總結(jié)是與他人分享自己的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷的一種方式,?？偨Y(jié)應(yīng)該具備可操作性，提供具體的建議和改進方案,?？偨Y(jié)是對一段時間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)成果進行歸納和總結(jié)的重要手段。通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的工作和學(xué)習(xí)能力,。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的工作和學(xué)習(xí)進行全面的回顧和梳理,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些經(jīng)過認真篩選的總結(jié)范例,，供大家學(xué)習(xí)和借鑒,。

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇一

老師們、同學(xué)們：

大家早上好記得在去年今日,，環(huán)球同悲,。

巨大地震，蜀鄉(xiāng)蒙難,，天崩地摧,，舉世振撼。山岳異形,、河川改道,、道路坍塌,、村莊受淹。泥石轟然滾落,，斷山塞湖壅川,；巨大震撼突至，滄海桑田頓改,。頃刻城鎮(zhèn)化瓦礫,，轉(zhuǎn)瞬鄉(xiāng)村成泥碳；昔日龍門錦繡谷,，一朝墳?；覠煟环綀A十萬平方里,，八萬生靈難還,。

痛定思痛，痛何如哉,？潛心思考，防災(zāi)減災(zāi),，勝于救災(zāi),；總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),。

xx年四川汶川的特大地震,，給我們提出了一個重要課題：學(xué)校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。學(xué)校是人員最集中場所之一,，特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱,，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害,，極易造成重大傷亡,。因此，當(dāng)自然災(zāi)害降臨時,，逃生和自我保護意識就顯得尤為重要,，“逃生課”應(yīng)當(dāng)盡快列為中小學(xué)生的“必修課”。我國又是一個多地震國家,，火災(zāi),、洪水等其他重大自然災(zāi)害更是頻頻發(fā)生，但由于這些災(zāi)害具有不確定性,，對個人而言,，遭遇的幾率特別小，甚至接近于零,，于是許多人都心存僥幸,，警惕性比較差,。反映到學(xué)校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口頭上,，很少有學(xué)校組織學(xué)生進行逃生演習(xí),。而當(dāng)災(zāi)難突然發(fā)生時，人們往往驚慌失措,，應(yīng)對能力十分失當(dāng),，以致能生還的人非常有限。

為使大家了解防震,、疏散等應(yīng)急避險知識,，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,，掌握地震來臨時最有效的逃生方法,，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,，教師沉著鎮(zhèn)定,、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼,、戮力同心,，師生同舟共濟、眾志成城,，演練因此十分成功,。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長,，政教一班子,、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會,，部署演練工作,。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識,，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行,。

在方案中就演練的時間,、路線,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,，聽到宣布后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，搶先下樓,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各司其職，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震,，請大家不要慌,，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離,?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地,，各班主任馬上清點人數(shù),，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,，駕馭全局,。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了３分多鐘,，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識,，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo),。

演練結(jié)束后，請各班有秩序地回到教室,，各位老師要及時做好總結(jié),，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。

同志們,，同學(xué)們,，汶川地震，悲傷難平,；日月起落,，天地輪換；四川不會垮,，祖國是靠山,；自力更生，重建家園,。地震,，教我們立志，勵我們同心,，警我們防災(zāi),，激我們明鑒。記住防災(zāi),，記住汶川，警鐘長鳴,，不忘憂患,。減災(zāi)知識,，教育演練。福祉安危,，謹記在心，國家興盛,，百姓安全,。

下面，我宣布,，今天的地震逃生演練活動勝利結(jié)束,！

為了進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進校園活動,，增強了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救,、互救能力和抵御,、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，保障廣大師生的生命安全,，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神,，以“預(yù)防為主,，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極,、主動,、科學(xué),、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動,，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實際,，制定切實可行的《防震減災(zāi)演練方案》,，動員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

1,、成立由徐世輝校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防震減災(zāi)專題會議,，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,，并及時組織全體教師認真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中,。

2,、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全的謝國星副校長擔(dān)任組長,，結(jié)合學(xué)校實際,，決定將逐步強化防震減災(zāi)科普宣傳活動模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

（一）,、每個班級開展一次“防震減災(zāi)”主題班隊會

學(xué)校德育處要求各班通過班隊會等活動,，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識，讓師生進一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因,、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法,、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急措施，從活動中體會到防震減災(zāi)的重要性,。

（二）,、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練

1、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點,，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,，并組織師生認真學(xué)習(xí)。

2,、責(zé)任分工,，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責(zé),。

3,、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任,、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源,，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線,。

4,、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,，并盡可能地找到一些物品保護頭部,，震后立即發(fā)出呼救。

5月12日,，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下,，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性,，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險,，加強了這方面的安全自護自救能力。

（三）,、組織一次防震減災(zāi)科普講座

根據(jù)教育局的安排,，在本月防震減災(zāi)宣傳月期間，我校在5月26日邀請了縣地震局的孫局長等領(lǐng)導(dǎo),，到我校作了一次生動的防震減災(zāi)知識的講座：

1,、不要急

破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞,，平均只有十二秒鐘,，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房，可以迅速跑到門外,。在樓房里,，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源,，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防余震,。

2,、人多先找藏身處

學(xué)校里人多，如遇地震,，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序撤離,。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑,。

3,、遠離危險

如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護住頭部,，迅速遠離樓房，到街心一帶,。如在郊外遇到地震,，要注意遠離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

4、被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救。無法脫險時,，要保存體力,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援,。

今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動,，并把這項工作常規(guī)化,，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容,，創(chuàng)新活動形式,，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救,、疏散救援的能力,，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,。

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇二

x月12日是xx地震7周年紀念日暨我國第七個“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳日,，為廣泛深入地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識，增強全社會防震減災(zāi)意識,，提高公民的防災(zāi)避災(zāi)和災(zāi)害自救能力,，縣委、縣政府高度重視,，周密安排,，精心策劃，xx縣組織開展了形式多樣,，內(nèi)容豐富,，各有特色的“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對”為主題的系列宣傳活動,，掀起了防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)宣傳高潮,，營造了全民參與的濃厚氛圍，取得良好效果。

一是進機關(guān),。x月4日,，xx縣以《中華人民共和國防震減災(zāi)法》頒布實施六周年宣傳活動為契機，通過縣便民服務(wù)中心電子屏,，門戶網(wǎng)站首頁,、官方微博、辦公qq群,，開展防震減災(zāi)法律法規(guī)知識測試等形式宣傳《中華人民共和國防震減災(zāi)法》,。xx縣地震局刻錄“平安中國”防震減災(zāi)宣傳系列視頻和印出防震減災(zāi)宣傳折頁、宣傳單,，免費向全縣8鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和縣直機關(guān),、企、事業(yè)單位,，共計發(fā)放地震安全宣傳手冊150份,，視屏光盤50張。x月12日,，xx縣人民政府組織縣應(yīng)急辦,、地震局、科協(xié),、民政,、住建、紅十字,、衛(wèi)生局等30余家單位走上街頭開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,，此次宣傳活動采取防災(zāi)減災(zāi)橫幅、板報,、展板,、書籍、設(shè)立咨詢臺等宣傳形式對防災(zāi)減災(zāi)知識進行了廣泛地宣傳和講解,，發(fā)放宣傳資料xx余份,，宣傳代(品)xx余份，擺放宣傳展板20塊,，懸掛條幅,、橫幅20多條。xx縣紅十字會專職工作人員還示范做的防災(zāi)減災(zāi),、自救互救模擬演練,。(4)聯(lián)系xx縣電視臺在11-13日期間黃金時段播放防震減災(zāi)科普公益性廣告;此外，在xx縣政府網(wǎng)播放防震減災(zāi)科普視頻,。

二是進學(xué)校,。把全縣中小學(xué)校列為重點普及對象,，在“x.12”防災(zāi)減災(zāi)日期間，縣教育局,、地震局組織指導(dǎo)縣教育局指數(shù)城鎮(zhèn)中小學(xué)和部分農(nóng)村小學(xué)開展了地震應(yīng)急疏散演練及通過國旗下講話,、黑板報,、主題班會,、校園廣播等形式防震減災(zāi)知識講座?；顒悠陂g,，共發(fā)放宣傳資料xx0余份，指導(dǎo)地震應(yīng)急演練10余次,。參與演練學(xué)生達xx多人次,。

三是進社區(qū)宣傳?；顒悠陂g,，組織人員縣城人口較稠密的xxx社區(qū)、xxx社區(qū)等社區(qū)以懸掛橫幅,、發(fā)放資料,、織觀看科教片等形式，宣傳了防震減災(zāi)知識,，宣傳期間,，共發(fā)放宣傳資料xx余份、懸掛橫幅標(biāo)語5條,、播放宣傳片8場次,。

四是進農(nóng)村。xx縣用鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx的優(yōu)勢,，先后以發(fā)宣傳單,、設(shè)立咨詢服務(wù)咨詢臺、播放平安系列防震減災(zāi)知識宣傳片等方式在鄉(xiāng)村積極組織開展防震減災(zāi)應(yīng)急宣傳教育活動,。目前,，已開展播放宣傳片20場次、懸掛橫幅標(biāo)語30余條,、發(fā)放各類宣傳材料xx余份,。

五是進企業(yè)。充分利用科技工作與企業(yè)聯(lián)系緊密的特點,，深入xx縣重點xxxx紡織公司,、xx公司、xx超市等以召開座談,、發(fā)放書籍宣傳手冊等方式,，普及企業(yè)職工防震減災(zāi)知識,。目前，發(fā)放法律宣傳手冊200冊,，召開座談會3次,，受教育人達500余人次。

六是進家庭,。xx縣結(jié)合“訪惠聚”工作的優(yōu)勢,，采取上門發(fā)放防震減災(zāi)應(yīng)急法律及科普知識宣傳、面對面交談形式,、向留守婦女,、老人宣傳防震減災(zāi)自救知識。目前已到農(nóng)戶家中發(fā)放防震減災(zāi)宣傳資料xx余份,。

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學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇三

20xx年11月8日下午,，根據(jù)校委會安排指示,，按照防火、防震逃生演練方案,，城南中學(xué)進行了防震防火逃生演練?，F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:

1、此次演練基本上達到預(yù)期的目的,，收到了一定的效果,。提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程,。

2,、演練期間，教師組織疏散比較到位,，比較嚴密,，基本上作到了快而不亂。

3,、此次演練達到了要求,，按規(guī)定時間完成。

4,、同學(xué)們對滅火器的構(gòu)造以及使用還比較陌生,，應(yīng)當(dāng)在這方面多加強指導(dǎo)和練習(xí)。

5,、同學(xué)們的防火意識還比較薄弱,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在此方面加大力度，給予重視,，不時的想學(xué)生灌輸安全意識,，防火意識,，確保學(xué)生的生命安全。

6,、仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視,，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張,，在一定程度上影響了演練的速度,。

7、仍有個別學(xué)生不按要求去做,，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶,。

從總體來講,，本次演練效果較好,，達到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對突發(fā)事件做好了心理和行動上的準(zhǔn)備,。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時,，能夠最大限度的保護全體師生的安全,。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

在此特感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對于本次活動的支持,，謝謝大家!

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇四

為了進一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險知識,，提高師生的緊急避險、自救自護能力,，掌握地震來臨時最有效的逃生方法,，我園在今天組織了"地震逃生應(yīng)急"演練，在演練中,，教師沉著鎮(zhèn)定,、恪盡職守，孩子們臨危不懼,、乖巧聽話,，演練效果十分良好?？偨Y(jié)這次演練的成功經(jīng)驗,，主要有以下三個方面：

為了確保演練活動落到實處，我園認真組織師生學(xué)習(xí)"關(guān)于地震逃生"的相關(guān)知識,，學(xué)習(xí)"演練方案"的具體內(nèi)容,。

我園制定的演練方案就演練時間、路線,、哪個人在哪個崗位都有具體的安排,，并對當(dāng)班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒,，聽到警報聲之后，全園幼兒必須聽從教師指揮,，立即跟隨教師快速,、安全進行疏散，不擁擠,、不推搡,、不害怕，不要重返教室,，更不要喧嘩,；各班教師按照各自的職責(zé)，兩位老師一前一后保護幼兒,，樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊孩子,，確保每位孩子的安全，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

警報聲響后，每位老師立刻各施其職,，在各自的位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離,。到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù),，向園長匯報,。這次活動全部孩子從教室撤離到操場的演練過程既緊張又有序。

此次演練不僅再次落實了幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強教師和幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo),。

通過此次防震,、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,，師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力得到了提高,。今后,，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高幼兒的反應(yīng)力,。

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇五

為貫徹落實理教體發(fā)[20xx]文件關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)防震防火應(yīng)急提高演練及應(yīng)宣傳教育方案》通知的精神,，進一步加強地震災(zāi)害預(yù)防知識宣傳，提高師生緊急避險自救能力,，確保師生生命安全,，我中心學(xué)校結(jié)合實際開展地震演練工作,，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

根據(jù)要求，我中心校規(guī)定了〈絨壩中心學(xué)校中小防震防火應(yīng)急撤離演練及宣傳教育方案〉,，為了使得演習(xí)方案安全可行,，我們對這次演習(xí)的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,，各年級進一步明確疏散集合地點,，疏散順序和注意事項,，要求班主任教育學(xué)生,，聽到警報聲后,，全體師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速，安全進行疏散,，不能典型示范收拾物品,，不得擁擠，推拉,，不得重返教室,，更不得喧嘩，開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,，到達規(guī)定的安全位置,。

按照中心校的安排，5月9日下午2點10分,，全校開始演習(xí)活動,，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組下到各班級檢查此項工作，在活動中,，各班級都能高度重視此項工作,，都能在規(guī)定時間內(nèi)到達規(guī)定地點集結(jié)，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)（全過程用時1分15秒）,。

（一）,、存在的問題

1、緊急疏散時,，個別學(xué)生跑到圍墻下躲避,，缺少防震常識；

2,、防震演練時,，部分學(xué)生態(tài)度不端正，防震知識不規(guī)范,。

（二）,、改進措施、

1繼續(xù)加大地震預(yù)防知識宣傳,，高度認識,，明確責(zé)任，各科任教育結(jié)合學(xué)科特點教給學(xué)生預(yù)防地震的知識及方法,。

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇六

在5,。12特大地震后今年2月27日智利人民又遭受了8。8級地震,，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對密集,，是事故易發(fā)地點,，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全,，我校制訂了“__小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案”,，并在3月11日上午進行了實際演練。

為了確保演練活動落到實處,，學(xué)校召開了防震演練會議,，部署演練工作。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實,，以確保這次演練活動順利進行。

在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。要求班主任教育學(xué)生,，聽到校長的'宣布后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

3月11日上午,，校園鈴聲長鳴，防震逃生演習(xí)活動開始,。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后,，全校師生就近應(yīng)急避震，學(xué)生躲在課桌下,，雙手抱頭,；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱,，聽到“緊急疏散”信號后,，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭,，快速有序地向操場疏散,，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié),。校長宣布防震,、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析,、小結(jié)。

整個演練過程井然有序,，歷時三分四十多秒,，達到了預(yù)期的效果。

這次活動全校師生參加,，學(xué)生從教室撤離到校園中心（安全區(qū)域）只用了不到35秒鐘,，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)?！斗勒饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,，更進一步增強師生防震意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對地震事件的能力,，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇七

地震給人民生命財產(chǎn)帶來了巨大的損失,，因此,，教幼兒一些防范自救的方法是非常必要的。我園每學(xué)期都會定期舉行一些緊急事故的逃生演練活動,。在新學(xué)期剛開學(xué)之際,，為了讓更多的教師和孩子了解和掌握防震自救逃生常識和技能，20xx年10月10日,，我段舉行了“防震緊急疏散演練”活動,。

10月10日上午10：30分，隨著廣播室的喇叭里傳來的報警器鳴聲,，我段即刻啟動了“防震逃生”應(yīng)急預(yù)案,，預(yù)案中的工作人員按照職責(zé)分工迅速各就各位。在躲避過程中,，孩子們運用了許多有效的自我保護方法,，有的彎下腰用雙手捂住自己頭，有的躲在了桌子和小床下,，教師則緊緊圍繞,、看護著孩子。當(dāng)警報聲減弱,、消失后,，孩子們在老師組織下，開始有序撤離：一樓三個班級的老師帶領(lǐng)著幼兒,，快速有序地分別從規(guī)定的逃生路線“逃離教室”,；二樓小四班的孩子從西側(cè)安全通道快速、有序,、安全的撤離,；小五班的孩子也在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照規(guī)定的路線撤離,。僅僅用了1分鐘時間,，小段所有幼兒安全撤離到操場，在操場安全區(qū)域蹲好等待“救援”,，整個撤離過程快速,、安全、有序,！

此次演練活動,由于前期作了充分的準(zhǔn)備,整個演練過程非常成功,按照方案中制定的布置順利進行,。

防地震演習(xí)是我園重視安全的一個重要舉措。多年來,，我園始終把安全當(dāng)作頭等大事來抓,，每年都要對全園教職工及幼兒進行安全方面的培訓(xùn)、教育,。由于幼兒的年齡特點,，缺乏自我保護能力及安全意識，這次防震演習(xí)的開展是有針對性地對孩子及教師進行地震常識教育,，教育他們能在突發(fā)事件中學(xué)會保護自己和進行自救,，避免造成一些不必要的傷害。在演習(xí)中孩子們把學(xué)到的防護知識全部應(yīng)用,，沒有一個恐慌或意外的情況發(fā)生,。

通過開展此項防震應(yīng)急演練活動，進一步增強了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力,，提高全段師生在突發(fā)事件中的安全自救意識和能力,。活動組織嚴密,，開展順利,，取得了良好的教育實效。

祥幼小班

20xx年10月10日

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇八

為全面貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》,，有效提高應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害事件的水平和地震應(yīng)急救援能力,，提高小廟政府應(yīng)對地震突發(fā)事件的能力，增強民眾防震減災(zāi)意識,，在市委,、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市防震減災(zāi)局的大力指導(dǎo)和幫助下,，經(jīng)過精心準(zhǔn)備和扎實細致的工作,，20xx年5月12日，小廟鄉(xiāng)成功舉行了地震應(yīng)急疏散演練,。本次演練持續(xù)30分鐘,，整個過程組織嚴密、銜接合理,、嚴肅緊張,、井然有序。現(xiàn)將本次演練情況總結(jié)如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視

小廟政府高度重視此次應(yīng)急演練活動,，成立了以_為組長,、鄉(xiāng)長楊雨非、副鄉(xiāng)長趙興亮為副組長的地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、組織此次地震應(yīng)急演練活動,。_高度重視此次應(yīng)急演練活動，多次召集領(lǐng)導(dǎo)小組討論,、制定應(yīng)急演練方案,，并在演練現(xiàn)場親自指揮，使應(yīng)急演練活動成功舉行,。

（二）認真策劃,，精心組織

1、認真制訂方案,。本次演練活動是由小廟政府牽頭,，企業(yè)、學(xué)校,、村組配合,，從領(lǐng)導(dǎo)到參演人員做到了思想統(tǒng)一、認識到位,，積極參與到演練活動中,，明確了各自承擔(dān)的工作職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴要求地把工作做細做實,。小廟政府成立了演練策劃工作組，制定了演練總體方案,，確定演練科目和內(nèi)容,。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我鄉(xiāng)實際,，先后編寫了小廟鄉(xiāng)地震應(yīng)急疏散演練腳本和實戰(zhàn)演練實施細則,，并多方征求意見，進行修改完善指導(dǎo)演練工作,。

2,、把握好細節(jié)。細節(jié)決定成敗,，在演練工作的準(zhǔn)備和實施過程中,，我鄉(xiāng)十分注重本次演練的細節(jié)問題。在演練準(zhǔn)備階段,，基本確定了演練采取的形式,、參演人員、參演車輛,、科目設(shè)置,、觀摩人員，制定了明確具體的演練總體方案,。在選擇場地時,，充分考慮了場地的規(guī)模,，車輛的停放，演練道具的布置,，天氣的影響等,。演練科目的設(shè)置上考慮了地震災(zāi)害發(fā)生后的各種情景，嚴格按照邏輯順序進行,。前期準(zhǔn)備認真仔細，提前制定了各種保障和應(yīng)急方案,，按照倒排序時間表一步一步抓落實,。

3、活動嚴謹有序,。本次演練活動嚴格按照方案執(zhí)行,，做到了嚴謹有序。依次進行了緊急避震演練和緊急疏散演練,，全鄉(xiāng)200多名參演人員在不到兩分鐘的時間內(nèi)全部安全有序地撤離,，秩序井然。為了增強鄉(xiāng)干部,、企業(yè)職工,、學(xué)生及村民的抗震減災(zāi)意識和知識技能，_對參加演練的鄉(xiāng)干部,、企業(yè)職工代表,、學(xué)校老師、村干部及村民代表進行了地震應(yīng)急知識宣講,，并要求各參演人員起好帶頭作用,，掌握地震應(yīng)急知識，回去后認真總結(jié)本次演練的經(jīng)驗,，做好宣講工作,，提高全鄉(xiāng)的抗震減災(zāi)意識?；顒又腥w人員還向汶川大地震遇難同胞默哀一分鐘,。

（三）團結(jié)協(xié)作，各負其責(zé)

本次活動團結(jié)協(xié)作,、各負其責(zé)的精神得到充分體現(xiàn),。在活動方案的制訂上，演練策劃工作組進行了充分討論,，使方案制訂得嚴謹而周密,。在各自負責(zé)的領(lǐng)域內(nèi)，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮各自的職能和創(chuàng)造性,，使活動的質(zhì)效得到極大的提升,。

（一）檢驗了鄉(xiāng)地震應(yīng)急預(yù)案,，熟悉了工作流程，明確了資源需求和人員職責(zé),，理順了關(guān)系,，綜合檢驗了政府應(yīng)急處置能力，是地震應(yīng)急工作的一次大練兵,。

（二）既是對全鄉(xiāng)地震應(yīng)急預(yù)案的一次培訓(xùn),，也是對地震應(yīng)急管理工作的有效宣傳，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大民眾的防震減災(zāi)意識,，將對全鄉(xiāng)防震減災(zāi)工作的開展起到積極的推動作用,。

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（三）這次演練產(chǎn)生了重要的社會影響。體現(xiàn)了鄉(xiāng)政府堅持以人為本,、高度關(guān)注民生,、推進科學(xué)發(fā)展和全面構(gòu)建和諧社會的理念。提升了鄉(xiāng)政府地震應(yīng)急管理工作的正面影響,，得到了廣大民眾對鄉(xiāng)政府地震應(yīng)急管理工作更多的理解和支持,。

本次地震應(yīng)急疏散演練雖然圓滿結(jié)束，但在前期準(zhǔn)備和演練過程中還存在一些不足的地方,，比如,，在某些方面靈活變動的余地留得不夠，個別工作考慮的太晚,，增加了協(xié)調(diào)的難度,，在某些方面職責(zé)劃分不夠清楚等等，這些都要在以后的工作中加以總結(jié)和改進,。下一步,，我們要采取更加符合我鄉(xiāng)實際的演練形式，注重演練實際效果,，推進全鄉(xiāng)地震應(yīng)急預(yù)案的演練,；建立完善的演練評估機制，發(fā)現(xiàn)問題,，不斷改進,，完善預(yù)案，提高水平,；我們將以這次地震應(yīng)急演練為契機,，加大工作力度，推動我鄉(xiāng)防震減災(zāi)事業(yè)不斷深入,，為構(gòu)建和諧社會做出一份貢獻,。

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇九

為提高學(xué)生應(yīng)急避險、逃生自救的能力，我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng)2016年安全生產(chǎn)月期間應(yīng)急演練工作計劃》文件精神于2016年6月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動?，F(xiàn)就活動情況做如下總結(jié)：首先成立了由校長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員，并制定了詳細的,、符合學(xué)校實際的安全應(yīng)急演練方案,，指導(dǎo)全校開展安全應(yīng)急演練活動。

此次演練活動由1-6年級共342名學(xué)生參加,，共用時2分10秒,，完成比較順利。

1,、在開展演練活動之前,，我校制訂了安全應(yīng)急演練活動方案，并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會,，對學(xué)生進行安全應(yīng)急演練提出要求和講明注意事項。

2,、準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到達區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。

3,、演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始,。參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進行緊急避險；在聽到第二次警報后,，學(xué)生有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。

4,、演練結(jié)束后,，校長和安全主任對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的.地震知識教育。然后各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。

這次地震演練活動增強了師生的地震逃生安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對地震地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇十

活動地點：浙江工商大學(xué)食品學(xué)院圖書館二號報告廳,、一號教學(xué)樓,。

活動人數(shù)：28。

活動時長：3小時,。

活動流程：

1,、5月12日下午15:40，由青志社負責(zé)邀請浙江省地震局專家來校為同學(xué)們做地震防災(zāi)知識講座,，地點為圖書館二號報告廳,。班級同學(xué)準(zhǔn)時參加講座。

2,、班級同學(xué)分為兩組,，學(xué)號前20的一組，余下的組成一組,。講座結(jié)束后,，由地震局專家指導(dǎo)，在本校教學(xué)區(qū)一號教學(xué)樓二樓,、四樓進行地震逃生演習(xí),。班級兩小組同學(xué)，一組同學(xué)為協(xié)助青志人員在一號教學(xué)樓的樓梯口以及道路上幫助疏散引導(dǎo)逃生的人員,，另外一組與其他班級一起進行逃生演習(xí)活動,。逃生演習(xí)線路事先通知好參加的班級，各班級由班長擔(dān)任領(lǐng)隊,。演習(xí)結(jié)束后,，班級同學(xué)與逃生同學(xué)一起在旗桿下集合，由地震局專家進行分析總結(jié),。

3.活動結(jié)束后整理照片并進行總結(jié),。

活動宣傳：活動成果展海報1張。

活動意義：

通過知識講座和逃生演習(xí)讓同學(xué)們掌握一定的地震求生技巧,，提高災(zāi)難中的生存能力,，并激發(fā)大家居安思危、珍惜生命的意識,。同時增加了同學(xué)們對地震的認識,，以便防范，這次活動相信會讓同學(xué)們增加憂患意識,，同時增進許多,。

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇十一

演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，部署演練工作。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),，對于這樣的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行,。

在方案中就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠,、推搡,，搶先下樓，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇十二

老師們、同學(xué)們：

今天,，我們?nèi)熒谶@里開展了一場既緊張又有意義的地震,、消防安全疏散演練活動，這是我們學(xué)校近年的一個常規(guī)項目,，每年,，每個學(xué)期都要舉行。其目的就是利用這樣的演練活動,，學(xué)習(xí)和掌握地震消防自救知識,，增強地震消防安全意識，當(dāng)我們遇到危險時,，知道應(yīng)該如何更好地進行自我保護,。這是很有必要，也很有意義的,。

老師,、同學(xué)們，地震災(zāi)害消防安全事關(guān)千家萬戶,，學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)教育發(fā)展,。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到地震火災(zāi)等突發(fā)緊急情況時,，如果不能做到有組織地迅速撤離,，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故,。我們在緊張的學(xué)習(xí)中,，抽出專門時間組織這樣的應(yīng)急演練疏散活動，體現(xiàn)了學(xué)校對同學(xué)們?nèi)松戆踩闹匾暢潭?；表明了學(xué)校對同學(xué)們在遇到緊急情況時如何處置的態(tài)度,；檢測了同學(xué)們在關(guān)鍵時刻緊急疏散的速度。今天這場消防安全現(xiàn)場演練,，我們學(xué)到了很多安全防范知識,，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，學(xué)會了在危急時刻逃生的技能,。同學(xué)們也在老師們的指揮安排下,，做到了服從命令，聽從指揮,，保質(zhì)保量地完成了演練項目,。較快地撤到了指定地點,，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠,、踩踏等不安全的事故,。

了2分鐘時間，我們在親身體驗中增強了消防知識,，學(xué)會了安全逃離地震,、火災(zāi)現(xiàn)場的方法，對地震,、火災(zāi)危險也有了更加深刻的認識,。

同學(xué)們，生命是世界上最寶貴的,，生命對于每個人只有一次,！生命至上，安全第一,，預(yù)防為主,！誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢？誰能保證我們這里就不會發(fā)生地震,，不會發(fā)生火災(zāi)呢,？我們必須“居安思危”,，時刻做好準(zhǔn)備,。我們應(yīng)該積極行動起來，防患于未然,，每個學(xué)生只有學(xué)會自救自護知識,，當(dāng)真的地震來臨時，我們才不會恐慌,，才不會措手不及，才能夠拯救自己,，拯救我們身邊的人,。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福,。

最后,，祝愿所有的學(xué)生能遠離傷害，自由幸福地成長,，祝愿所有的老師遠離危險,，健康快樂地生活。讓安全的警鐘在我們心中長鳴,，讓生命的花朵綻放得更加燦爛,！

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇十三

為進一步加強對學(xué)生防震減災(zāi)知識的宣傳教育,，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能,，我校今天上午開展一次地震應(yīng)急疏散演練,。

這次活動全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進行了應(yīng)急避震演練,、緊急疏散演練,。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時，如何作到迅速,、規(guī)范,、有效的就地進行安全躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速,、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下,，撤離到安全地帶進行躲避。

今天的演練基本上達到了應(yīng)急疏散演練的要求,，參與演練的老師能夠及時到位,，堅守崗位，履行職責(zé),，同學(xué)們在老師的指揮下能夠安全避震,、迅速撤離，整個演練過程安全迅速有序,。

但在演練中還存在一些問題,，比如:有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦;有些學(xué)生躲避的動作太慢,，姿勢不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂,，動作遲緩。這些問題今后一定要糾正,，大家要記住,，這不是游戲，這是保命,，每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲,。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心,。

老師們,、同學(xué)們:生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上,，安全第一,，預(yù)防為主!我們應(yīng)該積極行動起來，防患于未然,，每個學(xué)生只有學(xué)會自救自護知識,，當(dāng)真的地震來臨時,，我們才不會恐慌，才不會措手不及,，才能夠拯救自己,，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安,，幸福,。

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇十四

為進一步遍及防震減災(zāi)知識，進步師生應(yīng)急分散避險才能和避險減災(zāi)意識,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能,，20xx年5月10日，在全國“防震減災(zāi)日”光降之際,，日照市城西小學(xué)開展了防震逃生演練運動,。

為使本次演練達到最佳后果，學(xué)校提前訂定了相關(guān),，并召開班主任專題會議安排了防震分散演練運動有關(guān)工作,，演練前以班級為單位對全體學(xué)生進行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理康健教導(dǎo)，使全體師生明確了演練的目的和法度模范,，了解了基礎(chǔ)的地震平安知識,，控制了地震應(yīng)急避險措施，熟悉了學(xué)校逃生分散路線,。

上午9點35分,，隨著響起的.信號聲隨即啟動，各崗位值班人員迅速到位,，分散練習(xí)拉開帷幕,。在先生們的引導(dǎo)下，同學(xué)們護住脖頸,，在課堂內(nèi)迅速進行緊急避震,。隨著撤離信號的發(fā)出，同學(xué)們弓著腰,、貓著步,，沿既定的撤離路線迅速撒離至指定所在，在相對狹窄的樓梯轉(zhuǎn)彎處,，學(xué)生們有秩序地通過，重要而不忙亂,。負責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的先生死守在崗位上,，直到最后一名學(xué)生通過才迅速撤離。分散到操場后,，經(jīng)整隊,、清點人數(shù),，全校學(xué)生無一人失落隊，師生全部到達指定平安地位,。

戰(zhàn)校長在講話中指出,，本次演練不僅是對“512”大地震的紀念，更是警示全校師生看重安全工作,，進步自救才能的契機,。戰(zhàn)校長向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽市桑棗中學(xué)2300余名師生無一人傷亡的奇跡，他強調(diào),，開展地震應(yīng)急模擬分散演練,，旨在進步全校師生自救自護才能，真正控制在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基礎(chǔ)措施，希望人人看重演練,，晉升緊急分散和應(yīng)對突發(fā)變亂才能,。

此次防震分散演練運動，既是對學(xué)校應(yīng)急治理才能的一次查驗,，同時也進一步加強了全校師生的平安警備意識和應(yīng)急逃生自救才能,，切實地進步了學(xué)校安全工作程度。

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇十五

老師,、同學(xué)們：

為進一步加強對學(xué)生防震減災(zāi)知識的宣傳教育,，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能,，我校今天上午開展一次地震應(yīng)急疏散演練,。

這次活動全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進行了應(yīng)急避震演練,、緊急疏散演練,。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時，如何作到迅速,、規(guī)范,、有效的就地進行安全躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速,、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下,，撤離到安全地帶進行躲避。

今天的演練基本上達到了應(yīng)急疏散演練的要求,，參與演練的老師能夠及時到位,，堅守崗位，履行職責(zé),，同學(xué)們在老師的指揮下能夠安全避震,、迅速撤離,，整個演練過程安全迅速有序。

但在演練中還存在一些問題,，比如:有些學(xué)生顯得很慌亂,，不知怎么辦;有些學(xué)生躲避的動作太慢，姿勢不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂,，動作遲緩,。這些問題今后一定要糾正，大家要記住,，這不是游戲,，這是保命，每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲,。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心,。

老師們,、同學(xué)們:生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上,，安全第一,，預(yù)防為主!我們應(yīng)該積極行動起來，防患于未然,，每個學(xué)生只有學(xué)會自救自護知識,，當(dāng)真的地震來臨時，我們才不會恐慌,，才不會措手不及,，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人,。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福,。

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇十六

為了更好的使全體師生了解地震突發(fā)事件發(fā)生時更好的采取應(yīng)急措施，根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于安全工作通知》的會議精神,。在20xx年2月17日組織我校全體師生進行了本學(xué)期開學(xué)初第一次地震演練,。

此次演練得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了以校長楊文任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，部署演練工作。會上,，校長要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，對學(xué)生進行安全意識教育,，抓住這次地震演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。同時校長還強調(diào)此次活動一定要注意學(xué)生安全,，以確保這次演練活動順利進行。

在地震疏散演練方案中,，就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象都做了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項做了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行,，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,，要求教師教育學(xué)生,，聽到哨聲加鈴聲之后，全校學(xué)生必須聽從教師指揮,，立即跟隨教師快速,、安全進行疏散，不擁擠,、不推搡,、不害怕，不要重返教室,，更不要喧嘩,；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

2月17日上午9時，當(dāng)發(fā)令員發(fā)出信號后，不上課教師按事前的演練方案各自奔跑到自己崗位,，各班教師迅速組織學(xué)生躲到教室最安全的'地方,，有的學(xué)生在教師的協(xié)助下躲到了桌下、有的躲到墻角,。之后,，教師再組織學(xué)生有秩序的從樓道兩側(cè)撤離到室外的安全地帶，到達安全地帶后,，各班教師馬上清點人數(shù),，組織學(xué)生小手抱頭，蹲在地上,，并立刻向操場負責(zé)教師匯報情況,，校長隨后宣布結(jié)束演練活動，并對此次活動進行簡要總結(jié),，各班學(xué)生在教師組織下有秩序地回到教室,。

此次演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校安全工作的一次檢驗,，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了全體師生實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強教師及學(xué)生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo),。我們將會在這一次的演練過程中總結(jié)不足，促進安全工作的進一步發(fā)展,。

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇十七

通過這次演練,，全體干警進一步了解了防震、疏散等應(yīng)急避險知識,，知道在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救,，迅速、有序,、安全地撤離疏散到安全地帶,，演練效果顯著。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，我局成立了由局長任總指揮,，全體班子成員為副指揮,、各股室負責(zé)人為成員的指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全局干警職工大會,，部署演練工作,。要求全體干警首先要從思想上要引起重視，增強安全意識,，在干警和家屬中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。同時強調(diào)，對于這樣的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行,。

在方案中就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了——講解,。為了確保演練活動按方案順利進行,，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,，5月2日上午,，局機關(guān)又召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議進行再次強調(diào)，要求聽到警報后,，全體干警必須服從指揮,，聽從命令，立即迅速,、安全進行疏散,，排好隊有秩序地下樓，各司其職,，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

上午10點整,，總指揮下達命令：“全體干警請注意,，現(xiàn)在進行地震應(yīng)急疏散演練，請大家不要恐慌,，一切聽從指揮員的指揮,，馬上有秩序地進行疏散演練,。”在各樓層指揮員的指導(dǎo)下,，在場干警開始分樓層有秩序地撤離辦公區(qū)域,，到達樓下停車坪集合。到達目的地后,，各股室負責(zé)人馬上清點人數(shù),，向指揮員匯報。演練領(lǐng)導(dǎo)小組坐陣統(tǒng)籌,，駕馭全局,。全部干警從辦公區(qū)域撤離到指定位置僅用了5分鐘，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了我局干警實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強干警們的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇十八

為進一步加強地震災(zāi)害預(yù)防知識宣傳,，提高師生緊急避險自救能力,，確保師生生命安全，我校結(jié)合實際開展地震演練工作,，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

我們對這次演習(xí)的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解，各年級進一步明確疏散集合地點,，疏散順序和注意事項,，要求班主任教育學(xué)生，聽到警報聲后,，全體師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,，安全進行疏散,，不能典型示范收拾物品，不得擁擠,，推拉,，不得重返教室，更不得喧嘩,，開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,，到達規(guī)定的安全位置。

全校開始演習(xí)活動,，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組下到各班級檢查此項工作,，在活動中，各班級都能高度重視此項工作,，都能在規(guī)定時間內(nèi)到達規(guī)定地點集結(jié),，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

1,、緊急疏散時，個別學(xué)生跑到圍墻下躲避,，缺少防震常識；

2,、防震演練時,，部分學(xué)生態(tài)度不端正，防震知識不規(guī)范,。

繼續(xù)加大地震預(yù)防知識宣傳,，高度認識,，明確責(zé)任，各科任教育結(jié)合學(xué)科特點教給學(xué)生預(yù)防地震的知識及方法,。

學(xué)生參與地震演練活動總結(jié)篇十九

平安工作是學(xué)校一切工作順利開展的包管,，我校對付學(xué)生的平安教導(dǎo)向來十分看重。20xx年x月xx日上午課間操,，我校進行了防震平安分散演練,。本次演練對學(xué)生的應(yīng)變才能和自救才能進行了考驗。

通過地震應(yīng)急演練,，使全校師生控制應(yīng)急避震的正確措施，熟悉震后我校緊急分散的法度模范和線路,，確保在地震光降時,，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進行,，從而最大限度地掩護全校師生的生命平安,，分外是削減不需要的非震傷害。同時通過演練運動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團結(jié)合作的品德,，進步突發(fā)公共變亂下的應(yīng)急反映才能和自救互救才能。

1,、演練分樓層進行,，各班聽到緊急分散指令后，急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓,。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏,，清點人數(shù)。演練歷程中注意要做到快,、靜,、齊。

2,、嚴格依照《xx縣第五小學(xué)防震分散演練》執(zhí)行了本次演練全歷程,。

本次撤離演練由張云先生通過廣播發(fā)出撤離信號，各辦急速響應(yīng),，樓層緊張區(qū)域的教師上崗,。與此同時任課先生急速組織學(xué)生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離,。逃生歷程中各班同學(xué)均寧靜,、有序、快速地排隊下樓,。下樓時靠右行,、不擁擠、不說話,，全程師生能按要求捧頭直至到達平安區(qū)域,。本次演練歷程總共用時三分左右，各班到達平安區(qū)域立即有人組織隊列,，班主任與科任先生點名,。

1、本次演練熬煉了學(xué)生在劫難發(fā)生時的應(yīng)變和自救才能,，整個演練歷程同學(xué)們大多對照嚴肅觀待,，都能保持警醒的態(tài)度，聽到緊急分散的.哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達指定場地集中,。

2,、在演練中各班表現(xiàn)均優(yōu)越,，大部分同學(xué)們在分散中都可以或許做到寧靜、快速,、有序,，并按要求捧頭前進。

3,、一,、二年級同學(xué)年紀小，行動才能較弱,，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好,，先生、同學(xué)都能重要而有序地按要求撤離,，在規(guī)準(zhǔn)光陰里到達聚攏場地,。

1、仍有部分同學(xué)看重不敷,，在逃生歷程中邊走邊開打趣,，尤其是一些同學(xué)在行進中沒有按要求有序快速前進。

2,、部分師生對防震逃生的要求還不敷明確,，動作做得不到位，在以后的相似演練中要提前做好指導(dǎo),，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的劫難中用本身控制的本領(lǐng)去贊助更多的人免受傷害,。