總結是進步的催化劑,，快開始寫一份吧！在撰寫總結時，我們要充分概括自己的經(jīng)驗和教訓,。想要了解更多關于總結的實例,，以下是小編帶來的一些總結范文,，供大家參考,。

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇一

發(fā)言稿,。

歡迎大家閱讀,。

尊敬的各位家長：

不知不覺中我們已過了半個學期了,，還記得上次家長會，家長們都迫切地知道自己孩子在學校各方面的表現(xiàn),，特別是學習方面,，所以首先我來介紹一下本次期中考試的情況,，其次請部分學生代表交流一下學習經(jīng)驗及請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗，希望能對在座的各位有幫助,。

一,、孩子們在校的學習生活和心理狀態(tài)。

(一)學習方面,。

1,、期中考試。

幾個月來孩子們一如既往的愛著自己,，愛著老師,，愛著這個班級，我相信他們也一如既往地愛著自己的爸爸媽媽,，正因為每個孩子心存善念,，所以整個班級的風氣是積極進取、蒸蒸日上的,，因此在月考和本次期中考試中各科都取得了優(yōu)異的成績,，許多同學取得了可喜的進步，如,，潘毅進步132個名次,，尹采慧107，周志斌86,，楊珊珊68,，劉佩佩68，吳偉偉63,，孫慧媛64,，滕召民62，陳婷婷60,，進步幅度大的還有張婷婷,，大孫悅，解維凱,，宗亞鑫,，藍晶，宋君麗,，李莉,，時艾潔，蘭曉彤,，王學睿,，張晅，潘彬彬,，金梅,，郭佳平,，王珊，張克召,，王迪,，于今。這些同學都進步10個以上名次,，進入級部180名的同學有20個,，分別是王曉亮，黃韜,，李汶展,，趙永濤，于金,，李曉娜,，張海粟，小孫悅,，王迪,，佘吉秋，王旭,，楊珊珊,，張克召，孫瀟,，陳婷婷,，潘毅，張文武,，王欣,，徐翔，尹采慧,。本次考試單科成績有許多成績突出的同學,，在這不一一點名表揚了，請大家會后仔細查看成績表,。

2、日常學習,。

進入初二以后,，學生的課程難度增大，容量增多,，并且新增加了物理科目,，學業(yè)負擔相對增加，部分學生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象,，許多學生出現(xiàn)了兩極分化,，現(xiàn)在初二學生的開設的學科數(shù)量達到了十幾門之多,。因此日常的學習節(jié)奏和時間比起初一應該緊張的多，如果孩子的表現(xiàn)相反的話,，那就證明孩子出了問題,，我們家長應及時發(fā)現(xiàn)，幫其找出原因及時糾正,，否則孩子成績肯定下降,。孩子們在學校課堂上的表現(xiàn)，我們了解的比較詳細,，我作為班主任雖然只教孩子們英語,，但我會吩咐各科代表每節(jié)課下課后都來跟回報課堂情況，比如歷史課上老師檢查哪些同學?誰回答對了?誰回答錯了?每科如此,。關于家庭作業(yè),，也類似做法，各科代表每天及時向我匯報情況,，哪科哪些同學沒寫作業(yè),，我都第一時間了解情況，督促他們及時查漏補缺,，上午放學前補不完的,，我會留他中午在這親自看著他補，這些做法被有些同學鉆了空子,，晚上回家不寫作業(yè),，第二天上學前跟家長說在學校吃飯，這樣在家長眼前把不寫作業(yè)蒙混過關,，希望各位家長協(xié)調我們監(jiān)管好孩子們的家庭作業(yè)情況,，力求能每天檢查孩子的作業(yè)記錄本，對照著檢查作業(yè),，當然對于大多數(shù)自覺的孩子來說,，這是多此一舉。初二是最關鍵的一年,，初中階段最后的角逐從現(xiàn)在就已經(jīng)開始了,，初二期末的地理生物會考，和微機考試,，成績將直接匯入初三的升學考試成績,，因此也請各位家長從現(xiàn)在開始和老師們孩子們一起緊張起來，共同努力,，爭取取得好成績,。

(二)生活和心理狀態(tài)方面。在這里我先分析一下當前我們學生的一些實際情況,，供大家參考,。

1,、從孩子這方面來講，他們面對的主要困難有這樣一些:,。

(1),、學生自主、獨立,、反叛意識增強,。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長,、教師言聽計從,，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。

(2),、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學生開始進入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學交往的想法,，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道,。

(3),、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力,。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松,，就會出現(xiàn)學習成績下降的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)厭學情緒。這一階段的學生大量出現(xiàn)了“松一松,，降一降;抓一抓,，上一上”的現(xiàn)象。綜合這些因素,，對待這個階段的孩子,，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備:現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉折點，也是教育的關鍵期,，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn),，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導,，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富,。

2,、目前本班同學存在的變化比較明顯比較集中的幾個問題是:,。

(1)、部分同學的責任心,、班級榮譽感有所下降,，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待,，例如在室外,、教室值日時敷衍了事，或根本不做,。

(2),、部分同學思想不單純，講臟話,、污言穢語,，編造無聊的低級話題，在少數(shù)同學身上還比較嚴重,，影響了自己的個人形象和優(yōu)秀班集體的形象,，也造成同學矛盾，更敗壞了班級風氣,。讓老師和同學們都極為反感,，請家長們重視自己孩子的日常語言。

(3),、對待老師的批評教育顯得不耐煩……老師批評的稍微重點,，個別學生向家長告些與事實不符的“御狀”，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩,。

(三)針對以上學生特點,，我再就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見。

1,、走出家庭教育的的三個誤區(qū),。

(1)對孩子只重智力開發(fā)，忽視情商的提高,。從孩子剛上幼兒園開始,，我們就開始注重開發(fā)孩子的這個特長，那個特長,，卻忽略了對孩子情商的培養(yǎng),，說具體點就是忽視了對孩子情感方面的教育，教會孩子珍惜父母兄弟姐妹間的親情,，珍惜朋友同學間的友情,，還有長大后將會遇見的愛情，要讓他們懂得感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導,，感恩同學的陪伴,。

(2)孩子來上學就是來學知識的，只要考個好成績就是個好學生,。我們應該清楚地知道,，孩子上學不僅僅是學好文化課，考個好成績的,，更重要的是學守規(guī)矩學做人的,，規(guī)矩久之成習慣，習慣久之成性格,，而性格能決定人的一生,。

(3)對學校和老師的教育過分依賴。大多數(shù)家長把孩子送進學校,，感激地對老師說,，孩子就交給你們教育了，我們真的非常感謝這些家長的信任,，但是家長和老師這兩者對孩子的教育是不可互相替代的,，學校和老師對孩子的教育固然重要，可是父母親情父母大愛是誰也無法替代的,。

2,、關于家庭教育的四條建議。

(1)針對孩子的家庭教育,，要樹立信心,，下定決心，抱以恒心,。請從關注孩子的家庭作業(yè)做起吧,，不論陰晴圓缺，不論心情好壞,，不論忙于不忙,，從堅持檢查孩子的作業(yè)開始!

(2)對問題孩子加大管理力度，對于個別孩子,，他吃軟的就多哄他,，他怕硬的就要時常給他個警告。

(3)呼吁家長們能和老師們配合好,。首先,、要理解老師的工作，老師對學生的關愛雖然比不上父母,，但是希望孩子成才的心是一樣的,，沒有一個老師希望自己的學生一事無成的,。更甚者，老師關注孩子的時間更長,，以我們班主任為例,，早晨和孩子們一起7點多鐘就到校，看著他們早自習,，該上課時去上課，不是自己的課時,，即從后門看看孩子上課表現(xiàn)好不好,，有沒有認真聽講，課間,，再到教師走走看看,，有沒有不舒服的，有沒有鬧小矛盾的,。中午我們大都不回家吃飯,，(……)。放學后,，再去教室看看有沒有不及時回家的,，所有班主任和各位家長一樣都是有家有孩子的，一天從早晨7點到下午5點一直是看護著你們的孩子的,，所以請相信老師們和各位家長一樣的用心培養(yǎng)孩子,，當然教育60多個孩子的耐心，和教育一個孩子的耐心是沒法比的,，在教育過程中難免有失去耐心的時候,，那時說的話可能不那么理智，也可能有行為過激的時候,，在這個時候尤其需要各位的理解,。

其次、需要各位維護老師的尊嚴,，維護老師教育的權威性說到這,，我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任8班班主任以來,，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作,，特別是被我批評次數(shù)比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語,，各位的通情達理讓我非常感動,。我常對我們的老師說，8班之所以優(yōu)秀,，就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長,，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在,。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通,。

(4)希望各位家長能夠經(jīng)常主動聯(lián)系各位老師了解孩子的情況，因為每個班主任面對的至少是60多個同學,，要聯(lián)系每位家長是不太現(xiàn)實的,，所以請大家多多與我聯(lián)系，我會盡最大努力做到更好!

啰啰嗦嗦講了這么多,，耽誤了你們的時間,。有講得不對的地方歡迎大家批評指正。我們今天的家長會,，目的只有一個,，那就是希望你們家長與我們老師之間，多多溝通,、多多理解,、多多支持!你們還有什么疑惑有什么問題，可以在會議結束過后,，單獨找我或我們的各科任教師座談!

二,、聽聽部分學生代表的心聲和他們的學習經(jīng)驗(王曉亮、李汶展),。

三,、交流一下教子之方(黃韜家長、潘毅家長),。

非常感謝兩位家長的精彩講話,，讓我們受益匪淺，家長會到此結束,，最后再次感謝各位百忙之中來參加這次家長會!

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八年級家長會班主任發(fā)言稿篇二

大家下午好!

首先,，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會,，我代表七二班任課教師感謝大家對學校工作的大力支持。今天召開家長會,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。眾所周知，七年級是極其重要的一個學習階段,，又是關鍵的一年,，如果學生能適應初中生活,，就可能進步很快。我希望通過這次家長會,，讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況,，還希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子,。一個孩子是一個家庭的希望,，我作為七二班的班主任，愿意和家長們共同努力,，教給孩子學習和做人,，讓孩子在七二班健康快樂的成長。

初中,，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期，它是人生中的重要轉折點,，從小學升入初中,，無論是課程設置、學習內容,、學習方法,，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應,，想家、一進學校就頭疼,，嚴重影響了學習質量和健康成長,。

初中與小學相比：科目多、內容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。

如學習方法與要求上,，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用,。初中階段,，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生,，這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學習能力,。分數(shù)分配也不一樣：語文120分、數(shù)學120分,、英語100分,，政史地生各為五十分。

有的孩子小學時成績好,，在班里做學生干部,，步入中學后卻因為種種原因沒有能再當班干部，感到失望;有的學生小學畢業(yè)時成績不理想,，與同學們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學生努力表現(xiàn)自己,，希望得到老師和同學的認同，可實際情況卻事與愿違,，等等,。這些狀況都可能導致學生發(fā)生心理問題。

中學是整個人生歷程的關鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉折關頭,，應給予足夠的重視。

(1)獨立性增強,。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨立,。

(2)人的世界觀開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的，還不可能真正獨立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注和幫助，能順利度過這青春發(fā)育期,。

(一)我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況,。

我簡單介紹一下班級情況,。本班目前有56位學生,，其中女生26位，男生30位,。通過這一個多月的觀察,，我覺得我們班學生整體表現(xiàn)很不錯，品行都很好,，當然這與良好的家教分不開,，感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng)。對于管理班級,，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習,，定時和學習委員,、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學習情況,，及時談話溝通，了解學生學習上的問題,。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位任課老師交流,，現(xiàn)在班級上課紀律良好,，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯,。應該說這是一個很好的勢頭,。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以“人生有夢,，行于當下”作為我們班班訓,。希望每一個孩子都能樹立自己的理想，并從現(xiàn)在起踏實,、勤奮的學習,。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。

(二)本班自開學以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1,、我們班有許多熱心班級工作的班干部：

2,、我們班有很多熱愛學習，成績優(yōu)異的學生,。例如：

3,、我們班有許多積極回答問題的學生，例如：

等等,，這里就不一一的列舉了,，這些孩子,，是你們的驕傲，也是我們班的自豪,。

(三)本班自開學以來存在的問題,。

1、有些常好動的同學,，很難集中注意聽課,，上課說話打鬧并且影響其它同學。

2,、作業(yè)習慣差,，作業(yè)完成質量低，對于不會做的題目,，沒有問其他同學或老師的習慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯了,，沒有及時進行訂正,。雙休日作業(yè)也不做。

3,、不會聽課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,。

4,、粗心馬虎，常丟三拉四,，每天都有好幾個學生,，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè),，特別是周末的作業(yè),，有些同學都要到學校里抄一下。

5,、個別學生有點自私,，不關心班級事務，不關心同學,。

(四),、月考考試情況。

月考考試是對學生一段時間以來學習情況的檢測,，結果還是令人比較滿意的,。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的,，其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重),，要引起重視,。希望家長配合教育。

各位家長,，在全面實施素質教育的今天,，家庭教育、學校教育,、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎性的，廣大家長要樹立正確的教育觀,、人才觀,、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境,。家長的思想境界,、人生觀、價值觀及其對工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生,。因此,，我們應該給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。

下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”,，講的膚淺之處,，還懇請各位家長多提寶貴意見,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。這個好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條,。

1,、家長要不斷提高自身素質。包括文化,、思想,、心理素質,，這就是所謂“言傳身教”的作用。

2,、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化,。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設,，而是整潔,、樸素。營造教育氣氛,，營造家庭讀書學習氣氛,。父母要以身作則，喜讀書看報,，追求新知識,，努力工作。用這種勤學精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會,，或看法,，解答孩子的問題，引導解決問題,，訓練說話能力,。

3、要有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語,。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的,，當然子女也文明,，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非,，攻擊他人,，子女也會這樣。父母對事的態(tài)度,，認為什么事應該做,，什么事不應該做，為子女做好榜樣,。子女在兒童期,，品德的形成是處在被動接受階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么,。從心理學的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中,，她便沒有安全感，脾氣暴躁;(當然,，我們大人不可能一輩子不吵架,，我希望家長們首先做到不當著孩子的面吵架。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將,，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博,，恐怕孩子也會早早的學會這些。如果孩子生活在一個輕松愉悅的家庭氛圍中,，她的心情就會愉悅,，學習起來也能輕松自如;百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關系不好,，孩子也不會尊敬自己的父母,。希望大人們做好表率。如果大人認為學習不中用,，孩子們也不會勤奮學習,。

4、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。

5,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上，家長無法取代學校教育,。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作，才能完成,。家長應與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。四、請家長注意的問題：(舉例略),。

1,、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣,，盲目寵愛要不得,。

3、不讓孩子帶手機進學校,。手機對于孩子來說百害而無一利,。

4、孩子給同學過生日隨禮喝酒要制止,，不應縱容他在酒場上交朋友,。

5、異性交往要注意,，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認,。

7,、教給孩子學會感恩。

孩子健康成長,、學習進步是學生,、家長、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標,，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議,。謝謝!

祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們對七二班工作的支持,。愿我們的孩子蓬勃向上,，全面發(fā)展，快樂學習!

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇三

很高興和大家又一次相聚在八一班教室里共同探討孩子們的學習情況,。

今天的家長會,，我主要講以下幾方面的問題：

一、中考成績分析,；

二,、班級和學生現(xiàn)狀介紹；

三,、對于學生教育的幾點建議和希望,。

家長最關心的肯定是孩子的成績，接下來我先向各位家長通報一下本次中考成績,。

從試卷情況來看,，我班學生掌握較好的部分是一至五題，即對生字詞語的'考察,，說明學生基礎知識掌握牢固,。其次是默寫古詩，正確率都在90%以上,。說明了學生在對于課本上的知識和提示出內容的試題掌握不錯,。但改句子和按課文內容填空較差，說明學生掌握知識比較死板,，缺少變通,。最差的部分是短文閱讀部分，題目比較靈活,，由此可看出學生語文知識素養(yǎng)差,，記憶有余，理解欠缺,。是寫小動物的,，整體得分可以，但高分不多,，說明學生缺少觀察創(chuàng)新能力,。

經(jīng)過一個學期的努力，我班學生良好的班風已基本形成,，大部分學生學習積極,、主動，老師說過的話能記在心里,，老師吩咐的事能認真完成,。絕大多數(shù)學生課堂上敢舉手回答問題了。下面這些學生表現(xiàn)出色,，提出表揚：

學習成績前十名學生：xx,。

學習進步的學生：xx。

上課積極發(fā)言的學生：xx,。

書寫認真的學生：xx,。

責任心強的學生：xx。

在看到成績的同時,，我們還應該清醒的認識到自己的不足：

1,、個別學生基礎太差，欠賬嚴重,，像席啟航,、龐瑞杰等，連最基本的字都不會寫,，更談不上別的,。

2、部分學生學習態(tài)度不端正,，不能正確對待學習,，像白樂樂、米哲,、連紅瑞等,，經(jīng)常不按時完成作業(yè)，作業(yè)不僅書寫差,，質量也差,；他們一遇到試卷上的口語交際題和閱讀題幾乎不動筆，作文題總是不能按要求去寫,。平時老師說的時候不注意聽,，做的時候亂做一氣，只為應付差事,。

3,、我們班尖子學生太少,，男生除過白嘉嘉，楊新輝外再無他人,；女生王欣,、王艾青轉走后再也找不出來一個拔尖的學生。缺少了引領帶頭的學生,，比學趕幫超的學習氛圍很難形成,。

4、學生動手能力太差,，不會打掃衛(wèi)生一些簡單事情不會做,。

5、部分學生書寫太差,，像席啟航,、連紅瑞、米哲,、宋佳琪,、米鉛鉛、徐心怡等,。

6,、學生安全意識差，部分學生竟連家長電話號碼都不知道,。

1,、時時刻刻給孩子樹立安全意識，教給孩子一些基本的安全知識,，讓孩牢記家長電話號碼,。

3、培養(yǎng)孩的動手能力,，在家多讓孩子干活,，如整理房間、打掃院子等,，不要心痛孩子,。

4、多關心孩子,，經(jīng)常詢問孩子的學習情況及在校表現(xiàn)情況,。

5、經(jīng)常與老師溝通,。

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇四

這項工作要從七年級說起,，我在七年級時，第一個班會就對同學們說了,，我們三年的任務是七年級培養(yǎng)品德,，八年級培養(yǎng)習慣,，九年級培養(yǎng)成績。在七年級我們開了三個大的主題班會,，分別是“百善孝為先”,、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎和前提”,。每個班會都分為幾個小班會,，每個班會都歷時一個月,。終于讓學生明白了做人的道理,。

教師的愛，尤其是班主任的愛,，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光,。對學生的愛應是普遍而廣泛的，不以社會原因,、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,，而是一視同仁。同時愛心也是具體的,，例如每天早晨巡視教室,，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候,，照料同學們衣服穿得是否合適,，放學前提醒學生注意安全等，放假時安排的事項詳細而又認真,?？雌饋砗芷匠５氖虑椋彝度肓苏媲?，也換來了學生對自己工作的承認,，家長對自己工作的認可。

付出愛心與嚴格要求是不矛盾的,。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心,，沒有嚴格要求也不行,。我們的教育離不開嚴格要求。當然,，嚴格要求之中,，一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格,，他們都沒有責怪我,，有的還要求我對他們更加嚴格些,，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關系吧。

“德高為范,，博學為師”,。教師必須具備美好的師德。教育學上有一名言,，榜樣的力量是無窮的,。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子,，上梁不正下梁歪,，都說明這個道理。作為班主任如果以身作則,，要求學生不做的自己首先不做,，要求學生做到的自己首先做到，大到愛國,、尊老,、護幼、敬長,，小到彎腰撿起一張紙,，一言一行，都是一種潛移默化,、水滴石穿的力量,。

主題班會針對性強，感染力大,，教育面廣,，是德育的重要渠道。認真地開展主題班會活動,，可以更有效地實現(xiàn)教育目標,。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”,、“修養(yǎng)是人的第二身份”,、“誠信是做人的基礎和前提”。八年級開了“尊重自己”的主題班會,。九年級開了“如何提高成績”和“百日沖刺”兩個班會,。開班會一定要充分準備，開出效果,，開出激情,，讓學生真正受到教育和感化。

班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要想帶好這個班,，僅僅起早摸黑補習功課是不夠的,，腿勤、口勤,、嘴勤都必不可少,。平時，我經(jīng)常深入教室,、學生公寓及操場等,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。日常生活中經(jīng)常與學生進行思想交流，聽取學生的不同意見,、看法,，為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù),。作為班主任,，在七年級的暑假里，我曾經(jīng)親自到學生家中去家訪,，與家長進行溝通交流,，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景,，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果,。七、拿起表揚的武器,，及時鼓勵學生,，讓他們信心滿滿哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此”,。

贊美是陽光,、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。根據(jù)我班“每天進步一點點”的要求,，對學生的點滴進步都予以發(fā)自內心的表揚和贊賞，努力讓每個學生都能感覺到自己的進步,。我們班原來的誓詞的最后一句就是,，我相信自己，一定進步,。表揚是最不需成本的激勵,，學生們并不在乎獎什么，但他們在乎班主任的態(tài)度,。要讓全班學生都知道,，班主任的心里裝著每一個同學的點滴進步,，關注著每一個同學的點滴成長，每次考試后,，我們班都會有一個品德加分,，就是對他們進步的鼓勵。經(jīng)過如此反復多次的表揚和鼓勵,，學生的學習積極性提高了很多,，主動性也增強了，對學習的興趣也濃厚了,，對自己的要求也嚴格了,。

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇五

八年級學習生活即將結束，這次家長會是八年級最后一次家會,。八(3)這群孩子在你們父母們的精心呵護下,，在我們學校和老師們的關愛下，由不懂事的孩子已經(jīng)成長為一個個帥小伙子,，一個個漂亮的姑娘,，這個學期也是孩子成長的關鍵時期，因此我認為這次家長會很重要,，也很必要,，在過去的三次家長會上，關于孩子的學習習慣和學習方法,，培養(yǎng)孩子的健全人格,，誠信做人等方面，我們都已經(jīng)講過了,，很多家長從中學習到很多東西,，我們家長也能從自己孩成長的點點滴滴，深切感受到這一點,，同時,，我在過去的幾次家長上邀請了高秋男，唐亞寧,，錢雪瑩等家長為我們發(fā)言,，他們現(xiàn)身說法，談談自己教育孩子的成功經(jīng)驗,。他們的孩子很優(yōu)秀,，他們家長也做得很優(yōu)秀。

孩子們的優(yōu)秀和家長的教育以及擁有一個和睦寬松,，人文氛圍的家庭環(huán)境分不開的,，與父母辛勤付出分不開的，也與我們八(3)班的各位老師勤敏工作分不開的。作為班主任我義不容辭地為這六十五個孩子努力工作,，為他們工作,，雖辛苦但是很快樂著，因為我直接服務對象是六十五個孩子,，間接服務的對象是六十五個家庭,，深感責任重大。講得遠一點,，我是為我們的社會服務,，為國家服務。拿工資就得為我們社會干點什么,。下面是我就八年級以來班級孩子的學習成長給家長談幾點想法和意見,。

一個故事：1965年，一位韓,。

國學,。

生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候,，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天,。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟神話的人,，這些人幽默風趣,，舉重若輕,，把自己的成功都看得非常自然和順理成章,。時間長了，他發(fā)現(xiàn),，在國內時,，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,，也就是說，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人,。作為心理系的學生,，他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年,，他把《成功并不像你想像的那么難》作為,。

畢業(yè)論文。

提交給現(xiàn)代經(jīng)濟心理學的創(chuàng)始人威爾布雷登教授,。布雷登教授讀后大為驚喜他認為這是個新發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究,。驚喜之余他寫信給他的劍橋大學的校友——當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說“我不敢說這部著作對你有多大的幫助但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產(chǎn)生震動?！?/p>

后來,，這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟起飛了。這本書鼓舞了許多人,，因為他們從一個新的角度告訴人們,，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”,、“三更燈火五更雞”,、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系,。只要你對某一事業(yè)感興趣,，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情,。后來,，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁,。

故事啟示：孩子的成長不需要我們父母的做出如何驚天動地的行為,，只需要我們用心，只需要我們用恒心堅持,，只需要我們永不放棄,，只需要我們不厭其煩，只需要我們在孩子失敗時,，給與安慰和耐心的分析,，只要我們孩子成功時，給予一兩句表揚的話語,，只需要在他們迷茫時,，我們指點迷津。

不知道大家是否記得：錢雪瑩媽媽上次家長上的發(fā)言,，她說,，教育孩子我們需要重視孩子的“健康”他們的身心健康，我們家長應該給孩子一個良好的學習環(huán)境,，我們應該把孩子當作一個朋友,，多理解，多溝通,，多鼓勵,，少批評，我們家長應該積極配合老師和學校,。高秋男爸爸說過,，,。正確的學習習慣的養(yǎng)成會讓其受用終身，教育孩子的前提是了解孩子,?！百p識才能成功，抱怨導致失敗”,。這些經(jīng)驗永遠值得我們其他家長借鑒和學習,。我們家長應該堅定信念：成功并不像你想像的那么難。山的那邊就是彩虹,。我們在八年級的最后兩個月里,，我們多付出一點，對孩子多關心一點,，和孩子多溝通一點,，讓我們孩子成功度過八年級的最后時光，為他們的九年級生活打下堅實的基礎,。

一個現(xiàn)象：人們發(fā)現(xiàn),，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛?要不,，從這個檐頭到那個檐頭,，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來,，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起,，打結，順墻而下,，一步一步向前爬,，小心翼翼,，翹起尾部,，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,，走過空地，再爬上對面的檐頭,，高度差不多了，再把絲收緊,，以后也是如此,。

最后結網(wǎng)成功。

故事啟示：蜘蛛不會飛翔,，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中,。它是勤奮、敏感,、沉默而堅韌的昆蟲,，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,，八卦形地張開，仿佛得到神助,。這樣的奇跡只有做事很執(zhí)著的人才可以造成的,。

這個故事給與我們班級的孩子從分數(shù)上看去不是很優(yōu)秀的孩子家長，一個孩子的成績永遠只是一時的雖然對我們來說很重要,，我們家長應該擁有蜘蛛的心態(tài),，我想蜘蛛在從地面爬行時一定會遇到很多挫折很困難，一點失敗很多次,，一定也粗心過,，一不小心把自己的網(wǎng)粘在地上前功盡棄，甚至毀于一旦,，我們家長教育孩子也會遇到這樣那樣的困難,，比如這次物理砸了，那次數(shù)學沒考好,，這一段時間學習態(tài)度變壞了,，頭發(fā)留長了，喜歡和某個同學穿一件相似的衣服,，和某個班級的習慣很差的小學同學來往,，女孩子的發(fā)型改變了，最近完成作業(yè)時間拉長了,，完成作業(yè)之后沒事可干了,，雙休日的作業(yè)不能按質按量完成了。這些種種現(xiàn)象都是值得我們成績中等生的孩子家長注意觀察,。和細心溝通的,，往往學習成績越差，學習興趣越是淡然的孩子越是容易染上這些壞習慣,。他們的態(tài)度就是容易飄或不定,。這些孩子的家長需要勤奮、敏感,、沉默而堅韌的蜘蛛精神,，為我們孩子未來無論做出怎樣的奉獻都是應該的，都是值得的,，都是有意義的事情,，因為孩子永遠是你們的，過去今天和未來,。孩子的成長就是我們的快樂,，就是我們的幸福。讓我老師和家長共同努力做好這份神圣而艱巨的教育工作,。

一種原理：一家四口人,，爺爺老了,，手抖，吃飯時總是把碗打碎,，父親專門制了一個木碗,，小孩看見了，也找來木頭雕一木碗,，問他做什么,。“你們也會老,，我給你們做的呀!”榜樣的力量是無窮的,，中央電視臺的那一則廣告“給母親洗腳”多令人感動，看到母親天天給奶奶洗腳,，孩子也跌跌蕩蕩的端來一盆水,，笑盈盈的送給母親，您也洗腳,。這就是榜樣,。教育者的以身示范是多么重要，你的行為潛移默化地影響著孩子,。所以為師者,，為父母者都應該為自己，做一筆超值的存款,，為孩子樹立一個榜樣,。

木碗原理：榜樣的力量在教育中起到無法比擬的作用，尤其是做人的道理,。孩子的成長她的很多時間是和父母在一起的,，我們父母在做人的道理上，家長應該以身垂范,，尤其是我們最近在對孩子進行感恩教育,，如果我們的家長在尊重孩子的爺爺奶奶方面做得更好，我們會教育自己的孩子尊重孝敬我們,。

從上學期以來,，我們班級先后選出幾十位孩子走上講臺給同學朗讀感恩父母和親人的美文，將近一百篇,，這些都是我們部分孩子從書店里買來書籍,。從昨天開始我們學習孩子們自己寫的。

作文,。

主題是感恩父母最近半個月請你們給孩子講一講孩子成長過程中發(fā)生事情讓孩子真切體會父母養(yǎng)育他們的艱辛我們要召開這個主題班會希望家長積極支持讓我們把這次班會開得成功讓孩子接受良好的教育也希望家長們在生活中培養(yǎng)孩子尊重親人孝敬老人尊敬師長的情感。(我也讀自己發(fā)表的感恩父母的文字),。

每一個孩子都家庭的期望,，社會的未來,，父母的期待，讓我們攜起手來為您的孩子,，我的學生,，成長做出一份本該做出的貢獻。

謝謝大家,，我的發(fā)言完了!

各位家長：

大家好!首先感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議,，我代表我任課教師對大家的到來表示感謝。這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,，共商教育子女的大計,。有三項議程：

一是前一階段班級情況匯報。

二是談談初二學生出現(xiàn)分化的原因及家長的對策,。

三是需要各位家長配合的,。

一、前階段班級情況匯報,。

1,、班級狀況。

開學至今已有2周,，絕大部分同學在校表現(xiàn)較好,，他們遵守紀律、團結同學,、對人有禮貌,，對班里的工作認真負責，學習自覺主動,、勤奮刻苦,，作業(yè)完成得也較好。學生集體榮譽感較強,，同學間比較團結,。形成了積極向上的班風。

但是,，也存在許多不足,，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

(1)多數(shù)同學有了競爭意識，你追我趕,，但個別同學仍無動于衷,，不思進取。沒從根本上認識到學習的重要性,，學習上有一些同學存在懶學情緒,，表現(xiàn)在：學習不主動，靠老師管著,，盯著,，上課部積極回答問題,，不懂也不問;不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草完成,，特別是雙休日作業(yè)差,，漏，甚至連做都不做,。

(2)少數(shù)同學不守紀律,，早讀、中午午休,，自控能力尤其差,。個別同學臟話多，謊話多,。學習不刻苦,，沒有掌握好的學習方法，導致成績較差,。

二,、談談初二學生出現(xiàn)分化的原因及家長的對策。

1,、分化的原因,。

經(jīng)驗告訴我：初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力,，也沒有初四面臨畢業(yè)升學,，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，這一時期是潛心努力學習的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期,，是一個分水嶺。

學生這一時期的發(fā)展具以下特點：

心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾,。這一時期他們精力充沛，好奇心強,，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進自己的房間了,，有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,，在這一時期，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。

沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低,。所以咱們一定要加強教育和引導,。

2,、家長應注意的事項,。

(1)重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性,。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,。

(2)樹立自己的威信,，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母,，將培養(yǎng)出怎樣的孩子,。

(3)“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。

(4)糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機,。

(5)創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍,。

(6)教給方式方法,，不做保姆或警察。

在學校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果?！笆陿淠?，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

3、家長教育孩子的方法,。

第一類：精力過剩的孩子,。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧,，愛打架,，難以管教，但他們較聰明好動,，反應快,，接受能力強。

家長教育的主要方法：應該首先,，要與孩子建立良好的人際關系,，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們容易在心理上接受教育和指導,。其次,，要適當放手，管教適度,。管教若太嚴,，與他們性格不對勁,，就會適得其反。要給他一定自由,，一定的活動時間和空間,。再次，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過講道理,，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”,，克服自己的毛病,，逐步走向成長之路,。

第二類：上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為是上課多動,、好玩,、愛講話，甚至在家中學習也表現(xiàn)出心不在焉,。對此類孩子的教育,，有的家長說，“那是學校的事,，不該我來管,，我又不能坐在孩子旁邊,。”實際上,，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手,，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。

家長教育的主要方法：首先,，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次在生活中,，家長可以有意識地訓練孩子的聽力能力,，如安排三、四件事,，先做什么,，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此;再次,，家長要有意識地訓練孩子的注意力,，和孩子說話,，一定要讓孩子看著你的臉聽;第四,，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五,，家長應盡量要求孩子復述課堂內容,，或談上課中印象最深的問題。

第三類,，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子,。對此類孩子應當讓其知道父母，師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次,，要在感情融洽的氣氛中進行教育,，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導;三要給孩子說話的權利,，讓他說原因，說理由,，哪怕是不正確或不真實的;四要多一點寬容,，教育之后，還會做錯事,，要給予改正的機會,，要耐心，要等待;五是教育孩子的語氣要堅定,，父母兩人說話口徑要一致,，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心,，有的輕描淡寫,，有的各唱各的調，這都不利于教育,。

第四類，具有嚴重惰性的孩子,。此類孩子主要表現(xiàn)為學習被動,，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊,，生活散漫,。教育的主要方法：首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口,、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查;三是父母要以身作則,，事事起表率作用,，四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習慣，并持之以恒,，堅持訓練,。

總之,，學生是社會的寶貴財富，人的心田是一塊神奇的土地,，家長播種思想，會有行為的收獲,，家長播種行為，會有習慣的收獲,，家長播種習慣,，會有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少也許不那么好的習慣,，只要我們學校與家長常抓不解，令達到培養(yǎng)孩子良好的行為習慣目標,。

為了孩子的將來,，讓我們家校攜手,，把握今天的點點滴滴,，創(chuàng)造明天的輝煌成績,，為了您的孩子更好的健康成長，建議如下：

1,、和孩子共同擬定一份切實可行的。

學習計劃,。

日積月累、堅持不懈孩子一定學有所成,。

2,、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，放下架子，多與孩子溝通交流,，走進孩子的心靈,，不要武斷與粗暴,。

3,、幫助、鼓勵,、監(jiān)督孩子,，每天抽空陪陪孩子,，陪同學習、查問學習,、談話交流等,。多來校或來電詢問及時了解孩子在校學習與同學相處的情況,。

4.幫助您的孩子合理安排好作息時間,。如午休，雙休,，晚睡等,。

5.引導孩子掌握良好的學習方法，督促孩子做好預習,、復習工作。

6.重視和指導孩子過好雙休日,，真正讓孩子過得有收獲,，有意義。

可以根據(jù)孩子的興趣和愛好參加各種特長訓練,。

最后,，希望您帶著一個好的心情去面對你的孩子，用百倍的愛呵護孩子,，用百倍的耐心去鼓勵孩子,。我想學習應當是快樂的，家庭應當是溫馨的,，成長應當是幸福的,。

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

首先，感謝你能在百忙之中來參加今天的家長會,！你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們學校工作的最大支持,！請允許我代表20xx級60余名任課教師和近800名學生,，對你們的到來表示衷心的感謝！

在過去的一年中,，我校取得了十分突出的成績,。20xx級升入國家級示范性高中345人（不含藝體特長生，創(chuàng)歷史新高）,；我校以綜合考評第一名的成績榮獲xx區(qū)教學成績特別突出獎,；德育工作以超過第二名150多分位居全區(qū)第一；教育督導評估和黨建目標考核均獲一等獎,。

特別應該指出的是：繼xx年我校畢業(yè)生xx取得xx市中考狀元以后,，我校畢業(yè)生xx在xx年的中考中又奪得了全市中考文化成績和總成績兩項第一,，我校20xx級畢業(yè)生xx在10年的高考中分別奪得xx市高考文、理科狀元,，雙雙被北京大學錄取,。

尊敬的各位家長，轉眼之間,，你的孩子就進入中學就整整一年半了,，在初中二年級這個最重要的轉折階段，有這樣幾個特點：從知識上而言,，課程難度逐漸增大,，容量逐漸增多，學習內容由知識性轉化為方法性和思想性學習,。

初二增加了物理學科,，數(shù)學和英語的難度也在逐漸增加，因此,，部分學生出現(xiàn)了掉隊現(xiàn)象,，個別學科開始亮“紅燈”，容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,。

從年齡特征來說,，學生自主、獨立,、反叛意識增強,，開始有了自己的主見和見解，不再對家長,、教師“言聽計從”,。“男生留長發(fā)”,、“女生化妝”,、“結交陌生朋友”、“抽煙”,、“早戀”,、“沉迷于網(wǎng)絡”等不良現(xiàn)象開始出現(xiàn)，甚至有個別學生還可能出現(xiàn)與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。

就學習成績而言,，初二的學生最容易自我放松，這個時候的學生沒有了剛進入中學的新鮮感,，也沒有初三的升學壓力,，部分自我約束能力較差的學生自己放松，出現(xiàn)學習成績急劇下降的現(xiàn)象,。

當你的孩子獨立面對這些新問題時,，他們往往會遇到很多的困難和挫折,。如何引導孩子順利地度過這個重要的轉折期，過一個充實的,、有意義的初二年級,，我感到有許多值得我們注意的問題。

首先,，家長要善于和孩子進行交流與溝通,。

過去，家長習慣在孩子面前保持嚴肅,，但現(xiàn)在的孩子的平等,、自主意識特別強，一個合格的家長既要關心愛護孩子的成長,，還需要成為孩子誠信親近的朋友,。

我們和孩子相差20幾歲或者更多，思維方式,、價值取向乃至生活習慣等各方面都有很大的不同,，我們居高臨下的指責和批評必定會帶來孩子的反感。這就需要我們學會換位思考,，學會站在孩子的角度來思考和處理與孩子間的各種矛盾和問題。一個開明的具有親和力的父母,，完全可以既當家長,，又當朋友，和孩子成為“忘年交”,。

對于脾氣特別怪的孩子,，也許，我們對他的尊重才是改變其不良習慣的前提,。這就要求我們要學會和孩子交流,，要用賞識的心態(tài)與孩子溝通。有了溝通就會理解,，有了理解就會尊重,，有了尊重就會洽關系自然越來越“鐵”！有了這樣的“知心朋友”關系,，觀念就容易交融,，實施教育孩子就樂于接受。

有的家長忙于工作,，或只重視學生的學習,，父母不能成為學生的感情歸宿，學生心里的話無法給父母講,，就有可能變得更加孤僻和內向,。

進入青春期后,，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，初二學生容易產(chǎn)生與異性交往的想法,，有些男女生交往過密,，從心理學角度看，男女同學的正常交往活動是有益無害的,，男女生之間的正常交往對他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處,。

父母要經(jīng)常與學生聊天，增進彼此的感情,，告訴孩子在初中階段自己唯一的任務就是搞好學習和健康的成長,。教育好我們的孩子，男孩子要有責任心,、剛強勇敢,、不畏艱難，女生則應端莊文靜,，細膩溫柔,，氣質高雅。

有些家長,，只要學生有一點過失和錯誤,，不是打，就是罵,，罰站,、罰跪、不準吃飯,。其實,，這種教育方法不但不能使學生認識到錯誤，還會使學生為逃避打罵而學會撒謊,；個性強的學生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強,、暴躁，更不聽話,。因此,，打罵、體罰會給學生的身心健康帶來極壞的影響,。

當然,，為孩子指出錯誤或嚴厲批評是非常必要的，但批評孩子要做到“三不”：不當著外人批評孩子,，不在吃飯時批評孩子,，不在心情不好時批評孩子。

一般說來，進入初二以后,，逐漸有部分學生開始考慮學習對自己將來的影響,，凡能作到這點的學生，學習的積極性,、自覺性,、刻苦性非常突出且容易把握自己。

但是,，更多的學生在這個階段容易自我放松,，學習目的不明確是導致學習成績下降的主要原因。作為家長,，要正確分析孩子成績下降的原因,。

還有一類就是成績從來就沒有好過的孩子,。這些孩子在小學時基礎就沒有打牢,，不會做筆記,，不知道怎么復習,，這些孩子在學習上有很多不良的習慣，短時間是難以有所提高的,。對這樣的孩子要從紀律,、思想,、理想,、信念,、生活等多方面來進行教育，他需要家長,、老師長時期內堅持不懈地共同努力才會有所進步,。

有很多家長喜歡給自己的孩子定一個“參照人”（樣板），經(jīng)常對孩子夸獎他如何優(yōu)秀,，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結果只能使孩子反感,。每個孩子的學習基礎和智力是不相同的,，而且，每個孩子都有自尊心,，也都有上進心,，家長拿自己孩子的不足，去同別人家的孩子長處相比,，越比越讓孩子“無處藏身”,，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學習,，結果是使教育進入了“惡性循環(huán)”,，好心辦錯事。

一個合格的家長應該不斷嘗試用“豎比”的方法去幫助孩子不斷地進步。也就是拿孩子的“今天”同他的“以前”相比,，細心地發(fā)現(xiàn)他的點滴進步,，這就是人們常說的“尋找閃光點”。如上次考試20分,，這次40分,，回家主動聽英語錄音帶等。讓學生看到自己的點滴進步,，感受到家長對自己是充滿希望的,，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信,。從而進入教育的“良性循環(huán)”,。

我們年級有一個非常優(yōu)秀的學生叫范力文，在期末考試中取得了791分的好成績,，我和他在接受宜賓日報記者的采訪時,，他談到自己的學習方法就是：堅持每節(jié)課、每天把自己所學的知識徹底搞懂,，把學習的目標分階段來完成,。當然，學習方法因人而異,，但從認知規(guī)律和人的遺忘規(guī)律來看：

（1）只有預習,，才會有優(yōu)越感，才會胸有成竹地聽課,。

上課之前,，對語文、數(shù)學及自己的溥弱科下一番功夫預習,，聽課時會自然地體驗到一種優(yōu)越感,，會發(fā)現(xiàn)老師講的內容并不難。預習注意兩點：通讀課本,，遇到不明白的地方作記號,。研究課后習題。養(yǎng)成預習習慣,，從學習中嘗到成功的樂趣,。

（2）學會總結與提煉，趁沒忘記時反復練習,。

人的大腦記憶只是短時記憶,，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反復練習,，就能做到長時間的記憶,。復習方法有下列幾點：每天抽半小時復習一次當天學習的內容,。文科最好把學習的主要內容背出來（主要內容并不多，老師一般會強調的）,。

做幾道與當天學習內容有關的數(shù)學習題（自備一本“題庫”）,。周末抽出2小時，對一周內學習的內容進行第二次復習,，將文科要點背下來,，并對數(shù)學重要問題反復練習，直到不看書也能順利解答,?？荚囍埃M行最后一次復習,。

（3）掌握每門學科特有的學習方法,。

如記憶為主的學科：英語、歷史,、地理,、生物，理解為主的學科：數(shù)學,、物理,，介于兩者之間的學科：語文，方法各不相同,。

（4）學習需要持之以恒,，需要每天付出努力。

（5）家長如何進行家庭輔導與檢查,。

對于學習比較自覺的學生,，家長只要注意觀察督促就可以了。對于部分學習成績下降,，或成績處于及格階段以下的學生,，為彌補這些學生的差距，我們可以把要求適當降低,，讓這部分學生先掌握課本的基礎知識,，再考慮提高。

對于這部分學生,，我們要實行“當日事當日畢”,、“日日清”制度,，因此請您每晚騰出一點時間檢查學生對數(shù)學的基本概念和例題是否掌握,，請您把例題抄出來，看是否會做,，會做即算達標,。英語檢查是否能流利地讀出課文和單詞，家長寫幾個英語單詞的漢語意思，看學生能否寫出英語單詞即可,。

對于平均分及格以下的學生,，先做到這些基本要求，讓他們掌握了基礎知識,，提高了他們學習的興趣和積極性,，以后就可以逐漸提高。

初中學生除前10名左右的優(yōu)秀生外,，大部分學生有學好的決心,，但缺少毅力。因此,，父母親對學習的態(tài)度會極大地影響學生,。父母喜好讀書、看報,，特別是學習新事物,，跟上時代的新觀念和行為的本身，就是對學生最有效的,、最深遠的教育,。

要把輔導孩子學習看成一種樂趣，而不是一種負擔,。做父母的不要有空就手持遙控器,，兩眼直盯電視，或者噼噼啪啪打撲克,，唏哩嘩啦搓麻將,。

要盡量拿出時間多陪陪孩子，父母也能在這種家庭教育中盡享天倫之樂,。相反,，家長只顧自己掙錢、打牌,、釣魚,，對學生學習不管不問，有可能毀掉學生一生,。

各位家長,，我相信，每一位家長都深愛著自己的孩子,，都希望自己的孩子得到健康的成長,，以后能有一個好的未來，但是,，捫心自問：我們除了給予孩子在物質上的滿足之外,，有多少家長對孩子的行為習慣,、言行舉止、品德修養(yǎng),、性格塑造等方面對孩子作出過持之以恒的行為示范,？！

許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或只關心孩子的考分,，教育孩子簡單粗暴,，對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。

我們希望：每一位家長都要教育的愿望,，有教育的能力,，更重要的是要有教育的行動。希望各位家長與我們共同協(xié)作,，積極配合為孩子美好的明天而努力,！我們有理由相信，你的孩子,，我們的學生在不久的將來,，一定會成為一個健康的人，一個學有所成的人,，一個于國于家都有用的人,。

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我代表二(4)班全體師生，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長,、老師,、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學生教育好。本次家長會的主題為：溝通,、理解,、合作。本次家長會的目的是,，我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，共同交流孩子的教育問題,，家校合作，促進孩子的健康快樂成長!在這個時間召開家長會,，就是希望大家能夠了解孩子真實的學習情況和思想表現(xiàn),，都來關注一下孩子健康成長，多給孩子以鼓勵,，給老師們以支持,，努力培養(yǎng)孩子良好的習慣!

下面我們逐項進行。

轉載自 m.sevw.cn

一,、介紹本班基本情況,。

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生47人,，其中男生27人,，女生20人，住宿生32人,，走讀生15人,，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜,，所有女生的成績都相當不錯,，只有部分男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過差不多一個學期的學習,，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強,。當然也有個別同學學的不夠理想,，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個,，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解。

現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明：

一,、教學方面：

數(shù)學學習突出的同學有：靳榮壯,、吳文靜,、杜欣欣、劉志遠,、胡露瑩,、李菲、孟軍偉,。

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚,。以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。

二,、存在問題。

在取得成績的同時,，我也清醒的認識到存在著一些問題,，有的聽講不認真，上課愛做小動作,，沒有聽課的習慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂。我是班主任,，是47個孩子的當家人,，對于每個孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上,、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長,。

教了快一個學期了,，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級,，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢?我認為,，這主要是學生的家庭教育方式不一樣,，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有47個人,，會有無數(shù)種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng),。

三、下面有我們班的英語老師張老師,，和大家交流一下英語學習的方法及問題的解決,。

四、和家長共同交流幾個問題：

的關注程度有很大的關系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法,，教給他做人的道理,，47名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,，做到家校合一。

五,、我們應該注意的幾個問題,。

1、對孩子的愛,，要適度,，不能溺愛，對孩子的愛要有原則,。

2,、教給學生做人的道理：能正確的認識自己的孩子，正視孩子的不足,。能夠服從學校和班主任老師的管理與要求,。

3、強調孩子的安全問題,，雙休是對孩子的監(jiān)管問題,，孩子的交友問題。

4,、注重孩子的心理健康教育,，多與孩子溝通，關心孩子的精神生活與要求,。

5,、正視對孩子的學習上的投入。

結尾：

學生的學習是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會的關心和影響,。在這幾個方面當中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因為，學生的可塑性很大,，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的能更好,。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長,。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,，學業(yè)有成!

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇八

初二(4)班尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我代表二(4)班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長,、老師,、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學生教育好。本次家長會的主題為：溝通,、理解,、合作。本次家長會的目的是,，我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，共同交流孩子的教育問題,，家校合作，促進孩子的健康快樂成長!在這個時間召開家長會，就是希望大家能夠了解孩子真實的學習情況和思想表現(xiàn),，都來關注一下孩子健康成長,，多給孩子以鼓勵，給老師們以支持,，努力培養(yǎng)孩子良好的習慣!

下面我們逐項進行,。

轉載自 m.sevw.cn

一、介紹本班基本情況,。

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學生47人，其中男生27人,，女生20人,，住宿生32人，走讀生15人,，總體情況是男生較調皮,，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯,，只有部分男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學期的學習,，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力,，還有一些孩子自主學習能力很強。當然也有個別同學學的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解,。

現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明：

一、教學方面：

數(shù)學學習突出的同學有：靳榮壯,、吳文靜,、杜欣欣、劉志遠,、胡露瑩,、李菲、孟軍偉,。

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚,。以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

二,、存在問題,。

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題,，有的聽講不認真,，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂,。我是班主任，是47個孩子的當家人,，對于每個孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復,，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了,，學校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長,。

教了快一個學期了,，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級,，同樣的講課方式,，為什么學習成績差別那么大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣,，造成了學習習慣差別大的后果,，一個班里有47個人，會有無數(shù)種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng),。

三,、下面有我們班的英語老師張老師，和大家交流一下英語學習的方法及問題的解決,。

四,、和家長共同交流幾個問題：

的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,，家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式,。說到這些,，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理,，47名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,，做到家校合一。

五,、我們應該注意的幾個問題,。

1、對孩子的愛,，要適度,，不能溺愛,，對孩子的愛要有原則。

2,、教給學生做人的道理：能正確的認識自己的孩子,，正視孩子的不足。能夠服從學校和班主任老師的管理與要求,。

3,、強調孩子的安全問題，雙休是對孩子的監(jiān)管問題,，孩子的交友問題,。

4、注重孩子的心理健康教育,，多與孩子溝通,，關心孩子的精神生活與要求。

5,、正視對孩子的學習上的投入,。

結尾：

學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合,，自己的努力，社會的關心和影響,。在這幾個方面當中,，前三者較為重要，而前兩者又更為重要,。因為,，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,，學業(yè)有成!

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇九

歡迎各位家長在百忙中到我校來參加我們班的家長會,！

今天到校參加家長會的各位家長應該都是非常優(yōu)秀的家長，因為你用自己的行動讓孩子感受到了來自父母的愛和關注,。同時現(xiàn)在的教育不是老師單方面能夠完成的,，如果教育缺失你的參與，教育一定是不完整的,，那么孩子的行為就會產(chǎn)生很大的偏差,。我替孩子們再次感謝你的到來。

今天的家長會其實我有很多的話要講,，因為我們正處于一個關鍵點上,，這個時期是孩子行為異常的高發(fā)期，進入九年級升學考試的籌備期,。

今天和各位家長分享三個方面的內容,。第一，就是我們的教育方向和走向的問題,。第二個是孩子容易產(chǎn)生的問題,。第三個是學習成績問題。當然最后是一些關于學校的一些具體安排,。

首先第一個問題,，我們的教育方向問題。有的時候,，我們感覺教育很簡單,，但是真實的情況是教育非常的復雜。古語說的是“十年樹木,，百年樹人,。”意思是搞經(jīng)濟建設,，只要有錢就行,，發(fā)展的很快，但是要想把一個地方的教育搞上去,，把人的素質提升上去,，那需要上百年的時間。時間長,，需要很多的無名英雄,，但是現(xiàn)在都是出名要趁早。所以我們的整個社會氛圍對于教育的需求和提升速度不匹配,。

其二,，教育不是修汽車,，他面對的對象時孩子。每個孩子生活在不同的家庭中,，社會環(huán)境中,，在和不同的人群進行交往。不同的認知導致了生活習慣,，學習習慣,，風俗習慣的不同。并且對于大腦來講,，甚至在每一分鐘都有上百個念頭產(chǎn)生和出現(xiàn),。可是我們所有的教育只有一個目的,，使他適合我們社會主流的要求,。可是我們的教育方式是大教育,，每個班級都是50—60個人,。一個老師基本上都是管理的100多人。從時間精力,，能力方面我們老師的數(shù)量上和需求也不匹配,。

當然還有很多很多的問題，可是面對著這樣的,；現(xiàn)實,，抱怨和生氣，追究責任都是不現(xiàn)實的情緒發(fā)泄,，我們更重要的是要找到孩子的特長,，發(fā)展他，提升他,，關注他,，訓練他，最終找到自己的人生目標和位置,。

我們班的教育方向是,，對于能夠學習的同學，我們就提升他的學習能力,，目標就是升學,，對于不愛學習的，我們的目標是培養(yǎng)孩子情商,。即人的交往能力。其實學校里的任何活動都是一種情商的體現(xiàn),。情商高的話,，適當?shù)膶W習能力也會慢慢的提升上去,。

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，我代表八年級(7)班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會,。

家長會是一個老師與家長們交流溝通的平臺,，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通,，共同提高學生的學習成績,。一次務實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管,，有利于老師對學生進行教育,，也有利于學校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學生的成長,。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識,。

一、介紹班級,、任課老師情況

我班共有學生44人,，其中男生25人，女生19人,。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足,，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點,。另外,，家長們要轉變一個觀點，就是由從分數(shù)上評價孩子轉變?yōu)閺男『⒌男袨榱晳T上去評價孩子,。這樣,，你就會發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼,，因孩子小學分數(shù)過得去而感覺良好了,。我班的老師情況是這樣的，我本人擔任本班語文教學工作,，兼任班主任,。數(shù)學馬老師，英語孫老師,。

二,、關于七年級學生學習習慣的培養(yǎng)問題

對于一個七年級的學生而言，學習習慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性,，而且在今后很長一段時間里應該積極配合老師，努力改掉學生的不良習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

1.聽課習慣的培養(yǎng),。課堂教學是學生學習的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘,，課下十分鐘,。學生課堂之上要專注地聽講，認真思考,，積極發(fā)言,，注意力持久。其核心是學生在課堂上的專注程度,。這是一個優(yōu)秀學生的最基本的素質,。雖說課堂的習慣培養(yǎng)是教師的事，而家長應該在家多提醒,，多教導,。

2.作業(yè)習慣的培養(yǎng)。學生的課下作業(yè)是在家完成的,，這一習慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長,。家長應該在學生剛進入中學的這個時候多關注學生的作業(yè)習慣。主要可以從以下幾個方面觀察,，一是學生完成作業(yè)時的注意力是否集中,。力求用較短的時間高質量地完成當天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲,，加強對學生各項作業(yè)的參考答案的管理,。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢,，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質量的要求,，要正確認識到書寫對于一個學生學習的重要意義,。

3.讀書習慣的培養(yǎng)。學校每天上兩節(jié)早自習,，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內容,，家長還應該敦促學生晚自習下后在家讀背。每天堅持,，形成習慣,。

4.課前預習和課后復習的習慣。數(shù)學課前預習的意義最大,，可以讓學生粗略了解下節(jié)課的知識點,，發(fā)現(xiàn)難點,，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應該強調課后復習,。要及時鞏固,，背得對話短文,，識記每一個單詞,，對于沒有英語學習基礎的學生來說，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進,，量力指導,，實在無力教輔的，可以報聽寫,，自己報單詞的漢語意思,，學生寫單詞，然后訂正,。

5.良好的作息習慣,。像現(xiàn)在這樣的時節(jié)，早晨通常讓學生七點前必須到校,，中午放學,、

下午上學放學要把握好時間。留心學生的規(guī)律,，一旦有反常現(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。七年級學生晚上一般可以在九點半左右睡覺,。

三,、對家長的幾點要求

1.做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學習環(huán)境,，要力求安靜單純,，避免干擾。在學生學習時要減少應酬,，不要把好玩好鬧的人帶到家來,，不要大聲喧嘩，少看或不看電視,，少跳舞,，少外出。最好能安靜地看看書,，給孩子樹立出榜樣來,。

2.做一個負責型家長。對于孩子要多關注,，嚴要求,。不忽視孩子的不良習慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應孩子的無理要求,。有毛病就要其改正,，耍性子就嚴厲訓斥，mp3,、p4,、p5及手機這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應給他買。越簡單越單純越有利于學生的成長,。

3.做一個細心型的家長,。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習慣，及時發(fā)現(xiàn)問題,，做到防微杜漸,。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,，孩子的自覺一般是不夠的,，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學習無關的書籍和物品,。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,，那是精神毒品。另外要注意孩子交友,、外出情況,，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

4.做一個積極型的家長,。要主動地與老師聯(lián)系,，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話,。我一個班四十幾個學生,，每生一個電話我得代兩個班語文課得打七八十個電話。你為什么就不能主動地來談談呢?孩子跟我學習三年,，他要跟你一輩子呢,，我班有四十個學生，而你只有這么一個孩子呀,。

四,、結束語

時間不早了，絮絮叨叨地說了這么多,，可能有沒說到的地方,，也可能存在說得不恰當?shù)牡胤剑Ｍ魑欢嘀刚?。孩子的學習是學校的大事,，更是千萬個家庭的大事,，期盼各位把生意放一放，把應酬推一推,，多關注,，多督促，讓我們齊抓共管,，努力培養(yǎng)出更多的人才! 謝謝各位今天的光臨!

尊敬的各位家長：

大家好!

今天,，我們能聚在一起，實在是機會難得,。首先感謝大家百忙當中來參加本次家長會,，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對孩子教育題目的關心,。今天能有機會和各位家長坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學業(yè),、為了孩子的進步、為了孩子的明天,。八年級是極為重要的一個學習階段,，學生們已熟習了學校的一切，熟習了初中生活,，失往了對初中生活的好奇與向往,他們以為自己已長大,自以為是,不?？此硕喙苁?然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑愛好,，憑心情,，逆反心理更強，乃至有的學生與老師作對,，以此顯示自我個性,。這一學年又是關鍵的一年，捉住八年級,，即捉住了初三,，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。

借這次期中考試,，我和各位任課老師商量召開這次家長會,，主要目的也是希看家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希看家上進一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學得更好,，獲得更好的成績!

首先我對本班的班級情況作一個簡單的先容。本班目前有28位學生,，其中女生16人,，男生12人。首先竟選了班長,，組建了班委,。制定了班規(guī)班紀和學生量化考核辦法。經(jīng)過一段時間的努力,，我們班的課堂紀律加強了,，學生端正了學習態(tài)度，上課認真聽講,，積極動腦筋,。學習自覺性進步了，學習效力也進步了很多,，學習習慣好了很多,。大部份學生都構成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級,。如我們班的：孫建一,、劉琳、楊路,、劉凱,、李振是我們班的班干部，他們以身作則,，幫老師管理班級紀律,，凌晨早早到校，幫助老師監(jiān)視同學完成作業(yè),，都是老師的好幫手,。作業(yè)認真，書寫漂亮的同學有：張曉麗,、張番,、張舒媛、周菲菲等,?？釔蹌趧拥耐瑢W有：王巖、劉凱,、徐宗達等,，學習上進步很大的有：李振、馬進月,、張舒媛,、張志,、常文菊等。上課積極發(fā)言的同學有：劉琳,、管學枝等,。在學校書法比賽取得一等獎的有：王存博、張志,、周菲菲,、肖潤華;取得三等獎的有：張曉麗、王紀東,。在學校征文比賽獲獎的有：孟棟二等獎,、李柯三等獎、周菲菲三等獎;張舒媛手抄報三等獎,。從開學到現(xiàn)在能做到全勤的有：劉曉煥,、常文菊、李振,、肖潤華,、劉凱、王存博,、王巖、馬進月,、常曉萌,、張舒媛、馬超帥,、張志,、張曉麗、楊雪珂,、周菲菲,、劉琳、張番,、孫建一,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每一個孩子都有他的優(yōu)點,，我們應當多方面的衡量您的孩子,。確切，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下,，各方面有了質的奔騰。孩子們班級意識,、集體觀念更強了,，更加懂事有禮貌了,。

我們學校組織了月考，還有周考,。但我想說的是一張試卷的分數(shù)其實不能全面的代表孩子的成績,。我們更應當關注是孩子的能力，重視孩子的全面發(fā)展,，熟悉到孩子是否是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應能力,、有畢生學習的愿看和能力的人,。因此，只有知識是遠遠不夠的,，學生的綜合素質,、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上,。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要找出孩子考得不好的緣由,。找出解決題目的方法,，讓他們重新建立自信。

各位家長,，隨著社會的進步和科教興國戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育題目已成了社會普遍關注的熱門和焦點，重視和改進家庭教育,，已愈來愈成為廣大教育工作者和家長的共鳴,。

但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，很多家長對怎樣當好父母的緊急性缺少足夠的熟悉,，不曉得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般庇護在家庭教育上構成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，勢必對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們,，卻是一個嚴重的題目,。 今天，我們召開本次家長會,，就?？次覀兡軌蚬餐接懀玫亟逃梦覀兊暮⒆?。?？醇议L們能一如既往地做好以下幾點：

三、鼓勵孩子干家務

這一項比其他各項更為重要,，由于這是每個孩子的弱項,。目前，很多孩子勞動能力較差,，生活上嚴重依靠父母,，缺少自我服務、自我管理能力,，究其緣由,，不是孩子不想做。實在,，每一個孩子都有參與家庭勞動的渴看,，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著,，或怕孩子干不了，以為他們中心任務是學習,，其他是次要的,。實在，在勞動中培養(yǎng)技能,，在勞動中構成品格,。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事,，這樣才能進步能力,。班級中勞動認真的同學進步最大。

四,、在學習上多幫助孩子

我校早讀時間是7點20,，值日生7點之前到校，其他的學生要求7點20之前到校,。7點20開始早讀,。作為家長要做到按時給孩子做好飯,，讓孩子把鬧鐘定好。下午4點45放學,，要求孩子5點40進班學習,，并都有老師輔導，并且天天都要統(tǒng)計進班學習的人數(shù),。有的孩子離家遠,，來不及回家吃飯，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕,，中午讓孩子帶過來,。等我們學校伙房成立后一切題目都解決了,。晚上9點05分放學,，9點20孩子幾近都能到家，我建議這時候家長應讓孩子吃頓飯,?？梢栽賹W習半個小時，10點半之前必須休息,。通過我們任課老師的約定,，并經(jīng)學校領導批準，決定每星期天下午給學生補一晌課,，不知道各位家長有無意見,。假如成心見會后再提，假如沒成心見,，?？醇议L能催促孩子按時來補課，不要遲到,。

五,、要催促孩子完成家庭作業(yè)

每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成,、有的孩子完成了也是應付差事,，做的不好。每星期天都布置作業(yè),，并讓學生寫在本子上,。做為家長要多催促、多檢查,。有些家長總以自己忙找借口,，對孩子的學習很少過問。實在現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。一樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希看,，我想大家天天抽出10-20分鐘,，還是可以的。如在飯后或在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,，問一問最近的學習的內容,，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記,、作業(yè)等等,。和孩子共同瀏覽一些課外書籍等。

六,、要多鼓勵孩子

鼓勵孩子,。數(shù)子十過，不如獎子一長,?；蛟S你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步，曾有一分家教刊物中記載,，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子,，結果使一個本來平常乃至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。好孩子是夸出來的,，不是打出來的,，也不是罵出來的。開過家長會后,，要對孩子說：你進步了,，老師表揚你了。媽媽相信你,，一定能行,，你是最棒的。等等,，多鼓勵孩子。我不?？撮_過家長會后,，有一個學生挨打挨罵。這樣就失往了家長會的意義,。我相信你對孩子的期看值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。

七、抽點時間多陪陪孩子

可能有的有的家長說，我的事多得不得了,，哪有時間往問孩子的學習,，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展,。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有無想過：我們辛勞工作究竟是為了甚么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人以為,，是為孩子的將來斟酌,。假如我們用犧牲現(xiàn)在往換取將來，大家以為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，假如孩子不爭氣,，你掙了再多的錢，他也能浪費一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,，孩子能夠體會到父母的甘苦,，長大以后，他自己也會努力往創(chuàng)造財富,。所以,，希看家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,，多抽點時間關心孩子,，少一點沒必要要的應酬，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的'品質，高尚的道德,，錢再多,，也買不到孩子的未來。這是不言而喻的,。錢是要掙的,，但孩子更是要顧的。

八,、關于安全教育

由于學校地處市區(qū),，學校四周的兩個十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來來常常,。在學校里,，我們天天都會關照學生，反復夸大,，留意安全,，增強自我保護意識,，校內外不做危險游戲，上下路上不逗留,，不頑耍,，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,，由于孩子是家庭的?？矗菍W校的?？?，更是國家的希看,。?？醇议L在繁忙中也不要忘記對孩子安全的教育，告知他們怎樣避免危險,，怎樣行路,。

各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹記您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的氣力,。大家都看過這樣一個廣告，一名年輕的媽媽為年老的婆婆端來一盆熱水,，深情地說：媽,，您泡泡腳吧，消除疲憊,，有益健康,。年輕的媽媽一轉身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也費勁得端來一盆冒著熱氣的水,，布滿自信的說：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字家長是孩子最好的老師。這個廣告告知我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成甚么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個甚么樣的人,。

最后、我?？醇倚Ｖg加強聯(lián)系,。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學校也能夠打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。同時,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)忽視或不足的地方,，懇請家長們批評指出,，假如我們在教學中有甚么分歧理的地方，也歡迎家長們能坦誠與我們交換,。

最后一件事是：我們班成立家長委員會,，架起老師、學校和學生之間的橋梁,。那位家長愿意為我們班服務的,，可以舉手報名。

八年級家長會班主任發(fā)言稿班主任

各位家長,，大家好：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校,，與我們共同探討、關注孩子的成長,。你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持,！我代表八年級所有任課教師,，對你們的到來表示衷心的感謝。

在座的家長當中,，已經(jīng)有許多人來過多次,，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個共同特點,，就是對孩子學習生活情況表現(xiàn)出了極大的關注,。

一、從孩子這方面來講,，進入初二以后,，他們面對的主要困難有這樣一些：

1、學生自主,、獨立,、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉,，部分學生不再對家長,、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解,，這一時期他們精力充沛,，好奇心強,，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。

2、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學生開始進入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學交往的想法，容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感,，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，我們要高度重視,，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響,，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信,，而自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師，一定要加強教育和引導,。

3,、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力,。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松,，就會出現(xiàn)學習成績下降的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)厭學情緒。這一階段的學生大量出現(xiàn)了“松一松,，降一降,；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象,。

針對這些情況,，我們老師對學生是積極引導，說服教育 ,，以德服人,，針對不同學生的不同情況認真分析,，耐心講解，教育學生如何做人 ,。在學習上不同學科的老師針對學生進行學習方法的指導,，對學習進行嚴格監(jiān)督管理，努力不讓一個學生掉隊,，不放棄任何的教育機會。我們學校有嚴格的管理制度,，年級內部又根據(jù)實際制定了年級公約,，班里針對學生的不同情況對學生進行了分組，實行小組互助,，競爭,，提高學生們學習的積極性和主動性。也收到了良好的效果,。

但是學校的教育形式是群體性的教育形式,，它的德、智,、體等教育都是群體性的教化,，主要是以傳授知識為主體，但是從教育的時間和精力和教育的對象情感上來說,，家庭教育有著特殊的地位和作用,。

三、希望家長予以配合的幾個方面：

1,、我們家長應該多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異,，免不了孩子的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們是該適當?shù)呐u,，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備,，更不應該放棄,，我們該做的是跟他一起努力,，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習,、生活情況,，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態(tài),，積極向上,。

2、教育孩子遵守紀律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,。這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證，風箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結果的,。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學習,，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。

3,、針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,。

由于班級中學生比較多,，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機會就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來,，把工作做到孩子的心坎上,，做到真正有效果。有個別的孩子,，家長,、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在,，結果可想而知,。這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習,、紀律等情況,，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。

四、利用這個場合,，我向各位家長提出一些建議,。

首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當?shù)闹匾?。但如果僅僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠遠不夠的,，還應該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子,，對于家長而言,，一生只有這么一次。

其次,，要正確看待考試成績,，幫助學生樹立學習的自信心。說實話,，做一個獨生子女的家長真的很不容易,。我們都沒有教子的經(jīng)驗，我們不可能像我們的父輩那樣,，這個孩子不成功,，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子,，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈,，我們都感到輸不起。升學就業(yè)的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大,，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子,，特別是孩子進入初中以后,，家長最關心的就是孩子的學習問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動,。

孩子考試分數(shù)高,，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時,，家長的得意,、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數(shù)低,，家長往往情緒低落,，煩躁不安，感覺很沒面子,。

可以這樣說,，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內容是學習，是考試成績,。

有的家長說：只有成績好是實實在在的,。

有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學習，對我們來說就是一種享受,。

還有的家長說：只要看見孩子看電視,、玩電腦，我就心煩,。

這是不是一些家長的心態(tài),？再有一些做法，比如：

“快考試了,，好好復習,，爭取考多少多少分，考到第幾名,，考好了有獎勵,。如果考不好，哼,，你什么也甭想,。”

“你看某某怎么學習,，你怎么就那么笨,，就那么不爭氣?！?/p>

“把卷給我拿出來,，咋就考這成績呀！我看你是越來越?jīng)]出息了！”

“你上次考的都比這次好,，你是越來越退步了,！”

“從明天開始，你不許玩電腦,、不許看電視,，只能給我好好念書，什么時候分數(shù)上去了,，什么時候再玩兒,。”

除此之外,，過激些的還有拳腳相加,。

采取如此簡單化的做法，對于指導孩子學習沒有任何幫助,，這些做法不僅不解決問題,，往往會引起孩子的反感。家長重視孩子的考試分數(shù)是可以理解的,，但當孩子考試成績不理想的時候,，應該告訴孩子，考多少分并不重要,，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學習習慣造成的,，還是有別的一些原因,。坐下來，與孩子一起分析,，順藤摸瓜,，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果,。引導與幫助孩子提高學習成績的同時,，還應該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性,，怎么培養(yǎng)健康心理,。習慣成就未來，孩子只有先學會做人,，才能學會做事,。

學習成績與非智力因素關系密切，一些孩子學習成績上不去,，有的是學習興趣問題,，有的是學習習慣問題，有的是意志品質問題，有的是情緒問題,，有的是責任心問題,。應該具體分析，孩子學習不好是什么原因,。孩子的學習態(tài)度是否端正,，他是否想學習，孩子能否自我約束,，嚴格要求自己,，有無堅定地意志品質，學習生活中遇到困難能否正確的去面對和解決,，都直接影響著孩子的學習和成長,。我們的孩子只有明確的知道自己每天要做什么，才有可能去做,，而不至于無事可做,。學習中遇到困難，應該主動積極的向老師和同學請教,，而不是怕丟人不愿意問,，進而導致問題越積越多，成績下降,，喪失信心,。

家長還可以主動與班主任、任課教師及孩子的同學家長進行溝通,，聽聽老師,、同學對孩子的評價，看看家長能夠做些什么,。只有家校形成合力,，教育效果才可能是加法。

有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的,。數(shù)子十過,，不如獎子一功。這是值得家長和老師效法的金玉良言,。沒有人喜歡被別人說的一無是處,，孩子也不例外，傳統(tǒng)的家長制作風已不適應時代需要,，父母要學會激勵孩子,。適當?shù)募顣计鸷⒆訆^斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點,?？梢阅脤W生的“今天”同他的“以前”相比,，細心地發(fā)現(xiàn)他的點滴進步，學習上的,，生活上的,，為人處事上的等等。家長要不斷地讓學生看到自己的進步,，感受到家長對自己是充滿希望的,，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信,，從而進入教育的“良性循環(huán)”,。我們需要不斷敲打孩子上進的神經(jīng)，讓它得到強化,，孩子忙著強化這根好的神經(jīng),，不好的神經(jīng)就弱化了。

第三,，培養(yǎng)好的學習生活習慣,，對孩子的學習方法進行正確的監(jiān)督和指導。

學習方法因人而異,，但是優(yōu)秀的學生也有共性特點,。一些方法很簡單，學生也知道,，但卻在執(zhí)行上沒有毅力,，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習慣,。

除了以上幾方面的內容外,，家庭中還要有這樣的氛圍。

2,、融洽、和睦,、平等,、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責任心,，可以使孩子能夠與家長暢所欲言,。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應該就不會是難事,。孩子主動與父母交流,，也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。有的家長忙于工作,，或只重視孩子的學習,，不注重溝通,，不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化，結果就是孩子認為父母不能成為感情歸宿,，心里的話無法給父母講,，就會另外尋求感情寄托，導致精力分散,。所以父母要經(jīng)常與學生溝通,，增進彼此的感情。

3,、我們都想讓家庭的生活條件好一些,，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用,。所以不要舍本逐末,，不要因小失大，任何時候,，未來都是最重要的,，而孩子是我們未來的全部希望！

今天家長會的目的只有一個,，就是希望家校能夠緊密配合,，誰也別等，誰也別推,。對于工作來說,，再苦再累那也是分內的事；對于孩子來說,，再難再痛那也是責任和義務?，F(xiàn)在就做，不遲,。讓我們一起為了孩子,，共同努力吧。

關于孩子總有說不完的話題,，希望今天我的發(fā)言能使各位家長有所啟發(fā),，也希望各位家長能留下寶貴的意見或建議。

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的xx各位家長：

你們好!

借這次階段性測驗,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!

第一方面：向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些情況：

兩個半月以來,，整體來看,，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了,。每周的值日生也能認真,、負責的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助。

當然,，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學習任務去學習，必須得老師看著才可以,，部分同學對待學習存在著態(tài)度不端正,，完成學習任務不及時，靠老師再三催促,，課堂上自我約束能力差,，精神溜號，搞小動作,，提問時竟然不知老師問的是什么,。在學校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,，甚至不完成。

第二方面：說說期中檢測,。

這次期中考試教研室對語文,、數(shù)學、英語,、科學品社進行了出卷檢測,，試卷分析…、,、

第三方面：與家長互動經(jīng)驗交流,。

每小周語文課是8節(jié)，有3天是一天2節(jié)課,，有2天是一天只有1節(jié)課，由于升入五年級課目增多,，課都排的非常滿,，基本上沒有自習課時間，所以對于語文學科,，那么多的教學任務容不得我在課堂上有絲毫的浪費,，必須在課堂的45分鐘里高效的,，保質保量的把知識傳授給學生，所以在課前我備好課,，計劃好每節(jié)課我要完成哪些教學任務,，在課堂上我充分調動學生的積極性，讓學生參與學習,，重點內容重點講,，該放手讓學生解決的讓學生解決，力求當堂課任務當堂課完成,，不留尾巴,。通過一學期的教學，感覺班級學生上課狀態(tài)比較好,，都能跟上我的思路,，掌握了一定的學習方法，上課時基本上不用怎么去強調紀律,，偶爾對動作慢的,，走神的的同學進行提醒，每節(jié)課的教學任務基本上都能順利的完成,，效果比較好,。

我認為要想把語文學好，基礎知識必須過關,，字詞的積累,、標點的使用、句式的變換等等,，所以我要求學生每課的生字詞必須會寫會用,，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語,、疊詞,，一些比喻句、擬人句等等,，為說話,、作文基礎素材。需要背誦的段落,、古詩必須要背下來,，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學生的掌握情況?；A很關鍵但隨著知識的增多加深,，要對知識進行拓展，也就是不能局限于課本那點東西,，尤其句式的變換,，閱讀題的理解,，一些一題多解、談感受,，說想法的題目更能讓學生把積累的語文知識發(fā)揮出來,，真正達到拓展孩子思維，培養(yǎng)孩子能力的目的,。使學生學會從不同角度去考慮問題,，達到學以至用，靈活掌握,。

在班級里無論學生的學習好壞,，家庭背景如何，我都是一樣的對待,，一樣的喜歡,，孩子都是好孩子，就是我們做老師的,，做家長的怎么來引導,，去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法,，也不是有效的辦法了,，其實換一個角度去思考，一次談話,，一次表揚,，一次鼓勵等等或許更能激勵他，在班級里我做到關注每一個學生,，從作業(yè)批改,，從課堂提問，從一舉一動,，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補作業(yè),，告訴作為一個學生這樣是不對的，上課也會經(jīng)常提問他,，而不是放任自流,，我想我是對他負責任的，因為我知道他是因為沒有養(yǎng)良好的學習習慣才這樣的,，我要盡我的努力來幫助他,。對于班上的同學發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時的鼓勵，聽寫一百分了,，上課認真聽講了,，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績了，或是表現(xiàn)比以前有進步了,，“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚的話何況是孩子呢，在嚴格的要求同時不妨多鼓勵孩子,，他會更有學習的動力,。

第四方面：建議。

我們召開本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1,、家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果,，督促孩子在家努力學習,。不負責任的放任，不管不問,，對孩子的教育很不利,。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質,，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

2、實踐證明,，家長對孩子嚴格管理,，孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好,。

3,、假日也要按時作息，做到勞逸結合,，建議每天學習時間在1--2小時以(對一周所學知識歸納,、鞏固復習和提高)。有的學生一放假就睡懶覺,，成天看電視,，作業(yè)等到上學頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學生的學習和生活,。當然,，家長的管理要適當，不能太嚴也不能不管,，比如一點不讓看電視,，這也不現(xiàn)實。

4,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，,，每天至少與孩子溝通半小時,。

5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。做到假期跟孩子同讀一本書。

6,、控制孩子的零用錢,，要求孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意,。父母雙方，留一個在家里管孩子,。由爺爺,、奶奶、外公,、外婆或親戚朋友來管,，與父母自己管，完全不一樣,。賺錢為孩子,，但我認為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題,，而管孩子是到家庭的大事,。嚴謹任何學生買零食,。

7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時了解學生每周在校的學習,、紀律等情況,，召開的這一次家長會,，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次,、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,。

8,、希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況，過問孩子的學習，在對待學習對待學校生活上正確引導孩子,，上課紀律上,、作業(yè)完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關心他的,，讓他明白老師教育他是對他的負責任,，是為了他好。

10,、家長讓孩子多讀有益的書。

11,、希望家長能正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿,，分數(shù)不理想,，應該與老師、孩子一起分析問題的所在,，研究改進措施),。

12、要規(guī)定孩子放學后必須做完老師布置的學習任務,，家長看一下,，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞,，這樣對孩子來講是一種督促,，也是一種習慣的養(yǎng)成。如果您放任自流了,，那就失去了教育的一半,，光靠老師是不夠的，那知識鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了,。

13,、希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通,，給我提出好的建議,，我們可以電話聯(lián)系。

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長朋友：

世界上有很多路,，但有條路我們必須得走,，那就是套路。所以首先感謝你們的到來,，感謝你們對我們學校工作的支持和對我們班主任工作的理解,。謝謝大家！剛才我們家長朋友們進行了很精彩的思維碰撞，也相互學到了很多的東西,。下面我簡單的和大家交流三點,，這三點能力，也是我們大家要重點培養(yǎng)孩子們的地方,。因為這三點能力,，不僅關乎于學習，更關乎于孩子們的將來,。

我們的身邊有很多孩子,，他們學習特別刻苦認真，老師上課的每一點都記錄的很扎實,?？墒强荚嚦煽儏s不是很突出，甚至有些人還不是很好,。這就是我常常跟孩子們的講的假勤奮,。很多同學為了逃避真正的思考，愿意做任何事情,。為什么孩子們經(jīng)常愿意語文英語的抄抄寫寫,，卻不愿意去寫一道數(shù)學大題，即使數(shù)學花的時間遠比語文英語抄寫要少,。因為做數(shù)學需要思考,，而思考很困難。與之相反,，抄語文和英語,，不需要思考，這就成了他們大多數(shù)人的選擇,。上次我赫然發(fā)現(xiàn)盡然有同學在罰抄數(shù)學題目,，我問他你抄這個干什么，他說老師讓的,，我說不是老師讓的,，是你自己愿意，你愿意花更多的時間去抄寫,，卻不愿意在寫作業(yè)是認真思考,。所以很多時候他們雖然花了時間，但這只是制造了勤奮的假象而已,。這種假勤奮到考試時一戳就破,。真正的勤奮一定是深入的思考，和嚴密的計算得來的,。我希望我們孩子們學習時間的每一份每一秒都是花在刀刃上的,，每次的作業(yè)都是認真思考來的,。也請家長要警惕孩子們的這種假勤奮，那些晚上一學就是那么晚,，很多情況下只是消磨時間假勤奮而已等,。

各位家長我們先看一張照片，這是期中考試前我們班的郭建華同學因為生病請假,，半天沒來,。這張照片是剛過兩節(jié)課的時候我拍下的。僅僅兩節(jié)課桌上就堆了這么多的試卷,，所以想一想孩子們的學習有多辛苦,。作為父母、老師我們要理解孩子很的辛苦,，但我也跟孩子們講過,，我理解你的辛苦，作為老師父母,，我們也愿意盡一切可能支持并幫助你，但我絕不允許你的懈怠,，你的不努力,。你學習餓了，只要你張口,，父母立馬就會做好你想吃的,；你寫作業(yè)不會了，只要你問,，老師立馬就會講給你聽,。但你唯獨不可以，學習累了就放棄,，遇到不會的就不思考,，怕難、畏難,。這個世上哪個人,，哪份工作不辛苦。如果因為辛苦,，你就退縮,，你就畏難，那是堅決不允許的,。如果沒有老師父母的督促你就不學習了,，那就是意志力不堅定。早晨起不來床,，周末離不開手機,，遇到難題不愿意思考等等這些都是意志力不堅定的表現(xiàn),。家長們平時一定要注意鍛煉他們的意志力，實在不行,，必須采取強硬手段,。

各位家長，以后社會最值錢的肯定是時間,。每位同學的學習時間可以說基本都一樣,，那么在相同的時間內，如何讓自己的效益最大,，讓自己的學習成績最好,。那么這就需要我們孩子們學會管理時間，學會合理利用自己的時間,。早晨大家都是六點半進班,，可是每個人讀書的時間卻不一樣。優(yōu)秀的同學進班第一件事就是拿書出來讀,，心無旁騖,，其他什么事都放一邊。而有同學來了之后卻要放下書包,，上個廁所溜一圈,，然后再把自己的東西從書包里拿出來收拾整理，磨磨蹭蹭,，就這樣可以耽誤十來分鐘,。在他看來這些事情是必須做的，但在我看來這些事情做不做根本無所謂,。所以人家讀二十分鐘,，而有同學只讀了十分鐘。中午,，晚自習的時間都是這樣,。很多同學每天都是這樣，不是在學習,，而是在忙著準備學習,，忙著翻東找西，最關鍵的他還認為自己很認真,，很勤奮,。很多同學沒有時間的觀念，不知道如何高效的利用時間,。這就是為什么我們一直強調學生要在規(guī)定的時間,，做指定的任務。我們一直強調的定制教育,，就是因為他們無法自己管理自己的時間,。希望我們家長從現(xiàn)在起就要為小孩規(guī)劃好時間,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成時間管理的好習慣，要學會忙而不亂,。

以上就是我今天要交流的三個點,，最后給家長也給同學們算個帳，中考地生20分,，音樂美術10分,，計算機10分，體育60分,，這幾門加起來就是100分,。這些分數(shù)我們的目標是所有人都要拿到，因為這些分數(shù)只要你努力基本就沒問題的,。所以也請我們家長也要提高意識,，每科分開是少，但加起來一點都不少,。你每科少幾分最后就比人家少很多,。

各位家長，最后再次感謝你們的到來和聆聽,。我相信我們初二（11）班在各位家長的支持下,，在孩子們的努力下，在我們老師的教導下,，孩子們一定可以,，健康成長,，快樂學習,。謝謝大家!

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

下午好！

首先請允許我代表學校和八一班全體老師,，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持,。今天家長會主要內容就是匯報學生在上半學期學習情況及下半學期將面臨的任務,，并制定出相應措施，提出相應的要求,。希望通過今天的家長會,，通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力,，搞好學生的教育工作,，使每位學生在本學期能取得更大的進步。

我相信各位家長在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長,。面對孩子進入初二年級后，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化,，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助,。

事實上，初二確實是極其重要的一年,，有部分學生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學習憑興趣,，憑心情，逆反心理強,，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性。所以初二對學生來說是關鍵的一年,，對家長來說是焦慮的一年,，對老師來說是著急的一年。為此,，我代表學校初二年級組各位老師將本學期大致情況向各位家長作簡要匯報,。

從本次期中考試來看，各學科差異不是很大,，學生間的發(fā)展較為平衡,，各學科老師都相當負責，工作熱情很高,，因此,，本班在這次期中考試中取得了很不錯的成績，名列學校第1名,，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當多的汗水，一步一個腳印,，面對成績學校老師的壓力相當大,，競爭激烈不進則退，本班老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績,。

學生角度看,，優(yōu)秀學生相當不錯，在歷次考試中有15—20名的學生,，有競爭考入八中,、一中的希望，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢,。其他較次一點的學生考片重點高中和五年制大專的希望也相當大,，所以家長尤其要關心子女的學習與成長情況?，F(xiàn)在造成學生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解,，從主觀上看：學生基礎差,、學習習慣差、學習態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學科多了,，學習內容深了，有部分學生還不適應,，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學生只關注學習結果,，但對平時付出的過程不夠關心,，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學習,。

怎樣做好這階段學生的教育工作,，依目前的形勢看，只能學校,、家庭攜手配合來完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

有的父母見到孩子學習松懈,，成績一時不夠理想,，便十分焦急。有的時常抱怨,、斥責,，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的,，學生學習習慣的養(yǎng)成要有一個過程,， “恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”,， “煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法，講究對學生的過程管理,，不能殺雞取卵,，急燥急暴，急于求成,。

那么,，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢,？簡單地說：

第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復習、預習作業(yè)也不容草率,。

第二,、抓態(tài)度。要求學習專心,、細心,，書寫要工整、清潔,、準確,，不能“虎頭蛇尾”。

第三,、抓技能,。如想問題、做作業(yè)時,，要求準確而迅速,，在高質量中求快，語言表達務求清楚,。

另外,，家長的“抓”應帶有一定的強制性，即具體要求,、具體督促,、具體檢查。有的家長要求一大堆,，卻不認真檢查落實,，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣,，結果還是紙上談兵,。只有對孩子要求具體，檢查認直,，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,，這些操作雖很簡單,，但很實用，對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高,。

剛才說到了學習習慣,，我認為良好的學習習慣對于一個優(yōu)秀的學生來說是必不可缺少的，也是至關重要的,。這里我著重提出以下幾點：

要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導,，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后可鍛煉、晨讀,，下午放學后復習功課,、做作業(yè)，讀書等,，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務,，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習慣,。

做作業(yè)是加深知識,，理解知識、鞏固知識的主要方式,，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè),，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學習內容,。所以,，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：

1,、練習中通過自己努力能做出來的,，不要問別人,；

2,、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨立完成；

3,、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解,。

家長的輔導主要在“引導”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。（這就要求家長做一個關注孩子生活的有心人,。）

在學習過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩，整天看電視,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,，但以后就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地適當玩一玩。（家長要幫助掌握分寸,。）

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇十四

大家好!首先請允許我代表二(4)班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊,，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師,、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學生教育好,。本次家長會的主題為：溝通、理解、合作,。本次家長會的目的是,，我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中,，成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，共同交流孩子的教育問題，家校合作,，促進孩子的健康快樂成長!在這個時間召開家長會,，就是希望大家能夠了解孩子真實的學習情況和思想表現(xiàn)，都來關注一下孩子健康成長,，多給孩子以鼓勵,，給老師們以支持，努力培養(yǎng)孩子良好的習慣!

下面我們逐項進行,。

轉載自 m.sevw.cn

一,、介紹本班基本情況。

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學生47人,，其中男生27人，女生20人,，住宿生32人,，走讀生15人，總體情況是男生較調皮,，而女生相對文靜,，所有女生的成績都相當不錯，只有部分男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過差不多一個學期的學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力,，還有一些孩子自主學習能力很強,。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多,，顧了這個就難免會忽視了另外一個,，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解,。

現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明：

數(shù)學學習突出的同學有：靳榮壯,、吳文靜,、杜欣欣、劉志遠,、胡露瑩,、李菲,、孟軍偉,。

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題,，有的聽講不認真,，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂,。我是班主任，是47個孩子的當家人,，對于每個孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復,，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動的,，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去,，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了,，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合,，我們都希望每個孩子健康成長,。

教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級，同樣的講課方式,，為什么學習成績差別那么大呢?我認為,，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果,，一個班里有47個人,，會有無數(shù)種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而異的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。

的關注程度有很大的關系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法,，教給他做人的道理,，47名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,，家長也應該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一,。

1,、對孩子的愛,，要適度，不能溺愛,，對孩子的愛要有原則,。

2、教給學生做人的道理：能正確的認識自己的孩子,，正視孩子的不足,。能夠服從學校和班主任老師的管理與要求。

3,、強調孩子的安全問題,，雙休是對孩子的監(jiān)管問題,，孩子的交友問題,。

4、注重孩子的心理健康教育,，多與孩子溝通,，關心孩子的精神生活與要求。

5,、正視對孩子的學習上的投入,。

結尾：

學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合,，自己的努力，社會的關心和影響,。在這幾個方面當中,，前三者較為重要，而前兩者又更為重要,。因為,，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的能更好,。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成!

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇十五

初二（4）班尊敬的各位家長：

大家好,！

首先請允許我代表二（4）班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊,，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢,？我們家長,、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學生教育好,。本次家長會的主題為：溝通、理解,、合作,。本次家長會的目的是，我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中,，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣,？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學校之間的聯(lián)系，共同交流孩子的教育問題,，家校合作,，促進孩子的健康快樂成長！在這個時間召開家長會,，就是希望大家能夠了解孩子真實的學習情況和思想表現(xiàn),，都來關注一下孩子健康成長,，多給孩子以鼓勵，給老師們以支持,，努力培養(yǎng)孩子良好的習慣,！

下面我們逐項進行。

轉載自 m.sevw.cn

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學生47人,，其中男生27人，女生20人,，住宿生32人,，走讀生15人，總體情況是男生較調皮,，而女生相對文靜,，所有女生的成績都相當不錯，只有部分男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過差不多一個學期的學習,，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力,，還有一些孩子自主學習能力很強。當然也有個別同學學的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解,。

現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明：

一、教學方面：

數(shù)學學習突出的同學有：靳榮壯,、吳文靜,、杜欣欣、劉志遠,、胡露瑩,、李菲、孟軍偉

英語成績比較突出的有：王治朝,、孫寒,、張康、王一凡,、李曉春

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚,。以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

二,、存在問題：

在取得成績的同時,，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真,，上課愛做小動作,，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎么能學好呢,？班上部分男同學太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂,。我是班主任，是47個孩子的當家人,，對于每個孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復,，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動的,，一下課一陣風一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學校都要安全第一,！不要到危險的地方去，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了,，學校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。

教了快一個學期了,，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級,，同樣的講課方式,，為什么學習成績差別那么大呢？我認為,，這主要是學生的家庭教育方式不一樣,，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有47個人,，會有無數(shù)種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng),。

三、下面有我們班的英語老師張老師,，和大家交流一下英語學習的方法及問題的解決,。

四、和家長共同交流幾個問題：

因為班級人數(shù)多,，我的時間也有限,，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,。實際上，學習習慣的養(yǎng)成,，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說到這些，有的'家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話,，誰不忙,？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與學習的方法,，教給他做人的道理，47名孩子這是一個龐大的隊伍,！有的家長可能又會說老師您多費心了,，我費心那是我的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,，家長也應該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一,。

五,、我們應該注意的幾個問題：

1、對孩子的愛,，要適度,，不能溺愛，對孩子的愛要有原則,。

2,、教給學生做人的道理：能正確的認識自己的孩子，正視孩子的不足,。能夠服從學校和班主任老師的管理與要求,。

3、強調孩子的安全問題,，雙休是對孩子的監(jiān)管問題,，孩子的交友問題

4、注重孩子的心理健康教育,，多與孩子溝通,，關心孩子的精神生活與要求。

5,、正視對孩子的學習上的投入,。

結尾：

學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合,，自己的努力，社會的關心和影響,。在這幾個方面當中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要。因為,，學生的可塑性很大,，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好,。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長,，學業(yè)有成,！