總結(jié)是一種思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式，通過總結(jié)我們可以更加清晰地了解自己的需要與方向,。好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要地回顧過去的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合個人思考提出自己的見解,。總結(jié)是對過去一段時間經(jīng)歷的回顧和總結(jié),，可以讓我們更好地認(rèn)識自己。寫作可以幫助我們理清思路，增加思考深度。總結(jié)的價值不僅僅在于總結(jié)本身,，更在于思考和改進(jìn)的過程,。

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇一

眾所周知,，人才是一個企業(yè)的生存之本,，而企業(yè)競爭力的關(guān)鍵是人力資源。隨著21世紀(jì)的到來,，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，企業(yè)之間的人才競爭已越來越激烈,，從而導(dǎo)致社會對人才各方面素質(zhì)的需求不斷地提升。因此,，企業(yè)相關(guān)管理人員應(yīng)將的重要性進(jìn)行關(guān)注并正視，同時將職業(yè)生涯規(guī)劃工作做好,，并對員工職業(yè)生涯的發(fā)展進(jìn)行保證，才能使員工職業(yè)競爭力與企業(yè)競爭力得以實(shí)現(xiàn)。

西方發(fā)達(dá)國家提出了“職業(yè)生涯規(guī)劃”一詞,，該詞指的是企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)的背景下,，通過判斷,、研究市場趨勢性的問題，對企業(yè)發(fā)展與企業(yè)員工自身職業(yè)發(fā)展之間的聯(lián)系進(jìn)行指導(dǎo),，從而使企業(yè)發(fā)展與員工職業(yè)發(fā)展獲得雙贏。在現(xiàn)代社會,，企業(yè)人力資源管理的核心是職業(yè)生涯規(guī)劃管理,。但是，管理不同于現(xiàn)代人力資源管理,，前者的對象是企業(yè)所有員工的職業(yè)發(fā)展，而后者的對象是企業(yè)的整體員工,。管理能夠制定相關(guān)的員工培訓(xùn)計(jì)劃將員工的綜合職業(yè)能力進(jìn)行有效地提高,，并能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)及其員工的可持續(xù)發(fā)展,。另外,，對企業(yè)員工的職業(yè)生涯進(jìn)行管理能夠?qū)θ瞬排囵B(yǎng)的針對性、具體性起到促進(jìn)作用,，從而使企業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性得到大幅度地增強(qiáng),。

(1)對建立合理的人力資源管理體系起到促進(jìn)作用。

職業(yè)生涯規(guī)劃管理的前提是建立科學(xué),、合理的人力資源管理體系,。而為使企業(yè)擁有更多高素質(zhì)人才與實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目的,。在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中,，企業(yè)人力資源管理戰(zhàn)略是一個極為重要的組成部分，該部分還能夠使職業(yè)生涯規(guī)劃管理的戰(zhàn)略基礎(chǔ)得以實(shí)現(xiàn),。因此，將企業(yè)人力資源管理工作做好,，尤其應(yīng)建立合理的人力資源管理體系,，包括員工的晉升、獎勵以及考核等制度，不僅能夠?qū)T工職業(yè)生涯規(guī)劃的制定起到幫助作用,，而且能夠激發(fā)起工作熱情,，還能夠?qū)⑵渲鲃有赃M(jìn)行充分地發(fā)揮,。

(2)有效地激發(fā)企業(yè)員工的積極性,，促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

有學(xué)者認(rèn)為,，自我實(shí)現(xiàn)需求,、尊重需求、社交需求、安全需求以及生理需求等需求的次序是人類基本需求由高到低的次序[3],。制定職業(yè)生涯管理規(guī)劃不僅能夠?qū)崿F(xiàn)人們的基本需求,，而且能夠使人們立足于社會,。因此,，企業(yè)管理人員應(yīng)對企業(yè)員工的個人發(fā)展需求進(jìn)行真正地了解,，并幫助其指定個人職業(yè)生涯規(guī)劃,，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)，從而使其工作動機(jī)與積極性得到充分地激發(fā)與調(diào)動,，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

(3)對企業(yè)留住人才起到幫助作用,。

實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展與組織目標(biāo)的最佳方法是實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃管理,。企業(yè)管理者應(yīng)對所有員工自我定位、識別與確定工作目標(biāo)進(jìn)行幫助,，并協(xié)助其制定職業(yè)生涯規(guī)劃,，最終實(shí)現(xiàn)自我價值,。在企業(yè)幫助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，也使組織的發(fā)展目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，從而成功地留住人才,，并使員工對企業(yè)的忠誠度得到提高,。

(1)企業(yè)缺乏對人才競爭的準(zhǔn)備,。

近年來，我國各大企業(yè)均具有相對較強(qiáng)的人才流動性,，企業(yè)的人力資源管理工作不能與時俱進(jìn),，沒有完善人才流動的準(zhǔn)備工作,，如職務(wù)競爭是大部分國有企業(yè)高素質(zhì)員工的工作目標(biāo),，職務(wù)的高低是衡量員工薪資的標(biāo)準(zhǔn),，從而產(chǎn)生了基層人才缺乏、國有企業(yè)機(jī)構(gòu)過于臃腫的現(xiàn)象,。若一個企業(yè)缺乏完善,、科學(xué)地人才流動制度，而優(yōu)秀員工不能繼續(xù)發(fā)展，該企業(yè)則難以留住人才;若員工不清楚自己職業(yè)的發(fā)展方向,，而企業(yè)的職業(yè)管理模式較為單一,，不僅會對優(yōu)秀人才的.發(fā)展起到限制作用，而且還會對企業(yè)的競爭實(shí)力造成不良的影響,。若企業(yè)的人才沒有形成一個合理的梯隊(duì)，并出現(xiàn)斷檔問題,，則該企業(yè)會難以培養(yǎng)后繼人才;職業(yè)管理模式的單一性會加大企業(yè)員工的晉升壓力,，并流失大量的高素質(zhì)人才。

近年來,，社會崗位隨著不斷發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)而日漸增多,，職業(yè)人才在選擇和規(guī)劃職業(yè)時存在較大的盲目性,。有許多人不清楚哪個工作崗位適合自己,，盲目地競爭高薪資,、高級別的崗位,，會形成盲目競聘的現(xiàn)象,，并與真正適合自己發(fā)展的崗位失之交臂,。而且,，部分企業(yè)員工在制定職業(yè)規(guī)劃時，容易被外界因素所誘惑而選擇跳槽;造成員工產(chǎn)生盲目競聘的原因與企業(yè)是否正確,、科學(xué)地引導(dǎo)員工具有緊密的聯(lián)系[5],。因此，企業(yè)應(yīng)對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)地引導(dǎo)，并員工進(jìn)行培養(yǎng),、管理，才能真正地留住人才,。

(1)建立科學(xué)的員工考察制度。

企業(yè)管理者應(yīng)改進(jìn)傳統(tǒng)年度績效考核方法，并引進(jìn)現(xiàn)代人才考察測評技術(shù),。同時充分地結(jié)合不定期與定期,、定量與定性,，并規(guī)范考察的具體操作，將考察員工的重點(diǎn)放在發(fā)展趨勢,、工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際能力,、綜合素質(zhì),、創(chuàng)新能力,、分析解決問題的能力等方面上,。最后,，將考察結(jié)果體現(xiàn)于符合企業(yè)發(fā)展的薪酬制度等級中,。

(2)加大對企業(yè)員工的文化教育投入資金,。

企業(yè)管理者應(yīng)建立“以人為本”的企業(yè)文化,，并將其進(jìn)行維持，從而使人才得到充分地尊重,，并形成一種良好的工作氣氛,。同時,，企業(yè)管理者應(yīng)加大對企業(yè)員工的文化教育投入資金，使學(xué)科教育與職業(yè)教育平等,，并為員工建立一個公平競爭的平臺,。

(3)增加員工參與實(shí)踐活動的機(jī)會。

企業(yè)管理者應(yīng)為員工提供實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo),、施展個人才能的基本工作環(huán)境與舞臺,。例如,，設(shè)置企業(yè)職位等級時，可以從低至高縱向地發(fā)展;不同職位間可以采取同一層次的橫向發(fā)展,。只有為企業(yè)員工爭取更多的工作機(jī)會,，才能使其積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),，獲得更多各方面的評價;另外，企業(yè)管理者應(yīng)注意避免行政干預(yù)員工的職業(yè)晉升,，使公平競爭得到充分地體現(xiàn)。

(4)創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)制度,。

企業(yè)應(yīng)將建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),、終身教育作為發(fā)展目的,，并定期展開階段性的各種培訓(xùn)活動(如專業(yè)知識培訓(xùn)、技術(shù)教育培訓(xùn),、職業(yè)技能培訓(xùn)等)。對社會資源進(jìn)行充分地利用,，從而使企業(yè)各階層業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)能力得到培養(yǎng)。

總而言之,，對企業(yè)進(jìn)行管理不僅能夠?qū)ζ髽I(yè)人才的培養(yǎng)起到促進(jìn)作用,，而且還能夠使企業(yè)員工的工作創(chuàng)造性與積極性得到充分地調(diào)動，從而使企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展兩個方面能得到雙贏,。因此，企業(yè)管理人員應(yīng)充分地了解管理的內(nèi)容,、意義、問題以及策略,，才能更好地實(shí)現(xiàn)的科學(xué)管理,，并促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇二

企業(yè)在發(fā)展過程中,，根據(jù)自身發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，從企業(yè)內(nèi)外獲取人力資源并對其進(jìn)行培養(yǎng),、配置的過程就是企業(yè)的人力資源規(guī)劃。企業(yè)的人力資源規(guī)劃可分為兩個方面,，即從全局出發(fā)整體規(guī)劃和對員工個人的職業(yè)規(guī)劃,。但是無論從哪個角度說企業(yè)都要對現(xiàn)有人才進(jìn)行培養(yǎng)，這是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)未來發(fā)展戰(zhàn)略的需要。只有實(shí)現(xiàn)了員工的個人發(fā)展,，企業(yè)才有可能實(shí)現(xiàn)更大意義上的發(fā)展,。

在以往的人力資源工作中，人才培養(yǎng)工作是職業(yè)規(guī)劃的一部分，企業(yè)在恰當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)能夠獲取發(fā)展所需的各種人才,，并且隨著企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級的需求再對這些人才作進(jìn)一步的培養(yǎng)。在人才培養(yǎng)工作的支撐下人力資源供給能夠充足,，企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)。因此企業(yè)必須能夠?qū)ξ磥砣肆Y源需求做科學(xué)的分析和預(yù)測。只有了解了未來的需求才能更加合理的整合當(dāng)下的工作,。對于人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量也是人力資源部門在培養(yǎng)工作開展之前必須予以考慮的,。

人力資源戰(zhàn)略管理思想中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是人才培養(yǎng)，人力資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源,。人力資源價值具有兩方面的特征，即總量特征和結(jié)構(gòu)方面的特征,。在人力資源總量不變的情況下,，人力資源結(jié)構(gòu)的變動會對人力資源工作產(chǎn)生直接影響。就員工方面而言,，人力資源價值包括人員所具備的知識、技術(shù),、能力等綜合素質(zhì)，這些方面的素質(zhì)對他們的工作產(chǎn)生了積極影響,，使他們在工作中能夠最大程度的發(fā)揮出自身的價值，而且也能夠最大程度的幫助他們獲得個人職業(yè)發(fā)展,。但是隨著企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級的.推進(jìn)，他們在這些方面的知識和能力也會相應(yīng)的落后,。就員工個人而言要不斷的學(xué)習(xí)以保證自身價值與企業(yè)的同步提升。同時在企業(yè)方面來說也必須通過卓有成效的培訓(xùn)不斷提升人才的價值,，加強(qiáng)企業(yè)人才培養(yǎng)工作,。

企業(yè)必須了解和把握自身的人力資源構(gòu)成，包括現(xiàn)有的人力資源構(gòu)成和未來的人力資源構(gòu)成,。實(shí)現(xiàn)對成本的相應(yīng)預(yù)測,，同時還需要繼續(xù)完善企業(yè)戰(zhàn)略對人力資源的需求,。組織的人力資源供給需求應(yīng)當(dāng)在相關(guān)部門的調(diào)配下達(dá)到平衡,。企業(yè)人力資源規(guī)劃應(yīng)當(dāng)作為一種重要戰(zhàn)略出現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)部工作中，并且應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)生存環(huán)境的變化和總體戰(zhàn)略的調(diào)整而不斷的調(diào)整和完善自己的工作,。

1.需求結(jié)構(gòu),。需求結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的基礎(chǔ)是企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。企業(yè)在實(shí)現(xiàn)自身制定的發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上應(yīng)當(dāng)不斷的完善自身的各項(xiàng)工作,。最大程度的整合各種資源,，使其在實(shí)現(xiàn)自身戰(zhàn)略目標(biāo)的過程中不斷提升生產(chǎn)經(jīng)營效率。因此在這一過程中企業(yè)面臨各種需求,，例如物質(zhì)資源的需求,、技術(shù)資源需求，資金的需求以及人力資源的需求,。其中關(guān)鍵也是核心的當(dāng)屬企業(yè)的人力資源需求,。

2.現(xiàn)有結(jié)構(gòu),。企業(yè)人力資源規(guī)劃中,，現(xiàn)有結(jié)構(gòu)是其中一個重要方面?，F(xiàn)有結(jié)構(gòu)也可稱為人力資源現(xiàn)狀。是當(dāng)前企業(yè)所擁有的員工以及這些員工的具體情況,。例如他們的整體機(jī)能水平,、文化素養(yǎng)、特長優(yōu)勢等。這些都表現(xiàn)為員工的綜合素質(zhì),。人力資源的現(xiàn)有結(jié)構(gòu)能對其工作產(chǎn)生重大影響,。也是人力資源戰(zhàn)略制定和實(shí)施的現(xiàn)實(shí)依據(jù),。企業(yè)通過對現(xiàn)有結(jié)構(gòu)的了解和掌握，更加有效的制定和實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃,，確定開展什么樣的培養(yǎng)及對哪些人員進(jìn)行培養(yǎng)等工作。

3.可變動結(jié)構(gòu),。企業(yè)提升整體人力資源價值的方式有兩種，一種是實(shí)施人才培養(yǎng)，另一種是合理配置人力資源,，使之具備更加優(yōu)化的次序,。其中，這種通過合理配置次序的方式提升人力資源價值的方式就是針對的人力資源的可變結(jié)構(gòu),。通過對人力資源可變結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化能夠最大程度的實(shí)現(xiàn)人力資源增值。

人力資源戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下的人才培養(yǎng)工作對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效率的提升和戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮著重要作用,。具體而言主要表現(xiàn)在以下幾個方面,。

人才培養(yǎng)計(jì)劃拓寬了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)途徑,。我國企業(yè)在以往的發(fā)展模式中都依據(jù)自身優(yōu)勢制定適合自身的發(fā)展戰(zhàn)略,。但是這種模式面臨著一個重大弊端,，那就是對于發(fā)展空間較大的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，企業(yè)往往因?yàn)樽陨碣Y源不足而望洋興嘆,。因此在這種情況下企業(yè)的傳統(tǒng)發(fā)展模式易遭遇瓶頸。企業(yè)對此應(yīng)當(dāng)做出調(diào)整,，在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中應(yīng)當(dāng)最大程度的考慮自身優(yōu)勢與市場需求之間的關(guān)系,，盡量確保自己優(yōu)勢與市場之間的切合度,。在二者不能兼顧的條件下，企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身情況，依據(jù)市場需求,，最大程度的開發(fā)和整合非優(yōu)勢資源,。這是企業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,、新跨越的必經(jīng)之路。

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇三

（1）業(yè)余愛好：研究股票及中國經(jīng)濟(jì),、聽音樂、英語,、韓語,。

（2）喜歡的書籍：《貨幣戰(zhàn)爭》《人性的弱點(diǎn)全集》《麥田里的守望者》。

（4）信奉教條：人,，靠自己,！

2、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn),。

（1）具有冒險精神，積極主動,。勤奮向上，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情,。

（2）務(wù)實(shí),、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮,。喜歡單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,，對細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。

（3）與人交往時較為敏感,，比較謙遜、有同情心,，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神,，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。

（4）做事有很強(qiáng)的原則性,，學(xué)習(xí)生活比較有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任,，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

3、自我劣勢缺點(diǎn)盤點(diǎn),。

信心不足，不敢去嘗試一些新事物,；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力,；對于別人對自己的異議不服輸,；脾氣有時溫和,，有時暴躁，容易激動,，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己,，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉,。

4,、個人分析（結(jié)合職業(yè)測評）：

我的職業(yè)價值觀：小康型。追求虛榮,，優(yōu)越感也很強(qiáng)，渴望能有社會地位和名譽(yù),，希望常常收到人們的尊敬,。欲望得不到滿足時,，由于過分強(qiáng)烈的自我意識，有時反而覺得很自卑,。

相應(yīng)職業(yè)類型：記賬員,、會計(jì),、銀行出納、法庭速記員,、成本估算員、稅務(wù)員等,。

我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作。包括策劃,、管理,、行政及商務(wù)專業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能,、有決斷力、并能在壓力下獨(dú)立工作,。

我的氣質(zhì)：多血質(zhì)?；顫姾脛樱磻?yīng)靈敏,，樂于交往，注意力易轉(zhuǎn)移,，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型。

我的職業(yè)性格：敏感型和思考型,。敏感型——精神飽滿，好動不好靜,，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性,。與人交往中,，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉,、失望,。思考型——這類人工作、生活有規(guī)律,，愛整潔,，時間觀念很強(qiáng)，重視調(diào)查研究和準(zhǔn)確性,，但這類人優(yōu)勢思想僵化,、教條,、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性,。宜從事工程師,、教師,、財務(wù)和數(shù)據(jù)處理等職業(yè),。

所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析,，我認(rèn)為,，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個性。

2,、財務(wù)管理特殊環(huán)境：由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外,，中國企業(yè)的財務(wù)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才,。因此,，財務(wù)管理市場前景廣闊,。但經(jīng)濟(jì)與世界接軌的同時財務(wù)管理也與世界接軌，為了適應(yīng)以后的工作,，身為財務(wù)管理的學(xué)生應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,。

1,、職業(yè)定位：白領(lǐng),，中級會計(jì)師，財務(wù)總監(jiān),。

2,、職業(yè)發(fā)展路線：出納,，邊工作邊學(xué)習(xí)，韓資或者外資企業(yè)的會計(jì)師或者財務(wù)管理人員,。雖然是學(xué)財務(wù)管理專業(yè)的,，但是財管和會計(jì)是緊密相連的,，所以要學(xué)好財務(wù)管理也要努力做一名優(yōu)秀的會計(jì)師,，要做一名優(yōu)秀的會計(jì)師,，要從以下一步步認(rèn)真做起：

（1）畢業(yè)前充分學(xué)好會計(jì)知識和會計(jì)電算化,。

（2）畢業(yè)后3年內(nèi)從事并熟悉這個行業(yè),。

（3）畢業(yè)后10年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的中級會計(jì)師。

大二：爭取更加努力學(xué)習(xí),，拿到獎學(xué)金,。參加各種活動，競選學(xué)生會，彌補(bǔ)大一沒進(jìn)學(xué)生會的遺憾,，在學(xué)生會鍛煉自己的膽量,。但最重要的是在上學(xué)期過計(jì)算機(jī)二級考試和英語四級考試,，并且自學(xué)并在大二下拿到會計(jì)從業(yè)資格證和會計(jì)電算化證書,，過掉自學(xué)考試其中的三門。在大二的小學(xué)期時間段左右過英語六級,。

大三：爭取入黨并在大三下準(zhǔn)備雅思考試,，多看與專業(yè)相關(guān)的知識,，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授,。

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇四

大學(xué)算是個小型社會，多姿多彩,，也充滿誘惑,。隨時隨地地可能偏離正規(guī)，回首時,，卻赫然發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)蹉跎得太久了,，所以要為自己做個職業(yè)生涯規(guī)劃是相當(dāng)有必要的。

1.自我優(yōu)勢盤點(diǎn)：

（1） 積極主動,，開朗熱情,，勤奮向上,，有吃苦耐勞的精神,；

（2） 實(shí)事求是,，有目標(biāo)有主見，追求具體明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮,；

（3） 人際網(wǎng)廣闊,，善于交談，懂得開導(dǎo)自己,，并以己推人,；

（4） 做事有自己的原則，強(qiáng)烈要求自己,，讓自我更完善,。

2.自我劣勢盤點(diǎn)：

（1） 興趣廣泛，但沒有特專長的一面,，沒有注重培養(yǎng),；

（2） 自信心不足，對失敗或沒有把握的事情感到緊張,；

（3） 脾氣有時順和,，有時急躁，不過也在不斷地調(diào)整自己的心態(tài),。

3.個人職業(yè)分析：

(3) 我的職業(yè)認(rèn)識：通過對自己的認(rèn)識和解析,，認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)還比較自身的個性。

1. 家庭環(huán)境分析：家庭雖并不富裕,，但還能維持基本生活,，家人也不會約束我什么，給予我獨(dú)立發(fā)展的空 間,。

2. 學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是新建四年的民辦高校,，師資力量薄弱,，而且我所學(xué)的人力資源管理也是剛開設(shè)兩年,，學(xué)校 缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，所開課程很少,。

3. 社會環(huán)境分析：中國政治穩(wěn)定,，持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中,，扮演著重要的角色,，加入wto后,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢頭會更強(qiáng)勁,。

4. 人力資源管理專業(yè)的分析：該專業(yè)一直有著很強(qiáng)的生命力。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，它又進(jìn)入了一個嶄新的時期！現(xiàn)在人力資源管理人才十分短缺，權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示,，國內(nèi)現(xiàn)在需要中高層人力資源專業(yè)人才的量為600多萬,，相對巨大的市場缺口，人力資源管理者的工資也不菲,，而且考證也不斷升溫,，還將是未來幾年的“金飯碗”之一的專業(yè)，所以就業(yè)形勢應(yīng)該樂觀,。

1.主體目標(biāo)：成為人力資源部的高層管理人員

2.目標(biāo)分解：（1）完成大學(xué)課程,，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格證書,；

（2）了解市場,，努力培養(yǎng)自己各方面的能力,，努力實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo),。

1.基本目標(biāo)：

（1）首要目標(biāo)：競選班干部，加入學(xué)生會,，培養(yǎng)自己的.組織,，交際等方面的能力；

（2）能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,，了解其他方面對自己有用的知識,，開拓視野；

（3）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：做兼職,，豐厚自己的經(jīng)濟(jì),，同時還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn)。

2. 大一：探索期

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇五

大學(xué)是一個帶著夢幻色彩的地方,，是年輕的我們懷揣這斑斕的夢來到這個期盼已久的地方,。在這里我們一起享受自由,、展現(xiàn)青春、釋放激情然而卻有很多人迷失在了斑斕的夢中,。我們需要一座燈塔來指引我們的方向,，引導(dǎo)我們在人生道路上邁出正確的步伐，讓每一天過得充實(shí)而有意義!

一,、自我分析與角色建議,。

個人分析：

職業(yè)興趣：根據(jù)測評分析報告中得出，我屬于典范的研究型,，對抽象的,、分析的、靈活的定向人物性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣,，喜歡尋根問底,，熱衷于思考問題,，擅長分析,，獨(dú)立性強(qiáng)。另外,，對管理型,、社會型的工作也比較有興趣,。

職業(yè)能力：我對思維推理的能力比較強(qiáng),，而信息分析能力也不錯，比較喜歡對復(fù)雜的事物進(jìn)行思考,，工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。善于規(guī)劃自己的方向與目標(biāo),，善于利用自己的優(yōu)勢,。但人際關(guān)系一般,，不善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系,。抗壓能力偏低,，有時過于謹(jǐn)慎,，不敢嘗試新鮮事物。

個人特質(zhì)：洞察力強(qiáng),，我這個人有很強(qiáng)的責(zé)任心,，對工作比較熱度，能吃苦耐勞,，是努力工作的典范,，并且秉著”一旦開始，我就要努力做到最好“的理念做任何事;總是試圖用理論分析各種問題,。

職業(yè)價值觀：從我的測評結(jié)果可以知道，管理,、成就感和自我實(shí)現(xiàn)取向是我最重視的。我認(rèn)為“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,。在自己的工作中,，如果在不考慮工資收入的前提下，我要考慮在這份工作中我能否連續(xù)創(chuàng)新,，不斷取得成就,，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，同時也會考這份工作能否實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想,，最后也會考慮我的能力是否勝任等相關(guān)問題,。

勝任能力：

能力優(yōu)勢：處事沉穩(wěn),、做事認(rèn)真、嚴(yán)肅;做事有始有終且縝密,，決定一件事情后，就堅(jiān)定不移的做下去;注重實(shí)務(wù)和環(huán)境的現(xiàn)實(shí)狀況,，講究實(shí)際的效果;有責(zé)任心并值得依賴;重視思維與客觀分析,，獨(dú)立工作能力很強(qiáng);很低調(diào)，不喜歡顯露,，即使在危機(jī)之時也會顯得沉著與平靜,。

能力劣勢：容易變得頑固，過于相信自己的判斷,，從而否定一些有益的觀點(diǎn);做事上謹(jǐn)小慎微,，有時候不夠大膽與具備魄力;不善于表達(dá)，也不善于表揚(yáng)別人,，會讓別人看上去感覺我很冷酷與孤傲,，不敢與我交往;過于追求原則與效率，會讓工作環(huán)境充滿壓抑與敵意，職員工士氣不高,，動力降低;缺乏人際、人情的處理能力,。

自我分析小結(jié)：我有自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能力,，并且有適應(yīng)理想職業(yè)需要的一些特質(zhì)，但是也有一定的劣勢,，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，提高自己的能力,，使自己更適合職業(yè)崗位。適合的工作類型要求是重視思考能力,，關(guān)注細(xì)節(jié)，擁有客觀公正的態(tài)度,，能有條理的完成工作,。

角色建議：

父親：努力提升自己。母親：要安穩(wěn),，自己喜歡就好,。老師：要去能實(shí)現(xiàn)自我價值的領(lǐng)域。同學(xué)：相信自己是最棒的!

二,、社會環(huán)境規(guī)劃與職業(yè)分析,。

1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力一般,，收入穩(wěn)定,，能維持正常生活，但對我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍覺得有一定負(fù)擔(dān);家庭文化氛圍很好,，父母從小就十分重視對我的培養(yǎng);家庭成員之間關(guān)系融洽,。

2、學(xué)校環(huán)境分析：

3,、社會環(huán)境分析：近年來,，我國畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量急劇增多，20xx年高校畢業(yè)生將達(dá)619萬,，預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長,。整個就業(yè)市場需求崗位總體狀況相對趨緊，出現(xiàn)“就業(yè)寒流”,。而這一年受美國金融危機(jī)的影響,，地球經(jīng)濟(jì)形式一片暗淡，不少企業(yè)進(jìn)行大面積裁員,，所以就業(yè)環(huán)境不是很好,。但，根據(jù)預(yù)計(jì),，這場金融危機(jī)大概會持續(xù)兩年左右，再加上一定的緩沖期,，到我開始就業(yè)時,，金融危機(jī)應(yīng)該剛好過去，地球經(jīng)濟(jì)處于重振期,，可謂“百廢待新,，百業(yè)待舉”，充滿機(jī)遇,。只要善于抓住機(jī)會,，未來還是很光明的。

4,、職業(yè)環(huán)境分析：

前景分析：管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一,，不管是在外企還是國企,，高層管理人員價值越來越高。而人力資源管理又是管理類專業(yè)中興起的一闕,。在另一方面,，我國的人力資源管理的專業(yè)知識人才十分稀缺?？偟膩碚f前景不錯,。但，這個專業(yè)的工作和財務(wù),、營銷相比,，還是有差距，而且發(fā)展也會比較慢,，所以一定要有耐性,。懂得用時間換空間,。

企業(yè)分析：在這個人才是一切的新時代,，許多企業(yè)將會以前所未有的努力去尋求人才和留住人才,。而中國加入wto的新形勢，客觀上要求各個企業(yè)必須充分重視人力資源管理,。但企業(yè)最重視的還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，因而,，我可以選擇在一個相對規(guī)范的企業(yè)從基層做開始,，一步步慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。在校期間多考證件,，拓寬就業(yè)領(lǐng)域,。

薪金分析：人力資源行業(yè)新進(jìn)人員的平均薪金水平在1500~2500之間，薪酬主體集中在3000~3999之間,，4000~6000區(qū)間也占重要部分,，二做到總監(jiān)級別可拿到10000元以上，工資不菲,。

總結(jié)：人力資源崗位的發(fā)展前景不錯——一需求量越來越大,，受重視程度越來越高;二薪資越來越好;三在企業(yè)位置越來越重要。

5,、地域分析：目標(biāo)城市：連云港,。

簡介：連云港，位于江蘇省東北部,，隴海鐵路終點(diǎn),，東臨黃河，北接山東,，南連長江與淮河,，四季分明，溫度適宜,，屬濕潤的季風(fēng)氣候,。

優(yōu)勢：

地域——水路交通發(fā)達(dá)，是亞歐大陸東段的終點(diǎn),，同時又是我國的重要港口,。具有較強(qiáng)的進(jìn)出口貿(mào)易能力，腹地廣闊,、穩(wěn)定,。

經(jīng)濟(jì)——綜合實(shí)力不斷上升，近年對外經(jīng)濟(jì)與旅游業(yè)超常發(fā)展,，

財政實(shí)力持續(xù)增強(qiáng),，信貸范圍繼續(xù)擴(kuò)大。另外,，保險事業(yè)也穩(wěn)妥發(fā)展,，人民生活水平大幅度提高,。

如果去連云港所要面對的問題：

1戶口問題——如今戶口很難轉(zhuǎn)移，而很多企業(yè)害怕被員工欺騙而不敢使用無本地戶口的人,。

解決辦法：可通過考研來轉(zhuǎn)移自己的戶口,。本人已有考研打算，雖然連云港沒有我所理想的大學(xué),，但其附近的南京審計(jì)大學(xué)的經(jīng)管類專業(yè)在全國是很出名的,，可以予以考慮。

2飲食習(xí)慣問題——我本人并不喜歡甜食,。

三,、職業(yè)定位。

綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內(nèi)容,，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素,。

優(yōu)勢因素(s)。

思維推理能力與獨(dú)立分析能力很強(qiáng),，頭腦靈活,。

工作有毅力，認(rèn)真負(fù)責(zé),，處事沉穩(wěn),。

弱勢因素(w)。

有時過于理性會忽略別人的感受,。

不善與人交流,，缺乏處理人際關(guān)系的能力。

外部因素,。

機(jī)會因素(o),。

在沿海地區(qū)工作崗位相對較多，經(jīng)濟(jì)方面,，仍有發(fā)展前景,。

威脅因素(t)。

人力資源管理在很多企業(yè)中處于剛起步階段,，其運(yùn)作很不規(guī)范,。

社會環(huán)境不斷變化，

競爭激烈,，就業(yè)形式日益嚴(yán)峻,。

結(jié)論：

1)職業(yè)目標(biāo)：根據(jù)自己的職業(yè)興趣與個人能力，我希望最終成為一名從事于第三產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)人力資源部經(jīng)理,。

1,、20xx年~20xx年。

成果目標(biāo)：進(jìn)入某目標(biāo)企業(yè)從事人力資源助理工作,。

學(xué)歷目標(biāo)：高校研究生畢業(yè),。

能力目標(biāo)：了解公司,，將所學(xué)知識一定的用于實(shí)踐。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx~3500左右的月收入,。

2,、20xx年~20xx年。

能力目標(biāo)：熟悉部門運(yùn)作,，能為公司提出有效的建議,，能熟練的將所學(xué)知識與實(shí)際相結(jié)合。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：5000左右的月收入,、

3,、20xx年~。

成果目標(biāo)：該公司人力資源部經(jīng)理,。

能力目標(biāo)：熟悉公司運(yùn)作，具有遠(yuǎn)見,，能制定有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,，使部門發(fā)展與公司發(fā)展保持一致，能夠與員工實(shí)現(xiàn)無障礙溝通,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：8000~10000左右,。

五、計(jì)劃實(shí)施方案,。

基本方法：

1教育培訓(xùn)法,。

2討論交流法3實(shí)踐鍛煉法。

1.大學(xué)期間:20xx年~20xx,。

1)學(xué)好各科專業(yè)知識,，掌握經(jīng)管行業(yè)的基本知識。

2)努力學(xué)習(xí)英語,，盡快過四級，爭取過六級。用時主動準(zhǔn)備考其他多種證書,。

3)從現(xiàn)在開始，關(guān)注考研信息,，準(zhǔn)備考研,。

4)假期打工(與本人專業(yè)相符合的工作)，積累社會經(jīng)驗(yàn),。

5)與同學(xué)交流,，從同學(xué)那里學(xué)到對自己有益的知識,。

2.大學(xué)畢業(yè)后五年：20xx年~20xx年,。

繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識同時利用空閑時間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗(yàn)。

3.長期計(jì)劃：

1)工作之余,，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識,，拓寬自己的視野。

2)參加一些活動,，與人多溝通,，學(xué)會人際交流。建立優(yōu)良的交流網(wǎng),。

3)努力工作,，主動博得提升的機(jī)會。

4)多看書,，在獲得知識的同時不斷提高自己的修養(yǎng),。

5)堅(jiān)持鍛煉身體，以保證自己能以最佳狀態(tài)來面對任何事,。

六,、評估調(diào)整,。

評估內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè))。

職業(yè)途徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向),。

實(shí)施策略評估(是否需要改變行動策略),。

其他因素評估(身體、經(jīng)濟(jì),、家庭狀況等),。

事物是不斷變化發(fā)展的，所以我要對我的職業(yè)規(guī)劃作出一些風(fēng)險預(yù)測,，以及準(zhǔn)備好解決方案,。

1、大學(xué)畢業(yè)后,，沒有考上研究生,，則直接參加工作，積累資本,，為以后職業(yè)生涯的發(fā)展做準(zhǔn)備,。

2、若由于某種原因?qū)е挛覠o法在連云港開始我的職業(yè)生涯,，則可嘗試去長沙發(fā)展,。

3、若一開始不能從事與人力資源管理專業(yè)對口的職業(yè),，則可考慮先從其他相關(guān)行業(yè)(如行政管理類)做起,，日后再過渡到人力資源管理專業(yè)行業(yè)。

結(jié)束語：

事情是不會已成不變的,，我會對自己的規(guī)劃適時作出調(diào)整,，并每半年做一次自我評估，按照實(shí)際情況作出一些變更,，使我的職業(yè)生涯規(guī)劃書能更好的指引我的人生之路，為我以后的道路減少阻礙,。

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇六

引導(dǎo)語; 無論數(shù)據(jù)如何,，人力資源從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展前景因人而異。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃,，歡迎閱讀!

回想高中及以前的日子,，自己的幾乎所有事都有爸媽和學(xué)校安排。到了大學(xué),，離開了父母,，開始感到無所適從。直到輔導(dǎo)員讓我們好好思考自己,，并規(guī)劃自己的大學(xué)生活,，以及以后的人生。我用了幾天來思考自己認(rèn)識了當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，使我的人生有了奮斗目標(biāo),，增加了成功的可能性,。

1.自我優(yōu)勢盤點(diǎn)：

(1) 積極主動，開朗熱情,，勤奮向上,，有吃苦耐勞的精神;

(2) 實(shí)事求是，有目標(biāo)有主見,，追求具體明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮;

(3) 人際網(wǎng)廣闊，善于交談,，懂得開導(dǎo)自己,，并以己推人;

(4) 做事有自己的原則，強(qiáng)烈要求自己,，讓自我更完善,。

2.自我劣勢盤點(diǎn)：

(1) 興趣廣泛，但沒有特專長的一面,，沒有注重培養(yǎng);

(2) 自信心不足,，對失敗或沒有把握的事情感到緊張;

(3) 脾氣有時順和，有時急躁,，不過也在不斷地調(diào)整自己的心態(tài),。、

3.解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

2.職業(yè)能力：我對于邏輯推理的能力比較強(qiáng),，而信息分析能力也不錯,，比較喜歡對復(fù)雜的事物進(jìn)行思考，工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé),。善于規(guī)劃自己的方向與目標(biāo)，善于利用自己的優(yōu)勢,。但人際關(guān)系一般,，不善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系?？箟耗芰ζ?，有時過于謹(jǐn)慎，不敢嘗試新鮮事物,。

6. 自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能力,，并且有適應(yīng)理想職業(yè) 需要的一些特質(zhì)，但是也有一定的劣勢,，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，提高自己的能力,，使自己更適合職業(yè)崗位。適合的工作類型要求是重視思考能力,，關(guān)注細(xì)節(jié),，擁有客觀公正的態(tài)度，能有條理的完成工作,。

1. 家庭環(huán)境分析：家庭并不富裕,，是多子女家庭，要盡快減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

2. 學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是211重點(diǎn)工程大學(xué),，師資力量雄厚，而且我所學(xué)的人力資源管理也是師資力量恨強(qiáng)的專業(yè),，學(xué)校有這方面優(yōu)秀的教授和導(dǎo)師,。

3. 社會環(huán)境分析：中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展,，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中,，扮演著重要的角色，加入wto后,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢頭會更強(qiáng)勁,。

4. 人力資源管理專業(yè)的分析：該專業(yè)一直有著很強(qiáng)的生命力。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，它又進(jìn)入了一個嶄新的時期!現(xiàn)在人力資源管理人才十分短缺,，權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，國內(nèi)現(xiàn)在需要中高層人力資源專業(yè)人才的量為600多萬,，相對巨大的市場缺口,，人力資源管理者的工資也不菲，而且考證也不斷升溫,，還將是未來幾年的“金飯碗”之一的專業(yè),，所以就業(yè)形勢應(yīng)該樂觀。

1.主體目標(biāo)：成為人力資源部的高層管理人員

2.目標(biāo)分解：(1)完成大學(xué)課程,，順利畢業(yè),，并考取相關(guān)的職業(yè)資格證書;

(2)了解市場，努力培養(yǎng)自己各方面的能力,，努力實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo)。

1.基本目標(biāo)：

(1)首要目標(biāo)：競選班干部,，加入學(xué)生會,，培養(yǎng)自己的組織，交際等方面的能力;

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,，了解其他方面對自己有用的知識,，開拓視野;

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：做兼職,，豐厚自己的經(jīng)濟(jì)，同時還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn),。

2. 大二：定向期和準(zhǔn)備期

【階段目標(biāo)】：初步確定自己的努力方向,，進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng)。

首先要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，善于自習(xí)和上網(wǎng)收集有關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)資料,，努力在大二上學(xué)期把助理人力資源管理師的證給考得;其次要爭取在假期中，找與專業(yè)相關(guān)的工作,，更深入的了解市場,，增加交流，吸取經(jīng)驗(yàn)和心得;最后要多搜集就業(yè)信息,，了解該專業(yè)的就業(yè)要求,，從而鍛煉自己，在以后的就業(yè)中占有一定優(yōu)勢,。

3. 大三：沖刺期

【階段目標(biāo)】：總結(jié)前兩年的所做,，了解成功就業(yè)的秘訣。對前兩年所做的做一個總結(jié),，客觀認(rèn)識自己,，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢,，了解招牌單位的基本事項(xiàng),，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心,，保持樂觀的心態(tài),，相信自己一定會成功的。

2.規(guī)劃調(diào)整的原則：有志者,，事竟成,。通過不斷的努力，規(guī)劃最終一定會得以實(shí)現(xiàn),。

天行健,，君子以自強(qiáng)不息!職業(yè)生涯規(guī)劃是我對大學(xué)三年勾勒的一幅藍(lán)圖，更為自己人生的奮斗點(diǎn)燃一盞心燈,。用泰戈?duì)柕脑娋渥鳛樽悦悖骸叭绻阍诤诎抵锌床灰娔_下的路,，就把你的肋骨拆下來，當(dāng)作火把點(diǎn)燃,，照著自己向前吧!”

1,、離開校園初涉職場：剛畢業(yè)的人力資源管理專業(yè)學(xué)生，一般只會在企業(yè)的性質(zhì)(國企,、外企還是私企),、行業(yè)類別(金融,、制造、外貿(mào),、電子,、軟件等等)和職業(yè)的性質(zhì)(企業(yè)人力資源專員、公務(wù)員還是咨詢師等)上有所選擇,，而為了就業(yè),，不太會去挑選做人力資源什么職能的工作(勞資關(guān)系、招聘,、培訓(xùn),、考核或薪酬)。該階段的職場新人,，對自己的判斷和認(rèn)識,，有時候不太清楚，一切都處于摸索階段,，面對第一份工作,，一般比較有激情，暫時不會有什么困惑或者不滿,。 金融,、軟件等行業(yè)的人力資源從業(yè)者收入，比同類型職位其他行業(yè)的人力資源從業(yè)者收入要高,。如,，金融業(yè)人力資源總監(jiān)的年度稅前現(xiàn)金收入總額為14萬至25萬元之間，人力資源總經(jīng)理則為10萬至19萬元之間;軟件業(yè)的人力資源總監(jiān)基本年薪為17萬至36萬元之間,，人力資源經(jīng)理則為8萬至16萬元之間,。 因此，如果僅僅從薪酬角度出發(fā),，可以考慮進(jìn)入以上提到的行業(yè),。同時，要到企業(yè)的主營業(yè)務(wù)部門中去!例如制造業(yè),，重點(diǎn)是銷售,，因此，其銷售類的相關(guān)職位,，從普通銷售代表到銷售總監(jiān),，每年能拿到5萬至40萬元不等的年薪，而作為輔助部門的人力資源,，從專員到總監(jiān),，卻只能拿到3-17萬元不等的基本年薪。這兩類職位在企業(yè)里面的權(quán)力和地位也可想而知。

2,、開始了解自己及所在組織的情況，并逐步調(diào)整職業(yè)方向：這時候,，你一方面逐漸熟悉企業(yè)文化,，了解企業(yè)的實(shí)際情況，建立初步的人際關(guān)系網(wǎng);另一方面,，經(jīng)過多種嘗試和積累,，你的職業(yè)性格特點(diǎn)也開始顯現(xiàn)出來，并出現(xiàn)了一些想法或者偏好,。因此,，在這個階段,，常常面臨深造,、跳槽與留守的選擇。經(jīng)過多次的職業(yè)調(diào)整和塑造,，最終才能鎖定到理想的職業(yè)方向,。 在學(xué)歷對薪酬的影響,，大部分行業(yè)的最高收入學(xué)歷，是mba,，而不是博士,。可見學(xué)歷不是越高越好,。除非你想當(dāng)老師,，否則，別輕易脫產(chǎn)地去讀博,。 另外,，如果你能保證，能從a公司的人力資源專員職位跳到b公司的人力資源經(jīng)理職位,，或者從b公司的人力資源經(jīng)理職位跳到c公司的人力資源總監(jiān)職位;或者從人力資源從業(yè)者收入低的行業(yè)跳槽到人力資源從業(yè)者收入高的行業(yè),。那么，這次跳槽是值得去冒險的.,。 因?yàn)閮H從收入上來講,，風(fēng)險很小，甚至如果企業(yè)不倒閉,，就幾乎沒有什么風(fēng)險,。但是如果不是這樣，你就需要衡量了：在a企業(yè),，如果我不跳槽,，獲得升遷發(fā)展的可能性有多少，需要多長時間?如果我跳槽到b企業(yè),，從進(jìn)入企業(yè)到獲得升遷發(fā)展的可能性又是多少,，需要多長時間? 無論什么行業(yè),，收入總額與工作年限都成正相關(guān)，收入隨著工作年限的增長而增長,。舉個例子,，如果你在本企業(yè)內(nèi)升遷無望，制造業(yè)人力資源專員的年度基本收入大概在3萬至6萬元的范圍,，如果你跳槽到金融行業(yè),，同樣是人力資源專員的職位，就能達(dá)到5萬至8萬元左右的水平,。但是對于畢業(yè)3年的你,，很可能馬上就能升遷到主管的職位，將能拿到更多,。如果這時選擇跳槽,，跳到金融行業(yè)依然當(dāng)人力資源專員，盡管兩個職業(yè)的工資差不多,，但這次跳槽的選擇將會對以后的職業(yè)發(fā)展會有很大的影響,。 讓我們繼續(xù)假設(shè)，每次升遷的時間大概都是3年左右,，而且你無論在哪個行業(yè)的發(fā)展,，都很順利。那么,，如果你不選擇跳槽,，而是專注地留在制造企業(yè)，再過6年,，你就能升遷至人力資源總監(jiān)的級別,，享受一年14-25萬的薪酬水平。而如果選擇跳槽到金融行業(yè),，你一切都要重新再來,，也需要比不跳槽的情況多花3年的時間，才能晉升到人力資源總監(jiān)的職位,，但年收入,，最高也不過25萬元。值不值得,，需要你來考慮其他非物質(zhì)因素,，也只有你才能明白和理解。

3,、鎖定職業(yè)方向后,，需努力突破瓶頸：在找到自己的職業(yè)發(fā)展方向后，一般人都會努力地表現(xiàn)自己，盡可能地提升自己,，以便獲得進(jìn)一步的職業(yè)發(fā)展,。然而，人力資源從業(yè)者往往會遇到這樣的尷尬：由于人力資源部本身不像財務(wù)部那樣把握財政大權(quán),，也不像銷售部門一樣,，為企業(yè)創(chuàng)造明顯的業(yè)績，而永遠(yuǎn)處于被動,、從屬地位，因此,，無論如何努力地干活,，年底的工資表總能反映出差距來。如制造行業(yè)銷售總監(jiān)的收入高者能超過39萬元,，而人力資源總監(jiān)最高也不過25萬元上下,。如此對比，作為人力資源從業(yè)者,，能不郁悶嗎? 這時候,，就需要人力資源從業(yè)者，學(xué)會從心態(tài)上,、行動上調(diào)整自我,。調(diào)整的關(guān)鍵是在企業(yè)中突現(xiàn)人力資源管理的重要性。 其實(shí),，人力資源管理的職能包括三種,，一是人力資源管理職能性角色(即通用的人事模塊)，二是業(yè)務(wù)性的人力資源角色(需要跟企業(yè)的業(yè)務(wù)緊密聯(lián)系的,，包括招聘與配置,、培訓(xùn)、考核,、薪酬等模塊),，三是戰(zhàn)略性人力資源傳遞機(jī)制的角色(需要與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合，發(fā)揮戰(zhàn)略作用的戰(zhàn)略性人力資源管理,、企業(yè)文化建設(shè)等模塊),。越往后的模塊越重要，但是真正掌握的人又越少,。 因此,，努力提升自我，將人力資源管理的角色與定位朝向高端人力資源模塊發(fā)展,，爭取成為企業(yè)戰(zhàn)略性伙伴,，是突破瓶頸、防止職業(yè)生涯危機(jī)的有效辦法。也只有讓企業(yè)感到人力資源部的重要作用,，讓領(lǐng)導(dǎo)意識到你的重要作用,，個人在企業(yè)中，才有進(jìn)一步的發(fā)展空間,。

4,、是平庸一生，還是取得輝煌職業(yè)成功?如同企業(yè)生命周期一樣,，經(jīng)過一段時間的努力,，你應(yīng)該在當(dāng)前的職業(yè)方向上取得了一定的成就，并能繼續(xù)保持或繼續(xù)提升,，成為讓人敬佩的人力資源管理精英,。 但如果你經(jīng)過多次的職業(yè)調(diào)整、經(jīng)過多次的改變,，依然不能打破職業(yè)發(fā)展瓶頸,，甚至依然沒找到職業(yè)方向，那么,，很可能,，你就會慢慢地在職業(yè)發(fā)展道路上滅亡。 可幸的是,，新的勞動合同法出臺,，保障了大部分勞動者的合法權(quán)益。只要你兢兢業(yè)業(yè)工作,，不出問題,，堅(jiān)持xx年，就能獲得一份無固定期限的勞動合同,，加上工作以來穩(wěn)定的社會保障記錄,，你的退休生活、你的晚年就不會太悲慘,。更可幸的是,，人力資源管理專業(yè)，盡管不像財務(wù),、銷售那樣閃亮出彩,，但其工作壓力相對小很多，職業(yè)穩(wěn)定性也大很多,。這也是凡事都有兩面性的又一強(qiáng)烈例證,。 無論數(shù)據(jù)如何，人力資源從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展前景因人而異,。精通業(yè)務(wù),、熟悉人力資源專業(yè),，認(rèn)同公司文化、擁有良好職業(yè)道德紀(jì)錄的人,，前途和“錢途”都將無可限量,。

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇七

大一：

(1)首要目標(biāo)：競選班干部，加入學(xué)生會,，培養(yǎng)自己的組織,，交際等方面的能力;。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,，了解其他方面對自己有用的知識,，開拓視野;。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：做兼職,，豐厚自己的經(jīng)濟(jì),，同時還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn)。

大二：定向期和準(zhǔn)備期,。

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇八

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將會有新的際遇,，趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧,。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)人力資源的職業(yè)生涯規(guī)劃,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓我們從薪酬的角度來關(guān)心一下這群專業(yè)的,、無私的人,。為此，我們先從人力資源專業(yè)畢業(yè)生邁入職場說起,，依次探討“事業(yè)塑造”,、“事業(yè)鎖定”、“事業(yè)開拓”,、“事業(yè)平穩(wěn)”這四部曲：

剛畢業(yè)的人力資源管理專業(yè)學(xué)生,，一般只會在企業(yè)的性質(zhì)、行業(yè)類別和職業(yè)的性質(zhì)上有所選擇,，而為了就業(yè),，不太會去挑選做人力資源什么職能的工作。該階段的職場新人,，對自己的判斷和認(rèn)識,，有時候不太清楚，一切都處于摸索階段,，面對第一份工作,，一般比較有激情,，暫時不會有什么困惑或者不滿。

金融,、軟件等行業(yè)的人力資源從業(yè)者收入,，比同類型職位其他行業(yè)的人力資源從業(yè)者收入要高。如,，金融業(yè)人力資源總監(jiān)的年度稅前現(xiàn)金收入總額為14萬至25萬元之間,，人力資源總經(jīng)理則為10萬至19萬元之間；軟件業(yè)的人力資源總監(jiān)基本年薪為17萬至36萬元之間,，人力資源經(jīng)理則為8萬至16萬元之間,。

因此，如果僅僅從薪酬角度出發(fā),，可以考慮進(jìn)入以上提到的行業(yè),。同時，要到企業(yè)的主營業(yè)務(wù)部門中去,！例如制造業(yè),，重點(diǎn)是銷售，因此,，其銷售類的相關(guān)職位,，從普通銷售代表到銷售總監(jiān)，每年能拿到5萬至40萬元不等的年薪,，而作為輔助部門的人力資源,，從專員到總監(jiān)，卻只能拿到3—17萬元不等的基本年薪,。這兩類職位在企業(yè)里面的權(quán)力和地位也可想而知,。

這時候，你一方面逐漸熟悉企業(yè)文化,，了解企業(yè)的實(shí)際情況,，建立初步的人際關(guān)系網(wǎng)；另一方面,，經(jīng)過多種嘗試和積累,，你的職業(yè)性格特點(diǎn)也開始顯現(xiàn)出來，并出現(xiàn)了一些想法或者偏好,。因此,，在這個階段，常常面臨深造,、跳槽與留守的選擇,。經(jīng)過多次的職業(yè)調(diào)整和塑造，最終才能鎖定到理想的職業(yè)方向,。

大部分行業(yè)的最高收入學(xué)歷,，是mba,，而不是博士?？梢妼W(xué)歷不是越高越好,。除非你想當(dāng)老師，否則,，別輕易脫產(chǎn)地去讀博,。

另外，如果你能保證,，能從a公司的人力資源專員職位跳到b公司的人力資源經(jīng)理職位,，或者從b公司的人力資源經(jīng)理職位跳到c公司的人力資源總監(jiān)職位；或者從人力資源從業(yè)者收入低的行業(yè)跳槽到人力資源從業(yè)者收入高的行業(yè),。那么,，這次跳槽是值得去冒險的。

無論什么行業(yè),，收入總額與工作年限都成正相關(guān),，收入隨著工作年限的增長而增長。舉個例子,，如果你在本企業(yè)內(nèi)升遷無望,，制造業(yè)人力資源專員的年度基本收入大概在3萬至6萬元的范圍，如果你跳槽到金融行業(yè),，同樣是人力資源專員的職位，就能達(dá)到5萬至8萬元左右的水平,。

但是對于畢業(yè)3年的你,，很可能馬上就能升遷到主管的職位，將能拿到更多,。如果這時選擇跳槽,，跳到金融行業(yè)依然當(dāng)人力資源專員，盡管兩個職業(yè)的工資差不多,，但這次跳槽的選擇將會對以后的職業(yè)發(fā)展會有很大的影響,。

讓我們繼續(xù)假設(shè)，每次升遷的時間大概都是3年左右,，而且你無論在哪個行業(yè)的發(fā)展,，都很順利。那么,，如果你不選擇跳槽,，而是專注地留在制造企業(yè)，再過6年,，你就能升遷至人力資源總監(jiān)的級別,，享受一年14—25萬的薪酬水平,。

而如果選擇跳槽到金融行業(yè)，你一切都要重新再來,，也需要比不跳槽的情況多花3年的時間,，才能晉升到人力資源總監(jiān)的職位，但年收入,，最高也不過25萬元,。值不值得，需要你來考慮其他非物質(zhì)因素,，也只有你才能明白和理解,。

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇九

1.我的簡歷。

姓名：

性別：

優(yōu)點(diǎn),。

樂觀向上,、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng),、上手快,、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞,、勇于迎接新挑戰(zhàn),，有很強(qiáng)的親和力。

愛好,。

籃球,，吉他，快板,，聽音樂,，動漫。

2.自我分析,。

個人特征：我的控制欲強(qiáng),，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信,，對待每一件事都充滿信心,，決定有能力將它做好，且做事有始有終,，堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向,，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力,，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好,，相信自己將來一定有所作為,。

人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往，以誠待人,。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,，這是我非常巨大的財富,。

價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲,，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向,。

3.同學(xué)分析,。

有一定的組織能力，有時有些自大,，有些自我膨脹,。控制欲太強(qiáng),。

4.家長分析,。

優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠實(shí),，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮,，不怕挫折。

缺點(diǎn)：話太多,。不太扎實(shí)。

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多,，是一家三口xx相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.爸爸媽媽都是機(jī)關(guān)工作人員,，社會閱歷很深，但他們的行為處事教會了我很我做人,、做事的`道理,。雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事,，帶給我很大的精神壓力,，但是我會努力去實(shí)現(xiàn)他們對我的希望。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才,。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的,。進(jìn)入二十一世紀(jì),，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開,。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn),。學(xué)校提供給我一個很好的平臺。

3.社會環(huán)境分析：

中國已經(jīng)進(jìn)入了多元化得時代,，人力資源的管理需要大量的人才,。而且中國是個人口大國，機(jī)遇隨處可見,?？茖W(xué)的管理一定會讓中國這頭雄獅插上飛翔的翅膀。

1.外部環(huán)境因素：人力專業(yè)的學(xué)生不斷增加,。

2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心,，對工作有足夠的信心，平時勤奮,，擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性,，交際技巧不足，有時候較以自我為中心,，沒有顧及別人的想法與意見,，有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。

3.預(yù)期目標(biāo)：通過四年的努力學(xué)習(xí),，學(xué)得一伎之長,，獲得本科畢業(yè)證書。

4.職業(yè)發(fā)展路徑,。

〈短期目標(biāo)〉,。

第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過四年中的各門考試,。

第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè),，爭取拿到學(xué)士學(xué)位。

〈長期目標(biāo)〉,。

第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),，熟悉專業(yè)。

第二階段：對該行業(yè)進(jìn)行市場分析,，學(xué)會自主創(chuàng)業(yè),。

1.第一期：20xx年3月xx20xx年5月。

任務(wù)要求：考取英語四級證書,。

執(zhí)行方案：

每天早上6：30x7：30背新概念英語,，若上午有課就去操場;白天利用課余時間學(xué)習(xí)其它各門課;晚上6：00x10：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程,，做英語四級試卷,，強(qiáng)化英語訓(xùn)練，不斷鞏固提高,。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時間,，準(zhǔn)備期末各科考試。

2.第二期：20xx年2月xx20xx年6月,。

任務(wù)要求：通過各門考試,。

3.第三期：20xx年1月xx20xx年6月。

任務(wù)要求：學(xué)語言,，學(xué)技能,。

執(zhí)行方案：

學(xué)習(xí)好英語。為專業(yè)服務(wù),，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件,。在加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定,。

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇十

在我的生活里,，很容易做事半途而廢。為什么呢?是因?yàn)槲覜]有目標(biāo)嗎?很明顯不是,，說起目標(biāo)我可是會滔滔不絕的,。是我沒有學(xué)習(xí)的興趣嗎?恰恰相反，我實(shí)在是興趣太廣泛了,。那是我沒有計(jì)劃性嗎?也不盡然,，我每天睡覺之前都會列出明天的任務(wù)清單。那是怎么回事呢?在我經(jīng)過學(xué)習(xí)后我明白了：我所謂目標(biāo)只是一個美好的愿望,。真正的目標(biāo)是要明確的,、具體的，是可衡量的,，目標(biāo)要與行動一致,，同時目標(biāo)還要實(shí)現(xiàn)，有時間性和挑戰(zhàn)性,。職業(yè)生涯規(guī)劃書幫助我客觀認(rèn)識自我,、準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位，確定前進(jìn)的方向,，制定奮斗的策略,，將目標(biāo)分解,，從而激勵我堅(jiān)持走下去,。作為一名大二的學(xué)生，規(guī)劃無疑是有益而有必要的人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書,。

2自我分析,。

世界上沒有兩片相同的樹葉,，每個人也是不相同的。一個人要成才首先要選擇一條合適自己發(fā)展的職業(yè)道路,，首先要明白自己想干什么,、適合干什么、能干什么,。因此,，自我分析是職業(yè)規(guī)劃的第一步。

2.1喜歡干什么--職業(yè)興趣,。

希望做有關(guān)人力資源,、教育和心理學(xué)方面的工作，使人的能力都得到最優(yōu)的組合和發(fā)展,，幫助青年人特別是大學(xué)生明確自己的人生與職業(yè)發(fā)展方向,，自己設(shè)計(jì)大學(xué)生涯和職業(yè)生涯，做自己真正的主人,。通過測評得出：

我的職業(yè)興趣類型順序?yàn)椋?/p>

類型名稱得分類型解釋,。

社會型7分為人熱情，擅長與人溝通,，人際關(guān)系佳,。

管理型6分樂觀主動，好發(fā)表意見,，有管理才能,。

藝術(shù)型5分思維活躍，創(chuàng)造力豐富,，感情豐富,。

常規(guī)型4分忠實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定,，缺乏創(chuàng)造力,，遵守秩序。

研究型3分思維慎密,，擅于分析,，傾向創(chuàng)新。

實(shí)際型1分做事踏實(shí),，為人安分,，不擅長社交。

在日常生活中,，我也發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人溝通,，對周圍人的細(xì)微變化有很敏銳的洞察力，有自己的想法，并希望能通過自己的努力,，使別人生活的更好,。同時，不喜歡和別人一樣,，思維活躍,，有想象力，很感性,。我的朋友,、父母也認(rèn)為我對社會管理型職業(yè)有比較濃厚的興趣。

2.2能夠干什么--職業(yè)技能,。

測評得出的結(jié)果：

能力類型得分,。

基本智能8。

言語能力7,。

數(shù)理能力9,。

推理能力9。

人文素質(zhì)7,。

信息分析能力8,。

我的分析：我的數(shù)理能力和推理能力較強(qiáng)，說明我又比較清晰的邏輯思維能力,。而語言能力和人文能力相對較低,，說明我在口頭表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)上還有所欠缺，需要在以后的學(xué)習(xí)生活中多鍛煉和積累,，從而彌補(bǔ)我這兩方面的不足,。

2.3最看重什么--職業(yè)價值觀,。

測評得出以下結(jié)論：

價值類型得分。

經(jīng)營取向5,。

經(jīng)濟(jì)取向1,。

支配取向3,。

自尊取向4。

志愿取向8,。

家庭取向3。

才能取向5,。

自由取向1,。

我是一個沉靜,，友善，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎,。做事貫徹始終,、不辭勞苦和準(zhǔn)確無誤,。忠誠，替人著想,，細(xì)心,。關(guān)心別人的感受,。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境,。

我屬于isfj型，不喜歡表達(dá)個人情感,，但實(shí)際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強(qiáng)烈的個人反應(yīng),。負(fù)責(zé),、忠于職守的特點(diǎn)，只要認(rèn)為應(yīng)該做的事,，不管有多少麻煩都要去做,，但卻厭煩去做認(rèn)為毫無意義的事情,。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮,。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息,。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,，擁有對細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力，有奉獻(xiàn)精神,。雖然在很多情況下有很強(qiáng)烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來,。

1.職業(yè)興趣（性格）：在我的職業(yè)性格測試中，排名的前三項(xiàng)是,，奉獻(xiàn)型,，藝術(shù)型，創(chuàng)業(yè)型,。我適合的職業(yè)有：·內(nèi)科醫(yī)生·營養(yǎng)師·圖書/檔案管理員·特殊教育教師·酒店管理·人事管理人員·電腦操作員·零售業(yè)主·房地產(chǎn)代理或經(jīng)紀(jì)人·藝術(shù)人員·商品規(guī)劃師·審計(jì)師·會計(jì)·財務(wù)經(jīng)理·辦公室行政管理·后勤和供應(yīng)管理·中層經(jīng)理·公務(wù)（法律、稅務(wù)）執(zhí)行人員·計(jì)算機(jī)程序員·律師·外科醫(yī)生·藥劑·實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員·牙科醫(yī)生·醫(yī)學(xué)研究員等,。從我測試的以上職業(yè)來看，我比較傾向于奉獻(xiàn)型,。因此,，為了我在本專業(yè)上有更好的發(fā)展前景,，我會盡量的去學(xué)習(xí)本專業(yè)的相關(guān)知識，爭取做到最好,。

2.職業(yè)能力：我對于邏輯推理的能力比較強(qiáng),，而信息分析能力也不錯,，比較喜歡對復(fù)雜的事物進(jìn)行思考，工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。善于規(guī)劃自己的方向與目標(biāo),，善于利用自己的優(yōu)勢,。但人際關(guān)系一般,，不善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系?？箟耗芰ζ?，有時過于謹(jǐn)慎，不敢嘗試新鮮事物,。個人特質(zhì)：洞察力強(qiáng),，我這個人有很強(qiáng)的責(zé)任心,，因而對工作比較熱情，能吃苦耐勞,，是努力工作的典型。

4.職業(yè)價值觀——從我的測評結(jié)果可以知道,，管理、成就感和自我實(shí)現(xiàn)取向是我最重視的,。我認(rèn)為“不想當(dāng)?shù)氖勘皇呛檬勘?。在自己的工作中,，如果在不考慮工資收入的前提下，我要考慮在這份工作中我能否不斷創(chuàng)新,，不斷取得成就,，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,，同時也會考這份工作能否實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，最后也會考慮我的能力是否勝任等相關(guān)問題,。

5.自我分析小結(jié):,。

1.家庭環(huán)境分析：我出生在一個鄉(xiāng)村家庭,。如今父母在外面打工，經(jīng)濟(jì)狀況比較穩(wěn)定,。家人對我的期望都相當(dāng)?shù)母?，很支持我學(xué)習(xí)本專業(yè),。

2.學(xué)校環(huán)境分析：我上的是一所專科學(xué)校,，主修人力資源管理這專業(yè),。該專業(yè)處于發(fā)展階段，就業(yè)率還是比較高,，通過多方面的學(xué)習(xí),，使我更加難得明確了自己的奮斗目標(biāo),。我知道，無能以后我所從事的是什么職業(yè),，都需要擁有各方面很強(qiáng)的能力,。其實(shí),，上什么樣大學(xué)并不重要，重要的是你怎么樣在大學(xué)里學(xué)習(xí)各方面的知識,。

3.社會環(huán)境分析：人力資源管理是一項(xiàng)極為重要的工作領(lǐng)域,，前途十分光明,。因此近幾年國內(nèi)人力資源的發(fā)展趨勢是將有越來越多的企業(yè)管理者會借助科技的力量——采用人力資源管理信息化解決方案來強(qiáng)化企業(yè)的人力資源管理，以達(dá)到提升組織能力,、推動戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的作用,。在人才競爭趨于全球化的今天,，人力資源開發(fā)與管理的工作顯得格外重要，做好人的工作已經(jīng)成為贏得整個世界的前提,，而對人力資源管理者的能力開發(fā),，隨著社會的進(jìn)步,、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人力資源管理需要更加專業(yè)的從業(yè)人員,，他們需要全面掌握人力資源管理的理論與相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并且要具備終身學(xué)習(xí)的能力,，積極吸收各種先進(jìn)的管理理念，學(xué)習(xí)新的管理技能,，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高,，從而有效地應(yīng)對當(dāng)前人力資源管理專業(yè)人員所面對的挑戰(zhàn)。在提高自己終生就業(yè)能力的基礎(chǔ)上,，為組織的核心競爭力的提升做出貢獻(xiàn),。

不錯，而且每年都會漲,，做人資的基本上就是玩心理的這么一個職位，你玩的好,，升的就快?，F(xiàn)在企業(yè)都要求形象，氣質(zhì)和才藝,，尤其是人力資源，不但要做好招聘,、培訓(xùn),、績效,、薪資、勞動合同及檔案,，還有一個重要的特點(diǎn)就是員工關(guān)系,，企業(yè)經(jīng)常會讓人資部門的人去搞一些年會,、晚會等活動,，在公司時就是經(jīng)常組織大型活動和策劃晚會,，所以領(lǐng)導(dǎo)很重視發(fā)展,，所以人資是一個要求很全面的工作,。

1.職業(yè)的目標(biāo)確定,。

1）職業(yè)目標(biāo)：根據(jù)自己的職業(yè)興趣與個人能力,，我希望最終成為一名從事于第三產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)人力資源部經(jīng)理,。

2.對職業(yè)定位進(jìn)行swot分析：

綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內(nèi)容，我的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w）,。

邏輯推理能力與獨(dú)立分析能力很強(qiáng),，頭腦靈活。有時過于理性會忽略別人的感受,。工作有毅力，認(rèn)真負(fù)責(zé),，處事沉穩(wěn),。不善與人交流缺乏處理人際關(guān)系的能力,。

外部因素機(jī)會因素（o）威脅因素（t）,。

人力資源管理部門逐漸受到企業(yè)重視。人力資源管理在很多企業(yè)中處于剛起步階段,，其運(yùn)作很不規(guī)范,。在沿海地區(qū)工作崗位相對較多，經(jīng)濟(jì)方面,，仍有發(fā)展前景。社會環(huán)境不斷變化,，競爭激烈,，就業(yè)形式日益嚴(yán)峻。

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（s）,。

我將利用自己所學(xué)的專業(yè)知識和我個人的特征，努力的為企業(yè)為企業(yè)做貢獻(xiàn),，也是自己的能力的到增強(qiáng),。

3.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合。

短期規(guī)劃（大學(xué)三年的規(guī)劃）,。

20xx—20xx年，我將努力的使自己的各方面能力得到增強(qiáng),，完成的學(xué)業(yè),。大一：英語過國家三級考試，計(jì)算機(jī)過一級考試,。大二：普通話過二級,，人力資源管理資格證三級,，英語過國家四級考試。大三：計(jì)算機(jī)二級,，到企業(yè)實(shí)現(xiàn),，汲取工作經(jīng)驗(yàn)，更多的知識技能,、更加的完善自己。建立廣泛的人脈。

中期規(guī)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）20xx年—20xx年,，畢業(yè)后去一家企業(yè)做辦公室助理——辦公室文員,。

事物是不斷變化發(fā)展的，所以我要對我的職業(yè)規(guī)劃作出一些風(fēng)險預(yù)測,，以及準(zhǔn)備好解決方案。

1,、大學(xué)畢業(yè)后,，直接參加工作，積累資本,，為以后職業(yè)生涯的發(fā)展做準(zhǔn)備。

2,、若由于某種原因?qū)е挛覠o法在企業(yè)里開始我的職業(yè)生涯,，則可嘗試去繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

3,、若一開始不能從事與人力資源管理專業(yè)對口的職業(yè)，則可考慮先從其他相關(guān)行業(yè)（如行政管理類）做起,，日后再過渡到人力資源管理專業(yè)行業(yè),。

事情是不會已成不變的，我會對自己的規(guī)劃適時作出調(diào)整,，并每半年做一次自我評估,，按照實(shí)際情況作出一些變更,，使我的職業(yè)生涯規(guī)劃書能更好的指引我的人生之路，為我以后的道路減少阻礙,。其實(shí),，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳、失意、磨礪,。無論眼底閃過多少刀光劍影,，只要沒有付諸行動。

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇十一

沒有一個成功的事情是沒有計(jì)劃的,，人生也并非是不可預(yù)測，只要有一個計(jì)劃,。那么你的生活就會是美好的,。

1、我的簡歷,。

姓名：xxx。

性別：x,。

就讀專業(yè)：人力資源管理,。

優(yōu)點(diǎn)：樂觀向上、興趣廣泛,、適應(yīng)力強(qiáng),、上手快,、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞,、勇于迎接新挑戰(zhàn)，有很強(qiáng)的親和力,。

愛好：籃球,，吉他，快板,，聽音樂，動漫,。

2,、自我分析。

個人特征：我的控制欲強(qiáng),，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,，喜歡按照自己的想法來行事;我很自信，對待每一件事都充滿信心,，決定有能力將它做好，且做事有始有終,，堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向,，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力,，顯露自己的理念;我對未來充滿了美好,，相信自己將來一定有所作為,。

人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往,，以誠待人,。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友,，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,，這是我非常巨大的財富。

價值傾向：我渴望能力能受到肯定,，有強(qiáng)烈的掌控支配欲,，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),，使自己具備良好的的價值傾向,。

3,、同學(xué)分析。

有一定的組織能力,，有時有些自大,，有些自我膨脹,。控制欲太強(qiáng)。

4,、家長分析,。

優(yōu)點(diǎn)：懂事,，為人誠實(shí)，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮,，不怕挫折,。

缺點(diǎn)：話太多,。不太扎實(shí)。

1,、家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多,，是一家三口--相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、爸爸媽媽都是機(jī)關(guān)工作人員,，社會閱歷很深,，但他們的行為處事教會了我很我做人,、做事的道理。雖然家里并不富裕,，且現(xiàn)在家里人連連出事,，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實(shí)現(xiàn)他們對我的希望,。

2,、學(xué)校環(huán)境分析：

高校的核心工作是培養(yǎng)人才,。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì),，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇,，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn),。學(xué)校提供給我一個很好的平臺,。

3,、社會環(huán)境分析：

中國已經(jīng)進(jìn)入了多元化得時代,，人力資源的管理需要大量的人才。而且中國是個人口大國,，機(jī)遇隨處可見,。科學(xué)的管理一定會讓中國這頭雄獅插上飛翔的翅膀,。

1,、外部環(huán)境因素：人力專業(yè)的學(xué)生不斷增加,。

2、內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心,，對工作有足夠的信心,，平時勤奮，擅于歸納總結(jié)錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性,，交際技巧不足,，有時候較以自我為中心,，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠,。

3,、預(yù)期目標(biāo)：通過四年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長,，獲得本科畢業(yè)證書,。

4,、職業(yè)發(fā)展路徑。

〈短期目標(biāo)〉,。

第一階段：學(xué)好各門課程,，順利通過四年中的各門考試。

第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè),，爭取拿到學(xué)士學(xué)位,。

〈長期目標(biāo)〉。

第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),，熟悉專業(yè)。

第二階段：對該行業(yè)進(jìn)行市場分析,，學(xué)會自主創(chuàng)業(yè),。

1、第一期：20xx年3月--20xx年5月,。

任務(wù)要求：考取英語四級證書。

執(zhí)行方案：

每天早上6：30-7：30背新概念英語,，若上午有課就去操場;白天利用課余時間學(xué)習(xí)其它各門課;晚上6：00-10：00到教室自習(xí),，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程,，做英語四級試卷，強(qiáng)化英語訓(xùn)練,，不斷鞏固提高,。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時間，準(zhǔn)備期末各科考試,。

2、第二期：20xx年2月--20xx年6月,。

任務(wù)要求：通過各門考試,。

3、第三期：20xx年1月--20xx年6月,。

任務(wù)要求：學(xué)語言，學(xué)技能,。

執(zhí)行方案：

學(xué)習(xí)好英語,。為專業(yè)服務(wù),，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定,。

如果在每一期的計(jì)劃中未能達(dá)到預(yù)期，那就盡力而為,，相信自己能做到最好。20xx年6月以后若拿到畢業(yè)證學(xué)士學(xué)位證和我的從業(yè)資格證書等職業(yè)相關(guān)證書,。開始我的職業(yè)生涯,。

天下沒有免費(fèi)的午餐，一個人,，要想有所作為,，必須拿出勇氣，付出努力,，拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功,，不相信幻影。

每個人心中都有一把小刀,，雕刻著理想,、信心、追求,、抱負(fù),。每個人心中都有一睡森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪,。

很多人都說，人生像一場戲,。但我認(rèn)為,，真實(shí)的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演,，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。

因此,，人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要,。生命無法再來一次,，一個人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的,，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙?。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生,，認(rèn)真規(guī)劃,，并加以實(shí)施,，你的人生便會充實(shí)。但只會說華麗的言語是沒用的,，只有用實(shí)際行動才能取得成功,。

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇十二

2.職業(yè)能力：我對于邏輯推理的能力比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯,，比較喜歡對復(fù)雜的事物進(jìn)行思考，工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé),。善于規(guī)劃自己的方向與目標(biāo)，善于利用自己的優(yōu)勢,。但人際關(guān)系一般，不善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系,?？箟耗芰ζ停袝r過于謹(jǐn)慎,，不敢嘗試新鮮事物.

3.個人特質(zhì)：洞察力強(qiáng),，我這個人有很強(qiáng)的責(zé)任心,，因而對工作比較熱情,，能吃苦耐勞,，是努力工作的典型，并且秉著”一旦開始,，我就要努力做到最好“的理念做任何事;總是試圖用理論分析各種問題,。

4.職業(yè)價值觀：從我的測評結(jié)果可以知道，管理,、成就感和自我實(shí)現(xiàn)取向是我最重視的。我認(rèn)為“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,。在自己的工作中,，如果在不考慮工資收入的前提下，我要考慮在這份工作中我能否不斷創(chuàng)新,，不斷取得成就,，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，同時也會考這份工作能否實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想,，最后也會考慮我的能力是否勝任.

5.勝任能力：能力優(yōu)勢：處事沉穩(wěn)、認(rèn)真,、嚴(yán)肅;做事有始有終且縝密，決定一件事情后,，就堅(jiān)定不移的做下去;注重實(shí)務(wù)和環(huán)境的現(xiàn)實(shí)狀況,，講究實(shí)際的效果;有責(zé)任心并值得依賴;重視邏輯與客觀分析，獨(dú)立工作能力很強(qiáng);很低調(diào),，不喜歡顯露，即使在危機(jī)之時也會顯得沉著與平靜,。

6.自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能力,，并且有適應(yīng)理想職業(yè)需要的一些特質(zhì),，但是也有一定的劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，提高自己的能力,，使自己更適合職業(yè)崗位。適合的工作類型要求是重視思考能力,，關(guān)注細(xì)節(jié),，擁有客觀公正的態(tài)度,，能有條理的完成工作。

1.家庭環(huán)境分析：家庭并不富裕,，是多子女家庭,，要盡快減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2.學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是211重點(diǎn)工程大學(xué),，師資力量雄厚,，而且我所學(xué)的人力資源管理也是師資力量恨強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)校有這方面優(yōu)秀的教授和導(dǎo)師20xx年經(jīng)典人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃范文人力資源,。

3.社會環(huán)境分析：中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展,，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中,，扮演著重要的角色，加入wto后,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢頭會更強(qiáng)勁,。

4.人力資源管理專業(yè)的分析：該專業(yè)一直有著很強(qiáng)的生命力。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，它又進(jìn)入了一個嶄新的時期!現(xiàn)在人力資源管理人才十分短缺,，權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示,，國內(nèi)現(xiàn)在需要中高層人力資源專業(yè)人才的量為600多萬，相對巨大的市場缺口,，人力資源管理者的工資也不菲,，而且考證也不斷升溫,，還將是未來幾年的“金飯碗”之一的專業(yè)，所以就業(yè)形勢應(yīng)該樂觀,。

五.職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合,。

1.主體目標(biāo)：成為人力資源部的高層管理人員。

2.目標(biāo)分解：(1)完成大學(xué)課程,，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格證書;,。

(2)了解市場,，努力培養(yǎng)自己各方面的能力，努力實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo),。

1.基本目標(biāo)：

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇十三

由于該職業(yè)的特殊性,，可以創(chuàng)建更大的人際關(guān)系網(wǎng),，有助于發(fā)展事業(yè)。

2．備選職業(yè)目標(biāo)：酒店公關(guān),。

(1)swot分析：

我的優(yōu)勢：

有條理,，有組織能力，有較強(qiáng)的建立合作關(guān)系的能力，能夠促進(jìn)和諧,，尊重不同的意見。

能統(tǒng)觀全局,，洞悉行為與意識之間的聯(lián)系,。

善于與別人感情交融，能預(yù)見別人的需要,，真誠地關(guān)懷別人。

有領(lǐng)導(dǎo)才能及凝聚力,，鞭策自己做出成績,，達(dá)到目的。

我的弱勢：

不愿意干與自己價值觀相沖突的事情,。

不愿與別人產(chǎn)生分歧或沖突，容易把人際關(guān)系理想化,。

很難在競爭強(qiáng),，氣氛緊張的環(huán)境下工作，逃避矛盾沖突,，疏忽不愉快的事情,。

對那些沒有效率或死腦筋的'人沒有耐心,。

我的機(jī)會：

身處地區(qū)酒店業(yè)屬于剛起步階段，對各類酒店人才的需求大,。

?？茖W(xué)校比本科學(xué)校提早一年的實(shí)習(xí),，為我們贏得先發(fā)優(yōu)勢。

有強(qiáng)大的人際關(guān)系網(wǎng),。

我面臨的挑戰(zhàn)：

由于所讀專業(yè)并非對口專業(yè),，與酒管類專業(yè)學(xué)生相比，缺乏競爭力,。

經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下，就業(yè)機(jī)會減少,。

(2)決策分析：

由于個人的興趣,，所以能夠積極的進(jìn)修公共關(guān)系的有關(guān)知識,，自我增值,。

在校期間會做一些酒店的兼職，了解酒店的運(yùn)作,，觀摩酒店經(jīng)理處理事情的態(tài)度和做法,。

會為將來的發(fā)展積累一定的人脈,。

4．行動計(jì)劃。

(1)大學(xué)期間的行動計(jì)劃：

英語四六級證書,。

報關(guān)員資格從業(yè)證,。

學(xué)習(xí)德語基本知識。

(2)職場適應(yīng)計(jì)劃：

課余時間多做兼職,，積累經(jīng)驗(yàn)和人脈。

通過上網(wǎng),，看書等方式,，多了解職業(yè)的需要和處理人際關(guān)系的方法,。

在學(xué)校部門里,，多參與活動，鍛煉自己的組織能力,，實(shí)踐能力等,。

(3)長期發(fā)展計(jì)劃：

報關(guān)員（積累人脈，工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)資金）――酒店公關(guān)（拓展更大的人際關(guān)系網(wǎng),，鍛煉自己處理應(yīng)急事情的能力,，磨練自我性格）,。

四、自我監(jiān)控,。

1,、評估的時間。

用10年的時間進(jìn)行評估,。

2,、評估的內(nèi)容。

實(shí)施策略評估,。

在校期間的自我增值需要極大的耐心和魄力：在兼職期間，需要犧牲時間,，在學(xué)習(xí)和工作的兩者間要做到統(tǒng)籌兼顧,，兩方面共同發(fā)展。

在這個暑假我本打算去打工,，可是人家都不要臨時工，我還以為我會在假期什么都不干,，誰知道一個意外的機(jī)會來了,，我家親戚的小孩想補(bǔ)習(xí)英語，正愁沒人教,，而那時我正好在家沒事做，我就去了,。

事情不是那么好辦,，我現(xiàn)在才知道，因?yàn)槟呛⒆幼畈幌矚g外語,，那時相當(dāng)反感了，一直成績不好,，再加上他的父母有些溺愛他,，導(dǎo)致他脾氣不好。我又看著不是很厲害,，他根本不怕我,，更不把我的話放在心里,。我教他什么他也不是很上心，他只是點(diǎn)頭答應(yīng),，但是根本不做,，叫他背他也不背,，寫也不寫，當(dāng)時可是愁死我了,。我看情況這樣,，我就開始跟他談心,，我問他他的愛好，問他學(xué)習(xí)別的學(xué)科的情況,，我才知道他不是不愛學(xué)習(xí)，只是開始遇見了一個自己不喜歡的老師,，他說如果不喜歡老師,，就不喜歡他的課，也就因?yàn)檫@他沒有打好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，也就開始不喜歡英語，就這樣一直沒有跟上來,。我就跟他講了一些我以前學(xué)習(xí)英語的情況,。我告訴他我當(dāng)時也是在小學(xué)沒有學(xué)習(xí)英語,，開始不以為怎樣，可是到了以后我就因?yàn)橛⒄Z不好,，讓別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面,，于是我開始努力學(xué)習(xí)英語,，上課好好聽課，有什么不明白的記下來,，下課問老師,，我那時可是天天跑辦公室，他聽了之后可是非常理解,，他說他也是因?yàn)橛⒄Z不好才落同學(xué)好多，他說他自己沒有信心自己是否能學(xué)好英語,，我告訴他你不試試怎么知道自己行不行，在我的勸說下他開始嘗試學(xué)習(xí)英語,，我給他定了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,，告訴他學(xué)習(xí)英語不在乎一天學(xué)多少,，而在于要持之以恒。我讓他每天背十個單詞,，寫一個完型,，和一個閱讀。

開始還好,，可是后來他不好好做了，他累了,，不想再學(xué)了,。我只能鼓勵他每個人都是那樣子,，沒有人天生喜歡學(xué)習(xí)，但不學(xué)習(xí)就會在社會中生存不下去的,，我跟他說了一些現(xiàn)在的就業(yè)情況,，好多人都沒有工作，于是他就又開始學(xué)習(xí),。我告訴他一些學(xué)外語的技巧，那些都是我從老師那聽來的,，好像對他有一些幫助,。我教了他也就快一個月,，他現(xiàn)在和我是好朋友，只是我比他大好多,，他也不那么煩英語了，他不再以自己的興趣來學(xué)習(xí),，而是更客觀的看待學(xué)習(xí)。

這次經(jīng)歷讓我得到了一些啟示,，那些話其實(shí)不是只跟他說,，也是跟我自己說,，我也是需要一直學(xué)習(xí)的，需要恒心呀,。學(xué)習(xí)英語是一件很枯燥的事情，所以我們應(yīng)該有毅力學(xué)習(xí)英語,。

文檔為doc格式,。

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇十四

個人分析：

職業(yè)興趣：對管理型、社會型的工作也比較有興趣,。

職業(yè)能力：我對于邏輯推理的能力比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯,，比較喜歡對復(fù)雜的事物進(jìn)行思考,，工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。善于規(guī)劃自己的方向與目標(biāo),，善于利用自己的優(yōu)勢,。但人際關(guān)系一般,，不善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系?？箟耗芰ζ?，有時過于謹(jǐn)慎,，不敢嘗試新鮮事物。

職業(yè)價值觀：管理,、成就感和自己實(shí)現(xiàn)取向是我最重視的,。我認(rèn)為“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。當(dāng)然我也會考慮我的能力是否勝任等相關(guān)問題,。

勝任能力：

能力優(yōu)勢：處事沉穩(wěn)、認(rèn)真,；做事有始有終且縝密,，決定一件事情后,，就堅(jiān)定不移的做下去,；有責(zé)任心并值得依賴；重視邏輯與客觀分析,，獨(dú)立工作能力很強(qiáng),；很低調(diào)，不喜歡顯露也會顯得沉著與,。

能力劣勢：容易變得頑固，過于相信自己的判斷,，從而否定一些有益的觀點(diǎn)；有時候不夠大膽與具備魄力,；不善于表達(dá),，也不善于表揚(yáng)別人,，缺乏人際、人情的處理能力,。

自己分析小結(jié)：我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能力，并且有適應(yīng)理想職業(yè)需要的一些特質(zhì),，但是也有一定的'劣勢,，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高自己的能力,，使自己更適合職業(yè)崗位。適合的工作類型要求是重視思考能力,，關(guān)注細(xì)節(jié),，擁有客觀公正的態(tài)度,，能有條理的完成工作。

角色建議：

父親：努力提升自己,。

母親：要安穩(wěn)，自己喜歡就好,。

自己：加油，我一定可以,。

1,、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力一般,，收入穩(wěn)定,，能維持正常生活,，但對我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍覺得有一定負(fù)擔(dān)；家庭文化氛圍很好,，父母從小就十分重視對我的培養(yǎng)；家庭成員之間關(guān)系融洽,。

2,、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校周圍學(xué)習(xí)氛圍良好,。

3、社會環(huán)境分析：近年來,，我國畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量急劇增多但是我相信只要善于抓住機(jī)會，未來還是很光明的,。

4,、職業(yè)環(huán)境分析：

前景分析：管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一，不管是在外企還是國企,，高層管理人員價值越來越高。而人力資源管理又是管理類專業(yè)中興起的一闕,。在另一方面,，我國的人力資源管理的專業(yè)知識人才十分稀缺?？偟膩碚f前景不錯。但,，這個專業(yè)的工作和財務(wù),、營銷相比,，還是有差距，而且發(fā)展也會比較慢,，所以一定要有耐性,。懂得用時間換空間。

企業(yè)分析：在這個人才是一切的新時代，許多企業(yè)將會以前所未有的努力去尋求人才和留住人才。因而,，我可以選擇在一個相對規(guī)范的企業(yè)從基層做開始,，一步步慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。在校期間多考證件，拓寬就業(yè)領(lǐng)域,。

總結(jié)：人力資源崗位的發(fā)展前景不錯——一需求量越來越大，受重視程度越來越高,；

5,、地域分析：

目標(biāo)城市：無錫,。

簡介：發(fā)展較快，有利于大學(xué)生的發(fā)展,。

優(yōu)勢：經(jīng)濟(jì)——綜合實(shí)力不斷上升，近年對外經(jīng)濟(jì)與旅游業(yè)超常發(fā)展,，財政實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)，信貸規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大,。另外,，保險事業(yè)也穩(wěn)健發(fā)展，人民生活水平大幅度提高,。

對于目標(biāo)規(guī)劃，我沒有像別人的那種三年,，五年規(guī)劃,，我只想在最短的時間內(nèi)，盡自己最大的努力做到中高層管理,，當(dāng)然，因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)不是人力資源,，相對于本專業(yè)的人理論知識相對薄弱,，所以我會給自己一個學(xué)習(xí)提升的空間，踏實(shí)的從基層做起,。

基本方法：教育培訓(xùn)法。

1,、大學(xué)期間：

1）學(xué)習(xí)一些關(guān)于人力資源的專業(yè)知識，盡量減少與本專業(yè)學(xué)生的理論知識的差距,。

2）努力學(xué)習(xí)英語,，爭取過六級,。

3）與同學(xué)交流，從同學(xué)那里學(xué)到對自己有益的知識,。

2、長期計(jì)劃：

1）不斷學(xué)習(xí)各方面的知識,，拓寬自己的視野,。

2）參加一些活動,，與人多溝通，學(xué)會人際交流,。建立良好的交流網(wǎng)。

3）努力工作,，積極博得提升的機(jī)會,。

4）多看書,，在獲得知識的同時不斷提高自己的修養(yǎng)。

5）堅(jiān)持鍛煉身體,，以保證自己能以最佳狀態(tài)來面對任何事,。

結(jié)束語：

事情是不會一成不變的，我會對自己的規(guī)劃適時作出調(diào)整,，并每半年做一次自己評估，按照實(shí)際情況作出一些變更,，使我的職業(yè)生涯規(guī)劃書能更好的指引我的人生之路,，為我以后的道路減少阻礙。

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇十五

在我的

生活

什么

學(xué)習(xí)

2自我分析

世界上沒有兩片相同的樹葉,，每個人也是不相同的。一個人要成才首先要選擇一條合適自己發(fā)展的職業(yè)道路,，首先要明白自己想干什么,、適合干什么、能干什么,。因此，自我分析是職業(yè)規(guī)劃的第一步,。

2.1喜歡干什么--職業(yè)興趣

希望做有關(guān)人力資源,、教育和心理學(xué)方面的工作,，使人的能力都得到最優(yōu)的組合和發(fā)展，幫助青年人特別是大學(xué)生明確自己的人生與職業(yè)發(fā)展方向,，自己設(shè)計(jì)大學(xué)生涯和職業(yè)生涯，做自己真正的主人,。通過測評得出：

我的職業(yè)興趣類型順序?yàn)椋?/p>

類型名稱 得分 類型解釋

社會型 7分 為人熱情,，擅長與人溝通,，人際關(guān)系佳

管理型 6分 樂觀主動，好發(fā)表意見,，有管理才能

藝術(shù)型 5分 思維活躍,，創(chuàng)造力豐富,，感情豐富

常規(guī)型 4分 忠實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定,，缺乏創(chuàng)造力,，遵守秩序

研究型 3分 思維慎密,，擅于分析，傾向創(chuàng)新

實(shí)際型 1分 做事踏實(shí),，為人安分，不擅長社交

我的分析：可以得出,，我的職業(yè)興趣類型是sea型：喜歡與人打交道,，希望通過自己的言行去影響他人，同時感情豐富,，有創(chuàng)造力文章出自#url#,，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！,。（數(shù)學(xué)教育

專業(yè)

范文

在日常生活中，我也發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人溝通,，對周圍人的細(xì)微變化有很敏銳的洞察力，有自己的想法,，并希望能通過自己的努力,，使別人生活的更好,。同時，不喜歡和別人一樣,，思維活躍，有

想象

2.2能夠干什么--職業(yè)技能

測評得出的結(jié)果：

能力類型 得分

基本智能 8

言語能力 7

數(shù)理能力 9

推理能力 9

人文素質(zhì) 7

信息分析能力 8

我的分析：我的數(shù)理能力和推理能力較強(qiáng),，說明我又比較清晰的邏輯思維能力。而語言能力和人文能力相對較低,，說明我在口頭表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)上還有所欠缺，需要在以后的學(xué)習(xí)生活中多鍛煉和積累,，從而彌補(bǔ)我這兩方面的不足,。

2.3最看重什么--職業(yè)價值觀

測評得出以下結(jié)論：

價值類型 得分

經(jīng)營取向 5

經(jīng)濟(jì)取向 1

支配取向 3

自尊取向 4

志愿取向 8

家庭取向 3

才能取向 5

自由取向 1

自我實(shí)現(xiàn)取向 6

上表是我在九種職業(yè)價值觀中的得分,，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)行職業(yè)選擇時首先看重的價值。因此,，從圖中來看,，我的主要職業(yè)價值取向是：

(1) 志愿取向

志愿取向者富于同情心,，把他人的痛苦視作自己的痛苦,，樂于幫助別人，為大眾服務(wù),，做事不計(jì)較報酬,、回報,，而更在意自己是否有效的給他人提供了幫助職業(yè)規(guī)劃。

志愿取向者在工作中：

優(yōu)勢 劣勢

富有同情心 可能不夠客觀

喜歡幫助他人 易受他人或環(huán)境影響

不計(jì)較個人利害得失 考慮問題不夠全面

(2) 自我實(shí)現(xiàn)取向

自我實(shí)現(xiàn)取向者不關(guān)心人所共有的

幸福

自我實(shí)現(xiàn)取向者在工作中：

優(yōu)勢 劣勢

重視他人感受與價值 可能不夠客觀

做事目標(biāo)明確 對自身利益考慮不夠

有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識 有時過于敏感

我的分析：我以幫助別人為快樂之源,，以解決他人職業(yè)發(fā)展和心理方面的問題為自我實(shí)現(xiàn)的途徑,。而我工作的最大動力就是實(shí)現(xiàn)個人價值的最大化,。喜歡對社會有重大意義的工作。想做教師,、咨詢師,、公益事業(yè)、人力資源管理人員,。

職業(yè)生涯規(guī)劃(簡稱生涯規(guī)劃)，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，是指個人與組織相結(jié)合,，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析,、總結(jié)的'基礎(chǔ)上，對自己的興趣,、

愛

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人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇十六

大學(xué)算是個小型社會,，多姿多彩，也充滿誘惑,。隨時隨地地可能偏離正規(guī),，回首時,，卻赫然發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)蹉跎得太久了，所以要為自己做個職業(yè)生涯規(guī)劃是相當(dāng)有必要的,。

1.自我優(yōu)勢盤點(diǎn)：

（1） 積極主動，開朗熱情,，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神,；

（2） 實(shí)事求是，有目標(biāo)有主見,，追求具體明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮；

（3） 人際網(wǎng)廣闊,，善于交談，懂得開導(dǎo)自己,，并以己推人；

（4） 做事有自己的原則,，強(qiáng)烈要求自己,，讓自我更完善。

2.自我劣勢盤點(diǎn)：

（1） 興趣廣泛,，但沒有特專長的一面,，沒有注重培養(yǎng),；

（2） 自信心不足，對失敗或沒有把握的事情感到緊張,；

（3） 脾氣有時順和，有時急躁,，不過也在不斷地調(diào)整自己的心態(tài),。

3.個人職業(yè)分析：

（3）我的職業(yè)認(rèn)識：通過對自己的認(rèn)識和解析,，認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)還比較自身的個性。

1. 家庭環(huán)境分析：家庭雖并不富裕,，但還能維持基本生活,，家人也不會約束我什么,，給予我獨(dú)立發(fā)展的空 間。

2. 學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是新建四年的民辦高校,，師資力量薄弱,，而且我所學(xué)的人力資源管理也是剛開設(shè)兩年,，學(xué)校 缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，所開課程很少,。

3. 社會環(huán)境分析：中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展,，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中,，扮演著重要的角色,，加入wto后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢頭會更強(qiáng)勁。

4. 人力資源管理專業(yè)的分析：該專業(yè)一直有著很強(qiáng)的生命力,。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，它又進(jìn)入了一個嶄新的時期,！現(xiàn)在人力資源管理人才十分短缺,，權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示,，國內(nèi)現(xiàn)在需要中高層人力資源專業(yè)人才的量為600多萬，相對巨大的市場缺口,，人力資源管理者的工資也不菲，而且考證也不斷升溫,，還將是未來幾年的“金飯碗”之一的專業(yè),，所以就業(yè)形勢應(yīng)該樂觀。

1.主體目標(biāo)：成為人力資源部的高層管理人員

2.目標(biāo)分解：

（1）完成大學(xué)課程,，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格證書,；

（2）了解市場,，努力培養(yǎng)自己各方面的能力,，努力實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo)。

1.基本目標(biāo)：

（1）首要目標(biāo)：競選班干部,，加入學(xué)生會，培養(yǎng)自己的組織,，交際等方面的能力；

（2）能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,，了解其他方面對自己有用的知識，開拓視野,；

（3）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：做兼職,，豐厚自己的經(jīng)濟(jì),，同時還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn)。

2. 大一：探索期

【階段目標(biāo)】：適應(yīng)大學(xué)生活，接觸職業(yè)規(guī)劃,，鍛煉自己,。

首先要適應(yīng)由高中到大學(xué)的環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次要了解自己所學(xué)專業(yè),，分析該專業(yè)是否適合自己,，明確目標(biāo)；然后要建立好的人際關(guān)系網(wǎng),，培養(yǎng)自己的溝通能力,積極參加各種活動，增加交流;最后要把基礎(chǔ)課程學(xué)扎實(shí),，爭取通過英語b級和計(jì)算機(jī)一級的考級,。

3. 大二：定向期和準(zhǔn)備期

【階段目標(biāo)】：初步確定自己的努力方向,，進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng)。

首先要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，善于自習(xí)和上網(wǎng)收集有關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)資料,，努力在大二上學(xué)期把助理人力資源管理師的證給考得；其次要爭取在假期中,，找與專業(yè)相關(guān)的工作，更深入的了解市場,，增加交流,，吸取經(jīng)驗(yàn)和心得,；最后要多搜集就業(yè)信息，了解該專業(yè)的就業(yè)要求,，從而鍛煉自己,，在以后的就業(yè)中占有一定優(yōu)勢。

4. 大三：沖刺期

【階段目標(biāo)】：總結(jié)前兩年的所做,，了解成功就業(yè)的秘訣。

對前兩年所做的做一個總結(jié),，客?認(rèn)識自己,，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項(xiàng),，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心,，保持樂觀的心態(tài),，相信自己一定會成功的。

2.規(guī)劃調(diào)整的原則：有志者,，事竟成。通過不斷的努力,，規(guī)劃最終一定會得以實(shí)現(xiàn)。

天行健,，君子以自強(qiáng)不息!職業(yè)生涯規(guī)劃是我對大學(xué)三年勾勒的一幅藍(lán)圖,，更為自己人生的奮斗點(diǎn)燃一盞心燈,。用泰戈?duì)柕脑娋渥鳛樽悦悖骸叭绻阍诤诎抵锌床灰娔_下的路，就把你的肋骨拆下來,，當(dāng)作火把點(diǎn)燃,，照著自己向前吧！”

出自 m.sevw.cn

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇十七

大學(xué)算是個小型社會,，多姿多彩，也充滿誘惑,。隨時隨地地可能偏離正規(guī),，回首時,，卻赫然發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)蹉跎得太久了，所以要為自己做個職業(yè)生涯規(guī)劃是相當(dāng)有必要的,。

1.自我優(yōu)勢盤點(diǎn)：

（1）積極主動,，開朗熱情,，勤奮向上,，有吃苦耐勞的精神；

（2）實(shí)事求是，有目標(biāo)有主見,，追求具體明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮,；

（3）人際網(wǎng)廣闊，善于交談,，懂得開導(dǎo)自己，并以己推人,；

（4）做事有自己的原則,，強(qiáng)烈要求自己,，讓自我更完善。

2.自我劣勢盤點(diǎn)：

（1）興趣廣泛,，但沒有特專長的一面,，沒有注重培養(yǎng)；

（2）自信心不足,，對失敗或沒有把握的事情感到緊張；

（3）脾氣有時順和,，有時急躁,，不過也在不斷地調(diào)整自己的心態(tài)。

3.個人職業(yè)分析：

（3）我的職業(yè)認(rèn)識：通過對自己的認(rèn)識和解析,，認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)還比較自身的個性。

1.家庭環(huán)境分析：家庭雖并不富裕,，但還能維持基本生活,，家人也不會約束我什么,，給予我獨(dú)立發(fā)展的空間。

2.學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是新建四年的民辦高校,，師資力量薄弱,，而且我所學(xué)的人力資源管理也是剛開設(shè)兩年,，學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),，所開課程很少,。

3.社會環(huán)境分析：中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展,，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中,，扮演著重要的角色,，加入wto后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢頭會更強(qiáng)勁,。

4.人力資源管理專業(yè)的分析：該專業(yè)一直有著很強(qiáng)的生命力。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，它又進(jìn)入了一個嶄新的時期,！現(xiàn)在人力資源管理人才十分短缺,，權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，國內(nèi)現(xiàn)在需要中高層人力資源專業(yè)人才的量為600多萬,，相對巨大的市場缺口,，人力資源管理者的工資也不菲，而且考證也不斷升溫,，還將是未來幾年的“金飯碗”之一的專業(yè)，所以就業(yè)形勢應(yīng)該樂觀,。

1.主體目標(biāo)：成為人力資源部的高層管理人員,。

2.目標(biāo)分解：

（1）完成大學(xué)課程,，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格證書,；

（2）了解市場,，努力培養(yǎng)自己各方面的'能力,，努力實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo)。

1.基本目標(biāo)：

（1）首要目標(biāo)：競選班干部,，加入學(xué)生會,，培養(yǎng)自己的組織,，交際等方面的能力,；

（2）能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,，了解其他方面對自己有用的知識，開拓視野,；

（3）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：做兼職,，豐厚自己的經(jīng)濟(jì),，同時還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn)。

2.大一：探索期,。

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書: 提供職業(yè)規(guī)劃建議和人才發(fā)展策略篇十八

一般來說,，相比銷售經(jīng)理、市場經(jīng)理,，hr經(jīng)理們有更多的機(jī)會接觸到最新的管理理念和管理知識，同時也是職業(yè)規(guī)劃理念的第一受益人,。hr們希望幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃,，為企業(yè)更好地保留人才,。然而，近年來,，hr從業(yè)人員越來越多,，但做好自身職業(yè)規(guī)劃的人卻不多,。很多人只是看到了這一職業(yè)光鮮亮麗的表面，工作了3,、5年后卻發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)差距很大,。很多人十分迷茫,，對于自己的職業(yè)生涯發(fā)展通道并無清晰的規(guī)劃，對自己的發(fā)展缺乏信心,?！?/p>

事實(shí)上,，hr職業(yè)的發(fā)展前景雖好,，但發(fā)展如何卻是因人而異。并不是所有的hr都能成為招聘經(jīng)理,、培訓(xùn)經(jīng)理,、人力資源總監(jiān),，大多數(shù)人都只是普通的專員，每天應(yīng)付大量簡單乏味的行政事務(wù)性工作,。他們中有相當(dāng)一部分人是抱著去幫助他人更好地發(fā)展而投奔了hr領(lǐng)域,，但現(xiàn)實(shí)卻要hr們站在資方角度去處理問題。現(xiàn)實(shí)與預(yù)期落差巨大,，企業(yè)員工的職業(yè)規(guī)劃到底該怎么做，僅僅是停留在基本概念上,。與此同時,，因?yàn)槿狈Ρ匾膶I(yè)培訓(xùn)，很多hr雖然希望為員工制定良好的職業(yè)規(guī)劃,，但卻往往是經(jīng)驗(yàn)主義，缺乏科學(xué)的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn),。

最終,，每天為他人做職業(yè)規(guī)劃的hr,，自己的職業(yè)發(fā)展卻出現(xiàn)了問題。那么,，人力資源hr從業(yè)者到底該如何做自身職業(yè)規(guī)劃呢,？：

人往高處走,，水往低處流。良好的工作平臺和豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，加之hr從業(yè)者本身出眾的個人素質(zhì),，使他們的眼界更開闊,，思維更具有全局性,、前瞻性,，也理所當(dāng)然成為企業(yè)高層的候選對象,。許多企業(yè)hr員認(rèn)為,，“成為企業(yè)決策層或者職業(yè)經(jīng)理人”是他們努力工作的動力源泉,。而在其他人眼里,，hr豐富的與人打交道的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，在有了機(jī)遇之后更容易把握和適應(yīng),，所以hr管理者可以做職業(yè)經(jīng)理人，朝著人力資源總監(jiān)的職業(yè)目標(biāo)發(fā)展,，而且更有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和閱歷。事實(shí)上,，許多企業(yè)的行政副總、董事長秘書等副總級高層人物都出身于hr,。

在企業(yè)日益注重培訓(xùn)的今天,，隨著企業(yè)培訓(xùn)市場的升溫和火爆，培訓(xùn)師已經(jīng)被視為“金領(lǐng)”般的職業(yè)。但要成為培訓(xùn)師,，進(jìn)入門檻還是比較高的,。首先，最好具有國外留學(xué)經(jīng)歷或國內(nèi)名牌大學(xué)碩士以上的學(xué)歷,；其次，最好有著名外企或大型企業(yè)的工作經(jīng)歷,，如做過中高層管理人員更佳,；三是,，要有豐富的培訓(xùn)經(jīng)歷和相關(guān)工作業(yè)績（比如為x企業(yè)做過培訓(xùn)）,；第四,，具有良好的溝通能力和口才,；第五，在某一領(lǐng)域具有自己獨(dú)特的見解或行之有效的解決方案（這往往是成為高級培訓(xùn)師最重要的一點(diǎn)）,。作為企業(yè)內(nèi)的hr,，如果你的公眾表達(dá)能力較強(qiáng),，個性與培訓(xùn)師的職業(yè)性格相匹配,，那么不妨有意識地加強(qiáng)該方面能力的培養(yǎng),。

人力資源內(nèi)部管理專家包含了諸多領(lǐng)域,，如：員工招聘,、績效考核、薪資管理,、企業(yè)培訓(xùn),、人力資源規(guī)劃,、企業(yè)文化建設(shè)、高績效團(tuán)隊(duì)管理,、溝通管理,、時間管理等等，這些都可以結(jié)合自己的特長、興趣發(fā)展成為自己的專長,。不過,，要成為某一行的專家就必須要做得足夠?qū)I(yè),。比如,，成為以下方面的專業(yè)人士：

薪酬福利專家,。薪酬在企業(yè)的作用不可忽視,，人力資源管理者的豐富薪酬管理經(jīng)驗(yàn)和知識，作為薪酬專家一定能有所發(fā)展,。績效經(jīng)理,?？冃Ч芾淼暮诵淖饔檬沟盟梢元?dú)成一家,，擁有豐富績效管理經(jīng)驗(yàn)的hr管理者做績效管理會更有發(fā)揮的精力和時間,，更能提供獨(dú)特的管理工具和管理經(jīng)驗(yàn),。勞動爭議處理專家和法規(guī)咨詢。豐富的法律法規(guī)知識使他們完全有理由成為這方面的專家,。hr從業(yè)者完全可以依據(jù)自己所處層次和所擅長的尋找最佳位置,。

隨著國內(nèi)管理咨詢行業(yè)的迅速發(fā)展,，hr人員發(fā)展也出現(xiàn)了另外一條路子，就是當(dāng)hr管理者在積累了一定的經(jīng)驗(yàn)之后,，憑借自己的豐富閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為企業(yè)提供管理診斷咨詢,，轉(zhuǎn)向從事專業(yè)咨詢工作,，成為外部的人力資源顧問,。以企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)為依托,，咨詢會更有底氣，并且有實(shí)戰(zhàn)性,，也容易得到企業(yè)的認(rèn)可,。當(dāng)然,，要從事咨詢工作，對各種管理案例必須很熟悉,，特別是要有自己的一套良好的可操作的解決辦法。同時,，最好有著名公司的工作背景和較高的學(xué)歷,。

當(dāng)我們求職就業(yè)不如意,、職業(yè)發(fā)展不滿意時,、遭遇各類職業(yè)困惑時，就需要到專業(yè)機(jī)構(gòu)尋求職業(yè)規(guī)劃師的幫助,，掃清職業(yè)生涯發(fā)展中的各種障礙,，走出困局,，使職業(yè)生涯發(fā)展越來越好。近年來人們對職業(yè)規(guī)劃,、生涯管理的意識變得越來越強(qiáng),，期望得到職業(yè)規(guī)劃咨詢與輔導(dǎo)的需求也表現(xiàn)得愈發(fā)急迫,。hr管理者在企業(yè)的人事管理中積累了豐富的招聘經(jīng)驗(yàn)和用人知識,，培養(yǎng)自己的獨(dú)特用人理念和招聘眼光,，走出去的一個出路就是立足于當(dāng)前的企業(yè)。