無論是學習,、工作還是生活,，制定合理的計劃都能夠提高效率和達成目標的可能性,。制定計劃時要考慮到可能的收益和成果，以及長期目標的實現(xiàn),。如果你想提高自己的計劃能力，以下是一些方法和策略。

教育工作者的下學期計劃篇一

20xx年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年,，作為教育行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到來,，以下是我的20xx年教師個人工作計劃,，請參考并提出寶貴建議：

一、指導思想：新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，積極學習，勤于鉆研,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。認真?zhèn)湔n上課,，不敷衍塞責。

二,、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，平等、公正對待學生,。對學生嚴格要求,，耐心教導，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。

三,、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,，翻閱有關資料,，對教育理論、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材,、備學生,、備教具，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設計教案,，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高,。

四,、預期目標：

1、抓好培訓——著眼校本,，突出骨干,，整體提高。

2,、推進課改——理論支撐,，加強實踐，提高質(zhì)量。

3,、推動科研——完善制度,，營造氛圍，推出成果,。

4,、夯實常規(guī)——狠抓落實，嚴格管理,，規(guī)范教學。

作為我校老教師,，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，以課改為中心，以科研為導向,，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長，在反思中進步,。多向其他教師學習,，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點,，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師,。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”,、“合作學習”為核心,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性,，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心,。開辟教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

我會在過去一年的基礎上,，繼續(xù)努力教學，提高學生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì),。我根據(jù)當代學生的思想特點改進了我的家教學方法和能力,，我與時俱進，開拓創(chuàng)新,，積極的改造自己的世界觀和人生觀,，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題,，所以我才會這么努力的改造自己,。

在課堂上我和學生時師生關系，在課下我們是朋友關系，能夠做到這樣的老師,，我覺得才是真的好老師,，真的是和學生“打成一片”，這才是新時代教學的目標,，我相信我會朝著這個方向前進的,！

以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號,。

教育工作者的下學期計劃篇二

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關心愛護每一位幼兒,，了解他們用心的呵護他們,。坦誠認真的面對每一位家長。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

1.本學期我園將繼續(xù)使用新教材，希望通過新教材的學習和了解,，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍,、網(wǎng)絡等,，讓每月的主題活動真正的在教學活動、區(qū)域活動,、主題墻中體現(xiàn)出來,。

2.十月份幼兒園將進行全園教師技能比賽,，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習，取得一定的進步,。為了很好的應對這次比賽,，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎。

3.寫好教學反思,。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn),，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀察,、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力要得到提高,。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案,；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,；多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展,；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中,，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學多看多聽多問,。

2.認真把小班的教學、常規(guī)建設好,。

3.踏實努力地做好本職工作,，力爭本學期工作能圓滿結束。

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期不請假，不無故遲到,，不曠工,；用飽滿的熱情對待工作。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用貝貝小金庫,、家園天地、電話以及博客等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長！

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。

教育工作者的下學期計劃篇三

本學期我班幼兒總?cè)藬?shù)為30人，分組情況為：大組19人,，小組 11人,。

小組年齡的幼兒經(jīng)過上學期的交往、學習,，適應能力,、自理能力有了明顯的提高，但還有個別幼兒安全意識,、自律性較差,，要特別引導和關注，常規(guī)也要加強,。

大組幼兒他們與異齡同伴間的互動,、關心也有所提高，但還要加強這方面的引導,，要充分發(fā)揮他們“大帶小”的作用,，培養(yǎng)他們的責任意識。他們的自理能力和獨立性較強但同齡間的相互謙讓,、合作及紀律性欠缺，老師更應用蒙氏的態(tài)度繼續(xù)進行培養(yǎng),。

幼兒健康,，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動,，做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。我們將做好以下幾方面工作：

1,、做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。保證幼兒飯前用洗手液洗手,，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室，不能有絲毫的松懈,。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯后漱口,；女孩便后用手紙；不把手指含在嘴里,，不把臟東西放進嘴里,，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3,、開展多樣的戶外活動,。

（1）合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。

（2）在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇,。

（3）做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

4、結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，并教幼兒一些自我保護的技能?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快等,。提幼兒自我保護意識和能力。

5,、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

6,、個別教育工作

（1）、抓住日常生活中,，突發(fā)事件后的個別隨機教育機會,，以點帶面，加強幼兒安全意識,。

（2）,、了解個案幼兒的情況，分析原因,，跟蹤觀察,；家園合力給予幼兒正確的引導,。

7、幼兒行為習慣的培養(yǎng)：

英國作家薩克雷說過,，“播種行為,，收獲習慣，播種習慣,，收獲性格,，播種性格，收獲命運,?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事,，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣,必須從小抓起,，從家長培養(yǎng)孩子良好的習慣開始，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始,。本學期,，我們將結合班幼兒的欠缺點，進行衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。

言傳身教：衛(wèi)生習慣從我做起,。期末評出講衛(wèi)生的家長。

強化鞏固：每周一評選,；每日一檢查,；每月公布“健康衛(wèi)生寶寶”

：

加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。好的行為習慣從小養(yǎng)成,，所以好的常規(guī)習慣是一切活動順利開展的基礎,。

充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢，經(jīng)常發(fā)揚幼兒中的好人好事,，通過鼓勵,、表揚等方式形成良好的班級氛圍,。

培養(yǎng)幼兒間的互助意識,，學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，能夠意識到自己的不足,，加強心理素質(zhì)教育,。

1、深入貫徹“綱要”精神,，結合園目標,，圍繞以“成功教育“、健康教育活動”為主線的教育活動,。

2,、堅持實施以兒童為本的愉快教學理念,，為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,，并結合本班實際情況,，以幼兒興趣為依托，開展以生成,、主題,、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動；為幼兒搭建一個展示自己的平臺,，培養(yǎng)幼兒成功感,。

3、抓住幼兒興趣點,，滿足幼兒的好奇心,，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的基本動作,，培養(yǎng)審美情趣,，制定能體現(xiàn)本班特色的活動-----“折紙diy”。

4,、重視家長工作,，實行優(yōu)質(zhì)服務，開展“家長心愿我知道,，家長要求我滿足”活動,，制定“為家長服務的細則”，建立牢固的家園共育網(wǎng),。

目標：1,、鼓勵幼兒積極參加體育活動。能手腳協(xié)調(diào)進行跳躍,、擲遠,、側(cè)面、鉆,、攀爬等體能活動,。

2、能按音樂節(jié)奏做簡單的器械操,，動作規(guī)范,，有精神。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識和建立一定自我保護的觀念,。

4、會使用多種運動器械進行鍛煉，并能有序收拾運動器具,。

措施：1,、日常生活活動中逐步引導幼兒探索身體各部分的器官及功用，培養(yǎng)幼兒運動的興趣及學會如何保護自己的身體,。（開展“安全搶答賽”--時間：5月份）

2,、開展以“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，調(diào)整幼兒一日活動的時間,。（每周安排一節(jié)體育活動）

3,、鼓勵幼兒積極參加晨間開放式活動。

4,、參加“值日生”和“小小志愿者”活動,，為園,、班級及社區(qū)服務,。（小小志愿者活動時間：3月份）

目標：1,、激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

2、能認真地傾聽別人的講話,，不隨意插嘴,；能用較完整的語句表達自己的意思。

3,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

4、嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程,。

措施：1,、開展“我對你說”的主題活動，引領幼兒在與環(huán)境,、教師,、同伴的互動中,，掌握表達與交往技能,。其中在晨談活動區(qū)中滲透“我來說新聞”。

2,、將關于“數(shù)”概念的活動以蒙氏教學的形式整合進主題教學中,。

3,、在班內(nèi)設立語言區(qū)、聊天吧,，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,，運用故事閱讀、兒歌朗誦,、自由談話,、打電話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力,；鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達愿望，回答問題,。

4,、在預設、生成主題活動開展的活動中,，教幼兒掌握一些收集資料的方法,，開啟幼兒對事物的好奇心及探索的愿望。

5,、在“新年心愿”主題活動中,，引導幼兒設想新年計劃，表述自己的想法,。（時間：2月份）

目標：1,、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫面,。學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣,。

措施：1,、在音樂表演區(qū)，擺放多種樂器,，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。

2,、利用飯前,、進餐后區(qū)角活動的時間、午睡起床時間,，為幼兒創(chuàng)設“巧手寶寶來支招”活動,，促進幼兒主動學習，發(fā)揮生生互動的作用,。（特色活動之系列）

3,、通過欣賞各種各樣的美術作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣,。重點嘗試看圖示,，使紙“變”的過程，培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力,。在美化環(huán)境的同時,，使之成為班級的一道亮麗特色。（特色活動每周一次）

4,、在美工區(qū)的基礎上增設創(chuàng)意小區(qū),，讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造,。充分利用幼兒的作品布置活動室環(huán)境,，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。

5,、開展“新年心愿”畫展,。引導幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達出來。（時間：2月份）

（四）情感成長

目標：1,、能夠正確認識自己和伙伴,，嘗試控制自己的不良情緒。

2,、喜愛周圍的人,，學會同情關心與幫助別人。

3,、學習用適當?shù)姆绞奖磉_,，體驗情緒：活潑、愉快,、安定,。

4、培養(yǎng)幼兒具有勇敢,、堅持性,，能學習解決困難的品質(zhì),。

措施：1、讓幼兒學會每天去關注缺勤的幼兒,，大膽想象未來園的原因，并委托幼兒致電慰問,。

2,、開展節(jié)日活動：“三八”節(jié)、植樹節(jié),、勞動節(jié),、六一兒童節(jié)等，讓幼兒與教師互動,，體驗自主活動的樂趣,。

3、為幼兒開設“傾心角”,，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。

4,、每周四設立“快樂一刻”,，讓幼兒將開心、愉悅帶給大家,。

目標：1,、鼓勵幼兒參與各種節(jié)日慶祝活動,，體驗節(jié)日的快樂,，促進幼兒的發(fā)展。

2 理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則,。

3,、引導幼兒與伙伴共同商討游戲玩法，以及培養(yǎng)幼兒合作性,。

4,、愿意接納別人的意見，養(yǎng)成與人分享,、輪流,、謙讓的習慣。

措施：1,、鼓勵幼兒設想“小鬼當家”的活動方案,，選擇有意義的活動體驗自己當家作主的樂趣。（時間：3月份）

2,、初步學習評價自己與他人的優(yōu),、缺點,，正確完成“幼兒成長檔案”的自互評工作。

3,、了解規(guī)則的重要性,，學習合作制訂活動區(qū)的規(guī)則。

4,、通過“我愛我家”活動,，讓幼兒去感受與體驗家中勞動者的辛勞。（時間：3月份）

目標：1,、敢于將自己與他人不同的想法進行表達,。

2、能根據(jù)事物的現(xiàn)象,、特征等進行聯(lián)想,，發(fā)展擴散性思維。

3,、能大膽提出自己的游戲設想,，嘗試與同伴合作進行活動。

4,、在參與各種藝術活動過程中,，能大膽表現(xiàn)自己的情感與體驗。

措施：1,、結合“快樂對對碰”主題活動,，引導幼兒進行豐富多彩的“我猜我猜我猜猜猜”競猜活動，促使幼兒創(chuàng)造性的根據(jù)肢體語言,、美術作品,、謎語等來猜測表現(xiàn)的意圖。

3,、定期開展幼兒音樂,、美術作品欣賞活動，豐富幼兒經(jīng)驗,，提升幼兒的感受力,。

4、利用主題活動讓幼兒積極參與并大膽地創(chuàng)設環(huán)境布置,，展示自己的創(chuàng)作才能,。

心理環(huán)境：1、節(jié)日活動是促進幼兒良好情感,、個性品質(zhì)形成的有利時機,。

2、蒙氏自選活動的自律性,、合作性要加強,，讓孩子們自己意識到各項活動的規(guī)則,，形成我應該…不應該…的意識。

物質(zhì)環(huán)境：1,、自發(fā),、創(chuàng)造性游戲：

（1）、根據(jù)幼兒的興趣點生成游戲的主題,，為幼兒營造一個生動有趣的游戲環(huán)節(jié),，建立和豐富“材料庫”，便于幼兒隨時取用幾以物代物,，深化游戲情節(jié),。

（2）,、切實體現(xiàn)游戲化課程的特點,，寓教育于各項游戲之中，注重游戲的過程,。為幼兒創(chuàng)設形式多樣化,，多模式的游戲活動，讓孩子們在愉悅的游戲活動中發(fā)展想象力,、創(chuàng)造,。

（3）活動室墻飾環(huán)境：充分發(fā)揮自由墻、主題墻的功能,。在布置過程中,，鼓勵幼兒積極參與與教師共同計劃、布置,。體現(xiàn)三性：動態(tài)性,、綜合性、實效性,。

1,、通過家長會及家長委員會議，使家長了解本學期工作的任務,、目標和內(nèi)容,，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”,、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排,，讓家長通過“家園欄”,、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習,、生活、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用,。

3、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務的意識,，為家長排優(yōu)解難，制定并公布家長服務承諾制,，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。

教育工作者的下學期計劃篇四

本學期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據(jù)教研室工作計劃,，以學校發(fā)展為本,、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研,，推動教學改革,，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力,。強教學研究，狠抓常規(guī)落實,，細化習慣培養(yǎng),，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質(zhì)量,。具體工作如下：

1,、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規(guī)教學管理規(guī)程》,，結合我校和班級實際情況,，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2,、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡資源，在三至五年級語文數(shù)學學科上,，以遠程教育網(wǎng)資源為主,，同年級同學科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流,，改革教學方法,，實施最大效能教學,。同時，也加強不同學科間的交流,，促進學科整合,，整體提高教學效能。

3,、組織階段性教學質(zhì)量測評和試卷分析,，有針對性的改革教學，本學期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度,，單元過關制度等,。

4、搞好教師教案的觀摩學習,，推廣先進經(jīng)驗,，提高教師課前準備的業(yè)務能力；搞好學生作業(yè)的評比,，提高教師課后反思的業(yè)務能力,，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思,，整體提高教師的教學水平,。

1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程,，爭取開足開全國家課程,，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程,。

2,、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學生特長,，綜合實踐活動,，要有活動計劃，有記錄,、分析,，以提高學生綜合素質(zhì)。

3,、發(fā)揮素質(zhì)教育作用,。組織學生進行詩文朗誦、講故事,、歌詠比賽,、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺,，提高學生綜合素質(zhì),。

1,、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施,，保證教研效果,，使教師在活動中研究，在研究中學習,，在學習中共享,，在共享中發(fā)展。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學習,。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論,、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析,，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識,。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習,，其它不定期學習；要求每位教師本學期至少讀一本教育專著,，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上,。

3、增強教師網(wǎng)絡研修意識,，要求有潛力教師建立博客,，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客,，增強教師間交流與研討,，提高自身素質(zhì)；要求教師學習網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法,，本學期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上,。

4、開展聽,、評,、說課等即時教研，搞好課例研討,，開展主題研討,。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題,、定時間,、定參加人員、定組織者、定主講人,、定議程,，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課,、觀摩課活動,，做到課前有準備，課后有反思,、有分析,。每位教師都要參與，都要發(fā)言,，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中,。

5、搞好先進經(jīng)驗的交流和學習,。組織好優(yōu)秀教案,、課件、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評選工作,，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領頭作用。

6,、加強與兄弟學校的溝通,。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討,，取長補短,，共同促進,，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會,，本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯(lián)系，勤溝通,，請進來學習,，走出去鍛煉。

教育工作者的下學期計劃篇五

這春暖花開,、春意盎然的日子里,，我們又迎了來新的學期。經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后,，幼兒都能高高興興地上幼兒園了,，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿換衣服,；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動,；但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學目標,，促進幼兒的全面發(fā)展。

1,、結合開展的教育活動,，讓幼兒在教師的引導下，適應幼兒園的集體生活,，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感，初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，逐步提高生活自理能力,，特別是對在園就餐的幼兒，要引導幼兒自己洗手,、洗臉,，整理餐具和桌面衛(wèi)生，自己穿衣服,，整理床鋪,。初步學習安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動自己的身體,，在進行走、跑、跳躍,、平衡,、投擲、鉆爬和攀登等動作和做體操時放松,、自然,。學習安靜的傾聽老師和同伴說話，學習用普通話與別人交談,，能用自己喜歡的方式表達對文學作品的認可,。

2、根據(jù)鎮(zhèn)教辦下發(fā)的主題活動要求開展活動,，對幼兒學過的知識反饋給家長,，針對每一個主題下發(fā)的活動調(diào)查表，讓家長在與幼兒的學習中,，發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點和缺點,，并及時與教師聯(lián)系，共同促進幼兒的發(fā)展,，對家長提出的意見和建議,，及時溝通，使家長更多,、更積極的配合教育教學工作,，達到家園共育的目的。

3,、針對各主題活動,，設計與活動相符的區(qū)域活動，有活動計劃,，并把計劃詳細的安排在周計劃中,，為幼兒準備充足的材料和標志，對幼兒的活動要及時的總結,，對幼兒的發(fā)展情況進行評價,，提高幼兒的動手動腦能力，鞏固活動中所學的內(nèi)容,。

4、幼兒由于年齡小,，體質(zhì)弱,，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作尤其重要，在平時的工作中,，要堅持搞好班上的衛(wèi)生工作,，做好毛巾、、口杯,、活動室,、寢室的消毒工作，如實填寫消毒記錄,、晨午檢記錄,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早預防,，,，給生病的幼兒以特殊的關愛，特別對在園就餐的幼兒,，按時給他們服藥,，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn),，早治療,。

5、幼兒是祖國的未來,，家庭的希望,，幼兒的安全工作，時刻牽動著我們的心,，由于孩子的理解能力和辨別是非的能力差,，所以在平時，教師要以講故事,、打比方等各種形式對幼兒進行教育,，在平時的如廁、做操,、和玩玩具的過程中,，教育幼兒排隊，互相禮讓,，不推不擠也不鬧,，避免意外的發(fā)生。在值車班的過程中,，要教育幼兒等車停穩(wěn)后,，排隊上車，并把幼兒扶上車,、接下車,，一切的小心，換來孩子們的平安,。

6,、工作和活動的開展,，離不開家長的大力支持與厚愛，因此,，做好家長的工作至關重要,，定期召開家長開放日和家長會，以及親子共成長活動,，幫助家長了解班上的工作及孩子的在園表現(xiàn),，學習一些，取得家長對工作的理解和支持,，為以后收集主題材料,、調(diào)查問卷等工作打好基礎，教師要認真填寫家園聯(lián)系手冊,，及時解決家長的困惑,，盡量滿足家長的一切合理要求，提高服務質(zhì)量,。

教育教學中注重兒童生存能力和樂于學習,，好奇探索，自主,、自信,、創(chuàng)造性，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值,。因此,，根據(jù)綱要精神，在健康教育領域,，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣；在社會教育領域,，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感,，發(fā)展兒童的交往、合作能力,；在科學教育領域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力,；在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,；在藝術教育領域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì),。并以這樣的教育價值取向指導小班年齡段兒童教育的目標,、內(nèi)容的選擇和活動的設計。

本學期組織好以下活動：

（1）,、開展好慶“三八”活動,，引導幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦，萌發(fā)對媽媽的熱愛之情,。

（２）,、開展好春游活動，讓幼兒在活動中感受大自然的美麗,，萌發(fā)保護美好環(huán)境的情感,。

（３）、開展“慶六一”活動,，讓幼兒感受到自己節(jié)日的快樂和幸福,，體驗表演的樂趣。

總之,，在本學期的工作中,，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚長避短,，爭取本學期的工作做的更好，班級工作再上一個新臺階,。

教育工作者的下學期計劃篇六

進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是進一步抓班風、促學風,，營造一個良好的班級氛圍,，點燃學生最后沖刺的激情，爭創(chuàng)高考理想成績,，20xx-20xx學年度下學期高三班主任工作計劃,。為此，本學期必須做好以下幾方面的工作：

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上;培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抗得住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標奮力拼搏,，就一定能夠成功。

1,、寒假期間,，電話家訪，督促學生利用好寒假,，搞好復習,。

2,、充分利用班級黑板報和教室空間，通過喜聞樂見的名人名句不斷給學生積極的暗示,。

3,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

4、通過對優(yōu)生個別談心,，適時鼓勵,，不時捶打，讓他們明白自己所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶好頭,，做好榜樣;要求他們在學習上既要在全班爭上游,，又要在年級爭先。對后進生進行個別談心,，鼓勵他們樹立信心,，看到前途的光明;通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，考專科是一定能夠成功的,。

5,、舉行百日沖刺宣誓主題班會，立倒計時牌,，部署最后100天的復習要求,。

1、實行班干部輪流值日制,，嚴格考勤,，及時聽取班長、值日班干的工作匯報,，對違紀現(xiàn)象及時批評教育,，維持好正常的學習、生活秩序,。勤抓,、常管,、多督促、嚴要求,，及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

2,、督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活,，。

3,、密切關注學生的思想動向,，對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做好心理疏導工作,，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài),。

出處 m.sevw.cn

4、通過學生每一次的月考成績,，了解學生的階段學習情況,，幫助學生找差距、找原因,，關注差科的同時也要揚長補短,，以求在下一次考試中實現(xiàn)突破。

5,、指導每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向，及時了解學生的學習情況,，并通過班會課,、個別教育和樹立榜樣引導相結合的方法，強化學生良好學習習慣和行為習慣,。

6,、做好學生思想教育工作,，指導學生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，把握好人生的重大轉(zhuǎn)折點,。

7,、組織好高考報名收尾、高考體檢,、填報志愿,、各項檔案資料的整理等工作。

8,、通過有效形式加強對落后學生的思想情感的交流,、學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

9,、多陪他們,，做好“板凳班主任”。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系,，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科的學習情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班班科聯(lián)系會，共同研究,，設法解決,。

加強與家長的溝通與交流，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。

縮小重點關注面,，把班內(nèi)有可能考一本的學生分給各科任老師，重點培養(yǎng)。要求各科任老師既要關注他們的弱勢科目,，也要關注他們的優(yōu)勢,，促成其優(yōu)科更優(yōu)，差科不太差,，從而實現(xiàn)總分的突破,。

教育工作者的下學期計劃篇七

xx年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望,，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標,。我們要以“我愛創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導思想，全面具體落實“用愛心服務成長”這一創(chuàng)信核心理念,，積極倡導“以孝治教”思想理念,，以“一天文化”為旗幟，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精致化。堅持“在服務中提升品質(zhì)”的主旋律,，關注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展,。關注幼兒習慣的養(yǎng)成,，關注班級特色課程的開展。以xx年十大工作重點為目標,，創(chuàng)新地開展工作,。

（一）幼兒發(fā)展目標。

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處,，并學習照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識,，并敢于嘗試,，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范。

（二）教師發(fā)展目標,。

讓每一位教師擁有健康,、平和、陽光、積極的心態(tài),，關愛每一個孩子,，關心每一位同事，關注每一名家長,，在工作中體驗快樂,。強化教師的目標管理和自我管理，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精致化,。開展讀書、筆會,、演講,、談心活動，加強教師崗位培訓,，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學習中進步，在工作中發(fā)展,。

（三）幼兒園發(fā)展目標,。

管理規(guī)范、服務到位,、質(zhì)量提升,，生員俱增、幼兒快樂,、家長滿意,、社會贊譽。

（一）重點工作,。

1,、服務好加盟園工作。

2,、抓好“一天文化”及園內(nèi),、班級、標準化方案,，實現(xiàn)統(tǒng)一化,、標準化。

3,、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,，讓幼兒在快樂的活動中學習。

4,、各班根據(jù)本班實際擬訂班級教育計劃,，確定教育目標與具體措施,，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。

5,、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,，4月底開展全園特色課程展示活動。

6,、開展好“六一”慶?；顒印?/p>

7,、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮,。

（二）常規(guī)工作。

1,、抓好幼兒園安全管理工作,。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項設施,，并做好記錄,。加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生,。加強幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

2,、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅持消毒工作,，并作好記錄。按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作,。

3,、加強教師隊伍建設，繼續(xù)開展教師讀書活動,，做好讀書筆記,，寫好讀書心得。堅持每周一篇教育隨筆,。堅持在日常工作中練好基本功,。開展教師聽評課活動。組織相關培訓活動,。積極參加學校組織的其他活動,。

4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通,。多渠道,、多形式開展家教宣傳活動。開好每期一次的家長會。

5,、充分利用學校資源,，開展好幼小銜接工作。

6,、樹立良好的檔案意識,，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存,。

2月22日—2月26日：新生報名并完善相關登記資料,。

擬訂教育教學計劃。

常規(guī)訓練,。

1,、常規(guī)檢查。教師教案展示評比,。

2,、“我的好媽媽”親子活動。

3,、教師教案展示評比活動,。各班召開家長會。

4,、教師公開課評比活動,。

5、各班制定“六一”節(jié)目方案,。

1,、常規(guī)檢查。

2,、教師教育隨筆展示評比,。舉辦“愛心數(shù)學”教學研討會。

3,、班級特色課程展示活動,。

4、驗收“六一”兒童節(jié)節(jié)目,。

5,、“親近大自然”春游活動。各班召開家長會,。

1,、常規(guī)檢查。教師讀書筆記,、讀書心得展示評比,。

2,、開展“母親節(jié)”主題活動。

3,、第一次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目,。

4、幼兒繪畫展,。第二次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目,。

5、“六一”兒童節(jié)文藝匯演,。

1,、常規(guī)檢查。

2,、以年級為單位的優(yōu)質(zhì)課評比,。

3、家長開放日,。舉辦“父親節(jié)”主題活動,。

4、幼兒學期末考評,。

1,、學前班幼小分班教學。

2,、教師公開課評比,。

3、學前班畢業(yè)典禮的準備工作,。

4,、學前班畢業(yè)典禮。

教育工作者的下學期計劃篇八

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,，例如：身體-運動智能、自然觀察智能,、人際智能,、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備,。

除開設正常的教學活動外,，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程,、漢語拼音學習,、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動,。

游泳課程：由班級教師帶領,，到游泳館,，由專業(yè)教練進行培訓。

科學探索活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動,。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師,，教授水墨畫技能。

漢語拼音學習：聘請有經(jīng)驗的小學語文教師,，教授小學漢語拼音課程,。

游泳課程：每周二次，每次1小時科學探索：每周二次,，每次1小時

水墨畫：每周二次,，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

怎么樣,，您對我們的活動計劃感興趣嗎,？因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧！(活動時間：7月1-31日)

教育工作者的下學期計劃篇九

集體備課要求選擇最科學的教法和程序,，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備,。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益,，博采眾長,，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎上,，在充分研究課程標準和教材的前提下,，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題,，同時要兼顧學生的基礎和實際情況,，確定教學目標，提高課堂教學效率,。我組將以“群策群力一教案”的指導思想為指引,，建立“個人粗備、資源共享,，個人加減,，課后反思，教案復備”的備課制度,。在步調(diào)一致,、保持共性的基礎上，力求各具特色,、突現(xiàn)個性,。

認真開展八年級數(shù)學組集體備課活動，在備課中抓住三個結合：與新理念相結合,，與集思廣益相結合,，與課堂高效相結合,。開展“一課、一議,、一思,、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學設計將及時發(fā)到教學網(wǎng)上供其他教師查閱,。

集體備課時間：每周二第二,、三節(jié)課和周四集體備課地點：三樓八年級數(shù)學辦公室

（一）、目標

1,、以學生為本

我組將以學生實際為切入點,，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法,，努力使絕大部分同學都理解并掌握,，力爭使每個學生都學有所獲。

2,、以集體為重

我組將發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實效性,，以達到提高課堂教學效率的目的,。

3、以方法為主

備課時主要考慮抓學生的學習方法,。在教學過程中,，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣,，并為其終身學習打下基礎,。在教學過程中，能給學生提供一個展示自我的平臺,，達到活躍課堂的目的,。

（二）措施

1、由面到點：集體備課時,，我們將主要討論下周上課內(nèi)容,、重點、難點,、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等,，并選中其中一課時集體備好教案,。

2、實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設計的簡案納入到群體中去,，每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆,，負責把集思廣益后的相關內(nèi)容整理好后,，以便參考、設計,，重組教案,。

3、結合本班實際修改：各教師根據(jù)商定建議,，再根據(jù)本班具體情況,，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造,，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結合,。

4、及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的,，為了吸取經(jīng)驗,，總結教訓，我們要一課一反思,，記下課堂發(fā)生的事件,，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。

1,、嚴格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復備”的步驟,。

2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案,，以及在心中想好自己的設想,。

3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱,，反復閱讀教學參考書,，積極查找相關資料，為發(fā)言作好充分準備,。

4,、參照以下依據(jù)備課：

（1）三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人,，定單元教學進度,。

（2）五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學目的，統(tǒng)一教學重點,、難點,，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓練,，統(tǒng)一單元評價測試,。

（3）五備：備課標、備教材,、備教學手段,、備教法,、備學法。

（4）五點：重點,、難點,、知識點、能力點,、教育點,。

（5）兩法：教師的教法和學生的學法。

（6）兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題,。

5,、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,，其他教師也要積極參與,，發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”,，形成比較一致的意見和實施教案,。

6、融入自己的教學風格,，進行實施,、總結和反思，最終形成對某一教學內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學設計,。

7,、每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改,，特別要注意記錄好課后反思,。

六、注意點：

（一）個人初備時

1,、突出重點,，抓住關鍵,。

2,、寫出備課提綱,。（分析教材所處的地位及前后聯(lián)系；明確教材的編寫意圖并確定教學的三維目標,；分析教學的重點,、難點和關鍵。）

3,、努力提出獨創(chuàng)性的設計方案,，以便資源共享。

4、提出自己有疑問的地方,，以便集思廣益，攻克難點,。

（二）集體研討時

1,、分別陳述各自的備課方案，以便揚長避短,，統(tǒng)一思想,，達成共識。

2,、討論下周上課內(nèi)容中重點,、難點、注意點及學生容易出錯的地方,、教學策略等等,。

（三）修正教案

1、應避免千篇一律,，否則就喪失了個性,。

2、要在學生學習的弱點與知識的缺陷點上下功夫,，在學生活動上反復推敲,，創(chuàng)造出一個個精品教案。

（四）課后反思和復備課后反思要深入,，教案復備要深思,。

附：八年級數(shù)學集體備課安排表（待定）

八年級備課組

教育工作者的下學期計劃篇十

根據(jù)本學期工作計劃結合班級學生及數(shù)學學習的具體情況，以素質(zhì)教育為核心,，以提高學生實際數(shù)學能力為重點,，力求挖掘?qū)W生的積極性和學習潛在能力，切實培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、探究問題解決問題的能力，同時培養(yǎng)學生的合作意識和與同伴的交流能力,，全面提高學生的數(shù)學成績,。

學生對于分數(shù)的理解、運算及解決問題等方面容易出錯,，可能由于粗心或計算能力比較差,，經(jīng)常出錯。另外圓柱的表面積計算也不是很熟練,，再者有一部分學生浮躁,、懶散、不完成作業(yè)、學習態(tài)度不夠端正,，這都是復習過程中值得引起注意的地方,。

第16周至第19周

基礎復習、分類復習,、綜合復習

復習時按照整冊教材的知識體系分 數(shù)與代數(shù),、空間與圖形、統(tǒng)計圖表,、實踐與綜合運用這四大塊來進行知識的梳理,。

1．通過整理和復習，使學生掌握分數(shù)加減乘除法運算的方法,，并能正確的進行計算,。

2．通過整理和復習，使學生掌握正方體,、長方體,、圓柱體的表面積和體積的計算方法，靈活運用知識解決生活中的實際問題,。

3．通過整理和復習,，使學生能在方格紙上根據(jù)給出的軸對稱圖形的一半畫出另一半；能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn),。

4．通過整理和復習,，使學生知道復式折線統(tǒng)計圖的作用，會用折線統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù),。能根據(jù)需要選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),；能根據(jù)統(tǒng)計結果作出簡單的分析和判斷。

5．通過整理和復習,，使學生經(jīng)歷回顧小學階段的學習情況,，以及整理知識和學習方法的過程，激發(fā)學生主動學習的愿望,，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力,。

周次 內(nèi)容

18 綜合復習及檢測

19 查缺補漏階段

（1）教會學生復習方法，先全面復習每一單元,，再重點復習有關重點內(nèi)容,。然后引導學生進行單元訓練，對于出錯多的知識點再次進行講評和訓練,。

（2）采用多種方法,，比如學生出題，搶答,，抽查,，學生互批等方法,，提高學習興趣。

（3）加強補差,，讓優(yōu)等生幫助后進生,。

（4）課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破,，加強解決問題能力的培養(yǎng),，并相互進行口算能力的培養(yǎng)。

（5）多采取獨立思考,、相互協(xié)作的復習方式。給學生留有較多的自主空間,，充分利用小組互助的形式,，通過多種復習活動發(fā)揮每個學生的特點和優(yōu)勢。對各類學生給予充分的信任和鼓勵,，師生共同努力,，使不同層次的學生都有較大提高和發(fā)展。

（6）重抓 雙基 ,，分層推進,。復習中以鞏固、強化基礎為核心,，借用具體的課堂活動幫助學生對所學知識進行再現(xiàn),、梳理，進一步鞏固,、強化雙基,。針對不同層次的學生提出不同的知識與技能目標，（學困生：幫助他們查缺補漏,，讓其掌握最基本的知識點,，能進行一簡單運用即可；中等生：掌握基礎的知識與技能,，并能正確在解決常見,、典型的數(shù)學問題，加強他們分析,、解決問題能力及計算能力的培養(yǎng),；優(yōu)生：掌握基礎知識與技能，正確在解決常見,、典型的數(shù)學問題,，注意他們數(shù)學思維和方法的培養(yǎng)）。力求不同層次的.學生經(jīng)過復習,，數(shù)學能力多有所提高,。

（7）把握學生學習情況,，精選例題和習題。數(shù)學復習往往是內(nèi)容多,、時間緊,，如何在短時間內(nèi)復習好一學期所學的知識是每位數(shù)學教師要處理好的一大問題。首先,，要精選習題,，對于一學期所學的知識進行串連，把多個知識點集中在一個習題中,；其次,，要聯(lián)系實際，把所學的知識用于解決生活實際問題,，數(shù)學來源于生活,，也為生活服務，而近幾年的考試,，聯(lián)系生活的試題越來越多,，多練一些和生活相關的試題，可讓學生學習既有興趣,，又可以使學生在日常生活中學習數(shù)學,。

教育工作者的下學期計劃篇十一

1、組織進行"多媒體輔助物理課堂教學研究"的課題研究,。

2,、結合高中新教材的使用對"普通高中物理課程改革的研究與實驗"課題研究的有關資料進行總結。

二,、做好培訓工作,，提高課堂教學效率。

1,、組織學習《基礎教育課程改革綱要》,，確定現(xiàn)代教育理念，增強實施課程改革的自覺性和責任感,。

2,、組織學習物理學科課程標準，充分了解學科改革的突破點,，逐步掌握實施新課程標準的有效教學方法,，并結合課堂教學組織觀摩研究課。

3,、優(yōu)化課堂教學,引導學生高度參與學習過程,，學會學習并主動學習，充分挖掘物理教學過程中的教育功能,，積極推進素質(zhì)教育,。

4,、進一步推廣和加強多媒體電教手段在物理課堂教學中的輔助作用，提高課堂教學效率,。

5,、組織初中新課程標準、新教材的培訓和學習,，組織教材分析和教學研究,，領會新教材的結構體系，落實物理實踐活動和物理科普講座,，發(fā)展學生對于科學技術的興趣和愛好,，擴大學生的知識面。

6,、組織高中新大綱,、新教材的培訓和學習，組織教材分析和教學研究,，把握大綱的指導思想和教材的結構特點，重視物理在自然現(xiàn)象,、社會生活,、生產(chǎn)技術和近代科技中的應用，重視學生學習能力,、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。

7、學習和宣傳高中新課程標準,，為高中新課程標準的實施和教育改革的深化做好積極的準備,。

8、組織初中物理教學研究課和專題復習課,，提高學生的思維能力和學習能力,，提高教學質(zhì)量和復習效率。

9,、組織高三復習教學研究活動,，探討和研究高考"3+2"的改革思路及相應的教學策略，探討和交流提高學生實踐能力和學習能力的方法和經(jīng)驗,，及時通報有關高考"3+2"改革的信息和有關的資料,。

三、做好青年教師培養(yǎng)工作,。

1,、舉辦物理教育和課堂教學專題講座，對新教師和青年教師進行培訓,。

2,、結合課題研究組織青年物理教師研究,，提高青年教師的研究水平。

3,、組織青年教師研究課,，提高青年教師教學技能水平。

4,、組織青年教師參加學術和寫作活動,，為《課程與教學》、《教改動態(tài)》積極組稿,，為青年教師盡快成為骨干教師和學科帶頭人而創(chuàng)造條件,。

四、其他工作,。

1,、做好第__屆(20__年)全國初中應用物理知識競賽的組織和閱卷工作。

2,、做好第__屆(20__年)全國中學生(高中)物理競賽常州賽區(qū)的有關工作,。

3、做好市20__年中學物理教學專業(yè)委員會年會論文和其他有關方面論文的征集工作,。

主要工作日程,。

1、教研組長和市中學物理專業(yè)委員會聯(lián)席會議,。

2,、初中和高中教研活動。

3,、有關課題研究會議,。

4、高中青年教師研究課,。

5,、初中物理新課程標準的輔導講座。

1,、初中物理專題復習課,。

2、初中物理實踐活動,。

3,、高三第一次(診斷性)四市聯(lián)合測試。

4,、重點中學高三復習教學經(jīng)驗交流,。

5、普通完中高三復習教學經(jīng)驗交流,。

6,、第__屆全國初中應用物理知識競賽的相關工作,。

1、有關初中學校常規(guī)調(diào)研,。

2,、初中青年教師研究課。

3,、高三第二次(模擬性)四市聯(lián)合測試,。

4、高三復習經(jīng)驗交流,。

1,、第__屆全國中學生(高中)物理競賽的組織報名工作。

2,、初三復習經(jīng)驗交流,。

3、初中物理科普講座,。

4,、高中新課程標準宣傳和學習。

1,、配合新課程標準,、新教材的教師培訓工作和專題講座。

2,、初中畢業(yè)暨升學考試的有關工作。

3,、20__年物理學術年會論文和其他有關方面論文的征集,。

教育工作者的下學期計劃篇十二

新的學期我進入大二下學期，學習的壓力很重,，這個學期的目標是英語6級,，gre準備，考研準備金融,，專業(yè)課準備大體方向確定,，多看書本學期刊，10本書2英語,。

多查字典,，多背單詞，多做練習記住,，一定要多背單詞,，只有詞匯量大了才能通過任何考試，所以多背單詞是正道,，過來人的經(jīng)驗,，呵呵,，所謂學好英文，是指聽,、說,、讀、寫四方面的能力已大致應付生活上普遍的需要,。在聽力方面,，要能大致聽懂一般性的英語演講、新聞英語廣播,，以及普通電影中的英語對白等,。在講的方面，要能與英美人士就一般話題作較長時間的交談,，至于用英語問路,、購物、點菜,、作報告,、打電話等等，也都能夠應付裕如,。在閱讀方面,，要能大致讀懂英文時代周刊、新聞周刊,、紐約時報,、讀者文摘英文版、英文中國郵報或中國日報,，以及其他非特殊專門性的英文讀物,。凡涉及專門學科比較深奧的讀物，通常需要深入鉆研后始能理解,，所以不必用來衡量一般水準的閱讀能力,。最后，在寫的方面,，要能用英文寫一般社交或商業(yè)書信,、讀書或業(yè)務報告，以及普通題材的文章等等,。

以上所列的英文能力標準,，對大部份中學生而言顯然是偏高了;對大學生而言，相信只要肯下四年苦功,，大抵都能冀望達到,。我必須鄭重聲明的是這種標準的擬訂，完全為了能確實滿足生活上多方面的普遍需求，絕非有意夸張困難或唱高調(diào),。換言之,，訂出這種標準是不得已的，因為,，倘若達不到這種標準,，則用起英文來恐將難免常有不太夠用的挫折感，果真如此,，便不能說是學好英文了,。

那么，究竟要怎樣做,，才能有效達到上列標準呢?這實在是老生常談而且見仁見智的問題,。不過，為了拋磚引玉,，乃不揣簡陋,，就管見所及提出下列十項建議，敬請專家惠予指正,。

第一,，袪除學習英語的心理障礙。最常見的障礙有兩種,，一是決心不強,，二是信心不夠。其實,，要想學好英文或其他任何學科,，非得先下定決心學好它不可。有人學英文已有七,、八年甚至十幾年的歷史,，卻仍未學好，固然可以歸咎許多因素,，但最根本的原因之一恐怕是沒有下定堅強的學好英文的決心。由于這個緣故,，學習態(tài)度往往就顯得相當被動或消極,。我曾教過大一英文課，常?？吹讲簧賹W生修英文似乎只為了應付考試,，賺幾個學分而已。這些學生只喜歡念考試范圍以內(nèi)的東西,，范圍以外則沒有多大興趣,。如有這種學習動機與態(tài)度，卻想學好英文,，恐怕花再長的時間也很難如愿以償,。

談到信心不夠,，也是很可怕的一種障礙。我認識的學生當中便有不少是怕開口說英語或怕寫英文的,。他們似乎把英文當作什么神圣不可侵犯的,，或什么艱難無比的東西來看待。其實,，這是大可不必的,。我們應該注重隨學隨用的原則，盡量找機會把學到的應用出來,，不可老是畏畏縮縮的光學不用,。相信很多人只要狠狠抖落害羞或害怕的心理，便將發(fā)現(xiàn)自己業(yè)已具備使用英文的基本能力,。有了信心后,，自然能夠?qū)W得既快又好。

第二,，多多嚐試用英文來思考,。許多人開口講出一句英語之前往往要先想了半天，其實他們是在心里暗地進行中譯英的工作,。翻譯或打腹稿本身并沒有什么不好,，但是在實際與人會話的場合，通常對方總是期望你立刻有所反應,。遲疑一二秒尚無大礙,，超過三五秒鐘的話，對方便會覺察你在遲疑了,。為了避免這種反應慢半拍的缺點,，最好平時常用英文來思考。這樣做,，等于經(jīng)常復習英文,，也等于默默地給自己考試，久而久之,，反應自然會變快些,。

第三，常跟朋友練習英語會話,，也常收聽英語廣播或電影對白,。住校生與幾位室友約法三章，規(guī)定除某些特殊場合之外,，一律得講英語,。認真實施的話，我敢保證，不出三個月聽講能力便有可觀的進步,。我大三時,，在回宿舍的公車上用英語大談電影觀后感，正蓋得起勁時,，一位旁座的陌生男子過來干涉,，說是要給我們補習國語，這位男子和他的一位同伴跟著我們在新生南路底臺大站下車,，要我們走進出牌后的暗巷里接受補習,。我們看到情勢不妙，立刻拔腿就跑,，幸好安然脫險了,。希望大家在公共場合說英語時，千萬要提防別人誤會你們,。萬一英語尚未學會講,，嘴巴卻被打歪了，那就太劃不來了,。

第四,，多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語演講,。這樣做,，也有許多好處，例如可以增進對英文句子的意念單元及其表達語調(diào)的認識,，同時也能借此培養(yǎng)開口說英語的勇氣,。以前教大一英文時，每教完一課后,，總要指定學生背誦一兩段較為精彩的,。此外，每次上課時都要請一位學生上臺演講,，一學年下來每人都至少有兩次上臺的經(jīng)驗,，事后許多學生都向我表示獲益匪淺。

第五,，常常閱讀英文報紙及雜志,。住校生不妨與同室室友合資訂閱至少一種英文日報及一種雜志。不能與別人合訂的,，也要舍得花錢獨自訂閱,。大一新生還有大一英文課,，固然也要這么做,，大二以上不再有正規(guī)英文課的學生，更需要這么做。我推薦chinapost,，chinanews,，newyorktimes，time,，newsweek,，reader‘sdigest，等等刊物,，原因很簡單,，就是它們記載的都是最新的資訊，使用的都是最新的英文,，有時新到很多字詞及表達法在一般字典里都還找不到,。如果我們常常閱讀這類刊物，不僅可以獲得很多新知,，而且可以學到最實用最時興的英文,。反過來說，如果不肯接觸這類刊物,，只想在幾本學校教科書的小天地里打轉(zhuǎn)的話,，是很不容易使英文能力升級的。

第六,，多多欣賞文學作品,，尤其是英文小說。這點建議特別適用于非英語系的學生,。對于初次選讀英文名著的人來說,，過于艱深難懂的，例如意識流之類的作品,，是不太適宜的,。最好先讀文字清新簡明、故事富于趣味的作品,。記得我念師大附中時,，楊淑玉老師指定的英文暑假作業(yè)之一，便是閱讀一些用較為淺易的英文改寫成的西洋文學名著,。在那之前,，總是念些短文及專搞什么文法之類的瑣碎東西。及至開始碰英文名著后,，才突然發(fā)現(xiàn)自己大致讀通整本的英文書了,，心中不禁大喜，對英文的興趣也就更濃厚了!英文系的學生大概都有類似的體驗,，非英文系的學生不妨試試看,。文學與人生的關系是如此密切,，欣賞英文名著既能使英文進步，又能加深對人生的了解,，真是一舉數(shù)得,。

第七，多多練習用英文寫日記,，或用英文跟朋友通信,。以前我曾透過別人介紹跟一個美國男孩做筆友，的確很有意思,，可惜兩人只通了半年多的信,，就中斷了。至于寫英文日記,，也是極有用的,。讀完本文后，各位不妨把我的十項建議譯成英文,，記在日記里,。如果因為功課太重，無暇好好創(chuàng)作,，則不妨只抄下幾行書報上讀到的佳句或格言警語,，高興時也可以選些中文的文章試譯幾段，抄在日記上,。這樣寫了一段時間后,，寫作能力必將大大提高。

第八,，盡量了解語言與文化的密切關系,。事實上語言就是文化的一種象征，所以透過一國語言可以深入觀察該國的文化,。本來這是很簡單的道理,，可是卻被很多人忽視了。就英文而言,，常聽見英式英語,、美式英語，及黑人英語等類英語,，各有各的特色,，而那些特色都跟著它背后的文化有關。英語學習達到相當程度時,，往往會覺得英文能力好像總是停留在某個階段,，造成這種現(xiàn)象的原因不只一端，其中之一可能就是由于沒有進一步研究英語背后的文化所致,。如果這種觀察尚屬正確,，那么,，為了突破自己的英文瓶頸，恐怕就得設法多多認識英美諸國的政治經(jīng)濟制度,、社會風俗、文學藝術,、哲學宗教,、甚至于科技發(fā)展各方面的問題，美國孟肯先生(h,、l,、mencken)所著美國的語言便是一個著名的例子。

第九,，購買足夠的英文工具書,。字典之類的參考書，乃是語言學習者不可或缺的工具,。有意學好英文者必須至少擁有一本又重又厚的大型英英字典,，如韋氏的或蘭登的大字典即是;至于良好的英漢、漢英,、俚俗語,、片語、同義反義字,、外來語,、簡縮字詞等類字典最好也都購備一種。有人學了好幾年英文,，用來用去還是一本小小的英漢字典而已,，始終還不曉得勤查大型英英字典及其他各類工具書的好處，毋寧是很可惜的,。畢竟,，工具書不齊全，便無從下深厚的工夫,，要想“學好”英文,，除了需要良師指導外，還必須靠自己自修,。因此,，希望有意者明天就去買全必需工具書。等到工具書摸得臟兮兮時,，英文能力大概就能達到一個預期的起碼標準了,。

第十，必須持續(xù)地學習再學習,。凡是皆須持之有恒始有所成,，學習語言更是如此,。這種老得不能再老的道理，用不著我在這里多費唇舌,。遺憾的是偏偏有不少人,，在英文學習的漫長道路上，半途而廢了,。尤其是非英文系的學生,，自大二以后逐漸疏遠英文。過了幾年后,，有的甚至完全拋棄英文,，而把英文視為畏途了。如此前功盡棄,，憾何如之!英文之為一種強勢國際語言,，看來在我們有生之年是不會有什么改變的，所以,，跟它結下不解緣,，無論從那一個角度來看，都是很有實用價值的,。盼望還沒有學好的人要痛下決心繼續(xù)學下去,，已經(jīng)學好的人也要精益求精，切勿中輟,。畢竟,，學問是永無止境的。謹以摯誠與大家互相勉勵,。

考研,。

方法是不浪費一絲時間，且做事目標明確,。

其次一定要把數(shù)學,、英語、政治的全真題做很多遍,，最起碼兩遍,。

專業(yè)試卷只要指定參考書沒有很大的變化，能復印多少年就復印多少年,，即使比較貴也要復印,。如果你認真復習的話，考研的'風險可能更多來自于專業(yè)課考試內(nèi)容和考試方式的不確定性,。得到更多的專業(yè)課試卷可以大大減少這種不確定性,。

如果能復印到你要報考的該校該專業(yè)的同學的專業(yè)課筆記，請想辦法復印,，特別是文科性質(zhì)的專業(yè),，考題經(jīng)常與筆記密切相關,，書上只提到一句話，也許筆記里老師論述了一大段,，完全可以出個大題,，類似的例子屢見不鮮。不要以為老師只考那些條條框框很清楚的東西,?？寄切〇|西如何區(qū)分非本專業(yè)的非本校的學生?如何區(qū)分學生基礎扎實還是不扎實?所以專業(yè)課經(jīng)常會出那種看起來有點偏的、但是的確有理解和發(fā)揮余地的題目,，或是跨章節(jié)的題目，要多總結,、多相互聯(lián)系,。

英語的閱讀理解不要亂做模擬題，毫無用處,，首先是要把全真題搞得很熟,，仔細分析，找出命題人的出題思路和技巧,?？梢韵日乙槐痉治霰容^出色的歷年考研全真題分析的書來看，但是也要自己多琢磨,。如果歷年的閱讀理解都搞得很明白了,，沒有題目可做，就做六級全真題里的閱讀理解,，然后仔細分析,。

不要僅僅依據(jù)一兩年的專業(yè)課試卷猜測那些會考不會考，專業(yè)課可能經(jīng)常出乎你的意料之外!經(jīng)常會有一些你考前覺得有點偏甚至很偏的題目,，所以要盡量多搜集到很多年的專業(yè)課試卷,。但是即使這樣，也要全面復習,，多做題目,，特別是理工科專業(yè)，專業(yè)課不多做題目也是絕對不行的,。

數(shù)學一定要多做題,，如果數(shù)學基礎不好，請在復習第一遍時讀那種用于大一學生入門的單科配套輔導書,，而不是專門為考研寫的復習書,，因為那些書會從初學者的角度來講解問題，對基礎不好的人真正理解有關內(nèi)容很有幫助,。

總之堅定信心,，排除萬難!

教育工作者的下學期計劃篇十三

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期,。這是我班幼兒在學前班的最后一個學期,，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期,，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。經(jīng)過上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步,，但是由于每個幼兒都來自不同的家庭，造成了幼兒間能力相差較大,、班級教學和常規(guī)有待加強,。這一學期，我們將把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點,，加強幼兒閱讀,、書寫、及記憶的訓練,，掌握知識技能,，為幼兒進入小學打好基礎。

1,、身體方面的準備,。

(1)、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園生活過渡到小學生生活,，我們將適當延長幼兒學習時間,、減少游戲時間、以小學模式使幼兒養(yǎng)成勤奮愛學的好習慣,。

(2),、在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)、讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電。提高安全意識,。

2,、學習方面的準備。

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期,，要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品,，學會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學習工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，豐富幼兒知識,，加強拼音、數(shù)學加,、減法練習,。教師布置的作業(yè)，要求家長一定輔助完成,，不能讓幼兒養(yǎng)成拖欠作業(yè)的習慣,。

二、家長溝通工作,。

“家校共育”是我們溝通的一個橋梁,。首先利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議,。個別的與家長交流、如實反饋幼兒再園情況,，談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，為入小學打好基礎,。

教育工作者的下學期計劃篇十四

舊的一學期已經(jīng)過去，新的一學期已經(jīng)到來,，暑假里,，又要制定下學期的計劃了，同學們,，你們看我的計劃定的好不好,，好或不好你們看一下就知道了，我的計劃分為三等份,，每一等分都不同,，現(xiàn)在我就和你介紹一下這三等份計劃吧！

我的第一份計劃就是在暑假里先把六年級踏落的教程給補上,，因為在六年級的時候,，我的成績考得很差，所以我覺得一定要把六年級落下的給補上來,，爸爸媽媽也要我這樣做,，我覺得這樣做不但可以補全六年級的知識，而且還可以初一的時候不要用時間去補習六年級的知識了,，便可以用去補習六年級知識的時間去溫習初一的7門功課了,，那樣的話，我初一的功課就會變得更好一些了,。

我的第三份計劃就是在下學期里每節(jié)課都要認真聽講,，不做小動作，要認真聽好老師出的每一個題目,，認真做好,，而且老師上課的時候不要上甲課做乙事，那是老師最討厭的同學,，因為你上語文課去做數(shù)學課的題目,，那你語文課的題目就不會做了。

這就是我下學期的計劃,，同學們,，你們覺得好不好呢。

教育工作者的下學期計劃篇十五

本學期我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學教學任務,，本學期是這屆畢業(yè)生在小學的最后半年,，也是最緊張的學習階段。為了能讓學生利用這有限的時間學好小學知識,，為今后的學習打下堅實的基礎,，我會繼續(xù)結合本班學生的實際情況,，制定本學期計劃如下：

一、指導思想

認真學習新課程理念,，大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新，努力提高學生的數(shù)學成績,，并對學生進行適當?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設的接-班人和建設者。認真培養(yǎng)其數(shù)感,，提高其計算能力,，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學的知識應用到生活實際中去,，解決實際生活中的問題,。

二、班級學生情況分析

六年級（1）班現(xiàn)有學生25人,，其中女生12人,，男生13人。從新課程的角度來講,，又因為是畢業(yè)生最后緊張的學習階段,，本學期一定要重視學生的思想工作。所以開學第一個月的工作重點是關心學生,，了解學生,，多與學生溝通。在教學上,，本學期重點是在教學中,，面向全體學生,，創(chuàng)設愉快情境教學,，激發(fā)他們的學習動機，進入最佳學習的動態(tài),。抓好學習上有困難的學生教學,。

三、教材分析

四,、努力方向：

1,、認真學習新課堂的理念，加強學習,，努力提高自身的業(yè)務水平,。

2、課堂上繼續(xù)落實“雙基雙培”教學模式,，并做到不搞形式化,，以學生為本，提高課堂效率。

3,、積極參與集體備課,，備出實效的教案，做好表率作用,。

4,、多聽老師的課，多聽取別人的意見,，取長補短,，揚長避短。

5,、激發(fā)本班學生的學習興趣,，努力提高本班的數(shù)學成績。

6,、照顧到每個層次的學生,，減少學困生的數(shù)量，爭取消滅不及格,。

7,、多反思、勤總結,，把自己的真實感受及時的記錄下來,，寫出高質(zhì)量的教學隨筆。

五,、教學措施：

1,、認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，認真制定每課的教學目標,，并圍繞教學目標設計教學環(huán)節(jié)，課上要充分發(fā)揮學生的主體地位,，要特別照顧到后進生,。

2、平時的練習要有針對性,，對于后進生和優(yōu)秀的學生要分別出一些適合他們的練習,。

3、加強操作,、直觀的教學,，例如教學圓柱和圓錐時，就要利用操作,、直觀教學,，以發(fā)展他們的空間觀念,。

4、增加實踐活動,，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力,。

5、加強能力的培養(yǎng),。主要培養(yǎng)學生的分析,、比較和綜合能力；抽象概括能力,；判斷,、推理能力；遷移類推能力,；揭示知識間的聯(lián)系,，探索規(guī)律，總結規(guī)律,；培養(yǎng)學生思維的靈活性和敏捷性,。

6、設計出有針對性的家庭作業(yè),，要少而精,，并設計有效的預習作業(yè)。

7,、做好后進生輔差工作,，采用兵教兵的方法。

8,、制定好總復習計劃,，把復習工作做細，做實,，爭取提高六年級畢業(yè)成績,。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間大三下學期已經(jīng)快到來,。上一學期班級工作中有喜悅也有遺憾,，有美好也有苦澀,，有艱辛也有回報,，前進的步伐一刻也不能停止，我們一起重新開始,，帶著上一學期班級工作的經(jīng)驗和教訓,，踏上新學期的征程。 新的一學期,，過往的一切全部歸零,，新學期我們班級工作圍繞以下幾大方面展開：

一,、 做好團建，黨建工作

團支部將繼續(xù)努力,，認真積極負責本班黨建工作,，讓所有共青團員學習有關黨的知識，認真落實團員的教育工作,。

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3,、組織同學們多看一些英雄人物的先進事跡,，并寫心得感受

4、看革命電影

5,、召開一次入黨積極分子座談會

二,、 抓好學風建設

基于本學期班級存在的問題，個別學生的逃課行為,，上自習說話現(xiàn)象,，要主動與這些同學談話，做思想工作,。多與班長,，紀律委員交流，抓好本班紀律,。樹立學習第一的觀念,，營造良好的學習氛圍。號召大家繼續(xù)保持大三上學期的學習和競爭意識,，使大家將學習和考試重視起來,，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習,，盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生,。雖然今年我班同學的考證任務艱巨，但同學們學習目的明確,，更有的為了明年的獎學金而努力奮斗,；圓滿完成所學習專業(yè)的各科學習任務，發(fā)揚“勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。

三,、 思想建設方面

這個學期的工作將以服務同學為宗旨,，在學校的老師和團委的指導下，結合學校實際情況,，代表廣大同學參與學校有關管理事務,，積極開展同學們喜聞樂見的學習,、科技、文體,、公益等活動,。提高同學們的思想覺悟和知識水平，維護學校良好的教學秩序和學習,、生活環(huán)境,，并反映同學們的建議、意見和要求,，促進同學和學校,、同學與老師、同學之間的溝通了解,，成為學校和學生聯(lián)系的橋梁,。

定期組織團員過組織生活，集中進行思想教育,，提升同學們的思想政治水平,，積極配合院校開展各項工作。召開一次入黨積極分子座談會,。團總支,、支部組織入黨積極分子圍繞對黨的信念，入黨動機,，個人思想工作等進行座談,，進一步增強入黨積極分子堅信黨的信念，增進黨的凝聚力和向心力,。開展一次參觀學習活動,，加深了解祖國的發(fā)展變化，回顧黨的歷史,，感懷黨的恩情,。

動員班級中的黨員發(fā)揮模范帶頭作用，用理論和實際行動引導團員們積極向黨組織靠攏,，通過班級會議和活動等形式向同學們傳達黨的`思想和精神,。

四、 積極組織和參與活動

大學的活動對我們來說,，不僅可以開闊視野,，增長知識，更能鍛煉我們的能力,，了解社會動態(tài),。同時，也能為同學們提供展現(xiàn)自我的舞臺,，又有利于團結同學,。開展生動活潑、豐富多彩的課外活動,，積極參與本學期院系開展的各項活動,，融入學院主流氛圍之中，以此增進同學之間的情誼同時提升自己的個人綜合素質(zhì),。

1,、爭做志愿者，了解并接觸社會,，為回報社會貢獻自己的力量

2,、參加學校舉辦的運動會

3、積極投入各種學院舉辦的文藝晚會

4,、開展主題班會

5,、學習交流會

7、至少舉行一次班內(nèi)的文藝活動,，比如晚會歌唱比賽之類,。具體來說，可以有五四晚會,，班慶晚會等等,。

五、 關心青年團員的切身利益

積極反應他們的意見和困難,，幫助他們解決學習,，生活中遇到的各種困難，幫助同學們樹立正確的人生觀,，培養(yǎng)良好學習風氣,，掌握科學，開闊知識領域,，積極參加活動,。

六、增強集體榮譽感

集體注意是班級工作的靈魂,，對班級工作的順利開展起著巨大的促進作用,。班級成員要有強烈的責任心和集體榮譽感；要樹立以集體注意為核心的價值觀,。

在新的一年里充滿了挑戰(zhàn)與希望,，我們將滿懷斗志的去迎接新的挑戰(zhàn)，不驕不躁,，積極配合系部的各項工作,，做好班級工作，力爭取得“先進班集體”的榮譽稱號,，為系部,、班級爭得榮譽,。在班級內(nèi)部我們將繼續(xù)努力增強班級的凝聚力，協(xié)調(diào)好各方面的工作,，為班級做出更大的貢獻,，下學期，我們要好好工作,，努力為同學們服務,，使同學們團結友愛，使團支部更加優(yōu)秀,。

教育工作者的下學期計劃篇十六

上半學期就這樣結束了,，大學

生活

想象

上大學了。拋開了繁雜的物理書,、丟掉了難纏的化學課本,，本以為我們可以我們無謂的瘋、瘋狂的玩,、玩笑般的過,，但事實好像是，我們沒有玩好,，當然更沒學好了——學到的東西,，少得可憐。青春無價,，夢想?yún)s時刻在提醒自己,，不能這樣?？墒?，憋了幾年的貪玩終于戰(zhàn)勝了少得可憐的上進，總順著自己的想法過每一天,。日子,，就這樣的過，忙的時候忙的恨不得七手八腳,，閑的時候抱著手機短信翻來覆去看著,，就是不想看書。上課的時候要么干瞪眼要么睡覺。甚至連考前幾天我都悠哉地過著自己的小日子,。終于,，

成績

對于

學習

什么

同學

早上先把今天或者是明后兩天必須要完成的事情寫在紙上,，然后一件件的去完成,。這樣你會覺得生活過的很充實。

工作方面,，我加入了學生會,，順利地進入生活部。我們的工作很繁雜瑣碎,，考勤,、每周一次的`地超執(zhí)勤和商家走訪、廚神大賽以及協(xié)助各部門舉辦活動,。很多,、很累，很充實,，也逐漸發(fā)現(xiàn)了意義,。不過我并不算主動積極地參與部里的活動。在這學期的一次聚餐中,，副部跟我聊天,，對我上學期打醬油似的工作態(tài)度予以了告誡，并告訴我,，當我想退縮想放棄的時候,，就告訴自己三句話：你不是一個不聰明的人，你不是一個不努力的人,，你不是一個不負責任的人,。我感覺有時候自己給自己的壓力太小了，甚至可以說,，有時候總是在逃避現(xiàn)實,。這樣很不好。我要發(fā)誓,，這學期我要選擇面對自我,，面對我曾經(jīng)的目標與理想，奮起努力,。無論什么時候都不能改變向上的態(tài)度,，保持前進的姿態(tài)，我將積極地用力生活,。我會始終記得我的理想為理想奮斗,！

本學期的結束預示著下學期新的開始,，在學校老師和同學的支持和全體學生會學習部成員的努力，已初步形成了一個指導有力,、組織嚴密,、活動有序、成員團結的優(yōu)秀部門,。

承接著上學期的工作,，我們將本著“參與學院管理，服務廣大同學”的宗旨,，總結過去學習部工作的經(jīng)驗,，取其精華，去其糟粕,，預將取得的工作經(jīng)驗帶入到新的學期里,，以全新的面貌迎接每一個挑戰(zhàn),，打造新一輪的跨越,。我們不僅會保留以往優(yōu)秀的傳統(tǒng)活動，而且將引入新理念,，新思路為學生會發(fā)展注入新動力,，實踐創(chuàng)新。

針對實際情況,，學習部為下學期的計劃做出了以下規(guī)劃：

一,、 部門工作規(guī)劃

1 堅持每周召開1次部門例會制度。有活動時則管理好本部門人員調(diào)動,，分

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