我在這段時間里遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。寫心得體會時,，要注重細節(jié)和具體事例，以豐富內(nèi)容和提升可讀性,。心得體會可以促使我們思考自己的過去和未來,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，進一步完善自己,。

幼兒教育心得體會分享篇一

各位老師_午好,！我很榮幸能與各位老師一起探討和學(xué)習(xí)本次活動,。雖然以前也參加過教育工作，但是對于幼兒教育的認識還是有些粗淺的,，希望通過本次“金點子”的探討,，能吸收一些寶貴的經(jīng)驗,。

今天我將從一下幾個實例中說一下我的觀點：

剛剛進入幼兒園時,，我發(fā)現(xiàn)每天早上小朋友與老師之間的相互問好,，是一個很好的溝通橋梁,。于是,，今日我在我們班實行了”迎賓小禮儀“活動。來加強小朋友之間的相互溝通,，以及禮貌教育。同樣,，在進行此活動的開展過程中我也發(fā)現(xiàn)了另外的問題，有的小朋友很大方的和老師打完招呼后還會跟兩個執(zhí)勤的小朋友打招呼,，有的需要老師提醒后再打招呼,，有的小朋友直接不說,，然后走到自己的座位上。針對這一現(xiàn)象可能會發(fā)生在膽怯的孩子身上,。

膽怯的原因：

1、父母的教養(yǎng)方式,，對孩子要求嚴(yán)格，家規(guī)很嚴(yán),，家庭氛圍等原因,。

2、家長們對孩子的保護措施或者灌輸安全意識的緣故,。（不和陌生人說話，不要別人東西……）,。

3、家長們看不到的閃光點,。也不善于表達對孩子的認可態(tài)度，不善于鼓勵孩子,。

我覺得關(guān)于膽怯這一話題可以在班會活動上適當(dāng)?shù)狞c到,。也可以有針對性的舉例子。

針對剛剛我們班文明小禮儀例子中膽怯孩子教育方法我是這樣做的：

1,、自我示范（有的孩子接受能力可能有些慢，等老師或者同學(xué)示范過后會明白）,。

2,、渲染法（請執(zhí)勤的小朋友在一次友好的表達，請周圍小朋友給予鼓勵）,。

3,、在日常活動中多留意膽怯的小朋友并且安排活潑開朗的小朋友帶動,。

前幾天，我在進行教育活動時,，發(fā)現(xiàn)有部分小朋友對于蔬菜的認知能力比較差,。后來我跟幾位家長了解了一下情況,。由于孩子挑食問題嚴(yán)重,，所以,，平時吃飯時能喂進孩子飯去就很費勁,，沒空閑對孩子對蔬菜進行認知教育。有的家長那個能讓孩子安穩(wěn)坐下用餐,，不過是包辦似的,，有的對著一桌子菜問小朋友”你想吃綠綠的那個還是黃黃的那個呀你想吃酸酸的還是辣辣的呀“根本不會教育孩子蔬菜的名稱。所以,，每次,，進餐前,，我們會給孩子介紹今天吃什么蔬菜。會給孩子盡量展示圖片或者事物,，然后會小朋友們講解吃這個蔬菜的好處,。及其他的蔬菜的用途。

很高興能與大家分享這么多小故事,，謝謝大家。

幼兒教育心得體會分享篇二

幼兒教育是家庭和社會共同承擔(dān)的重要任務(wù),。隨著時代的發(fā)展和人們對教育的重視程度的提升,，在幼兒教育方面，也涌現(xiàn)出了許多新的理念和方法,。參與了一次幼兒教育知識分享活動后,，我深刻體會到了家長和教師在幼兒教育中的重要角色，了解到了幼兒教育的一些新趨勢,，更加認識到了幼兒教育的重要性,。

在此次幼兒教育知識分享活動中,，我了解到了家長在幼兒教育中的重要性,。家長是孩子的第一任教師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,。活動中,，專家強調(diào)了家長陪伴的重要性，提醒我們家長要與孩子建立良好的關(guān)系,，給予孩子關(guān)愛和關(guān)注。同時,，專家還分享了很多親子互動的方法和技巧，如做游戲,、看書、早教等,，幫助家長更好地與孩子互動,，促進他們的健康成長。

此外,，我也了解到了教師在幼兒教育中的重要角色。教師是孩子的第二任教師,，在孩子的成長道路上起到了重要的指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。在活動中,，專家分享了很多幼兒教育的方法和策略，使我們更加了解了幼兒的成長特點和教育需求,。專家還強調(diào)了教師的素質(zhì)要求,，包括知識儲備、情感關(guān)懷,、教育方法等,，使我們明白了教師的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)?；顒幼詈螅瑢＜疫€提倡了家長與教師之間的合作,，認為只有家校合作才能更好地為孩子提供良好的教育環(huán)境,。

在幼兒教育的新趨勢方面，我了解到了很多有關(guān)技術(shù)與教育相結(jié)合的新方法,。如專家介紹了一些幼兒教育軟件和工具，使我們體會到了技術(shù)在教育中的巨大潛力,。通過這些軟件和工具,，我們可以更加方便地為孩子提供個性化的教育資源，滿足他們不同的學(xué)習(xí)需求,。此外,，專家還強調(diào)了STEAM教育的重要性，倡導(dǎo)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,、解決問題的能力和團隊合作精神,。這些新趨勢使我深感教育的廣闊和未來的無限可能,。

通過參與幼兒教育知識分享活動,，我進一步認識到了幼兒教育的重要性,。幼兒教育是一項長期的工程,，關(guān)乎孩子的成長和未來,。良好的幼兒教育能夠培養(yǎng)出健康,、自信,、有思想、有創(chuàng)造力的未來公民,。而伴隨著社會和科技的不斷進步，幼兒教育也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新,，為孩子提供更好的成長環(huán)境,。因此，我們作為家長和教師,，應(yīng)該時刻關(guān)注幼兒教育的最新動態(tài)，不斷提升自己的教育理念和教育能力,，為孩子的成長和未來做出更大的貢獻。

綜上所述,，幼兒教育是一項重要的任務(wù)，關(guān)系到孩子的成長和未來,。在幼兒教育知識分享活動中，我對家長和教師在幼兒教育中的重要角色有了更深的理解,，也了解到了幼兒教育的新趨勢和發(fā)展方向,。通過這次活動，我更加認識到了幼兒教育的重要性,，決心為孩子的成長和未來做出更大的貢獻,。

幼兒教育心得體會分享篇三

幼兒教育心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒教育心得體會樣本能讓你事半功倍,，下面分享【幼兒教育心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒,。

休息時，我讀了《學(xué)前教育》這本雜志,，看中了這本書后，我覺得這本書涵蓋了很多的內(nèi)容,，有教師隨筆,，專題研究,，優(yōu)秀課程，還有家長課程等等,。雖然這都只是一些書面上的知識，但是多看,，多讀,，總歸是有好處的。至少理論上的知識增長了不少,。

看了此書之后,，更加讓我明白了什么是生活，什么是幼兒教育,。幼兒教育的重點又是什么,。它是豐富多彩的,，每天的生活都會蘊含著無數(shù)的教育內(nèi)容。真的值得我們?nèi)ンw會,，去回味?？赐炅诉@本雜志后，我覺得自己以后要嘗試著去改變一些,，不要因為個人的情緒而影響了孩子們,。努力做到創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動心理環(huán)境,。給與幼兒平等的言語權(quán),，促進師幼積極互動,，調(diào)整角色，積極思考,，提高質(zhì)量。爭做一名學(xué)生愛戴的老師,。

花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤,，作為一名教育工作者，我更離不開書籍對我的滋潤,。這些專業(yè)書籍更像我的“老師”指導(dǎo)著我的教育思想和教育理念每當(dāng)我在教學(xué)上遇到困難時,，我都應(yīng)該把這篇文章好好的在閱讀幾遍，我相信會給我?guī)砀蟮膸椭摹?/p>

少而好學(xué),，如日出之陽，壯而好學(xué),，如日中之光，老而好學(xué),，如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老,，莊子說,，吾生也有涯，而知無涯,。知識是沒有窮盡的,，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,，沒有知識的不斷補充和積累,，人便會落后于時代,。歌德說過,，誰落后于時代,，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰,。

對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的,。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說,，沒有任何力量比知識更強大,，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了我們最有利的知識武器,，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間,，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西,，擴展新的思路,。總的來說,，讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在幾個方面,。

一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,，從而少犯錯誤,，少走彎路,。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就,，是因為站在巨人的肩上看得更遠,，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系,，好比記憶對于個人的關(guān)系,。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗,。只有認真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題,，不再犯同樣的錯誤,，并有一個較高的起點,。書本是前人智慧的結(jié)晶,，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn),，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西,。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己,，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說,，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的,。試想，如果每個人都是從頭開始,，那么,，無論多么偉大的人,，做出多么大的貢獻,，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了,。

二、讀書開闊人的視野,。

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野,，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題,，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性,，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展,，掌握更多方面的知識,，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低,。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟形勢,，以便能更好的分析股票走勢一樣,。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),，才能有所成就,。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限,，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行,。

在這方面,，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,，他雖然只上過中學(xué),，但由于他發(fā)奮讀書,，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,，在參加工作實踐后,，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書,。廣博淵深的知識,，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。

從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量,，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

三,、讀書有助于我們樹立正確的人生觀。

人生來無善亦無惡,，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中,，有一位良師益友就能起到很積極的作用,，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師,，它能教你如何做人,，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海,，使我們充滿崇高的歡樂和思想,，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華,。

所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書,，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師,，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展教師不僅要多讀書,，還要讀書廣。

我很喜歡幼兒教育這本書,，它貼近我們幼兒教師的生活與學(xué)習(xí),，像一盞指路燈，從不同的角度與方位給我們指明了教育教學(xué)的方向,。書中有好幾個版塊,，每當(dāng)我一拿到這本書,，第一反應(yīng)就是先看看其中最最讓我體味深刻的卷首,。很多的小故事,，大道理,，給了我心靈上的啟迪，精神上的滿足,，知識上的提高與視野上的開闊,。

我又一次翻開了《幼兒教育》,，一冊上,，卷首中的鐵杵磨成針幾個大字映入我的眼簾,。很小的時候,，我就學(xué)過,。這個故事一直被老師作為教導(dǎo)孩子要有恒心的道德范例,，他們希望孩子能像李白一樣領(lǐng)悟其中的道理,，用老奶奶鐵杵磨成針的恒心與毅力去解決問題，克服困難,，不要遇到一點挫折就氣餒,、逃避,。曾經(jīng)我也給幼兒們講過,。

這個故事收到了很好的教育效果,?？墒牵跁兴钟辛髓F杵磨成針新釋,，難道在這里還有什么我們還沒有參透的道理呢?帶著疑問,，我一口氣就讀完了它,。讀完后,，我又進入了思考,，現(xiàn)在的孩子,，是新時代的人，同樣的故事,，對他們有截然不同的教育效果。

他們并沒有對老奶奶磨針的毅力發(fā)出贊嘆聲,，而是說：那么費力氣,，為什么不去買一根針呢?她真是太笨了。我們也都知道,，這個故事對孩子而言,，有另一層寓意,，就是無論做什么事情都要有恒心,，不怕困難,，要堅持到底,。但是,，又有誰能肯定這條道就不是死胡同?堅持是要的,，沒有堅持就沒有勝利,，但是,，現(xiàn)在的社會,，變通則顯得尤為重要,。文中說到：變是生命的一般規(guī)律,，適者生存,，想要適就要變,，如果不變通怎能適應(yīng)變化的環(huán)境?而不適應(yīng)又怎能生存?這個實例本身并沒有錯，錯在我們運用它進行教育的視角與方法,。教育只有注入時代的信息，才會煥發(fā)出活力,，出現(xiàn)新面貌。

感謝《幼兒教育》,，讓我的心靈得到啟迪,。由此感發(fā)：無論什么事,，我們教師應(yīng)從多個角度多思考,，換一種方位,，換一種角度,，對我們又會有一種豁然開朗、截然不同的感受與體會,。讓我們做一名適應(yīng)時代的教師，多方位教育我們的孩子,，讓他們在領(lǐng)悟道理的基礎(chǔ)上，同時適應(yīng)時代的發(fā)展,，試一試，我們會懂得更多,，收獲更多,，體驗得更多。

幼兒教育心得體會分享篇四

近年來,，對幼兒教育的重視程度逐漸提高,，人們逐漸認識到幼兒期的教育對孩子未來發(fā)展的重要性。作為一名幼兒教育工作者,，我不僅深刻體會到了幼兒教育的重要性,，同時也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中,，我將分享我對幼兒教育的體會和心得。

首先,，幼兒教育應(yīng)以興趣為導(dǎo)向,。幼兒正處于探索和好奇心旺盛的階段,，他們對世界充滿了好奇和渴望,。因此，教師應(yīng)該尊重幼兒的興趣,，激發(fā)他們的求知欲望,。我記得有一次,，我在課堂上為幼兒講解了有關(guān)動物和森林的知識,，而其中一位小朋友對蝴蝶十分感興趣,。于是,，我決定為他準(zhǔn)備了一本關(guān)于蝴蝶的繪本，并帶他去學(xué)校附近的公園觀察蝴蝶的生活,。通過這種以興趣為導(dǎo)向的教學(xué)模式，這位小朋友對蝴蝶產(chǎn)生了更濃厚的興趣,，并且學(xué)會了用自己的話語描述蝴蝶的特點,。由此可見，幼兒教育應(yīng)該以激發(fā)幼兒的興趣為目標(biāo),。

其次,，幼兒在教育過程中需要得到足夠的關(guān)愛和關(guān)注,。教師對幼兒的愛與關(guān)懷是幼兒教育成功的保障,。在課堂上，我積極運用愛與關(guān)懷的方法,，例如夸獎,、擁抱和陪伴等，以增加幼兒的信任感和歸屬感,。一次,，在我課上布置作業(yè)時,，有一個小朋友卻坐在角落里一直沒有動筆,。我走過去問他是不是不想寫,，他點了點頭,。我用溫柔的語氣安撫他,，并告訴他我會一直在他身邊幫助他。最后,，我坐在他旁邊，幫助他完成了作業(yè),。從那以后,，他逐漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，并且變得更加自信,。這個經(jīng)驗告訴我，對幼兒進行關(guān)愛和關(guān)注是非常重要的,，它能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動力和自信心。

再次,，幼兒教育需要注重培養(yǎng)幼兒的社交和情感能力,。社交和情感能力是幼兒個人發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。為了培養(yǎng)幼兒的社交能力,，我經(jīng)常組織團隊活動,，如小組游戲和合作繪畫等，這些活動有助于培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體意識,。我還教導(dǎo)幼兒處理情感問題的方法,，例如通過角色扮演讓幼兒模擬解決沖突的場景，并引導(dǎo)他們積極表達和理解他人的感受,。一次,，我在幼兒學(xué)習(xí)小組中設(shè)置了一個互相分享的環(huán)節(jié),，讓幼兒輪流分享自己過去一天的快樂和不快,。通過這個活動,，幼兒學(xué)會了聆聽和尊重他人的感受,，從而增強了他們的情感共鳴能力。因此,，培養(yǎng)幼兒的社交和情感能力對于他們未來的發(fā)展至關(guān)重要。

最后,，幼兒教育需要通過多元化的教學(xué)方法滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求,。每個幼兒都有自己獨特的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。因此,，教師應(yīng)該靈活運用不同的教學(xué)方法,，以滿足各個幼兒的學(xué)習(xí)需求,。我在課堂上常常使用多媒體和教具等教學(xué)工具,，以給幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗,。同時,，我也鼓勵幼兒通過繪畫,、手工制作和角色扮演等方式來表達自己的想法和創(chuàng)造力,。這種多元化的教學(xué)方法不僅能夠滿足幼兒的不同學(xué)習(xí)需求,，還能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,。

總之，幼兒教育是一個充滿挑戰(zhàn)和快樂的過程,。從我的實踐中，我了解到幼兒教育應(yīng)以興趣為導(dǎo)向,，給予幼兒關(guān)愛和關(guān)注，培養(yǎng)他們的社交和情感能力,，并通過多元化的教學(xué)方法滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。通過這些經(jīng)驗和心得,，我相信我能夠更好地幫助幼兒發(fā)展和成長,。同樣,，我也相信，未來幼兒教育會越來越受到社會的重視和關(guān)注,，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機會,。

幼兒教育心得體會分享篇五

心”——愛心、耐心,、關(guān)心,，如何弄好班級中的環(huán)境布置及其情況,、一日常規(guī),，教給我們?nèi)绾蝹湔n,、如何網(wǎng)上發(fā)表文章、上傳照片,，教給我們在上課之前可以較小朋友們玩的手指游戲，作為幼教應(yīng)會的紙工及其新教材的使用,；孔老師的小班數(shù)學(xué)教學(xué),；大五班余老師的音樂教學(xué)；陳老師的美術(shù)教學(xué),；郭老師的數(shù)學(xué)教學(xué),；小三班余老師的科學(xué)教學(xué)；大三班鄧?yán)蠋煹恼Z言教學(xué),；還有我們的黃園長首先為我們講解了識字活動的教學(xué),，其次還為我們詳細的講解了數(shù)學(xué)活動的一些教學(xué)方法,。從這七位老師的講解中我學(xué)習(xí)到很多,，也體會到很多,。

其中大五班余老師的音樂課《七彩光與果娃娃》這節(jié)課讓我受益匪淺,，在課上余老師講得非常詳細,。

首先從活動目標(biāo)開始,，每一點都講得詳詳細細的,，在編寫的時候要結(jié)合幼兒的實際情況來確定,，不能一味的照抄教案。教我們寫教案的時候應(yīng)看清楚每個目標(biāo),。

其次從活動準(zhǔn)備來說：要根據(jù)內(nèi)容來準(zhǔn)備教具,，《七彩光與果娃娃》這節(jié)課就可以運用圖譜教學(xué)法，用畫好的水果圖片和節(jié)奏卡讓小朋友們更加清晰地記歌詞與掌握重難點節(jié)奏,。教我們每節(jié)音樂課不只是彈琴唱歌,，也要準(zhǔn)備好其余的教具,。

再次,，余老師重點分析了活動過程,，在開始的談話活動,，我們可以自己彈琴——“小朋友們好,，老師你好！”問好可以當(dāng)做練聲,。也可以利用音樂游戲《找朋友》作為練聲過程,，提起小朋友們的興趣,。練完聲后,，可以利用《太陽的七個寶寶》這首詩歌銜接上今天所要上的內(nèi)容。利用圖譜教學(xué)法教小朋友們記憶歌詞,，按順序的請出水果及其加上動作讓小朋友們更加有興趣,。在過程當(dāng)中我們可以利用提問法來提起小朋友們的注意,。在一首律動的音樂課上我們可以讓小朋友五次練習(xí)唱，兩到三次傾聽,。在碰到了難點節(jié)奏時,，余老師詳細解說，比如：四分音符——小狗的叫聲xxxx，八分音符——小馬的奔跑聲xxxx,，附點音符——小老鼠偷東西的聲音x.x,，二分音符——大象的走路聲x-x-,，十六分音符——火車開在奔跑的聲音[xxxxx]x[xxxxx]x。在這節(jié)課中余老師讓我懂得了音樂課不僅僅是教唱歌，音樂課上我們還應(yīng)加上簡筆畫,，舞蹈動作,，讓小朋友們更加有興趣、更活躍,。在上課之前已做好充分的準(zhǔn)備，認真的備好課,，這樣才能上好一堂課。

以上就是我的學(xué)習(xí)心得體會,，在這里我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我們這么好的學(xué)習(xí)平臺！感謝園領(lǐng)導(dǎo)及各位有經(jīng)驗的老師對我們的栽培,，給予我們支持和幫助,。我會更加努力的去做好這份工作,，我會加油的！

幼兒教育心得體會分享篇六

在幼兒教育中，知識分享是一種有力的工具,，它能夠幫助教師們改進自己的教學(xué)方法,，提升幼兒的學(xué)習(xí)效果,。在我多年的從業(yè)經(jīng)歷中,，我積累了一些幼兒教育的知識分享心得體會,，我想通過這篇文章與大家分享,。

首先,，我認為知識分享是教師們提升自己技能的一種途徑,。在幼兒教育中,，不同教師之間的經(jīng)驗和技巧是不一樣的,，我們可以通過分享自己的經(jīng)驗和技巧來互相學(xué)習(xí),，共同進步。比如,，在我分享給其他教師我的教學(xué)方法時,，他們也會分享給我他們的一些老練經(jīng)驗，這樣我們可以相互借鑒,，吸取優(yōu)點,，提高自己的教育水平,。

來自 m.sevw.cn

其次,，知識分享能夠幫助教師們加深對幼兒發(fā)展的理解,。在幼兒教育過程中,，我們要深度了解幼兒的心理,、生理和行為特點,，以便更好地進行教學(xué),。而通過知識分享,，我們可以了解到其他教師的觀察和研究成果,，進而加深對幼兒發(fā)展的理解,。比如,，在與其他教師交流中，我了解到有些幼兒在某個階段容易出現(xiàn)情緒起伏,，我就能更好地理解他們的行為,，有針對性地進行教育,。

此外,，通過知識分享，教師們可以了解到一些最新的研究成果和理論,，在教學(xué)中應(yīng)用這些新的知識,，可以更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。比如,，在我分享給其他教師新的研究結(jié)果時,，他們也會分享給我他們對某個理論的深入理解,，這樣我們能夠一起探討如何將這些理論運用到實際教學(xué)中。

然而,，我也意識到知識分享需要建立在相互尊重和理解的基礎(chǔ)上。在分享中,，教師們應(yīng)該遵循尊重和保密的原則，不泄露個人敏感信息,，也不侵犯他人的權(quán)益,。同時，也要給予分享者足夠的空間和時間,，尊重他們的意見和提問,。只有建立起良好的分享關(guān)系,，知識分享才能夠達到預(yù)期的效果,。

最后,，知識分享不僅限于教師之間的分享,，也可以與家長們進行知識分享,。在與家長的溝通中,，教師們可以向家長們傳遞有關(guān)幼兒教育的知識,，幫助他們更好地理解幼兒的行為和發(fā)展,，進而更好地與孩子溝通和互動,。通過與家長的知識分享,，我們可以建立起教師與家長之間的合作,，共同努力讓孩子得到更好的教育。

總結(jié)起來,，知識分享是一種有力的幼兒教育工具,，它可以幫助教師們提升自己的技能,，加深對幼兒發(fā)展的理解,，了解到最新的研究成果并在教學(xué)中應(yīng)用這些新的知識,。但知識分享也需要建立在相互尊重和理解的基礎(chǔ)上,，才能夠取得理想的效果,。最后，知識分享不僅限于教師之間,，也可以與家長進行知識分享,，從而建立起教師與家長之間的合作,。通過不斷地進行知識分享,，我們可以共同提高幼兒的教育質(zhì)量,，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

幼兒教育心得體會分享篇七

隨著社會的不斷進步,，對幼兒教育的關(guān)注度也越來越高,，家長們對于幼兒教育知識的需求也越來越迫切,。我作為一名幼兒教師,，通過長期的學(xué)習(xí)和實踐,，積累了一些幼兒教育知識，今天我將與大家分享我在這方面的心得體會,。

首先，幼兒教育要關(guān)注整體發(fā)展,。幼兒時期是兒童最重要的發(fā)展時期，他們的身心各個方面都在迅速成長,。因此，我們不能只關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)成績和認知能力,，更應(yīng)該關(guān)注他們的身體健康,、社會情感和生活習(xí)慣,。例如,，給幼兒提供多樣化的運動和游戲活動,，培養(yǎng)他們的大肌肉運動和小肌肉協(xié)調(diào)能力,，同時也可以培養(yǎng)他們的社會交往能力,。此外,，我們還可以通過生活常識教育,，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓他們學(xué)會獨立生活。

其次，幼兒教育要注重情感的培養(yǎng),。幼兒的情感發(fā)展對他們的成長有著重要的影響。因此,，在幼兒教育中，我們需要給予幼兒充分的關(guān)愛和尊重,，讓他們感受到溫暖和安全,。在處理幼兒的情感問題時，我們要關(guān)注他們的情緒變化,，了解他們的需求,，并提供相應(yīng)的支持和幫助。同時,，我們還可以通過孩子之間的互動和游戲,，培養(yǎng)他們的合作意識和友誼精神，幫助他們建立良好的人際關(guān)系,。

再次,，幼兒教育要遵循兒童發(fā)展規(guī)律,。每個幼兒的發(fā)展水平和需求都不完全相同,，教師需要根據(jù)幼兒的個體差異,，因材施教,。在幼兒教育過程中，我們應(yīng)該關(guān)注到幼兒的發(fā)展特點,，并根據(jù)幼兒的興趣和能力，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,。同時，我們還要注重觀察幼兒的學(xué)習(xí)過程,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，確保幼兒能夠適應(yīng)教學(xué)的情境并達到預(yù)期的教育目標(biāo)。

第四,，幼兒教育要注重家園合作,。幼兒教育是一個綜合性的系統(tǒng)工程,，需要家庭和學(xué)校共同發(fā)揮作用,。在幼兒教育中,，教師需要與家長保持緊密的聯(lián)系,，互相交流幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展動態(tài),。同時,，教師還可以向家長提供一些幼兒教育知識和方法,，幫助家長更好地教育孩子,。而家長也可以通過和教師的合作，了解幼兒在學(xué)校的表現(xiàn),，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，為孩子提供更好的成長環(huán)境,。

最后,，幼兒教育要持續(xù)學(xué)習(xí)和改進,。幼兒教育是一項復(fù)雜而繁瑣的工作,，需要教師具備豐富的知識和教學(xué)技巧,。因此，我們作為幼兒教師,，應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我。不斷參加教育培訓(xùn)和研討會,，了解最新的教育理論和方法。同時,，我們還應(yīng)該關(guān)注幼兒教育領(lǐng)域的進展和變化，及時調(diào)整自己的教學(xué)思路和方法,，不斷提高自己的教育水平。

總之,，幼兒教育知識的分享和交流對于教師和家長都是非常重要的,。通過分享，我們可以相互借鑒和學(xué)習(xí),，提高自己的教育水平,，為幼兒的成長和發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。希望我的心得體會能夠?qū)Ω魑患议L和教師有所啟發(fā)和幫助,，共同為幼兒的美好未來而努力,。

幼兒教育心得體會分享篇八

我花了一個上午仔細讀了《孩子的錯都是大人的錯》，深深地體會到父母也是需要學(xué)習(xí)和成長的,，在這本書里我真的是學(xué)到了不少自己以前不知道的或者忽視了的育兒學(xué)問,。

首先看第一局部：無窮的寶庫,。每個孩子的心靈就像一個無限的寶庫，等待父母去啟發(fā),、去開掘,，第一局部提到的特質(zhì)是每一個孩子都應(yīng)當(dāng)具有的，也是全部父母應(yīng)當(dāng)賜予孩子的,。提到孩子的各種力量,，可能都是父母比擬簡單忽視的，但對孩子來說卻是影響深遠的,，每個父母都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一下,。比方想象力讓孩子擁有超力量，而想象力的嬉戲，就是想象力最正確的訓(xùn)練方法，讀了這局部后我會更有目的`地培育女兒的想象力了,。

對于自然力的無窮力氣我深有感受,，我始終信任大自然是身心歡樂的源泉,，大自然能夠帶給我們許多的快樂和喜悅,，雖說小區(qū)花園也不錯,，但一有空時我和老公都會帶女兒出去外面玩,，讓女兒盡情地擁抱大自然,。說起神通力我還有點生疏,，讀了這本書后,，我明白了孩子的神通力,，總是盼望我們能夠去發(fā)覺和賞識，不要只是把孩子送去潛能開發(fā)和學(xué)習(xí),，父母本身也需要開發(fā)，跟著孩子一起學(xué)習(xí),、一起成長，這樣也能讓孩子將來的人生越來越勝利!

再讀其次局部：危機就是轉(zhuǎn)機,。當(dāng)孩子的人格、心情,、行為及人際關(guān)系出了問題時,，提示父母不要急,，不要慌,，好好地靜下心來,，危機就是轉(zhuǎn)機,，應(yīng)付危機的過程就是最好的學(xué)習(xí)過程,。其實許多小孩子的問題多緣于父母的問題,，比方缺乏急躁易讓孩子成為多動兒，父母要思索許多的問題,，是否自己不夠有急躁啊,，有時我就是這樣,，假如女兒淘氣撒賴時我就簡單感動,，很快失去急躁,，今后肯定要克制自己的缺點才行,。說到?jīng)]有安全感的孩子最易得自閉癥,，小區(qū)里有個小男孩就有自閉癥，雖然我沒跟他父母深談他們自己本身是不是有安全感的大人,，但我只到看到他出來時,，我都會鼓舞女兒去跟那個小男孩溝通。

《孩子的錯都是大人的錯》真是一本不錯的書,，讓我受益良多,，盼望有時機再一次捧起來深讀!

幼兒教育心得體會分享篇九

經(jīng)常聽到家長在接孩子的候問：今日你學(xué)什么了？你怎樣就學(xué)不會呢,？你瞧某某某畫的多好,！你看看你畫的那是什么呀？諸如此類的話語,。家長的情緒能夠理解,，但孩子對這些話，就不容易理解了,，我認為比較有效的做法是多給孩子一些鼓勵,。

作為一名幼兒教師，我對班上的孩子從不做太苛刻的要求,，在提倡素質(zhì)教育的.這天，培養(yǎng)孩子的自信力和健全人格,，我始終堅持以鼓勵為主，畢竟,，個體差異是客觀存在的，每個孩子都有自我的長處和弱點,，如果家長和教師經(jīng)常透過橫向比較評價孩子，甚至用責(zé)怪的口氣教訓(xùn)孩子,，說孩子不如這,、不如那,，孩子很容易產(chǎn)生自卑感,，其天性和創(chuàng)造力可能會被抑制。個性是對那些性格比較內(nèi)向,、表現(xiàn)欲望不太強的孩子，多給予鼓勵顯得更為重要,。

a是個潛力比較弱的孩子，在班里，小朋友都不愿意和他一齊玩游戲,。并且口齒也不清楚。用我們一個同事的話說：“怎樣他總是比別人慢半拍,。”a膽子比較小,，平不愛說話，適應(yīng)新環(huán)境的潛力不強,，這是客觀事實，我們都很清楚,，但我們沒有拿他跟別人的孩子比,，更沒有訓(xùn)斥孩子。我們始終透過各種辦法傳遞給孩子這樣的信息：我們相信他,，他是最棒的,！記得a剛來園，整整哭了兩周,，在幼兒園連滑梯都不敢上,，也不跟其他小朋友玩,。我用了“鼓勵+強制+鼓勵”的辦法,，逐漸,，他的自信心增強了，也慢慢有了一些用心勇敢的表現(xiàn),，我們都為他高興,！

幼兒教育心得體會分享篇十

近年來,，隨著社會的進步和人們對教育的關(guān)注程度的提高，幼兒教育逐漸成為社會熱點話題,。作為一名幼兒園教師，我有幸參加了一場有關(guān)《幼兒教育》的研討會,，對于這場研討會我深有感悟,。從中我領(lǐng)悟到了幼兒教育的重要性以及如何更好地教育孩子。我將通過以下五個方面分享我的心得體會,。

首先,，簡單的教育創(chuàng)造出杰出的成果。與成人相比,，幼兒的學(xué)習(xí)能力和思維方式具有很大的不同,。他們?nèi)菀资艿酵饨绲拇碳ざ纬勺约邯毺氐恼J識和思考方式,。在幼兒教育中,，教師應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣點，創(chuàng)造一個溫馨,、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過利用游戲,、音樂,、繪畫等多種形式的教育活動,，可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，并且讓他們在輕松的氛圍中進行學(xué)習(xí),。如此一來，我們會發(fā)現(xiàn)簡單的教育方法會產(chǎn)生出驚人的效果,。

其次，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力是幼兒教育中的重中之重,。幼兒時期是孩子的思維機制正在形成和發(fā)展的時期，他們的想象力和創(chuàng)造力達到了一個頂峰,。在教育中，我們應(yīng)該引導(dǎo)幼兒進行自主和合作的學(xué)習(xí),，給予他們自由的表達自己的觀點和想法的機會。同時,，我們還應(yīng)該給予幼兒充分的表達空間，鼓勵他們嘗試新事物,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。只有這樣,，我們才能培養(yǎng)出有個性,、有思想和有創(chuàng)意的孩子,。

第三,，情感的培養(yǎng)在幼兒教育中具有重要的作用,。情感是人與人之間的紐帶,，也是一個人發(fā)展的基礎(chǔ)。在幼兒教育中,，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的情感能力和情商,。我們應(yīng)該尊重幼兒的個性,，給予他們足夠的關(guān)愛和關(guān)注,。同時,，我們還應(yīng)該教會幼兒與人溝通和合作,，培養(yǎng)他們的團隊意識和社會交往能力。只有讓幼兒在一個充滿愛和信任的環(huán)境中成長,，他們才能夠安全感,，發(fā)展自己的情感,。

第四,，培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣對于他們未來的發(fā)展至關(guān)重要,。在幼兒教育中,，我們應(yīng)該從小就注重培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣,。我們應(yīng)該告訴幼兒什么是對的,，什么是錯的,，并且及時引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和道德觀念,。教師應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律意識，讓他們明白遵循規(guī)則的重要性,。只有這樣，在日常生活中,，幼兒才能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為他們未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

最后,，幼兒教育需要家庭和學(xué)校的共同努力。教育不只發(fā)生在學(xué)校,，家庭也是孩子成長的重要環(huán)境,。對于幼兒教育來說，家庭和學(xué)校的合作非常重要,。家長和教師應(yīng)該保持良好的溝通和互動,，共同關(guān)注幼兒的成長。家長應(yīng)該給予孩子足夠的愛與關(guān)懷,，并且與教師共同制定教育計劃,。教師應(yīng)該及時向家長匯報幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展?fàn)顩r，讓家長了解孩子的需求,。只有家庭和學(xué)校攜手共同努力,，才能真正實現(xiàn)對幼兒的全面教育,。

總之，幼兒教育是一個充滿挑戰(zhàn)和希望的過程，我們應(yīng)該重視幼兒教育的重要性,，不斷探索和實踐更好的教育方法。通過簡單的教育,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、情感的培養(yǎng),、培養(yǎng)好習(xí)慣以及家庭和學(xué)校的共同努力，我們可以為幼兒創(chuàng)造一個更美好的未來,。

幼兒教育心得體會分享篇十一

1、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣幼兒時期正處于生長發(fā)育的重要時期,，需要大量的營養(yǎng),，現(xiàn)在生活條件好了家長也都舍得為孩子健康投資,，但孩子如果沒有好的飲食習(xí)慣，不好好吃飯,，花再多的錢又有什么用呢，為此我們要重視孩子飲食習(xí)慣的培養(yǎng),，如：愉快地進餐，正確使用餐具,，吃飯定時定量，細嚼慢咽,，不挑食不偏食，不邊吃邊玩,，不貪吃零食等。具體要注意的是：在吃飯時不要讓孩子邊吃邊玩或者邊吃飯邊看電視,，對消化不好；也不要用許諾法（講條件）讓孩子吃飯,，容易使孩子形成不講理、亂化錢,、任性等不良習(xí)慣；不能讓孩子挑食偏食,，家長自己也不要挑食,，樣樣都吃,；吃飯時不要過于責(zé)怪,、批評甚至嚇唬孩子,，以免孩子情緒緊張影響食欲,；飯前不要給孩子吃零食，更不要無限量給吃零食,。這樣才能保證孩子的營養(yǎng)平衡,、身體健康,。

2,、培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣睡眠是幼兒生長發(fā)育、尤其是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的必要條件,。幼兒時期孩子的神經(jīng)系統(tǒng)還沒發(fā)育完善,，神經(jīng)細胞容易疲勞，而大腦又處在發(fā)育最快的階段,，睡眠能夠消除神經(jīng)細胞的疲勞,，對大腦起到保護作用。睡眠時人體又會分泌生長激素,，促進人體長高，又能使幼兒身體的各個部位得到充分的休息,。孩子睡眠充足,，精力充沛,，食欲好，表現(xiàn)活潑快樂,，智力活動提高,，也就是我們說的反映快，思維敏捷,、聰明,。因此保證孩子充足的睡眠時間有利于促進孩子的身心健康，孩子的睡眠時間與年齡有關(guān),，年齡越小睡眠時間越長,，3-6歲的孩子每天應(yīng)睡12小時左右，分二次,，一次是夜里,，一次是午睡當(dāng)然孩子之間也有一定的個體差異，所需的時間略有不同,，主要以孩子白天的精神狀態(tài)好,、情緒好為準(zhǔn)。培養(yǎng)要求主要是：按時睡覺,、自己獨睡,。睡覺有規(guī)律，能保證孩子的睡眠時間,，早晨起床也有規(guī)律,，不會睡懶覺，也不會因為沒睡醒而影響學(xué)習(xí),、耽誤家長上班等,。孩子獨睡一則有利于養(yǎng)成好的睡眠姿勢，室內(nèi)空氣好,，二則有利于培養(yǎng)孩子的獨立意識和生活自理能力,。

少兒時期，孩子抵抗疾病的能力較差,，容易得各種疾病,。培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不僅有利于孩子防病保健康,，而且有利于生長發(fā)育，孩子經(jīng)常生病,，大人辛苦孩子發(fā)育不好。培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣主要重視平時,，重點做好“四勤、四要,、四不要,。四勤：勤剪指甲,，勤洗頭理發(fā),，勤洗澡換衣，勤漱口刷牙,。四要：早晚要洗臉,，飯前便后要洗手，睡前要洗腳,，生吃瓜果要洗凈或削皮,。四不要：不喝生水，睡前不吃零食,，冬天不蒙頭睡覺，平時不挖鼻孔和耳朵,。另外,，家長要注意給孩子合理穿衣,，不要太多，有些孩子體質(zhì)較差,，經(jīng)常感冒生病,，對于這些孩子,，家長不要因孩子生病就給他多穿衣服,，這樣反而不好,，因孩子稍微運動一下就出汗,，更易感冒,，有的家長提出不要讓孩子“玩，這樣對孩子的生長發(fā)育不好,，也不是解決問題的好辦法,，長期下去只能使孩子自身的疾病抵抗力將更差。再有,，家長尤其是爺爺奶奶不要對孩子過于包辦，要讓孩子自己穿脫衣服,、鞋襪等,，不要怕孩子動作慢,，穿不好,，過多的包辦代替使孩子的依賴性越來越強，生活自理能力越來越差,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個人的發(fā)展是非常重要的,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和強烈的學(xué)習(xí)興趣比“知識儲備更為重要,，具體可從以下方面著手：

1、培養(yǎng)做事有始有終的習(xí)慣有的孩子平時做事不專心,，一會玩玩具,，一會兒要看書，三心二意,，這種習(xí)慣不好,，我們應(yīng)該注意,，一定要讓孩子完成一件事后再做其它,，如果在做這件事時確有困難孩子無法獨立完成,，那么家長可適當(dāng)指導(dǎo)幫助一下，讓他形成有困難要想辦法解決的意識,，而不是有困難就不做,。要培養(yǎng)孩子做事有恒心的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)孩子傾聽習(xí)慣有的孩子大人與他說話，只顧自己玩,，老師上課或小朋友回答問題時，總是搶嘴或在下面講廢話,、做小動作，不好好聽,，問他剛才教師（或同伴）說什么一問三不知,，或似懂非懂，這樣的習(xí)慣如不及時糾正對孩子以后的學(xué)習(xí)不好,，所以平時我們跟孩子講話時要讓孩子的眼睛看著自己,，不能三心二意,，漫不經(jīng)心,，開始時要多提醒,，時間長了孩子就會形成專心聽講的好習(xí)慣,，上學(xué)后也會專心聽課，就能很快掌握教師所教的知識,。

3,、培養(yǎng)孩子對書的興趣和良好的看書習(xí)慣看書習(xí)慣慣對孩子的發(fā)展很重要,，在平時家長要注意培養(yǎng)孩子看書的興趣和習(xí)慣，一開始孩子不會看書,，大人要指導(dǎo)孩子看書，提醒孩子一頁一頁仔細看,，如：看看圖上有誰,、在什么地方,、在做什么,？邊看邊跟他講書,，慢慢地大人小孩各自看，看后互相交流書上內(nèi)容,，逐漸地以孩子講為主，這時大人要多鼓勵表揚,。孩子看書的習(xí)慣興趣好了,，對他以后的學(xué)習(xí)幫助非常大，有利于提高孩子以后的語文寫作,、分析,、理解能力等，并對以后的工作也大有好處,。當(dāng)然為孩子選購的書要合適,，內(nèi)容健康，有一定的教育意義,；圖書的色彩漂亮,、美觀,，文字與圖畫比例要恰當(dāng)，另外要培養(yǎng)孩子自己管理圖書,。給孩子準(zhǔn)備一個放書的地方,，有條件的可做個書柜或書架,，每次讓孩子看完書后自己放好,，形成自己的書自己整理的習(xí)慣。

講文明,、有禮貌,、敬老愛幼是我國的民族美德,，為此我們平時要重視教育，在生活中注意孩子的一言一行,，如親戚朋友來家里，要讓孩子主動問好,，在路上碰到要打招呼，到幼兒園要向老師問早,，放學(xué)說“再見?，F(xiàn)在家里都有電話，孩子也都喜歡接打電話,，這時可教孩子有禮貌接聽電話，如：“您好,，找誰？請等一下,。您好，請問〤〤在家嗎,？對不起，您打錯了,。平時在公共場所要培養(yǎng)孩子不亂丟果殼紙屑，在家要尊敬老人,，多體諒、多關(guān)心,，幫助老人做些力所能及的事，如：捶捶背,、搬個椅子,、端杯水,，自己的事盡量不麻煩老人等。當(dāng)然要讓孩子做到的,家長首先要做到,，要以身垂范,，給孩子做出好榜樣。孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,，需要長期努力,，并且家庭中的每個成員對孩子的要求都要一致,，尤其是爺爺奶奶和爸爸媽媽間的要求必須一致，如要求孩子不隨便吃零食,，有好吃的東西要分給大人吃,，不可以獨占,，爸爸媽媽這樣要求爺爺奶奶也要這樣要求,，不能順孩子，不能孩子要吃就給他吃,，或孩子一哭就遷就他,，小孩分東西，爺爺奶奶不要舍不得吃更不要仍留給孩子,，當(dāng)孩子做錯事一人在批評（爸爸或媽媽）時其他人不能當(dāng)面庇護,，因為當(dāng)面庇護不但不能使孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，反而容易使孩子形成“二面性甚至撒謊的壞習(xí)慣,。再則家長在孩子面前要以身作則,，多示范、作榜樣。另外,，還要注意教育的方式方法,，要多引導(dǎo)多鼓勵表揚，少包辦少批評少訓(xùn)斥,，對孩子“嚴(yán)與“愛相結(jié)合,，正確把握好分寸。只有這樣才能使孩子形成良好的行為習(xí)慣,，才能健康和諧成長,。

幼兒教育心得體會分享篇十二

暑假時看了《用尊重成就孩子的一生》，心里感慨良多,。從根本上說,，盡管東西方文化上存在差異性，盡管東西方在人種上也存在差異,，其實育兒理念是一致的,。本書是從理念和具體操作的層面為我們提供了很好的指導(dǎo)和幫助。讓我們體會到與孩子共同成長的樂趣,。讀書的收獲是讀完后忘卻內(nèi)容而沉淀在思想深處的東西,。沒有一本書可以完全教會我們該做什么，該怎么做,，關(guān)鍵要能掌握其精髓,，這樣，我們才能在遇到任何問題和困惑時都能保持清醒的.頭腦,，才能采取科學(xué)的方法,，只要努力這樣做，所有的困難都能迎刃而解,。

幼兒教育心得體會分享篇十三

我的孩子今年已經(jīng)5歲了,，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的,，雖然苦了點,，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠無法割舍的情感,。我天生樂觀,、開朗，我的孩子活潑好動,，我與兒子之間有時不分大小,，經(jīng)常與他一齊光著腳在草地上摔跤、翻跟頭,。與他玩游戲我還會耍賴,，他的娃哈哈,、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起,，我會情不自禁地舞起來,，兒子也與我一齊同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗,。有時我們倆也鬧矛盾,。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了,，或不講理打了他,，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說一句兒子對不起,。而每次兒子做錯了事,，他也會對我說媽媽對不起，然后親我一口,，就什么都化解了,。

兒子小的時候，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園,，一路上我總是給他講故事,，談天說地，他的情緒很愉快,，不知不覺就進了幼兒園,。為了讓他學(xué)會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓,，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼：“嗨,！小朋友你好?！彼矔苌駳獾卣f：“你好,！媽媽阿姨?！边@種禮節(jié)就這樣很生動地訓(xùn)練出來了,。

做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時,，媽媽為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西,，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦,，他會很心疼自我的母親。此刻每當(dāng)我身體不舒服或累了的時候,，兒子都會說：“媽媽你休息吧,，我來干,。”他會把自我的房間收拾好,，有時搶著要自我洗衣服,。一個孩子要讓他學(xué)會愛別人，為別人付出,，就要讓孩子首先學(xué)會愛自我的母親,。

幼兒教育心得體會分享篇十四

如何做一名合格的父親母親?不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下方兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得,，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無理取鬧時,，不可心軟改變立場。

寶寶要什么東西時,，如果是又哭又鬧的話,，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他,，給他的話是鼓勵他,，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的，母親堅持不買,，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，母親反對,，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了,，只是跟母親商量,，買一些好不好，這個時候,，買了會很高興,，不買也沒很大情緒了。

舉例二：以平常心對待寶寶的舉動,，反應(yīng)不好過于激烈,，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)。

如果寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水,，好象是條件反射似的,，之前吃飯過程中喝水,，母親是反應(yīng)比較大些，不讓他喝,，結(jié)果你越是制止他啊,，他越要這樣干，到之后母親裝作沒看見,，他還會在喝完之后,，跟我說，母親,，你看我喝水了,，目的是引起家長的注意。

如果你家的寶寶愛模仿母親在家里干活,，母親一般都會制止寶寶動作,，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去,。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時,，母親開始肯定了他，哎呀,，你真棒啊,，能幫母親干活了，寶寶聽了這話,，那真是太高興了,，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處,。

舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題,。