總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程?？偨Y(jié)要注意邏輯嚴(yán)密,，層次分明,，以方便讀者的理解和閱讀。這些總結(jié)范文的思路清晰,，內(nèi)容豐富，對(duì)我們寫總結(jié)提供了很好的參考。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇一

這學(xué)期每個(gè)老師都很忙,。我在五年級(jí)教英語(yǔ)。有很多學(xué)生,。另外,，本學(xué)期我參加了市級(jí)精品課程的展示和評(píng)估，任務(wù)比較重,。我努力在平時(shí)的教學(xué)中做到扎實(shí)有效,，讓每一個(gè)學(xué)生都能受益，上每一堂課,，好好對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。在教研人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我們不斷取得進(jìn)步。本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇二

時(shí)光荏苒,，不知不覺間,，我在xxxx幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒^去的幾個(gè)月,，在工作方面，我認(rèn)真仔細(xì)的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù),，并在xxx老師的指點(diǎn)下,，積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識(shí)，以此大大的提升了自己,。

在這次的試用期之前,，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)歷,，也只是在xxxx幼兒園經(jīng)歷過的一段實(shí)習(xí)期而已,。如今，在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后,，我更加充分的了解到了教師這份工作,，并且也收獲了許多的感悟。現(xiàn)對(duì)我在這幾個(gè)月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

作為一名新人教師,，盡管只是幼兒教師,，但我也明白，充足的知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)于教育來(lái)說是多么的重要,。為此,，在工作方面，我嚴(yán)格的要求自己,，并通過向身邊的教師請(qǐng)教,，以及在休息時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí)，充分的提升了自身在工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)方面的儲(chǔ)備,。

此外,，在的工作中，我也有通過自身的教學(xué)和鍛煉去加強(qiáng)自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，并通過這份累積來(lái)了解xx幼兒園,。

工作中，我始終將班級(jí)中的幼兒當(dāng)做教育的中心,，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“xx”的教育理念,，加強(qiáng)自己對(duì)幼兒的了解，積極引導(dǎo)幼兒發(fā)展,。并在工作中,，積極的帶動(dòng)幼兒成長(zhǎng),、認(rèn)識(shí)。

當(dāng)然,，在大部分的情況下,，我的工作中都少不了xxxx老師的積極教導(dǎo)。在工作方面,，我一直都是在xxx老師的指點(diǎn)下不斷的認(rèn)識(shí)和改變,。尤其是在工作后，xxx老師總能對(duì)我的課做出合理的評(píng)判,，對(duì)于工作中不正確的,、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對(duì)，她總是能第一時(shí)間提出來(lái),，并教導(dǎo)我正確的道路,。有了xxxx老師的教導(dǎo)我在這段成長(zhǎng)的道路上收獲了更多。

反思自己的個(gè)人情況,，目前最大的問題在于缺乏對(duì)后續(xù)成長(zhǎng)的計(jì)劃!作為一名教師,，我必須學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的成長(zhǎng)!畢竟我也不能總靠著xxx老師的教導(dǎo)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，為此,，我要在今后的教育工作中加強(qiáng)自身的判別能力,，并尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強(qiáng)大,。

如今,，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會(huì)更加艱難,，為此,，我更要積極努力的去創(chuàng)造未來(lái)!今后，我一定會(huì)成為更加出色的老師,，培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇三

頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了,，時(shí)間不是很長(zhǎng)，但也不短了,。在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了一些東西,，而且也有一些感觸,。

在xx月xx號(hào)到的xx，在學(xué)校收拾了一下,，28號(hào)出發(fā)去**職教中心,。在去學(xué)校的路上，自己的心里有些期待,，又有一些緊張,，不知道自己可不可以教好他們,，他們會(huì)不會(huì)聽我的，上課會(huì)不會(huì)搗亂,。但是當(dāng)我到這兒后才發(fā)現(xiàn),，我的擔(dān)心有點(diǎn)早。中午到的學(xué)校,，主任給我們安排了宿舍,，但是宿舍真的特別亂，不好收拾,，于是我們換了一間,，但是這個(gè)宿舍沒有電，鎖也是壞的,，我們只好再麻煩主任,，又換了一間相對(duì)比較好的宿舍。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了,，但是那個(gè)時(shí)候已經(jīng)兩點(diǎn)多了,，根本就沒有賣飯的了。我們找了好久才找到了個(gè)小店,，在那一人吃了一份涼皮,，當(dāng)時(shí)感覺有點(diǎn)心酸，不過我也知道頂崗肯定比在學(xué)校學(xué)習(xí)要苦一點(diǎn),。

我們到頂崗學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)生們都還沒有開學(xué)，我們?cè)趯W(xué)校也沒有什么事干,，就是熟悉校園和周邊環(huán)境,。后來(lái)我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的用水和廁所不是很方便，我們開始還不是很適應(yīng),，尤其是洗頭發(fā)的時(shí)候,，有一天為了用水方便，直接去下邊洗的頭發(fā),，但是晚上就發(fā)燒了,，一直到了第二天早上才去看病打針的。不過還好,，漸漸的適應(yīng)了,。

大概一周以后，高一新生才來(lái)報(bào)道,，幫著老師收他們的照片和通知書,。看著他們報(bào)到時(shí)的樣子,，感覺和自己當(dāng)時(shí)上高一的時(shí)候是差不多的,。從早上八點(diǎn)到十一點(diǎn)半,，雖然有點(diǎn)累，但是看著他們來(lái)報(bào)到感覺還是比較有成就感的,。

報(bào)名后后的一周他們開始軍訓(xùn),，我們只是在辦公室備課，晚上看看晚自習(xí),，但是第一天看晚自習(xí)的時(shí)候還是挺緊張的因?yàn)槲遗鹿懿涣怂麄?，不過還好，大多數(shù)都挺聽話的,。第二天就要上課了,，還是有點(diǎn)緊張的。尤其是全英自我介紹的時(shí)候,，總是怕說錯(cuò)了,，但當(dāng)我說完了的時(shí)候才知道他們一句話也沒聽懂。第一天上課下來(lái),，感覺還可以,，比較聽話，而且很有趣,。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時(shí)候也是五點(diǎn)多起床,，晚上十點(diǎn)左右熄燈，但是當(dāng)了老師以后感覺自己每天都好累,，不論是上課還是下課,，尤其是在感冒的時(shí)候，自己真的是一點(diǎn)精神都沒有,，這就和以前做學(xué)生的時(shí)候不一樣了,，當(dāng)學(xué)生想聽就聽，不想聽就可以不聽,；但是當(dāng)老師就不一樣了,，自己想講課就得講,，不想講課也要繼續(xù)講課，因?yàn)橄逻呥€有同學(xué)要有聽課學(xué)習(xí)的,，有時(shí)候會(huì)懷念上學(xué)的時(shí)候,，決定頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后一定回去好好當(dāng)學(xué)生,，好好學(xué)習(xí),，珍惜我的大學(xué)生活,。雖然現(xiàn)在當(dāng)老師有點(diǎn)累，但是我還是用盡自己的全力去教他們,，讓自己充滿熱情,，讓他們快樂的學(xué)習(xí),。

作為一名實(shí)習(xí)生,，我雖然已經(jīng)教課了,，但是我的經(jīng)驗(yàn)還是不足，在這一個(gè)月的時(shí)間里,，我也再向其他老師學(xué)習(xí),，這個(gè)學(xué)習(xí)首先從聽課開始。我在這段時(shí)間里,，聽了四個(gè)老師的課,，每次聽完課以后都有很大的收獲，感覺自己有很多不足的地方,。第一次聽課是一個(gè)高三的英語(yǔ)老師,，那個(gè)老師講的特別好，內(nèi)容很詳細(xì),，課堂氣氛很活躍,；第二個(gè)老師是教高一的，那節(jié)課講的是音標(biāo),，聽完老師的課,，感覺自己差距好大，我教音標(biāo)的時(shí)候只告訴了發(fā)音,，沒有注意其他的,，而這個(gè)老師不僅告訴發(fā)音，還教他們注意嘴型和一些考試重點(diǎn),；第三個(gè)老師沒有前兩個(gè)老師那么專業(yè),，但覺得教的也挺好的，最后一個(gè)是我指導(dǎo)老師的課,，我聽完課后真的是特別佩服她,，而且感覺自己真的差好多，老師的發(fā)音特別好,，上課給人的感覺特別干練,，講課重點(diǎn)突出，而且她在三兩天內(nèi)就把同學(xué)們的名字都記住了,，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個(gè),。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問題，就是有的老師對(duì)于學(xué)生的回答不能及時(shí)的給予評(píng)價(jià),，或者是評(píng)價(jià)都一樣,，不能很好地回饋學(xué)生，這也是我以后需要注意到的,。

在實(shí)習(xí)學(xué)校,，我們和領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系都很好，所有的老師都特別關(guān)心我們,。前段時(shí)間下雨,，我們宿舍的房子漏雨,，第二天和主任說了然后就給我們換了一間，而且還幫我們把門修好了,。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電,，但是后勤的老師沒有給我們修，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f明情況,，雖然說到現(xiàn)在也沒有修好,，但是主任總是幫我們，我們真的好高興,。中秋節(jié)的時(shí)候,，所有人都回家了，學(xué)校里幾乎沒什么人了,，也沒有飯,，我們辦公室的一個(gè)語(yǔ)文老師還特意給我們送去了餃子，我們當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng),。在這一個(gè)月里,，我們和當(dāng)?shù)乩蠋燁I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好，而且他們對(duì)我們也很好,。在班里和學(xué)生的關(guān)系也是不錯(cuò)的,，也許是因?yàn)槲覀儽人麄兇蟛涣硕嗌侔桑械耐瑢W(xué)把我們當(dāng)做姐姐看,，什么事情都愿意和我們聊,，記得他們發(fā)完校服我去上課，看到我的第一反應(yīng)就是像我抱怨校服有多丑,，我記得下課后我還和他們討論了一會(huì)呢,！

一個(gè)月真的很快，在這短短的一個(gè)月里,，我學(xué)到了很多,，也懂得了很多，不論以后如何,，我一定會(huì)好好珍惜在這里的頂崗生活,。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)六個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)，兼七（5）班班主任,。一個(gè)學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事這兩項(xiàng)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在七年組同事的大力支持和幫助下,，這兩項(xiàng)工作都取得較為可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

（一）思想道德方面。

作為政治教師,，應(yīng)該從思想上嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期,，我服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加學(xué)校、進(jìn)修的各種會(huì)議和培訓(xùn),；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過自己查閱相關(guān)材料或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,，及時(shí)應(yīng)用于教學(xué),；顧全大局、服從學(xué)校教學(xué)安排,，并擔(dān)任了班主任工作,；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于教學(xué)過程中,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象；主動(dòng)向優(yōu)秀老師及其他同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，共同研究業(yè)務(wù)上的問題，使自己的教學(xué)水平有較大提高,。

（二）知識(shí)能力方面,。

1、知識(shí)更新,。能夠了解并適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢(shì)，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),。因此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲(chǔ)存學(xué)科資料；同時(shí)積極與同學(xué)科教師交流學(xué)習(xí),，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn),。經(jīng)過努力，我的知識(shí)水平有了較大提高,，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作,。

2、教育、教學(xué)能力,。首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本,、時(shí)政有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。其次,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的能力，利用多媒體教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率,，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷（發(fā)展的目的,。再次,，尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高,，因而也得到了學(xué)生的尊重。

此外,，我能認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真詳細(xì)地編寫導(dǎo)學(xué)案，注重研究和學(xué)習(xí)如何提高課堂效率,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，并能經(jīng)常聽其他各門任課老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)每一位學(xué)生,。

引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)生溝通，避免學(xué)生誤入歧途,。對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間、自習(xí)的時(shí)間多次談話,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助其樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),，以增強(qiáng)信心，積極的面對(duì)人生,；而對(duì)優(yōu)等生,，教育其戒驕戒躁奮發(fā)進(jìn)取，鼓勵(lì)他們良性競(jìng)爭(zhēng),，爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的成績(jī),。通過現(xiàn)實(shí)生活中的榜樣，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己,，完善自己，樹立自己的理想,，勇于戰(zhàn)勝人生旅途中的各種挫折,，最終到達(dá)勝利的彼岸。

此外,，我經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,。在學(xué)生成績(jī)下降的時(shí)候，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想發(fā)生變化的時(shí)候,，在學(xué)生身體不適的時(shí)候,，在學(xué)生多次犯錯(cuò)且屢教不改的時(shí)候，我能及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，商量解決的辦法,，必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校親眼看看自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這樣更具有說服力。經(jīng)過努力,，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我的工作能夠認(rèn)可,，而且能配合我共同管教孩子。

通過這些努力,，我所教班級(jí)和七年級(jí)的政治在期末考試中都取得了較好的成績(jī),，差生的成績(jī)也有提升，學(xué)生思想道德水平有明顯提高,，政治課成為他們喜歡的課程之一,，同時(shí)自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)也得到很大提高,。

當(dāng)然,，我知道工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實(shí)踐中,，我會(huì)努力做好本職工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多下功夫提高自己的教學(xué)水平,，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我相信有耕耘總會(huì)有收獲！

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇五

書法,，是中國(guó)文字特有的財(cái)富,。追尋三千年書法發(fā)展歷程，從甲骨文,、金文演變而為大篆,、小篆、隸書,，至東漢,、魏、晉的草書,、楷書,、行書諸體，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力,，它不僅是中華民族的文化瑰寶,，也是世界上獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)瑰寶。我一直在思考一個(gè)問題：如何上好一堂書法課,？這一直也是一個(gè)困擾,，書法不同于別的課程，只有簡(jiǎn)單的課本,，無(wú)教參,、無(wú)教案,。完全需要自己去填充?？此啤昂?jiǎn)易”的教材,，其實(shí)很難去構(gòu)架豐富課堂。

20xx年國(guó)家就有提出書法進(jìn)課堂,，在近幾年才見起色,，整個(gè)書法的推進(jìn)才進(jìn)入正軌。書法雖初步進(jìn)入校園,，但沒有真正的書法課堂的創(chuàng)設(shè),，我也查閱了非常多的書籍和網(wǎng)上資料，還有書法示范課,。書法概論知識(shí)很多,，課堂實(shí)踐創(chuàng)設(shè)極少，而且都是傳統(tǒng)常規(guī)課,無(wú)任何新意,，并不太符合當(dāng)今學(xué)校的“美育課堂”,。“枯燥無(wú)味”的書法課堂,，書法老先生的教條是無(wú)法激起學(xué)生們的興趣的,，反而會(huì)引起學(xué)生的反感,。所以,，書法場(chǎng)景的創(chuàng)設(shè)就非常重要，書法要從古板的課堂中走出來(lái),，依附傳統(tǒng)文化,，做符合當(dāng)今學(xué)生“美育”課堂。期許把現(xiàn)在的“圈子書法”轉(zhuǎn)換為“大眾文化”,。

書法課本每一課都會(huì)有相關(guān)書法知識(shí),、書法家相關(guān)介紹，這些“干癟”的介紹實(shí)則不能提升孩子的學(xué)習(xí)欲望,。我在備課時(shí),，就會(huì)搜羅大量資料包括：理論知識(shí)、視頻講解等,，做這些準(zhǔn)備的目的是希望學(xué)生們能夠在“觀察”中思考,，去學(xué)習(xí)，在播完視頻后,，再去點(diǎn)綴性講解,，設(shè)問式去觀看。這樣的話學(xué)生們才會(huì)有更多自己的“空間”去思考,、去理解,。有時(shí)候也會(huì)讓學(xué)生們根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容,，自己去查閱相關(guān)資料，讓乏味的練字能夠自我主導(dǎo)從自己的認(rèn)知領(lǐng)域入手,，他們肯定會(huì)從自己的興趣點(diǎn)開始,，然后自我分享所搜集的相關(guān)內(nèi)容。我們實(shí)現(xiàn)人人當(dāng)老師,，探究性學(xué)習(xí),。以孩子們的意志為轉(zhuǎn)移，適當(dāng)“扶正”,，為孩子們的學(xué)習(xí)路面加寬,，才能讓他們看到更美好的期許，對(duì)未來(lái)充滿希望,。

學(xué)生對(duì)藝術(shù)類課堂的認(rèn)知就是：放松,。上書法課就是很多主課之外的輕松，哪里會(huì)有那么多學(xué)生能夠?qū)Ｗ⑷W(xué)習(xí),。所以我們要去迎合學(xué)生的“口味”營(yíng)造創(chuàng)設(shè)自由生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生站在中央，成為講授者,、表演者,、創(chuàng)造者。在感受中,、體驗(yàn)中學(xué)知識(shí),、技能。我們小時(shí)候書法課還叫“大字課”,，整個(gè)課堂非?！皞鹘y(tǒng)”，老師索然無(wú)味的講上兩句,，就讓我們?nèi)鴮?，無(wú)任何趣味性可談，就形成了：“任務(wù)性教學(xué)和被迫性學(xué)習(xí)”,。一堂美好中國(guó)傳統(tǒng)文化課堂被踐踏了眾人腳下,。如何去打破這種“無(wú)效性”教學(xué)模式？首先,，要改變教學(xué)方式,，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到書法在歷史長(zhǎng)河中的重要作用，以開放式的教學(xué)去打開正確的認(rèn)知,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中也是有感情需要的,，他們也希望從老師那里得到關(guān)愛、認(rèn)可和尊重,。當(dāng)這種情感得到滿足后,，他們就會(huì)有激情上好這堂課,。學(xué)生們學(xué)習(xí)最重要的動(dòng)力就是內(nèi)心得到滿足。學(xué)生們存在著個(gè)體差異性,，我們?nèi)绾谓鉀Q這種因個(gè)體差異性存在的課堂“失衡”狀態(tài),？其實(shí)，可以用分組去學(xué)習(xí),，把每組學(xué)習(xí)水平均衡,，讓“后進(jìn)生”感覺到在組內(nèi)的重要性，讓優(yōu)等生為了組內(nèi)榮譽(yù)更加的努力,，每個(gè)組都形成團(tuán)隊(duì)意識(shí),，學(xué)生們就會(huì)獻(xiàn)出自己的一份努力，讓本組榮譽(yù)熠熠生輝,。

比如我上周上的一次公開課,，改變了傳統(tǒng)練習(xí)方式，給班級(jí)同學(xué)分成了7組,，每組6人,，每組有一塊書法展示板，每個(gè)人手中拿到6個(gè)單獨(dú)的米字格,，讓他們寫課堂講解的3個(gè)字,，每個(gè)字寫2個(gè)，學(xué)完后小組討論為每一位同學(xué)寫的六個(gè)字中選出來(lái)一張貼在組內(nèi)展板上,。為了榮譽(yù),，他們書寫就會(huì)非常的認(rèn)真，篩選的時(shí)候也會(huì)非常仔細(xì),。因?yàn)檫@張展示墻是一個(gè)組的榮譽(yù),。我可以自我放棄,，但是進(jìn)入組內(nèi)就要非常努力,，不因?yàn)槲易约河绊懻麄€(gè)組的榮譽(yù)。不僅形成組內(nèi)榮譽(yù),，還要組內(nèi)幫扶,、激勵(lì)。這些都是良性激勵(lì),。

最終,，只有創(chuàng)設(shè)自由活潑的課堂氛圍，才能激勵(lì)學(xué)生們的興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。讓課堂高效的前行，需要我們更多的探索與學(xué)習(xí),。傳統(tǒng)文化并不代表古板,，“新鮮”有趣的課堂是我們需要去創(chuàng)設(shè)的,，希望書法傳統(tǒng)文化以各種形式發(fā)揚(yáng)光大，得以延續(xù),。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇六

我國(guó)古代許多的物理學(xué)家,，對(duì)物理發(fā)展有過很大的貢獻(xiàn)，不少研究成果長(zhǎng)期居世界領(lǐng)先地位,。如指南針的發(fā)明與應(yīng)用,，不僅在我國(guó)古代軍事、生產(chǎn),、日常生活中起過重要作用,，且對(duì)促進(jìn)東西方文化的交流和世界的發(fā)展都有功績(jī)。這充分體現(xiàn)了我們祖先的聰明和才智,，值得我們每一位炎黃子孫感到驕傲和自豪,。

又如，我國(guó)近代著名的力學(xué)家,、火箭專家錢學(xué)森,，它所涉及的學(xué)術(shù)領(lǐng)域十分廣泛，無(wú)論在理論上還是在實(shí)際應(yīng)用中都作出了一定的貢獻(xiàn),，尤其是對(duì)我國(guó)火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),，被稱為“中國(guó)的導(dǎo)彈之父”。通過對(duì)我國(guó)歷史上有關(guān)科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造和我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的偉大成就的事實(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生的民族自信心,、自豪感、責(zé)任感,，樹立了為民富國(guó)強(qiáng)而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神,，激發(fā)了他們的愛國(guó)熱情。

歐姆定律是電學(xué)中的重要規(guī)律,，在講解歐姆定律時(shí),，首先向?qū)W生介紹德國(guó)的物理學(xué)家歐姆，得到這個(gè)結(jié)論是不容易的,，經(jīng)歷了10多年的辛勤勞動(dòng),，做了大量實(shí)驗(yàn)。同時(shí),，介紹學(xué)生課后閱讀文章后的“歐姆堅(jiān)持不懈的精神”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行和激勵(lì)。

另外,，要結(jié)合課本中安排的許多閱讀材料,，引導(dǎo)學(xué)生談感想、寫小,，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)善思和積極上進(jìn)的品德,。

物理課文中內(nèi)涵豐富的思想因素,，通過發(fā)掘、引導(dǎo),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí),、發(fā)展智力的同時(shí)，在思想,、品德和其他心理素質(zhì)上都能夠得到相應(yīng)的發(fā)展,。

在教學(xué)中我注意強(qiáng)調(diào)德育滲透的三個(gè)原則：有意原則、有序原則,、有機(jī)原則,。“有意”：即教材與德育目標(biāo)的相關(guān)性,、一致性和同步性,，要求我們教師在教學(xué)中充分吃透教材，實(shí)行德育的目標(biāo)控制,?！坝行颉保杭磳?duì)教學(xué)的德育內(nèi)容進(jìn)行系列組合，優(yōu)化教材中的思想因素,，使一個(gè)觀點(diǎn),、一種思想在學(xué)生的心靈中逐步培養(yǎng)和建立起來(lái)，從而獲得良好的整體效應(yīng),?！坝袡C(jī)”：即選擇好教學(xué)與德育的最佳結(jié)合點(diǎn)，找準(zhǔn)某一知識(shí)或訓(xùn)練點(diǎn)為突破口,。這樣我們就不是單純的“教書匠”,，而是育人的“工程師”。

物理的產(chǎn)生和發(fā)展,，從來(lái)就是和生產(chǎn)實(shí)踐與科技水平密切相關(guān)的,。能否運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)順利地解決實(shí)際問題，這是學(xué)生素質(zhì)的核心,，也是評(píng)價(jià)物理教學(xué)的重要標(biāo)志,，因此,，我在教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，把“學(xué)”與“用”緊密結(jié)合起來(lái)。

比如,，從緒論課起,，就提到學(xué)習(xí)物理的目的在于應(yīng)用，要特別注意教科書和教師運(yùn)用知識(shí)解決問題的思路和方法,，努力用學(xué)過的知識(shí)去解決實(shí)際問題,。從教材的安排看,，提到：現(xiàn)代生活中廣泛用到物理知識(shí)；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、交通運(yùn)輸,、國(guó)防科研等方面需要物理知識(shí)；物理知識(shí)是學(xué)好其他自然學(xué)科的基矗新教材的指導(dǎo)思想是：重視知識(shí)的應(yīng)用,。講完知識(shí)點(diǎn)后,，我都舉有實(shí)際應(yīng)用的事例。比如,，講完動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化后,，緊接著分析了人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)行過程中動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，其目的是加強(qiáng)物理知識(shí)與現(xiàn)代科技的聯(lián)系,，使學(xué)生了解他們所學(xué)的物理知識(shí),，也可以用來(lái)解釋一些高科技中的問題，這樣,，就可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。教材最后到，物理是一門很有用的課程,，物理學(xué)對(duì)“四化”建設(shè)具有十分重要的作用,，我們要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)物理的興趣,，為“四化”建設(shè)培養(yǎng)有用的人才,。

教學(xué)中德育因素的深入挖掘和契機(jī)的隨時(shí)捕捉，是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng),，也是一種的藝術(shù),。在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，從局部看是細(xì)微的,，但滴水成河,，積沙成塔，一個(gè)標(biāo)點(diǎn),、一句話,、一道習(xí)題、一個(gè)實(shí)驗(yàn),，都能啟發(fā)學(xué)生情感,，啟迪學(xué)生思維。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇七

我有幸被推薦為我校的骨干教師,，感覺到我肩上的責(zé)任之重大,。

作為一名骨干教師，我積極履行著自己的職責(zé)，回顧一學(xué)期的事情,，這中間有欣慰,、也有慚愧。下面我將自己這一學(xué)期的事情總結(jié)如下：

作為骨干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，教研要帶頭,、教育傳授教養(yǎng)成績(jī)要凸起……跟著教改的不斷深入，我時(shí)候感觸自己的不足,。因此,，我必要學(xué)習(xí)，必要提高,，為此我讀了特級(jí)教師黃愛華老師的《黃愛華與聰明課堂》,。他提高先輩的傳授教養(yǎng)理念和幾十年傳授教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)，每一個(gè)章節(jié)都滲透滲出了黃老師在傳授教養(yǎng)研究中所總結(jié)出來(lái)的聰明課堂,。特別是在給門生充分的探究,、討論和表達(dá)的機(jī)會(huì)中給我的傳授教養(yǎng)匡助最大，他點(diǎn)出了傳授教養(yǎng)的實(shí)質(zhì),，不是儉樸的教會(huì)門生學(xué)會(huì)知識(shí)大概是會(huì)學(xué)知識(shí),，更重要是教會(huì)門生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思索，充分的發(fā)揮門生本身的潛能,。還有黃老師的傳授教養(yǎng)機(jī)智和傳授教養(yǎng)幽默也是我特別佩服的,。

如今是信息期間，我們要充分利用我們身邊的資源,。電腦是我們最好的老師,，你的任何題目都能解決。因此我在網(wǎng)上聽了不少特級(jí)教師的優(yōu)秀課,，如黃愛華,、吳正憲等等。有時(shí)也會(huì)抽時(shí)間聽各種教研流動(dòng)上的課,。無(wú)論你聽誰(shuí)的課也有我學(xué)習(xí)的地方,，不是有這么一句話：任何一堂課都有它自己的閃光點(diǎn)。只需我去學(xué)習(xí)必然會(huì)有收獲,，在學(xué)習(xí)聽課的歷程中讓我熟悉到在新的世紀(jì),，新的形勢(shì)下我要對(duì)自己有更新、更高的要求,，只有這樣我們的教育奇跡才能很快的發(fā)展,，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在傳授教養(yǎng)事情中不斷進(jìn)取,，才能讓自己快樂發(fā)展為一名真正的骨干教師,。

新的教育傳授教養(yǎng)理論我已讀過,，理論必要理論證實(shí),。因此本學(xué)期我參加了幾回教研流動(dòng),，起首我通過參加市體育康健優(yōu)質(zhì)課評(píng)比流動(dòng)，失掉了教研員楊波和唐霞老師的指導(dǎo),，后來(lái)又失掉我校教務(wù)主任李雪梅老師的輔導(dǎo),，讓我圓滿的講完了課。再次我又參加了電教課,，上完一次改一次教案,，真是讓我快速發(fā)展的好機(jī)會(huì)。最后又上了一次名師評(píng)比的課,，他更能熬煉自己,，從接到通知到講課只有幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這樣的課能多上幾回,，肯定對(duì)我們的傳授教養(yǎng)進(jìn)步良多,，同時(shí)更好的熬煉了老師自身的生理素質(zhì)。

在今后的傳授教養(yǎng)事情中,，我將繼承我的教育傳授教養(yǎng)的學(xué)習(xí),，鉆研教材，熬煉我的課堂,，創(chuàng)出自己的教育傳授教養(yǎng)特點(diǎn)和風(fēng)格,，讓自己的傳授教養(yǎng)程度更上一層，爭(zhēng)做一名名副實(shí)在的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇八

這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，由于剛走上工作崗位，經(jīng)驗(yàn)有限,，虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，并在教學(xué)工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行思,，并總結(jié)出一套適合自己教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。我對(duì)自己這學(xué)期的教學(xué)工作有以下總結(jié)：

在教學(xué)過程中，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，對(duì)教學(xué)過程的設(shè)計(jì),，既是一個(gè)復(fù)雜的物質(zhì)準(zhǔn)備又是一個(gè)理想的心理預(yù)期。一提到教學(xué)設(shè)計(jì),，自然就想到礁,。礁是教學(xué)設(shè)計(jì)的文化本，也就是用文本形式展示教學(xué)過程的藍(lán)圖,。在寫礁的過程中,，認(rèn)真鉆研教材，挖透教材，根據(jù)新課改的要求,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)寫好礁,，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，把學(xué)生看成是教學(xué)過程的主體,，給學(xué)生自由發(fā)展的空間,，把學(xué)生推到課堂的前沿。把課后思寫入礁,，在緊張而愉快的課堂教學(xué)中,，在腦海里多留一些課堂的情景，下課后沉思教學(xué)過程,，省教學(xué)問題,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自己的覺悟,，力爭(zhēng)上好每一堂課,，通過思，對(duì)下堂課進(jìn)行預(yù)設(shè),，備好下一堂課,。在循環(huán)復(fù)中打造完美課堂，向每一個(gè)45分鐘要質(zhì)量,。

隨著教育教學(xué)的與發(fā)展,，在新的教育理念指導(dǎo)下，課堂教學(xué)對(duì)教師提出了前所未有的挑戰(zhàn),，必須打破了陳舊的滿堂灌的教學(xué)模式,，構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),。在課堂教學(xué)中,，以新課改的教育理念為指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，首先,，就要從自己做起，爭(zhēng)取上好每一堂課,，讓每一堂都有亮點(diǎn),，讓每一堂課都能吸引學(xué)生，讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中,。在自己上好課的同時(shí),，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，想辦法活躍課堂氣氛,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，讓學(xué)生主動(dòng)參與，自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,，讓人人都養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在量的教學(xué)實(shí)踐中,，我總結(jié)了上好一堂課的關(guān)鍵,。一堂成功課必須具備六個(gè)“一定”：一定在課前精心準(zhǔn)備,，挖透教材,；一定在上課過程中注重教學(xué)環(huán)節(jié)，一定做到教態(tài)端正,、方,；一定要用規(guī)范的普通話教學(xué)；一定要有工整的板書,；一定要有極強(qiáng)的應(yīng)變能力,。教學(xué)效果是衡量一節(jié)課是否成功的標(biāo)準(zhǔn)，所以,，在認(rèn)真上好課的同時(shí),，及時(shí)饋教學(xué)效果。

作業(yè)是映教學(xué)效果的必要途徑,，要把作業(yè)放在教育教學(xué)工作的中心任務(wù),，每天的作業(yè)都要保質(zhì)保量，把作業(yè)的重心放在課后作業(yè)上,，當(dāng)然不能忽視課外作業(yè),。要精心批改作業(yè)，在作業(yè)上發(fā)現(xiàn)問題,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化,。對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,，書寫要工整，有錯(cuò)題必須更正,，要求學(xué)生按時(shí)立完成作業(yè),。不定期抽查課外作業(yè)和配套練習(xí)冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，并制定解決方案,。

數(shù)學(xué)教學(xué)比較特殊，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)的過程中,，會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，差生面會(huì)逐漸擴(kuò),，如果不及時(shí)解決，會(huì)影響班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，因此,，要制定具體的計(jì)劃和目標(biāo)，根據(jù)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。要用自己的耐心和愛心去感化后進(jìn)生，讓他們建立起學(xué)習(xí)的信心,，特別是對(duì)一些后進(jìn)生的輔導(dǎo)要有耐心,。輔導(dǎo)要突出重點(diǎn)，盡量做到都會(huì)的不輔導(dǎo),，都不會(huì)的少輔導(dǎo),，合理安排輔導(dǎo)時(shí)間，確保輔導(dǎo)計(jì)劃的完成,。把輔導(dǎo)作為教育教學(xué)的主要環(huán)節(jié)去抓,，把輔導(dǎo)落到實(shí)處，踏踏實(shí)實(shí),，讓學(xué)生穩(wěn)步前進(jìn),。

在教學(xué)過程中，要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。在落實(shí)素質(zhì)教育的同時(shí)，始終把學(xué)生的成績(jī)作為教學(xué)工作的主要任務(wù),，把成績(jī)作為判斷教學(xué)成效的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，除了期中、期末以及月考測(cè)試外,，每章一套題對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),，要求學(xué)生每次測(cè)試完都要寫總結(jié)，本人對(duì)學(xué)生的考試總結(jié)認(rèn)真分析,，從中發(fā)現(xiàn)問題,，并制定出解決問題的對(duì)策。在教學(xué)過程中,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，確定“兩率”奮斗目標(biāo)，不斷提高平均成績(jī),，讓每位學(xué)生考出力所能及的成績(jī),。期中考試及格率xx、率xx,；期末考試及格率xx,、率xx,。兩次成績(jī)比較率沒有提高，及格率有所提高,，從整體上比較成績(jī)?cè)谔岣摺?/p>

以上就是我在本學(xué)期對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作總結(jié),，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多地方存在不足,，我在以后的教學(xué)工作中,，虛心向他人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)水平更上一層樓,。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇九

首先,，從學(xué)生個(gè)人情況來(lái)看，學(xué)生們軍訓(xùn)的積極性非常高,。在一旅二營(yíng)學(xué)員的帶領(lǐng)下,，學(xué)生們學(xué)站軍姿,，練習(xí)隊(duì)列非常認(rèn)真,。從每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，到面部神情都非常認(rèn)真,，每個(gè)動(dòng)作不厭其煩的反復(fù)練習(xí),，都力爭(zhēng)使自己成為最有精神，軍姿最標(biāo)準(zhǔn)的人,。

第二,，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。不僅自己認(rèn)真練習(xí)軍姿,、隊(duì)列,，而且自己旁邊的同學(xué)如果沒掌握好動(dòng)作要領(lǐng)，就趕快和軍人叔叔一起幫助周邊的同學(xué),。由于同學(xué)們的同心協(xié)力,，在軍事匯演的時(shí)候，奪得了軍事操演的第一名,。

在他們的軍訓(xùn)感言中,，我也看到這樣的文字：“我不會(huì)倒下的”、“我要堅(jiān)持下去”,、“我會(huì)堅(jiān)持到最后的”,、“我不會(huì)給媽媽打電話讓媽媽擔(dān)心的”。這些同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓舞著全班同學(xué),。

雖然軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說是一件苦事,，但是卻是有著積極的意義的。不僅鍛煉了學(xué)生的意志,，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，而且對(duì)學(xué)生的愛國(guó)精神,，班集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)都有及其深遠(yuǎn)的意義。

此外,，作為課題組教師成員,，在學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)的同時(shí)，我認(rèn)為我們也應(yīng)該和學(xué)生們一起同甘共苦,，讓學(xué)生知道老師和同學(xué)們是站在同一個(gè)陣線上的,，這樣更能激發(fā)學(xué)生的斗志和集體榮譽(yù)感。從這點(diǎn)上來(lái)說,，也能對(duì)學(xué)生在軍訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己起到切實(shí)的模范作用,。

xxxx。

20xx年xx月xx日,。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十

1,、值日教師要有高度的工作責(zé)任感，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神做好當(dāng)天的值日工作,。

2,、值日教師必須佩帶值日標(biāo)志，安排好值日生的工作,，做到分工明確,，職責(zé)清楚。

3,、值日教師要組織值日學(xué)生維持好當(dāng)天學(xué)校的紀(jì)律,，做好當(dāng)天的安全教育工作，特別要護(hù)送好學(xué)生放學(xué)時(shí)過馬路,，嚴(yán)防事故發(fā)生,。

4、值日教師要檢查學(xué)校當(dāng)天的衛(wèi)生情況,，填寫當(dāng)天的校務(wù)日志,，做好當(dāng)天的值日工作記錄，主動(dòng)向?qū)W校反映問題,。

5,、值日教師必要提前到校（早上7：25，中午1：50）,，完成任務(wù)后才能離校,。離校時(shí)要鎖好學(xué)校的校門。

6,、值日教師如有特殊情況不能值班,，應(yīng)事先先向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，以便做好安排,。

7,、凡違反規(guī)定,，沒有做好值日工作者，要視情況扣除當(dāng)月的崗位資金,。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十一

1,、師德師風(fēng)方面應(yīng)做到：依法執(zhí)教，恪守職責(zé);愛崗敬業(yè),，銳意創(chuàng)新;熱愛學(xué)生,，教書育人;求真務(wù)實(shí)，端正師風(fēng);遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)協(xié)作;作風(fēng)正派,，廉潔從教;品德高尚，為人師表,。

2,、按照大綱要求規(guī)范教學(xué)程序。

3,、做好輔導(dǎo),、答疑工作，一般以個(gè)別答疑為主,，適當(dāng)進(jìn)行集中輔導(dǎo),。應(yīng)布置適量的作業(yè)，并認(rèn)真批改,。

4、根據(jù)所受課程內(nèi)容安排好教學(xué)進(jìn)度,，按教務(wù)處統(tǒng)一要求填寫教學(xué)進(jìn)度表并及時(shí)交系教務(wù)員處,。做好考試命題、試卷保密,、閱卷評(píng)卷,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，成績(jī)?cè)u(píng)定并上網(wǎng)錄入,，紙質(zhì)成績(jī)表一式兩份,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交系教務(wù)員處。

5,、積極參與課程建設(shè)和課程改革,，積極參加教學(xué)研究，不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方法,，采取現(xiàn)代化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì),、論文時(shí),，應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和踏實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,、分析問題和解決問題的能力,，尤其是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

7,、因故需要調(diào)課,、停課、必須個(gè)人提出申請(qǐng),，經(jīng)系主任同意并報(bào)請(qǐng)主管教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn),，由教務(wù)處教務(wù)科統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁私下調(diào)課,，杜絕各類教學(xué)事故,。

8、積極參加科研活動(dòng),，跟蹤本學(xué)科的理論和技術(shù)發(fā)展,，并在課堂教學(xué)中反映出來(lái)。

9,、服從教研室主任安排的教學(xué)和其它工作,。

10、完成院系布置的臨時(shí)任務(wù),。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十二

1,、充分做好實(shí)習(xí)生離校前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，其中包括落實(shí)實(shí)習(xí)人數(shù),、實(shí)習(xí)班級(jí),、授課內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度,、課時(shí)計(jì)劃,，實(shí)習(xí)生分班，實(shí)習(xí)生辦公地點(diǎn)以及確定講課和做班主任先后順序等,。

2,、切實(shí)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生“四備”(備課標(biāo)、備教材,、備教法,、備學(xué)生)，編寫教案,，說課和試講等工作,。

3、經(jīng)常去實(shí)習(xí)學(xué)校聽實(shí)習(xí)生講課，每生最少兩次,，并詳細(xì)記錄聽課筆記,。

4、每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師都要精心組織一次實(shí)習(xí)生觀摩教學(xué)以及課后評(píng)議,。

5,、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生返校的各項(xiàng)結(jié)束工作，其中包括教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)用品和其它用品,，張貼感謝信,，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生寫好教育實(shí)習(xí)總結(jié)和鑒定，與實(shí)習(xí)學(xué)校教師協(xié)商評(píng)議實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)(實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀,、良好,、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí),，其中優(yōu)秀等級(jí)控制在50%以下),，并在實(shí)習(xí)結(jié)束后2周將每一位實(shí)習(xí)生的《教育實(shí)習(xí)總結(jié)》交學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組。

6,、每位指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)結(jié)束后兩周都將自己的聽課筆記交學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組,，以供檢查評(píng)比之用。

二,、“委托式”教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)要求,。

學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師除了做到上述1、2,、5條要求外,，還應(yīng)做到：

1、負(fù)責(zé)將實(shí)習(xí)生平安送至學(xué)校,，負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)生的食,、等后勤工作。

2,、協(xié)助安排和陪同院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查實(shí)習(xí)工作。

3,、負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校結(jié)清實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)管理費(fèi)用,，并將實(shí)習(xí)生平安接回學(xué)校。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十三

1,、體育教師認(rèn)真落實(shí)“三課,、兩操、兩活動(dòng)”要求,，每節(jié)課應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上課,，穿好運(yùn)動(dòng)裝及球鞋。

出處 m.sevw.cn

2、課前體育教師必須檢查課中應(yīng)用運(yùn)動(dòng)器械安全性,。

3,、開始上課時(shí)，體育教師必須檢查每位學(xué)生是否按規(guī)定穿好了服裝,、鞋子,。還要檢查學(xué)生身上是否有不應(yīng)該佩帶的各種標(biāo)志、和硬東西,，請(qǐng)學(xué)生把這些物品放在一旁專用處,。

4、教師及時(shí)了解,、安排好體育免休與身體不舒服同學(xué)體育課休息工作,。

5、課中準(zhǔn)備活動(dòng)必須做充分,，有特殊內(nèi)容的課還要做好專項(xiàng)性練習(xí),。

6、體育教師一定要在課中隨時(shí)教育學(xué)生做好安全預(yù)防措施,，對(duì)運(yùn)動(dòng)量大,、有危險(xiǎn)性的項(xiàng)目要加強(qiáng)相應(yīng)保護(hù)措施，并教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)能力,。

7,、課中體育教師不得隨意交談，更不能擅自離崗,。

8,、課中合理安排運(yùn)動(dòng)量，多采用目標(biāo)管理方法,，做到量力而行,。

9、平時(shí)在游戲中多觀察,、多提醒學(xué)生行為規(guī)范,，特別是安全教育。

1o,、課中一旦發(fā)生傷害事故,，及時(shí)送醫(yī)務(wù)室處理。(能處理的醫(yī)務(wù)室老師要及時(shí)處理,，不能處理的衛(wèi)生保健教師要陪同及時(shí)上醫(yī)院),。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十四

1、負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，每月將檢查記錄交園領(lǐng)導(dǎo),，為獎(jiǎng)懲提供依據(jù),。

2、認(rèn)真制定并貫徹落實(shí)衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,，保證各類人員的健康檢查率達(dá)標(biāo).

3,、每周制訂科學(xué)合理的代量食譜，并于周一8：oo前公布,，注意飯萊多樣化,，營(yíng)養(yǎng)搭配合理，保證幼兒伙食盈虧達(dá)標(biāo),。檢查并督促食堂飲食衛(wèi)生工作執(zhí)行情況,，保證幼兒食品衛(wèi)生安全。

4,、加強(qiáng)對(duì)各部門人員衛(wèi)生保健工作情況的檢查與指導(dǎo),，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)匯報(bào)，提出改進(jìn)意見.

5,、每月定期出宣傳欄,，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，按時(shí)組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健和食品安全方面的知識(shí),。

6,、正確處理幼兒常見病，做好意外事故的急救,，負(fù)責(zé)護(hù)送發(fā)生意外的兒童去醫(yī)院.

7,、按時(shí)完成托幼機(jī)構(gòu)保健培訓(xùn)教材中所規(guī)定的各項(xiàng)工作內(nèi)容.

8、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作.

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十五

七,、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,，指導(dǎo)教師應(yīng)組織值日學(xué)生做好實(shí)訓(xùn)室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生工作;。

八,、實(shí)訓(xùn)后,，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)批閱學(xué)生或?qū)W生小組實(shí)訓(xùn)成果，及時(shí)記錄學(xué)生成績(jī);,。

九,、指導(dǎo)教師應(yīng)與實(shí)訓(xùn)中心工作人員緊密配合，協(xié)調(diào)一致做好工作,。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十六

時(shí)光荏苒,，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓人疲憊，全身心投入的學(xué)習(xí)的過程讓人收獲很多,，讓學(xué)習(xí)不因?qū)W期終了而停滯。現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國(guó)家大事，將實(shí)事教學(xué)應(yīng)用到課堂,，理論聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生更好的理解教材知識(shí)點(diǎn)，擁護(hù)黨的基本路線,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，積極的參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

集體備課：從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,、備課,、集體備課，認(rèn)真的利用好每周三的教研時(shí)間,。和老老師一起研究教材,，研究重難點(diǎn)。并且針對(duì)重難點(diǎn)制定一些措施,。學(xué)備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改,，認(rèn)真的書寫評(píng)語(yǔ),，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評(píng)語(yǔ),，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足,。

由于本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)過程中也存在很多不足,，期末將近本人進(jìn)行如下反思：

一,、認(rèn)清教師角色。

本人在教學(xué)過程中對(duì)教師角色認(rèn)識(shí)不清,，把學(xué)生當(dāng)朋友,，在開始的教學(xué)管理過程中很好地和學(xué)生打成一片，但隨著學(xué)生人生觀世界觀的形成,，弊病逐漸顯露,，導(dǎo)致教學(xué)過程出現(xiàn)很大失誤。教師不僅要傳道授業(yè)解惑,，尤其是政治教師還要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀世界觀,。可以做學(xué)生生命中的貴人,，但是首先更應(yīng)做好一個(gè)教師,。所以在今后工作中要明確教師角色，認(rèn)真貫徹教學(xué)思想,。

二,、改變自己江山易改稟性難移，教師的教學(xué)和教師脾氣秉性有很大關(guān)系,。由于本人性格急躁導(dǎo)致教學(xué)過程的急躁,。在教學(xué)中經(jīng)常把高估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，講課時(shí)經(jīng)常講的過快過于急躁,，學(xué)生理解會(huì)有很大難度。在今后教學(xué)時(shí),，要積極改變自己急躁的教學(xué)方法在深刻把握教材的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真研究教學(xué)方法，讓學(xué)生對(duì)教材知識(shí)有更深刻了解,。教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。我用我的情去培育我的學(xué)生,，一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感！

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十七

1,、根據(jù)學(xué)校計(jì)劃要求制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，包括教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求,、改革措施,、教育教學(xué)科學(xué)研究的打算。

2,、每單元（章）開始前一周個(gè)人初步備好課,，同教材教師集體研究，統(tǒng)一教學(xué)要求,。

3,、上課前兩天寫出完整的教案。

4,、提前一天準(zhǔn)備好上課所需的儀器,、藥品、掛圖,、教具,、用過后及時(shí)送還實(shí)驗(yàn)室。

5,、認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，課堂教學(xué)要做到：

（1）不出現(xiàn)科學(xué)性的錯(cuò)誤（包括概念、舉例,、實(shí)驗(yàn)操作）,。

（2）能結(jié)合教材和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（3）注意培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,。

6、遵守學(xué)校規(guī)章制度,，不遲到,、不拖課，也不提前下課,。

7,、結(jié)合課堂教學(xué)，有計(jì)劃地進(jìn)修業(yè)務(wù)和教育理論,，不斷提高教學(xué)能力,。

1、教師應(yīng)于一周前將學(xué)生實(shí)驗(yàn)所需儀器,、藥品通知管理員,，實(shí)驗(yàn)前一天應(yīng)仔細(xì)檢查準(zhǔn)備情況，避免臨時(shí)缺少藥品現(xiàn)象的出現(xiàn),。

2,、實(shí)驗(yàn)課上教師對(duì)學(xué)生應(yīng)有嚴(yán)格的要求，要教育學(xué)生遵守操作要求,，愛護(hù)儀器,，節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)完畢后,，應(yīng)要求學(xué)生將儀器洗凈,，藥品放整齊，桌面打掃干凈,。

3,、對(duì)實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器應(yīng)查明損壞原因，提出處理意見,。

1,、作業(yè)

（1）作業(yè)分量適當(dāng)，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。

（2）作業(yè)必須及時(shí)處理,，處理方法可以多樣化（批改、討論,、評(píng)講等）,，不管采用何種方法，都必須使學(xué)生對(duì)作業(yè)有清楚、正確的了解,。

2,、考試

（1）在深刻掌握教學(xué)大綱和教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，認(rèn)真出好期中,、期末考試和單元練習(xí)題,，作業(yè)、試題應(yīng)體現(xiàn)教材的雙基要求和對(duì)學(xué)生能力的考核,。

（2）嚴(yán)格監(jiān)考,、認(rèn)真閱卷、嚴(yán)格評(píng)分,。

（3）不以考試刺激學(xué)生學(xué)習(xí)。

1,、經(jīng)常為學(xué)生答疑輔導(dǎo),，有計(jì)劃地開設(shè)講座和組織課外活動(dòng)。

2,、認(rèn)真做好補(bǔ)差工作,，幫助他們?cè)谠械幕A(chǔ)上提高水平。

3,、認(rèn)真上好研究性學(xué)習(xí)課和選修課,。

1、教師的一言一行應(yīng)努力成為學(xué)生的表率,。

2,、督促學(xué)生參加課間操和眼保健操。

3,、經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，參加家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生集會(huì)，及時(shí)了解情況,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,，指導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十八

一,、實(shí)驗(yàn)課主講教師對(duì)所負(fù)責(zé)的教學(xué)工作負(fù)全面責(zé)任。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，熟練掌握儀器、設(shè)備的使用方法,，對(duì)實(shí)驗(yàn)課要認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)要精益求精。

三,、對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)所用的設(shè)備,、儀器以及原材料要提前對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員做出具體的安排和要求,。

四、在開學(xué)一周內(nèi)應(yīng)將實(shí)驗(yàn)室教學(xué)計(jì)劃定出,，針對(duì)學(xué)生情況及設(shè)備情況對(duì)本學(xué)期實(shí)驗(yàn)做出妥善安排,，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室報(bào)系批準(zhǔn)后執(zhí)行，中途修改計(jì)劃,，須上報(bào)實(shí)驗(yàn)室主任批準(zhǔn),。

五、若利用實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地或儀器設(shè)備進(jìn)行非教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，應(yīng)具備書面報(bào)告,，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任上報(bào)系主任批準(zhǔn)后方可施行，不得擅自安排,。

六,、對(duì)自己負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室需購(gòu)置的儀器、設(shè)備,、材料應(yīng)提前提出計(jì)劃交實(shí)驗(yàn)室主任批準(zhǔn),，安排執(zhí)行。

七,、對(duì)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的工作,，應(yīng)經(jīng)常檢查與督促，并應(yīng)參加一定準(zhǔn)備工作,。

八,、要督促學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，對(duì)不遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,，或違反紀(jì)律的人員,，要及時(shí)提出批評(píng)、教育,，問題嚴(yán)重,、或出現(xiàn)事故者，應(yīng)及時(shí)停止其實(shí)驗(yàn),，并向?qū)嶒?yàn)室主任匯報(bào),。

九、對(duì)學(xué)生成績(jī)要嚴(yán)格把關(guān),，要做好平時(shí)實(shí)際操作的成績(jī)記載,，認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，學(xué)期結(jié)束,，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行具有實(shí)質(zhì)性的考試,、考核工作。

十、應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室的工作人員一起參加實(shí)驗(yàn)設(shè)備,、儀器的驗(yàn)收工作,。

十一、自覺遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十九

一,、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)樹立為教學(xué)服務(wù)的思想。努力學(xué)習(xí)教材及教學(xué)儀器用品的有關(guān)資料,，鉆研業(yè)務(wù),，熟悉各類儀器的規(guī)格、性能,、用途及保管知識(shí),，掌握儀器維修的基本技能，會(huì)排除儀器的一般故障,。

二,、采購(gòu)或領(lǐng)取上級(jí)配發(fā)的儀器設(shè)備。對(duì)新到儀器進(jìn)行驗(yàn)收,、建帳立卡，及時(shí)向任課教師通知介紹新儀器,，共同研究使用方法,。負(fù)責(zé)辦理有關(guān)儀器質(zhì)量或數(shù)量差錯(cuò)等事故。

三,、實(shí)驗(yàn)課前,，按“實(shí)驗(yàn)通知單”準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)需用的儀器和材料。通常情況下,，將演示實(shí)驗(yàn)的儀器配置在準(zhǔn)備臺(tái)上或放在提盒內(nèi),，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的儀器配置在學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。

四,、任實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)與技術(shù)管理工作,。解決實(shí)驗(yàn)中臨時(shí)出現(xiàn)的問題，如調(diào)換儀器,、補(bǔ)充藥品等,。

五、實(shí)驗(yàn)完畢,，應(yīng)清點(diǎn)歸還的儀器數(shù)量,，檢驗(yàn)儀器有無(wú)損壞。如有損壞,、丟失,，要查明原因，按有關(guān)規(guī)定及時(shí)處理。然后,，可在學(xué)生協(xié)助下清洗,、整理儀器及實(shí)驗(yàn)室。

六,、做好儀器的保管工作和實(shí)驗(yàn)室安全工作,。經(jīng)常保持儀器室、實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備的整潔,，每周至少應(yīng)打掃擦拭一次,。按要求保管好貴重儀器及危險(xiǎn)品。下班時(shí),，注意關(guān)好門,、窗、水,、電等設(shè)施,。應(yīng)熟知實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則和發(fā)生事故的應(yīng)急措施，并會(huì)使用消防器材,。

七,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)清點(diǎn)一次儀器,、藥品及實(shí)驗(yàn)材料,。編制下學(xué)期的購(gòu)置計(jì)劃。

八,、遵守,、執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度。工作調(diào)動(dòng)時(shí),，應(yīng)認(rèn)真做好移交工作,。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇二十

1.負(fù)責(zé)制定每學(xué)期和每周衛(wèi)生保健計(jì)劃，貫徹衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真做好日常保健工作記錄,、登記、積累資料,，按時(shí)按要求做好統(tǒng)計(jì)分析,、總結(jié)工作，不斷改進(jìn),。

5.檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,，檢查班級(jí)的衛(wèi)生(清潔，定期安排曬洗墊被,、擦席子,、擦洗桌椅,、玩具消毒等)。

8.按季節(jié)做好防暑降溫,、防寒保暖工作(包括防護(hù)用品的準(zhǔn)備和督促班級(jí)做好隨時(shí)飲水工作),。

9.管理好幼兒膳食，做好營(yíng)養(yǎng)分析;,。

12.按要求按時(shí)做好各類保健資料,，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，能說明問題,。

13.與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)密切聯(lián)系,，及時(shí)做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。