總結(jié)能夠幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍,。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),，不妨思考一下自己的經(jīng)歷和體會(huì)，看看是否可以借鑒其中的部分內(nèi)容,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我決心通過不斷小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃范文類別：個(gè)人工作計(jì)劃| 發(fā)布時(shí)間：20xx-03-11 12:46本學(xué)期,，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺 , 它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前 , 我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí) , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) , 因而會(huì)急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想,、行為,、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須 “美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我,。要求學(xué)生每天 7：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),?！?/p>

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè),。 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作,。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)比較重,，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,，而不是凌駕于學(xué)生之上,，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令,，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方,，嚴(yán)得有度,，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。

在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈 的做好本職工作,，不惜時(shí)間,，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會(huì)從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生,，挽救一個(gè)家庭,，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)的原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報(bào)社會(huì),。

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇二

一年來,，全校師生在上級(jí)部門的有力領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校園建設(shè)煥然一新,，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮,，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化，各項(xiàng)管理也更加有章可循,，安全工作深入人心?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作情況簡(jiǎn)述如下：

一、思想工作,。

不遇大事,，不知人心。借著國檢工作的重要性,，把教師的思想素質(zhì)進(jìn)行了更高層次的提升,。首先，要求人人學(xué)習(xí)國檢工作的內(nèi)容和意義,，熟記國檢的基本知識(shí)和程序,，并做有詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。其次,，借無數(shù)次的大會(huì),、小會(huì)，樹立身邊的榜樣和模范,。經(jīng)常表揚(yáng)身邊的老師和同學(xué),，激勵(lì)其他教師的工作積極性和責(zé)任感。最后,，做好自身表率,。說得好不如做得到，自己先行一步,，才能帶動(dòng)他人，要求教師做到的,，領(lǐng)導(dǎo)必須做到,。因此，領(lǐng)導(dǎo)班子不論多苦多累都要堅(jiān)持,，始終都要做大家的精神支柱,。在共同建設(shè)學(xué)校的過程中，老黨員率先垂范,，謀劃全局,，出力參戰(zhàn);年青教師加班加點(diǎn)，無怨無悔,。一個(gè)精誠團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的集體在磨練中形成,。

二、管理工作,。

為了進(jìn)一步管好學(xué)校,，開學(xué)初，我校陸續(xù)出臺(tái)了教師管理制度,、值周制度,、值班制度、教師一日細(xì)則等制度,。組織教師重新學(xué)習(xí)了教案作業(yè)的要求,。細(xì)化了教師每日的工作、各室管理人員的職責(zé),，使得人人有安全意識(shí),，人人有責(zé)任意識(shí)。一切工作都以制度為抓手,，做到有章可循,。杜絕管理中的隨意性。

三,、教學(xué)工作,。

學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作。在忙于國檢工作的同時(shí),，我們沒有放松教學(xué)工作,。一部分教師抽出來搞國檢，剩余教師盡心抓教學(xué),，在大家的齊心協(xié)作下,，教學(xué)工作和國檢工作兩不誤。工作之余,，教師之間互相幫著上課,、整理檔案，誰也沒有怨言,。尤其是領(lǐng)導(dǎo)因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補(bǔ)上了,。我經(jīng)常被身邊的同事和學(xué)生感動(dòng)著，為了不讓大家失望,，我告訴自己：堅(jiān)持,，一定要堅(jiān)持。在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌計(jì)劃和精密安排下,，學(xué)校的教學(xué)工作沒有受到多大的影響,。尤其是其中考試后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師向家長(zhǎng)表了態(tài),，學(xué)校要求全校教師集中精力主抓教學(xué),。做到了認(rèn)真上課,、詳細(xì)備課、細(xì)批作業(yè),，教導(dǎo)處把好三關(guān),，并做好了檢查記錄。

四,、安全工作,。

安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育,。第一,、開學(xué)初，就同所有任課老師,、班主任,、分管人員層層簽訂了責(zé)任書。第二,、借國旗下的講話,，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的內(nèi)容，并做了大量的安全知識(shí)宣傳展板,。第三,、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然,，做好各種安全會(huì)議記錄和檢查記錄,。堅(jiān)持做好了開學(xué)初和其中考試后的兩次安全演練活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我救助能力,。第四,、借校車事件，對(duì)學(xué)生乘車問題進(jìn)行了徹底的解決,，由無營(yíng)運(yùn)證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車,，做到了家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心,。第五,、對(duì)異體特征的學(xué)生做了特殊處理。

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇三

在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改、點(diǎn)評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo),。我廣泛覆蓋了各種知識(shí),，形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并嚴(yán)格要求學(xué)生尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，讓學(xué)生學(xué)有所成，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,，我在xx班的教學(xué)工作也結(jié)束了,。在這一學(xué)期中，我一直在研究教學(xué)方法,，積極嘗試改革課堂教學(xué),，并取得了一些成果。當(dāng)然,，在四一年級(jí)學(xué)生語文實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施中,，還存在一些尚未解決的問題。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

素質(zhì)教育要求搞好教學(xué)和科研,。要求每一位教師不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),。為此，我積極探索,，大膽實(shí)踐,。我積極向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)，盡力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的快樂,。在教學(xué)中,，我盡力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢做，引導(dǎo)學(xué)生說做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。

為了更好的促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,，輔導(dǎo)，批改作業(yè),。我精心設(shè)計(jì)了每一個(gè)環(huán)節(jié),，努力讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)。在集體備課中,，認(rèn)真做筆記,，積極發(fā)言,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，闡述自己的觀點(diǎn),。

在這學(xué)期的xx語文教學(xué)工作中,，我努力定位自己，努力工作,，以學(xué)生為中心,，扎扎實(shí)實(shí)地組織好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)在,，一個(gè)漫長(zhǎng)而充滿期待的日子即將結(jié)束,，教學(xué)任務(wù)即將結(jié)束。現(xiàn)在我就這學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),，以便做得更好,。

按時(shí)上課，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，積極評(píng)課,，認(rèn)真做筆記，虛心反思自己,，不斷改進(jìn)教學(xué)中的不足,，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

在教學(xué)中,，備課是一個(gè)不可或缺的非常重要的環(huán)節(jié),，它包括備課學(xué)生和備課教學(xué)方法。備課不充分或準(zhǔn)備不充分,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。一位學(xué)長(zhǎng)曾對(duì)我說:備課準(zhǔn)備不充分，不如不上課,，否則徒勞無功,。我明白備課的重要性。所以我每天花很多時(shí)間備課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教法,。不滿意就不收工。

很難,，但是值得,。充分的備課能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂效果就會(huì)好,。但同時(shí),，學(xué)生要有控制課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)影響課堂教學(xué)。所以在課堂上,，一定要盡量讓學(xué)生參與進(jìn)來，不能讓他們分心,，所以講究教學(xué)方法,。回過頭來看我的教學(xué),，覺得有很多不足,，因?yàn)橛袝r(shí)候做不好這個(gè)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自習(xí),，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就會(huì)受到影響，并將此帶入教學(xué)中,，使正常的聽課受到?jīng)_擊,，教學(xué)效果受到影響。今后,，我一定努力克服,，研究方法，采用有利的方法解決課堂教學(xué)中遇到的困難,。

在這樣的環(huán)境下,，要教好語文，就要讓學(xué)生喜歡語文,，讓學(xué)生對(duì)語文感興趣,。因此，在語文課堂教學(xué)中,，我盡量用生動(dòng)的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的求知欲,。讓他們更多地了解漢語，享受學(xué)習(xí)漢語的樂趣,，也有利于提高學(xué)生的寫作能力,。

5.漢語是一種語言。除了課堂教學(xué),，學(xué)生應(yīng)該多讀,、多說、多練,。

為此,，在晨讀中，我堅(jiān)持跟班了解學(xué)生的閱讀和背誦情況,，及時(shí)糾正問題,。課后學(xué)生的作業(yè)問題也及時(shí)解決，讓學(xué)生馬上消化。一些無意識(shí)的學(xué)生也采取強(qiáng)硬的背誦來提高能力,。

不及物動(dòng)詞對(duì)于貧困生,，我制定了一些具體的計(jì)劃和目標(biāo)，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了有計(jì)劃的輔導(dǎo),。

我的同學(xué)分成三組,。

第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)差的學(xué)生,。對(duì)于這些學(xué)生，我采取個(gè)別輔導(dǎo)的方法,，降低教學(xué)要求,，以基礎(chǔ)知識(shí)為主。

相信只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，一定會(huì)有不一樣的進(jìn)步,。然后經(jīng)過反思,，發(fā)現(xiàn)不足,，立即改正，改正的地方就會(huì)得到改善,。教學(xué)需要這種態(tài)度,。在今后的日子里，我們一定要牢固樹立一切為了學(xué)生的思想,，讓課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的樂園。

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇四

一學(xué)期即將結(jié)束,，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,，我凡事都腳踏實(shí)地地去做,，不弛于空想,，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫,。因此,，在這里,，我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與不足之處,。首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表,；在思想政治上，自己雖不是一名黨員,，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員,，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、角角落落。曾有老師戲稱我為“管家婆”,、“女管家”,，不管這稱呼里面是帶有褒獎(jiǎng)還是別的什么，我都付諸一笑,。因?yàn)槲矣X得這是我們每個(gè)“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù),；對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù),，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,。其次,，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個(gè)人特長(zhǎng),，讓我教雙語班的音樂,。說實(shí)在話，做專職音樂教師,，這是我任教十五年來第一次,，沒有多少經(jīng)驗(yàn)，但我能注意多向同事請(qǐng)教,，平時(shí)自己也注重多看成功課例,，多聽示范課，所以在這學(xué)期舉行的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師評(píng)優(yōu)課中,，我覺得還是取得了令自己滿意的成績(jī),，不過比起湖塘片的老師，還是存在著一定的差異,，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和雙語特色精心設(shè)計(jì)教案,。為了使自己的英語課堂用語更加?jì)故?，我在上學(xué)期報(bào)名參加了英語大專班的學(xué)習(xí)，雖然對(duì)于大學(xué)英語我感覺很陌生,，學(xué)得也很艱難,，但我堅(jiān)信自己的刻苦、努力一定會(huì)換來優(yōu)異的成績(jī),。學(xué)校辦學(xué)的宗旨是以育人為本,，意在從教育教學(xué)兩個(gè)方面，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì),，規(guī)范學(xué)生的道德行為,，提高學(xué)生的文化水平，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。所以,，它面向的應(yīng)該是全體學(xué)生，面向?qū)W生的各個(gè)方面,。教師不能夠生產(chǎn)出次品,，更不能制造出廢品，應(yīng)該對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真負(fù)責(zé),，特別是對(duì)于部分差生,，應(yīng)該用愛心去感化他們，用誠心去打動(dòng)他們,，用道理去教育他們,，用智慧去啟迪他們。為此,，學(xué)校特訂出如下差行轉(zhuǎn)化方案：

學(xué)校校長(zhǎng)要擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng),，政教副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)與管理,，各班主任和團(tuán)支部書記為各工作小組的具體成員,。

具體機(jī)構(gòu)有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組由行政和團(tuán)總支書記7人組成。

12個(gè)班級(jí)每班由班主任和兩名科任教師組成,。

因?yàn)閷W(xué)校在總體上來說,，由于招生存在著沒有選擇的余地，收進(jìn)來學(xué)生大多數(shù)成績(jī)很差,，思想表現(xiàn)也不太好,，這種情況必然帶來管理上的困難。所以,，每一個(gè)班主任要對(duì)學(xué)生家庭逐一進(jìn)行家訪,，對(duì)學(xué)生個(gè)人逐一進(jìn)行談話,，做到情況明了。然后再制訂相應(yīng)的教育教學(xué)規(guī)劃,。

1,，開學(xué)一周內(nèi)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行初步摸底，分別召開學(xué)生會(huì),，制訂實(shí)施細(xì)則,；

2，政教組織各班主任開會(huì),，確定重點(diǎn)家訪對(duì)象,；

3，舉行部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見,；

4,，召開差生轉(zhuǎn)化動(dòng)員會(huì),，每一個(gè)學(xué)生寫出改變的決心,。

我們知道，典型的力量是巨大的，每期開學(xué)初，各班要根據(jù)自己轉(zhuǎn)化學(xué)生效果，選出一兩個(gè)代表做為班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,，學(xué)校則將各班樹立起的典型人物用黑板報(bào)、墻報(bào)、廣播進(jìn)行在張旗鼓的宣傳，還要給突出的學(xué)生戴大紅花,，拍照表彰。

1,，開學(xué)后,，各班上報(bào)上一期差生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀學(xué)生和評(píng)定差生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀班主任名單,；

2，學(xué)校定好表彰名單,，出好有關(guān)的宣傳專刊,，開展好校園廣播,，按計(jì)劃表彰學(xué)生；

3，各班組織優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化典型進(jìn)行大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流,，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流,；

4,，中考后，分赴到部分學(xué)生家中,，向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校轉(zhuǎn)化的具體情況,。

四，

我們知道,，學(xué)校是一個(gè)群體教育,，它不能脫離周圍環(huán)境而獨(dú)立活動(dòng),。所以，教師要充分利教學(xué)大課堂進(jìn)行互動(dòng)教育,。學(xué)校要以各團(tuán)支部為龍頭,，分別組織好互幫互助小組。每組要有3至5人,，其中帶頭人要有兩名以上,，轉(zhuǎn)化生要有一名以上?；ブ〗M要注意其工作方式：用愛心去感化同學(xué),，用溫暖去體貼同學(xué)，用知識(shí)去幫助同學(xué),，用成功去鼓勵(lì)同學(xué),，讓自己所幫的同學(xué)：在缺點(diǎn)面前能鼓起勇氣去克服，在困難面前能想辦法去解決,，在低分面前能致力去提高,。通過互幫互助組織的建立，不僅能使后進(jìn)學(xué)生能夠不被人看不起,，使他們?cè)谌后w中具體一席地位,，同時(shí)，也使優(yōu)秀學(xué)生的成功之處得以體現(xiàn),，使他們的能力得以提高,，更使學(xué)校的教育教學(xué)形成一種和諧的氣氛。

1,，開學(xué)第一周各班確定幫助對(duì)象,，建立好互助小組，各互助小組寫好互助計(jì)劃,；

2,，各互助小組分別組建一幫一，一對(duì)紅,，開展思想和學(xué)習(xí)交流活動(dòng),；

4，所有學(xué)生注意寫出平時(shí)學(xué)習(xí),、生活,、幫助他人的體會(huì)和心得，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,。

五,，注重對(duì)特困生的幫助，使他們能堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，提高各種素質(zhì),。龍溪雖然是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方,，但由于各種原因，許多的家庭仍面臨經(jīng)濟(jì)困難,。有些學(xué)生因父母雙亡,，無人照管，有些因家無勞動(dòng)力,，沒有經(jīng)濟(jì)來源,，有些因家里底子太差，一時(shí)落入困境,。對(duì)于這樣的一個(gè)群體,，光從思想去感化他們，是難以讓他們安心學(xué)習(xí)的,。所以,，學(xué)校每期要拿出一筆專項(xiàng)資金來幫助他們度過經(jīng)濟(jì)上的困難時(shí)期；同時(shí),，師生之間要開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),，從根本去幫助這些需要救助的學(xué)生。

1,，確定援助的學(xué)生對(duì)象,，對(duì)其進(jìn)行一次普訪，切實(shí)摸清況,，做好幫助計(jì)劃,；

2，開展師生的援助捐款活動(dòng),，并及時(shí)發(fā)放有關(guān)的援助經(jīng)費(fèi),，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇五

一學(xué)年來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇六

作為一名小學(xué)理科教師,，我覺得這份工作責(zé)任重大。所以從我開始工作開始,，我就一直勤奮踏實(shí)的對(duì)待自己的工作,，不斷的學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力。本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記，提高思想覺悟,。我也知道,，要教育好學(xué)生，老師必須時(shí)刻教書育人,，言傳身教,，身教，用自己的人格和行為感染學(xué)生,，努力讓學(xué)生接受我,，喜歡我。在工作中,，我積極主動(dòng),，勤奮，責(zé)任心強(qiáng),。我愿意接受學(xué)校分配的所有工作,。在我的不斷學(xué)習(xí)中，我努力快速提高自己的思想意識(shí),、理論水平和專業(yè)能力,。

本人理科初三，小學(xué)理科課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目的的科學(xué)啟蒙課程,。目前越來越受到各行各業(yè)的關(guān)注,。我深知肩上重?fù)?dān)的重要性，下定決心用自己微薄的力量推動(dòng)我?？茖W(xué)教育的發(fā)展,。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足于課堂,，教師要從常規(guī)課堂上要求質(zhì)量,?！罢n前學(xué)習(xí)，課中探索,，課后思考”這句精辟的話,，一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，努力讓教學(xué)工作更加完善。我就是這樣開展教學(xué)活動(dòng)的：

1,、課前準(zhǔn)備：課前一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課需要的實(shí)驗(yàn)材料,，這對(duì)學(xué)生探索和實(shí)驗(yàn)非常重要。所以,，我會(huì)提前準(zhǔn)備,。如果儀器室沒有資料，但是為了上課好,，我會(huì)自己找資料或者自己做,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能夠自由使用,，知道要加什么材料,，如何教好。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)根據(jù)每節(jié)課的情況,，了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、興趣,、需求,、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。

3、教學(xué)方法研究：思考教學(xué)方法,，解決如何向?qū)W生傳授新知識(shí),。一個(gè)年級(jí)幾個(gè)班是不一樣的，要根據(jù)每個(gè)班學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和指導(dǎo),，包括如何組織教學(xué),，如何安排每個(gè)班的活動(dòng)。

4,、課堂情境：組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度上自覺重視理科課,，激發(fā)學(xué)生情緒，營(yíng)造愉悅的心情,，營(yíng)造良好的課堂氛圍,，使課堂語言簡(jiǎn)潔明了。課堂提問是針對(duì)所有學(xué)生的,，尤其是實(shí)驗(yàn)操作,。注意觀察每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生參與科學(xué)探究活動(dòng),，讓科學(xué)課成為孩子,。

5,、愛學(xué)生：平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重,。

6,、持續(xù)學(xué)習(xí)：積極參與講課和評(píng)價(jià)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就提問,，向他人學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。

在緊張工作的空余時(shí)間,，總感覺有一種被淘汰的'急迫感。我要自己收費(fèi),，尤其是小學(xué)的理科老師,。在學(xué)生的心目中，我似乎知道的更多,。但是在教學(xué)過程中,，由于缺乏理科方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總覺得自己還是各方面知識(shí)欠缺,。我在教學(xué)中經(jīng)常遇到一些知識(shí)上的困難,。書用起來，我就不那么討厭了,。平時(shí)忍不住多讀一些雜七雜八的書,。

題時(shí)，能夠坦然相對(duì),。另外,，多爭(zhēng)取外出聽課的機(jī)會(huì),，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念，自我感覺在教學(xué)理念上,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,，也慢慢地有了自己的一套思維,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇七

又到歲末,。過去的一年里,，彈指一揮間。忠誠黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，盡職盡責(zé)，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到自己首先做到以身作則,，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì),。其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退,，不遲到做到早出晚歸,，按時(shí)上下班，出滿勤,，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，忙忙碌碌,，得失兼有,，為了今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足,，現(xiàn)在就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

教育教學(xué)工作中,。積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式,。教學(xué)中我本著“教是為了不教”觀念,，努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件，讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里主動(dòng)地進(jìn)行聽說讀寫的語言活動(dòng),，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺(tái),，讓學(xué)生在自主、合作,、探索”中學(xué)習(xí),。例如在教《烏鴉喝水》一課中，注重了學(xué)生對(duì)字詞,、情節(jié)的理解,，想盡辦法讓學(xué)生在堂上完成熟讀成誦的任務(wù)。每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都應(yīng)緊抓住啟發(fā)學(xué)生感悟?yàn)貘f的動(dòng)腦筋解決困難的良好品質(zhì),，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察,、積極思考良好習(xí)慣。學(xué)生興趣昂然地學(xué)了這個(gè)故事,，理解了里面的部分難讀懂字詞,，知道了水怎么樣漸漸升高，解到原來世界上還有這么聰明的小烏鴉,，另外,，由于學(xué)生的個(gè)別差異較大,，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上，還有課前,、課后功夫也相當(dāng)重要,。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣都落后的后進(jìn)生,。如果想讓他多花一分的精力于學(xué)習(xí)上,，老師就要花好幾倍的精力與時(shí)間去鼓勵(lì)、輔導(dǎo),、督促,。班的兩名后進(jìn)生就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄,，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。校沒消化好,，回家后家長(zhǎng)又沒有時(shí)間與精力進(jìn)行輔導(dǎo),，總是丟給沒有文化的奶奶照顧，孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的校關(guān)注,、過關(guān)了經(jīng)過了解他家的學(xué)習(xí)情況,，也抓住了習(xí)慣差、記憶力差,、原因后,，和數(shù)學(xué)老師就只能像寶貝一樣抓住他不放。本學(xué)期的下半段他學(xué)習(xí)都能保證基礎(chǔ)過關(guān),，獨(dú)立完成測(cè)試,，成績(jī)達(dá)到及格線以上。立足課堂,，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，上學(xué)期期末本班語文學(xué)科成績(jī)百分之百合格，受到學(xué)校的好評(píng),。今年月,，上全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研課被評(píng)為一等獎(jiǎng)。一年多來,，與同學(xué)們共同努力下,，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

有人說：教師的職業(yè)是太陽底下最神圣,、最偉大的職業(yè),。熱愛自己的本職工作。分享成功是平凡崗位上超越自我走向成功的動(dòng)力。教書必須先育人,，工作至今,，一直擔(dān)任班主任工作，深知德育工作的重要,。因此,，抓質(zhì)量的同時(shí)，不忘對(duì)學(xué)生思想教育,，把師愛無私地灑向每一個(gè)同學(xué),。如果孩子是花，那么我就是雨,，滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田,，如果孩子是樹，那我就是太陽,，縷縷陽光伴隨孩子的成長(zhǎng),。作為教師，心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子,，期待收獲的明天,。平時(shí),，關(guān)心后進(jìn)生的成長(zhǎng)，不但在學(xué)習(xí)上給他幫助,，更在生活上關(guān)心他讓他感受到集體的溫暖,。同時(shí)，努力營(yíng)造積極向上,，凝聚力強(qiáng)的班集體,，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中個(gè)性得到充分發(fā)展,。師生的努力下,，班級(jí)良好的班風(fēng)逐漸形成，低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多,，學(xué)生的家境較好,，每個(gè)學(xué)生都有他優(yōu)越感，同時(shí)不可避免地有著這樣那樣的不良習(xí)慣,。如何在繁瑣的工作中把班里治理得井井有條,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自理與自立呢?與副班主任在開學(xué)初期便訂立了共同目標(biāo)就是以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等。課堂常規(guī)方面除了自己上課在不斷摸索組織調(diào)控提要求的辦法外,，還注意搞好其它課的課前準(zhǔn)備,、集隊(duì)、還有跟班巡堂,。讓他知道其它課一樣要求是活躍而有序的一段時(shí)間下來他形成了意識(shí),，養(yǎng)成習(xí)慣后，只要是上課,，就都是一樣的認(rèn)真,，自律的集會(huì)、出操等常規(guī)學(xué)生都能做到快,、靜,、齊，幾次大型活動(dòng)中表現(xiàn)都有了飛躍的進(jìn)步,。大家的共同努力下,，本學(xué)期班級(jí)多次獲得流動(dòng)紅旗。

有過辛酸,，回顧一年的教學(xué)工作,。有過歡樂;有過彷徨，也有收獲,。工作我已踏實(shí)地做過,，成績(jī)已經(jīng)屬于過去。一定會(huì)在不斷思索中奮力前行,。新的一年,，為自己加油!

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇八

本年度，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得,。

3,、多看書，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步,。

4,、及時(shí)寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客,，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長(zhǎng),，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),，以激勵(lì)自己：

1、在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn),。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

4,、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇九

回首本學(xué)期的工作,，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣，額外工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我任教三至六年級(jí)的信息技術(shù)，一周16節(jié)課,。為使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)興趣,，打好更扎實(shí)的基礎(chǔ)，形成更良好的習(xí)慣,，我認(rèn)真做好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),。課前認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，想著盡可能多的辦法上好每堂課,，課后對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行批改,、登記、反饋,，形成學(xué)生信息技術(shù)課堂成長(zhǎng)檔案,。這既是對(duì)我這位新教師成長(zhǎng)的鍛煉，也是學(xué)生成果的積累和成長(zhǎng)的反應(yīng),。這一年教學(xué)中我傳授知識(shí),、鍛煉自學(xué)能力之余就尤其重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。整體效果不錯(cuò),。

看著學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，做出一份份優(yōu)秀的作品,，我也很開心,，很有成就感。計(jì)劃著將每堂課學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳我的好看簿,，這樣學(xué)生也會(huì)更有動(dòng)力,，遺憾的是一直沒拿出部分時(shí)間來操作,，所以這塊還存在空白需要填補(bǔ)。

盡管也覺得自己一直在努力,，但總還是缺少了太多的教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn),，有時(shí)候課堂還不能做到學(xué)生完全感興趣的效果全佳的快樂課堂，這是我接下來必須且急需研究學(xué)習(xí)的,，努力形成一套自己的課堂教學(xué)辦法,。

作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光,。我平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多,、更好,、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽評(píng)課,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，努力使自己向一名科研型反思性教師看齊,。學(xué)校也給了很多很好的機(jī)會(huì),，讓我參加信息技術(shù)的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

上學(xué)期參加了省“領(lǐng)雁工程”中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科骨干教師培訓(xùn),，我十分認(rèn)真用心學(xué)習(xí),。兩個(gè)月的培訓(xùn)，讓我得到了眾多名師的引領(lǐng),，掌握了最新的科技資訊,，豐富了自己的知識(shí)內(nèi)涵，提高了自身的專業(yè)水平,，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步與思考,，讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，也有了前進(jìn)的方向,；不僅是理論知識(shí)的增長(zhǎng),，更是實(shí)踐能力的提高，也養(yǎng)成了不斷反思的好習(xí)慣,；還認(rèn)識(shí)了一批信息技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)秀教師,，是我成長(zhǎng)中不斷學(xué)習(xí)的榜樣?！邦I(lǐng)雁”結(jié)束了,，它讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期參加了中小學(xué)電腦制作活動(dòng)指導(dǎo)師培訓(xùn)班,，為期3天的培訓(xùn)讓我這位新教師在輔導(dǎo)學(xué)生電腦制作方面有更深的了解,，也給了我一定的方向,。還多次參加縣市的各種教研活動(dòng)，聽取縣市名師的優(yōu)秀課堂,，共同參與部分課堂的磨課過程,，讓我吸收優(yōu)秀教師的教學(xué)精華，領(lǐng)悟其中的.教學(xué)藝術(shù),，也學(xué)習(xí)他們?cè)谀フn過程中是如何一步步完善提升,。

作為學(xué)校唯一一名專職信息技術(shù)老師，我還承擔(dān)：一是學(xué)校機(jī)房管理,、網(wǎng)絡(luò)維護(hù),、網(wǎng)站更新及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作,，再是學(xué)校相關(guān)數(shù)據(jù)的錄入,、上報(bào)等，還有部分活動(dòng)的攝影,、攝像,。機(jī)房管理。本學(xué)期用的是剛建設(shè)好的新機(jī)房,，出現(xiàn)問題不多,，只要及時(shí)解決就沒問題，平時(shí)也注重電腦室衛(wèi)生清理,，維護(hù)起來比老電腦室輕松許多,。

網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。本學(xué)期稍微摸清了網(wǎng)絡(luò)的布局,，簡(jiǎn)單問題基本可以解決,。不過動(dòng)手能力還是太差，還需要研究學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，進(jìn)一步提高動(dòng)手能力,。

網(wǎng)站更新。本學(xué)期在這里花了較多時(shí)間,，所以也總能及時(shí)保質(zhì)保量地更新信息,。不過，信息的提供還是缺少人手,，網(wǎng)站更新需分塊負(fù)責(zé),，這是我還沒做好的。

不足的地方很多,，重點(diǎn)說明下面幾方面：

技術(shù)欠缺,。尤其是需動(dòng)手的技術(shù)，本身存在排斥感,，不愿意去承擔(dān),，也就不愿意學(xué)習(xí)，即使知道這樣不對(duì),，這是種可怕的心理,。所以在網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和電腦設(shè)備的維修、維護(hù)等方面,，出現(xiàn)的問題往往無法解決,，沒做好。

副班主任,。先要感謝蘇海燕老師,，都讓您一個(gè)人辛苦了。雖是六（3）的副班主任,，我都沒怎么發(fā)揮作用,。每當(dāng)有活動(dòng)，我總要負(fù)責(zé)攝影,、攝像或其他事情,，缺少對(duì)班級(jí)的關(guān)心，這個(gè)副班主任便也沒盡職盡責(zé)了,。

不夠勤快,。每當(dāng)有老師需要幫助，我總是不能及時(shí)給予解決,，一是自己不夠勤快,，再是有時(shí)忙于自己的事情。所以我還要提高自己的工作效率,，勤快工作,，做好自己事情同時(shí)也幫助他人。

這些問題要解決,，就需要我更加努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升自身業(yè)務(wù)水平，提高動(dòng)手能力,，也要進(jìn)一步調(diào)整好自身各方面工作,。

總之，一學(xué)期來,，干了一些工作,，取得了一些成績(jī)，也存在著一些不足,。我所享有的收獲,，會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中；我所碰到的問題,，會(huì)認(rèn)真思考,，想辦法解決,。以良好工作態(tài)度面對(duì)今后的工作，不斷反思,，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大成績(jī),。

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇十

即將過去的一年對(duì)中國來說注定是個(gè)不平凡的一年。在20xx年中,，中國人民經(jīng)歷了太多悲與喜,。20xx年，也是本人在教師崗位上完整地從事教學(xué)工作的第一年,，通過辛勤地工作和學(xué)習(xí),，在思想上、在工作上既取得了不少的收獲,，也存在一定的不足?，F(xiàn)在針對(duì)本年度的工作、思想和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)和回顧,。

一,、思想紀(jì)律。

20xx年,，是中國改革開放30周年,。作為一名中國共產(chǎn)黨員，本人堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”,，解放思想、實(shí)事求是,，不斷提高自己的政治覺悟和個(gè)人修養(yǎng),；在抗震救災(zāi)工作中，積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召,，捐款捐物,，為災(zāi)區(qū)人民貢獻(xiàn)自己的一份力量。作為一名教師,，熱愛教育工作,，熱愛學(xué)生，在日常工作中,，嚴(yán)格要求自己,，服從組織分配，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)守紀(jì)律,，無違規(guī)違紀(jì)行為，完成了學(xué)院交付的各項(xiàng)任務(wù),。

二,、教學(xué)科研,。

20xx年中,，本人主要承擔(dān)了工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)、課程設(shè)計(jì),、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)任務(wù),。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是“生產(chǎn)計(jì)劃與控制”、“物流系統(tǒng)分析”和“管理信息系統(tǒng)”3門課程,，其中有兩門新開課程,。在教學(xué)過程中積極備課，按時(shí)上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中,，本人指導(dǎo)了8名本科畢業(yè)生,，并順利完成的設(shè)計(jì)和答辯，有1人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文,。本年度指導(dǎo)的實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中,，本人認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意學(xué)生的安全，并督促學(xué)生通過實(shí)習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。此外,，本人還承擔(dān)了工業(yè)工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)的任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),，完成了設(shè)計(jì)任務(wù),。20xx年度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約420課時(shí)。

三,、專業(yè)建設(shè)和班主任工作,。

工業(yè)工程專業(yè)是新上專業(yè)，專業(yè)建設(shè)方面有著大量的工作需要做,。20xx年中,，借助于我校迎評(píng)的契機(jī)，工業(yè)工程專業(yè)建設(shè)取得了重大成績(jī)。上半年度,，本人完成“生產(chǎn)計(jì)劃與控制”課程的達(dá)標(biāo)工作,，為工業(yè)工程專業(yè)第一門達(dá)標(biāo)課程。此外,，本人參與了工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作,，參與了仿真軟件的培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，等等,。并參與校級(jí)教研項(xiàng)目2個(gè),。

本人還擔(dān)任了工業(yè)05級(jí)2個(gè)班的班主任工作。在對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常管理的同時(shí),，針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)和需求,，利用各種機(jī)會(huì)，在就業(yè)指導(dǎo),，考研咨詢方面與同學(xué)們進(jìn)行交流,，為他們介紹經(jīng)驗(yàn)，排憂解難,。

總之,，在20xx年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,，本人圓滿地完成了自己的業(yè)務(wù)工作,，并在思想上、業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)上得到了鍛煉和提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運(yùn)。

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇十一

時(shí)間過得飛快,，從陽春支教回來一年了。一年來，我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，克服個(gè)人的種種困難,，以校為家，全身心投入到工作中去,。我既擔(dān)任語文教學(xué),，又要擔(dān)任班主任,，還要兼顧各種研討課、示范課,、講座及我名班工作室的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),。任務(wù)雖繁重而艱巨，但我追求創(chuàng)新,，講究科學(xué)的管理方法,，效果顯著，受到領(lǐng)導(dǎo),、專家,、同仁的高度評(píng)價(jià),。

“心在哪里，風(fēng)景就在哪里！”是我大榕樹班的口號(hào),，也是我的座右銘,，它時(shí)刻鼓勵(lì)我相信風(fēng)景就在眼前,，鞭策著我堅(jiān)持不懈地去尋找那絢麗的“風(fēng)景”。

這一年來,，我上學(xué)期帶六（2）班,，本學(xué)期我又接新班五（5）班。我認(rèn)真鉆研教材,，研究案例,，批改作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生，電訪家訪,，攥寫論文,，開展活動(dòng)，布置班級(jí)文化……讓孩子們樂學(xué)好學(xué),。

身為“名班”,，但我從不以“名班主任”自居，樂于把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人,。為了傳播好班級(jí)管理的科學(xué)方法,，先后做了近10場(chǎng)的講座。尤其是本這學(xué)期區(qū)開展“最美教室”評(píng)比,，我先打造好“大榕樹”班的“樣板房”給大家參觀,，再給全校班主任進(jìn)行相關(guān)構(gòu)建班級(jí)主題文化的培訓(xùn)，還把培訓(xùn)資料變成博客分享給大家,。通過參觀,、講座、微信和q群等宣傳,，起到了驚人的示范效果,，全校每一個(gè)班的班級(jí)主題文化都開展得有聲有色。

上學(xué)期的六（2）班的某同學(xué),，家庭比較困難,，我巧妙地讓他承包清洗羽毛球館而掙了400元錢。現(xiàn)在的五（5）班貧困孩子更多,，面對(duì)這考試只有十來分“四大天王”等同學(xué),，我不放棄，通過家訪,、補(bǔ)習(xí),、鼓勵(lì)等方法，千方百計(jì)地喚醒他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力?，F(xiàn)在,，我們“大榕樹”整個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等都大有好轉(zhuǎn),。

為了讓更多人了解家庭教育的重要,，我間博客、組q群,，堅(jiān)持每天在微信和qq空間里寫日記,，商討工作，交流經(jīng)驗(yàn),，分享收獲,，把小小講臺(tái)搬到更大,、更廣闊的生活中，讓大家都來建言獻(xiàn)策,。碩果累累：

1,、扎實(shí)開展名班工作室的各項(xiàng)工作，堅(jiān)持每月都組織開展活動(dòng),。

2,、積極撰寫論文，本學(xué)年二篇榮獲全國一等獎(jiǎng),；二篇獲廣東省二等獎(jiǎng),。

3、省級(jí)課題《如何利用班級(jí)博客提升學(xué)生的思想素養(yǎng)》圓滿結(jié)題,，新課題《社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在中小學(xué)德育工作中的應(yīng)用》于xxxx年5月立項(xiàng),。

4、xxxx年2月被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀班主任”,。

5,、心理健康活動(dòng)錄象課《被冤枉時(shí)》入選廣東省教育廳聚焦課堂系列“百個(gè)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)德育課例”。

6,、xxxx年4月被評(píng)為珠海香洲區(qū)“十佳女教職工”,，五一期間，有幸代表珠海市“最美女教師”的唯一代表拍宣傳片,。

7,、xxxx年11月，我“大榕樹”班教室被香洲區(qū)評(píng)為“十佳最美教室”,。

以后將一如既往地再接再厲,，靜心工作，潛心育人,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇十二

時(shí)間過得飛快，從陽春支教回來一年了,。一年來,，我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，克服個(gè)人的種種困難,，以校為家,，全身心投入到工作中去。我既擔(dān)任語文教學(xué),，又要擔(dān)任班主任,，還要兼顧各種研討課、示范課,、講座及我名班工作室的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),。任務(wù)雖繁重而艱巨,，但我追求創(chuàng)新，講究科學(xué)的管理方法,，效果顯著,，受到領(lǐng)導(dǎo)、專家,、同仁的高度評(píng)價(jià),。

“心在哪里，風(fēng)景就在哪里,！”是我大榕樹班的口號(hào),，也是我的座右銘，它時(shí)刻鼓勵(lì)我相信風(fēng)景就在眼前,，鞭策著我堅(jiān)持不懈地去尋找那絢麗的“風(fēng)景”,。

這一年來，我上學(xué)期帶六（2）班,，本學(xué)期我又接新班五（5）班,。我認(rèn)真鉆研教材，研究案例,，批改作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生，電訪家訪,，攥寫論文,，開展活動(dòng)，布置班級(jí)文化……讓孩子們樂學(xué)好學(xué),。

身為“名班”,，但我從不以“名班主任”自居，樂于把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人,。為了傳播好班級(jí)管理的科學(xué)方法,，先后做了近10場(chǎng)的講座。尤其是本這學(xué)期區(qū)開展“最美教室”評(píng)比,，我先打造好“大榕樹”班的“樣板房”給大家參觀,，再給全校班主任進(jìn)行相關(guān)構(gòu)建班級(jí)主題文化的培訓(xùn)，還把培訓(xùn)資料變成博客分享給大家,。通過參觀,、講座、微信和q群等宣傳,，起到了驚人的示范效果,，全校每一個(gè)班的班級(jí)主題文化都開展得有聲有色。

上學(xué)期的六（2）班的某同學(xué),，家庭比較困難,，我巧妙地讓他承包清洗羽毛球館而掙了400元錢?，F(xiàn)在的五（5）班貧困孩子更多，面對(duì)這考試只有十來分“四大天王”等同學(xué),，我不放棄,，通過家訪、補(bǔ)習(xí),、鼓勵(lì)等方法,，千方百計(jì)地喚醒他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。現(xiàn)在,，我們“大榕樹”整個(gè)班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)等都大有好轉(zhuǎn)。

為了讓更多人了解家庭教育的重要,，我間博客,、組q群，堅(jiān)持每天在微信和qq空間里寫日記,，商討工作,，交流經(jīng)驗(yàn)，分享收獲,，把小小講臺(tái)搬到更大,、更廣闊的生活中，讓大家都來建言獻(xiàn)策,。碩果累累：

1,、扎實(shí)開展名班工作室的各項(xiàng)工作，堅(jiān)持每月都組織開展活動(dòng),。

2,、積極撰寫論文，本學(xué)年二篇榮獲全國一等獎(jiǎng),；二篇獲廣東省二等獎(jiǎng),。

3、省級(jí)課題《如何利用班級(jí)博客提升學(xué)生的思想素養(yǎng)》圓滿結(jié)題,，新課題《社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在中小學(xué)德育工作中的應(yīng)用》于xx年5月立項(xiàng),。

4、xx年2月被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀班主任”,。

5、心理健康活動(dòng)錄象課《被冤枉時(shí)》入選廣東省教育廳聚焦課堂系列“百個(gè)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)德育課例”,。

6,、xx年4月被評(píng)為珠海香洲區(qū)“十佳女教職工”，五一期間,，有幸代表珠海市“最美女教師”的唯一代表拍宣傳片,。

7,、xx年11月，我“大榕樹”班教室被香洲區(qū)評(píng)為“十佳最美教室”,。

以后將一如既往地再接再厲,，靜心工作，潛心育人,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇十三

自從今年9月份正式成為一名教師一晃過去半年時(shí)間了,，這段時(shí)間是我人生中變化最大的6個(gè)月，從一名孩子家長(zhǎng)成長(zhǎng)成為一名教師從角色轉(zhuǎn)換心理適應(yīng),，再到認(rèn)清一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)的認(rèn)知,，只有親身體驗(yàn)才知道其中的意義深遠(yuǎn)。我從以下這幾點(diǎn)來談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

1．自身成長(zhǎng),，記得一位老師講過，做教師是人生最好的修煉,，面對(duì)孩子成長(zhǎng)的種種問題我們也不是樣樣都懂,，這就需要我們具備良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)而不是由著自己的性子來判斷和引導(dǎo)，這學(xué)期開始的那個(gè)階段面對(duì)班里孩子不認(rèn)真聽講上課走思的問題一直沒有辦法,，經(jīng)過與老教師的交流才明白是自己的問題,，誰會(huì)拒絕生動(dòng)精彩的課堂呢，是自己沒有足夠的能量吸引孩子,，再有就是沒有研究他們的心理不會(huì)管理班級(jí)才導(dǎo)致這種狀況,，看有關(guān)孩子們心理和班級(jí)管理的書籍和有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，自己成長(zhǎng)了才明白問題都是來考驗(yàn)我們的,，促使我們進(jìn)步,。

2．怎樣愛孩子，當(dāng)我們只是一名家長(zhǎng)的時(shí)候,，對(duì)自己要求也不嚴(yán)格,，沒有智慧來引領(lǐng)孩子，多半是放任和遷就,，如果家庭是一個(gè)工廠我們沒有與時(shí)俱進(jìn),，產(chǎn)品質(zhì)量把控不嚴(yán)，管理混亂,，那我們的產(chǎn)品多半會(huì)是次品,，當(dāng)我成為一群孩子的家長(zhǎng)的時(shí)候，這種意識(shí)就變的非常危險(xiǎn)了,，經(jīng)過這幾個(gè)月和孩子的接觸個(gè)人感覺要做到,，尊重孩子的個(gè)性，因材施教，恩威并重,，張弛有度,，孩子沒有問題，是他身處的環(huán)境影響著他的言行舉止和價(jià)值觀的形成,，如果我們是一名有情趣有理想有知識(shí)有能量的老師那孩子也會(huì)喜歡上我們的,，這又繞到教師的自身成長(zhǎng)的問題上，其實(shí)所有問題都匯聚成一個(gè)點(diǎn)就是老師的用心,。

3．關(guān)于武術(shù)課經(jīng)過一段時(shí)間向顧老師的請(qǐng)教及和孩子們一起成長(zhǎng),，我的內(nèi)心也有了很大的轉(zhuǎn)變，開始的一段時(shí)間一直是找不著門道,，想教好但不知該從何下手,，上課時(shí)多一半是走形式不明其理，隨著時(shí)間的推移,，慢慢的喜歡上了武術(shù),，因?yàn)樵谡嬲木毩?xí)過程中它讓我明白了自身的缺陷，是在練習(xí)中的痛和過后的輕松自在的體悟讓我對(duì)武術(shù)有了深刻的認(rèn)識(shí),，與孩子們一起練習(xí)一起體會(huì)成長(zhǎng)的滋味是那么的甜蜜和喜悅,，一年級(jí)武術(shù)課側(cè)重于肩臂功腰腿功練習(xí)，和顧老師研究錄制了配套的音頻,，具體動(dòng)作細(xì)節(jié)的要求,，看著他們認(rèn)真的動(dòng)作我也有了小小的成就感。

4．力行課側(cè)重于二年級(jí)小飯桌自我管理模式的實(shí)驗(yàn),，第一要相信他們有這個(gè)能力,；第二要給他們一段磨合的是時(shí)間不能急躁；第三我開發(fā)他們的能力,，思想指導(dǎo)行為,，給你一個(gè)任務(wù)，我們要研究怎樣做到最好,，而不是照搬其他同學(xué)的方法,，力行課上我們一同研究方法制定規(guī)則，不適合再從新改,；從開始的頻繁出現(xiàn)錯(cuò)誤,，到目前的秩序井然，從初期的我指導(dǎo)大家實(shí)施,，到當(dāng)下的小老師全盤掌控指揮自如,；知性合一是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì),。

慶幸自己選擇了正確的職業(yè),，選擇了**二小一個(gè)充滿智慧有著巨大能量的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，在以后的工作中我會(huì)一如既往的主動(dòng)學(xué)習(xí),，請(qǐng)教各位老師，給孩子快樂和智慧的引領(lǐng),，走出一條光明之路。

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇十四

為保質(zhì)保量完成20xx年山東省小學(xué)教師雙對(duì)接遠(yuǎn)程研修（分散階段）工作,，水集洙河小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校實(shí)際采取多項(xiàng)措施抓好教師遠(yuǎn)程研修工作。

我校對(duì)教師研修工作高度重視,，經(jīng)常召集教師就相關(guān)問題集體研討,，尤其是磨課以來，辦公室的研討氛圍更為熱烈,，教師們?cè)谘杏懼谢ハ鄬W(xué)習(xí),，互相提高。

研修以來,，教師們每天備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,，白天工作任務(wù)繁重，研修學(xué)習(xí)時(shí)間緊張,，有的教師家中不能上網(wǎng),。面對(duì)現(xiàn)狀，老師們?yōu)榱瞬坏⒄`工作并能有所收獲,，自覺利用午學(xué)或晚學(xué)后一段時(shí)間上機(jī)研修,，學(xué)習(xí)熱情高漲。

為保證我校參訓(xùn)教師按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù),，我校安排負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查每位教師的學(xué)習(xí)情況,，檢查結(jié)果于每個(gè)專題學(xué)習(xí)結(jié)束前兩天進(jìn)行通報(bào)，檢查結(jié)果予以量化記入期末考核,。

從目前的研修學(xué)習(xí)情況看,，教師們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，大家表示,，一定趁這次遠(yuǎn)程研修的東風(fēng),，使自己的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇十五

本人任職以來,，熱愛本職工作,，忠誠黨的教育事業(yè)，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí),，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,，嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),。

在工作中自己能以身作則,，為人師表，做好學(xué)生的表率,，與同事之間和睦相處,。互相尊重,，互相幫助,；關(guān)愛學(xué)生，愛生如子,，不僅教給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),，培養(yǎng)他們各方面的能力，而且教給他們做人的道理,。并從生活上無微不至地關(guān)懷他們,，使他們能茁壯、健康的成長(zhǎng),。我的工作受到校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),，也得到學(xué)生的尊重。

教學(xué)工作中,，我認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好沒節(jié)課,，努力提高課課堂教學(xué)效率,，向40分鐘要質(zhì)量，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教學(xué)相長(zhǎng)。由于自己堅(jiān)持不懈的努力,，在鄉(xiāng),、校每一次質(zhì)量抽測(cè)中，所任班科成績(jī)均名列前茅,，還曾多次獲第一名的'好成績(jī),。

一、二等獎(jiǎng),，又獲全國“斯霞杯”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),。由于工作成績(jī)突出，分別在20xx年,、20xx年,、20xx年,、20xx年，獲得“優(yōu)秀班主任”,、“先進(jìn)工作者”,、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等光榮稱號(hào),。從20xx年至20xx年度考核中,，連續(xù)3年被評(píng)為“優(yōu)秀” 級(jí)。

成績(jī)只能屬于過去,，我不會(huì)停留在這幾年取得的成績(jī)上，我將繼續(xù)努力,，從各個(gè)方面不斷提高自身的素質(zhì),，會(huì)更加努力工作，勤奮踏實(shí),，再創(chuàng)佳績(jī),。

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇十六

2016教師工作總結(jié)小學(xué)，總結(jié)是每年必不可少的,，下面就是關(guān)于小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、英語教師的教師工作總結(jié),，歡迎閱讀!

一年來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真\學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。

樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。

將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。

一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。

平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。

在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。

教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。

針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。

在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),， 突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。

有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。

讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。

讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。

所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。

首先做到"真誠"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",。

其次做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。

最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

四、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。

所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績(jī)，只是在***小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。

如果說有什么追求或目標(biāo)的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)尊重,、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。

基于對(duì)自身的這種定位,，一直以來,，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思,、求實(shí)”為指南,，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天,。

因此,，今天用文字記錄下來的也不是什么個(gè)人總結(jié)，而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法,。

一,、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng),。

“愛校、愛生”是我多年來堅(jiān)持的信念,。

而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。

我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人,。

對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能,。

我剛到咱們***小學(xué)時(shí)學(xué)校要求我接三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接兩個(gè)三年級(jí)班,，一班和三班,。

剛剛和這兩個(gè)班的學(xué)生建立起了感情，和兩個(gè)班的班主任工作配合的也很融洽,，沒想到一年之后,，學(xué)校又要求我改教三班和四班，由于種種原因,，當(dāng)時(shí)四班的數(shù)學(xué)成績(jī)是全年級(jí)最差的,，當(dāng)時(shí)我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“個(gè)人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理,。

因此,，我二話沒說，就盡我所能進(jìn)行教學(xué),，而四班的數(shù)學(xué)成績(jī)也由年級(jí)最后一名逐步提高,，在上學(xué)期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績(jī)。

二,、不斷努力奮進(jìn),，提升業(yè)務(wù)水平。

過去的五年,，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索,，摸爬滾打的五年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的五年,。

在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向,。

及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí),。

結(jié)合自身的情況，我努力探索,，大膽嘗試,，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。

在課外輔導(dǎo)方面,，耐心細(xì)致,，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生,，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信,、擁有成功,，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中得到發(fā)展,，我也多次承擔(dān)學(xué)校,、區(qū)公開課任務(wù)。

三,、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合。

經(jīng)常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生;

積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解學(xué)生在家里、在社會(huì),、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。

發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

一分耕耘一分收獲,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無私幫助下,，我也取得一些成績(jī)：

(略)

點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過去,，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。

愛在左,，責(zé)任在右,，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,，而且要培養(yǎng)他們善于觀察,，勤于思考,，勇于探索的精神,，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活,、感悟生活,。

時(shí)光荏苒，歲月如流,。

仔細(xì)回味,，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個(gè)年頭。

我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語工作,。

在這半年里,，我付出辛勞，收獲成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂,。

回過頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過程中,，原來收獲頗豐。

本學(xué)期,，每個(gè)英語教師都是在忙碌中渡過的,。

我擔(dān)任四年級(jí)4個(gè)班的英語教學(xué)工作。

但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí),，有效,，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課,，帶好每一個(gè)學(xué)生,。

現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，全面貫徹教育教學(xué)方針,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,。

積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。

注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。

二、在教學(xué)工作方面

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性,，一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺,。

因此,，平時(shí)，我緊抓備,、教,、改、輔,、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。

備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn),，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采用不同的教學(xué)方法。

所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。

這樣,，授課就事半功倍,。

三、在課堂教學(xué)中

1,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。

鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、在聽力方面,。

為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書。

3,、在課堂或課后,，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀,，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂,。

課后認(rèn)真完成配套練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教,。

調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課,，取得了不錯(cuò)的成效。

四,、自身的學(xué)習(xí)

雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性，尤其是后進(jìn)生工作,，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”,，因此在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,，不斷的學(xué)習(xí),，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平,，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇十七

自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色,。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性,、實(shí)踐性,、體驗(yàn)性，把語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本課程,，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章,，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲,。在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,。總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng),；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力,。

在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作,，的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃,，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討,、交流,。教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例的,。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量,，進(jìn)行輔導(dǎo)。

小學(xué)教師的工作總結(jié)篇十八

在院黨委的高度重視下,，在黨政辦,、學(xué)工部、等職能部門的大力支持下，教務(wù)處認(rèn)真組織安排,，各系部積極配合,，20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試在樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),、加強(qiáng)誠信教育等方面取得了較好的成績(jī),。

根據(jù)我院20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)安排，本次期末考試于20xx年x月x日至x日進(jìn)行,。其中考試科目490門次,，共設(shè)置579個(gè)考場(chǎng)，參考學(xué)生11934人,。

1,、成立考試巡視領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：xxx,。

副組長(zhǎng)：xxxxxx,。

成員：xxxxxxxxxxx。

為確?？荚図樌M(jìn)行,，一是學(xué)院四個(gè)巡考小組每天對(duì)所有考場(chǎng)進(jìn)行不間斷巡視;二是各系部巡視小組在系部范圍內(nèi)進(jìn)行巡視,。對(duì)巡視中發(fā)現(xiàn)的問題在第一時(shí)間予以通報(bào),，并及時(shí)解決。

2,、認(rèn)真組織,，抓好落實(shí)。

為了加強(qiáng)考試管理,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，20xx年12月16日，學(xué)院召開了考風(fēng)考紀(jì)會(huì)議,，黨政辦,、教務(wù)處、學(xué)工部等有關(guān)職能部門;各系部黨政領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)秘書,、學(xué)生秘書、教研室主任參加了會(huì)議,。教務(wù)處就期末考試考場(chǎng)布置及監(jiān)考,、閱卷工作程序和職責(zé);命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項(xiàng);成績(jī)錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進(jìn)行了部署安排,，強(qiáng)化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識(shí),，為圓滿完成期末考試各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。黨委委員、學(xué)工部部長(zhǎng)馬旭東同志宣讀了《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定》;常務(wù)副院長(zhǎng)李久昌同志作了重要講話,，李久昌強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)的重要性,，要求各系部一定要把動(dòng)員宣傳工作做到位，切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),，創(chuàng)建一個(gè)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誠信為人，端正考風(fēng),，嚴(yán)守考紀(jì)”的良好的考試氛圍,，確保期末考試順利有序進(jìn)行。

在考試期間,，黨委書記鄭建英,、院長(zhǎng)吳勇軍、副院長(zhǎng)李久昌等多次到考場(chǎng)進(jìn)行巡視,，表明了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作的高度重視,。各巡視小組嚴(yán)格按照學(xué)院的要求，對(duì)我院各個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真,、細(xì)致的巡查,，對(duì)端正教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)起到了積極的作用,。

3,、各職能部門通力合作。

本次考試得到了黨政辦,、學(xué)工部,、紀(jì)檢監(jiān)察室等有關(guān)職能部門的大力支持和協(xié)助，各系部密切配合,，在考試工作中各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決，有效的保障了考試工作的順利進(jìn)行,。

4,、試卷評(píng)閱與保管。

考試結(jié)束后,，各系部均能按照《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》,、《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》規(guī)定，認(rèn)真閱卷登分,，進(jìn)行試卷分析,，并妥善保存試卷。教務(wù)處對(duì)全院的試卷評(píng)閱和保管工作進(jìn)行了檢查,，針對(duì)試卷評(píng)閱和保管工作中出現(xiàn)的問題,，教務(wù)處及時(shí)向各系部進(jìn)行了反饋,，并限期改正。

為認(rèn)真抓好考場(chǎng)監(jiān)考質(zhì)量,，教務(wù)處制定了考場(chǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)表,，對(duì)全部579考場(chǎng)的考試情況進(jìn)行了全面檢查，對(duì)存在問題的59個(gè)考場(chǎng)提出了限時(shí)整改的要求,，并在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了通報(bào)批評(píng),。

在整個(gè)期末考試過程中，參考學(xué)生能夠做到嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì),，誠信考試;監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，以考促建。各系部嚴(yán)密組織,，科學(xué)安排合理,，使考試各個(gè)環(huán)節(jié)銜接順利，較好地履行了考試各項(xiàng)規(guī)定和要求,，全校師生對(duì)本次考風(fēng)考紀(jì)給予了高度評(píng)價(jià),。

1、本次考試有15位同學(xué)考試作弊;,。

2,、個(gè)別考場(chǎng)衛(wèi)生打掃的不干凈;。

3,、個(gè)別考場(chǎng)學(xué)生交卷較早,，試題的命題質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

4,、部分考場(chǎng)已交卷的學(xué)生沒有盡早離開考場(chǎng),，在樓道內(nèi)大聲喧嘩,，影響了其他考生考試,。

1、繼續(xù)規(guī)范考試管理,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。認(rèn)真做好考試的組織、宣傳工作,。樹立“考試無小事”觀念,，常抓不懈，警鐘常鳴,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，切實(shí)抓好考試監(jiān)考和考務(wù)人員的組織和培訓(xùn)工作,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格履行考試工作職責(zé),。加強(qiáng)教師監(jiān)考規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育和誠信教育,。

3,、針對(duì)考試中存在的問題，教務(wù)處修改完善了《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》,、《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》等相關(guān)考試制度,，并于20xx年上半年開始執(zhí)行。

4,、針對(duì)存在的問題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，克服工作中的不足，進(jìn)一步嚴(yán)格管理,，規(guī)范要求,。