演講稿的結(jié)尾應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了并給聽(tīng)眾留下深刻的印象,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的演講稿呢,？首先,，我們需要明確演講的主題和目的,，確定要傳達(dá)的核心信息,。接下來(lái),，我們應(yīng)該對(duì)目標(biāo)聽(tīng)眾進(jìn)行充分的調(diào)研,，了解他們的背景,、興趣和需求,，以便更好地符合他們的期望,。然后，我們需要合理組織演講稿的結(jié)構(gòu),，將內(nèi)容分為引言,、正文和結(jié)尾三個(gè)部分，并使用恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞語(yǔ)使整篇演講稿條理清晰,、上下呼應(yīng),。此外，我們還應(yīng)該注重語(yǔ)言的表達(dá)方式,，運(yùn)用修辭手法,、感情色彩和幽默元素等來(lái)增加演講稿的吸引力和說(shuō)服力。最后,，記得要進(jìn)行反復(fù)的修改和演練,，使演講稿更加流暢、準(zhǔn)確,、生動(dòng),，以提高演講的品質(zhì)和效果。每篇演講范文都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和特色,，讓人不禁為之動(dòng)容,。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
學(xué)校的生活是各種各樣的,，我是武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我來(lái)介紹一下我們的校園生活吧,。
我的校園生活,，是快樂(lè)的。有時(shí),，在體育課開(kāi)心地做游戲,；有時(shí)，在課堂的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)著快樂(lè),；有時(shí),，是與同伴一起討論的快樂(lè)……每一種快樂(lè)，我都很喜歡。我在這種快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級(jí)三好學(xué)生,，想到這里有點(diǎn)小得意哦,。
我的校園生活充滿了驚喜，同時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)的哭笑不得,。有一次我們?cè)谏险n,，上到一半的時(shí)候我突然想起來(lái)，便向班主任數(shù)學(xué)老師問(wèn)道：“張老師,，這節(jié)課是美術(shù)課哦,！”“啊?！睆埨蠋熀荏@訝,！原來(lái)，我們可愛(ài)的張老師弄錯(cuò)了課程表,，我們哄堂大笑,！快樂(lè)的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸。
我的校園生活,，是努力,、進(jìn)取的！我們?cè)诮衲甑男＿\(yùn)動(dòng)上,，歷盡千辛萬(wàn)苦,，在班級(jí)接力賽中獲得了第一名的好成績(jī)！
我的校園生活,，是充滿了競(jìng)爭(zhēng)的,。我們班的同學(xué)很愛(ài)看課外書(shū)，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國(guó)里的人物和故事,。比如,，我最?lèi)?ài)書(shū)中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛,，還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等,。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇二
那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，猶如一個(gè)吸鐵石,，讓我深深地愛(ài)上了它,。那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽，猶如沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),，深深地牽動(dòng)著我的心,。
我和足球的故事數(shù)不勝數(shù)，我挑幾件給大家說(shuō)說(shuō)吧!
三年級(jí)的時(shí)候,，我報(bào)了足球班,。有一次,，老師說(shuō)讓我們來(lái)一場(chǎng)小小足球賽，我激動(dòng)萬(wàn)分,，終于可以比賽了!
剛開(kāi)始,，我們搶到了球。隊(duì)友先傳給了我,，我把他們攪得暈頭轉(zhuǎn)向,。當(dāng)我射門(mén)時(shí),，一個(gè)鏟子把球踢到了他們守門(mén)員的身上,。守門(mén)員踢了個(gè)高球,，誰(shuí)知傳到了我們隊(duì)員腳下，隊(duì)員傳到了我們的隊(duì)長(zhǎng)腳下,。隊(duì)長(zhǎng)一腳遠(yuǎn)射，打破了對(duì)方球門(mén),。比分1：0。
時(shí)間過(guò)半,，球傳到對(duì)方腳下，我們搶了好長(zhǎng)時(shí)間球,，可都沒(méi)搶到。過(guò)了一會(huì)兒,，眼看隊(duì)長(zhǎng)要搶到球，對(duì)手機(jī)靈地踢向守門(mén)員,。誰(shuí)知聰明反被聰明誤，守門(mén)員一個(gè)不留神,，沒(méi)接住，來(lái)了一個(gè)大烏龍,。哈哈!2：0，我們肯定贏了,。誰(shuí)知他們變化戰(zhàn)術(shù)，打得我們落花流水，連進(jìn)兩球最后2：2平局,。
老師又讓來(lái)了個(gè)s形傳球大戰(zhàn)決勝負(fù)，剛開(kāi)始我們落后一點(diǎn),，最后隊(duì)長(zhǎng)加速，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
中國(guó)恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團(tuán)隊(duì)精神,，是團(tuán)隊(duì)信念。所以,，足球的好處是多么多啊!希望大家多多加入我們這個(gè)行列!
說(shuō)起我和足球的故事，多的數(shù)都數(shù)不完,，像那天上的繁星,，像那沙漠里的沙子?，F(xiàn)在，就讓我給你講一講其中一件我怎么也忘不了的故事吧!
那是一場(chǎng)同學(xué)間的友誼賽,，隨著一聲令下，比賽開(kāi)始了,。只見(jiàn)我方隊(duì)員宮昊，經(jīng)過(guò)高超的帶球后,，一腳射門(mén)，竟被對(duì)方的守門(mén)員――劉興冀穩(wěn)穩(wěn)抱住,。我也不甘心，從對(duì)方腳下?lián)屵^(guò)了球,，這時(shí)全場(chǎng)沸騰起來(lái)了!接著，我和我方隊(duì)員配合默契,，再一次射門(mén)!功夫偏負(fù)有心人，球竟然打在了門(mén)框上!在我們垂頭喪氣的時(shí)候,，一個(gè)非常壞的消息隨風(fēng)而來(lái)：對(duì)方趁我方不注意,，竟一腳射門(mén),，球進(jìn)了!這時(shí)我們急得像熱鍋上的螞蟻。為了勝利,，我們做了一個(gè)迫不得已的打算：跟他們拼了!
我們經(jīng)過(guò)一陣持久戰(zhàn)后，終于抓到了機(jī)會(huì),，射門(mén)機(jī)會(huì)來(lái)了!功夫終于不負(fù)有心人，球進(jìn)了!隨著比賽的進(jìn)行,，我們經(jīng)過(guò)奮力抵抗，扭轉(zhuǎn)了局面,。比賽已經(jīng)到了白熱化的階段了,，敵方雖然一直奮力反擊，但都被我們防住了,。最后我們勝利了!
足球，雖給我?guī)?lái)了快樂(lè),，同時(shí)也讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，更讓我明白了團(tuán)結(jié),、友誼的力量。我感謝足球一直陪伴著我成長(zhǎng),。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇三
早上好!
丹桂飄香的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，一起編織彩色的夢(mèng)想;金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章,。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)]和諧,，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用,，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食,，有衣同穿，有錢(qián)同使”的理想方案,，到康有為描繪的“人人相親，人人平等,，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想,，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年,，歷代思想家、政治家,，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容對(duì)待他人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。
構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)}方案范文,。庫(kù)。整,。理^指向“理想、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍,。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事,。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明，從而打造和諧的校園文化,。
同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的.風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向;當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響!
謝謝大家!
此致
敬禮
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,，我們努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游,。課余，同學(xué)們放飛心情,，歡快地玩耍。操場(chǎng),、樓道無(wú)一不是我們的樂(lè)園，打球,、跳繩、躲貓貓……，都是我們的游戲,，我們總能替自己找到樂(lè)子。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年,，但每天并不乏味，每一天都有新的故事,，擁有著不同的心情,。
踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來(lái)了期盼已久的課間十分鐘,。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來(lái),，占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái),。有的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诖蛴鹈颍械膭t在打籃球,，有的在走廊看風(fēng)景。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們,，樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn)，可也是我們的“游樂(lè)勝地”,！
五年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊,，可我們總能苦中作樂(lè),，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲,。規(guī)則是這樣的：四五個(gè)人一只手插著腰，圍成一個(gè)圈,，另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人，每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”,，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié),，就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié)，并又迅速打結(jié),。如果前面那個(gè)自由人沒(méi)打好自己的結(jié)，就會(huì)被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換,，把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。
“一二三,，開(kāi)始！”號(hào)稱(chēng)“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,，才一眨眼的工夫，就系好了一個(gè)結(jié),，大步流星的`朝前面的熊櫻菲奔去,。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè),。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏,，居然逃過(guò)了“魔抓”?？伤自捳f(shuō)得好：躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五,。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒(méi)能逃過(guò)一劫，還是被抓,，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,，前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓,，有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥(niǎo)級(jí)別,，很想有她那樣的“技術(shù)”，于是我一有空就偷偷練習(xí),，努力鉆研,。呵呵,！
“叮……?！！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛?。上課了！“唉,，今天我這根“柱子”還沒(méi)上場(chǎng)呢！”帶著期待,，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室?？尚倪€在回憶著剛才的那段快樂(lè)而緊張的場(chǎng)面。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活,，是那么開(kāi)心刺激，而又令人充滿期待,。
我喜歡我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園生活,！
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇五
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
出自 m.sevw.cn
大家好!
我今天演講的題目是揚(yáng)起青春理想的風(fēng)帆,。
青春如行云流水，淌指而過(guò),，抓不住也握不穩(wěn),，因此青春也顯得格外珍貴,，容不得半點(diǎn)浪費(fèi)，但親愛(ài)的朋友,，請(qǐng)不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機(jī)與精彩,。她能夠支持你站穩(wěn)崗位，負(fù)好己責(zé),，拼搏出你要的生活,。那么正值青春的我們,，就應(yīng)該乘青春正值旺季,，草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，懷揣著激情,，勇敢的面對(duì)生活，燃放自己,，用流逝的青春去換一個(gè)我們要的明天。
還記得剛來(lái)到大學(xué)的日子嗎?想起來(lái),，不遠(yuǎn)，仿似昨天,，可細(xì)細(xì)想下來(lái)，又覺(jué)得是好遠(yuǎn),，好像已經(jīng)是好遠(yuǎn)的好久以前了?；匚哆@一路走來(lái)，有高考后自己汗水沒(méi)有白流的欣慰,，有考入大學(xué)時(shí)的興奮,，有離開(kāi)家遇見(jiàn)她們的悸動(dòng)。當(dāng)然,，也有過(guò)難過(guò)與失意,，或者悲傷和失落，因?yàn)閷W(xué)校的小道沒(méi)有林蔭,，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等,。可是隨著我們攜手上課下課,，吃飯玩耍，開(kāi)開(kāi)玩笑間,，多出來(lái)的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春,，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉,，親切的言語(yǔ)，可以曰人,，可以曰家，可以曰天下,。慢慢的那些細(xì)小的不滿與失意也盡然被圖書(shū)館里的書(shū)香掩蓋，翻閱一頁(yè)頁(yè)間,，學(xué)習(xí)充滿了我們青春的每一個(gè)角落,?？此迫绱撕?jiǎn)單,，瑣碎,，卻也無(wú)不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春,。
此時(shí)，那些流年里的光景也忽隱忽現(xiàn)得很好看,。原來(lái)?yè)碛星啻旱奈覀兪侨绱烁挥校驗(yàn)槟贻p,，就有資本，我們用來(lái)投資明天,，投資下一個(gè)屬于美好的自己。想著夢(mèng)想,，踐行著一步兩步，越走越遠(yuǎn),。放棄了叫囂，學(xué)會(huì)了低頭,。放低了身段，學(xué)會(huì)了靜修,。看清自己要走的道路,，研修我們要有的專(zhuān)業(yè)。裝幾本書(shū),，壓壓包，穿行于向左向右的知識(shí)之路,，緊緊的身影，只因追求學(xué)海的博大,。握幾只筆,，彎彎手,，畫(huà)擺于朝里朝外的錦繡藍(lán)圖，沙沙的響聲,，只為設(shè)計(jì)美好的明天。沒(méi)有花前月下的甜蜜,，也不羨慕牡丹花下的香醉,，盡管單調(diào)，但卻不會(huì)在等到將來(lái)有一天,，青春一到用時(shí)方恨曾經(jīng)虛度。我們青春,，我們簡(jiǎn)單，我們過(guò)季時(shí)間,，純釀出自己的舞酒。
親愛(ài)的朋友們,，不可否認(rèn)我們都迷茫過(guò)。因?yàn)檫@因?yàn)槟?，放縱過(guò)、難過(guò)過(guò),、沖突過(guò)、生氣過(guò),、莫名過(guò),，可是在每一個(gè)夜晚過(guò)后,，新的一天又如約而至,，又有一天的時(shí)間來(lái)改變改善，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣,、放縱…以至于浪費(fèi)我們?nèi)绱苏滟F的青春,。青春是短暫的,，但是就是再短暫的時(shí)光也沒(méi)有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力,，負(fù)生命之責(zé)，付出自己,，饋贈(zèng)給予，收獲人生財(cái)富,，留著在以后的歲月給我們成長(zhǎng)和成熟提供一個(gè)契機(jī)。那么同學(xué),，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧,，把握人生的航向，牢記勤字當(dāng)頭,，不懈搖槳，搏擊濤海大浪,，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,，用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，打開(kāi)成功的.閥門(mén),，讓美好的下一刻順流而來(lái)，繪畫(huà)出人生精彩的篇章,。
謝謝大家,！
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇六
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光,，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的,；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的,。一顆顆跳動(dòng)的心,；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌,。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時(shí),，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者,。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔,，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候,。在我們成功的日子里，我們歡呼著,，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章,。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,，樹(shù)葉的`沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí),。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服,。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著,，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī),。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí),。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕,。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛,；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn),，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天,。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇七
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束,，我已跨入中學(xué)的大門(mén),。新學(xué)校，新面貌,，新教室，新生活,，新同學(xué)，新老師,，眼前的一切讓我覺(jué)得是那么新鮮……從那天開(kāi)始，我就真正的成為一名初中生了,。才剛剛上了一個(gè)星期的課程，我就體會(huì)到了初中生活的酸甜苦辣。
剛進(jìn)入初中,，我對(duì)什么都充滿了好奇心，有時(shí)去找老朋友玩,，有時(shí)和新同學(xué)交朋友，有時(shí)在教室外亂晃……到了星期五,，老師布置了很多作業(yè)，像座小山似的壓到我們身上,，做得我手都酸去。
上初中了,，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多，越來(lái)越厲害,，我的學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大；上初中了,，學(xué)習(xí)的知識(shí)更新穎了，更具有挑戰(zhàn)性,；上初中了，老師的教學(xué)方法也發(fā)生了改變,，不再像小學(xué)時(shí)那樣通俗易懂……但每次作業(yè)得到全對(duì)，都會(huì)帶給我快樂(lè),，對(duì)于將來(lái)每次的`成功與失敗,，我都會(huì)從中吸取教訓(xùn),。我相信,，只要我在初中生涯里播下好種子，灑下汗水,，辛勤地培育它,，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。
在學(xué)校不如在家里,，在家里時(shí)，在父母要求沒(méi)么那嚴(yán)歷,，所以不會(huì)有多大錯(cuò)誤。但在學(xué)校,，就截然不同了。星期五下午寫(xiě)作文時(shí),，我準(zhǔn)備寫(xiě)完時(shí)，坐在后座的同學(xué)問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,，我轉(zhuǎn)頭過(guò)去，回答了他,，可這時(shí),，老師的聲音響起來(lái)：“黃承齡,，身為班干還回頭講話,，再忍不住要說(shuō)話也要等到下課啊,！”我霎時(shí)間面紅耳赤,，像是著了火，火辣辣的不知所措,，回過(guò)頭來(lái)“刷刷刷”地繼續(xù)寫(xiě)作文。這可是個(gè)教訓(xùn)啊,，以后無(wú)論是什么情況,，只要是在上課就不能講話,。
校園生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣,，要不人們?cè)趺磿?huì)說(shuō)初中生活是豐富多彩的呢？
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇八
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥,、單調(diào)，整天有上不完的課,，做不完的作業(yè),，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始?？晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信,，請(qǐng)聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來(lái),，我換好校服,，洗漱完畢,，背起書(shū)包，急匆匆地去上學(xué),。
一到教室，我立刻放下書(shū)包,，取出語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本,，放開(kāi)嗓子朗讀起來(lái),?！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩(shī)的經(jīng)典于馥郁的書(shū)香融合在一起,，猶如噴香的飯菜，令人回味無(wú)窮,，又猶如動(dòng)聽(tīng)的旋律，縈繞耳畔,。
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了起來(lái)，我們紛紛放下手中的書(shū)本,，有秩序排好路隊(duì),，“噔噔噔”地下了樓梯,，來(lái)到操場(chǎng)上做廣播體操,。一千八百多人，揮舞的手臂,，搖晃的身體，是那樣的整齊,。啊,！清新的空氣！富有活力的運(yùn)動(dòng),，讓我們的精神更加飽滿，個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃,。
語(yǔ)文課上,，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫(huà)出鄉(xiāng)村生活的美好,，并抑揚(yáng)頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊,、瓜果飄香、村民們悠然自樂(lè)的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前,，給我們帶來(lái)了無(wú)限遐想，令人神往,。數(shù)學(xué)課上，莊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國(guó)中。四則運(yùn)算,、小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì),、作用等等,，在莊老師的講解下,，一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥無(wú)味?？茖W(xué)課上……不管什么科目，我們都聽(tīng)得津津有味,，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘,，是我們每個(gè)同學(xué)最鐘愛(ài)的。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥(niǎo)籠中放出的小鳥(niǎo)動(dòng)作千姿百態(tài),。有的同學(xué)沖出教室，直奔廁所,；有的`同學(xué)在走廊上遠(yuǎn)眺、談心,，放松心情,；有的同學(xué)嬉戲打鬧著、趕走疲勞,；有的同學(xué)急匆匆地捧著書(shū)本，向老師認(rèn)真請(qǐng)教,。大家無(wú)拘無(wú)束，一起享受著這短暫的時(shí)光,。歡聲笑語(yǔ)在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜,。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮,。它讓我由懵懂無(wú)知變成一個(gè)知識(shí)面越來(lái)越豐富的小學(xué)生，還讓我交到許多好朋友,，讓我的生活更加充實(shí)，更加美好,。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
大學(xué)，是我們作為九年義務(wù)教育的莘莘學(xué)子們所向往的目標(biāo),，也是每個(gè)期待兒女們?nèi)松吠镜囊粋€(gè)三分之一驛站。曾經(jīng),，老師們總像我們講大學(xué)生活是多么美麗,，精彩,，燦爛,，這使我們有了一個(gè)追求的目標(biāo)，如今，我已經(jīng)過(guò)了大學(xué)生活接近兩年了,，才知道真正的大學(xué)生活。
告別了復(fù)讀的高中道路,，有過(guò)了諸多的不舍,，終于，踏進(jìn)了不是目標(biāo)的大學(xué),。進(jìn)入這所學(xué)校后，由于這不是我心目中的學(xué)校,，這使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了諸多不滿，有對(duì)學(xué)校的操場(chǎng)的不滿,，有對(duì)學(xué)校教室的不滿，有對(duì)學(xué)校宿舍的不滿,，種種的不滿使我更加迷失了自己。在軍訓(xùn)生活中和宿舍室友不熟,，只能呆呆坐在宿舍玩手機(jī)，每天按時(shí)軍訓(xùn),，后來(lái)，我們慢慢熟悉了,，宿舍有了，猴子,、猩猩、黃牛,、山貓、桑姐,。也許我們都能覺(jué)得軍訓(xùn)生活期間很苦很累,，但是我們都覺(jué)得那段時(shí)間是美好的,，雖然當(dāng)時(shí)大家都不怎么熟悉，但是那是當(dāng)時(shí)的我們都很純真,。過(guò)完軍訓(xùn)，就走上了校歌之音,，在唱歌時(shí)，因?yàn)槲覀儼嗌系娜藛T都還沒(méi)完全磨合,，所以出現(xiàn)了諸多矛盾，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向大家saysorry,。
接下來(lái)真正踏上了大一路途,，也許會(huì)有人感到空閑，有人會(huì)感到忙碌,，有人會(huì)感到無(wú)聊，但每個(gè)人都會(huì)感到迷茫,，而我，大一加入了諸多的社團(tuán),，多的是打發(fā)時(shí)間，但也是因?yàn)檫@樣我加入了青協(xié),，也許在許多人看來(lái)，青協(xié)很苦很累,，活動(dòng)多，其實(shí),，我也是這樣看的`，身邊的朋友都因?yàn)檫@樣退出了青協(xié),，而我沒(méi)有，原因有二：第一，青協(xié)里面的主席是我的高中同學(xué),，他不肯讓我退出。第二,，我不愿在青協(xié)里面什么都沒(méi)有做就退出。所以我堅(jiān)持下來(lái)了,，到現(xiàn)在我才知道我當(dāng)初沒(méi)有退出是對(duì)的選擇，因?yàn)樵谇鄥f(xié)里面有許多讓我感到,，讓我學(xué)習(xí)的事,，只有參與了這些活動(dòng)，你才能真正理解我此刻的心情,。青協(xié)不僅僅能夠讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)了很多知心好友,，我想問(wèn)大家，你們有過(guò)一大幫人唱完k淋著雨唱著歌回宿舍嗎,？我有過(guò)，這些都是青協(xié)給我的,，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向大家說(shuō)聲：謝謝你們了,！
大一過(guò)了，我在大一即將結(jié)束的時(shí)候,，我在心里向青協(xié)鞠了一個(gè)躬,，感謝你,，感謝你讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校有了重新的認(rèn)識(shí),，感謝你讓我對(duì)生活有了更好的理解，感謝你讓我獲得的不是知識(shí)而是生活的全部。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇十
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我很榮幸代表全體同學(xué)在這里發(fā)言，面對(duì)新的學(xué)年,，我想我們唯有總結(jié)過(guò)去，把握現(xiàn)在,，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中得到進(jìn)一步的提升。
新的學(xué)期是新的'起點(diǎn),，也是新的希望。毛主席年輕時(shí)曾立下壯志：“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地,，人生何處不青山?！迸c主席一樣,，我們也曾一次次在心中編織著無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想,，躊躇滿志的踏上了求學(xué)之路,。在那過(guò)去的求學(xué)路上，我們收獲了許多,。一次次的跌倒，或許曾有過(guò)放棄的失落,，為了成功而舍棄的不甘，獲得贊揚(yáng)后的歡欣……曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)或許早已過(guò)去,，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變,，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容,，是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情,。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜,。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前,。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。”我們既然選擇了讀書(shū),，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海,，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，那么我們必將上下而求索,，或許前面曲折蜿蜒，困難重重,，那么我們必將百折不撓，永不言棄,。
的確，古往今來(lái),，多少仁人志士的成功之路，無(wú)不證明了一點(diǎn)—生無(wú)所息,。我們的一生是一個(gè)奮斗不息的歷程，所以,，面對(duì)未來(lái)未知的艱辛旅途,，我們唯有堅(jiān)定信念,，懷揣夢(mèng)想，以樂(lè)觀的心態(tài),，不服輸?shù)臎Q心去面對(duì)，鍥而不舍,，以最完美的姿態(tài)為中學(xué)的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上完美的句點(diǎn)。
對(duì)于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)走到了高三我們腳步鏗鏘,，不再迷茫，我們志在四方,，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步,，笑顏不改,，自信依然的去迎接六月的輝煌,。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生,，更是中國(guó)的少年。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年雄于地球則國(guó)雄于地球,。”少年前途似海,，來(lái)日方長(zhǎng)。過(guò)去的輝煌屬于過(guò)去,，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝,?！碑?dāng)然這不僅僅是對(duì)高三學(xué)子們的要求，也是對(duì)所有學(xué)生的鼓勵(lì),。
老師們，同學(xué)們,，為了夢(mèng)想，我們將披星戴月,，爭(zhēng)分奪秒;為了承諾，我們將義無(wú)反顧,，勇往直前。當(dāng)?shù)摹按蠼瓥|去”伴著歷史的回音給我們帶來(lái)雄心,，當(dāng)“兼濟(jì)天下”伴著千年的沉重給我們帶來(lái)責(zé)任，當(dāng)“金榜題名”給我們帶來(lái)目標(biāo)時(shí),，同學(xué)們，不要再猶豫!相信十個(gè)月之后,，我們將迎來(lái)人生的一個(gè)新的成功!同學(xué)們,，把快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)降低一些,，每天都盡情享受校園生活的充實(shí)與快樂(lè)吧!這份真正的快樂(lè),，將是我們一生的寶貴財(cái)富。
謝謝大家!
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇十一
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫______。
來(lái)自______,。
三小二年級(jí)一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”,。
校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻。我光榮加入了少先隊(duì)員!那一刻,，我心潮澎湃,，油然而生的自豪感與幸福感激勵(lì)著我,，使我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí),，來(lái)回報(bào)我敬愛(ài)的老師和學(xué)校。
校園的幸福生活是同學(xué)們?cè)谝黄疰音[的一刻,，課間活動(dòng)到處充滿著歡聲笑語(yǔ)，運(yùn)動(dòng),、游戲、玩樂(lè),，那串串音符編織出我們動(dòng)聽(tīng)的童年之歌,。
校園的生活是美好的,、幸福的,，因?yàn)橛形揖磹?ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，有我成長(zhǎng)的足跡,，有我快樂(lè)的童年，有我成功的喜悅,，也有我挫折的磨礪。我相信無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),，我都會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我幸福的校園生活!
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“校園總是那么美好,，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)毫不吝嗇地給予了它。班級(jí)總是那么溫馨,，記載著我們童年無(wú)比美好······”早已忘記了這首詩(shī)的名字，但它的音韻總會(huì)在我耳邊回響,，校園存留著 我們六年的故事,，它是我們永久的家。我們的校園讓我們體會(huì)到溫暖,，當(dāng)然也有善意的懲罰。我的校園故事總是那么多,，呵，曾經(jīng)那讀了多少遍也讀不對(duì)的“穗”,，那曾經(jīng)讀到“祖祖輩輩”時(shí)的怦然大 笑，那就要合唱的最后一刻才找到的褲子,，的確帶給了同學(xué)們?cè)S多歡笑。
記得那是在我們六年級(jí)的國(guó)慶節(jié)目,，那天我十分的不走運(yùn)，剛剛合唱的時(shí)候讓可惡的釘子把褲子弄了一個(gè)口子,，貌似有某位女生看到了,，我尷尬極了!馬上就該彩排了,，可惡!我不停地在看著那個(gè)帶 給我尷尬的釘子，心中已經(jīng)滿是怒火,，恨不得把它給扔出去!但心中仍在想：我如果被這點(diǎn)困難所擊倒也太夸張了，這不就等于被人抓住了把柄·······忽然,，我靈機(jī)一動(dòng)，腦海里浮現(xiàn)了那些登山 的人把上衣記在腰間的圖片,，“有了!”我迅速地解下上衣,，記上了，好啊!真可謂是“車(chē)到山前必有路”我為我的智慧結(jié)晶而感到無(wú)比的驕傲和自豪,，彩排開(kāi)始，我的這身行頭無(wú)疑是彩排中的一大亮 點(diǎn),，郭老師忍不住說(shuō)：“高手的行頭就是不一般哪!”,。
校園，使我們有緣成為了兄弟,，當(dāng)然，也免不了有姐妹,。也許男孩子骨子里就有一種和女孩對(duì)著干的習(xí)慣，雖然,，沒(méi)有依據(jù)，但至少我認(rèn)為是這樣,。其實(shí)我挺調(diào)皮的，也很愛(ài)和別人對(duì)著干,，尤其是 女生。我的“兄弟”也許看不出來(lái),，因?yàn)槲乙幌虿扇∮H和政策，打不還手罵不還口,，在我記憶中好像有那么幾次我還手了，其中的一次我記憶猶新,。
那是在六年級(jí)上學(xué)期,，不知道我什么地方惹到了我那位誰(shuí)是都可能爆發(fā)的同位,，好嘛,，一個(gè)河?xùn)|獅吼，對(duì)我是一陣怒踹,，一開(kāi)始我的親和政策放在第一位，可是,，后來(lái)覺(jué)得不對(duì)勁，您老把我當(dāng)成是 木頭人啊! 不行，還手!我一個(gè)拳頭落到了她的背上,，但一出手我就后悔了，她怒氣沖沖地瞪了我一眼,，趴到了桌子上。不得了,，平日里威風(fēng)凜凜的王班長(zhǎng)哭了，我從小到大除了蛇以外最怕的就是人哭 ,，這源于小時(shí)候我和一個(gè)小女孩玩,，自己摔倒了,，哭了,，所有人都認(rèn)為是我欺負(fù)她，所以我非常害怕人哭,。唉，如今是我惹得她,，可憐。不過(guò)說(shuō)起來(lái)王班長(zhǎng)還是很不錯(cuò)地,，并沒(méi)有告訴老師，這就是給我 很大的面子了!
校園生活其實(shí)真的很耐人回味,，這里是與兄弟姐妹共同的校園，共同的家!共同走過(guò)的童年記憶!
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇十三
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路,。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽(yáng)光,，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人 生路上渲染出了一路的青天,。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光,、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn),。課間是愉快的，到處傳 來(lái)一片燦爛的笑聲,、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處,。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時(shí),，老師像一盞明亮的燈具掛 在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的,。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候,。在我們成功的日子里，我們歡呼著,，一起分享每一份成 功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè),。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是 那樣自然,，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春,，俯首是秋,，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī),。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的 人生路上充滿欣喜與充實(shí),。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕,。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下 去拼搏,，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天,。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
“生活就像音樂(lè)，校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,，才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲?！?/p>
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前,，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵,。九曲橋的造型奇特,，襯托著薄霧,，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,，映出你的倒影，有如一塊翡翠,，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面,，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷,，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法,。就好像釣魚(yú)，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃,，但是我們畢業(yè)了，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃,？誰(shuí)來(lái)燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法,。”所謂“授之以魚(yú),，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀,；數(shù)學(xué)，做習(xí)題,；英語(yǔ),，多背誦,。
學(xué)會(huì)做人我,，一個(gè)天性活潑，開(kāi)朗的“假小子”,，也許是因?yàn)樘缘懒?，一向?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。記得，七年級(jí)第一學(xué)期,，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵,，此刻回想起來(lái),，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說(shuō)得好“在家靠父母,，出門(mén)靠朋友?！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏晕?，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法,。三年的初中生涯,，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友,，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,，所做，所想吧,！至少我是這樣認(rèn)為的，人生能夠說(shuō)很漫長(zhǎng),，但也是很短暫的，就是那么幾步,，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇十五
而況我們半軍事化管理,。
西服領(lǐng)帶皮鞋,，一聲口號(hào)一陣氣勢(shì)行進(jìn),。
紅墻黑瓦林立,，幾路鐵軌幾聲?shū)Q笛駛?cè)ァ?/p>
不說(shuō)籃球場(chǎng)上熱血沸騰。
不道荷花池邊溫情難忍,。
只看楊柳岸,，八面迎風(fēng)。
若能吹動(dòng)風(fēng)月,，黯然銷(xiāo)魂之際墜入懷中。
若能吹走光陰,，青春爛漫之時(shí)盡顯彩虹。
華麗的舞臺(tái),，塑造不止。
上百位才華橫溢的校星,。
更有無(wú)數(shù)的傳奇，延續(xù),。
在茫茫人海中，施展獨(dú)立天地間的雄姿,。
在熠熠燈光下，洋溢青春地平線的朝氣,。
我們何德何能，之所以,。
放心去飛,，在揚(yáng)帆之際,。
早已注定這場(chǎng)青春洗禮。
灑在每位學(xué)子身上,，吶喊出特有的氣質(zhì)。
僅屬于自己,，或是點(diǎn)綴時(shí)代的最強(qiáng)音符。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇十六
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這個(gè)月是安全月，為了營(yíng)造一個(gè)安全祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境,，生活環(huán)境，每個(gè)人都應(yīng)該盡自己應(yīng)盡的責(zé)任,。
校園是我們學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)的樂(lè)園,，但校園暴力事件時(shí)有發(fā)生，破壞校園的寧?kù)o和美麗,，校園暴力具有嚴(yán)重的危害性，它嚴(yán)重影響和干擾了我們的正常學(xué)習(xí)生活,，不僅使同學(xué)們的身體受到傷害，而且會(huì)使同學(xué)們的心靈受創(chuàng),；使一些同學(xué)從小形成以強(qiáng)凌弱的暴力意識(shí)，如果這種暴力意識(shí)得不到及時(shí)的矯正,，就可能演化為更加嚴(yán)重的暴力犯罪行為,；而且如果校園暴力沒(méi)有得到制止和根除，學(xué)校紀(jì)律就會(huì)遭到破壞,，法律法規(guī)的尊嚴(yán)就得不到維護(hù)。
校園暴力的引發(fā)因素是多方面的,，為了根除校園暴力，社會(huì),、教育行政部門(mén)、學(xué)校,、家庭,、學(xué)生都具有重要的責(zé)任和義務(wù),。
另外，體育運(yùn)動(dòng)安全也時(shí)刻威脅著我們的生命健康,。積極參加體育運(yùn)動(dòng)不僅能使我們的身體強(qiáng)健,，而且能陶冶我們的情操,，但不正確的`運(yùn)動(dòng)方式也會(huì)使我們的身體受到傷害。為保證體育運(yùn)動(dòng)中的安全,，我們應(yīng)注意正確著裝，在運(yùn)動(dòng)之前檢查場(chǎng)地是否凹凸不平,，是否有積水，是否有石塊鐵釘?shù)入s物,。不能盲目做高難度動(dòng)作，否則容易造成運(yùn)動(dòng)損傷,。在體育運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從老師的組織、指揮和管理,。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇十七
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
一走進(jìn)我們的校園,，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉，這也正是我校最好的百年見(jiàn)證,。瞧，前方就是我們的花圃,，花圃中的小花開(kāi)得正旺,，這個(gè)小花圃一年四季都變換著,。春天,，一棵棵迎春花競(jìng)相開(kāi)放，一串紅一團(tuán)團(tuán)，簇?fù)碓谝黄?。夏天，一朵朵喇叭花吹著集合的?hào)角,，吸引來(lái)了一群群小蜜蜂。秋天,，山茶花占了主場(chǎng)，各自展現(xiàn)著自我,。冬天，那一簇簇臘梅花凌寒怒放,。再看看上面的雕像，這尊雕像屹立在校園的中央,，這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成,，兩名小學(xué)生一手托著火箭,，一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字,，寓意我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。
花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓,，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶，把大樓裝扮得分外的美麗,。不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲,，使我們的校園充滿了生機(jī)和活力。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的微機(jī)房,、音樂(lè)室、圖書(shū)室,、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室，為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件,。教學(xué)樓的西墻面張貼著“勤學(xué)守紀(jì)、文明守紀(jì),、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、求實(shí)高效,、博學(xué)善思、刻苦求精”二十四個(gè)大字,，全面展示著我校的辦學(xué)理理念。
濃濃的師生情更是無(wú)時(shí)不刻充滿了我們的校園,。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，什么都處于懵懂的時(shí)候,，是老師教會(huì)我如何認(rèn)字算術(shù),，是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率,，也是老師教導(dǎo)了我要如何做人。正是這樣,，我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前，我的人生道路才能一如既往,。
百年的校史，使校園文化更是豐富多彩,，學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句，時(shí)刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù),。學(xué)校的綠色長(zhǎng)廊分外醒目，同學(xué)們手抄報(bào)和我們參加活動(dòng)的瞬間照片更是為其增添了幾分生機(jī),。在這里我們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的創(chuàng)作,，快樂(lè)的運(yùn)動(dòng),，快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的唱歌,。每每看到這所有的一切，無(wú)不讓我久久沉醉其中,。
這就是我那美麗的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)，這里有我們成長(zhǎng)的足跡,、留下了我們美好純真的童年。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇十八
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《交通安全伴我行》,。交通與人們的生活密切相關(guān),。自古以來(lái),，交通就受到人們的重視。從騎馬坐船到發(fā)明汽車(chē),、火車(chē)、飛機(jī),。今天，交通正以驚人速度向前發(fā)展,。雖然，現(xiàn)代社會(huì)的生活節(jié)奏大大加快,，但是人員流動(dòng)量和物資運(yùn)輸量不斷增加，大量的交通工具投入使用,，給我們帶來(lái)方便的同時(shí),，也產(chǎn)生了許多問(wèn)題,。比如說(shuō),，交通事故頻發(fā)發(fā)生。現(xiàn)代交通給我們帶來(lái)了諸多的煩惱,。自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，至今已有4000多萬(wàn)人慘死在汽車(chē)之下,。
交通的發(fā)展也給我們帶來(lái)了一些煩惱。但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，這些現(xiàn)代交通病正在得到解決，比如說(shuō)發(fā)光公路：一到天黑,，公路就像一條光帶向夜幕深處延伸,，駕駛員不需要用燈照明了,，這樣可以避免燈光刺激司機(jī)的眼睛，減少交通事故,。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，未滿12周歲堅(jiān)決不騎車(chē)上路；步行時(shí),，靠公路右邊走，在上學(xué)放學(xué)的路上,，不與同學(xué)追逐打鬧，過(guò)馬路堅(jiān)持走斑馬線,，堅(jiān)決做到紅燈停、綠燈行,、黃燈等一等,。為了我們自身的安全,，讓我們一起小手拉大手,，讓車(chē)水馬龍的公路變得更加和諧,、有節(jié)奏吧！
我的演講完畢,，謝謝大家！
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇十九
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好！
我們的學(xué)校生活是萬(wàn)紫千紅的,。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。
每當(dāng)中午來(lái)臨,，是我們班“零食一族”的美好時(shí)光。下課鈴聲一敲響,，便利店里便人頭攢動(dòng)，大家各忙各地挑選著美味的零食,。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn),，各位零食勇士千方百計(jì)想著如何私運(yùn)“戰(zhàn)利品”，瞞混過(guò)樓長(zhǎng),，運(yùn)到宿舍。
有的使用掩護(hù)法,，集體一起運(yùn)，遮遮掩掩地躲過(guò)樓長(zhǎng)的檢查,；有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里,，若無(wú)其事地走過(guò)去,，躲過(guò)那可怕的樓長(zhǎng),；有的更是聰明，采用三十六計(jì)中的“明修棧道,，暗渡陳倉(cāng)”,，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長(zhǎng)理所當(dāng)然地?cái)r截住你,，這時(shí)便匆忙地吞咽下最后一口,，然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶,，樓長(zhǎng)便無(wú)計(jì)可施，自然而然地放過(guò)你,，其實(shí)你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”,。
一般而言，零食這種東西,，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足?？鞓?lè)通過(guò)大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中,。我們生活因?yàn)榱闶扯省?/p>
到了課間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭,，奮筆疾書(shū),，大家都在完成作業(yè),。比起在家中獨(dú)自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖,。
緊張來(lái)源于互相競(jìng)爭(zhēng)，大家會(huì)下意識(shí)地希望在有限的時(shí)間里秀地完成作業(yè),；溫暖來(lái)源于大家的互幫互助,，遇到不懂的,，會(huì)有同學(xué)熱情地講解,，兩三個(gè)湊在一堆,，互相探討，研究更有的解決方案,，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于孤獨(dú)的跋涉,。我們的生活因?yàn)榛ハ鄬W(xué)習(xí)而精彩。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇二十
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量,，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢,？這就是我第一次來(lái)到某某中學(xué)的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,，融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞,，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白,，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,，她索性不再遮掩，不再害羞,，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前,。朝霞下的教學(xué)樓,，一幢接一幢，鱗次櫛比,，給美麗的校園的早晨增添了一抹霞光。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在一顆顆芒果樹(shù)上,，靜得沒(méi)有聲息,，綠色的芒果葉子點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪,。小芒果在風(fēng)中盡情暢游，這是否也在為咱們可愛(ài)而美麗的`校園喝彩,？從教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲,，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲,。，偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證,。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,，那又是何種的愜意！
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈,。看我們的校園——某某中學(xué),，時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑,。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩,！”
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講自信心的重要方法篇二十一
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
之后是全校師生一起游戲比賽的時(shí)刻了，我雖然性格內(nèi)向,，不擅長(zhǎng)給別人加油助威，但是我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注我班的輸贏情況,。其中有一個(gè)游戲是喊數(shù)抱團(tuán)，我們班本來(lái)是很有優(yōu)勢(shì)的——在臺(tái)上剩三個(gè)人時(shí),，我們班有倆個(gè)，別的班有一個(gè),。可是最后裁判念了“一”,，我們班那倆人匆匆忙忙抱在一起,，而另一個(gè)班的那個(gè)人則被甩在旁邊，最后我們班輸了,，這些游戲?qū)嵲谔碳ち?！最后頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了,，同學(xué)們都拿著獎(jiǎng)品心滿意足回到了教室,。
下午分享美食的時(shí)刻到了,，我的老師專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一些零食給我們,，當(dāng)老師發(fā)到我時(shí)我說(shuō)了一聲謝謝，老師露出了甜美的微笑,，這被周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到了,，紛紛都說(shuō)了謝謝，就在這時(shí),，我體驗(yàn)到了感恩的快樂(lè),。開(kāi)始燒烤了,，在燒烤的過(guò)程中總有一些同學(xué)沉不住氣，要去老師那看一看烤好了沒(méi),，大約5分鐘后,，終于,，第一波烤好的羊肉被端上來(lái),，第一個(gè)給的是我們班,，結(jié)果給多了,，于是我們班的人就分給別的班了,，就這樣,，燒烤在分享的快樂(lè)中結(jié)束了,。
晚上睡覺(jué)時(shí),，我躺在床上回想著,，今天的一切是多么美好哇,！既讓我們體驗(yàn)了快樂(lè)，又讓我學(xué)會(huì)了感恩與分享,，愿天天都是快樂(lè)日！
