演講稿是一種向觀眾傳達思想、觀點和信息的書面材料,，具有概括性和表達性,。演講稿的開頭要引人入勝，吸引觀眾的注意力,，并在短時間內(nèi)點明主題,。這些經(jīng)典的演講稿例子將幫助你提升演講的影響力和感染力。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇一

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好,！

每一個人心中都有一種美好的事物,，它點綴著我們的人生之路。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的,；童年的日子是不知憂愁的,；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心,；一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情,，一起去長篇大論怎樣去體驗,。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲,、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時,，只有師恩無盡處,。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時,，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔,，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔,；一個個甜甜的微笑,；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,，我們歡呼著,，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂,。每當聽到小鳥的歡歌,，樹葉的`沙沙聲時，我的心越來越充實,。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然,，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著,，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,，俯首是秋,，月圓是畫，月缺是詩,。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

歲月有痕,，讓歲月留下我對校園生活的愛痕,。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛,；愿每個人的微笑更甜蜜,；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,，去奮進,，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天,。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇二

那一個個黑白相間的足球,，猶如一個吸鐵石，讓我深深地愛上了它,。那一場場驚心動魄的足球賽,，猶如沒有硝煙的戰(zhàn)場，深深地牽動著我的心,。

我和足球的故事數(shù)不勝數(shù),，我挑幾件給大家說說吧!

三年級的時候，我報了足球班,。有一次,，老師說讓我們來一場小小足球賽，我激動萬分，終于可以比賽了!

剛開始,，我們搶到了球,。隊友先傳給了我，我把他們攪得暈頭轉(zhuǎn)向,。當我射門時,，一個鏟子把球踢到了他們守門員的身上。守門員踢了個高球,，誰知傳到了我們隊員腳下,，隊員傳到了我們的隊長腳下。隊長一腳遠射,，打破了對方球門,。比分1：0。

時間過半,，球傳到對方腳下,，我們搶了好長時間球，可都沒搶到,。過了一會兒,，眼看隊長要搶到球，對手機靈地踢向守門員,。誰知聰明反被聰明誤,，守門員一個不留神，沒接住,，來了一個大烏龍,。哈哈!2：0，我們肯定贏了,。誰知他們變化戰(zhàn)術,，打得我們落花流水，連進兩球最后2：2平局,。

老師又讓來了個s形傳球大戰(zhàn)決勝負,，剛開始我們落后一點，最后隊長加速,，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

中國恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團隊精神,，是團隊信念。所以,，足球的好處是多么多啊!希望大家多多加入我們這個行列!

說起我和足球的故事,，多的數(shù)都數(shù)不完，像那天上的繁星,，像那沙漠里的沙子?，F(xiàn)在,，就讓我給你講一講其中一件我怎么也忘不了的故事吧!

那是一場同學間的友誼賽，隨著一聲令下,，比賽開始了,。只見我方隊員宮昊，經(jīng)過高超的帶球后,，一腳射門,，竟被對方的守門員――劉興冀穩(wěn)穩(wěn)抱住。我也不甘心,，從對方腳下?lián)屵^了球,，這時全場沸騰起來了!接著，我和我方隊員配合默契,，再一次射門!功夫偏負有心人,，球竟然打在了門框上!在我們垂頭喪氣的時候，一個非常壞的消息隨風而來：對方趁我方不注意,，竟一腳射門,，球進了!這時我們急得像熱鍋上的螞蟻。為了勝利,，我們做了一個迫不得已的打算：跟他們拼了!

我們經(jīng)過一陣持久戰(zhàn)后，終于抓到了機會,，射門機會來了!功夫終于不負有心人,，球進了!隨著比賽的進行，我們經(jīng)過奮力抵抗,，扭轉(zhuǎn)了局面,。比賽已經(jīng)到了白熱化的階段了，敵方雖然一直奮力反擊,，但都被我們防住了,。最后我們勝利了!

足球，雖給我?guī)砹丝鞓?，同時也讓我懂得了什么叫堅強,，更讓我明白了團結(jié)、友誼的力量,。我感謝足球一直陪伴著我成長,。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇三

抱歉地說，張家港外校排第二,。

記得那時,，學校規(guī)定：任何集體活動要穿校服，周一到周四要穿校服,，有體育課也要穿校服,。但是我們班周五有體育課,。這就意味著我們在學校里時刻要穿校服!說來也怪，當初,，每個人都喜歡穿校服,，真的做到了以自己的學校為榮。我的映像中,，少數(shù)幾次見到同學穿其他的衣服還是學校匯報演出的戲服!

那時，很少同學會在放學后去補習學校的課程,。每次一放學,，我們大家都超級超級超級開心地飛奔去參加課外學習小組，音樂類(電子琴,，黑管,，長笛，小號,，中號,，嗩吶，揚琴,，架子鼓,，薩克斯???)，美術類(國畫,，水粉畫,，版畫????)，還有許多,，此不一一舉例,。

我記憶最深的是曲藝。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實力的老藝術家,。關于他的故事太長了,，太美好了，以至于我不敢再寫下去,，否則眼淚就要滴濕鍵盤了,。

有一些事情，有一些人,，總能在黑夜中收緊我的心,。

童年的時光，童年的朋友,，童年的一切,，童年的樂隊，童年的吉他,，童年的舞鞋,，童年的創(chuàng)作曲目,，童年的??????童年的飛天小女警!!

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好,！

也許有人認為校園生活肯定枯燥,、單調(diào)，整天有上不完的課,，做不完的作業(yè),，挨不完的訓……周而復始?？晌矣X得我的校園生活很有趣,。不信，請聽我一一說來,。

“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來,，我換好校服，洗漱完畢,，背起書包,，急匆匆地去上學。

一到教室,，我立刻放下書包,，取出語文書，翻開書本,，放開嗓子朗讀起來,。“綠遍山原白滿川,，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起,，猶如噴香的飯菜,，令人回味無窮,，又猶如動聽的旋律，縈繞耳畔,。

運動員進行曲響了起來,，我們紛紛放下手中的書本，有秩序排好路隊,，“噔噔噔”地下了樓梯,，來到操場上做廣播體操。一千八百多人,，揮舞的手臂,，搖晃的身體，是那樣的整齊,。??！清新的空氣！富有活力的運動,，讓我們的精神更加飽滿,，個個都是朝氣蓬勃。

語文課上,，吳老師那白花花的粉筆向我們構畫出鄉(xiāng)村生活的美好,，并抑揚頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊,、瓜果飄香,、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想,，令人神往,。數(shù)學課上，莊老師娓娓動聽的聲音,，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學王國中,。四則運算、小數(shù)點的性質(zhì),、作用等等,，在莊老師的講解下，一點都不覺得枯燥無味,?？茖W課上……不管什么科目，我們都聽得津津有味,，如饑似渴,。

寶貴的課間十分鐘，是我們每個同學最鐘愛的,。下課鈴一響同學們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài),。有的同學沖出教室，直奔廁所,；有的`同學在走廊上遠眺,、談心，放松心情,；有的同學嬉戲打鬧著,、趕走疲勞；有的同學急匆匆地捧著書本,，向老師認真請教,。大家無拘無束，一起享受著這短暫的時光,。歡聲笑語在校園里洋溢著,，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜,。

這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮,。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學生,，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實,，更加美好,。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

學校的生活是各種各樣的,，我是武義縣實驗小學三年級的學生，我來介紹一下我們的校園生活吧,。

我的校園生活,，是快樂的。有時,，在體育課開心地做游戲,；有時，在課堂的學習中體驗著快樂,；有時,，是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂，我都很喜歡,。我在這種快樂的學習環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學生,，想到這里有點小得意哦。

我的校園生活充滿了驚喜,，同時還有一點點的哭笑不得,。有一次我們在上課，上到一半的時候我突然想起來,，便向班主任數(shù)學老師問道：“張老師,，這節(jié)課是美術課哦！”“啊,?！睆埨蠋熀荏@訝,！原來,，我們可愛的張老師弄錯了課程表，我們哄堂大笑,！快樂的一節(jié)美術數(shù)學課瞬間爆炸,。

我的校園生活，是努力,、進取的,！我們在今年的校運動上,，歷盡千辛萬苦，在班級接力賽中獲得了第一名的好成績,！

我的校園生活,，是充滿了競爭的。我們班的同學很愛看課外書,，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國里的人物和故事,。比如，我最愛書中料事如神的諸葛亮,、濃眉大眼的張飛,，還有扛著關公大刀的關羽等等。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇六

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好,！

五中的校園，充滿快樂的笑聲,，讀書的熱情,，和一股積極向上的信念，我就然而這校園中的一份子,。

早晨,，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志,；午時,，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著,；傍晚,，他們學業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒,。

校園的生活然而充實的,，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,，迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響，同學們在操場間活動,，如那新生的鳥兒,，仿佛他就然而下一個劉翔，姚明,。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,，仿佛他就然而下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學生的每一天的`生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸,，不愿比任何人差,。

校園的生活然而苦辣酸甜的，學習然而累,，卻能夠從中體會到甜的滋味,，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志,；在嬉戲中,，然而快樂的；在做題中,，能鍛煉自我的心志,。

校園的生活然而有情感的，朋友的有愛,，老師的關愛,，隨時幫忙者我們，患難見真情,，在自我最需要的時候,，伸出援助的手，當你心灰意冷時,，有他們在身邊,，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩,，時時處處充滿了歡笑,，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二,！”

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

“校園總是那么美好，同學們的歡聲笑語毫不吝嗇地給予了它,。班級總是那么溫馨,，記載著我們童年無比美好······”早已忘記了這首詩的名字，但它的音韻總會在我耳邊回響,，校園存留著 我們六年的故事,，它是我們永久的家,。我們的校園讓我們體會到溫暖,，當然也有善意的懲罰,。我的校園故事總是那么多,，呵,，曾經(jīng)那讀了多少遍也讀不對的“穗”,，那曾經(jīng)讀到“祖祖輩輩”時的怦然大 笑,，那就要合唱的最后一刻才找到的褲子,，的確帶給了同學們許多歡笑,。

記得那是在我們六年級的國慶節(jié)目,，那天我十分的不走運，剛剛合唱的時候讓可惡的釘子把褲子弄了一個口子,，貌似有某位女生看到了,，我尷尬極了!馬上就該彩排了，可惡!我不停地在看著那個帶 給我尷尬的釘子,，心中已經(jīng)滿是怒火,，恨不得把它給扔出去!但心中仍在想：我如果被這點困難所擊倒也太夸張了，這不就等于被人抓住了把柄·······忽然,，我靈機一動,，腦海里浮現(xiàn)了那些登山 的人把上衣記在腰間的圖片，“有了!”我迅速地解下上衣,，記上了,，好啊!真可謂是“車到山前必有路”我為我的智慧結(jié)晶而感到無比的驕傲和自豪，彩排開始,，我的這身行頭無疑是彩排中的一大亮 點,，郭老師忍不住說：“高手的行頭就是不一般哪!”。

校園,，使我們有緣成為了兄弟,，當然，也免不了有姐妹,。也許男孩子骨子里就有一種和女孩對著干的習慣,，雖然，沒有依據(jù),，但至少我認為是這樣,。其實我挺調(diào)皮的，也很愛和別人對著干,，尤其是 女生,。我的“兄弟”也許看不出來，因為我一向采取親和政策,，打不還手罵不還口,，在我記憶中好像有那么幾次我還手了，其中的一次我記憶猶新,。

那是在六年級上學期,，不知道我什么地方惹到了我那位誰是都可能爆發(fā)的同位，好嘛,，一個河東獅吼,，對我是一陣怒踹，一開始我的親和政策放在第一位，可是,，后來覺得不對勁,，您老把我當成是 木頭人啊! 不行，還手!我一個拳頭落到了她的背上,，但一出手我就后悔了,，她怒氣沖沖地瞪了我一眼，趴到了桌子上,。不得了,，平日里威風凜凜的王班長哭了，我從小到大除了蛇以外最怕的就是人哭 ,，這源于小時候我和一個小女孩玩,，自己摔倒了，哭了,，所有人都認為是我欺負她,，所以我非常害怕人哭。唉,，如今是我惹得她,，可憐。不過說起來王班長還是很不錯地,，并沒有告訴老師,，這就是給我 很大的面子了!

校園生活其實真的很耐人回味，這里是與兄弟姐妹共同的校園,，共同的家!共同走過的童年記憶!

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇八

尊敬的老師,、同學們：

大家好！

我們的學校生活是萬紫千紅的,。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活,。

每當中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光,。下課鈴聲一敲響,，便利店里便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食,。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn),，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰(zhàn)利品”，瞞混過樓長,，運到宿舍,。

有的使用掩護法，集體一起運,，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查,；有的使用假象法,，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去,，躲過那可怕的樓長,；有的更是聰明，采用三十六計中的“明修棧道,，暗渡陳倉”,，先是輕松自然吃著零食走上樓去,，樓長理所當然地攔截住你,，這時便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進垃圾桶,，樓長便無計可施,，自然而然地放過你，其實你口袋,、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”,。

一般而言，零食這種東西,，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足,。快樂通過大家有滋有味的咀嚼聲,，彌漫在空氣中,。我們生活因為零食而精彩。

到了課間,，你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學都低著頭,，奮筆疾書，大家都在完成作業(yè),。比起在家中獨自完成作業(yè),，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。

緊張來源于互相競爭,，大家會下意識地希望在有限的時間里秀地完成作業(yè),；溫暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的,，會有同學熱情地講解,，兩三個湊在一堆，互相探討,，研究更有的解決方案,，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩于孤獨的跋涉,。我們的生活因為互相學習而精彩,。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇九

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

“生活就像音樂,，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲,?！?/p>

學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前,，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,，襯托著薄霧,，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,，映出你的倒影,，有如一塊翡翠，剔透無暇,。寒風吹過湖面,，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,，在湖中央嬉戲玩耍,。學會學習學生的主要任務，就是學習,。學習不光是學習知識,，還要學習學習的方法。就好像釣魚,，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃,？誰來燒給我們吃,？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?！彼^“授之以魚,，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點,，在此總結(jié)出三大特點：語文,，多閱讀；數(shù)學,，做習題,；英語,，多背誦。

學會做人我,，一個天性活潑,，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了,，一向會和同學發(fā)生爭執(zhí),。記得，七年級第一學期,，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),，把關系弄得很僵，此刻回想起來,，這些都是我的愚蠢表現(xiàn),。俗話說得好“在家靠父母,，出門靠朋友,。”以后的日子里,，我努力改變自我,，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友,，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,，所做,，所想吧！至少我是這樣認為的,，人生能夠說很漫長,，但也是很短暫的，就是那么幾步,，也許就決定了一個人的一生命運,。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

之后是全校師生一起游戲比賽的時刻了,，我雖然性格內(nèi)向，不擅長給別人加油助威,，但是我時時刻刻在關注我班的輸贏情況,。其中有一個游戲是喊數(shù)抱團，我們班本來是很有優(yōu)勢的——在臺上剩三個人時,，我們班有倆個,，別的班有一個,。可是最后裁判念了“一”,，我們班那倆人匆匆忙忙抱在一起,，而另一個班的那個人則被甩在旁邊，最后我們班輸了,，這些游戲?qū)嵲谔碳ち?！最后頒獎的時刻到了，同學們都拿著獎品心滿意足回到了教室,。

下午分享美食的時刻到了,，我的老師專門買了一些零食給我們，當老師發(fā)到我時我說了一聲謝謝,，老師露出了甜美的微笑,，這被周圍的同學聽到了，紛紛都說了謝謝,，就在這時,，我體驗到了感恩的快樂。開始燒烤了,，在燒烤的過程中總有一些同學沉不住氣,，要去老師那看一看烤好了沒，大約5分鐘后,，終于,，第一波烤好的羊肉被端上來，第一個給的是我們班,，結(jié)果給多了,，于是我們班的人就分給別的班了，就這樣,，燒烤在分享的快樂中結(jié)束了,。

晚上睡覺時，我躺在床上回想著,，今天的一切是多么美好哇,！既讓我們體驗了快樂，又讓我學會了感恩與分享,，愿天天都是快樂日,！

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我很榮幸代表全體同學在這里發(fā)言,，面對新的學年,，我想我們唯有總結(jié)過去，把握現(xiàn)在,，才能在未來的學習生活中得到進一步的提升,。

新的學期是新的'起點,，也是新的希望。毛主席年輕時曾立下壯志：“男兒立志出鄉(xiāng)關,，學不成名誓不還,，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山,?！迸c主席一樣，我們也曾一次次在心中編織著無數(shù)美好的夢想,，躊躇滿志的踏上了求學之路,。在那過去的求學路上，我們收獲了許多,。一次次的跌倒,，或許曾有過放棄的失落，為了成功而舍棄的不甘,，獲得贊揚后的歡欣……曾經(jīng)的意氣風發(fā)或許早已過去,，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變,，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容,，是“自信人生兩百年,，會當水擊三千里”的壯志豪情,。是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜,。

因為我們那顆執(zhí)著于理想的心,，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程,。”我們既然選擇了讀書,，便只顧高考的勝利,。或許前面是浩翰的題海,，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠兮,，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒,，困難重重,，那么我們必將百折不撓，永不言棄,。

的確,，古往今來,，多少仁人志士的成功之路，無不證明了一點—生無所息,。我們的一生是一個奮斗不息的歷程,，所以，面對未來未知的艱辛旅途,，我們唯有堅定信念,，懷揣夢想，以樂觀的心態(tài),，不服輸?shù)臎Q心去面對,，鍥而不舍，以最完美的姿態(tài)為中學的學習生活畫上完美的句點,。

對于我們高三的學生來說走到了高三我們腳步鏗鏘,，不再迷茫，我們志在四方,，風雨直闖,，我們將昂首闊步，笑顏不改,，自信依然的去迎接六月的輝煌,。因為我們不僅是高三的學生，更是中國的少年,。梁啟超先生說過：“少年強則國強,，少年獨立則國獨立，少年雄于地球則國雄于地球,?！鄙倌昵巴舅坪＃瑏砣辗介L,。過去的輝煌屬于過去,，“數(shù)風流人物，還看今朝,?！碑斎贿@不僅僅是對高三學子們的要求，也是對所有學生的鼓勵,。

老師們,，同學們，為了夢想,，我們將披星戴月,，爭分奪秒;為了承諾，我們將義無反顧，勇往直前,。當?shù)摹按蠼瓥|去”伴著歷史的回音給我們帶來雄心,，當“兼濟天下”伴著千年的沉重給我們帶來責任，當“金榜題名”給我們帶來目標時,，同學們,，不要再猶豫!相信十個月之后，我們將迎來人生的一個新的成功!同學們,，把快樂的標準降低一些,，每天都盡情享受校園生活的充實與快樂吧!這份真正的快樂，將是我們一生的寶貴財富,。

謝謝大家!

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十二

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《交通安全伴我行》,。交通與人們的生活密切相關,。自古以來，交通就受到人們的重視,。從騎馬坐船到發(fā)明汽車,、火車、飛機,。今天,，交通正以驚人速度向前發(fā)展。雖然,，現(xiàn)代社會的生活節(jié)奏大大加快,，但是人員流動量和物資運輸量不斷增加，大量的交通工具投入使用,，給我們帶來方便的同時,，也產(chǎn)生了許多問題。比如說,，交通事故頻發(fā)發(fā)生。現(xiàn)代交通給我們帶來了諸多的煩惱,。自第一輛汽車問世以來,，至今已有4000多萬人慘死在汽車之下。

交通的發(fā)展也給我們帶來了一些煩惱,。但隨著科學技術的發(fā)展,，這些現(xiàn)代交通病正在得到解決，比如說發(fā)光公路：一到天黑,，公路就像一條光帶向夜幕深處延伸,，駕駛員不需要用燈照明了，這樣可以避免燈光刺激司機的眼睛，減少交通事故,。作為一名當代小學生,，我們要嚴格遵守交通規(guī)則，未滿12周歲堅決不騎車上路,；步行時,，靠公路右邊走，在上學放學的路上,，不與同學追逐打鬧,，過馬路堅持走斑馬線，堅決做到紅燈停,、綠燈行,、黃燈等一等。為了我們自身的安全,，讓我們一起小手拉大手,，讓車水馬龍的公路變得更加和諧、有節(jié)奏吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

這個月是安全月，為了營造一個安全祥和的學習環(huán)境,，生活環(huán)境,，每個人都應該盡自己應盡的責任。

校園是我們學習,、生活,、成長的樂園，但校園暴力事件時有發(fā)生,，破壞校園的寧靜和美麗,，校園暴力具有嚴重的危害性，它嚴重影響和干擾了我們的正常學習生活,，不僅使同學們的身體受到傷害,，而且會使同學們的心靈受創(chuàng)；使一些同學從小形成以強凌弱的暴力意識,，如果這種暴力意識得不到及時的矯正,，就可能演化為更加嚴重的暴力犯罪行為；而且如果校園暴力沒有得到制止和根除,，學校紀律就會遭到破壞,，法律法規(guī)的尊嚴就得不到維護。

校園暴力的引發(fā)因素是多方面的，為了根除校園暴力,，社會,、教育行政部門、學校,、家庭,、學生都具有重要的責任和義務。

另外,，體育運動安全也時刻威脅著我們的生命健康,。積極參加體育運動不僅能使我們的身體強健，而且能陶冶我們的情操,，但不正確的`運動方式也會使我們的身體受到傷害,。為保證體育運動中的安全，我們應注意正確著裝,，在運動之前檢查場地是否凹凸不平,，是否有積水，是否有石塊鐵釘?shù)入s物,。不能盲目做高難度動作,，否則容易造成運動損傷。在體育運動中要聽從老師的組織,、指揮和管理,。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十四

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路,。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光,，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人 生路上渲染出了一路的青天,。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的,。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌,。

每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光,、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗,。課間是愉快的,，到處傳 來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時,，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時,，老師像一盞明亮的燈具掛 在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者,。

友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的,。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候,。在我們成功的日子里，我們歡呼著,，一起分享每一份成 功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章,。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌,，樹葉的沙沙聲時,，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,，一切都是 那樣自然，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春,，俯首是秋，月圓是畫,，月缺是詩,。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的 人生路上充滿欣喜與充實,。

歲月有痕,，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下 去拼搏,，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c,，去開創(chuàng)我們美好的明天,。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!我叫______。

來自______,。

三小二年級一班,，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。

校園的幸福生活是我佩戴紅領巾的一刻,。我光榮加入了少先隊員!那一刻,，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我,，使我下定決心,，一定要好好學習，來回報我敬愛的老師和學校,。

校園的幸福生活是同學們在一起嬉鬧的一刻,，課間活動到處充滿著歡聲笑語，運動,、游戲,、玩樂，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌,。

校園的生活是美好的,、幸福的，因為有我敬愛的老師和親愛的同學,，有我成長的足跡,，有我快樂的童年，有我成功的喜悅,，也有我挫折的磨礪,。我相信無論現(xiàn)在還是將來，我都會永遠喜歡我幸福的校園生活!

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十六

而況我們半軍事化管理,。

西服領帶皮鞋,，一聲口號一陣氣勢行進。

紅墻黑瓦林立,，幾路鐵軌幾聲鳴笛駛?cè)ァ?/p>

不說籃球場上熱血沸騰,。

不道荷花池邊溫情難忍。

只看楊柳岸,，八面迎風,。

若能吹動風月，黯然銷魂之際墜入懷中,。

若能吹走光陰,，青春爛漫之時盡顯彩虹。

華麗的舞臺,，塑造不止,。

上百位才華橫溢的校星,。

更有無數(shù)的傳奇,，延續(xù),。

在茫茫人海中，施展獨立天地間的雄姿,。

在熠熠燈光下,，洋溢青春地平線的朝氣。

我們何德何能,，之所以,。

放心去飛，在揚帆之際,。

出自 m.sevw.cn

早已注定這場青春洗禮,。

灑在每位學子身上，吶喊出特有的氣質(zhì),。

僅屬于自己,，或是點綴時代的最強音符。