寫心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧與反思,，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃與期許,。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重結(jié)尾的總結(jié)和展望,，給讀者留下一個(gè)深思熟慮的印象,。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作的典型錯(cuò)誤和對(duì)策,，希望能給大家提供一些建議。
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
教師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè),。做一名老師不難,，但是做一名合格、優(yōu)秀的人民教師卻是十分不易,。作為一名剛踏入社會(huì)的新教師,，我們面臨著從學(xué)生到教師的角色的轉(zhuǎn)變。如何完成這種角色轉(zhuǎn)換,，成長(zhǎng)為一名合格,、優(yōu)秀的老師？我們無(wú)疑是迷茫的,。就在我們彷徨迷茫之時(shí),，新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)如一場(chǎng)及時(shí)雨,，翩然而至，滋潤(rùn)了我們的心田,，如一縷陽(yáng)光,，為我們迷茫的心照亮了前進(jìn)的方向。
早上進(jìn)修學(xué)校的夏老師主持舉行了開班典禮,，參加的有我們182名小學(xué),、幼兒新教師。會(huì)上陳局長(zhǎng)的一番話,，使我們接受了一次洗禮,。他提出的“九個(gè)字”引起我們的深深反思，“我是誰(shuí),，做什么,，怎么做”。是的,，做了十幾年的學(xué)生，突然要轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕巧?，還真的是有些不適應(yīng),！以前是坐在下面聽老師講課，如今的我們將要走上三尺講臺(tái),，為學(xué)生傳授知識(shí),。突然覺得自己肩負(fù)著很大的重任。我們是該想想作為一名人民教師應(yīng)該做些什么,，必須本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)來(lái)面對(duì)這些孩子,。同時(shí)，我們也要好好的規(guī)劃一下自己的未來(lái),，不能只是是單純的做一個(gè)呆板的教書匠,。如今的社會(huì)更需要的是素質(zhì)教育。
下午是顧建新老師講授的“現(xiàn)代技術(shù)教育培訓(xùn)”,。在當(dāng)今社會(huì),，我們的教育不再拘泥與黑板，粉筆和掛圖,。很多時(shí)候我們都需要用到多媒體,，投影儀等設(shè)備。在大學(xué)里寫接觸到了一些,，但是用起來(lái)也并不見得得心應(yīng)手，所以顧老師為我們介紹的一些多媒體的使用方法以及課件的制作都對(duì)我們有很大的幫助,。同時(shí)還為我們介紹了wordxx,，exceixx以及powerpoint的應(yīng)用,，這些都讓我們受益匪淺。
短短的一天時(shí)間,，收獲卻不少,！在以后的學(xué)習(xí)中，還是會(huì)更加努力的,。
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
20_年x月_日參加了學(xué)校暑期師德培訓(xùn),，針對(duì)師德提出的每一條，這一次真的認(rèn)認(rèn)真真地看了,，并對(duì)照每一條反思自己,。
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范,?！闭f(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德,。
面對(duì)過(guò)去,，自己還有很多不足的地方，而針對(duì)本次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為很有必要,，教師的理想信念、道德情操,、行為規(guī)范,，甚至一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)起典范作用,，將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng),。這也讓我想起了暑假惡補(bǔ)的幾部電影，給我的內(nèi)心觸動(dòng)其實(shí)蠻大的,。在《放牛班的春天》這部電影里,，我看到了一所體罰司空見慣的校園，也看到了用心教育,，不斷創(chuàng)新,，嘗試用自己的'方法改善狀況的馬修，一個(gè)才華橫溢的音樂家,，在后來(lái)當(dāng)老師的日子里,，用愛與溫暖喚醒孩子們的良知，用音樂洗滌了孩子們的心靈,，喚醒了音樂天才莫杭治,。在《死亡詩(shī)社》里，我看見了文學(xué)老師約翰鼓勵(lì)學(xué)生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界,，自由發(fā)散式的哲學(xué)思維讓學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生共鳴,，學(xué)會(huì)思考，敢于追問(wèn),，不被禁錮,，跳出圍墻，忠于內(nèi)心......
在《蒙娜麗莎的微笑》里我看見了女教師敢于打破常規(guī),，跳出思想的圍墻,，傳播自由的種子，雖然連連碰壁,，但深受學(xué)生的喜愛,，鼓勵(lì)女孩們主動(dòng)獲取自己感興趣的知識(shí)，注重培養(yǎng)她們的心理素質(zhì),，就算離開也一直追去傳播自由的種子的女教師,。感觸最大的是在《地球上的星星》里，我看見了一位美術(shù)老師喚醒8歲天才小畫家,，在常人眼里不斷闖禍,，有著“成績(jī)差”標(biāo)簽的孩子，因?yàn)橄忍斓膶W(xué)習(xí)障礙后來(lái)自閉,，天才畫家連畫畫都被抹殺,，直到遇到新的美術(shù)老師，孩子的天賦重新被喚醒,，孩子的陽(yáng)光世界重新被打開，最后孩子重要在舞臺(tái)展示他的才華,，生活越來(lái)越燦爛,，不再是問(wèn)題學(xué)生，越來(lái)越優(yōu)秀,?；貞涬娪袄锏囊荒荒唬倩氐浆F(xiàn)實(shí)生活,，自己需要更多的反思,，新的學(xué)期里，有很多需要改變,，重新認(rèn)識(shí),，努力讓自己做一個(gè)能夠喚醒孩子心靈的精神導(dǎo)師，而這一切都源于對(duì)自己又更高的要求,。唯有改變自己,，謹(jǐn)記“學(xué)高為師，德高為范?！睆膶W(xué)生的角度去看問(wèn)題,，真正踐行素質(zhì)教育觀的要求。
師德教育培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)了年輕女教師陳瑩莉老師的先進(jìn)事跡,，在這位年輕教師的身上,，我看見了一位忠于信念，執(zhí)著于內(nèi)心的女孩,。無(wú)論多辛苦,，永遠(yuǎn)不忘記忠于自己內(nèi)心的信仰。在平凡的生活里,，將平凡做到極致,，只為忠于自己的內(nèi)心，兌現(xiàn)自己的選擇,，哪怕什生命的最后一刻,，也要將精彩呈現(xiàn)給三尺講臺(tái)。忠于夢(mèng)想的人是值得敬畏的,，而她將愛與關(guān)懷,，愛與希望都奉獻(xiàn)給了教室與學(xué)生。用生命詮釋了教師的職業(yè),，詮釋了教師的職業(yè)道德,，詮釋了“學(xué)高為師，德高為范,?！?/p>
本次師德培訓(xùn)，有啟迪有反思有自省有感悟,。未來(lái)的日子,，新的學(xué)期，自己要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，堅(jiān)信辦法總比困難多,，面多更多的學(xué)生問(wèn)題，時(shí)刻提醒自己需要冷靜,，再冷靜,，淡定再淡定，尊重孩子,，理解孩子,，包容孩子，遇到孩子特別頑皮棘手的問(wèn)題時(shí),，告訴自己默念10秒,，等一等再處理,，面對(duì)孩子，更進(jìn)一步敞開自己的心,，也他們走進(jìn)自己的心,，彎下腰，學(xué)會(huì)親近,。同時(shí)不斷提高自己的綜合素質(zhì),，繼續(xù)提升身為一名教師的修養(yǎng)。時(shí)刻警醒自己,，不忘“學(xué)高為師,，德高為范”。
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
作為一名實(shí)實(shí)在在的新教師,，我是真的沒有任何當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn),，我算是第一次接觸這個(gè)職業(yè)，對(duì)這個(gè)職業(yè)感興趣,，但是緊張更多,，我還是害怕自己不能去做好教師的角色，耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí),。但是我在進(jìn)入培訓(xùn)后,，心中的緊張和不安倒是慢慢的沒有了。培訓(xùn)的老師第一天就看出了我的顧慮,，因此第一堂課老師就是講述了他的事跡,，我也才知道第一次做老師都是一樣的'心情，不要太過(guò)緊張,，也沒有那么復(fù)雜,。我聽了老師的經(jīng)歷，我就鎮(zhèn)靜下來(lái)專心上課培訓(xùn)了,。也不再去想那些對(duì)自己不利的事情,，和影響自己的事情。
培訓(xùn)中,，我從老師那學(xué)到，在跟學(xué)生相處時(shí)一定要換位思考,，不能按照自己的思維去相處,，因?yàn)楦鷮W(xué)生在一起的時(shí)候，如果以老師的身份相處,，那就不會(huì)很自在了,，所以要一朋友的身份相處交流，學(xué)生會(huì)更加親近自己,，當(dāng)然上課就不能這樣了,，課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方，那就必須嚴(yán)肅起來(lái)，這樣才能控住場(chǎng),，不會(huì)讓課堂的秩序變亂,。還有就是上課一定不能老是在講臺(tái)上面唱獨(dú)角戲，必須要學(xué)生參與進(jìn)課堂里,，因?yàn)閷W(xué)生才是課堂的主體,，老師只是課堂的引導(dǎo)人，因此上課必須以學(xué)生為主,，把學(xué)生帶到課堂里去,，讓他們進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。如若不然就很容易造成學(xué)生們對(duì)課堂產(chǎn)生厭惡的情緒,，進(jìn)而會(huì)影響學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,，因此上課就會(huì)無(wú)精打采的。
從這些的培訓(xùn)里,，我就想到了自己以前上學(xué)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的很對(duì)，因此通過(guò)這次的崗前培訓(xùn),，我倒是又學(xué)到很多很有用的技巧,，對(duì)自己教師的角色反而有些期待了，在經(jīng)過(guò)老師對(duì)我們的培訓(xùn),，我也知道怎么去找到適合自己的教學(xué)方式了,。在以后我正是的上課后，我一定會(huì)努力做到在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)到的那樣,，并且結(jié)合實(shí)際的情況去做出調(diào)整,，努力完善自己的教學(xué)。
感謝這些的崗前培訓(xùn),，打消了我很多的顧慮,，也消散了我有些焦慮，我現(xiàn)在可以正面去面對(duì)未來(lái)遇到的挑戰(zhàn),，一定做個(gè)好老師,。
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
8月1日“國(guó)培計(jì)劃"幼兒教師培訓(xùn)開始了。我和兩百多位來(lái)自懷化各縣市區(qū)的一線骨干老師聚集在芷江師范參加了湖南省幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”國(guó)家級(jí)培訓(xùn),。我有幸傾聽了眾多專家和講師的精彩講座,，這些教育名家的講座給我?guī)?lái)了心智的啟迪，情感的熏陶和精神的享受,，讓我飽享了極高的文化大餐,。
十四天的學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)略到了幼兒教師的崇高以及肩負(fù)的重大責(zé)任。通過(guò)聽了芷江師范滕樹湘副校長(zhǎng)講授的《幼兒教師職業(yè)要求與行為規(guī)范》,，雖然學(xué)員們覺得很枯燥,，但是也讓我們進(jìn)一步明確了作為幼兒教師要為人師表,，以愛感悟幼兒，使我們認(rèn)識(shí)了這份工作的意義,，特別是聽了長(zhǎng)沙師范教育專家陳躍輝教授的《幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》,，全體學(xué)員興奮不已，使我們?cè)谝魳坊顒?dòng)教學(xué)實(shí)踐中又上了一個(gè)臺(tái)階,。還有長(zhǎng)沙師范的周利文副教授上的《幼兒科學(xué)教育活動(dòng)與指導(dǎo)》講座,，我深深懂得：科學(xué)教育活動(dòng)要有可操作性，針對(duì)性,，層次性,，靈活性目標(biāo)，要充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
還有班主任蔡雯老師講授的《班級(jí)常規(guī)的建立》,，她的課使人耳目一新，短短半天時(shí)間,，讓我在思想上對(duì)班級(jí)有了更深刻的理解,，幼兒園班級(jí)不僅僅是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，還是幼兒了解其他幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的`陣地,，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)小社會(huì),，他們從未在外面和這么多人一起成長(zhǎng)和玩樂，在幼兒園班級(jí)里,，他們要和幾十個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)和生活,。在此他們要開始生命里第一次踏入社會(huì)的交際，這個(gè)班級(jí)對(duì)孩子們的意義非同凡響,。我們只有認(rèn)識(shí)到班級(jí)對(duì)孩子的重要性后,，才能更好地管理班級(jí)。在管理這個(gè)小社會(huì)中,，我們要時(shí)刻提醒自己：幼兒教師的基本人文素養(yǎng),，將來(lái)對(duì)孩子們很重要，他們會(huì)通過(guò)視覺,，聽覺和運(yùn)動(dòng)覺在不知不覺中學(xué)習(xí),。所以我們必須切記為人師表，先管理好自己,，再管理好你的班級(jí),。幼兒園班級(jí)管理也是一門科學(xué)，我們需要管理孩子一天生活,，教育，家園交流,，幼兒心理管理等,，對(duì)于這些管理,，我們需要有規(guī)則引導(dǎo)，通過(guò)情感,，溝通,，互動(dòng)指導(dǎo)等方法來(lái)管理我們所在的班級(jí)，在以后的教學(xué)中我要做的是：第一,，自我反思,，從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。第二,，不斷學(xué)習(xí),，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。還有許多專家的講座就不一一例舉了。
總之,，通過(guò)這次培訓(xùn),，我在思想上業(yè)務(wù)上有了一定的成長(zhǎng)，感受到幼兒園教師的工作是一件不簡(jiǎn)單的事,，幼兒是祖國(guó)的未來(lái),，系著千家萬(wàn)戶，千千萬(wàn)萬(wàn)的幼兒快樂健康地成長(zhǎng)是我們的榮幸,。感謝國(guó)家為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間,，感謝“國(guó)培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使我在教育生涯中不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，適應(yīng)時(shí)代的需要,，爭(zhēng)做永不落的“太陽(yáng)”!
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
作為今年應(yīng)屆畢業(yè)的研究生，我很榮幸地成為河堰初中教師隊(duì)伍中的一員,，開始了自己人生的新征程,。四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我們儲(chǔ)備了一定的教學(xué)理論知識(shí),，可我們?nèi)狈?shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，對(duì)我們進(jìn)行了為期三天半的崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)教育思想、教師的社會(huì)資本,、優(yōu)秀教師的成長(zhǎng),、課堂教學(xué),、說(shuō)課聽課評(píng)課、如何當(dāng)好班主任,、師德師風(fēng)和安全意識(shí)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過(guò)培訓(xùn),，受益匪淺。特別是發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高改進(jìn)的地方?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)更加熱愛。
“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,。在我國(guó)以人為本、科教興國(guó)的方針政策下,，高校教師在國(guó)家發(fā)展和社會(huì)生活中起到了越來(lái)越重要的作用,。在培訓(xùn)中，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問(wèn)題,，初中的老師要做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：一方面要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)工作；另一方面要做學(xué)生的良師益友,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,，真正成為學(xué)生的引路人。所以我將更加熱愛我的工作,，以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到其中,，搞好教學(xué)、科研和學(xué)生管理工作,。
其次,，培訓(xùn)為我們的教學(xué)工作提供了很多經(jīng)驗(yàn)和方法。
在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo),、老師，根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，幾位領(lǐng)導(dǎo),、老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，提出了如何強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，幾位領(lǐng)導(dǎo),、老師都談到了基本的一些具體做法，總結(jié)一下,，大體有以下幾個(gè)方面：
第一,，用一點(diǎn)情感；多一點(diǎn)善意,；講一點(diǎn)差異,；來(lái)一點(diǎn)商量；搞一點(diǎn)幽默,。
第二,，把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)；把工作做實(shí)一點(diǎn),；把金錢看輕一點(diǎn),；把名譽(yù)看淡一點(diǎn)。
第三,，教育方式要改變,；教師角色的變化；學(xué)習(xí)方式的變化,。使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。另外，吳主任還專門談到了新課標(biāo)理念,。
總之,，通過(guò)培訓(xùn)我更加堅(jiān)信：心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半,！我們年輕教師要以積極的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等，相信自己,，相信學(xué)校,，不因暫時(shí)的困難而抱怨環(huán)境，停滯不前,。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難,，在平凡的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)！
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,、形式多樣,，包括教師幸福與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、我選擇這樣做老師,、一個(gè)班集體的成長(zhǎng)史,、家校共育話溝通、做一名幸福的教師,、師德法規(guī),、團(tuán)隊(duì)精神、教師心理資本的優(yōu)化,、優(yōu)秀教師示范課,、上下同欲者勝，培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,，有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，而且還有優(yōu)秀教師的示范課聽課活動(dòng)。
培訓(xùn)第一課---教師幸福與專業(yè)發(fā)展,，丁老師帶我們相約向幸福出發(fā),，講述了怎樣成為幸福的教師，努力成為一名幸福的教師,，并且說(shuō)明了在成長(zhǎng)過(guò)程中要注意對(duì)自己專業(yè)的提升與發(fā)展,，虛心向他人學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，感慨頗多,。在這里分享我最喜歡其中的一句話：
水本無(wú)華，相蕩而生漣漪,。石本無(wú)火,，相擊而生靈光?！肝覀兘處熁樗?，經(jīng)常互相切磋，激蕩智慧火花,。
點(diǎn)亮心燈,，踏歌前行---一個(gè)班集體的成長(zhǎng)史。王春艷老師向我們展示一個(gè)優(yōu)秀班集體成長(zhǎng)的路徑,，在培訓(xùn)中,，我對(duì)班主任這一職務(wù)有了深深的認(rèn)識(shí)。作為一名剛?cè)肼毜男陆處?，要有?mèng)想,，有熱情，有思考力，有行動(dòng)力,，有成長(zhǎng)力,。在班集體成長(zhǎng)之初要凝心聚力話團(tuán)結(jié)，并且建章立制講規(guī)范,，向每一名學(xué)生量身定制明確的目標(biāo)，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。
作為教師，要注重自己的教師修養(yǎng),，其中包括品德修養(yǎng),、職業(yè)修養(yǎng)、心理素養(yǎng),，尤其是班主任,。教師終身要做的兩件事就是：育人——育生命自覺；教書——教天地人事,。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者,。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。
1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。常言道“給人一碗水,，自己應(yīng)備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見，但現(xiàn)在我們不能拘泥于與“一桶水”,，要不斷的更新內(nèi)在的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷地創(chuàng)新,。比如說(shuō)這次培訓(xùn)中聽了四位教師的優(yōu)質(zhì)課，實(shí)感佩服他們的專業(yè)素質(zhì),。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的,！
2、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力,。成績(jī)提高在于課堂,，而課堂的有效組織在于教師,！只有有效組織教學(xué),，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。我認(rèn)為,，在教學(xué)中，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生集中注意力,，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，大膽探索問(wèn)題,，才能增強(qiáng)教學(xué)效果,。
像這種大家坐在一起,，共同交流的活動(dòng)，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流經(jīng)驗(yàn),，使自身得到不斷地提高！在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到教師身上的責(zé)任,，我還需要不斷的學(xué)習(xí),，使自己閱歷更加充實(shí),！
人民教師是“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”；使命崇高,，責(zé)任重大,。一言一行都連著祖國(guó)的前途，民族的未來(lái),，自律的責(zé)任意識(shí)是一名教師必備的人格素養(yǎng),，愛崗敬業(yè)、教書育人,，為人師表體現(xiàn)在生活的分分秒秒中,，自從我們選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就肩負(fù)著,，崗位責(zé)任,、社會(huì)責(zé)任、國(guó)家責(zé)任,，我們不負(fù)使命,，我們做好了準(zhǔn)備，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命,，撐起我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈,，用閃耀的師德之光，光照乾坤,。
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
x月份,，我通過(guò)了石屏高級(jí)中學(xué)的面試成為了一名物理教師。為了讓新進(jìn)教師進(jìn)一步了解學(xué)校教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),，了解學(xué)校的工作環(huán)境,，做一名好的老師，8月x日到8月x日,，石屏高級(jí)中學(xué)特意為新教師進(jìn)行了為期三天的集中培訓(xùn),，雖然培訓(xùn)時(shí)間短暫，但卻在培訓(xùn)中受益匪淺,。
首先要感謝這個(gè)時(shí)間段認(rèn)真培訓(xùn)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。之前在網(wǎng)絡(luò)和書上學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但都是脫離實(shí)際的一些理論,，似乎這些理論顯得蒼白無(wú)力,，因此我需要花更多的時(shí)間去思索去適應(yīng),。而這次培訓(xùn)是非常貼切的,，非常實(shí)用的,，更具實(shí)踐性。之前在頂崗實(shí)習(xí)中積累了一些經(jīng)驗(yàn),，也遇到了不少問(wèn)題,，這次培訓(xùn)正是解決了這些問(wèn)題，同時(shí)也提升了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí),。
其次是培訓(xùn)的內(nèi)容,，讓我受益匪淺。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ),，從學(xué)校發(fā)展歷史,、招生情況、班主任管理,、教師心理健康,、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生管理等方面為我們進(jìn)行了富有深刻意義的指導(dǎo),，也就是涵蓋了一名新教師成長(zhǎng)所需要的全部知識(shí),。在培訓(xùn)指導(dǎo)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以自身經(jīng)歷及積累的豐富的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)全方位的展現(xiàn)給了我們新進(jìn)的教師,，在演講言語(yǔ)中,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被他們的智慧所震撼，同時(shí)也為我們新進(jìn)教師今后的職業(yè)規(guī)劃指明了方向,。通過(guò)培訓(xùn),，我有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
作為教師，師德是很重要的,。首先,，教師是文化的傳遞者，“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,，學(xué)高為人師,，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。讓學(xué)生猶如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲搬的見賢思齊,，見賢思齊則蔚然成風(fēng),，讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正做到潛入學(xué)生內(nèi)心的教育,。第三,，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師猶如父母，作為一名教師,，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子一樣,，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師不僅僅應(yīng)該是學(xué)生知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生的心理健康的輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，應(yīng)給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí),。
二、用新的教育教學(xué)理念以及教育教學(xué)理論指引自己的工作培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，幾位領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“聽課,、評(píng)課,、反思”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，在穩(wěn)步前進(jìn)中得到提升,。
通過(guò)班主任工作的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí),。一些具體的事例,，尤其是德育方面，讓我深刻地意識(shí)到要做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力,。
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),，這樣形成一個(gè)心理矛盾。在本次培訓(xùn)中,，從學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)身上獲得了很多富有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和方法,，這對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種莫大的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境,；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)、新問(wèn)題,、新環(huán)境的老師,；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的.聰明和才智,，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。
在培訓(xùn)課上,，老師告訴我們要想在教師這條道路上取得有所成就必須做到：對(duì)自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情，不可阻止的自發(fā)的學(xué)習(xí)行為,，強(qiáng)烈的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī),，孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅(jiān)韌精神，獨(dú)立性,、創(chuàng)造性和求新求異性,，反潮流精神。我深知教師這行業(yè)是不平凡的,，要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào),，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
通過(guò)培訓(xùn),，我進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指導(dǎo)方向,。
1、終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。
2、提升個(gè)人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。
3,、熱愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的,。真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生,，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去,。
4,、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié),；不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，為先進(jìn)教育教學(xué)理論注入一份新鮮的血液,。
經(jīng)過(guò)3天的培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)生動(dòng),、幽默的講授給我留下了深刻的印象,，集中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)們豐富的治學(xué)智慧及獨(dú)到的人生見解，對(duì)于新進(jìn)老師的我來(lái)說(shuō)將會(huì)受益無(wú)窮,。我將以此勉勵(lì)自己將傾盡我所有的智慧和努力,，將“千教萬(wàn)教教人求知，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的真諦應(yīng)運(yùn)到教師職業(yè),，做一名真正合格的人民教師,。
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
今年x月__號(hào)，我來(lái)到__區(qū)教育局報(bào)到,，成為__區(qū)廣大教師隊(duì)伍中光榮的一員,，我深感榮幸。為了我們能盡快地融入角色,、勝任崗位并在學(xué)科發(fā)展上有所建樹,，區(qū)教育局為我們量身定做，精心安排了相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),。
主要是八月份的崗前集中培訓(xùn)和九月份上崗后的分學(xué)科培訓(xùn),。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我在自身身份定位,、班主任管理,、課標(biāo)運(yùn)用,、教學(xué)實(shí)踐等方面都有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解，主要有以下幾個(gè)方面體會(huì),，先整理如下,。
首先是自身的身份認(rèn)同。我深感自己已不在是一位學(xué)生了,，近20年的學(xué)生生涯,，在培訓(xùn)開始的第一天，畫上了圓滿的句號(hào),。如果說(shuō)當(dāng)我們?nèi)ソ逃謭?bào)到時(shí),，還覺得自己是個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的話，那么培訓(xùn)時(shí),，不論是包四中的老師,，還是教研室的老師，都已不再以學(xué)生的身份來(lái)看待我們了,。
以前耳邊常常聽到的同學(xué)變成了現(xiàn)在的老師,，培訓(xùn)老師已經(jīng)把我們當(dāng)成他們隊(duì)伍中平等的一員了。所以與其說(shuō)是培訓(xùn)我們,，其實(shí)也就是__區(qū)教育系統(tǒng)部分老教師和新教師的交流學(xué)習(xí)活動(dòng),。
以前各位新教師見面到招呼都會(huì)先問(wèn)是哪個(gè)學(xué)校的,，現(xiàn)在也問(wèn),，但是回答卻大不相同了。形勢(shì)逼人,，縱使我們?cè)俨幌腚x開學(xué)生時(shí)代,，但是我們必須要在心中確立起自己的身份認(rèn)同—我是一位人民教師，并且以萬(wàn)分熱情投入到人生的新階段,。
其次是崗前集中培訓(xùn),。包四中的老師和區(qū)教研室的老師分別為我們做了《給青年班主任的建議》和《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)—對(duì)高效課堂的思考》的報(bào)告。講解全面,，細(xì)致入微,，一個(gè)從管理方面，一個(gè)從教學(xué)方面,，為我們這些即將入職的教師,，打了基礎(chǔ)，勾畫了藍(lán)圖,，也提供了方法和經(jīng)驗(yàn),，使我獲益匪淺。
老師結(jié)合自己__年教學(xué)生涯和__年的班主任經(jīng)驗(yàn),，分別從激情滿懷,，勇于爭(zhēng)先,；愛亦有道，愛亦有法,；要具備過(guò)硬的教學(xué)水平,；針對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤批評(píng)教育要得法；與學(xué)生交往要親疏有度,；注重家校聯(lián)合,；團(tuán)結(jié)凝聚一支能打硬仗的教師隊(duì)伍等七個(gè)方面為我們非常全面細(xì)致的講述了她對(duì)如何成為一名優(yōu)秀班主任的看法和總結(jié)，我聽后很受啟發(fā),，可以說(shuō)如果我們都按照老師說(shuō)的這樣走的話,，那么幾年后我們必定可以在班級(jí)管理方面展露頭角，成為一名優(yōu)秀的班主任,。
而老師基于課標(biāo)的教學(xué)讓我們更加清晰的了解到新課改的要求和方法,，以前在大學(xué)雖然接觸過(guò)一些課標(biāo)的知識(shí)，但這次聽了老師講座我才真正地感受到研究課標(biāo),，進(jìn)行高效教學(xué)的重要性,，新課改不單單是是改變過(guò)去應(yīng)試教育下的“高分低能”為現(xiàn)在所謂的“不以分?jǐn)?shù)論英雄”。
其實(shí)新課改提倡的素質(zhì)教育,，是對(duì)我們提出了更高,、更嚴(yán)格的要求，不僅要高分,，還要高素質(zhì),，一個(gè)學(xué)生的能力和素質(zhì)上去了，是不會(huì)考低分的,，而這一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn),，必須是基于高效課堂的實(shí)施，今后我要更加注重對(duì)課標(biāo)的研究,，結(jié)合實(shí)際,，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以期在高效課堂上有所建樹,。
再次是上崗后的學(xué)科培訓(xùn),。先是理論考試，我很慶幸自己沒有在大學(xué)廢棄了高中時(shí)代的知識(shí),，所以這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，由此可見經(jīng)常復(fù)習(xí)的重要性，而走上教師崗位,，反復(fù)研讀更是不可少的,。
最后，我想說(shuō)的是，經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，加上之前的積累,，我已初步具備了一名中學(xué)思想政治課教師的資格，在今后的教學(xué)生涯中,，自當(dāng)倍加珍惜,，勇于探索，積極進(jìn)取,，為早日成為一名杰出的教育工作者而不懈奮斗,，為__教育的發(fā)展而孜孜以求。
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
期待已久的教師崗前培訓(xùn)終于到來(lái)了,，事實(shí)證明不枉此行,，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象，讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時(shí),，還受到了深深的啟發(fā),。
對(duì)于剛剛踏出校門的我們，找準(zhǔn)定位是十分重要的,，進(jìn)修學(xué)校鄒校長(zhǎng)向我們拋出的“我是誰(shuí)”,、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個(gè)問(wèn)題,，我覺得是十分必須而緊迫的,，剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們，有時(shí)候還沒能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，但是社?huì)不等待我們成長(zhǎng),，社會(huì)不等待我們成熟。所以,，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下功夫,，努力成為學(xué)生的良師益友,，不斷地將自身的理論知識(shí)付諸實(shí)踐,，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關(guān)愛學(xué)生,，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，迎接全新的挑戰(zhàn)。
這是我今后努力的方向,。俗話常說(shuō),，“要給學(xué)生一杯水，老師就得有一桶水,?！编u校長(zhǎng)再次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到，教師必須具備精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的文化知識(shí)。我清楚地知道,，這不可能一蹴而就,，需要我們堅(jiān)持不懈，不斷積累,，我會(huì)把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任,。針對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的問(wèn)題，我想在以后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)定根基,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學(xué)水平,。
給很多人帶來(lái)快樂,，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個(gè)崗位上,，為師者要做好自己的本分,，笑著當(dāng)老師。再者,，關(guān)于溝通,，在以前我覺得關(guān)愛學(xué)生就是讓學(xué)生快樂最好的表現(xiàn)，聽了劉老師的講解我才恍然大悟,，不僅要關(guān)愛,，還要讓學(xué)生感受到你的愛，這才是成功的關(guān)心,，才是溝通的關(guān)鍵,。這個(gè)誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓(xùn)的最大的收獲,。這樣的收獲,，不僅限于教學(xué)上，我想也會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生重大的影響,。
這是這次培訓(xùn)比較大的收獲,。我的教師證寫的是高級(jí)教師資格，我入職的是小學(xué)語(yǔ)文呀,，但是,，我也反對(duì)別人說(shuō)這是大材小用，因?yàn)椴煌碾A段,，學(xué)習(xí)方法的教授不同,，策略也不盡相同。而x老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實(shí)施策略的探究》這個(gè)講座的講解,，不僅讓我對(duì)小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解,，對(duì)于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知,，解開了思想上的困惑，這對(duì)在以后的教學(xué)是有很大的幫助的,。
總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。誠(chéng)然，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
20xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn)，我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員,，在這個(gè)收獲的季節(jié),，我會(huì)把教師這個(gè)行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳躍，一次經(jīng)歷,，一次成長(zhǎng),，所以我懷著無(wú)比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓(xùn)，在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無(wú)邊的知識(shí),。
對(duì)于這次的培訓(xùn)，我非常認(rèn)真聽好每一堂課,，做好每一次的筆記,，用心去學(xué)習(xí)，用心去消化,，為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號(hào),。在培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到幼兒教育,，也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能,。所肩負(fù)的使命，也從而轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念,。
首先，幼兒教師必須要有愛心,、耐心,、責(zé)任心。
遇到困難時(shí)，用心的幫助他們愛護(hù)他們,，讓他們感受到是老師的愛,，努力做到讓孩子們擁有一個(gè)沒有傷痕的金色童年，這就是我們最大的榮耀,。
其次,，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)，一直以來(lái)教師在人們心中是非常神圣的職業(yè),，人們經(jīng)常用春蠶,、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來(lái)象征老師的教育、教學(xué)工作,，這讓即將成為教師的我,，感到無(wú)比的光榮與自豪，近年業(yè),，教師的高大形象,，有有償家教以及過(guò)節(jié)紅包變得不再高大，少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責(zé),。同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞,，所以了解教師工作的特殊性，在日常的工作中,，所以必須要嚴(yán)格要求自己,，一定要有自己的原則，無(wú)怨無(wú)悔的為學(xué)生傳援知識(shí),，為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn),。
最后，幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，隨時(shí)更新知識(shí),，提高自己的專業(yè)知識(shí)，樹立終身自學(xué)的思想,。
這是一個(gè)日趨激烈的社會(huì),，也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì)，做為人類靈魂工程師的教師,，也必須要更新自己的知識(shí),，在業(yè)余時(shí)間多參加業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀念,，以及教學(xué)方法,，這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生，新的時(shí)代,，才能成為一名合格的人民教師,。
一天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我也即將迎來(lái)新的旅途，在這一天里,，我學(xué)習(xí)到了需要掌握的,，做一名幼教所具備的品質(zhì)，我感到由衷的喜悅,，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲,。
感謝這一天里，所有授課老師,，謝謝你們,，讓我在這短短的一天里，學(xué)習(xí)到了,，以前沒體會(huì)到的知識(shí)和轉(zhuǎn)變,，以及如何成長(zhǎng)，謝謝,?！皶r(shí)光飛逝，歲月如梭”短短七天的教師崗前培訓(xùn)畫上了圓滿的句號(hào),。在最后一次中午聚餐時(shí),，從原來(lái)不熟悉到逐漸熟悉的我們面對(duì)即將到來(lái)的離別都顯得格外沉默。
回想這幾天的培訓(xùn)從第一天教育局領(lǐng)導(dǎo)深刻的講話到丁榮老師《班主任的幸福人生》的視頻,，再到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的生動(dòng)示范課,，以及關(guān)于生本教育的視頻，還有各位省市級(jí)優(yōu)秀教師與我們一同分享自己的心得體會(huì),，無(wú)一不給我留下了深刻的印象,。
教育局領(lǐng)導(dǎo)講話對(duì)我們提出了宏觀要求，強(qiáng)調(diào)了教師業(yè)務(wù),，及教育教學(xué)方面的一些要求,，尤其強(qiáng)調(diào)新教師要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，要注意學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老,，做一位有責(zé)任心有愛心的幸福老師。同時(shí)還給我們引進(jìn)了一種較新的教育理念,，也就是郭思樂教授提出的生本教育,。領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話給這次新教師培訓(xùn)開了個(gè)好頭，接下來(lái)的培訓(xùn)內(nèi)容更加精彩,。
我們看了丁榮老師以《班主任的幸福生活》為主題的報(bào)告視頻,，讓我們體會(huì)到怎樣才能成為一名合格并且優(yōu)秀的教育工作者，并且從丁榮老師如數(shù)家珍的談自己與學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)滴故事時(shí)那愉悅的神情讓我們間接體會(huì)到教書育人的成就感和幸福感,。
然后是一小,、四小,、六小的幾位優(yōu)秀老教師精彩的課堂演示,，讓我們?cè)跐撘颇懈惺艿揭恍┤绾紊弦还?jié)成功課的門道,。特別是一小張慧鳳老師講的《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》無(wú)論從控堂還是師生互動(dòng)、關(guān)注學(xué)生方面都做得較為完美,。加上即將升入三年級(jí)的二年級(jí)五班可愛小同學(xué)的精彩配合,，更是惹得我們?cè)谧母魑淮笸瑢W(xué)兼老師熱烈的掌聲。孩子和老師的表現(xiàn)都令我們刮目相看,。
我?guī)?lái)很多啟發(fā),，他們的大膽實(shí)踐勇于創(chuàng)新的精神給我們這些即將入職的新教師樹立了很好的榜樣?？吹剿麄兩窘逃龑?shí)踐那么成功,，我不禁也摩拳擦掌，躍躍欲試,，立志成為向他們一樣的優(yōu)秀教師,、教授甚至教育家。最后兩天莒縣桑園中心小學(xué)梁校長(zhǎng),，還有幾位名師以及桑園中心初中的幾位名師,，所作的報(bào)告在鼓舞我們的同時(shí)，也讓我們感到一絲壓力,，教書育人任重道遠(yuǎn),。
培訓(xùn)收獲很多所以也就格外辛苦，但從這份辛苦中,，我們也感受到了成長(zhǎng)的快樂,。美好的日子總是顯得那樣的短暫！感謝在培訓(xùn)中辛苦為我們服務(wù)的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任,，你們周到熱情的服務(wù),，讓我們?cè)谶@炎熱的幾天中感到絲絲清涼；感謝后勤伙房師傅給我們做的可口飯菜,，讓我們有充足的體力,、精力去專心學(xué)習(xí)；還要感謝這同在一室的二百多個(gè)有緣人,，在緣分的天空下,，我們從全省各地齊聚一堂，共同感受了七天大學(xué)般的培訓(xùn)生活,。雖然我們大多人并不相識(shí),，可我卻分明感受到二百多顆心一起跳動(dòng)的優(yōu)美旋律。
再見了,，親愛的培訓(xùn)課堂,！再見了,，熱情的班主任老師！有你們對(duì)我們的付出,，我們一定會(huì)在教育的道路上茁壯成長(zhǎng),。
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
走上教師工作崗位快一年了，教師培訓(xùn)中心組織的崗位培訓(xùn)伴隨著我每一步的成長(zhǎng),，使我能穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺(tái),。
這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng),。
包括對(duì)怎樣做好班主任,、教育教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng),、心理健康教育,、教師職業(yè)道德規(guī)范、新聘教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。
這次培訓(xùn)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的內(nèi)涵,。
在一次排隊(duì)上樓的時(shí)候，為了避讓下樓的同學(xué),，我說(shuō)了一句：“行人靠右走,。”當(dāng)時(shí)說(shuō)完了,，我也沒太上心,。
后來(lái)一次上樓的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生看到了我,，跟我說(shuō)老師好,。
還沒等我回答，他立馬靠到了右邊的墻壁上,。
等我領(lǐng)悟過(guò)來(lái)的時(shí)候,，小家伙已經(jīng)走了。
教師要做學(xué)生的榜樣,，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的。
通過(guò)一年的培訓(xùn),，讓我在工作時(shí)有了這樣的準(zhǔn)備：1.充分理解教材,，熟練掌握教材中的重難點(diǎn)。
只有理解教材,，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的準(zhǔn)備。
2.充分的課前準(zhǔn)備,，課前準(zhǔn)備包括備學(xué)生,、備教材。
要對(duì)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備,，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容做課件,。
作好充分、足夠的準(zhǔn)備,，教師才能在課堂上游刃有余,，揮灑自如,。
出處 m.sevw.cn
3.了解學(xué)生,。
了解學(xué)生群體的學(xué)齡特征，了解個(gè)體差異,，才能做到因材施教,。
4.以一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法為基礎(chǔ)。
在實(shí)際的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),，我工作對(duì)象是一群有思想有生命的學(xué)生,，課堂上學(xué)生們某些問(wèn)題往往會(huì)讓我驚訝，甚至措手不及,。
因此,，冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度是必須的。
一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法也是必須的,，這樣才能更好地把握課堂事態(tài)的發(fā)展,，更好地完成教學(xué)任務(wù) 。
在班主任工作方面,，首先我在平時(shí)的課堂教學(xué),、課余活動(dòng)中，努力通過(guò)潛移默化的方式滲透德育思想,，使德育工作做到春風(fēng)化雨,、潤(rùn)物無(wú)聲，更具效果,。
例如小學(xué)一年級(jí)的孩子比較以自我為中心,，因此我常常夸獎(jiǎng)那些喜歡幫助他人,，而且善于傾聽他人的同學(xué),。
其次，我利用各種學(xué)?；虬嗉?jí)的活動(dòng),，為學(xué)生們營(yíng)造積極、健康,、競(jìng)爭(zhēng),、開心的學(xué)習(xí)氛圍,。
例如比比誰(shuí)是計(jì)算小能手，誰(shuí)是七巧板高手等等活動(dòng),。
健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,，雖然我教授的是數(shù)學(xué)科目，但我在平日里積極組織了諸多有關(guān)體美勞方面的活動(dòng),，讓學(xué)生得到很多的鍛煉,。
例如讓學(xué)生利用幾何同學(xué)繪制一幅畫，在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表的時(shí)候,，讓學(xué)生回家統(tǒng)計(jì)家庭成員一分鐘跳繩能跳多少下,。
我認(rèn)為新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。
作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。
在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
最后,，我想對(duì)培訓(xùn)中心的老師們說(shuō)聲感謝,，一路走來(lái)，是你們——老師的老師,，給我們指明方向,，給我們創(chuàng)造了這么多的機(jī)會(huì)幫助我們跨越教師道路上的第一道門檻，我沒有理由不努力做一個(gè)合格稱職的人民教師,。
自20xx年9月開始,，我就很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。
泰山教育局領(lǐng)導(dǎo)為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作,，安排了“n+_1”新教師培訓(xùn),。
培訓(xùn)全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng),，通過(guò)這次培訓(xùn),，使我受益匪淺。
培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力、班主任工作,、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向;包還括對(duì)新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變,、教師禮儀與修養(yǎng)、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。
人們都用這樣的字眼來(lái)形容教師：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”,，教師是“傳道、授業(yè),、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的替身”……可見,，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵,。
然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。
許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著,。
作為一各新教師,，我要向那些長(zhǎng)年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞,、甘心奉獻(xiàn)的精神,，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
其次,，教師是榜樣,。
“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。
第三，教師是管理者,。
教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
第四,，教師是父母。
作為一各教師,，要富有成效有“愛心”教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的`,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母,。
并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。
第五,，教師是朋友。
所謂“良師益友”,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要 “交心”,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。
最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。
教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，我從中得到了很體會(huì)和啟發(fā),。
不止一次的聽到珍惜這個(gè)詞，是的,，能夠真正成為一名教師真的是很不容易,。
但是能夠成為一名合格的人民教師更是任重而道遠(yuǎn)。
濰坊的李秀偉老師是我們的榜樣,，他從一名農(nóng)村的小學(xué)老師成為了一名大學(xué)教授,，是什么成就了他?是責(zé)任，是熱愛,，更是終身學(xué)習(xí)的精神,，他的故事讓我感動(dòng),，他的人格讓我敬佩。
或許是他海一樣的知識(shí)早就了他海一樣的胸懷,。
其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。
讓我有體會(huì)的是張銘鴻老師關(guān)于班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的介紹,。
很榮幸之前我于張老師同在一個(gè)學(xué)校，對(duì)張老師有一定的了解,，但這次張老師的細(xì)致經(jīng)驗(yàn)介紹讓我感覺更加的深刻,。
良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的一生起著至關(guān)重要的作用，但同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生健康陽(yáng)光的心態(tài)和人生態(tài)度以及自我管理的能力,。
為此張老師特別重視學(xué)生常規(guī)管理,，原則就是具體細(xì)致，扎實(shí)到位,，特別給孩子講清楚為什么要這樣做,，對(duì)于特殊的學(xué)生，要經(jīng)常談心,，弄清楚他的需求,。
在自我管理上，每周上交一次《成長(zhǎng)記錄》通過(guò)孩子的自我反思包括學(xué)習(xí)方面,，紀(jì)律方面，交往方面,，加強(qiáng)孩子的自我管理,。
在培養(yǎng)孩子的健康陽(yáng)光的心態(tài)上，張老師舉行特色活動(dòng),，課前演講,，并選出每周的明星，這個(gè)環(huán)節(jié)孩子們敞開心扉,，講訴自己的故事,。
再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。
對(duì)于剛剛步入教師工作的我們,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。
其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。
其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,。
其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。
這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。
培訓(xùn)已成結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但卻給我留下了深刻的印象,。
這次培訓(xùn)適應(yīng)了全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，適應(yīng)了中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)的需要,，滿足了教師的需求,。
在培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽取講座,，深入研習(xí)教材,，及時(shí)按質(zhì)按量完成練習(xí)。
可以說(shuō)受益匪淺,。
首先,，與以往人們所熟悉的教師培訓(xùn)不同的是：這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授,，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，既有實(shí)用的教育理論,、技術(shù)還提供了各種教學(xué)工具和軟件,。
可以說(shuō)既指引了未來(lái)教學(xué)的方向，還領(lǐng)著老師向著這個(gè)方向走了一段,。
培訓(xùn)完畢,，你就能帶著這個(gè)“能夠直接應(yīng)用于課堂教學(xué)的、融入了計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)品”回到課堂,，而且馬上可以把這個(gè)產(chǎn)品運(yùn)用到真實(shí)的課堂教學(xué)的中去,。
誠(chéng)然，完成這個(gè)項(xiàng)目,，需要教師做大量工作,。
你要改變以往的教學(xué)方法和教案設(shè)計(jì)。
學(xué)會(huì)在網(wǎng)上,、光盤資料中搜尋有用的教學(xué)資源;你要編制所選定的學(xué)科中單元的“主題單元學(xué)習(xí)計(jì)劃”;此次的教育技術(shù)培訓(xùn)并沒有為你提供太多現(xiàn)成的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)內(nèi)容，只有少量教學(xué)案例,，讓你在實(shí)踐的過(guò)程中,，用自己的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),，去補(bǔ)充,、去完善，去參與編寫,。
可以說(shuō)這次培訓(xùn)的中心目的就是把教師推向教育技術(shù)改革的前沿,，讓教師在不斷的教學(xué)實(shí)踐中尋找更好的教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)。
其次,，本次培訓(xùn)采用小組合作的形式,，通過(guò)相互討論方式進(jìn)行。
老師布置的每一個(gè)任務(wù),，都會(huì)在小組內(nèi)產(chǎn)生激烈的討論，在討論的過(guò)程中,，很多問(wèn)題逐步得到解決,，最終由代表將討論的結(jié)果進(jìn)行匯總，并在全班進(jìn)行交流,。
這樣使得每個(gè)人的觀點(diǎn)都能得到呈現(xiàn),，而這些觀點(diǎn)往往具有代表性。
通過(guò)探討有助于我們每位老師認(rèn)識(shí)到對(duì)教育技術(shù)存在的誤解,。
使我更深刻的認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)不是對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單實(shí)用,，而是現(xiàn)代科技手段與課堂教學(xué)的有機(jī)整合,。
它需要我們靈活的加以運(yùn)用。
要做到這一點(diǎn),，就需要我們對(duì)教育技術(shù)能熟練運(yùn)用,。
我想這就是這次教育技術(shù)培訓(xùn)的直接目的。
最后,，本次培訓(xùn)使我們對(duì)于“問(wèn)題的設(shè)計(jì)”,、“規(guī)劃主題單元”、“設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”有了進(jìn)一步的了解,。
我一定把這些感悟用在以后的教學(xué)中,，并不斷的完善它。
在經(jīng)過(guò)了這幾次的培訓(xùn)后,，參與者在完成這樣一個(gè)“任務(wù)”的過(guò)程中,，不僅能夠基本掌握在本學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù);同時(shí),，也感受到了一種新的教學(xué)模式,，取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗(yàn)，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然,，給我留下更深印象的,，主要是在這種培訓(xùn)過(guò)程中所感受到的教育技術(shù)改革的重要性和不斷提升教育理念的必要性。
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作和提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng),，市教育局特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)教育改革發(fā)展及新教育理念,、教育管理,、校園文化建設(shè)專題，以及中小學(xué)班級(jí)管理專題,、師德修養(yǎng)專題,、課堂教學(xué)力提升與教師專業(yè)成長(zhǎng)專題。通過(guò)此次培訓(xùn),，我受益匪淺,，感受頗深，現(xiàn)將自己新的體會(huì)總結(jié)如下：
第一,，是余局長(zhǎng)講的內(nèi)容,，他風(fēng)趣幽默地為我們介紹了畢節(jié)的概況，說(shuō)實(shí)話,，雖然我是土生土長(zhǎng)的畢節(jié)人,，但對(duì)畢節(jié)我是真的不了解,，我更不知道我們的家鄉(xiāng)竟然有那么多的神奇之處，為此我感到非常的慚愧,，但是,，聽了余局長(zhǎng)的介紹后，我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲,，但是最讓我們所有人都振奮的是關(guān)于畢節(jié)未來(lái)幾年的發(fā)展和國(guó)家對(duì)畢節(jié)教育的投入,，這不但和我們以后的生活質(zhì)量息息相關(guān)，還關(guān)系到入職前的心態(tài)調(diào)整,，我們大多數(shù)人不再把特崗看作是“上山下鄉(xiāng)”的一次鍛煉,，更愿意去把它當(dāng)作我們終身的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)。通過(guò)他的講解,，我明白了,，我更應(yīng)該珍惜這個(gè)來(lái)之不易的職業(yè)。
第二,，是楊老師講的中小學(xué)班級(jí)管理,，她講了自己是如何當(dāng)班主任的和自己當(dāng)班主任的經(jīng)歷，最讓我感動(dòng)的是,，楊老師講自己班上有一位農(nóng)村來(lái)的同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)的事件,，作為一名即將上崗的.特崗教師，我將站在她的角度去想像她的思想,，她的行為,，這使我明白了“教師是人類靈魂的工程師”這一句話并不是一句簡(jiǎn)單的贊美。尊重是教育的潤(rùn)滑劑,。順勢(shì)引導(dǎo),，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個(gè)孩子的夢(mèng)想,。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙,，班主任一定要充分相信學(xué)生，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)生命都綻放出精彩,。她告訴我們要做一個(gè)有理性、感性,、悟性和靈性的老師,。
第三，是稅老師講的師德修養(yǎng),，在稅老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化,、科學(xué)知識(shí)的傳播者,，又是倫理,、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的,。教師只有在教育實(shí)踐中，通過(guò)努力學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過(guò)自身的修養(yǎng),，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,，才能形成一定的道德品質(zhì),。良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對(duì)精神文明建設(shè),、社會(huì)未來(lái)發(fā)展都有很重要的意義,。
第四，是段老師講的課堂教學(xué)力提升與教師專業(yè)成長(zhǎng),，段老師結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。
總之，這次培訓(xùn)感悟頗多,，一言難盡,，對(duì)于即將踏上講臺(tái)的我具有十分重要的意義。盡管環(huán)境惡劣,，但我也會(huì)義無(wú)反顧地挺過(guò)去,，一心向善，教書育人,。國(guó)家剛頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中已明確指出,，應(yīng)大力對(duì)農(nóng)村教育的投入，這也讓我看到了農(nóng)村教育的希望,。我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。我們大家更應(yīng)該共同奮斗,，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)而不懈努力！
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行為期4天的崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)會(huì)上李校長(zhǎng),、王校長(zhǎng)、霍校長(zhǎng)多位資深領(lǐng)導(dǎo),、教師,、專家，分別從各個(gè)角度向我們生動(dòng)的介紹了xx中轉(zhuǎn)的指導(dǎo)思想,、工作思路,、學(xué)校文化和自己多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)，給予我們小組討論各自討論自己的理解,、認(rèn)識(shí),，使我受益匪淺。
首先，我感動(dòng)于xx中專的歷史,。短短6年時(shí)間,，發(fā)展到今天的規(guī)模，擁有這么好的口碑,，這是我們所有xx中專人辛勞汗水的結(jié)晶！如今,，我們要置身工作的地方就是這樣一所蒸蒸日上的學(xué)校,，所以我想，能成為一個(gè)xx中專人是自豪的!
其次,，從這次培訓(xùn)中我更加堅(jiān)信：心態(tài)決定一切,，有了積極的心態(tài)就成功了一半!要想在教育事業(yè)上有所作為，要想在xx中專立足,、發(fā)展,、收獲，良好積極的心態(tài)必不可少,。只有相信自己,，相信學(xué)校，懷著執(zhí)著的信念才不會(huì)懼怕阻攔在面前的困難,。
培訓(xùn)會(huì)上,，我欣喜地聽到多位校長(zhǎng)、主任向我們道出了他們多年的工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)xx中專和我們的期望,，我覺得這些經(jīng)驗(yàn)是非常的寶貴。不敢奢望能有他那樣的成就,，但我想,，這些成功的經(jīng)驗(yàn)，至少能給我們青年教師一個(gè)較高的起點(diǎn),，縮短了我們探索的路途,。
教育即自我的幸福感、自我的自信心,。 “師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思。作為一名教師，還應(yīng)該富有愛心,，并且這份愛應(yīng)該是無(wú)私的,、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)和心理變化,。
所以,，走進(jìn)xx中專的心情是豐富的，一面是懷著激動(dòng)的心情,，和每一位熱血青年一樣,，充滿著對(duì)美好生活的向往和對(duì)美好事業(yè)的追求;另一面是有了一定的壓力，但我相信適當(dāng)?shù)膲毫σ彩亲詈玫膭?dòng)力!
最后,，讓我們?cè)诶钚ｉL(zhǎng),，在xx中專領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在xx中專這片熱土上奮發(fā)拼搏!
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
xxxx年8月17日二七區(qū)新招聘教師崗前培訓(xùn)在長(zhǎng)江東路小學(xué)拉開了序幕,。我十分榮幸參加入了這次培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了很多新理念，新知識(shí),，就像劉局長(zhǎng)講的,，我們要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,。在這短短的兩天培訓(xùn)中,，來(lái)自一線教師的講座，使我感受頗多,，收獲甚豐,。
在培訓(xùn)的開幕式上劉子科局長(zhǎng)，發(fā)表了重要講話：“對(duì)我們新晉教師表示熱烈的歡迎,，詳細(xì)介紹了二七悠久的文化歷史,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了二七教育的特色‘多彩教育’，二七教育人信仰多彩,、追逐多彩,、創(chuàng)造多彩?！嘣采?，和而不同’是我們的追求，‘做最好的自己,，做最好的我們’是我們的價(jià)值觀,，‘尊重每一個(gè)人，珍視每一個(gè)人,，相信每一個(gè)人,，成就每一個(gè)人’是我們的信條,。之后又介紹了二七今后教育的發(fā)展，二七是教育大區(qū),、教育強(qiáng)區(qū),，未來(lái)二七教育要朝著品質(zhì)化、信息化,、國(guó)際化的方向發(fā)展,。”聽到這些,，很是自豪能成為二七教育的一員,，但更多的是倍感身上責(zé)任之重大，期待自己能夠?yàn)槎呓逃陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。緊接著黃衛(wèi)紅局長(zhǎng)、張俊航書記,、張方玲局長(zhǎng)相繼發(fā)表了重要講話,，我們每位學(xué)員都深深的體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，讓我們更有信心和決心全身心地投入到二七教育的工作中去,，奉獻(xiàn)自己的青春,。最后，陳衛(wèi)東局長(zhǎng)做結(jié)束語(yǔ)講話,。
接下來(lái)培訓(xùn)正式開始,，培訓(xùn)內(nèi)容很多，很精彩,。從新崗位,、教師職業(yè)道德、多彩教育,、班主任工作,、博客、禮儀等方面給我們帶來(lái)了豐富多彩的文化盛宴,。對(duì)于老師培訓(xùn)的內(nèi)容,，每一方面都有很大的收獲與啟發(fā)，老師講的都非常精彩,，學(xué)員都認(rèn)真聽講,、做筆記，氣氛很少融洽,。胡建玲老師給我們帶來(lái)的《新崗位,、新角色、新挑戰(zhàn)》的演講讓我們學(xué)到很多,。胡老師從敬畏職業(yè),、術(shù)業(yè)專攻,、人際關(guān)系、心存善念幾個(gè)方面來(lái)與我們闡述,。內(nèi)容豐富多彩,，很是實(shí)用，談吐儒雅,，學(xué)員們聽著津津有味,、深有感觸。杜運(yùn)星老師給我們帶來(lái)的《教師職業(yè)道德教育》講演很重要,，我們作為,，祖國(guó)教育在一線上的一位新教師肩負(fù)著國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)盛不衰的重任,，首先熱愛祖國(guó),，熱愛人民、酷愛教育,、熱愛學(xué)生,，師愛溫潤(rùn)在平凡的.日子里。平凡的工作,，偉大的奉獻(xiàn)鑄就了閃光的師德之魂,。崇高的師德，源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承,。學(xué)為人師,、行為世范人們用這樣的標(biāo)準(zhǔn)量教師職業(yè)的偉大與崇高，從古至今,，崇高的師德在中國(guó)教師中薪火相傳,，生生不息。
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想的,，而能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想則是要依靠自身的努力了,。而我也很高興我的努力是沒有白費(fèi)的`，現(xiàn)在我也如愿的成為了一名小學(xué)教師,，但是這也還只是開始,，就像這一次我們參加崗前培訓(xùn)一樣，一切都還只是剛剛起步,，我們之后要面對(duì)的還有很多的,。
培訓(xùn)其實(shí)也就是為了讓我們能夠更好的適應(yīng)之后的工作，同時(shí)也是給我們之后的工作做那一個(gè)鋪墊,，也是為了讓我們之后的工作會(huì)做得更好,，而對(duì)于之后可能發(fā)生的一些狀況也是有所準(zhǔn)備的。
其實(shí)有一些時(shí)候,，我自己也沒有想到,，我沒有想過(guò)那個(gè)小時(shí)候從我大腦中一閃而過(guò)的念頭竟然真的被我化為現(xiàn)實(shí)了,，這也真的很令人不可思議。但是現(xiàn)在可不是能夠感慨這一份不可思議的時(shí)候,，而是要好好的做準(zhǔn)備,，來(lái)迎接我自己創(chuàng)造的這一份不可思議的事情。
說(shuō)真的,，在參加培訓(xùn)之前,，我印象中的老師是只要批改作業(yè)，上好課,，就是沒有別的什么工作了,，但是當(dāng)我參加完培訓(xùn)之后，才發(fā)現(xiàn)事情并沒有我想象中的那么的簡(jiǎn)單,，相反的是難了一些,，也繁瑣了很多。也是在這一刻我才明白,，這一個(gè)職業(yè)并沒有表面上我們所看到的的那么的輕松,，也是有許多的讓人感到很累的地方的。同時(shí)也突然間的真的能夠?qū)Α袄蠋熜量嗔恕边@一句話的感受更加的深刻了,。
學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@其實(shí)真的是一個(gè)很大的跨度的一個(gè)轉(zhuǎn)變,，而在這一份轉(zhuǎn)變之中,，我們的心態(tài)也是要發(fā)生改變的，不能只是從學(xué)生的角度來(lái)想學(xué)生了,，還要從老師的角度來(lái)想學(xué)生,。而這一次的崗前培訓(xùn)其實(shí)也算是給我們轉(zhuǎn)變的一個(gè)時(shí)間吧！并且在經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)之后,，我發(fā)現(xiàn),，我以前在作為學(xué)生的時(shí)候，覺得老師對(duì)待有一些事情是比較偏激的,，但是當(dāng)我經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)之后,，我也發(fā)現(xiàn)，有一些事情并不是我剛開始想象的那樣,，而且也覺得我之前的相反也全部都是比較片面的,。
在有了這樣的一些感悟之后，我也開始明白了老師的委屈了,，其實(shí)之前我們作為學(xué)生的時(shí)候,，還是想的太少了，對(duì)待事情也是目光比較短淺的,，很多的東西看的并不是很透徹,，這也是我在參見完這一次培訓(xùn)的一個(gè)心得,。
當(dāng)然培訓(xùn)完之后，不只是使我的看法得到了改變,，還有的就是我的工作能力,，在這一次的培訓(xùn)之后，我覺得我關(guān)于教師的理解不但多了一些,，并且及時(shí)關(guān)于工作的事情也已經(jīng)是多了一些,。
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間同學(xué)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,，在這個(gè)酷熱的季節(jié)里,，我踏上了特崗老師的行程，要從同學(xué)的身份轉(zhuǎn)入到老師的行列,，開頭了自己人生的新征程,。但是對(duì)如何上課，如何上好一堂課,，怎樣把握同學(xué)的心理,，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問(wèn)題都感到特別的迷惘和困惑。但是通過(guò)新疆兵團(tuán)訓(xùn)練廳為了使我們新老師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期九天的崗前培訓(xùn),，使我對(duì)如何才能成為一名好老師有了一個(gè)更清楚的熟悉。
20xx年7月27號(hào)至20xx年8月4號(hào)的培訓(xùn),，內(nèi)容非常豐富,，包括對(duì)班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范，說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課，課件制作和教法閱歷相互溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。在這期間,，我仔細(xì)傾聽了特級(jí)老師黃寶國(guó)、劉曉明,、孫愛曼等許多優(yōu)秀老師的精彩講座,，領(lǐng)會(huì)了他們幽默風(fēng)趣的訓(xùn)練風(fēng)格、先進(jìn)的訓(xùn)練理論,，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐,、獵取匪淺!此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)：
1、提高自身素養(yǎng)是關(guān)鍵,。假如想訓(xùn)練出優(yōu)秀的同學(xué),，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的老師,。只有優(yōu)秀的老師才能培育出優(yōu)秀的人才，如何才能成為一名好老師?我知道了國(guó)家的愿景是：“率先提議訓(xùn)練家辦學(xué),，締造有利條件,，鼓舞老師和校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探究，創(chuàng)新訓(xùn)練思想,，訓(xùn)練模式和訓(xùn)練方法,，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批訓(xùn)練家”,。作為一名老師,，我們首先應(yīng)當(dāng)提高自身的素養(yǎng)，這樣才能訓(xùn)練出更好的人才,。
2,、有正確的教學(xué)態(tài)度。做為老師,，我們應(yīng)當(dāng)以愛同學(xué)為前提,，這樣，我們才能夠全心全意的去訓(xùn)練同學(xué),。正如霍懋征老師說(shuō)的,，“沒有愛就沒有訓(xùn)練”。所以,，訓(xùn)練的前提就是愛,。我應(yīng)當(dāng)一心一意的為了孩子，這樣,，我們才能成為一名好老師。
3.培訓(xùn)使我對(duì)“老師”這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉,。在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色這一問(wèn)題,，這也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先,，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從學(xué)問(wèn)傳遞的角度來(lái)反映老師的重要性。其次,，老師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，同學(xué)都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)同學(xué)受訓(xùn)練的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，老師的人格力氣是無(wú)形的,、不行估量的,，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三,，老師是管理者,。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四,，老師是父母,。作為一名老師，要富有愛心,，老師對(duì)同學(xué)的`愛應(yīng)是無(wú)私的,、公平的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)老師是父母,。并且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要,。第五,，老師是伴侶。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣,。最終,，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì),。
4.培訓(xùn)為我解決實(shí)際工作種的問(wèn)題供應(yīng)了很多方法和策略,。
在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到老師的進(jìn)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，他還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法閱歷方面，也讓我熟悉到老師在上課過(guò)程中要多加思索,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念,，以同學(xué)進(jìn)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好所上的每門課,，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地熬煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。
在這次培訓(xùn)中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，由于它是每個(gè)人都可以做到的,，而且應(yīng)當(dāng)具備的;愛崗敬業(yè)又是宏大的奉獻(xiàn)精神,，由于宏大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè),，就沒有宏大的奉獻(xiàn),。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有許多!在接下來(lái)的時(shí)間里,，我在做好本職工作的同時(shí)，要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)!
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
本次高校教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,、形式也多種多樣,，包括高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué),、教師職業(yè)道德修養(yǎng),、高等教育法規(guī)四門課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間只有五天，但內(nèi)容卻是充實(shí)的,，對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益,。五天來(lái)的培訓(xùn)使我收獲良多，不僅是新知識(shí)的獲得,，更是對(duì)教師新的詮釋,，是人生真諦的又一次升華。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
1,、對(duì)高等教育學(xué)的學(xué)習(xí)
在今年的培訓(xùn)中,，高等教育學(xué)老師在講課方面有了變化，大量引入案例或現(xiàn)身說(shuō)法,，使講課生動(dòng)有趣,，這種授課方式既給了我們很系統(tǒng)的知識(shí)，又調(diào)動(dòng)了我們自學(xué)的積極性,。通過(guò)這些課的學(xué)習(xí)使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),。我深刻地認(rèn)識(shí)到：首先，教師是文化的傳遞者,。"師者,，傳道、授業(yè),、解惑也",，從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映了教師工作的重要性，傳道授業(yè)的老師,，解惑的學(xué)者,。其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，要時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,，就像父母對(duì)待自己的孩子一樣,。同時(shí)，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,，有針對(duì)性地給予幫助和關(guān)懷,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話、安慰的`話,、開導(dǎo)的話,，少說(shuō)諷刺的話、冷淡的話,、傷人的話,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
2,、對(duì)教育心理學(xué)的認(rèn)識(shí)
教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物,。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識(shí)和技能，發(fā)展智力和能力,，形成道德品質(zhì),、培養(yǎng)自我意識(shí)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律,，揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系,，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上，提高教育的科學(xué)性和有效性,，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。因此，對(duì)教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作,，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書育人的職責(zé),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，自覺進(jìn)行教學(xué)改革。只有運(yùn)用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式,、方法,，才能達(dá)到事半功倍的效果。
3,、對(duì)高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)
孔子說(shuō)過(guò),，為政與施教一樣，“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”,?！安荒芷渖恚缯撕?？”大教育家陶行知也強(qiáng)調(diào)正人必先正已,，“為教師而學(xué)必須設(shè)身處地，努力使人明白,，既要努力使人明白,，自己便自然而然的格外明白了?！笨梢?，教師凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)當(dāng)做到,；凡要求學(xué)生不能做的,，自己先堅(jiān)決不做。教師要求嚴(yán)于律己,，使自己的一舉一動(dòng),，一言一行,，都要修養(yǎng)到不愧為人師的地步。只有這樣,，才能發(fā)揮教育的威力和作用,；才能如絲絲春雨，滋潤(rùn)幼苗,，對(duì)學(xué)生起潛移默化作用,。在當(dāng)今社會(huì)，高校教師往往表現(xiàn)為社會(huì)代言人,，是各種新思想新觀念的輸出者,，而大學(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀,、世界觀形成和確立時(shí)期,，學(xué)生大多都會(huì)以教師的言行為榜樣。因此,，教師在教育勞動(dòng)中抱有什么樣的勞動(dòng)態(tài)度,，表現(xiàn)出怎樣的道德修為，直接熏陶著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展,，直接影響著學(xué)生的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，直接影響著正在成長(zhǎng)著的青年一代的身心健康,。
一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族,，一個(gè)國(guó)家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動(dòng),，那么這個(gè)社會(huì)、國(guó)家,、民族的文明過(guò)程必將中斷,，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無(wú)知的狀態(tài)之中。因此,，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè),。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干",，教師職業(yè)之所以崇高,，不僅因?yàn)樗墓鈽s，還在于它的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，更在于其將"得天下英才而教育之"視為人生的最大幸福,，最高的人生價(jià)值觀。如果一個(gè)教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生,，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率,，使學(xué)生成為對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用之材,。所以加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命,，也是教師自我完善的要求，它對(duì)建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義,。
4、對(duì)高等教育法規(guī)概論的認(rèn)識(shí)
通過(guò)安徽師范大學(xué)孫德玉教授的系統(tǒng)講解,，使我對(duì)高等教育法規(guī)有了總體的認(rèn)識(shí),，明確了高校教師的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)處理高等教育中的糾紛與維權(quán),。國(guó)家頒布的《教育法》,、《教師法》、《高等教育法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,，同時(shí)也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國(guó)的教育事業(yè)朝著依法治教,、依法育人的方向發(fā)展,。
（一）不斷提升自身的學(xué)習(xí)能力
科技發(fā)展日新月異，要求教師需跟得上時(shí)代的發(fā)展,，爭(zhēng)做思想發(fā)展的領(lǐng)路人,，未來(lái)需要終身學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,。所謂“活到老,、學(xué)到老”，教師應(yīng)該終身不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),，全面充實(shí)發(fā)展自己專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),。當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展飛速，知識(shí)更新速度極快,，面臨著時(shí)代的挑戰(zhàn),，我應(yīng)該不斷的尋求機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，只有不斷拓展,，我們的教育和教學(xué)能力,，不斷的創(chuàng)新才是高職教育中的永恒真理。
（二）不斷摸索有效管理學(xué)生的方法
在管理學(xué)生方面,，首先要有愛心和責(zé)任心,，但僅有這些是不夠的,，我們要會(huì)愛學(xué)生。人的思想都是動(dòng)態(tài)變化的,，因此不管我們碰到的學(xué)生思想多么惡劣,，都不能放棄對(duì)他的教育，要在愛心的融化下感化學(xué)生,，相信他會(huì)被感動(dòng)的,。要對(duì)學(xué)生真誠(chéng)，真誠(chéng)地去和學(xué)生聊天,，去分享他們的快樂,。同時(shí)還要掌握學(xué)生心理，幫助一些有困難的學(xué)生,。這里的貧困生既包括心理上的也包括經(jīng)濟(jì)上的,，00后的孩子生活環(huán)境比較優(yōu)越，要讓他們健康,、積極向上的成長(zhǎng)需要老師,、家長(zhǎng)和社會(huì)的共同努力。適時(shí)的引導(dǎo),、激勵(lì)學(xué)生,。引導(dǎo)、激勵(lì)是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的過(guò)程,，引導(dǎo)學(xué)生按照正確的軌道發(fā)展,，能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同需要實(shí)施不同的激勵(lì)方法。
（三）科學(xué)研究水平的提升
教學(xué)與科研是現(xiàn)代高校尤其是地方性高職院校的主要職能,，科學(xué)研究是不能脫離教學(xué)活動(dòng)獨(dú)立存在的,，尤其不能脫離教學(xué)活動(dòng)對(duì)之進(jìn)行籌劃。只有當(dāng)科學(xué)研究以教學(xué)活動(dòng)為宗旨的條件下,，它才有利于提升地方大學(xué)的地位,。高校科研和教學(xué)是相輔相成的,，教學(xué)是高校的基本職能和首要任務(wù),，但為了提高教學(xué)質(zhì)量，更好地培養(yǎng)合格人才,，必須以科研作為后盾,，沒有科研，知識(shí)很難更新,，不利于提高教學(xué)質(zhì)量,。
總之，雖然培訓(xùn)的時(shí)間只有短短的5天,，但卻讓我受益匪淺,。我充實(shí)了教育知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容,，明確了高校教師應(yīng)肩負(fù)的使命，正確認(rèn)識(shí)到高校教師應(yīng)達(dá)到的基本要求,，學(xué)習(xí)了保障高等教育的法律法規(guī),，深入思考了做為高校教師應(yīng)有的教師職業(yè)道德，掌握能使教學(xué)效果事半功倍的教育心理學(xué),，同時(shí),，我也在教學(xué)實(shí)踐上有了一定的而進(jìn)步，我相信,，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我以后的高校專業(yè)教師工作崗位,，并把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)。
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
期待已久的教師崗前培訓(xùn)終于到來(lái)了,，事實(shí)證明不枉此行，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象,，讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時(shí),，還受到了深深的啟發(fā)。
對(duì)于剛剛踏出校門的我們,，找準(zhǔn)定位是十分重要的,，進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)向我們拋出的“我是誰(shuí)”、“我們要干什么”,、“我要怎么做”的這幾個(gè)問(wèn)題,，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們,，有時(shí)候還沒能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，但是社?huì)不等待我們成長(zhǎng)，社會(huì)不等待我們成熟,。所以,，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下功夫，努力成為學(xué)生的良師益友,，不斷地將自身的理論知識(shí)付諸實(shí)踐,，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關(guān)愛學(xué)生,，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，迎接全新的挑戰(zhàn)。
這是我今后努力的方向,。俗話常說(shuō),，“要給學(xué)生一杯水，老師就得有一桶水,?！毙ｉL(zhǎng)再次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到,，教師必須具備精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的'文化知識(shí)。我清楚地知道,，這不可能一蹴而就,，需要我們堅(jiān)持不懈，不斷積累,，我會(huì)把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任,。針對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的問(wèn)題，我想在以后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)定根基,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學(xué)水平,。
這是這次培訓(xùn)最大的收獲,。老師說(shuō)：“學(xué)會(huì)溝通，做一個(gè)快樂的教師,?！焙荛L(zhǎng)一段時(shí)間里，我細(xì)細(xì)品味這句話,，感受頗多,。首先，一個(gè)快樂的人可以給周圍的人帶來(lái)快樂,，而一個(gè)快樂的老師卻可以給很多人帶來(lái)快樂,，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個(gè)崗位上,，為師者要做好自己的本分,，笑著當(dāng)老師。再者,，關(guān)于溝通,，在以前我覺得關(guān)愛學(xué)生就是讓學(xué)生快樂最好的表現(xiàn)，聽了老師的講解我才恍然大悟,，不僅要關(guān)愛,，還要讓學(xué)生感受到你的愛，這才是成功的關(guān)心,，才是溝通的關(guān)鍵,。這個(gè)誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓(xùn)的最大的收獲,。這樣的收獲,，不僅限于教學(xué)上，我想也會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生重大的影響。
這是這次培訓(xùn)比較大的收獲,。我的教師證寫的是高級(jí)教師資格,，我入職的是小學(xué)語(yǔ)文呀，但是,，我也反對(duì)別人說(shuō)這是大材小用,，因?yàn)椴煌碾A段，學(xué)習(xí)方法的教授不同,，策略也不盡相同,。而x老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實(shí)施策略的探究》這個(gè)講座的講解，不僅讓我對(duì)小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解,，對(duì)于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知,，解開了思想上的困惑，這對(duì)在以后的教學(xué)是有很大的幫助的,。
總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。
教師的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為本校留校實(shí)習(xí)生教師隊(duì)伍中的一員,，開始了自己人生的新征程,。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作,，1月9日—16日,，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期十天的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃及招生動(dòng)員,，入職崗前培訓(xùn)、學(xué)生工作培訓(xùn),、招生規(guī)范及要求,、招生經(jīng)驗(yàn)介紹、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練,、討論交流總結(jié)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)如下：
在培訓(xùn)中,，徐院長(zhǎng)、黨委副書記,、戴主任等幾位領(lǐng)導(dǎo)和還有一些有豐富招生經(jīng)驗(yàn)的老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問(wèn)題和如何提高學(xué)院可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生入學(xué)率，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語(yǔ),，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：
首先,，教師是文化的傳遞者,。"師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也"，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。
其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。
第五,，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
特別是在培訓(xùn)中,，徐院長(zhǎng)首先從當(dāng)前學(xué)院所有中層管理干部正在觀看學(xué)習(xí)的紀(jì)錄光碟《大國(guó)崛起》談起,，徐院長(zhǎng)指出：縱觀5xx年來(lái)先后崛起于世界的西班牙、葡萄牙,、荷蘭,、英國(guó)、法國(guó),、美國(guó)等7個(gè)世界性大國(guó)的發(fā)展歷史,，告訴我們要想讓自己的事業(yè)發(fā)展壯大，只有具有開闊的胸襟,、靈活的機(jī)制,、講究誠(chéng)信的人格品質(zhì)和不屈不撓的創(chuàng)業(yè)精神，才有可能把自己的事業(yè)做大做強(qiáng),。
社會(huì)只認(rèn)可真正的強(qiáng)者和有能力的人,，還有影響成功的商數(shù)等,，因此希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中一定要給自己定下高的標(biāo)準(zhǔn),、遠(yuǎn)大的目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。讓我受益匪淺,。有多年學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)的何光國(guó)處長(zhǎng)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，以及適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；還提到了教師之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作性，以學(xué)生發(fā)展為本,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，在這次培訓(xùn)中，和處講了些經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上就為我們新老師起到了"揚(yáng)帆導(dǎo)航"的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。
這主要是戴主任的孜孜教誨。從心里引起了漣漪,。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，戴主任讓我們培養(yǎng)積極的心態(tài)（有決心,，熱情,，愛心等），因?yàn)闊崆槭亲詈玫睦蠋?，還強(qiáng)調(diào)了做人的重要性和把握好昨天今天明天的關(guān)系,，即總結(jié)昨天，把握今天,，規(guī)劃明天的思想,。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為母校做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。
