方案的制定需要全面考慮各種因素,，確保能夠有效實施,。我們可以借助先進的技術和工具來輔助方案的實施,。以下是一些經(jīng)過驗證和實踐的方案,，希望對大家的工作和生活有所幫助。

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇一

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的'團圓節(jié),。

2、體驗與小朋友,、家長一起過節(jié)的快樂,。

3、幼兒通過跟家長一起制做月餅,、聽故事,、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氛圍,，享受親子活動的樂趣,，培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!

博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會

日照博苑大柳樹幼兒園

20xx年9月14日上午9:00開始

1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》

3,、和爸爸媽媽一起做月餅,。

4、親子游戲

5,、品嘗親手制作的月餅

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇二

海底世界,。

大三班。

1,、讓孩子通過這次神奇地海底之游,，認識了大量的魚類，豐富了生活經(jīng)驗,，拓展了視野,。

2、在幼兒集體活動中,，獲得情感交流,，體驗快樂。

3,、激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感,，增強環(huán)保意識。

全體幼兒必須穿舒適的鞋子,、易于穿脫的外套,。

每人準備一個小雙肩包,，包里帶一些零食、水,，垃圾袋,，相機。

1,、教師對幼兒進行安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

2,、乘坐校車準時出發(fā),。

班級教師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作,，負責組織好幼兒活動,，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作,。各班級增配行政人員,，保障出游的安全工作。

(1)幼兒上車時要排好隊,，不推擠,，不把頭手伸到窗外。

(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車,，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位,，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準備上車。

3,、到達海底世界,，教師集合整理隊伍，清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。

4、帶領幼兒進行參觀海底世界,，對幼兒提出要求,，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧、不能大聲暄嘩,。注意言行文明,，不敲打玻璃，愛護公物,。

5,、吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好,，不能隨地亂扔垃圾,，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。

6,、看海獅,、海豚表演。

7,、教師整理隊伍清點好幼兒人數(shù),，乘坐校車準時返校。

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇三

為了進一步提高師幼消防安全意識,，增強全員防火自救,、逃生能力，我園結合"11,、9"消防宣傳活動,，特制定了相關的活動內(nèi)容以及樓道安全疏通消防演習方案如下：

以"119"消防日為切入口，進行系列活動,，讓小中班孩子理解和知曉簡單的火災逃生方法,。

1、將活動納入到課程中,。

小班,、中班

日常生活中學習聽老師的指令進行活動。

運用濕毛巾捂住嘴巴低下身體快速行走,。

觀看消防vcd,。

知道"119"是火警電話。

學著和老師一起快速下樓,。快速走下樓梯,。

討論：著火了,，怎么辦？

逃生有些什么好辦法,？

觀看消防vcd,。？

2,、請進來（11月8日周一,，上午9：30――10：00）

邀請消防官兵來幼兒園介紹和演示消防、逃生和救生的器械以及逃生的方法,，讓孩子們近距離的與消防官兵接觸和了解,。

3,、實地演習。

11月9日（周二）10：00――10：30

每月都將進行一次,。

以11月9日為例

一,、演習時間、參加對象

時間：11月9日（周二）10：00――10：30

參加對象：分部全體幼兒與教職員工

地點：幼兒園內(nèi)

二,、根據(jù)分園遠離總園的情況,，分園臨時組織了演習領導小組及應急小組成員

組長：

組員：

三、準備工作

1,、準備警報聲,；

3、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,，下樓梯方法、順序,、路線,；

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖,；

5,、書面幼兒信息冊。

四,、疏散原則

1,、按逃生路線有序下樓梯；

2,、聽見演習警報后,，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師,、保育員一起,，集中幼兒，帶著幼兒有序下樓逃生,。

五,、逃生路線（見安全疏散示意圖）

六、演練過程

1,、警報聲起,；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1―2排，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離,；

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道,、不驚慌,；

（3）教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前,、保育員中間,、配班老師后,。不許漏下一名幼兒,。

3,、重點危險地帶專人把守（樓梯口,、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前,、中,、后位置安排到位）

4,、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù),，組織幼兒有序排成二路縱隊,。

5、演習結束

附：活動前的安全教育

一,、組織紀律教育

各班主任老師要求幼兒,，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中,，絕不允許以個人的喜好,，隨意亂跑，自己選擇路線,。嚴禁說話,、嬉戲、打鬧,，嚴禁奔跑搶先,，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

二,、安全注意事項

1,、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢,、有序地下樓,，

下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁,。

2,、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠,。

對易發(fā)事故的估計和應急措施

主要防止在下樓過程中,，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：

1,、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

2,、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方,。

3、組織人員對被踩傷,、擠傷的幼兒進行緊急施救,，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,，及時送往醫(yī)院檢查治療,。

4、視情況決定是否停止演練活動,。

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇四

為了適應幼兒教育發(fā)展需要,，促進我園教師隊伍的整體素質(zhì)，并盡快適應教育的新形勢,、新要求,，轉變教育觀念，推進新課改,，提高幼兒園課堂教學質(zhì)量,，我園將于11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。

1,、為了深入學習,、理解、實施《幼兒園教育指導綱要》,，推進幼兒園課程改革,，促進幼兒健康和諧的發(fā)展。

2,、提高教師的教學基本功,，提升教師業(yè)務素質(zhì)和教學能力，提高教育教學質(zhì)量,。借助說課,、上課、評課的交流平臺,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、認真選材，教學內(nèi)容符合幼兒年齡特點,。

2,、教具準備充分，幼兒參與性強,。

3,、聽課教師認真做好記錄。

1,、教師認真?zhèn)湔n,，做好活動前準備。

2,、20日抽簽確定教師授課活動時間,。

3、21日觀摩活動開始,。

4、每節(jié)活動后進行評議,。

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇五

1.學習運用捏,、團、搓,、卷等技能用橡皮泥做蝸牛,。

2.初步了解蝸牛的外型特點，感受泥工活動的樂趣,。

3.初步激發(fā)喜歡小動物,、愛護小動物的情感。

橡皮泥,、火柴若干,、音樂、課件,。

一,、導入活動

師：小朋友們，今天老師請來了一個神秘的小客人,，你們想不想看看他是誰呀?(蝸牛)它是誰呀?我們一起來跟小蝸牛打個招呼吧,，小蝸牛，你好,。

二、欣賞蝸牛圖片,，了解蝸牛外形特點,。

1.討論蝸牛的外形特征。

師：誒，你們來看看,，蝸牛寶寶長的是什么樣子的呀?

2.這個圓圓的房子,，而且上面的花紋還是一圈一圈的，這樣的花紋叫做螺旋線,。)

三,、教師示范講解。

1.展示活動工具：橡皮泥,、火柴,。

師：“你們看今天我用什么東西做小蝸牛呀?哦,，是橡皮泥,，想不想學一學?那就要睜大你們的小眼睛好好的看一看咯!

2.師示范講解

(一)蝸牛身體：每人有兩塊橡皮泥,，我們先拿一塊來做小蝸牛的身體吧，把橡皮泥放在泥工板上,，一只手按住板,，一只手來搓,。我們剛剛說了小蝸牛的身體是怎么樣的呀?哦,，長長的，頭是大大的,，所以我們搓小腦袋的時候要搓的輕一點,，蝸牛的尾巴是細細的，所以我們要搓的稍微重一點,，然后把身體搓的長長的,。看,，小蝸牛的身體已經(jīng)做好了,。

(二)蝸牛的殼：蝸牛的身體做好了，接下來我們要做什么了呀?對,，要做蝸牛的家了,。我們拿另外一塊橡皮泥把它放在泥工板上，要做蝸牛的家呀,，我們需要一條長長的橡皮泥,，所以這一次我們要用兩只手來搓橡皮泥,，把橡皮泥搓的長長的，直直的,，然后小眼睛仔細看喲,，小蝸牛的殼馬上就要出來了，我們先從橡皮泥的一邊折進去一點點,，然后像推小皮球一樣“向前推,，向前推，一點一點向前推”你們的小手也伸出來跟我一起推一推,，推得時候呀,，要慢一點，把小蝸牛的殼推得緊一點,，讓小蝸牛有一個安全的家,。蝸牛的殼做好了沒有?我把殼放到蝸牛的身體上，輕輕的按一按,。

(三)看看,，還少了什么呀?蝸牛的頭上有什么呀?哦，忘記做蝸牛的觸角了,。蝸牛的觸角可以用什么來做呢?老師在小朋友的桌上還放了一根一根的火柴棒,，我們就用火柴棒來做蝸牛的觸角。哎,，蝸牛有幾個觸角呢?我們就取兩根火柴棒，輕輕地插到蝸牛的小腦袋上,?？矗覀兊奈伵Ｗ龊昧藛?給我鼓鼓掌吧!

四,、引導幼兒操作,。

1.提出明確的要求。

師：“這只蝸牛寶寶很想找朋友,，我們來幫他做一些小伙伴好嗎?橡皮泥,、火柴是做蝸牛寶寶的，小朋友不能吃,，不能往地上扔,，火柴用的時候也要當心，千萬不能把火柴棒弄到別的小朋友身上,，小蝸牛的觸角,，我們可以留到最后做”

2.和孩子一起制作蝸牛。

3.重點幫助能力差的幼兒,。

五,、展示作品,。

幼兒送蝸牛寶寶回家，滲透幼兒保護動物的情感

師:“這里是蝸牛的溫馨小家,，請幼兒將做好的蝸牛搬到小家里來,。”

師：誰來說說看,，你最喜歡哪只蝸牛?為什么?

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇六

1,、讓幼兒初步認識暑假里的，過一個開心快樂的暑假,。

2,、引導幼兒懂得暑假里預防雷電與交通方面應注意的一些安全知識。

讓幼兒初步認識暑假里的安全知識,，過一個開心快樂的暑假,。

引導幼兒懂得暑假里預防雷電與交通方面應注意的一些安全知識。

各種安全圖片,。

各種安全標志,。

一、導入活動,。

1,、小朋友，再過幾天,，小朋友就要放假了,，暑假在家里小朋友應該注意哪些安全知識呢？暑假特別的熱,，天氣火辣辣的,，還經(jīng)常有雷電、下大雨,。

2,、如果你們遇到這樣的天氣，突然下大雨的話,，你們會怎么樣做呢,？（引導個別幼兒回答）。

教師引導幼兒根據(jù)自己的來說一說一些相應的做法和,。

教師小結：暑假容易下大雨,，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全,。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,，這些地方非常的不安全。

3,、下了大雨一定要把窗戶關掉,，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,，這些也不安全。

4,、剛才我們說了,，防雷電安全，暑假里小朋友們跟著爸爸媽媽出去玩的時候,，要注意哪些交通安全呢,？（教師引導幼兒根據(jù)自己的實際經(jīng)驗來說一說）。

5,、小朋友暑假在家玩的時候,，一定要注意不能玩鋒利的物品，也不能玩火,，和爸爸媽媽出去玩的時候要拉著爸爸媽媽的手,，注意交通安全。

二,、出示圖片,，請幼兒根據(jù)圖片來說一說。

1,、今天老師就帶來了一些圖片,，請你們這些圖片哪些是正確的，哪些是錯誤的,？

圖片一：小朋友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走,，這做是對的嗎？

圖片二：這些人在馬路上做什么,？這樣做安全嗎,？為什么？

圖片三：你們瞧,，天空中出現(xiàn)了什么呢？這個時候我們應該怎么呢,？

2,、出示一些安全標識圖片，讓幼兒了解,。

圖片一：小朋友,，你們猜猜這是什么？（電）,，這個標識告訴我們注意安全,，不要觸電。當我們在外面看到這個標志的時候就要注意電,。

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圖片二：這是注意安全的標識,。

圖片三：小朋友,，看！標識里面的人怎么樣呢,？這是告訴我們當心滑跌的標識,，在路上如果看到有這個標識的話我們走路的時候就要小心不要滑倒了。

三,、小結活動,。

2、教師請部分幼兒來回答今天活動的內(nèi)容,，在什么樣的時候應該注意哪些安全,，過一個開心快樂的暑假。

3,、教師本次活動內(nèi)容,。

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇七

1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨,，掌握夏季的季節(jié)特征,。

2、引導幼兒初步懂得夏季炎熱,、干燥要注意防曬,，不在烈日下玩耍、要多喝水,。

3,、幫助幼兒認識幾種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法,。

1,、趣味練習：夏天的物品活動過程：

一、導入老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事,。

二,、展開。

夏天比起春天,、秋天,、冬天有什么不同？

（自由討論）小結：夏季十分炎熱,，穿的衣服比以前少了,，吃的水果的種類比以前多了，昆蟲多了,，樹葉也更茂密了,。

2、讓幼兒知道夏天天氣炎熱,，人們在這么熱的天該怎么辦,。

（2）小結：在戶外時要注意防曬,，不在烈日下玩耍，外出長時間在烈日下行走要打太陽傘,，下午2點鐘太陽最熱,，在很熱的夏天，要盡量減少這個時間外出,。

3、引導幼兒討論：有什么辦法能使自己涼快？

（1）小朋友們,，你們有什么辦法能使自己過一個涼快的夏天呢,？比如你吃什么能涼快一些,？你怎樣做能使自己涼快一些,？和你旁邊的小朋友商量一下,，我們比一比誰想的辦法有多又好?！?/p>

（2）幼兒講述想出的涼快的辦法,。

三、結束,。

1,、引導幼兒交流,，知道夏天要怎樣過才涼爽,。

2、趣味練習：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么,。讓幼兒知道在游泳的時候,，一定要爸爸媽媽跟著,，一定要注意安全呀,！

附：故事《小狗不熱了》,。

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇八

1,、教師出示掛歷,，詢問今天是幾月幾日？（2007年3月6日）明天呢,？（3月7日）后天是幾月幾日,？（3月8日）。

2,、師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎,？（幼兒回答）。

3,、教師向幼兒介紹：３月８日是婦女節(jié),，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)，

4,、提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日,？哪些人可以過婦女節(jié)？（幼兒思考后回答）,。

5,、教師小結：哪些人被稱作婦女,，第一要是女的，第二要是大人,，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女,。3月8日是婦女節(jié)，是老師,、阿姨,、奶奶、外婆們的節(jié)日,，也是媽媽們的節(jié)日。

1,、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日,，

2、通過為媽媽選購健康禮物,、送禮物的活動,，激發(fā)幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感,。

3,、學習看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識,。

4,、學習看價錢、計算價錢,，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力,。

1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品,。

2,、活動前相關知識的了解、豐富,。（如：三八節(jié)的由來,，如何看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價錢的合計等）

（一）活動前談話：

1,、談談自己的媽媽,，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心,、照顧媽媽,。

2、明確購物活動的目的,、要求,。

（二）幼兒在教師帶領下步行至三江購物,。

（三）幼兒在超市內(nèi)認真地為媽媽選購健康禮物。

1,、說說自己給媽媽買了什么,？為什么買這個禮物？

2,、談談購物用了多少錢,？剩余多少？

3,、交流選購禮物的過程及心情,。

4、說說自己回家把禮物送給媽媽時,，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀,。

（五）教師小結。

1,、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日。

2,、會尊敬,、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛,。

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇九

主題墻作為促進兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”,，已經(jīng)成為幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中,，通過主題墻的創(chuàng)建,，可以將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠討B(tài)”，融入到主題教學中,，讓孩子與環(huán)境進行有效的對話,，回聲的創(chuàng)建可以成為我們主題活動的有機組成部分，成為孩子學習的互動平臺,。創(chuàng)作前與孩子討論,，多關注孩子，觀察他們的興趣和需求,，確定環(huán)境創(chuàng)作的內(nèi)容,，激發(fā)他們創(chuàng)作主題墻飾的熱情，傾聽他們對創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考,，為孩子提供適當?shù)闹С?。事實上，?chuàng)造環(huán)境的過程也是孩子的學習過程,。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內(nèi)容后,，教師要與幼兒一起設計,、準備材料、制定幼兒園中秋主題活動的策劃方案,。

2,、材料制備。

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇十

一,、引入： 出示一條大魚問：這是誰啊?(幼兒回答)它怎么了?(哭臉)這個漂亮的小魚沒有家了,，怎么辦呢?你們知道小魚的家在哪里嗎(幼兒自由回答)

二、幫大魚找家

老師示范畫水(曲線)：魚是生活在水里的,，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢?老師想了個辦法,，我們幫小魚在紙上找個家吧。

三,、幫小魚找家

1.老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢,，我們一起幫他們找家好不好

2.請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里

3.老師這兒還有好多的小魚沒有家呢,，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎?現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里,。

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇十一

1,、感受節(jié)日的歡樂氣氛，通過品嘗月餅,、賞月,、學習欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動,，讓孩子們體驗節(jié)日的快樂,，分享美好的情感。

2,、讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)的由來和習俗，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

3,、大力宣傳園區(qū)文化，提升園區(qū)影響力,，做好長期招生工作,。

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇十二

快樂過新樂健康長一歲。

20xx年12月31日,。

貝貝班教室,。

貝貝班全體幼兒、家長及老師,。

上小班一學期,，孩子們在各方面都有了很大的進步,。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式,；增進家園交流,，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作,，能主動配合,，做到家園互動；增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力,。

1,、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛,。

2,、幼兒、家長同臺演出,，加深家園情,、師生情、親子情,。

3,、鼓勵家長積極參與班級活動。

1,、布置教室環(huán)境,，營造節(jié)日的.氣氛。

2,、準備親子游戲活動所需的音樂,、道具、獎品等,。

90分鐘,。

1、主持人致歡迎詞：親愛的家長朋友,，老師,，小朋友們：大家上午好，新的鐘聲,，新的一年,，新的祝福，新的期待,。當小樹又增加一個年輪,，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門,。新的一年即將來臨,，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，貝貝班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動,。

2,、舞蹈表演：“祖國，你好,！”舞蹈,。

3、親子游戲：“魔毯”

a.游戲準備：報紙,。

b.游戲規(guī)則：分4組進行,，每組5對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上,，在規(guī)定時間內(nèi)（3分鐘）用腳將紙踩碎,，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝,。

4,、親子表演：“彩虹的約定”舞蹈。

5,、快板表演：“幼兒園的一天”

6,、親子游戲：“皺紋紙變變變”

a.游戲準備：皺紋紙、卡紙,、液體膠。

b.游戲規(guī)則：分4組進行,，每組5對,。幼兒用皺紋紙揉成紙團，家長在卡紙上粘貼圖案,，規(guī)定時間為5分鐘,，那個家庭在規(guī)定的時間內(nèi)完成，哪個家庭獲勝,。

7,、親子表演：“親親豬豬寶貝”舞蹈。

8,、詩歌朗誦：“三字經(jīng)”花樣朗誦,。

9、幼兒集體展示：《小手變魔術》《吹泡泡》《手指變變變》等15首,。

10,、結束語：家長朋友們！小朋友們,！深深地祝福你們開心每一天,！健康每一天,！錦屏幼兒園貝貝班“慶元旦?迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結束！感謝大家的光臨與參與,！再次祝大家猴年快樂,！

11、幼兒根據(jù)需要有序的喝水,、如廁,。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇十三

1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識,。

2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動,。

3.感受到節(jié)日的.快樂。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

安全教育掛圖,。

1.教師：小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,，讓幼兒了解。

3.教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?",。

4.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容,。

5.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

假期里要注意的安全事項：

1.不能玩家中的插座,、開關,、打火機、尖銳或易吞服的物品,。

2.注意交通安全,，不單獨走出家門。若外出游玩時,，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3.獨自在家時,，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好,，不給家長以外的人開門,。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。

5.不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲。

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇十四

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

1、中秋節(jié)吃什么,？

2,、分享：共同品嘗自帶的.月餅和水果。說說自己所帶的食品,。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》,。

夜晚，月亮姑娘出來了,，細細的,，彎彎的，好象小姑娘的眉毛,。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀,，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點,，彎彎的象只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了,?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了,！”裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準,，我沒法給你做衣裳了,。”

原來,，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇十五

4月23日是“世界閱讀日”,。為了讓孩子們更加熱愛圖書,、熱愛閱讀，并且把圖書義賣所得捐贈給社區(qū)中需要受到幫助的困難家庭,，更好地為社會獻上一片愛心,，特舉辦此次義賣活動。

1,、家長代表進行發(fā)言倡議,。

2、小班幼兒與家長開始圖書義賣,，其他年級幼兒及家長參與活動,。

3、義賣所得自愿捐助,，受捐社區(qū)代表接受儀式,。

1,、活動時間：20xx年4月20日，周五下午,。

2,、活動地點：幼兒園操場。(雨天在教學樓走廊),。

3,、參加對象：全園幼兒及家長。

(一)活動準備,、人員分配,。

2、場地劃分：小班組各主班老師,。

協(xié)助：小班組保育老師(按小班幼兒人數(shù)提供塑料小椅子),。

3、海報制作：

4,、募捐箱,、班牌制作：

5、后勤協(xié)助：

6,、音響,、話筒、電池確認：

7,、主持人：

(二)宣傳發(fā)動,。

1、制作并張貼海報(16日前完成);,。

2,、各班向幼兒及家長發(fā)出義賣倡議;介紹此次活動的目的和意義;鼓勵孩子和家長積極參與。

(三)物品籌備,。

1,、發(fā)動每一名孩子捐贈自己看過的圖書，種類不限,，要求半成新以上,，盡量做到至少每人5本以上。

2,、在每本書上貼上標簽,，注明標價。

3,、提前請幼兒將圖書帶來存放在班級,，老師統(tǒng)計好各班捐贈的.圖書數(shù)量,，于活動前上報負責人,。

1,、各主班老師(或家長志愿者)攝影、照相,，以便留下第一手資料,。

2、義賣活動結束,，由各主班老師和一名家長收齊并登記義賣款項,，及時作出統(tǒng)計。

3,、義賣所得的款項全部上繳給社區(qū),。

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇十六

1.安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行,，必須保證每一個孩子的安全,。

2.全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節(jié)日,，每一個孩子都要上臺展現(xiàn)自己,，我們沒有任何權利剝奪孩子參與活動的機會，所以設計不同層次的節(jié)目尤為重要,，這一點老師們都能做到,。

3.利用家長和社區(qū)等可利用的公共資源。組織如此大型活動需要很多的人力,、物力,，老師們責任又很重，沒有太多精力去操辦班級以外的事情,，那我們該怎么辦呢,？發(fā)動家長和社區(qū)力量為孩子服務，消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長們積極響應,，上百名家長報名“志愿者”,，為孩子們制作道具，社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護持續(xù),?；顒拥某晒εe行離不開所有人的付出。

4.節(jié)約為主,，減少不必要的浪費,。

幼兒園活動策劃師的暑假活動方案篇十七

活動序言：“六一”兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子,?；ㄩ_了，樹綠了,，小草也高興的鉆出大地,，迎接我們小朋友的節(jié)日,。就在這個特殊的日子，在我們開心歡暢的同時,，災區(qū)的孩子們可能還在流露街頭,，沒有一頓飽飯，沒有一件像樣的衣服,，沒有了學上,。我們在此，借助這個特殊的日子,，讓我們用我們的歌聲,，用我們的舞姿，用我們的行動去表達我們對災區(qū)孩子的愛,，表達我們對他們的惦念,，再寄出我們的節(jié)日禮物，讓他們和我們一同過節(jié),，感受節(jié)日的快樂,，驅(qū)走災難的痛苦，我們和他們共同手拉手,，共度難關,。