總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題,、改進(jìn)方法，提高工作效率,?？偨Y(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄和表達(dá)，能夠激勵(lì)自己更進(jìn)一步,。以下是小編為大家整理的傳記片段,，記錄了眾多歷史人物的傳奇故事和偉大成就。

學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇一

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是他們的啟蒙老師,。家庭教育是通往社會(huì)的一座橋梁，對(duì)孩子個(gè)性,、人格魅力,、健康成長(zhǎng)起著極其重要的作用，作為“80后”的家長(zhǎng),，以下是我們培養(yǎng)女兒成長(zhǎng)的幾點(diǎn)心得：

一,、培養(yǎng)孩子有一顆“感恩”的心。

孩子是上天送給我們的一個(gè)最大的禮包,，他們能讓我們?cè)谥心甑臅r(shí)候回歸自然,，能讓我們浮躁的心寧靜下來,，同時(shí)他們至少有一半像我們自己,，給一個(gè)讓我們看到自己童年縮影的機(jī)會(huì),，孩子更是帶給我們生活的希望、體驗(yàn)到生命的意義與價(jià)值,。所以教育孩子首先要有感恩上天,、感恩父母之心。

我和孩子她爸在新疆助學(xué)了一個(gè)小孩，每次來信時(shí),，我都會(huì)讀給女兒聽，讓她知道,，生活在這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方,，這樣的環(huán)境，她是有這么的幸運(yùn),，讓她從小就知道懂得珍惜身邊的一切,。

二、培養(yǎng)孩子“學(xué)習(xí)”的獨(dú)立性,。

素質(zhì)教育對(duì)孩子的要求與我們所面對(duì)的應(yīng)試教育大相徑庭,。首先教育要讓孩子有一個(gè)完整的人格，這一點(diǎn)非常重要,，不是孩子學(xué)會(huì)了什么：學(xué)會(huì)了彈琴,、舞蹈等，一個(gè)人的一生是人格不斷完美的過程,，如果不是這樣,，我們就可能培養(yǎng)出高智商、高破壞力的壞蛋了,。

教育孩子的過程實(shí)質(zhì)是讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程,，也是養(yǎng)成一個(gè)良好行為習(xí)慣的過程。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比努力學(xué)習(xí)更重要,，比如說,，孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，關(guān)鍵不是答對(duì)了多少題目,，而是用什么方法答對(duì)的,，一旦孩子領(lǐng)悟到了方法，再做多少題都不會(huì)困難了,。

平時(shí),，在家里要多放些圖書、報(bào)紙,、雜志,，小孩會(huì)自己拿起來看的。作為家長(zhǎng)的我們也要時(shí)不時(shí)地讀兩段給他們聽,，讓他們覺得讀書是人人都要做的事,，這對(duì)后面的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有好處。盡量少看電視,，因?yàn)殡娨暀C(jī)容易讓人不思考,，不得成長(zhǎng)。在這個(gè)信息時(shí)代,，作為新一代的家長(zhǎng),，我們要利用網(wǎng)絡(luò)給他們留下一個(gè)美好,、快樂的童年!(微博中的每句話都是出自于女兒的口，我們只是做“幫工”,，這樣既培養(yǎng)了女兒的表達(dá)能力,，同時(shí)也記錄了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷)。

三,、培養(yǎng)孩子的自理能力,。

孩子自理能力的形成有助于培養(yǎng)孩子自信心、責(zé)任感,、處事能力,，對(duì)今后生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。隨著孩子愈來愈大,，她的生活范圍由家庭擴(kuò)展至團(tuán)體校園生活,，在逐漸社會(huì)化的過程中，她需要學(xué)習(xí)更多的自理能力,，以應(yīng)付生活所需,，如穿脫衣服、收納玩具與整理床鋪等,，這些能力應(yīng)該從家開始培養(yǎng),，并且能夠收到良好的效果。

我們?cè)谟?xùn)練孩子的自理能力的時(shí)候,，除了訓(xùn)練孩子自己管理自己的日常生活以外,，還要特別強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練孩子學(xué)做家務(wù)。如讓孩子自己洗澡,，洗襪子,，買東西，甚至拖地等,。家長(zhǎng)在吩咐孩子做家務(wù)時(shí)要有耐心,，孩子主動(dòng)幫助做家務(wù)應(yīng)得到鼓勵(lì)。家長(zhǎng)還要讓孩子們懂得讓他們做家務(wù)就算完事,，而是要培養(yǎng)他們獨(dú)立,、勤勞、剛強(qiáng),、負(fù)責(zé)任的心理品質(zhì),，以及鍛煉他們的自理能力。

以上只是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì),。女兒在不斷地成長(zhǎng),，作為新一代的家長(zhǎng)，我們要多學(xué)習(xí)新的家教知識(shí)，讓新一代的小朋友“學(xué)”得開心,，“活”得有價(jià)值,，不斷地完善“人格魅力”，讓他們“活”出“真的自我”,。

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學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇二

老師們,、同學(xué)們：

每當(dāng)我聽到一個(gè)個(gè)年青、鮮活的生命突然逝去時(shí),，無不為朵朵含苞未放的祖國花朵瞬間凋零而感到無比痛心,。在廣播電視里聽到發(fā)生某小學(xué)淹死3名初一學(xué)生的安全事故，為學(xué)校的安全管理工作敲響了警鐘,，更向?qū)W校的安全管理工作提出了新的挑戰(zhàn),。為確保我校師生的生命安全，針對(duì)我校的實(shí)際情況,，下面,，我將就三個(gè)方面給大家做一些提醒和要求。

一,、安全重于泰山,，重在加強(qiáng)教育和自我保護(hù)。

安全問題是一個(gè)老生常談的問題,，今天,，面對(duì)血的教訓(xùn)，我們不得不再次提到安全這個(gè)問題,。同學(xué)們,，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還小的時(shí)候,，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了,，離開了父母靠誰來呵護(hù)我們的生命?得靠自己,，因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,，一舉一動(dòng)想到安全,，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害,。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、各班主任及課任教師要進(jìn)一步提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理,。要注意安全教育的廣度及深度，安全工作要想全做細(xì),，真正把安全工作放在一切工作的首位來抓,，并且要做好各種記載。真正做到：“放在心上,，講在口上,，寫在紙上，落實(shí)在行動(dòng)上!”

2,、班主任老師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)銷假制度,，時(shí)時(shí)掌握本班學(xué)生的在校情況。有事不能上學(xué)的學(xué)生要求家長(zhǎng)必須到校親自請(qǐng)假履行好書面請(qǐng)假手續(xù),。嚴(yán)禁其他學(xué)生捎假或?qū)W生自己口頭請(qǐng)假,，請(qǐng)假期滿以后，學(xué)生必須由家長(zhǎng)送至學(xué)校向班主任老師銷假,。班主任要健全同家長(zhǎng)的聯(lián)系方式,，對(duì)不明原因未到校上學(xué)的學(xué)生，班主任老師要立即同家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，問明原因,。

3、要注意飲食安全,。同學(xué)們購買袋裝食品時(shí),，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品等,，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食,。

4,、要注意教室和校園的安全。要求大家不要用手觸摸電線,、燈管和插座,，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告,，請(qǐng)專人修理;上下樓梯要靠右慢行,，不許將手搭在他人肩上或背上,，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯,、走道上瘋趕打鬧,，課間一律到操場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，不許在教學(xué)樓面玩耍停留;嚴(yán)禁將火柴,、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室,。寢室內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蚊香、蠟燭,。若需用滅蚊片驅(qū)蚊,，必須由老師親手操作。刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗;防止玻璃墜落傷人,。

當(dāng)然,，安全方面還包括很多內(nèi)容：如家庭安全、交友安全,、防拐騙等?？傊?。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害,。

二,、遵紀(jì)守紀(jì)，完善自我,。

俗話說,，“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律,，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障,。在一個(gè)有良好的校風(fēng),、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶,。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體,，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證,。因此,，好的環(huán)境，好的秩序,，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持,。

作為一名學(xué)生,，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，切實(shí)做到：尊師愛友,，自強(qiáng)自律;誠實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德,，愛護(hù)公物,。

目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象,，我們必須堅(jiān)決制止,。

一是有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人;以大欺小,，以強(qiáng)凌弱,，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占,。對(duì)于此類事情,，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分,，屢教不改者,，一律勒令退學(xué)，并記入檔案,。

二是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾,，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告,，而是糾集朋友來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué),。

少數(shù)同學(xué)喜歡到學(xué)校禁止的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象,，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的,，希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監(jiān)督,，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，共創(chuàng)和諧校園,。

三、講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

一是要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡,，勤換衣,，勤剪指甲,，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方,，不蓬頭垢面;不吸煙,，不喝酒，不隨地吐痰,，不亂倒剩菜剩飯;生活有規(guī)律,，注意勞逸結(jié)合，按時(shí)作息,，講究用眼用腦衛(wèi)生,。二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生,，教室堅(jiān)持每天打掃,，桌椅擺放整齊，地面,、墻壁,、門窗干凈無灰塵，無蛛網(wǎng);清潔區(qū)要堅(jiān)持“晚打掃,，早撿拾”,，做到無雜草、無果皮紙屑,，無衛(wèi)生死角，課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負(fù)責(zé)保潔,。三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn),，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。同學(xué)們,，“重安全,，守紀(jì)律，講衛(wèi)生”是我們實(shí)現(xiàn)本學(xué)期新目標(biāo)的重要保障,。古人云：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起,，時(shí)刻牢記安全,，嚴(yán)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，共同營造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇三

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處,。但是,，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的少年,，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行，成為一個(gè)正心,、誠意的人,。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心,，要愛國家，愛父母,，愛社會(huì),，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。

孩子一天天長(zhǎng)大,，但無論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的,？這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜,！可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次,，總有一天會(huì)做好,！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯,、倒茶水、掃地等,，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧,。

教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器,。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志,。明確方向,，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退,，在家中,，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗,；父母命,，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,，聽從老師的教誨?！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽課,，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短；在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情,。嚴(yán)格遵守校規(guī),，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧、有德行,、有覺悟的人,，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學(xué)教育對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用,。好的小學(xué)教育可以促使孩子將來順利讀完小學(xué),，中學(xué)，甚至大學(xué),。俗話說的好,，“萬事開頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個(gè)人今后的品行如何,。

當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí)，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī),。上學(xué)后,，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會(huì)就得學(xué)習(xí)有什么困難了,。說起來容易，做起來卻很難,。剛開始,，我女兒動(dòng)作非常慢，寫字慢,，做題目慢,，一個(gè)字寫了擦，擦了寫,。一篇課文沒幾個(gè),，生字，可她卻要寫上半個(gè)小是,，甚至一個(gè)小時(shí),。有一次語文測(cè)驗(yàn)考了55分，后來老師打電話來說我女兒不是不會(huì)做,，而是動(dòng)作慢,，來不及做，叫家長(zhǎng)在家里多鍛煉她,。于是,，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘，讓她有時(shí)間觀念,，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快,，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí),，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫上分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的幫她講解,，直到她弄懂為止,。從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)快畢業(yè)了，一直保持這種習(xí)慣,。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ),，不外乎就是多做題。題目類型看得多,，做的多,，考試肯定能考好。所以她的成績(jī)一直名列前茅,。

下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的,。

首先，我先說語文,。低年級(jí)的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,，再慢慢擴(kuò)展成詞語，詞語學(xué)多了就會(huì)造句,?；A(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來,。這樣日積月累,，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高。這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助,。還要多看課外書,，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高,。還要多帶小孩出去看看大自然,，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí),，就可以把看到的聽到的寫進(jìn)去,。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,，要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀,，閱讀分析的書,，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱讀分析,，也可以讓她讀到好的文章,，這真是一舉兩得,。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。孩子小的時(shí)候,，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考,。就是說小孩子對(duì)邏輯思考比較的遲緩。所以說,，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她,。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解,。一定要根據(jù)小孩的思維去想,，去理解。為了使教育符合孩子的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感,。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來,，來訓(xùn)練她的計(jì)算能力,。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識(shí),，又能和孩子增加感情,。有一次，學(xué)校舉行親子活動(dòng),，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍,。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松,。

現(xiàn)在的英語比我們小時(shí)候難的多了,，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽?zhēng)妆?，讓她?huì)讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來,，并且默出來,。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。讀,，背,，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，對(duì)今后的辨音,，語法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下,，這樣的英語成績(jī)肯定ok,。

孩子是每個(gè)父母的寶，何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會(huì)上健康成長(zhǎng)和快樂生活,，是我們每一個(gè)做父母的無法回避的實(shí)際課題,。

學(xué)校生活，要求孩子們樹立較強(qiáng)的集體觀念,、時(shí)間觀念,、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會(huì)公德。但孩子年齡小,，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理,，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果,。因此從孩子上幼兒園起,，我便對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)怎樣上課,、怎樣回答問題,、怎樣尊敬老師、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等,，都做了明確的要求,。然后，時(shí)常教誨,，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”,，要不然，這個(gè)孩子也可能沒有童真童趣了,。

我對(duì)孩子的教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽大人孩提時(shí)的故事,，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事,，馬上就會(huì)提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征,，常常通過自身兒時(shí)的磨難對(duì)他進(jìn)行適時(shí)的教育,。

為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例,，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦。孩子做作業(yè)時(shí),，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子,，孩子?jì)寢屧谒鲎鳂I(yè)時(shí)會(huì)靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣,。

我們十分注重孩子的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛的精神，例如：孩子有時(shí)來告狀,，說個(gè)別同學(xué)對(duì)他的東西比如玩具,、圖書感興趣，乃至放學(xué)后叫他請(qǐng)客買吃的事情等,。遇到這種情況時(shí),，我就會(huì)笑著對(duì)他說：你作為一個(gè)男同學(xué)，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度,，在你有能力的條件下,，為什么不做“好人”去成為一個(gè)“領(lǐng)袖”呢?接下來，孩子自己也笑了,，孩子似乎明白了我的意思,，我也就達(dá)到了教育目的…….但反過來，我絕對(duì)不允許他有“那種”思想的存在,，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不可對(duì)等的要求,，我告訴兒子，誰要有對(duì)等凡俗的計(jì)較,，以后誰將會(huì)有凡俗的結(jié)果,。

我總覺得，我們對(duì)孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助,，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會(huì)公德（如在公交車上讓座,，給社會(huì)上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等）都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對(duì)現(xiàn)有幸福生活感恩的心,，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對(duì)社會(huì)富有責(zé)任感,。又比如說，我們?cè)诿吭陆o我父母養(yǎng)老錢的時(shí)候,，盡量讓孩子看到,，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次,，孩子也會(huì)自然地“關(guān)心,、催促”我們一月當(dāng)中是否及時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長(zhǎng),。孩子雖小,，尚在小學(xué)生之列，但十年樹木百年樹人,，要一代人的素質(zhì)有所提升,，必須有二代人的付出,，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個(gè)國度,。

人都有自尊心,，適度的表揚(yáng)和批評(píng)，孩子辨明了是非曲直之后,，我常用表揚(yáng)他身邊某個(gè)學(xué)生伙伴道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素，寓批評(píng)于表揚(yáng)之中,，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

孩子模仿性很強(qiáng),，教師和家長(zhǎng)的一舉一動(dòng),，一言一行對(duì)孩子都起著潛移默化的影響。工作中我和孩子?jì)寢寚?yán)格要求自己,，處處以身作則,，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事,，我們首先盡量做到,。如要求孩子對(duì)人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言,；要求孩子要愛護(hù)環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個(gè)單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生,。

日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得高興,，累得有意義,，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,，使我的兒子在成長(zhǎng)中也躍上一個(gè)更新更高的臺(tái)階。

現(xiàn)在談心得還早了點(diǎn),，因?yàn)楹⒆赢吘惯€是一年級(jí),，還沒有到看成果的時(shí)候，寫這篇東西只是想與大家交流一下,，如果我有什么誤區(qū)希望大家能給予批評(píng)和指正,，大家一起討論，可以讓我們共同進(jìn)步,。

幫助孩子制定近,、遠(yuǎn)期目標(biāo)：

就象現(xiàn)在許多人都喜歡給自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,，訂一個(gè)職業(yè)目標(biāo)一樣，我們的孩子在剛剛進(jìn)入小學(xué)之初,，就應(yīng)該明白他們學(xué)習(xí)是為了什么,。一個(gè)沒有目標(biāo)的人，他的行為是盲目的,，而一個(gè)有目標(biāo)的人,，他的方向是明確的，所以他的行為也是有意義的,、有價(jià)值的。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，一個(gè)困在黑暗中的'人,，必定是往有光的地方走，但是如果他看不到光,，他就不會(huì)有動(dòng)力去探索,，或是探索后一無所獲，覺得很疲憊而迷茫,。目標(biāo),，就是黑暗中的引領(lǐng)我們向前走的那縷光。

我在孩子正式入學(xué)前的一個(gè)星期,，跟兒子好好的談了一次,，第一句話，就是一個(gè)選擇題：“你以后想過什么樣的生活,？是衣食無憂,、洋房名車、世界各地到處旅行,？還是烈日炎炎下別人可以到風(fēng)景名勝避暑你卻還在送快遞,，因?yàn)槟阋惶觳桓苫睿陀锌赡芎⒆記]錢讀書,，家里吃飯穿衣也要發(fā)愁,？別說沒錢出去旅游，就連生個(gè)小感冒也不敢進(jìn)醫(yī)院,？是做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問處處受人尊敬的人,，還是做一個(gè)半文盲處處看人臉色的人？”也許有人說這種選擇題很俗,，可我覺得這個(gè)選擇題很現(xiàn)實(shí),，事實(shí)上這個(gè)社會(huì)就是這么殘酷現(xiàn)實(shí)，兒子毫不猶豫也是毫不意外的選擇了前者,，于是我乘勝追擊,，說如果你想以后生活得好,，那你現(xiàn)在就要好好讀書，現(xiàn)在讀書是為今后富裕的生活打下基礎(chǔ),，在今后的社會(huì)中,，沒有知識(shí)就沒有財(cái)富！

就這么簡(jiǎn)單的一個(gè)選擇題,，幾句話,，讓兒子明白了他現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為將來的生活儲(chǔ)蓄，等長(zhǎng)大后他會(huì)連本帶利的收獲他現(xiàn)在的種下的果實(shí),。之后我們就進(jìn)一步要求他,，希望能通過他的努力進(jìn)入到班上的第幾名，爭(zhēng)取能當(dāng)上班干部,，兒子滿懷信心地和我們一起訂好了他的目標(biāo),。一個(gè)學(xué)年看下來，我們這一步走得很對(duì),，兒子一直目標(biāo)明確,，而且有時(shí)候根本不用大人指點(diǎn)，他就能知道從哪個(gè)方向朝目標(biāo)努力,，比如競(jìng)選班干部等,，我很欣賞他這一點(diǎn)，希望能堅(jiān)持,。

快樂學(xué)習(xí),。

人人都說現(xiàn)在的孩子苦，課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，還要上各種各樣的興趣班,，到了周末，一個(gè)小學(xué)生的日程安排比大人的都要緊湊,、忙碌,，沒有時(shí)間休息，沒有時(shí)間玩,。我的兒子應(yīng)該來說很也忙,，每天做完功課后，休息半個(gè)多小時(shí)就到時(shí)候洗澡睡覺了,，第二天六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床吃好早點(diǎn)到校,，周五下課把周末的功課做完，周六可玩半天,，另半天練琴,，周日早上練琴，中午上琴課,，晚上回來準(zhǔn)備下一周的學(xué)習(xí),。我知道他這樣很辛苦,，但我們從來不跟他說苦，不是掩耳盜鈴,，而是我們盡量讓他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,。比如解開了一道難題或是考了一個(gè)好分?jǐn)?shù)，我們都會(huì)故意有些夸張的表示對(duì)他的滿意,，讓他得到我們的肯定,，不時(shí)的給他鼓勵(lì)、激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),，總在他的頭頂上掛一只大蘋果,，讓他總是掂掂腳就能抓得到，之后不失時(shí)機(jī)的告訴他：付出努力就會(huì)有收獲,！告訴他現(xiàn)在是小收獲,，等將來他會(huì)得到很多的收獲，所以我兒子現(xiàn)在抓到那個(gè)蘋果時(shí)（取得好成績(jī)時(shí)）總會(huì)由衷的說：媽媽,，真的付出了就有收獲呢，我好快樂??！

有些家長(zhǎng)因?yàn)橛X得現(xiàn)在孩子課業(yè)重，看到別的家長(zhǎng)給孩子上這樣那樣的興趣班時(shí)總是撇撇嘴說：“這樣會(huì)把孩子累壞的,，我才不要我的孩子學(xué)那么多呢,，都是應(yīng)試教育惹的禍，我只要求孩子學(xué)好課本知識(shí)就好了,，這樣他就有一個(gè)快樂的童（少）年”其實(shí)這話說對(duì)了又說錯(cuò)了,，這樣做頂多是輕松學(xué)習(xí)，而不是快樂學(xué)習(xí),！確實(shí),，現(xiàn)在這種局面應(yīng)試教育是該負(fù)責(zé)任，因?yàn)樗淖罱K目的是考上一個(gè)好大學(xué),，學(xué)一些課外技能,，如彈琴、武術(shù),、英語等有的時(shí)候可以為考學(xué)再加一個(gè)有份量的砝碼,，但是話說回來，正是應(yīng)試教育的缺陷,，我們的孩子除了課本上的知識(shí)要學(xué)好之外,，還應(yīng)該利用課余時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)其他方面的知識(shí)，來開闊視野,，交結(jié)朋友,，提高修養(yǎng),，陶冶情操，這樣使他以后不至于成為一個(gè)只會(huì)書本知識(shí)的人,，而是一個(gè)興趣廣泛,、有特長(zhǎng)的人，與朋友交往也多了一條途徑,，那時(shí),，孩子會(huì)很快樂的。其實(shí)我說這么多就是想說：快樂學(xué)習(xí)不是除了書本知識(shí)外別的什么都不學(xué)就快樂了,，快樂是一種態(tài)度,，一種心情，一種付出后收獲結(jié)果時(shí)的快樂心情,。

好習(xí)慣是陪出來的說到陪太子讀書,，又要有很多家長(zhǎng)出來反對(duì)了，很多人認(rèn)為讀書是孩子自己的事,，我們小時(shí)候也沒有要誰來陪才讀書,，都是家長(zhǎng)慣出來的毛病，而且這個(gè)毛病會(huì)越慣越大,，最后發(fā)展到?jīng)]有家長(zhǎng)陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步,，所以有的家長(zhǎng)不陪，一天都不陪,！

其實(shí)我看不然,，孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，很多事情都不太懂,，比如填空是什么意思,？劃線怎么劃？都要家長(zhǎng)的幫助,，還有現(xiàn)在一個(gè)6,、7歲的孩子并不太愿意一個(gè)人坐在房間里做作業(yè)，家長(zhǎng)不在,，就會(huì)這里看看,、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆,，反正就是不做作業(yè),，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成；如果有家長(zhǎng)在旁邊陪著,，孩子有了約束力就好多了,，就可以安心的做作業(yè)，家長(zhǎng)也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo)，比如劃線應(yīng)該用直尺,，用橡皮時(shí)不要把其他好的字也擦掉了等等,，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具,、做作業(yè)的一些必要的知識(shí),，做作業(yè)時(shí)專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了，再大一些,，習(xí)慣成自然,，自己也就有約束力了，我家星現(xiàn)在就說：“嗯,，星真是個(gè)好人,，可以自己管得住自己！”

人們都說小學(xué)一,、二年級(jí)時(shí)看不出孩子間的差異,，到了三年級(jí)，問題就突顯了,，哪個(gè)是那發(fā)亮的金子這時(shí)候就顯示出來了,，其實(shí)，這時(shí)除了智力方面的些許差異,，最重要的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，所以,，在一,、二年級(jí)這個(gè)培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候你陪孩子一段,，后面的十幾年根本就不用你太操心了,，這也是我訪問了好幾個(gè)名牌大學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)時(shí)她們說得很重要的一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)然,，在陪的過程中,，家長(zhǎng)不要干預(yù)太多，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立（善于）思考,、獨(dú)立收拾書包,、書桌等好習(xí)慣，否則,，一切都白費(fèi),。如果你覺得干坐著很浪費(fèi)時(shí)間，就在孩子邊上看看書吧,，這樣也可以給孩子做個(gè)好榜樣,。

分?jǐn)?shù)的重要性。

上學(xué)了就免不了要考試，我兒子他們簡(jiǎn)直就是三天一小考,，一周一大考,，今天考數(shù)學(xué)，明天考語文,，后天又是英語測(cè)驗(yàn),，讓我們應(yīng)接不暇,，有了考試就免不了有分?jǐn)?shù),，有了分?jǐn)?shù)就會(huì)有高分、低分之分,，我要說的是,，考試只是對(duì)孩子一段學(xué)習(xí)的一個(gè)評(píng)估和測(cè)驗(yàn),，分?jǐn)?shù)本身并不重要，重要的是分?jǐn)?shù)所反映出來的問題,，我想請(qǐng)大家在看過分?jǐn)?shù)之后能和孩子一起分析一下試卷,，看看哪里是孩子的薄弱環(huán)節(jié)需要補(bǔ)習(xí)、鞏固的,，哪里是不該犯的錯(cuò)誤,，下次要注意的，都要跟孩子分析,，這對(duì)孩子一個(gè)很好的引導(dǎo),，他能夠知道以后考完試應(yīng)該做些什么。

其實(shí)一年級(jí)的孩子分?jǐn)?shù)并不可能對(duì)他的一生產(chǎn)生什么樣的影響,，但家長(zhǎng)的態(tài)度卻會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生絕對(duì)的影響,，你的態(tài)度決定是否會(huì)挫傷孩子的自尊心和自信心，要知道,，沒有學(xué)不好的孩子,，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)。孩子考得不好,，先別急著罵孩子,，先自省一下自已是不是有工作沒有做到位？平時(shí)孩子的用功,，家長(zhǎng)的工作做得到位,，不怕孩子考不了好的成績(jī)。

學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇四

為了避免這種事情再次發(fā)生,，我決定給女兒報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班,。讓她放學(xué)后，去輔導(dǎo)班上課去,。正好上到我下班,。既不影響我和同事工作，還能學(xué)到知識(shí)。這樣兩全其美,。想來想去,，決定讓她去我們學(xué)校的乒乓球俱樂部里上課。

第一次我?guī)?，教練先問年齡,，聽了年齡了，教練有些遲疑了,。因?yàn)?，小孩子理解力差，難教,，教練不太情愿,。后來，我再三說教練同意了,。教練同意后,，我又去做女兒的思想工作。我給女兒說：“打乒乓球,，可以讓自己變瘦,，可以長(zhǎng)個(gè)兒，還可以當(dāng)冠軍呢,？如果打得好,，教練表揚(yáng)了，能吃冰激凌,?！闭f其它的，女兒可能不在意,，可說到吃冰激凌,，她立馬就同意了。

教室就在她們教室的下面,，自己能去,。因此,，第二次,，是她自己去的。我下班后去問教練,，學(xué)得怎樣,。教練笑著說：“這妞很聽話。真不錯(cuò),?！蔽液芨吲d。立馬表揚(yáng)。女兒也立刻說要獎(jiǎng)勵(lì)冰激凌,。我一口答應(yīng)了,。

回到家里，我讓女兒說說都學(xué)了啥,。女兒一擺架勢(shì),，我就笑了。姿勢(shì)太標(biāo)準(zhǔn)了,，真有專業(yè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員的感覺,。我把乒乓球拋給她，她還竟然能夠接住,。真是讓我大吃一驚,。我大聲地加以表揚(yáng)。女兒表演的興頭更足了,。我只得一次次撿球,、拋球給她。最后,，女兒說了一句更讓我開心的話,。她情不自禁地說：“打乒乓球還真有趣，很好玩,。我喜歡,。”

昨天還不太情愿學(xué),，還夠不著球呢,，今天就有感覺了?？磥硇『⒆訉W(xué)東西可真快呀,！我可得趁著她學(xué)習(xí)的黃金時(shí)刻，讓她多學(xué)些,。當(dāng)然,，她自己愿意，并感興趣是前提,。

我真是慶幸我把她送來學(xué)習(xí),。她既學(xué)到了知識(shí)，我也沒有耽誤工作,。一舉兩得呀,！呵呵呵呵呵。

希望女兒在乒乓球班,，越學(xué)越開心,！

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學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇五

知識(shí)給人以愛,，給人以光明,，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,，因?yàn)橛辛酥R(shí),，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂,！

馬克〃吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人,，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫〃凱勒,?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書--《假如給我三天光明》讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深地震撼了！的確,，知識(shí)的力量是無窮的,，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫是不幸的,，但她又是幸運(yùn)的,，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，他才如此幸運(yùn),。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后,，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系,，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感,，她古怪、粗暴,、無禮,，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字,，才使她張開了心靈的眼睛,，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路,。當(dāng)海倫感悟到“水”—這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí),、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,，開始了迫不及待地認(rèn)字,、閱讀,，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí),。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語,、拉丁語,、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,，吸取著那些偉人和智者的思想精髓,。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去,，每得到一點(diǎn)進(jìn)步,，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界,，直到璀璨的云端,、藍(lán)天的深處、希望的頂峰,！這些知識(shí),，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈,，照亮了她的內(nèi)心世界,，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

書中,，海倫用細(xì)膩的筆觸,，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆,；她去騎馬,、劃船、游泳,、滑雪橇,，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景,；她去參加博物館,，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界,，用心來享受生命,。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí),、活得有意義,！

是知識(shí)給了她生命的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,，終于在黑暗中找到了人生的光明,。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該保持希望,，不斷奮斗,。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在,？人的一生是短暫的,，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活,，懶懶地工作,，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公,。就這樣年復(fù)一年,，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝,，過去的日子不再重現(xiàn),，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀,？是否值得紀(jì)念,？假如，我們每一個(gè)人,，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,，我相信，這個(gè)世界將是一片光明,！

海倫,，用她艱難卻幸福快樂的一生,，詮釋了生命的意義,。她的一生是人類的奇跡，她的自傳,，使我汗顏,，也使我警醒。

在這個(gè)世界上,，問什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺,？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天,，去充實(shí)生命,、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為人類社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量,?！?/p>

知識(shí)的力量多么巨大,，它能使一個(gè)殘疾人呢，變成一個(gè)有益于人類,、有益于社會(huì)的人,。假如,，我們每一個(gè)人,，都能像海倫〃凱樂一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,，看作對(duì)人生的追求,，每天都抱著這種追求，懷著友善,、朝氣,、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂,、多少幸福?。?/p>

海倫的一生,，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌,。

學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇六

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學(xué)教育對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)生家長(zhǎng)教育心得,，歡迎參考!

出處 m.sevw.cn

孩子是每個(gè)父母的寶,，何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會(huì)上健康成長(zhǎng)和快樂生活，是我們每一個(gè)做父母的無法回避的實(shí)際課題,。

學(xué)校生活,，要求孩子們樹立較強(qiáng)的集體觀念、時(shí)間觀念,、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會(huì)公德,。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理,，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育,，那也不一定能獲得較好的結(jié)果。因此從孩子上幼兒園起,，我便對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育,，對(duì)怎樣上課、怎樣回答問題,、怎樣尊敬老師,、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等,，都做了明確的要求。然后,，時(shí)常教誨,，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”，要不然,，這個(gè)孩子也可能沒有童真童趣了,。

我對(duì)孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽大人孩提時(shí)的故事,，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)提起神來,。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征,，常常通過自身兒時(shí)的磨難對(duì)他進(jìn)行適時(shí)的教育。

為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例,，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦,。孩子做作業(yè)時(shí),，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子,，孩子?jì)寢屧谒鲎鳂I(yè)時(shí)會(huì)靜靜看書陪讀,，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣。

我們十分注重孩子的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛的精神,，例如：孩子有時(shí)來告狀,，說個(gè)別同學(xué)對(duì)他的東西比如玩具、圖書感興趣,，乃至放學(xué)后叫他請(qǐng)客買吃的事情等,。遇到這種情況時(shí)，我就會(huì)笑著對(duì)他說：你作為一個(gè)男同學(xué),，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度,，在你有能力的條件下，為什么不做“好人”去成為一個(gè)“領(lǐng)袖”呢?接下來,，孩子自己也笑了,，孩子似乎明白了我的意思，我也就達(dá)到了教育目的…….但反過來,，我絕對(duì)不允許他有“那種”思想的存在,，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不可對(duì)等的要求，我告訴兒子，誰要有對(duì)等凡俗的計(jì)較,，以后誰將會(huì)有凡俗的結(jié)果,。

我總覺得，我們對(duì)孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助,，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會(huì)公德(如在公交車上讓座,，給社會(huì)上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對(duì)現(xiàn)有幸福生活感恩的心,，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對(duì)社會(huì)富有責(zé)任感,。又比如說，我們?cè)诿吭陆o我父母養(yǎng)老錢的時(shí)候,，盡量讓孩子看到,，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”,。好幾次,，孩子也會(huì)自然地“關(guān)心、催促”我們一月當(dāng)中是否及時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有,。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長(zhǎng),。孩子雖小，尚在小學(xué)生之列,，但十年樹木百年樹人,，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有二代人的付出,，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命,，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個(gè)國度。

人都有自尊心,，適度的表揚(yáng)和批評(píng),，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表揚(yáng)他身邊某個(gè)學(xué)生伙伴道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素,，寓批評(píng)于表揚(yáng)之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。

孩子模仿性很強(qiáng)，教師和家長(zhǎng)的一舉一動(dòng),，一言一行對(duì)孩子都起著潛移默化的影響,。工作中我和孩子?jì)寢寚?yán)格要求自己，處處以身作則,，做孩子的表率,。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。如要求孩子對(duì)人講話要有禮貌,，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求孩子要愛護(hù)環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個(gè)單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生,。

日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得高興,，累得有意義,，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,，使我的兒子在成長(zhǎng)中也躍上一個(gè)更新更高的臺(tái)階。

要說起教育孩子,，我覺得談不上有什么成功之處,。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的少年,，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行,，成為一個(gè)正心、誠意的人,。一切時(shí),，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,，要愛國家,，愛父母，愛社會(huì),，必須做到孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠,。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

孩子一天天長(zhǎng)大,，但無論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子,。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會(huì)有兩次,、三次，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧,。

教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器,。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志,。明確方向,，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退,，在家中,，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗;父母命,，行勿懶,。”在學(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,，聽從老師的教誨,。”上課時(shí)要做到認(rèn)真聽課,，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短;在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī),，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧,、有德行、有覺悟的人,，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng),。

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用,。好的小學(xué)教育可以促使孩子將來順利讀完小學(xué),，中學(xué)，甚至大學(xué),。俗話說的好,，“萬事開頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個(gè)人今后的品行如何,。

當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí)，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī),。上學(xué)后,，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會(huì)就得學(xué)習(xí)有什么困難了,。說起來容易，做起來卻很難,。剛開始,，我女兒動(dòng)作非常慢，寫字慢,，做題目慢,，一個(gè)字寫了擦，擦了寫,。一篇課文沒幾個(gè),，生字，可她卻要寫上半個(gè)小是,，甚至一個(gè)小時(shí),。有一次語文測(cè)驗(yàn)考了55分，后來老師打電話來說我女兒不是不會(huì)做,，而是動(dòng)作慢,，來不及做,，叫家長(zhǎng)在家里多鍛煉她。于是,，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘,，讓她有時(shí)間觀念，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,，女兒也有了自信心,。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí),，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫上分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的幫她講解,，直到她弄懂為止,。從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)快畢業(yè)了，一直保持這種習(xí)慣,。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ),，不外乎就是多做題。題目類型看得多,，做的多,，考試肯定能考好。所以她的成績(jī)一直名列前茅,。

下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的,。

首先，我先說語文,。低年級(jí)的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語,，詞語學(xué)多了就會(huì)造句,。基礎(chǔ)一定要打好,，每天的生字和詞語一定要默出來,。這樣日積月累，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高,。這對(duì)孩子今后的閱讀分析和,。

作文。

大有幫助,。還要多看課外書,，剛開始可以看一些注音課外書,，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然,，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切,，這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí)，就可以把看到的聽到的寫進(jìn)去,。有了這樣的基礎(chǔ),，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了,。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀,，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習(xí),，這樣可以提高孩子的閱讀分析,，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得,。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招,。孩子小的時(shí)候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考,。就是說小孩子對(duì)邏輯思考比較的遲緩,。所以說，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她,。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫地跟她一說,，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想,，去理解,。為了使教育符合孩子的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感,。用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出出來，來訓(xùn)練她的計(jì)算能力,。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲,。這即能學(xué)到知識(shí)，又能和孩子增加感情,。有一次,，學(xué)校舉行親子活動(dòng)，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍,。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候,，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松。

現(xiàn)在的英語比我們小時(shí)候難的多了,，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽?zhēng)妆椋屗龝?huì)讀,，讀熟了再讓孩子把單詞背出來,，并且默出來。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化,。讀,，背，默這三樣是基礎(chǔ),，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，對(duì)今后的辨音，語法等都能應(yīng)付自如,。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),，鞏固一下，這樣的英語成績(jī)肯定ok,。

學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇七

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是他們的啟蒙老師。家庭教育是通往社會(huì)的一座橋梁,，對(duì)孩子個(gè)性,、人格魅力、健康成長(zhǎng)起著極其重要的作用,，作為“80后”的家長(zhǎng),，以下是我們培養(yǎng)女兒成長(zhǎng)的幾點(diǎn)心得：

一、培養(yǎng)孩子有一顆“感恩”的心,。

孩子是上天送給我們的一個(gè)最大的禮包,，他們能讓我們?cè)谥心甑臅r(shí)候回歸自然，能讓我們浮躁的心寧靜下來,，同時(shí)他們至少有一半像我們自己,，給一個(gè)讓我們看到自己童年縮影的機(jī)會(huì)，孩子更是帶給我們生活的希望,、體驗(yàn)到生命的意義與價(jià)值,。所以教育孩子首先要有感恩上天、感恩父母之心,。

我和孩子她爸在新疆助學(xué)了一個(gè)小孩，每次來信時(shí),，我都會(huì)讀給女兒聽,，讓她知道，生活在這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方,，這樣的環(huán)境,，她是有這么的幸運(yùn),，讓她從小就知道懂得珍惜身邊的一切。

二,、培養(yǎng)孩子“學(xué)習(xí)”的獨(dú)立性,。

素質(zhì)教育對(duì)孩子的要求與我們所面對(duì)的應(yīng)試教育大相徑庭。首先教育要讓孩子有一個(gè)完整的人格,，這一點(diǎn)非常重要,，不是孩子學(xué)會(huì)了什么：學(xué)會(huì)了彈琴、舞蹈等,，一個(gè)人的一生是人格不斷完美的過程,，如果不是這樣，我們就可能培養(yǎng)出高智商,、高破壞力的壞蛋了,。

教育孩子的過程實(shí)質(zhì)是讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程，也是養(yǎng)成一個(gè)良好行為習(xí)慣的過程,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比努力學(xué)習(xí)更重要,，比如說，孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，關(guān)鍵不是答對(duì)了多少題目,，而是用什么方法答對(duì)的，一旦孩子領(lǐng)悟到了方法,，再做多少題都不會(huì)困難了,。

平時(shí)，在家里要多放些圖書,、報(bào)紙,、雜志，小孩會(huì)自己拿起來看的,。作為家長(zhǎng)的我們也要時(shí)不時(shí)地讀兩段給他們聽,，讓他們覺得讀書是人人都要做的事，這對(duì)后面的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有好處,。盡量少看電視,，因?yàn)殡娨暀C(jī)容易讓人不思考，不得成長(zhǎng),。在這個(gè)信息時(shí)代,，作為新一代的家長(zhǎng)，我們要利用網(wǎng)絡(luò)給他們留下一個(gè)美好,、快樂的童年!(微博中的每句話都是出自于女兒的口,，我們只是做“幫工”，這樣既培養(yǎng)了女兒的表達(dá)能力,，同時(shí)也記錄了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷),。

三,、培養(yǎng)孩子的自理能力。

孩子自理能力的形成有助于培養(yǎng)孩子自信心,、責(zé)任感,、處事能力，對(duì)今后生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。隨著孩子愈來愈大,，她的生活范圍由家庭擴(kuò)展至團(tuán)體校園生活，在逐漸社會(huì)化的過程中,，她需要學(xué)習(xí)更多的自理能力,，以應(yīng)付生活所需，如穿脫衣服,、收納玩具與整理床鋪等,，這些能力應(yīng)該從家開始培養(yǎng)，并且能夠收到良好的效果,。

我們?cè)谟?xùn)練孩子的自理能力的時(shí)候,，除了訓(xùn)練孩子自己管理自己的日常生活以外，還要特別強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練孩子學(xué)做家務(wù),。如讓孩子自己洗澡,，洗襪子，買東西,，甚至拖地等,。家長(zhǎng)在吩咐孩子做家務(wù)時(shí)要有耐心，孩子主動(dòng)幫助做家務(wù)應(yīng)得到鼓勵(lì),。家長(zhǎng)還要讓孩子們懂得讓他們做家務(wù)就算完事,，而是要培養(yǎng)他們獨(dú)立、勤勞,、剛強(qiáng),、負(fù)責(zé)任的心理品質(zhì)，以及鍛煉他們的自理能力,。

以上只是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì),。女兒在不斷地成長(zhǎng)，作為新一代的家長(zhǎng),，我們要多學(xué)習(xí)新的家教知識(shí),，讓新一代的小朋友“學(xué)”得開心，“活”得有價(jià)值,，不斷地完善“人格魅力”,，讓他們“活”出“真的自我”。

文檔為doc格式,。

學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇八

努力學(xué)習(xí),，不可懈怠。下面是關(guān)于小學(xué)生家長(zhǎng)教育心得范文,，歡迎閱讀參考,。

說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題,，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛,，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。

孩子們一天天在成長(zhǎng),，從牙牙學(xué)語,、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童,，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜,。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處,。

但是,，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。

這其中也有不少困惑,。

下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行,，成為一個(gè)正心,、誠意的人。

一切時(shí),，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭,。

要求孩子要有愛心，要愛國家,，愛父母,，愛社會(huì)，必須做到孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),。

爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

孩子一天天長(zhǎng)大,，但無論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子,。

我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。

其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ觥?/p>

大概我們都會(huì)有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次,、三次,，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。

我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯、倒茶水,、掃地等,，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng),。

我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧。

教育孩子要立大志,。

人無志向就不能成大器,。

志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。

所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo),。

要求孩子要立大志,。

明確方向，努力學(xué)習(xí),。

精進(jìn)不退,，在家中，要求孩子作到“父母呼,，應(yīng)句瑗;父母命,，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,，聽從老師的教誨?！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽課,，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短;在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情,。

嚴(yán)格遵守校規(guī),，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧、有德行,、有覺悟的人,，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學(xué)教育對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用。

好的小學(xué)教育可以促使孩子將來順利讀完小學(xué),，中學(xué),，甚至大學(xué)。

俗話說的好,，“萬事開頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何,。

當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí),，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。

上學(xué)后,，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會(huì)就得學(xué)習(xí)有什么困難了,。

說起來容易,，做起來卻很難。

剛開始,，我女兒動(dòng)作非常慢,，寫字慢，做題目慢,，一個(gè)字寫了擦,，擦了寫。

一篇課文沒幾個(gè),，生字,，可她卻要寫上半個(gè)小是，甚至一個(gè)小時(shí),。

有一次語文測(cè)驗(yàn)考了55分,，后來老師打電話來說我女兒不是不會(huì)做，而是動(dòng)作慢,，來不及做,，叫家長(zhǎng)在家里多鍛煉她,。

于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘,，讓她有時(shí)間觀念,，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,，女兒寫字的速度明顯加快,，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心,。

我還幫她買了一些課外作業(yè),，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫上分?jǐn)?shù),，錯(cuò)的幫她講解，直到她弄懂為止,。

從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)快畢業(yè)了,，一直保持這種習(xí)慣。

我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ),，不外乎就是多做題,。

題目類型看得多，做的多,，考試肯定能考好,。

所以她的成績(jī)一直名列前茅。

下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的,。

首先,，我先說語文。

低年級(jí)的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,，再慢慢擴(kuò)展成詞語,，詞語學(xué)多了就會(huì)造句。

基礎(chǔ)一定要打好,，每天的生字和詞語一定要默出來,。

這樣日積月累，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高,。

這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助,。

還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書,，有助于拼音的提高,。

還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切,，這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí),，就可以把看到的`聽到的寫進(jìn)去,。

有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,，要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了,。

在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書,，讓孩子在家多練習(xí),，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章,，這真是一舉兩得,。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。

孩子小的時(shí)候,，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考,。

就是說小孩子對(duì)邏輯思考比較的遲緩。

所以說,，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她。

不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫地跟她一說,，可她還是不理解,。

一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解,。

為了使教育符合孩子的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感。

用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出出來,，來訓(xùn)練她的計(jì)算能力。

等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲,。

這即能學(xué)到知識(shí),，又能和孩子增加感情。

有一次,，學(xué)校舉行親子活動(dòng),，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍。

等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候,，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松,。

現(xiàn)在的英語比我們小時(shí)候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽?zhēng)妆椋屗龝?huì)讀,，讀熟了再讓孩子把單詞背出來,，并且默出來,。

當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。

讀,，背,，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，對(duì)今后的辨音,，語法等都能應(yīng)付自如。

再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),，鞏固一下,，這樣的英語成績(jī)肯定ok。

孩子是每個(gè)父母的寶,，何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會(huì)上健康成長(zhǎng)和快樂生活,，是我們每一個(gè)做父母的無法回避的實(shí)際課題。

學(xué)校生活,，要求孩子們樹立較強(qiáng)的集體觀念,、時(shí)間觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會(huì)公德,。

但孩子年齡小,，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育,，那也不一定能獲得較好的結(jié)果,。

因此從孩子上幼兒園起，我便對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育,，對(duì)怎樣上課,、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師,、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等,，都做了明確的要求。

然后,，時(shí)常教誨,，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”，要不然,，這個(gè)孩子也可能沒有童真童趣了,。

我對(duì)孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽大人孩提時(shí)的故事,，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)提起神來,。

我就抓住了兒子的這一好奇心理特征,，常常通過自身兒時(shí)的磨難對(duì)他進(jìn)行適時(shí)的教育,。

為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例,，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦。

孩子做作業(yè)時(shí),，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生,。

為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子，孩子?jì)寢屧谒鲎鳂I(yè)時(shí)會(huì)靜靜看書陪讀,，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣,。

我們十分注重孩子的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛的精神，例如：孩子有時(shí)來告狀,，說個(gè)別同學(xué)對(duì)他的東西比如玩具,、圖書感興趣，乃至放學(xué)后叫他請(qǐng)客買吃的事情等,。

遇到這種情況時(shí),，我就會(huì)笑著對(duì)他說：你作為一個(gè)男同學(xué)，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度,，在你有能力的條件下,，為什么不做“好人”去成為一個(gè)“領(lǐng)袖”呢?接下來，孩子自己也笑了,，孩子似乎明白了我的意思，我也就達(dá)到了教育目的…….但反過來,，我絕對(duì)不允許他有“那種”思想的存在,，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不可對(duì)等的要求，我告訴兒子,，誰要有對(duì)等凡俗的計(jì)較,，以后誰將會(huì)有凡俗的結(jié)果。

我總覺得,，我們對(duì)孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助,，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會(huì)公德(如在公交車上讓座，給社會(huì)上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助,、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對(duì)現(xiàn)有幸福生活感恩的心,，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對(duì)社會(huì)富有責(zé)任感。

又比如說,，我們?cè)诿吭陆o我父母養(yǎng)老錢的時(shí)候,，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”,。

好幾次,，孩子也會(huì)自然地“關(guān)心,、催促”我們一月當(dāng)中是否及時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。

孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長(zhǎng),。

孩子雖小,，尚在小學(xué)生之列，但十年樹木百年樹人,，要一代人的素質(zhì)有所提升,，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命,，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個(gè)國度,。

人都有自尊心，適度的表揚(yáng)和批評(píng),，孩子辨明了是非曲直之后,，我常用表揚(yáng)他身邊某個(gè)學(xué)生伙伴道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素,，寓批評(píng)于表揚(yáng)之中,，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。

孩子模仿性很強(qiáng),，教師和家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)孩子都起著潛移默化的影響,。

工作中我和孩子?jì)寢寚?yán)格要求自己,，處處以身作則，做孩子的表率,。

凡要求孩子做到的事,，我們首先盡量做到。

如要求孩子對(duì)人講話要有禮貌,，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求孩子要愛護(hù)環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個(gè)單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生,。

日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得高興,，累得有意義,，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,，使我的兒子在成長(zhǎng)中也躍上一個(gè)更新更高的臺(tái)階。

學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇九

記得的幾年前曾讀過一位老師寫的教育隨筆《每一株小草都有芳香》，文章是今年的第一場(chǎng)暴雪為背景,，由讓學(xué)生購買清雪工具為主線展開,，敘述一位教師對(duì)一個(gè)成績(jī)很差的孩子的重新認(rèn)識(shí)。在寒冷的冬天,，一個(gè)老師心目中的“差生”放學(xué)后頂風(fēng)冒雪用一輛簡(jiǎn)易的手推車為班級(jí)買回了幾件清雪工具,，讓他的老師心中暖意盈懷，陷入沉思,。

每次大雪的清晨,，班級(jí)門前的掃雪隊(duì)伍中，一定有他的身影,。去年冬天,，那么頻繁的降雪，每周要掃雪兩三次,，他從未缺席,。每次交代買東西，他總是認(rèn)真負(fù)責(zé),。去年買爐具,，就是他一手承辦，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉,。

每次勞動(dòng)后,，當(dāng)老師對(duì)他微笑時(shí)，他開心的笑容……由此這位老師想起了一句話：每一株小草都有芳香,。

這真是一位了不起的老師,，他善于發(fā)現(xiàn)“差生”的閃光點(diǎn)，善于反省自己的教育觀,。然而在我們平時(shí)的教育教學(xué)中,，又有多少老師關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)很差的學(xué)生呀！

場(chǎng)景二：音樂欣賞課一位語文數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很差的孩子,，非常專注的聽講，認(rèn)真地為同學(xué)作示范,，大膽的表演……一改語文數(shù)學(xué)呆若木雞的表情,。

場(chǎng)景三：一位紀(jì)律、學(xué)習(xí)雙差的淘小子,，放學(xué)時(shí)主動(dòng)攙扶一位腿腳不靈活的低年級(jí)學(xué)生下樓梯,。聽孩子們說，這個(gè)淘小子不止一次幫助過有困難的低年級(jí)小同學(xué)了,。

不知你們是否也留意過那些成績(jī)很差的孩子,，是否真正走進(jìn)他們的世界，其實(shí)他們對(duì)老師,、同學(xué)充滿渴望,，渴望被老師關(guān)注,，渴望被同學(xué)認(rèn)可，渴望自己的成績(jī)大幅度提高,，成為老師,、家長(zhǎng)心目中的“好孩子”，然而我們又有多少教師真心贊賞過學(xué)習(xí)差的學(xué)生,。所以我很佩服前面提到的那位老師,，正如他所說“美麗的大自然，不僅有百般紅紫,，更有芳草萋萋,。牡丹、臘梅固可入詩入畫,，連天芳草亦是人間美景,。

成績(jī)好的可能會(huì)前途無量，成績(jī)差的,，如果專心于買一方面,，同樣大有可為，即便毫無特長(zhǎng),，如果有一顆樂于助人的金子般的心靈,，美好的品質(zhì)，也可以彌補(bǔ)成績(jī)不好的缺陷,。所以我想呼吁我們做老師的,，不要只盯著孩子的成績(jī)，而要關(guān)注孩子身心健康,，讓每個(gè)孩子都能快樂地成長(zhǎng),。

學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇十

讀一本好書，可以影響一個(gè)人一輩子,?！陡改刚n堂》確實(shí)是一本好書。讀了這本書,，使我受到很大的啟發(fā),，并影響和指導(dǎo)我對(duì)孩子今后的教育方法。

以前我對(duì)女兒的教育最多的是命令和教訓(xùn),，相反,，對(duì)待別人的孩子卻很耐心?？赡芫褪菍?duì)自己的孩子要求更高,，豈不知效果卻相反。以至使她做事越來越不自信。對(duì)于孩子的調(diào)皮,、任性和學(xué)習(xí)的種種問題,，我往往有太多的不耐煩。在讀了《父母課堂》以后,，我知道了"父母好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上"；懂得了,，每個(gè)孩子都有她的閃光點(diǎn),，父母要善于去發(fā)掘。要有足夠的耐心去和孩子溝通,，不能光用父母的姿態(tài)去教育批評(píng)孩子,，還要同她做朋友去影響和教育她。

到底需要怎樣改變對(duì)待孩子的態(tài)度和教育的方式方法,？經(jīng)過考慮得出幾個(gè)結(jié)論：

一,、增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍。

二,、注重品行教育,。

坐公交車時(shí)給老人讓座、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛,、尊重師長(zhǎng),、愛護(hù)小動(dòng)物，女兒在這方面做得不錯(cuò),，這也是她的優(yōu)點(diǎn),。還需加強(qiáng)碰到困難自己解決的能力，鑄成孩子未來誠實(shí)坦蕩,、富有愛心,、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。

只有不懂教的家長(zhǎng),，沒有教不好的孩子,。我們相信，在家長(zhǎng)和老師的共同努力和精心澆灌下,，我們的孩子一定能茁壯成長(zhǎng),，成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材,！

學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇十一

前不久學(xué)校結(jié)束了一次統(tǒng)考，按照要求,，我們這些家長(zhǎng)得去參加一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。本來吧，我是不太想去的，因?yàn)橐郧岸际俏业膼廴巳サ?，可這次因?yàn)樗ぷ鞣泵?，所以只能由我來抽空參加這一次的家長(zhǎng)會(huì)，雖然這不是我第一次參加學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)了,，可我還是多多少少感覺到了那么一絲絲的緊張,，或許這是因?yàn)樯线^學(xué)的人都對(duì)學(xué)校和老師有一種敬畏感吧。

在規(guī)定好的這一天,，我陪著兒子來到了學(xué)校,，說起來也是慚愧，因?yàn)槲叶疾恢雷约汉⒆拥陌嗉?jí)教室在哪里,，更不知道具體坐在哪個(gè)位置,，還是兒子一步步領(lǐng)著我走到了教室，并給我指明了座位,。由于我這個(gè)人喜歡提前做事情,，所以這時(shí)候還沒有到開會(huì)的時(shí)間，我只能先站在教室外面和其他家長(zhǎng)拉一拉家常,，例如問問別人家孩子的學(xué)習(xí)情況呀,、家里住哪里呀等等，說的我都快忘了自己今天的'任務(wù)了,。聊了一會(huì)兒后,，這次家長(zhǎng)會(huì)算是開始了，各位家長(zhǎng)也都陸續(xù)到場(chǎng)了,，我也按照指示坐到了兒子的位置上,，這是一個(gè)在班級(jí)里居中靠后的位置，誰讓我的兒子比較高呢,，還記得當(dāng)年我讀書的時(shí)候,，因?yàn)殚L(zhǎng)得太矮了，所以每次只能挑前面幾排的位置坐,。

很快,，教室里面就被諸位家長(zhǎng)給填滿了，這里有不少爺爺奶奶來給孫子開家長(zhǎng)會(huì),，也有不少年輕的家長(zhǎng),。班主任老師也沒有扯太多其他事情，為了節(jié)省大家的時(shí)間很快就直接進(jìn)入家長(zhǎng)會(huì)的主題了,，其實(shí)家長(zhǎng)會(huì)要講的事情也不多,，主要講的就是關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)情況，以及以后的教學(xué)計(jì)劃,。我是知道自己孩子的成績(jī)的,，雖然成績(jī)?cè)诎嗌喜凰闾?，但也看的過去，所以老師也不會(huì)重點(diǎn)提及我孩子的情況,，我隨后也看到了整個(gè)班級(jí)的排名,，班上的的確確是有不少好面子的，他們幾門科目都是95分以上,，這讓我不得不感慨道別人家的孩子還真是厲害,，看來我得好好地加強(qiáng)一下自己孩子的學(xué)習(xí)了，不然光是小學(xué)就落后別人這么多,，以后上了中學(xué)了豈不是要排名居末了,。

這次家長(zhǎng)會(huì),，老師分析了每一個(gè)孩子的成績(jī)以及他們?cè)谄饺绽锏谋憩F(xiàn)，這給我們這些家長(zhǎng)的教育提了一個(gè)醒，讓我知曉了自己孩子在哪里有了進(jìn)步,，在哪里還有著需要改進(jìn)的地方,?？傊?，這次家長(zhǎng)會(huì)召開的很成功，讓我學(xué)習(xí)到了不少教育孩子的知識(shí)和方法,，相信在下一次召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，我會(huì)為我的孩子感到驕傲。

學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇十二

可是現(xiàn)在在一個(gè)信息高速發(fā)展的年代,，在一個(gè)不到一秒鐘的時(shí)間便能將《大不列顛百科全書》全部?jī)?nèi)容從地球一端傳到另一端的時(shí)代,，我們新時(shí)代的大學(xué)生離網(wǎng)絡(luò)越來越近，離書籍卻越來越遠(yuǎn),，有人曾就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生讀書狀況展開調(diào)查,。

結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕大學(xué)生本該平靜的讀書心態(tài),，在調(diào)查的1000人中有30%的人每天上網(wǎng),，而其中接近10%的大學(xué)生每天上網(wǎng)超過3小時(shí)但平均讀書時(shí)間不超過半小時(shí)，這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字!

一位導(dǎo)師曾經(jīng)說過一個(gè)人一生中影響最大的是人文素養(yǎng),，而一個(gè)民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失,，缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛閱讀的人的民族勢(shì)必是一個(gè)文化素養(yǎng)缺失的民族,，當(dāng)我們,，時(shí)代的精英，不再走進(jìn)圖書館,，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò),，投向那熱鬧卻毫無價(jià)值的快餐文化，當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰,，我們將會(huì)變得多么可悲!

學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇十三

前幾次家長(zhǎng)會(huì)都是我奶奶代替參加,，那時(shí)候的我總是有一些自卑的,，而此次我媽媽終于空出一點(diǎn)時(shí)間，參加了這次家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)中有一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)言的部分，通常都是一些好學(xué)生的家長(zhǎng)前去發(fā)言,。這次也是一樣,，學(xué)習(xí)委員在這次期中考試中取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，于是他的家長(zhǎng)便是發(fā)言的代表了,。我沒有想到的是,，在學(xué)習(xí)委員媽媽發(fā)言完畢之后，老師突然叫到我的媽媽,，讓我的媽媽談一下自己的感受,。我當(dāng)時(shí)震驚了，我媽也一臉茫然,，更是不知道怎么處理了,。我媽就隨意的說了幾句便結(jié)束了這次發(fā)言，因?yàn)槭掳l(fā)突然,，我也確實(shí)很慌張,，所以我很理解我媽。但隨后老師的一些話卻讓我眼眶紅潤了,。

老師在我媽媽發(fā)完言之后,，說了這樣一些話，“xx一直是一個(gè)很文靜,，也是一個(gè)非常愛學(xué)習(xí)的孩子,，這些我都看在眼里。有很多同學(xué)以為自己不夠發(fā)光,，因此總是內(nèi)向,。其實(shí)老師都是看在眼里的，只是老師平時(shí)太忙碌了,，無法照顧每位同學(xué),。但我們班內(nèi)的每位同學(xué)的光芒都在我的眼里了，你們都是老師的.驕傲,，同時(shí)我也在這里呼吁所有的家長(zhǎng),，無論如何，你們都要花一些時(shí)間陪伴孩子,，他們需要,，他們的成長(zhǎng)也需要?！碑?dāng)老師提到我的名字的時(shí)候,，我便感動(dòng)的不知所措,，更是不知道該怎么去表達(dá)自己，眼睛也已經(jīng)紅潤了,，看著老師說這樣的一些話,，我忽然感到一陣溫暖。我一直以為自己被平庸包裹嚴(yán)實(shí),，別人無法發(fā)現(xiàn)我,，我也無法發(fā)光。而此次老師突然這樣一席話,，讓我既是感動(dòng),，又是后悔。我感動(dòng)老師愿意花費(fèi)目光于我這樣平庸的人身上,，我也后悔為什么自己不多多上進(jìn),，努力起來，為自己爭(zhēng)取一些更多的機(jī)會(huì),，也為自己創(chuàng)造更多的光亮,。

天空中的星星為什么會(huì)那么耀眼，因?yàn)樗鼈兛偸窍胫乙趺窗l(fā)光,，才能讓地球上的人們看見,。如果沒有愿望，又如何往前走,，又如何讓他人看見你,，珍惜你。所有的目光都絕非偶然,，那是我們努力使然的結(jié)果,。今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)帶著這一份勇氣和感動(dòng)出發(fā)，在時(shí)光的磨礪中越來越勇敢,，越來越頑強(qiáng),！

學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇十四

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)：家長(zhǎng)要運(yùn)用正確的教育方式方法來配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。家長(zhǎng)要注重對(duì)孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng),，一個(gè)孩子一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓他受益終身,。

關(guān)心關(guān)愛孩子：要對(duì)孩子多關(guān)心、多鼓勵(lì),、培養(yǎng)孩子的自信心,。作為孩子的家長(zhǎng)我的脾氣不是很好，有時(shí)愛對(duì)孩子發(fā)火,。我以后也一定要注意調(diào)整好自己的心態(tài),，耐心的看待孩子的缺點(diǎn)，耐心的究正孩子的錯(cuò)誤,。要給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。多給孩子買書,，多培孩子讀書，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步,。經(jīng)常與孩子交心談心,，尊重她們，理解她們,，通過此次家長(zhǎng)會(huì)我深深的體會(huì)到,，在現(xiàn)在的形勢(shì)下，作為我們家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子作到嚴(yán)而有度,。

一個(gè)孩子一個(gè)習(xí)慣的形成需要21天的時(shí)間。所以說一個(gè)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成與否還是取決于家長(zhǎng),?？赡芪覀?cè)谶@期間就沒持堅(jiān)持提醒孩子21天，就不去提醒孩子了,，導(dǎo)致孩子沒把習(xí)慣形成,。所以說能否教育好孩子也同樣是對(duì)家長(zhǎng)耐心耐性和耐力的考驗(yàn)。

總知孩子的成長(zhǎng)的過程是一個(gè)從無知到能知的過程,。需要老師全面的輔導(dǎo),，家長(zhǎng)耐心的引導(dǎo)，孩子才會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng),，相信從今天開始,，我們不但是一位稱職的家長(zhǎng)，還會(huì)是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng),，我們?cè)敢馀c學(xué)校老師攜手并肩,，讓孩子度過一年級(jí)的學(xué)習(xí)旅程。

總之,，孩子的健康成長(zhǎng)離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育,，作為學(xué)生家長(zhǎng)多與老師勾通我也一定盡力配合學(xué)校、老師的工作,。同時(shí)也非常感謝老師對(duì)我們孩子的辛勤付出,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)：家長(zhǎng)要運(yùn)用正確的教育方式方法來配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。家長(zhǎng)要注重對(duì)孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng),，一個(gè)孩子一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓他受益終身,。

關(guān)心關(guān)愛孩子：要對(duì)孩子多關(guān)心、多鼓勵(lì),、培養(yǎng)孩子的自信心,。作為孩子的家長(zhǎng)我的脾氣不是很好，有時(shí)愛對(duì)孩子發(fā)火,。我以后也一定要注意調(diào)整好自己的心態(tài),，耐心的看待孩子的缺點(diǎn),，耐心的究正孩子的.錯(cuò)誤。要給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。多給孩子買書,，多培孩子讀書，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步,。經(jīng)常與孩子交心談心,，尊重她們，理解她們,，通過此次家長(zhǎng)會(huì)我深深的體會(huì)到,，在現(xiàn)在的形勢(shì)下，作為我們家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子作到嚴(yán)而有度,。

一個(gè)孩子一個(gè)習(xí)慣的形成需要21天的時(shí)間,。所以說一個(gè)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成與否還是取決于家長(zhǎng)?？赡芪覀?cè)谶@期間就沒持堅(jiān)持提醒孩子21天,，就不去提醒孩子了，導(dǎo)致孩子沒把習(xí)慣形成,。所以說能否教育好孩子也同樣是對(duì)家長(zhǎng)耐心耐性和耐力的考驗(yàn),。

總知孩子的成長(zhǎng)的過程是一個(gè)從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導(dǎo),，家長(zhǎng)耐心的引導(dǎo),，孩子才會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)，相信從今天開始,，我們不但是一位稱職的家長(zhǎng),，還會(huì)是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們?cè)敢馀c學(xué)校老師攜手并肩,，讓孩子度過一年級(jí)的學(xué)習(xí)旅程,。

總之，孩子的健康成長(zhǎng)離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育,，作為學(xué)生家長(zhǎng)多與老師勾通我也一定盡力配合學(xué)校,、老師的工作。同時(shí)也非常感謝老師對(duì)我們孩子的辛勤付出,。

引導(dǎo)家長(zhǎng)要配合老師,，和老師多溝通，讓孩子真正成才,，得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,。

班主任李老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問題及方法外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè),，及時(shí)認(rèn)真檢查并簽字,，督促學(xué)生要多讀、多背做了重要提醒,。孩子的養(yǎng)成教育很重要,，如：珍惜糧食特別是營養(yǎng)餐，學(xué)校和路上的安全等,。這次家長(zhǎng)會(huì),，無論是校領(lǐng)導(dǎo)，還是班主任,、任課老師,，言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制的轉(zhuǎn)變,，作為家長(zhǎng),，我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子，讓女兒更加健康的成長(zhǎng),。最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的任教老師們的良苦用心，組織了這次家長(zhǎng)會(huì),，讓老師和學(xué)生家長(zhǎng)有了面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì),。今后我一定配合老師們的工作，加強(qiáng)和老師們聯(lián)系,，從我做起,，把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。謝謝老師們的辛勤付出,！

學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇十五

偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”讀書使人明智,，讀詩使人聰慧,，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善善辯,。總之,，讀書能塑造人的性格,。今年春天實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“綠色讀書月”，作為一名家長(zhǎng),，作為孩子的第一位老師,，參與孩子的讀書活動(dòng)我認(rèn)為非常必要。同孩子一起買書、選書,，一起制訂讀書計(jì)劃,，和孩子一起看書讀書，使我和孩子一起成長(zhǎng),，下面是我和孩子共同讀書中的一點(diǎn)體會(huì),。

一、選書,。

小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。書籍的選擇非常重要,。孩子在低年級(jí)的時(shí)候,，針對(duì)孩子閱讀能力不強(qiáng)、理解力差的特點(diǎn),，我給她選擇了一些童話,、神話故事、歷史小故事等方面的書,，像《中華五千年》,、《一千零一夜》、西游記等等,。這些書通俗易懂,，孩子也喜歡看。今年上五年級(jí)了,，給她選擇一些歷史名著和一些有哲理的書,，如《三國演義》、《名人傳記》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書,，讓孩子明理，陶冶情操,。

二,、讀書。

讓孩子讀書,，首先培養(yǎng)孩子讀書的興趣,，“興趣是最好的老師”。小學(xué)生好奇心強(qiáng),，對(duì)什么都感興趣,，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事都可以培養(yǎng)孩子讀書的興趣。電視演《西游記》,，我就買來小說《西游記》讓孩子閱讀,。這一段時(shí)間電視演《貞觀長(zhǎng)歌》，就找來一些關(guān)于唐朝歷史方面的書籍讓孩子閱讀。外出旅游回來后,，就找一些歷史地理方面的書籍讓孩子閱讀,，其次在孩子讀書過程中，家長(zhǎng)應(yīng)加以指導(dǎo),、引導(dǎo),，讓孩子會(huì)看書，善于讀書,，吸取書中的精華,，明白其中的哲理。如讀《西游記》,，開頭階段悟空出世,，學(xué)藝及大鬧天宮，要讓孩子明白真功夫是靠悟空四處拜師,、刻苦學(xué)習(xí),、拼命練習(xí)得來的。但有了本領(lǐng)后也不要沾沾自喜,，還要不斷學(xué)習(xí),，人外有人，天外有天,。后來取經(jīng)路上歷盡磨難,，讓孩子知道作任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順，只有堅(jiān)持到底,，頑強(qiáng)奮斗才會(huì)取得最后的勝利。象一些歷史小故事,，成語典故等都充滿哲理,，家長(zhǎng)要加以引導(dǎo)，使書本真正作到孩子的良師益友,。第三要在時(shí)間上保證,，每天晚上讓孩子寫完作業(yè)后讀30分鐘的書，并長(zhǎng)期堅(jiān)持,，使讀書變成孩子的自覺行動(dòng),。

三、讀書過程中,，家長(zhǎng)身教重于言教,。

有道是“一兩身教勝過一噸言教?！奔议L(zhǎng)作為孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行都直接影響著孩子，不光在讀書活動(dòng)中，生活中的每一件事都影響著孩子,，自己就深有體會(huì),，自己有時(shí)候隨手丟垃圾，女兒看見了總要去撿起并說：“爸爸不好隨便丟垃圾,?！弊屛疫@個(gè)作爸爸的汗顏。所以說生活中處處是教育,。家長(zhǎng)和孩子一起讀書,，可以加強(qiáng)與孩子的溝通，并且對(duì)家長(zhǎng)來說也是一種提高,，讓我們和孩子在讀書活動(dòng)中一起成長(zhǎng)吧!

學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇十六

作為一位一年級(jí)的家長(zhǎng),，然而在這學(xué)期得到《父母課堂》這本寶典后作為比較強(qiáng)勢(shì)的母親我覺得自己也犯了大大的基礎(chǔ)性錯(cuò)誤。不知道是不是只有我或者也有你,，你們也為著急孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們都有著和我一樣的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和教育方式,。

拿到《父母課堂》自己看到了一篇《你怎么不跟好的比》，看到這篇文章的題目首先引發(fā)我濃厚的興趣,，覺得自己的觀點(diǎn)被認(rèn)可,，太高興了。但,，細(xì)細(xì)品讀后自己錯(cuò)誤應(yīng)該和孩子好好道個(gè)歉,。文章的的主人翁孩子第二天要聽寫英語，母親叮囑認(rèn)真復(fù)習(xí),，但事與愿違這次的聽寫比以往增加了難度結(jié)果孩子30個(gè)單詞只對(duì)了18個(gè),，母親問了其它同學(xué)的成績(jī)，孩子說了幾個(gè)比自己差的同學(xué),，媽媽怒氣沖天的回了一句”你怎么不跟好的比“,。這句話的含義是你沒有別人好，你不行,。

在這個(gè)案例中媽媽的做法不僅對(duì)孩子起不到正面的積極教育作用,，反而會(huì)讓孩子受到傷害，這極大地傷害了孩子的自尊心和自信心,。父母經(jīng)常拿自己孩子與別的孩子進(jìn)行比較,，會(huì)讓孩子比較自卑，覺得自己就是不如別的更優(yōu)秀的孩子,，久而久之孩子會(huì)自卑,，沒有上進(jìn)心，不管怎樣都是比不了更加優(yōu)秀的同學(xué),。孩子的努力也不會(huì)得到肯定,，自然而然也就沒有了認(rèn)真努力的動(dòng)力,。

所以，父母的正確做法是應(yīng)該引導(dǎo)孩子”和自己比“,。例如這次的成績(jī)和上次成績(jī)進(jìn)行縱向比較,，是否存在不認(rèn)真或者需要在改進(jìn)的地方。此外在讓孩子學(xué)習(xí)別的'孩子的優(yōu)點(diǎn)時(shí)也應(yīng)先給予孩子好的方面的肯定,，然后客觀分析別的孩子好的方面建議孩子學(xué)習(xí)別的孩子的長(zhǎng)處,，這樣孩子比較容易接受。

學(xué)生家長(zhǎng)必讀的小學(xué)教育教學(xué)心得篇十七

7月16日下午6點(diǎn)半,，我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì),，聽了曹園長(zhǎng)和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言，深有體會(huì),，收獲頗多,。

作為一名家長(zhǎng)，深感自己有許多的不足,，作為媽媽我也深感愧疚,。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠,、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做,。聽了三位老師的講解,，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始,，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾,、撿地上的紙片、跟老師問好,，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩,、同大人簡(jiǎn)單的交流，能夠傾聽等,，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣,。這一點(diǎn),，我深感自知不如，我性子急,，遇事不夠冷靜,，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了,，其實(shí)這都是不對(duì)的,。比如每天早上起床后,，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀?，孩子還有些犯困,，做事磨蹭，為了趕時(shí)間,，就為孩子一一代勞,，每次都因孩子要自己做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興?，F(xiàn)在想想,，自己真的做的不好。

另外,，人無完人,，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火,，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說,、身體力行,、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng),。好孩子是夸出來的,，而不是罵出來的。這一點(diǎn),，我是深有體會(huì)的,，天天有一段時(shí)間，每天都不愿到幼兒園,，后來我將此事反映給了尹老師,，就當(dāng)天說完后，老師就對(duì)天天進(jìn)行了耐心地教育,，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因,，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話,。原因很簡(jiǎn)單,，就是希望聽到老師的夸獎(jiǎng)、老師的懇定,。老師的一個(gè)微笑,、老師的一句安慰話、老師的一個(gè)手勢(shì),，對(duì)小小的孩子來說,，那是無與倫比的,，摔倒了對(duì)他說天天真堅(jiān)強(qiáng)，他會(huì)含淚爬起,，強(qiáng)做小男子漢,。當(dāng)然，“賞識(shí)”要適度,、適時(shí),、適量，一味的夸獎(jiǎng),，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,，同時(shí)一味的批評(píng)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。

在韓天薦上幼兒園的這段期間,，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)懂事多了,。懂得幫媽媽洗碗、拖地,，雖然弄得滿身是水,，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興,，兒子真的懂事了,。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作，能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣,，這種方法用于天天身上特別有效,，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲，都會(huì)給我連比劃帶唱,，而且記憶深刻,，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒,，提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作,。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

作為本幼兒園的家長(zhǎng)，從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn),，各位老師的愛心與耐心,。體會(huì)到了孩子對(duì)幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時(shí),，兒子都會(huì)說我喜歡我們老師,，喜歡某某好朋友,。以此看得出老師只要付出了愛,，每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的,。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長(zhǎng)在此謝謝各位老師,，謝謝你們給予孩子們的無私愛,。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小,，不敢見生人,，還希望各位老師給予鼓勵(lì)、引導(dǎo),，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒,。

這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我感觸很深,，希望以后能多開這樣的家長(zhǎng)會(huì),，以便我們家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長(zhǎng),。