演講稿的撰寫(xiě)需要充分準(zhǔn)備和策劃,，以便吸引聽(tīng)眾的注意力并展示演講者的觀點(diǎn),。那么，如何寫(xiě)一篇成功的演講稿呢,？首先,，要明確演講的目的和受眾群體,，以此來(lái)確定演講的主題和表達(dá)方式。其次,，要進(jìn)行充分的資料搜集和背景調(diào)研,，以確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。此外,，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)有序，以及運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和感情表達(dá)方式,，以吸引聽(tīng)眾的注意力并激發(fā)共鳴,。通過(guò)閱讀這些演講稿范文，可以了解到不同類型演講的寫(xiě)作方式和技巧,。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇一
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園生活是豐富多彩的,。課堂上,，我們努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游,。課余,，同學(xué)們放飛心情，歡快地玩耍,。操場(chǎng),、樓道無(wú)一不是我們的樂(lè)園，打球,、跳繩,、躲貓貓……，都是我們的游戲,，我們總能替自己找到樂(lè)子,。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年，但每天并不乏味,，每一天都有新的故事,，擁有著不同的心情。
踏著輕松的節(jié)拍,，我們終于又迎來(lái)了期盼已久的課間十分鐘,。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來(lái)，占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng),，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái),。有的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诖蛴鹈颍械膭t在打籃球,，有的在走廊看風(fēng)景,。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們，樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn),，可也是我們的“游樂(lè)勝地”,！
五年級(jí)了,，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊，可我們總能苦中作樂(lè),，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲,。規(guī)則是這樣的：四五個(gè)人一只手插著腰，圍成一個(gè)圈,，另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人,，每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上,。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié),，就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié)，并又迅速打結(jié),。如果前面那個(gè)自由人沒(méi)打好自己的結(jié),，就會(huì)被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換,，把自己變成了“柱子”,。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身,。
“一二三,，開(kāi)始！”號(hào)稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,，才一眨眼的工夫,，就系好了一個(gè)結(jié)，大步流星的`朝前面的熊櫻菲奔去,。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè),。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗,，熊櫻菲奮力一搏,，居然逃過(guò)了“魔抓”?？伤自捳f(shuō)得好：躲得過(guò)初一,，躲不過(guò)十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒(méi)能逃過(guò)一劫,，還是被抓,，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,，前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓,，有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她,，可我目前只是菜鳥(niǎo)級(jí)別,，很想有她那樣的“技術(shù)”,，于是我一有空就偷偷練習(xí)，努力鉆研,。呵呵,！
“叮……?！,！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛?。上課了,！“唉，今天我這根“柱子”還沒(méi)上場(chǎng)呢,！”帶著期待,，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室?？尚倪€在回憶著剛才的那段快樂(lè)而緊張的場(chǎng)面,。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活，是那么開(kāi)心刺激,，而又令人充滿期待,。
我喜歡我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園生活,！
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇二
尊敬的評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是揚(yáng)起青春理想的風(fēng)帆。
青春如行云流水,，淌指而過(guò),，抓不住也握不穩(wěn)，因此青春也顯得格外珍貴,，容不得半點(diǎn)浪費(fèi),，但親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不必感嘆青春的柔弱易逝,，她是如此富有生機(jī)與精彩,。她能夠支持你站穩(wěn)崗位，負(fù)好己責(zé),，拼搏出你要的生活,。那么正值青春的我們，就應(yīng)該乘青春正值旺季,，草長(zhǎng)鶯飛之時(shí),，懷揣著激情，勇敢的面對(duì)生活,，燃放自己,，用流逝的青春去換一個(gè)我們要的明天,。
還記得剛來(lái)到大學(xué)的日子嗎?想起來(lái)，不遠(yuǎn),，仿似昨天,，可細(xì)細(xì)想下來(lái)，又覺(jué)得是好遠(yuǎn),，好像已經(jīng)是好遠(yuǎn)的好久以前了,。回味這一路走來(lái),，有高考后自己汗水沒(méi)有白流的欣慰,，有考入大學(xué)時(shí)的興奮，有離開(kāi)家遇見(jiàn)她們的悸動(dòng),。當(dāng)然,，也有過(guò)難過(guò)與失意，或者悲傷和失落,，因?yàn)閷W(xué)校的小道沒(méi)有林蔭,，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等,?？墒请S著我們攜手上課下課，吃飯玩耍,，開(kāi)開(kāi)玩笑間,，多出來(lái)的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春,，我們漸漸熟悉,，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語(yǔ),，可以曰人,，可以曰家，可以曰天下,。慢慢的那些細(xì)小的不滿與失意也盡然被圖書(shū)館里的書(shū)香掩蓋,，翻閱一頁(yè)頁(yè)間，學(xué)習(xí)充滿了我們青春的每一個(gè)角落,?？此迫绱撕?jiǎn)單，瑣碎,，卻也無(wú)不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春,。
此時(shí)，那些流年里的光景也忽隱忽現(xiàn)得很好看。原來(lái)?yè)碛星啻旱奈覀兪侨绱烁挥?，因?yàn)槟贻p,，就有資本，我們用來(lái)投資明天,，投資下一個(gè)屬于美好的自己,。想著夢(mèng)想，踐行著一步兩步,，越走越遠(yuǎn),。放棄了叫囂，學(xué)會(huì)了低頭,。放低了身段,，學(xué)會(huì)了靜修?？辞遄约阂叩牡缆?，研修我們要有的專業(yè),。裝幾本書(shū),，壓壓包，穿行于向左向右的知識(shí)之路,，緊緊的身影,，只因追求學(xué)海的博大。握幾只筆,，彎彎手,，畫(huà)擺于朝里朝外的錦繡藍(lán)圖，沙沙的響聲,，只為設(shè)計(jì)美好的明天,。沒(méi)有花前月下的甜蜜，也不羨慕牡丹花下的香醉,，盡管單調(diào),，但卻不會(huì)在等到將來(lái)有一天，青春一到用時(shí)方恨曾經(jīng)虛度,。我們青春,，我們簡(jiǎn)單，我們過(guò)季時(shí)間,，純釀出自己的舞酒,。
親愛(ài)的朋友們，不可否認(rèn)我們都迷茫過(guò),。因?yàn)檫@因?yàn)槟?，放縱過(guò)、難過(guò)過(guò),、沖突過(guò),、生氣過(guò),、莫名過(guò)，可是在每一個(gè)夜晚過(guò)后,，新的一天又如約而至,，又有一天的時(shí)間來(lái)改變改善，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣,、放縱…以至于浪費(fèi)我們?nèi)绱苏滟F的青春,。青春是短暫的，但是就是再短暫的時(shí)光也沒(méi)有借口在我們的生命里虛度,。我們要盡青春之力,，負(fù)生命之責(zé)，付出自己,，饋贈(zèng)給予,，收獲人生財(cái)富，留著在以后的歲月給我們成長(zhǎng)和成熟提供一個(gè)契機(jī),。那么同學(xué),，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧,，把握人生的航向,，牢記勤字當(dāng)頭，不懈搖槳,，搏擊濤海大浪,，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,，用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，打開(kāi)成功的.閥門(mén)，讓美好的下一刻順流而來(lái),，繪畫(huà)出人生精彩的篇章,。
謝謝大家！
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇三
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
學(xué)校的生活是各種各樣的，我是武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,，我來(lái)介紹一下我們的校園生活吧,。
我的校園生活，是快樂(lè)的,。有時(shí),，在體育課開(kāi)心地做游戲；有時(shí)，在課堂的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)著快樂(lè),；有時(shí),，是與同伴一起討論的快樂(lè)……每一種快樂(lè)，我都很喜歡,。我在這種快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級(jí)三好學(xué)生,，想到這里有點(diǎn)小得意哦。
我的校園生活充滿了驚喜,，同時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)的哭笑不得,。有一次我們?cè)谏险n，上到一半的時(shí)候我突然想起來(lái),，便向班主任數(shù)學(xué)老師問(wèn)道：“張老師,，這節(jié)課是美術(shù)課哦！”“啊,?！睆埨蠋熀荏@訝！原來(lái),，我們可愛(ài)的張老師弄錯(cuò)了課程表,，我們哄堂大笑！快樂(lè)的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸,。
我的校園生活,，是努力,、進(jìn)取的,！我們?cè)诮衲甑男＿\(yùn)動(dòng)上，歷盡千辛萬(wàn)苦,，在班級(jí)接力賽中獲得了第一名的好成績(jī),！
我的校園生活，是充滿了競(jìng)爭(zhēng)的,。我們班的同學(xué)很愛(ài)看課外書(shū),，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國(guó)里的人物和故事。比如,，我最愛(ài)書(shū)中料事如神的諸葛亮,、濃眉大眼的張飛，還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等,。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇四
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
校園生活,，人人都不陌生的話題,。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,，可愛(ài)的,，搞怪的，文靜的,。正因?yàn)橛辛诉@些有個(gè)性精靈,，才使校園生機(jī)勃勃。
我早就知道我們班是一個(gè)優(yōu)秀的.班集體,，當(dāng)然心情很好,。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面,，我說(shuō)我喜歡語(yǔ)文,，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù),。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)語(yǔ)文課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦,，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。
第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,，我記得我的聲音都是顫抖的,。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì),，你就要懂得珍惜,。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè),。你如果沒(méi)有信心,，咱們可以換人！”
聽(tīng)到這些話以后,，我想了很久,，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué),。機(jī)不可失,，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn),，但也是激勵(lì)我,，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,，我以后就要好好學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)大家一起學(xué)語(yǔ)文,。沒(méi)想到，我們班語(yǔ)文成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一,。老師說(shuō)這都是你的功勞,，希望你繼續(xù)加油。在我的校園生活里,，我們大家和諧相處,，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,，就看我們?cè)趺慈セ猓趺慈?duì)待,。
我的校園生活是豐富多彩的,，它給我?guī)?lái)快樂(lè)；它使我有了自信心,；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友,。讓我渡過(guò)了我的小學(xué)生活。
在我的小學(xué)校園生活里,，我們大家和諧相處,，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,，就看我們?cè)趺慈セ猓趺慈?duì)待,。
這就是我的小學(xué)校園生活,，即使跟同學(xué)、老師有矛盾,，也會(huì)淡然忘卻,，校園是美好的，是歡樂(lè)的,。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
之后是全校師生一起游戲比賽的時(shí)刻了,，我雖然性格內(nèi)向，不擅長(zhǎng)給別人加油助威,，但是我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注我班的輸贏情況,。其中有一個(gè)游戲是喊數(shù)抱團(tuán)，我們班本來(lái)是很有優(yōu)勢(shì)的——在臺(tái)上剩三個(gè)人時(shí),，我們班有倆個(gè),，別的班有一個(gè),。可是最后裁判念了“一”,，我們班那倆人匆匆忙忙抱在一起,，而另一個(gè)班的那個(gè)人則被甩在旁邊，最后我們班輸了,，這些游戲?qū)嵲谔碳ち?！最后頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，同學(xué)們都拿著獎(jiǎng)品心滿意足回到了教室,。
下午分享美食的時(shí)刻到了,，我的老師專門(mén)買(mǎi)了一些零食給我們，當(dāng)老師發(fā)到我時(shí)我說(shuō)了一聲謝謝,，老師露出了甜美的微笑,，這被周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到了，紛紛都說(shuō)了謝謝,，就在這時(shí),，我體驗(yàn)到了感恩的快樂(lè)。開(kāi)始燒烤了,，在燒烤的過(guò)程中總有一些同學(xué)沉不住氣,，要去老師那看一看烤好了沒(méi)，大約5分鐘后,，終于,，第一波烤好的羊肉被端上來(lái)，第一個(gè)給的是我們班,，結(jié)果給多了,，于是我們班的人就分給別的班了，就這樣,，燒烤在分享的快樂(lè)中結(jié)束了,。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上回想著,，今天的一切是多么美好哇,！既讓我們體驗(yàn)了快樂(lè)，又讓我學(xué)會(huì)了感恩與分享,，愿天天都是快樂(lè)日,！
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇六
抱歉地說(shuō)，張家港外校排第二,。
記得那時(shí),，學(xué)校規(guī)定：任何集體活動(dòng)要穿校服，周一到周四要穿校服,，有體育課也要穿校服,。但是我們班周五有體育課,。這就意味著我們?cè)趯W(xué)校里時(shí)刻要穿校服!說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)初,，每個(gè)人都喜歡穿校服,，真的做到了以自己的學(xué)校為榮。我的映像中,，少數(shù)幾次見(jiàn)到同學(xué)穿其他的衣服還是學(xué)校匯報(bào)演出的戲服!
那時(shí),，很少同學(xué)會(huì)在放學(xué)后去補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課程。每次一放學(xué),，我們大家都超級(jí)超級(jí)超級(jí)開(kāi)心地飛奔去參加課外學(xué)習(xí)小組,，音樂(lè)類(電子琴，黑管,，長(zhǎng)笛,，小號(hào)，中號(hào),，嗩吶,，揚(yáng)琴，架子鼓,，薩克斯???),，美術(shù)類(國(guó)畫(huà)，水粉畫(huà),，版畫(huà)????),，還有許多，此不一一舉例,。
我記憶最深的是曲藝,。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實(shí)力的老藝術(shù)家。關(guān)于他的故事太長(zhǎng)了,，太美好了,，以至于我不敢再寫(xiě)下去，否則眼淚就要滴濕鍵盤(pán)了,。
有一些事情,，有一些人，總能在黑夜中收緊我的心,。
童年的時(shí)光,，童年的朋友，童年的一切,，童年的樂(lè)隊(duì)，童年的吉他,，童年的舞鞋,，童年的創(chuàng)作曲目,，童年的??????童年的飛天小女警!!
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇七
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束,，我已跨入中學(xué)的大門(mén),。新學(xué)校，新面貌,，新教室,，新生活，新同學(xué),，新老師,，眼前的一切讓我覺(jué)得是那么新鮮……從那天開(kāi)始，我就真正的成為一名初中生了,。才剛剛上了一個(gè)星期的課程,，我就體會(huì)到了初中生活的酸甜苦辣。
剛進(jìn)入初中,，我對(duì)什么都充滿了好奇心,，有時(shí)去找老朋友玩，有時(shí)和新同學(xué)交朋友,，有時(shí)在教室外亂晃……到了星期五,，老師布置了很多作業(yè)，像座小山似的壓到我們身上,，做得我手都酸去,。
上初中了，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多,，越來(lái)越厲害,，我的學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大；上初中了,，學(xué)習(xí)的知識(shí)更新穎了,，更具有挑戰(zhàn)性；上初中了,，老師的教學(xué)方法也發(fā)生了改變,，不再像小學(xué)時(shí)那樣通俗易懂……但每次作業(yè)得到全對(duì)，都會(huì)帶給我快樂(lè),，對(duì)于將來(lái)每次的`成功與失敗,，我都會(huì)從中吸取教訓(xùn)。我相信,，只要我在初中生涯里播下好種子,，灑下汗水，辛勤地培育它,，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),，結(jié)出沉甸甸的果實(shí),。
在學(xué)校不如在家里，在家里時(shí),，在父母要求沒(méi)么那嚴(yán)歷,，所以不會(huì)有多大錯(cuò)誤。但在學(xué)校,，就截然不同了,。星期五下午寫(xiě)作文時(shí)，我準(zhǔn)備寫(xiě)完時(shí),，坐在后座的同學(xué)問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,，我轉(zhuǎn)頭過(guò)去，回答了他,，可這時(shí),，老師的聲音響起來(lái)：“黃承齡，身為班干還回頭講話,，再忍不住要說(shuō)話也要等到下課?。 蔽姻畷r(shí)間面紅耳赤,，像是著了火,，火辣辣的不知所措，回過(guò)頭來(lái)“刷刷刷”地繼續(xù)寫(xiě)作文,。這可是個(gè)教訓(xùn)啊,，以后無(wú)論是什么情況，只要是在上課就不能講話,。
校園生活就是這樣,，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣，要不人們?cè)趺磿?huì)說(shuō)初中生活是豐富多彩的呢,？
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇八
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我很榮幸代表全體同學(xué)在這里發(fā)言，面對(duì)新的學(xué)年,，我想我們唯有總結(jié)過(guò)去,，把握現(xiàn)在，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中得到進(jìn)一步的提升,。
新的學(xué)期是新的'起點(diǎn),，也是新的希望。毛主席年輕時(shí)曾立下壯志：“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還,，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！迸c主席一樣,，我們也曾一次次在心中編織著無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想,，躊躇滿志的踏上了求學(xué)之路,。在那過(guò)去的求學(xué)路上，我們收獲了許多,。一次次的跌倒,，或許曾有過(guò)放棄的失落，為了成功而舍棄的不甘,，獲得贊揚(yáng)后的歡欣……曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)或許早已過(guò)去,，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變,，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容,，是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情,。是等待“大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心,，使我們勇往直前,。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,?！蔽覀兗热贿x擇了讀書(shū)，便只顧高考的勝利,?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，那么我們必將上下而求索,，或許前面曲折蜿蜒，困難重重,，那么我們必將百折不撓,，永不言棄。
的確,，古往今來(lái),，多少仁人志士的成功之路，無(wú)不證明了一點(diǎn)—生無(wú)所息,。我們的一生是一個(gè)奮斗不息的歷程,，所以，面對(duì)未來(lái)未知的艱辛旅途，我們唯有堅(jiān)定信念,，懷揣夢(mèng)想,，以樂(lè)觀的心態(tài)，不服輸?shù)臎Q心去面對(duì),，鍥而不舍,，以最完美的姿態(tài)為中學(xué)的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上完美的句點(diǎn)。
對(duì)于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)走到了高三我們腳步鏗鏘,，不再迷茫,，我們志在四方，風(fēng)雨直闖,，我們將昂首闊步,，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌,。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生,，更是中國(guó)的少年。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！鄙倌昵巴舅坪?，來(lái)日方長(zhǎng)。過(guò)去的輝煌屬于過(guò)去,，“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝?！碑?dāng)然這不僅僅是對(duì)高三學(xué)子們的要求,，也是對(duì)所有學(xué)生的鼓勵(lì)。
老師們,，同學(xué)們,，為了夢(mèng)想，我們將披星戴月,，爭(zhēng)分奪秒;為了承諾,，我們將義無(wú)反顧，勇往直前,。當(dāng)?shù)摹按蠼瓥|去”伴著歷史的回音給我們帶來(lái)雄心,，當(dāng)“兼濟(jì)天下”伴著千年的沉重給我們帶來(lái)責(zé)任，當(dāng)“金榜題名”給我們帶來(lái)目標(biāo)時(shí),，同學(xué)們,，不要再猶豫!相信十個(gè)月之后,，我們將迎來(lái)人生的一個(gè)新的成功!同學(xué)們，把快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)降低一些,，每天都盡情享受校園生活的充實(shí)與快樂(lè)吧!這份真正的快樂(lè),，將是我們一生的寶貴財(cái)富。
謝謝大家!
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇九
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人 生路上渲染出了一路的青天,。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的,。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌,。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光,、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn),。課間是愉快的,，到處傳 來(lái)一片燦爛的笑聲,、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時(shí),，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時(shí),，老師像一盞明亮的燈具掛 在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者,。
友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的,。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候,。在我們成功的日子里，我們歡呼著,，一起分享每一份成 功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章,。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),，我的心越來(lái)越充實(shí),。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,，一切都是 那樣自然,，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,，它歡快地奔流著,，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,，俯首是秋,，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī),。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,，使我的 人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕,，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕,。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下 去拼搏,，去奮進(jìn),，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天,。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
“校園總是那么美好，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)毫不吝嗇地給予了它,。班級(jí)總是那么溫馨,，記載著我們童年無(wú)比美好······”早已忘記了這首詩(shī)的名字，但它的音韻總會(huì)在我耳邊回響,，校園存留著 我們六年的故事,，它是我們永久的家。我們的校園讓我們體會(huì)到溫暖,，當(dāng)然也有善意的懲罰,。我的校園故事總是那么多，呵,，曾經(jīng)那讀了多少遍也讀不對(duì)的“穗”,，那曾經(jīng)讀到“祖祖輩輩”時(shí)的怦然大 笑，那就要合唱的最后一刻才找到的褲子,，的確帶給了同學(xué)們?cè)S多歡笑,。
記得那是在我們六年級(jí)的國(guó)慶節(jié)目,，那天我十分的不走運(yùn)，剛剛合唱的時(shí)候讓可惡的釘子把褲子弄了一個(gè)口子,，貌似有某位女生看到了,，我尷尬極了!馬上就該彩排了，可惡!我不停地在看著那個(gè)帶 給我尷尬的釘子,，心中已經(jīng)滿是怒火,，恨不得把它給扔出去!但心中仍在想：我如果被這點(diǎn)困難所擊倒也太夸張了，這不就等于被人抓住了把柄·······忽然,，我靈機(jī)一動(dòng),，腦海里浮現(xiàn)了那些登山 的人把上衣記在腰間的圖片，“有了!”我迅速地解下上衣,，記上了,，好啊!真可謂是“車(chē)到山前必有路”我為我的智慧結(jié)晶而感到無(wú)比的驕傲和自豪,，彩排開(kāi)始,，我的這身行頭無(wú)疑是彩排中的一大亮 點(diǎn)，郭老師忍不住說(shuō)：“高手的行頭就是不一般哪!”,。
校園，使我們有緣成為了兄弟,，當(dāng)然，也免不了有姐妹,。也許男孩子骨子里就有一種和女孩對(duì)著干的習(xí)慣,，雖然,，沒(méi)有依據(jù),，但至少我認(rèn)為是這樣。其實(shí)我挺調(diào)皮的,，也很愛(ài)和別人對(duì)著干，尤其是 女生,。我的“兄弟”也許看不出來(lái),，因?yàn)槲乙幌虿扇∮H和政策，打不還手罵不還口,，在我記憶中好像有那么幾次我還手了,，其中的一次我記憶猶新,。
那是在六年級(jí)上學(xué)期，不知道我什么地方惹到了我那位誰(shuí)是都可能爆發(fā)的同位,，好嘛,，一個(gè)河?xùn)|獅吼，對(duì)我是一陣怒踹,，一開(kāi)始我的親和政策放在第一位,，可是，后來(lái)覺(jué)得不對(duì)勁,，您老把我當(dāng)成是 木頭人啊! 不行,，還手!我一個(gè)拳頭落到了她的背上，但一出手我就后悔了,，她怒氣沖沖地瞪了我一眼,，趴到了桌子上。不得了,，平日里威風(fēng)凜凜的王班長(zhǎng)哭了,，我從小到大除了蛇以外最怕的就是人哭 ，這源于小時(shí)候我和一個(gè)小女孩玩,，自己摔倒了,，哭了，所有人都認(rèn)為是我欺負(fù)她,，所以我非常害怕人哭,。唉，如今是我惹得她,，可憐,。不過(guò)說(shuō)起來(lái)王班長(zhǎng)還是很不錯(cuò)地，并沒(méi)有告訴老師,，這就是給我 很大的面子了!
校園生活其實(shí)真的很耐人回味,，這里是與兄弟姐妹共同的校園，共同的家!共同走過(guò)的童年記憶!
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十一
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
五中的校園,，充滿快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情,，和一股積極向上的信念,，我就是這校園中的一份子。
早晨,，剛進(jìn)入校園的學(xué)生,，他們的生活開(kāi)始充滿斗志；午時(shí),，他們學(xué)習(xí)熱情的火光,，在無(wú)限的燃燒著,；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,，看到了一天中勝利的光芒,。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響,，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái),，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng),，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔,，姚明,。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓,。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志,，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差,。
校園的生活是精彩的,，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽,；愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章；更有有趣的文章,。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心,，不認(rèn)真,，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的,。
校園的生活是苦辣酸甜的,，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味,，嘗到勝利的甜頭,，還能鍛煉意志；在嬉戲中,，是快樂(lè)的,；在做題中，能鍛煉自己的心志,。
校園的生活是有情感的,，朋友的有愛(ài),，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們,，患難見(jiàn)真情,，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手,，當(dāng)你心灰意冷時(shí),，有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小,。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
校園生活是多姿多彩的，我喜歡我的校園生活,。
三年級(jí)六一兒童節(jié),，學(xué)校組織了拔河比賽。但是我卻因?yàn)槿颂菪《鴽](méi)有被選進(jìn)拔河隊(duì)伍,。我沒(méi)有為此感到失望,，因?yàn)槲乙部梢詾槲业陌嗉?jí)出一份力，到現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們鼓勁,。操場(chǎng)后拔河比賽快要開(kāi)始了,，雙方隊(duì)員都摩拳擦掌，我都聞到了一股濃濃的火藥味,。開(kāi)始隨著裁判下令,。雙方開(kāi)始使勁出力，紅旗僵尸不像,，沒(méi)有辦法我也只能干坐著著急,，輸不上一，所以只能喊加油,，聽(tīng)到加油聲,，班上眾人使出全力，個(gè)個(gè)青筋暴露汗如雨下……最后我們還是贏了,，開(kāi)始跟一班pk了,，嘿嘿嘿，我們?nèi)嘁呀?jīng)使出了全力,，紅旗卻還是一點(diǎn)點(diǎn)的向一班挪移,，因?yàn)楦鄬?duì)戰(zhàn)十贏消耗了不少體力，就算休息了一小會(huì),。
真希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在那一刻!這份快樂(lè),，我會(huì)永存心底。雖然只是一場(chǎng)拔河比賽,，但我們都從中收獲了快樂(lè),，收獲了團(tuán)結(jié)一致?lián)Q來(lái)的快樂(lè),，明白了什么叫永不放棄。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十三
尊敬的各位老師,，各位同學(xué)：
大家好,。
很高興在這里見(jiàn)到大家，首先感謝各位評(píng)委陪伴我們比賽選手從預(yù)賽,，到復(fù)賽,、再到?jīng)Q賽，因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊拇嬖?，我們逐漸成熟,，不斷成長(zhǎng)，也不斷完善,。更要感謝各位評(píng)委給我這次進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì),，在接下來(lái)的比賽中我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步,。同時(shí)祝福進(jìn)入決賽的各位選手,，在比賽中賽出水平，秀出精彩,。加油!
每當(dāng)站在決賽的舞臺(tái)上,，心里難免有一種隱隱約約的壓力感，不過(guò)有壓力才有動(dòng)力,，而我偏偏就喜歡這種壓力感,，喜歡這種挑戰(zhàn)，更喜歡挑戰(zhàn)后的激情,。什么是好的演講,，我沒(méi)有找到明確的答案，但是我覺(jué)得好的演講應(yīng)該是在講,，而不是在背,，亦不是在讀。所以,，今天我決定不再用以前的稿子，一方面,，我想同一種感受對(duì)于一個(gè)講述者來(lái)說(shuō)也是不能重復(fù),，不能復(fù)制的。另一方面,，我想給各位評(píng)委和同學(xué)們帶去一些新的內(nèi)容,，一些的思想，一些新的心靈的感觸,。言歸正傳,，對(duì)于在座的各位同學(xué),，尤其是各位男同學(xué)來(lái)說(shuō)，在宿舍里肯定有一群玩的比較好的兄弟們吧,，你們之間肯定發(fā)生過(guò)許多有趣并且難忘得記憶吧,。
所以今天我與大家交流的主題就圍繞著宿舍兄弟情展開(kāi)，如果非要我給它加上一個(gè)題目的話,，我希望是：兄弟情,，永相隨;弟兄義，難忘記,。
青春如流逝的歲月,，無(wú)聲無(wú)息地從指間劃過(guò)，當(dāng)我們發(fā)覺(jué),，當(dāng)我們回首,，當(dāng)我們想要抓住那一分一秒的時(shí)候，我們看到已是時(shí)光那望塵莫及的背影,。在無(wú)窮無(wú)盡的求知路上,，伴隨我們的永遠(yuǎn)是那濃濃的舍友情!
宿舍，我們溫馨的港灣,，那是一群離家的孩子共同汲取溫暖的驛站,。如今，我們離開(kāi)了家走向了一個(gè)未知的世界,，而來(lái)自四面八方的我們又重新組建了另一個(gè)小集體——我們的宿舍,。在過(guò)去這坎坎坷坷的大半年中，我們一塊走過(guò)青春最美好的時(shí)光,，一起經(jīng)歷著大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。感謝你們!我親愛(ài)的舍友!感謝你們，我們永遠(yuǎn)的兄弟,。談到朝夕相伴的舍友,，我不想用什么華麗的辭藻，也不想用什么豪言壯語(yǔ),，我只想用簡(jiǎn)單不過(guò)的三個(gè)字“兄弟吧”足以代表一切,。
借本次演講比賽的東風(fēng)，我小心翼翼地梳理著來(lái)到大學(xué),，與宿舍兄弟們?cè)谝黄鸬哪切┥拾邤痰娜兆?，整理著那些青春美好的記憶?/p>
光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，大半年的時(shí)間已經(jīng)悄然逝去。在這段時(shí)間里，大大小小的事情發(fā)生過(guò)不少,，但是有些事情已搜索枯腸不可得,，但有些事情仍歷歷在目，至今記憶猶新,。依然清晰的記得我們新生正式開(kāi)學(xué)的前一天的場(chǎng)景,。當(dāng)時(shí)我來(lái)大學(xué)的時(shí)候，是我父親陪我來(lái)的,，他本來(lái)打算在這里住一晚,，然后明天陪我到校報(bào)名的?？墒钱?dāng)天下午,，我父親突然接到電話，說(shuō)家里有事,，所以他就提前回去啦,。當(dāng)時(shí)我一個(gè)人呆在賓館里，不知道是天氣太悶熱的原因,，還是我心情太沉重的原因,，特別想到街道上去走一走，去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，去呼吸一下新鮮空氣,，去感受一下這座城市。
但那次畢竟是我第一次來(lái)這里嘛,，感覺(jué)人生地不熟,，也不知道去那走，也不知道去那轉(zhuǎn),。當(dāng)時(shí)心里也很糾結(jié),，徘徊了一段時(shí)間后，在夜幕下,，我毅然決然的走出了賓館的大門(mén),，來(lái)到了馬路上。當(dāng)我身處一個(gè)陌生的城市,，走在一個(gè)陌生的街道,，看著城市的花紅柳綠，看著城市的車(chē)水馬龍,，我的心中不免有一種小迷茫,，有一種小孤單，更有一種小小的想家的沖動(dòng),。我想這種感覺(jué)，大家肯定都體會(huì)過(guò)吧。尤其是當(dāng)你處在一個(gè)陌生的環(huán)境里,，舉目四望沒(méi)有一個(gè)親人的時(shí)候,，我想這種感覺(jué)會(huì)異常強(qiáng)烈吧。但第二天我來(lái)到宿舍后,，這種感覺(jué)很快就煙消云散啦,。當(dāng)我看到那群和藹可親的舍友，當(dāng)我和他們談笑風(fēng)生的時(shí)候,，我的心中頓時(shí)少了些許陰霾,，多了絲絲溫暖。我知道我找到了一個(gè)在陌生的城市落腳的地方,，我也知道在這里我一定會(huì)快樂(lè)而充實(shí)的度過(guò)我的大學(xué)生活,。
我們的生命總是這般，點(diǎn)點(diǎn)滴滴色彩斑斕,，如螢火般細(xì)微,，卻也想與皓月?tīng)?zhēng)輝;如燈光般昏暗，卻也曾照亮一片天空;如精衛(wèi)般輕盈,，卻也存填海之志,。其實(shí)我們每天都生活在感動(dòng)別人和被別人感動(dòng)之中，只不過(guò)我們大多數(shù)人喜歡把這種感動(dòng)埋藏在心中,，去靜靜地品味其中的幸福,。
今天我依然穿著同樣的衣服，因?yàn)檫@件衣服包含著舍友們對(duì)我的支持與期待,。就在本次演講比賽我剛剛報(bào)名的后,，我對(duì)宿舍的兄弟們說(shuō)，我要參加演講比賽啦,，需要穿的正式一點(diǎn),，因我們宿舍的兄弟們就開(kāi)始準(zhǔn)備了。記得當(dāng)時(shí)是壽壽和子榮給我拿的上衣,，家家給我拿的襯衣,，壽壽給我拿的皮鞋，波波給我拿的褲子,，小雨和阿亮就在一邊幫我搭配著,。我沒(méi)有想到的，大家都給我想到了,，真的挺感謝他們的,。雖然有些衣服穿著不怎么合身，但是人多力量大嘛,，在大家的準(zhǔn)備下,，很快一身行頭就準(zhǔn)備好了,。看著大家為我忙碌的背影,，拿著準(zhǔn)備好的西裝,，一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)流遍我的全身。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十四
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
我們的學(xué)校生活是萬(wàn)紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活,。
每當(dāng)中午來(lái)臨,，是我們班“零食一族”的美好時(shí)光。下課鈴聲一敲響,，便利店里便人頭攢動(dòng),，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn),，各位零食勇士千方百計(jì)想著如何私運(yùn)“戰(zhàn)利品”,，瞞混過(guò)樓長(zhǎng)，運(yùn)到宿舍,。
有的使用掩護(hù)法,，集體一起運(yùn)，遮遮掩掩地躲過(guò)樓長(zhǎng)的檢查,；有的使用假象法,，就是把較小的零食放在口袋里，若無(wú)其事地走過(guò)去,，躲過(guò)那可怕的樓長(zhǎng),；有的更是聰明，采用三十六計(jì)中的“明修棧道,，暗渡陳倉(cāng)”,，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長(zhǎng)理所當(dāng)然地?cái)r截住你,，這時(shí)便匆忙地吞咽下最后一口,，然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，樓長(zhǎng)便無(wú)計(jì)可施,，自然而然地放過(guò)你,，其實(shí)你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”,。
一般而言,，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足,?？鞓?lè)通過(guò)大家有滋有味的咀嚼聲,，彌漫在空氣中。我們生活因?yàn)榱闶扯省?/p>
到了課間,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭,，奮筆疾書(shū)，大家都在完成作業(yè),。比起在家中獨(dú)自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖,。
緊張來(lái)源于互相競(jìng)爭(zhēng),，大家會(huì)下意識(shí)地希望在有限的時(shí)間里秀地完成作業(yè)；溫暖來(lái)源于大家的互幫互助,，遇到不懂的,，會(huì)有同學(xué)熱情地講解，兩三個(gè)湊在一堆,，互相探討,，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于孤獨(dú)的跋涉,。我們的生活因?yàn)榛ハ鄬W(xué)習(xí)而精彩。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十五
親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：
大家好,，今天我要演講的題目是《我的校園生活》。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛(ài),，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們,、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。
出處 m.sevw.cn
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響,。
花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);。
花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;,。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng),。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十六
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
這三年來(lái)，我們有許多不懂事,，不理解的地方,，您都那樣包涵。像一位母親對(duì)我們慈祥;在課堂上,，您像一位父親,，對(duì)我們要求嚴(yán)格;在課間，您和我們像朋友,，是那樣親密,。
還有那次特殊的考試，也深深地刻在我的腦海里,。一節(jié)語(yǔ)文課上,，袁老師給我們發(fā)了考試卷，老師微笑著說(shuō),?！叭绻汩営[完試卷，你就完成了考試,，可以交卷,?！蓖ㄟ^(guò)那次特殊的考試，我明白了審題的重要性,，并下決心以后要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣,。
同學(xué)們，如果時(shí)光可以倒流,，我回到小學(xué)生活,，一定珍惜時(shí)間，感受朋友們的真心,，感受老師們對(duì)我們的關(guān)懷!但現(xiàn)在說(shuō)這些太遲了,，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,。
校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十七
大家下午好!今天我很榮幸在這里給大家做演講,，我演講的題目是：愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)生活!
首先,，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們來(lái)大學(xué)的目的是什么?或者說(shuō)你們?yōu)槭裁磥?lái)上大學(xué)?大家有沒(méi)有好好思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題?如果你認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,，那么恭喜你，因?yàn)槟汶x成功比別人更近了一步,，如果你沒(méi)有的話,，也不要傷心，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)都是這樣,，你只是其中普通的一員罷了!但是有時(shí)間的話應(yīng)該抽出時(shí)間好好思考一下!有人把多數(shù)中國(guó)大學(xué)生的大學(xué)生活分為四個(gè)時(shí)期：興奮期,、迷茫期、郁悶期,、墮落期,，我不知道他是根據(jù)什么劃分的，但是我發(fā)現(xiàn)他的這種分法真的很有道理,，愛(ài)讀書(shū),愛(ài)生活-演講稿,。剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候我們對(duì)大學(xué)的一切都很好奇，感覺(jué)大學(xué)的一切都是好的,，這是短暫的興奮期,，然后不知不覺(jué)的過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們適應(yīng)了大學(xué)生活,，但是問(wèn)題又來(lái)了,，因?yàn)閷W(xué)期快結(jié)束了，我們感覺(jué)好像什么都沒(méi)有學(xué)到,，于是你開(kāi)始迷茫了,，唉!我為什么來(lái)大學(xué)，我來(lái)大學(xué)干了什么，就是來(lái)看看大學(xué)的校園嗎?還是為了多學(xué)兩本書(shū)?還是有別的原因,，我們自己也搞不清楚了;但是我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是這樣,，于是我們開(kāi)始覺(jué)得大學(xué)生活沒(méi)意思，我們開(kāi)始郁悶了;最后為了擺脫一切煩惱,，我們學(xué)會(huì)了上網(wǎng),、逃課，徹底的墮落了!!這是中國(guó)大學(xué)的普遍現(xiàn)象,。我剛剛來(lái)的時(shí)候也是經(jīng)歷了前兩個(gè)時(shí)期,，直到有一天我聽(tīng)了思修老師的一番話使我很受啟發(fā)，她說(shuō)“讀”大學(xué)有三：一讀大師,、二是讀圖書(shū)館,、三是讀同學(xué)，我今天要講的就是讀圖書(shū)館!!!為什么要讀圖書(shū)館呢?其實(shí)是要我們讀圖書(shū)館里面的書(shū)!
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。”還有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書(shū)高,。”可見(jiàn)古人對(duì)于讀書(shū)的重視!現(xiàn)代有周恩來(lái)”為中華之崛起而讀書(shū)“!那么我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢?其實(shí)簡(jiǎn)單地說(shuō)：讀書(shū)就是為了更好的生活!
首先,，讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣,，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍,。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境,，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市人的內(nèi)心卻靜如深潭的境界,，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;尤其是我們生活在生活節(jié)奏快速發(fā)展的當(dāng)代,，很多人都很浮躁,，不能靜下心來(lái)想事情，而讀書(shū)就可以使你靜下心來(lái),，以平常心面對(duì)生活的點(diǎn)滴!!讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》,，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì),，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩,，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔;讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句,，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí),、舍棄虛偽，擁有充實(shí),、舍棄空虛,，擁有踏實(shí),、舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏,。對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言,，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難,，我們苦悶,、彷徨、悲傷,、絕望,，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣,，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼-羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣,，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難,，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難,。讀海倫-凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事,，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇,，做命運(yùn)真正的主宰者,。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志,，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟,。
第二、讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題,，從而少犯錯(cuò)誤,，少走彎路。牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就,，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系,。書(shū)籍記錄了人類的歷史,，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn),。書(shū)本是前人智慧的結(jié)晶,，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西,。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng),。在很大程度上可以這樣說(shuō),，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。試想,，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始，那么,，無(wú)論多么偉大的人,，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步,。由此更可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了,。
