總結(jié)是對(duì)自己思考的結(jié)果進(jìn)行整理和表達(dá),，是思維的延伸和發(fā)展,。豐富詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

大家好,！

今天大家聚在這里都是為了同一個(gè)目的，那就是懷著對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的關(guān)心而參加這次家長(zhǎng)會(huì),，作為五年級(jí)x班的班主任,，我想對(duì)大家說(shuō)幾句?，F(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候了，很快學(xué)生就要步入小學(xué)的最終階段,，成為六年級(jí)學(xué)生了，可是在學(xué)生身上依舊還存在著一些問(wèn)題,，這些從前不久的考試就可以看出,。

首先我要說(shuō)的是學(xué)生的不足，歷來(lái)我都是先講壞消息,，再講好消息,。從這次的考試情況可以看出，他們的語(yǔ)文成績(jī)僅僅是還算不錯(cuò)的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn),，如果不能在這門科目上拔尖的話，那么很難在以后的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得更為突出,。另外有些同學(xué)喜歡將漫畫(huà)書(shū)和手機(jī)帶進(jìn)教室,，漫畫(huà)書(shū)或許是他們自己偷偷帶的，可是手機(jī)屬于貴重物品,，應(yīng)該是部分家長(zhǎng)縱容的,，這樣很容易讓學(xué)生沉迷電子游戲，希望家長(zhǎng)們能夠引起重視。除此之外,，有部分學(xué)生最近出現(xiàn)了上課睡覺(jué)的情況,，很可能是晚上沒(méi)有休息好所導(dǎo)致的，這一點(diǎn)希望家長(zhǎng)們能夠重點(diǎn)監(jiān)督一下,。

其次則是對(duì)部分同學(xué)提出表?yè)P(yáng),，他們分別是xxx，xx,，尤其是xxx,，在上次的考試中取得了全年級(jí)第x名的好成績(jī)，等下可以請(qǐng)她上來(lái)給大家分享一下學(xué)習(xí)心得,。有些同學(xué)雖然成績(jī)不算很好,，但在課堂上的表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，其中肯定也有家長(zhǎng)的一部分功勞,。我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)都是排在前列的,，雖然我一直都是盡職盡責(zé)地教導(dǎo)學(xué)生，但其中也有學(xué)生自己的努力是分不開(kāi)的,。

最后我想對(duì)家長(zhǎng)提一些建議,，現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的下學(xué)期了，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校只有一年的時(shí)間了,，希望家長(zhǎng)們能夠發(fā)揮自己積極的一面，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，班級(jí)群里面要踴躍發(fā)言,，每次的考試成績(jī)我也會(huì)及時(shí)公布到班級(jí)群里，當(dāng)一些學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了狀況,，我也會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),。在家的時(shí)候，要合理安排好學(xué)生的時(shí)間,，督促他們?cè)琰c(diǎn)休息,，這樣在第二天他們也能以良好的狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)校放學(xué)是比較早的,，因此家長(zhǎng)要注意學(xué)生回家的時(shí)間點(diǎn),，防止他們?cè)谕馔嫠！?/p>

以上便是我對(duì)五年級(jí)x班學(xué)生目前狀況的一些看法,，主要還是想通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)找出學(xué)生身上的不足,，因此還需要家長(zhǎng)的不懈努力，要發(fā)揮一個(gè)積極的作用,，那么接下來(lái)就讓家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言吧,，我的發(fā)言就先告一段落了。

謝謝大家！

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

大家好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和五三班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝,！

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝，小朋友們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，我從三年級(jí)時(shí)接的我們班,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的同學(xué)了,。俗話說(shuō),，好的開(kāi)端是勝利的一半。開(kāi)學(xué)初始,，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),，目的就是為了相互交流一下同學(xué)在校和在家的情況，以便老師能夠和時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自身的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了小朋友，為了小朋友的一切,！”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利,！

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。我們五三班原有同學(xué)50名，本學(xué)期,，我班又轉(zhuǎn)來(lái)3位同學(xué),，轉(zhuǎn)走一位同學(xué),，現(xiàn)有同學(xué)為52人,，五年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、協(xié)助下,，全體課任老師一起努力,，小朋友們逐漸生長(zhǎng)；目前的五三班,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。在上學(xué)年,，我們班各方面表示較令人滿意。

我一直認(rèn)為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)不可能有久遠(yuǎn)的發(fā)展,，所以上學(xué)年，我一直堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，大力加強(qiáng)同學(xué)的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

功夫不負(fù)有心人,，一年來(lái),，我班多次獲得榮譽(yù)：獲校級(jí)拔河競(jìng)賽年級(jí)第一名,；校級(jí)冬季踢毽跳繩競(jìng)賽團(tuán)體總分第一名,；校級(jí)計(jì)算競(jìng)賽年級(jí)第一名,；校級(jí)盆花競(jìng)賽一等獎(jiǎng),；校級(jí)作文競(jìng)賽年級(jí)第一名,；校級(jí)古詩(shī)詞誦讀繪畫(huà)活動(dòng)年級(jí)第一名；校級(jí)班級(jí)文化優(yōu)秀獎(jiǎng),；板報(bào)評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)；校級(jí)消防平安活動(dòng)優(yōu)秀組織優(yōu)秀獎(jiǎng),；在三校合辦運(yùn)動(dòng)會(huì)中評(píng)為體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；還被評(píng)為校級(jí)規(guī)范班,，并連續(xù)兩年評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體,。

因?yàn)橛辛肆己玫陌嗳莅嗝玻瑢W(xué)的素養(yǎng)有了很大的提高,，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。他們喜好廣泛,、才氣橫溢,，我們班既有在世界華人小同學(xué)作文競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)的劉博文,，也有在全國(guó)小同學(xué)分類作文中發(fā)表習(xí)作的龐子軒、張雪純,、張曉陽(yáng)同學(xué),；有“小博士”之稱的郭晨星,，有參與省級(jí)數(shù)奧競(jìng)賽的李佳琪，有書(shū)法過(guò)硬的張威,、孫逸群、從儀等同學(xué),，更有口才出眾的楊楠同學(xué),；有在詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽中嶄露頭角的于文琪,、王宏蕊,、李晨鳴,、山慶功等同學(xué),，又被市體校教練看中的王亞寧同學(xué),，有乒乓球高手劉宇軒,，也有歌詠競(jìng)賽中起舞亮嗓的劉桐,、張雪純，趙思源等人,，還有在全國(guó)架子鼓競(jìng)賽中拿到銀獎(jiǎng)的陳建坤同學(xué),；有在班級(jí)擔(dān)當(dāng)過(guò)活動(dòng)主持人的謝明皓、單晨曦、揚(yáng)天羽等同學(xué)，還有校級(jí)小主持人何松璨同學(xué)……他們的成果太多太多了,，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,，我都沒(méi)有方法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào),！

前不久來(lái)聽(tīng)綜合實(shí)踐課的教研室主任夸我們班的同學(xué)是他走了那么多學(xué)校所見(jiàn)過(guò)的素質(zhì)最高的一班同學(xué),，這讓我感到很自豪,，終究我們辛勤的培育得到了他人的認(rèn)可。

更難得的是小朋友們老實(shí)善良,，品質(zhì)優(yōu)秀,，先有拾金不昧的何松璨，再有撿到手機(jī)交還失主的陳建坤,，更有很多我們不經(jīng)意的好人好事在出現(xiàn)。小朋友們的集體榮譽(yù)感越來(lái)越強(qiáng)了，以前得不得的到流動(dòng)紅旗,，小朋友們并不很在意，可現(xiàn)在為了能得到紅旗,，他們能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，不打架鬧事，尊師愛(ài)友,，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理，能活潑,、健康的生長(zhǎng)，這一點(diǎn),，相信各位家長(zhǎng)走入教室時(shí)，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了,，本學(xué)期我班的流動(dòng)紅旗的次數(shù)是全校最多的，這說(shuō)明我們的小朋友長(zhǎng)大了,，懂事了,，再也不是我剛接班是時(shí)的那些自由散漫，不受約束的同學(xué)了,，我很欣慰,，謝謝在座的各位家長(zhǎng)，是你們不懈的努力,，積極地配合，全力支持我的工作,，才使我們的小朋友有了今天的進(jìn)步,。謝謝大家！

1,、狠抓常規(guī),，形成自覺(jué),。

同學(xué)要在五三班這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活,、生長(zhǎng)。就要讓同學(xué)愛(ài)自身的班級(jí),，要讓同學(xué)愛(ài)自身的班級(jí),，就要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中顯示自身的力量和風(fēng)貌,。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,，可以改造人,。在第一個(gè)月中,，我狠抓班級(jí)常規(guī)，通過(guò)多層次的管理,，同學(xué)的那種團(tuán)結(jié)向上的精神被激發(fā)了出來(lái),，連續(xù)獲得流動(dòng)紅旗，同學(xué)們都為此興奮,。當(dāng)一個(gè)集體有了一種精神——就是這種蓬勃向上的集體主義精神,，愛(ài)班級(jí)榮譽(yù)的精神，影響著全體同學(xué)們時(shí),，我們以后的班級(jí)日常工作就成為一種比較自覺(jué)的行為了。目前,，全體同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，愛(ài)班好學(xué),。同學(xué)們也為在這樣一個(gè)自覺(jué)向上的班級(jí)里學(xué)習(xí)而自豪。

2,、多維約束,，激發(fā)責(zé)任,。

我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中,，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)自我管理,，使每個(gè)小同學(xué)做到既是管理的對(duì)象,，又是管理的主體,，達(dá)到"管，是為了不論"的目的,。同時(shí)也是為了培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)任心，沒(méi)有責(zé)任心的人,，將一事無(wú)成，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級(jí)管理方法,，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?，并全面?shí)施,。真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間空間里都有人做事,，有人管事，多維管理,。班級(jí)的同學(xué)人人有事做,，事事有人做,，時(shí)時(shí)有事做,，事事有時(shí)做,。

制定責(zé)任分工時(shí)，我相信同學(xué),，放手讓同學(xué)自身選擇能為班級(jí)作什么,，讓同學(xué)在管理的舞臺(tái)上唱主角,。并且，每月評(píng)選一次最富責(zé)任心的管理者,，每學(xué)期為最富責(zé)任心的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng),，這樣能激起同學(xué)拼搏的耐久性，培養(yǎng)了同學(xué)的做事的恒心,，更能激發(fā)同學(xué)的責(zé)任心。

3,、提優(yōu)補(bǔ)差，人人發(fā)展,。

每個(gè)班都會(huì)有一些后進(jìn)生,，怎么提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去,，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、"小老師教徒弟"小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生協(xié)助差生形式）,、小組協(xié)助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步。

另外,，現(xiàn)今社會(huì)越來(lái)越重視能力，成果好已不是衡量人才的唯一規(guī)范,，因此我很注重小朋友能力的培養(yǎng)，本學(xué)期我會(huì)多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，發(fā)明性的開(kāi)展班會(huì),，做到主題鮮明，有教育實(shí)效性,，使全班同學(xué)的能力都能得到進(jìn)一步提高。

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問(wèn)題,。如：班容量過(guò)大，這使得教師對(duì)小朋友的關(guān)愛(ài)可能還不夠充沛,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)小朋友關(guān)愛(ài)不夠,，沒(méi)有關(guān)注小朋友的全面生長(zhǎng)，給予小朋友的具體指導(dǎo)太少,。

我們經(jīng)常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育小朋友的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為小朋友只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自身的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，固然,，一個(gè)人的生長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，家長(zhǎng)也是小朋友最早的老師,，家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)小朋友的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀小朋友和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充溢抵觸和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的小朋友,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

大家知道,，小學(xué)階段是小朋友養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)小朋友的日益生長(zhǎng),，我們都要特別關(guān)注小朋友的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長(zhǎng),、關(guān)心照顧他人。

除此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意小朋友學(xué)習(xí)成果的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成果呢,？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不只是一種智力活動(dòng),，而且，還隨同著非智力的活動(dòng),。諸如，認(rèn)真與否,、刻苦與否,、時(shí)間布置、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育小朋友學(xué)會(huì)合理布置時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)是比較籠統(tǒng)的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，小朋友自身是很難做到的。由于精力充分,、好奇心和好勝心強(qiáng),，小朋友們經(jīng)常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多小朋友甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間布置抓起,，比方要小朋友早睡早起,，早晨起來(lái)后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書(shū)等等,，都應(yīng)該給小朋友規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為小朋友接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些小朋友不愿下功夫自身做作業(yè),，要么在校剽竊他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能協(xié)助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題,。這樣的小朋友即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓小朋友從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

第三,、要協(xié)助小朋友掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多同學(xué)學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)方法有很多,，比方學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)商教師指導(dǎo)小朋友扎實(shí)完成這四步,。

第四、要協(xié)助小朋友克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增加,，有些小朋友已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自身檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),，不顧惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題,，我們家校一定要互相配合，協(xié)助小朋友克服,，讓小朋友養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

我想簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文這門學(xué)科。語(yǔ)文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)同學(xué)認(rèn)字,，閱讀，寫作,，我想更重要的是利用語(yǔ)言文字來(lái)滋養(yǎng)同學(xué)的心靈,，培養(yǎng)小朋友們豐富的情感，健全的人格,。因?yàn)檎Z(yǔ)文課本和課外書(shū)籍中很多人物,、很多故事都會(huì)給同學(xué)很大的啟發(fā)。同學(xué)們可以通過(guò)閱讀書(shū)籍進(jìn)行自我教育,，而這種教育又是潛移默化的，不露痕跡的。目前我們班級(jí)已經(jīng)形成了較好的讀書(shū)氣氛,。家長(zhǎng)們可以看我們班級(jí)的圖書(shū)角,，書(shū)是非常多的。這方面的教育我是非常注重的,。我會(huì)利用一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)小朋友讀書(shū),。在這里,，我也想對(duì)家長(zhǎng)提出一個(gè)建議,，那就是給小朋友發(fā)明一個(gè)較好的讀書(shū)環(huán)境,。在家里，一定要有一個(gè)比較好的書(shū)房,，經(jīng)常給小朋友購(gòu)買一些書(shū)籍,，甚至我覺(jué)得家長(zhǎng)可以和小朋友一起來(lái)讀書(shū),，給小朋友作出一個(gè)典范,。正所謂“典范的力量是無(wú)窮的,?！?/p>

其他方面．提醒小朋友每天佩戴紅領(lǐng)巾,，周一穿校服,。

．保證小朋友每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

．教育同學(xué)不亂花錢,，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食,。

．每四名同學(xué)一組,，輪到值日時(shí),，一定要提醒小朋友提前二十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生,。

．晚自習(xí)六點(diǎn)下，沒(méi)有特殊情況,，準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)在放學(xué)前不要隨意進(jìn)校,。

總之,，和小朋友們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興,、欣慰。他們的每一次退步,、懶惰我也會(huì)生氣、著急,。為了爭(zhēng)取不讓每一個(gè)小朋友掉隊(duì),，讓好的能更好,。我非常需要各位家長(zhǎng)的努力配合,。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我們交流,。時(shí)間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說(shuō)得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái)。但小朋友的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的一起努力下，我們的小朋友一定會(huì)茁壯生長(zhǎng),！

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng):

首先,我代表學(xué)校和我們班全體老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持 我還要替學(xué)生們感謝大家的到來(lái)為什么這么說(shuō)呢?我覺(jué)得在學(xué)生的心中,他們不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,但只要家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)是家長(zhǎng)會(huì)取得成功的一半。

一,、學(xué)生的現(xiàn)狀分析。

這個(gè)班共有30位同學(xué),，對(duì)于孩子我已經(jīng)有了深入的了解，但與各位家長(zhǎng)相對(duì)還不熟,，希望各位家長(zhǎng)多支持我的工作.相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰,。

期中考試中，我班取得了比較優(yōu)異的成績(jī),，尤其是張雪,、劉磊、劉賀,、張立帝、劉文浩,、王文哲,、劉子恒、袁梓鈺,、朱明玥、劉耔琳被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，劉子恒同學(xué)還在鎮(zhèn)演講比賽中獲第六名,、市計(jì)算力比賽一等獎(jiǎng)。

級(jí)為高段,。那么您的孩子正處在高段的波動(dòng)期,。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。

2,、心理方面：很多事情都開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，固執(zhí)但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

二,、幾點(diǎn)建議

1、幫助孩子制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

孩子需要我們大人給他以引導(dǎo),，給他以方向，所以我們家長(zhǎng)需要多花心血和時(shí)間去正確地引導(dǎo)孩子;要多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，輔導(dǎo)并督促孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),，抽讀,、抽背、聽(tīng)寫,、考題等,。

2、給孩子樹(shù)立自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,。

在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí)，在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育,，給孩子面子。

3,、對(duì)子女多一點(diǎn)關(guān)心,。

我覺(jué)得對(duì)女子的關(guān)心不是在孩子身上多花錢，而是多花時(shí)間,，跟孩子多一些交流,、多一些溝通。

4,、與老師多一點(diǎn)交流溝通,。

師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

5,、幫助孩子形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、成績(jī)差一點(diǎn)的孩子,，家長(zhǎng)也不要喪失信心，而是要想方設(shè)法幫助他們。

7、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要多一些支持。少抽一盒煙，多買一本書(shū),。

三,、安全警鐘長(zhǎng)鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事,。衛(wèi)生安全,、交通安全、防溺水教育要時(shí)時(shí)進(jìn)行,。

總之,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)，我們都要攜手合作,，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，讓孩子們能夠健康成長(zhǎng),。

謝謝各位家長(zhǎng)

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝,！因?yàn)楹⒆樱覀兘裉炷軌蛴袡C(jī)會(huì)相聚在美麗的民主小學(xué),，這也算是一種緣分吧,。

今天，我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，就是提供一個(gè)家與學(xué)校交流的平臺(tái),，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況,，以方便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)滿意,、帶來(lái)收獲。

今年我們的任課老師是這樣安排的,，我擔(dān)任班主任,，語(yǔ)文和英語(yǔ)，由宋校長(zhǎng)擔(dān)任數(shù)學(xué),。之前這個(gè)班的孩子們?cè)诙昙?jí)就是我?guī)У?，我很清楚每一個(gè)孩子的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)三年多的相處,，我越來(lái)越喜歡這班可愛(ài)的孩子,，他們聰明、善良,，經(jīng)常會(huì)讓我快樂(lè),、讓我感動(dòng)。他們對(duì)我很有禮貌,，有些節(jié)假日也會(huì)打電話或是發(fā)短信來(lái),，比如陳麗玲、宋妍,。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮,，作業(yè)也不能及時(shí)完成，但畢竟是孩子,，在批評(píng)教育的時(shí)候我也有很生氣的時(shí)候,，也會(huì)拿鞭子打他們的手，有時(shí)候下手重了,，希望各位家長(zhǎng)也能體諒,。雖然我還很年輕，但他們就好像是我自己的孩子,，我和你們一樣希望他們能成才,。我們做老師、做家長(zhǎng)的,，無(wú)非就是為了孩子好,，不求他學(xué)到多少知識(shí)，就希望他能健健康康,、平平安安地長(zhǎng)大,，能學(xué)會(huì)如何做人，將來(lái)出到社會(huì)里,，也有自己生活的能力,。最近，隨著我打電話,、發(fā)短信給各位家長(zhǎng),，也到你們家進(jìn)行家訪，上個(gè)星期還因?yàn)閹讉€(gè)孩子沒(méi)有做作業(yè)叫了幾位家長(zhǎng)過(guò)來(lái),，對(duì)有些家長(zhǎng)我也是越來(lái)越熟悉,，相信你們也見(jiàn)過(guò)我?guī)状伟伞?/p>

一直來(lái)，你們家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極支持著我們老師,，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動(dòng),。就拿這學(xué)期發(fā)生的幾件事情來(lái)說(shuō)吧,。上個(gè)星期45個(gè)人中有20多個(gè)孩子沒(méi)有做作業(yè)，教數(shù)學(xué)宋校長(zhǎng)很生氣,，教育了一下午,，說(shuō)要叫你們家長(zhǎng)過(guò)來(lái)談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，但因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)的孩子太多了,，沒(méi)有辦法把全部家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái),。也許因?yàn)檫@個(gè)很多家長(zhǎng)根本不知道自己的孩子究竟在家究竟有沒(méi)有做作業(yè)，你看他是在做,，很多家長(zhǎng)這樣跟我講過(guò),，他說(shuō)他自己沒(méi)有文化，不認(rèn)識(shí)字,，問(wèn)孩子有沒(méi)有作業(yè),，他們說(shuō)沒(méi)有，你們就相信了。這個(gè)情況我已經(jīng)知道了,。大部分的孩子都是由爺爺奶奶帶的,，我也清楚你們的難處，等下我們就一起來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在回到剛才的說(shuō)幾個(gè)孩子不做作業(yè)的情況,。第二天上語(yǔ)文的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)還有十多個(gè)孩子沒(méi)有做完作業(yè)，其中xx等幾個(gè)孩子一個(gè)字都沒(méi)有寫,，我以為經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的教育,，那些孩子應(yīng)該會(huì)有所改變，但沒(méi)想到還會(huì)有這樣的,。所以我就把一些家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)了,。比如杜永飛的奶奶接到我的電話后就馬上趕來(lái)了，說(shuō)實(shí)話,，我很感動(dòng),，我很感動(dòng)你們能這么支持我的工作，她跟我說(shuō)：“我的孩子交給你,，你可以打可以罵,，你就像他的爸爸媽媽一樣，都是為了孩子好,。他不做作業(yè),，你就天天把留在學(xué)校做完來(lái)，我們家長(zhǎng)不會(huì)怪你,?！背硕庞里w的家長(zhǎng)，還有譚鄞鑫的媽媽,，那天我很生氣,，打了電話給他媽媽，但當(dāng)時(shí)她在割稻子,，沒(méi)辦法過(guò)來(lái),，我也很理解，我將譚鄞鑫的情況跟她講了,，沒(méi)想到第二天來(lái)之后,，有學(xué)生跟我講，她媽媽把譚鄞鑫的鼻血都打出來(lái)了,。我就想：其實(shí)每個(gè)做父母的都不是不關(guān)心孩子,，可能是沒(méi)有時(shí)間,，要賺錢，發(fā)起火來(lái)也會(huì)打孩子,，甚至比我們老師打得還狠,。我在這里跟各位家長(zhǎng)講明：很生氣時(shí)候我會(huì)打孩子，但我只會(huì)用竹子打他們的手，或者讓他們蹲馬步，我作為老師,，我清楚不能打傷孩子。所以我希望各位家長(zhǎng)不要因?yàn)槲掖蛄撕⒆拥氖志蛯?duì)我有意見(jiàn),，因?yàn)槲乙蚕衲銈円粯?，希望孩子們好。講到感動(dòng)的還有,，前幾天，我一個(gè)電話一個(gè)電話打給各位家長(zhǎng),，說(shuō)要注意孩子安全的問(wèn)題,，大部分的家長(zhǎng)都說(shuō)感謝我們老師，說(shuō)我們很關(guān)心孩子,，聽(tīng)到這些話,，我覺(jué)得我即使很辛苦，也是很欣慰的,，能得到家長(zhǎng)對(duì)我的感謝,，我做的就是值得的。家長(zhǎng)們,，在我們的.班級(jí)中,，類似這樣的例子很多很多，我就不一一枚舉,，今天,，趁這次家長(zhǎng)會(huì)之際，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝,，感謝你們的理解和支持,，更感謝你們的通情達(dá)理，謝謝,！

下面,，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班級(jí)的基本情況。

我們五年級(jí),，之前一年級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)20多個(gè)班是第一名,，二年級(jí)是全鎮(zhèn)第二，三年級(jí)是全鎮(zhèn)第三,，二三年級(jí)是我?guī)У?，去年我就在帶六年?jí)畢業(yè)班了，所以四年級(jí)孩子們的情況我不是很了解,，但成績(jī)明顯是下降了,，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是十五六名了,，相信許多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)自己孩子的成績(jī)下降、字寫得越來(lái)越差了,。xx等同學(xué)說(shuō)他們不做作業(yè)的習(xí)慣是四年級(jí)養(yǎng)成的,，說(shuō)沒(méi)做完作業(yè)老師不會(huì)管他們、不會(huì)打他們,、不會(huì)罵他們,。我想，正是因?yàn)樗哪昙?jí)的老師對(duì)孩子很寬松,，孩子們認(rèn)為不做作業(yè)老師也不會(huì)說(shuō),，所以越來(lái)越多的孩子就不做作業(yè)了，甚至有許多女生,，比如謝淑梅和鄧源源,。我在這里想要告訴各位家長(zhǎng)：嚴(yán)師出高徒，也許我對(duì)你的孩子會(huì)很嚴(yán)厲,，我不允許他們穿拖鞋來(lái)學(xué)校,，我不允許他們下課在樓梯上追打，我不允許他們?nèi)バ≠u部買辣片,，我不允許他們見(jiàn)到老師不問(wèn)好,，我不允許他們整天看電視，我不允許他們遲到或曠課……我一直希望我的學(xué)生,，不只為了學(xué)習(xí)知識(shí),，更重要的是學(xué)會(huì)做人，我希望他們健健康康地長(zhǎng)大,。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況吧,！這可能是家長(zhǎng)們最愿意聽(tīng)的一個(gè)話題了。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期我和宋校長(zhǎng)對(duì)孩子的教育,，他們變得更乖了,，大部分的同學(xué)都能及時(shí)完成作業(yè)了，只有幾個(gè)同學(xué)有時(shí)候不能完成,，比如陳亮毅,，其實(shí)這也是許多許多家長(zhǎng)付出了努力。每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué)：xx等,。這幾年來(lái),，xx連這些同學(xué)尤為突出，保持最為穩(wěn)定,。另外,，本學(xué)期來(lái)，進(jìn)步很大的是：xx等同學(xué),。

接下來(lái),，我要跟家長(zhǎng)們交流一下學(xué)生存在的一些問(wèn)題以及注意的事項(xiàng),。

家庭作業(yè)問(wèn)題。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,，因此，對(duì)于家庭作業(yè),，家長(zhǎng)應(yīng)該確定的是,，每天老師一定會(huì)布置作業(yè)，所以每天孩子至少有一個(gè)小時(shí)應(yīng)該是在做作業(yè),，如果只做了一會(huì)兒的,，那么你可以肯定，他一定沒(méi)做完,。你要時(shí)刻要求他們做完作業(yè)再看電視,。第二，我希望各位家長(zhǎng)清楚自己的孩子是屬于懶惰的還是勤奮的,。比如剛才說(shuō)到作業(yè)完成得很好的同學(xué)，家長(zhǎng)就不必太擔(dān)心,，那么哪些同學(xué)常常不做作業(yè)呢,？有以下同學(xué)：xx。希望各位家長(zhǎng)多抽出一點(diǎn)時(shí)間,，監(jiān)督一下,。孩子在學(xué)校老師還能管得了，但在家里,，老師就不知道孩子的情況了,，所以老師與家長(zhǎng)應(yīng)該共同監(jiān)督孩子，孩子不是說(shuō)來(lái)上學(xué)就全部是老師的責(zé)任了,，孩子沒(méi)教好,，老師有責(zé)任，同樣父母也有責(zé)任,。許多孩子的父母都在外打工,，那么作為爺爺奶奶就應(yīng)該常常打電話給他們的父母，讓他們清楚孩子在學(xué)校和家里的情況,，盡可能地與我們大家一起把孩子教育好,。

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

大家上午好！我是五年級(jí)的班主任,，我叫xx,。

首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝！因?yàn)楹⒆?，我們今天能夠有機(jī)會(huì)相聚在美麗的民主小學(xué),，這也算是一種緣分吧,。

今天，我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，就是提供一個(gè)家與學(xué)校交流的平臺(tái),，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況,，以方便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)滿意,、帶來(lái)收獲。

今年我們的任課老師是這樣安排的,，我擔(dān)任班主任,，語(yǔ)文和英語(yǔ)，由宋校長(zhǎng)擔(dān)任數(shù)學(xué),。之前這個(gè)班的孩子們?cè)诙昙?jí)就是我?guī)У?，我很清楚每一個(gè)孩子的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)三年多的相處,，我越來(lái)越喜歡這班可愛(ài)的孩子,，他們聰明、善良,，經(jīng)常會(huì)讓我快樂(lè),、讓我感動(dòng)。他們對(duì)我很有禮貌,，有些節(jié)假日也會(huì)打電話或是發(fā)短信來(lái),，比如陳麗玲、宋妍,。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮,，作業(yè)也不能及時(shí)完成，但畢竟是孩子,，在批評(píng)教育的時(shí)候我也有很生氣的時(shí)候,，也會(huì)拿鞭子打他們的手，有時(shí)候下手重了,，希望各位家長(zhǎng)也能體諒,。雖然我還很年輕，但他們就好像是我自己的孩子,，我和你們一樣希望他們能成才,。我們做老師,、做家長(zhǎng)的，無(wú)非就是為了孩子好,，不求他學(xué)到多少知識(shí),，就希望他能健健康康、平平安安地長(zhǎng)大,，能學(xué)會(huì)如何做人,，將來(lái)出到社會(huì)里，也有自己生活的能力,。最近,，隨著我打電話、發(fā)短信給各位家長(zhǎng),，也到你們家進(jìn)行家訪,，上個(gè)星期還因?yàn)閹讉€(gè)孩子沒(méi)有做作業(yè)叫了幾位家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，對(duì)有些家長(zhǎng)我也是越來(lái)越熟悉,，相信你們也見(jiàn)過(guò)我?guī)状伟伞?/p>

一直來(lái)，你們家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極支持著我們老師,，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動(dòng),。就拿這學(xué)期發(fā)生的幾件事情來(lái)說(shuō)吧。上個(gè)星期45個(gè)人中有20多個(gè)孩子沒(méi)有做作業(yè),，教數(shù)學(xué)宋校長(zhǎng)很生氣，教育了一下午,，說(shuō)要叫你們家長(zhǎng)過(guò)來(lái)談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，但因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)的孩子太多了，沒(méi)有辦法把全部家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái),。也許因?yàn)檫@個(gè)很多家長(zhǎng)根本不知道自己的孩子究竟在家究竟有沒(méi)有做作業(yè),，你看他是在做，很多家長(zhǎng)這樣跟我講過(guò),，他說(shuō)他自己沒(méi)有文化,，不認(rèn)識(shí)字，問(wèn)孩子有沒(méi)有作業(yè),，他們說(shuō)沒(méi)有,，你們就相信了。這個(gè)情況我已經(jīng)知道了,。大部分的孩子都是由爺爺奶奶帶的，我也清楚你們的難處,，等下我們就一起來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在回到剛才的說(shuō)幾個(gè)孩子不做作業(yè)的情況,。第二天上語(yǔ)文的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)還有十多個(gè)孩子沒(méi)有做完作業(yè),，其中譚鄞鑫,、陳亮毅、譚志鵬,、杜永飛等幾個(gè)孩子一個(gè)字都沒(méi)有寫,，我以為經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的教育,，那些孩子應(yīng)該會(huì)有所改變,，但沒(méi)想到還會(huì)有這樣的。所以我就把一些家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)了,。比如杜永飛的奶奶接到我的電話后就馬上趕來(lái)了，說(shuō)實(shí)話，我很感動(dòng),，我很感動(dòng)你們能這么支持我的工作,，她跟我說(shuō)：“我的孩子交給你，你可以打可以罵,，你就像他的爸爸媽媽一樣,，都是為了孩子好。他不做作業(yè),，你就天天把留在學(xué)校做完來(lái),，我們家長(zhǎng)不會(huì)怪你,?！背硕庞里w的家長(zhǎng),，還有譚鄞鑫的媽媽,，那天我很生氣,，打了電話給他媽媽，但當(dāng)時(shí)她在割稻子,，沒(méi)辦法過(guò)來(lái)，我也很理解,，我將譚鄞鑫的情況跟她講了,，沒(méi)想到第二天來(lái)之后，有學(xué)生跟我講,，她媽媽把譚鄞鑫的鼻血都打出來(lái)了,。我就想：其實(shí)每個(gè)做父母的都不是不關(guān)心孩子，可能是沒(méi)有時(shí)間,，要賺錢,，發(fā)起火來(lái)也會(huì)打孩子，甚至比我們老師打得還狠,。我在這里跟各位家長(zhǎng)講明：很生氣時(shí)候我會(huì)打孩子，但我只會(huì)用竹子打他們的手，或者讓他們蹲馬步,，我作為老師,，我清楚不能打傷孩子,。所以我希望各位家長(zhǎng)不要因?yàn)槲掖蛄撕⒆拥氖志蛯?duì)我有意見(jiàn),，因?yàn)槲乙蚕衲銈円粯?，希望孩子們好,。講到感動(dòng)的還有，前幾天,，我一個(gè)電話一個(gè)電話打給各位家長(zhǎng)，說(shuō)要注意孩子安全的問(wèn)題,，大部分的家長(zhǎng)都說(shuō)感謝我們老師，說(shuō)我們很關(guān)心孩子,，聽(tīng)到這些話,，我覺(jué)得我即使很辛苦,，也是很欣慰的，能得到家長(zhǎng)對(duì)我的感謝,，我做的就是值得的,。家長(zhǎng)們,，在我們的班級(jí)中，類似這樣的例子很多很多,，我就不一一枚舉，今天,，趁這次家長(zhǎng)會(huì)之際,，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝,，感謝你們的理解和支持，更感謝你們的通情達(dá)理,，謝謝,！

下面,，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班級(jí)的基本情況。

我們五年級(jí),，之前一年級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)20多個(gè)班是第一名,，二年級(jí)是全鎮(zhèn)第二,，三年級(jí)是全鎮(zhèn)第三,，二三年級(jí)是我?guī)У腵,，去年我就在帶六年級(jí)畢業(yè)班了，所以四年級(jí)孩子們的情況我不是很了解,，但成績(jī)明顯是下降了,，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是十五六名了,，相信許多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)自己孩子的成績(jī)下降、字寫得越來(lái)越差了,。譚鄞鑫等同學(xué)說(shuō)他們不做作業(yè)的習(xí)慣是四年級(jí)養(yǎng)成的，說(shuō)沒(méi)做完作業(yè)老師不會(huì)管他們,、不會(huì)打他們,、不會(huì)罵他們,。我想，正是因?yàn)樗哪昙?jí)的老師對(duì)孩子很寬松,，孩子們認(rèn)為不做作業(yè)老師也不會(huì)說(shuō),，所以越來(lái)越多的孩子就不做作業(yè)了,，甚至有許多女生，比如謝淑梅和鄧源源,。我在這里想要告訴各位家長(zhǎng)：嚴(yán)師出高徒，也許我對(duì)你的孩子會(huì)很嚴(yán)厲,，我不允許他們穿拖鞋來(lái)學(xué)校，我不允許他們下課在樓梯上追打,，我不允許他們?nèi)バ≠u部買辣片,，我不允許他們見(jiàn)到老師不問(wèn)好,，我不允許他們整天看電視，我不允許他們遲到或曠課……我一直希望我的學(xué)生,，不只為了學(xué)習(xí)知識(shí),，更重要的是學(xué)會(huì)做人，我希望他們健健康康地長(zhǎng)大,。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況吧！這可能是家長(zhǎng)們最愿意聽(tīng)的一個(gè)話題了,。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期我和宋校長(zhǎng)對(duì)孩子的教育,，他們變得更乖了，大部分的同學(xué)都能及時(shí)完成作業(yè)了,，只有幾個(gè)同學(xué)有時(shí)候不能完成,，比如陳亮毅,，其實(shí)這也是許多許多家長(zhǎng)付出了努力,。每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué)：謝慧芳、陳慧,、羅清連、陳海英,、譚佳怡,、陳金鳳、杜智慧,、宋榮金,、張智旺,、羅素玲,、羅雪梅等,。這幾年來(lái)，謝慧芳,、陳慧、譚佳怡,、羅清連這些同學(xué)尤為突出,，保持最為穩(wěn)定,。另外，本學(xué)期來(lái),，進(jìn)步很大的是：張智旺,、杜麗嬌,、宋梅林,、小羅偉,、羅佳盈等同學(xué)。

接下來(lái),，我要跟家長(zhǎng)們交流一下學(xué)生存在的一些問(wèn)題以及注意的事項(xiàng),。

家庭作業(yè)問(wèn)題。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,，因此，對(duì)于家庭作業(yè),，家長(zhǎng)應(yīng)該確定的是，每天老師一定會(huì)布置作業(yè),，所以每天孩子至少有一個(gè)小時(shí)應(yīng)該是在做作業(yè)，如果只做了一會(huì)兒的,，那么你可以肯定,，他一定沒(méi)做完,。你要時(shí)刻要求他們做完作業(yè)再看電視。第二,，我希望各位家長(zhǎng)清楚自己的孩子是屬于懶惰的還是勤奮的,。比如剛才說(shuō)到作業(yè)完成得很好的同學(xué)，家長(zhǎng)就不必太擔(dān)心，那么哪些同學(xué)常常不做作業(yè)呢,？有以下同學(xué)：陳海彬、陳亮毅,、鄧源源,、杜永輝、杜德旺,、劉永旗、羅亮,、羅寶林、譚艷俊,、譚鄞鑫、譚志鵬,、謝永鵬,、謝淑梅,、陳麗玲,、杜艷紅。希望各位家長(zhǎng)多抽出一點(diǎn)時(shí)間,，監(jiān)督一下。孩子在學(xué)校老師還能管得了,，但在家里,，老師就不知道孩子的情況了,，所以老師與家長(zhǎng)應(yīng)該共同監(jiān)督孩子，孩子不是說(shuō)來(lái)上學(xué)就全部是老師的責(zé)任了,，孩子沒(méi)教好,，老師有責(zé)任，同樣父母也有責(zé)任,。許多孩子的父母都在外打工，那么作為爺爺奶奶就應(yīng)該常常打電話給他們的父母,，讓他們清楚孩子在學(xué)校和家里的情況，盡可能地與我們大家一起把孩子教育好,。

孩子上網(wǎng)問(wèn)題,。咱們班有些家庭有電腦。作為學(xué)生,，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查查資料,，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上,，家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和看的內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng),。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的,，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害,，我們家長(zhǎng)都是很清楚的,。比如小羅偉,，常常利用電腦玩游戲，一玩起來(lái)就很長(zhǎng)時(shí)間,，因?yàn)樯暇W(wǎng)而耽誤了學(xué)習(xí),。

零花錢問(wèn)題的問(wèn)題,。給孩子的零花錢一定要有度,，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣,。學(xué)生到校上課,，絕對(duì)不能帶零食，對(duì)于帶零花錢這件事,，學(xué)校反對(duì)的,。

孩子安全問(wèn)題,。因?yàn)槲覀兠裰餍W(xué)靠近河邊,，學(xué)生來(lái)回學(xué)校路上就需要注意,，所以我們學(xué)校老師安排了路隊(duì)，讓大家的孩子能安全到家,，平時(shí)也會(huì)利用做操,、開(kāi)會(huì)、上課的時(shí)候告訴孩子不能下河,、池塘,、水庫(kù)等地方游泳、或者玩耍,、或者捉魚(yú),，還告訴學(xué)生不到山上采摘野果，不在馬路上騎自行車,，不玩刀具,、木棍、打火機(jī)之類的危險(xiǎn)東西,，下課不要追追打打,，在學(xué)校，我們老師能看著他們,，在家里,，就需要你們家長(zhǎng)時(shí)刻注意了，要看緊孩子,，特別是前兩個(gè)星期,，瑞金九堡有幾個(gè)孩子溺水死亡，同時(shí)好幾個(gè)縣都發(fā)生學(xué)生溺水的事故,，特別是杰背,、廟角、盆村,、來(lái)坊,、木排、唐都,、丈古坑,、羊角等靠近河的小組，更是要小心,。馬上就是國(guó)慶長(zhǎng)假了,，要告訴孩子要注意安全，不能隨便出去玩,，寧愿他們?cè)诜块g里看電視,。還有，同學(xué)之間打架是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的,。與其等到事故發(fā)生了再去想辦法,，還不如把工作做在前面,，我們共同努力想一想。家長(zhǎng)怎么做呢,？一是要對(duì)孩子教育,。首先不要打罵別人，其次不要被別人打罵,。要告訴孩子,，不要因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái),，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，這樣是最容易出問(wèn)題的,。第二個(gè)是要分清責(zé)任。是誰(shuí)的責(zé)任就應(yīng)該讓誰(shuí)來(lái)負(fù),。當(dāng)然,，在我們班，打架的事情還是沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的,。但防患于未然還是要的,。

關(guān)于收費(fèi)問(wèn)題。你們交的學(xué)費(fèi)包括書(shū)費(fèi),、本子費(fèi),、保險(xiǎn)費(fèi)、電影費(fèi),，你們放心,，我們老師從中沒(méi)有收取任何費(fèi)用。我們的工資都是由國(guó)家發(fā)放,，以前我讀書(shū)的時(shí)候是要學(xué)費(fèi)的,，比現(xiàn)在的孩子讀書(shū)更貴，現(xiàn)在因?yàn)閲?guó)家的政策實(shí)行九年義務(wù)教育,，也就是從一年級(jí)到初三這九年,，都只需要最基本的費(fèi)用。其次,，中途我們老師肯能收過(guò)紅領(lǐng)巾,、照相等費(fèi)用，請(qǐng)相信,，這些都不是說(shuō)我們老師要貪多少錢,，國(guó)家早就有規(guī)定，不向?qū)W生收取不必要的費(fèi)用，不推薦學(xué)生購(gòu)買某種資料書(shū),，你們家長(zhǎng)應(yīng)該清楚,，我并沒(méi)用要求所有學(xué)生必須買哪本書(shū)，沒(méi)買的就不要來(lái)上課,，我們現(xiàn)在用的書(shū)都是教育局規(guī)定的。是你們已經(jīng)出來(lái)錢的,。

各位家長(zhǎng),，學(xué)校的教育離不開(kāi)家庭的配合。在這里,，我要向你們提出幾點(diǎn)建議：

1,、以平常心來(lái)對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。每個(gè)父母都希望子女有出息,、有作為,。但是這個(gè)世界，還是普通人占多數(shù),。不要對(duì)孩子太高的要求,，小學(xué)只是讓他培養(yǎng)興趣的時(shí)候，初中高中才是真正學(xué)知識(shí)的時(shí)候,。

2,、要關(guān)心孩子。在孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題上,，不能放任他,，不管他，你們作為孩子的家長(zhǎng),，不是除了給他做飯,、吃穿，還要關(guān)心他在學(xué)校的表現(xiàn),，多和我們老師打電話,，要問(wèn)一問(wèn)他每次語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)考了多少分，關(guān)心他的成績(jī),，我相信在坐的大部分家長(zhǎng)都沒(méi)問(wèn)過(guò)你的孩子考了多少分,。其實(shí)，孩子辨別是非的能力,、自我判斷的能力還不夠,，再加上這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜，因此,，還離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo),。我很小的時(shí)候,，家長(zhǎng)就告訴我這么一個(gè)故事：一個(gè)孩子有一次偷了一根針，告訴他媽媽,，他媽媽夸獎(jiǎng)他,，說(shuō)他很能干。之后這個(gè)孩子去偷了別人一只雞,，他媽媽依然說(shuō)他很能干,，再之后又牽走了別人一頭牛，他慢慢地長(zhǎng)大,，偷的東西也越來(lái)越大,，越來(lái)越貴，最后他被抓起來(lái)了,。在槍斃的時(shí)候他對(duì)他媽媽說(shuō)：都是你害了我,，在我偷一根針的時(shí)候你就應(yīng)該告訴我這是錯(cuò)的，而不是夸我,。這個(gè)故事其實(shí)就告訴我們,，我們做父母的，一定要教育好學(xué)生,，他做錯(cuò)了什么,，要及時(shí)讓他改，那么我們家長(zhǎng)自己也要以身作則,。

各位家長(zhǎng)朋友們,，孩子好是家長(zhǎng)和我們老師的共同心愿，我們的目標(biāo)是一樣的,，讓我們拉起手來(lái),，共同努力吧！就像去年的六年級(jí)一樣,，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),，我也連續(xù)幾年被瑞林鎮(zhèn)和瑞金市評(píng)為“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”，今年,，我希望把學(xué)生去年的成績(jī)拉回之前二三年級(jí)的樣子,，我希望他們能進(jìn)前三名，也希望家長(zhǎng)們能積極配合,。畢竟,，我?guī)赀@屆學(xué)生還會(huì)有下一屆學(xué)生，而孩子,，卻永遠(yuǎn)屬于你家里的,，沒(méi)有學(xué)好就是一輩子的事。希望我們家長(zhǎng)可以和老師多聯(lián)系,、多打電話,、問(wèn)問(wèn)學(xué)生的情況,。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這兒了，再次感謝你的參加,。謝謝,！

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)，下午好,！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。

首先我先說(shuō)一下會(huì)議安排：

二,、學(xué)生代表發(fā)言,；

三、數(shù)學(xué)老師發(fā)言,；

家長(zhǎng)們的心情我能理解,，望子成龍,、望女成鳳,。作為老師也是如此，也希望自己的學(xué)生早日成材,。下面我就結(jié)合本班實(shí)際和語(yǔ)文教學(xué)談以下幾點(diǎn)：

學(xué)生從四年級(jí)升入五年級(jí),，以經(jīng)三個(gè)月的了，許多同學(xué)或多或少對(duì)學(xué)校的一些常規(guī)有了遺忘,，新明珠,、新形象，在常規(guī)上有了更高的要求,。因此我利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《課堂常規(guī)》《路隊(duì)規(guī)定》《衛(wèi)生要求》《紀(jì)律要求》等內(nèi)容的學(xué)習(xí),，并要求學(xué)生平時(shí)努力按這些要求去做。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的培養(yǎng)和熏陶,，學(xué)會(huì)謙讓,、寬容、忍耐,，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，為自己的集體爭(zhēng)光,，在組與組之間,、班與班之間、校與校之間,，因此我對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,。開(kāi)展環(huán)境保護(hù),，保護(hù)生態(tài)教育,，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，節(jié)約我們賴以生存的各種資源，使他們能學(xué)會(huì)節(jié)約,，學(xué)會(huì)廢物利用,，學(xué)會(huì)變廢為寶,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，安全第一,，學(xué)習(xí)第二,，每天送學(xué)生過(guò)馬路，各位家長(zhǎng)也都看到了,。同時(shí),，在班規(guī)中,，我們提出了“十不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則：不亂扔紙屑果皮,，不說(shuō)臟話,，不追逐打鬧，不摘花攀木,，不踐踏草坪,，不隨意攀爬,，不玩危險(xiǎn)品,，不損壞公物，不亂刻亂畫(huà),，不攀比吃穿,。

“寓教于樂(lè)”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn)，為了使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到培養(yǎng),，各項(xiàng)才藝得到展示,，我班將開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。九月份的“尊師重教”活動(dòng),，增強(qiáng)了尊敬老師的意識(shí),。“慶國(guó)慶”活動(dòng),，充分展示了學(xué)生的風(fēng)采,，他們能自編自演,，自?shī)首詷?lè)，把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)化作歌聲,，化作舞姿,。李斌唱了《我的中國(guó)心》，還有李平平等等,?！爸嘘?duì)改選活動(dòng)”使部分學(xué)生能充分展示自我，在競(jìng)爭(zhēng)中合作,，在合作中競(jìng)爭(zhēng),。“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng),，同學(xué)們都從家里拿來(lái)了課外書(shū),，交換閱讀，提高學(xué)生的閱讀興趣,。讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、勤思考，拓寬知識(shí)面,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。這些活動(dòng)的開(kāi)展，就是讓每個(gè)學(xué)生都能做到又成人又成才,。

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，我從三年級(jí)上學(xué)期時(shí)接的我們班,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,。

俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半,。本次家長(zhǎng)會(huì),，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：一切為了孩子,，為了孩子的一切!因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果!

孩子進(jìn)入五年級(jí),，一切都有較大的變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng)。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段;三,、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段?，F(xiàn)在孩子正處在高段的波動(dòng)期,，要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，現(xiàn)在的考試非常靈活,，書(shū)本上的死知識(shí)考得很少,。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還要拓展孩子的思維,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題,。有些家長(zhǎng)一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門主課學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說(shuō)如果你真有這種想法那就錯(cuò)了,，在新型的教育體制下,，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的,。進(jìn)入高年級(jí)以后學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是我要學(xué)，而不是要我學(xué)。老師布置的作業(yè)靈活性增強(qiáng)了,，如收集資料等,。學(xué)生自己也要主動(dòng)做一些作業(yè)，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。

現(xiàn)在的情況看來(lái)，孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯,，因此對(duì)于成績(jī)差一些的孩子,，需要家長(zhǎng)盡力的幫助，才能扭轉(zhuǎn)知識(shí)上的漏洞和缺陷,。另外,，孩子們?cè)诹?xí)慣方面表現(xiàn)出來(lái)的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學(xué)習(xí)效果，如有的孩子聽(tīng)課不夠?qū)Ｐ?，許多孩子的家庭作業(yè)因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做,，還有的孩子作業(yè)書(shū)寫潦草，錯(cuò)題比較多,。長(zhǎng)期這樣,，孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)在不知不覺(jué)中退下來(lái)了，希望引起重視,。二,、心理方面很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。家長(zhǎng)要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道難為情了,，他怕丟面子了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要民主、平等,，以免使孩子逆反,，從而起反作用,。

思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了,，開(kāi)始有自己的想法,，自己有自己的打算，想干什么就干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：我們孩子很要強(qiáng),，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。但是他們的辨別力弱,，不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向,，但是不是簡(jiǎn)單直接的教訓(xùn)，而要與孩子多談心,，多商量,。

孩子進(jìn)入高年級(jí)以后對(duì)朋友更重視了，有時(shí)好朋友的話在孩子的心里份量更重,，他們有時(shí)不分是非,、無(wú)原則地迎合朋友，樂(lè)于加入一個(gè)小團(tuán)體,，而害怕被孤立,。同性朋友之間互相影響、同化,，往往有一個(gè)最具影響力的核心人物領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)小團(tuán)體,，這個(gè)階段家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的交友引導(dǎo)，經(jīng)常詢問(wèn)并了解孩子的交友情況,，并接納歡迎孩子的朋友們來(lái)家中互相往來(lái),，盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友，允許孩子在家長(zhǎng)規(guī)定的條件下與朋友單獨(dú)逛街,。這是孩子社會(huì)化的第一步,，也影響到以后的情商，朋友的影響力會(huì)越來(lái)越大直至青春期過(guò)去,、漸漸成熟,，所以家長(zhǎng)一定要并指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)怎么與同學(xué)交朋友，怎么在一個(gè)團(tuán)體中去交往、適應(yīng),，成為一個(gè)有人緣的孩子,，這樣對(duì)孩子的心理、思想的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定都是很重要的,。

在班主任工作方面我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,。在語(yǔ)文教學(xué)方面,，我將帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究,、質(zhì)疑問(wèn)難,，盡可能讓孩子的學(xué)習(xí)既有興趣有樂(lè)趣，又能踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地收獲知識(shí)和促進(jìn)能力,。

希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想，希望家長(zhǎng)做到：

一,、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，多與老師聯(lián)系,，提出寶貴的意見(jiàn),、建議。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。)。

經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄報(bào),、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。),。

三,、多讀健康有益的課外書(shū)。(健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán),。)適當(dāng)看一些新聞(電視,、報(bào)紙)。

四,、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在,。)家長(zhǎng)要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,。我個(gè)人認(rèn)為要!因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都有粗心的毛病。而且小孩畢竟懂事少,，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生在做口算題卡時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真計(jì)算,，而是隨意編結(jié)果。那么我們家長(zhǎng)就要通過(guò)檢查幫他改正這個(gè)缺點(diǎn),，當(dāng)然并不是把答案告訴他,而是要讓他知道這題錯(cuò)了,至于錯(cuò)在哪里讓孩子自己去思考,。如果實(shí)在不會(huì)，要求孩子到校問(wèn)老師,。

各位家長(zhǎng),，要教育好孩子，就一定要每天抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，愛(ài)孩子,，就應(yīng)付出你的時(shí)間，而不要找忙的借口,，不要說(shuō)我可以為自己的孩子付出生命,，可是我抽不出時(shí)間。讓我們共同勉勵(lì)做稱職的家長(zhǎng)和稱職的老師,。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況,，我們可以個(gè)別交流,。

我的電話是xxxxxx，歡迎致電,。謝謝大家!

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

借這次階段性測(cè)驗(yàn),，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

兩個(gè)半月以來(lái)，整體來(lái)看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如：在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來(lái)值日;班級(jí)無(wú)論誰(shuí)有了困難都能主動(dòng)去幫助,。

當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差,，精神溜號(hào),，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫(huà),，甚至不完成,。

這次期中考試總體來(lái)說(shuō)成績(jī)還不錯(cuò)，大部分學(xué)生都考出了應(yīng)有的水平,，但個(gè)別孩子成績(jī)有所下滑,，需要認(rèn)真反思,。

1、立足課堂,，提高課堂效率,。

出自 m.sevw.cn

每小周語(yǔ)文課是8節(jié)，由于升入五年級(jí)課目增多,，課都排的非常滿,，基本上沒(méi)有自習(xí)課時(shí)間,，所以對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科,，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi)，必須在課堂的40分鐘里高效的,，保質(zhì)保量的把知識(shí)傳授給學(xué)生,，所以在課前我備好課，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù),，在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決,，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成，不留尾巴,。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，感覺(jué)班級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，偶爾對(duì)動(dòng)作慢的,，走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒,，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成，效果比較好,。

2,、注重基礎(chǔ)，注重知識(shí)拓展,。

我認(rèn)為要想把語(yǔ)文學(xué)好,，基礎(chǔ)知識(shí)必須過(guò)關(guān)，字詞的積累,、標(biāo)點(diǎn)的使用,、句式的變換等等，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會(huì)寫會(huì)用,，再就是注意積累課文中的好詞好句,，尤其是一些四字詞語(yǔ),、疊詞，一些比喻句,、擬人句等等,，為說(shuō)話、作文基礎(chǔ)素材,。需要背誦的段落,、古詩(shī)必須要背下來(lái)，我通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)寫測(cè)試了解學(xué)生的掌握情況,?；A(chǔ)很關(guān)鍵，但隨著知識(shí)的增多加深,，要對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展,，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西，尤其句式的變換,，閱讀題的理解,，一些一題多解、談感受,，說(shuō)想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語(yǔ)文知識(shí)發(fā)揮出來(lái),，真正達(dá)到拓展孩子思維，培養(yǎng)孩子能力的目的,。使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問(wèn)題,，達(dá)到學(xué)以至用，靈活掌握,。

3,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。

在班級(jí)里無(wú)論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,，家庭背景如何，我都是一樣的對(duì)待,，一樣的喜歡,,。孩子都是好孩子，就看我們做老師的,，做家長(zhǎng)的怎么來(lái)引導(dǎo),，去教育，如今打罵已不是解決問(wèn)題的惟一的辦法,，也不是有效的辦法了,，其實(shí)換一個(gè)角度去思考，一次談話,，一次表?yè)P(yáng),，一次鼓勵(lì)等等或許更能激勵(lì)他,，在班級(jí)里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，從作業(yè)批改,，從課堂提問(wèn),，從一舉一動(dòng)，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè),，告訴作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對(duì)的,，上課也會(huì)經(jīng)常提問(wèn)他，而不是放任自流,，我想我是對(duì)他負(fù)責(zé)任的,，因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)闆](méi)有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的，我要盡我的努力來(lái)幫助他,。對(duì)于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì),，聽(tīng)寫一百分了，上課認(rèn)真聽(tīng)講了,，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績(jī)了,，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了,，“好孩子是夸出來(lái)的”，大人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話何況是孩子呢,，在嚴(yán)格的要求同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子,，他會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn),，對(duì)孩子的教育很不利,。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

2、實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

3,、假日也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)1——2小時(shí)以上(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。有的學(xué)生一放假就睡懶覺(jué)，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕,，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然,，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

4,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，,，每天至少與孩子溝通半小時(shí),。

5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書(shū),。

6,、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃,，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長(zhǎng)同意。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子,。由爺爺,、奶奶、外公,、外婆或親戚朋友來(lái)管,，與父母自己管，完全不一樣,。賺錢為孩子,，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過(guò)是富裕與貧窮的問(wèn)題,，而管孩子是關(guān)系到家庭的大事,。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。

7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，召開(kāi)的這一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題,，事實(shí)上想通過(guò)一次,、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致。

8,、希望家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間來(lái)過(guò)問(wèn)孩子在校的情況,，過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，在對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子,，上課紀(jì)律上,、作業(yè)完成上過(guò)問(wèn)一下，讓孩子覺(jué)得父母是關(guān)心他的,，讓他明白老師教育他是對(duì)他的負(fù)責(zé)任,，是為了他好。

9,、希望家長(zhǎng)能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點(diǎn),。

10,、家長(zhǎng)讓孩子多讀有益的書(shū)。

11、希望家長(zhǎng)能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起分析問(wèn)題的所在,，研究改進(jìn)措施)。

12,、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，家長(zhǎng)最好看一下，不用管對(duì)錯(cuò),，只看是否完成或是完成的好壞,，這樣對(duì)孩子來(lái)講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。如果您放任自流了,，那就失去了教育的一半,，光靠老師是不夠的，那知識(shí)鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。

13,、希望家長(zhǎng)能一如既往的支持我的工作，有問(wèn)題及時(shí)與我溝通,，給我提出好的建議,，我們可以電話聯(lián)系。

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!今天是孩子進(jìn)入六中以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxxx班所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

從您的孩子跨入中學(xué)大門那一時(shí)起,，就是我們相識(shí)和攜手合作,，“聯(lián)合教育”的開(kāi)始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響,。而我召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了從一開(kāi)始就加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也能讓我們的家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

1、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同,。

第一,，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,，升入中學(xué)后初一增加了政治,、歷史、地理,、生物,，初二增加了物理，初三增加了化學(xué),。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,，生出種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。中考科目：數(shù)語(yǔ)外，政史,，理化。(分?jǐn)?shù)分配),。

第二,，教材難度增加，教學(xué)速度加快：中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性,，以數(shù)學(xué)為例,，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少,，重在講普遍規(guī)律,，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型,、習(xí)題的編排,。記憶性、重復(fù)性知識(shí)減少,，理解性知識(shí)增多,。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了,。

第三,，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化,、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的'依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論,、公式,，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程;不滿足于會(huì)解題，要講究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識(shí),，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本,，還要拓展到課外。另外,，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間,，有計(jì)劃，有重點(diǎn),。

第四,，分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的,，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中,，100分滿分的卷子,，80十分以上算作優(yōu)秀有時(shí)候，因此有的時(shí)候可能考個(gè)90就是班級(jí)第一,，也有小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能,，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?，?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo),，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，但是話又說(shuō)回來(lái)在目前的教育體制下中考,，高考都是要以分?jǐn)?shù)論英雄的,。所以就請(qǐng)家長(zhǎng)們每次期中期末的兩次大考，一定要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)和排名情況,，以便很好的掌握孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

第五，抓住課堂,，向四十五分鐘要效率：“向四十五分鐘要效率”,，是亙古不變的。課堂的重要性絕對(duì)是“重中之重”,，一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭,。成績(jī)肯定不錯(cuò),。當(dāng)然這也和他們?cè)谛W(xué)就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī),。所以為什么說(shuō),，小學(xué)這六年就是在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)而為初中打下基礎(chǔ)。那么,，初一第一學(xué)期我的班級(jí)工作的重中之重就是規(guī)范學(xué)生在校的一切行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。例如，按時(shí)到校,，儀容儀表等,。當(dāng)然還需要家長(zhǎng)的全力配合。

12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài),。下面我們就家庭教育問(wèn)題提一些看法,，供各位家長(zhǎng)參考。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

(一)要掌握孩子特點(diǎn),，全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué)，對(duì)中學(xué)的許多很好奇,，也不很適應(yīng),，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。再有，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有句俗語(yǔ)叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。所以父母,，一定要全面準(zhǔn)確的估計(jì)自己的孩子,。

(二)要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。每逢考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

(三)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)會(huì)做人,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你，自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

(四)要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,，形成教育的合力,。家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流,、相互包容,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來(lái),，教好書(shū)，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。

1,、保證學(xué)生到校時(shí)間：學(xué)校到校時(shí)間：

2,、嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)學(xué)校，以及一些不適合學(xué)生閱讀的課外書(shū)籍出現(xiàn)在教室,。

3,、合理安排學(xué)生周末時(shí)間，不允許孩子隨意外出并結(jié)交一些社會(huì)青年或到網(wǎng)吧,。

總之,，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。讓我們共同努力，教會(huì)學(xué)生,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天,。

最后,，祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長(zhǎng),，愉快輕松地學(xué)習(xí)!

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先，我代表五年級(jí)7班全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái),。因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心,。下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。

但是我們班共63人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。

1.品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；遇到勞動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都很積極,；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好??總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

2.學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的約15人,較優(yōu)秀的約5人,。

(1)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如肖建軍，馬自懿,，吳帛明,，陳清，陳香玉等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師那么的省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

(2)田鼎盛,，魏碩，劉智濤等同學(xué),，上課聽(tīng)講專心,發(fā)言積極,。

（3）書(shū)寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué),。像王若冰,，王永堯等同學(xué)。

（4）勞動(dòng)積極的同學(xué),，張宏博,、劉甜等同學(xué)。

（5）進(jìn)步很大的同學(xué),，馬龍,，王玉婷等同學(xué)。

當(dāng)然，我們班還存在一些問(wèn)題,，比如,，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽(tīng)講,，還要影響別人,；部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢,，愛(ài)買零食,。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害,；有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自己的要求,，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì),，突出表現(xiàn)在：

1．作業(yè)方面

開(kāi)學(xué)以來(lái),，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的`情況時(shí)有發(fā)生,?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè)呢,？所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)還寫好啦,？這時(shí),，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了！”而實(shí)際上呢,，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫,。此問(wèn)，是不能解決問(wèn)題的,。麻煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著記的作業(yè)單一項(xiàng)一項(xiàng)查一遍,。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視,。背課文,，熟讀課文,，背古詩(shī)，大量的閱讀,，查找資料預(yù)寫等等,。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊裕滦量?，總想著玩,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，尤其是個(gè)別男生,。所以成績(jī)很不穩(wěn)定,，更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑。面對(duì)這一類的孩子,，我常常為他們覺(jué)得可惜,。有很聰明的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰,，永遠(yuǎn)落在別人后面,。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視，覺(jué)得孩子成績(jī)還行,，最少是跟得上,，但長(zhǎng)久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，等到了終端顯示的時(shí)候,，再來(lái)嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢,？他們的成績(jī)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成,，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。以上這些不良現(xiàn)象,，在考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草,，沒(méi)有恒心,、耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，沒(méi)有好好做題,，做完了也不檢查，有的書(shū)寫還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑,。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始,！

2．學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成：個(gè)別學(xué)生,，這次考試成績(jī)不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽(tīng)講不專心，課后作業(yè)沒(méi)有保證,，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，等到周日才著急寫作業(yè),，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1.安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排,，不玩槍和火炮，不在同學(xué)家逗留,，外出要征得家長(zhǎng)的同意,，不準(zhǔn)騎自行車，不坐貨運(yùn)電動(dòng)車和去牌照的車等,。

2.嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7點(diǎn)15到教室上自習(xí),、早讀。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不早到,、不遲到。

事,，也是這樣,，在教學(xué)上，管理上,，哪兒有不對(duì)的地方,，或者我們有些過(guò)激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出,，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,，就鬧得大家心里不愉快。

4．本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀,。因?yàn)槲迥昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。同時(shí),五年級(jí)要掌握的知識(shí)更多,、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落,。到了五年級(jí),作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,家長(zhǎng)與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,每周至少看1~2小時(shí)課外書(shū),平時(shí)配套好小作本練習(xí),。所以,也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注一下小孩的習(xí)作情況。要一氣呵成,不能上午寫半段,下午補(bǔ)半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時(shí)的,過(guò)了寫作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高,。寫完后還要自己閱讀修改,。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),可以先找例文仿寫,千萬(wàn)不能網(wǎng)上或書(shū)上抄一篇,那就沒(méi)達(dá)到練筆的主要目的了。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài),，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn),。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,。謝謝大家！

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng),，大家好,！我是五二班的班主任。首先,，我對(duì)大家能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！您的到來(lái),，不僅給了我這個(gè)班主任最大的支持,，也給了您的孩子最直接的關(guān)心。在孩子們心中，您能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，他便會(huì)覺(jué)幸福,！因?yàn)榧议L(zhǎng)把自己的成長(zhǎng)放在了首位。

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，就是為了一個(gè)共同的目的——就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”

我們五二班共有學(xué)生39名,，其中男生21名,，女生18名,。這個(gè)學(xué)期我一直堅(jiān)持先培養(yǎng)孩子們各方面的好習(xí)慣，因?yàn)榻逃暮诵牟皇莻魇谥R(shí),，而是學(xué)會(huì)做人,。養(yǎng)成好習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息,；養(yǎng)成壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù),。

本學(xué)期我班在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn)都比較優(yōu)秀,，在“0~16歲成長(zhǎng)的足跡”活動(dòng)中，孩子們各展所長(zhǎng),、各具特色,，相機(jī)記錄下了孩子們優(yōu)秀的瞬間；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上孩子們奮力拼搏,、永不言棄,，獲得了年級(jí)冠軍；此次的期中考試,，我班的語(yǔ)數(shù)成績(jī)?cè)诒灸昙?jí)中也名列前茅,。但是我們都知道“沒(méi)有最好，只有更好,！”我們一定會(huì)再接再厲,！

我班同樣存在一些問(wèn)題。如：隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子的思想和行為也相應(yīng)地發(fā)生了一些變化,。因?yàn)楹⒆觽兊乃枷胱兓^大，這使得個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需要加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。

很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，家長(zhǎng)該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：大家知道,，孩子的養(yǎng)成教育很重要,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,，正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，促使其講文明,、有禮貌、尊重師長(zhǎng),、尊老愛(ài)幼,、關(guān)心照顧他人、自己的事情自己做,。除此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？我們應(yīng)了解孩子的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，還伴隨著非智力的活動(dòng),。例如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如幾點(diǎn)起床洗漱早飯,，幾點(diǎn)上學(xué),，放學(xué)后幾點(diǎn)寫作業(yè)，幾點(diǎn)看會(huì)電視會(huì)游戲,，幾點(diǎn)看會(huì)兒書(shū)，幾點(diǎn)睡覺(jué)都應(yīng)該給孩子規(guī)定好,，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：（1）、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人,；（2）、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成,；（3）、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣——買一些小零食,，浪費(fèi)惜文具等等，為了讓孩子們改變這些毛病,，我們開(kāi)辦了誠(chéng)信超市：一是為了培養(yǎng)孩子們誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì),，二是為孩子們提供了方便的同時(shí)還要懂得節(jié)儉。但是有些孩子在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具（有孩子把橡皮切成碎片，講桌前的小尺等）,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這不是金錢問(wèn)題，這是態(tài)度問(wèn)題,，地球上的資源我們應(yīng)共同珍惜,、節(jié)約，別人的勞動(dòng)成果我們應(yīng)愛(ài)惜,。還有我們開(kāi)展的“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，讓孩子懂得了廢物可再回收利用，能保護(hù)環(huán)境,；賺錢不容易,，不應(yīng)亂花錢,；體會(huì)父母的艱辛，懂得感恩回報(bào)的道理,。我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服缺點(diǎn)，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

我還想簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文這門學(xué)科,。語(yǔ)文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)生認(rèn)字，閱讀,，寫作,，我想更重要的是利用語(yǔ)言文字來(lái)滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感,，健全的人格,。因?yàn)檎Z(yǔ)文課本及課外書(shū)籍中很多人物、很多故事都會(huì)給學(xué)生很大的啟發(fā),。學(xué)生們可以通過(guò)閱讀書(shū)籍進(jìn)行自我教育,，而這種教育又是潛移默化的，不露痕跡的,。目前我們班級(jí)已經(jīng)形成了較好的讀書(shū)氣氛,。家長(zhǎng)們可以看我們班級(jí)的圖書(shū)角,，還有我校得圖書(shū)館,，書(shū)是非常多的。這方面的教育我們是非常注重的,。我會(huì)利用一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子讀書(shū),。在這里，我也想對(duì)家長(zhǎng)提出一個(gè)建議,，積極參加我校家長(zhǎng)委員會(huì),，參加“親子共讀”活動(dòng)，在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)較好的讀書(shū)環(huán)境,，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,，榜樣的力量是無(wú)窮的。

（四）關(guān)于安全教育,。由于學(xué)校前面是十字路口,，各種車輛來(lái)來(lái)往往，所以您最好是親自接送孩子上下學(xué),。上午7：40到校11：30放學(xué),，下午1：20到校，4：10放學(xué),。希望您能督促孩子按時(shí)上學(xué),，不要早來(lái),。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)叮囑學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,。相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望。

總之,，和孩子們朝夕相處,，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興、欣慰,。他們的每一次退步,、懶惰我也會(huì)生氣、著急,。為了爭(zhēng)取不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好。我非常需要各位家長(zhǎng)的努力配合,。當(dāng)你們有什么想法和好的建議,，請(qǐng)多和我們交流。時(shí)間不方便可以電話聯(lián)系,。俗話說(shuō)得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信如果您能和我一起共同努力,，孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),！

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿，我是503班的班長(zhǎng),，,。很榮幸這次代表班級(jí)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們班在這學(xué)期的情況。

我們的班干部以身作則，處處起到模范帶頭作用,，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng),，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部的作用是舉足輕重的五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿,。本班班長(zhǎng)李媛媛,，副班長(zhǎng)雷詠梅，語(yǔ)文課代表王瑋燕,，數(shù)學(xué)課代表周宇超曹浩文,，英語(yǔ)課代表于晨，科學(xué)課代表莊晨岳金婉瑩,，包干區(qū)監(jiān)督員楊俊輝張偉等小干部工作積極主動(dòng),，組織管理能力在不斷得提高，是老師的好幫手,。我們將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制,，讓每位同學(xué)都獲得參加班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。

這學(xué)期五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿,，我們學(xué)校開(kāi)展了很多活動(dòng),，我們?cè)诎嘀魅五X老師的帶領(lǐng)下，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，取得了很好的成績(jī),。

我們班還涌現(xiàn)出一批有特長(zhǎng)的同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中大顯身手,，為班級(jí)增光添彩,，比如我們班的徐彭斐同學(xué)獲得了老街寫生第一名，她和龍似蓉還參加了今天舉行的“快樂(lè)童年”繪畫(huà)比賽,，我們期待著他們的好消息,。陸家暉同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，寫了一手好字,，也是畫(huà)畫(huà)高手，他是老街寫生的第二名,，更難得的是他還是體育健將,，在28屆校運(yùn)會(huì)一展身手。我們班的李奇峰在校運(yùn)會(huì)中得到了男子壘球第一,，金婉瑩在書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽中獲得第二名,，周宇超和張依婷在背誦比賽中雙雙獲得五星獎(jiǎng)，周宇超還在“行規(guī)在我心中”演講比賽中取得二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。李媛媛被評(píng)為優(yōu)秀南湖晚報(bào)小記者,。另外我們班的周宇超是校廣播臺(tái)的播音員，曹浩文是校新溪電臺(tái)的播音員,，他們的聲音響起在校園的各個(gè)角落,，真讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)為他們自豪,。

所有成績(jī)的獲得與我們班的努力和在坐的家長(zhǎng)們的支持是分不開(kāi)的，我真誠(chéng)得為每位同學(xué)取得的成績(jī)而驕傲,，也為他們由衷得感到自豪,。但是我們班還是有極少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)和日常生活中自我約束力不強(qiáng)，形成一些不良的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面表現(xiàn)也不太理想,，但請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，我們一定會(huì)幫助他們,，讓他們盡量趕上來(lái),。我們相信只要有付出，一定會(huì)有收獲,。我們需要你們的監(jiān)督和支持,，相信只要家長(zhǎng)和我們一起學(xué)習(xí)一起努力，我們交上的也一定是一份滿意的答卷,。

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)（3）班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，就可以看出,，你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。讓我特別感動(dòng)的是,，今天來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的還有不少白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,，你們能克服交通不便來(lái)到學(xué)校，你們讓我敬佩,。謝謝您們,，敬愛(ài)的爺爺奶奶們，你們辛苦了,！

各位家長(zhǎng),，老師的希望和你們是一致的，目的也是一樣的,，我們都是為了孩子更好地發(fā)展,！因此，今天將各位請(qǐng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。

我和部分孩子交往還只有將近三個(gè)月的時(shí)間,，但是也有部分孩子我已經(jīng)教了一年多了。在和孩子們相處的時(shí)間里，我對(duì)大部分孩子還是比較了解的,，我也欣喜地看到了每個(gè)孩子進(jìn)步,。有的孩子以前很膽小，根本不敢和老師打招呼,，跟其他孩子的交往也不多,，但是，現(xiàn)在卻變得開(kāi)朗了,，熱情了,，能主動(dòng)親近老師，和老師聊天,。有的孩子以前不愛(ài)讀書(shū),，但是來(lái)到這個(gè)班級(jí)后，他們非常樂(lè)于讀各種課外書(shū),，課余一有時(shí)間,，就拿出書(shū)來(lái)如饑似渴地朗讀。有的孩子以前比較孤僻,，和其他孩子不善于交往,，但是來(lái)到這個(gè)班級(jí)后，認(rèn)識(shí)了許多新朋友,，并且和同學(xué)相處愉快,。有的孩子不愛(ài)勞動(dòng)，但是來(lái)到這個(gè)班級(jí)后,，能積極主動(dòng)地打掃教室,，打掃清潔區(qū)，校園里總能看見(jiàn)他們忙碌的身影,。

孩子的進(jìn)步我都看在眼里,，喜在心里。各位家長(zhǎng),，你們的家庭教育也要密切配合學(xué)校,，那么才能為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更好的條件。因此,，我在這里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1,、關(guān)心孩子的身體健康,。一說(shuō)到這個(gè)話題,，有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為我是無(wú)話找話。其實(shí)不是這樣的,，現(xiàn)在的孩子抵抗能力特別弱,，一變天就傷風(fēng)感冒，一運(yùn)動(dòng)就氣喘吁吁。這是因?yàn)楹⒆尤狈﹀憻挼脑?。各位家長(zhǎng),，孩子在家的時(shí)候，一定要帶著孩子多進(jìn)行體育鍛煉,，室內(nèi)的室外的均可,，跳繩，打羽毛球,，跑步都是最簡(jiǎn)單也最有效的鍛煉,。不要將孩子逼在房間里，不是做作業(yè)就是看書(shū),，不是上網(wǎng)就是看電視,。還有，勞動(dòng)也是最好的鍛煉,，請(qǐng)您一定要給孩子安排一些家務(wù)勞動(dòng),，并讓某些家務(wù)勞動(dòng)永久性地安排給孩子，固定不變,。這樣不但能培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的美好品質(zhì),，也能培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，更重要的是還能讓孩子體諒到家長(zhǎng)的辛勞和忙碌,。各位家長(zhǎng),，請(qǐng)不要一味地督促孩子做作業(yè)，看書(shū),，還要讓孩子多參加體育鍛煉,，多做家務(wù)勞動(dòng)。

2,、走進(jìn)孩子的心靈世界,。各位家長(zhǎng)，我們生活在這個(gè)社會(huì)都不容易,。為人父母者要上班做生意賺錢養(yǎng)家,，為人爺爺奶奶者也是家里家外，田間地頭忙不休,。有了休息的時(shí)候,，就是三朋四友聚在一起搓搓麻將娛樂(lè)娛樂(lè)。因此,，不少的家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心就只是孩子吃飽了沒(méi)有,，給他做最可口的飯菜，孩子穿暖了沒(méi)有,，給孩子添置漂亮的衣裳,。各位家長(zhǎng),，其實(shí)，孩子在這個(gè)衣食無(wú)憂的年代里,，最需要的是有人真正關(guān)心他,，聽(tīng)他絮絮叨叨地說(shuō)，聽(tīng)他講述班級(jí)的故事,，聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)班級(jí)的老師和同學(xué),，聽(tīng)他將心里的不高興傾吐出來(lái)，聽(tīng)他描繪描繪自己的希望,。孩子希望您能靜靜地坐在他身邊,，聽(tīng)他說(shuō)話。各位家長(zhǎng),，請(qǐng)務(wù)必抽出時(shí)間,，聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)了些什么，哪怕你什么都不說(shuō),，哪怕你什么建議都不能給孩子,，但是，你的傾聽(tīng)對(duì)孩子就是最好的安慰,。當(dāng)然,，在您空閑的時(shí)候，還可以和孩子玩玩他喜歡的游戲,，陪他看看他喜歡的動(dòng)畫(huà)片,，或者相互講故事，做這些事情的時(shí)候,，并不需要多大的技巧,，但是這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得安全，放心,，幸福,。

3、嚴(yán)格要求孩子,。

各位爺爺奶奶,，我的這番話是對(duì)你們說(shuō)的。我們有不少的爺爺奶奶,，一想到孩子的父母不在身邊,，很可憐，因此恨不得能加倍愛(ài)孩子,。我見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶是這樣寵孫子的,，一個(gè)禮拜給孩子50到100的零花錢，他們認(rèn)為在金錢方面或者是物質(zhì)方面不能克扣孩子的,，盡量讓孩子滿足,。還有的爺爺奶奶什么都順著孩子,，孩子的任何無(wú)理要求都一一滿足,，比如孩子說(shuō)要玩具,，馬上去買；孩子說(shuō)要玩電腦,，連忙給他開(kāi)電腦,；還有的孩子在家里吃的菜都是開(kāi)的小灶……各位爺爺奶奶，您這樣做,，不是真正愛(ài)孩子,，而會(huì)害了孩子。您想,，將近百元的零花錢,，孩子一個(gè)禮拜要跑學(xué)校的店子多少次啊，他的心思在學(xué)習(xí)上嗎,，他吃了零食還會(huì)吃飯嗎,？再比如，有的孩子一玩電腦就是幾個(gè)小時(shí),，這對(duì)孩子的眼睛多大的傷害啊,，而且玩電腦游戲容易成癮。因此,，各位爺爺奶奶,，我認(rèn)為你們應(yīng)該堅(jiān)持原則，吃的不少,，打的不饒,，這樣才能將孩子教育成人啊,！

4,、多和老師交流。

各位家長(zhǎng),，我們老師在平時(shí)的工作中,，非常希望得到每位家長(zhǎng)的支持，因此如果您來(lái)和老師聊有關(guān)孩子的問(wèn)題,，老師是非常歡迎的,，不但班主任會(huì)如此，各位科任老師也是同樣的心思,。當(dāng)您有了什么想法的時(shí)候,，就可以來(lái)和老師溝通。

換言之,，我們每位教師都?xì)g迎各位家長(zhǎng)常來(lái)學(xué)校走走,，您來(lái)學(xué)校了解了解孩子在校的情況,，我們也可以通過(guò)您了解孩子在家的情況，這樣家校聯(lián)合,，會(huì)讓您的孩子有更大的進(jìn)步,。

最后一點(diǎn)建議就是，各位家長(zhǎng)帶孩子上街后,，吃的可以少買,，穿的可以少買，但是如果孩子需要書(shū),，請(qǐng)您千萬(wàn)別吝嗇,，別嫌貴，別嫌孩子要的太多,，毫不猶豫掏錢為孩子買下來(lái),。因?yàn)闀?shū)是孩子最好的老師和朋友，書(shū)會(huì)給讓您的孩子擁有更美好的人生,。

最后,，我和各位家長(zhǎng)交流一下期中考試的情況。我們?nèi)喙?9個(gè)孩子,，男生20名,，女生19名。在前兩周我校舉行的期中考試中,，情況喜憂參半,。我們班五科總分位于全年級(jí)前三十名的有11個(gè)孩子，也就是說(shuō)我們班的尖子生還是比較多的,。分析了孩子們的試卷,，我認(rèn)為我們班的孩子還存在以下幾個(gè)問(wèn)題。

1,、部分孩子學(xué)習(xí)積極性不高,。哪怕是期中考試，但是我們班有少數(shù)幾個(gè)孩子沒(méi)能認(rèn)真完成試卷,。仔細(xì)看他們的試卷,，字跡潦草，卷面丑陋,，根本沒(méi)有認(rèn)真完成,。會(huì)寫的字，會(huì)做的題都沒(méi)能做正確,，這只有一個(gè)解釋,，那就是孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，連考試也不愿意認(rèn)真對(duì)待,。

2,、部分學(xué)生基礎(chǔ)不太好,。有些孩子，很愛(ài)學(xué)習(xí),，平時(shí)也很積極,，但是孩子考試并不能取得高分，平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，都存在比較大的障礙,。雖然很努力,，但是效果并不太好。

因此,，針對(duì)班級(jí)的考試情況,，我覺(jué)得每位家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子多溝通，去發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，這樣才能更好地幫助孩子,。雖然我們不能憑孩子的考試分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判一個(gè)孩子，但是我們要為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)最好的條件,，搭建最好的平臺(tái),，做他們最有力的扶持者。因此,，各位家長(zhǎng)必須充分了解自己的孩子,。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),。恭祝各位家長(zhǎng)身體健康萬(wàn)事如意。

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

上午好,！

我是五1班的班主任,，我叫xxx，我的電話是………,。非常感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì),，單從這一點(diǎn)，就可以看出,，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。感謝您們和我們共同商討孩子的教育問(wèn)題。

現(xiàn)將本班語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

首先向家長(zhǎng)們介紹一下我們班各科的任課老師,。我是這個(gè)班級(jí)的班主任,，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，語(yǔ)文老師是周老師……,；英語(yǔ)老師是鄧?yán)蠋煛?/p>

本班現(xiàn)有學(xué)生44人,，其中男生20人,，女生24人。其中有兩名男同學(xué)是新轉(zhuǎn)入本班,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)看一下我們的成績(jī)對(duì)比,。本班學(xué)生二年級(jí)期末考試在區(qū)排名是第45名。所以說(shuō)我們學(xué)生的進(jìn)步空間還是很大的,，這次還是取得了不小進(jìn)步,。對(duì)照上學(xué)期期末考試和這次期中考試，本班共有30名同學(xué)總分由提高,，12名同學(xué)退步,。班上的學(xué)生大部分都很聽(tīng)話，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，知道要認(rèn)真完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)。還有三分之一的同學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)目的不明確。下面我就我班學(xué)生在校表現(xiàn),，據(jù)我這兩個(gè)半月的了解,，對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào)，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí),。

從半個(gè)學(xué)期下來(lái)看,，我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，比如：張曉倩,，陳成,，向付蓉，劉鸝孜,，易晨晨,，張吉瑩等等，但是從他們的管理能力上面看,，還有點(diǎn)不足,，希望我們的家長(zhǎng)可以多多鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn)，多展示自我,，以及在生活當(dāng)中也要有意識(shí)的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力,。

第二類學(xué)生，能力很強(qiáng)的孩子，比如：向宇杰,，這些孩子很會(huì)管理班上的一些事情,，管別的一些同學(xué)。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己,，成績(jī)也一直提不上去,，這點(diǎn)我也是看在眼里，我希望我們的家長(zhǎng)在家里的時(shí)候可以多給他做一些工作,，和他多多溝通,，讓他知道他還只是個(gè)學(xué)生，要以學(xué)業(yè)為重,，能力固然重要,，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下，當(dāng)然,，我也會(huì)在學(xué)校里面多多提醒他們,，和他們溝通,。把他們的學(xué)習(xí)提上去,。第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，比如韓玉平,，羅平如意，付雪嬌,，馬玉婷,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī),，他們很懂事，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，平時(shí)有不懂的又不敢提出來(lái),，面對(duì)這些學(xué)生，希望家長(zhǎng)不要責(zé)備,，他們需要更多的鼓勵(lì),，關(guān)心和支持。

第四類學(xué)生,，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，比如張吉瑞，杜敏生,，他們活潑好動(dòng),，充滿活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在上課做小動(dòng)作,，在課堂上說(shuō)小話,，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，他們成績(jī)普遍不是很好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合,，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，好的習(xí)慣會(huì)影響孩子一輩子。有研究表明,，堅(jiān)持24天就能改正一個(gè)壞習(xí)慣,。希望家長(zhǎng)同我們一樣要對(duì)孩子有信心，有耐心,，堅(jiān)持下來(lái),，靜等花開(kāi)。

紀(jì)律方面：1,、課堂上,，有同學(xué)上課走神，動(dòng)動(dòng)這,，動(dòng)動(dòng)那,，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來(lái)；還有個(gè)別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆,，這些情況我在班里已進(jìn)行了教育,，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育孩子。

行為習(xí)慣方面：

1,、不注意個(gè)人衛(wèi)生,，尤其是男同學(xué)，自己的抽屜亂糟糟,，不愛(ài)清理,。

2、家長(zhǎng)要關(guān)注,，孩子舉止的文明,，優(yōu)雅（對(duì)女生、男生要有意識(shí)的教育,，男孩子要大氣,、穩(wěn)重，不要斤斤計(jì)較,；女孩子要注意的自身儀表,、姿態(tài)、行為文雅、大方）,。

學(xué)習(xí)方面：

1,、上課時(shí)，有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常開(kāi)小差,，聽(tīng)了一會(huì)就走神,，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話,，動(dòng)手惹別人,。

2、家庭作業(yè)質(zhì)量不高,，在學(xué)校有老師管著,，作業(yè)就一筆一畫(huà)寫，回到家貪玩,，做作業(yè)就馬馬乎乎,，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來(lái)學(xué)校寫,。而大部分的同學(xué)書(shū)寫速度太慢,，所以在家進(jìn)行書(shū)面作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要多督促他加快速度,，及時(shí)完成,。

根據(jù)以上情況，我希望得到家長(zhǎng)的配合,，畢竟家長(zhǎng)是與孩子接觸最多的人，家長(zhǎng)在孩子的教育上有舉足輕重的作用,，在我們共同的努力下,，使孩子得到進(jìn)步，現(xiàn)我提出幾點(diǎn)建議：

1,、專心致志,。小學(xué)生自制能力較差，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,，并定期檢查學(xué)生的書(shū)包是否有帶玩具上學(xué)的情況,。這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：有條件的話,，家長(zhǎng)可以為學(xué)生提供一個(gè)房間,，或是一個(gè)角落，擺上一張桌子,，一把椅子,，就像學(xué)校一樣,，讓他在這里看書(shū)，寫字，久而久之,，就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為,。

2,、學(xué)會(huì)整理自己的東西，要求學(xué)生自己清理好自己的房間，每天睡覺(jué)前整理好自己的書(shū)包,，將書(shū)本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好,，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書(shū)寫工整,，按時(shí)完成等方面。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)耐心的聆聽(tīng),。并希望大家一起攜手努力,，讓你們的孩子我們的學(xué)生成長(zhǎng)的更好，更優(yōu)秀,。各位家長(zhǎng)平時(shí)可以及時(shí)地電話與我們聯(lián)系,、溝通。

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五

下午好,！

在座的各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明各位對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常關(guān)心、重視,，對(duì)我們的工作非常支持,。在此，我代表五年級(jí)十班全體師生向各位表示最衷心地感謝,！

現(xiàn)在我們班共有學(xué)生43人,，在和孩子朝夕相處的近一年半的時(shí)間里，我們師生關(guān)系非常融洽,，友誼漸增,。他們的善良,、可愛(ài)，講文明懂禮貌和團(tuán)結(jié)友愛(ài)多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)及其它班級(jí)的認(rèn)可和贊賞?？偟膩?lái)說(shuō)我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的優(yōu)秀班集體,，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。雖然每個(gè)孩子都存在不同差異，但我都是以滿腔的熱情全心全意的愛(ài)班上的每一個(gè)孩子,，他們的快樂(lè)就是我的快樂(lè),，您的孩子就是我的孩子，對(duì)待班級(jí)里的43個(gè)孩子都是平等的,，從來(lái)沒(méi)有憑孩子的學(xué)習(xí)程度,、紀(jì)律程度來(lái)對(duì)待孩子，對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁,，甚至對(duì)某些接受知識(shí)慢的孩子行為習(xí)慣特別的學(xué)習(xí)還要特別偏愛(ài),。從我個(gè)人的教學(xué)踐認(rèn)為，每個(gè)人的智力發(fā)展的時(shí)間不同,，有的早些,，有的晚些，只要我們持之以恒,，耐心的輔導(dǎo),，孩子總會(huì)有一天會(huì)開(kāi)竅的。

說(shuō)實(shí)話,，教育孩子的確是一件辛苦的事,，當(dāng)我看到孩子不斷的進(jìn)步和沉甸甸的收獲時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰,。一年多來(lái),，在家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校共同的教育下,，我們的孩子學(xué)習(xí)上是非常的努力，他們各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展,。在座的家長(zhǎng)我們都知道,，五年級(jí)是由是小學(xué)階段的高年級(jí)時(shí)期，他們不僅思想上、身體上開(kāi)始明顯變化,，而且在這一年里孩子們要學(xué)習(xí),、要掌握的知識(shí)也增多了，內(nèi)容多而復(fù)雜,，難度也大大增加。

特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)：數(shù)學(xué)第九冊(cè)共有四個(gè)新授課的單元：第一,、二單元”小數(shù)的乘法和除法及混合運(yùn)算”,，是整個(gè)小學(xué)階段里計(jì)算題中最難、也是最易出錯(cuò)的,。第三單元是關(guān)于”多邊形面積的計(jì)算”的幾何內(nèi)容,，是學(xué)生由具體思維方式到抽象思維方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難點(diǎn),，第五單元是”是關(guān)于方程”問(wèn)題,，又是比較抽象的內(nèi)容，特別是用算術(shù)方法和用方程解應(yīng)用題兩種不同的思維方的學(xué)習(xí)的運(yùn)用,，又是一個(gè)難點(diǎn),。整個(gè)第九冊(cè)每個(gè)單元的內(nèi)容都有難度，沒(méi)有簡(jiǎn)單的內(nèi)容,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這一冊(cè)是比較難的,，同時(shí)他也是非常重要的,。

英語(yǔ)我們班原來(lái)有35個(gè)學(xué)生是只學(xué)ef英語(yǔ),，現(xiàn)在從這一學(xué)期重新學(xué)習(xí)普通班的英語(yǔ)，學(xué)生在內(nèi)容的衍接上存在差距,，比較明顯的：?jiǎn)卧~量,，語(yǔ)法、音標(biāo)等,，學(xué)生既要在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還要不斷的去補(bǔ)習(xí)原來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)的內(nèi)容，盡量的減少差距,，這個(gè)差距要有一個(gè)學(xué)期的磨合，個(gè)別學(xué)生可能還要用更長(zhǎng)一些時(shí)間,。所以五年上學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)的難度和壓力與原來(lái)的四年級(jí)相比大的多了,。

（一）學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣方面,。

班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣好,，如：季昕昕、趙鵬琛,、賴彬,、章穎、龔奇策,、黃俊超,、李燊,、王瑋昊,、袁野,、唐勰、崔晉銘,、劉甜恬,、周昕燦,、,、郭躍波、陳喬治,、葛龍威,、王環(huán)宇、羅源,、許思顥,、張慧禎、饒靜,、梁嘉煒,、劉必、張丹茹等,，但也存在以下不足的地方：

1．如有少數(shù)同學(xué)聽(tīng)講不夠認(rèn)真,，愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

2．老師講課時(shí)個(gè)別同學(xué)講小話,，做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

3．還表現(xiàn)在有的同學(xué)好動(dòng)，課上總坐不住,，注意力分散,，自我約束能力不夠，課下追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。

4、特別是五年級(jí)在山上,，學(xué)習(xí)要比原來(lái)的四級(jí)至少提前8—10分鐘的時(shí)間,，少數(shù)同學(xué)來(lái)上學(xué)的路上邊走邊玩，有遲到的現(xiàn)象,。

上面出現(xiàn)的這些問(wèn)題我覺(jué)得自己也有責(zé)任,，我也和其它各科任老師交流過(guò)，對(duì)課上凡是注意力不夠集中的我們都會(huì)給予更多的關(guān)注,，提醒他認(rèn)真聽(tīng)講,，同時(shí)自己不斷的學(xué)習(xí)，提高我們的教學(xué)水平,，讓課上得精彩而有趣,，我們做老師的也在不斷的努力，如上每節(jié)課前都做好充分的準(zhǔn)備,，并做到在講新內(nèi)容時(shí)用電腦上課,，吸引孩子們的注意力，有時(shí)候還通過(guò)電話,、,、或家校聯(lián)系手冊(cè)與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

還有些同學(xué)身上帶許多錢,，愛(ài)買零食吃。這樣既讓孩子養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的身體健康有害,，希望家長(zhǎng)在給孩子的零用錢上松緊有度，至少知道孩子零用錢大至的去向和用處,。

（二）學(xué)習(xí)態(tài)度方面,。

1、上課愛(ài)思考,、發(fā)言積極的同學(xué)有：

2．做作業(yè)較好的同學(xué)：

3．書(shū)寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué)有：

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

借這次階段性測(cè)驗(yàn)，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

第一方面：向各位家長(zhǎng)介紹一下開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)班級(jí)的一些情況：

兩個(gè)半月以來(lái)，整體來(lái)看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如：在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來(lái)值日;班級(jí)無(wú)論誰(shuí)有了困難都能主動(dòng)去幫助,。

當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促,，課堂上自我約束能力差,，精神溜號(hào)，搞小動(dòng)作,，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫(huà),，甚至不完成。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè),。

這次期中考試教研室對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測(cè),，試卷分析…..

第三方面：與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。

1,、立足課堂,，提高課堂效率。

出自 m.sevw.cn

每小周語(yǔ)文課是8節(jié),，有3天是一天2節(jié)課,，有2天是一天只有1節(jié)課,，由于升入五年級(jí)課目增多，課都排的非常滿,，基本上沒(méi)有自習(xí)課時(shí)間,，所以對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi),，必須在課堂的45分鐘里高效的,，保質(zhì)保量的把知識(shí)傳授給學(xué)生，所以在課前我備好課,，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù),，在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,，不留尾巴,。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，感覺(jué)班級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)比較好,，都能跟上我的思路,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，偶爾對(duì)動(dòng)作慢的,，走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成,，效果比較好,。

2、注重基礎(chǔ),，注重知識(shí)拓展,。

我認(rèn)為要想把語(yǔ)文學(xué)好，基礎(chǔ)知識(shí)必須過(guò)關(guān),，字詞的積累,、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等,，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會(huì)寫會(huì)用,，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語(yǔ),、疊詞,，一些比喻句、擬人句等等,，為說(shuō)話,、作文基礎(chǔ)素材,。需要背誦的段落、古詩(shī)必須要背下來(lái),，我通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)寫測(cè)試了解學(xué)生的掌握情況,。基礎(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識(shí)的增多加深,，要對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展,，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西，尤其句式的變換,，閱讀題的理解,，一些一題多解、談感受,，說(shuō)想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語(yǔ)文知識(shí)發(fā)揮出來(lái),，真正達(dá)到拓展孩子思維，培養(yǎng)孩子能力的目的,。使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問(wèn)題,，達(dá)到學(xué)以至用，靈活掌握,。

3,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。

在班級(jí)里無(wú)論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,，家庭背景如何，我都是一樣的對(duì)待,，一樣的喜歡，孩子都是好孩子,，就是我們做老師的,，做家長(zhǎng)的怎么來(lái)引導(dǎo)，去教育,，如今打罵已不是解決問(wèn)題的惟一的辦法,，也不是有效的辦法了，其實(shí)換一個(gè)角度去思考,，一次談話,，一次表?yè)P(yáng)，一次鼓勵(lì)等等或許更能激勵(lì)他,，在班級(jí)里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，從作業(yè)批改，從課堂提問(wèn),，從一舉一動(dòng),，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè),，告訴作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對(duì)的，上課也會(huì)經(jīng)常提問(wèn)他,，而不是放任自流,，我想我是對(duì)他負(fù)責(zé)任的，因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)闆](méi)有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的,，我要盡我的努力來(lái)幫助他,。對(duì)于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì)，聽(tīng)寫一百分了,，上課認(rèn)真聽(tīng)講了,，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績(jī)了,，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了,，“好孩子是夸出來(lái)的”大人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話何況是孩子呢，在嚴(yán)格的要求同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子,，他會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

第四方面：建議。

我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn),，對(duì)孩子的教育很不利,。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

2、實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

3,、假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)平均1--2小時(shí)以(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。有的學(xué)生一放假就睡懶覺(jué)，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕,，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然,，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

4、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，,，每天至少與孩子溝通半小時(shí),。

5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。做到假期跟孩子同讀一本書(shū)。

6,、控制孩子的零用錢,，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長(zhǎng)同意,。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子,。由爺爺,、奶奶、外公,、外婆或親戚朋友來(lái)管，與父母自己管,，完全不一樣,。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要,，賺錢只不過(guò)是富裕與貧窮的問(wèn)題,，而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食,。

7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，召開(kāi)的這一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題,，事實(shí)上想通過(guò)一次,、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,。

8、希望家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間來(lái)過(guò)問(wèn)孩子在校的情況,，過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，在對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子，上課紀(jì)律上,、作業(yè)完成上過(guò)問(wèn)一下,，讓孩子覺(jué)得父母是關(guān)心他的，讓他明白老師教育他是對(duì)他的負(fù)責(zé)任,，是為了他好,。

9、希望家長(zhǎng)能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,，并幫助他們改正缺點(diǎn)。

10,、家長(zhǎng)讓孩子多讀有益的書(shū),。

11、希望家長(zhǎng)能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起分析問(wèn)題的所在，研究改進(jìn)措施),。

12,、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長(zhǎng)最好看一下,，不用管對(duì)錯(cuò),，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對(duì)孩子來(lái)講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。如果您放任自流了,，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的,，那知識(shí)鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了,。

13、希望家長(zhǎng)能一如既往的支持我的工作,，有問(wèn)題及時(shí)與我溝通,，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系,。

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尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在冰天雪地中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

一,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。

俗話說(shuō),，好的開(kāi)端是成功的一半,。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

二,、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。

我們現(xiàn)有26位同學(xué),，其中男生6人,，女生20人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的五年級(jí)在全校來(lái)說(shuō)是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1,、行為習(xí)慣上。

上學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,。學(xué)生都能尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理,，能活潑、健康的成長(zhǎng).

2,、學(xué)習(xí)情況,。

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍較濃的班集體。在上學(xué)期期末考試中,學(xué)生的平均分雙科都超過(guò)了全市的平均線,只有一名同學(xué)沒(méi)有及格.薛紫薇同學(xué)代表調(diào)兵山市參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,取得了優(yōu)異的成績(jī).王一涵同學(xué)代表學(xué)校參加調(diào)兵山市繪畫(huà)大賽取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī).董昕昕同學(xué)在學(xué)校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎(jiǎng).本學(xué)期學(xué)校舉行了習(xí)作和寫字競(jìng)賽,我班都取得了年部第一的成績(jī).

3,、存在的問(wèn)題,。

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問(wèn)題,。如：班級(jí)拔尖的學(xué)生太少,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對(duì)差生的輔導(dǎo),關(guān)注還不夠多.

三,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點(diǎn)及形成原因。

為此,，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂(lè),、健康地學(xué)習(xí)生活。

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，學(xué)習(xí)方法改變了。像王一涵,李美和,薛紫薇等幾名同學(xué),求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué),而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期,，對(duì)于身體的變化,，很多孩子緊張、焦慮,、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。

3,、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己意向,，不再什么話都與父母說(shuō)了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來(lái)，要是家長(zhǎng)翻看了,，往往會(huì)十分憤怒,、傷心。

四,、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

1、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確學(xué)習(xí)觀,。

我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光,。

2,、注重養(yǎng)成教育。

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng),、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后晨讀,，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書(shū)等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

(1),、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人;。

(3),、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題,，這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

3,、了解,、重視孩子的心理健康教育。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對(duì)無(wú)法回避的課題,?？鄲罒o(wú)濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式,。過(guò)去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo)，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng),、焦躁的學(xué)生,，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療,，長(zhǎng)期跟蹤”,，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法,。對(duì)此,，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍,，家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”,。

4、針對(duì)以上情況,，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心,。

(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平,。

(3)要多了解孩子。

(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力,。

(5)要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣。

(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：

·讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家,。

·建立良好的親子關(guān)系,。

(7)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明,、聰明,。

(8)具有現(xiàn)代父母六要素：

·關(guān)心愛(ài)撫孩子。

·讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,。

·讓孩子感到快樂(lè),。

·正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

·給孩子留面子,。

·做孩子的朋友,。

(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，我愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助,，表示真誠(chéng)的謝意,。

介紹課任老師：

本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要以三點(diǎn)與大家進(jìn)行溝通：1.讓各位家長(zhǎng)了解一個(gè)學(xué)校的管理理念和課程文化；2.了解孩子們?cè)谛８鞣矫娴谋憩F(xiàn),；3.淺談家庭教育的重要性,。

十幾年來(lái)，我們學(xué)校始終堅(jiān)持全程育人,、全面育人,、主動(dòng)育人的原則，以“特色育人爭(zhēng)創(chuàng)一流”為辦學(xué)目標(biāo),，始終秉承“志存高遠(yuǎn),、陽(yáng)光燦爛”的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)生活,、會(huì)感恩、會(huì)創(chuàng)造”的全面發(fā)展人才,，形成了“博愛(ài),、勤奮、文明,、創(chuàng)新”的良好校風(fēng),。學(xué)校以星級(jí)管理為載體，注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

作用,，更可喜的是李晨陽(yáng)、張曉棟兩名學(xué)生分別被評(píng)為九月,、十月辰光之星,，他們是我們五四班的驕傲，相信他們更是父母的驕傲,。在活動(dòng)課上,，老師帶領(lǐng)大家做一些有意義的游戲，如“八仙過(guò)?！薄邦I(lǐng)袖風(fēng)采”等游戲,，不僅讓孩子們的身心得到放松，也讓他們從這些游戲中悟出了深刻的道理，如懂得一個(gè)集體要團(tuán)結(jié),，懂得用智慧解決問(wèn)題,，懂得學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；為了傳承中華經(jīng)典文化,，我校革新了課間操,，三位活潑有朝氣的音樂(lè)老師都會(huì)學(xué)生跳起《三字經(jīng)》、《游子吟》,、《憫農(nóng)》,、《詠鵝》等韻律操。

總之,，學(xué)校開(kāi)設(shè)怕課程以學(xué)生為本,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

1.班內(nèi)情況：

我們班我從四年級(jí)接班52人加5名插班生到現(xiàn)在共57人,，無(wú)一人流失,，特別是劉雅倩、陳思逸兩名學(xué)生的故事,，這說(shuō)明各位家長(zhǎng)對(duì)我十分信任,，但再好的老師，也不是完美的,，總有做的不到之處,，希望老師做的不到位的地方，各位家長(zhǎng)能夠涼解,。我們班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較努力,。通過(guò)與學(xué)生的交流，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。大部分學(xué)生已養(yǎng)成了獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的好習(xí)慣,，但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的毅力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天！

2.關(guān)于本次期中考試：

先有后,，第一名也只有一個(gè),，也不可能每個(gè)學(xué)生都考第一名，每位都要正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)。本次考試英語(yǔ)試比較難,，可能影響到孩子的分?jǐn)?shù)了,，但全年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)都不太高，這個(gè)希望家長(zhǎng)體諒孩子,。這一段時(shí)間孩子們的表現(xiàn)下：

1.優(yōu)秀班干部：劉雅倩,、張俊浩、李晨陽(yáng),、牛玉冰,、王靜柔等他們是老師是得力助手。

2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有：邢路雨,、姜展博,、壽先林、張繼一,、耿爭(zhēng)輝,、錢士勛、張曉棟,、郭曉正,、郭子碩等等。他們學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心,，并且他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

3.寫字工整、作業(yè)較好的學(xué)生有：王偉依,、李欣薇,、陳思逸、李明志,、邢凱歌,、李曉碩、李培焱,、郭曉偉,、劉仕奇。

4.學(xué)習(xí)進(jìn)步較快的學(xué)生有：谷鑫旗,、袁文達(dá),、楊俊杰、鄭淑芳,、李世豪,、李鵬宇、姜秀舉,、王亞坤,、朱競(jìng)爭(zhēng),、鄭稍煥。

老師對(duì)學(xué)生的管理是很嚴(yán)格的,，由于班級(jí)人數(shù)多,，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以希望家長(zhǎng)也能夠積極的配合起來(lái),。

言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。

1.建立良好的家庭環(huán)境,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,，而是要有一個(gè)和諧的家庭氛圍。父母天天吵架,、單親家庭,、父母雙雙在外務(wù)工都會(huì)影響到孩子的情緒，嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致孩子抑郁,、自閉等,，這更需要家長(zhǎng)的關(guān)心。家長(zhǎng)還應(yīng)不斷提升自身素質(zhì),，以身作則給孩子做好的榜樣,。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

星期天作業(yè)：我一般號(hào)作業(yè)都不太多,，但希望家長(zhǎng)在家能做到督促孩子把作業(yè)寫完,，簽好家長(zhǎng)姓名,，雖然有的家長(zhǎng)說(shuō)：題目我自己都不會(huì),叫我怎么教,，但你不會(huì)教，會(huì)催他寫吧,，能做到這一點(diǎn),，就很好了,。希望家長(zhǎng)能積極配合星期天作業(yè)的督促，在這里謝謝各位家長(zhǎng)了??！

希望家長(zhǎng)配合不要讓孩子把玩具帶到學(xué)校來(lái)！

3.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),、命運(yùn)決定人生,。生動(dòng)的闡述了習(xí)慣的重要性，所以家長(zhǎng)要從小注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,。

第一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,。

第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

4.給家長(zhǎng)的十條建議：

（1）針對(duì)學(xué)生的情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,支持老師的工作,。

（2）多和孩子進(jìn)行一點(diǎn)必要的溝通和交流,。

（3）工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

（4）多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)和信心,。

（5）嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間。

（6）教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，不亂花錢,。

（7）要用平和的心態(tài)去看待孩子（成績(jī)）。

（8）盡量抽時(shí)間多陪陪孩子,。

（9）在孩子面前做好表率,。

（10）做好孩子的安全教育工作。

5.對(duì)家長(zhǎng)的希望：

多一份責(zé)任,，少一份放任,；多一份鼓勵(lì)，少一份訓(xùn)斥,；

多一份關(guān)心,，少一份隨意；多一份理解,，少一份責(zé)備,；

多一份賞識(shí),，少一份自棄。

各位家長(zhǎng),，孩子是父母心中的太陽(yáng),，是父母生活的希望，望子成龍,，望女成鳳是天下父母的共同心愿?，F(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時(shí)期,，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時(shí)刻,，做一名稱職的優(yōu)秀父母，請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住這樣的話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十八

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先,，我先自我介紹。我是五年級(jí)（x）班的班主任及語(yǔ)文老師,。是本地人,，是農(nóng)村家庭出生的孩子，知道上一輩人的辛苦,，培養(yǎng)孩子是多么的不容易,。今天耽誤大家的時(shí)間，主要是進(jìn)一步同你們溝通,，想實(shí)實(shí)在在為地方做點(diǎn)事,，為自己的家鄉(xiāng)將來(lái)多出幾個(gè)大學(xué)生。所以,，關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育，使每個(gè)家庭的孩子終生受益,，使每位學(xué)生能有扎實(shí)的基礎(chǔ),。從現(xiàn)在起必須抓起，否則,，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，想改那就困難多了。俗話說(shuō)“窮要喂豬,，富要讀書(shū),。”特別是將來(lái)的社會(huì),，沒(méi)有高學(xué)歷想找一份合適的工作,，可能性是不大的。

作為每一位家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子可以說(shuō)是：“望子成龍,，望女成鳳,。”作為老師同樣希望教出來(lái)的學(xué)生有前途,，有作為,。

學(xué)校的中心工作，教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生,，把學(xué)生教好,。一個(gè)家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上,。教好學(xué)生是做教師的榮幸,，教不好學(xué)生是做教師的恥辱。

在過(guò)去的30年教學(xué)生涯中,，教學(xué)成績(jī)和各項(xiàng)工作都名列前茅,。然而就目前這個(gè)班級(jí)我?guī)б粋€(gè)學(xué)期來(lái)講，感覺(jué)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,，應(yīng)變能力較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性并不是很高。但是,，我有更大的信心帶出更好的成績(jī),，前提條件是要得到你們家長(zhǎng)的大力支持。我們起點(diǎn)的成績(jī)不是很高,，尤其,，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂(lè)觀,，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí),。今天約各位家長(zhǎng)來(lái)，和我們教師一起,，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過(guò)我們雙方的共同努力,，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長(zhǎng)而共同努力?？梢哉f(shuō),，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大,，我希望大家集思廣益，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成是有意義的家長(zhǎng)會(huì),。

其次,，談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十九

感謝每一位家長(zhǎng)能夠準(zhǔn)時(shí)的參加這一次的家長(zhǎng)會(huì)。希望通過(guò)這樣的一次機(jī)會(huì)能夠與各位家長(zhǎng)充分的溝通,、交流找出每一孩子的問(wèn)題,，也希望通過(guò)這一次的家長(zhǎng)會(huì)能夠?qū)γ恳粚W(xué)生都有所幫助。

五年級(jí)是一個(gè)很過(guò)渡的年級(jí),，即將迎來(lái)的就是六年級(jí)的升學(xué)考試了,。雖然說(shuō)小升初并不是很嚴(yán)苛，但是這個(gè)階段學(xué)習(xí)的知識(shí)更重要的是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的將來(lái)都有著至關(guān)重要的影響,。所以我們老師和家長(zhǎng)都不能放松,。希望家長(zhǎng)能夠積極的配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。我們相信,，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是十分重要的,。

首先，希望各位家長(zhǎng)能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜,、獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間,。因?yàn)樵谶@樣的空間里比較易于學(xué)生的獨(dú)立思維，不容易精力發(fā)散,。長(zhǎng)期培養(yǎng)下來(lái)學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成集中注意力,，同時(shí)也易于學(xué)生對(duì)課上知識(shí)的回顧。養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是收益無(wú)窮的,。

其次,，希望家長(zhǎng)能夠給孩子多一些關(guān)注多些鼓勵(lì)。心理學(xué)上說(shuō),，一直給孩子好的暗示將得到意想不到的結(jié)果,。所以，常常告訴他你能行,，有時(shí)候要比嚴(yán)厲的批評(píng)要好的多,。最后，也希望每一位家長(zhǎng)能夠與我多溝通,，我們隨時(shí)掌握好孩子的心理變化和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，及時(shí)的糾正一些不正常的變化。

每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步都是我們最大的希望,。在學(xué)校里,，我們每一位老師都會(huì)嚴(yán)格的對(duì)待學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)。也希望每一位家長(zhǎng)能夠與我保持聯(lián)系,，我們共同努力,，幫助每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，健康的成長(zhǎng),。

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

今天，我首先要感謝能夠出席今天家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng),，對(duì)大家長(zhǎng)久以來(lái)支持我們的工作我在這里表示由衷的感謝,，今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于我們要給孩子們加油鼓勁,，在學(xué)生的心中他們不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：

本班學(xué)生51人,，其中男生26人,，女生25人。我們的班委,，他們以身作則,，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng),，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中,，班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉輕重的。本班的小干部傅露瑩,、毛巧瓊,、傅凱露、江旭嬌,、傅乾東等積極主動(dòng),，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高,，我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制,，讓所有的孩子獲得機(jī)會(huì)，使他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶,，還有一些有特長(zhǎng)的同學(xué),，如傅怡、葛吉萍等還積極主動(dòng)為班級(jí)出好每月一期的黑板報(bào),。

這學(xué)期,，在校小導(dǎo)游比賽中，我傅怡,、傅琴,、傅旭嬌、傅露瑩等積極踴躍報(bào)名參加,，傅怡同學(xué)獲得了高年級(jí)段二等獎(jiǎng),、傅琴獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這周三的鎮(zhèn)排球賽上,，我班傅乾東,、傅東吉、傅汪洋等10名學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓(xùn)練,，在賽場(chǎng)中奮力拼搏,，奪得了第四名。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。但他們畢竟是孩子,，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng),，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信,，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切,！

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧,！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),，殊不知最最棒的只有一個(gè),，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問(wèn)題,，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固；二是學(xué)習(xí)懶散的對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎,；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)配合教育,。

本學(xué)期的教學(xué)中,，我追求的是讓孩子們快樂(lè)地上數(shù)學(xué)課,。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)各種技能,、技巧,，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理,，形成良好個(gè)性和氣質(zhì),。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”,。所以,，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。

我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化,、交際化，生活化,。這樣,，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然,，在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識(shí),，又得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺(jué)地探索研究,，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見(jiàn),、傾聽(tīng)別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng),。

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰,。孩子進(jìn)入五年級(jí),，一切一切都有較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng),。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段；三,、四年級(jí)為中段,；五,、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在高段的波動(dòng)期,。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課就是最典型的例子,，它是現(xiàn)在和語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。

2,、心理方面：很多事情都開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，（固執(zhí)）但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了,，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算,，想干什么就干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了,。”但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了。

重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。

經(jīng)濟(jì)投入的方向,。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來(lái)家做客,，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來(lái)孩子越畫(huà)越好,，取得了不少成績(jī)。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問(wèn)題,。

和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì),，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。我覺(jué)得在教育孩子的'問(wèn)題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

以上是我的一些想法,，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝,！

下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見(jiàn)和建議。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),，成為棟梁之材,！

小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！我是五年級(jí)（2）班班主任,，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)（2）班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，單從這一點(diǎn),，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了密切家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的配合,，增強(qiáng)教育合力，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。

我?guī)н@個(gè)班級(jí)已經(jīng)兩年多了,，陪孩子們從三年級(jí)到五年級(jí),，一路走來(lái)，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和變化有較深的了解,。期間為了孩子的學(xué)習(xí)及其他事情也和很多家長(zhǎng)見(jiàn)過(guò)面，有的甚至聯(lián)系很多次了,，但是像這次以家長(zhǎng)會(huì)的行式正式的見(jiàn)面還是第一次,。你們的孩子已經(jīng)五年級(jí)了,，五年級(jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，隨著主體意識(shí)的覺(jué)醒,，孩子們自我意識(shí),、自我主張、自我控制能力進(jìn)一步加強(qiáng),，有些學(xué)生已形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，就繼續(xù)堅(jiān)持下來(lái),，有的學(xué)生在各方面都在不斷進(jìn)步,，有的學(xué)生卻變得比較隨意,，做事、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，把老師和家長(zhǎng)的話當(dāng)耳旁風(fēng),，逆反心理較強(qiáng),。

我們班有現(xiàn)有24名學(xué)生，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn),。有的學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)優(yōu)秀,，有的學(xué)生樂(lè)于助人，有的學(xué)生勞動(dòng)積極認(rèn)真,，吃苦耐勞，有的同學(xué)各方面都比較不錯(cuò),，是老師的好幫手,，有的同學(xué)頭腦比較靈活,，有的同學(xué)這學(xué)期進(jìn)步比較大。

兩個(gè)半月以來(lái),，整體來(lái)看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，比如：在學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比中，每周的值日生都能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的做,，而且做得很好，因此獲得了衛(wèi)生紅旗,，也受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng)；上個(gè)月在學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，在拔河比賽中,，每個(gè)學(xué)生都非常努力,，在與四二班比賽時(shí)，因五一班學(xué)生幫助了四二班而導(dǎo)致我們班比賽輸了的時(shí)候,，很多學(xué)生因不滿和不甘而哭了,，那強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感令我非常感動(dòng)和欣慰。

當(dāng)然,，我們也看到不足的地方還很多，比如：不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以,，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差,，精神溜號(hào),，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫(huà),，甚至不完成。

這次期中考試教研室對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)進(jìn)行了出卷檢測(cè),，我來(lái)說(shuō)一下這次的語(yǔ)文卷，這次試卷題量不大,，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)早早完成，但是審題不認(rèn)真,，馬虎,，至使一些經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)也失分，還有幾個(gè)同學(xué)作文沒(méi)按要求寫,，跑題了，一下子把成績(jī)降了下來(lái),，還有幾個(gè)同學(xué)因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不認(rèn)真做,，懶惰，因此成績(jī)不及格,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是在學(xué)校,，但是僅靠課上的時(shí)間是不行的，為了讓學(xué)生掌握牢固,，就要靠家庭作業(yè)來(lái)加強(qiáng),，但是我們班有一些學(xué)生的家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好，這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)協(xié)助老師完成的,。

1,、你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),？

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(zhǎng)很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛(ài)孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng)。

2,、孩子動(dòng)作慢，怎么辦,？

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就不加以引導(dǎo),，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急,，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開(kāi)心的,。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴,；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。今天,，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問(wèn),，對(duì)孩子的教育很不利。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

2,、實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異,；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

3,、假日也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均1--2小時(shí)以（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺(jué),，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

4、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,，每天至少與孩子溝通半小時(shí)。

5,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,。做到假期跟孩子同讀一本書(shū),。

6、控制孩子的零用錢,，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié),；出門要求孩子先征求家長(zhǎng)同意。父母雙方,，最好留一個(gè)在家里管孩子,。由爺爺、奶奶,、外公、外婆或親戚朋友來(lái)管,，與父母自己管,，完全不一樣,。賺錢為孩子,，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過(guò)是富裕與貧窮的問(wèn)題,，而管孩子是到家庭的大事,。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。

7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況，召開(kāi)的這一次家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次,、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力,。