制定計劃讓我們可以有條不紊地完成目標,，避免偏離軌道,。制定計劃后，我們需要持續(xù)跟蹤和評估,，及時調(diào)整計劃以適應(yīng)變化,。下面是一些成功人士的計劃案例,，我們可以從中學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和技巧。

骨干教師的學(xué)期工作計劃篇一

1,、塑造盡職履責(zé)典范,。

通過對教師進行職業(yè)道德教育，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，強化師風(fēng)師德建設(shè),，樹立新教師形象，使骨干教師隊伍不斷壯大,。使在骨干教師引領(lǐng)下,，員工們能牢固樹立正確的人生觀，價值觀,，為人師表,，嚴謹治學(xué)，廉潔從教,。

2,、提高教師教學(xué)能力。

注重新課程理念的培訓(xùn),。使骨干教師明確掌握新理念,，實踐新理念，優(yōu)化教育過程,，為自己的教學(xué)打?qū)嵒A(chǔ),，從而提高自己的教學(xué)能力,。

3、提升教師科研水平,。

把問題變課題,，以科研促教研，以教研促質(zhì)量,。加強教師隊伍建設(shè),，不斷深化教師以科研促發(fā)展的意識，使教師能積極參與在課程改革的教科研之中,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力,，具備研究、開發(fā),、實施新課程的素質(zhì),。

（二）分級目標。

1,、縣級以上骨干教師的培養(yǎng)目標是：使培養(yǎng)對象在教育觀念,、思想政治、職業(yè)道德,、專業(yè)知識,、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平,、較高知名度,。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，成為具有自己教學(xué)風(fēng)格,、科研專長,，能在本校乃至縣、市區(qū)以上教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用,，逐步使教師從教書匠向教育專家過渡,。

2、校級骨干教師的培養(yǎng)目標是：根據(jù)縣教育局的要求,，使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,，具有合理知識結(jié)構(gòu)，具有一定教育教學(xué)及科研能力,，在本校范圍內(nèi)具有指導(dǎo),、帶頭作用，為高一級骨干教師評選儲備人選,。

（三）目標要求,。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求，力爭每三年培養(yǎng)省級骨干教師1-2人,，市級骨干教師3-5人,，縣級骨干教師5人以上,，校級骨干教師6人以上，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍,。

二,、培養(yǎng)措施。

1,、學(xué)習(xí)提高,。

（1）有目的，有針對性地組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革方面的文章,，使骨干教師樹立新的課程觀念,，明確課改的時代背景、目的,、意義,、增進參加課改的主動性，自覺性,。

（2）要求每人至少訂閱一份與本專業(yè)有關(guān)的刊物,，采用自學(xué)--研討--反思--總結(jié)的方式進行自我培訓(xùn)，不斷提高理論水平及文化素養(yǎng),，并留有詳盡的理論筆記。

（3）采用校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的方法,，爭取更多的機會讓骨干教師受到各層次的培訓(xùn),。

（4）積極參加觀摩評議及各級各類研究課，對同學(xué)科教師進行有效的指導(dǎo),，以提高骨干教師的課堂教學(xué)水平,。

（5）每學(xué)期要求骨干教師執(zhí)教一節(jié)校級研究課，以此為契機,，在全校范圍內(nèi),，開展一次大型研討活動，同時提高自己駕馭課堂的能力,。

（6）及時反思教學(xué),，積累教學(xué)中的心得感悟，在實踐中提高,。捕捉自己課堂上的創(chuàng)新點,，與廣大教師資源共享。

（7）在課題研究中發(fā)揮主體作用,。骨干教師要積極參與課題研究,，在課題研究中擔(dān)任主力，及時總結(jié)課題研究的階段性成果,，和課題組成員共同探索,，共同提高,，增強自己的科研意識和能力。

2,、經(jīng)驗成果推廣總結(jié),。

（1）骨干教師在日常教學(xué)中要認真形成并收集好各種實驗資料、數(shù)據(jù)及階段成果,，并進行建檔,。

（2）抓好骨干教師的課后反思、感悟,，把不定期檢查與期末集中檢查評比相結(jié)合,，促進骨干教師不斷反思、總結(jié),，提高工作實效性,。

（3）開展好骨干教師的示范展示課活動，認真做好評課,，廣泛征求評課意見,，形成經(jīng)驗成果。

（4）組織好骨干教師的教學(xué)評估工作,，重視評價情況的分析,、反饋，做好評價資料的收集,、整理工作,。

（5）要求骨干教師每學(xué)期至少寫一篇與本學(xué)科有關(guān)的專題論文，有學(xué)校收集并進行評比,、記錄,、總結(jié)。

3,、引領(lǐng)輻射,。

（1）確立帶徒對象，制定帶徒計劃,，有針對性的通過各種渠道進行帶徒工作,。

（2）對帶徒對象進行跟蹤培養(yǎng)，善始善終,。

（3）認真進行聽評課活動,，積極進行經(jīng)驗交流，促進共同提高,。

三,、保障措施。

1,、加強導(dǎo)向,，營造氛圍,。

（1）觀念導(dǎo)向。

骨干教師要提高認識,，加強學(xué)習(xí),，牢固的樹立四種意識：一是科研興教意識；二是科研興校意識,；三是向教育科研要質(zhì)量意識,；四是教師是教科研的主力意識。

（2）示范導(dǎo)向,。

骨干教師是領(lǐng)路人,。力求做到四帶頭：一是帶頭學(xué)習(xí)科研理論；二是帶頭參加校本培訓(xùn),，三是帶頭參與課題實驗,；四是帶頭撰寫教科研總結(jié)或論文,，促進學(xué)校教學(xué)工作跨越式發(fā)展。

2,、健全制度,，完善機智,。

（1）不斷完善制度,，將骨干教師評定納入科學(xué)化的管理軌道,。結(jié)合市教育局要求定期考核，實行優(yōu)勝劣汰制,。

骨干教師的學(xué)期工作計劃篇二

3,、依托家校牽手平臺，通過情感教育,，培育品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我總相信親其師而信其道,，作為語文教師,，與學(xué)生的關(guān)系比較融洽，我可以借助這個優(yōu)勢,，關(guān)注學(xué)生的品德成長,，心理健康發(fā)育。我想在做學(xué)生思想工作方面可以采用談心,，評比交流,，物質(zhì)鼓勵等方法。只要能夠促進學(xué)生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之,。

三,、達到目標的措施：

(一)學(xué)習(xí)。

1,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

聽課,，聽出經(jīng)驗;求教，學(xué)方法;聽一節(jié)課要有反思,。

2,、學(xué)習(xí)職業(yè)道德的知識。

每周堅持讀一篇文章,，有選擇的做筆記,，寫心得。

3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。

作為一名教師，專業(yè)知識是必須無條件掌握的,，有時候之所以難以控制課堂局面,，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠，因此,，對學(xué)生的抱怨,，對題目的指責(zé)，說時間不夠用,，都不如把時間用到對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上,，只有專了，才能夠精,，也才能夠在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中游刃有余,，這樣，課堂才會越來越精彩,。

堅持每天閱讀專業(yè)書籍,，有筆記，有疑問,，有思考解決疑問的過程,。

4、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,。

一,、個人分析：

1.優(yōu)勢：

(1)善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，,，同時不斷激勵學(xué)生的自信。

(2)熟練運用信息技術(shù),，促進教學(xué)過程的流暢,。同時可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，達到信息的重組和優(yōu)化。

2.不足：

(1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠,。

(2)在面向每一個學(xué)生方面做得不夠,，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。

二,、目標及措施：

1,、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個高雅的人,。

讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.,。同時,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,，把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個習(xí)慣。

2,、虛心請教,，取人之長，補己之短,。

要積極向同事們學(xué)習(xí),，多走進同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

3、加強教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。

4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,。

遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力。在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

5,、教研,、科研方面：

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體,，以教研培訓(xùn)為輔助,，抓住“問題即課題”，在教學(xué)中留心積累,、思考,，積極撰寫教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐,，成為具有較強科研能力的教師,，確立自己的研究課題，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果,。

四,、教育教學(xué)方面。

樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針,，實施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進的教育理論知識,，參加各種培訓(xùn)及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐,，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。緊跟教育發(fā)展的形勢,，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念,。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，形成濃厚的讀書氛圍,，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園,，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績,。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動向,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗,。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認真?zhèn)湔n,，精心上課,，注意總結(jié)反思。積極投身于課程改革的探索與實踐,，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,，靈活自如地處理教材，使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨樹一幟,。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書,，使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動,，不斷反思自己的教學(xué),，勇于探索和實踐，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格,。

五,、多反思。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對自己的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進行反思,、總結(jié)、改進,，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1、不斷進行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行，做到身正為師,，學(xué)高為范,。

自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。

六,、多實踐,。

1、努力探索,、大膽實踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,，努力營造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流,，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變,。

2,、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者,。積極參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變,。

3、整合資源,、為我所用,，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的技巧,，營造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

七、多總結(jié),。

定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié),，通過及時總結(jié)，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累,。

骨干教師的學(xué)期工作計劃篇三

全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育,，結(jié)合職業(yè)教育的教學(xué)特點,，深入開展教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能,。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標。讓學(xué)生更好地了解英語國家文化,，開闊國際視野,，更好地完善與發(fā)展自我，并具有今后在生活和工作中運用英語的能力,。

本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語教材編寫組主持編寫,，高等教育出版社出版的《英語2（基礎(chǔ)模塊）》。本冊教材有10個教學(xué)單元和2個復(fù)習(xí)單元,。

學(xué)生存在以下問題,。

1、英語基礎(chǔ)總體較差,，英語水平參差不齊,。部分學(xué)生英語基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確，認為英語學(xué)習(xí)沒必要或畏難而有厭學(xué)情緒,。

2,、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠佳，也沒有養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、學(xué)習(xí)300個左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。

2,、要求學(xué)生能在某種特定情景下能用英語交流：如打電話,、求職等。

3,、培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀,、寫作習(xí)慣，掌握基本的語法結(jié)構(gòu),。

4,、在英語能力提高的同進,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

重點：教材中所涉及的語言交際項目和所列出的用于該項目的`交際用語,，詞匯和句型的意義及用法,，語法的學(xué)習(xí)及具體應(yīng)用，聽力及閱讀方面的系統(tǒng)訓(xùn)練,。

難點：英語口語訓(xùn)練、詞匯的識記,、聽力理解,、閱讀理解及語法。

1,、端正學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度,，使其認識到該階段學(xué)英語的重要性及實用性。

2,、盡力根據(jù)學(xué)生的英語水平創(chuàng)設(shè)良好的英語課堂氣氛,，可采用英語游戲、競賽和播放影音等形式使學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語,。

3,、教學(xué)中以學(xué)生為主體，兼顧個體,，使不同層次的學(xué)生各有所得,。

4、適時進行德育教育,。在教書的同時做到育人,，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

課程考核成績=平時形成性考核（30%）+期末終結(jié)性考（70%）,。

骨干教師的學(xué)期工作計劃篇四

樹立育人為本,、德育為先理念，開展實效德育,、提高德育實效,。結(jié)合德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎(chǔ),、抓重點,、促提升、顯特色”的原則,，努力整合德育諸方面要素,、資源、力量,，深入開展班集體建設(shè),，不斷提高德育工作的主動性,、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力,，促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長,，推進素質(zhì)教育的步伐。

二,、主要目標,。

1、加強德育工作常規(guī)管理,，促進德育常規(guī)管理制度化,、規(guī)范化和有序化。

2,、大力加強德育隊伍建設(shè),，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平,，不斷提升學(xué)生干部的工作能力,。

3、開展家長會活動,，闡明家庭教育的`重要性,，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力,。

三,、主要工作及措施。

(一)加強學(xué)生隊伍建設(shè),，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

1、班主任利用班隊會做好學(xué)生干部的選拔和任用,。

2,、選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部,。全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

3,、少先隊干部分組值日,，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀，文明禮儀,，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作,。

(二)抓好常規(guī)管理，落實到位,。

1,、扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑,，工作中要認真組織開展每周一次班會隊會。

2,、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù),，反復(fù)抓”,，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促,，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,，凈化、美化校園環(huán)境,。

3、抓好宣傳陣地建設(shè),。

4,、做好星期一升旗儀式，加強對學(xué)生的主題教育,。

(三)開展豐富多彩的主題教育,。

1、狠抓安全工作,，高度重視安全教育,，共建平安校園。

2,、繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動,。

3、做好家校聯(lián)系,，共同育人,。

四、主要活動安排,。

具體工作內(nèi)容,。

1、開學(xué)典禮,。

2,、安全教育周。

4,、借助教師節(jié),，各班進行“尊師重教”主題班會。

5,、慶國慶,，尊師在行動,，安全衛(wèi)生，文明禮儀,。

1,、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2,、對學(xué)生進行愛校教育,、安全教育、文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3,、慶祝建隊節(jié)詩歌朗誦比賽。

1,、聘請法制副校長上法制教育課,。

2、開展校園安全征文,、繪畫活動,。

3、檢查班級學(xué)生課堂行為習(xí)慣,。

1,、防交通、防摔傷,、防火,、防中毒等教育。

2,、籌備慶元旦活動,。

20__年元月份：

1、組織開展慶祝元旦活動,。

2,、假期紀律、安全,、衛(wèi)生等教育,。

3、德育工作總結(jié),。

4,、召開家長會。

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骨干教師的學(xué)期工作計劃篇五

根據(jù)教育局對縣骨干教師的精神指示，全面貫徹黨的教育方針，推動教育的均衡發(fā)展和教育公平,。培養(yǎng)骨干教師隊伍,，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用,、帶動全縣中小學(xué)教師素質(zhì)的全面提升,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、履行職責(zé),。

責(zé)任心強，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，按時完成上級和學(xué)校安排的各項工作任務(wù),。虛心向他人請教，取長補短,，進行教學(xué)研討和提升,。面向全體學(xué)生，以人為本,，不排斥學(xué)困生,，善于與學(xué)生交流，鼓勵學(xué)生,。深入理解課程教學(xué)改革新理念，注重教學(xué)實際操作能力培養(yǎng),，提高自身的學(xué)科專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,。積極探索實施新課程的教學(xué)策略，并及時做好教學(xué)反思,，切實提高教學(xué)能力,，在增強教學(xué)有效性，向每一堂課要效率,，向每個學(xué)年要質(zhì)量,。

三、發(fā)展目標,。

1,、提高自身的德育水平，提高自己的人格魅力,，鑄就良好的師德模范,。

2、更新教育觀念,，研究課堂教學(xué)的基本規(guī)律,，在教學(xué)中積極探索和實踐課程的實施能力，提升課堂教學(xué)的時效性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高教育教學(xué)的研究反思能力,，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用,，積極強化參與學(xué)科中建設(shè)的意識，積極投身教育科研,，加強教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

四,、實施計劃,。

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。

（1）堅持不懈地學(xué)習(xí)，活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

（2）多渠道地學(xué)習(xí),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治理論,，教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的。

（3）廣泛地學(xué)習(xí),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能,、特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2,、善于思考,，在實踐中探求、感悟,。

要堅持用腦子工作,，力爭做到：時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。面對自己將來的工作，我充滿信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,。促使自己盡快成長起來,。走進學(xué)習(xí)心靈，面向全體學(xué)生,，加強與學(xué)生交流,。對學(xué)生更多關(guān)懷和鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，全面提高教育質(zhì)量,。堅持學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

骨干教師的學(xué)期工作計劃篇六

1、積極參加骨干教師培訓(xùn),，不斷反思總結(jié),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

2,、積極參加各種教育教學(xué)活動,，并做好示范引領(lǐng)作用。

3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4,、認真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》,。

5、大練基本功,，利用空余時間練習(xí)彈唱,、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能,。

二,、示范引領(lǐng)，傳幫帶,。

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶作用,，促進教師之間相互學(xué)習(xí),。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對，為盡快的共同成長,，特制定如下計劃：

1,、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用,。

2、注重日常工作的引導(dǎo),，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題,，引導(dǎo)其及時改進。

3,、聽張老師的課,，認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課,，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點,，對如何改進提出合理化建議。

4,、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案,、如何進行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思,、觀察記錄和活動實錄等,。

5、指導(dǎo)張老師主動與家長溝通,，并積極取得家長的支持與配合,。

6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。

三、園本專題培訓(xùn),。

1,、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓(xùn)。

2,、對“園本主題活動課程”進行專題研討,，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成,，主題活動設(shè)計等,。

骨干教師的學(xué)期工作計劃篇七

依據(jù)以“教研促教,，教研興校”的思想,，根據(jù)x中學(xué)新學(xué)期工作計劃安排,，本著大力倡導(dǎo)“課程改革興校，課堂改革強?！钡乃枷?，認真貫徹落實新課程改革的精神，堅持以課堂改革和新課程改革為中心,，以教師的校本培訓(xùn)為主線,，著力全面提高教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進學(xué)生健康全面發(fā)展，深入推進評課方式改革,，使我校的教育教學(xué)工作和教育科研步入一個新臺階,，開創(chuàng)一個新局面。

（一）組織好教師培訓(xùn)工作,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

（二）組織并開展好各項教育教學(xué)研討活動，為老師們搭建教學(xué)交流,、技藝切磋,、展示自我的平臺。

（三）以課題研究為依托,，促進教育教學(xué)工作的開展,，進一步推進高效課堂改革。

（四）配合學(xué)校各處室開展好對師生的各項服務(wù)工作,。

（一）組織好教師培訓(xùn)工作,，提高教師業(yè)務(wù)水平。

1,、這學(xué)期教師培養(yǎng)在原來的基礎(chǔ)上,，計劃采取走“走出去”和“請進來”相結(jié)合的方式對老師們進行培訓(xùn)。著力培養(yǎng)青年骨干教師,，學(xué)校將選拔一部分青年教師作為重點培養(yǎng)對象，為他們搭建鍛煉,、提高,、成長的舞臺。

首先,，學(xué)校適時地安排他們“走出去”,，在經(jīng)費和時間都允許的情況下計劃安排各學(xué)科各處室至少一人到近幾年高考取得較好成績的貴陽一中,、遵義南白中學(xué)、都勻一中等知名學(xué)校跟崗學(xué)習(xí),，通過觀摩學(xué)習(xí),，跟崗培訓(xùn)，學(xué)習(xí)他們的管理模式,、教學(xué)教研,、培優(yōu)補差、高考研究等方面的經(jīng)驗,，外派學(xué)習(xí)的老師回校后對老師進行二次培訓(xùn),，再結(jié)合學(xué)校實際做出一些必要的改革。

其次,，除了“走出去”學(xué)習(xí)外,，還計劃“請進來”對我們老師進行培訓(xùn)。在經(jīng)費允許的情況下,，計劃邀請x大,、x師大、x學(xué)院等高校的一些知名專家學(xué)者到學(xué)校做專題講座,，幫助老師們開拓視野,，提升自我。另外,，充分利用名師工作室學(xué)員這一資源,，爭取名師工作室到我校開展對口幫扶活動，并爭取能讓我校更多的老師加入到名師工作室當(dāng)中,，學(xué)習(xí)他們的先進理念,。

2、除了“走出去,、請進來”學(xué)習(xí)外校的成功經(jīng)驗外,，還要立足本校，充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源對老師們進行培訓(xùn),。因此,，本學(xué)期將加大“校本培訓(xùn)”的力度。

（1）學(xué)校將邀請人事部門或?qū)W校德高望重的老教師對新進老師進行入職培訓(xùn),，讓他們找準位置,，潛心教書、明確方向,，樹立目標,。

（2）以教研組為單位，開展高考專題講座,。由學(xué)校聘請學(xué)校各學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師針對本學(xué)科老師進行高考專題培訓(xùn),，介紹他們多年來的教學(xué)經(jīng)驗,，講座要求各教研組在開學(xué)兩周內(nèi)把計劃、課題,、主講教師報教科處登記,，主講老師要精心準備講稿，課件并交教研組長處審核,，講座結(jié)束后全組老師要寫反思,，心得和計劃，以確保講座的質(zhì)量和效果,。

（3）開展“老帶新”精準幫扶活動,。學(xué)校將安排一名老教師帶兩名中青年教師，中青年教師必須帶一名新教師,。幫帶必須要有計劃,、有記錄、有總結(jié),、有評比,，并將評比結(jié)果作為年終評優(yōu)評先的重要依據(jù)，以此來督促幫扶工作落到實處,。

（4）各教研組每周至少開展一次教研活動,，通過教研來提升教師的業(yè)務(wù)水平。每次教研活動必須要有主題,，確保教研活動的質(zhì)量,，嚴防教研活動流于形。

（5）利用學(xué)校安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，督促全體教師進行教材教法的研究,，配合教務(wù)處做好集體備課工作，要求每次集體備課必須要有初稿,、討論稿,、修改稿、定稿,、公開課實踐,、反思等材料以確保集體備課的質(zhì)量。

（6）學(xué)校將邀請人事部門或?qū)W校德高望重的老教師對新進老師進行入職培訓(xùn),，讓他們找準位置,，潛心教書、明確方向,，樹立目標,。并開展“老帶新”精準幫扶活動。學(xué)校將安排一名老教師帶兩名中青年教師，中青年教師必須帶一名新教師,。幫帶必須要有計劃、有記錄,、有總結(jié),、有評比，并將評比結(jié)果作為年終評優(yōu)評先的重要依據(jù),，以此來督促幫扶工作落到實處,。

3、繼續(xù)開展好“中繼教”培訓(xùn),，組織并督促教職工認真完成“x省干部在線”和“大數(shù)據(jù)”學(xué)習(xí),，全面提高全校教師的理論和水平。

（二）組織并開展好各項教育教學(xué)研討活動,，為老師們搭建教學(xué)交流,、技藝切磋、展示自我的平臺,。

1,、以各教研組為單位，本學(xué)期計劃開展“三課”活動來促進教學(xué)工作,，指新教師上好“匯報課”,、青年教師上好“優(yōu)質(zhì)課”、學(xué)科帶頭人至少上一節(jié)“示范課”,。各教研組開學(xué)要有計劃,，有方案，每堂課必須要有教案,，評課記錄,、心得、教學(xué)反思等資料以確?；顒拥捻樌M行,。

2、組織好英語,、生物,、歷史學(xué)科教師參加xx優(yōu)質(zhì)課比賽，要求參賽者認真?zhèn)湔n,，教研組集中集體智慧精心打磨,，爭取能在全州優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績。各學(xué)科都要安排經(jīng)驗豐富老教師或近幾年取得優(yōu)秀教學(xué)成果的中青年教師上一堂示范課,，課后全員必須有反思和總結(jié),，以此來確保比賽的質(zhì)量，以達到促進教學(xué)的目的。

3,、計劃以教研組為單位和周邊的兄弟學(xué)校多開展一些“同課異構(gòu)”“高考研討”“送課幫扶”等教學(xué)方面的交流活動,，通過相互切磋，相互交流來促進我們的教學(xué)工作,。

4,、計劃充分利用名師工作室學(xué)員這一資源，爭取名師工作室到我校開展對口幫扶活動,，并爭取能讓我校更多的老師加入到名師工作室當(dāng)中,，學(xué)習(xí)他們的先進理念。

5,、組織教師參加各級各類教學(xué)論文,、優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計等競賽活動,，根據(jù)教育局工作安排,，舉辦好縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。

6,、安排好教師下鄉(xiāng)支教,，送課下鄉(xiāng)等活動。

（三）以課題研究為依托,，促進教育教學(xué)工作的開展,，進一步推進高效課堂改革。

1,、關(guān)注已立項課題的開展情況,，跟蹤監(jiān)督課題的研究進度，確保已立項課題順利結(jié)題,。

2,、爭取課題申報機會，爭取各學(xué)科都能有與教育教學(xué)相關(guān)的課題立項,。

3,、教科處組織和安排好課題培訓(xùn)，計劃請州教科所,、縣教育局教研室專家及學(xué)校在課題研究方面有經(jīng)驗的老師對老師們進行課題研究方面的培訓(xùn)和指導(dǎo),。

4、組織學(xué)生積極參加x省科技創(chuàng)新大賽以及在學(xué)生中廣泛開展研究性學(xué)習(xí)活動,，并為學(xué)生提供各項幫助和指導(dǎo),。

（四）配合學(xué)校各處室開展好對師生的各項服務(wù)工作。

1,、配合政教處做好班主任培訓(xùn)工作,。

2、配合教務(wù)處做好高考信息收集、高考培訓(xùn),、專題講座等方面的工作,。

（五）做好年終各類資料的收集、整理,、歸檔,，迎接上級部門的年終檢查、考核工作,。

協(xié)助學(xué)校辦公室做好年終績效考核的相關(guān)工作。

骨干教師的學(xué)期工作計劃篇八

作為校級骨干教師,，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步,。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”,、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。加強語文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓語文教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

1,、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學(xué)報刊,、雜志,、專業(yè)理論書籍，積極寫好讀后感,。

2,、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作,，寫好xx年區(qū)立項課題的結(jié)題報告,。

3、上好校展示課,，做好相關(guān)教育教學(xué)講座,。

4、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學(xué)風(fēng)格,，帶教青年教師,，有明顯成效。

（1）本學(xué)期里閱讀教育理論的`書籍,，并寫好讀后感,。

（2）十月底上一節(jié)語文展示課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,，要有實效,，積極進行研討及反思，共同進步,。

（3）平日要更細心的關(guān)心帶教新教師,，互相聽課，交流思想,，相互學(xué)習(xí),，共同進步。

（4）在教學(xué)中,，做到“三反思”：即實踐前的反思,，實踐中的反思，實踐后的反思,。

（5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，根據(jù)學(xué)生實際情況，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué),。

（6）采用多種形式進行教育理論和新課標學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個人素質(zhì),。

（7）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；加強環(huán)境保護教育,、促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（8）繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。

骨干教師的學(xué)期工作計劃篇九

個人教學(xué)特點：

1,、具有較為豐富的中學(xué)音樂教學(xué)經(jīng)驗,。

從至今任教初中音樂學(xué)科20xx年，面對的教學(xué)對象是大部分是從農(nóng)村來的學(xué)生,，初一至初三年級的循環(huán)教學(xué)多次,。在20xx年的教學(xué)生涯中，經(jīng)歷了一次課改,，曾多次上市,、縣級的研討課，公開教學(xué)達十多次,，被評選為縣級“中小學(xué)音樂教學(xué)帶頭人”,。

2、教學(xué)中注重知識,、能力與審美情感的融合,。

音樂是美的傳遞，我努力使自己的每堂課都能成為一件“精美”的“工藝品”,，將知識、能力與審美情感的巧妙的融合在一起,，讓學(xué)生在音樂中獲得才能和德性的提高,。“情”“技”交融是我的教學(xué)特色,。

3,、有良好的師德，愛學(xué)生更愛自己的職業(yè),。

“把微笑帶進課堂,，把音樂留給學(xué)生”我非常喜歡音樂教師這個職業(yè)，走進課堂我就是一只愉悅的小鳥,，面對一張張稚嫩的小臉,，我感覺我是世界上最幸福的人。我待人真誠,、具有較強的親和力,，以滿腔的熱情投入到中學(xué)音樂教育事業(yè)之中，我相信平凡的工作會做出不平凡的`事業(yè),。

個人發(fā)展目標：

1.師德目標：

堅持教學(xué)研究以學(xué)生為本,，熱愛每個孩子，熱愛教育事業(yè),，把激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力作為自己的職責(zé)所在,，并能在自己工作的團隊中發(fā)揮師德的輻射引領(lǐng)作用。

2,、教學(xué)科研目標,。

1),、努力向教育科研方面發(fā)展，成為科研型的教師,。

教育科研一直是我薄弱環(huán)節(jié),，通過骨干教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)和專家的引領(lǐng)以及骨干教師間的相互學(xué)習(xí),，要努力增強自己的教育科研意識,，不斷豐富自己的學(xué)科結(jié)構(gòu)，豐厚自身理論底蘊,，作有深度,、有價值的教育研究。

具體目標：

a,、每年閱讀5本有關(guān)于教學(xué)的書籍,，其中精讀3本。

2),、提高個人的音樂素養(yǎng)和專業(yè)技能,，使之成為音樂教學(xué)的“助推器”

教師的音樂素養(yǎng)和專業(yè)技能是音樂課堂教學(xué)的保證?？h教育局為我們骨干教師搭設(shè)了學(xué)習(xí)的平臺,，市教育學(xué)院聘請資深專家?guī)Ы涛覀儯_拓我們的音樂視野,。將課外學(xué)習(xí)的內(nèi)容真正運用到課堂的教學(xué)之中,。

實施方法：

a、認真做好專家輔導(dǎo)的筆記,，并有反思,。

b、刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能,，每天練琴一小時,，練唱半小時，積極參加市,、縣組織的各項藝體活動,。

3、努力突破自己,，形成更好的音樂教學(xué)風(fēng)格,。

十一年的教學(xué)使自己形成了一定的風(fēng)格，超越自我是最艱難的一件事,，通過骨干教師的培訓(xùn),，教學(xué)上力求有新的突破。

實施方法：

1)用理論聯(lián)系教學(xué)實踐,，備好每堂課,，課后有反思,。

2)敢于挑戰(zhàn)自我，運用不同的教學(xué)方法進行教學(xué)實驗,。

3)開設(shè)各種公開課,，在公開教學(xué)的反思中于其他老師進行交流。

骨干教師的學(xué)期工作計劃篇十

在認真學(xué)習(xí)和深入貫徹《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的基礎(chǔ)上,，以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》（實驗稿）為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,；更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié),。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,；能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)目的和要求,。

1．教師在教學(xué)中要繼續(xù)認真落實《新課標》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，

實現(xiàn)因材施教,，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展,；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標,、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

2．大力倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即研究,，成果即成長”的教育科研觀,。教學(xué)中要有科研意識，要邊實驗,、邊研究,，力爭做一名科研型的教育工作者。

3．在教學(xué)中,，要努力使學(xué)生在知識,、能力,、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動,。

4．教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練,、練習(xí)、探究和資料分析活動,。

5．教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合,。

6．要積極組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo),。

三,、工作重點。

2,、切實落實集體備課,。

3、繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，在實行學(xué)案教學(xué)的基礎(chǔ)上,，抓學(xué)生管理，提高課堂效率,。

4,、總復(fù)習(xí)階段具體任務(wù)落實到每名教師，討論通過后定稿,。

5關(guān)注中考信息,，把握中考動向，提升中考成績,。

6,、關(guān)注學(xué)習(xí)，平時多留意世界各地生物科研成果,。

7,、做好其他工作。

骨干教師的學(xué)期工作計劃篇十一

1,、加強政治理論學(xué)習(xí),，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛本職,，踏實工作,。

2,、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。從實踐中學(xué),，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,。從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，每學(xué)期讀好兩本以上與教育相關(guān)的專著,，并撰寫兩篇以上讀后感。（每篇不少于1000字）,。

3,、積極撰寫教育教學(xué)論文，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

4,、繼續(xù)做好《家庭參與學(xué)校家庭教育指導(dǎo)新模式的探索研究》市級課題的研究工作，做好《班主任專業(yè)化發(fā)掌》課程的開發(fā)工作,，完善“家庭結(jié)對制”特色工作,。

5、按時參加各級各類培訓(xùn),，做好筆記,，定期總結(jié)。

1,、上好一節(jié)公開課,，做好一次教學(xué)講座。

2,、以二期課改的新理念,，創(chuàng)造性地設(shè)計教案與教學(xué)思路,，學(xué)習(xí)flash等美術(shù)教學(xué)現(xiàn)代化多媒體應(yīng)用手段,。

3、在美術(shù)學(xué)科中滲透民族精神教育與生命教育,，承擔(dān)美術(shù)民族項目拓展課程的教學(xué),。

骨干教師的學(xué)期工作計劃篇十二

能夠參加市骨干教師的培訓(xùn)，對我來說是一個新的挑戰(zhàn),，也對我今后的工作提出了更高的'要求,。這次培訓(xùn)為我們提供了學(xué)習(xí)充電的機會，展示才華的舞臺,。作為一名新任的骨干教師,，對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷努力。使自己得到切實的提高,，現(xiàn)制定培訓(xùn)計劃如下：

本科學(xué)歷,，小學(xué)高級教師。1997年參加工作,，教齡十二年,。

曾多次被評為“市優(yōu)秀班主任”、“市優(yōu)秀教師”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”“記大功教師”,、“記功教師”。課堂上,，我致力于創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍，著力構(gòu)建開放自主的探究性教學(xué)模式,，逐漸形成了細膩,、靈動、開放的教學(xué)風(fēng)格,。

多年來,，我的課堂教學(xué)曾多次在各級各類大賽中獲獎。曾獲全國錄像課評比二等獎,，全國小學(xué)數(shù)學(xué)說課二等獎,、省“學(xué)會學(xué)習(xí)”研究課一等獎、省“研究式創(chuàng)新教學(xué)法”展示課一等獎,、省優(yōu)質(zhì)課評比一等獎,、市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。多次參加市“而立杯”“苗苗杯”“探索杯”,、區(qū)“希望杯”“創(chuàng)新杯”教學(xué)大賽并獲獎,。曾連續(xù)參加了五次數(shù)學(xué)教師基本功大賽，獲得了四個一等獎二個特等獎的好成績,。幾年來,，我撰寫的二十余篇科研成果及論文分別在全國、省,、市,、區(qū)獲獎。在20xx年我被認定為首批數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師,，20xx年被認定為首批科研骨干教師,。同年被認定為綜合骨干教師。20xx年被評為黑龍江省教學(xué)能手。

1,、做一名師德高尚的教師：一名骨干教師必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng),，樹立獻身教育事業(yè)的信心，教書育人,，為人師表,，嚴謹治學(xué)，誨人不倦,。

2,、做一名業(yè)務(wù)過硬的教師：通過培訓(xùn)不斷地更新教育觀念，具備全新的現(xiàn)代教育理念,，掌握一些學(xué)科的前沿知識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在教學(xué)實踐中大膽創(chuàng)新,，教學(xué)水平力求達到專業(yè)化,。

3、做一名學(xué)識淵博的教師：做為一名骨干教師要具備過硬的基本功和扎實,、廣博的學(xué)識,。不但要不斷更新所教學(xué)科專業(yè)知識,，而且要通過自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識,，了解相鄰學(xué)科知識間的聯(lián)系，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)工作,。

4,、做一名科研型的教師：具備科研意識和科研能力,，邊學(xué)習(xí)邊實踐邊反思，爭取做一名科研型教師,。

5,、做課程改革的弄潮兒：積極參與到新一輪的課程改革中來，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識,。做一名將現(xiàn)代化教學(xué)理念與現(xiàn)代化教學(xué)手段進行整合的實踐者,。在教育改革和落實新課標過程中起到模范帶頭作用。

主要從以下五個方面進行學(xué)習(xí)提高：

1,、職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng),。

2、教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,。

3,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法,。

4,、教育科研能力的培養(yǎng)與提高。

5、現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握與應(yīng)用,。

主要采用集中培訓(xùn),、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)這三種形式,。課余時間進行自培,、自學(xué)、自練,。從自身和特點和學(xué)校學(xué)生實際情況出發(fā),，按照“學(xué)—講—思—議”的模式進行，使培訓(xùn)具有針對性,、實用性和實踐性,。

1、積極參加骨干教師培訓(xùn),，認真學(xué)習(xí)相關(guān)資料并做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得與總結(jié)，不斷進行自學(xué)與提高,。

2,、將培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校的教學(xué)活動有機的結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)到的一些新思想,、新方法用到平時每一節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中,，做到“干中學(xué)與學(xué)中干”相結(jié)合。

3,、積極參加學(xué)校的教改實驗課題,，在教學(xué)實踐中進行反思，不斷積累經(jīng)驗,，改進不足,。

4、以學(xué)校和課堂為主陣地,，通過“專題交流”的形式,，在自修、反思的基礎(chǔ)上與校領(lǐng)導(dǎo)和老師進行交流,，通過集體評議這種形式互相借鑒,，互相促進、取長補短,、共同提高,。

5、充分利用先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，上網(wǎng)查閱一些相關(guān)信息和資料,，把自己的問題和一些想法及時與教研員在網(wǎng)上交流，以便從多渠道獲取大量的信息。

在今后的工作中,，我要嚴格按照一名骨干教師的標準要求自己,，認真執(zhí)行此計劃，不斷用新的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦,，使自己的教育教學(xué)水平得到迅速提高,，盡快成長為一名優(yōu)秀的骨干教師。

骨干教師的學(xué)期工作計劃篇十三

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與認同之下有幸被評選為教學(xué)骨干教師,，語文學(xué)科的學(xué)科帶頭人,，作為一名業(yè)務(wù)上的骨干，我應(yīng)該更加努力工作,，為教育教學(xué)盡獻一份力量,。

我平日工作兢兢業(yè)業(yè)，工作有熱情,，求真務(wù)實,，團結(jié)協(xié)作，善于反思,，勤于實踐,，對學(xué)生有愛心，有符合自己個性的教學(xué)風(fēng)格,。作為一名文科骨干教師,，能起帶頭作用，團結(jié)組內(nèi)成員為團體的進步而共同努力,。但是自己平時雖能即使進行課后信息反饋與反思,，但懶于筆頭的整理與總結(jié)。對于少數(shù)性格偏執(zhí)的學(xué)生不善于進行針對性的教育和引導(dǎo),，我要堅持發(fā)揚自身原有的優(yōu)點,，彌補先有不足之處。

作為校級骨干教師,，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步,。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”,、“探究學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。加強語文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進一步讓語文教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。 具體目標：

1,、不斷提高自身的理論素養(yǎng),，積極閱讀教育教學(xué)報刊、雜志,、專業(yè)理論書籍,，并寫好讀后感。

2,、增強科研意識和科研能力,，積極開展科研工作。

3,、上好校公開課,，做好相關(guān)教育教學(xué)講座。

4,、合理運用教育信息技術(shù),，與學(xué)生平等交流，增強教學(xué)效果,。

5,、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學(xué)風(fēng)格,，帶教青年教師,，有明顯成效。

（1 ）,、本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感。

（2）,、本學(xué)期7周左右上一節(jié)語文示范課,，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實效,，積極進行研討及反思,，共同進步。

（3）,、平日要更細心的關(guān)心帶教新教師,，互相聽課，交流思想,，相互學(xué)習(xí),，共同進步,。并組織本學(xué)科組教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

（4）,、在教學(xué)中,，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思,，實踐后的反思,。

（5）、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，根據(jù)學(xué)生實際情況,，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生會學(xué),、樂學(xué)。

（6）,、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項工作，團結(jié)組內(nèi)成員,，加強備課組教育教學(xué)質(zhì)量,。

（7）、采用多種形式進行教育理論和新課標學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì),。

（8）,、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載件,，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂學(xué)、愛學(xué),。

（9）,、課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合,；加強環(huán)境保護教育、促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（10）,、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。

以上是我作為語文骨干教師在本學(xué)期的工作計劃,，相信通過自己不懈地努力，會使工作更完滿,！

骨干教師的學(xué)期工作計劃篇十四

提出要求,，制定方案,，開展扎實有效的`活動,。

1、開展導(dǎo)課,、評課,、送課活動。通過聽結(jié)對教師的課,，可以對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正,。而作為指導(dǎo)老師，我會根據(jù)結(jié)對教師的需求進行示范教學(xué),，并進行相互聽課評課,，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時指出，共同改進,，共同進步,。

2、與結(jié)對老師進行網(wǎng)上交流,。與我結(jié)對的兩位老師都是責(zé)任心與進取心很強的老師,針對兩位結(jié)對教師提出的問題進行網(wǎng)上交流,，不斷自我反省，共同提高,。

骨干教師的學(xué)期工作計劃篇十五

作為校級骨干教師,，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計劃與教學(xué)計劃，依據(jù)區(qū)進修學(xué)校教學(xué)會議精神,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。加強自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進一步讓自然教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

1、專業(yè)技術(shù)方面：

(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識,，苦練基本功,，一專多能，不斷改進教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動。

(3)培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣,，發(fā)展學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的能力。

(4)觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑,，也是自然教學(xué)的特點,。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實驗活動,，從中獲得知識和鍛煉的能力,。

(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí),，實踐中多摸索,，總結(jié)中多討論、多反思,。在學(xué)生方面,，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點,，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文,。

(6)實驗中要加強安全觀念，學(xué)生實驗應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進行,，確保人身和儀器設(shè)備不受損害,。

2、具體措施：

(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍,，并寫好讀后感,。

(2)研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究》，并寫好中途報告,。

(3)針對課題研究,，上一門自然科學(xué)拓展性課程,。

(4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,，要有實效,，積極進行研討及反思，共同進步,。

(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，動腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲,，好動的特點,，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)。

(6)嘗試對學(xué)生的評價改革,。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革,，以學(xué)生自我評價為主,，制定評價表格,，促進學(xué)生的主動發(fā)展。

(7)結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型團隊”的創(chuàng)建工作,，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué),、集中學(xué),、反思、交流,、網(wǎng)上等多種形式進行教育理論和新課標學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個人素質(zhì),。

用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂學(xué)、愛學(xué),。(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強環(huán)境保護教育,、促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷,，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。