析《指南》要求下的銜接環(huán)節(jié),、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)等環(huán)節(jié)的問題,，重新規(guī)范了幼兒作息安排,、課程安排、備課,、家園欄和周計(jì)劃表,。同時(shí)還借助“半日活動(dòng)人人來過關(guān)”的形式來提高教師對(duì)優(yōu)質(zhì)半日活動(dòng)的把握。五月份,，通過理論測(cè)試的形式促使教師們熟讀《指南》,。六月份，針對(duì)環(huán)境布置中存在的問題展開研討,，并對(duì)下學(xué)期的環(huán)境布置和區(qū)域創(chuàng)設(shè)制定了具體的要求,，使教師們及早做好相關(guān)準(zhǔn)備。
我們還積極推出年輕的教師參加各種比賽,，搭建平臺(tái),，展示風(fēng)采。有王水蓮老師參加區(qū)心理健康比賽獲得好評(píng);羅瓊君老師參加轄區(qū)半日活動(dòng)比賽獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，陳朝燕老師參加集團(tuán)男教師教學(xué)活動(dòng)展示,。市心理健康論文評(píng)比中王水蓮老師獲得三等獎(jiǎng),，區(qū)學(xué)科論文評(píng)比中胡小芬、林露兩位老師分別獲得二,、三等獎(jiǎng),。這些都是對(duì)我們工作的肯定，但同時(shí)也鞭策著我們向更高的目標(biāo)去邁進(jìn)!
四,、科研工作,，初嘗成果。
我園的課題《經(jīng)典誦讀,，詩書氣華》順利結(jié)題,，并獲得區(qū)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),。新的課題《依托科普繪本提升幼兒科學(xué)素養(yǎng)》在區(qū)級(jí)立項(xiàng),。我們先從理論上學(xué)習(xí)了科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵，并進(jìn)行了幼兒科普繪本的推薦活動(dòng),，老師們對(duì)繪本進(jìn)行介紹及科學(xué)價(jià)值的挖掘,，為以后的教學(xué)研討打下了基礎(chǔ)。
在進(jìn)行課題工作的同時(shí),，我們又成功立項(xiàng)了區(qū)級(jí),。
調(diào)研報(bào)告。
《幼兒科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)研》,。大家學(xué)習(xí)了調(diào)研報(bào)告的寫作和問卷的設(shè)計(jì)方法,，然后完成了問卷并進(jìn)行了發(fā)放和回收。下學(xué)期將進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,。
另外,，中大班的12位幼兒參加了市航模比賽，獲得一等獎(jiǎng)一個(gè),，二等獎(jiǎng)五個(gè),，三等獎(jiǎng)六個(gè)。
五,、安全保健,，常抓不懈。
堅(jiān)持每周一次“國旗下的安全教育”,，敲警鐘,、防未然，通過系列的主題教育,，提高了幼兒的安全意識(shí),，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn),。一年來共發(fā)生一例縫合事故,。定期和后勤人員檢查設(shè)施設(shè)備,，并及時(shí)上報(bào)維修。經(jīng)常與門口的小攤小販交涉,，勸阻其移動(dòng)攤位,，以確保道路的暢通。
注重食品的安全,，發(fā)現(xiàn)問題食物及時(shí)與相關(guān)人員協(xié)調(diào),、更換，以確保幼兒的安全和健康,。加強(qiáng)對(duì)食堂工作的規(guī)范,，重新規(guī)定了出菜流程。根據(jù)每周菜譜,，注重研究菜的色,、香、味以及外觀形象,，保健醫(yī)生及時(shí)與廚師交流與反饋,，積極提高烹飪技術(shù)，以促進(jìn)幼兒良好的食欲,。
抓好幼兒的傳染病預(yù)防工作,，加強(qiáng)晨間檢查，發(fā)現(xiàn)一例由園外傳染的手足口病例后及時(shí)隔離,、消毒,，防止了疫情的擴(kuò)散。
下學(xué)期,，我園將迎來三的轉(zhuǎn)評(píng)工作,，我們將更加努力工作，勇于創(chuàng)新,，讓我們一起在這塊土地上播灑希望,，執(zhí)著耕耘，共創(chuàng)幼兒園美好的篇章!
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇七
歲月匆匆一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,，工作也將告一段落,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。幼兒的膳食工作在幼兒園的整體工作的重中之重,。很多家長在為自己寶寶選擇幼兒園的時(shí)候,，不僅注重幼兒園的教育教學(xué)、設(shè)備設(shè)施,、整體環(huán)境,，還特別關(guān)心幼兒的膳食。幼兒園孩子小，免疫力差,，抵抗力弱,，食品的選擇需要慎重又慎重。要用感官檢查,，嗅,、看、摸(就是用鼻子聞,、用眼看,、用手觸摸)，看是否正常,，最后再?zèng)Q定是否給孩子食用,。平時(shí)我還關(guān)注膳食方面的新聞報(bào)道，注意生活小常識(shí)的積累,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，不斷提高自身的素質(zhì)，提高鑒別能力,，把好食品安全第一關(guān),。庫房管理也很重要,，食品要隨吃隨進(jìn),，調(diào)料庫和糧食庫分開存放，不積壓,，按照《食品衛(wèi)生法》和防疫部門的要求去做,，確保幼兒食品的安全。
我和姐妹們共同做好我臺(tái)食堂的食品衛(wèi)生,、餐具的“一洗,、二沖、三消毒”工作,，工做臺(tái)做到隨用隨清,，每周對(duì)廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出,，勒令改正及時(shí)到位,。姐妹們能夠認(rèn)真做好本職工作，明確職責(zé),、各司其職,、服從分配、隨叫隨到,，保證了幼兒園工作正常運(yùn)轉(zhuǎn).
一,、認(rèn)認(rèn)真真做事,，老老實(shí)實(shí)做人?
二,、勤勤懇懇不計(jì)得失?
一學(xué)期結(jié)束了,，我們順利地完成了廚房工作以及其他的各項(xiàng)任務(wù)，要多謝園領(lǐng)導(dǎo)在各個(gè)方面對(duì)我們的關(guān)懷,，也要多些各位幼兒園同事們的幫助，今后我們?nèi)詴?huì)一如既往，做好本職工作,，我們會(huì)以服務(wù)師生為宗旨， 進(jìn)一步提高自我素質(zhì),， 以主人翁的態(tài)度努力把食堂辦?成家長放心,、幼兒開心、領(lǐng)導(dǎo)同事滿意的食堂,。
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇八
學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué),、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決"向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題",。
身體方面的準(zhǔn)備：通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找民警,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電,。
獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：通過談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請(qǐng)家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等,；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣,；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：
前閱讀,、前書寫的滲透,。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。
數(shù)學(xué)方面的滲透,。
通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
本學(xué)期,，我們預(yù)設(shè)《快快樂樂過完年》《我自己》《我們的超市》,、《春夏和秋冬》、三個(gè)主題,。重點(diǎn)實(shí)施特色主題：幼小銜接專題月（作為重點(diǎn)）,。在活動(dòng)過程中，我們將根據(jù)幼兒的興趣在墻面進(jìn)行布置,。力求讓環(huán)境符合主題內(nèi)容,，呈現(xiàn)幼兒活動(dòng)的軌跡及幼兒發(fā)展的狀況，通過親子制作活動(dòng)讓家長幼兒都參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,，讓幼兒成為環(huán)境的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話，讓環(huán)境具有知識(shí)性,、互動(dòng)性,、美觀性。
本學(xué)期我們繼續(xù)將教室南墻的布置成評(píng)比墻并改革評(píng)選規(guī)則和方法：十顆小星換大星,，十顆大星換小老師活動(dòng),，并通過綠領(lǐng)巾的評(píng)定,、選取工作，弘揚(yáng)人人展示自我,，個(gè)個(gè)取長補(bǔ)短的班風(fēng),。
3.游戲活動(dòng)。
大力開展自主性游戲包括智力游戲,、體育游戲,、音樂游戲、語言游戲,、數(shù)學(xué)游戲,、角色游戲、表演游戲……讓幼兒擁有自主選擇游戲的'權(quán)利和可能,，最大限度地挖掘他們的發(fā)展?jié)撃?，為幼兒自主性的發(fā)揮創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,。
4.安全管理,。
安全衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們有決心做好它,。我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜?，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃工作，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞,，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。
加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾、整理,、保管自己的物品,；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來時(shí),，自己增減衣服；在完成這些工作之外,，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作,。
5.班級(jí)特色。
為了打造幼兒的語言表達(dá)能力,，本學(xué)期我們將利用早晨談話時(shí)間,、餐前活動(dòng)時(shí)間、晚離園時(shí)間組織一些活動(dòng)加強(qiáng)幼兒語言的學(xué)習(xí),，如：新聞播報(bào),、成語接龍等。中國成語有精練明快,、言簡(jiǎn)意賅,、畫龍點(diǎn)睛的特點(diǎn)。在大班引入成語教學(xué),，可以幫助幼兒對(duì)詞語的敏感性,，豐富詞匯，在說話時(shí)能用最簡(jiǎn)潔的詞語敘述,，加強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力,。
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇九
這次我參加了漢中市中小學(xué)幼兒園校園管理人員遠(yuǎn)程培訓(xùn)， 在這次培訓(xùn)中,，我認(rèn)真聆聽了專家,、教授的講座，參與了互動(dòng)交流,，撰寫了札記反思和工作經(jīng)驗(yàn)分享,，發(fā)表了自己的一些看法和想法。這次培訓(xùn)讓我對(duì)自己也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和提升,，也使我在教育教學(xué)管理理論和教育觀念上得到了很好的充電,，反思了工作中的不足，同時(shí)也解決了一些工作中的困惑?，F(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：
二,、?安全教育是幼兒園工作的重中之重，是開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ),。?但由于?幼兒園的孩子年齡小,，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，自我保護(hù)能力有限,，缺乏防范的基本意識(shí),，自我保護(hù)意識(shí)弱，因此,，對(duì)于剛?cè)雸@幼兒的安全問題是一點(diǎn)也不能馬虎,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,，讓小班幼兒逐步樹立安全防范意識(shí)。?依據(jù)《綱要》,，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,，在幼兒園安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到,，還制定了具體的內(nèi)容和措施,。
三、有序開展各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)教師成長,。?為不斷提升教師的保教質(zhì)量和專業(yè)成長,，要經(jīng)常開展園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)。通過培訓(xùn)活動(dòng)的開展,，不僅為每一位教師搭建了自我展示,、交流的平臺(tái)，就一日活動(dòng)的組織,、優(yōu)化策略進(jìn)行梳理與總結(jié),，要求教師認(rèn)真細(xì)致的完成每一個(gè)保教環(huán)節(jié)，這既是幼兒園保教質(zhì)量全面的收集,，也是教師們相互學(xué)習(xí)的`良好時(shí)機(jī),，更是對(duì)教師專業(yè)技能的提升。我們從中發(fā)現(xiàn)了問題,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確努力方向，進(jìn)一步提高幼兒園教師的保教水平和專業(yè)成長,。
總之,，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到為我們進(jìn)行講座的專家兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩,，我將以此為動(dòng)力，為?幼教事業(yè)?作出更大的貢獻(xiàn),。
各位家長,、小朋友們：
大家好! 近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌,、愉快而充實(shí),，現(xiàn)將周工作總結(jié)如下：
一、上周工作總結(jié)：
1,、在周一的晨檢中,，本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了,，園服也很整潔,，只有極個(gè)別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護(hù)自己很好,，沒有帶外傷的幼兒,，孩子們都能高高興興入園。
2,、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng),，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操,、吃飯,、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與,，成效還不錯(cuò),，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié),。
3,、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷,，溫差比較大,，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作,，本周除王寧,、張凱、張亞楠三個(gè)小朋友請(qǐng)長假外,，其他幼兒請(qǐng)假的少,，所以，本周幼兒的出勤率比較高,，只有極個(gè)別的孩子帶藥了,，老師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水,，午休時(shí)能給孩子蓋好被子,，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
4,、本周還進(jìn)行了老師,、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多,、質(zhì)量好,，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸,、祁芳芳的媽媽,、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對(duì)各位家長的支持表示感謝,。
二,、下周工作計(jì)劃：
1、由于早晨天氣有點(diǎn)冷,，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服,，給孩子徹底搞好個(gè)人衛(wèi)生，剪掉長指甲,，洗干凈黑指甲,，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時(shí)室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全,，不要讓孩子帶外傷,，以保證孩子健康、愉快的入園,。
2,、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生,，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作,，做好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢,。老師將會(huì)細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲,，讓他們多喝水,，以保證孩子們健康入園。
4,、六月份咱們對(duì)幼兒要進(jìn)行“爭(zhēng)做誠信小公民”的主題教育,，要教育孩子講文明、懂禮貌,，老師將會(huì)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育,，希各位家長也積極投入這一教育行列，對(duì)孩子進(jìn)行文明,、誠信教育,。
5、感謝各位家長對(duì)我們的工作給予的支持與理解，在此,，祝愿家長朋友們身體健康,、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福,、開心無限,。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)新的組合體教師,、孩子、家長都是新的,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,，共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作,。我班幼兒35人，男孩16人,，女孩19人,，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、教育教學(xué)工作
（一）積極開展教研活動(dòng)
1、主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與園,、段,、班三級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄,，踴躍發(fā)言,，積極提出疑難問題、及時(shí)調(diào)整落實(shí),。
（二）各領(lǐng)域活動(dòng)成效顯著
健康
每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等,，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣,，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志,。
語言
通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話較流利,、連貫地與人交流,。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述,，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話,，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述,，積極參與游戲之中,；我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美；幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享,，早期閱讀《大家都看圖畫書》,、《小狗的白-皮-書》等更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書籍、閱讀,、文字符號(hào)的興趣,。
社會(huì)
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況,，我們通過晨間談話,、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì)。
科學(xué)
幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,，激發(fā)他們的好奇心,。電話,、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察,、探索,、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣,。小實(shí)驗(yàn)中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見了,，多彩的肥皂。對(duì)一些偶發(fā)事件,，注意抓住教育時(shí)機(jī),，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心,、求知欲,。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量,，學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起，學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng),、分類,，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過程,。
藝術(shù)
幼兒能體驗(yàn)到參與音樂美術(shù)活動(dòng)的樂趣，能初步感受周圍景物,、環(huán)境設(shè)施,、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美,。幼兒能積極主動(dòng)參與唱歌,、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等,，感受作品的情緒特點(diǎn),、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏,、創(chuàng)編動(dòng)作,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆,、油畫棒,、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料,、棉簽等,。能在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線形,，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式,，學(xué)習(xí)團(tuán),、搓、壓的技能,，對(duì)顏色感興趣,，認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色。
二,、組織豐富多彩的活動(dòng)
開學(xué)初為激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛之情,，與中二班開展了“大帶小”活動(dòng)，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng),，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識(shí),，同時(shí)體驗(yàn)到集體生活的溫馨。秋天到了,，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮,，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然,、了解自然,。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動(dòng)，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲,，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍,。舉行班級(jí)自助餐、“生日”,，幼兒自帶東西與同伴分享交流,，體驗(yàn)分享的樂趣。
三,、兼顧個(gè)別幼兒教育
我們班內(nèi)有個(gè)孩子,，她早上來園總是很困難。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過,，由于當(dāng)時(shí)年齡較小,，自理、接受能力都比別人慢一拍,，老師對(duì)他關(guān)注較少偶爾還挨批,，造成對(duì)幼兒園有點(diǎn)恐懼感。針對(duì)這個(gè)難題,，老師們從一開始就想辦法做工作,。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，覺得她是一個(gè)希望引起別人注意的孩子,，讓別人重視她,、關(guān)注她,。如果沒有滿足她的這些需要，她便會(huì)用特別的做法來吸引別人的注意,。對(duì)于這種情況,，老師們研究在教育活動(dòng)、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法,，并達(dá)成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她一點(diǎn),、多表揚(yáng)一點(diǎn)，以滿足她的需要,。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變,。從不愛來園,，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門，老師們都為她的進(jìn)步感到高興?，F(xiàn)在她的媽媽放學(xué)來接她,，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師,，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友,，家長為此很高興，很滿意,。
另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，不習(xí)慣于在集體面前批評(píng)他,，說他的不是你越說他越有意與你作對(duì),，甚至還會(huì)狡辯、說謊,，偶爾還會(huì)偷偷的把幼兒園的玩具帶回家,。后來我們都很小心地呵護(hù)著他，即使在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我們都學(xué)會(huì)耐心地開導(dǎo),，帶他到旁邊講道理,。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子,。
四,、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育
1、生活護(hù)理
我班的生活護(hù)理工作較為細(xì)致,，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈,、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表,。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子,，上完廁所好幫他們整理好褲子,。運(yùn)動(dòng)前提醒他們飲水、脫-衣服,，根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣服,。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生或通知家長,，照顧好個(gè)別體弱及生病幼兒。
2,、培養(yǎng)幼兒的自理能力
自理能力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn),，
我班老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。從這學(xué)期開始,，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯,、穿鞋襪、穿褲子,、整理玩具,、折疊衣服、簌口洗臉,。剛開始很多幼兒都說“老師我不會(huì)”,，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成,，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下,，我們班的孩子幾乎都會(huì)而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好,。
3,、培養(yǎng)良好的常規(guī)
“沒有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后,，我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn),，從常規(guī)工作入手，制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計(jì)劃,，使活動(dòng)各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行,。我們通過各種手指游戲、音樂為信號(hào),，幼兒只要聽到相應(yīng)的信號(hào)就知道下一個(gè)環(huán)節(jié)該做什么了,。同時(shí)經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,；會(huì)愛護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶，玩后會(huì)收拾,、整理,；學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等,。
五,、做好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴
日常性工作：我們用早晚接送時(shí)間,，家園聯(lián)系手冊(cè)及家長園地等日常性工作,，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，交換意見,，互通情況信息,，結(jié)合各月工作重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的普遍性問題，給予解答提供家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
1,、期初我們完成新生普訪工作,，通過家長會(huì)、家長開放日,、家長助教,、家長資源的管理等活動(dòng)增加家長的參與，增加教師與家長的互相理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,。
2、成立家長委員會(huì),，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
七,、存在的不足和今后工作方向
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時(shí),，我們也注意到了自身的不足,，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高,。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步！
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇十
本學(xué)期,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,，以教育局提出的“規(guī)范,、校本、有效,、文化與特色”為切入點(diǎn),，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)新機(jī)制,，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作下，按計(jì)劃開展并順利的完成了各項(xiàng)工作,。下面是我們幼兒園園務(wù)工作總結(jié)：
(一)調(diào)整布局,，整合幼教資源。
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇十一
幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺(tái)面的服務(wù)性工作,，事情雜而散,，可謂是“剪不斷，理還亂”,。但本學(xué)期在園主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作,，對(duì)照蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生,、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一,、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識(shí),。
本學(xué)期在園主任的重視下,，我們有的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會(huì)議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》為主,，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求,，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績,，指出工作中存在的問題,，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的提高,，用她們的話說,，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼,，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康,，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確,，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高,。
二、珍愛幼兒生命,，提高衛(wèi)生保健水平,。
幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作,，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康,、安全的教育環(huán)境,。
1、安全管理方面,，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次由尹師傅對(duì)大型玩具,、電器設(shè)備,、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào),。嚴(yán)格接送制度，又一次為每個(gè)家庭制作了安全接送卡,，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為了避免接送是的擁擠,，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時(shí)間,。結(jié)合健康活動(dòng)，要求各班老師加強(qiáng)重視對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí),。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨,，由于全園人員的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生,。
2,、幼兒健康管理方面，本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下,，確保了專職保健老師,。并繼續(xù)由有保健老師負(fù)責(zé)班級(jí)老師協(xié)作，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作,，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān),，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對(duì)患病兒的全日觀察,，嚴(yán)格了對(duì)藥物的管理,，于保健老師和班級(jí)老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病”流行期,，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作,，對(duì)個(gè)別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低,，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低,。
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇十二
討幼兒園食堂量化分級(jí)管理方法，為評(píng)價(jià)幼兒園食堂的衛(wèi)生狀況提供依據(jù),。食堂管理,。
工作總結(jié)。
必須要做到全面,，關(guān)系到孩子們的健康,，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于幼兒園食堂管理人員的總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家,。
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面摸底,，認(rèn)真制定實(shí)施方案,。
自縣食安委“長沙縣xx年餐飲業(yè)專項(xiàng)整治方案”下發(fā)后，我們召開了專門會(huì)議,，認(rèn)真落實(shí)長沙縣建設(shè)食品安全縣的工作要求和餐飲業(yè)專項(xiàng)整治方案,，確保學(xué)校飲食安全。
1,、教育局成立學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教育局主管局長馮武斌同志任組長,，教育科體衛(wèi)專干王自力、縣校產(chǎn)辦兼學(xué)校食安辦主任楊根全,、縣校產(chǎn)辦書記吳連奇任副組長,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)校產(chǎn)辦,，楊根全同志兼辦公室主任,，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣屬學(xué)校一把手親自抓整治工作,，明確一名負(fù)責(zé)人主抓整治工作,。
2、認(rèn)真做好學(xué)校食堂摸底工作,，于4月28日下發(fā)通知,，就全縣公立學(xué)校食堂基本情況進(jìn)行重新統(tǒng)計(jì)，從統(tǒng)計(jì)的情況看,，全縣有學(xué)校食堂230個(gè),，其中有學(xué)生寄宿就三餐的學(xué)校食堂64個(gè)，只有寄中餐的學(xué)校食堂166個(gè);全縣學(xué)校食堂從業(yè)人員702人,，其中有37人沒有健康證,，持證率為95%。66個(gè)寄宿制學(xué)校食堂有10個(gè)學(xué)校主要因硬件難以達(dá)標(biāo)而沒有獲得衛(wèi)生許可證,，持證率為75%,。
3、認(rèn)真制定學(xué)校食堂食品安全整治實(shí)施方案,，4月17日,，縣教育局以長教通字[xx]19號(hào)通知印發(fā)了《長沙縣學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案》，要求各縣屬學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí),，各鄉(xiāng),、鎮(zhèn)將《方案》印發(fā)至各中小學(xué)校，并認(rèn)真組織實(shí)施,，《方案》分指導(dǎo)思想,、整治范圍、重點(diǎn)整治目標(biāo)和內(nèi)容,、時(shí)間及步驟和工作要求等幾個(gè)部分,，明確分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為無證無照清理和自查階段,，時(shí)間為4月17日至5月8日;第二階段為聯(lián)合集中整治階段,，時(shí)間為5月11至5月14日。第三階段鞏固提高階段;時(shí)間為5月18日至5月29日,。同時(shí)還印發(fā)了自查表,。
二,、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真開展第一階段的整治活動(dòng),。
為提高工作效率，使學(xué)校食堂從業(yè)人員和師生員工的食品的食品安全意識(shí)不斷增強(qiáng),，消除學(xué)校食品安全隱患,，杜絕群體性食物中毒事件發(fā)生，確保學(xué)校飲食安全,。首先我們與衛(wèi)生局于xx年4月24日下午聯(lián)合召開了全縣中心小學(xué)以上學(xué)校的總務(wù)主任和各鄉(xiāng),、鎮(zhèn)中心學(xué)校食安負(fù)責(zé)人會(huì)議，與會(huì)人員86人全部到齊,。會(huì)上縣學(xué)校食安辦楊根全同志闡述了開展這次食安專項(xiàng)整治工作的重要意義,。縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所李主任進(jìn)行了食品安全知識(shí)培訓(xùn),，最后縣教育局主管食安工作的局長馮武斌同志就整治工作進(jìn)行了布置,。會(huì)議印發(fā)了學(xué)校食堂各崗位衛(wèi)生責(zé)任制，食物采購臺(tái)帳,，食堂食物留樣登記本等,。其次是各縣屬學(xué)校、各鄉(xiāng),、鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹了會(huì)議精神,，對(duì)照自查表認(rèn)真組織了自查自糾工作，各鄉(xiāng),、鎮(zhèn)對(duì)所轄學(xué)校進(jìn)行了地毯式的檢查,，對(duì)檢查和自查工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)、對(duì)存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改,，并以書面形式對(duì)縣學(xué)校食堂專項(xiàng)整治辦進(jìn)行了匯報(bào),，如黃花鎮(zhèn)將各學(xué)校的對(duì)照自查表的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真落實(shí)，并在自查表上加蓋了公章匯總到縣學(xué)校食安辦,。再次是很多學(xué)校在第一階段進(jìn)一步健全了管理制度,，如蒿塘中學(xué)、梅花中學(xué),、天驕幼兒園等單位做得較好,，還有的學(xué)校添制了設(shè)備，如縣六中,，石常中學(xué)等添制了留樣專用冰箱,。第一階段整治行動(dòng)開展得有聲有色，已經(jīng)初見成效,。
時(shí)間過的真快,，茫茫碌碌中已近年末,，轉(zhuǎn)眼間我在食堂工作已經(jīng)幾十年了.回顧過去的每一天,，我作為食堂的一名廚師，深感責(zé)任重大,，工作壓力之沉重。因?yàn)槲宜鶑氖碌墓ぷ髻|(zhì)量,，很有可能會(huì)影響到全體職工的身心健康,，,所以為了揚(yáng)長避短，今后的工作能做到更好,，我對(duì)一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可和支持,其中包括在工作中給我指出問題并提出了寶貴的意見,如:菜咸了、太油.,、顏色偏重等等.同時(shí)我也很快深刻的認(rèn)識(shí)到了工作中的不足給予及時(shí)糾正.
其次本人認(rèn)真履行自己的,。
崗位職責(zé)。
出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)在自己平凡而普通的工作崗位上努力做好本職工作,。在工作中我端正態(tài)度積極主動(dòng)做到“眼勤,、嘴勤、手勤,、腿勤”按時(shí),、按質(zhì)、按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。力求把工作做得更好樹立幼兒園的良好形象,。
一學(xué)期來我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡,、舍得付出,、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,、扎實(shí)、求實(shí),、腳踏實(shí)地,、埋頭苦干上。在工作中,，以制度,、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng),。
規(guī)章制度,。
尊重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同志謙虛謹(jǐn)慎主動(dòng)接受來自各方面的意見不斷改進(jìn)工作。
回顧一學(xué)期來的學(xué)習(xí)和工作,，我在思想作風(fēng),、個(gè)人素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平等方面都得到了進(jìn)一步提高，工作上雖然取得了一些成績,，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，理論知識(shí)水平還比較低，現(xiàn)代科技能還不強(qiáng),，距現(xiàn)如今社會(huì)的要求還相差很遠(yuǎn),，在今后的工作中，還要繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)成績，取長補(bǔ)短,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作.展望新的一年我會(huì)以更加倍的努力和更大的熱情嚴(yán)格在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成自己的本職工作,。
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的多方指導(dǎo)關(guān)心幫助，全體教職工的理解和支持下,，廚房在本學(xué)期較好的完成了各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將具體的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)認(rèn)真真做事老老實(shí)實(shí)做人,。
不管天氣冷暖,，我們自覺克服困難，嚴(yán)格按照幼兒園廚房工作條例,，認(rèn)認(rèn)真真做好份內(nèi)的工作,，從不輕視洗洗切切的事情。也許,，在一些人眼里,，我的工作微不足道，但我想,，既然園領(lǐng)導(dǎo)相信我,，把這份工作給了我，我就要對(duì)得起幼兒園,，對(duì)得起家長和孩子們,。做一個(gè)誠實(shí)守信的人，做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的人,，干好自己的工作,，讓家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。
二,、勤勤懇懇不計(jì)較得失。
大家都知道,，廚房工作不像當(dāng)老師,，需要很高的文化修養(yǎng),、口才和專業(yè)技術(shù)，廚房工作主要是認(rèn)真細(xì)致,，我認(rèn)為還要舍得花力氣,，要有樂于奉獻(xiàn)精神，因此在工作中我從不挑三揀四,。服從領(lǐng)導(dǎo)安排和同事在一起也總是能夠節(jié)省時(shí)間提高效率,，又保證了工作質(zhì)量。
三,、高度重視衛(wèi)生安全工作,。
1、通過正常渠道采購食品,，索取,。
合同。
攤位的合法證件,，把好采購驗(yàn)收取樣,、浸泡清洗操作消毒關(guān)。
2,、一絲不茍地做好消毒工作,，餐具做到‘一用一消毒’。并做好消毒記錄,。
3,、每周對(duì)廚房進(jìn)行一次徹底大掃除，確保廚房清潔無污,。
4,、做好開水的供應(yīng)工作，讓孩子和教師隨時(shí)有水喝,。
5,、做到幼兒每餐熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配,，讓孩子吃飽,，吃好，讓家長放心,。
6,、搞好廚房的衛(wèi)生工作，做好生熟分開,。
7,、食堂灶具等處，時(shí)刻注意用氣用電安全，杜絕一切安全隱患,。
幼兒園食堂的安全衛(wèi)生,，管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展，在今后工作中,，我會(huì)不斷探索實(shí)踐,，不斷總結(jié)反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇,，更出色地完善各項(xiàng)工作,。
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇十三
1、領(lǐng)導(dǎo)本食堂天然氣安全管理工作,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行天然氣公司有關(guān)規(guī)章制度,。把天然氣的安全管理工作納入工作議程，做到"五同時(shí)（同計(jì)劃,、同布置,、同檢查、同總結(jié),、同評(píng)比）"。
2,、教育職工自覺遵守食堂安全管理規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。
3,、組織班前,、班后的安全檢查，要保證所有燃器具閥門處于關(guān)閉狀態(tài),，對(duì)點(diǎn)火棒,、膠管等易損壞部件應(yīng)經(jīng)常檢查，損壞后及時(shí)更換,。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患 要及時(shí)報(bào)當(dāng)?shù)鼐S修站整改,。
4、組織職工學(xué)習(xí)防火,、滅火知識(shí),，做到人人會(huì)使用滅火器材。
5,、發(fā)生火情要積極組織撲救,，關(guān)閉天然氣部閥門，及時(shí)報(bào)警,，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查事故原因。
6,、安全員每月檢查一次天然氣設(shè)施是否有漏氣現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)維修站維修,。
7、自覺遵守天然氣公司的有關(guān)管理法規(guī),，在未經(jīng)天然氣公司允許下,，不得私自拆改、移裝天然氣管道和設(shè)施,，否則后果自負(fù),。
一、餐具用具衛(wèi)生消毒制度
二,、粗加工管理制度
三,、食堂衛(wèi)生檢查制度
四、配餐制度
五,、食品衛(wèi)生“五四制”
六,、食品衛(wèi)生安全管理制度
七、食品衛(wèi)生安全保衛(wèi)制度
八,、食品采購,、驗(yàn)收、儲(chǔ)存,、加工制度
九,、食品供應(yīng)制度
十、食品留樣制度
十一,、食堂餐具,、工用具的清洗、消毒,、保潔制度
十二,、食堂從業(yè)人員晨檢制度
十三、食堂環(huán)境衛(wèi)生保潔,、檢查制度
十四,、食物中毒或其他食源性疾患突發(fā)事件的報(bào)告制度
十五、食物中毒或其他食源性疾患突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案制度
十六,、食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度
十七,、幼兒園膳食管理制度
十八、食品采購,、驗(yàn)收與索證制度
（一）餐具用具使用前必須洗凈消毒,。
（二）洗刷餐飲用具必須使用專用水池，不準(zhǔn)與清洗蔬菜,、肉類等其他水池混用,。
（三）洗滌、消毒餐飲用具使用的洗滌劑、消毒劑必須符合食品用洗滌劑,、消毒劑的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求,。
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（四）消毒后的餐飲用具必須存放在餐具專用的保潔柜內(nèi)備用。餐用保潔柜定期清洗消毒,，避免污染,。
（五）已消毒和未消毒的餐具應(yīng)分開存放，存放柜上必須有明顯標(biāo)志,。
（一）粗加工間保持清潔衛(wèi)生,，并配有防蠅、防鼠設(shè)備,，購回的原材料先進(jìn)粗加工間,，食品分類上架。
（二）各種食品原料,，在粗加工過程中,，應(yīng)首先檢查食品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)腐爛,、變質(zhì),、發(fā)霉、生蟲,、有毒有害原材料均不得加工,。
（三）洗肉、洗菜的水池要分開使用,，并有明顯標(biāo)識(shí)，加工肉類操作臺(tái)與蔬菜操作臺(tái)分開使用,。
（四）加工完的食品要妥善保管,，做好三防。
（五）每日對(duì)洗肉池,、菜板,、操作臺(tái)及用具進(jìn)行消毒。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生制度,，食堂人員認(rèn)真履行崗位職責(zé),。
（二）食堂清潔衛(wèi)生消毒做到：定人、定時(shí),、定區(qū),、定質(zhì)量，每天消毒,，并做好記錄,。
（三）管理人員及保健醫(yī)生每天對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查，每周組織全園大檢查，并作好記錄,。
（四）環(huán)境衛(wèi)生要求：食堂清潔衛(wèi)生,，無垃圾，無積水,，無污垢,，墻腳、屋頂,、屋腳無蜘蛛網(wǎng),，洗碗池?zé)o沉渣，下水道通暢無阻,，抽油煙機(jī)無油垢,。
（五）餐具衛(wèi)生要求：餐具、炊具做到一洗,、二清,、三消毒、四保潔,。保潔柜每天消毒,，餐具消毒后立即放入保潔柜，防止二次污染,。菜墩清潔,，生熟分開，并有明顯標(biāo)識(shí),。灶臺(tái),、案板清潔無污垢，無油膩,，毛巾分類專用,，冰箱廚柜定期消毒。
（六）庫房檢查：按庫房管理制度執(zhí)行,。
（一）烹飪好的食品分放進(jìn)明顯標(biāo)志的容器內(nèi)（盆,、桶），并作好分開使用,，定位存放,。用后保持清潔。
（二）幼兒食品煮熟后,，其中心溫度不低于70攝氏度,，煮熟后的食品應(yīng)當(dāng)與食品原料或半成品食品分開存放。
（三）在烹飪后,，到食用前需要較長時(shí)間存放的食品,，應(yīng)當(dāng)在高于60攝氏度或低于10 攝氏度的條件下存放,。
（四）凡存放熟食品的容器要消毒后使用。
（一）由原料到成品實(shí)行“四不”制度：
1,、采購員不買腐爛變質(zhì)原料,。
2、保管員,、驗(yàn)收員不收腐爛變質(zhì)原料,。
3、加工人員,、廚師不用腐爛變質(zhì)原料,。
4、各班老師不給幼兒食用變質(zhì)食品,，不用手拿食品,，不用不潔材料存放和包裝食品。
（二）成品食品存放實(shí)行“四隔離” ：
1,、成品與半成品隔離,。
2、生熟食品隔離,。
3,、食品與藥物隔離。
4,、食品與天然水隔離,。
（三）用（食）具實(shí)行“四過關(guān)” 一洗、二刷,、三沖,、四消毒（蒸汽或開水消毒）。
（四）環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“四定” 定人,、定物,、定時(shí)間、定質(zhì)量,，劃片分工包干負(fù)責(zé),。
（五）個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤” 勤洗手剪指甲,、勤洗澡理發(fā),、勤洗衣服被褥、勤換工作服,。
1,、幼兒園食品衛(wèi)生安全管理必須堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，實(shí)行衛(wèi)生行政部門監(jiān)督指導(dǎo),、教育行政部門管理督查,、幼兒園具體實(shí)施的工作原則,。
2、幼兒園成立“食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組”,，配備專職或者兼職的食品衛(wèi)生管理人員,。制定嚴(yán)格的檢查、落實(shí)措施,，建立崗位責(zé)任制,，把責(zé)任逐級(jí)分解，落實(shí)到具體崗位和具體人員,，一級(jí)抓一級(jí),，逐級(jí)負(fù)責(zé)，定期對(duì)責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行督查,。
3,、幼兒園食堂必須取得所在市衛(wèi)生行政部門發(fā)放的《食品衛(wèi)生許可證》，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門制定的有關(guān)幼兒園食堂規(guī)定的設(shè)施,、人員配置標(biāo)準(zhǔn),，并積極配合、主動(dòng)接受當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門的衛(wèi)生監(jiān)督檢查,。
4,、幼兒園食堂應(yīng)當(dāng)建立各種食品衛(wèi)生安全規(guī)章制度及崗位職責(zé)，相關(guān)的衛(wèi)生管理?xiàng)l款應(yīng)在用餐場(chǎng)所公示,，接受用餐者的監(jiān)督,。
5、必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,，以“衛(wèi)生法”為準(zhǔn)繩,，定期組織食堂管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生安全各項(xiàng)法律法規(guī)與營養(yǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并進(jìn)行考核,。
6,、落實(shí)“幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度”，定期開展各類檢查評(píng)比活動(dòng)及從業(yè)人員基本功大比武活動(dòng),。
1,、食堂應(yīng)建立嚴(yán)格的安全保衛(wèi)措施，嚴(yán)禁非食堂工作人員隨意進(jìn)入幼兒園食堂的食品加工操作間及食品原料存放間,，防止投毒事件的發(fā)生,，確保師生用餐的.衛(wèi)生與安全。
2,、食堂從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查,，新參加工作和臨時(shí)參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營人員都必須進(jìn)行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作,。
3,、食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，必須做到：
（2）穿戴清潔的工作衣、帽,，并把頭發(fā)置于帽內(nèi),；
（3）不得留長指甲、涂指甲油,、戴戒指加工食品,；
（4）不得在食品加工和銷售場(chǎng)所內(nèi)吸煙。
4,、認(rèn)真執(zhí)行“食品驗(yàn)收,、儲(chǔ)存、加工制度”,，蔬菜和伙食品按當(dāng)天的需要量定購和烹調(diào),。
5、嚴(yán)格執(zhí)行“餐用,、工用具清洗,、消毒、保潔制度”,、“食堂從業(yè)人員晨檢制度”,、“食堂環(huán)境衛(wèi)生保潔、檢查制度”等一系列衛(wèi)生管理規(guī)章制度,，建立健全“幼兒園食物中毒或其他食源性疾患突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制”,，落實(shí)食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度，嚴(yán)防集體性食物中毒,。
6,、每天下班前，檢查灶具,、各電器開關(guān)是否關(guān)閉,。
7、冬夏季節(jié)供應(yīng)點(diǎn)心,、午餐,，做到“五熱”、“五涼”,，出食堂的飯,、菜、湯必須加蓋,。
1,、食品采購原則上都做到定點(diǎn)配貨中心送貨到園,。
2,、特殊情況下,，由采購人員外出采購時(shí)，必須做到按照有關(guān)規(guī)定索證,、驗(yàn)證,，嚴(yán)格查驗(yàn)食品質(zhì)量和定型包裝食品標(biāo)簽及衛(wèi)生許可證或檢驗(yàn)合格證。
3,、每天有專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收食品,，并認(rèn)真做好記錄。
4,、驗(yàn)收時(shí),，一看貨源是否新鮮，有無異味,；二看有無正規(guī)生產(chǎn)廠家,、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限（物品是否在保質(zhì)期內(nèi)）,。杜絕腐-敗,、變質(zhì)、超過保質(zhì)期,，無檢驗(yàn)合格證明及衛(wèi)生許可證廠商供應(yīng)的食品進(jìn)入食堂,。
5、食品經(jīng)驗(yàn)收合格后,，再過磅,、收貨。
6,、食品貯存應(yīng)當(dāng)分類分架,、隔墻離地（至少 15 厘米）存放。儲(chǔ)存食品場(chǎng)所禁止其它雜物存在,，輔料缸必須加蓋,。
7、儲(chǔ)存的食品應(yīng)標(biāo)明進(jìn)貨日期,，出庫食品應(yīng)遵循“先進(jìn)先出”的原則,。冰箱內(nèi)的溫度應(yīng)符合食品儲(chǔ)存衛(wèi)生要求。
8,、用于原料,、半成品、成品加工的刀,、墩,、板、桶,、盆,、筐,、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯,，做到分開使用,，定位存放，用后洗凈,，保持清潔,。
9、蔬菜切配前應(yīng)先沖洗,，浸泡十分鐘以上,，再經(jīng)充分沖洗。禽蛋類在使用前應(yīng)當(dāng)對(duì)外殼進(jìn)行清洗,，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理,。肉類、水產(chǎn)品類與蔬菜類食品原料的清洗必須分別在專用清洗池內(nèi)進(jìn)行,。
10,、燒煮或配料前應(yīng)嚴(yán)格檢查待燒煮食品原料的衛(wèi)生質(zhì)量；食品必需燒熟熟透,，其中心溫度不低于 75℃,。加工后的熟制品應(yīng)當(dāng)與食品原料或半成品分開存放，防止交叉污染,。
1,、供應(yīng)的食品必須符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、符合幼兒每日攝入的營養(yǎng)要求,，并力求色,、香、味俱全,。
2,、不得供應(yīng)生拌食品和改刀菜。
3,、食品供應(yīng)場(chǎng)所具有良好的通風(fēng)設(shè)施,，由專人做好日常保潔工作。
4,、營養(yǎng)員要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)做到切菜細(xì)致,，每周菜不重復(fù)，注意花色品種及營養(yǎng)元素的調(diào)配,，做到葷素搭配,、米面搭配、粗細(xì)搭配、干濕搭配,。
5,、為體弱兒童、哮喘及過敏性體質(zhì)的患兒提供病號(hào)菜,。
6、應(yīng)根據(jù)不同季節(jié),，隨時(shí)調(diào)整幼兒食品溫度,。冬季做到五熱：熱飯、熱菜,、熱湯,、熱點(diǎn)心、熱開水,；夏季做到五涼：涼飯,、涼菜、涼湯,、涼點(diǎn)心,、涼開水。
7,、烹飪后食品及時(shí)放入備菜間,，烹飪后至供應(yīng)時(shí)間不得超過 2 小時(shí)。
1,、當(dāng)日供應(yīng)的各種菜肴（包括含餡的面制品）,，應(yīng)當(dāng)分別在冰箱內(nèi)留樣48小時(shí)。
2,、每種菜肴留樣量為250克以上,，并做好留樣記錄，以便隨時(shí)檢查,。
3,、留樣容器為3套，留樣超過48小時(shí),，及時(shí)處理并清洗,、消毒容器。
4,、留樣冰箱由專人負(fù)責(zé),，冰箱內(nèi)不得放入其他食品。
1,、食堂餐具,、工用具使用后必須清洗干凈、按時(shí)消毒，并擺放在固定位置,。
2,、食堂餐具、生熟容器應(yīng)分開存放,。熟食容器和餐具必須嚴(yán)格執(zhí)行“一洗,、二清、三消毒,、四保潔”制度,。
3、清洗餐具,、工用具必須在專用水池內(nèi)進(jìn)行,。煮沸、蒸汽消毒應(yīng)保持溫度100度,，作用10分鐘,，煮沸消毒時(shí)餐具、工用具必須全部浸沒在沸水中,；采用紅外線消毒的,，溫度應(yīng)控制在120度，作用15~20分鐘,；采用含氯制劑消毒的,，一般使用有效氯濃度為 250mg/l，作用5分鐘以上,，消毒時(shí)被消毒餐具,、工用具必須全部浸沒在消毒液中。
4,、已消毒和未消毒的餐具,、工用具應(yīng)分開存放，并在貯存柜上有明顯標(biāo)記,。
5,、清洗、消毒后的餐具,、工用具必須貯存在專用的密閉保潔柜中備用,。保潔柜應(yīng)定期清洗，保持潔凈,。
6,、各類池按標(biāo)簽使用，使用后須及時(shí)清洗保潔,。
7,、餐具、工用具所使用的洗滌、消毒劑必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求,。洗滌,、消毒劑必須有固定的存放場(chǎng)所（櫥柜），并有明顯的標(biāo)記,。
1,、從業(yè)人員上崗前必須到食品藥品監(jiān)管部門確定的體檢單位進(jìn)行體檢和培訓(xùn)，未取得合格證明不得上崗,，合格證明應(yīng)隨身攜帶,，以備檢查。
2,、幼兒園應(yīng)建立從業(yè)人員健康與培訓(xùn)檔案,。
3,、食堂從業(yè)人員若有以下有礙于食品衛(wèi)生的病癥時(shí),，應(yīng)及時(shí)退崗或隔離，待查明病因,、排除病癥或治愈后,，方可重新上崗：
（1）有腹瀉、嘔吐等癥狀,；
（2）有感冒咳嗽,，熱度高于或等于38度。
4,、凡患有痢疾,、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾?。òú≡瓟y帶者）,，活動(dòng)性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的,，不得從事此項(xiàng)工作,。
1、室內(nèi)凈高度不低于2.5米,，建有通暢的污水排放系統(tǒng)和防蠅,、防塵、防鼠設(shè)施,；配備分別存放生熟食品的專用冰箱,；配備足夠的工具、容器,。
2,、抹布等清潔工具要專用，砧板及各容器應(yīng)生熟分開，使用后及時(shí)清洗消毒并定點(diǎn)擺放于相應(yīng)標(biāo)簽處,。
3,、初加工間內(nèi)必須有專用的淘米池、蔬菜池,、葷菜池,、水產(chǎn)品池、污水池,，并貼有標(biāo)簽,。
4、每天清理操作臺(tái),、灶臺(tái),、蒸飯箱、消毒箱,、調(diào)味品櫥,、冰箱及盛器等，要求堆放整齊,，表里清潔無油污,。廢棄物盛放容器應(yīng)加蓋，做到清潔不漏,。
5,、國定長假后，食堂工作人員,、保育員提早一天上班,，對(duì)食堂餐具、工用具,、容器等進(jìn)行全面清洗,、消毒；保育員對(duì)幼兒玩具,、課桌椅,、扶手等進(jìn)行擦洗、消毒,。最后關(guān)閉門窗進(jìn)行空氣消毒,。
6、將食堂衛(wèi)生分干到人,，落實(shí)承包責(zé)任制,，與月考核獎(jiǎng)掛鉤。
7,、由分管園長,、保健老師進(jìn)行定期和不定期的檢查,，有記錄有反饋，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題,。
1,、應(yīng)立即停止食品加工、供應(yīng)活動(dòng),，并撤收處理該批全部食品,。
2、馬上向區(qū)教育局 ,、區(qū)婦幼保健站,、疾控中心、報(bào)告中毒人數(shù),、癥狀,、第一發(fā)生時(shí)間、責(zé)任人單位地址和聯(lián)系電話,。
3,、協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治病人，并通知家長,。
4,、保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料,、工具,、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)。
5,、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
6,、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施,，把事態(tài)控制在最小范圍。
7,、必要時(shí)報(bào)告公安,、工商等部門。
在食品加工,、供應(yīng)過程中或用餐者在用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)食品感官性狀異?；蛴凶冑|(zhì)可疑時(shí)，經(jīng)確認(rèn)后,，應(yīng)立即撤收處理該批全部食品,。
1、發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后,，應(yīng)采取下列措施：
（1）立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng),，并向所在地人民政府,、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報(bào)告；
（2）協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人,；
（3）保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料,、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng),；
（4）配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；
（5）落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施,，把事態(tài)控制在最小范圍,。
2、對(duì)病人采取應(yīng)急處理：
（1）采取病人的嘔吐物或排泄物以及可疑食品的標(biāo)本以備檢驗(yàn),；
（2）及時(shí)送去醫(yī)院治療,。
3、對(duì)造成食物中毒的食品進(jìn)行處理：
（1）對(duì)剩余的可疑食物徹底清除,，排除中毒隱患,；
（2）對(duì)接觸過中毒食品的餐具、容器,、用具及冰箱設(shè)備,，包括加工人員的手都必須徹底清潔、消毒,。
4,、對(duì)餐具、容器,、用具等采用煮沸方法消毒,，煮沸時(shí)間不少于５分鐘；對(duì)不能進(jìn)行熱力消毒的可用75％酒精擦拭或用化學(xué)消毒劑浸泡,。
1,、責(zé)任制的分工：
（1）園長對(duì)幼兒園食品衛(wèi)生安全負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，是第一責(zé)任人,。
（2）幼兒園食品衛(wèi)生安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員根據(jù)各自的工作分工和職責(zé)范圍,，對(duì)部門的下屬從業(yè)人員負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)作用。
（3）食堂從業(yè)人員對(duì)食品衛(wèi)生安全負(fù)有主要責(zé)任,。
2,、責(zé)任制的追究：
（1）對(duì)玩忽職守、疏于管理,，造成孩子食物中毒或者其他食源性疾患的相關(guān)責(zé)任人,，由幼兒園或教育行政部門按照有關(guān)規(guī)定給予通報(bào)批評(píng)或行政處分。
（2）對(duì)食物中毒或其他食源性疾患發(fā)生后,，隱瞞實(shí)情不上報(bào)的幼兒園相關(guān)責(zé)任人,，由幼兒園或教育行政部門按照有關(guān)規(guī)定給予通報(bào)批評(píng)或行政處分,。
（3）對(duì)違反《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，造成重大食物中毒事件,，情節(jié)特別嚴(yán)重的,，要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任。
一,、幼兒伙食實(shí)行民-主管理,，成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組。明確膳食專人負(fù)責(zé),，編制膳食計(jì)劃,，安排好每周食譜并及早公布于家長。并定期召開伙委會(huì),，不斷改進(jìn)工作,，提高膳食質(zhì)量。
二,、炊事人員及辦公室人員每周制定幼兒食譜,，食物的調(diào)配力求做到平衡，主副食品種多樣,，并定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量和營養(yǎng)素?cái)z取量,。
三、伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，教職工伙食和幼兒伙食嚴(yán)格分開。
四,、食堂工作人員樹立為幼兒,、教職工服務(wù)的思想,，嚴(yán)守紀(jì)律,，堅(jiān)守崗位，分工明確,，友好合作,。
五、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，不購變質(zhì)食物,，妥善保管剩余食物，不食用變質(zhì)食物,。
六,、購買食物要精打細(xì)算，不許拿回扣,，不許為私人代購食物,，帳目日清周結(jié),。
七、嚴(yán)格食品保管制度,，庫房由專人保管,，建立出入庫帳目，食堂炊具用具未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得外借,。
八,、嚴(yán)格食物驗(yàn)收制度，未經(jīng)驗(yàn)收不得入帳,，不符合幼兒衛(wèi)生的食物堅(jiān)決退換,。
九、嚴(yán)格開飯時(shí)間,，用膳人員應(yīng)在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)用膳,，不得將食物帶走。
十,、保持廚房清潔衛(wèi)生,，炊具、餐具,、食具應(yīng)洗涮干凈,、一餐一消毒。
十一,、炊管人員定期召開業(yè)務(wù)會(huì)議,，虛心聽取群眾意見，提高烹調(diào)技術(shù),，講究科學(xué)烹調(diào),。
十二、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的作息制度,，按時(shí)供給飯菜,、點(diǎn)心，兩餐間隔不少于三個(gè)半小時(shí),。
十三,、不吃變質(zhì)不新鮮的食物，做好食物 48小時(shí)留樣工作
一,、采購人員按《食品衛(wèi)生法》要求,，購買一切食品，應(yīng)相應(yīng)固定食品采購場(chǎng)所,，以保證質(zhì)量,。
二、采購時(shí)應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ剿魅〈伺a(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告或化驗(yàn)樣品,，產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證,。
三,、禁止采購腐爛變質(zhì)、超期,、標(biāo)識(shí)不合等不符國家標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)的原料和食品,。
四、禁止采購未經(jīng)衛(wèi)生檢疫或檢疫不合格的肉類及其制品,。
五,、定期包裝食品和食品添加劑必須有產(chǎn)品說明書或商品標(biāo)志、標(biāo)出品名,、產(chǎn)品,、廠址、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等內(nèi)容,。禁止“三無”產(chǎn)品。
六,、采購人員在購物時(shí),，應(yīng)對(duì)食品進(jìn)行必要的感官檢查，不能外購熟食制品,。
七,、運(yùn)輸包裝容器應(yīng)符合衛(wèi)生要求，不能與有毒物,，污物混運(yùn),，以防污染食品。
八,、保管驗(yàn)收員食品衛(wèi)生要求做好食品的驗(yàn)收登記制度,。對(duì)不符合食品衛(wèi)生要求的各種食物拒收入庫，并經(jīng)常清理,。
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇十四
常常聽說這么一句話“一個(gè)好園長就是一所好幼兒園”,。其實(shí)要成就一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園，園長是幼兒園管理的靈魂,、是關(guān)鍵,、是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)路人。但當(dāng)好領(lǐng)路人并非易事,，因?yàn)橐恢Κ?dú)秀不是春，萬紫千紅才能春滿園,。借鑒花朵的哲學(xué)也許會(huì)給如何做一位好園長一點(diǎn)啟示：
一,、要有梅花的品格
“零落成泥碾作塵，只有香如故”古往今來,，贊美梅花的詩句舉不勝
舉,，數(shù)不勝數(shù),，因?yàn)槊坊ㄙ|(zhì)樸、素雅,、傲雪,、高潔，甚至孤芳自賞,，這也象征著一個(gè)人的高尚德行,。作為一園之長，就是要身正為范,，具有梅花的品格,。
首先，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持實(shí)事求是,，一切從實(shí)際出發(fā),，按客觀規(guī)律辦事，正確處理國家,、幼兒園,、保教人員三者之間的利益關(guān)系，維護(hù)好幼兒園利益,，只有這樣才能率領(lǐng)和引導(dǎo)保教人員搞好幼兒園的各項(xiàng)工作,。其次要有大公無私的奉獻(xiàn)情懷，要有謙讓容人的寬廣胸襟,，要全心全意的為教職工服務(wù),。再者，要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)教職員工,，每個(gè)都有自身的閃光點(diǎn),，要學(xué)會(huì)汲取別人的有點(diǎn)為我所用。正如程振響教授所說的要尊重教育同行,，在借鑒他人中完美自己,。
二、擁有牡丹的情懷
“富貴風(fēng)流拔等倫,，百花低首拜芳?jí)m”牡丹艷冠群芳,，有花王的美譽(yù)。作為一名園長要學(xué)冠全園方能成為有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)跑者,，成為文化思想的滲透者,，才能擁有更多的粉絲和追隨者。因此只有不斷的學(xué)習(xí),，才能擁有牡丹的情懷,。
勤于思考，善于學(xué)習(xí)是一位好園長必需具備的素質(zhì)，只有不斷的構(gòu)筑自身合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，才能應(yīng)對(duì)所有發(fā)生的事情,。程振響教授說：做為一名管理者，要看專業(yè)性強(qiáng)的書籍才能使自己成長,，接著又說我們看書要雜,，要博覽。咋一聽,，這兩句話前后有些矛盾,，但細(xì)思量之，其實(shí)說得很有道理,，專業(yè)書籍是用來提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的,，使自己更具專業(yè)性，而雜書可以拓展我們的知識(shí)面,、豐富自身的文化修為,，其實(shí)書籍的精髓都是融匯貫通的，我們只有博覽群書才能加深自身的閱歷,，這也就是讀萬卷書,，行萬里路的道理。
三,、富有菊花的氣質(zhì)
“寧可報(bào)香枝頭老,，不隨黃葉舞秋風(fēng)”菊花開在百花折盡百草竭的秋天，獨(dú)樹一幟,，與眾不同,。園長也要擁有菊花的獨(dú)特氣質(zhì)，要有勇于探索,、善于探索的創(chuàng)新精神,。
發(fā)展源于創(chuàng)新，創(chuàng)新源于改革,，要想幼兒園有所發(fā)展,，作為園長就不能隨波逐流，要有割除因循序守舊,、故步自封的落后意識(shí),，敢于打破條條框框的束縛，創(chuàng)造性的開展工作,，只有具有了獨(dú)辟蹊徑的思維,，園所發(fā)展才會(huì)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
四,、懷有桃花的胸襟
“滿樹和嬌爛漫紅,，萬枝丹彩灼春意”世人都罵桃花輕薄,、俗氣,，殊不知只有桃花才有的博大胸襟,。桃花開在春意最濃時(shí)，色彩艷麗,，帶給了人們?cè)葡及愕拇阂庀硎?，但花期短，稍縱即逝,，燦爛輝煌的一生,，帶給了人們對(duì)春的向往。園長在管理的過程中也應(yīng)有桃花的胸襟,，即便委屈也應(yīng)燦若桃花,。
在實(shí)際工作中園長應(yīng)明確在團(tuán)隊(duì)中所扮演的角色，她既是管理者也是服務(wù)者,，更是協(xié)調(diào)者,。作為一位管理者，應(yīng)制定一套科學(xué)合理的規(guī)章制度,，因?yàn)?，沒有規(guī)矩不成方圓，只有制定合理的制度,，就可以讓大家有法可依,，有章可循。作為服務(wù)者,，要明確自己服務(wù)對(duì)象幼兒,、家長和老師，只有處理好這三者的關(guān)系才能是幼兒園和-諧發(fā)展,。作為協(xié)調(diào)者,，在幼兒園這個(gè)以女性為主的特殊環(huán)境中,，園長只有具備了桃花的博大胸襟,，才能客觀公正的解決問題，協(xié)調(diào)矛盾,，才能處理好人與人之間的關(guān)系,，提高辦事效率,，精與溝通才能提高自身的`管理水平。
六條措施是：一是積極配合當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)認(rèn)真落實(shí)《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》,，建立協(xié)同工作機(jī)制,，制定工作方案，切實(shí)保障師生人身,、財(cái)產(chǎn)安全,。
二是迅速組織力量對(duì)學(xué)校周邊地質(zhì)和校舍情況進(jìn)行排查，凡發(fā)現(xiàn)地質(zhì)隱患的要迅速報(bào)當(dāng)?shù)卣咨铺幹茫瑢?duì)排查出的具有安全隱患的教室要停止使用,，必要時(shí)可以臨時(shí)停課,。
三是每逢開學(xué)、放假前要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生集中開展安全教育,，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),，特別是要以多種形式加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)洪水、泥石流,、火災(zāi),、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練，提高學(xué)生自救自護(hù)能力,。
四是學(xué)校每學(xué)期要對(duì)校車安全保障,、駕駛員資格等情況進(jìn)行一次全面檢查。嚴(yán)禁租用個(gè)人車輛接送學(xué)生,，凡是用于接送學(xué)生的校車必須經(jīng)交管部門審核合格,。
五是寄宿制學(xué)校要配備教師或管理人員專門負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍，落實(shí)夜間值班,、巡查制度,，堅(jiān)持對(duì)寄宿學(xué)生實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪。
六是杜絕將學(xué)校校園場(chǎng)地出租用于停放社會(huì)車輛,，從事易燃,、易爆、有毒,、有害等危險(xiǎn)品生產(chǎn),、經(jīng)營活動(dòng)，以及其他可能危及學(xué)生安全的活動(dòng),。
中小學(xué),、幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每一個(gè)孩子的健康和生命,每一個(gè)家庭的幸福和安寧,所以孩子們?cè)趫@的每一天我們都不能掉以輕心,涉及到中小學(xué),、幼兒一日生活的每一件事我們都要時(shí)時(shí)刻刻用心去做,、用高度的責(zé)任感去對(duì)待,絲毫不能放松.作為中小學(xué)、幼兒教育工作者,我們深知自身責(zé)任的重大,為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入議事日程,以"安全第一,預(yù)防為主"的方針和"預(yù)防重于救災(zāi),、責(zé)任重于泰山"的使命感和責(zé)任感,因此,中小學(xué),、幼兒園作為集體保育和教育機(jī)構(gòu),必須對(duì)中小學(xué)、幼兒的安全負(fù)責(zé),。
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇十五
1,、建立健全幼兒安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)?小組,，下設(shè)工作小組,，明確各小組的職責(zé),。實(shí)行分工合作、責(zé)任到人,，并把安全工作要求列入各崗位職責(zé)?中,。
2、幼兒園要注意房屋,、場(chǎng)地,、玩具?,、用具及運(yùn)動(dòng)器械的使用安全,，定期檢查，及時(shí)維修,，避免觸電,、砸傷、摔傷,、燙傷,，預(yù)防異物入耳、鼻及氣管以及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生,。
3,、保健員必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時(shí),，必須仔細(xì)核對(duì)藥名,、藥量、幼兒姓名按時(shí)給幼兒服藥,，不準(zhǔn)吃錯(cuò)藥,。保健室藥品標(biāo)簽清楚，不得存放,、使用過期的藥品,，消毒藥品專人管理。
4,、認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防預(yù)部門下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,，嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生,。
5,、對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，各班根據(jù)實(shí)際通過游戲,、兒歌,、故事?、角色表演等教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行防拐騙,、綁架等自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，開辟專欄定期向幼兒及家長宣傳安全知識(shí),，在幼兒園有危險(xiǎn)的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,。
6,、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每學(xué)年開展有針對(duì)性的安全培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急救助培訓(xùn)及演練（如：消防演練等）,。加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，對(duì)幼兒堅(jiān)持正面教育,，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴,，動(dòng)作生硬，體罰或變相體罰,，杜絕因上述原因造成的事故,。
7、幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素,，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備,、對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行全面考察，考慮周詳,。嚴(yán)禁帶幼兒到有危險(xiǎn)的地方開展活動(dòng),。
8、幼兒來離園嚴(yán)格實(shí)行安全接送,，并由門衛(wèi)加強(qiáng)管理,，防止幼兒出大門走失，禁止外來人員來園玩耍,。外來人員來訪的一律要求實(shí)行登記,。堅(jiān)持規(guī)范使用“代接條”，凡幼兒呼不出稱謂者及未成年人不得帶幼兒離園,。
9,、嚴(yán)格現(xiàn)金管理制度，支票財(cái)務(wù)章按規(guī)定分開保管,，現(xiàn)金保存不超過2000元,。教職員工也應(yīng)妥善保管好自己的物品。
10,、下班后,，各班教師要負(fù)責(zé)關(guān)好門窗，整理好教室內(nèi)的物品,。及時(shí)關(guān)燈,，電視、電扇,、飲水機(jī)等電器插頭應(yīng)拔下,。門衛(wèi)或值班人員要做好安全巡查工作,，嚴(yán)防各類事件的發(fā)生。
11,、每月進(jìn)行安全檢查并有記錄,。實(shí)行安全事故及時(shí)上報(bào)制度，發(fā)生一般事故做好記錄,，幼兒園內(nèi)發(fā)生重大傷害事故后,，應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)?情況，并報(bào)當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門,。不得漏報(bào),。
附：常見事故分類：
（1）一般事故：由于缺乏自身保護(hù)能力或客觀因素和條件所限等原因而發(fā)生的擦傷、劃傷,、骨折,、跌傷、脫臼,、吞入異物等事故。
（2）責(zé)任事故：凡由于保教?人員責(zé)任心不強(qiáng),、照顧兒童不細(xì)心,，擅離崗位，不執(zhí)行安全制度或園內(nèi)其他規(guī)章制度而發(fā)生的服錯(cuò)藥,、食物中毒,、骨折、縫針,、燒（燙）傷,、兒童被冒領(lǐng)、走失,、高處墜落,、體罰、觸電,、溺水等事故,，經(jīng)積極采取措施未造成重大傷害的，為責(zé)任事故,。
（3）重大事故：導(dǎo)致兒童死亡,、殘疾、重要組織器官損傷或增加兒童嚴(yán)重痛苦的事故為重大責(zé)任事故,。
二,、門衛(wèi)制度
1、門衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)進(jìn)入幼兒園的外來人員進(jìn)行檢查,，對(duì)神情異樣的外來人員要仔細(xì)盤查,，嚴(yán)禁其進(jìn)入園內(nèi),。外來人員出示介紹信，身份證或工作證,，門衛(wèi)查驗(yàn)后請(qǐng)示?園長或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?,，批準(zhǔn)后要求其填寫登記表，準(zhǔn)其入園,，但不得隨意接觸幼兒,。
2、教職工騎自行車,、摩托車出入園時(shí)要下車推行,，園外的車輛除特殊情況外不得進(jìn)入幼兒園或在幼兒園停放。為幼兒園送拉貨物的車輛應(yīng)在采買人員的指引下方可入園,。
3,、進(jìn)入園內(nèi)的車輛要謹(jǐn)慎慢行，凡撞壞門,，墻等設(shè)施,，由肇事者或所在單位承擔(dān)維修費(fèi)用。任何人都不得翻越破壞園門設(shè)施,。
4,、謝絕外部人員來我園玩耍、散步,、鍛練,、閑逛等。嚴(yán)禁商販,，傳推銷人員進(jìn)入我園,。
5、幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制度,，門衛(wèi)做到按時(shí)開門,、關(guān)門。
三,、外來人員證件查驗(yàn)制度
1,、非幼兒園教職員工進(jìn)入幼兒園，應(yīng)主動(dòng)向保衛(wèi)人員出示表明身份的相關(guān)證件,。
2,、幼兒園保衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)進(jìn)入幼兒園的外來人員的相關(guān)證件，嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入幼兒園,。
3,、對(duì)拒絕出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼兒園保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入園內(nèi)并做好解釋工作,。
4,、在上課期間,，幼兒確因特殊情況需要接回去時(shí)，家長必須持有接送卡和班主任簽字同意接走的字條,，保衛(wèi)人員查驗(yàn)后方可放行并將字條存檔備查,。
5、因特殊情況,，家長需要探視送藥物給幼兒,，家長必須持班主任簽字同意進(jìn)入的字條，保衛(wèi)人員查驗(yàn)后方可放行并將字條存檔備查,。
四,、外來人員入園登記制度
1、外來人員進(jìn)入幼兒園,， 門衛(wèi)必須在園門口衛(wèi)室進(jìn)行登記,，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。
2,、對(duì)拒不進(jìn)行登記的外來人員或登記內(nèi)容與事實(shí)不符的,，幼兒園保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入幼兒園，并做好解釋工作,。
五,、物品出入查驗(yàn)制度
1、幼兒園保衛(wèi)人員對(duì)進(jìn)出幼兒園的外來人員攜帶的物品進(jìn)行登記,，對(duì)可疑物品要進(jìn)行查驗(yàn)，嚴(yán)禁易燃易爆,、劇毒,、管制刀具等危害物品進(jìn)入幼兒園。
2,、保衛(wèi)人員對(duì)帶出幼兒園的物品要請(qǐng)示幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗(yàn)登記后方可放行,。
3、保衛(wèi)人員要加強(qiáng)對(duì)帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查,，確保師生和幼兒園的人身財(cái)產(chǎn)安全,。
六、會(huì)客制度
1,、幼兒園教師在開展教育教學(xué)工作期間原則上不會(huì)客,，確因工作需要會(huì)客的，需由教師本人到門衛(wèi)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入,。
2,、幼兒家長到幼兒園找教師交流或了解幼兒情況時(shí)，需由教師本人到門衛(wèi)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入,。
3,、幼兒家長要進(jìn)幼兒園找自己的孩子或其它孩子,，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進(jìn)入。
七,、車輛準(zhǔn)入放行制度
1,、幼兒園在正常教育教學(xué)工作期間，應(yīng)關(guān)閉好大門,，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入幼兒園,。
2、上級(jí)視察工作或確因工作需要進(jìn)入幼兒園的車輛,，需經(jīng)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)同意后,，在保衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點(diǎn)，禁止鳴笛,，限速行駛,，確保師生安全。
3,、嚴(yán)禁家長的車輛入園,。
八、接送卡制度
1,、為確保幼兒的安全,，每天由家長憑接送卡按時(shí)接送幼兒。
2,、要正確使用接送卡,，課前家長把幼兒送入教室教師把卡給家長，放學(xué)后家長持卡接人,。
3,、如接送人有事不能來接送，要委托他人接送,，家長應(yīng)事先通知本班教師,，代接人應(yīng)帶好幼兒的接送卡，并在登記本里簽名,。
4,、請(qǐng)家長注意保存好接送卡，不得丟失,，萬一丟失,，家長應(yīng)在當(dāng)天放學(xué)前到幼兒園（班級(jí)）掛失、補(bǔ)卡,，以免出差錯(cuò),。
5、要求各位家長大力支持，密切配合,。
九,、值班制度
1、值班包括節(jié)假日,、雙休日,、防汛值班、上課期間的值班（值周,、值日）以及按上級(jí)要求進(jìn)行的其它值班,。
2、幼兒園安排教師值班班時(shí)要有行政領(lǐng)導(dǎo)帶班,，值班人員必須在崗值班,。值班人員和帶班行政必須保證全天候通訊暢通。
3,、值班人員應(yīng)做好當(dāng)天值班情況記錄,，協(xié)助幼兒園處理突發(fā)事件。
十,、安全檢查防范制度
1,、幼兒園每月組織一次全園性安全檢查，并及時(shí)做好記錄,，確保不留任何安全隱患,。
2、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)認(rèn)真分析本園的安全工作情況,，分析預(yù)測(cè)可能發(fā)生的`安全隱患,，做到及時(shí)排查，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患必須在第一時(shí)間內(nèi)立即整改,。
3,、值日行政人員做好事日常安全檢查工作，認(rèn)真檢查食堂,、教室、功能室,、消防設(shè)施,、供電設(shè)施、運(yùn)動(dòng)設(shè)施,、幼兒活場(chǎng)地及幼兒活動(dòng)的安全,。
4、教師必須每天對(duì)本班幼兒的活動(dòng)場(chǎng)地,、活動(dòng)器械及幼兒活動(dòng)的安全進(jìn)行檢查,，特別關(guān)注檢查幼兒的身體狀況，是否攜帶不安全物品，有無不安全行為,，檢查用電安全,，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)處理或報(bào)告?，并做好詳細(xì)的記錄,，確保幼兒的安全,。
5、廚房工作人員每天應(yīng)檢查爐火,、柴油,、用電以及食品的安全，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)處理或報(bào)告?,。
十一,、報(bào)告制度
1、幼兒園教職工對(duì)所負(fù)責(zé)的安全責(zé)任區(qū)域內(nèi)的安全隱患,，要及時(shí)性向幼兒園的分管安全工作的行政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告或直接向園長報(bào)告,。
2、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組必須在每季度日30日前向市教育局安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)幼兒園季度安全工作情況,。
3,、幼兒園對(duì)安全隱患的整改結(jié)果要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向行政主管部門報(bào)告，對(duì)不能及時(shí)進(jìn)行整改的安全隱患,，要在報(bào)告中說明原因并提出防護(hù)措施,。
4、當(dāng)班教師對(duì)工作中的偶發(fā)事件或異常情況要在第一時(shí)間向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)園長報(bào)告并妥善處理,。
5,、幼兒園發(fā)生安全責(zé)任事故或其它具有重大影響的事件，幼兒園安全工作第一責(zé)任人要在第一時(shí)間向教育行政部門電話報(bào)告,，并在二小時(shí)以內(nèi)書面報(bào)告教育行政部門,。
6、報(bào)告安全隱患應(yīng)包括隱患的影響范圍,、影響程度,、已采取的應(yīng)急措施、整改措施,、整改獎(jiǎng)金來源及其保障措施,、整改目標(biāo)等，報(bào)告安全事故應(yīng)包括發(fā)生時(shí)間,、地點(diǎn),、經(jīng)過、人員傷亡情況,、采取的急救措施,、事故現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)措施等,。
十二、安全隱患整改制度
1,、重大安全隱患應(yīng)設(shè)立警戒線,，制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任人,，確定整改時(shí)間,。
2、幼兒園教職工要根據(jù)幼兒園或區(qū)域安全責(zé)任人的要求,，對(duì)存在的安全隱患或安全工作中存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改,，并要求幼兒園或安全責(zé)任人驗(yàn)收，并由驗(yàn)收人簽字認(rèn)可,。
3,、幼兒園根據(jù)行政主管部門下達(dá)的安全工作整改通知書的要求，對(duì)存在的安全隱患或安全工作中存在的問題應(yīng)及時(shí)整改,，書面上報(bào)整改結(jié)果,。
十三、用電安全制度
1,、幼兒園用電線路的安裝和電器使用應(yīng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,。
2、嚴(yán)禁在幼兒園范圍內(nèi)使用容易引發(fā)安全事故的大功率電器,，如電爐,、電熱取暖器等。
3,、幼兒園任何用電設(shè)備在安裝,、使用和撤除過程中都要指定專業(yè)人負(fù)責(zé)，持有電力入網(wǎng)證和特種作業(yè)人員操作證“兩證”人員才能從事強(qiáng)電操作并建立電工管理檔案,。
4,、堅(jiān)持“人走電斷”的原則，合理,、正確使用一切電器設(shè)施設(shè)備,。
十四、功能室安全管理制度
1,、各功能室必須指定專人進(jìn)行管理,，建立功能室使用登記制度，對(duì)功能室內(nèi)的一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)入庫,、檢查、使用情況記錄,。
2,、各功能室負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)師生開展有關(guān)功能室使用的安全教育，每月定時(shí)對(duì)功能室進(jìn)行安全檢查，做好檢查記錄,，及時(shí)報(bào)告安全隱患,，協(xié)助相關(guān)人員及時(shí)處理，并做好記錄,。
3,、幼兒園師生必須在管-理-員或?qū)I(yè)教師的指導(dǎo)?下使用功能室內(nèi)的一切設(shè)施設(shè)備，未經(jīng)許可或指導(dǎo)?嚴(yán)禁擅自動(dòng)用,。
十五,、消防安全制度
1、幼兒園全體師生都有保護(hù)消防設(shè)施,、維護(hù)消防安全,、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù),。
2,、指定專人負(fù)責(zé)園內(nèi)消防安全，建立園內(nèi)公眾聚集場(chǎng)所和大型活動(dòng)舉辦前的消防安全檢查制度,，應(yīng)重點(diǎn)開展節(jié)日,、重大活動(dòng)、火災(zāi)多發(fā)季節(jié),、開學(xué)前和放寒暑假前的消防安全檢查,。
十六、食品衛(wèi)生安全管理制度
1,、把好采購關(guān)：采購員杜絕買腐爛變質(zhì),、三無（無廠家、無商標(biāo),、無生產(chǎn)日期）食品,。
2、把好驗(yàn)收關(guān)：工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度,，按衛(wèi)生要求驗(yàn)收保管好購進(jìn)食品,。
3、把好消毒關(guān)：搞好廚房清潔消毒工作,，炊具,、餐具天天做到一洗二刷三沖四消毒五保潔，并負(fù)責(zé)保管好,。
4,、工作人員要定期進(jìn)行體格檢查，確保健康上崗,，上班時(shí)必須安全穿戴清潔的工作衣帽,、口罩,，搞好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
5,、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，餐點(diǎn)制作過程要確保衛(wèi)生和安全,，杜絕傳染病和中毒事故的發(fā)生,。
6、搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生,，飯前便后要用流動(dòng)水洗手,，不喝生水，做到一人一巾一杯,，并天天消毒,。
7、預(yù)防燙（燒）傷事故,，滾燙食物要加蓋并放在安全位置,。
十七、衛(wèi)生防疫制度
1,、幼兒園的食堂必須“兩證”齊全,，從業(yè)人員身體健康，并定期組織從業(yè)人員進(jìn)行身體檢查,。
2,、建立幼兒園食堂、餐廳衛(wèi)生責(zé)任制度,、采購管理制度,、食品儲(chǔ)藏管理制度、菜品留樣制度,。
3,、嚴(yán)把食品采購、運(yùn)輸,、驗(yàn)收入庫三個(gè)環(huán)節(jié),，堅(jiān)持食品原料索證制原則。
4,、幼兒園應(yīng)把衛(wèi)生防疫知識(shí)教育納入教育教學(xué)計(jì)劃?,，切實(shí)開展對(duì)師生的衛(wèi)生防疫知識(shí)教育。
5,、幼兒園在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下開展流行性傳染病的防控工作,。
十八、安全宣傳教育制度
1,、安全教育的目的:
幼兒園安全宣傳教育的最終目的是增強(qiáng)師幼安全防范意識(shí),，提高安全防范技能和自救自護(hù)的能力,，最大限度預(yù)防和避免各類安全事故發(fā)生。
2,、幼兒安全教育：
（1）內(nèi)容：
a、在公共場(chǎng)所,、參加游覽,、外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)教育幼兒不得隨便離開集體有事告訴老師,。
b,、為了孩子的安全，教育幼兒不要隨身攜帶玩具?及銳利的器具,，更不應(yīng)把它放在口,、鼻、耳中,，以防傷害,。
c、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)按順序,，避免碰撞,。沒成人帶領(lǐng)不能自已過馬路，與成人一同過馬路時(shí),，應(yīng)遵守交通規(guī)則,，走人行道，上街走路要靠右行,。
d,、講解和宣傳科學(xué)常識(shí)，讓幼兒懂得玩火,、玩電的危害,。
e、教育幼兒沒有成人看護(hù)不從高處往下跳或從低處往上蹦,。
f,、教育幼兒不爬桌椅、不爬窗臺(tái),、扒窗戶,。不從樓梯扶手上往下滑。
g,、開門時(shí)要先推門,，手不放在門縫中。
h,、乘車外出時(shí)不在汽車上來回走動(dòng),、打鬧,。
i、不使用棍棒在室內(nèi)外追打,。過往樓道要輕聲,，走路有序。
j,、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，不輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟生人走,。
k,、能說清楚自己的姓名、園名,、家長姓名,、家庭住址和家長所在單位名稱。
l,、大班?幼兒逐步學(xué)會(huì)要根據(jù)天氣,、身體變化，自己增減衣服,。
（2）形式:
a,、以生動(dòng)形象的方法在幼兒一日活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
b,、模擬演練,。
c、利用家園欄,、家長學(xué)校,、家長資源等向家長進(jìn)行宣傳教育。
d,、利用社會(huì)各種節(jié)日,，如愛牙日、消防日等重大活動(dòng)進(jìn)行教育,。
e,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
3,、教職工安全教育:
通過學(xué)習(xí)安全管理工作文?件精神,、查閱安全教育相關(guān)網(wǎng)站、請(qǐng)有關(guān)安全專業(yè)人員來園作講座等多種方式,，豐富提高教職工安全知識(shí),，提高其搞好安全工作的意識(shí)和能力。
十九、安全工作考核獎(jiǎng)懲制度
幼兒園要建立符合園情實(shí)際的安全工作考核獎(jiǎng)懲細(xì)則,，安全工作管-理-員要按照職責(zé)要求,，認(rèn)真組織日常安全工作的檢查考核，達(dá)到每日一檢查,，每周一公布,，每月一總結(jié)?。幼兒園要對(duì)安全工作高度負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),；對(duì)工作不負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行批評(píng)教育,，情節(jié)嚴(yán)重的嚴(yán)肅處理，發(fā)生安全事故的要層層追究有關(guān)人員責(zé)任,。
一、園內(nèi)活動(dòng)使用服裝道具由班長向管理人員借用并進(jìn)行詳細(xì)登記,，用完后及時(shí)交還,，檢查核對(duì)無誤后方可銷帳，對(duì)損壞丟失等現(xiàn)象追究其原因,，并酌情處理,。
二、外單位借用服裝,、道具須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并登記,，持批條到會(huì)計(jì)室交押金，方可向管理人員借用,，并作詳細(xì)登記,。歸還時(shí)核對(duì)驗(yàn)收簽字后，前往會(huì)計(jì)室交納租金,，再到園領(lǐng)導(dǎo)處銷帳,。對(duì)損壞丟失等現(xiàn)象，照價(jià)賠償,。
三,、服裝、道具及樂器等不經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意,，任何人不得擅自外借或私用,。
環(huán)境管理制度
一、美化幼兒園環(huán)境人人有責(zé),。
二,、建立定點(diǎn)、包干責(zé)任到人的環(huán)境管理制度,。
三,、建立班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)，每天打掃,，保持包干區(qū)的清潔衛(wèi)生,。
四,、后勤人員建立包干制度，定人,、定時(shí),、定點(diǎn)打掃。
五,、愛護(hù)幼兒園中的一草一木,，不損壞公物，如有損壞應(yīng)自覺照價(jià)賠償,。
六,、建立后勤人員天天巡視幼兒園環(huán)境的制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
七,、進(jìn)入幼兒園必須做到八不：不騎車、不吸煙,、不隨地吐痰,、不亂扔垃圾、不吃零食,、不在墻上亂涂寫,、不亂搞花木、不高聲喊叫,。
基建項(xiàng)目管理制度
一,、基建立項(xiàng)需經(jīng)集體討論確定。
二,、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)必須是經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的,。
三、項(xiàng)目的施工要有圖紙,、有施工執(zhí)照,、有質(zhì)量檢驗(yàn)方可進(jìn)行。
四,、工程項(xiàng)目如單包則對(duì)工程中的材料進(jìn)出應(yīng)有驗(yàn)收制度,，如雙包則對(duì)工程的質(zhì)量及材料進(jìn)行驗(yàn)收。
五,、秉公辦事,，以質(zhì)量第一為原則。
六,、發(fā)現(xiàn)施工中的具體問題要集體研究,、行家論證加以解決。
七、工程完工需經(jīng)質(zhì)監(jiān)部門驗(yàn)收方可使用,。
八,、基建經(jīng)費(fèi)預(yù)決算長時(shí)期要十分慎重，少花錢多辦事,。
幼兒園管理人員的幼兒大班工作計(jì)劃建議篇十六
一,、?能夠積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，貫徹執(zhí)行黨和國家的路線,、方針,、政策，牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。作為一名檔案管理人員,，已有一年多的經(jīng)驗(yàn)了，雖經(jīng)驗(yàn)不足,，但我本著學(xué)中干,、干中學(xué)的思想，時(shí)刻牢記?檔案管-理-員是做什么的?,，盡自己最大的努力把檔案管理工作做好。能愛崗敬業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)格要求自己的言行，提高自己的政治素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),。在檔案管理繁雜瑣碎的工作中,，能潛心鉆研業(yè)務(wù)，做到了任勞任怨,、埋頭實(shí)干, 時(shí)時(shí)處處以工作為重,，在認(rèn)真扎實(shí)地完成好本職工作的同時(shí)，樂于接受園領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作及頂班任務(wù),，共頂班20天,，完成自己負(fù)責(zé)的清潔區(qū)的清掃任務(wù)。
1,、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，做好利用服務(wù)工作。為幼兒園中心工作服務(wù),，為職工服務(wù),。具體體現(xiàn)在日常的工作及管理之中，能積極配合幼兒園中心工作,，做到不厭其煩,，對(duì)所需資料查閱迅速、及時(shí)。對(duì)每一位利用者都能做到熱情接待,，百拿不厭,，百問不煩，想方設(shè)法為他們排憂解難,，讓每一位利用者希望而來,，滿意而去。
2,、加強(qiáng)對(duì)文件資料的管理,。首先加強(qiáng)對(duì)來文的登記與管理，每份領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門交給的文件和資料都要先經(jīng)過認(rèn)真填好入檔登記冊(cè)后再裝盒,。每一學(xué)期末,，醫(yī)務(wù)室和保教辦處理完畢的文件和存放的資料，都要交予檔案室,，我都能分門別類,，妥善保管，為以后裝訂檔案做好準(zhǔn)備,。每一件從檔案室拿走的文件或資料都要填好檔案借出登記冊(cè),，以便歸還，如未歸還,，便及時(shí)向其索要,，以防丟失，保障了檔案的安全,。
3,、做好檔案資料的完善與整理工作
4、?積極完善檔案室基礎(chǔ)設(shè)施本年度,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，添置了3個(gè)檔案柜，共15小節(jié),。購買了200個(gè)塑料檔案盒,，100個(gè)紙質(zhì)的檔案盒。解決了檔案室物件,、用品不足的問題,，完善了檔案室基礎(chǔ)設(shè)施。
三,、?不足和努力方向
孩子們的歡聲笑語伴隨著新年的鐘聲,，新的一年又來臨了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，現(xiàn)總結(jié)如下：
本人能熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想。積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道如電視、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟,。團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、早退,。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，協(xié)助工會(huì)理事代表園里參加各項(xiàng)活動(dòng),。
作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高。教育教學(xué)方面,能從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式,、方式上,，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn),。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),。通過一學(xué)期的活動(dòng),，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,，幼兒的整體水平有了很大的提高,。家長工作也是教育的一個(gè)重要部分，為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園,，放在我們班學(xué)習(xí),，生活。
2015年對(duì)我來說也是收獲的一年,，在這年里我有幸成為了一名母親,，讓我更深的理解了母親這個(gè)詞的含義。同時(shí)我也順利的通過了學(xué)前教育大專的考試,，擁有了大專文憑,。一年里，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)水平也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試努力把工作做的更好！
