通過(guò)總結(jié),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我反省和成長(zhǎng)的能力,。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性,、準(zhǔn)確性和邏輯性，能夠真實(shí)地反映個(gè)人的成長(zhǎng)和收獲,。以下是一些自我成長(zhǎng)和發(fā)展的總結(jié)范文，推薦給大家,。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇一
20xx年大學(xué)畢業(yè)時(shí),，和眾多年輕大學(xué)生一樣，我懷著滿腔的熱情和立志為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)的抱負(fù)報(bào)名參加了安徽省“三支一扶”志愿者服務(wù)計(jì)劃,，由此便成了一名光榮的志愿者?，F(xiàn)在我在家鄉(xiāng)東至縣一所中學(xué)從事教育工作。服務(wù)單位是東至縣花園中學(xué),，支教近兩年了,，我在這里付出了很多，但收獲了更多,。
領(lǐng)導(dǎo)為了引領(lǐng)我的成長(zhǎng),，多次為我創(chuàng)造條件，使我有機(jī)會(huì)聽(tīng)到教育專家和教育名家講座和講課,，常聽(tīng)名家教誨,，不要把教師當(dāng)謀生的職業(yè)，而要當(dāng)作事業(yè),。身為第一線的教師,，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，使我在教育教學(xué)上取得了顯著的成績(jī),。
我在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想,，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，全面貫徹當(dāng)?shù)慕逃结?，積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛(ài)學(xué)生，在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展上取得了顯著成績(jī),。20xx年至20xx年度在班級(jí)工作中成績(jī)顯著,，，20xx年我所執(zhí)教的7年級(jí)英語(yǔ)在全校統(tǒng)考中以平均96,。7分的成績(jī)名列第一名,。
教學(xué)是一項(xiàng)融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項(xiàng)工作,，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規(guī)律,，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),，還必須課堂組織教學(xué)是指教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種教學(xué)因素而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程,。課堂組織教關(guān)注每一位學(xué)生，運(yùn)用一定的組織藝術(shù),，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快,、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。備課上課之余，便廣泛涉獵專業(yè)書(shū)籍和相鄰學(xué)科的書(shū)籍,，把讀書(shū)看報(bào)作為生活的重要內(nèi)容,，因?yàn)槲疑钋畜w會(huì)到，厚積才能薄發(fā),，深入才能淺出,。只有登上絕頂，方能一覽眾山?。恢挥屑妓嚫叱?，方能左右逢源游刃有余,。在參與了大量的教育教學(xué)研究活動(dòng)后，我自覺(jué)躍升到新的境界,。于是,，在我的課堂上，不乏生動(dòng)和激情,，不乏智慧和深刻,，因而廣受學(xué)生的好評(píng)和歡迎。
在教育教學(xué)中我時(shí)刻告誡自己：每個(gè)學(xué)生都有值得肯定的長(zhǎng)處,。有的因?yàn)榍趭^好學(xué),，有的因?yàn)樯屏紝捜?。我在班?jí)工作中和學(xué)生親密接觸,，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，興趣和志向，讓每一個(gè)學(xué)生的才能都得到發(fā)展,。具體做法分為兩點(diǎn)：讓每一個(gè)學(xué)生都有一門(mén)喜愛(ài)的學(xué)科。在這門(mén)學(xué)科上要鼓勵(lì)他們"超大綱"讓每一個(gè)學(xué)生都有一樣入迷的愛(ài)好,。例如繪畫(huà),，制作等。
只有在教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，我們才能感覺(jué)到工作的幸福,。20xx年我按領(lǐng)導(dǎo)的要求帶了三個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)，因?yàn)榭缍葍蓚€(gè)年級(jí),。鉆研教材,，備課，作業(yè),，批改試卷,。遇到測(cè)試和期中，期末考試有時(shí)連續(xù)幾天都是凌晨才睡,，可我不是永動(dòng)機(jī),。實(shí)際上自己早就要累垮了，可在課堂上,，在學(xué)生面前還得要裝出一副生龍活虎的樣子．只是因?yàn)槲以趩挝荒挲g最小,，自己雖不是決定性的人物，可也不能占用那些老弱病殘的同事的時(shí)間,。這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的體貼,，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的親密。,。即使是一句關(guān)切的話都會(huì)給我以動(dòng)力,。今年是我體質(zhì)較弱的一年。常常因?yàn)樘鞜嵛赶缓贸圆幌嘛??？晌也辉敢獾⒄`學(xué)生的課程。充分利用時(shí)間,。領(lǐng)導(dǎo)和同事也給了我很大的幫助,。每當(dāng)我感覺(jué)疲勞和不順心時(shí)都勸自己"教師間公共的人際關(guān)系無(wú)外乎合作與競(jìng)爭(zhēng)兩種。正確處理這兩種關(guān)系,，使之有利于事業(yè)發(fā)展,，有利于身心健康，善待同仁可以多些情誼,，少些糾紛,。"人與人相處久了．又是一種天然的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，矛盾在所難免。我雖然年輕,?？蓵r(shí)常告誡自己處理矛盾時(shí)，應(yīng)少些沖動(dòng),，多些理智,。思考問(wèn)題時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)些，盡量使自己的言論與要求合法,、合理,、合情；采取行動(dòng)時(shí)慎重些,，力爭(zhēng)做到有理、有利,、有節(jié),。不論是我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，還是教師這個(gè)職業(yè)“選擇”了我,，總之,，從站到三尺講臺(tái)上起，我已走上了這條既光榮又苦澀的人生之路,，而且我還會(huì)在這條路上一直走到底,。既然我選擇了以教師為終身職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)以教育家及各位教育界的前輩自勵(lì),，在教育這方園地里精耕細(xì)作,，用耐心播種愛(ài)心,。迎著朝陽(yáng),，面向未來(lái)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我每天都在收獲成功與歡樂(lè),。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇二
我是xxx鎮(zhèn)xxx學(xué)校的一名普通的教師,，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在的從教生涯中,，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、平等待人,，在平凡的崗位上做出了比較好的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在小學(xué)的發(fā)展歷程中,，我曾經(jīng)奉獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。
在多年的教育教學(xué)中,，我多次得到上級(jí)的各種獎(jiǎng)勵(lì),，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。20xx度獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),；20xx年我被憑為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”,；20xx—20xx學(xué)年度在全鎮(zhèn)的統(tǒng)考中，獲得第二名,；20xx—20xx學(xué)年度在全鎮(zhèn)的統(tǒng)考中,，成績(jī)名列前茅。
一,、凈化思想，提高境界,。
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事情,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師,。在19年的教學(xué)工作中,，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。平時(shí)我注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,，關(guān)心國(guó)家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的思想理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上,，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策,，嚴(yán)格按照國(guó)家的教育改革政策、新課程標(biāo)準(zhǔn)教書(shū)育人,、為人師表,，全心全意做好本職工作,。無(wú)論在任何崗位,，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想,、有道德、有紀(jì)律,、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,；志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),。
二、熟練業(yè)務(wù),，重視學(xué)習(xí),。
作為一名有一定工作經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,，而是時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,，開(kāi)動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教,；及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，又是親密的好朋友、值得尊敬的師長(zhǎng),。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,，同學(xué)們總是喜歡上我的課,，我所教的班級(jí)的教學(xué)成績(jī)也經(jīng)常位于同年級(jí)前列。
我勤于學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，樂(lè)于奉獻(xiàn)。作為學(xué)校一名英語(yǔ)教學(xué)的骨干教師,，我深感自己的知識(shí)能力還不足，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情,。因此,，利用工作之余，我上網(wǎng)查閱資料,，經(jīng)常閱讀報(bào)刊,，了解課程改革的理念和方法。多年來(lái),，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,，寫(xiě)了一萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使自己的教育思想理念始終走在教育改革的前列,。在自身文化學(xué)習(xí)上,，也從不甘落后,，要是你走近我,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，我的工作作風(fēng)就是：無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都力求腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),，盡量高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,；每一項(xiàng)工作都要做到有計(jì)劃、有步驟,、有成效,。我把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使班級(jí)管理水平不斷提高,。平時(shí),，我積極參加各種公開(kāi)課、觀摩課,、開(kāi)放研討課的教學(xué)活動(dòng),，不斷完善自己的教學(xué)方法,，每次聽(tīng)課后,，都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn),，使他們明確自己的的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和不足,。可以說(shuō),，對(duì)于學(xué)校每一位年輕教師的教學(xué)成長(zhǎng),，我會(huì)以最大的熱情去幫助他們。
三,、春風(fēng)化雨,，施愛(ài)于生。
“認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),，老老實(shí)實(shí)做人?！边@是我一貫的座右銘,。我是這么想的,，也是這樣做的。自參加工作至今已多年連續(xù)擔(dān)任班主任之職,，我總是用最真誠(chéng)的愛(ài)去關(guān)心和教育學(xué)生,，把自己變成孩子們的好伙伴,、他們的大朋友,。哪兒有學(xué)生，哪兒就有我滯留的身影,。在擔(dān)任班主任期間,，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和真誠(chéng)的責(zé)任感,，對(duì)所教的每個(gè)學(xué)生都懷著一片熱忱和希望,，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實(shí)實(shí)的工作，塑造一個(gè)個(gè)孩子的美好靈魂,。
我認(rèn)為要當(dāng)好一名老師,，不僅應(yīng)該有豐富的文化知識(shí),，嫻熟的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且更要懂得愛(ài)和尊重,。熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生是了解學(xué)生教育學(xué)生的前提,。愛(ài)有時(shí)候是一種神奇的力量,，可以感化一切邪惡使之改邪歸正,。贈(zèng)人玫瑰,，手有余香——這既是作教師的一種收獲,，也是作教師的一種職責(zé),。一個(gè)關(guān)切的眼神,，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一陣熱情的掌聲,，一次善意的舉動(dòng)。都是在播撒著我們身為人師的愛(ài)心,。我想,，這才是教育的真諦——用愛(ài)去點(diǎn)燃生命,。愛(ài)心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香,，永不凋謝！我相信愛(ài)在溫暖照亮別人的同時(shí),，也使自己充滿了力量,！
多年來(lái),，我一直深愛(ài)著我的學(xué)生,，讓學(xué)生在我的關(guān)懷下成長(zhǎng),，從愛(ài)中汲取精神的營(yíng)養(yǎng),，從愛(ài)中得到滿足和教育,。所謂的“壞孩子”的變化就是對(duì)我教育工作的最大肯定。我想：一定要挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。
四,、工作扎實(shí),，為人表率。
我就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)默默的奉獻(xiàn)著,，一年又一年,，一日又一日,；用實(shí)際行動(dòng)塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì),，在平凡而偉大的崗位上做出自己最好的業(yè)績(jī),，為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展添上一塊堅(jiān)定的基石。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇三
教師,，是一個(gè)崇高的職業(yè),。每個(gè)人的心目中都有自己最喜歡的好老師。
什么是好老師?忠于職守的譚千秋是好老師,，不恥下問(wèn)的'孔子是好老師。有的老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，不茍言笑,，但卻化作春泥更護(hù)花，培養(yǎng)教育出了許多得意弟子;有的老師風(fēng)趣幽默,，妙語(yǔ)解頤，同樣重視學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好,，最推崇“興趣是最好的老師”……古往今來(lái)，傳誦著無(wú)數(shù)良師益友的故事,，而在我的心目中,，我們六年級(jí)四班的王云老師無(wú)疑是最好的,。
上課的時(shí)候,，王老師繪聲繪色地為我們介紹故事背景,，講述意義重大的“九一八”事變,、戰(zhàn)斗電影《辛德勒名單》……一個(gè)個(gè)故事,，聽(tīng)得我們熱血沸騰,。每上一課，王老師還會(huì)和同學(xué)們交流查到的資料,，作為課堂拓展內(nèi)容,。學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落時(shí),，王老師讓我們張開(kāi)思維的翅膀,，去思考、去體會(huì)。我們都非常喜愛(ài)上她的語(yǔ)文課。
從低年級(jí)玩“摘果果”識(shí)字游戲到高年級(jí)鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)，王老師開(kāi)辟了新的學(xué)習(xí)方法,。思品課,、綜合實(shí)踐課上,，讓我們報(bào)名當(dāng)“小老師”，還可以使用多媒體的幫助呢!聽(tīng)到這個(gè)消息,，大家欣喜若狂：我們一直都想嘗嘗當(dāng)老師的滋味呢!有的同學(xué)不禁擊掌歡笑,，已經(jīng)迫不及待地奔上講臺(tái)報(bào)名了,。這個(gè)方法真是太妙了!要想當(dāng)好“小老師”,，首先自己必須學(xué)好當(dāng)天的課程,，在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),，還可以讓同學(xué)們體驗(yàn)當(dāng)老師的樂(lè)趣、更體會(huì)做老師的辛苦?，F(xiàn)在，這個(gè)方法早已屢次實(shí)踐，同學(xué)們的興致有增無(wú)減,。
王老師不僅上課有聲有色,，花樣層出不窮，還是一個(gè)不偏不倚,、關(guān)懷我們每個(gè)人成長(zhǎng)的好老師,。
在一次競(jìng)選班干部中，我又一次高票當(dāng)選區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,。正當(dāng)我心下暗喜,，得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí),，王老師卻把我叫到了辦公室,。我忐忑不安地站著，心里“咯登”一下,，王老師卻略帶歉意地與我商量：“聶儀千,，上一次你已經(jīng)被評(píng)上區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部了,，為了給別的同學(xué)也有當(dāng)選的機(jī)會(huì)，把這個(gè)名額讓給別人好嗎?”王老師顧及班里的所有同學(xué),，不搞“特殊”，讓我十分欽佩,。我毅然放棄了這個(gè)名額,，讓給了別人,。我和王老師都很高興。
我們學(xué)校即將拆遷,，大部分老師被調(diào)往海棠花園小學(xué)。王老師本可以跟著其他老師去新學(xué)校的,，不僅離家近,，而且教低年級(jí)學(xué)生會(huì)很輕松，但是王老師認(rèn)為六年級(jí)是小學(xué)中最為重要的一年,，她擔(dān)心我們班換了語(yǔ)文教師會(huì)不適應(yīng),，就堅(jiān)決留了下來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)事實(shí)后,，全班立刻鴉雀無(wú)聲,，同學(xué)們的心情都很復(fù)雜,，為自己平時(shí)的淘氣不聽(tīng)話而感到羞愧,。
王老師真是個(gè)好老師!其他班的老師走馬燈似的換了又換,，只有王老師一直陪伴我們茁壯成長(zhǎng),。王老師,，我愛(ài)您!
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇四
1985年,，易愛(ài)明老師到岳陽(yáng)樓區(qū)岳城小學(xué)擔(dān)任民辦教師，任教語(yǔ)文,。后考入岳陽(yáng)二師范民師班學(xué)習(xí)，畢業(yè)后回岳城小學(xué)工作,。先后擔(dān)任一到六年級(jí)語(yǔ)文老師，兼班主任,、實(shí)驗(yàn)員,、保管員等職務(wù)。
1996年到20xx年還兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。教學(xué)骨干,，多次在教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，所教學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名，兩次獲得區(qū)第一名,。
20xx年至20xx年上半年調(diào)任康岳小學(xué)任后勤主任,。一年雖然短暫，但入了黨,，后勤工作也得到了全校老師的肯定,，調(diào)走時(shí)，全校老師挽留易老師,，到當(dāng)時(shí)的教育組反映情況,，希望易老師留在康岳工作。
20xx年下半年調(diào)回岳城小學(xué)工作,，擔(dān)任后勤主任,。因?yàn)楣ぷ髋?，一年后,，升任岳城小學(xué)副校長(zhǎng)，主管教學(xué),、后勤,、德育等工作。主管的工作年年被評(píng)為樓區(qū)先進(jìn)單位,。易老師也多次被評(píng)為岳陽(yáng)樓區(qū)先進(jìn)個(gè)人。
20xx年下半年起,，易愛(ài)民老師擔(dān)任岳城小學(xué)黨支部書(shū)記,，為岳城小學(xué)的穩(wěn)定和諧作出了貢獻(xiàn),。多次被評(píng)為先進(jìn)黨務(wù)工作者,，所在支部三次被評(píng)為先進(jìn)黨支部。
20xx年下半年至今擔(dān)任畈中小學(xué)校長(zhǎng),。一年期間,，徹底改變了學(xué)校的面貌,。學(xué)校的環(huán)境變得小而精，小而衛(wèi)生,；學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施逐步完善,；教育教學(xué)秩序得到了根本的改變：改變了不搞教研的習(xí)慣；改變了上班自由化的傾向,；改變了績(jī)效平均分配的習(xí)慣,；改變少先隊(duì)工作沒(méi)有日常檢查和管理的問(wèn)題等,，教師的精神面貌煥然一新。
20xx年下學(xué)期至今,，擔(dān)任金鶚小學(xué)校長(zhǎng),，并任教六年級(jí)科學(xué)學(xué)科。在擔(dān)任校長(zhǎng)的兩年期間,，學(xué)校發(fā)生了很大的變化,。在學(xué)校建設(shè)方面：新建高標(biāo)準(zhǔn)的250跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),；重建了學(xué)校圍墻,，完全是一個(gè)具有濃郁金鶚文化底蘊(yùn)的文化圍墻,；更新了廣播系統(tǒng),；學(xué)校監(jiān)控全覆蓋。學(xué)校這兩年建設(shè)投資約一千五百萬(wàn),，基本滿足了現(xiàn)在的教育教學(xué)需要,。
在教育教學(xué)方面：
一是完善了管理制度。如重新修訂了《金鶚小學(xué)績(jī)效考核方案》,，特別是引進(jìn)了工作量核算制度,，讓教師的工作任務(wù)明確化了,，公開(kāi)化了；修訂了評(píng)先評(píng)優(yōu)方案,，評(píng)優(yōu)不再是一次性投票,，而是與工作量、考勤,、業(yè)績(jī)直接掛鉤,，基本做到公正公開(kāi)；制訂了學(xué)生行為習(xí)慣巡查制度,，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)落實(shí)在每一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,；制訂了教學(xué)巡查制度，保證每一堂課有教師到堂,，并保證教學(xué)質(zhì)量。
二是這兩年取得了很大的成績(jī),。學(xué)校前所未有的.成績(jī)主要有以下幾項(xiàng)：學(xué)校獲得20xx年岳陽(yáng)市田徑比賽第三名的好成績(jī)；有兩項(xiàng)課題獲得省市規(guī)劃課題二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),；有賈偉老師獲得20xx年岳陽(yáng)市金鶚杯比賽金獎(jiǎng),，張莉老師獲得一等獎(jiǎng)；金鶚小學(xué)數(shù)學(xué)組被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教研組,，而且被《湖南教育》三個(gè)版面專題介紹，易愛(ài)明老師也在同一版面發(fā)表文章,。在連續(xù)兩年全區(qū)語(yǔ)數(shù)英質(zhì)量抽測(cè)中金鶚小學(xué)穩(wěn)居第一,；金鶚小學(xué)的合唱團(tuán)獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名，建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎(jiǎng),；20xx年全市"五獨(dú)"比賽有三名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng),，其中兩個(gè)是第一名,。這兩年,，金鶚小學(xué)被評(píng)市"獻(xiàn)血先進(jìn)單位"，金鶚小學(xué)食堂被評(píng)為"岳陽(yáng)市示范食堂"等,。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇五
20xx年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，小學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)任盤(pán)龍二小政教主任,，并承擔(dān)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。
她工作以來(lái)積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，并取得了良好的成績(jī),，摘錄如下：
20xx年6月在20xx年春季全區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查中，教學(xué)常規(guī)工作被評(píng)為優(yōu)秀,。
20xx年11月參加“黃陂區(qū)學(xué)校改進(jìn)計(jì)劃”上海訪學(xué)培訓(xùn),，被上海浦東新區(qū)方略教育培訓(xùn)中心評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。
20xx年12月撰寫(xiě)的《揚(yáng)黨建之帆建雅美校園》一文,，在湖北省唯一公開(kāi)發(fā)行的綜合性黨刊《黨員生活》舉辦的“黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)”征文活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng),。
出自 m.sevw.cn
20xx年元月撰寫(xiě)的論文《情理課堂，讓學(xué)生張開(kāi)飛翔的翅膀》,，在20xx年秋季舉行的“高效課堂”優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
20xx年3月在教育部舉辦的首屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”中,，榮獲小學(xué)高年級(jí)組優(yōu)秀學(xué)校管理員獎(jiǎng),。
20xx年7月榮獲全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào),。
作為學(xué)校政教主任,，堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中抓常規(guī),，在管理中創(chuàng)特色,、求實(shí)效,，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑,，開(kāi)創(chuàng)我校德育管理新局面,。抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生習(xí)慣,。重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè),，抓好學(xué)生文明禮儀教育,，逐漸形成學(xué)校“自信,、陽(yáng)光,、快樂(lè)”的學(xué)生管理特色,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)介紹不斷提升班主任管理水平和能力,。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故,。學(xué)校的德育管理水平不斷提升,。
作為一名黨員老師，她始終高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，堅(jiān)持正確的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀,，服從大局,，勤奮工作，團(tuán)結(jié)同事,，追求卓越,。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠(chéng)懇寬厚的處事原則,，勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng),，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛(ài)戴。
“快樂(lè)工作,，把工作看成樂(lè)趣。陽(yáng)光心態(tài),，用平平常常的心態(tài),、高高興興的情緒、實(shí)實(shí)在在的事情,，享受到為社會(huì),、為他人、為學(xué)校,、為親人盡到責(zé)任的負(fù)擔(dān),。”這就是共產(chǎn)黨員xx老師的教育觀,。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇六
三尺講臺(tái),，一顆愛(ài)心。放飛希望,，樂(lè)此不疲,，這就是老師!下面是小編為大家提供的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料，希望對(duì)有幫助,。
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三尺講臺(tái),，一顆愛(ài)心。放飛希望，樂(lè)此不疲,。這就是xx老師從師十幾年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照,，又是他的執(zhí)著追求。
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán),，作為一名教師,，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守,，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展,，去為這些光環(huán)增輝添彩。xx不但深知這一點(diǎn),，而且無(wú)論是做普通教師,，還是擔(dān)任學(xué)校中層，他都努力做到了身正為范,，用自己的言行詮釋了師德的高尚,。
他常說(shuō)：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù),，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責(zé)任卻讓我明確使命,，催我?jiàn)^進(jìn),，亮麗我的人生。他還說(shuō)：我的兩個(gè)心房,，一個(gè)裝的是良心,，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí),，問(wèn)的是良心,，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心,。是啊,，在講求公德，崇尚師德的今天,，我們需要他的這份純真,，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華!正是這樣，他不但自覺(jué)端正師德,、師風(fēng),，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩,，使上墻的制度,、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動(dòng)中幫助其他教師進(jìn)一步匡正師德,，確保了所在集體師德的良好形象,。
他覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人,。作為教師,，他覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。他曾用關(guān)懷,，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛(ài)心,，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來(lái),，他當(dāng)過(guò)班主任,，做過(guò)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，擔(dān)任過(guò)教科室主任,，做過(guò)教導(dǎo)主任,，負(fù)責(zé)過(guò)有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位,，不變的是他的'愛(ài)心,。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,，用愛(ài)心去演繹師愛(ài),、父愛(ài)。他的語(yǔ)文課,，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課,，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每天都要做好,。有時(shí)他把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,，有時(shí)他把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,。他的課,，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的,，沒(méi)有遲到的……他的課,，學(xué)生愛(ài)上!
為了關(guān)愛(ài)和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，xx掏錢請(qǐng)學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談,。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛(ài)下成了他的知心朋友,，他的愛(ài)心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，他贏得了所有學(xué)生的心,。他還因勢(shì)而導(dǎo),，在學(xué)生中把愛(ài)心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫,，孝敬長(zhǎng)輩,，尊老愛(ài)老，自發(fā)的“手拉手,，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)……他的班級(jí)充滿溫情,，他的學(xué)生傳遞著愛(ài)心。
教書(shū)育人是教師的天職,，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能,，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。xx把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求,。平時(shí)他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí),，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,，廣采他山之石,。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn),，多次參加教材培訓(xùn),，聆聽(tīng)專家報(bào)告，吃透教材編寫(xiě)意圖,，自己付諸行動(dòng),。課前，他圍繞課改理念,，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材,，制定科學(xué),、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中,，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn),、品味語(yǔ)言,、領(lǐng)悟?qū)懛ā橐惑w,，實(shí)現(xiàn)師生,、生生,、生本之間的平等對(duì)話，他的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗,，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩,。2003年以來(lái)，他執(zhí)教省級(jí)優(yōu)質(zhì)課1節(jié),，市級(jí)公開(kāi)課1節(jié),，縣公開(kāi)課12節(jié)。執(zhí)教公開(kāi)課(研究課)的身影到過(guò)縣每一個(gè)中心校,，并應(yīng)邀開(kāi)縣,、鎮(zhèn)講座15次，講座內(nèi)容豐富,，形式多樣,，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié),，市二等獎(jiǎng)一節(jié),，縣一等獎(jiǎng)二節(jié)。
一直覺(jué)得：一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開(kāi)始,，平時(shí)再忙他也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教,、學(xué)生的學(xué),，經(jīng)過(guò)多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并著力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請(qǐng)求專家解答,。多年的反思,，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實(shí)踐素材,，主持市級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導(dǎo)有感情朗讀的方法》,、縣級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級(jí)課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》、《新課程下農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的研究》的研究,。任現(xiàn)職以來(lái)，共有30多篇教育教學(xué)論文(案例)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。其中國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)3篇,，省級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，發(fā)表5篇,，一節(jié)錄像課公開(kāi)出版發(fā)行,。擔(dān)任教科室主任后,，積極倡導(dǎo)科研先行，和老師們共同研究,，提倡“行動(dòng)+總結(jié)”的科研方式,。他以自己的行動(dòng)帶領(lǐng)老師們參與課題研究，促使教師敢研究,、會(huì)研究,、研究出成效。擔(dān)任某小學(xué)校長(zhǎng)崗位以來(lái),，注重個(gè)人“勤業(yè),、精業(yè)”,，重視學(xué)校常規(guī)管理,，通過(guò)常規(guī)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2008年10月,，學(xué)校成功創(chuàng)建市現(xiàn)代化小學(xué),。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì),，xx老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范,、知識(shí)傳遞,、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育,、人生啟迪的重要,。
自任學(xué)校中層以來(lái)，他更忙了,，更累了,，可他從沒(méi)因此心里放下學(xué)生。每次聽(tīng)課或講座外出,，他的學(xué)生都會(huì)受益,，新的教法和理念，讓他的四十五個(gè)學(xué)生興奮并快樂(lè)著,。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅,。有時(shí),，他在外進(jìn)行學(xué)術(shù)切磋、交流,，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學(xué)生,，再打電話給家人。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最有趣,、最好的“xx老師”,，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪,。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇七
翻開(kāi)xxx老師的備課本，赫然映入眼簾的便是扉頁(yè)上的這句名言,。這句話寫(xiě)在他的備課本上更鐫刻在他的心底,，時(shí)刻提醒著他，不能讓自己書(shū)寫(xiě)的歷史有半點(diǎn)污跡,。在他看來(lái),，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會(huì)越走越寬闊,，以后回顧自己親手書(shū)寫(xiě)的歷史時(shí),，才能無(wú)愧我心。
九年來(lái),，他一直工作在教育教學(xué)的最前沿,，從未輟過(guò)班主任和共青團(tuán)工作，他把培育一代新人作為最光榮,、最圣潔的事業(yè),。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說(shuō)他是青年人的榜樣,，他說(shuō),，要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈。
作為一名歷史教師,，他深愛(ài)著自己的本職工作,。九年前年輕氣盛的他第一次踏上了講臺(tái)，也就是從那一刻起,，成為一名優(yōu)秀的歷史教師就成了他堅(jiān)定不移的追求的目標(biāo),。教學(xué)中，他精益求精,，深入鉆研教材,，查找大量資料，精心寫(xiě)好每一份教案,。他理想的課堂是充實(shí)而不忙亂,，有序而不呆板，活潑而不散漫,，自己教的省心,，學(xué)生聽(tīng)的盡興。他相信厚積才能博發(fā),，因此他在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍,，《中學(xué)歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》是他案頭必不可少的雜志,，此外,，他還注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論,，注重掌握教育工作中的基本常識(shí),、基本規(guī)律和基本方法，及時(shí)更新教育觀念,，積極參與教育教學(xué)改革,。他在探索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中成熟,。課堂上他是倍受學(xué)生歡迎的好老師,，課下他是潛心教研的求索者，不懈的努力,，使他迅速成長(zhǎng)成為學(xué)校的骨干教師,。如今的他已是桃李芬芳，碩果滿園,。1996年他在荊門(mén)市新教材展示課競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng),；1999年他的論文《文化史教學(xué)在素質(zhì)教育中的重要作用》獲市二等獎(jiǎng)；xxxx年他撰寫(xiě)的文章《淺談歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維品質(zhì)》被評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)論文,；20xx年他被評(píng)為荊門(mén)市高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,；編寫(xiě)的試題《中華民族資本主義》、《社會(huì)主義革命和建設(shè)》也在《中學(xué)政史地》上發(fā)表,。
在教學(xué)的前沿陣地,，他還始終堅(jiān)持擔(dān)任班主任。他以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為工作重心,，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，盡全力解決學(xué)生遇到的各類難題,。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難,，他傾心相助；學(xué)生思想上陷入困境,，他耐心引導(dǎo),；學(xué)生心理上有了不快，他悉心勸解,。每帶一個(gè)班級(jí),，他不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系,。學(xué)生有了困難第一個(gè)想到是陳老師,，心里有了困惑第一個(gè)傾聽(tīng)者也是陳老師。他用科學(xué)民主的管理方法,，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體,。20xx年高考他帶的第一屆畢業(yè)班以總分上線完成率160%的好成績(jī)居全校首位,，xxxx年、20xx年他所帶的畢業(yè)班同樣是成績(jī)斐然,。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，他多次被評(píng)為先進(jìn)班主任，1998年還被評(píng)為東寶區(qū)德育先進(jìn)工作者,。20xx年,，他撰寫(xiě)的《新三好德育模式的探索與實(shí)踐》一文獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。
1996年他開(kāi)始負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)工作,，他帶著熾熱的青春,，誠(chéng)摯的心靈，創(chuàng)新的思想走進(jìn)了這片對(duì)他來(lái)說(shuō)還顯生疏的天地,，但適應(yīng)能力強(qiáng)的他很快就熟悉了各項(xiàng)工作,，并在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨委的支持下積極主動(dòng)的開(kāi)展工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力,，推出了一系列既受學(xué)生歡迎又能取得良好教育效果的活動(dòng),。這些年，在他的組織下開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)曾多次獲得團(tuán)省委,、省教委的聯(lián)合表彰,；校團(tuán)委連續(xù)五年被評(píng)為市、區(qū)“紅旗團(tuán)委”,；1998年他被授予“湖北省優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào),；多次被評(píng)為市、區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干部”,。
“工作就是人生的價(jià)值,，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在,?！绷_丹如是說(shuō)。xxx老師用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話,。他工作著,，他快樂(lè)著。他用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無(wú)際的道路,，只要他孜孜求索的腳步不停歇,，他腳下的路就會(huì)不斷向前延伸。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇八
郝是xx縣xx小學(xué)一名教師,。她生于1978年6月,，女，漢族，本科學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師,。
20xx年7月，烏蘭察布市首屆名教師評(píng)選活動(dòng)揭曉,，xx縣xx小學(xué)的郝xx老師榜上有名,。消息傳到校園，大家都為她能獲得這份殊榮而表示祝賀,，也為她能在這個(gè)收獲的季節(jié)“雙喜臨門(mén)”而高興；因?yàn)榫驮诓痪们?，她所帶的六年?jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)人均成績(jī)達(dá)到了86分,，比其他班級(jí)平均分整整高出20分！
九月份的招生開(kāi)學(xué)季,，眾多的一年級(jí)新生家長(zhǎng)慕名而來(lái),，點(diǎn)名要進(jìn)郝班就讀，給學(xué)校出了個(gè)不小的難題,。結(jié)果是郝成了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,，工作量達(dá)到了其他老師的兩倍，但家長(zhǎng)卻感到了滿意和欣慰,。
這一年,，是郝走上講臺(tái)的第十九個(gè)年頭。
從鄉(xiāng)下到縣城,，從高勿素中心小學(xué)到七臺(tái)鎮(zhèn)xx小學(xué),，郝事業(yè)軌跡很單一，但她的從教之路卻走得堅(jiān)實(shí),，有力,。20xx年的縣級(jí)“教學(xué)能手”，20xx年的縣級(jí)“優(yōu)秀教師”,、縣級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,；20xx年“自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本功競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)，20xx年的市級(jí)“優(yōu)秀教師”和市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,，20xx年的市級(jí)“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,，直到20xx年的“烏蘭察布市名教師”，這一系列的榮譽(yù)就是她努力工作,、辛勤耕耘的最好注腳,！
郝是數(shù)學(xué)老師，她從鄉(xiāng)下到xx小學(xué)的第一屆學(xué)生都是縣城邊緣移民區(qū)的農(nóng)民工的孩子,，從一年級(jí)開(kāi)始班里有半數(shù)的學(xué)困生,，到20xx年畢業(yè)時(shí)人均數(shù)學(xué)84分，高出同年級(jí)平均分8分！這背后是她付出的巨大艱辛和努力,。
郝是數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),，是教學(xué)科研改革一線的排頭兵，在高效課堂改革中,，她是問(wèn)題導(dǎo)學(xué)型學(xué)本課堂的帶頭人,，是韓立福教授教學(xué)流程和操作策略的實(shí)踐者，直接促成了20xx年畢業(yè)生成績(jī)的大幅度提升,。
郝是班主任,，在xx小學(xué)已帶出了兩屆畢業(yè)生。愛(ài)心源于恒心,，耐心出自細(xì)心,，無(wú)數(shù)的家訪溝通和談心，無(wú)數(shù)的心理?yè)嵛亢完P(guān)愛(ài),，讓她在學(xué)困生,、單親兒童和留守孩子中有了“老師媽媽”的愛(ài)稱。
多年來(lái),，她在教學(xué)上已形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,。她在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，善于創(chuàng)設(shè)各種和諧的情境,，應(yīng)用教學(xué)藝術(shù),，展現(xiàn)知識(shí)魅力，使學(xué)生在自主探索獲取知識(shí)和規(guī)律的同時(shí),，產(chǎn)生情動(dòng)心弦的感染,，達(dá)到“學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué),、善學(xué),，情知交融，氣氛熱烈”的教學(xué)效果,。她積極進(jìn)行教育教學(xué)科研活動(dòng),，努力使自己在研究狀態(tài)下工作，不斷提高自己的教育科研能力和水平,。并不斷運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，取得了明顯成效。20xx年12月,，她主講的《識(shí)字5（團(tuán)結(jié)力量大）》優(yōu)質(zhì)課和制作的《漁歌子》教育軟件先后被評(píng)烏蘭察布市現(xiàn)代教育技術(shù)成果壹等獎(jiǎng),。多年來(lái)，她所帶的班級(jí)教學(xué)成績(jī)一直名列前茅,，20xx年六年級(jí)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績(jī)居全縣第二,。20xx年全縣四年級(jí)統(tǒng)考數(shù)學(xué)單科成績(jī)以人均92.1分的優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉萌h第一,。20xx年她所帶的六年級(jí)畢業(yè)班不論從平時(shí)、期中,、期末模擬考試成績(jī)一直居全年級(jí)第一,，畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績(jī)居全縣第一名；語(yǔ)數(shù)英總評(píng)居全縣第一,。
郝也是母親，卻總是無(wú)暇顧及自己的孩子,。女兒今年中考,，趕上期末事兒多,，她甚至顧不上過(guò)問(wèn),，婆婆嘮叨，丈夫埋怨，卻沒(méi)有分割走她對(duì)自己學(xué)生的一腔愛(ài)心,。
這就是郝，在教壇培育出花紅葉綠一片繽紛的辛勞園丁。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇九
時(shí)光荏苒,，歲月如梭,。自xx年走出師范院校大門(mén)那一刻起,我便帶著滿腔熱情踏上了三尺講臺(tái)。從第一天起,，我就在心里默默立下了“把教育當(dāng)作自己一生事業(yè)”的誓言,，我樂(lè)在其中，勤奮敬業(yè),，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值,。去年9月，我懷著一腔的熱血,、十二分的激情成為一名班主任教師,，在新的崗位工作快一年了，驀然回首,，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,，以便今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：我本年度擔(dān)任的是一年級(jí)二班的班主任，對(duì)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)說(shuō)我和我的孩子們一樣,，都是新鮮人,。
新學(xué)期是從一群懵懂無(wú)知的孩子和一個(gè)新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開(kāi)始的。一個(gè)學(xué)期走過(guò),，他們已經(jīng)長(zhǎng)成了合格的小學(xué)生，我也在工作中得到鍛煉和成長(zhǎng),。
我是第一次教七八歲的孩子,，當(dāng)我剛剛開(kāi)始面對(duì)他們的時(shí)候，我的心情十分忐忑,。從開(kāi)學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動(dòng)地,，到“艱苦卓絕”的隊(duì)列訓(xùn)練，再到運(yùn)動(dòng)會(huì),，金星班級(jí)評(píng)比,、口算比賽、跳繩比賽,、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng),，我的路一直走的很艱辛。我沒(méi)有深厚的背景和資歷,，但是我有干好這份工作的決心,，所以我堅(jiān)持到了今天。
我們班很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)的,，沒(méi)有學(xué)前班的過(guò)度,，無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零,。我最初的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
現(xiàn)在,，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，積極向上的班風(fēng)初步形成,，我在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中體會(huì)到幸福的味道,！
自從參加工作以來(lái)，我始終在師德上嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，努力做一個(gè)合格的教師，兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,，不敢有絲毫馬虎。
在教學(xué)上我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，盡量多聽(tīng)同年組老師的課,，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),，我從未放棄過(guò)育好人。班主任工作中,，我努力做到“愛(ài)”和“嚴(yán)”并存,。我認(rèn)為想要教好每一個(gè)孩子，就必須對(duì)他們有更深的了解,，這就必須和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行更多的交流,。我知道家庭是所更大的學(xué)校，為此,，我經(jīng)常找家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人,，和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病,。
我沒(méi)有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深怕自己和同事差距太大而誤人子弟。當(dāng)我們班獲得“跳繩比賽第一名”的時(shí)候,，當(dāng)我們班獲得“口算比賽第一名”的時(shí)候,，當(dāng)我們一年二班的孩子站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上去領(lǐng)哪怕僅僅是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的時(shí)候，沒(méi)有人知道我的心情是多么激動(dòng),，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也許別人不在乎，但是我在乎,！因?yàn)檫@所有的一切都證明我的努力沒(méi)有白費(fèi),！雖然，我取得了一些小小的成就,，但我還有很多地方做得不夠好,，很多很多東西我都還需要學(xué)習(xí)。
我相信通過(guò)努力,，我會(huì)把班級(jí)管理的更加有聲有色,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”是我追求的境界,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春,。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇十
20xx年畢業(yè)后，面對(duì)不分配工作的她,，在轉(zhuǎn)行和繼續(xù)著自己的教師夢(mèng)的選擇前毅然選堅(jiān)守三尺講臺(tái),。曾扎根農(nóng)村教育，在岳塘區(qū)板塘聯(lián)校工作3年,，作為一名月工資僅300元的代課老師仍然用微薄的工資為學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,。20xx年，不再需要代課教師了,，她將教師夢(mèng)扎根在廣東省新世界中英文學(xué)校,，曾嗓子失聲要做物療不話，能說(shuō)卻仍然用手勢(shì)和寫(xiě)字的形式上課,。20xx年,，她的教師夢(mèng)回歸到了家鄉(xiāng),，將追求扎根在了云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在云小工作的六年里,，她曾經(jīng)中途接手三年級(jí)2個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，以扎實(shí)的教學(xué)水平和高度的責(zé)任心，迅速地提高了孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī),；20xx年,，懷有身孕的她仍擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，帶領(lǐng)著孩子們?nèi)〉昧肆顚W(xué)校,、家長(zhǎng)滿意的升學(xué)成績(jī),。20xx年，擔(dān)任低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，常常帶病堅(jiān)持工作,，因?yàn)榕碌⒄`孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，闌尾炎病情惡化才住院治療,，很多家長(zhǎng)來(lái)醫(yī)院看望她,，被她的敬業(yè)精神而感動(dòng)。20xx年,，她媽媽患上了癌癥,，公公患有肺結(jié)核長(zhǎng)期要住院，她常常是學(xué)校,、醫(yī)院兩頭跑,，力爭(zhēng)做到工作和家庭兼顧。正是這種敬業(yè)的精神和高度的責(zé)任心,，她所帶班級(jí)的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅,。
作為一名青年教師，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,，形成自己獨(dú)有的教學(xué)特色是她的目標(biāo),。她深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底,；沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),；沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想；就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè),。每一節(jié)課前她都會(huì)認(rèn)真地閱讀《教師用書(shū)》,，領(lǐng)會(huì)每個(gè)例題的設(shè)計(jì)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n課,，精心設(shè)計(jì)好每個(gè)環(huán)節(jié),，去鉆研和尋求學(xué)生最容易接受和喜歡的方式，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品,。課堂上,，她神采飛揚(yáng),，滿懷激情地帶領(lǐng)孩子們沉浸在數(shù)學(xué)世界里。課堂外,，經(jīng)常與同教研組的老師探討教法學(xué)法,、交流體會(huì)、研討經(jīng)驗(yàn),。三個(gè)學(xué)期都上了教研室的視導(dǎo)課均獲得了教研員的好評(píng),，被評(píng)為“優(yōu)秀”。教學(xué)常規(guī)工作,，她總能堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地做好,。工作之余，她注重理論知識(shí)的“充電”和業(yè)務(wù)水平的提高,，閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《人民教育》、《我就是數(shù)學(xué)—華應(yīng)龍教學(xué)隨筆》等專業(yè)書(shū)籍,，撰寫(xiě)的班主任手記“一個(gè)也不能少”在《湖南教育》上發(fā)表,，撰寫(xiě)的論文《年、月,、日教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《淺談低年級(jí)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)》等十多篇論文均在省、市獲獎(jiǎng),。
她深深地愛(ài)著教育事業(yè),，也深深地愛(ài)著她的學(xué)生們。課堂上,，她關(guān)注每個(gè)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。面對(duì)那些基礎(chǔ)非常薄弱的孩子,，她會(huì)曉之以理,、動(dòng)之以情，從道理上引導(dǎo)他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，更會(huì)不遺余力地用自己的休息時(shí)間去幫助他們迎頭趕上,。29班的劉淑儀、30班的胡芊穎這兩位女同學(xué)剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)成績(jī)都非常的糟糕,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好,，完全跟不上班,，家長(zhǎng)又在外地工作根本無(wú)暇輔導(dǎo)她們,。黃老師就每天固定一個(gè)時(shí)間給這兩個(gè)孩子從最基礎(chǔ)的`知識(shí)補(bǔ)起，并鼓勵(lì)她們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是很棒的,，上個(gè)學(xué)期臨近期末考試時(shí),，在下了晚自習(xí)后還把她們帶到宿舍進(jìn)行輔導(dǎo),。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步,，家長(zhǎng)在外地也能安心地工作,，對(duì)她的工作給與了高度的肯定和感謝。29班還有一個(gè)孩子,，上課總是眼神閃爍,，完全不想學(xué)習(xí)。她就跟家長(zhǎng)溝通,，得知這個(gè)小孩子在家里附近學(xué)校讀書(shū)時(shí)經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧玩游戲,，剛轉(zhuǎn)到云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校，還想著上網(wǎng)玩游戲的事完全無(wú)心思學(xué)習(xí),。她和家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,，共同督促孩子將心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，這個(gè)孩子能有節(jié)制地合理地上網(wǎng)了,，并且很愛(ài)鉆研奧數(shù)題?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步,，看著孩子們收獲著，她覺(jué)得所有的付出是艱辛的也是甜蜜的有價(jià)值的,！
教師的工作是種付出也是一種享受,！她愿與孩子們永遠(yuǎn)在一起，把知識(shí)化為乳汁,，將愛(ài)心化作春雨,，涓涓不息地滋潤(rùn)孩子們的心田，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水,，用滿腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)譜寫(xiě)一曲教育的動(dòng)人之歌,。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇十一
特教教師先進(jìn)事跡材料x(chóng)x多年來(lái)一直從事特校聾生“律動(dòng)”和培智學(xué)生音樂(lè)課教育教學(xué)工作。面對(duì)生源結(jié)構(gòu)的變化,，她始終堅(jiān)持生本教育,，主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)方法，潛心鉆研教材,、研究課標(biāo),，在課堂上探索使用“合作學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，在協(xié)作中共同進(jìn)步,；她主動(dòng)學(xué)習(xí)公開(kāi)課信息技術(shù)，搜集課程素材制作多媒體教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)“教學(xué)情境”,，把音樂(lè)和舞蹈融入情境故事之中,，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課后,，她注重總結(jié)與反思，撰寫(xiě)了《利用多媒體引導(dǎo)耳聾學(xué)生在舞蹈課上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)》等多篇論文,，多次代表xx特校作市,、省級(jí)“公開(kāi)課”教學(xué)示范，榮獲了“xx市青年教師教學(xué)基本功比賽”三等獎(jiǎng),、區(qū)教育局“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”等表彰,。(用青春托起折翼的天使)精益求精，鑄成特校文藝“頂梁柱”課堂教學(xué)之余,，xx還承擔(dān)了xx特校學(xué)生舞蹈隊(duì)的指導(dǎo)工作,，多次被區(qū)、市評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。每接到一次演出任務(wù),，從搜集音像資料、創(chuàng)意策劃形式,、設(shè)計(jì)排練動(dòng)作,、選擇道具服裝、演員梳理化妝,、直至指揮演出結(jié)束,，每一個(gè)環(huán)節(jié)她都要組織、落實(shí),。
由于指導(dǎo)對(duì)象的特殊性,，同齡正常孩子幾分鐘可以學(xué)會(huì)的一個(gè)舞蹈動(dòng)作，特教的孩子每天要花2個(gè)多小時(shí),，一周才能掌握一,、兩個(gè)動(dòng)作，一個(gè)節(jié)目一排就是2-3個(gè)月,。排練期間,，xx老師始終堅(jiān)持一個(gè)個(gè)手把手教導(dǎo)，每天數(shù)百次為學(xué)生作“鏡面示范”,，重復(fù)著一樣的動(dòng)作,。讓特校的孩子們體會(huì)到了什么是堅(jiān)持，什么是毅力,，什么是拼搏,。
20xx年,，xx老師編排的節(jié)目《薔薇花兒開(kāi)》通過(guò)層層選拔，榮獲省賽金獎(jiǎng)并代表xx參加中國(guó)殘聯(lián)和教育部聯(lián)合主辦的第七屆全國(guó)特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演獲得一等獎(jiǎng),。
春暉寸草，樂(lè)當(dāng)特教孩子“引路人”從事特殊教育工作,，尤其需要愛(ài)心,。多年來(lái)xx就像大姐姐對(duì)待小弟弟、小妹妹一般,，充滿熱情地對(duì)待每一位學(xué)生,。特校里一些孩子家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，她注重學(xué)生人格的培養(yǎng),，處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，從不嫌棄學(xué)生臟、窮,。生活上關(guān)心他們,，物質(zhì)上幫助他們，學(xué)生病了,，帶學(xué)生看病買藥,，經(jīng)常把家里的東西帶到學(xué)校資助困難的`學(xué)生。當(dāng)班主任時(shí),，她的班上曾有一名聾生中考成績(jī)優(yōu)秀,，可以被省內(nèi)一所重點(diǎn)聾啞高級(jí)中學(xué)錄取，但是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因,，其父母卻不打算讓他繼續(xù)讀書(shū),。xx老師了解情況后，多次家訪做孩子父母的思想工作,，曉之以理,、動(dòng)之以情，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的想法,，為孩子爭(zhēng)取了深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
由于生理上的缺陷，特教學(xué)生大多性格內(nèi)向,，比較敏感,，他們常常產(chǎn)生孤獨(dú)感，情緒上不穩(wěn)定,，有時(shí)甚至無(wú)法集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí),。身為班主任，xx經(jīng)常深入學(xué)生的生活,，主動(dòng)和學(xué)生談心,，講勵(lì)志故事,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈，賦予孩子們生活和學(xué)習(xí)的勇氣,，鼓勵(lì)學(xué)生振奮精神,，做一個(gè)自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的人,，一步步地幫助學(xué)生打開(kāi)心結(jié),，找回了自我。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇十二
張xx,，平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師,，平縣中學(xué)化學(xué)中心組成員，學(xué)?！吧綎|省探究教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”負(fù)責(zé)人,。曾榮獲平陰縣“百佳教師”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào),。
xx年7月,，20歲的張xx老師從泰安師范專科學(xué)校畢業(yè),，帶著滿腔熱情走上了三尺講臺(tái),。從第一天起，他就在心里默默立下了“把教育當(dāng)做自己一生的事業(yè)”的誓言,。從此,，他樂(lè)在其中，勤奮敬業(yè),，不懈奮斗,，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。
在同事眼中,，他是一位言語(yǔ)不多的實(shí)干家,；在學(xué)生心中，他是一位可敬的兄長(zhǎng),；在學(xué)生家長(zhǎng)眼里,，他又是一位可以信賴、讓人放心的好老師,。為了熾愛(ài)的教育事業(yè),，他犧牲了許多。xx年,，在他剛剛走上教育崗位的第三年,，父親不幸病逝；年邁的母親經(jīng)受不起這巨大的打擊,，臥床不起,，住進(jìn)了醫(yī)院,。二個(gè)姐姐離家遠(yuǎn)，這樣,，家庭的重?fù)?dān)一子落到了張老師年輕的肩上,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到他日漸消瘦的身體，準(zhǔn)備找人給他代課,，讓他安心在家照料母親,，但他心中牽掛著200多名學(xué)生，硬是堅(jiān)持學(xué)校,、醫(yī)院兩頭跑，沒(méi)有耽誤一節(jié)課,。張老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，贏得了學(xué)生的無(wú)限愛(ài)戴,，他們以刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他,。當(dāng)年的中考中，他所教班的化學(xué)成績(jī)名列全縣第一,。他敬業(yè)愛(ài)崗的精神受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),，先后獲得“縣百佳教師”、“縣教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào),。
課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地,，他在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)步驟,。他的教案多次被評(píng)為學(xué)校的精品教案,，xx年，他的教學(xué)設(shè)計(jì)在山東省舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲省二等獎(jiǎng),。
多年的教學(xué)實(shí)踐,，使他體會(huì)到學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、教學(xué)理論的重要,，為此,，他擠時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀了大量教育理論書(shū)籍,，理論水平有了很大提高,。他還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極撰寫(xiě)論文，《談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與素質(zhì)教育》獲省一等獎(jiǎng),，《“主體參與型”教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用》獲省二等獎(jiǎng),。他承擔(dān)的一項(xiàng)縣級(jí)科研課題已取得初步成果，并在全縣推廣,。目前正承擔(dān)一項(xiàng)省級(jí)科研課題,，并成為了該課題的負(fù)責(zé)人,。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇十三
尊敬的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、與會(huì)的各位同志和老師：
大家下午好!在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的金秋九月,，我鎮(zhèn)又迎來(lái)了一個(gè)收獲的季節(jié)，伴著濃濃的豐收喜悅,，鎮(zhèn)黨委,、政府召開(kāi)隆重會(huì)議，共同慶祝第二十六個(gè)教師節(jié),。在此,，我謹(jǐn)向一如既往關(guān)心學(xué)校發(fā)展的鎮(zhèn)、村,、居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向長(zhǎng)期堅(jiān)守一線,，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)嘔心瀝血、任勞任怨的每位教師致以崇高的敬意;向今天獲得表彰的優(yōu)秀同行們表示熱烈的祝賀,，祝所有的老師節(jié)日快樂(lè),，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)工作愉快!
百年大計(jì)，教育為本,，教育是一個(gè)造福于千秋萬(wàn)代的偉大事業(yè),。長(zhǎng)期以來(lái)，鎮(zhèn)黨委,、政府高度重視教育的發(fā)展,，一直將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，尤其是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,，積極為廣大師生辦好事、辦實(shí)事,，將關(guān)心教育落實(shí)到具體行動(dòng)中,。我們不會(huì)忘記09年末，為解決我鎮(zhèn)09年以前的陳欠教師工資,，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)著工作人員不畏嚴(yán)寒,，頂風(fēng)冒雪籌措資金;我們不會(huì)忘記壹零歲首，甲流肆虐,，鎮(zhèn)黨委,、政府積極指導(dǎo)防控工作，并在疫苗既極為短缺的情況下組織教師接種;我們不會(huì)忘記今年3月23日以來(lái),，不到四十天全國(guó)發(fā)生5起校園事件,，一場(chǎng)全國(guó)性的加強(qiáng)校園安全戰(zhàn)役由此打響，鎮(zhèn)黨委,、政府與時(shí)俱進(jìn),，組織相關(guān)部門(mén)對(duì)全鎮(zhèn)所有學(xué)校和40多所民辦幼兒園進(jìn)行逐一檢查,，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài);忘不了今年暑假，大雨連降,，鎮(zhèn),、村十分關(guān)注學(xué)校的抗洪工作，校舍的安危時(shí)刻牽動(dòng)著領(lǐng)導(dǎo)的心;忘不了各級(jí)干部一次又一次為我們化解學(xué)校危房改造過(guò)程中學(xué)校與群眾的矛盾,，想法設(shè)法改善辦學(xué)條件,，營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的育人環(huán)境;忘不了每年的教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委,、政府的殷切慰問(wèn),。所有的這些，只是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教育,、關(guān)懷教師,、關(guān)愛(ài)學(xué)生的冰山一角;所有的這些都是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持、肯定和信任,。領(lǐng)導(dǎo)的肯定包含著激勵(lì),，激勵(lì)中蘊(yùn)含著期望,，期望我們能團(tuán)結(jié)一致,，為營(yíng)造平安校園，打造和諧新集,，辦人民滿意的教育作出更大貢獻(xiàn),。領(lǐng)導(dǎo)的信任更讓我們感到擔(dān)子的沉重和責(zé)任的重大。十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，但教育不是萬(wàn)能的，教育是一個(gè)特殊的行業(yè),，由于新時(shí)期人們對(duì)教育的期望值過(guò)高,，給教育的發(fā)展帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。都說(shuō)教師是蠟燭,，點(diǎn)燃自己照亮別人;我說(shuō)教師是落葉,，化作春泥還護(hù)花。我們?cè)S多教師把自己的青春和畢生心血獻(xiàn)給了一代又一代的城鄉(xiāng)孩子,，他們把全部的精力傾注在學(xué)生身上,，用自己的細(xì)心和耐心詮釋著教師的真心和愛(ài)心，他們敬業(yè)樂(lè)業(yè),、盡職盡責(zé),、無(wú)怨無(wú)悔。
選擇了教師就意味清貧,，但樸素就是教師不變的風(fēng)采;選擇了教師就決定了平凡,，但平凡絕不平庸,。把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，教師就這樣,，幾年甚至幾十年如一日,，朝迎彩霞，暮送落日,，風(fēng)雨無(wú)阻,，默默在平凡的崗位上堅(jiān)守著，耕耘著,，才孕育了桃李芬芳,。
一滴汗水，一份收獲,。過(guò)去的一學(xué)年,，也是我鎮(zhèn)教育蓬勃發(fā)展的一年，學(xué)校環(huán)境得以改觀,，教育質(zhì)量穩(wěn)中上升,，安全事故逐漸減少，惠農(nóng)政策得以落實(shí),，人民滿意度大大提高的一年,。我們教師雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但會(huì)時(shí)刻銘記學(xué)校無(wú)小事,，他們能夠在防甲流期間天天堅(jiān)持給學(xué)生量體溫;能夠在學(xué)生生病時(shí)第一時(shí)間把學(xué)生送到醫(yī)院;能夠做到讓家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校后能放心的離去;能夠在家長(zhǎng)忙碌時(shí)送孩子回家;能夠當(dāng)起留守兒童的臨時(shí)爸爸,、媽媽，讓留守兒童體會(huì)更多的溫暖;他們善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),。上班期間無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,，我們的老師大部分每天都要從家準(zhǔn)時(shí)趕到十幾里甚至幾十里外的學(xué)校，他們克服條件簡(jiǎn)陋,、校舍破舊,、經(jīng)費(fèi)不足等重重困難，自己砍柴種菜,，燒水做飯,，為了自己，也為了在學(xué)校就餐的學(xué)生,。我們老師雖然沒(méi)有舉世震驚的言行,，但他們面對(duì)講臺(tái)，背朝黑板,，在時(shí)光的長(zhǎng)河里把一個(gè)個(gè)40分鐘用辛勞和汗水編成一個(gè)個(gè)耀眼的.光環(huán),，一支支粉筆成就了他們的人生軌跡，兩鬢白發(fā)書(shū)寫(xiě)了絢麗樂(lè)章，三尺講臺(tái)留下了燦爛和輝煌,。有些偏遠(yuǎn)學(xué)校的孩子受教育起步晚,，知識(shí)的積累，習(xí)慣的養(yǎng)成,，一切基本都從零開(kāi)始,，但我們的老師憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，硬是讓一只只金鳳凰從山溝里飛出。一切的一切,，離不開(kāi)上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),，更離不開(kāi)廣大教師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。
回首過(guò)去,，成績(jī)令人鼓舞;展望未來(lái),，大家仍需努力。喜悅伴著汗水,，成功伴著艱辛,。成績(jī)已成為過(guò)去，新的一年又在我們面前拉開(kāi)了帷幕,，今后我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)將在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各界人士的關(guān)心和支持下，繼續(xù)努力工作,，求真務(wù)實(shí),，不斷查找薄弱環(huán)節(jié),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，讓我們?nèi)?zhèn)教職工振奮精神,，樹(shù)立責(zé)任意識(shí),，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)拼搏,，與時(shí)俱進(jìn)，使我鎮(zhèn)的教育各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,，再攀新高峰,，再創(chuàng)佳績(jī)，再造輝煌,。
最后,，向奮斗在教學(xué)一線的全體教師表示崇高的敬意，祝你們節(jié)日愉快，合家歡樂(lè)!
謝謝大家!
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇十四
我叫...,，1976年12月出生,。原在靖遠(yuǎn)縣石門(mén)中學(xué)任教，此刻是靖遠(yuǎn)縣第七中學(xué)的教師,，也是七中骨干教師的一分子,，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記職務(wù)，及班主任工作,。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，在17年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,。勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、平等待人,，在平凡的崗位上做出了比較好的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。為了靖遠(yuǎn)的教育發(fā)展,，甘愿奉獻(xiàn)自我的一份微薄之力。
在多年的教育教學(xué)中,，我多次得到上級(jí)的各種獎(jiǎng)勵(lì),，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。2014年我獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),；2014-2014年度,、2014-2014年度我連續(xù)兩年被共青團(tuán)靖遠(yuǎn)縣委評(píng)為“靖遠(yuǎn)縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部”；2014年我在《甘肅教育督導(dǎo)》上發(fā)表的了論文《“關(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)狀況”的問(wèn)卷調(diào)查分析》,。2014--2014年度所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)位于學(xué)校第一,。2014—2014年度所帶七、四班在學(xué)校每次考試中都居于全級(jí)第一,。
一,、凈化思想，提高境界,。
作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事情，僅有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在十七年的教學(xué)工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。平時(shí)我注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策，關(guān)心國(guó)家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的思想理論指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐,。在三尺講臺(tái)上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策，嚴(yán)格按照國(guó)家的教育改革政策,、新課程標(biāo)準(zhǔn)教書(shū)育人,、為人師表，全心全意做好本職工作,。無(wú)論在任何崗位,，我都以高度的職責(zé)感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有夢(mèng)想,、有道德,、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,；志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),。
二、熟練業(yè)務(wù),，重視學(xué)習(xí),。
作為一名有必須工作經(jīng)驗(yàn)的教師,，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,，而是時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自我。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請(qǐng)教,；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依靠的教師,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，又是親密的好朋友、值得尊敬的師長(zhǎng),。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,，同學(xué)們總是喜歡上我的課，我所教的班級(jí)的教學(xué)成績(jī)也經(jīng)常位于同年級(jí)前列,。
我勤于學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn),。作為學(xué)校一名英語(yǔ)教學(xué)的骨干教師,，我深感自我的知識(shí)本事還不足，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情,。所以,，利用工作之余，我上網(wǎng)查閱資料,，經(jīng)常閱讀報(bào)刊,，了解課程改革的理念和方法。多年來(lái),，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了很多的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,，寫(xiě)了一萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,，使自我的教育思想理念始終走在教育改革的前列。我把自我學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái),，促使班級(jí)管理水平不斷提高,。平時(shí)，我進(jìn)取參加各種公開(kāi)課,、觀摩課,、開(kāi)放研討課的教學(xué)活動(dòng)，不斷完善自我的教學(xué)方法,。
三,、春風(fēng)化雨，施愛(ài)于生,。
“認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),，老老實(shí)實(shí)做人,。”這是我一貫的座右銘,。我是這么想的,，也。
是這樣做的,。自參加工作至今我總是用最真誠(chéng)的愛(ài)去關(guān)心和教育學(xué)生,，把自我變成孩子們的好伙伴、他們的大朋友,。哪兒有學(xué)生,，哪兒就有我滯留的身影。在擔(dān)任班主任期間，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和真誠(chéng)的職責(zé)感，對(duì)所教的每個(gè)學(xué)生都懷著一片熱忱和期望,，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實(shí)實(shí)的工作,，塑造一個(gè)個(gè)孩子的完美靈魂。
多年來(lái)，我一向深愛(ài)著我的學(xué)生，讓學(xué)生在我的關(guān)懷下成長(zhǎng)，從愛(ài)中汲取精神的營(yíng)養(yǎng),，從愛(ài)中得到滿足和教育。所謂的“壞孩子”的變化就是對(duì)我教育工作的最大肯定,。我想：必須要挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性。
四,、工作扎實(shí),，為人表率。
無(wú)論在什么時(shí)刻我都一如既往的對(duì)工作滿腔熱情,，努力做到認(rèn)真并且有效率,。在工作中，我團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心幫忙新教師,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作，同時(shí)我不怕別人指出我工作的不足之處,，我愿意向他人學(xué)習(xí),，也期望把自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真誠(chéng)的告訴別人。在處理和解決問(wèn)題我時(shí)時(shí)常進(jìn)行換位思考,，站在別人的立場(chǎng)想他們?yōu)槭裁从羞@種想法,。正是因?yàn)槲疫@樣的愿意幫忙別人，不怕別人一次又一次來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,，所以我的同事們遇到麻煩的教學(xué)問(wèn)題時(shí),，如練習(xí)、試卷中的怪題,、偏題,，總是喜歡愿意跟我討論，我當(dāng)然也總是耐心地傾聽(tīng),，對(duì)她們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),，幫忙她們解決困難。我就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)默默的奉獻(xiàn)著,，一年又一年,，一日又一日；用實(shí)際行動(dòng)塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì),，在平凡而偉大的崗位上做出自我最好的業(yè)績(jī),，為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展添上一塊堅(jiān)定的基石。
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教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇十五
劉小，女,，2001年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校,，2012年通過(guò)招考選調(diào)到旬陽(yáng)縣第二幼兒園，現(xiàn)任分園小一班班長(zhǎng),，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”,，領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實(shí)在,、有潛力,，有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠(chéng),、進(jìn)取,、熱情”；孩子,、家長(zhǎng)們談到她：“善良,、活潑，就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗,、樂(lè)觀,、向上、工作積極肯干,、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人,。她總是這樣說(shuō)：“作為一名教師，如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)和良好的專業(yè)素質(zhì)是根本不行的,。一切從頭開(kāi)始,，我要比別人付出更多，才能做一名讓孩子,、家長(zhǎng),、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師,?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较颉３@一方向,，她不斷探索,、進(jìn)取、努力完善自己,，去實(shí)現(xiàn)諾言,。
“用愛(ài)詮釋教育”，這是她一直向往并為之不斷追求的教育境界,。她總是把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)她們。對(duì)她們的生活照顧也就更多,、更細(xì),。對(duì)于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語(yǔ)調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒,。把哭鬧不肯來(lái)園的孩子抱在懷里,，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水,，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲,，使孩子們很快信任喜歡上她，繼而開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)園,。
幼教工作既是腦力活又是體力活,，但再忙也不會(huì)忘記家長(zhǎng)的囑托，幾年來(lái),，看著讓家長(zhǎng)頭痛的“小調(diào)皮”們?cè)谧约旱慕逃龑?dǎo)下長(zhǎng)成樂(lè)于助人的小模范,；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵(lì)幫助下不再挑食；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽(tīng)著家長(zhǎng)們聲聲感激的話語(yǔ),，她心中充滿著欣慰和驕傲,。真誠(chéng)的付出會(huì)感動(dòng)自己，也會(huì)感染孩子,。當(dāng)活動(dòng)中,，孩子情不自禁順口喊她媽媽時(shí),；當(dāng)她患咽炎孩子帶來(lái)金嗓子喉寶時(shí)；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說(shuō)：“老師小心點(diǎn)”時(shí),；當(dāng)走在街上,，曾帶過(guò)的畢業(yè)生撲進(jìn)她的懷里說(shuō)：“老師,，好想你,！”時(shí)，那一刻,，她深會(huì)切地感受到一種幸福,，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。
記得有一年,，班上有個(gè)叫菲菲的小朋友,，上小班的時(shí)候從來(lái)沒(méi)在幼兒園午休過(guò)，開(kāi)學(xué)時(shí),，她媽媽就告訴老師說(shuō)是工作忙,，孩子姥姥身體不好，不能接她回家,，孩子在家從不午休,，請(qǐng)老師多費(fèi)點(diǎn)兒心，實(shí)在睡不著就讓她躺在床上,。聽(tīng)了她的話,，午休時(shí)她就留心觀察菲菲。還真是,，一連著好幾天,，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾，有時(shí)候還會(huì)把身邊的小朋友弄醒,?？傻娇炱鸫驳臅r(shí)候她卻睡著了。原來(lái)她不是沒(méi)瞌睡,，而是一直以來(lái)被依著順著,，沒(méi)有養(yǎng)成午休的習(xí)慣。于是,，每天午休劉老師安頓好其他孩子睡好后,，就來(lái)到她身邊握著她的小手，輕輕地拍著她,，慢慢的她就睡著了,。漸漸地，她就養(yǎng)成了午休的習(xí)慣,。
這樣的例子在她從教的歷程里可以說(shuō)是不甚枚舉,。喂飯,，換洗尿濕拉臟的褲子，手把手的教握筆畫(huà)畫(huà)……雖然辛勞,，但刷新了超越,、充盈著快樂(lè)、帶來(lái)了滿足,，她用“無(wú)怨無(wú)悔”,、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。
人生總有許多第一次,，第一次帶班,、第一次上公開(kāi)課課、第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，第一次登上舞臺(tái),，第一次主持活動(dòng)……作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，就要更努力,。平時(shí)，她勤學(xué)好問(wèn),；活動(dòng)中,，她認(rèn)真，肯動(dòng)腦,；課余,，她肯下功夫，不斷反思學(xué)習(xí),。劉老師認(rèn)為,，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的,，必須跟上教育改革的步伐,，不斷地提高自身的各項(xiàng)基本功水平。在教育教學(xué)活動(dòng)方面,，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，她和其它老師一起刻苦鉆研教材，根據(jù)幼兒年齡特征的不同,，精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng),。在課堂上，她用新穎奇特的教學(xué)方法,，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維,，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考，去探索。在學(xué)習(xí)生活上,，她注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，重視良好班級(jí)常規(guī)的建立，也為孩子們將來(lái)步入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。閑暇之余,，她廣泛閱讀多種幼教雜志書(shū)刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,，不斷充實(shí)自己,，不斷提升自己。她在工作之余,，積極參加教研活動(dòng),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議,，到優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí),，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。她總是說(shuō)：“我每天都很快樂(lè),，因?yàn)槲颐刻於己湍蠄@長(zhǎng)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己,，最大限度地讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中生活,！”
所謂“不積跬步無(wú)以至千里,，不積細(xì)流無(wú)以成江河”，劉老師用一顆熱愛(ài)嘗試,，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心,，在積累之余，將日常工作中的反思,、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái),，將自己的體悟加以創(chuàng)新，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué),，短短的五年來(lái),，她成長(zhǎng)進(jìn)步的很快，不僅在專業(yè)技能競(jìng)賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績(jī),，還屢次參加展示活動(dòng),。2012年以來(lái)，她撰寫(xiě)的教育敘事《靜待花開(kāi)》,、《管住你的小獅子》分別獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)和縣級(jí)一等獎(jiǎng),。論文《動(dòng)畫(huà)片在幼兒教師中的價(jià)值》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇十六
我叫李其,，今年57歲,，是歸州鎮(zhèn)航天希望小學(xué)的一名普通教師。負(fù)責(zé)學(xué)校住讀生的管理工作，學(xué)校給我任命的職務(wù)是“寢管組組長(zhǎng)”,。今天有幸向大家匯報(bào)本人工作,，深感榮幸。首先應(yīng)感謝黨對(duì)我的培養(yǎng)和教育,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的厚愛(ài),，也感謝父母妻兒對(duì)我的理解和支持，我匯報(bào)的題目是“青春耗盡終無(wú)悔,，只為桃李競(jìng)芬芳”,。
身殘志堅(jiān)知足常樂(lè)心自安。
我的一生應(yīng)該說(shuō)既是不幸的又是幸運(yùn)的,，不幸的是幼年時(shí)期的一場(chǎng)大病讓我落下終身殘疾,，一輩子踮著腳走路，一走一歪的十分吃力,。背重拿輕,，翻山越嶺，走村串戶要比常人付出更多的艱辛和努力,。但我從不自卑,，身殘志不殘，幸運(yùn)的成為了一名光榮的人民教師,。
“我選擇了教師這個(gè)職業(yè),，我就要一心一意地干好，無(wú)論公辦還是民辦,，都只有一條宗旨,，那就是教書(shū)育人?！边@是我第一次民轉(zhuǎn)公未被推薦參加考試,，教育組長(zhǎng)找我談話時(shí)，我所說(shuō)的原話,。1980年,，農(nóng)村實(shí)行土地責(zé)任承包制，農(nóng)村勞動(dòng)力大量解放出來(lái),，兄弟們都勸我回家合伙開(kāi)煤窯,、做生意，還有好心人勸我學(xué)習(xí)開(kāi)車,，這些在當(dāng)時(shí)都是掙錢的好行業(yè),，一天就能掙到相當(dāng)于一月工資的兩倍（當(dāng)時(shí)每月民辦教師工資只有一二十元）。錢對(duì)當(dāng)時(shí)清貧的教師來(lái)說(shuō),，的確是誘人的,。
我熱心幫忙搬運(yùn),；學(xué)校進(jìn)貨，幫忙下貨我總是在前,；電路不通,，我主動(dòng)去排除，還利用放學(xué)和周末時(shí)間為學(xué)校安裝電表,；其它諸如走線裝燈換燈泡等是更不用說(shuō)了,。可以說(shuō)是“知道的主動(dòng)做,，領(lǐng)導(dǎo)安排的積極做”,。對(duì)待學(xué)校的各種工作，我從不認(rèn)為自己是一個(gè)老年教師而有所怠慢,。
從參加工作那天起,，我就告誡自己一定要干一行愛(ài)一行專一行。我們頭頂上閃耀“人類靈魂工程師”的光環(huán),，那么我們的所作所為就不能辱沒(méi)“教師”的稱謂,，要對(duì)得起黨和人民的期望，不背叛自己的良心,，不辜負(fù)一方百姓的重托,。工作不分貴賤，利益不論多少,，凡領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，我總是盡自己最大的努力力去完成,。與我工作過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)都給了我這樣的評(píng)價(jià)：“老李同志黨性原則強(qiáng),，工作能力強(qiáng)，態(tài)度踏實(shí),，從不因工作的貴賤,、利益的多少討價(jià)還價(jià)，是一頭老驥伏櫪的‘黃?！?。”
誠(chéng)摯在心拳拳愛(ài)心牽學(xué)子,。
別看保育工作不起眼,，其實(shí)也挺麻煩，而且責(zé)任重大,。學(xué)校保育生,、住讀生共有400多人。雖然看似白天悠閑,，可一到晚上,，要維護(hù)紀(jì)律，則是忙得不亦樂(lè)乎。下了晚自習(xí),，學(xué)生年齡小,，愛(ài)說(shuō)好動(dòng)，嬉笑打鬧,，為防止意外事故發(fā)生,，學(xué)生下了自習(xí)，我就開(kāi)始轉(zhuǎn)悠,，不讓學(xué)生在狹窄的寢室內(nèi)追逐打鬧,；熄燈鈴一響，我就拿著寢室日志開(kāi)始逐一查寢,，核實(shí)就寢情況,，防止頑皮的學(xué)生趁機(jī)外出游逛；到了半夜,，我還是一個(gè)“幽靈”,，睡不著覺(jué)的學(xué)生，你得管教,、勸說(shuō),，為防止學(xué)生因掀被子而著涼，你得輕輕地給他們蓋上,；由于學(xué)生人小,，晚上入廁困難，大部分在室內(nèi)廁所入廁,，清晨,，我每天要將廁所沖洗拖擦一次，同時(shí)還要督促指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理,，并且每個(gè)寢室要檢查,，還要看看學(xué)生洗臉、刷牙,、洗腳后水籠頭是不是關(guān)好了,。我還得經(jīng)常檢查寢室的燈，路燈是否壞了,，壞了的要及時(shí)更換,。特別是夜間，學(xué)生生病的處理,，病輕的找點(diǎn)藥喂一喂,，病較重的得送醫(yī)院看醫(yī)生，病情嚴(yán)重的送醫(yī)院后還得及時(shí)通知家長(zhǎng),。
學(xué)生李方圓,，父母殘疾,，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難。2007年11月27日夜間12點(diǎn),，該生突發(fā)高燒,，嘔吐不止。寢室室長(zhǎng)找到我,，我顧不上自己的腳疾,，背上他就急忙朝醫(yī)院跑去。我心里只有一個(gè)念頭,，“快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn),，別因?yàn)槲叶O誤了孩子的病情”。平時(shí)常人就要走十五分鐘的路,，那天我僅用了九分鐘,。到醫(yī)院后，醫(yī)生為他測(cè)量體溫,，“咳,，42℃，馬上住院,，先交兩百元押金,。”我一聽(tīng),，急了,，摸摸身上僅有的一百五十元錢，央求醫(yī)生：“醫(yī)生,，我是孩子的老師,，我出來(lái)匆忙，先交一百五十元,，您幫孩子先看病，別因此而耽誤了孩子的治療,。差的錢明早我一定送過(guò)來(lái),，好嗎？”醫(yī)生看著我一臉著急像,，說(shuō)：“您這么大歲數(shù),，深夜還送學(xué)生來(lái)看病。就憑您這種愛(ài)生如子的精神,，我相信你,。”醫(yī)生開(kāi)好藥,，為學(xué)生掛上點(diǎn)滴,，由于一時(shí)無(wú)法通知家長(zhǎng),，我只好在學(xué)生身邊整夜陪護(hù)。后來(lái)家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校,，掏出身上僅有的五十元錢,，對(duì)我說(shuō)：“太謝謝您了，我的孩子這回可多虧您了,！您看我現(xiàn)在只有五十元錢,，先給您，以后我再想辦法還您,，好不好,？”我把錢退還給他：“這些錢你還是拿去給孩子買點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)身子，我的錢就算了,?！奔议L(zhǎng)聽(tīng)完我的話，眼淚叭叭直掉,，緊緊拉著我的手,，哽咽地說(shuō)：“謝謝李老師，我們一定不會(huì)忘記您的大恩大德,！”
我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的一致好評(píng),。我用真心照顧學(xué)生，用真愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生,，學(xué)生家長(zhǎng)們常說(shuō)：“李家順老師比我們做父母還要細(xì)心,，學(xué)生放在學(xué)校，有他的照顧,，我們放心!”
無(wú)愧于心無(wú)私奉獻(xiàn)寫(xiě)春秋,。
“一個(gè)成功男人的背后，總是有一位賢惠的妻子,?！蔽业钠拮泳褪沁@樣一位賢內(nèi)助，為了支持我的工作,，她帶著體弱多病的身子照顧兩個(gè)兒女,，同時(shí)承擔(dān)家中所有的責(zé)任田、柑桔樹(shù),，從不在我面前叫苦叫累,，起五更睡半夜一個(gè)人忍著。由于長(zhǎng)期的超負(fù)荷的勞動(dòng),，有一天暈倒在田里,，幸好被一個(gè)同村的村民看見(jiàn)了，趕緊叫來(lái)人將她送進(jìn)醫(yī)院,，經(jīng)醫(yī)生搶救脫離危險(xiǎn)后,，才到學(xué)校給我送信,。因?yàn)榇迕駛兌贾溃晕业男愿裨趺礃佣疾荒軄G下學(xué)生而及時(shí)去處理的,！等放了學(xué),，我趕到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“好危險(xiǎn),，你要多照顧你的愛(ài)人,，她的身體太虛弱了！”當(dāng)時(shí)我含著淚點(diǎn)頭,，而第二天還得狠心的丟下妻子,，去耕耘那份屬于我的“責(zé)任田”。
哭著說(shuō)：“爸爸,，我實(shí)在支持不住了,。”當(dāng)我背著女兒去鄉(xiāng)衛(wèi)生院檢查,，醫(yī)生說(shuō)：“趕快送往縣醫(yī)院,，可能是急性闌尾炎?！蔽耶?dāng)即把女兒連夜送到縣醫(yī)院,，醫(yī)生檢查后說(shuō)：“馬上動(dòng)手術(shù)，再遲一個(gè)小時(shí)就要穿孔了,。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇十七
本人,，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師,，自xx年參加工作以來(lái)，始終堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹國(guó)家的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事,；能堅(jiān)持積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),；能保持思想端正，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格遵守《教師法》,，嚴(yán)于律己,，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,，全心全意搞好教學(xué)教研工作,，真真正正做到為人師表，教書(shū)育人,。連續(xù)五年被上級(jí)授予“嘉獎(jiǎng)”,。
在教學(xué)工作中，本人能一向保持較高的工作熱情,，認(rèn)真鉆研教材教法,，深入領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想，認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，編寫(xiě)好每一個(gè)教案,，上好每一節(jié)課。在歷年來(lái)的教學(xué)常規(guī)工作檢查中,，次次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。為提高自身的教育和教學(xué)能力，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論,，積極參加各類教師崗位培訓(xùn)活動(dòng),，不斷充實(shí)自身的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),，成績(jī)?nèi)亢细瘛Ｎ疫\(yùn)用學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí),，深入鉆研教材教法,，大膽探索、改進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法,。因受傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法影響,，“教”與“學(xué)”的方法簡(jiǎn)單、機(jī)械,，而造成多數(shù)學(xué)生不會(huì)寫(xiě)作的局面,。我堅(jiān)持從培養(yǎng)寫(xiě)作興趣如入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活實(shí)際中獲取寫(xiě)作素材,，并通過(guò)編手抄報(bào),，自編作文選等實(shí)踐活動(dòng)，改進(jìn)了常規(guī)的教學(xué)模式,。有效地提高了學(xué)生寫(xiě)作的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我還嘗試了“自由作文”,、“自改作文”,、“自能作文”一系列的作文課堂教學(xué)模式,，并堅(jiān)持認(rèn)真總結(jié)，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文,。論文《淺談作文教學(xué)中創(chuàng)新能力的挖掘》在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上發(fā)表,。
在我任教的十幾年里，我兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。我堅(jiān)持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求,，遵循教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),、智力培養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)。在教學(xué)中開(kāi)展自主,、合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),，重視運(yùn)用“啟發(fā)式”、“討論式”教學(xué),，多方面,、多渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，有效地提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),。教學(xué)成績(jī)年年受到上級(jí)表彰,。
教書(shū)育人是一門(mén)塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹綄W(xué)生們一天天成長(zhǎng)起來(lái),，作為教師的我常感到莫大的欣慰。在長(zhǎng)期的班主任工作中,，我總是從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生出發(fā),，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo),，愛(ài)護(hù)他們的自尊心,。我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也關(guān)心學(xué)生的身心健康,。教育學(xué)生文明守紀(jì),，積極向上，并堅(jiān)持言傳身教,，動(dòng)之以情,，曉之以理的開(kāi)展思想教育。當(dāng)看到一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，我就鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，繼續(xù)努力。每當(dāng)接到一個(gè)新班級(jí)時(shí),，我總是通過(guò)了解每一個(gè)的思想基礎(chǔ),、智力情況、興趣愛(ài)好,、性格特點(diǎn)來(lái)制訂教育教學(xué)的具體措施,。在面向全體，做好教學(xué)工作的同時(shí),，我重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作,。在轉(zhuǎn)化差生方面，我能堅(jiān)持用師愛(ài)去感染學(xué)生,，一面多和學(xué)生談心,，交朋友；一面經(jīng)常性和家長(zhǎng)聯(lián)系,。面對(duì)紀(jì)律差,、成績(jī)差的學(xué)生，我從不疏遠(yuǎn),，從不歧視,，而是采取多教育、多輔導(dǎo)的方式來(lái)幫助他們進(jìn)步,。我經(jīng)常在班里開(kāi)展“一幫一”的互學(xué),、互助形式，使差生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),。因此，歷年來(lái)我所任教的畢業(yè)班年年被學(xué)校評(píng)為“文明班”或“先進(jìn)班”,。
我認(rèn)為要做一個(gè)高素質(zhì)的,，能適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的教師，必須具備較扎實(shí)的現(xiàn)代化教育理論和具有敢于創(chuàng)新的精神,。為了提高自己的教育科研,、教研能力，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化教育,、教學(xué)理論方面的書(shū)刊,，并自學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作知識(shí)。負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)的維修與管理,，并擔(dān)任了電教組教研組長(zhǎng),，除此之外，我還主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校的文秘工作。
在學(xué)校里,，我一向嚴(yán)格要求自己,，對(duì)待教學(xué)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，要有只為學(xué)校爭(zhēng)光,，不給學(xué)校丟臉的思想,。我堅(jiān)持以“真”、“實(shí)”,、“勤”的工作態(tài)度做好本職工作,，堅(jiān)持早到校，晚回家,，為學(xué)校多做份外事,。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，虛心請(qǐng)教老教師,，在教師隊(duì)伍中樹(shù)立了較好的形象，是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)的榜樣,。
我愛(ài)教書(shū)這一行!在做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí),，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練以及自身各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，爭(zhēng)取成為一名“一專多能”的教師,。沒(méi)有最好,，只有更好，在以后的教學(xué)工作中,，我一定更嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，真真正正成為一名優(yōu)秀教師,，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出自已的貢獻(xiàn)。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇十八
段老師是小學(xué)的一名普普通通的語(yǔ)文老師,。踏踏實(shí)實(shí)做事,，老老實(shí)實(shí)做人。高調(diào)做事,，低調(diào)做人是她十幾年來(lái)在教師工作中的生動(dòng)寫(xiě)照,。
細(xì)節(jié)決定成敗——做一名細(xì)心的班主任。
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。”
在平時(shí)班級(jí)管理上,，她堅(jiān)持從小事抓起,，從平時(shí)學(xué)生的一行一語(yǔ)中抓起,，如校服的統(tǒng)一、課桌的整齊,、課桌周圍的衛(wèi)生,、上課的坐姿坐態(tài)等等，凡是要求學(xué)生做到的,，她首先做到,。在多年的班主任工作中，她總結(jié)出一套獨(dú)特的教育方法,，那就是“手勤、嘴勤,、腳勤”,。平時(shí)，她總是利用班隊(duì)會(huì),，把自己看到的一些富有教育意義的小故事繪聲繪色的講給學(xué)生聽(tīng),，讓學(xué)生在故事中找到自己的差距，在不知不覺(jué)中心靈受到洗滌,，靈魂得到凈化,。所謂“話說(shuō)百遍，不如手做一遍”,。學(xué)生工作面廣量大,，為了取得好效果，她抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話”的機(jī)會(huì),，做到手勤,。“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子?！倍卫蠋熒朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài),。因?yàn)樗X(jué)得，稱職的班主任無(wú)不與學(xué)生有大量的語(yǔ)言交流,。他們或及時(shí)向?qū)W生傳遞國(guó)內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論；或提出敏感的人生問(wèn)題供學(xué)生思考,，給學(xué)生以有益的忠告,；或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞,，這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。為了增強(qiáng)班集體的凝聚力,，她開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，讓同學(xué)們感受到團(tuán)結(jié)力量大，樹(shù)立了主人翁意識(shí),。
作為班主任,，段老師勤于觀察，從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行,，甚或是極微小的情緒變化上，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài),，把握偶發(fā)事件的蔭芽,，及時(shí)采取針對(duì)性教育和防范措施。上學(xué)期,，她發(fā)現(xiàn)她班有一名平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè),，究其原因，卻又支支吾吾,，她就細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)上課心不在焉，時(shí)常走神,，便耐心詢問(wèn)誘導(dǎo),，才得知孩子的父母經(jīng)常吵架，經(jīng)過(guò)與這名同學(xué)的溝通,，這名同學(xué)漸漸地放下包袱,，步入到正常的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)了。
在班級(jí)管理中,，段老師建立快樂(lè)民主的管理機(jī)制,。她善于在活動(dòng)中、常規(guī)教育中放手讓隊(duì)員自主能動(dòng)的管理,，促進(jìn)他們不斷成長(zhǎng),。在管理中，她采用階梯管理,，層層負(fù)責(zé)的模式開(kāi)展工作,，做到職責(zé)明確，分工到人,。她還在班里成立了紀(jì)律督察小組,，就干部、同學(xué)的日常表現(xiàn)定期進(jìn)行檢查,，使班級(jí)工作順利進(jìn)行,。
書(shū)香浸染人生——做一名學(xué)習(xí)型教師,。
作為一名語(yǔ)文老師，她深知,，吃透教材,，認(rèn)真地把握教材，細(xì)心地備好課是上好課的關(guān)鍵,。每次拿到教材,，她都要通覽教材，掌握教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，以及與學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系,，和下一年級(jí)所要滲透的內(nèi)容。前幾年,，她一直擔(dān)任低年級(jí)的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作,，因?yàn)榭炭嗯Γ纬闪俗约旱囊惶转?dú)特的教育教學(xué)方法,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們稱贊。今年,，她隨班教五年級(jí),，她覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)教過(guò)高年級(jí)，怕自己掉隊(duì),，遇到不懂的問(wèn)題,，哪怕只是模棱兩可，她也要追根究底,，給出一個(gè)具有說(shuō)服力的解釋,。上課前，她總要查閱大量的資料,，旁征博引,，課堂上，她激情四射,，用自己獨(dú)特的課堂魅力征服了學(xué)生,。
作為語(yǔ)文老師，她知道,，“教材無(wú)非是個(gè)例子,。”只有激發(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游，才能真正的提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。前幾年她教低年級(jí),，學(xué)生認(rèn)字少，閱讀水平低,，她就從圖書(shū)室借來(lái)兒童文學(xué)方面的名作,，讀給學(xué)生聽(tīng)。為了鼓勵(lì)每一名學(xué)生讀書(shū),，她引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”,，創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)讀、樂(lè)讀的特色班級(jí),，在段老師的引導(dǎo)下,，她所帶的班級(jí)開(kāi)展了有特色的讀書(shū)活動(dòng)?！皫熒x一本書(shū)”,、“親子共讀活動(dòng)”開(kāi)展得有聲有色，師生共談讀書(shū)心得,，家長(zhǎng)與孩子交流讀書(shū)感受,，拉近了教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)的關(guān)系,。在此基礎(chǔ)上，她又開(kāi)展了評(píng)選“書(shū)香家庭”的活動(dòng),，“故事媽媽進(jìn)課堂”“我是小書(shū)迷”等活動(dòng),，班內(nèi)掀起了一股股讀書(shū)熱潮，學(xué)生書(shū)店買書(shū),、圖書(shū)館借書(shū),，用閱讀記錄卡記錄自己讀書(shū)的進(jìn)步和歷程，同學(xué)們通過(guò)大量閱讀,，陶冶了情操,，開(kāi)闊了視野。經(jīng)過(guò)幾年的浸染,，她班的學(xué)生已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū),，每天中午到校后，都能看到她班的學(xué)生捧書(shū)悅讀的身影,。辛勤的付出換來(lái)豐厚的回報(bào),，她班涌現(xiàn)出很多“小作家”，在冰心征文中,，她班有一名學(xué)生榮獲銀獎(jiǎng),，一名學(xué)生獲銅獎(jiǎng)。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇十九
我叫xx,，是一名普通的小學(xué)教師,。在十幾年的從教生涯中,，我始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，深受學(xué)生、家長(zhǎng),、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在多年的教育教學(xué)中,，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。下面把我的一些收獲與大家分享,。
作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的人民教師。在十幾年的工作中,，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“十八大”精神，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,、旗幟鮮明,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策,，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。在五尺講臺(tái)上,，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,、政策,，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書(shū)育人、為人師表,，全心全意做好教書(shū)育人工作,。無(wú)論在任何崗位,，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想,、有道德,、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任,，志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，開(kāi)動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教;認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，又是親密的好朋友,、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài),，同學(xué)們總是喜歡上我的課,，我所教班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,，本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,，我所教班級(jí)多次被評(píng)為鄉(xiāng)先進(jìn)班集體。
我勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù),，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢深化課程改革,，我始終走在課改的前沿,，為了提高自己的教學(xué)水平我總是利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的最新動(dòng)向。多年來(lái),，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,，寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，我執(zhí)教的多節(jié)課和撰寫(xiě)的多篇教育教學(xué)論文都獲得縣鄉(xiāng)一,、二等獎(jiǎng)。在自身學(xué)習(xí)上,，我也不甘落后,，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，不放過(guò)一次機(jī)會(huì),，并把所學(xué)到的理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中,。
在工作中我盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落，在我的眼里,，每一個(gè)孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以,，在我的眼中,，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞,，我以學(xué)生的快樂(lè)為自己的快樂(lè),，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),，我總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們,，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂(lè)，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng),。
我班的同學(xué),，由于家境貧困，姊妹又多,，父母常年在外忙碌,，對(duì)他關(guān)心不夠，讓他變得性格孤僻,，不愿與老師和同學(xué)交流,，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，當(dāng)時(shí)他的情緒低落，我多次與其談心,，又派班長(zhǎng)和他一起上下學(xué),，經(jīng)過(guò)多方面的努力，他終于又找回了自信,，重新快樂(lè)地生活,，今年被評(píng)為“三好”學(xué)生，他的父母為此十分感激,。
在我的努力下,，我班成績(jī)連續(xù)五年在鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中都名列前茅，我也連續(xù)三年被鄉(xiāng)政府和中心校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班主任,，成績(jī)只能代表過(guò)去,，在新的教學(xué)征途中我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持,，把教育當(dāng)做一項(xiàng)偉大的工程來(lái)做,，以學(xué)生為主體，把他們培育成國(guó)家的棟梁之才,。
教師先進(jìn)事跡申報(bào)材料篇二十
張xx,，1973年2月出生，中共黨員,，中學(xué)高級(jí)教師,。1992年畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語(yǔ)系，先后任教于xx中學(xué)和xx中學(xué),，現(xiàn)任xx區(qū)教育局教研室主任,。1997年完成浙師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育本科函授，20xx年在浙師大完成外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)研究生課程班學(xué)習(xí),。曾先后在遼寧xx,、澳大利亞、新加坡等地接受英語(yǔ)教育及行政管理等培訓(xùn),。20xx年8月隨xx市人民政府組織的教育講學(xué)團(tuán)赴貴州黔東南送教,，同年支教于貴州省黔東南州臺(tái)江縣。
張xx老師具有較扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ),，在學(xué)校工作期間,，重視英語(yǔ)教學(xué)中文化的滲透和體悟，為學(xué)生搭建豐富的英語(yǔ)活動(dòng)空間,，所教學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)好,，多名學(xué)生獲得市區(qū)級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，并獲得高中學(xué)校的好評(píng)。英語(yǔ)課堂充滿師生的互動(dòng)和濃厚的語(yǔ)言氛圍,，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高,，先后獲得xx區(qū)十佳青年教師、xx市教壇新秀,、xx市優(yōu)秀教師,、xx區(qū)骨干教師、xx區(qū)初中英語(yǔ)學(xué)科帶頭人稱號(hào),，多次獲得張士柏獎(jiǎng)育金,。
20xx年夏起在xx區(qū)教育局教研室工作，先后指導(dǎo)多名英語(yǔ)教師獲得省市教壇新秀,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)等榮譽(yù),，同時(shí)依托教研活動(dòng)和學(xué)科培訓(xùn)等平臺(tái)，積極開(kāi)展學(xué)科新課程理念和教學(xué)有效性的探索與推廣,，分別就《新課程理念下的英語(yǔ)教學(xué)》,、《初中英語(yǔ)教與學(xué)的思考》、《解說(shuō)“說(shuō)課”》,、《略談教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《關(guān)于教學(xué)有效性的若干現(xiàn)象分析及對(duì)策思考》等專題在區(qū)內(nèi)并受邀在xx教育學(xué)院、麗水,、臺(tái)州,、寧海、象山等地進(jìn)行講座與指導(dǎo),。撰寫(xiě)多篇論文在《教育信息報(bào)》,、《考試與評(píng)價(jià)》等報(bào)刊發(fā)表，撰寫(xiě)論文和調(diào)研報(bào)告等在省市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),。
隨著課程改革的推進(jìn),，進(jìn)一步關(guān)注了區(qū)域校本教研訓(xùn)工作的推進(jìn)，積極倡導(dǎo)基于教學(xué)問(wèn)題的小課題研究,、推介基于課堂觀察的課例評(píng)析活動(dòng),，推動(dòng)多維互動(dòng)的教育博客建設(shè)和教研協(xié)作區(qū)建設(shè)，先后策劃了區(qū)域《小班化教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)集》,、《名師風(fēng)采錄》,、《讓研究成為教師的習(xí)慣》系列教學(xué)小課題成果專輯、《向青草更青處漫溯》區(qū)域教研智慧經(jīng)驗(yàn)匯編,、《流淌指尖的陽(yáng)光》區(qū)優(yōu)秀教育博客日志精選、《細(xì)節(jié)與過(guò)程》區(qū)教學(xué)過(guò)程管理,、制度創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)案例集等教研成果,，提煉撰寫(xiě)區(qū)域校本教研經(jīng)驗(yàn)多次接受兄弟縣市區(qū)的學(xué)習(xí)訪問(wèn)并以《xx區(qū)：個(gè)性化校本教研》為題刊登于《中國(guó)教育報(bào)》。在全室同志共同努力下，xx教研室先后被評(píng)為xx市課改先進(jìn)集體和浙江省教研工作先進(jìn)集體,。
