演講稿的結尾應當簡潔明了并給聽眾留下深刻的印象,。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？首先,，我們需要明確演講的主題和目的，確定要傳達的核心信息,。接下來,，我們應該對目標聽眾進行充分的調研,，了解他們的背景,、興趣和需求，以便更好地符合他們的期望,。然后,，我們需要合理組織演講稿的結構，將內容分為引言,、正文和結尾三個部分,，并使用恰當?shù)倪^渡詞語使整篇演講稿條理清晰,、上下呼應,。此外,，我們還應該注重語言的表達方式，運用修辭手法,、感情色彩和幽默元素等來增加演講稿的吸引力和說服力,。最后,，記得要進行反復的修改和演練,，使演講稿更加流暢,、準確,、生動,，以提高演講的品質和效果,。每篇演講范文都有其獨特的亮點和特色,，讓人不禁為之動容,。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

學校的生活是各種各樣的，我是武義縣實驗小學三年級的學生,，我來介紹一下我們的校園生活吧,。

我的校園生活,，是快樂的,。有時,，在體育課開心地做游戲,；有時,，在課堂的學習中體驗著快樂,；有時,，是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂,，我都很喜歡,。我在這種快樂的學習環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學生，想到這里有點小得意哦,。

我的校園生活充滿了驚喜,，同時還有一點點的哭笑不得,。有一次我們在上課,，上到一半的時候我突然想起來,，便向班主任數(shù)學老師問道：“張老師,，這節(jié)課是美術課哦,！”“啊,?！睆埨蠋熀荏@訝,！原來,，我們可愛的張老師弄錯了課程表,，我們哄堂大笑,！快樂的一節(jié)美術數(shù)學課瞬間爆炸,。

我的校園生活,，是努力、進取的,！我們在今年的校運動上,，歷盡千辛萬苦,，在班級接力賽中獲得了第一名的好成績,！

我的校園生活,，是充滿了競爭的,。我們班的同學很愛看課外書,，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國里的人物和故事。比如,，我最愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛,，還有扛著關公大刀的關羽等等。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇二

那一個個黑白相間的足球,，猶如一個吸鐵石，讓我深深地愛上了它,。那一場場驚心動魄的足球賽，猶如沒有硝煙的戰(zhàn)場,，深深地牽動著我的心,。

我和足球的故事數(shù)不勝數(shù),，我挑幾件給大家說說吧!

三年級的時候，我報了足球班,。有一次,，老師說讓我們來一場小小足球賽,，我激動萬分，終于可以比賽了!

剛開始,，我們搶到了球,。隊友先傳給了我,，我把他們攪得暈頭轉向。當我射門時,，一個鏟子把球踢到了他們守門員的身上。守門員踢了個高球,，誰知傳到了我們隊員腳下,，隊員傳到了我們的隊長腳下,。隊長一腳遠射,，打破了對方球門,。比分1：0,。

時間過半,，球傳到對方腳下，我們搶了好長時間球,，可都沒搶到,。過了一會兒,，眼看隊長要搶到球,，對手機靈地踢向守門員。誰知聰明反被聰明誤,，守門員一個不留神,，沒接住,，來了一個大烏龍,。哈哈!2：0,，我們肯定贏了。誰知他們變化戰(zhàn)術,，打得我們落花流水，連進兩球最后2：2平局,。

老師又讓來了個s形傳球大戰(zhàn)決勝負，剛開始我們落后一點,，最后隊長加速,，我們取得了勝利。

中國恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團隊精神,，是團隊信念,。所以，足球的好處是多么多啊!希望大家多多加入我們這個行列!

說起我和足球的故事,，多的數(shù)都數(shù)不完，像那天上的繁星,，像那沙漠里的沙子。現(xiàn)在,，就讓我給你講一講其中一件我怎么也忘不了的故事吧!

那是一場同學間的友誼賽，隨著一聲令下,，比賽開始了。只見我方隊員宮昊,，經(jīng)過高超的帶球后，一腳射門,，竟被對方的守門員――劉興冀穩(wěn)穩(wěn)抱住,。我也不甘心,，從對方腳下?lián)屵^了球,，這時全場沸騰起來了!接著,，我和我方隊員配合默契，再一次射門!功夫偏負有心人,，球竟然打在了門框上!在我們垂頭喪氣的時候，一個非常壞的消息隨風而來：對方趁我方不注意,，竟一腳射門,，球進了!這時我們急得像熱鍋上的螞蟻,。為了勝利，我們做了一個迫不得已的打算：跟他們拼了!

我們經(jīng)過一陣持久戰(zhàn)后,，終于抓到了機會,，射門機會來了!功夫終于不負有心人，球進了!隨著比賽的進行,，我們經(jīng)過奮力抵抗,，扭轉了局面。比賽已經(jīng)到了白熱化的階段了,，敵方雖然一直奮力反擊，但都被我們防住了,。最后我們勝利了!

足球,，雖給我?guī)砹丝鞓罚瑫r也讓我懂得了什么叫堅強,，更讓我明白了團結、友誼的力量,。我感謝足球一直陪伴著我成長,。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇三

早上好!

丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,，一起編織彩色的夢想;金秋十月我們要用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)]和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。從孔子提倡的“禮之用,，和為貴”“和而不同”,，到孟子“天時不如地利,，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食,，有衣同穿，有錢同使”的理想方案,，到康有為描繪的“人人相親,，人人平等,，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想,，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年,，歷代思想家,、政治家,，無不推崇團結互助的理念,，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立和諧的同學關系,。關心幫助有困難的同學,，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容對待他人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系,。

構建和諧校園需要建立好的學風,、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標}方案范文,。庫,。整。理^指向“理想,、團結,、自強,、成材”,。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。構建和諧校園需建立誠信,、文明的作風。同學之間相互信任,、坦誠相待,、說實話,、做實事,?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風嚴謹,、文明,，從而打造和諧的校園文化。

同學們,、老師們,，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風破浪,、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的.風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫,，把握了航向;當我們共同努力,，不懈地搖槳,，和諧校園的樂章終將奏響!

謝謝大家!

此致

敬禮

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇四

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好,！

我們的校園生活是豐富多彩的,。課堂上,，我們努力學習,，在知識的海洋里遨游,。課余,，同學們放飛心情,，歡快地玩耍,。操場,、樓道無一不是我們的樂園,，打球,、跳繩,、躲貓貓……，都是我們的游戲,，我們總能替自己找到樂子。雖然在這個學校呆了五年,，但每天并不乏味,，每一天都有新的故事,，擁有著不同的心情。

踏著輕松的節(jié)拍,，我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘,。六年級的學哥學姐們一個箭步?jīng)_出來,，占領了內操場，操場上頓時沸騰了起來,。有的學哥學姐們在打羽毛球，有的則在打籃球,，有的在走廊看風景,。當然也少不了我們這群好動的學弟學妹們,，樓上的走廊雖然是窄了點，可也是我們的“游樂勝地”,！

五年級了,，學習任務越來越緊，可我們總能苦中作樂,，最近我們班女生流行玩系紅領巾的游戲,。規(guī)則是這樣的：四五個人一只手插著腰，圍成一個圈,，另外四五個數(shù)量相同的自由人,，每人找一個對應的“柱子”，將紅領巾系在“柱子”的手臂上,。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領巾打結好結,，就跑向前一個“柱子”繼續(xù)解結，并又迅速打結,。如果前面那個自由人沒打好自己的結,，就會被后面的人抓住,，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”,。要想重新變成自由人,，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

“一二三,，開始,！”號稱“系結女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫,，就系好了一個結,，大步流星的`朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個,。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏,，居然逃過了“魔抓”,。可俗話說得好：躲得過初一,，躲不過十五,。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫，還是被抓,，只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”,。劉苗紅不愧為“系結女王”，前面的四個自由人都陸續(xù)被抓,，有時她能順利連跑兩個圈,。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥級別,，很想有她那樣的“技術”,，于是我一有空就偷偷練習，努力鉆研,。呵呵,！

“叮……?！,！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛暋Ｉ险n了,！“唉,，今天我這根“柱子”還沒上場呢！”帶著期待,，大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室,?？尚倪€在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學習的某一個課間生活,，是那么開心刺激,，而又令人充滿期待。

我喜歡我的學校,，我愛我的校園生活,！

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇五

尊敬的評委，親愛的同學們：

出自 m.sevw.cn

大家好!

我今天演講的題目是揚起青春理想的風帆,。

青春如行云流水,，淌指而過，抓不住也握不穩(wěn),，因此青春也顯得格外珍貴,，容不得半點浪費，但親愛的朋友,，請不必感嘆青春的柔弱易逝,，她是如此富有生機與精彩。她能夠支持你站穩(wěn)崗位,，負好己責，拼搏出你要的生活,。那么正值青春的我們,，就應該乘青春正值旺季，草長鶯飛之時,，懷揣著激情,，勇敢的面對生活，燃放自己,，用流逝的青春去換一個我們要的明天,。

還記得剛來到大學的日子嗎?想起來，不遠,，仿似昨天,，可細細想下來，又覺得是好遠,，好像已經(jīng)是好遠的好久以前了,。回味這一路走來,，有高考后自己汗水沒有白流的欣慰,，有考入大學時的興奮，有離開家遇見她們的悸動,。當然,，也有過難過與失意,，或者悲傷和失落，因為學校的小道沒有林蔭,，食堂大媽的手藝不合我們的胃口,，教室桌椅的坐著不舒服等等?？墒请S著我們攜手上課下課,，吃飯玩耍，開開玩笑間,，多出來的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里,，逝去的青春，我們漸漸熟悉,，擁有了熟悉的笑臉,，親切的言語，可以曰人,，可以曰家,，可以曰天下。慢慢的那些細小的不滿與失意也盡然被圖書館里的書香掩蓋,，翻閱一頁頁間,，學習充滿了我們青春的每一個角落?？此迫绱撕唵?，瑣碎，卻也無不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春,。

此時,，那些流年里的光景也忽隱忽現(xiàn)得很好看。原來擁有青春的我們是如此富有,，因為年輕,，就有資本，我們用來投資明天,，投資下一個屬于美好的自己,。想著夢想，踐行著一步兩步,，越走越遠,。放棄了叫囂，學會了低頭,。放低了身段,，學會了靜修。看清自己要走的道路,，研修我們要有的專業(yè),。裝幾本書，壓壓包,，穿行于向左向右的知識之路,，緊緊的身影，只因追求學海的博大,。握幾只筆,，彎彎手，畫擺于朝里朝外的錦繡藍圖,，沙沙的響聲,，只為設計美好的明天。沒有花前月下的甜蜜,，也不羨慕牡丹花下的香醉,，盡管單調，但卻不會在等到將來有一天,，青春一到用時方恨曾經(jīng)虛度,。我們青春，我們簡單,，我們過季時間,，純釀出自己的舞酒。

親愛的朋友們,，不可否認我們都迷茫過,。因為這因為那，放縱過,、難過過、沖突過,、生氣過,、莫名過，可是在每一個夜晚過后,，新的一天又如約而至,，又有一天的時間來改變改善，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣,、放縱…以至于浪費我們如此珍貴的青春,。青春是短暫的，但是就是再短暫的時光也沒有借口在我們的生命里虛度,。我們要盡青春之力,，負生命之責，付出自己,，饋贈給予,，收獲人生財富,，留著在以后的歲月給我們成長和成熟提供一個契機。那么同學,，如果你還在迷茫,，拋棄迷茫吧，把握人生的航向,，牢記勤字當頭,，不懈搖槳，搏擊濤海大浪,，泛舟人生,。用我們的青春和生命奏響時代的強音，用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆,，打開成功的.閥門,，讓美好的下一刻順流而來，繪畫出人生精彩的篇章,。

謝謝大家,！

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好,！

每一個人心中都有一種美好的事物,，它點綴著我們的人生之路。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的,；童年的日子是不知憂愁的,；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心,；一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情,，一起去長篇大論怎樣去體驗,。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處,。每當我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者,。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔,，我的校園生活是甜蜜的,。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑,；一句句暖暖的祝福與問候,。在我們成功的日子里，我們歡呼著,，一起分享每一份成功的果實,；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂,。每當聽到小鳥的歡歌,，樹葉的`沙沙聲時，我的心越來越充實,。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然,，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著,，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春，俯首是秋,，月圓是畫，月缺是詩,。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

歲月有痕,，讓歲月留下我對校園生活的愛痕,。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜,；愿每個人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進,，去打造我們人生中的最亮點,，去開創(chuàng)我們美好的明天。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇七

一轉眼,，小學的生活已經(jīng)結束,，我已跨入中學的大門。新學校,，新面貌,，新教室，新生活,，新同學,，新老師，眼前的一切讓我覺得是那么新鮮……從那天開始,，我就真正的成為一名初中生了,。才剛剛上了一個星期的課程，我就體會到了初中生活的酸甜苦辣,。

剛進入初中,，我對什么都充滿了好奇心，有時去找老朋友玩,，有時和新同學交朋友,，有時在教室外亂晃……到了星期五，老師布置了很多作業(yè),，像座小山似的壓到我們身上,，做得我手都酸去。

上初中了,，競爭對手越來越多,，越來越厲害，我的學習壓力也越來越大,；上初中了,，學習的知識更新穎了，更具有挑戰(zhàn)性,；上初中了,，老師的教學方法也發(fā)生了改變，不再像小學時那樣通俗易懂……但每次作業(yè)得到全對,，都會帶給我快樂,，對于將來每次的`成功與失敗,，我都會從中吸取教訓。我相信,，只要我在初中生涯里播下好種子,，灑下汗水，辛勤地培育它,，它一定會長成參天大樹,，結出沉甸甸的果實。

在學校不如在家里,，在家里時,，在父母要求沒么那嚴歷，所以不會有多大錯誤,。但在學校,，就截然不同了。星期五下午寫作文時,，我準備寫完時,，坐在后座的同學問了我一個問題，我轉頭過去,，回答了他,，可這時，老師的聲音響起來：“黃承齡,，身為班干還回頭講話,，再忍不住要說話也要等到下課啊,！”我霎時間面紅耳赤,，像是著了火，火辣辣的不知所措,，回過頭來“刷刷刷”地繼續(xù)寫作文,。這可是個教訓啊，以后無論是什么情況,，只要是在上課就不能講話,。

校園生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣,，要不人們怎么會說初中生活是豐富多彩的呢,？

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇八

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好,！

也許有人認為校園生活肯定枯燥,、單調，整天有上不完的課,，做不完的作業(yè),，挨不完的訓……周而復始?？晌矣X得我的校園生活很有趣,。不信，請聽我一一說來,。

“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來,，我換好校服，洗漱完畢,，背起書包,，急匆匆地去上學。

一到教室,，我立刻放下書包,，取出語文書，翻開書本,，放開嗓子朗讀起來,。“綠遍山原白滿川,，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起,，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮,，又猶如動聽的旋律,，縈繞耳畔。

運動員進行曲響了起來,，我們紛紛放下手中的書本,，有秩序排好路隊，“噔噔噔”地下了樓梯,，來到操場上做廣播體操,。一千八百多人，揮舞的手臂,，搖晃的身體,，是那樣的整齊。??！清新的空氣！富有活力的運動,，讓我們的精神更加飽滿,，個個都是朝氣蓬勃。

語文課上,，吳老師那白花花的粉筆向我們構畫出鄉(xiāng)村生活的美好,，并抑揚頓挫地講述著,，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香,、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前,，給我們帶來了無限遐想，令人神往,。數(shù)學課上,，莊老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學王國中,。四則運算,、小數(shù)點的性質、作用等等,，在莊老師的講解下,，一點都不覺得枯燥無味?？茖W課上……不管什么科目,，我們都聽得津津有味，如饑似渴,。

寶貴的課間十分鐘,，是我們每個同學最鐘愛的。下課鈴一響同學們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài),。有的同學沖出教室,，直奔廁所；有的`同學在走廊上遠眺,、談心,，放松心情；有的同學嬉戲打鬧著,、趕走疲勞,；有的同學急匆匆地捧著書本，向老師認真請教,。大家無拘無束,，一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園里洋溢著,，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜,。

這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮,。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學生,，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實,，更加美好,。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇九

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好！

大學,，是我們作為九年義務教育的莘莘學子們所向往的目標,，也是每個期待兒女們人生路途的一個三分之一驛站。曾經(jīng),，老師們總像我們講大學生活是多么美麗，精彩,，燦爛,，這使我們有了一個追求的目標，如今,，我已經(jīng)過了大學生活接近兩年了,，才知道真正的大學生活。

告別了復讀的高中道路,，有過了諸多的不舍,，終于，踏進了不是目標的大學,。進入這所學校后,，由于這不是我心目中的學校，這使我對學校產(chǎn)生了諸多不滿,，有對學校的操場的不滿,，有對學校教室的不滿，有對學校宿舍的不滿,，種種的不滿使我更加迷失了自己,。在軍訓生活中和宿舍室友不熟，只能呆呆坐在宿舍玩手機,，每天按時軍訓，后來,，我們慢慢熟悉了，宿舍有了,，猴子,、猩猩、黃牛,、山貓,、桑姐。也許我們都能覺得軍訓生活期間很苦很累,，但是我們都覺得那段時間是美好的,，雖然當時大家都不怎么熟悉,，但是那是當時的我們都很純真。過完軍訓,，就走上了校歌之音,，在唱歌時，因為我們班上的人員都還沒完全磨合,，所以出現(xiàn)了諸多矛盾,，在此，請允許我向大家saysorry,。

接下來真正踏上了大一路途，也許會有人感到空閑,，有人會感到忙碌，有人會感到無聊,，但每個人都會感到迷茫,，而我,，大一加入了諸多的社團,，多的是打發(fā)時間,，但也是因為這樣我加入了青協(xié)，也許在許多人看來，青協(xié)很苦很累,，活動多,，其實,，我也是這樣看的`，身邊的朋友都因為這樣退出了青協(xié),，而我沒有,，原因有二：第一，青協(xié)里面的主席是我的高中同學,，他不肯讓我退出,。第二，我不愿在青協(xié)里面什么都沒有做就退出,。所以我堅持下來了,，到現(xiàn)在我才知道我當初沒有退出是對的選擇，因為在青協(xié)里面有許多讓我感到,，讓我學習的事,，只有參與了這些活動，你才能真正理解我此刻的心情,。青協(xié)不僅僅能夠讓我學習到很多知識,，也讓我認識了很多知心好友，我想問大家,，你們有過一大幫人唱完k淋著雨唱著歌回宿舍嗎,？我有過，這些都是青協(xié)給我的,，在此,，請允許我向大家說聲：謝謝你們了！

大一過了,，我在大一即將結束的時候,，我在心里向青協(xié)鞠了一個躬，感謝你,，感謝你讓我對這個學校有了重新的認識,，感謝你讓我對生活有了更好的理解，感謝你讓我獲得的不是知識而是生活的全部,。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我很榮幸代表全體同學在這里發(fā)言，面對新的學年,，我想我們唯有總結過去,，把握現(xiàn)在，才能在未來的學習生活中得到進一步的提升,。

新的學期是新的'起點,，也是新的希望。毛主席年輕時曾立下壯志：“男兒立志出鄉(xiāng)關,，學不成名誓不還,，埋骨何須桑梓地,，人生何處不青山?！迸c主席一樣,，我們也曾一次次在心中編織著無數(shù)美好的夢想，躊躇滿志的踏上了求學之路,。在那過去的求學路上,，我們收獲了許多。一次次的跌倒,，或許曾有過放棄的失落,，為了成功而舍棄的不甘，獲得贊揚后的歡欣……曾經(jīng)的意氣風發(fā)或許早已過去,，如今的我們顯得如此的平靜,。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容,，是“自信人生兩百年,，會當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風起,，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜,。

因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前,。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程,。”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利,?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠兮,，那么我們必將上下而求索,，或許前面曲折蜿蜒，困難重重,，那么我們必將百折不撓,，永不言棄。

的確,，古往今來,，多少仁人志士的成功之路，無不證明了一點—生無所息,。我們的一生是一個奮斗不息的歷程,，所以，面對未來未知的艱辛旅途，我們唯有堅定信念,，懷揣夢想,，以樂觀的心態(tài)，不服輸?shù)臎Q心去面對,，鍥而不舍,，以最完美的姿態(tài)為中學的學習生活畫上完美的句點。

對于我們高三的學生來說走到了高三我們腳步鏗鏘,，不再迷茫,，我們志在四方，風雨直闖,，我們將昂首闊步,，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌,。因為我們不僅是高三的學生,，更是中國的少年。梁啟超先生說過：“少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，少年雄于地球則國雄于地球?！鄙倌昵巴舅坪?，來日方長。過去的輝煌屬于過去,，“數(shù)風流人物,，還看今朝?！碑斎贿@不僅僅是對高三學子們的要求,，也是對所有學生的鼓勵。

老師們,，同學們,，為了夢想，我們將披星戴月,，爭分奪秒;為了承諾,，我們將義無反顧，勇往直前,。當?shù)摹按蠼瓥|去”伴著歷史的回音給我們帶來雄心,，當“兼濟天下”伴著千年的沉重給我們帶來責任，當“金榜題名”給我們帶來目標時,，同學們,，不要再猶豫!相信十個月之后,，我們將迎來人生的一個新的成功!同學們，把快樂的標準降低一些,，每天都盡情享受校園生活的充實與快樂吧!這份真正的快樂,，將是我們一生的寶貴財富。

謝謝大家!

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!我叫______,。

來自______。

三小二年級一班,，我演講的題目是“我幸福的校園生活”,。

校園的幸福生活是我佩戴紅領巾的一刻。我光榮加入了少先隊員!那一刻,，我心潮澎湃,，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我，使我下定決心,，一定要好好學習,，來回報我敬愛的老師和學校。

校園的幸福生活是同學們在一起嬉鬧的一刻,，課間活動到處充滿著歡聲笑語,，運動、游戲,、玩樂,，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。

校園的生活是美好的,、幸福的,，因為有我敬愛的老師和親愛的同學，有我成長的足跡,，有我快樂的童年，有我成功的喜悅,，也有我挫折的磨礪,。我相信無論現(xiàn)在還是將來，我都會永遠喜歡我幸福的校園生活!

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

“校園總是那么美好,，同學們的歡聲笑語毫不吝嗇地給予了它。班級總是那么溫馨,，記載著我們童年無比美好······”早已忘記了這首詩的名字,，但它的音韻總會在我耳邊回響，校園存留著 我們六年的故事,，它是我們永久的家,。我們的校園讓我們體會到溫暖,，當然也有善意的懲罰,。我的校園故事總是那么多,，呵，曾經(jīng)那讀了多少遍也讀不對的“穗”,，那曾經(jīng)讀到“祖祖輩輩”時的怦然大 笑,，那就要合唱的最后一刻才找到的褲子，的確帶給了同學們許多歡笑,。

記得那是在我們六年級的國慶節(jié)目,，那天我十分的不走運，剛剛合唱的時候讓可惡的釘子把褲子弄了一個口子,，貌似有某位女生看到了,，我尷尬極了!馬上就該彩排了，可惡!我不停地在看著那個帶 給我尷尬的釘子,，心中已經(jīng)滿是怒火,，恨不得把它給扔出去!但心中仍在想：我如果被這點困難所擊倒也太夸張了，這不就等于被人抓住了把柄·······忽然,，我靈機一動,，腦海里浮現(xiàn)了那些登山 的人把上衣記在腰間的圖片，“有了!”我迅速地解下上衣,，記上了,，好啊!真可謂是“車到山前必有路”我為我的智慧結晶而感到無比的驕傲和自豪，彩排開始,，我的這身行頭無疑是彩排中的一大亮 點,，郭老師忍不住說：“高手的行頭就是不一般哪!”。

校園,，使我們有緣成為了兄弟,，當然，也免不了有姐妹,。也許男孩子骨子里就有一種和女孩對著干的習慣,，雖然，沒有依據(jù),，但至少我認為是這樣,。其實我挺調皮的，也很愛和別人對著干,，尤其是 女生,。我的“兄弟”也許看不出來，因為我一向采取親和政策,，打不還手罵不還口,，在我記憶中好像有那么幾次我還手了,，其中的一次我記憶猶新。

那是在六年級上學期,，不知道我什么地方惹到了我那位誰是都可能爆發(fā)的同位,，好嘛，一個河東獅吼,，對我是一陣怒踹,，一開始我的親和政策放在第一位，可是,，后來覺得不對勁,，您老把我當成是 木頭人啊! 不行，還手!我一個拳頭落到了她的背上,，但一出手我就后悔了,，她怒氣沖沖地瞪了我一眼，趴到了桌子上,。不得了,，平日里威風凜凜的王班長哭了，我從小到大除了蛇以外最怕的就是人哭 ,，這源于小時候我和一個小女孩玩,，自己摔倒了，哭了,，所有人都認為是我欺負她,，所以我非常害怕人哭。唉,，如今是我惹得她,，可憐。不過說起來王班長還是很不錯地,，并沒有告訴老師,，這就是給我 很大的面子了!

校園生活其實真的很耐人回味，這里是與兄弟姐妹共同的校園,，共同的家!共同走過的童年記憶!

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十三

每一個人心中都有一種美好的事物,，它點綴著我們的人生之路。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽光,，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人 生路上渲染出了一路的青天,。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的,。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情,，一起去長篇大論怎樣去體驗,。課間是愉快的，到處傳 來一片燦爛的笑聲,、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時,，只有師恩無盡處,。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時,，老師像一盞明亮的燈具掛 在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔,，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候,。在我們成功的日子里,，我們歡呼著，一起分享每一份成 功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章,。我們同風同雨同悲同樂,。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時,，我的心越來越充實,。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,，一切都是 那樣自然,，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,，它歡快地奔流著,，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,，俯首是秋,，月圓是畫，月缺是詩,。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,，使我的 人生路上充滿欣喜與充實,。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕,。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下 去拼搏，去奮進,，去打造我們人生中的最亮點,，去開創(chuàng)我們美好的明天。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,，因為有了這種生活的累積,，才譜寫出了一首動聽的樂曲?！?/p>

學校美景一走進學校,，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,，好像是時刻保護我們的士兵,。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧,，更仿佛在仙境,。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影,，有如一塊翡翠,，剔透無暇。寒風吹過湖面,，露出一道道波紋,，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍,。學會學習學生的主要任務,，就是學習。學習不光是學習知識,，還要學習學習的方法,。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,，但是我們畢業(yè)了,，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法,。”所謂“授之以魚,，不如授之以漁”也許,，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文,，多閱讀,；數(shù)學，做習題,；英語,，多背誦。

學會做人我,，一個天性活潑,，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了,，一向會和同學發(fā)生爭執(zhí),。記得，七年級第一學期,，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),，把關系弄得很僵，此刻回想起來,，這些都是我的愚蠢表現(xiàn),。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友,?！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏晕?，同學和老師也漸漸改變了對我的看法,。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友,，更感受到了友誼的溫馨和可貴,。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做,，所想吧,！至少我是這樣認為的，人生能夠說很漫長,，但也是很短暫的,，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十五

而況我們半軍事化管理,。

西服領帶皮鞋,，一聲口號一陣氣勢行進。

紅墻黑瓦林立,，幾路鐵軌幾聲鳴笛駛去,。

不說籃球場上熱血沸騰。

不道荷花池邊溫情難忍,。

只看楊柳岸,，八面迎風。

若能吹動風月,，黯然銷魂之際墜入懷中,。

若能吹走光陰，青春爛漫之時盡顯彩虹,。

華麗的舞臺,，塑造不止。

上百位才華橫溢的校星,。

更有無數(shù)的傳奇,，延續(xù)。

在茫茫人海中,，施展獨立天地間的雄姿,。

在熠熠燈光下，洋溢青春地平線的朝氣,。

我們何德何能,，之所以。

放心去飛,，在揚帆之際,。

早已注定這場青春洗禮。

灑在每位學子身上,，吶喊出特有的氣質,。

僅屬于自己，或是點綴時代的最強音符,。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十六

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好！

這個月是安全月,，為了營造一個安全祥和的學習環(huán)境,，生活環(huán)境，每個人都應該盡自己應盡的責任,。

校園是我們學習,、生活,、成長的樂園，但校園暴力事件時有發(fā)生,，破壞校園的寧靜和美麗,，校園暴力具有嚴重的危害性，它嚴重影響和干擾了我們的正常學習生活,，不僅使同學們的身體受到傷害,，而且會使同學們的心靈受創(chuàng)；使一些同學從小形成以強凌弱的暴力意識,，如果這種暴力意識得不到及時的矯正，就可能演化為更加嚴重的暴力犯罪行為,；而且如果校園暴力沒有得到制止和根除,，學校紀律就會遭到破壞，法律法規(guī)的尊嚴就得不到維護,。

校園暴力的引發(fā)因素是多方面的,，為了根除校園暴力，社會,、教育行政部門,、學校、家庭,、學生都具有重要的責任和義務,。

另外，體育運動安全也時刻威脅著我們的生命健康,。積極參加體育運動不僅能使我們的身體強健,，而且能陶冶我們的情操，但不正確的`運動方式也會使我們的身體受到傷害,。為保證體育運動中的安全,，我們應注意正確著裝，在運動之前檢查場地是否凹凸不平,，是否有積水,，是否有石塊鐵釘?shù)入s物。不能盲目做高難度動作,，否則容易造成運動損傷,。在體育運動中要聽從老師的組織、指揮和管理,。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

一走進我們的校園,，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,，這也正是我校最好的百年見證,。瞧，前方就是我們的花圃,，花圃中的小花開得正旺,，這個小花圃一年四季都變換著。春天,，一棵棵迎春花競相開放,，一串紅一團團，簇擁在一起,。夏天,，一朵朵喇叭花吹著集合的號角，吸引來了一群群小蜜蜂,。秋天,，山茶花占了主場，各自展現(xiàn)著自我,。冬天,，那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像,，這尊雕像屹立在校園的中央,，這尊雕像全身用漢白玉精細雕琢而成，兩名小學生一手托著火箭,，一手指引著前方的道路,。雕像的底座上刻著“希望之星”四個剛勁有力的大字，寓意我們是祖國的未來和希望,。

花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學樓,，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶，把大樓裝扮得分外的美麗,。不時傳來朗朗的讀書聲和操場上同學們的嬉戲聲,，使我們的校園充滿了生機和活力。教學樓內設一流的微機房,、音樂室,、圖書室、美術室,、舞蹈室等多功能教室,，為我們提供良好的學習條件。教學樓的西墻面張貼著“勤學守紀,、文明守紀,、嚴謹執(zhí)教、求實高效,、博學善思,、刻苦求精”二十四個大字,，全面展示著我校的辦學理理念。

濃濃的師生情更是無時不刻充滿了我們的校園,。記得我剛入一年級時,，什么都處于懵懂的時候，是老師教會我如何認字算術,，是老師幫助了我如何提高學習效率,，也是老師教導了我要如何做人。正是這樣,，我的學習生涯才能勇往直前,，我的人生道路才能一如既往。

百年的校史,，使校園文化更是豐富多彩,，學校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句，時刻提醒我們牢記作為學生的主要任務,。學校的綠色長廊分外醒目,，同學們手抄報和我們參加活動的瞬間照片更是為其增添了幾分生機,。在這里我們能夠快樂的學習,，快樂的創(chuàng)作，快樂的運動,，快樂的游戲,，快樂的唱歌。每每看到這所有的一切,，無不讓我久久沉醉其中,。

這就是我那美麗的校園，我們在這里學習,、成長,，這里有我們成長的足跡、留下了我們美好純真的童年,。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十八

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《交通安全伴我行》,。交通與人們的生活密切相關,。自古以來，交通就受到人們的重視,。從騎馬坐船到發(fā)明汽車,、火車、飛機,。今天,，交通正以驚人速度向前發(fā)展,。雖然，現(xiàn)代社會的生活節(jié)奏大大加快,，但是人員流動量和物資運輸量不斷增加,，大量的交通工具投入使用，給我們帶來方便的同時,，也產(chǎn)生了許多問題,。比如說，交通事故頻發(fā)發(fā)生?，F(xiàn)代交通給我們帶來了諸多的煩惱,。自第一輛汽車問世以來，至今已有4000多萬人慘死在汽車之下,。

交通的發(fā)展也給我們帶來了一些煩惱,。但隨著科學技術的發(fā)展，這些現(xiàn)代交通病正在得到解決,，比如說發(fā)光公路：一到天黑,，公路就像一條光帶向夜幕深處延伸，駕駛員不需要用燈照明了,，這樣可以避免燈光刺激司機的眼睛,，減少交通事故。作為一名當代小學生,，我們要嚴格遵守交通規(guī)則,，未滿12周歲堅決不騎車上路；步行時,，靠公路右邊走,，在上學放學的路上，不與同學追逐打鬧,，過馬路堅持走斑馬線,，堅決做到紅燈停、綠燈行,、黃燈等一等,。為了我們自身的安全，讓我們一起小手拉大手,，讓車水馬龍的公路變得更加和諧,、有節(jié)奏吧！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇十九

尊敬的老師、同學們：

大家好,！

我們的學校生活是萬紫千紅的,。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活,。

每當中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光,。下課鈴聲一敲響,，便利店里便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食,。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn),，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰(zhàn)利品”，瞞混過樓長,，運到宿舍,。

有的使用掩護法，集體一起運,，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查,；有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里,，若無其事地走過去,，躲過那可怕的樓長；有的更是聰明,，采用三十六計中的“明修棧道,，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去,，樓長理所當然地攔截住你,，這時便匆忙地吞咽下最后一口,，然后把包裝袋扔進垃圾桶,，樓長便無計可施，自然而然地放過你,，其實你口袋,、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。

一般而言,，零食這種東西,，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足?？鞓吠ㄟ^大家有滋有味的咀嚼聲,，彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩,。

到了課間,，你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學都低著頭，奮筆疾書,，大家都在完成作業(yè),。比起在家中獨自完成作業(yè),，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。

緊張來源于互相競爭,，大家會下意識地希望在有限的時間里秀地完成作業(yè),；溫暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的,，會有同學熱情地講解,，兩三個湊在一堆，互相探討,，研究更有的解決方案,，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩于孤獨的跋涉,。我們的生活因為互相學習而精彩,。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇二十

敬愛的老師，親愛的同學：

當你邁著輕盈的腳步跨學校時,，你是否感到了一股力量,，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢,？這就是我第一次來到某某中學的感覺,。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園,，融進了校園的生活,。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽,。

當東方映著魚肚白,，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,，她索性不再遮掩,，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前,。朝霞下的教學樓,，一幢接一幢，鱗次櫛比,，給美麗的校園的早晨增添了一抹霞光,。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗,。那是一種詳和安靜,，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在一顆顆芒果樹上，靜得沒有聲息,，綠色的芒果葉子點綴著,、擺動著，偶有微風,，就激起了陣陣漣漪,。小芒果在風中盡情暢游，這是否也在為咱們可愛而美麗的`校園喝彩,？從教學樓里傳來陣陣朗朗書聲,，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲。,，偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證,。當同學們迎著朝霞,，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機,！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,，那又是何種的愜意！

誰說校園生活百般枯燥,，誰說校園的一切充滿無奈,。看我們的校園——某某中學,，時時處處充滿色彩,，時時處處充滿歡笑。因此,，我要說：“我的校園生活多姿多彩,！”

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學生演講自信心的重要方法篇二十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

之后是全校師生一起游戲比賽的時刻了,，我雖然性格內向,，不擅長給別人加油助威,，但是我時時刻刻在關注我班的輸贏情況。其中有一個游戲是喊數(shù)抱團,，我們班本來是很有優(yōu)勢的——在臺上剩三個人時,，我們班有倆個，別的班有一個,?？墒亲詈蟛门心盍恕耙弧保覀儼嗄莻z人匆匆忙忙抱在一起,，而另一個班的那個人則被甩在旁邊,，最后我們班輸了,，這些游戲實在太刺激了！最后頒獎的時刻到了,，同學們都拿著獎品心滿意足回到了教室,。

下午分享美食的時刻到了，我的老師專門買了一些零食給我們,，當老師發(fā)到我時我說了一聲謝謝,，老師露出了甜美的微笑，這被周圍的同學聽到了,，紛紛都說了謝謝,，就在這時，我體驗到了感恩的快樂,。開始燒烤了,，在燒烤的過程中總有一些同學沉不住氣，要去老師那看一看烤好了沒,，大約5分鐘后,，終于，第一波烤好的羊肉被端上來,，第一個給的是我們班,，結果給多了，于是我們班的人就分給別的班了,，就這樣,，燒烤在分享的快樂中結束了。

晚上睡覺時,，我躺在床上回想著,，今天的一切是多么美好哇！既讓我們體驗了快樂,，又讓我學會了感恩與分享,，愿天天都是快樂日！