教案是教師根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況所設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃。教案的編寫應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的需求來確定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),。如果你想提高自己的教案編寫水平,，可以閱讀一些優(yōu)秀的教案范文,，了解一下教案寫作的技巧,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇一

2、有成長(zhǎng)的自豪感,，增強(qiáng)孩子的自主性,。

3,、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)，參與集體活動(dòng)的意識(shí),。

4,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

5,、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

20xx年12月31日

大二班教室,。

報(bào)子、氣球,、零食等

一,、開場(chǎng)：

1、師幼共致新年賀詞,。

2,、齊唱：《新年好》（中英文）

二,、主題活動(dòng)：

（一）幼兒節(jié)目展示

1、歌曲：《勞動(dòng)最光榮》

2,、歌舞表演：《讀書郎》

3,、兒歌：《魔術(shù)師》

（二）游戲

1,、游戲：《吹氣球》

2、智力游戲：《是非題》

3,、游戲：《魔毯》

4,、游戲：《摸箱》

（三）幸運(yùn)氣球

在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲,。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運(yùn)幼兒,，并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球,，內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品。

（四）幼兒個(gè)人才藝展示

三,、結(jié)束活動(dòng)：

（一）全體師幼跳兔子舞

老師與幼兒共同跳兔子舞,。

（二）致結(jié)束詞：

這里歡歌笑語(yǔ),，這里滿堂融融,，這里暢想未來,，這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想,。讓我們記住這美好的時(shí)光,，再次祝大家新年快樂,，兔年好運(yùn),！

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇二

1、了解元旦的由來,，感受元旦歡樂的氣氛。

2,、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美水平,。

3,、通過元旦慶祝活動(dòng),，幼兒參與包餃子游戲,，滿足肢體活動(dòng)的樂趣,，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗,。

1,、收集相關(guān)《元旦》的故事,、歌謠、兒歌,。

2,、收集相關(guān)《元旦》布置裝飾品,、食品,、卡片,、圖片等。

3,、播放“早安新年”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材,。

1、老師講解元旦的由來,，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡元旦,。

3,、介紹餃子的由來，讓幼兒了解相關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗,。

4,、師幼共同聽音樂“早安,，新年”,。

5,、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái),，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周,。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛,。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽,、五香粉,、餃子調(diào)料,、醬油,、雞蛋等,，實(shí)行搓和、拌餡,。請(qǐng)小朋友依次參觀,。（并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色,，好看,、增強(qiáng)食欲）

7、生活老師和班級(jí)老師實(shí)行分工,，搟面杖,，切成小面團(tuán),。老師先示范,，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。（開始前,，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）

8,、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次）,，班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后，班級(jí)酒老師實(shí)行示范,，小朋友依示范實(shí)行包餃子,。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),，包不好的給予鼓勵(lì),。

9,、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰(shuí)包的餃子,？）

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇三

迎接新年——20xx年的到來。

通過主題班會(huì)的形式讓全班同學(xué)快樂地迎接新年,，了解中國(guó)新年習(xí)俗。

小品——《對(duì)春聯(lián)》;查找關(guān)于新年習(xí)俗的問題;主持稿撰寫,。

(一)開場(chǎng)。

甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,，我們又迎來了一個(gè)祥和的平安夜,，滿懷喜悅的心情,，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20xx年,。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋,。

乙：新年的臉紅了;,。

甲：新年的心飛了;,。

乙：春的腳步近了;,。

甲：春的身段也婀娜了;。

乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;,。

甲：新年染紅了我們快樂的生活;。

乙：新年讓我們截取下了四季的片段;,。

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想,。

共：今天,，我們激情滿懷,、心潮澎湃;今天,，我們送去我們的祝福;帶著祝愿,、帶著囑托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的.喜悅,?？?，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩,，聽,，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律,。

共：在這新年到來之際,，首先祝大家新年快樂!

(二)相聲《對(duì)春聯(lián)》。

對(duì)于春節(jié),，有一個(gè)很重要的習(xí)俗,，那就是對(duì)春聯(lián),，今天，我們就來觀看一個(gè)有關(guān)春聯(lián)的相聲,。

(三)新年習(xí)俗知識(shí)問答,。

新年即將到來,，那么大家對(duì)新年的了解有多少呢?首先,，就讓我們進(jìn)行一個(gè)小小的知識(shí)競(jìng)賽，以小組為單位進(jìn)行答題,。

在除舊迎新之際,，不僅了解了各國(guó)迎新年的習(xí)俗,，也更知曉中國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,。在新的一年到來之際，同學(xué)們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿,，不僅祝福自己的祖國(guó)更昌盛,，20xx年的奧運(yùn)更成功,，自己的學(xué)業(yè)更有進(jìn)步，身體更健康,，同學(xué)們,、老師們更快樂！

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

2,、用演出的形式,，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3,、增進(jìn)親子感情交流和融合,，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情,、師生情,、親子情,。

4、參與節(jié)日游戲,。

5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

小班教室

12月28日（周五）：8：00――11：00

1、幼兒統(tǒng)一服裝

男孩子：黑色上衣,、黑色褲子

女孩子：紅色上衣,、黑色褲子

2、家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3,、各親子游戲道具,、獎(jiǎng)品等

一,、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看

二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲

一,、8：00――9：30幼兒化妝,、活動(dòng)準(zhǔn)備

二、9：30――10：30幼兒表演節(jié)目

出自 m.sevw.cn

1,、歌曲大連唱

2、長(zhǎng)江七號(hào)愛地球

3,、集體舞《玩具暢想》

4,、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》：xxx

表演者：胡韻芝女生

5、舞蹈《啦啦操》

6,、手語(yǔ)舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8,、舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)愛地球》

9、雙人舞《今天你要嫁給我》

10,、手語(yǔ)表演《感恩的心》

三,、10：30――11：00親子游戲

游戲方案：每4個(gè)家庭為一組,，每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲

游戲名稱、規(guī)則和游戲分配：

1,、游戲名稱：《推小車》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭,，幼兒雙手著地,，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝者,。

2、游戲名稱：《吹,，運(yùn)氣球》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn),，幼兒站在終點(diǎn)，游戲開始時(shí)由家長(zhǎng)先將氣球吹大,，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上,，氣球先被坐破者為勝利。

參加的家庭：第一組：程詩(shī)琨葉子楓方浩文汪博涵

3,、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳,，毛毛蟲爬爬爬》

游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn),，幼兒站在終點(diǎn),。家長(zhǎng)把麻袋套在腳上,，聽到口令后,，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn),，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn),，先到達(dá)起點(diǎn)的為勝利,。

4,、游戲名稱：《揪尾巴》

5,、游戲名稱：《好運(yùn)等著您》

游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條,，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破,，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇五

在20xx年元旦之際我班特意組織了慶元旦主題隊(duì)會(huì),，過了一個(gè)特別的新年,。這可是我們五年來第一次開展全班性的活動(dòng),，以前過新年都是放假一天，今年要開主題隊(duì)會(huì)來慶祝新年的到來,，別提同學(xué)們有多興奮,。

其實(shí)，20xx年開始實(shí)施元旦節(jié),、清明節(jié),，端午節(jié),，中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日放假制度,，目的就是要繼承傳統(tǒng)文化習(xí)俗，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。清華大學(xué)教授蔡繼明認(rèn)為：將節(jié)日與假日融為一體后，民族傳統(tǒng)文化就有了一定的裁體,，可以將之發(fā)揚(yáng)光大。文聯(lián)副主席馮驥才表示,，在全球化的大背景下，應(yīng)重新認(rèn)識(shí)和建設(shè)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過各種方式還原它們的文化內(nèi)涵,。他還說；“節(jié)日遺產(chǎn)不同于藝術(shù)遺產(chǎn),，藝術(shù)遺產(chǎn)的傳承人是藝術(shù)傳人,，而節(jié)日遺產(chǎn)的傳承人是全民,。只有廣大人民過好傳統(tǒng)節(jié)日,，從到心理得到滿足，節(jié)日遺產(chǎn)才能傳承下去,，這是對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化根脈的最好保護(hù),?！币虼?，身為老師有責(zé)任傳承的傳統(tǒng)文化,，讓孩子們了解元旦的來歷，習(xí)俗,。

這次活動(dòng)在傳承節(jié)日遺產(chǎn)的大背景下，“主題隊(duì)會(huì),，特別新年”科技活動(dòng)開始了,。

12月10日：初步安排活動(dòng)。這次活動(dòng)以大組為單位,，分為四組,。大組長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)排練好節(jié)目,，至少兩個(gè)節(jié)目,。每組推薦至少一位主持人：

,，寫好節(jié)目串詞。老師布置游戲節(jié)目,，每組男女生推選兩名參加搶椅子游戲,。安排全班學(xué)生寫好新年祝福語(yǔ),，上搜索含新的成語(yǔ),，了解新年的由來和習(xí)俗。

12月30日：中午布置好階梯教室,，下午第二節(jié)課開展慶元旦主題隊(duì)會(huì),，歷時(shí)1個(gè)小時(shí),。學(xué)生很快樂,。

1首先,，六位主持人邁著整齊的步伐來到了舞臺(tái)上,，講起了動(dòng)聽的開場(chǎng)白：

女生1：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

男生2：新年染紅了我們快樂的生活

女生2：新年讓我們截取下了四季的片段

女生3：新年給了我們?nèi)松亩U想

男生3：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

男生1：今天,，我們相聚在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受這段美好時(shí)光

女生1：今天,，我們相聚在這里，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪

男生2：今天,，我們相聚在這里，敞開你的心扉,，釋放你的激情

女生2：今天,，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

女生3：今天,，我們歡聚一堂,、載歌載舞

男生3：今天，我們激情滿懷,、心潮澎湃

男生1：今天,，我們送去我們的祝福

女生1：帶著祝愿,、帶著囑托

男生2：埋藏已久的期盼,，化做今日相逢的喜悅

女生2：看，陽(yáng)光燦爛,，那是新年絢麗的色彩

女生3：聽,，金鐘朗朗,，這是新年動(dòng)人的旋律

合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我們一起慶賀快樂的節(jié)日.

2,、一組表演一共三個(gè)節(jié)目；《青蛙不出井,也知天下事》,、《.蔬菜王國(guó)》、《新年愿望》,。其中。同學(xué)們最喜歡《青蛙不出井,也知天下事》這個(gè)節(jié)目了,，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目的“青蛙”（張樂）動(dòng)作到位,，運(yùn)用許多幽默語(yǔ)言,，介紹了電腦的許多好處,。

3．二組表演

這組全是男同學(xué)“上陣”,，他們一共表演了兩個(gè)節(jié)目,，分別是《年來了》和《新年是什么》,。最搞笑的是的是《年來了》,，張信洪演的那個(gè)老太太十分搞笑,，他用他沙啞的聲音喊道：“年來了,，我們可怎么辦吶,！”逗得同學(xué)們哈哈大笑,。

4．新年話“新”

這個(gè)節(jié)目由中隊(duì)長(zhǎng)主持,，問大家關(guān)于“新”的詞語(yǔ),，成語(yǔ),，新年的習(xí)俗,，由來,。韋自告奮勇的回答了新年的由來,。向潔和王樊秋回答了其他問題,。

5三組表演

許表演的《豎笛表演》十分精彩,。那優(yōu)美的旋律,，動(dòng)聽的樂曲，簡(jiǎn)直妙不可言,。豎笛是我們才學(xué)的，她就能吹得那么好,，我們真佩服她,。還有雷帶來的《拉丁舞》,，看得我們起雞皮疙瘩,。就像女生,，把大家笑得直不起腰,。

6．搶凳子

搶凳子這個(gè)游戲很受大家的歡迎,。規(guī)則是：8個(gè)男生,，女生，參加游戲,，凳子只放7個(gè)，再以此類推,，輸?shù)娜艘硌莨?jié)目,。男生勝利的是范德鑫，女生勝利的是蔡夢(mèng)峒,。輸?shù)娜吮硌莸墓?jié)目中,，最好的就是張樂的“功夫”,。那可了不得,，全班同學(xué)都發(fā)出陣陣驚嘆聲,，佩服得五體投地,。

7四組表演

四組只表演了兩個(gè)節(jié)目：《小馬虎夢(mèng)游標(biāo)點(diǎn)國(guó)》,，《飛進(jìn)新年的大門》,。雖然只有兩個(gè)節(jié)目,，但都很精彩,。先說說《小馬虎夢(mèng)游標(biāo)點(diǎn)國(guó)》,。劉演的小馬虎可好笑了,，那傻傻的表情,，僵硬的動(dòng)作,，不笑都不行,。在好笑之余，同時(shí)教會(huì)我們不要亂打標(biāo)點(diǎn)符號(hào),?！讹w進(jìn)新年的大門》中,，張的小樹，聲音剛強(qiáng)有力,，使我們看到了一棵威武挺拔的樹。

8新年祝福語(yǔ)

新年祝福語(yǔ)由我和向潔主持,。我們伴著優(yōu)美的音樂，抽取了幾張祝福單,，如：秋天的落葉已飄遠(yuǎn),，冬日的暖陽(yáng)已降落，春天的故事在萌芽的清涼里期待,，新年的鐘聲提前為你敲響,，新年快樂?。詈Ｋ噷懙模?。還有蔡夢(mèng)桐祝大家新年快樂等等,。

9結(jié)束語(yǔ)

男生1：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,，但是我們可以主宰自己的心情

女生1：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快,；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

女生2：溫馨的氣息,、恬靜的氛圍,、舒心的休憩編織成您快活的生活

女生3：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

男生3：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶

男生1：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)

女生1：今天的慶元旦主題隊(duì)會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體

男生2：在這里,，有默默耕耘的辛勤園丁,，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

女生2：在這里,，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

女生3：在這里,，有我們對(duì)生活的激情,，更有我們對(duì)未來的渴望

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好

男生3：今天的活動(dòng)到此結(jié)束,，再次祝大家新年快樂，萬事如意,，心想事成

12月31日,，全班作了,。評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀主持人,，優(yōu)秀演員,。后學(xué)生用一節(jié)課文。

1活動(dòng)體會(huì)

通過這次活動(dòng),，充分的展示了同學(xué)們的才華,，也增強(qiáng)了同學(xué)們的表現(xiàn)力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的,，更讓同學(xué)們感受到了快樂，了解了新年的來歷,，習(xí)俗,。

2活動(dòng)不足

雖然這次活動(dòng)舉行得還不錯(cuò),，但還有許多地方不足,。如：演員在臺(tái)上不夠大膽，不敢充分展示自己,，聲音不洪亮,，道具也不夠齊全,。在觀看節(jié)目時(shí)，觀眾在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，不文明等,。希望以后能改正。

1月4日,，評(píng)講，學(xué)習(xí)寫元旦的優(yōu)秀,，再次修改自己的,。

1月15日，讀寫園出一期優(yōu)秀《元旦專輯》,，在全班展出,，師生駐足觀看,。

也許這是同學(xué)們過得最開心的一個(gè)元旦,。這次科技實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解元旦的來歷、習(xí)俗等科學(xué)知識(shí),，提高了實(shí)踐能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、能力,，增進(jìn)了師生．生生之間的感情,，培養(yǎng)集體主義,、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛,，我們?yōu)槔^承傳統(tǒng)文化習(xí)俗,，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作了有益的嘗試。集體過元旦這種方式也算是繼承方式的一種創(chuàng)新吧,。我們深刻體會(huì)到：這種集體過元旦是傳承節(jié)日遺產(chǎn)的一種有效方式,。

20xx年元旦慶?；顒?dòng)的收獲：

1學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了創(chuàng)造,，如元旦慶祝中的語(yǔ)劇《蔬菜王國(guó)》.《小馬虎游標(biāo)點(diǎn)王國(guó)》.《年來了》等節(jié)目,，學(xué)生大膽創(chuàng)設(shè)角色,，為角色制作精美的頭飾。這些都充分體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)造力,。

2學(xué)生在活動(dòng)中積累了新年的相關(guān)文化知識(shí),。如：元旦的來歷.元旦的習(xí)俗.元旦的傳說.與新年有關(guān)的成語(yǔ),、詞語(yǔ),，.新年的詩(shī)歌,。

3學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了協(xié)作。差不多的節(jié)目都是學(xué)生集體完成每個(gè)成員所從組長(zhǎng)的安排，從演員的表演來看，成員之間協(xié)作很好,。

4學(xué)生在活動(dòng)中陶治了情操，明白了許多道理,。如多吃蔬菜等。

5學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了表演技巧,，如劉鑫.李順表演時(shí)的動(dòng)作很到位,也搞笑,得到了大家的陣陣掌聲。

6學(xué)生在活動(dòng)中獲得了成功的體驗(yàn),。當(dāng)學(xué)生不自覺地拍起掌來時(shí),，意味著這個(gè)節(jié)目的成功,表演者此時(shí)此刻是多么激動(dòng),，心中涌動(dòng)著成功的喜悅,。臉上露出了甜美的微笑,?；顒?dòng)時(shí),，評(píng)選優(yōu)秀演員，優(yōu)秀節(jié)目,，優(yōu)秀節(jié)目主持人,，學(xué)生更高興,，更激動(dòng)了,。領(lǐng)取“名星”時(shí)表情更不用說了，怎一個(gè)“高興”了得,，教室里像潮水般沸騰了，還有什么比真正體驗(yàn)成功更快樂的呢,？學(xué)生大組之間有竟?fàn)?，有合作，全班團(tuán)結(jié)在一起了,，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

建議開展活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，排練，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智把活動(dòng)搞得更好,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇六

讓農(nóng)村的孩子區(qū)別農(nóng)歷的春節(jié)和國(guó)歷的春節(jié),讓孩子了解世界性的元旦節(jié),拓寬孩子的知識(shí)面.讓孩子們感受到元旦節(jié)的快樂,。本次活動(dòng),以“游藝”為主題，,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng),，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了“快樂的元旦節(jié)”這一主題活動(dòng).

1,、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天,。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3,、積極參與活動(dòng),，并獲得其中的樂趣。

舊掛歷,、新掛歷、布做的“龍”二"三條,。中華風(fēng)俗cd片。

1,、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么,？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2,、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮,。

師：“過年了，除了放鞭炮,，還有什么呀,？”（出示圖片）。

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作,。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫,，翻開第一張，念一念上面的字,，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年,。

問：“今年的生肖是什么呀,？”“明年是什么呀,？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案,。模仿拜年的情景,。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》,。

師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”,。

6、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣,。

問：“這是什么呀,？”“它有什么用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎,？”

請(qǐng)幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí),，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂,。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去,。好不好,？”

（帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室,。）,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇七

1、知道每年的一月一日是元旦,，是新年的第一天,。

2、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3,、積極參與教學(xué),，并獲得其中的樂趣,。

舊掛歷,、新掛歷,、布做的“龍”二"三條,。中華風(fēng)俗cd片。

1,、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么,？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么,？”

2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮,。

師：“過年了,，除了放鞭炮，還有什么呀,？”（出示圖片）。

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作,。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫,，翻開掛歷的第一張,，念一念上面的.字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年,。

問：“今年的`生肖是什么呀？”“明年是什么呀,？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案,。模仿拜年的情景,。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》,。

師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”,。

6、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣,。

問：“這是什么呀？”“它有什么用呀,？”

“我們也來耍龍燈好嗎,？”

請(qǐng)幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在教學(xué)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到元旦教學(xué)其其中的快樂,。同時(shí),，教師要照顧到那些在教學(xué)中比較安靜的幼兒，使其也能在教學(xué)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去,。好不好？”

（帶幼兒隨著歡慶的音樂出教學(xué)室,。）。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇八

1,、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼,、印的方法制作各種面具。

2,、貼出不同的面相,，發(fā)展幼兒的求異思維,。

3,、滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí),。

1,、各種形狀的彩色紙，橡筋,、音樂,。

2、紙碟（開眼睛）,、漿糊,、抹布、水粉,、剪刀等,。

3、各種人物,、卡通、動(dòng)物,、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察,。

一、引起興趣。

二,、幼兒觀察,。

你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主,？小白兔、___,。

你想做一個(gè)什么面具,？請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具,，想好再做,。

三、幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

1、粘貼,。

2、水粉,、蠟筆。

3,、印畫,。

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助,、鼓勵(lì)困難的幼兒,，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流,。

四,、新年舞會(huì),。

請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧！

小朋友一起探討,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇九

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng),。

2.幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

1.提前通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

2.活動(dòng)道具,、小禮品,。

表演活動(dòng)20xx已離我們遠(yuǎn)去,，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動(dòng)",。在這喜慶的日子里,，我代表小班及兩位老師祝大家新年好,！寶貝們也來祝爺爺奶奶,、爸爸媽媽新年好,。

1.首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》

2.請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

3.接下來是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語(yǔ)《媽媽我很好》

4.請(qǐng)欣賞歌曲《走路》

5.請(qǐng)欣賞歌曲《火車快開》

6.接下來請(qǐng)欣賞三位老師表演手語(yǔ)《花好月圓》

7.師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲八,、親子游戲內(nèi)容各位家長(zhǎng)，下一個(gè)環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動(dòng),。

游戲一：投籃準(zhǔn)備：海洋球,、紙箱子游戲方法：6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫好的場(chǎng)地上,，幼兒手捧紙箱，家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃,，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

游戲二：我們是毛毛蟲準(zhǔn)備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽,，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果,，看哪組幼兒先摘到蘋果。

游戲三：搶椅子準(zhǔn)備：20把椅子游戲方法：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上,，沒有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開后,，依次減少小椅子,，最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者,。

游戲四：揪尾巴準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走,，當(dāng)音樂停止時(shí),，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者,。

游戲五：滿地開花準(zhǔn)備：海洋球,、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,，最后誰(shuí)的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

3.歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動(dòng)"到此結(jié)束,。

4.結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，目前，舉國(guó)上下,，喜氣洋洋,，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備,。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂,，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題,。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試。

1,、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧,、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式,。

2,、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年,。

兒歌《新年》,、新年錄像,。

一,、經(jīng)驗(yàn)交流。

價(jià)值取向：交流以往過年的經(jīng)驗(yàn),，感受新年的歡快的.氣氛,。

1,、師：新年就要到了,，我們寶寶過年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2、我們一起來看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的,。(觀看錄像),。

3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流),。

提升：過新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián),，燃放煙火,、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢,，來慶祝新年，新年里,，每個(gè)人都覺得非常高興。

二,、欣賞兒歌。

價(jià)值取向：通過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的快樂,。

1,、師：除了我們小朋友們很高興,，還有誰(shuí)過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌),。

2,、師：兒歌說太陽(yáng)變成了什么?

3,、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?

4,、師：為什么太陽(yáng),、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

提升：新年到了,，小朋友也長(zhǎng)大了一歲,，本領(lǐng)也變大了,，所以大家都覺得非常的高興,。

三,、學(xué)習(xí)兒歌,。

價(jià)值取向：能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容,。

四、延伸活動(dòng),。

價(jià)值取向：通過拜年,，進(jìn)一步感受過年的歡樂,，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十一

活動(dòng)地點(diǎn)：大三班教室,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、精心營(yíng)造“想說,、敢說、能說”的語(yǔ)言氛圍,，積極倡,。

導(dǎo)“動(dòng)口,、動(dòng)腦,、動(dòng)手”的實(shí)踐環(huán)境,。

2、幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng),，與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．提前發(fā)通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

2．提前收集制作材料,、小禮品,。

主要流程：

一,、和媽媽們到多功能廳參加英語(yǔ)節(jié)比賽,。（12：30——13：20）,。

二、集中到教室活動(dòng),。

開場(chǎng)白：兒歌《歡歡喜喜過新年》。

親愛的爸爸,，媽媽,，小朋友們：新年好！

師：辭去碩果累累的,，我們又迎來了又一個(gè)新年。在過去的日子里,，我們學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)歌曲和兒歌，今天讓我們?cè)賮硪黄鸹匚兑幌掳桑?/p>

1,、幼兒唱英語(yǔ)歌曲《雨，走開吧》《蒲公英》《瑪麗有只小羔羊》,。

2、幼兒念英語(yǔ)兒歌《五個(gè)小寶寶》《五只小小猴》,。

3、幼兒戲劇表演,。

4,、制作新年面具（放背景音樂）,。

5,、家長(zhǎng)與幼兒齊跳舞：英語(yǔ)《假如你幸福的話》《新年歌》,。

結(jié)尾：

師：馬上要過新年了,，小朋友都要長(zhǎng)大一歲了,，今天爸爸媽媽也來參加我們的.活動(dòng),，你們高興嗎？是呀,，大家都喜歡過新年，下面讓我們戴上面具,，一起來唱歌舞蹈吧,！

（師）：此時(shí)此刻我們共同祝福家長(zhǎng)朋友們?cè)谛碌囊荒昀锛彝バ腋?，生活美滿,！

（師）：祝愿我們的寶寶們?cè)谖覀児餐木呐囵B(yǎng)下健康茁壯成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十二

美麗夢(mèng)想幸福行走。

二,、活動(dòng)目標(biāo),。

喜迎新年，豐富校園文化生活,，活躍教職工身心，激發(fā)工作熱情,，增強(qiáng)教職工合作精神和幸福感受。

三,、活動(dòng)對(duì)象,。

學(xué)校全體教職工。

四,、活動(dòng)時(shí)間,。

20xx年1月x日下午。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)。

學(xué)校綜合樓四樓報(bào)告廳,。

四、活動(dòng)形式,。

1.年級(jí)組大合唱。

2.各組才藝表演大比拼,。

五、活動(dòng)過程,。

1.全體教職工分為七個(gè)大組,，實(shí)驗(yàn)校區(qū)共六個(gè)年級(jí)組,，鳳凰校區(qū)一個(gè)大組,。（教師分組具體見附件一）,。

2.每組確定大合唱曲目一個(gè),，自選節(jié)目一到兩個(gè),。自選節(jié)目表演時(shí)間控制在6分鐘以內(nèi)，節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上,，能活躍思維,、富有想象力和幽默感，能營(yíng)造積極熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛,。

3.節(jié)目上報(bào)時(shí)間為12月30日前,，為防止節(jié)目撞車,，請(qǐng)及早上報(bào)，服從調(diào)劑,。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

1.表演獎(jiǎng)：所有參加演出的演員。

2.團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3個(gè),，二等獎(jiǎng)4個(gè)。

七,、評(píng)比方法。

1．評(píng)委組成員確定方法：

各年級(jí)組推薦一名音樂老師為評(píng)委組成員,，再推薦一名非音樂老師擔(dān)任評(píng)委。

2．評(píng)委依據(jù)評(píng)分細(xì)則現(xiàn)場(chǎng)打分（見附件二）,，大合唱和自選節(jié)目各占10分,，再根據(jù)總分高低排出七個(gè)隊(duì)的名次（不得重復(fù)），評(píng)委組根據(jù)名次表計(jì)算各組綜合排名,，確定各組的獲獎(jiǎng)等次。

八,、活動(dòng)組織及人員分工。

總策劃：

總負(fù)責(zé)：

宣傳：

聯(lián)絡(luò)：各活動(dòng)組組長(zhǎng),。

后勤：

燈光,、音響：

攝像：

話筒：

大幕：

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十三

為了切實(shí)開好本次家長(zhǎng)會(huì)，以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍,，特召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

一、活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年11月21日(星期四)下午3:00,。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室。

三,、通知家長(zhǎng),。

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間,。

四,、開會(huì)準(zhǔn)備,。

開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔、明快之感,，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到,。

五、開家長(zhǎng)會(huì)的要求:,。

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。

4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作,。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討。

7,、強(qiáng)調(diào)學(xué)校作息時(shí)間，注重對(duì)學(xué)生的安全教育和管理并告之有關(guān)的安全知識(shí),。要求家長(zhǎng)做到學(xué)生有事要第一時(shí)間和班主任請(qǐng)假，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向,。同時(shí)也要及時(shí)把學(xué)生的情況反饋給家長(zhǎng)，做到家校聯(lián)系制度,。選定家校委員會(huì)名單，每班2名家長(zhǎng),，組建學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì),。

8,、個(gè)別溝通。

六,、對(duì)老師的要求:,。

1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分,。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀,、公正,。

3,、教師著裝要得體,，大方,。

4,、語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng),、凝練,，切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。

5、態(tài)度要親切,、真誠(chéng),，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6、班級(jí)布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任,。

七,、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表,、活動(dòng)記錄表。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十四

一,、活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象,，宣傳教育教學(xué)工作。

2.加強(qiáng)家校交流,，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn),。

3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性，努力配合教育工作,。

二、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年3月30日。

8:00——11:00,。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)教導(dǎo)處印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開會(huì)通知,，提前一周告知家長(zhǎng)召開會(huì)議的時(shí)間。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備,，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）,。

2.請(qǐng)王英主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容,，家長(zhǎng)人手一份,；家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到，每班一套,。

3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書寫,，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充,，學(xué)生作品的展示等）,。

4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“家長(zhǎng)會(huì)”上作具體指導(dǎo),。撰寫發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室,。

5.班主任老師做好“親子教育”講課準(zhǔn)備,，講稿存留檔案室,。

6.請(qǐng)高樹本老師提前做好各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。

四,、活動(dòng)流程：

1.請(qǐng)班主任老師根據(jù)本班級(jí)的情況做“親子教育”主題交流活動(dòng)報(bào)告。

2.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣,、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）,。

3.時(shí)間流程：

8:00-8:10家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)?？记诒砩虾灥?。

8:20-9:00校長(zhǎng)講話,、家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言,。

9:10-10:00班主任向家長(zhǎng)作親子主題課程報(bào)告并進(jìn)行授課,，任課老師向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況,、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容,，與家長(zhǎng)一起討論交流教育學(xué)生的好方法,。

10:40-11:20家長(zhǎng)填寫家校聯(lián)系卡，班主任收集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,。家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記,，完成相應(yīng)的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)作業(yè)。

五,、工作人員安排：

1.各班班主任和任課老師：組織本班家長(zhǎng)會(huì),、對(duì)本班家長(zhǎng)進(jìn)行授課、

2.音體美教師：安排家長(zhǎng)車輛停放,。

3.家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝：劉瑩瑩。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十五

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)主題：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)人數(shù)：53人,。

活動(dòng)目的：

1.通過這次主題活動(dòng),，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng),，也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心,。

2.珍惜在校的時(shí)光,，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能,。

班會(huì)內(nèi)容：結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮,，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況,，開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng),。教育,、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮,，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會(huì)中,，同學(xué)們暢所欲言,，許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)吧有一定的益處,，如通過玩游戲可以松弛神經(jīng),，獲得樂趣;通過上網(wǎng)可以查詢資料，開拓視野等,，但沉迷網(wǎng)吧對(duì)于我們學(xué)生來說,，弊端更多?；顒?dòng)過程：

小品：(控制在10分鐘左右){星期天晚找同學(xué)排練｝,。

(一)小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問題敲詐勒索女學(xué)生,，女學(xué)生報(bào)警，警察批評(píng)教育,，三男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面,、重新做人，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲,。法制教育主題班會(huì)教案(二)主持人：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個(gè)問題,。

提問：(控制在15分鐘左右),。

(1)小學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些?(請(qǐng)同學(xué)舉手回答),。

基本答案：青少年的自身意志薄弱,，自控能力差,。父母對(duì)孩子過分溺愛,，放任自流,。學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生課余生活缺少樂趣,，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏,，一些頹廢、低俗的文化流行等,。

(2)如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧,，你會(huì)怎么辦?

基本答案：我堅(jiān)決不去,，并勸說同學(xué)不要去,，并向有關(guān)部門舉報(bào)。

(3)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑,，我們?cè)撛趺崔k?

基本答案：定時(shí)限量，請(qǐng)人監(jiān)督,，定時(shí)檢查;注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好,。目標(biāo)成就激勵(lì)法;座右銘法。

班會(huì)討論：(控制在10分鐘左右),。

請(qǐng)同學(xué)們舉身邊的正面的例子來說明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助，同時(shí),，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而,，進(jìn)一步提高同學(xué)們對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認(rèn)識(shí),。

班會(huì)總結(jié)：(控制在10分鐘左右)(另找一人)。

有人曾作過這樣一個(gè)比喻：網(wǎng)吧對(duì)青少年的危害決不亞于邪教,，是腐蝕青少年的“電子毒品”,。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新奇等特點(diǎn),，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動(dòng)等信息,，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者提供的免費(fèi)食,、住、行等優(yōu)惠手段,，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。這種沉迷往往無法自拔,，同毒品的成癮性是很相似的。這種迷戀網(wǎng)吧對(duì)青少年群體至少存在以下幾種顯著的危害：

1,、影響青少年性格的完善。長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)使處在成長(zhǎng)期的青少年處在于一種虛擬的世界中,，將現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界相混淆。有人曾做過一項(xiàng)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻,，和同學(xué)不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外,，更會(huì)使學(xué)生將來無法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)。

2,、影響青少年誠(chéng)信品質(zhì)的形成。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡(luò)聊天,，由于這種交流方式具有匿名性,，因此學(xué)生在聊天時(shí)通常無所不說,、無所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負(fù)責(zé)任,，缺乏誠(chéng)信,。

3、影響青少的情感世界,。青少年處于情竇初開的年齡,，向往與異性的交往,，網(wǎng)絡(luò)便為他們提供了這樣的空間,，但在網(wǎng)上“你、我,、他”通常都是虛假的,，這種虛無的情感只會(huì)導(dǎo)致青少年走向情感誤區(qū),，無法自拔。

持刀打架行為,，結(jié)果呢?受到了法律的嚴(yán)懲,，害人害已,。

(總結(jié))同學(xué)們,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，如果正確利用網(wǎng)絡(luò),，它會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)提供很多的幫助,。如果沉迷網(wǎng)絡(luò),，終究會(huì)被網(wǎng)絡(luò)毀了我們的人生。我們要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短去利用網(wǎng)絡(luò),。切記，不能請(qǐng)把握自己的青春,，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò),。班會(huì)作業(yè):(課后),。

聯(lián)系青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn),，結(jié)合本次班會(huì)的內(nèi)容，寫一篇班會(huì)后感,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十六

3、高-：數(shù)碼相機(jī)拍攝,、接待音樂和結(jié)束音樂(找溫馨的兒童歌曲作接待音樂,，結(jié)束音樂則找歡快的兒童歌曲),。

4,、劉穎：幻燈片(新生開學(xué)所拍攝的內(nèi)容——做操、游戲,、吃飯,、午睡;平時(shí)活動(dòng)的音像資料，播放形式是邊看邊聽音樂)，在家長(zhǎng)來園等待時(shí)播放，讓家長(zhǎng)了解一下幼兒在園情況，讓家長(zhǎng)放心,、安心。

6,、慧敏真真：作為接待人員,，披好迎賓帶。迎接家長(zhǎng)簽名、拿新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表和鉛筆給家長(zhǎng)，并安排家長(zhǎng)坐好觀看幼兒活動(dòng)相片幻燈片,。

7,、高-：星期五一體機(jī)調(diào)試好,。

8、真真小雪慧敏：準(zhǔn)備小中大學(xué)前班教材及教材相片(放到幻燈片上),，并對(duì)教材使用進(jìn)行說明,。把各班一日活動(dòng)時(shí)間表上傳到新生家長(zhǎng)會(huì)幻燈片中,。

過程：

一,、接待人員,，迎接家長(zhǎng)簽名、拿新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表和鉛筆給家長(zhǎng)，并安排家長(zhǎng)坐好觀看幼兒活動(dòng)相片幻燈片,。

二,、集中開會(huì)一樓多媒體室。

(1)園長(zhǎng)助理介紹幼兒園各部門機(jī)構(gòu)以及行政人員,、保教人員的情況,。

(2)行政助理講述幼兒園基本情況(招生簡(jiǎn)章有相關(guān)內(nèi)容),、行政管理體系。

各位家長(zhǎng)既然都把你們的寶貝送到我們的幼兒園,，那么,，肯定大家對(duì)我們幼兒園應(yīng)該有不同層次的了解,，有的家長(zhǎng)可能是好朋友介紹,，有的可能是自己詢問的,，有的可能是看到有這所幼兒園,，然后就不約而同的來到了這里,。其實(shí),，每一個(gè)家長(zhǎng)為自己的孩子選擇幼兒園,，都會(huì)很慎重,，都會(huì)三思而后行,。都會(huì)用不同的方式打聽某某幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量啊,，管理模式，幼兒園的辦學(xué)年限啊等等,，這些都是每一個(gè)家長(zhǎng)需考慮的。現(xiàn)在,，為了使各位家長(zhǎng)能夠更明確的了解我們幼兒園,，現(xiàn)在,，我對(duì)我們幼兒園作一個(gè)大致的介紹,。

介紹教育特色,、教材介紹。

家長(zhǎng)朋友已經(jīng)了解我園的情況,，肯定很想知道我園的教學(xué)情況,。下面由我來為家長(zhǎng)朋友介紹一下我園的教學(xué)情況。我園的教材有……,，首先在這里我要解釋一下，有家長(zhǎng)說幼兒園為什么總是讓家長(zhǎng)幫忙收集廢舊物品,，不是幼兒園想搶收購(gòu)廢品站的生意,，在家長(zhǎng)眼中的廢舊物品,，在我們老師眼里那可是寶,，我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：月餅盒,，可以做體育器材,，讓幼兒學(xué)習(xí)跨跳、曲線走跑,、疊高樓等,，既可以鍛煉幼兒的身體技能,，又可以配合國(guó)家的要求“低碳”,，還可以做到省錢,，這一舉三得的事情何樂而不為,。

(3)觀看幻燈片：講述幼兒園一日作息時(shí)間,讓新生家長(zhǎng)了解幼兒園的一日的各環(huán)節(jié);豐富多樣化的家園共育形式、家長(zhǎng)參與內(nèi)容,、本園幼兒服藥囑托單(提醒家長(zhǎng))。

三,、家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：

四、自由討論：在學(xué)前教育中,，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么?

陳詞：好了，現(xiàn)在我們是自由討論發(fā)言時(shí)間,，要把時(shí)間留給我們的家長(zhǎng)，現(xiàn)在我們以三個(gè)年齡組分成兩個(gè)小組(小班一組,、中班和大班一組),，然后，你們自己商量,，請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)組長(zhǎng),，代表你們這一組的家長(zhǎng)，并總結(jié)你們的討論,。家長(zhǎng)發(fā)言完后，我們的老師也可以根據(jù)家長(zhǎng)的發(fā)言,，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

現(xiàn)在我公布，討論的題目是：在學(xué)前教育中,，孩子最重要的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么?

總結(jié)：(1)剛才三個(gè)組的家長(zhǎng)代表發(fā)言都講得特別的好,，也扣住了孩子的心理,，說明我們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的思考還是有很多想法的。現(xiàn)在看看專家建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真看看(播放幻燈片)。

(2)剛才專家從學(xué)齡兒童來詮釋了我們的幼兒教育,，而有一些家長(zhǎng)，出于望子成龍的急切心情和錯(cuò)誤的理解,，把早期發(fā)展=早期教育，給孩子提早灌輸各種知識(shí),，強(qiáng)教各種樂器、識(shí)字,、數(shù)學(xué),，實(shí)際上是一種“拔苗助長(zhǎng)”行為,，并不利于孩子一生的發(fā)展。早期發(fā)展的目標(biāo)是培植兒童健康的心理,、良好的性格、頑強(qiáng)的適應(yīng)能力和融洽的人際關(guān)系,，以增進(jìn)兒童的身心全面健康發(fā)展,。所以,，我們說，在幼兒教育,，都必須遵循一個(gè)原則，那就是要把握好孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。只有把握好了孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，才會(huì)為孩子的將來打下良好的基礎(chǔ),，否則,，一味地追求在幼兒教育上拔苗助長(zhǎng),，將會(huì)有不良的嚴(yán)重后果,。

五、觀看幻燈片：如何學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的家長(zhǎng)?(要求家長(zhǎng)對(duì)每一幅圖片作一個(gè)簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)),。

陳詞：剛才的圖片很值得我們家長(zhǎng)朋友深思,，其實(shí)作為家長(zhǎng)也是需要學(xué)習(xí)的,，只有不斷地學(xué)習(xí),，我們才能以自己的言行舉止去影響孩子給孩子做榜樣。加油噢,，家長(zhǎng)朋友,，“做合格父母，教育杰出孩子”這句口號(hào),，要把它當(dāng)成是行動(dòng)的巨大動(dòng)力,，而不是一句空口號(hào)。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十七

大班的幼兒園與武漢人民藝術(shù)劇院共同合作,，請(qǐng)孩子及家長(zhǎng)們一起觀看由武漢人藝演出的人偶?。骸端廊恕?、精彩的故事,，精湛的演出,，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

20xx年xx月24日(周六)下午14：00。

14：00-14：30為大班的幼兒園聯(lián)歡時(shí)間，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng),，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30,，演出正式開始。

中南劇場(chǎng)(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓,、親子劇場(chǎng)京漢大道1001號(hào)(輕軌下)。

坐輕軌三陽(yáng)路站下往回走,，大智路站下往前走,。

每個(gè)家庭親子套票80元(一個(gè)大人,，一個(gè)孩子),，如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記,。

1、活動(dòng)結(jié)束后,，請(qǐng)家長(zhǎng)聽大班的幼兒園安排有次序地退場(chǎng),，在門口帶領(lǐng)大班的幼兒領(lǐng)取大班的幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。

2、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座,。(家長(zhǎng)一人一票，孩子聽老師安排入坐),。

3、為保證演出效果,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照,。

4、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子,，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明,，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間,，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的,。

5、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五(xx月16)放學(xué)之前,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十八

4、使孩子知道過一次年,，自己就長(zhǎng)大了一歲,。

1,、師、幼共同布置活動(dòng)室環(huán)境：剪窗花,、粘拉花,、美工作品展覽,；

2、構(gòu)思游戲活動(dòng)內(nèi)容,、收集材料,、排練小節(jié)目：說兒歌、講故事（笑話）,、唱歌、跳舞,、畫畫、親子游戲,、貼大象鼻子等,。

3,、招待家長(zhǎng)的花生,、瓜子、糖塊,。

4、程序安排,。

1、家長(zhǎng)報(bào)到：簽字,、書面提出關(guān)注的問題,；

2、大拜年：齊唱歌曲《新年好》,；

3、游戲活動(dòng)：

4,、贈(zèng)禮物：折紙作品,、繪畫作品、自制玩具等,。

5、結(jié)束曲：在歡快的樂曲《歌聲與微笑》中結(jié)束聯(lián)歡,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十九

家校攜手，共促發(fā)展,。

二、活動(dòng)目的,。

二是家校攜手，營(yíng)造文明安全氛圍,，共同關(guān)注孩子，確保孩子健康,、快樂的成長(zhǎng)。

三,、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年10月31日—11月7日,。

四、活動(dòng)地點(diǎn),。

本班教室。

五,、開展方式及時(shí)間安排。

根據(jù)班級(jí)具體情況,，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行分批召開家長(zhǎng)會(huì)，安排如下：

第一批：一,、二年級(jí)在10月31日下午第三節(jié)課。

第二批：三,、四年級(jí)在11月1日下午第三節(jié)課。

第三批：五年級(jí)在11月6日下午第三節(jié)課,。

第四批：六年級(jí)在11月7日下午第三節(jié)課。

六,、活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備工作。

1.班主任老師布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、舒適之感,，并與其他科任老師做好配合,。

2.安全辦,、門衛(wèi)、護(hù)校隊(duì)等工作人員負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序,；要求車輛停放在指定位置,，負(fù)責(zé)進(jìn)出校門的通行指揮,。

3.德育處打印家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函,。班主任領(lǐng)取后分發(fā)，告知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn),，盡可能讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加。

4.安全辦打印好安全協(xié)議書,，提供給班主任與家長(zhǎng)簽訂,。

5.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安置好家長(zhǎng)會(huì)期間教室被占用的學(xué)生,。

6.信息技術(shù)管理人員準(zhǔn)備15分鐘左右的安全警示教育視頻，內(nèi)容包括交通安全,、防溺水安全及防火安全等。

7.總務(wù)處,、教育扶貧辦準(zhǔn)備好關(guān)于寄宿生補(bǔ)助、建檔立卡戶政策的'解讀內(nèi)容,，提供給各班主任向家長(zhǎng)宣傳學(xué)習(xí),。

8.學(xué)校公眾號(hào)管理人員提供學(xué)校公眾號(hào)微信碼,，班主任動(dòng)員家長(zhǎng)掃碼關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)。

9.班主任預(yù)先告知家長(zhǎng)本班教室位置,，并根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)或其他情況準(zhǔn)備好家長(zhǎng)的入座秩序。避免出現(xiàn)家長(zhǎng)找不到班級(jí)或找不到座位的現(xiàn)象,。

10.班主任準(zhǔn)備好發(fā)言稿，發(fā)言稿應(yīng)該包括以下內(nèi)容,。

（1）介紹學(xué)校的一些情況，解釋一些紀(jì)律規(guī)定,。

（2）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣等情況。

（3）與家長(zhǎng)交流孩子學(xué)習(xí),、教育子女的方法,。

（4）重點(diǎn)向?qū)W生家長(zhǎng)講解學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法、行為習(xí)慣,、紀(jì)律的養(yǎng)成、安全防范的意識(shí)及要求,。

七、相關(guān)要求,。

1.家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分,。

2.各班主任要注意把握好時(shí)間,，認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言內(nèi)容,。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要詳實(shí),、客觀,、公正,。

3.教師著裝要得體,，大方。

4.語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng),、凝練，切忌羅嗦,，注意把握時(shí)間。

5.態(tài)度要親切,、真誠(chéng)，具有親和力,，體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6.開始前在班級(jí)黑板上書寫或投影“‘家校攜手，共促發(fā)展’家長(zhǎng)座談會(huì)”字樣,，并注明學(xué)校班級(jí)日期,。便于留存相片資料,。

7.在11月15日前上交家長(zhǎng)會(huì)電子材料到德育處,，內(nèi)容包括班主任發(fā)言稿（或課件）、圖片3張,。

附件1：家長(zhǎng)會(huì)流程參考建議,。

附件2：學(xué)校管理相關(guān)參考建議。

附件3：xxxxxxx微信公眾號(hào)二維碼,。

附件4：寄宿生政策解讀,。

xxxxxxx。

20xx年10月25日。

附件1,。

家長(zhǎng)會(huì)流程參考建議,。

1.班主任致辭，歡迎各位家長(zhǎng),，宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的主要流程,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2.播放安全視頻,。

3.班主任先解讀學(xué)校日常管理要求,，再與科任老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。

4.總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等方面的表現(xiàn),。指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容,。班主任對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對(duì)問題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討。和家長(zhǎng)共同合作,，協(xié)助家長(zhǎng)在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí),。

5.學(xué)習(xí)教育扶貧政策，解讀寄宿生寄宿要求,。與家長(zhǎng)交流,，解答家長(zhǎng)疑問。

6.微信掃碼關(guān)注學(xué)校公眾號(hào),，并簽訂安全協(xié)議書,。

7.以上僅作為參考用，若有其他需要（如家長(zhǎng)代表發(fā)言等）或其他補(bǔ)充的班主任可根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,。

附件2,。

學(xué)校管理相關(guān)參考建議。

1.不能讓學(xué)生攜帶手機(jī),、電話手表等通訊工具進(jìn)入校園,。

2.要求家長(zhǎng)了解學(xué)校作息時(shí)間，要準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)接送自己的孩子,，確保自己孩子的上,、下學(xué)安全。

3.對(duì)于接送學(xué)生的家長(zhǎng)要求在校門口指定地方等候,，摩托車停放在橋頭金寶貝幼兒園那邊,，不能堵到學(xué)校出入道路。同時(shí)要求自己的孩子不要到處亂拋、亂丟雜物,，影響學(xué)校的形象,。

4.學(xué)校內(nèi)如有發(fā)生欺凌、或其他矛盾現(xiàn)象,，請(qǐng)家長(zhǎng)先和學(xué)校教師溝通,，共同協(xié)調(diào)，保證公平,、公正地處理,，不要偏聽、袒護(hù),。

5.學(xué)校班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，每一個(gè)學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)的組成部分，需要團(tuán)結(jié),。學(xué)校禁止拉幫結(jié)伙,、慫恿他人行為，不能歧視同學(xué),，不能教育孩子用拳頭去解決矛盾,。

6.加強(qiáng)孩子的文明禮儀教育，講文明,，講禮貌,。尊重每一位教師，保持教師在學(xué)生心目中的形象,。只有學(xué)生對(duì)教師信服,，教師才能帶領(lǐng)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。家長(zhǎng)如有認(rèn)為教師不負(fù)責(zé)任,，可以單獨(dú)與學(xué)校反映,，不能對(duì)孩子進(jìn)行“這位老師不成，這位老師教不好”等理念灌輸,，不能讓孩子對(duì)老師有抵觸,。

7.加強(qiáng)孩子的素質(zhì)教育，教育孩子不要亂扔垃圾,，講道德,，講秩序，家長(zhǎng)應(yīng)身做表率,，不要給孩子樹立錯(cuò)誤的認(rèn)知,。

8.建議家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的零用錢要合理控制。

附件3,。

xxxx微信公眾號(hào)二維碼。

附件4。

寄宿生政策解讀,。

根據(jù)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助的相關(guān)要求,，寄宿制補(bǔ)助名額有限，不是每一個(gè)人都能享受,，本學(xué)期享受條件要求如下：

1.除職工子女外,，其余學(xué)生都能享受營(yíng)養(yǎng)早餐補(bǔ)助。

2.寄宿制的意思是居住住址離學(xué)校遠(yuǎn)必須要住校的學(xué)生,，家離學(xué)校近的,、每天可以來回走路回家的同學(xué)不是寄宿制學(xué)生。

3.能享受寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助的學(xué)生為：在學(xué)校住校的學(xué)生,、建檔立卡戶學(xué)生,、離家較遠(yuǎn)需要住宿但因?qū)W校住宿條件不夠而在校外租房子的學(xué)生、離學(xué)校路程在3公里以上的走讀生,。

4.不能享受的學(xué)生只能回家吃飯,，家長(zhǎng)要合理安排好時(shí)間。

5.能享受寄宿制補(bǔ)助的學(xué)生要求全部在食堂就餐,，不在學(xué)校就餐的也不再發(fā)放補(bǔ)助金額,。

6.寄宿制學(xué)生和非寄宿制學(xué)生從本學(xué)期開始，全部取消發(fā)放寄宿制補(bǔ)助款項(xiàng),，不再發(fā)放錢物,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇二十

新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望,、新的生活,！新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，滿懷著喜悅的心情，元旦如約而至,。下面請(qǐng)以熱烈的掌聲清楚我們的小主持人,。

云好：親愛的家長(zhǎng)朋友，

藝涵：親愛的老師,、小朋友們,。

合：大家上午好！

云好：首先,，祝爺爺奶奶身體健康,、笑口常開！

藝涵：祝爸爸媽媽工作順利,、幸福美滿,！

合：祝小朋友們快快樂樂,，茁壯成長(zhǎng),！

云好：新年讓我們截取下了四季的片段，

藝涵：新年讓我們有了人生的暢想。

云好：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,，

藝涵：今天,，我們相聚在這里,，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪,。

云好：今天,，我們相聚在這里，請(qǐng)敞開你的心扉,，釋放你的激情,。

藝涵：今天，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄。

合：今天,，我們送去我們的祝福,，祝福大家：在新的一年里——《新年好》。

師：是啊,，新年好預(yù)示著我們?cè)谛履甑囊荒昀锸率马樞?、事事好運(yùn)，

在這辭舊迎新之際,，我們軀體的老師,、小朋友和家長(zhǎng)們歡聚一堂，共,。

同慶祝新年的到來,，下面讓我們共同唱響《新年好》！

好聽的歌曲表演之后,，相信大家對(duì)我們寶寶的表現(xiàn)都感到驚艷了吧,，這你可就錯(cuò)了，瞧,！好看的還在后頭呢,，現(xiàn)在就讓我們一起來見證一下孩子們的學(xué)習(xí)成果吧。

這次的成果展我們先從數(shù)學(xué)方面開始,，以游戲《首尾接龍列算式》貫穿,，請(qǐng)小朋友們首尾接龍列算式，到誰(shuí)卡住誰(shuí)就來前面抽一張小紙條,，上面有歌曲,、古詩(shī),、兒歌等內(nèi)容，可以是分組說唱,、全班合唱,、男女分唱的形式,。如果全部小朋友都過關(guān)沒有卡住的,，再按下面的形式展示所學(xué)成果。

1,、歌曲展示,。

分組唱：《快樂的一天開始了》、《幼兒園里好事多》,、《嘗葡萄》,、《捏面人》；

全班合唱：《玩具進(jìn)行曲》,；

男女分唱：女孩《一年過去了》,、男孩《大鞋和小鞋》。

2,、古詩(shī),、兒歌展示。

分組說：《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》,、《江雪》,、《換牙歌》、《秋夕》,。

3,、數(shù)學(xué)展示。

游戲：《找朋友》幼兒每人頭戴一個(gè)數(shù)字,，老師隨便喊一個(gè)6以內(nèi)的數(shù)字,，幼兒找朋友湊得數(shù)，加減都可以,，湊不出的抽紙條表演節(jié)目,。（游戲看情況而定）。

寶寶們精彩的展示之后,，相信大家也都迫不及待的想看看大家?guī)淼墓?jié)目了吧,，這是我們?cè)谑锕庥變簣@度過的最后一個(gè)元旦了，為了個(gè)寶寶們留下最后的美好的回憶,，許多家庭都精心準(zhǔn)備了節(jié)目,，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一下吧。

1,、看,，那邊蹦蹦跳跳的來了兩只小兔子,，請(qǐng)欣賞妍霏小朋友和她的媽媽帶來的舞蹈《兔子舞》。

2,、小兔子蹦蹦跳跳的真是可愛啊,，這不把小燕子也給引來了，都迫不及待的想一展歌喉了呢,，我們韓菁小朋友和她的媽媽帶來了一首《小燕子》,，請(qǐng)欣賞。

3,、今天來的小動(dòng)物還真不少,，這不，鴻博跟他的媽媽也來了,，他們帶來的是舞蹈《騎馬舞》,。

4、寶寶們升入大班以來,，有了濃厚的愛國(guó)情感,，要給我們唱一下國(guó)歌，請(qǐng)李云好和夏藝涵小朋友給大家?guī)砦覀兊膰?guó)歌,，也叫《義勇軍進(jìn)行曲》,。

5、寶寶們不僅有愛國(guó)情感,，對(duì)我們傳統(tǒng)的藝術(shù)也很感興趣呢,，接下來請(qǐng)欣賞奧男和他的爸爸帶來的歌曲《說唱臉譜》。

6,、再來聽一聽雨清和她的媽媽一起帶來的歌曲《四德歌》,，教一教我們做人的良好品德。

7,、聽了這么多的歌曲之后,，再來看看秋瑾跟她的媽媽帶的舞蹈吧。

8,、家是我們心靈的港灣,，是我們情感的歸屬地，我們都有一個(gè)溫暖的家,，也都愛自己的家,，請(qǐng)欣賞由涵鑫小朋友和她的媽媽帶來的歌曲《我愛我的家》。

9,、感恩會(huì)使心境平和,，會(huì)使我們感到幸福，會(huì)使生活充滿希望,，常存感恩之心,，是我們美好的向往,，請(qǐng)欣賞紫晴一家?guī)淼氖终Z(yǔ)表演《感恩的心》。

出生到現(xiàn)在,，陪伴我們成長(zhǎng)的是家人,、同伴、老師,，雖然家人有時(shí)候很嚴(yán)厲,，老師有時(shí)候很嚴(yán)肅，同伴之間有時(shí)候有矛盾,，我們有時(shí)也對(duì)他們不滿意,。但他們都是在為我們著想,，是我們最親的人,，他們把滿滿的愛給了我們，所以今天就讓我們感恩大家,。

首先請(qǐng)小朋友接一杯水給爺爺奶奶和爸爸媽媽,，請(qǐng)他們喝一杯水，說上一句“你們辛苦了,，我愛你們”,，并親一親他們。

然后,，大家都帶來了好玩的玩具,，與你的好朋友一起過、分享一下,，玩一玩吧,。

歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,，愛永恒，信任天長(zhǎng)地久,，讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆！讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航,！感謝各位家長(zhǎng)的支持，本次活動(dòng)到此結(jié)束,，再次祝愿大家新年快樂,！

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇二十一

1,、通過新年心愿樹樂意表達(dá)自己的心愿。

2,、體驗(yàn)迎接新年的快樂。

1,、新年心愿樹（可用塑料圣誕樹）,。

2、做心愿卡用的厚紙和用來裝飾的彩紙,、廢舊報(bào)紙等,，多于幼兒人數(shù)、記號(hào)筆,、蠟筆,。

1、欣賞,、重現(xiàn),。

1）出示新年心愿樹，引起幼兒興趣,。

說明：引導(dǎo)幼兒觀察心愿卡,，如，天安門代表能到北京看奧運(yùn)會(huì),。老人代表新年里爺爺奶奶能身體健康,。

2）幼兒和同伴討論,引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。

說明：贊揚(yáng)幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為自己的父母祝福,，還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福,。

2、聯(lián)想,、創(chuàng)作,。

1）師：“老師為你們準(zhǔn)備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧！”

2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法,。幼兒動(dòng)手繪畫心愿卡,。

說明：由于是中班孩子，幼兒繪畫水平還不是很高,，教師引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的繪畫方式來表達(dá),。幫助個(gè)別幼兒想寫字的幼兒寫上祝福的話，如,，祝爸爸媽媽越來越年輕,，祝爺爺奶奶像老壽星等。

3,、展現(xiàn),、交流。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇二十二

活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃,，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟等。對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃,，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析,，研究，以確定活動(dòng)的.順利,，圓滿進(jìn)行,。

一般格式編輯。

1.活動(dòng)標(biāo)題,。

2.活動(dòng)時(shí)間,。

3.活動(dòng)的目的及意義。

4.活動(dòng)參加人員,具體負(fù)責(zé)組織人員,。

5.活動(dòng)內(nèi)容概述,。

6.活動(dòng)過程。

7.活動(dòng)對(duì)象意見(如社區(qū)意見等),。

8.結(jié)果與討論,。

9.結(jié)論與建議。