演講稿通常用于公開(kāi)場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽,、企業(yè)會(huì)議等。演講稿的結(jié)構(gòu)要合理布局,，清晰明了，使聽(tīng)眾能夠更好地理解和接受演講內(nèi)容,。演講后要接受聽(tīng)眾的反饋和評(píng)價(jià),，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的演講技巧和表達(dá)方式,。

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇一

我小時(shí)候,，貪玩,，成績(jī)不太理想,。媽媽為此很著急，于是,，每天晚上都要檢查我的作業(yè),。

有一次，媽媽值班,，我想：“媽媽今天要很晚才回來(lái),，我就不勞累她了吧！?！庇谑?，我寫(xiě)完作業(yè)，收進(jìn)了書(shū)包,，拉緊了拉鏈,。就睡覺(jué)去了。

躺在床上睡著的我,，被敲門(mén)聲吵醒了,，我忙去開(kāi)門(mén)。見(jiàn)是媽媽,，我馬上知道了她的來(lái)意,。搶先說(shuō)：“媽，今天我不要您檢查作業(yè)了,，您休息吧,！”“不行！”媽媽擺擺手說(shuō),，“趕緊說(shuō),，作業(yè)在哪里？”我支支吾吾：“噢,，……不,！我寫(xiě)的很好呢！全對(duì),！”我說(shuō)了個(gè)謊,。“唉,！”媽媽有點(diǎn)失望,，皺皺眉說(shuō)：“行了行了，睡覺(jué)去吧,！”我知道,，媽媽肯定又去找作業(yè)了，于是,，我裝睡,，偷偷觀察著。

只見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)身走了,，找到我的書(shū)包,，又翻了翻，然后抄起臺(tái)燈進(jìn)了西屋,。不一會(huì)兒,，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)燈的聲音，我連忙跑進(jìn)屋里，看到微弱的燈光下,，媽媽拖著疲倦的身體,，正在一字一字的檢查我的作業(yè)，不時(shí)靠在椅子上休息一會(huì)兒,，但又馬上起身繼續(xù)查看……我看著看著,，鼻子一酸，淚水在眼眶里打旋,，眼睛模糊了,。

我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，便小心翼翼地回去了,。躺在床上,，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。想：“現(xiàn)在的父母對(duì)孩子太關(guān)心了,，完全不顧息身體,，可憐天下父母心啊,！”

從此,，我變了，變成了一個(gè)好好學(xué)習(xí),，天天向上的好孩子,。每天，我都自己檢查作業(yè),，做題時(shí)也不那么馬虎了,。因?yàn)椋@才是對(duì)媽媽最好的回報(bào)呀,！

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

我是三年級(jí)一班的王禹博,。今天,，我為大家演講的題目是《感恩母親》。

有一種愛(ài)一生一世不求回報(bào),，那就是母愛(ài),。有一個(gè)人值得你一生一世去愛(ài)，那便是母親,。母親對(duì)我的愛(ài)不只體現(xiàn)在對(duì)我生活上無(wú)微不至地照料,，更表現(xiàn)在教子有方上。

記得去年剛上一年級(jí)時(shí),，我去上廁所時(shí)不小心摔了一跤，胸部被咯了一下。恰巧,，那天放學(xué)站隊(duì)時(shí),，老師看我離前面的同學(xué)太近，就用手輕輕地拍了一下我的胸脯,，示意我往后站,。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)疼，心里非常氣憤,?；氐郊遥揖拖蚰赣H告狀說(shuō)：“老師打我了,?！遍_(kāi)始母親還是像每次聽(tīng)我講趣事一樣，兩眼瞇成一條縫,，可聽(tīng)著聽(tīng)著,，她的臉漸漸地繃起來(lái)了，用手輕輕地?fù)崦宋乙话?，說(shuō)：“孩子,，老師當(dāng)時(shí)著急只是想提醒你一下，不是打你,。你不但不理解老師,，還不依不饒的。你做出那么不講理的.事,，我不怪你,，只怪母親平時(shí)對(duì)你太嬌縱，沒(méi)把你教好,。孩子,，這時(shí)你心中還有怨氣嗎？有,，就發(fā)在母親身上吧,！”。現(xiàn)在想來(lái),，我真想大哭一場(chǎng),，那哪里是您的問(wèn)題呢，問(wèn)題全在我呀,！母親,，在這里真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：“對(duì)不起，母親,！我又給你惹麻煩了,?！?/p>

母親還是一個(gè)很會(huì)鼓勵(lì)我的人。有時(shí)遇到一些題目,，她卻裝作不懂,，讓我做他的小老師。她會(huì)很耐心地聽(tīng)下去,，等我講完了,，她就會(huì)很開(kāi)心地抱住我，在我的臉上親了又親,，說(shuō)上一句：“兒子真棒,！”那時(shí)候，我就有一種特別的自豪感,。

母親,，感謝您把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界。感謝您用智慧帶領(lǐng)我邁出人生的第一步,。母親,，我會(huì)長(zhǎng)大，我會(huì)照顧好自己,，也會(huì)為日漸年邁的您心中升起一輪紅太陽(yáng),！謝謝大家！

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇三

老師們,、同學(xué)們：

同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

俗話說(shuō),，一年之計(jì)在于春。春天,，是農(nóng)民播種種子的時(shí)間,，同時(shí)也是我們學(xué)生播種種子的時(shí)間。農(nóng)民播種的是農(nóng)作物的種子,，我們播種的是文明,，健康、勤奮,、合作,、安全的種子。如果我們?cè)诖禾炖锊シN是希望的種子,，那麼我們就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信,、樂(lè)學(xué)善思、身心健康,、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果,。所以我今天講話的主題是：春天，讓我們播種希望的種子,。

春天,，讓我們來(lái)播下文明的種子,。每位同學(xué)都要爭(zhēng)做一名文明守紀(jì)的小公民，從身邊的小事做起,，例如,，每天去食堂就餐,，要做到路隊(duì)安靜,、整齊，就餐時(shí)做到不爭(zhēng),、不搶,，文明用餐；平時(shí)見(jiàn)到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好,；主動(dòng)幫助同學(xué),，尤其是要幫助低年級(jí)的小同學(xué)解決困難；不亂扔廢紙和雜物,，愛(ài)護(hù)公物,，不在課桌上亂寫(xiě)、亂刻,、亂畫(huà),，在教學(xué)樓內(nèi)不喧嘩打鬧、不說(shuō)臟話等等,，這些都是文明的表現(xiàn),，都是一名文明守紀(jì)的小公民應(yīng)該做到的。

春天,，讓我們來(lái)播下勤奮的種子,。我們要收起貪玩的心，把心思花在學(xué)習(xí)上,，課堂上集中精神,，認(rèn)真聽(tīng)看老師講課。認(rèn)真參加早讀課,，該做的做,，該讀的讀，該背的背,。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久,。所以,，我們必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)志向，并為自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo),，經(jīng)過(guò)努力,，目標(biāo)很快就會(huì)實(shí)現(xiàn),。自然會(huì)有成就感，在倍感欣喜的時(shí)候,，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo),。只有下定決心，持之以恒,，才能有看得見(jiàn)的進(jìn)步,！

春天，讓我們來(lái)播下健康的種子,。生命是寶貴的,。人生來(lái)去匆匆。保持健康的身體,，離不開(kāi)運(yùn)動(dòng),。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于鍛煉,，鍛煉貴在堅(jiān)持,，堅(jiān)持就是勝利。每位同學(xué)每天都要堅(jiān)持鍛煉身體,，積極參加課外體育活動(dòng),，只有這樣，才能保持健康的體魄,。

春天,，讓我們來(lái)播下合作的種子。同學(xué)們一起在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活,，在學(xué)習(xí)上，生活中都要團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助,，共同合作，爭(zhēng)取共同進(jìn)步,。只有同學(xué)間互相謙讓,，互相容忍，寬宏大量,，才會(huì)體會(huì)到集體的溫暖,。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài),，少一些爭(zhēng)執(zhí),，多一份真情，少一些矛盾,，讓生活中不和諧的音符通通消失,，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè),！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),！

春天,，讓我們來(lái)播下安全的種子。每位同學(xué)都要把安全牢記在心中,，做任何事,，都要把安全放在首位，例如：上下樓梯,，體育課上,、課外活動(dòng)等等都要注意安全,，千萬(wàn)要珍愛(ài)自己的生命,。

同學(xué)們，播種離不開(kāi)耕耘,，只有辛勤耕耘,，我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,，享受到進(jìn)步的喜悅,，享受到收獲的幸福！同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái),！是祖國(guó)的春天！讓我們從現(xiàn)在做起,！從我做起,！春天，讓我們一起來(lái)播種希望的種子,！

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇四

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝你們能在百忙之中抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí),，以及對(duì)我的工作的大力支持與幫助,。

二年級(jí)時(shí)，這個(gè)班就是我?guī)У?，所以咱們也算是老朋友,、老熟人了，客套話我不再多說(shuō),，咱們直接進(jìn)入正題吧,。

今天,，我想跟各位交流的第一方面是關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的。

時(shí)間過(guò)得很快,，一晃,，孩子已經(jīng)是三年級(jí)了，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)20多天了,，不知道各位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有什么感覺(jué),，反正我是覺(jué)得孩子與二年級(jí)相比，普遍退步了,，也明顯退步了,，課堂上總是只有極個(gè)別學(xué)生在聽(tīng)、在積極思考,、主動(dòng)發(fā)言,，作業(yè)也基本上沒(méi)有全對(duì)的，整體感覺(jué)是大不如前,。不過(guò)這是正?，F(xiàn)象，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要過(guò)分著急,。小學(xué)這6年,，一般可以分為三個(gè)階段：1、2年級(jí)是低段,，3,、4年級(jí)是中段，5,、6年級(jí)是高段,。在低年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單,，所以孩子學(xué)起來(lái)比較輕松,，相互之間的差距也不是很大。三年級(jí)則是孩子從低年級(jí)向中高年級(jí)的過(guò)渡期,，非常關(guān)鍵,，不僅開(kāi)設(shè)了新的科目：英語(yǔ)和科學(xué)，更重要的是學(xué)習(xí)內(nèi)容加深了許多,，在這一年里,，孩子不光要學(xué)習(xí)知識(shí)，最重要的是要養(yǎng)成一個(gè)適合自己的,、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，在剩下的三年小學(xué)生涯中，學(xué)習(xí)不說(shuō)好,，能跟得上吧,，對(duì)他來(lái)說(shuō)，會(huì)是輕而易舉,，小菜一碟的事情,，而且這個(gè)習(xí)慣會(huì)讓他終身受益的。反之,，如果這一年孩子沒(méi)能努力對(duì)待,，很有可能會(huì)跟不上，掉隊(duì)了,，甚至與其他孩子的距離越拉越遠(yuǎn),。所以我希望各位家長(zhǎng)能在這一年中與我密切配合，讓孩子順利學(xué)好這一年,。

關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí),，各位家長(zhǎng)可從以下幾方面入手輔導(dǎo)孩子：

1、做好預(yù)習(xí),。在學(xué)習(xí)新的課文之前,，我都會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，而且也明確了預(yù)習(xí)的要求,，要做到:a、熟讀課文,。這個(gè)不規(guī)定具體的遍數(shù),，您可以讓孩子根據(jù)自己的情況看著辦，程度好點(diǎn)的,，少讀幾遍,，程度差點(diǎn)的，多讀幾遍,，就讓他去一邊讀,，等讀熟了，您再聽(tīng)一聽(tīng),，檢查一下,。我們常說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn),。孩子只有把課文讀熟了,，才能更好地理解文章的意思。b,、自學(xué)生字詞,。二類字不是重點(diǎn)，讀幾遍，認(rèn)識(shí)了就行,，重點(diǎn)是田字格中的一類字,，孩子要能讀出正確的讀音、會(huì)說(shuō)出字的結(jié)構(gòu),、偏旁部首,、書(shū)寫(xiě)時(shí)的筆順及筆畫(huà)名稱，不僅要知道它在文中組的什么詞,，還要會(huì)組成別的詞語(yǔ),，但這個(gè)詞語(yǔ)盡量是常用的、孩子能理解的,，否則在今后的寫(xiě)話中,，他是不能正確運(yùn)用的，另外還可以結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)理解一下由生字組成的詞語(yǔ),。c,、標(biāo)出自然段的序號(hào)。d,、畫(huà)出自己在預(yù)習(xí)時(shí)不明白的地方,，可以是詞語(yǔ)，也可以是句子,。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在班上有一些孩子,，一讓預(yù)習(xí)，就從書(shū)包里拿出像：字詞句,、段篇章之類的教輔書(shū),，上面的內(nèi)容確實(shí)很詳細(xì)，但我建議家長(zhǎng)不要買(mǎi),，因?yàn)樗苋菀鬃尯⒆赢a(chǎn)生依賴,，并且越來(lái)越懶，查字典的兩種方法我們都已經(jīng)學(xué)過(guò)了,，在預(yù)習(xí)時(shí),，孩子完全可以多動(dòng)手去查查字典，讓這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師幫自己解決生字上的難題,。

2,、認(rèn)真聽(tīng)講。要告訴孩子,，在課堂上必須專心致志,，尤其是當(dāng)講到自己在預(yù)習(xí)時(shí)畫(huà)出的不懂之處的時(shí)候，一定要認(rèn)真聆聽(tīng),，還有要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,，這不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)的補(bǔ)充,，還是對(duì)別人的一種尊重。在日常生活中,，家長(zhǎng)也可以有意的培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。

3、及時(shí)復(fù)習(xí),。學(xué)完一篇課文,，您可以看一下課后有沒(méi)有要求背誦，如果有,，請(qǐng)督促孩子抓緊時(shí)間背誦,。另外還可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼鲆恍┯嘘P(guān)的練習(xí)題，千萬(wàn)不要多,，但一定要精,，您可以進(jìn)行篩選。當(dāng)然,，不做也可以,。這不是硬性作業(yè)。不建議給孩子搞的太累,。

4,、關(guān)于作業(yè)。先強(qiáng)調(diào)第一點(diǎn),，聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)都是作業(yè),，都需要認(rèn)真對(duì)待，按時(shí)完成,。第二點(diǎn)是：我批改過(guò)的作業(yè)，孩子拿到之后要及時(shí)進(jìn)行訂正,，或者是在寫(xiě)當(dāng)天的作業(yè)之前,，先訂正前一天的錯(cuò)誤。現(xiàn)在我們寫(xiě)的作業(yè)是這樣要求的：寫(xiě)生字時(shí),，用書(shū)寫(xiě)本,，不過(guò)現(xiàn)在是過(guò)渡期，一段時(shí)間后,，可能會(huì)改為筆記本,，到時(shí)會(huì)再通知孩子。聽(tīng)寫(xiě),、寫(xiě)句子等用中作文本,。這些作業(yè)要用鋼筆書(shū)寫(xiě)。小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)在先用鉛筆，等孩子再認(rèn)真一些后也會(huì)改為鋼筆的,。我看到有些孩子用水筆,，現(xiàn)在不建議用，因?yàn)閯倢W(xué)鋼筆,，有些同學(xué)甚至連拿筆姿勢(shì)都還不正確,，更需要多多練習(xí)，所以最好用鋼筆,，等到能夠熟練地使用鋼筆后再選擇其他書(shū)寫(xiě)工具吧,。另外，用鋼筆書(shū)寫(xiě)和用鉛筆書(shū)寫(xiě),，最大的不同就是不能隨意擦除,，那寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？我要求學(xué)生在錯(cuò)字上從左上角向右下角畫(huà)一條斜線,，千萬(wàn)不要用什么魔筆,、涂改液之類的，那樣的話,，作業(yè)本上會(huì)是一塊兒白,、一塊兒白的，更難看,。這就對(duì)孩子提出了更高的要求,，一定要認(rèn)真，爭(zhēng)取一次就寫(xiě)正確,。還有一個(gè)要求就是：凡是回家寫(xiě)的作業(yè),，都不允許用拼音來(lái)代替字了，不會(huì)的一定要查字典,，把字寫(xiě)出來(lái),。寫(xiě)完以后，要讓孩子先自己檢查,，然后才是家長(zhǎng)復(fù)查,。我給學(xué)生的要求是：自己檢查3遍，家長(zhǎng)只看1遍,。還有就是：在三年級(jí)雖然不再花大力氣去學(xué)習(xí)生字詞,，但它仍然是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，仍需要各位家長(zhǎng)重抓,，盡量常常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),。我建議各位家長(zhǎng)在看完孩子的作業(yè)和給孩子聽(tīng)寫(xiě)完時(shí)，簽一下字,，其實(shí)我的目的不是看您的簽名,，只是希望通過(guò)您的簽字來(lái)達(dá)到兩個(gè)目的,，1、督促孩子,，讓他覺(jué)得不僅老師抓作業(yè),，連家長(zhǎng)也在關(guān)注自己的作業(yè)，無(wú)形之中會(huì)使他更認(rèn)真一些,，2,、希望您能通過(guò)查看孩子的作業(yè)來(lái)更好地了解他的學(xué)習(xí)和掌握情況。

5,、閱讀理解,。

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我叫孫可菲,，很高興在這金秋收獲的季節(jié)參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選，競(jìng)選大隊(duì)委演講稿,。

我是一個(gè)愛(ài)好廣泛,，活潑開(kāi)朗的女孩。在學(xué)習(xí)方面,，我毫不含糊,，不但語(yǔ)、數(shù),、英三門(mén)學(xué)科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，其他科目也很不錯(cuò)。我關(guān)心集體,，樂(lè)于幫助同學(xué),，為同學(xué)服務(wù)。我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，處處以身作則,，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“特優(yōu)生”,。

我的朗誦尤其突出,，抑揚(yáng)頓挫，感情豐富,。曾經(jīng)幫助陳老師指導(dǎo)同學(xué)朗讀課文。我的作文也很優(yōu)秀,，多次被老師當(dāng)作范文在全班朗讀,。所以我想擔(dān)任紅領(lǐng)巾廣播站的播音員。

現(xiàn)在我還正在藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛,，我的目標(biāo)是進(jìn)入學(xué)校管旋樂(lè)隊(duì),。

我美術(shù)也已經(jīng)學(xué)過(guò)了兒童畫(huà)的初級(jí)班,、中級(jí)班和高級(jí)班，這學(xué)期開(kāi)始了素描的學(xué)習(xí),。

我一直相信,，我努力，我能行,！

如果當(dāng)選大隊(duì)委,，我會(huì)更加努力提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)們的關(guān)心,。

假如我是大隊(duì)委，我將盡力協(xié)助老師,，幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí),、生活上的困難，凡事想在前面,，為同學(xué)服務(wù),，用行動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任。

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：相信我,，一個(gè)充滿自信和勇氣的女孩一定不會(huì)讓你們失望！讓我們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)里,，共同建設(shè)荔園小學(xué)的未來(lái),，收獲更多的果實(shí)！

謝謝大家,！

演講人：孫可菲,。

指導(dǎo)老師：宋麗敏。

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

這是一個(gè)畫(huà)面,，瘦弱的母親抱著同樣瘦小的孩子，他們迎風(fēng)而立,，脆弱不堪,，仿佛大一點(diǎn)的風(fēng)就能將他們刮倒。而在他們旁邊,，一群衣著華麗的人站在母子的專用通道里,，卻讓真正的母子孤零零的站在角落。

他們難道不認(rèn)識(shí)字么?難道看不見(jiàn)清清楚楚的白紙黑字：“母子上車(chē)處”么?不!他們穿著考究,，應(yīng)該是有學(xué)問(wèn)的人,。他們就是那可惡的“假文盲”!他們比真正的文盲更可怕、可恨,、可惡!

這是一幅漫畫(huà),，卻深深觸動(dòng)了我,，我想，這不僅僅是一幅漫畫(huà),，還是一個(gè)真實(shí)發(fā)生的事實(shí),，生活中絕對(duì)不乏這樣的事，這樣的“文明人”,。因?yàn)樽约杭傺b是文盲,，就可以更方便的獲取利益。

在公交車(chē)上,，有一排離車(chē)門(mén)很近的“老弱病殘”專用座,，以方便那些人上車(chē)、下車(chē)和就座,?？善幸恍┎徽J(rèn)識(shí)字的“文明人”貪圖方便，大大方方地坐在專用座,，毫不愧疚,，擠得真正的老弱病殘無(wú)處可坐，只好隨著車(chē)動(dòng)而左右搖晃,，或坐在靠窗邊等里邊的座位,，讓他們費(fèi)力地上上下下，隨時(shí)都可能被桌腿或臺(tái)階絆倒,。每到此時(shí),，我總是心里生出——為那些“文明人”生出的愧疚。

這就是所謂的不認(rèn)識(shí)字的“文明人”!現(xiàn)在,，這種“文明人”越來(lái)越多,，我們要杜絕可惡的“文明人”，去做真正的,、懂禮貌的文明人!

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇七

時(shí)間飛逝,，一個(gè)充實(shí)的學(xué)期即將結(jié)束，今年我擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作,。我們學(xué)校是去年開(kāi)學(xué)剛剛由兩個(gè)學(xué)校合并的一所小學(xué),，也是我調(diào)入本校工作的第一年。一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬(wàn)千,，今天我就把這一年來(lái)的班主任工作作如下總結(jié),。

剛剛合并的學(xué)校，存在著很多問(wèn)題：認(rèn)知上的差異,，新環(huán)境的不適應(yīng),，再加上學(xué)生年齡小，剛開(kāi)學(xué)那段班級(jí)紀(jì)律一片混亂。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的有些頭疼,，開(kāi)學(xué)好幾天了都不能進(jìn)入狀態(tài)。但問(wèn)題總是要解決的,，于是我靜下心來(lái)細(xì)心的觀察每一位學(xué)生,。把每個(gè)學(xué)生基本情況摸清之后，我決定從三方面入手管理學(xué)生,。

因?yàn)楹昧?xí)慣成就大事業(yè),。小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育階段，是孩子各種好習(xí)慣的培養(yǎng)階段,，是可塑性極佳的階段,。一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，首先要做好制度要求的教育,，做任何事情都應(yīng)該有明確的目的,。我每天都在晨間談話的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度要求的詮釋。上課的時(shí)候我會(huì)要求學(xué)生雙手平放在桌子上,，腰板挺直目視黑板,，專心聽(tīng)課，耐心傾聽(tīng)別人的發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)等等,。下課的時(shí)候秩序井然的從前后門(mén)走出教室，在指定的活動(dòng)區(qū)域玩耍,，值班學(xué)生會(huì)在自己的崗位上認(rèn)真值日,。學(xué)校的每次集會(huì)，我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的后面,。開(kāi)學(xué)初,，有的孩子會(huì)偷偷的往后瞅，看是不是有說(shuō)話和做小動(dòng)作的機(jī)會(huì),。當(dāng)他看到我的目光時(shí),，我用眼神告訴他你沒(méi)有機(jī)會(huì)；每次放學(xué),，我總是帶隊(duì)把他們送到大門(mén)外,，培養(yǎng)他們不說(shuō)話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣,。

自習(xí)課上,，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情,，總是在學(xué)生身邊,，他們哪里遇到了問(wèn)題，我會(huì)隨時(shí)幫他解決,，也給學(xué)生們隨時(shí)提問(wèn)的機(jī)會(huì),，讓他們養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣,。這樣下來(lái)，我在學(xué)校備課的時(shí)間沒(méi)有了,，每天都要把備課本拿到家里來(lái)備課,，雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在即使我有事情不在教室,，他們也和往常一樣守紀(jì)律。在班級(jí)管理方面,，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),，讓他們成為我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，我充分信任他們,，相信他們能做好。但是我并不袒護(hù)他們,。班干部犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí),，我會(huì)像對(duì)待其他同學(xué)一樣指出錯(cuò)誤。盡管標(biāo)準(zhǔn)是提高的,，但都在學(xué)生的能力以內(nèi),，只要思想上重視，時(shí)時(shí)事事都注意起來(lái),，是能夠做得到的,。嚴(yán)格要求的目的不在于束縛學(xué)生的手腳，而是要提高學(xué)生的自我約束自我管理的能力,，從而使班級(jí)逐步走上規(guī)范化管理軌道,。我相信磨刀不誤砍柴工這就話，思想的教育有利于學(xué)生終身的發(fā)展,。在全班師生的共同努力下,，我班學(xué)生養(yǎng)成了良好的的行為習(xí)慣。

班主任要真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。首先必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來(lái)看待,。不要以老師自居,，動(dòng)輒就訓(xùn)斥、挖苦,、諷刺學(xué)生,。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差,、相貌的美丑,、經(jīng)濟(jì)條件的好壞而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情,，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng),。這樣同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望,，才有可能得到發(fā)展。

接班后我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,，課余經(jīng)常同他們談心,，從學(xué)習(xí)、心理,、愛(ài)好,、家庭等各方面了解學(xué)生，通過(guò)打電話,、家訪等方式經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,。我知道只有全面了解每一個(gè)學(xué)生，工作上才能游刃有余對(duì)癥下藥,。潘飛宇同學(xué)是我們班典型的活躍型學(xué)生,，凡事都愛(ài)過(guò)問(wèn)，課上課下比誰(shuí)都忙,，本來(lái)這樣的活躍分子真的是老師頭疼的學(xué)生,，可我通過(guò)觀察與了解知道他還是個(gè)很愛(ài)裝事的人，誰(shuí)要是不小心碰了他,，他會(huì)立刻裝出疼痛難忍的樣子,，弄的老師們都很緊張。于是我就找他聊天,，我先肯定了他的優(yōu)點(diǎn),，再說(shuō)到他的這一毛病，他低下了頭說(shuō)老師大多時(shí)候我都是裝的,，我覺(jué)得這樣你會(huì)更注意我,。我笑了，摸著他的頭說(shuō)：老師什么時(shí)候都重視你,，你們永遠(yuǎn)都是老師的好學(xué)生,。由于并校的緣故學(xué)習(xí)差的學(xué)生較多，單靜茹同學(xué),，她性格活波,，年令又小，整天只知道玩，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，上課幾乎不聽(tīng)講,，不是整理書(shū)包就是鉆到桌子底下，作業(yè)更是沒(méi)得完,，于是一有時(shí)間我就給她講一些道理,，做對(duì)題時(shí)給她鼓勵(lì)，上課時(shí)多提問(wèn)她,，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我多看多提醒,。他很聰明就是行為習(xí)慣不好，在與家長(zhǎng)取得聯(lián)系之后,，我們家校配合,，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生有了很大的進(jìn)步。讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生,，讓他們有一個(gè)好心情投入到每一天的學(xué)習(xí)中去，是我們的責(zé)任,。

我班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,，后進(jìn)生基礎(chǔ)較差。在我剛接手這個(gè)班時(shí),，有幾個(gè)同學(xué)連一步加減的應(yīng)用題都不會(huì)解答,。我對(duì)他們也沒(méi)有放棄。因?yàn)槲抑?，放棄了一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，不過(guò)是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，放棄的卻是百分之百的希望啊,。我始終堅(jiān)信一句話只要功夫深，鐵杵磨成針,。我利用自己的休息時(shí)間為這幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課,。早晨，我總是第一個(gè)走進(jìn)教室,；放學(xué)了,，空曠的校園里剩下了我和班里的這幾個(gè)學(xué)生；同時(shí),，我認(rèn)真分析了他們成績(jī)差的原因是以前的知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí),。所以，每節(jié)課在學(xué)習(xí)新知識(shí)前,，我一定要把和這節(jié)課有關(guān)聯(lián)的舊知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,，如果掌握得不好,，我不急于講新課，而是反復(fù)訓(xùn)練,，讓他們打好基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯好轉(zhuǎn),。很多學(xué)生由原來(lái)的中等生變成了優(yōu)等生,。但是，一些后進(jìn)生由于基礎(chǔ)太差,，成績(jī)還是不太理想,。我采取同學(xué)互助的方法，因?yàn)楹⒆又g的溝通更快,。這種方法的使用即提高了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了好學(xué)生自我表達(dá)能力,。朱源鑫同學(xué)是一個(gè)非常可愛(ài)的小男孩,，但學(xué)習(xí)很差，做數(shù)學(xué)題時(shí)計(jì)算題還行,，一遇到字多的題他就不能完成,，于是我讓他給我讀題目，他幾乎就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,，怎么談理解呢,。每次考試只靠蒙、猜測(cè)著做,，這樣的孩子怎么能跟得上,？我與他們的語(yǔ)文老師交流，讓他在語(yǔ)文課上多重視孩子的識(shí)字方法,，讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字,。在我們的共同努力下，孩子的成績(jī)提高了,。功夫不負(fù)有心人,，在本學(xué)期其中考試中，我班學(xué)生成績(jī)有了大幅度提高,。

我沒(méi)有崇高的誓言,，但我用真心來(lái)對(duì)待我的學(xué)生，讓他們體會(huì)我的真情,。高爾基說(shuō)：只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育學(xué)生。教師的愛(ài),，尤其是班主任的愛(ài),，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。春花遍地，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手,，領(lǐng)馬志士苦登攀，朋友們,，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切,，努力拼搏吧！

最后,，我以三句話結(jié)束我的演講：

做人梯用我們的堅(jiān)韌／讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程,；

化春蠶用我們的才能／讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；

當(dāng)蠟燭用我們的忠誠(chéng)／燃燒自己給人間帶來(lái)光明,。

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇八

空氣清新的早晨,，我系好紅領(lǐng)巾騎車(chē)來(lái)到熟悉的'校門(mén)口，值勤老師早早地就等候著我們了,。我快步走上前,，一聲響亮的“老師好”伴隨著紅領(lǐng)巾前的笑臉，我覺(jué)得我就是初升的太陽(yáng),。老師的一聲“你好”使我頓時(shí)感到陣陣暖意,。

每天的晨跑開(kāi)始了，每個(gè)班整好了隊(duì)有序地下樓,。啊,，翠崗中學(xué)真是個(gè)美麗的校園，看,，這邊的樹(shù)木婀娜多姿,，那邊的樹(shù)木俏立挺拔；小草青青,，帶著早晨的露水,，繁花似錦，映襯著朝陽(yáng)的笑臉,；游魚(yú)戲水,，靈動(dòng)活潑；亭臺(tái)假山,，品其古樸奇異,。真是四方美景都集于此校園之中。聽(tīng),，“一,，二，三——四”我們的口號(hào)是多么響亮,，看,，我們的隊(duì)形整齊,，步伐又是多么有節(jié)奏感。我們和校園融為一體了,。

“丁零零”,，上課的預(yù)備鈴聲響了，操場(chǎng)上立刻安靜下來(lái),。課堂上,，那專注的神情，體現(xiàn)出我們對(duì)知識(shí)的渴望,，課后,，那激烈的討論，顯示出我們對(duì)答案的渴求,。

上體育活動(dòng)課了,，這邊打著羽毛球，那邊打著乒乓球,，田徑跑道上,、籃球場(chǎng)上到處有我們的身影，我們是全面發(fā)展的新一代,。

美麗的校園使我們陶醉,，我們也要為校園增添一份和諧與活力。作為新時(shí)代的青少年,，在翠崗中學(xué)這個(gè)大家庭中我們變得心更齊，志向更遠(yuǎn)大,，我們要建立和諧班級(jí),，和諧校園，讓翠崗中學(xué)因我們而自豪,！

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇九

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

我是一年一班的張涵雅,。今天,，我演講的題目是《我愛(ài)我的母親》。

記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“我的生命是從睜開(kāi)眼睛,，愛(ài)上我母親的面孔開(kāi)始的,。”是呀,，母親給予我們生命,，給予我們無(wú)私的愛(ài)。我就擁有一個(gè)世界上最好的母親,。在母親的愛(ài)河中成長(zhǎng),，我感到無(wú)比幸福,。

我從小體質(zhì)差，經(jīng)常感冒發(fā)燒,，而且多少是在半夜,。每當(dāng)我一發(fā)燒，母親就連忙起床,，衣服也顧不上披一件,，趕緊找來(lái)藥，哄我吃下,。在我沉沉地睡去后,，她坐在我身邊，一遍又一遍地用酒精擦我的額頭和手心,。每隔15分鐘檢查一次體溫,，直到燒退了才稍稍放心，卻又不敢放心地睡下,。第二天早晨,，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，母親熬紅的雙眼總是透出慈愛(ài),，總會(huì)心疼地說(shuō)：“老閨,，一會(huì)母親帶你去醫(yī)院，你很快就會(huì)好起來(lái)的,?！蹦且豢蹋矣X(jué)得好溫暖,、好幸福,。這九年來(lái)，母親熬過(guò)了多少個(gè)不眠的夜晚,，也許只有天上的星星知道,。

母親不但關(guān)心我的健康，也關(guān)心我的成長(zhǎng),。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。母親,，女兒愿意做您最貼心的小棉襖,。您知道嗎？去年您在哈市做手術(shù)時(shí),，我寄住在阿姨家,，想您了，我偷偷地在被窩里流眼淚,，但總會(huì)把笑聲傳給電話那邊的您,。母親,，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力練習(xí)彈鋼琴,，不辜負(fù)您對(duì)我的期望,。

母親，此時(shí)您就在臺(tái)下,，請(qǐng)?jiān)试S女兒向您道一聲：“母親,，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您,！”同時(shí)也祝全天下的母親永遠(yuǎn)幸福安康,！

謝謝大家！

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇十

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)的教育》,，那本書(shū)里有許多許多的知識(shí)、教育和道理等等,，看過(guò)以后讓我明白了許多道理也讓我懂的了許多知識(shí),。

那本書(shū)令我印象最深的是《愛(ài)》，它主要說(shuō)的是一的小女孩的媽媽得了重病,，這個(gè)女孩還在上學(xué),，她知道媽媽希望她好好學(xué)習(xí)將來(lái)能成為有用之人，她為了讓媽媽每天都開(kāi)心,，她努力的學(xué)習(xí),，終于考了100分，她非常的高興,，她放學(xué)回家讓媽媽看了成績(jī)單,，媽媽也非常的高興，時(shí)間一天一天的過(guò)去了,，她媽媽的病越來(lái)越重了，媽媽要做手術(shù)了,，小女孩傷心的哭了,，做完手術(shù)以后媽媽一直都沒(méi)有醒來(lái)，過(guò)了好多天媽媽終于醒過(guò)來(lái)了,，她看到孩子一直在自己的身邊照顧自己開(kāi)心的笑了,，媽媽手術(shù)以后身體一直很虛弱，小女孩決定放棄自己的學(xué)業(yè)在家里照顧媽媽,，媽媽感動(dòng)的哭了,，于是她在家里一邊照顧媽媽一邊自己學(xué)習(xí)。一年一年過(guò)去了,，原來(lái)的小朋友都變成了大學(xué)生,，媽媽的病通過(guò)她的照顧也慢慢的好起來(lái)了,，有一天同學(xué)們要靠大學(xué)了，媽媽鼓勵(lì)她也去,，結(jié)果她考了最好的成績(jī),，接到通知書(shū)那天，他和媽媽都高興的哭了,。

看過(guò)這篇文章以后,，讓我們懂得了只要有付出才會(huì)有收獲和希望，我以后一定要向她學(xué)習(xí),，《愛(ài)的教育》是我有史以來(lái)看過(guò)做好看的一本書(shū),，你也來(lái)看看吧，相信你一定會(huì)學(xué)到很多的知識(shí),。

關(guān)于競(jìng)聘書(shū)的演講稿本站錦五篇,。

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇十一

我愛(ài)富饒的祖國(guó)，更愛(ài)我那美麗的家鄉(xiāng),。

我的家鄉(xiāng)在牙克石,，家鄉(xiāng)的四季分明：嬌嫩的春天，翠綠的夏天,，金黃的秋天,，潔白的冬天，四季在我眼前變幻出豐富的色彩,。而我呢,？最喜歡家鄉(xiāng)的冬天。

寒冷的冬天又一次來(lái)臨了,。清晨,，冬爺爺又拿起它那枝神奇的畫(huà)筆在各家窗戶上畫(huà)出了千姿百態(tài)的冰花，有的像美麗的山巒,，有的像茂密的樹(shù)林,，還有的像壯麗的山河，美麗極了,。冬天的天氣變化不定,，晴朗的天空霎時(shí)間陰了，下起了鵝毛大雪,。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在墻上,，房子上，樹(shù)上,。一陣大風(fēng)吹過(guò),，雪花在空中自由自在地飛著，好像少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。天晴了,，太陽(yáng)出來(lái)了,，城市仿佛披上了華麗的銀裝，房屋,，樹(shù)木,，都鋪上了一層白雪，雪花兒閃著銀光,，顯的很刺眼,。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的響聲,，隨后留下了一串清晰的腳印,。風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地往下落,，映著清晨的陽(yáng)光,，五光十色，美麗極了,。

雪中的教學(xué)樓仿佛變成了童話般的宮殿,，閃著銀光。我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗,，堆雪人,，滑冰，我們?cè)谘┑乩镒分鹬?，嬉笑著,，銀鈴般的笑聲在空中蕩漾。

這就是家鄉(xiāng)的冬天,。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),。

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇十二

尊敬的各位老師：

你們好！我是三年級(jí)3班的———,，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》,。

聽(tīng)過(guò)一句話嗎？是否真有幸福,，并非取決于天性,，而是取決于人的習(xí)慣?！庇纱丝梢?jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要??！

我已經(jīng)10歲了，我認(rèn)為：“在克服惡習(xí)上,，遲做總比不做強(qiáng),?！币虼耍乙哺牡袅嗽S多壞習(xí)慣,，比如不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當(dāng)然,，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣,。

我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？那,，還有一段經(jīng)歷呢,！我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)狀況后,，為我定購(gòu)了超多的'書(shū)籍,，并規(guī)定我每一天要讀3篇美文佳作。唉,，母命難違,，我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀，結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算,，我沒(méi)辦法,，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀,，沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣,。

閱讀，能夠使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞,，每一天一篇好xx已令你的學(xué)問(wèn)增添不少,。

閱讀，更能夠幫你解悶,，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,，能夠讀書(shū)，看看xx,，就能夠助你陶養(yǎng)性情,。

閱讀不但能夠怡靜、博采,，而且還能增加知識(shí),，因此大家就應(yīng)每一天抽點(diǎn)時(shí)刻閱讀。但是,，馬克·吐溫說(shuō)過(guò):“習(xí)慣就是習(xí)慣,，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓?！绷?xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,，大家可不好想著一步登天哦!

我的演講完畢，謝謝大家!

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇十三

大家好,！我是三年級(jí)150班的趙子瑞,，今天我給大家演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。

我們從幼年一步步走向成熟,，就像沿著河流逆勇而上,，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，我們把它稱為——夢(mèng)想,。青春夢(mèng)想，一個(gè)最美的字眼,！它包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,，對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬,！可是,，那座令人向往的“雪山”，又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá),？這不是嘴里說(shuō)說(shuō)就能夠辦到的,，所以，我會(huì)一直堅(jiān)持的走下去,，讓那些曾經(jīng)否定過(guò)我的人為他們的眼光感到無(wú)地自容,。有了夢(mèng)想，有了目標(biāo),，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力,！我不斷地充實(shí)著自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，心無(wú)他物,！

對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有不同的追求,，夢(mèng)想并不一定要偉大,，我希望我將來(lái)能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來(lái)回報(bào)為我付出萬(wàn)千心血的父母,，給他們更好地生活,，我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋＃∵@就是我的青春夢(mèng)想,，很平凡但卻不卑微,！

讓我們放飛青春夢(mèng)想,，用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生吧！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

我來(lái)自三年級(jí)六班的班長(zhǎng)xx，我是一個(gè)自信,，開(kāi)朗,，多才多藝，勤奮好學(xué)的小女孩,。

今天,，我能登上這個(gè)神圣的舞臺(tái)，心中無(wú)比的興奮和自豪,，首先我要感謝我的老師,，是他們讓我更加努力學(xué)習(xí)，是他們給了我發(fā)揮才能的平臺(tái),。我才能在書(shū)法比賽中獲得二等獎(jiǎng),，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也獲得了二等獎(jiǎng)，在演講比賽中脫穎而出,，喜獲一等獎(jiǎng),。并每年都榮獲校級(jí)學(xué)生的稱號(hào)。經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉,，讓我明白了一個(gè)道理,，壓力就是動(dòng)力，并勇于挑戰(zhàn),。

我擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位已經(jīng)三年了,，因?yàn)槲业墓ぷ髂芰Φ玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的肯定。作為一名班長(zhǎng),，我在搞好自己的學(xué)習(xí)中并不忘配合老師做好班級(jí)的工作,，不斷加強(qiáng)自己的素質(zhì)培養(yǎng)，使自己成為一名得智體全面發(fā)展的好少年,。同時(shí)也要做一名出色的領(lǐng)航員,，做同學(xué)們 的好榜樣，當(dāng)老師的得力助手,。我深深的知道,，班長(zhǎng)是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，我不僅要管好班上的紀(jì)律,，同時(shí)也要管好環(huán)境衛(wèi)生,，我不僅學(xué)習(xí)刻苦,，還熱心幫助同學(xué)，我認(rèn)為,；‘一花獨(dú)自不是春,，萬(wàn)紫千紅春滿園’。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難時(shí),，我總會(huì)耐心地為他們講解,，毫無(wú)保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學(xué)都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，互幫互助,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，出來(lái)好班上的每一件事,，我以更加努力工作,，回報(bào)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。

同學(xué)們,！小學(xué)的生活是美好而難忘的,，我將繼續(xù)和大家共同進(jìn)步，我相信只要充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,，在我們共同努力下,，我們的班級(jí)一定會(huì)十分出色，我們的學(xué)校一定能夠再創(chuàng)輝煌,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇十五

大家都有啟蒙老師,，有的嚴(yán)肅總是板著臉,，有的溫和慈祥，向你微微一笑,，令人難忘,。我也有自己的啟蒙老師，是他們,，讓我走進(jìn)了做人的大門(mén),。

白雪老師是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師，她的.面孔我還記得很清楚,，烏黑的秀發(fā),，水汪汪的大眼睛，中等身材,，神情是那樣慈祥,，雖說(shuō)老師有時(shí)也會(huì)生氣，可是她不會(huì)使受批評(píng)的人難看,。

我自然也受過(guò)她的批評(píng),，那次的事情情節(jié)現(xiàn)在回想起來(lái),，我都會(huì)笑。那是一天早晨,，我與同學(xué)都在等待老師,，我在前面一排坐著，從窗子透視外面,，見(jiàn)白老師沒(méi)來(lái),，于是就站在桌子上面跳起了扭屁股舞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的笑聲突然變的有點(diǎn)不同尋常,，但我還是繼續(xù)扭著。結(jié)果,，我不知不覺(jué)的從桌子上“飛”了下來(lái)!轉(zhuǎn)身一看——是語(yǔ)文老師!原來(lái),，白老師已經(jīng)欣賞許久，但我跳的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，無(wú)奈之下,，只好把我抱了下來(lái)，我不禁臉霎白,，想老師會(huì)把我怎樣“傷害”,。可老師卻笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“你跳的真不錯(cuò),，本來(lái)我還想看一會(huì)兒,，可還得上課呢，對(duì)不對(duì)?”我就一聲不吭的下了講臺(tái),。從那以后我就再也沒(méi)有過(guò)類似的情況發(fā)生了,。

現(xiàn)在回想起那些事，還真是好笑又好玩,。但重要的是,，我的語(yǔ)文啟蒙老師教會(huì)了我做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的、勤勞,、守信的人,。而且是他讓我從一個(gè)乳臭未干的小屁孩成長(zhǎng)為少年。一日為師,，終生為母,，讓我用學(xué)習(xí)的進(jìn)步來(lái)報(bào)答你吧!

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇十六

同學(xué)們都有自己最喜愛(ài)的圖書(shū)吧！我也有最喜愛(ài)的圖書(shū),，名叫《獲獎(jiǎng)作文》,。那本書(shū)里有精彩的欄目，比如開(kāi)心一刻,、成長(zhǎng)心連心,、佳作欣賞等,，最吸引人的那可數(shù)佳作欣賞里的《我寫(xiě)遺囑》了，下面就聽(tīng)我娓娓到來(lái)吧,！

《我寫(xiě)遺囑》,，寫(xiě)了小作者特別愛(ài)喝汽水，有一次,，爸爸媽媽不在家,，小作者打開(kāi)冰箱，一看一瓶淺綠色的液體正向她招手呢,！于是,，她抱起瓶子喝了起來(lái)，第一口剛下肚,，她就覺(jué)著不對(duì)勁,，說(shuō)：“這汽水怎么是苦的呀”，她想“媽媽前幾天不是說(shuō),，蚊蟲(chóng)太多,，要買(mǎi)殺蟲(chóng)劑嗎？哎呀,！我喝了殺蟲(chóng)劑,，還能活過(guò)今天嗎？”于是乎她寫(xiě)了一封“遺囑”,，內(nèi)容是這樣的：爸爸媽媽,，女兒喝了你們買(mǎi)的毒藥，現(xiàn)在死了,，記得上墳時(shí)別忘了多買(mǎi)幾瓶汽水,。女兒娜娜?？春笪铱┛┲毙?，最后媽媽回來(lái)了，看了她寫(xiě)的“遺囑”說(shuō)：“娜兒,，你沒(méi)死,，你把我買(mǎi)的香水喝了?！苯Y(jié)果小作者這一次出了洋相,。

這樣的一本書(shū)快來(lái)讀吧，不讀此書(shū),，后果自負(fù),。

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇十七

各位家長(zhǎng)，很感謝大家從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這一次的家長(zhǎng)會(huì),。再次對(duì)一直以來(lái)都鼎力支持我的家長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝!要說(shuō)的話實(shí)在是太多太多了,，但想必家長(zhǎng)們都非常想知道孩子在學(xué)校的各方面的表現(xiàn),，我就挑出重點(diǎn)為各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)，一起互相交流,。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

三(1)班共有學(xué)生45人,，大部分學(xué)生課堂上積極思考，大膽發(fā)言,。從上學(xué)期的期末成績(jī)來(lái)看,，大部份學(xué)生呈良好的上升趨勢(shì)，成績(jī)有了顯著的提高,。重點(diǎn)是后進(jìn)生,，相比較自己而言，有一定的進(jìn)步,。這學(xué)期的期中考試情況來(lái)看，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的能力,，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的恒心與毅力,， 值得我們大家去思考一些問(wèn)題，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度以及個(gè)人性格發(fā)展的問(wèn)題,。

(1) 表?yè)P(yáng)熱心班集體事務(wù)的同學(xué)：王威,、王靖雯、吳夢(mèng)豪,、毛新宇,、張均舒、王一帆,、王安冉,、丁雨竹、汝喆,、孟響,、張雅欣、吳佳宸,、郭家寧,、趙藝蔚、靳明宇,、張劍初,、王文川。

(2) 表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專心,，發(fā)言積極的同學(xué)：毛新宇,、汝喆,、郭家寧、王文川,、張均舒,、吳夢(mèng)豪、張雅欣,、吳佳宸,、張劍初、李正達(dá),、武云天,、趙藝蔚。

(3) 書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué)：王一帆,、王安冉、傅瀚文,、王文川,、張均舒、趙藝蔚,。

來(lái)自 m.sevw.cn

(4) 進(jìn)步很明顯的同學(xué)：吳夢(mèng)豪,、趙雪淳、昌銘尉,、郭睿智,、丁雨竹。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段;三,、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段,。三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段,，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開(kāi)始出現(xiàn)，有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生,。有人將學(xué)生的小學(xué)五年學(xué)習(xí)成績(jī),，比喻為“u”字型，低年級(jí)起點(diǎn)較高,，中間的三年級(jí)是處于最低點(diǎn),，但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，在往后的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)又會(huì)慢慢地升起,，直至最高點(diǎn)。現(xiàn)在您的孩子就處于低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程,，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們老師家長(zhǎng)的幫助，要幫助孩子我們必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化,，我個(gè)人認(rèn)為主要有這樣幾個(gè)變化：

(1)學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，拼音、生字,、詞語(yǔ)讀幾遍,，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題,。但是,，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,，考試卷上更多的是一些比較“活”的題目,，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解,，不像學(xué)生字,、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,。從上次期末考試的我們可以看出,，正是由于學(xué)生閱讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷,，所以很多孩子閱讀提失分很多,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作文,，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，寫(xiě)作也就困難了，因?yàn)閷?xiě)作文必須要有事實(shí)的語(yǔ)言,，如果積累少了,，寫(xiě)作文時(shí)就沒(méi)語(yǔ)說(shuō),，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),，順利過(guò)渡到高年級(jí)。有一些學(xué)生因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)困難不想學(xué),，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今天老師沒(méi)布臵作業(yè)，或者說(shuō)在學(xué)校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,。為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，而有的孩子卻越來(lái)越差,，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去。

(分析試卷)

(2)心理方面：孩子一大,，心理狀況也變了,。三年級(jí)的孩子對(duì)很多事情都處于好奇，開(kāi)

始有獨(dú)立性,，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，我們要做的就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試，不過(guò)你得告訴孩子：如果遇到困難一定要想辦法,，可以找父母幫忙,。特別要注意的是，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候一定要把握好尺度,。不要以勢(shì)壓人,，而應(yīng)該以理服人。批評(píng)時(shí)先肯定孩子的努力,，再告訴他該如何做就比較妥帖,。

(3)思想意識(shí)： 三年級(jí)，孩子們的思想從單純走向了復(fù)雜,。其實(shí),，也就是孩子們想的事情多了,，開(kāi)始有自己的意向，有自己的打算,。我們常常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)：這孩子很倔,，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。這也是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象,。三年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理反叛期,。在這個(gè)階段，會(huì)出現(xiàn)一種心理矛盾：孩子們的辨別力比較弱,，但又很想吸收新鮮知識(shí),。他們還不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,。這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，以給他明確的方向。特別是有些家庭,，一定要注意大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了,。特別需要指出的是，對(duì)孩子的教育,，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，都將絕對(duì)出現(xiàn)效果為“零”的效果,。

(一)作業(yè)問(wèn)題,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想,，無(wú)論是哪一科,，每次總會(huì)有沒(méi)交作業(yè)的學(xué)生。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙,，很多時(shí)候,，我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè),，這樣下去,，對(duì)孩子的.學(xué)習(xí)是非常不利的，我很明白家長(zhǎng)都有自己各自的工作也很繁忙,，但是,，請(qǐng)抽出時(shí)間，檢查孩子的完成情況,。孩子作業(yè)會(huì)不會(huì)做是孩子對(duì)知識(shí)掌握的問(wèn)題,，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題，同樣的，家長(zhǎng)檢不檢查也是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問(wèn)題,。

在學(xué)校里,，我們老師會(huì)盡心盡力的輔導(dǎo)，但是最重要的還是要靠家長(zhǎng)配合,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我想一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該包括好多方面的，下面我就談一下我?guī)c(diǎn)看法：

1,、迅速開(kāi)始,。有些同學(xué)在坐下開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語(yǔ)文,，西翻翻數(shù)學(xué);或一會(huì)兒喝點(diǎn)水,，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄窗外,，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)大人們閑聊,，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺(jué)地過(guò)去了。那么怎樣才能做到迅速開(kāi)始做作業(yè)呢?第一,，請(qǐng)你給孩子一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，一坐下來(lái)，就可以做作業(yè)了,。而其他事情,，如看閑書(shū)、喝茶,、聊天,、吃點(diǎn)心什么的都必須到別的地方去。而且,，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做作業(yè),，時(shí)間一到，做沒(méi)做完都必須結(jié)束,。

2,、集中注意力。學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不完善,，因而其注意的穩(wěn)定性和集中性較差,。若環(huán)境中存在各種干擾性因素，小學(xué)生就易分心,。第一,，做作業(yè)時(shí)要盡量避免電視,、電話的干擾。若來(lái)了客人,，又無(wú)法避開(kāi)的,，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做。一邊聊天一邊做,，得不償失,。第二，不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評(píng),、教育孩子,，這樣一來(lái)教育無(wú)效，二來(lái)作業(yè)效率低下,，長(zhǎng)此以往,，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè),。1,、專心致志。 回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣，同時(shí)我也希望家長(zhǎng)不要縱容孩子邊做作業(yè)邊吃東西,。有時(shí)改作業(yè)都會(huì)在作業(yè)本上留下餅干屑,、橘子汁等。

3,、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，在我們老師改作業(yè)時(shí),，經(jīng)?？梢月?tīng)到老師抱怨作業(yè)是家長(zhǎng)或者哥哥姐姐做的，不知道是家長(zhǎng)沒(méi)有耐心呢還是真的時(shí)間不夠,，希望家長(zhǎng)能夠多些耐心,，給孩子多些時(shí)間。

4,、認(rèn)真細(xì)致,。 孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開(kāi)始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,，更何況現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)了，家長(zhǎng)也可以體會(huì)到,，年齡越大的孩子越難說(shuō)服,，其實(shí)你想要省心，最重要的還是在年幼時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。 不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),。

6、養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣,。 家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi),、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多,，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記,。例如一些好的詞語(yǔ),，好的句子。

7,、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。低年級(jí)小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，這包括學(xué)習(xí)上的,，也包括生活上的。孩子就是孩子,，理應(yīng)天真爛漫,，千萬(wàn)不要把社會(huì)上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個(gè)小大人,。讓孩子自己能做的事自己做,，大人的事幫著做。能夠合理地安排時(shí)間,，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。 現(xiàn)在是三年級(jí)了，應(yīng)該多看一些課外書(shū),，增長(zhǎng)一些課外知識(shí),。努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”讓孩子以學(xué)為樂(lè)，尊重孩子的自信,，促進(jìn)孩子主動(dòng)發(fā)展,，注意家庭教育的一致性，引導(dǎo)孩子和諧成長(zhǎng),，密切與家校聯(lián)系,，在家多和孩子溝通、交流,，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí),、思想狀況。

(二)差異問(wèn)題

首先,，我先從語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面來(lái)談,。

一是“抓閱讀”。

孩童時(shí)期是記憶的黃金時(shí)期,，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),，最擅長(zhǎng)背誦。多讀多背多寫(xiě),，語(yǔ)文不會(huì)差,。班里寫(xiě)作水平不高、閱讀短文不會(huì)做,、經(jīng)常寫(xiě)莫名其妙病句的肯定不愛(ài)看書(shū),。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。所以我希望家長(zhǎng)能督促孩子每天在家中多讀些課外書(shū)，如果他不肯看,，那你就和他一起看,，挑選好的課外書(shū)，做完作業(yè)后看半小時(shí)左右,。

第二“抓作文”,。

寫(xiě)作是語(yǔ)文的靈魂,，但很多學(xué)生不喜歡寫(xiě)作,，主要原因：一是無(wú)話可寫(xiě)(其根本原因就是閱讀量少)，二是不知道怎么寫(xiě),。久而久之,，學(xué)生便怕寫(xiě)，不愿意寫(xiě),。三是懶惰的孩子只愿講不愿意寫(xiě),。面對(duì)這三大難題，作為家長(zhǎng),，首先要消除“速戰(zhàn)速?zèng)Q”,，“一勞永逸”的念頭。非一日之功,，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累,。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，讓孩子寫(xiě)日記是個(gè)很好的起步方法,，剛開(kāi)始寫(xiě)日記時(shí)不要苛求日記的質(zhì)量與篇幅,，重要的是培養(yǎng)孩子的興趣，敢說(shuō)心理話,，尤其是如果成文速度比較快,，說(shuō)明思維很活躍。我相信隨著訓(xùn)練的循序漸進(jìn),，孩子的作文能力一定會(huì)越來(lái)越高,。

第三“抓寫(xiě)字”。

中年級(jí)是孩子最能練出字階段,，能讓孩子寫(xiě)出一手好字,，相信是每個(gè)家長(zhǎng)的樂(lè)事。想提醒各位家長(zhǎng)朋友的是：別老是專門(mén)讓孩子在某一個(gè)時(shí)間練字,，而應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣,，每一次作業(yè)，甚至留個(gè)便條,，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好它,。

第四、抓做人,。我常向孩子們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一,，學(xué)習(xí)第二,。

誠(chéng)信是首要。我總是盡量在學(xué)生面前說(shuō)到做到,，不食言!(有些事情也許你們家長(zhǎng)見(jiàn)了認(rèn)為是小題大做,，沒(méi)事情找茬?？蓪W(xué)校沒(méi)小事,，件件是大事。否則,，老師怎么會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏?家長(zhǎng)的話為什么有時(shí)會(huì)沒(méi)有作用?而且隨著孩子年齡的增大,，家長(zhǎng)的話會(huì)越來(lái)越不靈驗(yàn)。我想,，其中的原因就在于此,。)對(duì)待孩子說(shuō)謊，有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,，孩子為了避免皮肉之苦,，能瞞則瞞，能騙就騙,，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō),，騙過(guò)了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”,?？墒呛⒆诱f(shuō)的謊話，往往站不住腳,，很容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),。為了懲罰孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打,，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說(shuō)謊,，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候,，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),。如：可以給孩子三次機(jī)會(huì)，第一次說(shuō)理,，第二次提醒,，第三次再懲罰也不遲。這樣,，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖,，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。

在最后我想給每位家長(zhǎng)提幾個(gè)要求：

2、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，讓孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感;家長(zhǎng)以身作則，培養(yǎng)孩子關(guān)心他人,、善待老人的心靈,。

3、經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況,，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)給予糾正,。不管你是否看得懂,，也要讓孩子有壓力,。

4,、要正確地了解自己的孩子，老師平時(shí)因材施教,，家長(zhǎng)也應(yīng)該“因材施教”,，使孩子優(yōu)化發(fā)展，有新的進(jìn)步,。

5,、安全教育，你我共同的責(zé)任,。老師僅僅起到教育的責(zé)任,，下不了保證的承諾。 特別提醒家長(zhǎng),，孩子到校時(shí)間,。

6、不要隨意給孩子零花錢(qián),。 (零食,、玩具)

7、各位家長(zhǎng)想了解孩子在校的情況,，多打電話與老師溝通,。

9、在孩子面前一定要絕對(duì)地支持老師的工作和教育,，樹(shù)立老師的威信,，不要過(guò)多地把成人化的思想教給孩子。 目標(biāo)一致,，才是教育的良策,。

10、關(guān)于能否打電腦的問(wèn)題。

剛才有幾個(gè)孩子提到父母不允許他們打電腦,，而他們心里又是非?？释茉诰W(wǎng)上與同學(xué)交流，與精彩的世界接觸,，心里非常羨慕能上網(wǎng)的同學(xué),。隨著計(jì)算機(jī)的普及，許多孩子的家里都買(mǎi)了電腦,。但我們家長(zhǎng)不給孩子上網(wǎng)也是有一定道理的,，主要是對(duì)他們不放心，怕影響了孩子學(xué)習(xí),，怕孩子接觸到網(wǎng)上一些有害的東西,，所以堅(jiān)決不給他們上網(wǎng)的機(jī)會(huì)。有些家庭怕孩子上網(wǎng)學(xué)壞,，連電腦都不買(mǎi),，有的買(mǎi)了也不開(kāi)通互聯(lián)網(wǎng)。而你越是這樣嚴(yán)格控制,，孩子心里就越是對(duì)電腦念念不忘,，甚至產(chǎn)生一些逆反心理。所以,，我想我們家長(zhǎng)也不必過(guò)分緊張,，條件許可的話，還是應(yīng)該讓孩子上網(wǎng),。我的觀點(diǎn)是：電腦是把“雙刃劍”,，利用得好，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)確實(shí)有幫助,，也適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展;當(dāng)然,，如果利用不好，對(duì)學(xué)習(xí)的危害也是相當(dāng)大的,。不知道你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,，孩子們現(xiàn)在的電腦水平確實(shí)挺高，電腦課上他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上申請(qǐng)自己的郵箱,，學(xué)會(huì)了收發(fā)郵件,，學(xué)會(huì)了與同學(xué)聊天交流，學(xué)會(huì)了在百度等一些網(wǎng)站搜索自己需要的資料,，學(xué)會(huì)了在一些兒童網(wǎng)站上發(fā)表自己的文章等,。關(guān)鍵是我們應(yīng)該對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，注意他們?cè)诰W(wǎng)上干些什么,，控制他們上網(wǎng)的時(shí)間和次數(shù),。如果孩子利用電腦來(lái)學(xué)打字,、搜索學(xué)習(xí)上有用的資料、瀏覽一些時(shí)政新聞,，我想應(yīng)該支持他們,，偶爾獎(jiǎng)勵(lì)一次玩游戲也未嘗不可，但時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),。最近班上經(jīng)常有同學(xué)在一起談?wù)撛诩掖蛴螒虼蛄硕嗌贂r(shí)間,，又有了多少積分，使一些不能上網(wǎng)的同學(xué)更加手發(fā)癢,，心理不平衡,。這點(diǎn)請(qǐng)我們?cè)谧募议L(zhǎng)一定要注意，如果發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)只是玩游戲,，養(yǎng)寵物,，得積分等，必須堅(jiān)決禁止,，并要和他耐心談話,，使他認(rèn)識(shí)到其中的危害。

讓孩子成為敢于搏擊風(fēng)浪的海燕,，而不是溫室中的花朵,。感謝您的指導(dǎo),，孩子的進(jìn)步是我們共同的心愿!

我的講話完畢,，謝謝大家!

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇十八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天,，我演講的題目是《校園文明禮儀》,。

很高興今天能站在這里，我我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講,，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)…”今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里盡情讀書(shū)的時(shí)候,，你是否感覺(jué)到這一切是因?yàn)槲覀冎v文明，懂禮儀,。我們知道,，夏天是美麗的，繁華似錦,，草木茂盛,?？赡愀鼞?yīng)該知道美麗的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén),、出家門(mén),，而全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊,。同學(xué)們,，美麗的校園美不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更美麗。同學(xué)們,，讓我們?cè)趯庫(kù)o的早晨里,，在明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,，會(huì)使我們的大家庭充滿希望,、充滿活力。

謝謝大家,。

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇十九

回顧過(guò)去的學(xué)習(xí),，我在老師、同學(xué)們的幫助下,，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,。上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，仔細(xì)做好筆記,，積極回答問(wèn)題,，做到不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn),，能夠獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),。

其次，要有良好的思想品德,，上課遵守紀(jì)律,，下課不打打鬧鬧,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，愛(ài)護(hù)學(xué)校的.一草一木,，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話,，積極參加體育鍛煉活動(dòng),。講究個(gè)人衛(wèi)生，在學(xué)校尊敬老師,，在家里孝敬父母,，干一些力所能及的家務(wù)，從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼和熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在德、智,、體各方面提高自己,。

再次，就是合理安排業(yè)余時(shí)間,，我有許多愛(ài)好,，如：下五子棋、看動(dòng)畫(huà)片……我最喜歡的就是在電腦上玩小游戲,，象美眉?jí)艄?chǎng),、術(shù)士過(guò)河之類的。有說(shuō)有笑,，有歡有樂(lè),，既開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了知識(shí),，增加樂(lè)趣，更陶冶了情,。

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇二十

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是三（6）班的fxy,。今天,，我演講的題目是《抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)》。

首先,，要有條不紊,。我們應(yīng)在家長(zhǎng)的參與下，仔細(xì)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并嚴(yán)格執(zhí)行,，力爭(zhēng)打個(gè)有準(zhǔn)備的漂亮仗,。

其次，要講究方法,。復(fù)習(xí)方法至關(guān)重要,。是系統(tǒng)復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺,，還是適當(dāng)做題,、反復(fù)測(cè)試？仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,。但一定要根據(jù)自身情況，選擇科學(xué)得當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,。

第三,，要勤學(xué)好問(wèn)。復(fù)習(xí)過(guò)程中,，不放過(guò)任何一個(gè)疑難問(wèn)題,。有疑問(wèn)時(shí)，要主動(dòng)請(qǐng)教,。俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙,，熟能生巧”。千萬(wàn)不能帶著問(wèn)題上考場(chǎng),，留下“徒傷悲”的遺憾,。

第四，要珍惜時(shí)間,。下周就要期末考試了,。我們要爭(zhēng)分奪秒，主動(dòng)復(fù)習(xí),，好好復(fù)習(xí),，快樂(lè)復(fù)習(xí)，千萬(wàn)不能把時(shí)間空耗在網(wǎng)絡(luò)世界,、游戲迷宮和動(dòng)畫(huà)天地,。

第五，要提高效率,。只有凝心靜氣,，全神貫注，才能事半功倍,，保證效果,。因此，我們要努力做時(shí)間的主人,，不能讓三心二意成為我們前進(jìn)的絆腳石,。

孔子曰：“溫故而知新,，可以為師矣”。我相信：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”,。只要專心復(fù)習(xí),，定會(huì)換來(lái)滿意的答卷！

預(yù)祝同學(xué)們都能考出好成績(jī),！謝謝大家,！

三年級(jí)演講稿件: 培養(yǎng)學(xué)生自信與表達(dá)能力的重要性篇二十一

尊敬的評(píng)委、老師,、親愛(ài)的小朋友們：

下午好,！

我是二年級(jí)一班的王菲，今天能站在這里演講,，我感到無(wú)比幸福,。說(shuō)到幸福，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō),，可能是一塊甜甜的糖果,，可能是一件漂亮的衣服，還可能是一件新奇的玩具,。而這種幸福的感覺(jué)往往是短暫的,，有沒(méi)有長(zhǎng)久的幸福呢？我會(huì)肯定的回答,，有,！那就是一個(gè)孩子擁有那比山還高、比海還深的母愛(ài),。

母親是我家的太陽(yáng),，有她在，就有溫暖,。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗子,，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看到的是母親忙碌的身影,，耳邊聽(tīng)到是母親催促我起床的聲音,。我享受著母親的愛(ài)，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)每天都開(kāi)開(kāi)心心的,。

為了讓我成為一個(gè)出眾有才華的女孩，兩年前,，母親送我到縣里學(xué)習(xí)鋼琴,。每次學(xué)琴，母親都靜靜地坐在一旁,，陪我一起聽(tīng)課,。我的哪個(gè)指法不對(duì),，哪段旋律彈得不準(zhǔn)，她都細(xì)心地記下,?；氐郊依铮赣H耐心地提醒我注意這些問(wèn)題,。有一次,，我彈琴時(shí)不專心。這讓正在廚房切菜的母親分了神,，手指被切了一下,。她只是隨手用紙巾裹住手指，就走到我身邊,，說(shuō)：“菲兒,，咱練琴的時(shí)候得用心呀！”聽(tīng)了母親的.話,，我知道自己錯(cuò)了,，就認(rèn)真地練琴了。等我彈完一首曲子時(shí),，母親手指流的血已經(jīng)從厚厚的紙巾上滲出來(lái)了,。我可以盡情地玩了，可母親還忍著疼痛做家務(wù),?？吹竭@情景，我很心疼,，也很難過(guò),。母親，正因?yàn)槟慕虒?dǎo),、您的堅(jiān)持,，我才會(huì)在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上一路前行。

生活是一面鏡子,，你哭她也哭,，你笑她也笑。那么讓我們常懷一顆感恩的心吧,，在享受幸福的時(shí)候,，不會(huì)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)母親,。謝謝大家,！